AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA (S 1 ) PROGRAM STUDI FISIKA

AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA (S1)

BUKU IIIA BORANG AKREDITASI

PROGRAM STUDI FISIKA FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS UDAYANA

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS UDAYANA 2012

DAFTAR ISI Halaman IDENTITAS PROGRAM STUDI STANDAR 1

STANDAR 2

1

VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN

5

TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN, DAN PENJAMINAN MUTU

8

STANDAR 3

MAHASISWA DAN LULUSAN

17

STANDAR 4

SUMBER DAYA MANUSIA

27

STANDAR 5

KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA AKADEMIK

61

PEMBIAYAAN, SARANA DAN PRASARANA, SERTA SISTEM INFORMASI

78

PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT, DAN KERJASAMA

95

STANDAR 6

STANDAR 7

BORANG PROGRAM STUDI

IDENTITAS PROGRAM STUDI Program Studi (PS)

: FISIKA

Jurusan/Departemen

: FISIKA

Fakultas

: Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

Perguruan Tinggi

: Universitas Udayana

Nomor SK pendirian PS (*)

: SK No. 0382/0/1993

Tanggal SK pendirian PS

: 22 Oktober 1993

Pejabat Penandatangan SK Pendirian PS

: Menteri Pendidikan dan Kebudayaan

Bulan & Tahun Dimulainya Penyelenggaraan PS

: Oktober 1993

Nomor SK Izin Operasional (*) : SK No. 07/Dikti/Kep/1994 Tanggal SK Izin Operasional

: 15 Januari 1994.

Peringkat (Nilai) Akreditasi Terakhir : C Nomor SK BAN-PT

: SK No.020/BAN-PT/Ak-XI/S1/VIII/2008

Alamat PS

: Kampus Universitas Udayana Bukit Jimbaran, Bali

No. Telepon PS

: (0361) 701954 ext. 246

No. Faksimili PS

: 0361 703137

Homepage dan E-mail PS

: http://fisika.unud.ac.id

(*) : Lampirkan fotokopi SK terakhir

Borang Akreditasi Program Studi Fisika FMIPA UNUD 2012

1

Bagi PS yang dibina oleh Departemen Pendidikan Nasional, sebutkan nama dosen tetap institusi yang terdaftar sebagai dosen tetap PS berdasarkan SK 034/DIKTI/Kep/2002, dalam tabel di bawah ini. NIDN**

Tgl. Lahir

Jabatan Akademik

Gelar Akademik

Pendidikan S1, S2, S3 dan Asal Universitas (7) S-1 UGM S-2 Mcquarie University S-1 ITS S-2 ITB

No.

Nama Dosen Tetap

(1) 1

(2) Ida Bagus Sujana Manuaba

(3) 0008105303

(4) 8 Oktober 1956

(5) Lektor Kepala

(6) Ir. M. Sc.

2

S. Poniman

0006065605

6 Jun 1956

Lektor Kepala

Ir. M. Si.

3

Windaryoto

0808015701

8 Januari 1957

Lektor

Ir. M. Si.

S-1 ITS S-2 ITB

4

Heri Suyanto

0021046302

21 April 1963

Lektor Kepala

Ir. M. T. Dr.

5

Winardi T. B

0003016510

Lektor

Ir. M. T.

6

Wayan Gede Suharta

0016066512

3 Januari 1965 16 Juni 1965

Lektor

Drs. M. T.

7

A. A. Ngurah Gunawan

0025096209

25 September 1962

Lektor Kepala

Drs. M. T.

8

Made Sumadiyasa

0016016403

I Made Satriya Wibawa

0019056603

Lektor Kepala Lektor Kepala

Drs. M. Si.

9

16 Januari 1964 19 Mei 1966

S-1 ITS S-2 UI S-3 UI S-1 ITS S-2 UI S-1 UNAIR S-2 ITB (studi lanjut S-3 ITS) S-1 UNAIR S-2 ITS (studi lanjut S-3 Unair) S-1 UNAIR S-2 ITB S-1 UGM S-2 ITB

10

Ni Nyoman Ratini

0001046708

Lektor

Dra. M. Si.

11

Putu Suardana

0028126502

Lektor

Ir. M. Si.

12

I. G.A.A. Ratnawati

0013016412

Lektor

Dra. M. Si.

13

I Made Yuliara

0018076403

Lektor

S. Si. M. T

14

I Gede Antha Kasmawan

0024066707

1 April 1967 28 Desember 1965 13 Januari 1964 18 Juli 1964 24 Juni 1967

Lektor

S.Si. M.Si.

15

Ni Nyoman Rupiasih

0008046901

8 April 1969

Lektor Kepala

S.Si. M.Si.

16

Arianto

0001046906

4 April 1969

Lektor

S.Si. M.Si.

17

I.G.Widagda

0031037001

Lektor

18

I Nengah Artawan

0012077002

31 Maret 1970 12 Juli 1970

S.Si. M. Kom. S.Si. M.Si.

Lektor

Drs. M. Si.


S-1 UNAIR S-2 ITB S-1 ITS S-2 ITB S-1 UNAIR S-2 ITB S-1 UNAIR S-2 ITS S-1 UNAIR S-2 ITB S-1 ITS S-2 ITB S-3 Univ. of Puni S-1 UNUD S-2 ITB S-3 ITB S-1 UNUD S-2 UGM S-1 UNUD S-2 ITB

Bidang Keahlian untuk Setiap Jenjang Pendidikan (8) Fisika Instrumentasi Fisika Material Fisika Instrumentasi Fisika Material Fisika Instrumentdasi Fisika Material Fisika Eksperimen Optoelektronik Optoelektronik Fisika Eksperimen Optoelektronik Fisika Eksperimen Fisika Material Fisika Material FisikaInstrumentasi TI Fisika Biomedika Fisika Eksperimen Fisika Material Fisika Instrumentasi Fisika Material Fisika Eksperimen Biofisika Fisika Eksperimen Fisika Material Biofisika Biofisika Biofisika Pengindraan Jauh Fisika Instrumentasi Fisika Material Fisika Polimer Biofisika Biofisika Fisika Eksperimen Fisika Teori Fisika Teori Fisika Biologi Ilmu Komputer Fisika Instrumentasi Fisika Teori

2

19

I Putu Widyatmika

0003037101

3 Maret 1971

Lektor

S.Si. M.Si.

S-1 UNUD S-2 UGM

20

I.G.A.Putra Adnyana

0019117004

Lektor

S.Si. M.Si.

S-1 UNUD S-2 ITB

21

IB. Alit Paramarta

0006036602

19 November 1970 06 Maret 1966

Lektor

S.Si. M.Si.

S-1 UGM S-2 UGM

22

I.G. Ngurah Sutapa

0019076703

19 Juli 1967

Lektor

S.Si. M.Si.

23

I Ketut Sukarasa

0001066903

1 Junuari 1969

Lektor

S.Si. M.Si.

S-1 UNAIR S-2 UI (studi lanjut S-3 Udayana) S-1 UNUD S-2 ITB

24

Nyoman Wendri

0031126511

Lektor

S.Si. M.Si.

25

Komang Ngr. Suarbawa

0008037001

1 Januari 1965 8 Maret 1970

Lektor

S.Si. M.Si.

26

I.B. M. Suryatika

0017096901

Lektor

S.Si. M.Si.

S-1 UNUD S-2 ITB

27

I Ketut Putra

0005037010

17 September 1969 5 Maret 1970

Lektor

S.Si.

28

I Wayan Supardi

0031037102

31 Maret 1971

Lektor

S.Si. M.Si.

S-1 UNUD (studi lanjut S-2 UNUD) S-1 UNUD S-2 ITB

29

Tri Suandayani

0017127001

Lektor

S.Si., M.Si.

S-1 UNUD S-2 ITB

30

Ni Luh Putu Trisnawati Drs. I Nengah Simpen Gd. Hendrawan

0012027202

Lektor

S.Si. M.Si.

Lektor

S.Si. M.Si.

Asisten Ahli Asisten Ahli

S.Si. M.Si.

Asisten Ahli

S.Si. M.Si.

S-1 UNUD S-2 ITB S-1 UNUD S-2 ITB S-1 UNUD S-2 UNUD S-1 UNUD S-2 UNUD (studi lanjut S-3 Chiba University) S-1 UNUD S-2 UNUD (studi lanjut S-3 Yamaguci Univ.)

31 32 33

34

I Wayan Gede Astawa Karang

CPNS

17 Desember 1970 12 Peb 1972 2 Agustus 1960 24-041979 11 Mei 1983

I Dewa Nyoman Nurweda Putra

CPNS

14 Juni 1983

0002086009 0024047902

S.Si. M.Si.

S-1 UNAIR S-2 ITB S-1 UNUD S-2 ITB

Fisika Instrumentasi Fisika Komputasi Fisika Eksperimen Fisika Material Fisika Eksperimen Fisika Spektroskopi Biofisika Biofisika Studi Lingkungan)

Fisika Instrumentasi Fisika Bumi Fisika Eksperimen Fisika Material Fisika Instrumentasi Fisika Bumi Biofisika Biofisika Biofisika Ilmu Lingkungan Fisika Instrumentasi Fisika Instrumentasi Biofisika Fisika Bumi Biofisika Biofisika Pendidikan Fisika Fisika Bumi Biofisika Pengidraan Jauh Biofisika Pengidraan Jauh Earth Science

Biofisika Pengidraan Jauh Sistem Design & Engginering

** NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional


3

IDENTITAS PENGISI BORANG PROGRAM STUDI Nama NIDN Jabatan Tanggal Pengisian Tanda Tangan

: : : : :

Drs. Made Sumadiyasa, M. Si. 196401161992031002/0016016403 Ketua 01-12-2011

Nama NIDN Jabatan Tanggal Pengisian Tanda Tangan

: : : : :

Dr. Ir. Hery Suyanto, M. T. 196304211990031015/0021046302 Sekretaris 01-12-2011


: : : : :

Wayan Supardi, S. Si., M. Si. 197103311999031002/0031037102 Anggota 01-12-2011


: : : : :

Ni Nyoman Rupiasih, S. Si., M. Si., Ph. D. 196904081994122001/0008046901 Anggota 01-12-2011


: : : : :

Ida Bagus Made Suryatika, S. Si., M. Si. 196909171998021001/0017096901. Anggota 01-12-2011


: : : : :

I Gusti Agung Widagda, S. Si., M. Kom. 197003311997021001/0031037001 Anggota 01-12-2011


: : : : :

I Nengah Artawan, S. Si., M. Si. 197007121997021001/0012077002 Anggota 01-12-2011


4

STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN 1.1. Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian 1.1.1. Jelaskan mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program studi, serta pihak-pihak yang dilibatkan. Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran dibuat bersama civitas jurusan secara bertahap : Penggalian cita-cita yang ingin diwujudkan melaui staf dosen pada kelompokkelompok bidang minat. Dalam hal ini setiap kelompok bidang minat membuat Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran dengan memperhtikan : Visi, Misi dan Tujuan Fakultas FMIPA dan Universitas Udayana ; Lingkungan internal : sumberdaya dan kemampuan ; Lingkungan eksternal : kebutuhan nasional-internasional (professional, industrial, societal needs), hasil Tracer Study. Masing-masing bidang minat menyampaikan Visi, Misi, Tujuan yang telah dibuatnya dalam lokakarya yang dihadiri oleh PD I, BPMU dan civitas jurusan Fisika Hasil lokakarya disikusikan kembali dalam rapat jurusan, kemudian ditetapkan menjadi Visi, Misi, Tujuan, Sasaran dan Program Studi Sedangkan strategi pencapaian disusun melalui rapat-rapat dosen 1.1.2 Visi Terwujudnya Jurusan/Program Studi Fisika FMIPA Unud sebagai lembaga yang mampu menghasilkan lulusan yang unggul, mandiri dan berbudaya dalam bidang pengembangan dan pendidikan sain fisika dan terapannya 1.1.3 Misi 1. Menyelenggarakan pendidikan dan pengembangan sain fisika fisika dan terapannya yang berkualitas, responsif dan adadtif terhadap perkembangan sain dan teknologi serta kebutuhan masyarakat 2. Menyediakan sumber daya manusia, sarana dan prasarana pendidikan, penelitian yang berkualitas dan relevan dengan perkembangan sain dan teknologi 3. Melaksanakan sistem manajemen, tatakelola pendidikan yang kredibel, transparan, akuntabel dan bertanggung jawab 4. Melaksanakan pengabdian kepada kebutuhan masyarakat dan bangsa

masyarakat

yang

sesuai

dengan

5. Melakukan usaha-usaha untuk keberlanjutan dan pengendalian mutu program studi, melalui kerjasama dalam bidang pendidikan dan penelitian dalam bidang sain fisika dan terapannya, dan kerjasama dan kemitraan lainnya di tingkat lokal, nasional dan internasioanal. 1.1.4 Tujuan 1. Menghasilkan lulusan yang professional dalam bidang penelitian dan pembelajaran sain fisika dan IPTEK berbasis fisika. : berpengetahuan dan trampil bagi pusat-pusat unggulan pendidikan, penelitian dan pengembangan Borang Akreditasi Program Studi Fisika FMIPA UNUD 2012

5

IPTEK yang dikenal dan diakui secara nasional dan internasional 2. Terselenggaranya kegiatan penelitian dan pengembangan sain fisika dan terapannya, sesuai dengan perkembangan sain dan teknologi serta kebutuhan masyarakat 3. Terselenggaranya kegiatan pendidikan dan pembelajaran sain fisika dan terapannya yang bermutu dalam mendukung mutu fakultas sebagai bagian dari universitas yang mampu menghasilkan sumber-daya manusia yang umggul mandiri dan berbudaya 4. Mengembangkan kemandirian organisasi : kepemimpinan dan pengelolaan program studi yang efisien dan efektif dengan pelayanan yang bermutu dan professional 5. Menumbuh-kembangkan jiwa dan semangat kebangsaan, serta disiplin diri di kalangan sivitas akademika, dan meningkatkan peran serta program studi dalam penyelesaian masalah-masalah di dalam masyarakat 6. Mengembangkan jaringan kerjasama untuk keberlanjutan program studi dan meningkatkan posisi di tingkat nasional, dengan dukungan civitas akademika, alumni dan masyarakat 1.1.5. Sasaran dan Strategi Pencapaiannya Sasaran 1. Peningkatan mutu pendidikan dan penelitian dalam bidang sain fisika sehingga dihasilkan lulsan yang memiliki kempetensi/kemampuan dasar sain fisika dan terapannya 2. Menumbuh-kembangkan jiwa kepemimpinan dan kewirausaan mahasiswa 3. Peningkatan kuantitas dan kualitas penelitian, sesuai dengan perkembangan sain dan teknologi dengan kemampuan publikasi pada jurnal nasional terakreditasi dan Internasional 4. Terlaksananya sistem pengelolaan pendidikan yang efisien dan efektif dengan kepemimpinan yang mampu menstimulasi secara intelektual dan arif untuk mewujudkan visi organisasi 5. Menumbuh-kembangkan sikap ilmiah dan wawasan mahasiswa tentang kemasyarakatan 6. Peningkatan peran serta program studi fisika di dalam penyelesaian masalahmasalah di dalam masyarakat dengan pendekatan kerakyatan dan sosiobudaya Indonesia 7. Kerjasama kemitraan dengan instansi pemerintah dan suasta baik ditingkat lokal, nasional maupun internasional dalam bidang pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat untuk tercapainya keberlanjutan program studi dan peningkatan kapasitas kerjasama nasional dan internasional 8. Tercapainya peningkatan reputasi dan akreditasi program studi Strategi Pencapaian 1. Peningkatan kemampuan akademik SDM : peningkatan penguasaan sain fisika dan terapannya, pelaksanaan kegiatan proses pembelajaran dan Borang Akreditasi Program Studi Fisika FMIPA UNUD 2012

6

penilaian hasil belajar yang sesuai dengan P2KBK 2. Peningkatan kualitas dan relevansi kurikulum dan proses pembelajarannya : melaksanakan kurikulum dan pembelajaran berbasis kempetensi dengan suasana akademik yang kondusif dengan proses pembelajaran berbasis teknologi informasi 3. Peningkatan kualitas sarana dan prasarana pendukukung pendidikan 4. Peningkatan kualitas pelaksanaan pendidikan yang efektif dan efisien

tata pamong dengan pengelolaan

5. Meningkatkan kegiatan penjaminan mutu TPPM : dalam mengevaluasi dokumen mutu jurusan, memonitor dan mengevaluasi kegiatan akademik secara berkesinambungan 6. Peningkatan kualitas SDM dalam bidang penelitian melalui pembinaan secara berkelanjutan, pengembangan kelompok-kelompok penelitian sesuai bidang minat dan kepakaran 7. Memberi kesempatan pada dosen untuk studi lanjut S2 dan S3 yang sesuai dengan bidang ilmu yang diperlukan 8. Keikutsetaan dosen dalam seminar ilmiah, dan memberi insentif bagi penulis yang artikelnya dipublikasikan dalam jurnal nasional terakreditasi dan internasional, setiap tahun 9. Menyediakan sarana-prasarana pendukung dan biaya untuk pembelajaran, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang relevan dan memadai 10. Mengembangkan budaya manajemen mutu terpadu dalam menata dan mengelola sistem manajemen organisasi 11. Mengembangkan sistem informasi akademik dan non-akademik 12. Peningkatan kualitas profesionalisme sumber daya kependidikan 13. Mengupayakan keberlajutan dan kemandirian program studi melalui kerjasama kemitraan dengan instansi lain baik di dalam maupun luar negeri dalam bidang pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat 1.2. Sosialisasi Uraikan upaya penyebaran/sosialisasi visi, misi dan tujuan program studi serta pemahaman sivitas akademika (dosen dan mahasiswa) dan tenaga kependidikan. Upaya penyebaran/sosialisasi visi, misi dan tujuan program studi dilakukan mulalui  Penjelasan pada rapat jurusan yang diikuti oleh dosen dan tenaga kependidikan  Penjelasan pada pertemuan interaktif dosen – mahasiswa  Penjelasan pada kegiatan yang dilakukan Fakultas/Universitas (PKKMB)  Pemasangan poster di lingkungan jurusan  Pemberian dokumen pedoman akademik pada dosen dan tenaga pendidik  Penyebaran informasi melalui media elektronik : website, mailling list Upaya tesebut dilakukan agar visi, misi dan tujuan program studi dapat dipahami oleh seluruh civitas akademika dan tenaga kependidikan dengan baik Borang Akreditasi Program Studi Fisika FMIPA UNUD 2012

7

STANDAR 2. TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN, DAN PENJAMINAN MUTU 2.1 Sistem Tata Pamong Sistem tata pamong berjalan secara efektif melalui mekanisme yang disepakati bersama, serta dapat memelihara dan mengakomodasi semua unsur, fungsi, dan peran dalam program studi. Tata pamong didukung dengan budaya organisasi yang dicerminkan dengan ada dan tegaknya aturan, tatacara pemilihan pimpinan, etika dosen, etika mahasiswa, etika tenaga kependidikan, sistem penghargaan dan sanksi serta pedoman dan prosedur pelayanan (administrasi, perpustakaan, laboratorium, dan studio). Sistem tata pamong (input, proses, output dan outcome serta lingkungan eksternal yang menjamin terlaksananya tata pamong yang baik) harus diformulasikan, disosialisasikan, dilaksanakan, dipantau dan dievaluasi dengan peraturan dan prosedur yang jelas. Uraikan secara ringkas sistem dan pelaksanaan tata pamong di Program Studi untuk membangun sistem tata pamong yang kredibel, transparan, akuntabel, bertanggung jawab dan adil. Jurusan Fisika sebagai unit pelaksana akademik yang melaksanakan pendidikan akademik di bawah FMIPA Universitas Udayana, secara operasional terdiri atas  Unsur Pimpinan : Ketua dan Sekretaris Jurusan  Unsur Administrasi : Bagian administrasi  Unsur Laboratorium : Ketua Lab., Dosen, Teknisi, Asisten  Unsur unit-unit pembantu : Komisi Seminar dan TA; Tim Pelaksana Penjaminan Mutu Jurusan (TPPM): Ruang Baca (perpustakaan jurusan); Pembina Kewahasiswaan (Konseling, Bidang minat, Kegiatan Mahasiswa)  Kemahasiswaan : Himpunan Mahasiswa Jurusan (HMJ),  Unsur Pelaksana Akademik : Dosen, dan Tenaga Kependidikan Struktur tata pamong Jurusan/PS Fisika sebagaimana diberikan pada Gambar 1. Masa jabatan Ketua Jurusan adalah 4 tahun. Secara formal Ketua Jurusan dan Sekretarisnya dipilih secara musyawarah dan demokratis oleh seluruh dosen yang aktif melalui rapat dosen yang diselenggarakan untuk tujuan tersebut. Pemilihan Ketua Program Studi (Jurusan) Fisika dilakukan dengan memperhatikan Peraturan Rektor Universitas Udayana No. 1 Tahun 2009 tentang pemilihan ketua jurusan/program studi, dan kriteria-kriteria berikut: Jabatan minimum Lektor Kepala (ketua), lektor (sekretaris) ; Berkemampuan yang sesuai dengan tugas yang akan diemban ; Waktu yang bisa disediakan untuk melaksanakan tugas yang akan diemban. Minimal 3 bulan sebelum berakhirnya masa jabatan Ketua dan Sekretaris jurusan/PS fisika telah terbentuk panitia pemilihan Ketua dan Sekretaris jurusan/PS. Pasangan calon Ketua dan Sekretaris jurusan/PS disaring dari dosen yang telah memenuhi criteria di atas melalui pemaparan visi, misi dan komitmnennya bekerja secara penuh pada jurusan. Pemilihan dilakukan secara demokratis sesuai dengan aturan yang berlaku oleh semua dosen yang secara administrasi sedang aktif pada waktu pemilihan melalui rapat khusus. Hasil pemilihan diusulkan kepada. Dekanat dan kemudian diteruskan ke Rektorat untuk ditetapkan dengan SK Rektor.


8

Ketua Jurusan/PS definifif memilih unsure/unit-unit : Ketua Laboratorium, Ketua dan anggota Komisi Seminar & Tugas Akhir, Ketua dan anggota Tim Pelaksana Penjaminan Mutu, staf untuk bagian konseling dan pembina kegiatan kemahasiswaan. Ini disampaikan pada rapat jurusan dan selanjutnya disampaikan kepada Dekan untuk dibuatkan SK-nya : Ketua Laboratorium dengan SK Rektor dan unsur unit-unit pembantu dengan SK Dekaan Untuk pencapaian pelayanan yang professional dan adanya suasana kerja yang kondusif dilingkungan jurusan Fisika, maka semua unsur-unsur bekerja, melaksanakan fungsi dan tugas pokoknya secara sinergis dan terkoordinatif satu sama lain di bawah koodinasi Ketua Jurusan berlandaskan pada prosedur operasi standar (SOP). Di dalam SOP tersebut telah diberikan tentang aturan, etika, sistem penghargaan dan sanksi serta pedoman dan prosedur untuk pelayanan. Sedangkan tugas pokok dan fungsi setiap unsur telah teruraikan dengan jelas pada “Tata Pamong Jurus Fisika”. Untuk membangun pelaksanaan tata pamong yang kredibel, transparan, akuntabel, bertanggung jawab dan demokratis maka semua permasalahan dan penyelesaiannya, pengambilan keputusan selalu melibatkan seluruh staf melalui rapat jurusan yang secara rutin dilakukan pada setiap akhir semester, atau rapat khusus untuk tujuan tertentu. Pembagian tugas-tugas disesuaikan dengan kompetensi, kemampuan dan beban kerjanya

Ketua, Sekretaris Jurusan Fisika

Himpunan Mahasiswa Jurusan Fisika

Administrasi Jurusan Fisika

Komisi Seminar & Tugas Akhir

Lab. Fisika Terapan Gelombang & Optik

Lab. Biofika

TPPM Jurusan

Ruang baca jurusan

Lab. Fisika Modern

Lab. Fisika Dasar

Konseling, Pembinaan Kegiatan Kemahasiswaan

Lab. Fisika Komputasi

Lab. Fisika Material dan Aplikasinya

Lab. Elektronika & Instrumentasi

Gambar B.1. Struktur Organisasi Jurusan Fisika FMIPA UNUD


9

2.2 Kepemimpinan Kepemimpinan efektif mengarahkan dan mempengaruhi perilaku semua unsur dalam program studi, mengikuti nilai, norma, etika, dan budaya organisasi yang disepakati bersama, serta mampu membuat keputusan yang tepat dan cepat. Kepemimpinan mampu memprediksi masa depan, merumuskan dan mengartikulasi visi yang realistik, kredibel, serta mengkomunikasikan visi ke depan, yang menekankan pada keharmonisan hubungan manusia dan mampu menstimulasi secara intelektual dan arif bagi anggota untuk mewujudkan visi organisasi, serta mampu memberikan arahan, tujuan, peran, dan tugas kepada seluruh unsur dalam perguruan tinggi. Jelaskan pola kepemimpinan dalam Program Studi. Pola kepemimpinan yang dikembangkan di jurusan Fisika adalah kepemimpinan yang bersifat pendelegasian dengan style manajemen partisipatif. Dalam melaksanakan tugas-tugasnya sejumlah tugas Ketua Jurusan/PS didelegasikan kepada unit-unit : Komisi Seminar dan Tugas Akhir (KSTA), Team Pelaksana Penjaminan Mutu (TPPM) Jurusan, Perpustakaan jurusan, Pembina Kegiatan Kemahasiswaan. Dengan pola yang demikian kepemimpinan diharapkan efektif dan mampu mengarahkan dan mempengaruhi perilaku semua unsur dalam program studi, mengikuti nilai, norma, etika, dan budaya organisasi yang telah disepakati bersama, serta mampu membuat keputusan yang tepat.Kepemimpinan yang demikian dapat dilaksanakan dengan baik mengingat sejumlaah staf dosen pernah atau sedang menduduki jabatan dalam tingkat pimpinan sebagaimana diberikan pada tabel berikut. No.

Nama

Jabatan

1

Ir. Ida Bagus Sujana Manuaba, M. Sc.

PD III FMIPA Unud 2003 - 2006

2

Ida B. M. Suryatika, M. Si


3

Drs. Made Satiya Wibawa, M. Si.


Dalam setiap pembuatan rencana kerja kegiatan/program jurusan dibuat secara bersama seluruh dosen melalui rapat formal jurusan. Demikian halnya, penentuan suatu tindakan keputusan dirumuskan oleh Ketua Program Studi (Jurusan) dengan mempertimbangkan aspirasi staf yang muncul dalam pertemuan formal maupun informal. Pelaksanaannya dimonitor dan dievaluasi oleh TPPM. Dengan demikian dapat terjalin komunikasi yang baik dan pelaksanaan program dan keputusan dapat berjalan dengan efektif. Sebagai bentuk akuntabilitas dan untuk evaluasi program, masing-masing tugas yang diemban Ketua Jurusan, Ketua Laboratorium dan staf yang ditunjuk bertugas pada unit-unit pembantu, pelaksanaan tugasnya dilaporkan dalam rapat jurusan secara lisan dan tertulis pada setiap akhir semester, atau rapat jurusan yang diadakan untuk tujuan tersebut. Dengan demikian dapat dilakukan evaluasi secara berkala sehingga kekurangan-kekurangan yang dialami dalam pelaksanaan program dapat dieleminasi dan diperbaiki pada pelaksanaan berikutnya.


10

2.3

Sistem Pengelolaan Sistem pengelolaan fungsional dan operasional program studi mencakup planning, organizing, staffing, leading, controlling dalam kegiatan internal maupun eksternal. Jelaskan sistem pengelolaan Program Studi serta dokumen pendukungnya.

