ISSN 0854-5995
$atya Ulidya JURNAL PENELITIAN PENGEMBANGAN KEPENDIDIKAN
Vol. 28, No.1
Juni 2012
Jurnal Penelitian Pengembangan Kependidikan SATYA WIDYA diterbitkan oleh Pusat Pengkajian Bidang Kependidikan, Penelitian, dan Pengabdian Masyarakat (P2BP3M) FKIP-UKSW dua kali setahun (Juni dan Desember), berfungsi sebagai ajang publikasi hasil penelitian dan transaksi gagasan-gagasan yang menyangkut Psikologi Pendidikan dan Bimbingan Konseling, Pendidikan Matematika, IPA, IPS, Bahasa, Moral dan Etika, Sains, Teknologi dan masyarakat, serta Pendidikan Kewarganegaraan. PENGELOLA
Penanggungjawab: Dra. Emy Wuryani, M.Hum Ketua P2BP3M-FKIP
Pemimpin Redaksi Dr. BambangS.Sulasmono, M.Si Penyunting Dalam: Prof. Sutriyono, M.Sc, Ph.D Prof. Drs.J.T. Lobby Loekmono, Ph.D Prof. Dr. Slameto, M.Si Drs. Wasitohadi, M.Pd
Dra. Yari Dwikurnaningsih, M.Pd Penyunting Luar: Prof. Liek Wilardjo, Ph.D Dr. Sugeng Hardiyanto Rokiah Embong, M.Sc, Ph.D Sekretariat:
Sapto Irawan, S.Pd. Alamat:
FKIP Universitas Kristen Satya Wacana
JI.Diponegoro 52-60, SALATIGA 50711 Telp. : (0298) 311412 (Direct), 321212 (hunting) ext. 365 Fax. : (0298)311412,321433 email:
[email protected],
[email protected] Design Cover & Lay-out: Harrie Siswanto
Percetakan: Tisara Grafika Salatiga (081 228 598 985)
ISSN 0854-5995
101 i
1
ÿ 2.
13061011
_ _
-
_
Satua Widua JURNAL PENELITIAN PENGEMBANGAN KEPENDIDIKAN
Vol. 28, No.1
Juni 2012
DAFTAR ISI MONITORING DAN EVALUASI PROGRAM BANTUAN OPERASIONAL
1-12
SEKOLAH DI KOTA SALATIGA DENGAN MENGGUNAKAN ANALISIS KESENJANGAN TAHUN 2011/2012 Slameto
POTENSI SOSIAL BUDAYA MASYARAKAT DUSUN CETHO SEBAGAI
13-24
EMBRIO EKOWISATA RAKYAT DI KABUPATEN KARANGANYAR
Emy Wuryani dan Wahyu Purwiyastuti PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF
25-38
DENGAN MACROMEDIA AUTHORW ARE 7.0 PAD A M AT AKULIAH KONSEP DASARIPA
Adi Winanto, Mawardi, Atalya Agustin PENERAPAN MODEL PEM BELAJARAN KOOPERATIF TIPE
39 -54
LEARNING TOGETHER UNTUK M ENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN
HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI B PADAMATA PELAJARAN PKN DI SMK PGRIII SALATIGA Nani Mediatati PENGEMBANGAN BAHAN AJAR ELEKTRONIK MULTIMEDIA
55-72
DENGAN MACROMEDIA FLASH 8.0 UNTUK M AHASISWA SI PGSDUKSW
Wahyudi PEMBELAJARAN REFLEKTIF: UPAYA MEMBUMIKAN
73-82
HERMENEUTIK DALAM PRAKTIK PENDIDIKAN
Saptono MENGEMBANGKAN PENDIDIKAN BERMAKNADI INDONESIA DAN
IMPLIKASI- IMPLIKASINYA
Wa si tohadi
ÿ ÿ5 I iR
.
, *£?
W .
-
fi
\S
PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN ADAPT®, P Vt r T i KOOPERARTIF, AKTIF DAN REFLEKTIF (PAKAR)
Bambang S. Sulasmono dan Yari Dwikurnaningsih
83-92
93-11
'
f
V>i *
i
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN
INTERAKTIF DENGAN MACROMEDIA AUTHORWARE 7.0 PADA MATAKULIAH KONSEP DASARIPA
AdiWinanto,Mawardi, AtalyaAgustin Program Studi SIPendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) FKIP - Universitas Kristen Satya Wacana
ABSTRAK
Salah satu topik dalam mated dari mata kuliah Konsep Dasar IPA adalah tata surya. Salah satu kendala yang dihadapi yaitu penyaj ian tata surya hanya berupa gambar statis 2 dimensi. Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk: 1) Mengembangkan multimedia pembelajaran interaktif dengan Macromedia Authorware 7.0 pada matakuliah Konsep Dasar IPA - Pokok Bahasan Tata Surya; 2) mengetahui hasil pembelajarannya, dan 3) menguj i kelayakannya. Prosedur pengembangan dalam penelitian mengadaptasi model pengembangan menurut Dick & Carey dan juga Nana Syaodih Sukmadinata (2007:184-185). Prosedur yang diadaptasi tersebut meliputi tiga tahap, yaitu: (1) tahap studi pendahuluan, (2) tahap penyusunan draft produk dan (3) tahap pengembangan dan evaluasi. Hasil yang diperoleh Multimedia interaktif dengan Macromedia Authorware 7.0 pada matakuliah Konsep Dasar IPA - Pokok Bahasan Tata Surya dapat dikembangkan dengan menyajikan animasi tentang tata surya dengan dilengkapi dengan data-data pendukung mengenai anggota tata surya tersebut. Hasil tes dari pembelajaran dengan menggunakan multimedia interaktif ini menunjukkan hasil yang baik. Hasil post tes rata-rata adalah 82.7 sedangkan hasil pre tes adalah 50.3. Multimedia interaktif ini layak untuk digunakan dalam pembelajaran. Rata-rata skor pada one to one evaluation adalah 4.2; pada small group evaluation adalah 4.1 dan pada i f eld trial evaluation adalah 4.2.
