ŽÁDOST O AKREDITACI MAGISTERSKÉHO NAVAZUJÍCÍHO OBORU SVĚTELNÝ DESIGN STUDIJNÍHO PROGRAMU DRAMATICKÁ UMĚNÍ

ŽÁDOST O AKREDITACI MAGISTERSKÉHO NAVAZUJÍCÍHO OBORU SVĚTELNÝ DESIGN STUDIJNÍHO PROGRAMU DRAMATICKÁ UMĚNÍ

Divadelní fakulta JAMU

Brno 2011

ŽÁDOST O AKREDITACI NAVAZUJÍCÍCHO MAGISTERSKÉHO OBORU SVĚTELNÝ DESIGN STUDIJNÍHO PROGRAMU DRAMATICKÁ UMĚNÍ

Žádost je vypracována na základě příslušných ustanovení zákona č.111/1998 Sb., o vysokých školách ve znění novely, vyhlášky č.42/1999 Sb., o obsahu žádosti o akreditaci studijních programů a na základě Vyhlášky č.312/2011 Sb. o obsahu žádosti o akreditaci studijního programu. V žádosti jsou použity formuláře doporučené Akreditační komisí MŠMT. Pro studijní program DRAMATICKÁ UMĚNÍ je předkládána žádost o prodloužení akreditace bakalářského studijních oboru v prezenční formě studia Světelný design

A – Žádost o akreditaci / rozšíření nebo prodloužení doby platnosti akreditace bakalářského / magisterského stud. programu Vysoká škola Součást vysoké školy

Janáčkova akademie múzických umění v Brně Divadelní fakulta

Název studijního programu Původní název SP Typ žádosti Typ studijního programu Forma studia Názvy studijních oborů

Dramatická umění

Adresa www stránky

http://www.jamu.cz/, Dokumenty,

Schváleno VR /UR /AR Dne Kontaktní osoba

UR DIFA JAMU podpis rektora 7.10.20111 prof.PhDr.Silva Macková

1

prodloužení akreditace

STUDPRO st. doba G 2 roky platnost předchozí akreditace druh rozšíření navazující magisterský

prezenční Světelný design

jméno a heslo k přístupu na www

rigorózní řízení

titul MgA.

KKOV

heslo není nutné datum

e-mail

[email protected]

Na zasedání UR Divadelní fakulty JAMU byla předložena koncepce žádosti o prodloužení akreditace bakalářských studijních oborů Divadelní dramaturgie, Činoherní režie, Scénografie, Divadelní manažerství, Rozhlasová a televizní dramaturgie a scenáristika, nenavazujících magisterských oborů Činoherní herectví a Muzikálové herectví a žádost o akreditaci doktorského studijního programu Dramatická umění a akreditaci navazujícího magisterského oboru Světelný design. Kompletní materiály byly zaslány členům UR v elektronické podobě. S předloženými materiály vyslovilo písemný souhlas 22 z 22 členů UR Divadelní fakulty JAMU.

B – Charakteristika studijního programu a jeho oborů, pokud se na obory člení Vysoká škola Součást vysoké školy Název studijního programu Název studijního oboru Údaje o garantovi studijního oboru

Janáčkova akademie múzických umění v Brně Divadelní fakulta Dramatická umění Světelný design Doc. MgA. Ivo Krobot

Zaměření na přípravu k výkonu regulovaného povolání Charakteristika studijního oboru (studijního programu) Světelný design se konstituoval jako samostatný a svébytný umělecký obor (ve spojení s projekčními technikami) v průběhu několika posledních desetiletí. Velkou zásluhu na jeho rozvoji měli čeští tvůrci režiséři E.F.Burian a Alfréd Radok společně se scénografem Josefem Svobodou, kteří naučili světové divadlo tvarovat divadelní prostor světlem a projekcemi . V souvislosti s v současnosti probíhajícím mimořádným rozvojem moderních technologií se ukazuje jako nezbytné připravovat a vzdělávat pro obor světelného designu umělecké tvůrce, kteří tyto nové technologie ovládnou a budou je využívat v umělecké práci v divadlech i dalších médiích a zařízeních. Magisterský studijní obor Světelný design odpovídá zvyšujícím se potřebám vnějšího prostředí školy, v němž vývoj nových světelných a projekčních technologií a možnosti jejich využití v uměleckém procesu sehrává stále významnější roli. Divadelní fakulta JAMU se na realizaci oboru Světelný design dlouhodobě připravuje prostřednictvím grantů ESF Multimedia a umění (2006-9) a zejména Rozvoj výzkumného potenciálu JAMU v Brně (2009-12), v jeho rámci probíhají aktivity Vzdělávání v oblasti světelného designu a projekčních technologií, do kterého je vedle studentů zapojeno 8 budoucích pedagogů oboru světelný design. Proběhly zde workshopy v významnými zahraničními odborníky, špičkovým německým světelným designérem Maxem Kellerem, autorem základní odborné publikace o světelném designu, a se specialistou na projekční technologie Harry Gladowem.Další worshopy připravili členové výzkumného týmu ve spolupráci s odbornou firmou ArtLighting. Magisterský studijní obor Světelný design naváže na bakalářský stupeň studia oborů scénografie, jevištní technologie a režie, případně i jiných uměleckých oborů s výtvarným zaměřením. Světelný design, který se ve druhé polovině 20. stol. vyvinul v samostatný tvůrčí obor, je v současnosti ve světě i v České republice v oblasti divadelní tvorby vnímán jako plnohodnotná složka inscenace. Moderní prostředky postupně používané v osvětlování si v praxi vyžadují nejen technicky zdatného osvětlovače, ale i tvůrčího partnera, disponujícího vědomosti z oblasti dramaturgie, dějin divadla a schopností empatie k režijně výtvarné koncepci. Takto vzdělaný odborník - světelný designer - je schopný nabídnout vlastní koncepci, diskutovat o ní se spolutvůrci inscenace a zároveň ji technicky realizovat. Světelný designér je tak vedle výtvarníka scény a kostýmů rovnocenným a přínosným partnerem režiséra či choreografa, který má v procesu přípravy inscenace své jasně definované tvůrčí poslání. Magisterský studijní obor Světelný design bude vzdělávat odborníky pro umělecké i technicko-provozní složky divadel, kulturních a uměleckých institucí a subjektů působících v oblasti kreativních průmyslů, s prioritním důrazem na divadelní síť ČR i proces její transformace. Studium světelného designu je založeno na co nejužším propojení dramaturgie, režie a scénografie při tvorbě základního prostorově-světelného konceptu divadelní inscenace, ať se již jedná o akademický projekt (elektronický), klauzurní práce, či o inscenace ve školním studiu Marta nebo v Hudebně dramatické laboratoři (v právě dokončovaném Divadle na Orlí, které je i pro účely tohoto studia vybavováno příslušnými nejmodernějšími technologiemi v oblasti světla, projekcí i zvuku). Posluchač bude veden k uvažování o světle v různých uměleckých kontextech od počáteční dramaturgicko-režijní úvahy a vytváření režijní knihy, přes prostorově-scénografickou koncepci až k samotné realizaci. Syntézou těchto postupů se tento obor bude profilovat na světelný design v divadelní scénografii, bude se ale rovněž věnovat tvůrčímu využívání projekčních technik a technologií i tvůrčí práci se světlem v architektuře, audiovizuální, filmové a televizní tvorbě, performanci, instalaci, výstavnictví aj. s kulturním a případně i komerčním zaměřením, včetně reklamy.