Secara umum kegiatan administrasi, pengolahan data dilakukan di Fakultas MIPA. Segala pembuatan surat keputusan, seperti SK mengajar, pembimbinng, penguji TA, dll. Demikian juga administrasi kepegawaian dan hal-hal yang berkaitan dengan pembinaan staf dilakukan oleh fakultas MIPA Di tingkat jurusan, ketua jurusan bertugas untuk membuat perencanaan, mengkoordinasikan pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi di tingkat jurusan. Pengelolaan ditingkat Jurusan Program Studi pada dasarnya mencakup Planning diwujudkan dalam bentuk perencanaan program kerja tahunan (Renja) sesuai kebutuhan jurusan, mengacu pada Renstra Fakultas dan Universitas. Ketua dan Sekretaris Jurusan/PS merancang rencana kerja tahunan (Renja) yang mengacu pada visi, misi, tujuan, sasaran jurusan/PS, kemudian dibicarakan dan diputuskan pada rapat jurusan Organizing ditingkat Jurusan/PS diwujudkan dalam bentuk organisasi sesuai dengan struktur organisasi jurusan/PS Fisika. Dilakukan pengelompokan dosen berdasarkan bidang keahlian/kopentensinya ke dalam kelompokkelompok bidang minat/kepakaran. Dalam hal ini terdapat empat kelompok bidang minat/kepakaran (KBM) : Fisika Eksperimen Material dan Aplikasinya, Biofisika, Elektronika dan Instrumentasi-Komputasi, Fisika Aplikasi Gelombang dan Optik. Staffing jurusan/PS terbatas pada pengajuan usulan untuk pengangkatan staf dosen dan kependidikan, proses seleksi sepenuhnya dilakukan oleh universitas. Dalam hal pengajuan usulan pengangkatan staf dosen disesuaikan dengan kualifikasi keilmuan, kompetensi yang dibutuhkan oleh jurusan/PS Fisika dengan mempertimbangkan rasio jumlah mahasiswa. Demikian juga dengan usulan pengangkatan tenaga kependidikan. Pengembangan dosen diarahkan pada peningkatan penguasaan sain dan teknologi, melaksanakan kegiatan proses pembelajaran dan penilaian hasil belajarnya melalui studi lanjut S2, S3 dan kursus, pelatihan, lokakarya serta ikut serta dalam pertemuan ilmiah. Pengembangan tenaga kependidikan diarahkan pada peningkatan ketrampilan dan manajemen melalui studi lanjut, kursus, pelatihan, lokakarya. Pembinaan tenaga dosen dan kependidikan dilakukan dengan penerapan sistem pemberian penghargaan kepada yang berprestasi, dan sanksi bagi yang melanggar disiplin pegawai negeri sipil sesuai dengan aturan yang berlaku. Leading perwujudannya dalam bentuk pencalonan dan pemilihan Ketua Program Studi (Jurusan) yang mana mengacu pada Peraturan Rektor Universitas Udayana No. 1 Tahun 2009. Masa jabatan Ketua Jurusan adalah 4 tahun. Pemilihan Ketua Program Studi (Jurusan) Fisika dilakukan dengan memperhatikan criteria : Jabatan minimum Lektor Kepala (ketua), lektor (sekretaris) ; Berkemampuan yang sesuai dengan tugas yang akan diemban ; Waktu yang bisa disediakan untuk melaksanakan tugas yang akan diemban. Pasangan calon ketua dan sekretaris disaring melalui Borang Akreditasi Program Studi Fisika FMIPA UNUD 2012

11

pemaparan visi, misi, dan program. Secara formal Ketua Jurusan dan Sekretarisnya dipilih secara musyawarah dan demokratis melalui rapat dosen yang diselenggarakan untuk tujuan tersebut dan ditetapkan dengan SK Rektor. Controlling, Secara operasional fungsi kontrol terhadap pelaksanaan program kerja pada di Jurusan/PS Fisika dilakukan secara bersama-sama oleh Ketua Program Studi (Jurusan) dan Tim Pelaksana Penjaminan Mutu Jurusan (TPPM). Kontrol dan evaluasi ditujukan untuk menjamin kesesuaian antara hasil kegiatan dengan tujuan dan standar yang telah ditetapkan. Untuk itu dilakukan monitor dan evaluasi terhadap semua komponen kegiatan Tri Dharma Perguruan Tinggi, kegiatan kemahasiswaan dan komponen pendukungnya. Dengan demikian dapat diharapkan mutu jurusan atau program studi dapat terjamin. 2.4 Penjaminan Mutu Bagaimanakah pelaksanaan penjaminan mutu pada Program Studi ? Jelaskan. Penjaminan Mutu Akademik Internal adalah tanggung jawab dari pimpinan baik ditingkat universitas, fakultas, jurusan/program studi, staf dosen dan tenaga kependidikan. Penjaminan mutu dilakukan untuk menjamin :  Kepatuhan terhadap Kebijaksanaan Akademik, Standar Akademik, Peraturan Akademik serta Manual Mutu Akademik yang ditetapkan fakulitas ;  Kepastian bahwa lulusan memiliki kompetensi sesuai dengan yang ditetapkan oleh jurusan/program studi;  Kepastian bahwa setiap mahasiswa memiliki pengalaman belajar sesuai dengan spesifikasi jurusan/program studi;  Relevansi program pendidikan dan penelitian dengan tuntutan masyarakat dan stakeholders lainnya. Pelaksana penjaminan mutu di tingkat jurusan adalah Tim Pelaksana Penjaminan Mutu (TPPM). TPPM Jurusan Fisika terdiri atas seorang Ketua, Sekretaris dan tiga orang anggota. Dalam melaksanakan kegiatannya TPPM secara vertikal di tingkat Fakultas berkoordinasi dengan UPMF dan di tingkat Universitas berkoordinasi dengan BPMU. TPPM bersama Ketua Jurusan bertanggung jawab atas : a. Pembuatan dan evaluasi terhadap dokumen-dokumen mutu di tingkat jurusan : 1. Spesifikasi Program Studi (SPS) 2. Program Pembelajaran (Silabus - SAP) 3. Manual Prosedur (MP) dan Instruksi Kerja (IK) b. Melakukan pengawasan dan evaluasi terhadap penerapan standar mutu: pelaksanaan proses pembelajaran dan hasil proses pembelajaran termasuk evaluasi terhadap mutu soal ujian c. Melakukan pengawasan dan evaluasi terhadap rekam jejak dosen : pelaksanaan kegiatan akademik, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, melalui EWMP setiap semester, tingkat kehadiran di kampus dan dalam perkuliahan, umpan balik dari mahasiswa. Evaluasi terkait proses pembelajaran dan pelaksanaannya oleh TPPM dilakukan dengan menyebarkan kuisener kepada dosen dan mahasiswa. Evaluasi Borang Akreditasi Program Studi Fisika FMIPA UNUD 2012

12

terhadap pelaksanaan proses pembelajaran dan hasil pembelajarannya juga dilakukan melalui tracer studi dengan penyebaran kuisener kepada alumni dan pengguna. Hasilnya disampaikan kepada Ketua Jurusan dan dibahas di dalam rapat jurusan untuk mendapatkan tindak-lanjut. Untuk dapat terlaksananya penjaminan mutu, sejumlah dosen telah diikutsertakan dalam pelatihan Audit Mutu Internal (AMAI). Khusus untuk yang berkaitan dengan pelaksanaan seminar, PKL dan Tugas Akhir mahasiswa pelaksanaan administrasinya dilaksanakan oleh Komisi Seminar dan Tugas Akhir (KSTA). Komisi ini juga bertugas untuk melakukan kontrol terhadap kualitas dan adanya pengulangan/plagiat pada Tugas Akhir Mahasiswa. Sejauh ini pelaksanaan penjaminan mutu telah berjalan cukup baik, terindikasi dari telah dilaksanakannya sejumlah kegiatan oleh TPPM, seperti tracer studi alumni dan pengguna, umpan balik mahasiswa dan dosen. Di bawah koodinasi BPMU juga telah dilakukan Audit Mutu Internal (AMAI). Demikian juga dari kegiatan PHK-I. Namun demikian kegiatan ini masih perlu untuk dioptimalkan kontinyuitasnya. 2.5 Umpan Balik Apakah program studi telah melakukan kajian tentang proses pembelajaran melalui umpan balik dari dosen, mahasiswa, alumni, dan pengguna lulusan mengenai harapan dan persepsi mereka? Jika Ya, jelaskan isi umpan balik dan tindak lanjutnya. Umpan Balik dari (1) Dosen

Isi Umpan Balik

Tindak Lanjut

(2) (3) 1. Kesiapan dosen tentang Silabus dan SAP. Pemberian pelatihan, Hampir semua dosen mempersiapkan silabus workshop pada dosen mata kuliah yang diampu tentang  Pengembangan 2. Pemahaman tentang pentingnya penyampaian Kurikulum Berbasis Silabus dan SAP. Hampir semua dosen telah Kompetensi memberikan penjelasan silabus dan SAP bersamaan dengan penjelasan kontrak perkuliahan 3. Dukungan bahan kajian dan elemen kompetensi. Bahan kajiannya telah mendukung pengembangan kepribadian mahasiswa, pengembangan penguasaan ilmu dan ketrampilan, pengembangan kemampuan berkarya mahasiswa, mendukung pengembangan pemahaman kaidah kehidupan bermasyarakat mahasiswa. 4. Pemahaman mahasiswa tentang outcome pembelajaran. Dosen telah menjelaskan kepada mahasiswa tentang outcome pembelajaran (standar kompetensi matakuliah dan kompetensi dasar bahan kajian), menjelaskan bahwa pengalaman belajar yang dikembangkan adalah untuk mencapai outcome pembelajaran yang telah ditetapkan. Namun demikian belum sepenuhnya dapat dipahami degan baik sehingga kurang


 Penyusunan Instrumen Evaluasi Proses Pembelajar-an erbasis Kompe-tensi  Penyusunan Instrumen Evaluasi Efisiensi danEfektivitas Infra struktur serta Fasilitas Pembe-lajaran Berbasis Kompetensi  Prosses Pembela-jaran dan Sistem Penilaian Dalam Kurikulum berbasis Kompetensi  Penyusunan Standar Penilaian Pengembangan Soft-skills

13

memotivasi maahasiswa untuk belajar mandiri 5. Pengalaman belajar dan outcome pembelajaran. Dosen yakin bahwa pengalaman belajar yang dikembangkan pada setiap matakuliah telah dipertimbangkan dengan matang dan diyakini mampu mencapai outcome pembelajaran, Ragam model pembelajaran yang dikembangkan diyakini telah berbasis kompetensi, membuat mahasiswa termotivasi untuk belajar, merujuk pada outcome pembelajaran. 6. Cara dan instrument assessment pembelajaran berbasis kompetensi. Dengan cara dan instrument assessment (penilaian) yang dilakukan mahasiswa mampu mencapai standard kompetensi yang sudah ditetapkan 7. Pemahaman dosen tentang learning outcome dan profil lulusan. Hampir semua dosen telah faham tentang Learning outcome (standar kompetensi) pembelajaran dan profil lulusan yang sesuai dengan standard nasional maupun internasional Alumni

Dari hasil pelacakan terhadap alumni tahun 2010 Dilakukan tindak lanjut diperoleh peningkatan kualitas kurikulum dan proses 1. Waktu Tunggu. Untuk mendapatkan pekerjaan pembelajaran melalui pertama, hampir 60% kurang dari 3 bulan dan sekitar 27 % kurang dari 6 bulan  Evaluasi dan perbaikan kurikulum dengan 2. Daya tawar, Dari posisi/jabatan, banyaknya staf memperhatikan integrasi yang menjadi tanggung-jawabnya dan gaji pada hard-skill dan soft-skill pekerjaan pertamanya, terindikasi bahwa daya dalam proses pemtawar alumni di pasar kerja masih rendah. belajarannya 3. Kemanfaatan ilmu yang dimiliki dalam rangka:  Perbaikan metode Mempersiapkan diri pada pekerjaan sekarang, pembelajaran dengan Meningkatkan karir dalam bekerja, memberikan Mempersiapkan diri untuk menjalani kehidupan, ketrampilan, Mengerjakan tugas saat ini sudah dalam pengalaman belajar kualifikasi bermanfaat (skor rata-rata 4,58) tertentu seperti 4. Kesesuaian ilmu dan Jenjang pendidikan kemampuan dalam dengan pekerjaan sekarang, Keterampilan yang berkomunikasi diperoleh selama kuliah dengan tugas saat ini,  Pelatihan Prosses sudah dalam kualifikasi bermanfaat (skor rataPembelajaran dan rata 4,32) Sistem Penilaian Dalam 5. Terdapat kesenjangan yang signifikan antara Kurikulum berbasis yang dimiliki oleh lulusan dengan pasar kerja Kompe-tensi kepada dalam hal kemampuan tertentu, seperti dosen kemampuan komunikasi interpersonal,  Pelatihan Penyusunan berkomunikasi dalam bahasa asing, Standar Penilaian mempelajari dan menerapkan teknologi baru, Pengembangan Softpemecahan masalah, berorganisasi, presentasi, skills kepada dosen kerjasama dalam tim, negosiasi, manajemen. Dalam hal ini alumni masih dalam kualifikasi  Memberikan mahacukup (skor rata-rata 3,42). Demikian juga siswa pelatihan yang


14

Pengguna lulusan

dalam hal keadaan diri, seperti kepercayaan diri, disiplin, inisiatif, kreatifitas, ambisi, berfikir kritis, kepemimpinan. Alumni masih dalam kualifikasi cukup (skor rata-rata 3,55)

berorientasi pengem bangan diri, kepemimpinan

Hasil penilaian dari pengguna memperlihatkan bahwa 1. Terdapat kesenjangan yang signifikan antara yang dimiliki oleh lulusan dengan pasar kerja dalam hal kemampuan tertentu, seperti kemampuan komunikasi interpersonal, berkomunikasi dalam bahasa asing, mempelajari dan menerapkan teknologi baru, pemecahan masalah, berorganisasi, presentasi, negosiasi, manajemen, masih dalam kualifikasi cukup (dengan skor rata-rata 3,51).

Perlu dilakukan tindak lanjut peningkatan kualitas kurikulum dan proses pem belajaran melalui

2. Demikian juga dalam hal keadaan diri, seperti kepercayaan diri, disiplin, inisiatf kreatifitas, ambisi, berfikir kritis, kepemimpinan. Alumni masih dalam kualifikasi cukup (dengan skor rata-rata 3,57) 3. Faktor penghambat yang mungkin dihadapi nantinya untuk mencapai jenjang karir tertinggi sebagian besar berkaitan dengan sistem yang berlaku dalam sebuah instansi

 Evaluasi dan perbaikan kurikulum dengan memperha-tikan integrasi hard-skill dan soft-skill dalam proses pembelajaran  Perbaikan metode pembelajaran dengan memberikan ketrampilan, pengalaman belajar ter-tentu, seperti kemampuan dalam berkomunikasi, bekerja dalam tim, kepemimpinan, kemampuan adaptasi  Pelatihan Prosses Pem belajaran dan Sistem Penilaian Dalam Kuri kulum berbasis Kem petensi kepada dosen  Pelatihan Penyusunan Standar Penilaian Pengembangan Softskills

2.6 Keberlanjutan Jelaskan upaya untuk menjamin keberlanjutan (sustainability) program studi ini, khususnya dalam hal: a. Upaya untuk peningkatan animo calon mahasiswa: Penyebaran Brosur, Sosialisai ke SMU-SMU, pembuatan Website : www.fisika.ic.id, kompetisi/Olimpiade Fisika dan Sain b. Upaya peningkatan mutu manajemen: Dilaksanakannya prosedur operasi standar oleh setiap unsur, unit kerja di Progaram Studi (Jurusan) dengan baik Pelayanan akademik berbasis TI : SIMAK c. Upaya untuk peningkatan mutu lulusan: Melaksanakan prosem pembelajaran berbasis KBK Melaksanakan penjaminan mutu melalui kegiatan TPPM : monitoring dan evaluasi kurikulum dan proses pembelajarannya secara berkala


15

Melakukan monitoring dan evaluasi melalui kerjasama kemitraan dan Tracer Study secara berkala Memberikan pelatihan pembelajaran dan penilaian berbasis KBK pada dosen Peningkatan kualitas laboratorium penunjang pendidikan dan penelitian Peningkatan kuantitas dan kualitas buku referensi, jurnal pada ruang baca Pemasangan Jaringan Internet Penelitian dosen, pengabdian kepada masyarakat dengan melibatkan mahasiswa Mengikutsertakan mahasiswa dalam berbagai kompetisi d. Upaya untuk pelaksanaan dan hasil kerjasama kemitraan: Lembaga/Institusi

Jenis Kerjasama

Luar Negeri Yamaguchi University Konsorsium Universitas dan Lembaga Penelitian(antara ITB, UGM, ITS, UNDIP, UNUD, Chiba Unuversity, Yamaguchi University dan JAXA, LAPAN, DKP, BPPT) Dili Institute of Technology

Pertukaran staff, mahasiswa, akademik, penelitian Pertukaran mahasiswa dan staf, penelitian

Pendidikan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat

Dalam Negeri Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan (STIKES) Bali Badan Tenaga Nuklir Nasional Rumah Sakit Umum Pusat Sanglah Denpasar Rumah Sakit Umum Daerah Wangaya, Denpasar Badan Meteorologi dan Geofisika Balai Besar Meteorologi dan Geofisika wilayah III Denpasar Dinas Pendidikan Pemuda dan Olah Raga Kota Denpasar SMAN 2 Semarapura SMPN 1 Denpasar SMAN 1 Bangli SMAN 3 Denpasar SMAN 1 Gianyar

Akademik, laboratorium, Lokakarya, seminar Pendidikan, Penelitian, dan Pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi Nuklir Praktek kerja lapangan Pendidikan, Pelatihan, dan pengbadian kepada masyarakat Pendidikan, Penelitian, dan Pengabdian Masyarakat Penelitian dan Pengembangan sumber daya manusia Pembinaan siswa untuk Olimpiade Sains Nasional dan Internasional Pembinaan siswa untuk Olimpiade Sains Nasional dan Internasional Pendampingan dan pembinanan Guru atau siswa pada program akselerasi Pembinaan siswa untuk Olimpiade Sains Nasional dan Internasional Pembinaan siswa untuk Olimpiade Sains Nasional dan Internasional Pembinaan siswa untuk Olimpiade Sains Nasional dan Internasional

e. Upaya dan prestasi memperoleh dana hibah kompetitif: 

Semi Que V 2003 – 2005 ; PHK-I tahun 2009 – 2011



APBNP 2011 pendanaan peralatan laboratorium penelitian



Penelitian dana DIPA UNUD : Dosen Muda, Hibah Penelitian Strategis Nasional


16



Dikti : Penelitian Ilmu Dasar, Hibah Pekerti, Hibah Kompetensi


17

STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN 3.1 Profil Mahasiswa dan Lulusan 3.1.1 Tuliskan data seluruh mahasiswa reguler(1) dan lulusannya dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut: Tahun Akademik

Jumlah Calon Mahasiswa Reguler

Daya Tampung

(1)

(2)

Ikut Seleksi

Lulus Seleksi

(3)

(4)

Jumlah Mahasiswa Baru Regular Transfer bukan (3) Transfer (5) (6)

Jumlah Total Mahasiswa Reguler bukan Transfer(3) Transfer (7) (8)

Jumlah Lulusan Reguler bukan Transfer (9)

Transfer(3 )

(10)

IPK Lulusan Reguler

Persentase Lulusan Reguler dengan IPK :

Min

Rat

Mak

< 2,75

(11)

(12)

(13)

(14)

2,75-3,50 (15)

> 3,50 (16)

2007 40 42 29 9 0 98 0 32 0 2,20 2,84 3,75 46.9 46.9 6.2 2008 40 25 22 16 6 90 6 20 0 2,47 3,01 3,61 30,0 60,0 10,0 2009 40 19 19 19 0 86 0 13 0 2,66 3,02 3,65 7.7 84.6 7.7 2010 40 16 16 16 4 82 4 19 6 2,55 3,07 3,49 11.1 88.9 0,0 2011 40 40 26 26 7 103 7 4 0 2,83 3,17 3,51 0,0 75,0 25,0 Jumlah 200 142 112 86 17 17 88 6 Catatan: TS:Tahun akademik penuh terakhir saat pengisian borang Min: IPK Minimum; Rat:IPK Rata-rata; Mak:IPK Maksimum IPK Rata-rata adalah 3.022 Catatan: (1) Mahasiswa program reguler adalah mahasiswa yang mengikuti program pendidikan secara penuh waktu (baik kelas pagi, siang, sore, malam, dan di seluruh kampus). (2) Mahasiswa program non-reguler adalah mahasiswa yang mengikuti program pendidikan secara paruh waktu. (3) Mahasiswa transfer adalah mahasiswa yang masuk ke program studi dengan mentransfer mata kuliah yang telah diperolehnya dari PS lain, baik dari dalam PT maupun luar PT.

3.1.2 Tuliskan data mahasiswa non-reguler(2) dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut: Tahun Akade -mik

-

-

-

Jumlah Mahasiswa Baru NonTransfer(3) Reguler (5) (6) -

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

(1)

2006 2007 2008 2009 2010

Jumlah Calon Mahasiswa

Daya Tampung

Ikut Seleksi (3)

(2)

Lulus Seleksi (4)


Jumlah Total Mahasiswa NonTransfer(3) Reguler (7) (8) -

17

3.1.3 Sebutkan pencapaian prestasi/reputasi mahasiswa dalam tiga tahun terakhir di bidang akademik dan non-akademik (misalnya prestasi dalam penelitian dan lomba karya ilmiah, olahraga, dan seni). No.

Nama Kegiatan dan Waktu Penyelenggaraan

(1) 1

(2) Pekan Olahraga Provinsi (PORPROV) Bali IX Tahun 2009; 9 – 16 September 2009 Pekan Olahraga Provinsi (PORPROV) Bali IX Tahun 2009; 9 – 16 September 2009 Pekan Olahraga Provinsi (PORPROV) Bali IX Tahun 2009; 9 – 16 September 2009 Pekan Olahraga Provinsi (PORPROV) Bali IX Tahun 2009; 9 – 16 September 2009 Pekan Olahraga Provinsi (PORPROV) Bali IX Tahun 2009; 9 – 16 September 2009 Pekan Olahraga Provinsi (PORPROV) Bali IX Tahun 2009; 9 – 16 September 2009 Pekan Olahraga Nasional (PON) XVII Tahun 2008; 5 – 17 Juli 2008 Pekan Olahraga Mahasiswa Daerah (POMDA) Bali Tahun 2007; 5 – 9 September 2007 Pekan Olahraga Mahasiswa Daerah (POMDA) Bali Tahun 2007; 5 – 9 September 2007 Kejuaraan Nasional Catur Ke 39 Tahun 2007 Di Surabaya; 27 Juli – 3 Agustus 2007 PON XVI/2004; 1 Nopember 2004 OSN PTI 2008 – Pertamina (I Wayan Ariawan) OSN Pertamina 2009 (Roby Setiawan) OSN PTI 2009 (Roby Setiawan) OSN Pertamina 2010 (I Gst. Agung Rahadi) Mahasiswa Berprestasi POMNAS XXII 2011 di Batam Kepulauan Riau

2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17


Tingkat (Lokal, Regional, Nasional, atau Internasional) (3) Regional Regional Regional Regional Regional Regional Nasional Regional Regional Nasional Nasional Nasional Nasional Nasional Regional Lokal PT Nasional

Prestasi yang Dicapai (4) Catur Standar; Juara I Beregu Putri (Ulfa Agustiningrum, MNW (Master Nasional Wanita)) Catur Standar; Juara II Perorangan Putri (Ulfa Agustiningrum, MNW) Catur Cepat; Juara II Beregu Putri (Ulfa Agustiningrum, MNW) Catur Cepat; Juara II Perorangan Putri (Ulfa Agustiningrum, MNW) Catur Kilat; Juara II Beregu Putri (Ulfa Agustiningrum, MNW) Catur Kilat; Juara III Perorangan Putri (Ulfa Agustiningrum, MNW) Atlet Catur (Ulfa Agustiningrum) Catur; Juara I Standard Perorangan Putri (Ulfa Agustiningrum) Catur; Juara II Catur Cepat Perorangan Putri (Ulfa Agustiningrum) Catur; Peserta Junior Putri – B (Ulfa Agustiningrum, MNW (Master Nasional Wanita) Bali) Catur; Master Nasional Wanita (MNW) Semifinalis OSN-PTI Bidang Fisika Semifinalis OSN-Pertamina Bidang Fisika Semifinalis OSN-PTI Bidang Fisika Juara II OSN Pertamina Bidang Fisika Juara III di Tingkat FMIPA, UNUD, 2011 - Mendali Perak, untuk katagori Catur Cepat Putri

18

(Ulfa Agustiningrum- catur); 18-24 September 2011 18

Pekan Olahraga Mahasiswa Daerah (POMDA) Bali Tahun 2011; 18 – 24 September 2011

Regional

-

Perorangan Mendali Perunggu, untuk katagori Catur Kilat Putri Perorangan Mendali Perak, untuk katagori Catur Standar Putri Perorangan Mendali Perunggu, untuk katagori Catur Kilat Putri Perorangan 2 Mendali Perak, untuk katagori Catur Standard an Cepat Putri Beregu Mendali Perunggu, untuk katagori Catur Kilat Putri Beregu

3.1.4 Tuliskan data jumlah mahasiswa reguler tujuh tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut: Tahun Masuk (1)

TS-6 (2005) TS-5 (2006) TS-4 (2007) TS-3 (2008) TS-2 (2009) TS-1(2010) TS (2011)

TS-6 (1)

(a)=15

TS-5 (2)

12 11

Jumlah Mahasiswa Reguler per Angkatan pada Tahun* TS-4 TS-3 TS-2 TS-1 (3) (4) (5) (6)

11 9 9

11 8 8 (d) =16

11 8 7 15 19

11 8 6 14 16 16

TS (7)

(b)=5 8 6 (e) =14 16 16 26

Jumlah Lulusan s.d. TS (dari Mahasiswa Reguler) (8)

(c)=5 0 0 (f) =0

* Tidak memasukkan mahasiswa transfer. Catatan: huruf-huruf a, b, c, d dan e harus tetap tercantum pada tabel di atas.

3.2 Layanan kepada Mahasiswa Lengkapilah tabel berikut untuk setiap jenis pelayanan kepada mahasiswa PS. No. (1) 1

Jenis Pelayanan kepada Mahasiswa (2) Bimbingan dan konseling

Bentuk kegiatan, Pelaksanaan dan Hasilnya (3) - Pertemuan antara dosen dan mahasiswa untuk memberi penjelasan dan pemahaman secara umum mengenai keberadaan jurusan Fisika serta peluang-peluang kerja yang mungkin setelah lulus. - Pertemuan antara dosen dan mahasiswa untuk memberi penjelasan dan pemahaman mengenai tiap-tiap bidang minat yang ada di Jurusan Fisika


19

2

Minat dan bakat (ekstra kurikuler)

3

Pembinaan soft skills

4

Beasiswa

- Pertemuan antara dosen dan mahasiswa untuk mendiskusikan: bagaimana memanfaatkan waktu luang dalam masa-masa perkuliahan secara effektif agar dapat membantu kematangan diri dalam rangka memasuki dunia kerja ataupun kehidupan yang sesungguhnya di masyarakat - PKKMB (Pengenalan Kehidupan Kampus Mahasiswa Baru) Ditingkat Universitas, jumat 19-08-2011 - PKKMB (Pengenalan Kehidupan Kampus Mahasiswa Baru) Ditingkat Fakultas, 24-25-082011 - Memberikan kesempatan melakukan kegiatan-kegiatan non-akademik melalui kegiatan HMJ, kelompok-kelompok studi dan organisasi - Memberikan kesempatan untuk mengikuti pelatihan-pelatihan yang berorientasi pada pengembangan diri (seperti pelatihan kepemimpinan dan manajemen), studi banding ke universitas yang lebih baik - POMNAS XXII 2011 di Batam Kepulauan Riau (Mhs: Ulfa Agustiningrum- catur), 18-24 September 2011 - Pelatihan Road To Campus “The Spirit of Entrepreneurship”; Oleh Djarum Bakti Pendidikan; 8 – 9 Juli 2010 - Pelatihan Kepemimpinan dan Manajemen Mahasiswa (LKMM) Tingkat Dasar FMIPA UNUD; Oleh FMIPA; 19 Pebruari 2010 - Diklat PKM dan Manajemen Kemahasiswaan 2010; Oleh BAK; 25 Agustus 2010 - Workshop Kewirausahaan Mahasiswa dan Business Fair, Oleh BAK; 21 September 2010 - Pembekalan dalam rangka PKM-GT (Gagasan Tertulis), PKM-AI (Artikel Ilmiah), dosen dan mahasiswa, 25 Pebruari 2011 - Student day di tingkat Universitas, 22-23 Agustus 2011 - Student day di tingkat Fakultas, 26 Agustus 2011 - Diklat PKM, LKMM Soft Skill dan Manajemen Kemahasiswaan, 10-09-2011 - Olimpiade Fisika XIX Tingkat SMP, SMA Se-Jawa dan Bali Nusra dan Kompetisi Sain V Tingkat SD Se-Bali, 25-26 Oktober 2011 - Open day FMIPA, 3-4 Desember 2011 - Beasiswa PPA 2011 Semua Angkatan (13 orang) - Beasiswa BBM 2011 semua Angkatan (11 orang) - Beasiswa SUPERSEMAR 2011 (3 orang) - Beasiswa Pelayanan Kasih A & A Rachmat 2011 (1 orang) - Beasiswa DISDIKPORA 2011 (2 orang) - Beasiswa Toyota Astra 2011 (1 orang) - Beasiswa Bank Rakyat Indonesia (1 orang)


20

3.3

5

Kesehatan

6

Lainnya, sebutkan.

