2
Hírölő
Ajánló Tisztelt Olvasó! Kérjük, hogy fogadja szeretettel új kezdeményezésünket, a tápiószőlősi Általános Művelődési Központ időszaki kiadványát. A mindenki számára közismert költségvetési problémák miatt ma lehetetlen papír alapú újság kiadása, ezért csupán arra vállalkoztunk, hogy elektronikus formában juttassuk el Önökhöz mindazokat az információkat, híreket,
beszámolókat,
amelyek
az
ÁMK
tagintézményeit, a gyermekeket, szüleiket, a település érdeklődő lakosait érintik. Örvendetesen
magas
Tápiószőlősön
az
internetet
használók száma, ezért abban reménykedünk, hogy az intézmény
életéről
szóló
tájékoztatónk
valamennyi
érintett számára hozzáférhetővé válik. Kiadványunk célja, hogy bemutassuk azt a rendkívül élménygazdag, színes és változatos világot, amelyet a tápiószőlősi Általános Művelődési Központ az oktatás és nevelés napi gyakorlata mellett felvállal a gyermekek életének szebbé és jobbá tétele érdekében. A közelgő ünnepek alkalmából az Általános Művelődési Központ munkatársi közössége nevében Áldott Karácsonyt és Békés Boldog Új Évet Kívánok Tápiószőlős polgárainak! Szegedi György ÁMK igazgató
3
Hírölő
Óvodai események A nyári időszak is mozgalmas volt az óvodában. Júliusban két megye dajka jelöltjeinek volt az elméleti és gyakorlati vizsgája az intézményben. Némedi Endréné, mint vizsgáztató kapott megbízatást, a munkájáért kapott pénzbeli juttatást az intézménynek rendszeresen felajánlja. Minden dolgozó aktívan bekapcsolódott a vizsgák lebonyolításába, ezekért kapott anyagi elismerésből, 250 ezer forint értékben vásároltunk: mosógépet, porszívót és vasalót, az intézménynek. Előző évben megtörtént az udvarok parkosítása, füvesítése, a növények fejlődése és az egészségesebb levegő biztosítása érdekében fontos a rendszeres öntözés, jelentős költségmegtakarítást jelent, hogy kutat fúrattunk az udvaron, a fúrást és a hozzá való szivattyút szintén a dajkavizsgák bevételéből fedeztük. A „KISGYERMEKEKÉRT ALAPÍTVÁNY” 540 ezer forint értékben kicserélte a fedett rész tetejét, a korszerű szigetelés lehetővé teszi, hogy a nyári nagy melegben is hűvösebb, fedett részen végezzék a különféle tevékenységeket a gyerekek, a rossz idő beálltával is lehetőséget tudunk biztosítani a levegőzésre. A nyári szünet ideje alatt megtörtént az intézményben a fertőtlenítő nagytakarítás, a dolgozók az udvari játékok állagának a megóvása érdekében újra festették azokat. Nagy feladatot jelentett az ÁMK igazgatójától kapott megbízatás, mely szerint felkérte az óvodát az augusztus 20-i ünnepség megszervezésére és lebonyolítására. A szervezési munkákat már júniusban elkezdtük. A műsorba próbáltunk minél több tápiószőlősi „előadót” felkérni, így a Barátság Nyugdíjas Klubot, a tápiószőlősi Galambászokat, az Idősek Otthonának, Bóbita énekkarát és Kozma Györgyöt. Az ünnepséget Tölgyesné Kalmár Irén óvónő konferálta, az ünnepi beszédet Dr. Szoboszlay Árpád alpogármester úr mondta el. Az ünnepi műsort tette színesebbé Tubicsák Sándorné szavalata és az óvónők dalai, Kaszás Ferencné óvónő gitár kíséretével. Megtisztelte még a megemlékezést, testvértelepülésünk, Búzásbesenyő polgármestere is, aki méltatta augusztus 20-a jelentőségét és röviden beszélt a két település kapcsolatáról. Az ünnepi rendezvény a focipályán folytatódott, Baráth Katalin irányításával, ahol a Tetz Alapfokú Művészetoktatási Intézmény táncát, majd Fekete Dávidot a Megasztár döntősét és a Tűzzsonglőrök műsorát láthatták a jelenlévők. Szerveztünk még gyermek szépségversenyt, Karaoke versenyt, megtörtént a rajzpályázat eredményhirdetése és díjazása, Tubicsák Sándorné és Gálné Pap
4
Hírölő
Tünde játszóházban biztosította a különféle kézműves technikák kipróbálását a gyermekeknek. Jancsovicsné Terék Tünde és Tölgyesné Kalmár Irén pedig, igény szerint arcfestéssel örvendeztette meg a gyerekeket, kísérő program volt még az ingyenes ugráló vár. Az előadók, megvendégelésére az óvodai dadusok sütöttek süteményt, a jelenlévőknek, pedig főztek paprikás krumplit. Vacsora után a jó hangulatról a California zenekar gondoskodott hajnalig. A 2010/2011-es tanévben a Nemzeti Civil Alapprogramnak beadott NCA-KM-11-0438-as pályázatot megnyerte a „KISGYERMEKEKÉRT ALAPÍTVÁNY”, a pedagógusok munkáját segíti a pályázaton megnyert Munkaállomás, mely számítógépből, nyomtatóból és projektorból áll. Óvodánkban 2009. novembere óta folyik a kompetencia alapú nevelés. A 2011/2012-es nevelési évet a LEVEGŐ témakörben ajánlott témák szerint kezdtük meg, egyénre szabva, csoportonként. A tanév elején az óvó nénik és a dadus nénik a gyerekek segítségével dekorálták a csoportszobákat az évszaknak megfelelően.
Szeptember 23-án a Takarítási Világnap alkalmából közösen rendbetettük az óvoda udvarát és környékét, felgereblyéztük az udvart és összeszedtük a szemetet.
5
Hírölő
A Gyümölcsnap és a Virágos óvoda jó gyakorlataink az égész évet átölelve beépülnek a mindennapi életünkbe. Heti rendszerességgel gyümölcsnapot tartunk. Alkalmanként a felnőttek irányításával, a gyermekek bevonásával gyümölcssalátát készítünk, amit szívesen elfogyasztanak a munka befejeztével. Az ősz beköszöntével a befőzések időszaka is elérkezett. Sajnos a gyerekek nagy többsége befőttel, savanyúsággal, lekvárral már csak az üzletek polcain találkozik. Ezért vállalta fel Tölgyesné Kalmár Irén és Jancsovicsné Terék Tünde, hogy befőttet, savanyúságot készítenek a gyerekek aktív közreműködésével. Ilyenkor komplex ismereteket kapnak a gyerekek – hiszen beszélünk az évszak gyümölcseiről, azok forma és színvilágáról. Kapcsoljuk a matematikai ismeretekhez, hiszen rész-egész, térfogatmérés is szóba kerül ilyenkor, és természetesen a befőzés szabályai – kézmosás, üvegmosás, gyümölcs-, zöldségmosás, darabolás. Így került a csoportszoba ablakába alma és birsalmabefőtt és vegyes savanyúság, melyeket az ebéd mellé eszünk meg, alkalmanként. A gyümölcsnap és a befőzés hulladékai a komposztálóba kerülnek, amit majd tavasszal szerves trágyaként a virágok ültetéséhez használunk fel. A szorgos giliszta munkájának megfigyelése érdekében, gilisztakomposztálót készített a két nagycsoport, ezt elhelyezték befőttes üvegben, a csoportszobában. A megmunkált földet, a megfigyelés után a gilisztákkal együtt a komposztálóba helyezték el. A Biga-Csiga nagycsoportosok az őszi gyűjtögetések során csipkebogyót gyűjtöttek, amiből majd teát fognak készíteni, a gyermekek egészségének megőrzése érdekében. Gyűjtötték még mezei
virágokat, amit lepréseltek és herbáriumot készítettek belőle, amit a gyerekek szívesen nézegetnek. Gyönyörű színes kavicsokat is gyűjtöttek, amit egy szép fadobozban helyeztek el az élősarokban.
6
Hírölő
Az iskolában a két nagycsoport által megtekintett, szürethez kapcsolódó kiállítás is fontos alkalma volt a témakörnek, hiszen a gyerekek olyan régi használati tárgyakat láthattak, foghattak meg, amelyekkel manapság csak versekben, mesékben találkozhatnak. Az ilyen hasznos ismereteket nyújtó kiállításokra máskor is szívesen elmegyünk. A levegő megfigyelésére az udvaron szélzsákot állítottunk fel. Az őszi időjárás egyik jellegzetes időjárási jelensége a sok eső. Az esett eső mennyiségének a mérésére csapadékmérőt állítottunk fel az udvaron. Az összegyűjtött folyadékot bevittük a csoportszobába és nagyító segítségével megnéztük a tisztaságát. Az udvaron lehulló leveleket folyamatosan összegereblyézzük a gyerekekkel közösen, és a komposztálóba rakjuk. Az őszi termésekből folyamatosan barkácsoltak a gyerekek: dió, makk, csuhé, gesztenye, falevelek. A kész munkákat, pedig minden héten kiállítottuk a szülők számára az erre kijelölt helyen.