Profil absolventa studijního oboru (studijního programu) & cíle studia

Profil absolventa Absolvent oboru světelný design je samostatně činným umělcem ovládajícím širokou škálu znalostí světelných a projekčních technologií a technik, které dokáže tvůrčím způsobem aplikovat. Znalosti absolventa  prokazuje široké (praktické i teoretické) znalosti v oblasti světelného designu a projekčních technologií  orientuje se ve vývoji a současných trendech světelných technologií a jejich ovládacích zařízení  disponuje hlubokými vědomostmi historie a teorie světového a českého divadla a scénografie  prokazuje porozumění dalším divadelním a uměleckým oborům (režie, dramaturgie, scénografie)  má základy znalostí filmového, televizního a architektonického svícení, které dokáže rozšířit a uplatnit v uvedených oborech Dovednosti absolventa  je schopen vytvořit, technicky zdokumentovat a prezentovat světelnou koncepci divadelní inscenace, filmu, eventu, show, apod.  je schopen samostatně navrhnout a připravit světelnou výstavu, show apod. od dramaturgické koncepce až po realizaci  dokáže prakticky realizovat návrh světelné koncepce  ovládá technologii divadelního prostoru  je schopen při tvorbě světelné koncepce pracovat s videem a projekcemi  orientuje se v nejnovějších trendech ve vývoji osvětlovacích systémů a dokáže pracovat s moderními audio/video technologiemi Kompetence absolventa  samostatně navrhnout světelný design inscenací všech žánrů (opera, taneční divadlo a balet, činohra, muzikál aj.).  vytvořit světelnou koncepci v souladu s režijní a scénografickou koncepcí v tvůrčím týmu režisérvýtvarník scény (a kostýmů) – světelný designer  zpracovat světelnou koncepci ve vizualizačním programu do konkrétního typu divadelního prostoru s konkrétní scénografií a konkrétními světelnými zdroji a uvést ji s místním osvětlovacím týmem do praxe Cíle studia Cílem studia je v reakci na poptávku praxe připravit odborníky v oblasti světelného designu a projekcí, kteří jsou samostatně činnými umělci s hlubokými znalostmi světelných technologií a technik s výrazným přesahem do scénografie, disponující širokou škálou vědomostí (historie divadla, dramaturgie), které dokáží tvůrčím způsobem aplikovat zejména v oblasti divadelní tvorby. Absolventi se uplatní v divadlech a kulturních institucích všech typů v České republice i zahraničí, při divadelních a paradivadelních projektech, kulturních projektech a v agenturách zabývajících se realizací kulturních pořadů, na domácích i mezinárodních divadelních a hudebních festivalech, v televizi, filmovém průmyslu, architektuře, výstavnictví apod. Absolvent může založit a vést vlastní studio světelného designu. Získané znalosti a dovednosti umožní absolventům oboru světelný design i uplatnění v jiných příbuzných tvůrčích disciplínách jako např. architektonické svícení, návrhy osvětlení výstav, filmové a televizní svícení, světelný design v zábavním průmyslu (koncerty populární hudby, události a show) a samostatná výtvarná činnost. Charakteristika změn od předchozí akreditace (v případě prodloužení platnosti akreditace)

Prostorové zabezpečení studijního programu Budova ve vlastnictví ano Budova v nájmu – doba platnosti nájmu VŠ Informační zabezpečení studijního programu V současné době má každý ateliér, a tím tedy i každý student a pedagog, dostupný komunikační audiovizuální a informační technologický řetězec nezbytný pro kvalitní uměleckou i odbornou činnost související se studiem na Divadelní fakultě JAMU v Brně. V roce 2009 bylo převedeno datové úložiště na diskovém poli o kapacitě 2TByte sloužící studentům a pedagogům k bezpečnému uložení dat z pracovních stanic na nové diskové pole Sonnet Technology Fusion D800 o využitelné kapacitě 5.5 TByte. Původní server s uvolněným diskovým polem byl po nutné údržbě určen pro archiv. Takto rozšířená úložiště odpovídají potřebě rozšíření kapacity pro zálohování datově náročných studentských projektů (audiovizuálních prací). V roce 2009 byly aktualizovány další licence softwaru Avid. Z důvodu rostoucích nároků na datové úložiště bylo v roce 2010 instalováno další diskové pole o kapacitě 10 TByte. Na toto pole byla přemístěna data z archivu. Došlo tím k uvolnění datového úložiště pro domovské uživatele sítě divadelní fakulty. V rámci fakultního intranetu jsou dostupné významné umělecké i odborné práce studentů. Orientace na audiovizuální formát typu DVD Video umožnila dynamické zpřístupnění záznamů uměleckých děl, seminářů i dílen, uložených na fakultním serveru v síti DIFANet, i fyzickou archivaci. Vybavení specializovaných učeben informačními a audiovizuálními technologiemi umožňuje rozšířit výuku o aktivní umělecké i vědeckovýzkumné činnosti v nejvyšší možné kvalitě a rozsahu. Použití distribuovaného zpracování obrazových i zvukových záznamů odpovídá potřebám výuky, finančním možnostem fakulty, a směřuje k postupné decentralizaci a svobodnému přístupu k těmto tvůrčím procesům i technologiím. Všechna pracoviště a ateliéry mají přístup k informačním technologiím, ze kterých je dostupný intranetový informační server, diskové pole s archivem, domovské adresáře s dostatečnou kapacitou a přes Internet i externí zdroje informací včetně e-mailu a dalších. Tento systém je přímo propojen s laboratořemi a pracovními stoly pro práci s audio a video záznamy, dále pak s prezentačními místy a učebnami. Součástí celého technologického řetězce je i dynamicky se rozvíjející archiv dokumentů. Aktivní postprodukce (od umělecké až po vědecko-výukovou) a prezentace tak přímo využívá celý komplex informačních a komunikačních technologií. Nedílnou součástí fakultních informačních zdrojů je například intranetový zvukový časopis „BlackBox“, který by měl být rozšířen na internetový, tedy dostupný nejširší veřejnosti. V dohledné době by měla být jeho struktura rozšířena o audiovizuální tvorbu.

C – Pravidla pro vytváření studijních plánů SP (oboru) a návrh témat prací Vysoká škola Součást vysoké školy Název studijního programu Název studijního oboru Název předmětu

Janáčkova akademie múzických umění v Brně Divadelní fakulta Dramatická umění Světelný design rozsah2 způsob druh přednášející zak. před .3 Prostor a světlo (základy tvorby 2P+ 2S klz ZO Doc.I.Krobot, Prof.PhDr. J. Kovalčuk, Prof. Mgr. J. Zavarský, MgA. M. Zetel Estetika světla 2P zk ZO Mgr. B. Příhodová, Mgr. D. Pytlíková Dějiny moderní scénografie 1 1P+1S zk ZO Mgr. B. Příhodová Dějiny moderní scénografie 2 1P+1S zk ZO Mgr.Příhodová Základy scénického světla 1P+2C klz ZO BcA. J. Hons Šuškleb Světelný koncept 1P+2C klz ZO BcA. J. Hons Šuškleb Scénické materiály, souvislosti 1P+1S klz ZO MgA. Jan Petr divadelní výroby Technologie divadelního 1P+1S klz ZO MgA. Jan Petr prostoru, světelné plány Mediaservery, práce s videem v 1P+1C klz ZO MgA. Tomáš Hrůza reálném čase Nové trendy ve vývoji 2P zk ZO, MgA. T. Hrůza, scénických osvětlovacích R. Tlaskal systémů Praktický projekt 1 (činohra) 4C z ZO Doc. J. Kolegar, BcA. MgA. J. Petr. Praktický projekt 2 (muzikál) 4C z ZO MgA. J. Petr, BcA. J. Hons Šuškleb Praktický projekt 3 (opera) 4C z ZO Prof. J. Zavarský, BcA. J. Hons Šuškleb Diplomový seminář 2S z ZO Prof.PhDr. J. Kovalčuk, Mgr.B.Příhodová Absolventský výkon 8C z ZO Vedoucí výkonu Magisterská diplomová práce 8C z ZO Vedoucí práce Elektrotechnika scénických 1 týden z ZO BcA. J. Hons Šuškleb zařízení Osvětlení architektury 1 týden z OS Ing. arch. J. Konečný, CSc. Programování pultu a 1 týden z ZO R. Tlaskal, vizualizace BcA J. Hons Šuškleb Interakce světla a zvuku 1 týden z OS BcA. J. Hons Šuškleb 3 D aplikace, Wysiwyg 1 týden z ZO MgA. T. Gruna, BcA. J.Hons Šuškleb Svícení ve filmu a TV 1 týden z OS Mgr. P. Francán Videoart 1 týden z OS Doc. R.Fajnor Obsah a rozsah SZZk 2 3