- Bidik misi mahasiswa baru 2011 (5 orang) - Pemeriksaan dan pengobatan dengan pelayanan ASKES MAHASISWA - Pemeriksaan dan pengobatan di POLIKLINIK UNUD

Evaluasi Lulusan

3.3.1 Evaluasi Kinerja lulusan oleh Pihak Pengguna Lulusan Adakah studi pelacakan (tracer study) untuk mendapatkan hasil evaluasi kinerja lulusan dengan pihak pengguna?

 tidak ada  ada  Jika ada, uraikan metode, proses dan mekanisme kegiatan studi pelacakan tersebut. Jelaskan pula bentuk tindak lanjut dari hasil kegiatan ini. - Metode yang digunakan: Studi pelacakan (Tracer Study) Alumni dan Pengguna. - Proses dan mekanisme: Alumni yang menjadi target adalah mereka yang lulus dalam periode lima tahun terakhir. Pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner ke alumni yang menjadi target dan waktu pengumpulan kuesioner paling lambat 1 bulan 20 hari setelah hari penyebaran kuesioner. Waktu pelaksanaan Tracer adalah 1 Februari – 20 Maret 2010. Penyebaran kuesioner dilakukan melalui surat elektronik (e-mail), Pos atau diantar langsung ke alamat masing-masing. Setelah kuesioner terkumpul kemudian dilakukan pengolahan data sesuai dengan perencanaan. Kemudian pelaporan hasil “Tracer Study”. - Pelaksanaan Tracer Study Alumni dan Pengguna: dengan melacak 44 orang alumni (lulusan tahun 2005-2010) atau 58,67% dari total alumni yang berjumlah 75 orang. - Tindak Lanjut kegiatan “Tracer Study” yaitu: Penggunaan hasil pelacakan untuk perbaikan: (1) proses pembelajaran, (2) penggalangan dana, (3) informasi pekerjaan, (4) membangun jejaring. (1) Pada proses pembelajaran dilakukan evaluasi dan perbaikan kegiatan akademik seperti: evaluasi dan perbaikan

kurikulum, proses pembelajaran, kegiatan dosen dan kemahasiswaan. 

Perbaikan dalam bidang sistem pengajaran, yang semula memakai metode “Teacher Centre Learning” menjadi “Students Centre Learning ” atau sering disebut sebagai “SISTEM PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPETENSI”.


21



Untuk mendukung proses pembelajaran ini, dilakukan peninjauan kurikulum berbasis kompetensi (KBK).



Memperbanyak kegiatan workshop serta seminar yang berkenaan dengan kegiatan akademik bagi mahasiswa dan dosen dengan mengundang para ahli dibidang kompetensi masing-masing.



Aktivitas penelitian dosen ditingkatkan



Memfasilitasi mahasiswa yang berprestasi, seperti: mengadakan pembinaan olimpiade Perguruan Tinggi serta mempermudah dan membentu proses perijinan bagi mahasiswa yang mengikuti kompetisi.



Memberi kesempatan yang sebesar-besarnya bagi mahasiswa maupun dosen untuk mengikuti kegiatan workshop dan seminar, berskala regional, nasional maupun internasional.

(2) Penggalangan dana: dilakukan dengan mengadakan pertemuan antara Himpunan Alumni Fisika dengan mahasiswa

aktif dan dosen; Sumbangan Pengembangan Institusi (SPI); Sumbangan Operasional Pendidikan (SOP). (3) Informasi pekerjaan: dilakukan dengan mengadakan pertemuan antara Himpunan Alumni Fisika dengan mahasiswa

aktif dan dosen; penyampaian informasi lowongan kerja dari tempat kerja alumni secara langsung lewat telpon maupun email ke dosen, yang kemudian diteruskan ke mahasiswa; Brosur “Lowongan Pekerjaan” ditempelkan pada papan pengumuman di Jurusan; juga bisa dilihat di Lantai bawah Gedung Rektorat, UNUD, Kampus Bukit Jimbaran; juga lewat “Pusat Bursa Kerja Universitas Udayana”. (4) Membangun jejaring: dilakukan dengan mengadakan pertemuan antara Himpunan Alumni Fisika dengan mahasiswa

aktif dan dosen. Hasil studi pelacakan dirangkum dalam tabel berikut: Nyatakan angka persentasenya(*) pada kolom yang sesuai. Jenis No Kemampua . n (1)

(2)

Tanggapan Pihak Pengguna Sangat Baik (%) (3)

Baik

Cukup

Kurang

(%)

(%)

(%)

(4)

(5)

(6)


Rencana Tindak Lanjut oleh Program Studi

(7)

22

1

2

3

4

Integritas (etika dan moral)

Keahlian berdasark an bidang ilmu (profesion alisme)

Bahasa Inggris

Penggunaan Teknologi Informasi

6.59

7.69

0.00

30.77

60.44

61.54

38.46

53.85

32.97

30.77

53.85

15.38


0.00

0.00

7.69

0.00

- Perubahan proses pembelajaran dari paradigma lama (Teacher Centre Learning) ke proses pembelajaran yang mengintegrasikan penguasaan hard skills dan soft skills (Student Centre Learning). - Perbaikan kurikulum secara periodik disesuaikan dengan perkembangan ilmu dan dunia kerja dan secara simultan melakukan peningkatan kualitas sumber daya, terutama sarana pendukung proses pembelajaran berbasis KBK, kualitas dosen dengan kompetensi yang jelas dan suasana yang kondusif. - Pengadaan buku-buku text yang mendukung pengembangan masing-masing bidang minat di Jurusan. - Peningkatan aktivitas di Laboratorium dengan pembentukan kelompok-kelompok studi yang sesuai. - Melakukan study lapangan sesuai dengan keahlian bidang minat. - Akses untuk elektronik journal 1. http://www.infotrac.galegroup.com 2. http://search.ebscohost.com 3. http://www.csa.com 4. http://proquest.com/pqdweb - Nilai TOEFEL menjadi salah satu syarat untuk bisa ujian Tugas Akhir. - Dosen lebih banyak menggunakan istilah Inggris terutama untuk istilah-istilah science. - Media pembelajaran lebih mendukung peningkatan vocabulary. - Merancang program pembelajaran berbasis IT, seperti: upload SAP, Silabus, Kontrak perkuliahan, Instrumentasi penilaian pada blog dosen; penyampaian tugas dan pengembaliannya melalui surat elektronik (e-mail); penyampaian materi dan mendiskusikannya melalui Blog; Teleconference. - Menyediakan akses internet di Kampus (broad band acces). - Laboratorium komputer yang memadai.

23

5

6

7

Komunikasi

Kerjasama tim

Pengembangan diri

Total

2.56

7.69

58.97

61.54

38.46

26.92

0.00

3.85

5.13

66.67

28.21

0.00

(a)=60,43

(b)=401,47

(c)=226,56

(d)=11.54

- Perubahan proses pembelajaran dari paradigma lama (Teacher Centre Learning) ke proses pembelajaran yang mengintegrasi-kan penguasaan hard skills dan soft skills (Student Centre Learning). - Perubahan proses pembelajaran dari paradigma lama (Teacher Centre Learning) ke proses pembelajaran yang mengintegrasi-kan penguasaan hard skills dan soft skills (Student Centre Learning). - Perbaikan kurikulum secara periodik disesuaikan dengan perkembangan ilmu dan dunia kerja dan secara simultan melakukan peningkatan kualitas sumber daya, terutama sarana pendukung proses pembelajaran berbasis KBK, kualitas dosen dengan kompetensi yang jelas dan suasana yang kondusif. - Memberikan kesempatan melakukan kegiatan-kegiatan nonakademik melalui kegiatan HMJ, kelompok-kelompok studi dan organisasi. - Memberikan kesempatan untuk mengikuti pelatihan-pelatihan yang berorientasi pada pengembangan diri (seperti pelatihan kepemimpinan dan manajemen), studi banding ke universitas yang lebih baik. - Peningkatan pelayanan kepada mahasiswa terutama pada point pembinaan soft skill yang sudah diuraikan pada sub 3.2

Catatan : Sediakan dokumen pendukung pada saat visitasi (*) persentase tanggapan pihak pengguna = [(jumlah tanggapan pada peringkat) : (jumlah tanggapan yang ada)] x 100

3.3.2

Rata-rata waktu tunggu lulusan untuk memperoleh pekerjaan yang pertama < 3 bulan (Jelaskan bagaimana data ini diperoleh) - Data tersebut diperoleh dari hasil pelaksanaan “Tracer Study Alumni dan Pengguna” terhadap 134 orang alumni (lulusan tahun 2001-2010) atau 76,57% dari total alumni yang berjumlah 175 orang. Pelacakan alumni dilakukan dengan cara penyebaran kuesioner atau angket yang dimulai pada awal bulan Juni 2011 sampai akhir Juli 2011. Kuesioner diberikan kepada alumni secara langsung, via telepon, pos, surat elektronik (e-mail), situs Jurusan Fisika (http://www.fisika.unud.ac.id/ind), situs pribadi (blog) maupun melalui situs jejaring sosial yang ada (facebook, twitter).


24

Proses pengembalian kuesioner dilakukan secara langsung (melalui mahasiswa yang ditugaskan), lewat pos dan melalui surat elektronik (e-mail). - Dari 134 orang responden, 87 orang (64,93%) yang mengisi dan mengembalikan kuesioner dan 47 orang (34,56%) alumni tidak mengembalikannya. Dari 87 responden yang mengembalikan kuesioner, sebagian besar mengisi dengan seksama (hampir semua pertanyaan terjawab), sedangkan beberapa responden hanya mengisi item-item tertentu. Responden yang tidak mengembalikan kuesioner pada umumnya adalah mereka yang tinggal di luar bali dan kuesionernya dikirim lewat pos, alamat instansi yang berubah (pindah kerja), tidak mempunyai akses internet, atau memang tidak bersedia mengisi kuesioner yang diberikan. Kemudian dilakukan pengolahan dan analisa data. 3.3.3 Persentase lulusan yang bekerja pada bidang yang sesuai dengan keahliannya = 70,11% (Jelaskan bagaimana data ini diperoleh) Data tersebut diperoleh dari hasil pelaksanaan “Tracer Study Alumni dan Pengguna” sebagaimana sudah dijelaskan pada point 3.3.2. di atas.


25

3.4 Himpunan Alumni Jelaskan apakah lulusan program studi memiliki himpunan alumni. Jika memiliki, jelaskan aktivitas dan hasil kegiatan dari himpunan alumni untuk kemajuan program studi.  Terhimpun dalam IKAYANA  Himpunan Alumni Fisika, Fakultas Pengetahuan Alam, UNUD  Aktivitas dan hasil kegiatan alumni :

Matematika

dan

Ilmu

3.4.1 Partisipasi alumni dalam mendukung pengembangan akademik program studi dalam bentuk: (1) Sumbangan dana: untuk peningkatan kualitas sarana dan prasana (2) Sumbangan fasilitas: satu buah AC Split 1 PK Merk LG (3) Keterlibatan dalam kegiatan akademik: “Workshop sehari dengan materi Teknik Pemasangan Kabel LAN”. Mengadakan pertemuan dengan mahasiswa untuk sharing pengalaman belajar di kampus dengan pengalaman kerja di lapangan; diskusi tentang “bagaimana sebaiknya mahasiswa mengisi diri agar mampu berkompetisi dalam setiap peluang kerja yang ada”. (4) Pengembangan jejaring: melalui e-mail, Facebook, Blog (5) Penyediaan fasilitas untuk kegiatan akademik: sumbangan LCD untuk kegiatan akademik; membantu kelancaran pelaksanaan Olimpiade Fisika Tingkat SMP, SMA Se-Jawa dan Bali Nusra dan Kompetisi Sain Tingkat SD Se-Bali, yang merupakan jenis kegiatan regular tahunan oleh HIMAFI, yang berupa: peminjaman alat scan untuk memeriksa hasil test. 3.4.2 Partisipasi lulusan dan alumni dalam mendukung pengembangan non-akademik program studi dalam bentuk: (1) Sumbangan dana: dalam rangka keberlanjutan kegiatan alumni (2) Sumbangan fasilitas: berupa meja kursi untuk keperluan administrasi dan manajemen FMIPA. (3) Keterlibatan dalam kegiatan non akademik: mengadakan pertemuan alumni Fisika dan mahasiswa untuk sharing informasi lowongan pekerjaan. (4) Pengembangan jejaring: melalui e-mail, Facebook, Blog (5) Penyediaan fasilitas untuk kegiatan non akademik: Sumbangan berupa prasarana untuk kelancaran pelaksanaan “Upacara Piodalan Padmasana di Jurusan Fisika”, yang merupakan kegiatan rutin Jurusan setiap 6 bulan sekali.


STANDAR 4. SUMBER DAYA MANUSIA 4.1

Sistem Seleksi dan Pengembangan

Sistem seleksi/perekrutan, penempatan, pengembangan, retensi, dan pemberhentian dosen dan tenaga kependidikan untuk menjamin mutu penyelenggaraan program akademik di Jurusan Fisika, FMIPA, Universitas Udayana. Penerimaan atau perekrutan dosen dan tenaga kependidikan sepenuhnya dilakukan universitas. Jurusan hanya mengusulkan sesuai dengan kebutuhan. Sistem penerimaan atau perekrutan dosen dan tenaga kependidikan di Jurusan Fisika mengacu pada SOP atau Standar Operasional Prosedur UNUD. Adapun landasan hukumnya adalah PP. 98 Tahun 2000 jo PP No 11 Tahun 2002 tentang pengadaan Pegawai Negeri Sipil dan Keputusan Kepala BKN No. 11 tahun 2002. Penentuan formasi dosen dan tenaga kependidikan diusulkan oleh jurusan/PS sesuai dengan kebutuhan melaui Fakultas/unit kerja ke Universitas. Bagian Ka BAUK dari universitas yang bertanggung jawab terhadap hasil keputusan rapat antara universitas dengan unit kerja (fakultas). Pihak universitas merekap usulan ketenagaan dan dimasukkan ke dalam format penyusunan buku formasi kebutuhan ketenagaan (Bezeting). Universtas melalui tanggung jawab dari bagian kepegawaian menyampaikan bezeting kebutuhan ketenagaan ke Sekjen diknas. Selanjutnya Sekjen diknas menyampaikan kebutuhan ketenagaan tingkat menteri ke Menpan. Menpan menyampaikan formasi kemasingmasing kementrian/Diknas. Sekjen Diknas menyampaikan formasi ke masing-masing unit kerja/Unud. Universitas/Ka BAUK selanjutnya mengadakan rapat koordinasi dengan pimpinan fakultas/Unit kerja dalam melaksanakan perekrutan baik tenaga dosen dan tenaga kependidikan. Proses tersebut menyangkut pengumuman dan publikasi informasi kepada masyarakat, pelaksanaan pendaftaran, pelaksanaan seleksi melalui test tulis dan interview, pengumuman, pemberkasan dan pengiriman berkas ke Depdiknas. Untuk pemberhentian dosen dan tenaga kependidikan untuk pensiun golongan I/A sampai Golongan IV/A dengan mengikuti prosedur sebagai berikut : a. Pengusul dari yang bersangkutan ke fakultas/unit kerja. b. Fakultas mengirim berkas usulan ke universitas c. Universitas mengirim berkas usulan ke BKN Regional 1 Denpasar d. BKN Regional 1 menerbitkan surat keputusan pensiun e. BKN Mengirim SK Pensiun Ke Universitas. Bagi golongan IV/b mengikuti prosedur sebagai berikut: a. Pengusul dari yang bersangkutan ke Fakultas/Unit Kerja b. Fakultas mengirim berkas usulan ke Universitas c. Universitas mengirimkan berkas usulan ke BKN Jakarta d. BKN Jakarta mengirim ke Biro Kepegawaian Depdiknas e. BKN menerbitkan surat keputusan pensiun f. BKN Jakarta mengirimkan SK Pensiun ke Universitas Bagi golongan IV/c sampai IV/e dengan mengikuti posedur sebagai berikut: a. Pengusul dari yang bersangkutan ke Fakultas/Unit Kerja b. Fakultas mengirim berkas usulan ke Universitas c. Universitas mengirimkan berkas usulan ke Depdiknas d. Depdiknas mengirim ke Badan Kepegawaian Negara (BKN)


27

e. BKN mengirim ke SetKab f. SetKab menerbitkan surat keputusan pensiun g. SetKab mengirim SK Pensiun ke Universitas Pemberhentian tidak hormat bagi dosen dan tenaga kependidikan dapat dilakukan dengan mengacu pada Surat Edaran Sekretaris Jendral Departemen Pendididkan Nasional Nomer :969/P/2000 Tentang Pedoman Teknis Penyelesaian Kasus Pelanggaran Disiplin Pegawai Negeri Sipil di Lingkungan Departemen Pendidikan Nasional. 4.2 Monitoring dan Evaluasi

Monitoring dan evaluasi serta rekam jejak tentang kinerja akademik dosen dlakukan oleh ketua jurusan bersama-sama Tim Pelaksana Penjaminan Mutu (TPPM). Sistem monitoring dan evaluasi mengacu pada Pedoman Beban Kerja Dosen dan Evaluasi Pelaksanaan Tri Dharma PTdari Dikti, dan SOP dosen oleh BPMU Univ. Udayana. Oleh karenanya, di Jurusan Fisika FMIPA UNUD dilakukan terhadap 3 hal utama yaitu pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Hal ini tertuang dalam EWMP yang dibuat setiap satu semester oleh dosen tetap yang berada di Jurusan Fisika. Kegiatan pengajaran yang dilakukan oleh dosen dapat dievaluasi dari absen yang diisi baik oleh mahasiswa maupun dosen. Di bawah koordinasi TPPM dilakukan monitoring dan evaluasi terhadap proses pembelajaran melalui umpan balik dari mahasiswa secara berkala. Rekam jejak kinerja dosen dalam hal penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, secara konsisten dilakukan oleh pihak jurusan dengan mengumpulkan laporan di setiap akhir kegiatan.

4.3 Dosen Tetap Dosen tetap dalam borang akreditasi BAN-PT adalah dosen yang diangkat dan ditempatkan sebagai tenaga tetap pada PT yang bersangkutan; termasuk dosen penugasan Kopertis, dan dosen yayasan pada PTS dalam bidang yang relevan dengan keahlian bidang studinya. Seorang dosen hanya dapat menjadi dosen tetap pada satu perguruan tinggi, dan mempunyai penugasan kerja minimum 20 jam/minggu. Dosen tetap dipilah dalam 2 kelompok, yaitu: 1. dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS 2. dosen tetap yang bidang keahliannya di luar PS 4.3.1 Data dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan bidang PS: No. (1)

1

2

Nama Dosen Tetap (2)

Ir. Sujana Manuaba, M.Sc.*** Ir. S.Y Poniman, M.Si.***

NIDN**

(3)

Tgl. Lahir

Jabatan Akademik

(4)

(5)

Gelar Akademik (6)

Ir. 0008105303 8-10- 1953

Lektor Kepala

0006065605 06-06-1956

Lektor Kepala


Pendidikan S1, S2, S3 dan Asal Universitas (7)

Bidang Keahlian untuk Setiap Jenjang Pendidikan (8)

Fisika Fis.Material

M.Sc.

S-1 UGM S-2 Macquarie University

Ir. M.Si

S-1 ITS S-2 ITB

Tek.Fisika Fis.Material

28

3

Ir. Windaryoto, M.Si.***

0008015701 08-01-1957

4

Dr.Ir. Hery Suyanto, MT. ***

0021046302

21-041963

Lektor Kepala

0003016510

03-011965

Lektor

5 6 7

8

9

Ir. Winardi TB., MT*** Drs. Wayan Gede Suharta, M.Si Drs. AA. Ngurah Gunawan, MT*** Drs. Made Sumadiyasa, M.Si. *** Drs. I Made Satriya Wibawa, M.Si*** Dra. Ni Nyoman Ratini, M.Si Ir. Putu Suardana, M.Si*** Dra. I.G.A.A. Ratnawati, M.Si***

Lektor

0016066512 16-06-1965

Lektor

0025096209 25-09-1962

Lektor Kepala

0016016403 16-01-1964

Lektor Kepala

0019056603 19-05-1966

Lektor Kepala

0001046708 1 -04-1967

Lektor Kepala

0028126502 28-12-1965

Lektor

0013016412 13-01-1964

Lektor

Ir. M.Si. Ir. M.T. Dr. Ir. M.T. Drs. M.Si. Drs. M.T

S-1 ITS S-2 ITB S-1 ITS S-2 UI S-3 UI S-1 ITS S-2 UI S-1 UNAIR S-2 ITB S-1 UNAIR S-2 ITS

Drs. M.Si

S-1 UNAIR S-2 ITB

Tek. Fisika Fis.Material Fisika Optoelektro Optoelektro Fisika Optoelektro Fisika Fis. Material Fis Teknik Informatika Fis.Eksperimen Fis.Material

Drs. M.Si.

S-1 UGM S-2 ITB

Fisika Fis.Material

S-1 UNAIR S-2 ITB S-1 ITS S-2 ITB S-1 UNAIR S-2 ITB S-1 UNAIR S-2 ITB

Fisika Biofisika Fisika Fis. Material Fisika Biofisika Fisika Penginderaan Jauh Fisika Fis. Material

13

I Made Yuliara, S.Si., M.Si***

0018076403 18-07-1964

Lektor

Dra. M.Si Ir. M.Si Dra. M.Si. S.Si. M.Si.

14

I Gede Antha Kasmawan, S.Si., M.Si.***

0024066707 24-06-1967

Lektor

S.Si. M.Si

S-1 UNAIR S-2 ITB

15

Ni Nyoman Rupiasih, S.Si., M.Si,Ph.D***

0008046901 08-04-1969

Lektor Kepala

S.Si. M.Si Ph.D

16

Dr.Arianto, S.Si., M.Si

0001046906 04-04-1969

Lektor

S.Si. M.Si Dr.

S-1 ITS S-2 ITB S-3 Univ of Pune, India S-1 UNUD S-2 ITB S-3 ITB

17

I G.A.Widagda, S.Si, M.Kom***

0031037001 31-03-1970

Lektor

S.Si. M.Kom.

S-1 UNUD S-2 UGM

18

I Nengah Artawan,S.Si,M.Si ***

0012077002 12-07-1970

Lektor

S.Si. M.Si.

S-1 UNUD S-2 ITB

19

I Putu Widyatmika , S.Si, M.Si.***

S.Si M.Si.

S-1 UNUD S-2 UGM

S.Si M.Si

S-1 UNUD S-2 ITB

S.Si. M.Si S.Si. M.Si

S-1 UGM S-2 UGM S-1 UNAIR S-2 UI

10 11 12

20 21 22

I.G.A.Putra Adyana, S.Si., M.Si.*** IB. Alit Paramarta, S.Si., M.Si.*** I.G. Ngurah Sutapa, S.Si.,M.Si.***

0003037101 03-03-1971

Lektor

0019117004 19-11-1970

Lektor

0006036602 06-03-1966

Lektor

0019076703 19-07-1967

Lektor


Fis.Material Biofisika Biofisika Fisika eksperimen Fisika Teori Fisika Teori Fisika Eksperimen Ilmu Komputer Fis.Instrumentasi Fisika Teori Fis. Instrumentasi Fisika Komputasi Fisika Eksperimen Fisika Material Fisika Fisika Fisika Biofisika

29

I Ketut Sukarasa, S.Si.,M.Si*** Nyoman Wendri, S.Si., M.Si *** Komang Ngurah Suarbawa,S.Si.,M .Si*** I.B. M. Suryatika, S.Si., M.Si.*** I Ketut Putra, S.Si

23 24 25 26 27

I Wayan Supardi, S.Si., M.Si.***

28

Tri Suandayani, S.Si, M.Si Ni Luh Putu Trisnawati, S.Si.,M.Si.***

29 30

0001066903 01-06-1969

Lektor

0031126511 01-01-1965

Lektor Kepala

0008037001 08-03-1970

Lektor

0017096901 17-09-1969

Lektor

0005037010 05-03-1970

Lektor

0031037102 31-03-1971

Lektor

0017127001 17-12-1970

Lektor

0012027202 12-02-1972

Lektor

Drs. I Nengah Simpen., M. Si.

0002086009

32

Gd. Hendrawan, S. Si., M. Si.

0024047902 24-04-1979

33

I Dewa Nyoman Nurweda Putra, S.Si., M.Si

-

14-06-1983

CPNS

34

I Wayan Gede Astawa Karang, S.Si, M.Si

-

11-05-1983

CPNS

31

02-08-1960

S.Si M.Si S.Si. M.Si S.Si. M.Si.

S-1 UNUD S-2 ITB S-1 UNAIR S-2 ITB S-1 UNUD S-2 ITB

Fisika Fisika Bumi Fisika Fisika Material Fisika Fisika Bumi

S.Si. M.Si S.Si. S.Si. M.Si.

S-1 UNUD S-2 ITB S-1 UNUD S-1 UNUD S-2 ITB

S.Si. M.Si S.Si. M.Si.

S-1 UNUD S-2 ITB S-1 UNUD S-2 ITB

Fisika Biofisika Fisika Fisika Fisika Elektronika Instru-mentasi Fisika Fisika Bumi Fisika Biofisika

Drs. M.Si. S.Si. M.Si

S-1 IKIP Malang S-2 ITB S-1 UNUD S-2 UNUD

S.Si M.Si

S-1-UNUD S-2-UNUD

Lektor Asisten Ahli

S.Si M.Si

S-1-UNUD S-2-UNUD

Fisika Pendidikan Fisika Fisika Studi Lingkungan Fisika Studi Lingkungan Fisika Studi Lingkungan

* Lampirkan fotokopi ijazah. ** NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional *** Dosen yang telah memperoleh sertifikat dosen agar diberi tanda (***) dan fotokopi sertifikatnya agar dilampirkan.

4.3.2 Data dosen tetap yang bidang keahliannya di luar bidang PS: No.

Nama Dosen Tetap

(1)

(2)

1

2

Tgl. Lahir

Jabatan Akademik ***

Gelar Akademi k

Pendidikan S1, S2, S3 dan Asal Universitas*

(4)

(5)

(6)

(7)

NIDN**

(3)

Prof. Dr. Ir. I Wayan Kasa, M.Rur.Sc ***

0003074603

Dra. Wiwik Susanah Rita, M.Si***

0023036908

3-7-1946

23-03-1969

Guru Besar

Lektor Kepala


Ir. M.Rur.S c Dr.

Dra M.Si

S1-UNUD S2 – New England University S3-New England University S1-UNAIR S2-ITB


Peternakan Animal Physiology Animal Physiology Kimia Kimia

30

3

Dra. Ni Wayan Arnati, M.Hum***

4

Dra. Ni Gusti Ayu Putu Suryani, M.Si.

5 6

I Gusti Ketut Suana,S.Pd. Bambang Dharwiyanto Putro

0019045703

19-04-1957

Lektor Kepala

0015086605

15-09-1966

Lektor

0019114803

19-11-1948

Lektor Kepala

0008037103

08-03-1971

Dra M.Si

S1-UNUD S2-UNUD

Dra. M.Si.

S1-IHD Denpa-sar S2-UNUD

S.Pd.

S1-IKIP Malang UNUD UGM

S.S M.Hum

Lektor

Sastra Indonesia Linguistik Ilmu Pend. Agama Kajian Budaya Ilmu Sosial Antropologi Antropologi

* Lampirkan fotokopi ijazah. ** NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional *** Dosen yang telah memperoleh sertifikat dosen agar diberi tanda (***) dan fotokopi sertifikatnya agar dilampirkan.

4.3.3 Aktivitas dosen tetap yang bidang bidang keahliannya sesuai dengan PS dinyatakan dalam sks rata-rata per semester pada satu tahun akademik terakhir, diisi dengan perhitungan sesuai SK Dirjen DIKTI no. 48 tahun 1983 (12 sks setara dengan 36 jam kerja per minggu) sks Pengajaran pada No.