Nagyon örültünk, amikor a Micimackó nagycsoportosokat meghívták, hogy szerepeljenek az Idősek Otthonában, az Idősek Világnapja alkalmából. Az idősek tiszteletére, megbecsülésére nevelés fontos feladatunk, így ezek az alkalmak különösen sokat jelentenek számunkra és a gyerekek számára is. Vidám táncos, zenés műsorral, örömöt és mosolyt csaltak a gyerekek a gondozottak arcára. Az otthon dolgozói, süteménnyel és egy apró ajándékkal köszönték meg a gyerekek fellépését.
Október 4-én megemlékeztünk az Állatok Világnapjáról: képeket gyűjtöttünk, könyveket nézegettünk, és természetfilmeket néztünk a gyerekekkel. Természetesen október végén töklámpát is készítettek a csoportok a természetsarokban. A Micimackó nagycsoportosok egyénileg befőttesüveg, színes krepp-papír, toll segítségével otthonra is készítettek. Sütöttünk tököt a gyerekeknek, a megmosott, kiválogatott tökmagot később felhasználják díszítéshez, barkácsoláshoz.
7
Hírölő
A hónap végétől már készülünk az óvodai és községi kiállításra és vásárra, saját készítésű dísztárgyakkal. Idén először készülnek a Tigris csoportos gyerekek is a kiállításra, saját készítésű munkákkal advent alkalmából, a befolyt összegből szerény ajándékot kapnak Karácsonyra..
November 28. és december 21. között kerül megvalósításra az Advent projektünk. Hagyomány volt az óvodánkban, hogy a Mikulás ünnepélyt színházi előadással tettük színesebbé, sajnos egyre több családnak jelent problémát ez a minimális anyagi teher is, így már második éve felvállalták az az óvónők, hogy ők adnak elő egy zenés darabot. A négy hetet átölelő adventben dolgozzuk fel a karácsonyt megelőző időszakot és készülünk az ünnepekre. Mézeskalácsot sütünk, megünnepeljük műsorral a Mikulás érkezését, ajándékokat készítünk. A projekt zárónapján közösen megünnepeljük a karácsonyt.
8
Hírölő
Egyéb programok: Ebben a tanévben helyet biztosítottunk a LAURUS Művészeti Iskola számára, hogy óvodai idő keretében, térítési díj ellenében, néptánc foglalkozásokat tartson az óvodába járó gyerekek számára heti egy alkalommal, fél órában. Egész év folyamán megünnepeljük a gyermekek név- és születésnapját.
Baráth Katalin és Kaszás Ferencné óvónők néptánccal, modern tánccal gazdagítják a délelőtti szabad foglalkozásokat, a Tigris csoportban. Októberben Nemes Sándor sétakocsikázásra vitte a gyerekeket a faluba. Nagy élményt jelentett mind a gyerekek, mind a felnőttek számára.
November 29-én az Adventi projekthez kapcsolódva, bábelőadást láthattak a gyerekek. Az előadás anyagi fedezetét a református egyház biztosította. Némedi Endréné óvodavezető
9
Hírölő
A legkisebbek leendő tanító nénije Pintérné Zsemle Zsuzsanna vagyok, a leendő első osztályosok tanító nénije. Két 18 éves gyereket, vagy inkább fiatalt nevelünk a férjemmel. 27 éve foglalkozom gyerekekkel, először, mint óvónő, majd tanítónőként. Nagyon szeretem a munkámat, mindig jó kedvvel indulok az iskolába. Vegyes érzelmekkel állok a jövő tanév előtt. Fáj a szívem, hiszen el kell válnom mostani negyedikeseimtől, akikkel sok boldog percet élhettem át az elmúlt négy év alatt. Másrészt örülök is, hiszen újra elsőseim lesznek, és ez minden tanító számára kedves, izgalmas és kihívásokkal teli feladat. Az elsősök mindig eszembe juttatják pályám kezdetét. Felidézik bennem az óvoda meghitt hangulatát, és talán ezért is törekszem magam is ennek a barátságos, nyugodt légkörnek a megteremtésére. A kis iskolásokban még látom az óvodások játékosságát, megértem kezdeti bizonytalanságukat, át tudom érezni esetleges félelmeiket. Sikerként élem meg, mikor ezekből a „nagy ovisokból” végre igazi iskolások lesznek, tudnak alkalmazkodni az új körülményekhez, lassacskán megtanulnak olvasni, írni, számolni. Jelenleg én is tanulok. Budapesten az ELTE Tanítóképzőjében az alternatív pedagógiával, az újszerű és korszerű pedagógiai módszerekkel foglalkozom. Szakdolgozatom témája az első osztályban év elején alkalmazható, a tanulási képességeket fejlesztő alapozó időszakról szól. Az iskolába lépés kezdetén természetesnek vesszük, hogy a gyerekek birtokában vannak azoknak az alapkészségeknek /mozgás, szemmozgás, beszéd, egyensúly, finom kézmozdulatok stb./, amelyek a biztos olvasás, írás, számolás elsajátításában nélkülözhetetlenek. Ez azonban nem minden esetben van így. Ezért fontos ezeket az alapkészségeket gyakorlással olyan szintre eljuttatni, majd automatizálni, hogy képesek legyenek a tanulási képességeiket ezekre építeni. Ez az alapozó időszak csak akkor lehet igazán hatékony, ha a gyerekeket már az óvodában, játék közben megfigyelem, feltérképezem az esetleges hiányosságaikat, és az így szerzett ismeretek birtokában várom őket szeptemberben. Remélem, hogy a tanulmányaimból szerzett új ismereteimet sikerrel tudom majd beépíteni a munkámba és a megismert új tanítási módszereket felhasználva, olyan iskolai légkört tudok majd kialakítani, amelyben a gyerekek jól érzik magukat, és kiegyensúlyozott, vidám, okos iskolásokká válnak. Előre is köszönöm azoknak a szülőknek a bizalmát, akik legféltettebb kincsüket, a gyermeküket rám bízzák, igyekezni fogok, hogy ezt a bizalmat ne veszítsem el.
10
Hírölő
Alsós versenyek Oktató és nevelő tevékenységünk egyik fontos területe a tehetséges gyerekek felfedezése, tehetségük kibontakoztatása. Ebből a célból minden évben helyi versenyeket szervezünk, ahol a gyerekek megmutathatják, hogy mely területeken jók, összemérhetik tudásukat hasonlóan jó képességű társaikkal. Nemcsak a kimagasló tanulmányi eredményű gyerekek versenyezhetnek. Kiderül az is, hogy ki a legjobb a sportban, a versmondásban, ki tud a legszebben énekelni, hangosan olvasni. Az egyéni teljesítmények összemérésén kívül, csapatok küzdelmére is sor kerül. Csapatversenyeinken a hangsúly a közös munkán, az együttműködésen van. Ez fontos szerepet játszik a tanulók intellektuális képességeinek, valamint a szociális- és együttműködési képességeinek fejlesztésében. A diákok megtanulják, hogyan viszonyuljanak egymáshoz, mi szükséges a győzelem eléréséhez. Ez növeli önbizalmukat, erősíti kritikai érzéküket, elősegíti a szocializációt. A helyi versenyeken kívül az Apáczai Kiadó levelezős komplex tanulmányi csapatversenyében a 2-3-4.-esek közül 36 gyerek /12x3fő/, valamint a SÜNI magazin természetismereti versenyén 4 fő 4. osztályos gyerek vesz részt. Eddigi versenyeredmények: Szépírás verseny: részt vevők: 2-3-4. osztályosok, összesen 42 gyerek. 2.o.: 1. Ujszászi Petra 2. Olcsák Viktória 3. Halupka István 3.o.: 1. Veres Mónika 2. Szabó Krisztián 3. Kovács Róbert 4.o.: 1. Bata Réka 2. Szenyán Renáta 3. Nagy Nikolett Ügyességi váltóverseny: részt vevők: 1-2-3-4. osztályosok, összesen 36 gyerek. Első lett a csapatok közül: Kormos Dávid 1.o. Bardi Judit 2.a Alföldi Máté 2.b Gál Róbert 3.a Árpás Tamás 3.b Dávid Krisztián 4.o. Helyesírás verseny: részt vevők: 2-3-4. osztályosok, összesen 35 gyerek. 2.o. 1. Pap Virág 1. Ujszászi Petra 2. Balogh Nikolett 3. Berki Márk Attila 3.o. 1. Rácz Luca Virág 2. Gál Róbert 3.b 3. Jenei Gabriella 4.o. 1. Kovács Annamária 2. Nagy Nikolett 3. Barna Dominika Gratulálunk minden versenyzőnek! Pintérné Zsemle Zsuzsanna alsós munkaközösség vezető
11
Hírölő
Nyílt nap az alsó tagozaton November 15-16-17-én megtartottuk a Nyílt napokat az alsó tagozaton. Minden évben visszatérő programunk ez, mert fontosnak tartjuk, hogy a szülők betekinthessenek az iskolai életbe, láthassák gyermeküket a tanítási órákon, tapasztalatot szerezzenek az új tanítási módszerekről, megismerjék a tanítónő személyiségét, tanítási stílusát. Mindez szükséges ahhoz, hogy a tanító és a szülők között létrejöhessen egy olyan, bizalmon alapuló kapcsolat, amelyet az együttműködés jellemez. Hiszen a gyerekek csak akkor tudnak harmonikusan fejlődni, ha az őket nevelők összefognak, közösen gondolkodnak és cselekednek az érdekükben. Az idén a Nyílt napok így alakultak: Osztály 1.o 2.a 2.b 3.a 3.b 4.o
Megtekintett órák Angol- Német, Matematika, Magyar Matematika, Magyar, Angol-Német Angol-Német, Matematika, Magyar Angol, Magyar, Informatika Angol, Magyar, Testnevelés, Környezet Magyar, Angol-Német, Matematika,
Jelenlévő szülők száma és aránya 15 fő 62% 8 fő 47% 9 fő 53% 7 fő 43% 9 fő 50% 9 fő 41%
Elmondható, hogy a szülők közel fele élt a lehetőséggel, hogy eljöjjön az iskolába. Szeretnénk, ha ez az arány emelkedne, nem pedig csökkenne a következő években. Jó lenne, ha egyre többen élnének a lehetőséggel, és részvételükkel bizonyítanák gyermeküknek, hogy fontosnak tartják a tanulást és érdeklődnek iskolai munkájuk iránt. Pintérné Zsemle Zsuzsanna alsós munkaközösség vezető
Betlehemezés Az ünnepek sorából kiemelkedő jelentőségű a Karácsony. Hívő és nem hívő ember egyaránt várja, hiszen mindenki a SZERETETTEL azonosítja. A december 25-ét megelőző négy hét a lecsendesedés, felkészülés időszaka az Úr eljövetelére. Iskolánkban már hagyomány, hogy a 3. osztályosok adnak műsort, s a szervezői feladatokat is ellátják. Betlehemes játékkal készülünk, mellyel decemberben járjuk a falut, a régi néphagyományt felelevenítve. Már harmadik éve pályázaton is indulunk a SzékelyKapuk – ZöldKapuk Betlehemes játékkiíráson. Örömmel készítjük a kellékeket, gyakran próbáljuk a jeleneteket, „gyártjuk” a községi karácsonyi ünnepre a dekorációt, melyet a Faluházban tartunk meg. Farkas Lászlóné
12
Hírölő
Jászolkiállítás Cegléd Város Önkormányzata pályázatot írt ki Betlehemi jászol készítésére. A 3. b osztály tanulói és sok kedves szülő felvállalta, hogy induljunk a pályázaton. November 28-án kellett leadni az elkészült pályaművet. Az ünnepélyes Jászolkiállítás megnyitóra a gyerekekkel, szülőkkel együtt megyünk december 2-án. Cegléden a Városháza aulájában december hónapban megtekinthetők lesznek az elkészített munkák.