P - přednáška, S - seminář, C - cvičení ZO - základ oboru, OS - osobní specializace

dop. roč. 1. (ZS,LS)+ 2 (ZS) 1. (ZS) 1. (ZS,LS) 2. (ZS) 1. (ZS) 1. (LS) 1. (ZS) 1. (LS) 2. ZS) 2. (ZS) 1. (ZS) 1. (LS) 2. (ZS) 2. (ZS) 2. (LS). 2. (LS) 1. (ZS) 2. (LS) 1. (ZS) 2. (LS) 2. (ZS) 2. (ZS) 2. (LS)

I. Světlo a prostor b) 1. Základy scénických světelných systémů - Furtenbach, Serlio, Sabattini c) 2. Vznik prvních reflektorů - plynové osvětlení, bodový reflektor d) 3. Projekce a horizonty, cykloráma e) 4. Adolphe Appia a vývoj způsobu svícení Wagnerových oper až po Wielanda Wagnera f) 5. Josef Svoboda – semireflexní plochy a Svobodova rampa g) 6. Max Keller a jeho barevné svícení, využívání teploty barev h) 7. Robert Wilson jako režisér, scénograf a světelný designer i) 8. Led projekce, led reflektory a jejich využití j) 9. Tvorba technicko světelného scénáře a Wysiwyg k) 10. Svícení v architektuře, výstavy a koncerty II. Dějiny moderní scénografie 1. Předpoklady a počátek rozvoje moderní scénografie: R. Wagner a jeho teorie souborného uměleckého díla. Festivalové divadlo v Beyreuthu. Naturalismus – MCHaT a V. Simov. A. Antoine a Theatre Libre Dědictví realismu, naturalismu a symbolismu na českých scénách 2. Reformátoři Adoplhe Appia a Edward Gordon Craig E. Dalcroze a eurytmika. L. Fullerová 3. Symbolistní a secesní projevy ve scénografii: Theatre D´Art a Theatre D´Oeuvre. A. Roller. Experimenty Stanislavského a Mejercholda. Skupina Mir Iskusstva. S. Ďagilev a ruské sezony v Paříži. Impresionistické a secesní prvky v českém jevištním výtvarnictví 4. Počátky expresionismu jako východisko politického divadla. Max Reindhardt a jeho scénografové Spolupráce J. Kvapila a K. H. Hilara s jevištními výtvarníky 5. E. Piscator a politické divadlo. L. Jessner a E. Pirchan. B. Brecht a jeho scénografové: Caspar Neher, Karl von Appen, Otto Theo 6. Kubismus – spolupráce s ruským baletem S. Ďagileva – G. Braque, P. Picasso. Futurismus – F. T. Marinetti, Prampolini, F. Depero, F. Azari. Dadaismus – T. Tzara, H. Arp, K. Schwitters, M. Duchamp. Surrealismus – M. Ernst, A. Giacometti, J. Miró, S. Dalí. 7. Poetismus, surrealismus. Česká meziválečná avantgarda, scénografové OD, spolupracovníci J. Frejky, J. Honzla, E. F. Buriana. Scénický (nový) realismus 30. let 8. Ruská avantgarda: masové slavnosti, konstruktivismus, kubofuturismus – El. Lisickij, V. Tatlin., L. S. Popovová, A. Exeterová, V. Kiseljov, G. B. Jakulov, A. Vesnin, V. A. a G. A. Stenbergovi, I. I. Nivinskij. Konstruktivismus, vliv ruské avantgardy na českou scénografii 9. Bauhaus – Kandinského teorie barev, W. Gropius, L. Moholy Nagy, X. Schawinski, O. Schlemmer a triadický balet 10.Scénografie v Burianově „Déčku“. Česká scénografie ve 40. letech 20. století – tvorba ve výrazných proměnách politické situace. Vybraní scénografové 2. pol. 20. století. Josef Svoboda a Laterna Magika. Pražské quadriennale 11. Scénografie chudého divadla a akční scénografie, happening a performance 12. Postmoderní vlivy ve scénografii, současná scénografie a světelný design III. Obhajoba magisterské diplomové práce IV. Obhajoba absolventského výkonu Požadavky na přijímací řízení 1. Uchazeč předloží portfolio vlastních tvůrčích prací z oblasti divadla a výtvarného umění (dokumentace na DVD). 2. Uchazeč vypracuje analýzu zadaného dramatického textu s důrazem na prostorové, světelné a barevné řešení vybraných situací. 3. Tématem přijímacího pohovoru bude rozprava nad předloženými pracemi a analýzou. 4. Formou písemného testu budou prověřeny znalosti z oblasti historie divadla, základů scénografie a alespoň jednoho světového jazyka. Další povinnosti / odborná

praxe Stáž u světelného designera nebo stáž v divadle (3 týdny)

Návrh témat prací a obhájené práce Navrhovaná témata prací:  Světelné projekce u Josefa Svobody  Laterna Magika: srovnávací analýza tří inscenací  Rozdíly svícení v kukátkovém a nepravidelném prostoru  Svícení architektury  Světelný design Roberta Wilsona (případová studie)  Technologické řešení světelného designu  Specifika světelného designu v opeře - Světelný design v tanečním představení Návaznost na další stud. program Na bakalářské studium jevištní technologie, scénografie, režie, případně bakalářské studium na uměleckých školách výtvarného zaměření

D – Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Prostor a světlo (základy tvorby) Typ předmětu Základ oboru Rozsah studijního předmětu Jiný způsob vyjádření rozsahu Způsob zakončení Další požadavky na studenta

2P+2S

hod. za týden

4

Klasifikovaný zápočet

doporučený semestr kreditů Forma výuky

ročník

/ 18 seminář

Vyučující Doc.I.Krobot, Prof.PhDr. J. Kovalčuk, Prof. J. Zavarský, MgA. M. Zetel Stručná anotace předmětu Cílem kurzu je co nejužší propojení dramaturgie, režie a scénografie při tvorbě základního prostorově-světelného konceptu divadelní inscenace. Posluchač je veden k uvažování o světle od počáteční dramaturgicko-režijní úvahy, přes prostorově-scénografickou koncepci až k samotné realizaci. I. semestr Studium probíhá prostřednictvím práce na akademických projektech, přičemž v 1. semestru se posluchač zabývá světelnými koncepcemi jednoaktových her v co nejširším rozpětí žánrů od realistických her (Čechov, Šamberk) po absurdní drama (Ionesco, Beckett). Posluchač zpracovává základní prostorový koncept, barevnost a koncept svícení. Od počátku studia je kladen důraz na realizaci těchto projektů v moderních elektronických systémech. V závěru semestru odevzdá posluchač dva klauzurní projekty spočívající ve zpracování dvou jednoaktovek různých žánrů v elektronickém systému WYSIWYG, nebo jiném adekvátním systému. II. semestr Je koncipován na bázi spolupráce s ateliérem scénografie. Dojde k propojení studentů 1. ročníků magisterského stupně obou oborů na společné práci na akademickém projektu, jenž vychází z bakalářských projektů studentů scénografie z minulého roku a na jejich základě (maketa, půdorysy a základní technická dokumentace) by vznikla kompletní světelná koncepce a její model v 3D počítačovém systému (Wysiwyg). III. semestr Svícení operní nebo muzikálové inscenace, k níž existují k ní profesionální technické podklady. Posluchači projekt opět zpracují v elektronickém systému. II. semestr S posluchačem je konzultován praktický absolventský projekt – lightdesign inscenace ve Studiu Marta, HDL, nebo v profesionálním divadle. Posluchač je dále veden k definici vlastního designerského stylu a poetiky, upevnění jak řemeslných a estetických tak etických standardů profese.

Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) hodin za týden Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontroly

Každý semestr posluchač odevzdá akademický projekt světelné koncepce konkrétní celovečerní inscenace, který obsahuje základní dramaturgicko – režijní koncepci, režijně – scénografickou koncepci, technický scénář, světelný plán včetně technického řešení a virtuální model celého projektu v co nejdetailnějším provedení. Studijní literatura a studijní pomůcky Keller, Max: Light Fantastic, The Art and Design of Stage Lighting, Prestel Verlag Munich, Berlin, London, New York 2006 Babak, Ebrahimian: Theatre Design, Behind the Scenes with the Top Set, Lighting and Costume Designers, RotoVision SA 2006 Bablet, Denis: Scénické revoluce dvacátého století, Divadelní ústav, Praha 1976 Davis, Toni: Stage Design, RotoVision 2001 Furtenbach, Josef: Prospektiva, Knihovna divadelního prostoru, Praha, 1944 Gillar, Jaroslav: Miroslav Kouřil a scénofragie D/34-D/41, Scénografický ústav Praha 1971 Moran, Nick, Světelný design pro divadlo, koncerty, výstavy a živé akce, Praha 2010 Kouřil, Miroslav: Teorie scénických umění I - IV, SPN Praha 1979-82 Piscator, Erwin: Politické divadlo, SVKL Bratislava 1962 Portner, Paul: Experimentální divadlo, Orbis Praha 1965 Ptáčková, Věra: Zrcadlo světového divadla, DÚ PRAHA 1995 Ptáčková, Věra: Josef Svoboda, DÚ PRAHA 1983 Ptáčková, Věra: Česká scénografie XX. století, Odeon, Praha 1982 Pomůcky: PC s grafickým a vizualizačním softwarem, model scény, modelová svítidla

D – Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Estetika světla Typ předmětu Základ oboru Rozsah studijního předmětu Jiný způsob vyjádření rozsahu Způsob zakončení Další požadavky na studenta

2P zk

hod. za týden

2


ročník

/ 1 ZS 2 přednáška

Vyučující Mgr. Barbora Příhodová, Mgr. Dita Pytlíková Stručná anotace předmětu Cílem kurzu je seznámit studenty prostřednictvím vybraných textů a artefaktů (malířských, architektonických apod.) s proměnami pojetí a způsoby reprezentace světla tak, jak se vyvíjely (nejen) v západní kultuře. Osnova: Definice pojmu světlo, světlo jako estetický a filozofický systém, zobrazení světla ve výtvarném umění pojetí světla ve starověku  světlo jako symbol v křesťanství, iluminismus 1. Světlo a barva ve středověku světlo v renesančním umění světlo v baroku revoluce v zobrazování světla - impresionisté a) Světlo ve 20. století a současné pojetí světla - "light art"


Studijní literatura a studijní pomůcky Eco, Umberto. Dějiny krásy. Praha: Argo, 2005. Eco, Umberto. Dějiny ošklivosti. Praha: Argo, 2007. Palmer, Richard H. The lighting art : the aesthetics of stage lighting design, Englewood Cliffs, N.J. : PrenticeHall, c1994. Pijoan, José. Dějiny umění. Balios: Knižní klub.

D – Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Dějiny moderní scénografie I Typ předmětu Základ oboru Rozsah studijního předmětu Jiný způsob vyjádření rozsahu Způsob zakončení Další požadavky na studenta

1P + 1S hod. za týden zk

2


ročník

/ 1ZS/LS 4 1P + 1S

Vyučující Mgr. Barbora Příhodová Stručná anotace předmětu Cíle, tohoto kurzu je seznámit studenty s vývojem scénografie (a světelného designu) na českých i světových scénách od počátku jejího formování v souvislosti s rozvojem moderní režie, tj. od divadelní reformy Richarda Wagnera až do období meziválečné avantgardy. Osnova: Scénická praxe konce 19. století Richard Wagner a jeho divadelní reforma Počátky utváření modernismu a jeho prosazování (symbolismus, impresionismus, expresionismus, futurismus) Reformátoři scény - A. Appia , E.G. Craig) počátky avantgardy a její proměny (dadaismus, surrealismus, poetismus, kubismus, konstruktivismus, Bauhaus) Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) hodin za týden Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontroly

Studijní literatura a studijní pomůcky Aronson, A. Pohled do propasti: eseje o scénografii. Praha: Divadelní ústav, 2007. Bablet, D. Scénické revoluce XX. století. In: Scénografie 2/76. Brockett, O. G. : Dějiny divadla. Lidové noviny, Praha 1999 Keller, M: Light fantastic : the art and design of stage lighting. Munich ; New York : Prestel, c2006 Ptáčková, Věra. Česká scénografie XX. století. Praha, 1982. Ptáčková, Věra. Divadlo na konci světa. Praha, 2009. Zavarský, J. Kapitolky ze scénografie. Bratislava, 1989. O další literatuře k jednotlivým problémům budou studenti informováni v průběhu kurzu.

D – Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Dějiny moderní scénografie II Typ předmětu Základ oboru Rozsah studijního předmětu Jiný způsob vyjádření rozsahu Způsob zakončení Další požadavky na studenta

1P + 1S hod. za týden zk

2


ročník

/ 2 ZS 2 1P + 1S

Vyučující Mgr. Barbora Příhodová Stručná anotace předmětu Cílem tohoto kurzu je seznámit studenty s vývojem scénografie a světelného designu na českých i světových scénách od období meziválečné avantgardy až do současnosti. Osnova: Česká a světová scénografie v kontextu divadelní tvorby po II. světové válce symbióza režiséra a scénografa při tvorbě inscenace Wieland Wagner, Josef Svoboda a Laterna Magika Pražské Quadriennale odmítání technologie na scéně: chudé divadlo a akční scénografie nové formy a paradigmata: oscilace na hranici divadla a performance - happening postmoderní scénografie - scénografie a světlo u Roberta Wilsona, Roberta Lepage a dalších vybraných osobností současného divadla


Studijní literatura a studijní pomůcky Aronson, A. Pohled do propasti: eseje o scénografii. Praha: Divadelní ústav, 2007. Bablet, D. Scénické revoluce XX. století. In: Scénografie 2/76. Brockett, O. G. : Dějiny divadla. Lidové noviny, Praha 1999 Keller, M: Light fantastic : the art and design of stage lighting. Munich ; New York : Prestel, c2006 Ptáčková, Věra. Česká scénografie XX. století. Praha, 1982. Ptáčková, Věra. Divadlo na konci světa. Praha, 2009. Zavarský, J. Kapitolky ze scénografie. Bratislava, 1989.

D – Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Základy scénického světla Typ předmětu Základ oboru Rozsah studijního předmětu Jiný způsob vyjádření rozsahu Způsob zakončení Další požadavky na studenta

1P + 2C hod. za týden

doporučený semestr kreditů

klz

Forma výuky

ročník

/ 1. (ZS) 4 1P + 2C

Vyučující BcA. J. Hons Šuškleb Stručná anotace předmětu Cílem tohoto kurzu je seznámit studenta s metodami využití scénického svícení. Osnova: technologické základy scénického svícení typy světelných zdrojů a jejich využití problematika světelných řídících systémů rozmístění světelných zdrojů ve scénickém prostoru využití světelných zdrojů ve vztahu k dekoraci využití světelných zdrojů ve vztahu k hercům barvení světla, míchání barev, typy barevných filtrů