Nama Dosen Tetap PS Sendiri

(1) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

sks Penelitian

(2) Ir. I B. Sujana Manuaba, M.Sc. Drs. S.Y Poniman, M.Si. Ir. Windaryoto, M.Si. Dr.Ir. Hery Suyanto, MT. Ir. Winardi TB., MT Drs. Wayan Gede Suharta, M.Si Drs. AA. Ngurah Gunawan, MT Drs. Made Sumadiyasa, M.Si. Drs. I Made Satriya Wibawa, M.Si Dra. Ni Nyoman Ratini, M.Si Ir. Putu Suardana, M.Si Dra. I.G.A.A. Ratnawati, M.Si I Made Yuliara, S.Si., M.Si I Gede Antha Kasmawan, S.Si., M.Si. Ni Nyoman Rupiasih, S.Si., M.Si Dr.Arianto, S.Si., M.Si I.G.A.Widagda, S.Si, M.Kom I Nengah Artawan,S.Si,M.Si I Putu Widyatmika , S.Si, M.Si.

(3)

PS lain PT sendiri (4)

0,45

1,5

PT lain (5)

12,0 11,27 11,52 4,14 11,96

(6)

sks Pengabdian kepada Masyarakat (7)

2,5

3,5

0,96

sks Manajemen* * PT PT sendi lain ri (8) (9)

Jumlah sks

(10) 13,95 11,27 11,52 12,60 11,96

1,5

TUGAS BELAJAR TUGAS BELAJAR 1,34

4

0,24

3

14,58

4,01

2

0,48

6

12,49

8,5

2

5,75

3,5

0,5

9,75

9,12

2,5

0,48

12,10

0,125

0,5

11,63

9,59

0,5

1

11,09

5,17

7,25

1

3

16,42

2

0

3

12,54

2,3

3,63

9,5

3,04

6

1,5

4,5

5,85


10,50

11,78

31

20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34

I.G.A.Putra Adyana, S.Si., M.Si. IB. Alit Paramarta, S.Si., M.Si. I.G. Ngurah Sutapa, S.Si. I Ketut Sukarasa, S.Si.,M.Si Nyoman Wendri, S.Si., M.Si Komang Ngurah Suarbawa,S.Si.,M.Si I.B. M. Suryatika, S.Si., M.Si. I Ketut Putra, S.Si I Wayan Supardi, S.Si., M.Si. Ni Komang Tri Suandayani, S.Si, M.Si Ni Luh Putu Trisnawati, S.Si.,M.Si. I Nengah Simpen, S. Pd., M. Si. Gd. Hendrawan, S. Si., M. Si. I Dewa Nyoman Nurweda Putra, S.Si., M.Si I Wayan Gede Astawa Karang, S.Si, M.Si Jumlah Rata-rata*

8,57

2

1,24

11,81

4

4

3,5

11,50

5,75

6,35

1

13,10

2,5

12,04

9,54 7,58

4

0,24

11,82

8,25

3

1

12,25

2

2

6,5

1

8

19,50

3

11,34

TUGAS BELAJAR 7,34

0

1

10

1

1

12,00

6,01

4,8

2,5

13,31

0,5

11,75

3

1,5

12,25 7

0,48

11,98

TUGAS BELAJAR TUGAS BELAJAR

189,80 7,03

28,75 1,06

0,00 0,00

64,28 2,38

26,75 0,99

27,50 1,02

0,00 0,00

337,08 12,48

Catatan: Sks pengajaran sama dengan sks mata kuliah yang diajarkan. Bila dosen mengajar kelas paralel, maka beban sks pengajaran untuk satu tambahan kelas paralel adalah 1/2 kali sks mata kuliah. * rata-rata adalah jumlah sks dibagi dengan jumlah dosen tetap. ** sks manajemen dihitung sbb : Beban kerja manajemen untuk jabatan-jabatan ini adalah sbb. - rektor 12 sks - pembantu rektor / dekan 10 sks - ketua sekolah tinggi / pembantu dekan 8 sks - ketua jurusan / ketua PS 6 sks - sekretaris jurusan/ sekretaris PS 6 sks - ketua laboratorium universitas/institut/sekolah tinggi 6 sks - ketua laboratorium jurusan/PS 3 sks Bagi PT yang memiliki struktur organisasi yang berbeda, beban kerja manajemen untuk jabatan baru disamakan dengan beban kerja jabatan yang setara.

4.3.4 Data aktivitas mengajar dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS, dalam satu tahun akademik terakhir di PS ini:

No.

(1) 1

Nama Dosen Tetap

(2) Ir. Sujana Manuaba, M.Sc.

Bidang Keahlian

(3) Material

Kode Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah

(4) FI519120

(5) Elektronika III

FI219120

Bahasa Inggris


Jumlah Kelas

(6) 1 1

Jumlah Pertem uan yang direnca nakan

Jumlah Pertem uan yang dilaksa nakan

(7) 16

(8) 14

16

15

32

2

3

Drs. S.Y Poniman, M.Si. Ir. Windaryoto, M.Si.

Material

Material

FI513220 FI619420

FI813630 FI813130

4

Dr.Ir. Hery Suyanto, MT.

Optoelektro nik

5

Ir. Winardi TB., MT

Optoelektro nik

Drs. Wayan Gede Suharta, M.Si Drs. AA. Ngurah Gunawan, MT Drs. Made Sumadiyasa, M.Si. Drs. I Made Satriya Wibawa, M.Si Dra. Ni Nyoman Ratini, M.Si Ir. Putu Suardana, M.Si

Material

FI714311 FI619330 FI714120 FI619230

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15 16

17

Instrumentasi Mekanika II

1 1

16 16

15 15

Sistem Pengaturan Stm Kont.Optimal Adaptif Pengantar Akustik Experimen Fisika B4.2 Optik Komunikasi Fiber Optik Fisika Statistik

1 1

16 16

16 15

1 1 1

16 8 16

16 7 16

1

16

16

1

16

15

1 1

16 16

15 16

1 1 1

16 16 16

16 16 14

1 1

16 16

16 16

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

16 16 16 16 16 16 8 16 16 8 16 8 8 16 16

16 15 16 15 16 16 8 16 16 7 16 7 8 15 16

1 1 1 1 1 1 1

16 16 16 16 16 16 16

16 16 14 16 16 15 15

TUGAS BELAJAR Elektroni-ka Komputasi Material

TUGAS BELAJAR FI719120 FI819120

Fisika Zat Padat I Fisika Zat Padat II

Material

FI319420 FI419420

Elektronika I Elektronika II

Biofisika

FI712320

Proteksi Radiasi

Material

FI812220 FI519630 FI811220

Radiasi Lingkungan Medan EM II Pengantar Superkonduktor Fisika Modern II Instrumentasi Biofisika Biomekanika Pengantar Amdal Fisika Kedokteran Exp. Fisika B2.2 Pengindraan Jauh Fisika Lingkungan Exp. Fisika A2 Fisika Matematika I Prak.Elektronika I Prak.Elektronika II Fisika Matematika II Ilmu Radiografi Ilmu Kedokteran Nuklir

Dra. I.G.A.A. Ratnawati, M.Si

Biofisika

I Made Yuliara, S.Si., M.Si

Fisika Lingkungan

I Gede Antha Kasmawan, S.Si., M.Si.

Material

Ni Nyoman Rupiasih, S.Si., M.Si Dr.Arianto, S.Si., M.Si I.G.A. Widagda, S.Si, M.Kom

Biofisika

Fisika Teori Komputasi

FI419520 FI512220 FI712420 FI812420 FI612130 FI711211 FI712520 FI812120 FI419911 FI319230 FI319511 FI419411 FI419230 FI712130 FI812320 FI519420 FI619420 FI419131 FI519321 FI813220 FI619121

Fisika Matematika III Fisika Kuantum II Pemrograman Komputer Fisika Komputasi I Fuzzy Logic Fisika Komputasi II


33

18

19

20

21

22

23

24

25

26 27

28

29

30

31

32

I Nengah Artawan,S.Si, M.Si

Fisika Teori

FI319730 FI719220 FI219830 FI813521

Termodinamika Mekanikan Kuantum Aljabar Linear Fisika Komputasi Lanjut Fisika Modern I Fisika Tomografi

1 1 1 1

16 16 16 16

15 16 16 15

I Putu Widyatmika , S.Si, M.Si. I.G.A.Putra Adyana, S.Si., M.Si.

Komputasi

FI319820 FI813520

1 1

16 16

16 14

Material

Mekanika I Fisika Gelombang I Fisika Gelombang II

1 1 1

16 16 16

15 16 15

Fisika Dasar I Prak. Fisika Dasar I Prak. Fisika Dasar II Fisika Dasar II

1 1 1 1

16 8 8 16

16 7 8 16

Biofisika

FI319620 FI419720 FI 519520 FI 119730 FI119811 FI219611 FI219530 FI611130

IB. Alit Paramarta, S.Si., M.Si.

Eksperimen

I.G. Ngurah Sutapa, S.Si.,M.Si I Ketut Sukarasa, S.Si.,M.Si Nyoman Wendri, S.Si., M.Si Komang Ngurah Suarbawa,S. Si.,M.Si I.B. M. Suryatika, S.Si., M.Si. I Ketut Putra, S.Si I Wayan Supardi, S.Si., M.Si.

Fisika Laser

1

16

16

Fisika Bumi

FI513120

Sistem Pengukuran

1

16

16

Material

FI719220 FI819220

Fisika Inti I Fisika Inti II

1 1

16 16

15 16

Fisika Bumi

FI713311 FI814230 FI613311

Exp. Fisika B3.2 Geofisika Exp. Fisika B3.1

1 1 1

16 16 8

8 16 8

Biofisika

FI512120

Biofisika I

1

16

16

FI612220

Biofisika II

1

16

16

Biofisika

TUGAS BELAJAR

Elektronika Instrumenta si

Tri Suandayani, S.Si, M.Si Ni Luh Putu Trisnawati, S.Si.,M.Si. I Nengah Simpen, S. Pd., M. Si.

Fisika Bumi


Fisika Lingkungan

Biofisika

Fisika Bumi

FI519120 FI713131 FI713630 FI813721 FI813430 FI319911 FI712120 FI612311 FI519720 FI419830 FI519811 FI714130 FI614211 FI 119730

Prak.Elektronika III Dasar Jaringan Komputer Elektronika Industri Mikrokontroler Sensor dan interface Exp.Fisika A1 Fisika Radiasi exp.Fisika B2.1 Fisika Kuantum I

1

8

7

1 1 1 1 1 1 1 1

16 16 16 16 8 16 8 16

15 16 16 16 6 16 8 16

Medan E M I Exp. Fisika A3 Spektroskopi Terapan Exp. Fisika B4.1 Fisika Dasar

1 1 1 1

16 8 16 8

15 8 16 7

1

16

15

Total Prosentase (%)


1088

1054 96,88

34

4.3.5 Tuliskan data aktivitas mengajar dosen tetap yang bidang keahliannya di luar PS, dalam satu tahun akademik terakhir di PS ini dengan mengikuti format tabel berikut:

No.

Nama Dosen Tetap

Bidang Keahlian

Kode Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah

(1) 1

(2) Dr.

(3)

(4)

(5)

Prof. Ir. I Wayan Kasa, M.Rur.Sc *** Dra. Wiwik Susanah Rita, M.Si Dra. Ni Wayan Arnati, M.Hum Dra. Ni Gusti Ayu Putu Suryani, M.Si I Gusti Ketut Suana,S.Pd Bambang Dharwiyanto Putro

2 3 4 5 6

Jumlah Kelas

Jumlah Pertemuan yang direncanak an

Jumlah Pertemuan yang dilaksanak an

(6)

(7)

(8)

1

16

16

1

16

15

1

16

15

Biologi Umum

biologi

BI219220

Kimia

KI119520

Bahasa Indonesia

MU119520

Agama

MU219320

Agama

1

16

16

Ilmu Sosial

MU119120

Pancasila

1

16

16

Antropologi

MU119420

ISBD

1

16

16

Kimia Dasar Bahasa Indonesia

Total Prosentase (%)

96

94 97,92

4.4 Dosen Tidak Tetap

4.4.1 Data dosen tidak tetap pada PS No.

Nama Dosen Tidak Tetap

NIDN**

(1)

(2)

(3)

Tgl. Lahir

Jabatan Akademik***

(4)

(5)

Gelar Akademik (6)

Dra Dra. Ida Ayu Resi,S.H., M.H.

1

10 -11-1944

Pendidikan S1, S2, S3 dan Asal Universitas *

S.H. M.H.

(7)

S1- PTIK Jakarta S1- Univ. Mahasaraswati S2-UNUD


Ilmu Kepolisian Ilmu Hukum Ilmu Hukum

* Lampirkan fotokopi ijazah. ** NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional *** Dosen yang telah memperoleh sertifikat dosen agar diberi tanda (***)dan fotokopi sertifikatnya agar dilampirkan.

4.4.2 Data aktivitas mengajar dosen tidak tetap pada satu tahun terakhir di PS ini

No.

(1)

1

Nama Dosen Tdk Tetap (2)

Dra. Ida Ayu Resi,S.H., M.H.

Bidang Keahlian

(3)

Ilmu Hukum

Kode Mata Kuliah

(4)

MU219220


Jumlah Pertemu an yang direncanakan

Jumlah Pertemuan yang dilaksanakan

Nama Mata Kuliah

Jumla h Kelas

(5)

(6)

(7)

(8)

1

16

16

Kewiraan

35

4.5 Upaya Peningkatan Sumber Daya Manusia (SDM) dalam tiga tahun terakhir 4.5.1 Kegiatan tenaga ahli/pakar sebagai pembicara dalam seminar/pelatihan, pembicara tamu, dsb, dari luar PT sendiri (tidak termasuk dosen tidak tetap) No. (1)

1

2 3

Nama Tenaga Ahli/Pakar

Nama dan Judul Kegiatan

Waktu Pelaksanaan

(2)

(3)

(4)

Dr. Ir. Illahsailah (DIKTI)

Penyusunan Instrumen Evaluasi Proses Pembelajaran Berbasis Kompetensi

6 Juni 2009

Ir. Endrotomo, M.Sc. (DIKTI) Dr. A.A. Ngurah Marhaeni (UNDIKSA Singaraja) Dr. Rimbawan (IPB)

Pelatihan Tutor / Fasilitator

23 Mei 2009

Pelatihan Tutor / Fasilitator

23 Mei 2009

4

Sistem Pengelolaan Beasiswa Bagi Calong Mahasiswa dari Keluarga Kurang Mampu

26 Nop 2009

Sistem Pengelolaan Beasiswa yang Transparan dan Akuntabel

Amalia E. Maulana, PhD (Univ. Binus Jakarta)

Pengembangan Sistem Diseminasi, Penelusuran dan Seleksi terhadap calon Mahasiswa yang transparan dan akuntabel

6 Juli 2009

6

drs. I Made Tumbuh, M.Pd (SMA Negeri 1 Denpasar)

Pengembangan Sistem Diseminasi, Penelusuran dan Seleksi terhadap calon Mahasiswa yang transparan dan akuntabel

6 Juli 2009

7

Dr. Lilik Soetiarso (UGM)

Diseminasi Program Studi Langka Peminat

12 Okt 2010

5

8

9

10

11

Penyusunan instrumen evaluasi thd efisiensi dan efektivitas infrastruktur dan Prof. Ir. Purwiyatno Hariyadi, fasilitas pembelajaran MSc, PhD berbasis Kompetensi (IPB) Workshop on Space Engineering and Prof.Dr.Tasuku Tanaka Climatology (Yamaguchi University, Japan) Workshop Penyusunan Kurikulum dan Spesifikasi Program Studi Fisika Prof.Dr. Pekik Nurwantoro FMIPA UNUD (UGM) Workshop on Space Engineering and Prof.Manambu Yamanaka Climatology (Kobe University,Japan)


9 Juli 2010

16 Juni 2011

19 Agustus 2011

16 Juni 2011

36

Kuliah Umum Magnetism

Dr.Siti Julaeka,M.Si (Univ. Negeri Malang) Prof.Dr. Mitra Jamal (ITB)

12 13

:

Rock

30 Juni 2011

Sosialisasi HFI

13 Mei 2011

4.5.2 Peningkatan kemampuan dosen tetap melalui program tugas belajar dalam bidang yang sesuai dengan bidang PS No.

Nama Dosen

Jenjang Pendidikan Lanjut

Bidang Studi

Perguruan Tinggi

Negara

Tahun Mulai Studi

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

1

Drs. Wayan Gede Suharta, M.Si

S-3

Fisika Material

ITS

Indonesia

2008

2

Drs. AA. Ngurah Gunawan, MT

S-3

Fisika Biomedik

ITS

Indonesia

2010

3

I.G. Ngurah Sutapa, S.Si.

S-2

Fisika Radiologi

UI

Indonesia

2008

4

I Ketut Putra, S.Si

S-2

Studi Lingkungan

UNUD

Indonesia

2009

5

I.G. Ngurah Sutapa, S.Si.,M.Si

S-3

Studi Lingkungan

UNUD

Indonesia

2011

6


S-3

System Yamaguchi design and University Engineering

Jepang

2008

System Yamaguchi design and University Engineering

Jepang

2010

Jepang

2010

7

I Dewa Nyoman Nurweda Putra, S.Si., M.Si

S-3

8

I Wayan Gede Astawa Karang, S.Si, M.Si

S-3

Earth Science

Chiba University

4.5.3 Kegiatan dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dalam seminar ilmiah/lokakarya/penataran/workshop/ pagelaran/ pameran/peragaan yang tidak hanya melibatkan dosen PT sendiri Sebagai No

1

Nama Dosen

Jenis Kegiatan*

Tempat

Waktu

Penyaji

Peserta

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

Ir. Sujana Manuaba, M.Sc.

Olimpiade Fisika XVIII Tingkat SMP Dan SMA se-Jawa Bali FMIPA Nusra dan Kompetisi Sains UNUD Tingkat SD se-Bali

10/11/2010

√

Olimpiade Fisika XIX Tingkat SMP Dan SMA se-Jawa Bali FMIPA Nusra dan Kompetisi Sains UNUD Tingkat SD se-Bali

25/10/2011

√


37

Sebagai No

2

3

4

Nama Dosen

Jenis Kegiatan*

Tempat

Waktu

Penyaji

Peserta

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

Drs. S.Y Poniman, M.Si.

Ir. Windaryoto, M.Si.


Workshop Penyusunan Kurikulum dan Spesifikasi FMIPA Program Studi Fisika FMIPA UNUD Unud

19/08/2011

Pembinaan Guru Olimpiade Sains (OSN) SMP/SMA Provinsi Bali

Pembina Nasional LPMP Tingkat Denpasar

13/12/2008

√



20/12/2008

√

√


10/11/2010

√


19/08/2011

√


25/10/2011

√


10/11/2010

√

Workshop on Space FMIPA Engineering and Climatology UNUD

16/06/2011

√


19/08/2011

√


25/10/2011

√

Pembinaan Siswa Olimpiade LPMP Sains Tingkat SMA Provinsi Denpasar Bali Tahun 2010

2010

International Symposium on CReSOS Remote Sensing and Ocean UNUD Sciences in Southeast Asia

26/03/2008


√

√

38

Sebagai No

Nama Dosen

Jenis Kegiatan*

Tempat

Waktu

Penyaji

Peserta

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

International Seminar from Professor Richard Robert Udayana Ernst, a Nobel Laureate from University Switzerland Panitia Olimpiade Fisika XVII tingkat SMP dan SMA se-Jawa UNUD Bali Nusra dan Kompetisi Sains III Tingkat SD se-Bali

09/08/2008

√

04/11/2009

√

Seminar Mine Closure II (Pasca Gd.Rektora Tambang) Indonesia 2010 t UNUD

10/05/2010

√

Hotel Seminar 2 Hari Mine Closure II Sanur (Pasca Tambang) Indonesia Paradise2010 Sanur Bali

11/05/2010

√

Seminar Sistem Kelistrikan Bali Hotel Inna yang Mandiri dan Ramah Bali Lingkungan

24/06/2010

√

Seminar on Assesment of Cooperation between FMIPA UNUD and Japan at Udayana University

15/07/2010

√


10/11/2010

√

Lomba Peneliti Belia Bali

20/11/2010

√

International Symposium on Nusa Dua, Functional Material Science Bali

27/04/2011

√

Seminar Nasional Fisika 2011 : " Meningkatkan Inovasi LIPI Nasional Melalui Puspiptek Pengembangan Riset dan Serpong Edukasi Fisika

12/07/2011

√

Univ Katolik Seminar Nasional Guru FisikaWidya Matematika Mandala Surabaya

30/07/2011

√


19/08/2011

√


25/10/2011

√

Denpasar


39

Sebagai No

5

6

7

Nama Dosen

Jenis Kegiatan*

Tempat

Waktu

Penyaji

Peserta

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

13/12/2008

√

20/12/2008

√

Ir. Winardi TB., MT




Pembina Nasional Tingkat

LPMP Denpasar

Workshop Penyusunan Instrumen Efisiensi dan Efektivitas Infrastruktur serta Fasilitas Pembelajaran Berbasis Kompetensi

2010

√

Seminar Mine Closure II (Pasca Tambang) Indonesia 2010 : Evaluasi Implementasi PerMen no 18 tentang Reklamasi dan Penutupan Tambang

10/05/2010

√

Seminar Mine Closure II (Pasca Tambang) Indonesia 2010

12/05/2010

√

Pembinaan Guru Olimpiade Sains Tingkat SMA Provinsi Bali Tahun 2010

18/04/2010

√

Pembinaan Siswa Olimpiade Sains Tingkat SMA Provinsi Bali Tahun 2010

29/07/2010

√

Magang Pengembangan Soft Skill di jurusan Fisika FMIPA ITS

27/08/2010

√


27/04/2011

√


19/08/2011

√


25/10/2011

√

Drs. Wayan Gede Suharta, M.Si

Tugas Belajar

Drs. AA. Ngurah Gunawan, MT

Tugas Belajar


40

Sebagai No

8

Nama Dosen

Jenis Kegiatan*

Tempat

Waktu

Penyaji

Peserta

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

Drs. Made Sumadiyasa, M.Si.

Olimpiade Fisika XVI Tingkat SMP Dan SMA se-Jawa Bali Nusra dan Kompetisi Sains II Tingkat SD se-Bali

Kampus Bukit Jimbaran Bali

05/11/2008

√

Art-Science Collaboration : How to make living and Quasiliving Artworks

2009

√


2009

√

Pelatihan Tutor/Fasilitator

2009

√

Seminar Penggunaan Energi Alternatif dalam Menghadapi Krisis Energi di Bali

2009

√


18/04/2010

√


29/07/2010

√


10/11/2010

√

2011

√


19/08/2011

√


25/10/2011

√



05/11/2008

√

Seminar Nasional Penguatan Bukit Kompetensi Dasar bidang Jimbaran Sains Dasar

11/12/2008

√


13/12/2008


9

Drs. I Made Satriya Wibawa, M.Si



√

41

Sebagai No

Nama Dosen

Jenis Kegiatan*

Tempat

Waktu

Penyaji

Peserta

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

20/12/2008

√

Pembinaan Olimpiade Sains LPMP Nasional (OSN) siswa Denpasar SMP/SMA Tingkat Provinsi Bali Workshop Diseminasi Program Bukit Jimbaran Studi Langka Peminat Bali Penyusunan Instrumen Evaluasi Proses Pembelajaran Denpasar Berbasis Kompetensi

12/10/2010

√

23/05/2009

√

Denpasar

06/06/2009

√

Pembinaan Guru Olimpiade BPKP Sains tingkat SMA Provinsi Denpasar Bali

18/04/2010


10/05/2010

√


11/05/2010

√


10/11/2010

√

Hotel Pembinaan Siswa Olimpiade Wisata Sains tingkat SMA Provinsi Indah Bali Denpasar

29/07/2010


16/06/2011

√


19/08/2011

√


25/10/2011

√

2009

√

Pelatihan Pengawas Isu Khusus untuk Panitia Denpasar Pengawas Pemilihan Umum Kabupaten Karangasem

07/03/2009

√

Seminar Kajian Teknis dan Legalitas Tatacara Pemilihan Jembrana Kepala Daerah dan Wakil Kepala Daerah Dengan

22/10/2009

√

Workshop Tutor/Fasilitator

10

Dra. Ni Nyoman Ratini, M.Si

Pelatihan



√

√

42

Sebagai No

Nama Dosen

Jenis Kegiatan*

Tempat

Waktu

Penyaji

Peserta

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

Menggunakan Sistem TI EVoting Panitia Olimpiade Fisika XVII tingkat SMP dan SMA se-Jawa UNUD Bali Nusra dan Kompetisi Sains III Tingkat SD se-Bali

11

Ir. Putu Suardana, M.Si

04/11/2009

√


2009

√


2010

√


10/11/2010

√


16/06/2011

√


19/08/2011

√


25/10/2011

√

07/08/2008

√


05/11/2008

√

Art-Science Collaboration : Bukit How to make living and Quasi- Jimbaran living Artworks Bali

07/03/2009

√

Olimpiade Fisika XVII Tingkat SMP Dan SMA se-Jawa Bali Nusra dan Kompetisi Sains III Tingkat SD se-Bali

04/11/2009

√

Seminar Sehari di Fisika FMIPA UNUD

Jurusan

Pembicara Prof.Ir. Hendrajaya, M.Sc., Ph.D

Bukit Jimbaran Lilik Bali




43

Sebagai No

Nama Dosen

Jenis Kegiatan*

Tempat

Waktu

Penyaji

Peserta

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

Workshop Penyusunan Instrumen Evaluasi Efisiensi Bukit dan Efektivitas Infrastruktur Jimbaran serta Fasilitas Pembelajaran Berbasis Kompetensi

09/07/2010

√

Seminar on Assesment of Cooperation between FMIPA Denpasar Unud and Japan

15/07/2010

√


10/11/2010

√

2011

√


16/06/2011

√


19/08/2011

√


25/10/2011

√


05/11/2008

√

2009

√


10/11/2010

√


19/08/2011

√


25/10/2011

√

Penyusunan Instrumen Evaluasi Proses Pembelajaran UNUD Berbasis Kompetensi

23/05/2009

√


12

Dra. I.G.A.A. Ratnawati, M.Si



13

I Made Yuliara, S.Si., M.Si


44

Sebagai No

Nama Dosen

Jenis Kegiatan*

Tempat

Waktu

Penyaji

Peserta

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)


14

I Gede Antha Kasmawan, S.Si., M.Si.