Kiegészítés a Jászolkiállításhoz: December 2-án pénteken nagy izgalommal indultunk el a gyerekekkel és szülőkkel a megnyitóra. Belépve a Városháza aulájába már a kiállított, igényes pályaművek fogadtak bennünket. Mikor a mi jászolunkhoz értünk, örömmel láttuk a kiírást, hogy első helyezést értünk el. Színvonalas, megható beszéd után nyilvánosan is kihirdették az eredményt, s átadták a jutalmakat. Mindannyiunk számára örömteli befejezése volt ez a hétnek. Hazafelé a buszon már a következő évi munkát terveztük! Farkas Lászlóné
Zöld projekt Iskolánk 2008-ban elnyerte az Ökoiskola címet. Az idén ismét benyújtjuk a pályázatot, s reméljük megint sikeres elbírálásban lesz részünk. Célunk a tanulók szemléletének formálása, környezettudatosságra nevelése. Egy környezettudatosan cselekvő generáció formálása. A Támop 3.1.4. pályázat kapcsán iskolánk több jó gyakorlatot is készített, ezek közül az egyik a Zöld projekt címet viseli. Ez a projektünk azt az egész tanévet átívelő programcsomagot fogja át, ami már évek óta iskolánk öko arculatát jelképezi. Jó gyakorlatunkat 2011 júniusában bemutattuk a környező települések iskoláiból szép számban érkező pedagógusoknak is. Beszámoltunk a programcsomagról és megmutattuk annak szerves részét képező környezetvédelmi modult is. E modul záró programjával a környezetvédelmi tematikus délután bemutatójával próbáltunk még jobban rávilágítani e jó gyakorlat lényegére. Ezen a délutánon játékos tapasztalatszerzés útján a gyerekeknek a már több éve bővülő tudásuk
13
Hírölő
mellé még több ismeretet sikerült megszerezniük. Iskolánk kreatív pedagógusai minden évben újabb és újabb ötletekkel állnak elő és teszik színesebbé az ide kapcsolódó programjainkat is. Jó gyakorlatunk egy minta közvetítése, tapasztalatcsere lehetőségének biztosítása. Hiszen a minta értékű jó gyakorlatokból épülhetünk és építkezhetünk. Úgy gondolom nemcsak a gyerekeknek, de nekünk pedagógusoknak is új szemléletet adott Zöld projektünk. Hiszem, hogy mindannyian környezettudatosabbakká váltunk. Mikusné Maczó Rozália „A kapu két világ határa, melyek egyikében Te laksz!”
SzékelyKapuk-ZöldKapuk környezetvédelmi pályázat Már hagyománynak mondható az iskolában, hogy a gyerekek a Székelykapuk-Zöldkapuk pályázatában részt vesznek. A program elősegíti a diákok, pedagógusok és iskolák népművészeti hagyományokkal, közösségi kultúrával és környezeti neveléssel kapcsolatos élményszerű megismertetését. A pályázat céljai között szerepel az iskolás osztályok öntevékeny szponzori hálózatépítésének támogatása, humanitárius és környezettudatos civil kezdeményezések erősítése, a programszervezés lényeges elemeinek felfedezése, elsajátítása illetve neves világszervezetek munkájába való bekapcsolódás. Az országonként legkiemelkedőbb iskolák elnyerhetik a ”A közép-keleteurópai közösségi kultúra ápolásának és a környezettudatos közösségi élet társadalmi előmozdításának kiváló műhelye 2012” címet, melyet a CEECD (Central Eastern European Coordinating and Developing magyarországi irodája) adományoz. A programban opcionálisan résztvevő országok Magyarországon kívül még Szlovákia, Ukrajna, Románia, Szerbia, Horvátország, Szlovénia és Ausztria. Az idei tanévben is két csapattal neveztünk. A 3. osztályosok betlehemezni járnak, a felső osztályokból összeállított csapat pedig egy környezetvédelmi kiállítást készít elő. A gyerekek az elmúlt két évben élményekkel gazdagon tértek haza Dalmáciából. Mindenképpen szeretnénk, ha az előttünk álló munka ismét meghozná a gyümölcsét és augusztusban elutazhatnánk a tengerhez. Hasznos linkek: http://www.shp.hu/hpc/userfiles/kerekvilag/tabor2010.pdf http://www.kerekvilag.shp.hu/hpc/web.php?a=kerekvilag
Borsos Tímea
14
Hírölő
Tanulmányi versenyek 2011- 2012 –ben Iskolánkban hagyomány, hogy minden tanévben több tantárgyból is meghirdetett valamint helyben megrendezett tanulmányi versenyeken vesznek részt tanulóink. Elmondhatjuk, hogy minden év tartogat meglepetéseket, azaz más – más versenyeken szerepelnek szép sikerrel diákjaink. Egy kis összegzés a versenyekről: Minden tanévben megrendezésre kerül a Szépírás (ősszel), a Helyesírás, Némedi András szavaló verseny (tavasszal). Ebben a tanévben 2012. január 26-án lesz Arany János halálának 130. évfordulójára rendezett emlékverseny (5-6. osztály); február 23-án Móricz Zsigmond halálának 70. évfordulójára rendezett emlékverseny (7-8. osztály); valamint május 17-én kerül megrendezésre a Nyelvészverseny. A magyar versenyeket egészítik ki az országos levelező versenyek is; ezek a TITOK, Bendegúz, Jonatán versenyek. Országos történelem versenyen (témája: Deák Ferenc) szerepelt sikeresen (9. helyezés) a 8. osztály tanulóiból összeállt csapat. Házi versenyként rendezzük meg a felső tagozatos osztályok közötti történelem tantárgyi (magyar történelem) vetélkedőt. Az Európai Uniós projekt is osztályok közötti vetélkedővel zárul, ahol több tárgyból is tesztelhetik tudásukat a tanulók. Jelenleg is zajlanak a történelmi levelezős versenyek (5.; 6.; 8. osztályos tanulók részvételével). Levelezős Néprajz versenyen is indultak diákok (egy 5. osztályos és két 6. osztályos csapat; valamint van a 7. osztályból egyéni versenyző is.) Szintén levelező versenyként hirdetik meg minden évben a Közlekedéstörténeti versenyt, ahol a korábbi évek sikerein felbuzdulva idén is szerepel két csapata iskolánknak. A Kálti Márk történelem versenyre is fogunk nevezni. Idegen nyelven kis előadást láthatunk diákjaink előadásában, minden évben egy történetet adnak elő német nyelven. Illetve, ami igazi élmény a gyerekeknek, a tavasszal szervezett 1 hétig tartó Német tábor anyanyelvi környezetben. A SzékelyKapuk-ZöldKapuk néven futó pályázaton is részt vesznek diákjaink, ennek jóvoltából utazhattak el már két alkalommal is Horvátországba. Komplex tanulmányi versenyt szervez az Apáczai Kiadó természettudományos tantárgyakból. Természetismereti versenyre is jelentkeztünk, a SÜNI és VADON elnevezésű (az ismert újságok neveivel jelzett) csapatvetélkedőkre (4-7. osztályosok). Számtalan házi sportversenyt szervezünk évfolyamok és osztályok között egyaránt, különböző sportágakban. Matematika és informatika tantárgyakból is hasonlóan szép számú rendezvényen szerepelnek tanulóink. Ősszel az országos Zrínyi Ilona matematika verseny házi fordulója zajlik iskolánkban. Ezenkívül sok diák vesz (vett) részt a Matekguru; Hétpróba; Bendegúz megmérettetésein, amelyek levelezős csapatversenyek. A tavalyi tanévben sok tanuló igen sikeresen (első háromban végeztek) szerepelt ezeken az országos versenyeken. Ezekért a szereplésekért kaptak sokan a tanév végén jutalomkönyveket. A Ceglédi Közgazdasági Szakközépiskola szervezésében tehették próbára tudásukat azok a tanulók, akik az iskola tehetséggondozó programján belül vettek részt matematika és informatika versenyeken. Ebben a tanévben a ceglédi Református Általános Iskola rendezett informatika versenyt, ahol szintén van részt vevő diákunk.