Studijní literatura a studijní pomůcky MORAN, Nick. 2010 Světelný design pro divadlo, koncerty, výstavy a živé akce : Divadelní ústav Kolegar, Jan 2011 Historie scénických technologií : Janáčkova akademie múzických umění v Brně Hons Šuškleb, Jan 2010 Aplikovaný lighting design - vhled do oboru světelného designu : Janáčkova akademie múzických umění v Brně Keller, Max 2006 Light Fantastic : Prestel Cadena, Richard 2010 Automated Lighting: The Art and Science of Moving Light in Theatre, Live Performance, and Etertainment - Second Edition. :Focal Press Černý, Jiří 2002 Základy architektonického a scénického svícení 1,2 díl Habel, Jiří, et al. 1995 Světelná technika a osvětlování : FCC PUBLIC Čáp, Vladislav 1984 Světlo ve výtvarných disciplínách : Státní pedagogické nakladatelství Shelley, Steven Louis 1999 A Practical Guide to Stage Lighting :Focal Press McCandless, Stanley 1958 A Method of Lighting the Stage. 4th edition : Theatre Arts Books

D – Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Typ předmětu Rozsah studijního předmětu

Světelný koncept Základ oboru 1P+2C hod. za týden

doporučený ročník / semestr kreditů 4

klz

Forma výuky

1LS

Jiný způsob vyjádření rozsahu Způsob zakončení Další požadavky na studenta

1P+2C

Vyučující BcA. Jan Hons Šuškleb Stručná anotace předmětu

Cíle: Seznámit studenta s metodami využití scénického svícení pro vytváření režijně scénografických koncepcí a světelného designu v hlubším oborovém kontextu. Obsah předmětu: Studenti si formou scénického cvičení osvojí postupy zvládnutí nasvícení prostoru v různých souvislostech. Nasvítí daný prostor několika způsoby a formou observace a následnou diskuzí stanoví základní zákonitosti vlivu způsobu nasvícení na výsledný subjektivní vjem diváka. V další části se seznámí se základní konstrukcí světelné koncepce a tu se pokusí samostatně realizovat na dané jednoduché zadání. Součástí scénického cvičení je práce s figurou, jednoduchými scénografickými elementy a videoprojekcí.


Studijní literatura a studijní pomůcky

MORAN, Nick. 2010 Světelný design pro divadlo, koncerty, výstavy a živé akce : Divadelní ústav Kolegar, Jan 2011 Historie scénických technologií : Janáčkova akademie múzických umění v Brně Hons Šuškleb, Jan 2010 Aplikovaný lighting design - vhled do oboru světelného designu : Janáčkova akademie múzických umění v Brně Keller, Max 2006 Light Fantastic : Prestel Cadena, Richard 2010 Automated Lighting: The Art and Science of Moving Light in Theatre, Live Performance, and Etertainment - Second Edition. :Focal Press Černý, Jiří 2002 Základy architektonického a scénického svícení 1,2 díl Habel, Jiří, et al. 1995 Světelná technika a osvětlování : FCC PUBLIC Čáp, Vladislav 1984 Světlo ve výtvarných disciplínách : Státní pedagogické nakladatelství Shelley, Steven Louis 1999 A Practical Guide to Stage Lighting :Focal Press McCandless, Stanley 1958 A Method of Lighting the Stage. 4th edition : Theatre Arts Books

D – Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Scénické materiály, souvislosti divadelní výroby Typ předmětu Základ oboru doporučený semestr Rozsah studijního předmětu 1P+1S hod. za týden 2 kreditů Jiný způsob vyjádření rozsahu Způsob zakončení Klasifikovaný zápočet Forma výuky Další požadavky na studenta

Vyučující

ročník

/ 1/ZS 2 přednáška

MgA. Jan Petr

Stručná anotace předmětu Základní charakteristika divadelních provozů. Proces přípravy inscenace podle typu divadelního provozu. Tvůrčí tým, role jednotlivých členů, pozice světelného designéra v týmu. Výroba divadelní dekorace. Přehled různých možností a typů divadelních dekorací dle druhu divadelního provozu. Základní materiály používané pro výrobu dekorací, možnosti. Zasazení dekorace v divadelním prostoru a její vliv na světelné možnosti a design.


Studijní literatura a studijní pomůcky Srba, Bořivoj. Řečí světla : princip světelného divadla v inscenační tvorbě Emila Františka Buriana. Brno: Janáčkova akademie múzických umění, 2004. Hurich, Pavel; VONDRUŠKA, Jaroslav; FELZMAN, Rudolf. Světlo a zvuk v rukou tvůrců divadelního představení. Praha: 2007 Braun, Kazimierz. Divadelní prostor. Praha: Akademie múzických umění v Praze, 2001. Pražák, Albert. Interpretace scénografického prostoru. Praha: ISV, 2003. Kolegar, Jan. Historie scénických technologií. Brno: Janáčkova akademie múzických umění, 2001. Lajcha, Ladislav. Ladislav Vychodil. Bratislava: Slovenský Tatran: Divadelný ústav, 2003. Lajcha, Ladislav. Pohyb divadla. Bratislava: Tatran, 1989.

D – Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Technologie divadelního prostoru, světelné plány Typ předmětu Základ oboru doporučený semestr Rozsah studijního předmětu 1P+1S hod. za týden 2 kreditů Jiný způsob vyjádření rozsahu Způsob zakončení Klasifikovaný zápočet Forma výuky Další požadavky na studenta

Vyučující

ročník

/ 1/LS 2 přednáška

MgA. Jan Petr

Stručná anotace předmětu Přehled historického vývoje technologií divadelního prostoru. Základní způsoby uspořádání jevištní technologie v divadelním prostoru, půdorys a řez jeviště. Spodní strojní jevištní technologie - jevištní stoly, vozy, točna, propadlo, orchestřiště - možnosti, pohony, typy. Horní strojní jevištní technologie, provaziště - ruční tahy, elektrické tahy, bodové tahy, světelné baterie, portál, lávky - možnosti, pohony, typy. Světelné technologie - typy a jejich rozmístění v divadelním prostoru (v návaznosti na ostatní předměty. Projekční technologie - typy a jejich rozmístění v divadelním prostoru (v návaznosti na ostatní předměty). Elektrifikace divadelního prostoru, ovládací systémy jevištních technologií. Základní plány divadelního prostoru. Světelné plány. Souvislost technologie a uspořádání divadelního prostoru scénografickými možnostmi, její důsledky pro práci světelného designéra a scénografa.


Studijní literatura a studijní pomůcky Srba, Bořivoj. Řečí světla : princip světelného divadla v inscenační tvorbě Emila Františka Buriana. Brno: Janáčkova akademie múzických umění, 2004. Bruian, Karel Vladimír. Světová operní divadla. Praha: Supraphon, 1973. Hilmera, Jiří. Česká divadelní architektura. Praha: Divadelní ústav, 1999. Svoboda, Josef. Tajemství divadelního prostoru. Praha: Odeon, 1990. Hurich, Pavel; Vondruška, Jaroslav; Felzman, Rudolf. Světlo a zvuk v rukou tvůrců divadelního představení. Praha: 2007

D – Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Mediaservery, práce s videem v reálném čase Typ předmětu Základ oboru doporučený ročník / 2. ZS semestr Rozsah studijního předmětu 1P+1C hod. za týden 2 kreditů 4 Jiný způsob vyjádření rozsahu Způsob zakončení klz Forma výuky Další požadavky na studenta Základní orientace v práci s výpočetní technikou na platformě Win a Mac, základní povědomí o obrazové postprodukci a práci s digitálními médii.