2011

√


16/06/2011

√


19/08/2011

√


25/10/2011

√


13/12/2008

√

20/12/2008

√


Pembinaan Olimpiade Sains Nasional (OSN) SMP/SMA Tingkat Provinsi Bali Olimpiade Fisika XVI Tingkat SMP Dan SMA se-Jawa Bali Nusra dan Kompetisi Sains II Tingkat SD se-Bali


05/11/2008

√

2009

√


10/11/2010

√


16/06/2011

√


19/08/2011

√


25/10/2011

√

2008

√

05/11/2008

√


15

Ni Nyoman Rupiasih, S.Si., M.Si

Seminar Nasional Biomagnetik

Biofisika-




45

Sebagai No

Nama Dosen

Jenis Kegiatan*

Tempat

Waktu

Penyaji

Peserta

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

13/12/2008

√

Instruktur Pembinaan Guru Pembina Olimpiade Sain Nasional (OSN) Siswa SMP/SMA Tingkat Propinsi Instruktur Pembinaan Olimpiade Sain Nasional (OSN) Siswa SMP/SMA Tingkat Propinsi

√ 20/12/2008

International Seminar from Professor Richard Robert Ernst, a Nobel Laureate from Switzerland

√ 2008

Diseminasi Hasil Penelitian Dosen Unud yang baru menyelesaikan studi S3(Doktoral)

√ 2008

International Seminar on Prospects on Komodo Research on the 46th anniversary of Udayana University

2008

Seminar Nasional Penguatan Kompetensi Dasar bidang Sains Dasar

2008


2009


2009


2009


√

√

√

√



√ 04/11/2009 √

2010

Seminar on Assesment of Cooperation between FMIPA UNUD and Japan at Udayana University

2010


18/04/2010


√

√

√

46

Sebagai No

Nama Dosen

Jenis Kegiatan*

Tempat

Waktu

Penyaji

Peserta

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)


√ 29/07/2010

Olimpiade Fisika XVIII Tingkat SMP Dan SMA se-Jawa Bali Nusra dan Kompetisi Sains FMIPA Tingkat SD se-Bali UNUD International Symposium on Nusa Dua, Functional Material Science Bali Workshop on Space FMIPA Engineering and Climatology UNUD Seminar Nasional Fisika 2011 : Meningkatkan Inovasi Nasional LIPI Melalui Pengembangan Riset Puspiptek dan Edukasi Fisika Serpong Workshop Penyusunan Kurikulum dan Spesifikasi Program Studi Fisika FMIPA FMIPA Unud UNUD Olimpiade Fisika XIX Tingkat SMP Dan SMA se-Jawa Bali FMIPA Nusra dan Kompetisi Sains UNUD Tingkat SD se-Bali 16

Arianto, S.Si., M.Si



√ 10/11/2010 2011

√ 12/07/2011 √ 19/08/2011

√ 05/11/2008

The 3rd Symposium

2009

√

Physics

Pemanfaatan Data Meteorologi, Klimatologi dan Geofisika untuk kepentingan Keilmuan dan Kebencanaan

2009

Pengembangan Soft Skills Mahasiswa Melalui Proses Pembelajaran

2009

Peningkatan Efektifitas Riset Sinergi antara PT dengan Lembaga Litbang

2010


√

25/10/2011

2009

Workshop Pengenalan Riset KK di Lingkungan Program Studi Fisika, FMIPA - ITB FMIPA ITB

√

16/06/2011

Trainning Center the 5-th International Junior Science FMIPA Olympiad (IJSO) UNUD Asian

√

√

√

√

√

√ 07/04/2010

47

Sebagai No

17

Nama Dosen

Jenis Kegiatan*

Tempat

Waktu

Penyaji

Peserta

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

I.G.A.Widagda, S.Si, M.Kom

Olimpiade Fisika XVIII Tingkat SMP Dan SMA se-Jawa Bali Nusra dan Kompetisi Sains FMIPA Tingkat SD se-Bali UNUD

10/11/2010


16/06/2011

Seminar Nasional Penguatan Kompetensi Dasar bidang Sains Dasar

2008


2009


2009

Penyusunan Instrumen Evaluasi Proses Pembelajaran Berbasis Kompetensi Workshop Penyusunan Instrumen Evaluasi Efisiensi dan Efektivitas Infrastruktur serta Fasilitas Pembelajaran Berbasis Kompetensi Olimpiade Fisika XVIII Tingkat SMP Dan SMA se-Jawa Bali Nusra dan Kompetisi Sains FMIPA Tingkat SD se-Bali UNUD International Symposium on Nusa Dua, Functional Material Science Bali Workshop on Space FMIPA Engineering and Climatology UNUD Workshop Penyusunan Kurikulum dan Spesifikasi Program Studi Fisika FMIPA FMIPA Unud UNUD Olimpiade Fisika XIX Tingkat SMP Dan SMA se-Jawa Bali FMIPA Nusra dan Kompetisi Sains UNUD Tingkat SD se-Bali 18

I Nengah Artawan,S.Si,M. Si

√

√

√ √ √ 2009

√ 2010 √ 10/11/2010 √

2011

√

16/06/2011

√ 19/08/2011 √

25/10/2011

Workshop on International University/Institute Consortium for Climate Change & Natural University Disaster of Udayana

29/03/2008

Pembinaaan Olimpiade Sains Nasional Bidang Ilmu Kebumian LPMP Bali

06/08/2008


√

√

√

48

Sebagai No

Nama Dosen

Jenis Kegiatan*

Tempat

Waktu

Penyaji

Peserta

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

Olimpiade Fisika XVI Tingkat SMP Dan SMA se-Jawa Bali Nusra dan Kompetisi Sains II Tingkat SD se-Bali Pembinaan Guru Olimpiade Sains (OSN) SMP/SMA Provinsi Bali





√ 05/11/2008 √

LPMP Bali

13/12/2008 √

LPMP Bali

20/12/2008

Pembinaan Siswa Olimpiade Sains Nasional (OSN) tingkat SMA Provinsi Bali tahun 2009 LPMP Bali

31/07/2009

Pembinaan Guru Olimpiade Sains tingkat SMA Provinsi Bali BPKB

18/04/2010

√

√

Pembinaan Olimpiade Sains Nasional (OSN) SMA tahun SMAN 1 2010 tingkat Kota Denpasar Denpasar 07/06/2010 Olimpiade Fisika XVIII Tingkat SMP Dan SMA se-Jawa Bali Nusra dan Kompetisi Sains FMIPA Tingkat SD se-Bali UNUD Workshop Penyusunan Kurikulum dan Spesifikasi Program Studi Fisika FMIPA FMIPA Unud UNUD Olimpiade Fisika XIX Tingkat SMP Dan SMA se-Jawa Bali FMIPA Nusra dan Kompetisi Sains UNUD Tingkat SD se-Bali 19

I Putu Widyatmika , S.Si, M.Si.

Seminar Nasional Penguatan Kompetensi Bidang Sains Pembinaan Guru Olimpiade Sains (OSN) SMP/SMA Provinsi Bali

√ 10/11/2010 √ 19/08/2011



√

25/10/2011

√

2008


Pembinaan Olimpiade Sains Nasional (OSN) SMP/SMA Tingkat Provinsi Bali

√

√ 13/12/2008 √ 20/12/2008 √ 2009

49

Sebagai No

Nama Dosen

Jenis Kegiatan*

Tempat

Waktu

Penyaji

Peserta

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)


20

I.G.A.Putra Adyana, S.Si., M.Si.

Magang Proses Pembelajaran (Soft Skills) di PS Fisika FMIPA UGM

30/10/2009

Pengembangan Soft Skills Mahasiswa Melalui Proses Pembelajaran

2009

√

√


10/05/2010

Hotel Seminar Mine Closure II (Pasca Paradiso Tambang) Indonesia 2010 Sanur

11/05/2010

10/11/2010


17/04/2011


16/06/2011

√

Workshop Penyusunan Kurikulum dan Spesifikasi Program Studi Fisika FMIPA FMIPA Unud UNUD

19/08/2011

International Workshop on Clinical Skill for Cognitive Behavioral Therapy FK Unud

22/04/2008

International Seminar from Professor Richard Robert Ernst, a Nobel Laureate from Switzerland at Udayana University UNUD Bali Kampus Bukit Jimbaran Bali

Seminar Nasional Penguatan Kompetensi Dasar bidang Bukit Sains Dasar Jimbaran

√

√

√ 09/08/2008 √ 05/11/2008 √ 11/12/2008

23/05/2009

Pelatihan Denpasar

06/06/2009


√

√

Workshop Penyusunan Instrumen Evaluasi Proses Pembelajaran Berbasis Kompetensi Denpasar Workshop

√ √



√

2009

√ √

50

Sebagai No

Nama Dosen

Jenis Kegiatan*

Tempat

Waktu

Penyaji

Peserta

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

Tutor/Fasilitator Olimpiade Fisika XVII Tingkat SMP Dan SMA se-Jawa Bali Nusra dan Kompetisi Sains III Tingkat SD se-Bali


04/11/2009

Pembinaan Guru Olimpiade Sains tingkat SMA Provinsi BPKP Bali Denpasar

18/04/2010


√ 29/07/2010

10/11/2010


16/06/2011

Olimpiade Fisika XIX Tingkat SMP Dan SMA se-Jawa Bali FMIPA Nusra dan Kompetisi Sains UNUD Tingkat SD se-Bali IB. Alit Paramarta, S.Si., M.Si.

√


Workshop Penyusunan Kurikulum dan Spesifikasi Program Studi Fisika FMIPA FMIPA Unud UNUD

21

√

√

√ 19/08/2011

23/05/2009


06/06/2009

√

Pembinaan Siswa Olimpiade Sains Nasional (OSN) tingkat SMA Provinsi Bali 2009 LPMP Bali

31/07/2009

Magang Proses Pembelajaran Kurikulum Berbasis UGM Kompetensi Jogyakarta

25/09/2009

Pembinaan Guru Olimpiade Sains tingkat SMA Provinsi BPKP Bali Denpasar Pembinaan Siswa Olimpiade Hotel Sains tingkat SMA Provinsi Wisata Indah Bali Denpasar


√

25/10/2011

Penyusunan Instrumen Evaluasi Proses Pembelajaran Berbasis Kompetensi UNUD UNUD

√

√ √

√

√ 18/04/2010 √ 29/07/2010

51

Sebagai No

Nama Dosen

Jenis Kegiatan*

Tempat

Waktu

Penyaji

Peserta

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

Magang Pengembangan Soft Skills Mahasiswa melalui UGM Proses Pembelajaran Jogyakarta

22

23

I.G. Ngurah Sutapa, S.Si.,M.Si.

I Ketut Sukarasa, S.Si.,M.Si

√ 27/09/2010


10/11/2010

√


19/08/2011

√


25/10/2011

√


19/08/2011

√


10/11/2010

√


25/10/2011

√

Workshop on International University /Institute Consortium Denpasar for Climate Change & Natural Disaster

29/03/2008

√

International Seminar from Professor Richard Robert Ernst, a Nobel Laureate from UNUD Bali Switzerland at Udayana University

09/08/2008

√

Workshop Tutor/Fasilitator

06/06/2009

√

Pelatihan

Denpasar

Pembinaan Siswa Olimpiade Sains Nasional (OSN) tingkat LPMP Bali SMA Provinsi Bali 2009 Seminar Panas Bumi 2009

31/07/2009

√

Nusa Dua 03/12/2009 Bali

Pembinaan Guru Olimpiade BPKP Sains tingkat SMA Provinsi Denpasar


18/04/2010

√ √

52

Sebagai No

Nama Dosen

Jenis Kegiatan*

Tempat

Waktu

Penyaji

Peserta

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

Bali

24

Nyoman Wendri, S.Si., M.Si

Pembinaan Olimpiade Sains SMAN 1 Nasional (OSN) SMA tahun 07/06/2010 Denpasar 2010 tingkat kota

√


29/07/2010

√


10/11/2010

√


16/06/2011

√


19/08/2011

√


25/10/2011

√

2008

√

05/11/2008

√

International Seminar from Professor Richard Robert Ernst, a Nobel Laureate from Switzerland at Udayana University

2008

√

Seminar Nasional Penguatan Kompetensi Bidang Sains

2008

√

Seminar Nasional Biomagnetik

2008

√

2009

√

International Seminar on Prospects on Komodo Research on the 46-th anniversary of Udayana University Olimpiade Fisika XVI Tingkat SMP Dan SMA se-Jawa Bali Nusra dan Kompetisi Sains II Tingkat SD se-Bali


Biofisika-



53

Sebagai No

Nama Dosen

Jenis Kegiatan*

Tempat

Waktu

Penyaji

Peserta

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)


2009

√


2009

√

04/11/2009

√


2010

√


2010

√


10/11/2010

√


16/06/2011

√


19/08/2011

√


25/10/2011

√


05/11/2008

√


25

Komang Ngurah Suarbawa,S.Si., M.Si





13/12/2008

√

Pembinaan Olimpiade Sains LPMP Nasional (OSN) SMP/SMA Denpasar Tingkat Provinsi Bali

20/12/2008

√

Pertemuan Validasi tentang BMG III Prakiraan Cuaca dan Iklim Denpasar

13/12/2008

√

International Seminar from Professor Richard Robert UNUD Bali Ernst, a Nobel Laureate from

09/08/2008

√


54

Sebagai No

Nama Dosen

Jenis Kegiatan*

Tempat

Waktu

Penyaji

Peserta

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

Switzerland University Workshop Tutor/Fasilitator

at

Udayana

Pelatihan

Denpasar

06/06/2009

√


04/11/2009

√

Workshop Penyusunan Instrumen Evaluasi Proses Denpasar Pembelajaran Berbasis Kompetensi

23/05/2009

√

Penyuluhan dan Penyebaran Informasi Pertemuan Validasi BMG tentang Prakiraan Cuaca dan Denpasar Iklim tahun 2009

22/05/2009

√

Bukit Workshop Diseminasi Program Jimbaran Studi Langka Peminat Bali

12/10/2010

√


10/11/2010

√

2011

√


16/06/2011

√


19/08/2011

√


25/10/2011

√


10/11/2010

√


16/06/2011

√

Workshop Penyusunan FMIPA Kurikulum dan Spesifikasi UNUD Program Studi Fisika FMIPA

19/08/2011

√



26

I.B. M. Suryatika, S.Si., M.Si.


55

Sebagai No

Nama Dosen

Jenis Kegiatan*

Tempat

Waktu

Penyaji

Peserta

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

Unud Olimpiade Fisika XIX Tingkat SMP Dan SMA se-Jawa Bali FMIPA Nusra dan Kompetisi Sains UNUD Tingkat SD se-Bali 27

I Ketut Putra, S.Si

28

I Wayan Supardi, S.Si., M.Si.

29

Ni Kom. Tri Suandayani, S.Si, M.Si

25/10/2011

√


04/11/2009

√


18/04/2010

√


29/07/2010

√


10/11/2010

√


16/06/2011

√


19/08/2011

√


25/10/2011

√


05/11/2008

√


2009

√


2009

√

04/11/2009

√

Tugas Belajar Olimpiade Fisika XVII Tingkat SMP Dan SMA se-Jawa Bali Nusra dan Kompetisi Sains III Tingkat SD se-Bali





56

Sebagai No

30

Nama Dosen

Jenis Kegiatan*

Tempat

Waktu

Penyaji

Peserta

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

Ni Luh Putu Trisnawati, S.Si.,M.Si.


10/11/2010

√


16/06/2011

√


19/08/2011

√


25/10/2011

√

Pembinaaan Olimpiade Sains Nasional Bidang Ilmu LPMP Bali Kebumian

06/08/2008


05/11/2008


√

√

Instruktur Pembinaan Guru Pembina Olimpiade Sains LPMP Bali Nasional (OSN) SMP/SMA Tingkat Provinsi Bali

13/12/2008

√

Instruktur Pembinaan Olimpiade Sains Nasional LPMP Bali (OSN) SMP/SMA Tingkat Provinsi Bali

20/12/2008

√

Workshop Peningkatan STIKOM Kompetensi Sistem Pengajaran Bali di STMIK STIKOM Bali

21/11/2009


18/04/2010


10/11/2010

√


19/08/2011

√


√

√

57

Sebagai No

31

Nama Dosen

Jenis Kegiatan*

Tempat

Waktu

Penyaji

Peserta

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

Drs. I Nengah Simpen., M. Si.


25/10/2011

√

Workshop Penyusunan Instrumen Evaluasi Efisiensi Bukit dan Efektivitas Infrastruktur Jimbaran serta Fasilitas Pembelajaran Berbasis Kompetensi

09/07/2010

√

2010

√

10/11/2010

√

Seminar Update Virus Avian Influenza

2010

√

International Symposium on Nusa Functional Material Science Dua,Bali

2011

√


16/06/2011

√


19/08/2011

√


25/10/2011

√

Training Course (Principle of remote sensing) on Jaxa Mini UNUD Bali Project of Utillizing Satellite Data in Bali, Indonesia

19/09/2009

√

International Symposium of Education Program for Young UNUD,Bali Profesionals on Satellite Remote Sensing

11/12/2009

√


19/08/2011

√

Olimpiade Fisika XIX Tingkat FMIPA SMP Dan SMA se-Jawa Bali UNUD Nusra dan Kompetisi Sains

25/10/2011

√

Seminar on Assesment of Cooperation between FMIPA Unud and Japan at Udayana University Olimpiade Fisika XVIII Tingkat SMP Dan SMA se-Jawa Bali FMIPA Nusra dan Kompetisi Sains UNUD Tingkat SD se-Bali

32



58

Sebagai No

Nama Dosen

Jenis Kegiatan*

Tempat

Waktu

Penyaji

Peserta

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

53

221

Tingkat SD se-Bali

TOTAL

* Jenis kegiatan : Seminar ilmiah, Lokakarya, Penataran/Pelatihan, Workshop, Pagelaran, Pameran, Peragaan dll

4.5.4 Pencapaian prestasi/reputasi dosen (misalnya prestasi dalam pendidikan, penelitian dan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat). No.

(1)

Nama Dosen

Prestasi yang Dicapai*

(2)

(3) Hibah Pengajaran (Teaching Grant) PHKI Hibah Pengajaran (Teaching Grant) PHKI Hibah Pengajaran (Teaching Grant) PHKI Hibah Pengajaran (Teaching Grant) PHKI Hibah PEKERTI Hibah PEKERTI Hibah Penelitian Strategis Nasional Hibah Penelitian Strategis Nasional Hibah Penelitian Strategis Nasional

I.G.A.Putra Adyana, S.Si., M.Si. IB. Alit Paramarta, S.Si., M.Si. I Putu Widyatmika , S.Si, M.Si. I Gede Antha Kasmawan, S.Si., M.Si. Ir. Putu Suardana, M.Si Ir. Windaryoto, M.Si. Drs. AA. Ngurah Gunawan, MT I.B. M. Suryatika, S.Si., M.Si. Dra. I.G.A.A. Ratnawati, M.Si

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Waktu Pencapaian

Tingkat (Lokal, Nasional, Internasional)

(4)

(5)

2009

Lokal

2009

Lokal

2010

Lokal

2011

Lokal

2010 2010

Nasional Nasional

2009

Lokal

2009

Lokal

2009

Lokal

* Sediakan dokumen pendukung pada saat visitasi.

4.5.5 Keikutsertaan dosen tetap dalam organisasi keilmuan atau organisasi profesi. No.

Nama Dosen

(1)

(2)

1 2

3

4 5

Ir. Sujana Manuaba, M.Sc. Ir. S.Y Poniman, M.Si.


Ir. Winardi TB., MT Drs. Made Sumadiyasa, M.Si.

Nama Organisasi Keilmuan atau Organisasi Profesi (3)

Himpunan Fisika Indonesia (HFI) Himpunan Fisika Indonesia (HFI) Himpunan Fisika Indonesia (HFI) Himpunan Optik Indonesia (HOI) Himpunan Fisika Indonesia (HFI) Himpunan Fisika Indonesia (HFI)


(4)

Tingkat (Lokal, Nasional, Internasional) (5)

2011

Nasional

2012

Nasional

2011

Nasional

2010

Nasional

2012

Nasional

2011

Nasional

Kurun Waktu

59

6

Drs. I Made Satriya Wibawa, M.Si

7

Ir. Putu Suardana, M.Si

8

Ni Nyoman Rupiasih, S.Si., M.Si,Ph.D

9

I.G.Widagda, S.Si, M.Kom I Nengah Artawan,S.Si,M.Si I.G.A.Putra Adyana, S.Si., M.Si. IB. Alit Paramarta, S.Si., M.Si.

10 11 12

I.G. Ngurah Sutapa, S.Si.,M.Si.

13

I Ketut Sukarasa, S.Si.,M.Si Nyoman Wendri, S.Si., M.Si Komang Ngurah Suarbawa,S.Si.,M.Si Ni Luh Putu Trisnawati, S.Si.,M.Si.

14 15 16 17

Himpunan Fisika Indonesia (HFI) Himpunan Fisika Indonesia (HFI) Himpunan Fisika Indonesia (HFI) Himpunan Fisika Indonesia (HFI) Himpunan Fisika Indonesia (HFI) Himpunan Fisika Indonesia (HFI) Himpunan Fisika Indonesia (HFI) IReSES Society

Himpunan Fisika Indonesia (HFI) Himpunan Fisika Indonesia (HFI) Himpunan Fisika Indonesia (HFI) Himpunan Fisika Indonesia (HFI)

2011

Nasional

2012

Nasional

2011

Nasional

2011

Nasional

2011

Nasional

2011

Nasional

2012

Nasional

2009

Internasional

2012

Nasional

2011

Nasional

2012

Nasional

2011

Nasional

4.6 Tenaga Kependidikan

4.6.1 Data tenaga kependidikan yang ada di PS, Jurusan, Fakultas atau PT yang melayani mahasiswa PS: No. (1) 1 2 3 4

Jenis Tenaga Kependidikan (2) Pustakawan * Teknisi Administrasi Total

Jumlah Tenaga Kependidikan dengan Pendidikan Terakhir S3 S2 S1 D4 D3 D2 D1 SMA/SMK (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) 2 4 2 5 1 4 1 8 1 5 1 3 13 3 5 9

Unit Kerja (11) Universitas PS Fakultas PS

* Hanya yang memiliki pendidikan formal dalam bidang perpustakaan

4.6.2 Upaya yang telah dilakukan PS dalam meningkatkan kualifikasi dan kompetensi tenaga kependidikan. Pengembangan tenaga kependidikan diarahkan pada peningkatan kemampuan dan ketrampilan serta pengelolaan laboratorium bagi teknisi, dan kemampuan administrasi dan pelayanan akademik bagi tenaga administrasi. Untuk itu dilakukan usaha peningkatkan kualifikasi dan kompetensi dengan memberikan kesempatan untuk studi lanjut, mengikuti kegiatan pelatihan atau workshop baik di dalam maupun di luar program studi. Diantaranya mengikuti pelatihan di Bandung, ikut serta dalam workshop laboratorium Fisika.


60

STANDAR 5. KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA AKADEMIK 5.1 Kurikulum Kurikulum pendidikan tinggi adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai isi, bahan kajian, maupun bahan pelajaran serta cara penyampaiannya, dan penilaian yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran di perguruan tinggi. Kurikulum seharusnya memuat standar kompetensi lulusan yang terstruktur dalam kompetensi utama, pendukung dan lainnya yang mendukung tercapainya tujuan, terlaksananya misi, dan terwujudnya visi program studi. Kurikulum memuat mata kuliah/modul/blok yang mendukung pencapaian kompetensi lulusan dan memberikan keleluasaan pada mahasiswa untuk memperluas wawasan dan memperdalam keahlian sesuai dengan minatnya, serta dilengkapi dengan deskripsi mata kuliah/modul/blok, silabus, rencana pembelajaran dan evaluasi. Kurikulum harus dirancang berdasarkan relevansinya dengan tujuan, cakupan dan kedalaman materi, pengorganisasian yang mendorong terbentuknya hard skills dan keterampilan kepribadian dan perilaku (soft skills) yang dapat diterapkan dalam berbagai situasi dan kondisi. 5.1.1.1 Uraikan secara ringkas kompetensi utama lulusan Mengingat fungsi dan peranan PS Fisika sebagai bagian dari Universitas Udayana adalah mengemban amanat pengembangan sain dan aplikasinya terutama dalam dibidang sain Fisika. Disamping itu, lokasi strategis PS Fisika di Bali maupun regional membawa tantangan tersendiri bagi Jurusan Fisika dalam menghasilkan lulusan dan memberikan layanan yang berkualitas, maka kompetensi utama lulusan PS Fisika dirumuskan sbb : 1. Mampu menggunakan deduksi matematis berdasarkan sosok pengetahuan (body of knowledge) fisika (perangkat keilmuan, kajian keilmuan, dan eksperimen) yang telah ada guna menjelaskan gejala/fakta empiris (KU1) 2. Mampu merencanakan, menyeleggarakan dan melaporkan (menggunakan pendekatan, menganalisis, menginterprestasikan data) hasil eksperimen atau penelitian (KU2) 3. Mampu merumuskan/memformulasikan dan menyelesaikan masalah fisika (KU3) 4. Memahami prinsip-prinsip dasar, perkembangan dan penerapan ilmu fisika (KU4) 5. Mampu untuk mempresentasikan, mengkomunikasikan dan memberikan argumentasi pada suatu konsep/hukum terkait dengan bidang ilmu Fisika (KU5) 6. Mampuan menggunakan matematika untuk mendiskripsikan/ menggambarkan fenomena fisika (KU6) 7. Trampil mempergunakan sistem pengamatan (observasi) : sistem peralatan fisika untuk menguji teori melalui proses induksi statistik berdasarkan hasil observasi (KU7) 8. Trampil dalam problem solving masalah fisika secara logis - analitis dengan solusi yang didefinisikan dengan baik (KU8) 9. Memiliki kepribadian yang beriman, bertakwa, dan berakhlak mulia.(KU9)


61

5.1.1.2 Uraikan secara ringkas kompetensi pendukung lulusan Dalam mendukung kompetensi utama lulusan, PS fisika mengembangkan kompetensi pendukung lulusan sebagai berikut : 1. Ketrampilan merancang dan melakukan eksperimen/penelitian dalam bidang fisika, dan melaporkan hasilnya baik dalam bentuk tulisan maupun lisan (KP1) 2. Ketrampilan penggunaan TI baik untuk keperluan penyelesaian masalah fisika maupun untuk komunikasi dan akses internet (KP2) 3. Ketrampilan berkomunikasi dalam bahasa lisan dan tertulis baik untuk bahasa Indonesia maupun bahasa Inggris (KP3) 4. Mampu bekerja secara mandiri maupun bekerja bersama dalam kerja kelompok (team work) (KP4) 5. Memiliki sikap ilmiah (jujur, terbuka, toleran, skeptis, optimis, kreatif dan inovatif), disiplin dalam bekerja dan dalam setiap kegiatan (KP5) 5.1.1.3 Uraikan secara ringkas kompetensi lainnya/pilihan lulusan Kompetensi lainya yang dikembangkan oleh jurusan fisika adalah : 1. Mampu menyesuaikan diri dengan lingkungannya (KL1) 2. Menjunjung tinggi norma, tata-nilai, moral, agama, etika umum dan etika profesi (KL2) 3. Memiliki perhatian terhadap keseimbangan lingkungan dan alam sekitarnya (KL3) Catatan: Pengertian tentang kompetensi utama, pendukung, dan lainnya dapat dilihat pada Kepmendiknas No. 045/2002. 5.1.2 Struktur Kurikulum 5.1.2.1 Jumlah sks PS (minimum untuk kelulusan) : 144 sks yang tersusun sebagai berikut: Jenis Mata Kuliah

Sks

Keterangan

(1)

(2)

(3)

Mata Kuliah Wajib Bersama : - 97 SKS (67,36%) Mata kuliah inti Nasional - 26 SKS (18,06%) Mata kuliah institusi Mata Kuliah intitusi Pilihan - 15 SKS (10,41%) Mata kuliah pilihan wajib bidang minat - 6 SKS (4,17%) Mata kuliah pilihan bebas

123

Jumlah Total

144

21

MPK : 4 SKS MKK : 84 SKS MKB : 25 SKS MBB : 6 SKS MPB : 4 SKS Pilihan wajib bidang minat : MKK : 2 s/d 6 SKS tergantung bidang. Minat MKB : 15 SKS dikurangi SKS MKK - Pilihan bebas : MKB : 6 SKS


62

5.1.2.2 . Tabel struktur kurikulum berdasarkan urutan mata kuliah (MK) semester demi semester:

Smt

Kode MK

(1)

(2) MU119120 MU119420 MU119520 KI119520 KI119611 FI119730 FI119811 MA119940

I

II

III

MU219220 MU219320 FI219120 BI219220 FI219530 FI219611 MA219740 MA219830 FI319120 FI319230 FI319330 FI319420 FI319511 FI319620 FI319730

Nama Mata Kuliah* Bobot sks (3) Pancasila ISBD Bahasa Indonesia Kimia Dasar Prak. Kimia Dasar Fisika Dasar I Prak. Fisika Dasar I Kalkulus I Jumlah sks Kewiraan Agama Bahasa Inggris Biologi Umum Fisika Dasar II Prak. Fisika Dasar II Kalkulus II Aljabar Linier Jumlah sks Filsafat Ilmu Fis. Matematika I Statistik Elektronika I Pr.Elektronika I Mekanika I Termodinamika

(4) 2 2 2 3 1 3 1 4 18 2 2 2 2 3 1 4 3 19 2 3 3 2 1 2 3


sks MK dalam Kurikulum InstiInti** tusional (5) (6) 2 2 2 3 1 3 1 4 18 2 2 2 2 3 1 4 3 10 9 2 3 3 2 1 2 3

Bobot Tugas ***

Kelengkapan**** Unit/ Jur/ Fak Penyelenggara

Deskripsi

Silabus

SAP

(7)        

(8)        

(9)        

(10)        

(11) Universitas Universitas Universitas Fakultas Fakultas Jurusan Jurusan Fakultas

       

       

       

       

Universitas Universitas Jurusan Fakultas Jurusan Jurusan Fakultas Fakultas

      

      

      

      

Fakultas Jurusan Jurusan Jurusan Jurusan Jurusan Jurusan

63

FI319820 FI319911

IV

V

VI

Fisika Modern I Eks.Fisika A1 Jumlah sks FI419131 Pemr. Komputer FI429230 Fis. Matematika II FI419320 Elektronika II FI419411 Pr. Elektronika II FI419520 Fisika Modern II FI419620 Mekanika II FI419720 Fis. Gelombang I FI419820 Medan EM I FI419911 Eks. Fisika A2 Jumlah sks FI519120 Elektronika III FI519211 Pr. Elektronika III FI519321 Fis. Komputasi I FI519420 Fis. Matematika III FI519520 Fis. Gelombang II FI519630 Medan EM II FI519720 Fis. Kuantum I FI519811 Eks. Fisika A3 Pilihan Bidang minat Jumlah SKS FI619121 Fisika Komputasi II FI619230 Fisika Statistik FI619330 Optika FI619420 Fisika Kuantum II FI719531 Seminar Pilihan Bidang Minat Pilihan Bebas Jumlah SKS FI719120 Fis.Zat Padat I

2 1 19 3 3 2 1 2 2 2 3 1 19 2 1 2 2 2 3 2 1 4 19 2 3 3 2 3 4 2 19 2


2 1 17 3 2 1 2 2 2 3 1 16

2 3

3 2 1

2 2 2 3 2 1 12 2 3 3 2

10 2

 

 

 

 

Jurusan Jurusan

        

        

        

        

Jurusan Jurusan Jurusan Jurusan Jurusan Jurusan Jurusan Jurusan Jurusan

       

       

       

       

Jurusan Jurusan Jurusan Jurusan Jurusan Jurusan Jurusan Jurusan

    

    

    

    

Jurusan Jurusan Jurusan Jurusan Jurusan









Jurusan

4 7

3 4 2 9

64

Fisika Inti I Mekanika Kuantum KKN/PKL Pilihan Bidang Minat Pilihan Bebas Jumlah SKS FI819120 Fis. Zat Padat II FI819220 Fisika Inti II FI019361 Tugs Akhir VIII Pilihan Bebas Jumlah SKS Total sks Total SKS minimum untuk lulus sebagai S1 Fisika : 144 SKS VII

FI719220 FI719330 FI719411

2 3 3 7 2 19 2 2 6 2 12 144

2

4 2 2 6 10 97 67,36%

3 3 7 2 15

  

  

  

  

Jurusan Jurusan Jurusan

  

  

  

  

Jurusan Jurusan Jurusan

2 2 47 32,64%

* Tuliskan mata kuliah pilihan sebagai mata kuliah pilihan I, mata kuliah pilihan II, dst. (nama-nama mata kuliah pilihan yang dilaksanakan dicantumkan dalam tabel 5.1.3.) ** Menurut rujukan peer group / SK Mendiknas 045/2002 (ps. 3 ayat 2e) *** Beri tanda √ pada mata kuliah yang dalam penentuan nilai akhirnya memberikan bobot pada tugas-tugas (PR atau makalah) ≥ 20%. ****Beri tanda √ pada mata kuliah yang dilengkapi dengan deskripsi, silabus, dan atau SAP. Sediakan dokumen pada saat visitasi.