15
Hírölő
Idén először szeretnénk benevezni (szép számú csapat állt már össze) a K&H Bank által szervezett, Ez kész! Pénz! elnevezésű csapatversenyre. Itt értékes elektronikai eszközökért folyik a küzdelem. A tanulmányi versenyeken kívül mindenképpen említést érdemel, hogy részt vesz az iskola egyéb megmérettetéseken is, ahol akár tárgyi vagy pénzjutalom a tét. Például a REÁL címkék gyűjtésével már sikerült osztálypénzhez jutni. Vagy a Sulipont címkék gyűjtésével sportszereket kapott az iskola. Ezúton szeretnénk gratulálni minden tanulónak, aki sikeresen vagy ’csupán’ részt vett ezeken a versenyeken és köszönettel tartozunk minden kedves szülőnek (akik otthon segítették gyermeküket), a diákokat felkészítő pedagógusnak, akik hozzájárultak a gyermekek sikereihez. Köszönjük! Felsős munkaközösség
Sportversenyek 2011/12 (I. félév november 15-ig) Iskolánkban több év óta először került sor egy régebben nagy hagyománynak örvendő versenyforma felelevenítésre. Atlétika házibajnokságot utoljára mintegy 6 évvel ezelőtt szerveztünk. Október 10-én 30 diákunk jelentkezett a megmérettetésre, alsó és felső tagozatból is vettek részt fiúk és lányok egyaránt. A két szervező pedagógus, Szabó Erzsébet és Orosz Tamás mellett további 8 diák segített a lebonyolításban. Az eredmények között néhány kimagasló is akadt. Ezek egyben megkönnyítették a tavaszi atlétikai versenyekre utazók kiválasztását. Az őszi-téli házibajnokságok novemberben asztalitenisszel, és további teremsportágakkal folytatódnak. A diákolimpiák decemberben kezdődnek. Iskolánk e tanévben részt vesz a Bozsik programban. A Magyar Labdarúgó Szövetség által szervezett és támogatott program keretében mintegy 60 gyermek (3 fiú és 1 lány csoportban) kapott lehetőséget heti rendszerességgel edzéseken, és időszaki rendszerességgel versenyeken való részvételre. Az intézmény így értékes sportszercsomagot is fog kapni a tavasz folyamán. A csoportokat Orosz Tamás foglalkoztatja.
Vers- és prózamondó verseny Iskolánkban évek óta szervezünk tanulóink számára szavalóversenyt. Ezt a hagyományt ápolva hirdettük meg e tanév során is, az irodalom iránt érdeklődő gyerekek részére a vers- és prózamondó versenyt. Rendezvényünk két új elemmel bővült. Egyfelől 2010-ben a tápiószőlősi ÁMK Általános Iskolája előminősített referenciaintézménnyé vált. Másfelől, ezen új helyzetből adódóan rendezvényünket bővítettük azzal, hogy a közelünkben lévő két kistérség intézményeinek tanulóit hívtuk szeretettel egy dolgos, ám vidám délutánra. Településünket alapító lakosok fő foglalkozása, falunk neve, valamint az itt élő „szép” korúak visszaemlékezései adták az ötletet, hogy idézzük meg a szüret, a szüreti mulatságok hangulatát. Ezen gondolatok jegyében hirdettük meg a vers- és prózamondó versenyt, az általános
16
Hírölő
iskola valamennyi évfolyamának tanulói számára. Így, csak olyan művek közül választhattak, amelyekben szerepelt a szőlő. Ez adta meg a verseny különlegességét. A verseny megszervezésében és lebonyolításában iskolánk tanárai, tanulói és szülők is részt vettek. A gyerekek a rendezvény helyszíneinek díszítésében, ajándékok készítésében, valamint a gyűjtőmunkában segítettek. A dekorációt a 2.a osztályosok, a napközis és tanulószobás csoportok készítették. A gyűjtőmunka eredményeként, sikerült egy kiállítást szerveznünk, ahol a használati eszközök segítségével bemutathattuk a szőlőmegmunkálás, a szüret, a szőlőfeldolgozás folyamatát. Itt szeretnénk megköszönni a szülőknek, nagyszülőknek az önzetlen segítségét, mert ez a nagyszerű kiállítás nélkülük nem jöhetett volna létre! A faluban gyűjtött népdalt, a megnyitón a 3. a osztályosok énekelték el. A vers- és prózamondó versenyen 37 tanuló vett részt. Jelen voltak a ceglédi Várkonyi István és Szent Kereszt, a tápiószelei Blaskovich János, valamint a helybéli általános iskola tanulói. A zsűri véleménye szerint a gyerekek és felkészítőik az irodalmi alkotások széles tárházából, az életkori sajátosságoknak megfelelően kitűnően választották ki azokat a műveket, melyeket a közönség előtt bemutattak. A délután vidám, családias hangulatban telt el. Öröm volt látni a mosolygó arcokat. A szereplők oklevelet vagy emléklapot kaptak és tárgyjutalomban részesültek. A jutalmak egy részét a 2.a osztályosok készítették. Továbbá egy kis teával és süteménnyel vendégeltük meg a szereplőket, kísérő nevelőket és a vendégeket. Rendezvényünk felett az Edu Coop Pedagógiai Intézet vállalt védnökséget, melynek igazgatója és szakmai vezetője is részt vett a „Haleszi” programon. A helyezetteknek és minden versenyző diáknak gratulálunk a nagyszerű szerepléséért és kiemelkedő teljesítményéért! Helyezettek: Mózes Dorina 2.b 3. helyezés Gál Róbert 3.b 2. helyezés Szenyán Renáta 4.o. 3. helyezés Boros Milán 5.o. 1. helyezés Molnár István 5.o. 3. helyezés Rózsa Fanni 6.b 2. helyezés Marticsek Márió 7.b 3. helyezés Suta Vilmos 3.a osztályos tanuló különdíjat kapott. „Jó gyakorlatunkat” a következő tanév során is megszervezzük. Szeretettel várjuk az érdeklődő tanulókat, kollégákat! Boros Mihályné
17
Hírölő
Program Péntek Ebben a tanévben is elindult a napközis és tanulószobás gyermekek részére a Program Péntek. Célunk, hogy változatossá, érdekessé és élménydússá tegyük a gyerekek számára ezeket a délutánokat. Az egész hetes munka, tanulás után jólesik a gyerekeknek egy pihentetőbb, szórakoztatóbb délután. Ilyenkor a tanulás hétvégi feladat. Négy meghatározó program váltja egymást: ilyen a sportdélután, a kultúrfoglalkozás, kézműves-foglalkozás és a filmvetítés. Egész tanévre előre megtervezett program alapján tartjuk a foglalkozásokat. Igyekszünk minél színesebbé és változatosabbá tenni ezeket a délutánokat és hozzákötni a különböző iskolai rendezvényekhez, ünnepekhez. Azt tapasztaljuk, hogy élvezik, szeretik a tanulók ezeket az alkalmakat. Szívesen vesznek részt a programokon. Bekapcsolódtunk az iskolai karácsonyi projektbe is: november 18-án kézműves foglalkozást, november 25én filmvetítést tartottunk a gyerekeknek. A következő program a Mikulás vetélkedő volt, amelyet a 3., 4. osztályosok nyertek meg. Mi készítettük a falukarácsonyra felállított fa angyalka díszeit is. Napközis munkaközösség
A fejlesztés intézményünkben Iskolánk sokszínű tevékenységének célja: felkészült, elégedett gyerekeket indítani a felnőttek világába. Sokfélék vagyunk, nem mindenkinek sikerül könnyedén teljesítenie a rá váró feladatokat. Ezeknek a leküzdésében segít a fejlesztő foglalkozás. Iskolánkban sokoldalú fejlesztő munka folyik: Logopédiai foglalkozás Mozgásfejlesztés Hallásfejlesztés Látásfejlesztés Értelmi fejlesztés Olvasási-, írási készségek fejlesztése Matematikai készségek fejlesztése
18
Hírölő
A fejlesztő munka utazó gyógypedagógusokkal, egy, helyben dolgozó gyógypedagógussal, valamint két gyógypedagógiai asszisztens segítségével zajlik a tanórák után. Mindegyik gyógypedagógus a szakterületének megfelelő képességzavarral küszködő tanulócsoporttal foglalkozik heti egy-kéthárom órában. A foglalkozások rendjét a Szakértői Bizottság és a Nevelési Tanácsadó határozza meg. A tanulók fejlődését a törvényi előírások szerint szintén ezek a bizottságok ellenőrzik. A foglalkozások nem tantárgyi korrepetálást helyettesítenek és nem a házi feladat megoldását jelentik, hanem az életkornak megfelelő gondolkodási, feladat-megoldási készségek fejlődését szolgáló gyakorlatsorok megoldását. Gömöriné Hoffmann Rozália gyógypedagógus
Nyelvi tábor Minden év tavaszán iskolánk németet tanuló diákjainak tábort szervezünk Ausztria valamelyik tartományában. A tábor önköltséges. A gyerekek naponta 3-4 órát töltenek el az iskolában, anyanyelvi tanárok segítségével tanulnak. A tanítási órákat követően előre megszervezett programokon veszünk részt. A csoportot a némettanárok kísérik el, akik felügyelnek a gyerekekre, naponta megbeszélik velük az esetleges nyelvtani és egyéb problémákat, valamint különböző szituációs feladatokat adnak nekik, amit a tanulóknak önállóan kell megoldaniuk az ott élő emberekkel kapcsolatot teremtve. Az idén májusban Saalbachban, a Zell am See csodálatos környezetében töltünk el egy hetet. A tervezett kirándulások: Krimml vízesés, Saalfelden, Hohe Tauern, Zell am See, stb. A táborba december végéig még lehet jelentkezni. Borsos Tímea
Október 6-ai és október 23-ai megemlékező műsorok Az októberi hónapban két magyar történelmi eseményre is emlékeztünk. Október 6-án a 7. osztályosok segítségével az aradi 13 vértanú hőstetteiről és kivégzéséről emlékeztünk meg. Nagyon látványos és megható műsort láthattunk. Méltó főhajtás volt az 1848-49-es események előtt. Október 21-én rendeztük meg a községi műsort az 1956-os forradalom és szabadságharc emlékére. A 8. osztály készített műsort, zene és filmrészletek segítségével. Szerettük volna, ha a résztvevők megérzik a szabadság érzésének fontosságát. A műsor végén beálló hosszú csend jelezte, hogy talán sikerült.