Vyučující

MgA. Tomáš Hrůza

Stručná anotace předmětu Cíle předmětu: Hlavním cílem kurzu je seznámit posluchače s moderními trendy ve využití nových technologií a multimédii obecně ve scénickém provozu. Důraz bude kladen na tzv. Mediaservery, či Mediaplayery využívané v profesionální sféře. V úvodu budou předneseny obecné informace z oblasti tvorby multimediálního a intermediálního umění v kontextu divadelní, pohybové, prostorové a obecně performativní tvorby. Obsah předmětu (stručná anotace): a) Úvod do historie videoartu (Woody a Steina Vasulkovi, Nam June Paik, apod.) a intermediálního umění (Don Ritter, David Rokeby, apod.). b) Seznámení posluchačů s vývojem základních nástrojů pro práci s obrazem v reálném čase (Image/ine, Max/MSP/Jitter, Resolume, Visual Jockey, apod.) c) Profesionální nástroje pro práci s videem v reálném čase (Coolux Pandoras Box, Green Hippo Hippotizer, Wings VIOSO, apod.) d) Prolínání mezi tvorbou volného umění, klubové scény a alternativního divadla. e) Počátky využívání moderních interaktivních technologií ve scénografii (The Jew of Malta, Extended Stage Group, Opernbiennale München 2002) f) Základní vhled do portfolia produktů firmy Coolux g) Praktická výuka nástrojů Coolux Pandoras Box Mediaserver EDU, Pandoras Box Media Manager, Widget Designer, atd. h) Společná realizace projektu malého rozsahu. Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) hodin za týden Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontroly

Studijní literatura a studijní pomůcky Literatura: Lev Manovich, The Language of New Media, The MIT Press, 2002 Vilém Flusser, Moc obrazu – výbor z filosofických textů z 80. a 90. let, 1996 Paul Spinrad, The VJ Book: Inspirations and Practical Advice for Live Visuals Performance, 2005 Michael Faulkner and D-Fuse , VJ: Audio-Visual Art and VJ Culture, 2006 Studijní pomůcky: Coolux Pandoras Box Mediaserver EDU, Media manager, Widget Designer 2x Projektor, promítací ploch Experimentální VJ set (notebook, software, kamera, zvuková karta, MIDI ovladač)

D – Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Nové trendy ve vývoji scénických osvětlovacích systémů Typ předmětu Základ oboru doporučený ročník / 2 ZS semestr Rozsah studijního předmětu 2P hod. za týden 2 kreditů 4 Jiný způsob vyjádření rozsahu Způsob zakončení Forma výuky přednáška Další požadavky na studenta

Vyučující

MgA. Tomáš Hrůza, Richard Tlaskal

Stručná anotace předmětu Cílem kurzu je nastínit, jaké podněty mohou vést k rozvoji technologií a jaké technologie vedou k uměleckým invencím. 1. Umělecká invence - základní impuls vývoje 2. Všeobecný technický vývoj. 3. Aplikace nových technologických poznatků do technologií scénického osvětlení. 4. Digitalizace. 5. Bezdrátové přenosy dat. 6. Vzájemná komunikace systémů a vizuální kontrola. 7. Integrace audiovizuálních systémů. 8. Vliv historického vývoje scénického osvětlení na vznik nových technologií. Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) hodin za týden Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontroly

Studijní literatura a studijní pomůcky Lighting Design on Broadway: Designers and Their Credits, 1915-1990 Book by Bobbi Owen; Greenwood Press, 1991 Scenic Design and Lighting Techniques: A Basic Guide for Theatre Book by Chuck Gloman, Rob Napoli; Focal, 2007

Automated Lighting: The Art and Science of Moving Light in Theatre, Live Performance, Broadcast, and Entertainment Book by Richard Cadena The Automated Lighting Programmer's Handbook Book by Brad Schiller Stage Lighting Design Book by Richard Pilbrow

D – Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Praktický projekt 1 (činohra) Typ předmětu Základ oboru Rozsah studijního předmětu Jiný způsob vyjádření rozsahu Způsob zakončení Další požadavky na studenta

4C klz

hod. za týden

4


ročník

/ 1 ZS 8 cvičení

Vyučující Doc. Mgr. Jan Kolegar, MgA. Jan Petr Stručná anotace předmětu Cíle: Zvládnutí požadavku samostatného nasvícení činoherní inscenace v návaznosti na režijní a scénografickou koncepci inscenace. Obsah předmětu: Společná práce v tvůrčím týmu s režisérem, dramaturgem, scénografem, manažerem a technologem na projektu reálné inscenace v školním divadle, případně dalším divadle. Posluchač navrhne umělecké možnosti pro realizaci režijně-scénografické koncepce při práci se světlem, navrhne technologické řešení a po konzultaci s pedagogy a režisérem je realizuje. Vede svícení na technické zkoušce a provádí světelné změny v průběhu představení. Vyhotoví potřebnou technickou dokumentaci nasvícení a světelných změn. Samostatně provádí světelné změny při reprízách.


Studijní literatura a studijní pomůcky Odborná i umělecká literatura vztahující se ke konkrétní inscenaci. Odborná literatura vztahující se k jednotlivým předmětům oboru světelný design.

D – Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Praktický projekt 2 (muzikál) Typ předmětu Základ oboru Rozsah studijního předmětu Jiný způsob vyjádření rozsahu Způsob zakončení Další požadavky na studenta

4C klz

hod. za týden

4


ročník

/ 1 LS 8 cvičení

Vyučující MgA. Jan Petr, BcA. Jan Hons Šuškleb Stručná anotace předmětu Cíle: Zvládnutí požadavku samostatného nasvícení muzikálové inscenace a jejích specifik v návaznosti na režijní a scénografickou koncepci inscenace. Obsah předmětu: Společná práce v tvůrčím týmu s režisérem, dramaturgem, scénografem, manažerem a technologem na projektu reálné inscenace v školním divadle, případně dalším divadle. Posluchač navrhne umělecké možnosti pro realizaci režijně-scénografické koncepce při práci se světlem, navrhne technologické řešení a po konzultaci s pedagogy a režisérem je realizuje. Vede svícení na technické zkoušce a provádí světelné změny v průběhu představení. Vyhotoví potřebnou technickou dokumentaci nasvícení a světelných změn. Samostatně provádí světelné změny při reprízách.



D – Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Praktický projekt 3 (opera) Typ předmětu Základ oboru Rozsah studijního předmětu Jiný způsob vyjádření rozsahu Způsob zakončení Další požadavky na studenta

4C

hod. za týden

klz

4


ročník

/ 2 ZS 8 cvičení

Vyučující Prof. Mgr. Ján Zavarský, BcA. Jan Hons Šuškleb Stručná anotace předmětu Cíle: Zvládnutí požadavku samostatného nasvícení operní inscenace a jejích specifik v návaznosti na režijní a scénografickou koncepci inscenace. Obsah předmětu: Společná práce v tvůrčím týmu s režisérem, dramaturgem, scénografem, manažerem a technologem na projektu reálné inscenace v školním divadle, případně dalším divadle. Posluchač navrhne umělecké možnosti pro realizaci režijně-scénografické koncepce při práci se světlem, navrhne technologické řešení a po konzultaci s pedagogy a režisérem je realizuje. Vede svícení na technické zkoušce a provádí světelné změny v průběhu představení. Vyhotoví potřebnou technickou dokumentaci nasvícení a světelných změn. Samostatně provádí světelné změny při reprízách.



D – Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Diplomový seminář Typ předmětu Základ oboru Rozsah studijního předmětu Jiný způsob vyjádření rozsahu Způsob zakončení Další požadavky na studenta

2S z

hod. za týden

2


ročník

/ 2 (ZS) 2 seminář

Vyučující Prof. PhDr. J. Kovalčuk, Mgr. B. Příhodová Stručná anotace předmětu Cílem diplomového semináře je pomoci studentům napsat magisterskou diplomovou práci a připravit se na její úspěšnou obhajobu. Předmět je organizován individuálně, podle potřeby studenta a typu práce. Postup při zpracovávání diplomové práce a účast na konzultacích jsou klasifikovány v daném semestru stupněm započteno či nezapočteno. Obsah předmětu: Formální požadavky práce - Formulace tématu práce - volba vedoucího a konzultanta - určení rozvrhu práce - anotace tématu, formulace základních cílů výzkumu - vypracování seznamu zdrojů a literatury - návrh osnovy práce - studium literatury a sběr materiálu - postupnové vypracování práce


Studijní literatura a studijní pomůcky Od abstraktu do závěrečné práce: jak napsat diplomovou práci ve společenskovědních a humanitních oborech: praktická příručka. Edited by Helena Kubátová - Dušan Šimek. 4., přeprac. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2007. 90 s. Meško, Dušan – KATUŠČÁK, Dušan – FINDRA, Ján a kol. Akademická příručka. Martin: Vydavateľstvo Osveta, 2006. Nesvadba, Ladislav. Jak psát diplomovou práci: metodická příručka. Vyd. 1. Brno: Univerzita Jana Evangelisty Purkyně v Brně, 1989. 51 s. Šifner, František. Jak psát odbornou práci a diplomovou práci zvláště. Praha: Univerzita Karlova v Praze Pedagogická fakulta, 2004. 18 s. Umberto, Eco - Seidl, Ivan. Jak napsat diplomovou práci. Olomouc: Votobia, 1997. 271 s.

D – Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Absolventský výkon Typ předmětu Základ oboru Rozsah studijního předmětu Jiný způsob vyjádření rozsahu Způsob zakončení Další požadavky na studenta

8C z

hod. za týden


ročník

Forma výuky

/ 2 LS 16 cvičení

Vyučující Vedoucí výkonu Stručná anotace předmětu Vytvoření světelného designu nebo projekčních technologií v divadelním studiu JAMU Marta, v Hudebnědramatické laboratoři, případně v profesionálním divadle.


Studijní literatura a studijní pomůcky

Dle konkrétní zadání inscenace

D – Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Elektrotechnika scénických zařízení Typ předmětu Povinný – základ oboru doporučený semestr Rozsah studijního předmětu 1týden hod. za týden kreditů Jiný způsob vyjádření rozsahu Jednotýdenní kurz Způsob zakončení z Forma výuky

ročník

/ 1ZS 2 kurz

Další požadavky na studenta

Vyučující BcA. Jan Hons Šuškleb Stručná anotace předmětu Cíle: Seznámit studenty se základy elektrotechniky v kontextu světelných zařízení Obsah předmětu: -vyhlášky Českého úřadu bezpečnosti práce a Českého báňského úřadu č. 50/1978 Sb., o odborné způsobilosti v elektrotechnice - elektrotechnika scénických stmívacích jednotek - základní elektrotechnické výpočty a postupy v divadelní praxi (Ohmuv zákon, výpočet příkonu, výpočet ztráty napětí vodičů, výpočty zatížení fází) - světelné zdroje z pohledu elektrotechniky (výbojky, žárovky, LED technologie) - zdroje elektrické energie (mobilní, pevné) -jističe


Studijní literatura a studijní pomůcky Habel, Jiří, et al. 1995 Světelná technika a osvětlování : FCC PUBLIC L.Voženílek, F.Lstibůrek - Základy elektrotechniky-SNTL Praha 1985 Cadena, Richard 2010 Automated Lighting: The Art and Science of Moving Light in Theatre, Live Performance, and Etertainment - Second Edition. :Focal Press Kříž, M 2005 Příručka pro zkoušky elektrotechniků – požadavky na základní odbornou způsobilost (čtvrté – aktualizované vydání) : IN-EL, Praha

D – Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Osvětlení architektury Typ předmětu Osobní specializace Rozsah studijního předmětu Jiný způsob vyjádření rozsahu Způsob zakončení Další požadavky na studenta

hod. za týden Workshop 1 týden


ročník

/ 2 ZS 2

Forma výuky

Vyučující Ing. arch. Jan Konečný, CSc. Stručná anotace předmětu Workshop za zaměří na práci se světlem aplikovaným do oblasti exteriéru i interiéru architektury, a to ne jen ve smyslu technickém, ale zejména konceptuálním. Půjde především o podporu významných architektonických objektů a památek ve vnějším, urbanistickém prostoru, světelné zdůraznění jejich interiéru ve smyslu ideového konceptu. Výuka seznámí posluchače s hledáním myšlenkové klíče a jemu odpovídajícímu světelnému designu na jednoduchém objemu a ve vnitřním prostoru, dynamikou světla a projekce. Vedle studia koncepčního světelného návrhu budou posluchači seznámeni s technologií svícení v exteriéru a interiéru.


Studijní literatura a studijní pomůcky Černý, Jiří: Základy architektonického a scénického svícení 1,2. AMU, Praha 2002.

D – Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Programování pultů a vizualizace Typ předmětu Povinný – základ oboru Rozsah studijního předmětu Jiný způsob vyjádření rozsahu Způsob zakončení Další požadavky na studenta

1týden hod. za týden Jednotýdenní kurz z


ročník

/ 1ZS 2 kurz

Vyučující BcA. Jan Hons Šuškleb Stručná anotace předmětu Cíle: Proškolit posluchače v programování a řízení osvětlovacích pultů a virtualizovaných světelných systémů Obsah předmětu: Studenti se postupně krok po kroku naučí standardní postupy programování pultu pro divadelní představení. Seznámí se s běžnými a doporučenými postupy při organizaci programu. Společně pod vedením lektora virtualizují konkrétní scénu v dostupném software a naučí se základní propojení a ovládání virtualizačních programů se světelným pultem. Výuka se také vztahuje na konfiguraci systému pultu , sítě, rozložení a topologie sítí. Studenti jsou seznámeni s aktuálními možnostmi řízení světel přes počítač a jiná alternativní zařízení standartu DMX512, ArtNet a MIDI. .


Studijní literatura a studijní pomůcky Příslušné manuály školených zařízení a softwaru Cadena, Richard 2010 Automated Lighting: The Art and Science of Moving Light in Theatre, Live Performance, and Etertainment - Second Edition. :Focal Press

D – Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Interakce světla a zvuku Typ předmětu Povinný – základ oboru Rozsah studijního předmětu Jiný způsob vyjádření rozsahu Způsob zakončení Další požadavky na studenta



ročník

/ 2ZS 2 kurz

Vyučující BcA. Jan Hons Šuškleb Stručná anotace předmětu Cíle: Seznámit studenty s postupy a metodami automatizace světelných systémů a jejich vzájemné interaktivity Obsah předmětu: Studenti jsou po základním technologickém výkladu obeznámeni se standarty komunikačních protokolů využívaných v souvislosti se scénickým svícením. V druhé části kurzu jsou vedeni k samostatné tvůrčí práci využívající možnosti vzájemně propojených systémů tak, aby reagovali na vstupy z vnějšího prostředí programového základu systému. Studenti navrhnou a prezentují ostatním vlastní systém, případně koncept. -komunikační protokoly DMX512, ART-NET, RDM, ACN, MIDI, - programovaní světelných, video a zvukových systémů - využití vhodných softwarových nástrojů - přehled hardwarových zařízení



D – Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu 3D aplikace, Wysiwyg Typ předmětu Povinný – základ oboru Rozsah studijního předmětu Jiný způsob vyjádření rozsahu Způsob zakončení Další požadavky na studenta



ročník

Forma výuky

/ 2ZS 2 kurz

Vyučující BcA. Jan Hons Šuškleb Stručná anotace předmětu Cíle: Seznámit studenty s možnostmi virtualizace scénického svícení v prostředí CAD programů Obsah předmětu: - přehled dostupných softwarových nástrojů - vývoj virtualizačních nástrojů - školení příslušných programů Studenti jsou krok po kroku vedeni ke zvládnutí základních nástrojů potřebných v plánování světelných koncepcí a softwaru vhodného k vizualizaci scénického svícení. V druhé části kurzu studenti sami pod vedením lektora kurzu vytvoří jednoduchý model scény na společné zadání.



D – Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Svícení ve filmu a TV Typ předmětu Osobní specializace Rozsah studijního předmětu Jiný způsob vyjádření rozsahu Způsob zakončení Další požadavky na studenta

hod. za týden z


ročník

/ 2 ZS

dílna

Vyučující Mgr. Petr Francán Stručná anotace předmětu Studenti se v průběhu týdenního kurzu seznámí s praktickým využitím osvětlovací techniky v rámci natáčení audiovizuálního díla. Objasní se rozdíly ve vnímání světelné hladiny při užití různých záznamových médií: 1. Klasický filmový materiál 2. Digitální záznam SD 3. HDV časová osnova kurzu: a) Základní typy světel, základy filmového-televizního osvětlování b) Problematika svícení portrétu, svícení dvojportrétu, svícení trojice c) Slunečný den v interiéru d) Svícení podvečera, problematika měkkého světla v interiéru e) Noční atmosféra, vysoký́ a nízký́ kontrast


Studijní literatura a studijní pomůcky Základy architektonického a scénického svícení, Jiří Černý, ISBN 80-7331-906-3, vydala Akademie múzických umění v Praze

D – Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Typ předmětu Osobní specializace

doc.Mgr. Richard Fajnor doporučený semestr hod. za týden kreditů

ročník

Rozsah studijního předmětu Jiný způsob vyjádření rozsahu Způsob zakončení z Forma výuky Další požadavky na studenta požadavky ke zkoušce: předvedení vlastního projektu a obhajoba postupů k jeho realizování

/ 2 LS

dílna

Vyučující Mgr. Petr Francán Stručná anotace předmětu Anotace předmětu: Předmět se zabývá základními praktickými aspekty tvorby a teoretickými reflexemi pohyblivého obrazu v jeho širší typologii. Předmět se soustředí na základní informace o současných možnostech video-technologií, časově determinovaném komponování a skladbě - kompozice v ploše, v čase, v prostoru a v digitálním prostředí počítače. Cíle předmětu: Současné digitální nástroje a procesy staví na metodice a principialitě média filmu a fotografie a dalších technik a postupů, sloužících pro zachycení a simulování pohyblivých obrazů a zvuku. Podstatné pro jeho neustálý rozvoj jsou přímé vazby ne intenzivní vývoj v oblasti vědeckých objevů. Cílem workshopu je obeznámit studenty s praktickými možnostmi a způsoby práce s pohyblivým obrazem, včetně těch, které předcházely digitální technologii. A zároveň je ilustrovat příklady jejich využití v konkrétních dílech domácích i světových renomovaných autorů. Získané znalosti a dovednosti: Přehled možností nástrojů pro produkci, zpracování a používání pohyblivých obrazů v audiovizuální tvorbě. Osvojení si základních dovedností v soudobých programech, využívaných při produkci a postprodukci videoobrazu, včetně znalosti příkladů řešení obrazových kompozic významných umělců. Osnova: - základní parametry grafických schémat a barevné škály – RGB, CMYK, alfa kanál ... - standardní formáty pohyblivého obrazu – analog/digital – převody a limity pro další použití - záznam, základní nastavení pro snímaní (fotometrika), převod záznamu do počítače - software a jeho užití, kvalitativní parametry pro plnohodnotné zpracování záznamu - nastavování datových toků, druhy komprese - základní pravidla pro střih a obrazovou postprodukci - základní pravidla pro používání efektů - základní pravidla pro ozvučování snímků - audiovizuální produkce a postprodukce v přímém kontaktu s obecenstvem - VJ Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) hodin za týden Rozsah a obsahové zaměření individuálních prací studentů a způsob kontroly

Studijní literatura a studijní pomůcky Literatura na které je předmět vystavěn: Aumont, Jacques: Obraz. AMU, Praha 2006 Beyond Narrative. DVD-ROM, ZKM, Karlsruhe 2003 Manovich, Lev: The Language of New Media. MIT Press 2001 Literatura doporučená studentům: Block, Bruce: The Visual Story: Seeing the Structure of Film, TV, and New Media. FP 2001 Reiser, Martin & Zapp, Andrea (eds.): New Screen Media: Cinema/Art/Narrative. London 2002 Vogel, Amos: Film as a Subversive Art. Random House, New York (on-line) Ulver, Stanislav: Západní filmová avantgarda. ČFÚ, Praha 1991 Wodtke, Mark: Mind Over Media. McGraw-Hill, New York 1993 aktuální internetové zdroje

E – Personální zabezpečení studijního programu (studijního oboru) – souhrnné údaje Vysoká škola

Součást vysoké školy Název studijního programu Název studijního oboru Název pracoviště Výzkumné centrum JAMU Laboratoř médií Ateliér scénografie Ateliér režie a dramaturgie Ateliér divadelního manažerství

Janáčkova akademie múzických umění v Brně Divadelní fakulta Dramatická umění Světelný design celkem prof. přepoč. doc. přepoč. celkem počet p. celkem počet d. 8 2 1,5 3 1 0,7 1 0,5 1 1

odb. as. z toho s věd. lektoři celkem hod. 3

asistenti

vědečtí pracov. 6

THP 2

F – Související vědecká, výzkumná, vývojová, umělecká a další tvůrčí činnost Vysoká škola Janáčkova akademie múzických umění v Brně Součást vysoké školy Divadelní fakulta Název studijního programu Dramatická umění Název studijního oboru Světelný design Informace o tvůrčí činnosti vysoké školy související se studijním oborem (studijním program) Od roku 2000 je jednou ze specializací studia divadelní manažerství i bakalářský obor jevištní technologie, který připravuje odborně vzdělané pracovníky pro oblast scénického světla, zvuku a jevištní stavby. V souvislosti s úspěšným začleněním této oblasti do struktury Divadelní fakulty se studenti soustavně zapojují do tvůrčí činnosti při vytváření a realizaci světelných i projekčních koncepcí. Každoročně se tito studenti podílejí na vzniku: a) fakultních inscenačních projektů ( 15 za akademický rok) b) bakalářských inscenačních projektů (3 - 5 za akademický rok) c) magisterských inscenačních projektů ve fakultním divadelním studiu Marta ( 6 - 10 za akademický rok) V rámci ESF grantu Rozvoj výzkumného potenciálu JAMU v Brně: Vzdělávání v oblasti světelného designu a projekčních technologií probíhá v každém akademickém roce 6 - 8 workshopů zaměřených na oblast světelného designu, projekčních technologií a systému Wysiwyg. V rámci těchto worskhopů měli studenti možnost se seznámit se současnými technologiemi a postupy svícení v divadle a tyto metody si vyzkoušet na praktických úkolech.  Workshop se zahraničním specialistou na projekční technologie Harry Gladowem ( 2011)  Workshop se špičkovým německým světelným designérem Maxem Kellerem, autorem základní knihy z oboru světelného designu (2010)  Pravidelné workshopy v letech 2009 - 2011 v oblasti světelného designu a projekční technologií vedené členy týmu Výzkumného centra JAMU (prof. Mgr. Ján Zavarský, Richard Tlaskal, ředitel Art Lighting, prof.PhDr. Josef Kovalčuk, MgA. Michal Zetel, Mgr. Barbora Příhodová, MgA. Jan Petr. BcA. Jan Hons Šuškleb, MgA. Tomáš Hrůza). Dále se scénografové a jevištní technologové JAMU pravidelně svými projekty a expozicemi účastní celosvětové výstavy Pražského quadrienále (2003, 2007, 2011). Mimo jiné zde studenti JAMU a připravili akci Pečeme Nonstop v galerii A(VOID) na Náplavce pod Rašínovým nábřežím v Praze. Tento projekt v sobě spojoval performance, instalace a přednášky, jejichž spojovacím článkem bylo téma mísení a prostupnost žánrů, disciplín, přístupů. Přehled řešených grantů a projektů (závazné jen pro magisterské programy) Pracoviště Názvy grantů a projektů získaných pro vědeckou, výzkumnou, uměleckou a další tvůrčí činnost v oboru Umění a multimédia: Inovace umělecky zaměřených studijních programů v oblasti multimediální tvorby Rozvoj výzkumného potenciálu JAMU v Brně. Klíčové aktivity: Vzdělávání v oblasti světelného designu a vzdělávání v oblasti projekcí.

Zdroj

Období

ESF

2006- 2009

ESF

2009 - 2012

ŽÁDOST O AKREDITACI MAGISTERSKÉHO NAVAZUJÍCÍHO OBORU SVĚTELNÝ DESIGN STUDIJNÍHO PROGRAMU DRAMATICKÁ UMĚNÍ

Recommend Documents