65

5.1.3 Mata kuliah pilihan wajib bidang minat yang dilaksanakan dalam tiga tahun terakhir diurutkan berdasarkan semester, seperti pada tabel berikut: Semester (1)

Kode MK (2)

V

FI511120 FI511220 FI512120 FI512220 FI513120 FI513220 FI514230

VI

FI613220 FI613311 FI612130 FI612220 FI612311 FI611130 FI611211 FI614211

VII

FI713311 FI712211 FI712120 FI711130 FI711211 FI712520 FI714311 FI714130

VIII

FI813430 FI813521 FI812120 FI813220 FI811130

Total sks

Unit/ Jur/ Fak Pengelola

Nama MK (pilihan)

Bobot sks

Bobot Tugas1

(3)

(4)

(5)

(6)

2 2 2 2 2 3 3 16 2 1 3 2 1 3 1 1 14 1 1 2 3 1 2 1 3 14 3 2 2 2 3 12 60

      

Jurusan Jurusan Jurusan Jurusan Jurusan Jurusan Jurusan

       


       


    

Jurusan Jurusan Jurusan Jurusan Jurusan

Teknik Vakum* Pengantar Energi Surya* Biofisika I** Instrumentasi Biofisika** Sistem Pengukuran*** Instrumentasi I*** Pemrosesan signal digital**** Total Mikroprosesor *** Eksperimen Fisika B3.1*** Fisika Kedokteran** Biofisika II** Eksperimen Fisika B2.1** Fisika Laser* Eksperimen Fisika B1.1* Eksperimen Fisika B4.1**** Total Eksperimen Fisika B3.2*** Eksperimen Fisika B2.2** Fisika Radiasi** Ilmu Bahan* Eksperimen Fisika B1.2* Remote Sensing** Eksperimen Fisika B4.2 **** Spektroskopi Terapan**** Total Sensor dan Interface** Fisika Komputasi Lanjut*** Fisika Lingkungan** Fuzzy Logic **** Fisika Molekul* Total

1

beri tanda √ pada mata kuliah yang dalam penentuan nilai akhirnya memberikan bobot pada tugas- tugas (PR atau makalah) ≥ 20%. * Pilihan wajib bidang minat eksperimen material ** Pilihan wajib bidang minat Biofisika *** Pilihan wajib bidang minat Instrumen dan komputasi **** Pilihan wajib bidang minat fisika terapan gelombang dan optik


66

Mata kuliah pilihan bebas yang dilaksanakan dalam tiga tahun terakhir, pada tabel berikut: Semester

Kode MK

Ganjil

FI711330 FI711430 FI712320 FI712420 FI712520 FI712630 FI713230 FI713331 FI713420 FI713521 FI713630 FI713731 FI713820 FI713920 FI714320 FI811220 FI811330 FI811420 FI812220 FI812320 FI812420 FI813330 FI813420 FI813521 FI813620 FI813721 FI813830 FI814130 FI814220

Genap

Nama MK Fisika Reaktor Instrumentasi Analitik Proteksi Radiasi Biomekanika Penginderaan Jauh Ilmu Radiologi Komunikasi Data Web Desain Jaringan Syraf Tiruan Kapita Selekta Komputasi I Elektronika Industri Dasar Jaringan Komputer Pemrosesan Citra Digital Keamanan Jaringan Komunikasi Fiber Optik Peng. Superkonduktor Difraksi Sinar-X Teknologi Semikonduktor Radiasi Lingkungan Ilmu Kedokteran Nuklir Pengantar Amdal Pengantar Akustik Fuzzy Logic Kapita Selekta Komputasi II Fisika Tomografi Mikrokontroler Sistem Kontrol Kecerdasan Geofisika Pengolahan Citra Satelit

Kelompok MK MKB MKB MKB MKK MKB MKB MKB MKB MKB MKB MKB MKB MKB MKB MKB MKB MKB MKB MKB MKB MKB MKB MKB MKB MKB MKB MKB MKB MKB

SKS 3 3 2 2 2 3 3 3 2 2 3 3 2 2 2 2 3 2 2 2 2 3 2 2 2 2 3 3 3

Bobot Tugas*                             

Unit/Jur/ Fak Pengelola Jurusan Jurusan Jurusan Jurusan Jurusan Jurusan Jurusan Jurusan Jurusan Jurusan Jurusan Jurusan Jurusan Jurusan Jurusan Jurusan Jurusan Jurusan Jurusan Jurusan Jurusan Jurusan Jurusan Jurusan Jurusan Jurusan Jurusan Jurusan Jurusan

Total SKS 70 * beri tanda √ pada mata kuliah yang dalam penentuan nilai akhirnya memberikan bobot pada tugas-tugas (PR atau makalah) ≥ 20%.

5.1.4 Tuliskan substansi praktikum/praktek yang mandiri ataupun yang merupakan bagian dari mata kuliah tertentu, dengan mengikuti format di bawah ini: No.

Nama Praktikum/Praktek

(1) 1

(2) Prak. Kimia Dasar

2 3

Prak. Fisika Dasar I Prak. Fisika Dasar II

4 5 6

Prak.Elektronika I Prak. Elektronika II Prak. Elektronika III

Isi Praktikum/Praktek

Tempat/Lokasi Jam Praktikum/Praktek Judul/Modul Pelaksanaan (3) (4) (5) Petunjuk Prak. Kimia dasar 12.00-15.00 Lab. Kimia dasar Jur. Kimia Petunjuk Prak. Fisika dasar I 12.00-15.00 Lab. Fisika dasar Petunjuk Prak. Fisika dasar 12.00-15.00 Lab. Fisika dasar II Petunjuk Prak. Elka 1 10.20-13.00 Lab. Instrumentasi Petunjuk Prak. Elka 2 12.00-15.00 Lab. Instrumentasi Petunjuk Prak. Elka 3 13.00-15.30 Lab. Instrumentasi


67

7 8 9 10 11 12 13 14

Eks.Fisika A1 Eks.Fisika A2 Eks.Fisika A3 Eks. Fisika B1.1 Eks. Fisika B2.1 Eks. Fisika B3.1 Eks. Fisika B4.1 Eks. Fisika B1.2

Petunjuk Prak. Fisika A1 Petunjuk Prak. Fisika A2 Petunjuk Prak. Fisika A3 Petunjuk Eks. B1.1 Petunjuk Eks. B2.1 Petunjuk Eks. B3.1 Petunjuk Eks. B4.1 Petunjuk Eks. B1.2

12.00-15.00 12.00-15.00 12.00-15.00 12.30-15.30 12.00-15.00 12.00-15.00 12.30-15.30 13.00-15.30

15 16 17

Eks. Fisika B2.2 Eks. Fisika B3.2 Eks. Fisika B4.2

Petunjuk Eks. B2.2 Petunjuk Eks. B3.2 Petunjuk Eks. B4.2

13.00-15.30 12.00-15.00 12.00-15.30

Lab. Gelombang Optik Lab. Fisika Modern Lab. Fisika Modern Lab. Eksperimen Lab. Biofisika Lab. Istrumentasi Lab. Gelb. dan Optik Lab. Fisika Eksperimen Lab. Biofisika Lab. Istrumentasi Lab. Gelb. dan Optik Lab. Fisika terapan

5.2. Peninjauan silabus/SAP dan buku ajar dalam 5 tahun terakhir Jelaskan mekanisme peninjauan kurikulum dan pihak-pihak yang dilibatkan dalam proses peninjauan tersebut. . Berdasarkan Keputusan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 232/U/2000 tentang Pedoman Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Penilaian Hasil Belajar Mahasiswa dan Nomor 045/U/2002 tentang Kurikulum Inti Pendidikan Tinggi, serta terbitnya dokumen penjaminan mutu berupa Peraturan Akademik Universitas Udayana dan Manual Prosedur Universitas Udayana yang memuat pedoman penyusunan Kurikulum, Silabus, SAP dan Kontrak Perkuliahan yang berbasis kompetensi, maka Jurusan Fisika FMIPA-UNUD menetapkan untuk meninjau kurikulum setiap 5 tahun sekali untuk kurikulum inti sedangkan kurikulum muatan lokal (institusi) dapat dievaluasi setiap dua tahun disesuaikan dengan perkembangan kebutuhan masyarakat (stake holders) dan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi, Pada pertengahan tahun 2008 ( 21 dan 22 Agustus 2008) telah dilakukan lokakarya mengenai kurikulum muatan lokal yang diikuti oleh seluruh dosen, alumni, dan mahasiswa Jurusan Fisika UNUD. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk meninjau dan mengembangkan kurikulum agar sesuai dengan kebutuhan pasar. Lokakarya ini berlangsung selama dua hari dan menghasilkan muatan lokal baru yaitu bidang minat fisika terapan dengan mata kuliah pilihan seperti pada tabel dibawah. Langkah berikutnya adalah Jurusan Fisika membentuk panitia pelaksana tracer study terhadap lulusan tahun 2008-2010. Berdasarkan hasil tracer study tersebut Jurusan Fisika melakukan revisi terhadap Kurikulum Jurusan Fisika, silabus, SAP dan Kontrak Perkuliahan. Dalam pelaksanaan revisi kurikulum, silabus, SAP dan Kontrak Perkuliahan, selalu mengacu pada format yang diharapkan pada Manual Prosedur Universitas Udayana. Selanjutnya telah dilakukan workshop penyusunan kurikulum dan spesifikasi program keahlian pada tgl 19 Agustus 2011 dipandu oleh Drs. Pekik Nurwanto, Msi, Ph.D dari Universitas Gajah Mada Yogyakarta. Tuliskan hasil peninjauan tersebut, mengikuti format tabel berikut.


68

Tabel 5.2. Tabel peninjauan/perubahan kurikulum No .

No. MK

Nama MK

MK Baru/ Lama/ Hapus

(1)

(2)

(3)

(4)

Perubahan pada Silabus /SAP (5)

Buku Ajar (6)

-

1

FI514120

Pemrosesan Signal Digital

Baru

Silabus /SAP

2

FI611130

Fisika Laser

Lama

Silabus /SAP

-

3

FI614211

Eksperimen Fisika B4.1

Baru

Silabus /SAP

4

FI714130

Spektroskopi Terapan

Baru

Silabus /SAP

5

FI714211

Eksperimen Fisika B4.2

Baru

Silabus /SAP

6

FI712520

Penginderaan Jauh

Lama

Silabus /SAP

Petun juk Prakti kum Buku ajar baru Petun juk Prakti kum -

7

FI813420

Fuzzy Logic

Lama

Silabus /SAP

-

8

FI812420 FI812220

Silabus /SAP Silabus /SAP

-

9

Pengantar Amdal Radiasi Lingkungan

5.3

Baru Baru

-

Alasan Peninjauan (7)

Atas usulan/ masukan dari (8)

Berlaku mulai Sem./Th. (9)

Penambahan Bidang minat fisika Terapan Penyesuaian dengan bid. minat Fisika Terapan Penambahan Bidang minat fisika Terapan

Dosen Fisika

2009

Dosen Fisika

2009

Dosen Fisika

2009

Penambahan Bidang minat fisika Terapan Penambahan Bidang minat fisika Terapan

Dosen Fisika

2009

Dosen Fisika

2009

Penyesuaian dengan bid. minat Fisika Terapan Penyesuaian dengan bid. minat Fisika Terapan Pengembangan KBK Biofisika Pengembangan KBK Biofisika

Dosen Fisika

2009

Dosen Fisika

2009

Dosen Fisika Dosen Fisika

Genap 09/10 Genap 09/10

Pelaksanaan Proses pembelajaran Sistem pembelajaran dibangun berdasarkan perencanaan yang relevan dengan tujuan, ranah belajar dan hirarkinya. Pembelajaran dilaksanakan menggunakan berbagai strategi dan teknik yang menantang, mendorong mahasiswa untuk berpikir kritis bereksplorasi, berkreasi dan bereksperimen dengan memanfaatkan aneka sumber. Pelaksanaan pembelajaran memiliki mekanisme untuk memonitor, mengkaji, dan memperbaiki secara periodik kegiatan perkuliahan (kehadiran dosen dan mahasiswa), penyusunan materi perkuliahan, serta penilaian hasil belajar.

5.3.1 Mekanisme Monitoring Perkuliahan Jelaskan mekanisme untuk memonitor perkuliahan, antara lain kehadiran dosen dan mahasiswa, serta materi perkuliahan. Untuk memonitor pelaksanaan perkuliahan khususnya mengenai kehadiran dosen, mahasiswa, serta materi perkuliahan dilakukan dengan meyediakan daftar absensi untuk kehadiran dosen dan kehadiran mahasiswa. Pada daftar absensi dosen disediakan kolom khusus untuk memantau sejauh mana materi perkuliahan (pokok bahasan) yang telah dijelaskan pada setiap pertemuan. Setelah perkuliahan selesai dilakukan, absensi tersebut disetorkan kembali ke tata usaha (TU) Jurusan. Tata


69

usaha di Jurusan akan memantau kehadiran dosen, mahasiswa, dan materi perkualihan yang telah dilaksanakan secara periodik setiap minggunya. Untuk mahasiswa, jika kehadirannya dalam perkuliahan <75%, mahasiswa tidak diperkenankan untuk mengikuti ujian tengah semester (UTS) dan atau ujian akhir semester (UAS). Sedangkan, jika dosen pengampu mata kuliah berhalangan hadir untuk memberikan kuliah sesuai jadwal yang telah ditentukan, dosen pengampu diwajibkan untuk mengganti waktu perkuliahan tersebut pada hari lain, dimana hari tersebut dipilih berdasarkan kesepakatan antara mahasiswa dan dosen pengampunya. Penyusunan materi perkuliahan didasarkan pada silabus yang telah ditetapkan oleh jurusan dan masing-masing dosen mampu mengembangkan ilmu pengetahuan dan risetnya yang berhubungan dengan materi perkuliahan, sehingga materi yang diberikan kepada mahasiswa selalu dapat mengikuti perkembangan pengetahuan dan teknologi. Penilaian hasil belajar dilakukan melalui penilaian hasil tugas yang diberikan pada beberapa kali perkuliahan, seminar/presentasi, nilai dari kuis-kuis yang dilaksanakan pada waktu tertentu untuk memantau pemahaman mahasiswa dalam mengikuti perkuliahan, dan juga dilakukan penilaian hasil belajar mahasiswa pada setiap pertengahan semester (ujian tengah semester, UTS) dan setiap akhir semester (ujian akhir semester, UAS). Kelima nilai tersebut diberikan persentase untuk menentukan nilai akhir. 5.3.2

Lampirkan contoh soal ujian dalam 1 tahun terakhir untuk 5 mata kuliah keahlian berikut silabusnya. 1. Sensor dan interface (3sks) 2. Fisika Radiasi (3 SKS) 3. Fuzzy Logic (2 SKS) 4. Instrumentasi (3 SKS) 5. Fisika Lingkungan (2 SKS)

5.4 Sistem Pembimbingan Akademik 5.4.1 Tuliskan nama dosen pembimbing akademik dan jumlah mahasiswa yang dibimbingnya dengan mengikuti format tabel berikut: No (1) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Nama Dosen Pembimbing Akademik

Jumlah Mahasiswa Bimbingan

(2) Ir. I.B. Sujana Manuaba, M.Sc. Ir. S. Poniman, M.Si Dr. Hery Suyanto, MT. Drs. Made Sumadiyasa, M.Si Drs. Made Satriya Wibawa, M.Si Ir. Windaryoto,M.Si Dra. Ni Nyoman Ratini, M.Si I Made Yuliara, S.Si.,MT Ni Nym. Rupasih, S.Si.,M.Si, Ph.D Ir. Putu Suardana, M.Si Nyoman Wendri, S.Si.,M.Si


(3) 4 3 4 4 3 4 4 4 4 4 2

Rata-rata Banyaknya Pertemuan/mhs /semester (4) 3 4 4 4 4 3 3 4 4 4 5

70

12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27

Dra. I Gst.A.A. Ratnawati, M.Si I Gst. A.Putra Adnyana, S.Si.,M.Si Komang Ngurah Suarbawa, S.Si.,M.Si I Gst. A. Widagda, S.Si.,M.Kom Drs. I B Alit Paramarta, M.Si Drs. I Nengah Simpen, M.Si Ir. Winardi TjahyoBaskoro, MT I Gusti Ngurah Sutapa, S.Si, M.Si I B Made Suryatika,S.Si.,M.Si I Ketut Sukarasa,S.Si.,M.Si I Wayan Supardi,S.Si.,M.Si NI Km. Tri Suandayani, S.Si.,M.Si I Nengah Artawan, S.Si.,M.Si I Gde Antha Kasmawan,S.Si.,M.Si I Gede Hendrawan, S.Si, M.Si Ni Luh Putu Trisnawati, S.Si.,M.Si Total mahasiswa

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 103

4 4 3 4 4 3 4 3 4 4 4 3 4 4 4 4 3,8

5.4.2 Jelaskan proses pembimbingan akademik yang diterapkan pada Program Studi ini dalam hal-hal berikut: No

Hal

Penjelasan

(1)

(2)

(3)

1

Tujuan pembimbingan

2

Pelaksanaan pembimbingan

1. Memberikan arahan kepada mahasiswa mengenai jumlah mata kuliah yang berhak diambil pada semester berikutnya berdasarkan IPK semester sebelumnya, serta mengarahkan pengambilan mata kuliah-mata kuliah pilihan yang seharusnya diambil sesuai dengan bidang minat penelitian yang akan ditekuni mahasiswa. 2. Memberikan topik penelitian yang sesuai dengan bidang minat mahasiswa dan/atau mengarahkan topik-topik penelitian lain yang sesuai kepada dosen lain dengan bidang penelitian tertentu. 3. Memberikan saran dan mencoba menyelesaikan permasalahan non akademik mahasiswa tetapi berdampak pada prestasi akademik mahasiswa. 1. Pembimbingan pengambilan mata kuliah dilaksanakan pada tiap awal semester tahun akademik. 2. Pada saat bimbingan mahasiswa membawa kartu bimbingan untuk diisi dosen PA masalah yang sedang dibicarakan 3. Pembimbingan masalah non akademik mahasiswa dilakukan setiap saat bila mahasiswa memerlukan dan pelaksanaannya bertempat di Jurusan Fisika FMIPA Unud.


71

3 Masalah yang dibicarakan dalam pembimbingan

4 Kesulitan dalam pembimbingan dan upaya untuk mengatasinya

5 Manfaat yang diperoleh mahasiswa dari pembimbingan

Masalah-masalah mendasar yang seringkali dibicarakan dalam pembimbingan adalah proses pengambilan mata kuliah, topik penelitian yang sesuai dengan bidang minat, dan masalah-masalah non akademik mahasiswa yang bersifat pribadi tetapi yang berdampak pada prestasi akademik mahasiswa. Kesulitannya terutama adalah ketidakterbukaan mahasiswa dalam mendiskusikan masalah-masalah akademik maupun non akademik yang dapat menganggu prestasi akademik mahasiswa. Upaya untuk mengatasinya, pembimbing berusaha lebih komunikatif untuk mengetahui kemajuan prestasi akademik mahasiswa setiap proses pembimbingan. Mahasiswa dapat menentukan mata kuliah pilihan yang sesuai dengan bidang minatnya, dapat mempersiapkan diri sedini mungkin dalam menentukan topik-topik penelitian Tugas Akhir, sehingga mahasiswa lebih tepat waktu dalam menyelesaikan studinya.

5.5 Pembimbingan Tugas Akhir / Skripsi 5.5.1 Jelaskan pelaksanaan pembimbingan Tugas Akhir atau Skripsi yang diterapkan pada PS ini. Pembimbingan tugas akhir mencakup penyusunan Usulan Penelitian (UP), Seminar hasil penelitian dan penyusunan Skripsi (TA). Proses pembimbingan oleh dosen pembimbing (TA) dimulai dari penentuan topik / permasalahan penelitian, memberikan persetujuan atas judul penelitian yang selanjutnya memberikan bimbingan penyusunan UP, memantau pelaksanaan penelitian, membantu memecahkan masalah-masalah selama penelitian, melakukan bimbingan secara terjadwal dengan menanda tangani kartu bimbingan, membantu penyusunan skripsi, dan memberikan persetujuan atas selesainya penulisan skripsi sehingga dapat diajukan kepada panitia penguji sarjana di Jurusan Fisika. Semua mekanisme tersebut diatas sesuai dengan buku panduan pembimbingan TA yang telah diterbitkan oleh jurusan Fisika dan telah disosialisasi pada saat orentasi kampus mahasiswa baru dan pada saat mahasiswa mengambil mata kuliah seminar. 

Rata-rata banyaknya mahasiswa per dosen pembimbing tugas akhir (TA) 3.3 (atau 3 sampai 4) mahasiswa /dosen TA.



Rata-rata jumlah pertemuan dosen-mahasiswa untuk menyelesaikan tugas akhir : 10 kali mulai dari saat mengambil TA hingga menyelesaikan TA.



Tuliskan nama-nama dosen yang menjadi pembimbing tugas akhir atau skripsi, dan jumlah mahasiswa yang bimbingan dengan mengikuti format tabel berikut:


72

No

Nama Dosen Pembimbing

Jumlah Mahasiswa

Rata jumlah pertemuan selama TA

(3)* 1 9 2 10 6 10 3 11 5 10 1 10 1 11 3 10 6 11 1 11 2 11 4 10 2 9 3 10 2 10 2 11 1 9 2 10 1 9 3 11 6 10 3 10 5 11 1 11 2 11 4 10 1 11 2 10 4 10 Rata-rata pertm. Rata-rata = 10.24 mhs/ dosen pembimbing = 3.3 * Data 3 tahun terakhir (2009-9011) dari mahasiswa yang sudah lulus

(1) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29



(2) Ir. I.B. Sujana Manuaba, M.Sc. Ir. S. Poniman, M.Si Dr. Hery Suyanto, MT. Drs. Made Sumadiyasa, M.Si Drs. Made Satriya Wibawa, M.Si Ir. Windaryoto,M.Si Dra. Ni Nyoman Ratini, M.Si I Made Yuliara, S.Si.,MT Ni Nym. Rupasih, S.Si.,M.Si, Ph.D Ir. Putu Suardana, M.Si Nyoman Wendri, S.Si.,M.Si Dra. I Gst.A.A. Ratnawati, M.Si I Gst. A.Putra Adnyana, S.Si.,M.Si Komang Ngurah Suarbawa, S.Si.,M.Si I Gst. A. Widagda, S.Si.,M.Kom Drs. I B Alit Paramarta, M.Si Drs. I Nengah Simpen, M.Si Ir. Winardi TjahyoBaskoro, MT I Gusti Ngurah Sutapa, S.Si, M.Si I Putu Widyatmika,S.Si.,M.Si I B Made Suryatika,S.Si.,M.Si I Ketut Sukarasa,S.Si.,M.Si I Wayan Supardi,S.Si.,M.Si NI Km. Tri Suandayani, S.Si.,M.Si I Nengah Artawan, S.Si.,M.Si I Gde Antha Kasmawan,S.Si.,M.Si Dr. Arianto, S.Si.,M.Si Ni Luh Putu Trisnawati, S.Si.,M.Si Drs. A.A.Ngr. Gunawan,M.T

Ketersediaan panduan pembimbingan tugas akhir (Beri tanda  pada pilihan yang sesuai): √ Ya Tidak Jika Ya, jelaskan cara sosialisasi dan pelaksanaannya.

Sosialisasi dan pelaksanaan pembimbingan Tugas Akhir dilaksanakan pada saat kegiatan orientasi pengenalan kehidupan kampus mahasiswa baru di Jurusan Fisika, ketika mahasiswa pertama kali diterima di Jurusan Fisika. Ketua Jurusan dan Sekretaris memberikan arahan kehidupan di kampus dan salah satunya memberikan penjelasan tentang materi Tugas Akhir dan bagaimana proses pelaksanaannya diantaranya: ketentuan tentang pemilihan


73

dosen pembimbing dan juga penggunaan kartu bimbingan. Semua ketentuan tersebut tertuang dalam Buku Pedoman Akademik Jurusan Fisika FMIPA Unud yang diterima mahasiswa. Sosialisasi terakhir yaitu pada saat mahasiswa mengikuti mata kuliah seminar.

5.5.2 Rata-rata lama penyelesaian tugas akhir/skripsi pada tiga tahun terakhir : .5,8 bulan. (Menurut kurikulum tugas akhir direncanakan 1 semester). 5.6 Upaya Perbaikan Pembelajaran Uraikan upaya perbaikan pembelajaran serta hasil yang telah dilakukan dan dicapai dalam tiga tahun terakhir dan hasilnya. Upaya Perbaikan

Butir

Tindakan

(1) Materi Metode Pembelajaran

Penggunaan Teknologi Pembelajaran

Cara-cara evaluasi -

(2) Diskusi pada masing-masing bidang minat mengenai perkembangan pengetahuan terkait dengan materi perkuliahan. Workshop SAP dan Silabus Mengkaji, mengevaluasi, dan merevisi metode pembelajaran yang telah dilaksanakan sesuai dengan kompetensi yang ingin dicapai. Memberikan pelatihan kepada dosen mengenai penggunakan teknologi pembelajaran khususnya penggunaan media pembelajaran yang berbasis komputer (multimedia) dan SCL Kuis Tugas/presentasi (mengerjakan soal, mencari jurnal terkini sesuai dengan materinya dan membuat resumenya, dan presentasi) Ujian Tengah Semester (UTS) Ujian Ahir Semester (UAS)

Hasil (3) SAP dan Silabus yang baru berbasis kompetensi

Metode pembelajaran yang berbasis kompetensi.

Modul pembelajaran berbasis komputer dan SCL.