19
Hírölő
Pályaválasztás A 8. osztály idei legfontosabb feladata a pályaválasztás. Már a múlt évben segítségül hívtunk egy pályaorientációs szakembert, mert sok diákomnak még nem volt elképzelése a jövőjét illetően. A nyári szünetben feladatuk volt, hogy a kapott szempontok figyelembe vételével gondolkodjanak a középiskolai lehetőségeikről. Majd idén november 10-én részt vettünk a ceglédi Sportcsarnokban megrendezett pályaválasztási kiállításon, mely évek óta egyre színvonalasabb segítséget nyújt a még határozatlan diákoknak. Ez a hónap a nyílt napok hónapja is, hiszen a gyerekek a középiskolák meglátogatásával is közelebb kerülhetnek a döntéshez. Már évek óta jól bevált gyakorlatunk, hogy meghívjuk az iskolák képviselőit is hozzánk egy pályaválasztási szülői értekezletre. Az idei tanévben erre november 30-án kerül sor. A szülők és a gyerekek is feltehetik kérdéseiket a választott iskolával kapcsolatban. Sőt, ami még népszerűbb szokott lenni, az a pályaválasztási teadélután. Volt diákjaink mesélnek középiskolájukról, mellyel kedvet csinálnak, vagy éppen elveszik a nyolcadikosok kedvét a jelentkezéstől. Azért fontos segítség ez is, hiszen a diákok más szemmel látják a továbbtanulást. Remélem, hathatós segítséget tudunk nyújtani tanulóinknak abban, hogy számukra megfelelő iskolát válasszanak. Gál Mónika
Őszi hulladékgyűjtés A 2011-2012-es tanévben két hulladékgyűjtési programot tervezünk. Az őszi papírgyűjtés is bizonyította, hogy a gyerekek lelkesen vesznek részt a hulladékgyűjtésben, melynek nem csak anyagi vonzata van, hanem segít a környezettudatos nevelésben is. Iskolánkban folyamatosan gyűjtjük a PET palackot, az aulában elhelyezett tárolóban pedig a használt elemeket. Tavasszal a Föld Napja rendezvénysorozat részeként versenyt szervezünk, melyen minden évben más-más szempontból dolgozzuk fel a gyerekekkel közösen a szelektív hulladékgyűjtés fontosságát. Az elmúlt évben az újrahasznosítás lehetőségeiről hoztunk ötleteket.
Iskolafogászat Célja az iskolás gyerekek szűrése és szükség esetén kezelésbe vétele. A szűrés kötelező, a szervezett szűrésre az osztályfőnök kíséri el a gyerekeket, melyek hétfői és csütörtöki napokon a délutáni rendelés első órájában vannak. Ha a gyerek nem jelent meg a jelzett időpontban, a továbbiakban a szülő felelőssége a fogászati ellátás igénylése. A fogszabályozásra szoruló gyerekek beutalót kapnak és a szülő bejelentkezés után Cegléden veheti igénybe a fogszabályozást, ami TB támogatott, de nem ingyenes. Molnár Anna
20
Hírölő
Történelemversenyen voltunk A nyolcadik osztályból szerveztünk egy csapatot /tagjai: Horsik Eszter, Fehér Aranka, Kalacsi Dóra, Romhányi Viktória/ és országos történelemversenyre neveztünk. A verseny színhelye Nagykőrös volt, ahol közel százan versenyeztünk. A téma: Deák Ferenc és kora, kortársai. A feladatunk két részből állt. Egyfelől a XIX. század egyik alakját kellett bemutatni. Mi Klauzál Gábor életútját és Deákkal való kapcsolatát dolgoztuk fel. Érdekes munka volt. Jól is sikerült, hiszen maximum pontot kaptunk. A verseny másik része nehezebb és könnyebb feladatok megoldása volt. Ha egy kicsit többet készülünk, eredményesebbek is lehettünk volna. Bár nagyon nagy öröm volt a kilencedik helyezés megszerzése! A munka során új ismeretekkel gyarapodtunk, megtanultunk esszét írni. A versenyen ajándékkönyvet kaptunk, kedves vendéglátásban volt részünk. Jó hangulatban telt el a nap! Köszönjük a lehetőséget, a felkészítést! Romhányi Viktória, 8.o
Kiállításon jártunk A történelmet kedvelő gyerekekkel autóbuszra ültünk és Budapestre kirándultunk, hogy megnézzük az első kínai császár legendás agyaghadseregét. Csin Si Huang-ti császár még életében megrendelte pompás síremlékét. Az uralkodó időszámításunk előtt 210-ben halt meg, ő volt dinasztiájának első és egyben utolsó tagja is. Földművesek kútfúrás közben találták meg 1974ben a síremléket. Alig akartak hinni a szemüknek, hiszen óriási, életnagyságú hadsereget láttak. Így voltunk ezzel mi is! A kiállításon a hszijangi ásatások egyik árkát jelenítették meg. Törpének éreztük magunkat a 100 életnagyságú katona- és ló figura, harci szekér között. Titokzatos hang- és fényjáték mutatta be a császár túlvilági életének védelmére létrehozott hadsereg történetét. Az életnagyságú és annál is nagyobb figurák között láttunk tábornokot, tisztet, lovakat és fegyvereket, ékszereket és használati tárgyakat. Ezt a kiállítást a világ 8. csodájaként emlegetik. Nagyon örültünk mi is, hogy megnézhettük! Gál Fanni, Bezzeg Balázs
21
Hírölő
Oldtimerek közelében Szeptember 25- én iskolánk 14 "kiválasztott" fiú tanulójának nagy élményben volt része. Ifj. Veres József felajánlott iskolánknak - és más környező település iskolájának is- egy lehetőséget, mely az I. Nemzetközi Oldtimer és Youngtimer fesztiválra biztosított ingyenes belépést. A gyerekek nagy kíváncsisággal és lelkesedéssel szemlélték a számtalan szebbnél szebb gépjárművet, olvasták a leírásokat, fotózkodtak a gyönyörű autók "társaságában". Pár órás ottlétünk alatt meghallgathattuk az Alma együttes koncertjét, távirányítós autópályán "vezethettek" a gyerekek és gyönyörű Rolls-Royce-ok felvonulását nézhettük meg. A résztvevők nevében szeretném ezúton is megköszönni a felejthetetlen élményt! Szabó Erzsébet
„Nézünk, mint a moziban :)” November 16-án tanítás után a két 5. osztállyal buszra szálltunk és beutaztunk Ceglédre, hogy az idén első közös szabadidős programként moziba menjünk. A Tintin kalandjai című nagyon izgalmas és látványos 3D-ben vetített animációs filmet néztük meg, mely mindenkinek nagyon tetszett. Ha lehetőség lesz rá tavasszal, szeretnénk megismételni ezt a remek időtöltést. Szabó Erzsébet
Gyerekeink közlekednek. Közlekednek, de hogyan? Ahogyan tőlünk, felnőttektől látják, ahogy tanítottuk nekik attól fogva, hogy az első háromkerekű biciklire felültettük őket. Rohanunk, örökké késésben vagyunk. Reggelenként a felnőttek is munkába igyekezvén, világítás nélkül, egymás mellett haladva, próbálnak még néhány mondatot váltani az ismerőssel, s nem is gondolják, hogy a ködben csak későn lehet észrevenni őket. Az autós is késve indul, és elszáguld mellettünk: „ötvennel biztos ment!”- gondoljuk. Gyerekeink is meg szeretnék mutatni, hogy mire képes az ő kétkerekűjük. Trükköznek, főleg, ha az utcabeli társak is látják a mutatványt. Pedig veszélyes! Milyen sokáig vártunk arra, hogy legyen végre iskolásainknak fedett kerékpártárolója, ahol esőtől, hótól, naptól védve várhatnak a járgányok a tulajdonosaikra. Az SZMK-s szülők
22
Hírölő
