Agresszió olyan viselkedés, amelynek célja kár, vagy szenvedés előidézése
Ösztöntan Mc Dougall (1908) • 18 különböző ösztön
Freud (1920) • • • •
Örömelv, libidó Frusztráció Erosz (életösztön) Thanatosz (halálösztön)
Az agresszió eredete 1. Pszichoanalitikus modell • thanatosz (halálösztön) • befelé irányuló: önbüntetés, öngyilkosság • kifelé irányuló: destruktivitás, gyilkosság Az agresszív impulzusoknak felszínre kell kerülniük, különben betegséget váltanak ki.
Agresszió – etológiai megközelítés Az agresszió fajfenntartó funkciója. (Lorenz, 1936)
Kiváltó inger (pl. vetélytárs jelenléte) → aktivitási szint, arousal ↑ Gőzkazán modell
Az agresszió eredete 2. Tanuláselméleti modell • Együtt nevelt macskák és patkányok nem támadják meg egymást. (Zing Yang Kuo) • Elkülönítetten nevelt patkányok is megtámadják egymást. (Eibl-Eibesfeld) • Hím bölcsőszájú halak hím társaik távollétében olyan halakat is megtámadnak, akiket egyébként nem szoktak. (Konrad Lorenz) • A tanulás szerepe nagyobb az emberi agresszió kialakulásában, mint a veleszületett ösztönkésztetéseké. (Leonard Berkovitz)
Frusztráció / Agresszió (Dollard, 1939)
• Akadályoztatás, amely egyértelműen növeli az agressziót. • Kísérlet: gyermekek nem nyúlhattak a bemutatott játékokhoz. Amikor hozzájuk fértek, akkor agresszívan viselkedtek. (Lewin)
Agressziót növelő körülmények • • • • •
Arousal (düh) Zaj Fizikai fájdalom Térbeli zsúfoltság Magasabb hőmérséklet
FRUSZTRÁCIÓ AROUSAL (DÜH) AGRESSZÍV JELZŐINGEREK MODELLEK
Depriváció • Megfosztottság • Viszonylagos megfosztottság → frusztráció • Beteljesületlen remény → agresszió • A remény kiküszöbölése, vagy beteljesítése → agresszió mérséklődése
Társas tanulás és agresszió
A frusztrációt okozó személynek tulajdonított szándék fontos a kiváltott agresszív válasz szempontjából.
Társas tanulás és agresszió • Ha a frusztrációt elfogadható érvvel indokolják, akkor csökken az agresszió. (Candless) • Mások agresszivitása észlelése → szemlélő agressziója ↑ (Agresszív játék babákkal – kreatív agresszivitás, a modell hatása generalizálódik. (Bandura)
• Frusztrált, vagy feldühödött állapot + agresszióval összefüggő tárgy jelenléte → agresszivitás ↑ (Egyetemisták bosszantása "véletlenül" ottfelejtett puska, ill. teniszütő jelenlétében. Puska jelenléte → több áramütést másoknak. Agresszióra utaló jelzések → agresszióra való hajlandóság ↑ (Berkowitz)
Az agresszió funkciói • Az agresszió evolúciós jelentősége. • Darwin elméletének leegyszerűsítése és félreértése sugallja azt, hogy az élet elkerülhetetlen velejárója a konfliktus. (Ashley Montague)
• A túlélésben nagy a jelentősége az együttműködésnek, a kölcsönös segítségnyújtásnak. (Kropotkin)
Az agresszió levezetési lehetőségei 1. Fizikai tevékenység • agressziót csökkentő szerepe nem bizonyított
2. Fantáziában való kiélés • csekély agresszivitást le tud vezetni
3. Közvetlen agresszió • másik személy elleni nyílt agresszió →az agresszió célpontja iránti ellenérzések ↑ (valószínűbb az agresszivitás ismétlődése) Kognitív disszonancia, önigazolás
Az agresszió levezetési lehetőségei Egyetemi hallgatók asszisztens általi frusztrálása –egyik csoport beárulhatta –másik csoport nem
• Beárulók: ellenségesebbek lettek az asszisztens iránt a későbbiekben is. Az agresszív tendenciák kiélése nem gátolja, hanem fokozza az agressziót. (Kahn)
Az agresszió mérséklésének lehetőségei 1. Logikai érvelés • az agresszió kontrollja kisgyermekkorban alakul ki, amikor a logikai érvelés értéke csekély. 2. Büntetés • időlegesen elnyomhatja az agressziót, de az szélsőséges formában újra jelentkezik. Érzelmileg meleg légkörben alkalmazott büntetés: lehet hatása. Enyhe büntetéssel való fenyegetés hatásosabb, mint a szigorúval való fenyegetés.
Az agresszió mérséklésének lehetőségei 3. Az agresszió modelljének büntetése • Vö: nyilvános kivégzések. Az agresszor jutalmazásának látványa → néző agressziója ↑ Agresszor büntetésének látványa → néző agressziója ↓
4. Alternatív viselkedésminták jutalmazása • az agresszív cselekmény figyelmen kívül + a nem agresszív jutalmazva. Jó hatású.
Az agresszió mérséklésének lehetőségei 5. Nem agresszív modellek jelenléte • Az agresszió is egyfajta konformitás.
6. Empátia kialakítása • Gyermekek: agresszivitás és az empátia között negatív korreláció