Nilai akhir mahasiswa meningkat .

5.7 Upaya Peningkatan Suasana Akademik Berikan gambaran yang jelas mengenai upaya dan kegiatan untuk menciptakan suasana akademik yang kondusif di lingkungan PS, khususnya mengenai halhal berikut: 5.7.1 Kebijakan tentang suasana akademik (otonomi keilmuan, kebebasan akademik, kebebasan mimbar akademik). Pimpinan jurusan/fakultas/universitas telah berkewajiban menjamin setiap sivitas akademika Jurusan Fisika Fakultas MIPA Universitas Udayana untuk melaksanakan kebebasan akademik dan otonomi keilmuan dengan Borang Akreditasi Program Studi Fisika FMIPA UNUD 2012

74

sepatutnya. Pelaksanaan kebebasan akademik: (a) diarahkan untuk menetapkan terwujudnya pengembangan ipteks, (b) setiap anggota sivitas akademika bertanggung jawab secara pribadi atas pelaksanaan dan hasilnya sesuai norma dan kaidah keilmuan, (c) setiap civitas akademika dituntut meningkatkan etika dan moral kehidupan akademik secara bertanggung jawab, (d) jurusan/fakultas/universitas mengizinkan civitas akademika menggunakan sumber daya yang dimiliki Universitas Udayana sesuai aturan yang berlaku, serta (e) sivitas akademika dapat mengundang tenaga ahli dari luar untuk menyampaikan pikiran dan pendapatnya terkait dengan pelaksanaan kebebasan akademik sesuai dengan norma dan kaidah keilmuan. 5.7.2 Ketersediaan dan jenis prasarana, sarana dan dana yang memungkinkan terciptanya interaksi akademik antara sivitas akademika. Tersedianya gedung yang berfungsi sebagai ruang kuliah, ruang laboratorium, ruang baca/perpustakaan, ruang administrasi, ruang dosen dan ruang kegiatan kemahasiswaan, yang mana dilengkapi dengan fasilitas akademis LCD, hotspot, LAN serta peralatan laboratorium sehingga memungkinkan terciptanya interaksi akademik antara sivitas akademika. A. Jenis prasarana dan sarana meliputi: 1) Ruang administrasi dan ruang dosen Ruang administrasi, ruang Ketua Jurusan, ruang Sekretaris Jurusan, dan ruang dosen Fisika bertempat di gedung FK dan FJ 2) Ruang Kuliah Seluruh perkuliahan untuk jurusan Fisika dilaksanakan di ruang kuliah GGT bawah, GGB atas,FK bawah dan FK Atas 3) Laboratorium ( deskripsi penggunaan) upaya Jurusan Fisika FMIPA Unud mengelola 7 buah laboratorium yaitu : Laboratorium Gelombang dan Optik di Gedung FK Laboratorium Elektronika dan Instrumentasi di Gedung FK Laboratorium Fisika Komputasi di Gedung FK Laboratorium Biofisika di Gedung FJ Laboratorium Fisika Eksperimen di Gedung FJ Laboratorium Fisika dasar di Gedung FK Atas Laboratorium Fisika Modern di Gedung FJ atas 4) Perpustakaan (data pengunjung) Selain perpustakaan Universitas Udayana, Jurusan Fisika memiliki sebuah ruang baca yang berlokasi digedung FJ bawah. Setiap tugas akhir (skripsi) mahasiswa yang telah lulus sarjana maupun karya-karya ilmiah baik mahasiswa maupun dosen disimpan di ruang baca tersebut. 5) Ruang Bersama Ruang sidang jurusan Fisika FMIPA Unud ada di gedung FK lantai Atas 6) Ruang Kegiatan kemahasiswaan (HMJ) di Gedung FK bawah 7) Ruang akses internet FK Depan B. Dana


75

Dana yang digunakan untuk kegiatan seperti workshop per bidang minat sebagian diambil dari iuran mahasisawa dan dosen serta dari jurusan yang bersumber dari alumni, penelitian dosen dan kerjasama. Untuk meningkatkan suasana akademik yang lebih kondusif , maka diusulkan anggaran ke universitas mulai tahun 2013 sebesar sekitar empat belas juta rupiah per tahun per bidang minat untuk kegiatan seminar ,workshop dan lain-lain

5.7.3 Program dan kegiatan di dalam dan di luar proses pembelajaran, yang dilaksanakan baik di dalam maupun di luar kelas, untuk menciptakan suasana akademik yang kondusif (misalnya seminar, simposium, lokakarya, bedah buku, penelitian bersama, pengenalan kehidupan kampus, dan temu dosen-mahasiswa-alumni). Didalam proses pembelajaran ada unsur penilaian soft skill yang mana kebanyakan pelaksanaannya difokuskan ke pembuatan makalah dan presentasi. Pada presentasi mahasiswa (layaknya seperti seminar) dapat mengungkapkan pengetahuannya dan terjadi interaksi tanya jawab antara mahasiswa –mahasiswa atau mahasiswa - dosen sehingga menciptakan suasana akademik yang kondusif. Sedangkan program dan kegiatan di luar proses pembelajaran yang dilaksanakan oleh mahasiswa bersama dosen untuk menciptakan suasana akademik yang kondusif seperti pada tabel berikut : No. 1

Tingkat (Lokal, Regional, Nasional, atau Internasional) Workshop Remote Sensing, 27 Januari 2009, Pakar dari Regional Searcom Negara- Bali Nama Kegiatan dan Waktu Penyelenggaraan

2

Workshop Remote Sensing, 9 Oktober 2009, Pembicara Lokal PT Dosen Fisika yang sedang Study S3 di Jepang

3

Bakti Ilmiah Mahasiswa (BIM), Jurusan Fisika FMIPA Lokal PT UNUD di Agrowisata Desa Baha Kec. Mengwi, Badung, 23-25 Januari 2010

4

Seminar Aplikasi MIPA, 14 Oktober 2010

Lokal PT

5

Sosialisasi jurusan (ceramah dan seminar) ke SMA 1 Denpasar, mahasiswa dan dosen 9 Februari 2011

Regional

6

Participant of the International Symposium on Functional Internasional Materials Science: The Development of Advanced Research on Materials Science in Indonesia, Nusa Dua, Denpasar, Bali, April 27-28, 2011.

7

Temu alumni dengan maha siswa dan do sen (diikuti 1 Lokal PT seminar penelitian dari dosen) di Rektorat 13 Mei 2011

8

Olimpiade Fisika se-Bali dan Nusra (disisipi semi nar Regional penelitian untuk pendam ping peserta test) oleh mahasiswa dan dosen di jur. Fisika 24-25 November 2011


76

5.7.4 Interaksi akademik antara dosen-mahasiswa, antar mahasiswa, serta antar dosen. a. Interaksi antara Mahasiswa dengan Dosen dalam kegiatan diantaranya : - Olimpiade Fisika, - Karya Ilmiah Mahasiswa - Pengenalan Kehidupan kampus - Tugas Akhir (TA) - Pembimbing akademik (PA) b. Interaksi antara Mahasiswa dengan mahasiswa dalam kegiatan diantaranya : mahasiswa : - mengerjakan tugas-tugas baik di perpustakaan maupun di ruang Internet - Seminar dalam mata kuliah - Workshop mata kuliah keahlian, misal workshop mikrokontroler, remot sensing dll c. Interaksi antara dosen dengan dosen dalam kegiatan diantaranya : - Rapat rutin jurusan - Evaluasi silabus dan SAP - Pembuatan proposal penelitian - Aktivitas Kelompok Bidang Minat/Kajian - Seminar antar KBK

5.7.5 Pengembangan perilaku kecendekiawanan. Semua dosen dan civitas akademika diberikan kesempatan secara luas oleh jurusan/fakultas/universitas untuk pengembangan perilaku kecendikiawanan sepanjang untuk tujuan baik, yang hasilnya mampu meningkatkan suasana kondusif dan peningkatan kondisi akademik menjadi lebih baik. Kegiatan yang telah dilakukan adalah memberikan kesempatan untuk menjadi pembina bidang keilmuan Fisika, konsultan, penceramah di berbagai instansi. Waktu 25 Apirl-1 Mei 2011

Jenis kegiatan Pembinaan Guru Sains SMA seprovinsi Bali

Instansi Kerja sama dengan Dinas Pendidikan Provinsi Bali


oleh Team Ketua : IGA Putra Adnyana

77

STANDAR 6. PEMBIAYAAN, PRASARANA, SARANA, DAN SISTEM INFORMASI 6.1 Pengelolaan Dana Keterlibatan aktif program studi harus tercerminkan dalam dokumen tentang proses perencanaan, pengelolaan dan pelaporan serta pertanggungjawaban penggunaan dana kepada pemangku kepentingan melalui mekanisme yang transparan dan akuntabel. Jelaskan keterlibatan PS dalam perencanaan anggaran dan pengelolaan dana. Dua tahun sebelum tahun anggaran berikutnya berjalan, PS membuat rencana penerimaan dan Rencana Belanja secara on line melalui Sistem Perencanaan yang dibangun oleh pihak Universitas. Penerimaan bersumber dari SPP dan SDPP melalui rekening Rektor, dan dari total penerimaan tersebut didistribusikan kepada PS Fisika melalui FMIPA. Tahap selanjutnya adalah menyusun rencana belanja dalam bentuk rencana kerja (RENJA) PS yang pada dasarnya menncakup bidang : Pendidikan dan Pengajaran, Penelitian dan Publikasi, Pengabdian kepada Masyarakat, bidang Penunjang (seperti : seminar, loka karya, dll), Investasi Sarana dan Prasarana serta Pengembangan SDM. Dana yang diterima oleh PS Fisika adalah 55% dari dana yang diterima oleh FMIPA. Ini dikelola oleh PS Fisika secara otonom dalam bentuk renja program studi. Dalam penyusunan renja program studi diberikan wewenang penuh dalam menentukan jenis belanja, sesuai dengan kebutuhan dan perencanaan ke depan. Tarif maupun tatacara pelaksanaannya sesuai dengan mekanisme PNBP, sedangkan besarnya tarif sesuai dengan Standar Biaya Umum (SBU), tarif yang dikeluarkan oleh Rektor Tarif maupun tatacara pelaksanaannya sesuai dengan mekanisme PNBP, sedangkan besarnya tarif sesuai dengan Standar Biaya Umum (SBU), tarif yang dikeluarkan oleh Rektor. Setelah rencana kerja disetujui, mekanisme pencairan dana dilakukan sesuai dengan aturan yang berlaku melalui bendahara fakultas. Setelah program yang direncanakan dapat dilaksanakan, pertanggungjawaban dilakukan dalam bentuk pelaporan dokumen atau pelaporan keuangan sesuai dengan alokasi anggaran (RKA/KL) ke bendahara fakultas dan pada jurusan melalui rapat jurusan.

6.2 Perolehan dan Alokasi Dana 6.2.1 Tuliskan realisasi perolehan dan alokasi dana (termasuk hibah) dalam juta rupiah termasuk gaji, selama tiga tahun terakhir, pada tabel berikut: Sumber Dana (1) PT sendiri

Jenis Dana

Jumlah dana (juta rupiah) TS-2 TS-1 TS (3) (4) (5) 70 73,863 134,882

(2) DIPA /PNBP Penelitian : Dosen Muda, Hibah Strategis Nasional, Mandiri Pengabdian Kepada Masyarakat

352,500

Gaji

1379,024

45

75

4

4

1525,698

1771,147

Yayasan


78

Pemerintah DIKTI Dinas pendidikan pemuda dan olah raga pemprov Bali Sumber lain

Penelitian : Hibah Penelitian Ilmu Dasar, Pekerti, Kompetensi Pembinaan Olimpiade Sains

Hibah PHK-I Pratikum MHS Stikes

Total

113,9

162,5

85

73,2

49

419 12 2317,524

280 11,5 2127,161

179 5,225 2381,008

Penggunaan dana: No. (1) 1

Persentase Dana

Jenis Penggunaan (2) Pendidikan

TS-2

TS-1

TS

(3)

(4)

(5)

76,634

78,078

7,484

9,993

64,790

1.1 Pembuatan Buku Ajar 1.2 Gaji Dosen 2

Penelitian

3

Pengabdian kepada Masyarakat 3.1 Pembayaran Honor Pengajar

4

3,668

3,448

2,062

Investasi prasarana 4.1 Pengecetan Gedung

5

15,210

1,899

Investasi sarana 5.1 Pengadaan Peralatan Laboratorium 5.2 Peralatan E-Learning

10,356

7,772

8,2003

3,670

4,240

2,520

5.3 Pengadaan Peralatan Pembelajaran (LCD,Laptop, PC) 5.4 Buku Referensi 6

Investasi SDM 6.1 Biaya pendidikan S2 6.2 Pelatihan 6.3 Magang Lain-lain


79

6.2.2 Tuliskan dana untuk kegiatan penelitian pada tiga tahun terakhir yang melibatkan dosen yang bidang keahliannya sesuai dengan program studi, dengan mengikuti format tabel berikut :

Tahun (1) 2009

2009 2009

2009

2009

2009

2009

2009

2009

2009

2009

2009

2010

2010 2010 2010

Judul Penelitian (2) Sintesis dan Karakteristisasi Superkonduktor Sistem BPSCCO Fase 1212:( Bi0,4Pb0,35)Sr2 (Y1-x Cax )Cu2,05Oz Perancangan Generator Ultrasonik Sebagai Pembunuh Bakteri Gram+ dan GramPengaruh Muatan Listrik di Dalam Insulator SrTiO3 dan Fungsi Kerja Al/p-Si Terhadap Sifat Ideal Struktur MIS Al/SrTiO3/p-Si Pengaruh Waktu Sintering antara 100-200 Jam Terhadap Suhu Kritis (Tc) Fase Bi2223 Superkonduktor Sistem BPSCCO terdoping Nd (Bi1.4Pb0.6)Sr2(Ca1.85Nd015)Cu3Oz Analisa Konsentrasi Kandungan Tritium pada Beberapa Sampel Air Laut di Lingkungan Beberapa Obyek Wisata di Bali Pemanfaatan Biomagnetik Sebagai Pengobatan Alternatif Dalam Menunjang Ketahanan Nasional Usaha-usaha yang dilakukan oleh industry akomudasi pariwisata di bali dalam menjaga lingkungan Pengenalan Karakter Alfanumerik Dalam Bentuk Citra Digital Dengan Menggunakan Jaringan Syaraf Tiruan Dengan Metode Backpropagation Pengaruh Jumlah Potongan (Slice) Terhadap Dosis Diagnose Pada Pesawat CT Scan SHIMADZU SCT-7000 TS Pemanfaatan Bunyi Dari Singing Bowl Dengan Menggunakan Tenaga Dalam Untuk Menghambat Pertumbuhan Bakteri Etec B2432 Analisa Angin Permukaan Terhadap Pengaruh Crosswind Di Bandara Ngurah Rai Analisa Angin Permukaan Terhadap Pengaruh Crosswind Di Bandara Ngurah Rai Sintesis dan Karakterisasi Nano Partikel Oksida RE1Ba2-xCu3O7- (RE = Nd, Eu, Gd) Menggunakan Metode Pelarutan Asam Kuat Dampak Teori Gravitasi Brane Kaluza-Klein Pada Dinamika Kosmologi Alam Semesta Pengaruh Sinar Ultraviolet terhadap Jamur Aspergillus Naiger (RAtnawati) Multi Board Digital Berbasis Mikrokontroler AT89S51


Sumber dan Jenis Dana (3) Dosen Muda DIPA Dosen Muda DIPA Dosen Muda DIPA

Jumlah Dana* (dalam juta rupiah) (4) 5

5

5 Dosen Muda DIPA

Hibah Strategis Nasional Hibah Strategis Nasional Hibah Strategis Nasional

7,5

100

100

100

Mandiri

,5

Mandiri

7,5

Mandiri

7,5

Mandiri

7,5

Mandiri

7,5

Hibah PEKERTI Hibah Kompetensi DIPA

53,900

Mandiri

7,5

60 7,5

80

2010 2010

2010

2010

2011 2011

2011

2011

2011

2011

2011

2011

2011

2011 2011

2011

2011

Sistem Kontrol Waktu Peralatan Listrik Berbasis Mikrokontroler AT89S51 Model Spin Dinamika Harga Dan Volume Perdagangan Saham Pada Agen Heterogen Analisa Perbandingan Periodisitas Gempabumi Daerah Bali Dan Sekitarnya Periode 1973-2009 Dengan Metode Maksimum Likelihood Dan Konvolusi Sistem Pemantauan Temperatur Jarak Jauh Dengan Memanfaatkan Gelombang VHF Berbasis VFC LM 331 Dampak Teori Gravitasi Brane Kaluza-Klein Pada Dinamika Kosmologi Alam Semesta Sintesis dan Karakterisasi Nano Partikel Oksida RE1Ba2-xCu3O7- (RE = Nd, Eu, Gd) Menggunakan Metode Pelarutan Asam Kuat Respon Radioadaptasi Terhadap Kuantitas Sel Darah Putih (leukosit) Mencit (mus musculus L) dengan Radiasi Gamma Co-60 Secara In-Vivo Pembuatan Alat Ukur Suhu Kritis (Tc) Untuk Bahan Superkonduktor Berbasis Sensor Suhu PT100 Pengaruh Intensitas Cahaya Merah 680 nm Terhadap Kadar Klorofil-a dan Laju Pertumbuhan Pada Fase Pembibitan Tanaman Tomat Pengaruh Penambahan Nd Pada Superkonduktor Sistem BPSCCO Fase Bi-2212: (Bi1.63Pb0.37Sr1.60Ca2.25Cu3.15O)1+Ndx Studi Perbandingan Hasil Penyaringan Asam Humat, Polutan Organik, Dengan Teknik Membran Polysulfone Perancangan Sistem Kendali Pintu Otomatis Dengan Sensor Ultrasonik Berbasis Mikrokontroler AT89S51 Pengaruh Sudut Wedge Filter Terhadap Nilai Faktor Wedge Pada Pesawat Teleterapi Cobalt -60 FCC 8000 F Aplikasi Remote Control Infra-Red Pada Personal Computer (PC) Pengaruh Geometri Dan Jarak Katoda Terhadap Pemisahan Logam Perak (Ag) Limbah Fixer Fotografi Secara Elektrolisis Analisa Pola Mekanisme Sumber Gempa Bumi Selatan Bali Berdasarkan Polarisasi Pertama Gelombang P Perancangan Dan Pembuatan Alat Penyedia Informasi Dengan Display Dot Matrix Via Sms Berbasis Mikrokontroler At89c51 Jumlah

Mandiri

7,5

Mandiri

7,5

Mandiri

7,5

Mandiri Hibah Kompetensi Hibah PEKERTI Dosen Muda DIPA Dosen Muda DIPA Dosen Muda DIPA Dosen Muda DIPA

7,5

55 75

7,5

7,5

7,5

7,5

Penelitian Ilmu dasar Dikti

32,5

Mandiri

7,5

Mandiri

7,5

Mandiri

7,5

Mandiri

7,5

Mandiri

7,5

Mandiri

7,5

748,900

* Di luar dana penelitian/penulisan skripsi, tesis, dan disertasi sebagai bagian dari studi lanjut.


81

6.2.3 Tuliskan dana yang diperoleh dari/untuk kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat pada tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut: Tahun

Judul Kegiatan Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat

(1)

(2)

2009

2010

2010

2011 2011

Sumber dan Jenis Dana

Jumlah Dana (dalam juta rupiah)

(3) Dinas Pendidikan Pemuda dan Olah Raga

Pembinaan Olimpiade

Kaji Tindak Teknologi Pengolahan Kotoran Sapi DIPA Bali Menjadi Biogas Skala Rumah Tangga Sebagai Energi Alternatif Ramah Lingkungan Abiansemal Dinas Pembinaan Olimpiade Pemuda Raga Dinas Pembinaan Olimpiade Pemuda Raga Pengabdian DIPA Jumlah

(4) 85

4

Pendidikan dan Olah

73,2

Pendidikan dan Olah

49 4 215,2

6.3 Prasarana 6.3.1 Tuliskan data ruang kerja dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dengan mengikuti format tabel berikut: Ruang Kerja Dosen

Jumlah Ruang

Jumlah Luas (m2)

(2)

(3)

3 5 13

36 40 54

(1) Satu ruang untuk lebih dari 4 dosen Satu ruang untuk 3 - 4 dosen Satu ruang untuk 2 dosen Satu ruang untuk 1 dosen (bukan pejabat struktural) TOTAL

126

6.3.2 Tuliskan data prasarana (kantor, ruang kelas, ruang laboratorium, studio, ruang perpustakaan, kebun percobaan, dsb. kecuali ruang dosen) yang dipergunakan PS dalam proses belajar mengajar dengan mengikuti format tabel berikut: No.

(1) 1 2

Jenis Prasarana

(2) Ruang Pimpinan (Kajur dan Sekjur) Ruang administrasi dan perpustakaan

Jumlah Unit

Total Luas 2 (m )

Kepemilikan SD

SW

Terawat

(3) 2

(4) 29,75

(5) √

(6)

(7) √

1

36,75

√


Kondisi

√

Tidak Terawat

(8)

Utilisasi (Jam/mi nggu)

(9) 40 40

82

3 4 5

Ruang Kuliah Ruang Laboratorium Ruang Sidang (Ruang Bersama)

6 7 1

√ √ √

231 376,5 66,50

√ √ √

32 32 24

Keterangan: SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama

6.3.3 Tuliskan data prasarana lain yang menunjang (misalnya tempat olah raga, ruang bersama, ruang himpunan mahasiswa, poliklinik) dengan mengikuti format tabel berikut: No.

(1) 1

2 3 4 5 6 7

Jenis Prasarana Penunjang

Jumlah Unit

Total Luas 2 (m )

(2) Ruang Himpunan Mahasiswa Jurusan (HMJ) Tempat Olah Raga Ruang Ibadah Ruang UPMF Ruang Seminar Ruang Poliklinik Ruang Bersama

(3) 1

2 2 1 1 1 1

Kepemilikan

Kondisi

SD

SW

Terawat

(4) 16

(5) √

(6)

(7) √

8000 10 18 218 40 40

     

Unit Pengelola

Tidak Terawat

(8)

(9) PS Fisika

     

Unud Unud Unud MIPA Unud PS Fisika

Keterangan: SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama.

6.4 Sarana Pelaksanaan Kegiatan Akademik 6.4.1

Pustaka (buku teks, karya ilmiah, dan jurnal; termasuk juga dalam bentuk CD-ROM dan media lainnya) Tuliskan rekapitulasi jumlah ketersediaan pustaka yang relevan dengan bidang PS dengan mengikuti format tabel 1 berikut: Tabel 1. Rekapitulasi jumlah ketersediaan pustaka yang relevan dengan bidang PS Jenis Pustaka (1)

Buku teks Jurnal nasional yang terakreditasi Jurnal internasional Prosiding Skripsi/Tesis Disertasi TOTAL

Jumlah Judul

Jumlah Copy

(2)

(3)

1156 2 2 4 150 2 355

1420

150 2 1572

Isikan jurnal/prosiding seminar yang tersedia/yang diterima secara teratur (lengkap), terbitan 3 tahun terakhir dengan mengikuti format tabel 2 berikut:


83

Tabel 2. Jurnal yang tersedia/yang diterima secara teratur (lengkap), terbitan 3 tahun terakhir Jenis (1)

Nama Jurnal (2) 1. Sains Materi Indonesia

Jurnal Terakreditasi DIKTI *

2.

3.

1.

Jurnal Internasional *

2.

Rincian Tahun dan Nomor

(3) Vol. 10, No.1 , Oktober 2008 Edisi Khusus, tahun 2009 Vol. 10, No.2 , Pebruari 2009 Vol. 10, No.3 , Juni 2009 Vol. 11, No.1 , Oktober 2009 Vol. 11, No.2 , Pebruari 2010 Vol. 11, No.3 , Juni 2010 Edisi Khusus, Desember 2010 Vol. 12, No.1 , Oktober 2010 Vol. 12, No.2 , Pebruari 2011 Vol. 12, No.3 , Pebruari 2010 Edisi Khusu, Desember 2011 Vol. 13, No.1 , Oktober 2011 Jurnal Fisika HFI Vol. 9, Nomor 1 Juni 2009 Vol. 9, Nomor 2 Desember 2009 Vol. 10, Nomor 1 Juni 2010 Vol. 9, Nomor 2 Desember 2010 JFA (Jurnal Fisika dan Volume 5, Nomor 1 (2009 Aplikasinya) Volume 5, Nomor 2 (2009) Volume 6, Nomor 1 (2010) Volume 6, Nomor 2 (2010) Volume 7 Nomor 1 (2011) Volume 7, Nomor 2 (2011) International Journal of Remote Sensing and Volume 6, 2009 Earth Sciences International Journal of Remote Sensing and Volume 7, 2010 Earth Sciences International Journal of Remote Sensing and Volume 8, 2011 Earth Sciences Volume, Januari, 2009 Volume, Pebruari 2009 Volume, Maret, 2009 Volume, April 2009 Volume, mei , 2009 Volume, Juni 2009 Applied Spectroscopy Volume, Agustus, 2009 Volume, September, 2009 Volume, Oktober, 2090 Volume, Nopember 2009 Volume, Desember, 2009

Applied Spectroscopy

Volume, Volume, Volume, Volume, Volume,

Januari, 2010 Pebruari 2010 Maret, 2010 April 2010 mei , 2010


Jumlah (4) 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

1

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

84

Applied Spectroscopy

e-journal

Prosiding

Volume, Volume, Volume, Volume, Volume, Volume,

Juni 2010 Agustus, 2010 September, 2010 Oktober, 2010 Nopember 2010 Desember, 2010

1 1 1 1 1 1

Volume, Volume, Volume, Volume, Volume, Volume, Volume, Volume, Volume, Volume, Volume, Volume, Volume, Volume, Volume, Volume, Volume, Volume, Volume, Volume, Volume, Volume,

Januari, 2011 Pebruari 2011 Maret, 2011 April 2011 Mei , 2011 Juni 2011 Agustus, 2011 September, 2011 Oktober, 2011 Nopember 2011 Desember, 2011 Januari, 2011 Pebruari 2011 Maret, 2011 April 2011 mei , 2011 Juni 2011 Agustus, 2011 September, 2011 Oktober, 2011 Nopember 2011 Desember, 2011

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

1. http://site.ebrary.com/lib/ unud 1. The 2nd International Conference On Advances In Nuclear Sciences In Nuclear Science And Engineering 2009-ICANSE 2009 2. Seminar hasil penelitian HIBAH Strategis NAsional 2009, Juli 2010 3. Prosiding Semniar NAsional, 2011 Semarang 8 Oktober 2011 4. Seminar Nasional Fisika, 2011 5. International Symposium on Functional Materials Science, 2011, Nusa Dua, Bali, April 27 – 28, 2011,

AIP, 3-4 November 2009

1

ISBN : 978-602-97464-2-6

1

SNF, ISBN : 978-602-97835-1-3

1

Pusat Penelitian Fisika-LIPI, 12-3 Juli 2011, ISSN 2088-4176

1

Organized by ITS, ITB, UNPAD, RIKEN Nishina Center, UNUD

1

Catatan * = termasuk e-journal.


85

6.4.2

Sebutkan sumber-sumber pustaka di lembaga lain (lembaga perpustakaan/ sumber dari internet beserta alamat website) yang biasa diakses/dimanfaatkan oleh dosen dan mahasiswa program studi ini.