több évig gyűjtöttek rá, amíg megvalósulhatott ez a tároló, ahol biztonságosan lehet a kerékpárokat tartani. A többség értékeli is ezt, azonban időnként 1-2 éretlen gyerkőc jó poénnak gondolja, hogy megrongálja, leengedi társai bicóját/ nem tudom, hasonlóan kacagtatónak találnáe, ha neki kellene gyalog hazakutyagolnia?/ A tárolóban bizony nagyon különbözőek a kerékpárok! Sokan iskolakezdésre, vagy a jó bizonyítványért kapnak egy új csili-vili biciklit, amin látszik, hogy nagyon vigyáznak rá eleinte. Némelyik „jószág”bizony már régen kijárta a 8 általánost! Nem az a baj, hogy megkopott rajta a festék, hanem az, hogy nincs fék, világítás, fényvisszaverő prizma. A láncvédő már nem védi sem a láncot, sem a nadrágszárat, hogy be ne kapja a bicikli. Nincs csengő, hogy veszély esetén figyelmeztesse a figyelmetlent. „Látni és látszódni!” Bizony ez nagyon fontos szabály! Ilyenkor télen, amikor későn lesz világos, és hamar sötétedik, fontos a közlekedőknek, hogy lássanak és látszódjanak!!! Ahogy minden évfolyamon van olyan tantárgy, amelynek keretében minden évben felelevenítjük /sokszor játékos formában, vetélkedőkön, írva, rajzolva, totózva…/ a legfontosabb közlekedési szabályokat. Ezeket a gyerekek rendre el is mondják, de… DE, DE, DE!!! „A puding próbája az evés!” Mennyi, amit ebből a tudásból reggelenként, délutánonként megvalósítanak??? Kérem, hogy minden családban legyen valaki: egy ügyes kezű apuka, nagypapa, tesó…, aki átnézi a gyerek biciklijét, meghúzza a csavarokat, beállítja a váltót, megjavítja a féket, lámpát… Talán még nem késő!!! Szánjunk rá egy szombat délutánt, hogy gyerekeink biztonságosan közlekedhessenek! Hiszen mindnyájukat várjuk haza!!! Az elmúlt tanévben olyan jó volt látni, hogy reggelenként a polgárőrök ott várták a gyerekeket az iskola bejárata előtt. Segítettek a kicsiknek a biztonságos átkelésben! Az autósok is udvariasan átengedték a gyerekeket, és mosolyogva indultak útnak a polgárőr jelzésére. Köszönet érte minden segítő polgárőrnek! De hová lettek az idén a mi kedves segítőink? Olyan jó volna, ha gyerekeink újra biztonságosan érkeznének meg az iskolához! A családokban újra meg újra figyelmeztessük gyerekeinket a közlekedés alapvető szabályaira! Nem lehet elégszer elismételni! Vigyázzunk egymásra! Mutassunk példát, mert a gyerekek a mi mintánkat követik! Legyünk figyelmesebbek, udvariasabbak, körültekintőbbek a közlekedésben és a mindennapi életben egyaránt! Völgyiné Némedi Ágnes
Iskolánkban folyó művészetoktatásról A művészeti nevelés fontos eleme az iskolánk pedagógiai programjának, hiszen e területeken sok olyan készség fejlesztése történik meg, melyet gyerekeink életük mindennapjaiban jól tudnak hasznosítani. Elsősorban nem művészképzés folyik intézményünkben, de valljuk, kapjon minden tanuló megfelelő lehetőséget minden területen, képességei kibontakoztatásához.
23
Hírölő
Iskolánkban 1995 óta folyik hangszeres művészeti nevelés. Ezt a munkát harmadik éve a Szolnoki Laurusz Alapfokú Művészetoktatási Intézmény és Művészeti Szakképző Iskola tanárai végzik. E tanévben öt művésztanártól tanulhatják a hangszerjátékot gyerekeink és iskolánk ének szakos tanára tart előképzős és szolfézsfoglalkozásokat. Jelenleg 9 fő előképzős, 11 fő gitáros, 17 fő zongorista, és 9 fő fúvós hangszeren tanuló növendékünk van. E tanévtől két néptánccsoportot /34 fő/ működtetünk ezen iskola keretén belül. Az egyik csoport tagjai óvodás gyerekek, míg a másik csoport negyedik osztályos tanulókból tevődik össze. A képzőművészeti ágban a TETZ Alapfokú Művészetoktatási Intézmény tanára vezet csoportot. A foglalkozásokon 15 fő tanuló vesz részt. Az általános iskola tanulóinak közel 40%-a vesz részt művészeti képzésben. Ezen foglalkozásokon való megjelenés a beiratkozás után kötelező, hiszen a gyerekek bizonyítványt kapnak munkájuk értékeléséről. Örömmel hallgatjuk tanulóink bemutatkozását különböző iskolai és falu rendezvényen, vagy látjuk munkáikat kiállításokon. E tanév során az Idősek Otthonában köszöntötték a lakókat műsorral a zeneiskolások az Idősek napja alkalmából.
Országos Ifjúsági Népi Kézműves kiállítás Balatonalmádiban Hímzés, csipke, viselet és népi ékszer kategóriában állították ki a pályázaton részt vett, legkiválóbb alkotásokat a Pannónia Kulturális Központban. A rendezvény megnyitója előtt Végh Viktória, Jakab László és Kovács Krisztián néptáncosok bemutatták hogyan tud táncban virtuskodni két legény egy leányért. A 2011. szeptember 17-én délelőtt nyílt kiállítást dr. Horváth Zsolt országgyűlési képviselő ajánlotta a szép számban megjelent közönségnek. „A néphagyomány, a népművészet évszázadokon, generációkon átívelő, a hagyományokat hűen őrző mesterségek képviselő művészeti ág főleg akkor, ha azt az itt jelen lévő ifjú tehetségek végzik mesteri fokon” - fogalmazott a képviselő. Beszédében még kiemelte azt a fontos tényt, miszerint ezen pályázat legnagyobb értéke: ”ifjú emberek alkalmaznak sok száz éves technikákat”. Felhívta a figyelmét a hallgatóságnak egy örökös dilemmára, mely szerint: Az új csak rossz lehet, a régi az minden esetben csak jó? Szerinte egyik állítás sem állja meg a helyét, hanem mindenképpen: „Az érték legyen a mérték”.
24
Hírölő
C. Tóth Hajnalka a pályázati anyag gondozója beszámolt arról, hogy hányan vettek részt a pályázaton mely szakmákban volt idén kevesebb vagy több a jelentkező. Népi ékszerkészítésben is kevesebben jelentkeztek, mint két évvel ezelőtt. Szerintük az állami támogatás hiányán múlik, hogy a kézműves oktatással foglalkozó iskolák száma egyre csökken. Erősebbnek ítélik a fiatalabb 10-16 éves korosztály által beküldött alkotásokat, és fejlődésre hívják fel a figyelmet a 16- 26 évesek körében. Néhány szép őszi munkálatokhoz kapcsolódó népdalt adtak elő a Kósa György Városi Zeneiskola növendékei A megnyitót követően szakmai előadások kezdődtek: - Oláh Márta, Király Zsiga díjas népi iparművész: GYÖNGYÖK A SÁRKÖZBEN - Lőrincz Bea, viseletvarró – Hottó Éva: NÉPVISELETÜNK A MAI HASZNÁLHATÓSÁG JEGYÉBEN A kiállítás október 8-ig tartott nyitva. Iskolánkból a gyöngyfűző szakkör alkotásai kerültek be a kiállításra. Csizmár Dániel és Fülöp Viktória alkotásait első díjjal jutalmazták. Mindketten készítettek Sárközi csavarintós nyaksit és kárpátaljai gyöngygallért. Ezúttal is gratulálunk a kis tehetséges alkotóknak. Péter Szidónia
A Magyar Kereskedelmi és Iparkamara által alapított „Magyar Kézműves Remek” elismerő cím díjátadó ünnepsége és kiállítás megnyitója 2011. január 20. (Helyszín: XIV. ker. Városliget, Vajdahunyadvár) A Magyar Kereskedelmi és Iparkamara által 2001-ben alapított „Magyar Kézműves Remek” címre 2010-ben kilencedik alkalommal pályázhattak az érdeklődők. A különleges előállítási technológiát őrző, kiemelkedő minőségű kézműves termékek díjazásának célja a magyar kézműves hagyományok és adottságok társadalmi elismerése, köznapi hasznosítása, a hagyományőrző kisipari tevékenység, a kézműves ipar rangjának emelése, piaci lehetőségeinek feltárása, bővítése. A pályázat különlegessége, hogy valamennyi kézműves (221) szakmára kiterjed, alapvetően a szakmai tevékenységet díjazza, de nem korlátozza a díjak számát, és támogatja a marketinget. 2010-ben neves szakemberekből álló zsűri döntése alapján a 60 pályázatból 26 pályamű érdemelte ki termékeivel a „Magyar Kézműves Remek” elismerő címet. A cím odaítélésénél a zsűri a termékek eredetiségét, a nemzeti kultúrát őrző, egyedi értéket képviselő hagyományhűséget, a kivitelezés minőségét és turisztikai hasznosíthatóságát vizsgálta, illetve értékelte.