1. Perpustakaan Pusat Universitas Udayana (Kampus Bukit Jimbaran) 2. Perpustakaan Daerah Bali (Jalan Teuku Umar Denpasar) 3. www.proquest.com/pqdauto atau www.proquest.com/pdqweb 4. http://search.ebscohost.com 5. http://infotrac.qalegroup.com/itweb/ptn082 6. http://www.cabi.org/CABeBooks 7. www.garuda.dikti.org atau www.garuda.dikti.go.id 8. www.sciencedirect.com


86

6.4.3 Tuliskan peralatan utama yang digunakan di laboratorium (tempat praktikum, bengkel, studio, ruang simulasi, rumah sakit, puskesmas/balai kesehatan, green house, lahan untuk pertanian, dan sejenisnya) yang dipergunakan dalam proses pembelajaran di jurusan/fakultas dengan mengikuti format tabel berikut : Kepemilikan No. (1)

1

2

Nama Laboratorium

Jenis Peralatan Utama

Jumlah Unit

(2)

(3)

Kondisi

SD

SW

Terawat

(6)

(7)

Tidak Terawat (8)

Rata-rata Waktu Penggunaan (jam/minggu)

(4)

(5)

Laoratorium Fisika Heat Pumps Eksperimen : material Heat Insulation dan aplikasinya Solar Energy : Solar Collector Air Resistance Measurement (Aerodynamic) : 1. Ventury 2. Wind tunnel Electric Generator : 1. Direct current technology : Series Motor 2. Three-phase Alternating Current Technology Process of Energy Conversion : Mechanic – calor Solar Cell Elastic and plastic distortions

2 2 2

  

  

2 2 2

1 1





2

1 1





2

2





2

2 2

 

 

2 2

Komputasi

1 1 1 1 1

    

    

40 40 40 40 40

PC server : HP Proliant ML150G6 Wireless router D-Link DIR-300 Switch : D-link DES-1016D Series switch : Cisco Catalyst 2960 Media converter : G-First 10/100 Base Tx to 100 Base Fx


87

(9)

3

Gelombang dan Optik

PC workstation dengan Spesifikasi : Processor : Intel Core 2 duo E7500 2.93 GHz, Monitor : Samsung Ion TFT LCD 17” WXGA PC workstation dengan Spesifikasi : Processor : Pentium Dual Core 5200 2.50 GHz Monitor : Compaq CQ1569 TFT LCD 15” WXGA PC workstation dengan Spesifikasi : Processor : Intel Core 2 duo E7500 2.93 GHz Monitor : ViewSonic TFT LCD 17” WXGA PC workstation dengan Spesifikasi : Processor : Intel Pentium 4, 2.40 GHz Monitor : Samsung SincMaster 551v, 14” Laptop : Compaq Presario CQ20 Laptop : Acer Travelmate Laptop : Toshiba Satelite Printer : Canon PIXMA ip1200 Scanner : HP Scanjet 5590 Handycam Sony LCD Proyektor : Panasonic PTLM2E AC : Sharp Ion Plasma cluster Stavolt : Matsumoto 10000N, 7000 Watt Dispersi dan rekombinasi cahaya


8





12

4





12

2





12

12





`12

1 1 1 1 1 1 1

      

 

12 12 12 12 12

2 1

 

 

40 40

1





3

88

    

12

Absorpsi spectrum Emisi dan absorpsi Refractive index and disperse Difraksi celah tungal, ganda dan gratting Interferometer Polarimetri Hk pemantulan Fresnel’s Modulasi cahaya dng cell Kerr The Faraday Effect Menentukan panjang gelombang dan kecepatan suara (tabung Kundt’s) pantulan suara dan gelb ultrasonic Effek Dopple Difraksi dan interferensi celah ganda dengan gelombang ultrasonic Menentukan kecepatan suara diudara dengan gelb. Ultrasonic The antenna measurement Station Komunikasi optic (LED) Polarisasi Mikrowave


1 1 1 3

   

   

3 3 3 3

3 1 1 1 1 1

     

     

3 3 3 3 3 3

1 1 1

  

  

3 3 3

1





3

1 1 1

  

  

3 3 3

89

4

Biofisika

 Experiments on Radioactivity - Unit alat eksperimen “Waktu Reselusi Sistem Pencacah – Geiger Mullard (GM)” - Unit alat eksperimen “Efisiensi Tabung GM”

1





4

1





4

1





4

1





4

1





4

1





4

1





4

1





4

1





4

- Unit alat eksperimen “Proteksi Radiasi Sinar-”  Experiments on X-Ray - Unit alat eksperimen “Kapasitas Dosis Ion Sinar-X” - Unit alat eksperimen “Proteksi Radiasi Sinar-X”  Experiments on Electrochemical Ion Selective and Membrane Potential - Unit alat eksperimen “Potensial Elektrokimia” - Unit alat eksperimen “Potensial Membran Pertukaran Ion” - Unit alat eksperimen “Keseimbangan Donnan”  Simulation: Software MEMPOT - Unit alat eksperimen “Simulasi Potensial Membran”


90

 Flux and Separation, Manufactur of membranes and Electrokinetics - Unit alat eksperimen “Manufactur of membranes”

1





4

1





4

1





-

4

1





-

4

1





-

4

1





-

4

Audio Generator Trio, AG 202A

1





3

Signal Generator, TE 22 Signal Generator, Australia Cas 371-2 Volt Decibel Trio, VT165 RCL Meter, PM 6303 Osciloskop Trio, CS 1575 Osciloskop Hameg, HM 203-7 Osciloskop Leader, 8041 Pattern Generator Leader, LCG 299B

1 1 1 1 1 1 1 1

       

       

3 3 3 3 3 3 3 3

- Unit alat eksperimen “Flux and Separation”  Sphygmomanometer (Alat ukur tekanan darah) – digital - Unit alat eksperimen “Aliran Darah dan Denyut Jantung”  Laser He-Ne: - Unit alat eksperimen “Difraksi Cahaya Oleh Serat Otot Syarat”  Digital Sound Level Meter - Unit alat eksperimen “Sound“  Microscope (Germany) 5.

Laboratorium Instrumentasi Elektronika

dan


91

Pulsa Generator Philip, PM 5786 Signal Generator Leader, 3214 Audio Generator Trio, FG271 Microprocesor, LSZ 80 Microprocesor, MPF-1B Microprocesor, MPF-1P Microprocesor, MPT-1 Microprocesor, MTS-88C Analog System, OLS 1000 Tahanan Geser, 11Ohm8A Audio Generator , AG1740 Frekuensi Counter, FC1022 Digital Multimeter, DM 7241 Power Supley, 59109 Power Supley, 522 30 Audio Generator, 522 56 Amper Meter, DCP Volt Meter, VA Osiloskop BK. Precion, 2120B DT.I/O Grafik, LCD 12864 DT-51 Min sys, AT 89S51/52 DT-Combo, AUR 51 Micro Controler, AT89S51 Instrumen Trainer, 1750 Instrumen Trainer, 1050 Digital Analog, 6

Lab. Fisika Dasar

Prisma Mikroskop Osciloskop Modulus Young Kalorimeter dan kalor jenis


1 1 1 1 1 1 1 1 5 1 1 1 2 1 1 1 1 1 5 10 4 2 2 1 5 5 3 6 5 5 3

                              

92

                              

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 6 3 3

Panas yang ditimbulkan oleh arus listrik Daya hantar kalor Berat jenis zat padat dan zat cair Ayunan dan percepatan gravitasi Kekekalan momentum dan tumbukan Hukum Ohm Rangkaian beberapa lampu dan dayanya Dioda sebagai penyearah Voltameter tembaga Muai panjang Lensa dan cermin Gerak jatuh bebas Perambatan gelombang pada medium dengan kerapatan yang berbeda Pengukuran medan magnet bumi Dispersi cahaya 7

LAB. Modern

Hall Effect Frank Herzt Millikan Experiment Zeeman Effect Resonansi Electron Spin (ESR) Plancks Constant Electron in the Fine Tube Balmer Series of Hidrogen Electric Photo Effect Electron in High Vacuum Optical Pumping Radiasi Benda Hitam


1





3

1 2 1 1

   

   

3 3 3 3

3 3

 

 

3 3

3 3 5 5 1 1

     

     

3 3 3 3 3 3

1 3 2 2 2 1 2 2 2 2 1 2 2 1

  X X x x x x x x x x x x

 

3 3

93

2 2 2 1

2 2 1 2

2

2 2 2

1

2 2 2

1

2

Radiasi Lambert

1

x

Keterangan: SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama/Hak Pakai.


94

1

2

6.5 Sistem Informasi 6.5.1 Jelaskan sistem informasi dan fasilitas yang digunakan oleh program studi untuk proses pembelajaran (hardware, software, e-learning, perpustakaan, dll.). Proses pembelajaran di PS Fisika FMIPA Universitas Udayana dilaksanakan dengan mengacu kepada model-model pembelajaran yang sesuai dengan KBK. Metode ceramah (tatap muka) digunakan untuk sebagian besar mata kuliah dengan fasilitas presentasi berupa OHP, LCD projector dan perangkat lunak presentasi (MS Power Point). Praktikum di laboratorium Fisika Komputasi menggunakan komputer berbasis Intel Pentium IV dan Intel Core 2 Duo. Sebagian besar komputer tersebut menggunakan sistem operasi Windows XP dengan beberapa program aplikasi/bahasa pemrograman diantaranya Microsoft Office, PHP, MySQL, Matlab, JAVA, Turbo Asembler, Microsoft Visual C++ dan Borland C++. Laboratorium Fisika Komputasi juga dilengkapi perangkat Information Communication Technology (ICT) berupa perangkat komputer (server) dan hot spot yang menghubungkan dua gedung (Gedung FK dan FJ). Perangkat ICT telah dapat mensuplai kebutuhan akan akses informasi civitas akademika Jurusan Fisika FMIPA UNUD. Fasilitas hot spot tidak saja tersedia di jurusan, tetapi juga tersedia di gedung perpustakaan pusat yang difasilitasi oleh GDLN (Global Distance Learning Network). Di ruang baca jurusan Fisika FMIPA UNUD tersedia sekitar 500 judul buku teks, jurnal ilmiah nasional, skripsi, tesis dan desertasi. Mekanisme pengelolaan perpustakaan dilakukan oleh seorang dosen dan pegawai secara terkomputerisasi dengan sebuah perangkat lunak “Sistem Perpustakaan Ver 2.0”. Tercakup dalam sistem ini adalah daftar anggota, katalog (sesuai dengan DCC), proses peminjaman dan pengembalian serta denda.

6.5.2

Beri tanda √ pada kolom yang sesuai dengan aksesibilitas tiap jenis data, dengan mengikuti format tabel berikut: Sistem Pengelolaan Data Jenis Data

Secara Manual

Dengan Komputer Tanpa Jaringan

(1)

(2)

(3)

(4)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Mahasiswa Kartu Rencana Studi (KRS) Jadwal mata kuliah Nilai mata kuliah Transkrip akademik Lulusan Dosen Pegawai Keuangan Inventaris Perpustakaan

No.

Dengan Komputer Jaringan Lokal (LAN) (5) √ √

Dengan Komputer Jaringan Luas (WAN) (6) √

√ √ √ √ √ √ √ √ √


95

STANDAR 7. PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT DAN KERJASAMA

7.1 Penelitian Dosen Tetap yang Bidang Keahliannya Sesuai dengan PS 7.1.1 Tuliskan jumlah judul penelitian* yang sesuai dengan bidang keilmuan PS, yang dilakukan oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS selama tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut: Sumber Pembiayaan (1) Pembiayaan sendiri oleh peneliti PT yang bersangkutan Depdiknas Institusi dalam negeri di luar Depdiknas Institusi luar negeri

2009 (2) 5 6 0 0

2010 (3) 5 1 3 0

2011 (4) 6 3 4 0

0

0

0

Catatan: (*) sediakan data pendukung pada saat asesmen lapangan semua rekapitulasi dan bukti laporan, MOU peserta dokumentasi lain)

7.1.2 Adakah mahasiswa tugas akhir yang dilibatkan dalam penelitian dosen dalam tiga tahun terakhir ? Tidak ada  Ada 

Jika ada, banyaknya mahasiswa PS yang ikut serta dalam penelitian dosen adalah 16 orang, dari 45 mahasiswa yang melakukan tugas akhir melalui skripsi. 7.1.3 Tuliskan judul artikel ilmiah/karya ilmiah/karya seni/buku yang dihasilkan selama tiga tahun terakhir oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dengan mengikuti format tabel berikut: No.

Judul

Nama-nama Dosen

(1) 1

(2) Cosmological Evolution of Interacting Dark Energy in Lorentz Violation, Lorentz Violation on a Braneworl and Constraint on its Parameter

(3) Zen, F. P., Arianto, Gunara, B.E., Triyanta, and Purwanto, A Arianto, Fredy P Zen, Bobby E Gunara

2

3

Analytical Study of N. N. Human Acid From Rupiasih P. Various Sources B. Vidyasagar Commonly Used As Fertilizer: Emphasis on Heavy Metal

Tingkat* Nasi Interna Lokal onal sional (6) (7) (8) 

Dihasilkan/ Dipublikasikan pada (4) The European Physics Journal C, Vol. 2, 2009, No 63

Tahun Penyajian/ Publikasi (5) 2009

Proceeding of The 3rd Asian Physics Symposium (APS 2009) Int. J. Of Design and Nature and Ecodynamic. Vol. 4 No I(2009)

2009



2009




95

2

3

6

7

8

9

10

11

12

13

Content Kaluza-Klein TwoBrane-Worlds Cosmology at Low Modified Gravitational Equation on Braneworld with Lorentz Invariance Violation, General Pengaruh Ketebalan Lapisan Penyangga GaN Terhadap Struktur Kristal dan Sifat Optik Lapisan Tipis GaN Ditumbuhkan dengan Metoda Pulsed Laser Desposition Numerical Calculation of Phospate Transport In Benoa Bay, Bali

S. Feranie, Arianto, F.P. Zen Arianto, Zen, F.P. and Gunara, B.E.

I G. A. P. Adnyana, K. N. Suarbawa, I. K. Sukarasa.

I Gde Hendrawan, I Komang Ardana

Pengaruh Perbedaan Konsentrasi dan Jenis Larutan Terhadap Karakteristik Tegangan Membran Nilon Positif Sistem Pemantauan Temperatur Jarak Jauh Berbasis VCF LM331

N. Nyoman Rupiasih, M. Sumadiyasa,. Indah, P. Tj.

Sintesa Superkonduktor Nd1-x BaCu3O7- denan Ba2(OH)2.8H2O Pada Daerah MeltTextured Pengaruh Penerapan Beberapa Model Filter Dalam Proses Rekontruksi Citra Tomografi Komputer Penentuan Dosis Radiasi Primer Berkas Sinar Gamma Pesawat Teleterapi Cobalt-60 FCC 8000F Pemberian Doping Ce Pada Sintesis Superkonduktor

I G. A. P. Adnyana, W. G. Suharta, Nym. Wendri, S. Poniman I P. Widyatmika, I M. Satriya, W.

I M. Satriya, W., I P. Widyatmika

N. L. P. Trisnawati

Nym. Wendri, W. G. Suharta,

Physical Review D, 81, 2010, 084058 Relativity and Gravitation Vol. 4, No. 42, 2010, Springer, 900-927 Jurnal Sains Materi Indonesia, Vol 11, No.1, 2009, ISSN :14111098; Akreditasi No : 89/AkredLIPI/P2MBI/5/2 007 International Journal of Remote Sensing and Sciences Vol.6:39-45 (2009) Buletin Fisika, ISSN:14114690 Vol. 10, No. 1 (2009), 1 – 5

2010



2010



2009



Buletin Fisika, ISSN:14114690 Vol. 10, No. 1 (2009), 6 – 21 Buletin Fisika, ISSN:14114690 Vol. 10, No. 1 (2009), 22 – 29

2009



2009



Buletin Fisika, ISSN:14114690 Vol. 10, No. 1 (2009), 22 – 29 Buletin Fisika, ISSN:14114690 Vol. 10, No. 1 (2009), 30 – 40 Buletin Fisika, ISSN:14114690

2009



2009



2009




2009 



2009

96

NRG-123 14

15

16

17

18

19

20

21

M. Sumadiyasa T. Pengukuran Anisotropi Magnetic Swandayani, Susceptibility (AMS) Nym Wendri dan Anhysteretic of Anisotropi Susceptibility (AAS) Sebagai Metode Estimasi Ukuran Bulir Magnetik Aplikasi Remote I W. Supardi Kontrol Inframerah pada Personal Komputer Pengaruh Muatan Listrik di Dalam Insulator SrTiO3 dan Fungsi Kerja Al/p-Si Terhadap Sift Ideal Struktur MIS/Al/SrTiO3/p-Si Aplikasi Pengontrol Lampu Rumah Tangga Berbasis Personal Komputer dengan Menggunakan Pemrograman Microsoft Visual Basic 6.0 Efek Geometri Sumber Terhadap Karakteristik Radiasi Pesawat Teleterapi Cobalt-60 Pengaruh Beda Masa Bilah Baling-baling Tradisional Bali Terhadap Parameter Aerodinamika : Rasio Gaya Dorong dengan Gaya Angkat Karakterisasi Superkonduktor Sistem Sr Fase 0212 Pada (Pb04Sr1.64)(NdxCa1x)Cu2Oz Perancangan Sistem Keamanan Ruangan Menggunakan Passive Infrared (PIR) Sensor yang

Vol. 10, No. 2 (2009), 41 – 46 Buletin Fisika, ISSN:14114690 Vol. 10, No. 2 (2009), 47 – 53

2009



2009



P. Suardana, K. N. Suarbawa, I G. A. P. Adnyana


2009



K. N. Suarbawa, I. W. Supardi, I G. A. P. Adnyana

Buletin Fisika, ISSN:14114690 Vol. 10, No. 2 (2009), 65 – 70

2009



Ni Nym. Ratini


2009



2010



Wendri Nyoman, Suharta, I. W. G., Widagda I Gusti Agung


2010



Supardi I Wayan


2010



Trisnawati, Ni Luh Putu


97

22

23

24

25

26

27

28

29

30

Dikendalikan AT89C51 Merancang Sistem Tampilan Volume Bahan Bakar Pada Tangki Sepeda Motor dengan Sensor Karbon Berbasis Mikrokontroler AT89C51 Model Spin Agen Heterogen Pada Fluktuasi Harga Saham PT Indosat Tbk. Periode 2003 2006 Pengukuran Jarak Dengan Metode Pantulan Gelombang Ultrasonik Optimalisasi Perlakuan Tumor Dalam Perencanaan dan Pelaksanaan Teleterapi Permodelan Siklus Suhu Pada Permukaan Tanah Dengan Pendekatan Polinomial Trigonomial Pengenalan Karakter Alfanumerik Dengan Jaringan Syaraf Tiruan BackPropagation Sintesis dan Karakterisasi Superkonduktor Sistem BPSCCO Fase 1212: (Bi0,4 Pb0,35)Sr2(Y1-x Cax) Cu2,05 Oz Numerical Study of Tidal Upwelling Over The Sill In The Lombok Strait (Indonesia)

Kaluza-Klein

K. M. Suarbawa, I Wyn. Supardi


2010



Artawan, I N., Trisnawati, N. L. P.


2010



Antha Kasmawan, I Gde

Buletin Fisika, ISSN:14114690 Vol. 11, No. 2 (2010), 30– 35 Buletin Fisika, ISSN:14114690 Vol. 11, No. 2 (2010), 48– 59 Buletin Fisika, ISSN:14114690 Vol. 11, No. 2 (2010), 60– 63

2010



2010



2010



Widagda, I Gusti Agung, Suarbawa Komang Ngurah P. Suardana, M. Sumadiyasa, P. Widyatmika

Buletin Fisika, ISSN:14114690 Vol. 11, No. 2 (2010), 64– 72 Jurnal Sains, UNM Tahun ke 39 Nomor 2, Juli 2010

2010



2010



I Gde Hendrawan, Ube, Yamaguchi, Koji Asai

Proceeding of the Twenty-first (2011)Internatio nal Offshore and Polar Engineering Conference Maui, Hawai, USA June1924, 2011 ArxiV:1103.170

2011



2011



Ni Nyoman Ratini

I Nyoman Widana, M Sumadiyasa

brane Arianto, F P


98

31

32

33

34

35

36

cosmology with bulk Zen, S scalar field Feranie, B E Gunara Klorofil-a pada Fase Hery Pembibitan Tanaman Suyanto, Tri Tomat Lina Abrina, Ni Nyoman Rupiasih, Putu Widyatmika Hery Rancang Bangun Prototipe Alat counter Suyanto frekuensi Sinyal Optik Laser He-Ne sebagai alat ukur RPM Nyoman Pembuatan Sistem Kontrol Penetas Telur Wendri Otomatis Berbasis Mikrokontroler AT89S51 I Gusti Substitusi Unsur Pb Dan Nd Pada Sintesis Agung Putra Adnyana Superkonduktor Sistem Bpscco Fase 1212: (Bi0.6Pb0.45)Sr2(Nd1xCax)Cu2.05Oz Dengan Metode Reaksi Padatan Winardi T.B. Laser Vibrometer Berbasis Interferometer Michelson Untuk Mengukur Getaran Tanpa Merusak Aplikasi Wavelet Haar I Gusti Agung pada Watermarking Widagda Citra Digital

27

Effects of Low Doses UV Radiation on Microporous Polysulfone Membranes During Sterilization Process

Rupiasih, Ni N., Sumadiyasa, M

38

Preparation, Characterization And Used of Polysulfone

Ni Nyoman Rupiasih, Made

3v2 [gr-qc] 28Juni 2011 

Procedings Seminar Nasional Fisika, Sepetember 2011, ISSN 2088-4176

2011

Buletin Fisika, ISSN:14114690 Vol. 12, No. 1 (2011 Buletin Fisika, ISSN:14114690 Vol. 12, No. 1 (2011) Buletin Fisika, ISSN:14114690 Vol. 12, No. 1 (2011)

2011



2011



2011



Buletin Fisika, ISSN:14114690 Vol. 12, No. 1 (2011)

2011



Buletin Fisika, ISSN:14114690 Vol. 12, No. 1 (2011) International Symposium on Functional Materials Science, Organized by ITS, ITB, UNPAD, RIKEN Nishina Center, UNUD Bali, April 27 – 28, 2011, 36 - 37

2011



2011



Jurnal Sains Materi Indonesia

2011




99

Membranes for Treatment of Water Solutions Contaning Human Acids, An Organic Polutant

Sumadiyasa, A.A Ratnawati, Hery Suyanto

(Indonesian Journal of Material Sciences), Vol.13, No.1, Oktober 2011, hal 54-58, ISSN:14111098, Akreditasi No.:236/AU1/P 2MB1/05/2010 nc= 27

Jumlah

nb= 4

na= 7

Catatan: * = Tuliskan banyaknya dosen pada sel yang sesuai.

7.1.4 Sebutkan karya dosen dan atau mahasiswa Program Studi yang telah memperoleh/sedang memproses perlindungan Hak atas Kekayaan Intelektual (HaKI) selama tiga tahun terakhir. No. (1) 1

Karya* (2) Artoto Arkudanto, Arianto, Sutisna, Heni R, Buku Materi Pokok: Teori Relativitas, ISBN: 979-689-758-X.....? Selly Feranie, M.Si., Dr. Arianto, M.Si., Pengantar Fisika Partikel, ISBN: 9782 979-3786-26-1 * Lampirkan surat paten HaKI atau keterangan sejenis.

7.2 Kegiatan Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) 7.2.1 Tuliskan jumlah kegiatan Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat (*) yang sesuai dengan bidang keilmuan PS selama tiga tahun terakhir yang dilakukan oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dengan mengikuti format tabel berikut: Sumber Dana Kegiatan Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat (1) Pembiayaan sendiri oleh dosen PT yang bersangkutan Depdiknas Institusi dalam negeri di luar Depdiknas Institusi luar negeri Jumlah

2009

2010

2011

(2) 0 2 10

(3) 0 2 13

(4) 0 2 10

12

13

12

Catatan: (*) Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat adalah penerapan bidang ilmu untuk menyelesaikan masalah di masyarakat (termasuk masyarakat industri, pemerintah, dsb.

7.2.2 Adakah mahasiswa yang dilibatkan dalam kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat dalam tiga tahun terakhir?

Tidak  Ya  Borang Akreditasi Program Studi Fisika FMIPA UNUD 2012

100

Jika Ya, jelaskan tingkat partisipasi dan bentuk keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat. Mahasiswa Jurusan/PS Fisika terlibat langsung sebagai panitia Olimpiade Fisika Tingkat SD, SMP, dan SMA Se-Jawa, Bali dan Nusra dan dalam BIM di Desa Baha setiap tahun. Mahasiswa terlibat mulai dalam pembuatan proposal, pemilihan lokasi pengabdian, survey lapangan, sampai pada persiapan. Mahasiswa juga berperan sebagai fasilitator pada kegiatan pengabdian kepada masyarakat. Misalnya pada saat praktek/demo, mahasiswa bertindak sebagai demonstrator. Mahasiswa jurusan Fisika yang berasal dari staf BMKG ikut serta dalam pembinaan OSN Kebumian terutama berkaitan dengan materi BMKG.

7.3 Kegiatan Kerjasama dengan Instansi Lain 7.3.1 Tuliskan instansi dalam negeri yang menjalin kerjasama* yang terkait dengan program studi/jurusan dalam tiga tahun terakhir. No.

Nama Instansi

(1) (2) 1 SMAN 1 Bangli

2

SMAN 3 Denpasar

3

SMAN 1 Gianyar

4

SMAN 2 Semarapura

5

SMPN 1 Denpasar

6

Dinas Pendidikan Pemuda dan Olah Raga Kota Denpasar Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan (STIKES) Bali Badan Tenaga Nuklir Nasional

7

8

Kurun Waktu Kerja Sama Mulai Berakhir (4) (5) 11 Januari Sekarang 2010

(6) Kegiatan pengabdian kepada masyarakat

2 November 2010

Sekarang

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat

10 Desember Sekarang 2010


10 Desember Sekarang 2010


28 April 2008 Sekarang


9 Juli 2010

Sekarang


Akademik, laboratorium, 23 Januari Lokakarya, seminar 2007 -

23 Januari 2012

Pendidikan, Penelitian, dan Pengembangan ilmu pengetahuan dan

Sekarang

Praktikum Mahasiswa Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan (STIKES) Bali Mahasiswa dapat melakukan kerja praktek dan tugas

Jenis Kegiatan (3) Pembinaan siswa untuk Olimpiade Sains Nasional dan Internasional Pembinaan siswa untuk Olimpiade Sains Nasional dan Internasional Pembinaan siswa untuk Olimpiade Sains Nasional dan Internasional Pembinaan siswa untuk Olimpiade Sains Nasional dan Internasional Pendampingan dan pembinanan Guru atau siswa pada program akselerasi Pembinaan siswa untuk Olimpiade Sains Nasional dan Internasional

2002


Manfaat yang Telah Diperoleh

101

9

10

11

12

Rumah Sakit Umum Pusat Sanglah Denpasar Rumah Sakit Umum Daerah Wangaya, Denpasar Badan Meteorologi dan Geofisika Balai Besar Meteorologi dan Geofisika wilayah III Denpasar

teknologi Nuklir Praktek kerja lapangan

4 Desember 2007

Pendidikan, Pelatihan, 17 dan pengbadian kepada September masyarakat 2009

akhir 30 November Mahasiswa dapat 2010 melakukan kerja praktek dan tugas akhir 17 September Mahasiswa dapat 2012 melakukan kerja praktek dan tugas akhir 2 Mei 2012 Studi lanjut staf BMKG di Jurusan Fisika Unud

Pendidikan, Penelitian, 2 Mei 2007 dan Pengabdian Masyarakat Penelitian dan 29 April 2008 29 April 2013 Pengembangan sumber daya manusia

Studi lanjut staf BMKG di Jurusan Fisika Unud

Catatan : (*) dokumen pendukung disediakan pada saat asesmen lapangan ( segera piagam individu dosen, surat menyurat ke atau jurusan Fisika, kalau ada MOU Jurusan dan atau Fakultas dan atau Universitas)

7.3.2 Tuliskan instansi luar negeri yang menjalin kerjasama* yang terkait dengan program studi/jurusan dalam tiga tahun terakhir. No.

Nama Instansi

Jenis Kegiatan

(1) 1

(2)

(3)

2

3

Kurun Waktu Kerja Sama Mulai Berakhir (4) (5)

Manfaat yang Telah Diperoleh (6)

Yamaguchi University

Pertukaran staff, mahasiswa, akademik, penelitian

25 Maret 25 Maret 2010 2015

Studi Lanjut S-3 Staf Fisika (Hendrawan dan Nurweda)

Konsorsium Universitas dan Lembaga Penelitian(antara ITB, UGM, ITS, UNDIP, UNUD, Chiba Unuversity, Yamaguchi University dan JAXA, LAPAN, DKP, BPPT)

Pertukaran mahasiswa dan staf, penelitian

28 Maret 28 Maret 2008 2018

Studi Lanjut S-3 Staf Fisika (Astawa Karang)

Dili Institute of Technology

Pendidikan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat

26 Januari 2008

Studi S1 Fisika di Unud (Staf BMKGTimor Leste , a.n Flaviana Fernandez)

26 Januari 2012

Catatan : (*) dokumen pendukung disediakan pada saat asesmen lapangan,


102

AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA (S 1 ) PROGRAM STUDI FISIKA

Recommend Documents