25
Hírölő
A díjazott kézműves termékek – előállításuk, használatuk bemutatásával – bővítik az ország, egyegy régió turisztikai programkínálatát, hozzájárulnak a magyar imázs erősítésére alkalmas igényes termékek kereskedelmi választékának szélesítéséhez, minőségi színvonalának emeléséhez, a magyar kulturális örökség sajátos közvetítéséhez. A Magyar Kézműves Remek címet nyert pályázók termékeiből az MKIK a címátadást követően kiállítást rendez a Magyar Mezőgazdasági Múzeumban. A díjban részesült Péter Szidónia gyöngyfűző, népi ékszerkészítő. Termékei a legjobb magyar céh és kézműves hagyományokat testesítik meg. A magyar népművészet olyan díszítő elemeit viselik, amelyeket készítő mestere csak tiszta forrásból merített. A „MAGYAR KÉZMŰVES REMEK” elismerő oklevél mellett valamennyi díjazott lehetőséget kap arra, hogy használhassa a Magyar Kézműves Remek lógót és termékéhez meghatározott tartalmú elismerő kártyát készíthessen. A három nyelven megtervezett kártya szövege utal a termék eredetére, a hagyományra és rövid tájékoztatást ad a gyártóról. P Sz
Észtországi beszámoló A legnagyobb észtországi kézműves vásár a Mardilaat, melyet minden év novemberében a Szent Márton naphoz legközelebb eső hétvégén szerveznek Tallinban. Ebben az évben nagyon különleges módon szervezték meg, mivel Tallin Európa kulturális fővárosa, ezért nemzetközivé tették a vásárt. Minden európai országból két kézműves alkotót hívtak meg, hogy részt vegyen az eseményen, idén Magyarországot Komjáthi Tamás Antalné szövő és jómagam képviselhettem, gyöngyfűzőként. A repülés után már az első délután megnéztük Tallin belvárosát, majd egy a belvárosban található észt hagyományos vidéki étteremben fogyasztottuk első vacsoránkat. Másnap már el is kezdődött a Mardilaat vagyis a Szent Márton napi vásár. Nagyon nagy élmény volt látni az észtek és a más nemzetek érdeklődését. Ezek nagyon izgalmas pillanatok voltak, talán az alkotás után ez a legörömtelibb része a kézművességnek. Meglepetten tapasztaltuk, hogy milyen sokan felveszik az észt népviseletet a kézműves alkotók közül. A látogatók között is akadtak szép számmal, akik ebbe öltöztek, de annál nagyobb számban lehetett találkozni olyanokkal, akik csak egy-két észt motívummal díszített darabot viseltek. Láttunk divatbemutatót, természetesen díszítményeiben népies jelleggel, hallhatunk Észtország különböző tartományaiból érkezett zenészeket, énekeseket, ismerkedhettünk különböző népszokásokkal, melyeket be is mutattak.
26
Hírölő
A vásárral párhuzamosan egy konferenciát is szerveztek melynek címe „Ornaments-Keys to the world”, azaz Díszítmények-kulcs a világhoz. Több kiállítás is nyílt erre az alkalomra, nekem legjobban a történeti múzeum „White wedding - grey every day”, Fehér esküvő-szürke mindennapok kiállítás tetszett. Összességében nagyon kellemes élményekben volt részünk, sok új tapasztalatot és információt gyűjtöttünk. Reméljük mindketten, hogy visszatérhetünk újra Észtországba és akkor még jobban megismerhetjük. Péter Szidónia
Karácsonyi Projekt Az idén harmadszor dolgozunk iskolánkban, az adventi időszakban karácsonyi projekt keretei között. Ez azt jelenti, hogy az ünnepvárás négy hetes időszakában a tanítási órákon, és az órákon kívüli foglalkozásokon is minden a karácsonyi ünnepkörről szól. Az előző években megismerkedtünk a magyar karácsonyi népszokásokkal, megtudtuk, hogy más népek hogyan ünnepelnek ilyenkor, körbejártuk a karácsony eredetéhez fűződő hiedelmeket, vizsgáltuk, hogyan jelenik meg a karácsony, a szeretet a művészeti alkotásokban. Ezekkel kapcsolatban a tanulók plakátokat, albumokat készítettek, amelyeket a projekt zárónapján mindenki megtekinthetett. A karácsonyi projektet minden évben advent első vasárnapja utáni hétfőn nyitjuk meg rövid műsorral, gyertyagyújtással. Ez ebben a tanévben november 28-án megtörtént. Az idei projekt vezérfonala: angyalok a művészetben, a vallásban, a népszokásokban, hiedelmekben. Minden osztály kapott egy részterületet, amellyel kapcsolatban kutat, (könyvtár, kérdezősködés, internet), és amelyről albumot készít, megosztja ismereteit a többi tanulóval. Különleges része a karácsonyi projektnek a "sütis délután", amikor felsős tanulókkal (osztályonként 2-3 gyermek) mézes süteményt sütünk, díszítjük, és a zárónapon az iskola minden tanulója kap egyet. Így a gyerekek megtapasztalhatják, milyen jó érzés másoknak örömet szerezni magunk készítette dolgokkal, és megtanulják, hogy az ajándék igazi értéke nem az érte kifizetett pénzben rejlik. Az utolsó tanítási napon zárjuk a projektet egy ünnepélyes műsorral, és az albumok megtekintésével. Minden tanulócsoport műsorral készül erre a napra: színdarabbal, dalokkal, táncokkal. Az előadások végén kapnak egy-egy mézes süteményt és néhány szem szaloncukrot.
27
Hírölő
Ezután kézműves foglalkozásokon vesznek részt a tanulók, ahol karácsonyi ajándékokat készítenek, amelyeket hazavihetnek. Nagyon fontosnak tartjuk a projektet, hiszen a szülőknek ebben a felgyorsult világban nem sok idejük marad a karácsony eszmeiségével, hátterével foglalkozni, saját kezűleg ajándékot készíteni. Ezt igyekszünk mi itt pótolni, és reméljük, hogy a hazavitt jó ötleteket átveszi a család is. Köszönet az SZMK-nak, az Iskoláért Alapítványnak, Tápiószőlős Község Önkormányzatának valamint Pintér Jánosnak, hogy minden évben támogatják a rendezvényt!
A könyvtár, mint az ÁMK-Tápiószőlős szerves része A könyvtár szerepe nem csak helyi szinten fontos, hanem a kultúra közvetítésében és megőrzésében a közvetlen környezetünkben is jelentős. Ceglédi kistérségen belül megalakult egy olyan közösség, mely fő céljául tűzte ki a kistérségben működő kulturális intézmények, civil szervezetek, alkotók összefogását és közös programok szervezését. Közkincs Kerekasztalnak neveztük el a csoportunkat. Első célunk az volt, hogy egy kistérségi adatbázist hozzunk létre a településeken lévő kulturális, természeti és tárgyi emlékekről, civil szervezetekről, az itt alkotó művészekről, alkotóművészeti csoportokról. A www.cegledikultura.hu internetes oldalon megtalálható a teljes adatbázis. Második körben a kulturális stratégia megalkotásán dolgoztunk. Programjainkról ismertető brossura, valamint több egyéb közös kiadványunk is megjelent. 2011-ben több közös rendezvényünk is volt: - Tánc tehetségkutató verseny ( Ceglédbercel ) - Nyársapát „ színre lép” - Mesemondó verseny
Meghirdettük a kistérségi kórustalálkozót, mely az érdeklődés hiányában sajnos elmaradt. Azért nagyon szomorú, mert ennek a rendezvénynek Tápiószőlős biztosított volna helyszínt. Közben felújítottuk a kulturális adatbázisunkat és egy új ismertető is megjelent a kistérségi kulturális színterekről és legfontosabb állandó programokról. Bemutatkozott Tápiószőlős Cegléden a „Hazai Pálya” című zenés rendezvényen. Fontos, hogy mind a kistérségben mind magasabb szinteken jó benyomást keltsünk mindenkiben.
28
Hírölő
Fellépett a HATE, a Nyugdíjas Énekkar, zeneiskolás gyerekek, Kozma György, Balázs Krisztián és zenekara stb. Igen színes és tartalmas estét tölthetett el az, aki rászánta magát a településünk és az itt tevékenykedő csoportok megismerésére. A Közkincs Kerekasztal 2011-ben új taggal bővült: a HALESZ Tánc Egyesület immár aktív tagja a közösségünknek. Nem csak a kistérségben zajlottak a programok: Némedi András emlékére szavalóverseny volt a könyvtárban, ami mára már hagyománnyá vált. Némediné Marika néni személyesen megtisztelte az eseményt. Megrendezésre került a 82. Ünnepi könyvhét, ahol a ceglédi könyvtár könyves buszán ismerkedhettek meg az érdeklődők a könyvújdonságokkal.
A már hagyományosnak számító vetélkedőn is nagy örömmel vettek részt a gyerekek. A könyvek digitális feldolgozása megtörtént. Az egyik legjobban használható könyvtári szoftverrel és vonalkódos nyilvántartással elmondható, hogy könyvtárunk, ha nem is a kötetek számában, de a kölcsönzésben, feldolgozottságban felülmúlta a kistérség összes könyvtárát. Sikeresen pályáztunk a Márai-programban. Mivel nem mindenkinek ismerős, természetesen nem a név, hanem a kezdeményezés, ezért néhány szóban érdemes kitérni rá: A Márai-program célja, hogy a Nemzeti Kulturális Alap támogatásával a magyar könyvpiacon megjelenő értékes művek eljussanak a könyvtárakon
29
Hírölő
keresztül az olvasókhoz. A Márai-program közvetve és közvetlenül segítséget kíván nyújtani mindazon piaci és állami szereplőknek, amelyek a mű létrehozásában, megjelenésében és az olvasókhoz való eljuttatásában szerepet játszanak, azaz: a szerzőknek, a könyvkiadóknak és a könyvtáraknak. Tápiószőlős könyvtára a rendes könyvbeszerzésen felül több mint 100 kötettel lett gazdagabb 300.000 Ft értékben. Jöjjenek be, nézzenek szét az új könyvek között! A könyvtári szolgáltatások valamint az Internet használata INGYENES! Szeretettel várunk minden régi és leendő könyvtári olvasót! Az e Magyarország pontról és az Internet szolgáltatásról a következő számban térek ki bővebben. Németh Árpád könyvtáros
Faluház, mint a falu közösségi háza A 2011-es naptári év a nehézségek mellett sok jót, számos újdonságot hozott a település, az ÁMK, a Faluház életében. Megszületett a „Virtuális és valós Kulturális Tápiószőlős” nevű kulturális blog, azaz elektronikus napló, melynek címe: www.tapioszolosikultura.blogspot.com. Célja elsősorban az, hogy gyorsan, nagyobb mennyiségben, bármikor értesítse a tisztelt érdeklődőket a faluházban zajló eseményekről. Az oldal 2011. január 18-án született, ez év december 12-re elérte a közel 8.000 látogatást! Azt jelenti, érdemes folyamatosan naprakészen tartani ezt az oldalt. De mit is olvashat a kedves érdeklődő ezen az oldalon? Éves beszámoló következik. Az archívum segítségével számolhatok be arról, hogy 2011. január 21-én került sor az új naptári év első kulturális, a faluházban rendezett eseményére. MŰVÉSZBARÁTSÁG című kistérségi műkedvelő, képzőművészeti vándorkiállításnak adhattunk elsőként helyet ezen évben. A kiállítók a Gerje Alkotókör tagjai. A kiállítás megnyitóján jelen voltak az iskola diákjai, a Barátság Nyugdíjas Klub tagjai, a falu elöljárói. Az esemény sikerességére vall, hogy az elkövetkezendő hetekben több csoport is eljött megtekinteni ezt a galériát. Külön siker, hogy a következő állomástól már két szőlősi alkotóval bővült a művészcsoport. A teljes naptári évben közel 12 helyszínen mutatták be alkotásaikat, egyúttal kicsit reklámozva településünket is, alkotóink által! Március 9-én az Albertirsai Fotókör FOTÓ-KÉP-TÁR című kiállítását nyithattuk meg a Faluházban. Az akkor még tíz főből álló alkotó csoport majd minden tagja személyesen is megjelent. A kiállítás hangulata, az utána következő beszélgetések mind
30
Hírölő
arról tanúskodtak, szükség lesz folytatásra is. A velük kialakult barátságnak köszönhetően, már második alkalommal fordultak meg nálunk. A még fiatal csapat tagjai közül, azóta többen is sikeresen vettek részt különböző hazai és nemzetközi fotópályázatokon. Ennek köszönhető, hogy megyei és országos szinten egyre népszerűbb kezd lenni a fiatal és energikus csapat! Április 11-én a Költészet Napja alkalmából az APS Stúdió alkotói által készített „Képre vitt Radnóti versek” című fotókiállítással tisztelegtünk az ünnep előtt. Különös volt a nagyszerű költők versvilágát állóképek segítségével felidézni. A megnyitó kulturális műsorában az iskolai diákjai és a ceglédi Hangtársulat „Verskommandó” nevet viselő csapata működtek közre. Április 19-én Csidér Bálint MAFOSZ alelnöke látogatott el a Faluházba és örvendeztette meg a jelenlévőket a nagyszerű diaporámáival. Az idősebb nézőknek nosztalgikusnak tűnhetett, a fiatalok viszont most ismerkedhettek az állóképes diavetítés művészetével, amely zenei háttérrel kiegészítve, némi szoftveres összeszerkesztéssel ép súrolta a mozgókép határát. A 3-5 perces vetítések elbűvölték a nézőket. Gondolva az idősekre is, „a faluház házhoz megy” jelszóval az előadást megismételtük az Idősek Napközis Otthona lakói számára az ÖNO-ban! Az előadó közvetlensége, mosolya, megbabonázta a jelenlévőket! Az iskolai tanév végéhez közeledve a Faluház nagymértékben az iskolai események helyszíne: a májusi anyák napi programok, pedagógus nap, szerenád, tanárbúcsúztató, ballagás, tanévzáró, kitölti a májust, júniust. Júliusban főleg gyerekeknek szóló táborok zajlanak egy-két hetes váltással. Idén elsősorban a református egyházközség szervezésében táboroztak a gyerekek. Augusztusban, a nyár utolsó hónapjában került sor, 19-én a II. Tápiószőlősi Tánctalálkozóra melyet az egyik legaktívabb helyi civil szervezet, a HALESZ Tánc Egyesület szervezett. A fellépők Ceglédbercelről, Ceglédről, Nagykátáról érkeztek. A közel két órás műsort szabadtéri, hajnalig tartó „örömkoncert” követte, melyhez a zenét a Tápiószőlősön élő zenészek együttese szolgáltatta. Októberben az ÁMK együttesen emlékezik meg az október 6-ai és 23-ai eseményekről. A műsort az iskola diákjai adják.
31
Hírölő
November utolsó szombatján került sor a VI. Tápiószőlősi Adventi Kiállítás és Vásárra. A program elsősorban a helyi, szomszédos településeken élő kézműveseket, alkotókat, szorgos kezű csoportokat, civil szervezeteket, termelőket, vállalkozókat kívánja egy nap erejéig összehívni és a településünkön bemutatni. Az egész napos rendezvényen az érdeklődők közelebbről megismerhetik a különböző kézműves tevékenységek csínját-bínját, érthetőbbé válhat számukra a termékek formája, színvilága. A kiállítás mellett fontos szerepet kapnak a gyerekek, akik játszóház keretén belül készíthetik el a másnap kezdődő Advent legfontosabb kellékét, az adventi koszorút. Szintén a rendezvény hagyományához híven, kultúrműsor zárja az eseményt. Idén az Albertirsai Fotókör „Emberek és kedvenceik” című fotókiállítás megnyitójára került sor, majd a képzőművészeti részt a „Terék József és barátai” nevű zenekar egy fergeteges, virtuóz előadással egészítette ki. A koncert, a kultúrblokk, az egész nap sikeres zárásaként egy rövid táncházra is sor került, melyen még az elfáradt kiállítók is részt vettek a HATE vezetésével, hiszen a talpalávalót nem más szolgáltatta, mint a Terék trió. A december a közelgő karácsony hangulatában zajlik. Az iskola Karácsonyi Projekt elnevezésű rendezvényei, Mikulás, Betlehemezés kerül megrendezésre. A Faluház naptári évét a december 17-én 14:00-tól kezdődő Falukarácsony zárja, melyen közreműködnek az óvoda, iskola gyerekei és pedagógusai. Béres József Kedves olvasó!
A tápiószőlősi ÁMK Kegyelemteljes Karácsonyt, Boldogabb Új Évet kíván mindenkinek! HÍRÖLŐ – Az ÁMK Tápiószőlős időszakos kiadványa – Első szám megjelenése 2011. december 15. Felelős szerkesztő: Szegedi György, ÁMK igazgató Szerkesztők: Iskola, óvoda, könyvtár, faluház pedagógusai, alkalmazottai, diákok Tördelés: Béres József Megjelenik: elektronikus formában, korlátozott nyomtatott példányszámban e-mail:
[email protected]
