Szakértıi Szakértı tapasztalatok a továbbképzések minıısítésér min sítésérııl Pápai Tibor
A továbbképzések célja a megszerzett ismeretek, készségek és kompetenciák folyamatos szinten tartása és fejlesztése, a tudomány korszerő színvonalának és az egészségügyi ellátás igényeinek megfelelıen. /Eü. tv. 115.§ (3)/
A célok megvalósításának érdekében Jogilag szabályozott továbbképzési rendszer minısítési eljárás szakértıi rendszer támogatói rendszer MESZK-el együttmőködve
§
Kommunikációs csatornák ETInfo, www.etinet.hu Hivatásunk, www.meszk.hu Nıvér stb.
A továbbképzések típusai
„A” legalább 40 órás elmélet gyakorlat
„B” helyi, regionális, országos, szakmaterületi
vizsgával zárul
legalább 5 elı elıadás
2020-40 pont
5-10 pont
2008 „A” 144 „B” 571
2009 153 671
Tk. program benyújtása
Továbbképzések minısítésének folyamata
A-B-C-D-E-F-G
ESZTT titkárság kiértesítés közzététel archiválás
ESZTB titkárság független szakértı
ESZTB ülés
A szakértı feladata a továbbképzések értékelése 1. Szakmai szempontok szerint a téma aktualitása szakmai cél célcsoport gyakorlati felhasználhatóság szakmai követelmény szakszerőség, szakirodalom a vizsga szakmai tartalma eredetiség
K O M P E T E N C I A
A szakértı feladata a továbbképzések értékelése 2. Pedagógiai szempontok szerint módszertan – Tk. forma tartalom és cél célcsoport idıbeosztás elıadók tárgyi feltételek számonkérés visszacsatolás
K O M P E T E N C I A
Értékelési szempont
Ponthatárok
A témakör aktualitása A program célkitőzései Összhang a célcsoport és a program tartalma között Tananyagtartalom (felépítés, nyelvezet, szakmaiság) Részletes tematika és ütemterv megfelelısége (tématartalom, óraszám, módszer, segédeszközök, oktatástechnikai eszközök) Elmélet és gyakorlat aránya a továbbképzés céljához Tárgyi feltételek megfelelısége, biztosítottsága Személyi feltételek (végzettség, oktatói gyakorlat) Irodalomjegyzék és megfelelısége Oktatási segédlet biztosítása Számonkérés módja és tartalom összhangja A munkaformák és idıarányok megfelelısége a tartalomhoz A továbbképzés minıségbiztosítási szempontjai
Összesen:
0-4 0-2 0-2 0-8 0-6 0-2 0-2 0-2 0-2 0-2 0-4 0-2 0-2 40
Ponthatárok
Értékelési szempont A rendezvény szintje -helyi -regionális -országos, nemzetközi
1 2 3
A célcsoport és az elıadások összhangja A rendezvény struktúrája Az elıadások aktualitása, hasznosíthatósága a célcsoport vonatkozásában Az elıadók felkérésének/kiválasztásának módja A visszacsatolás, kérdések, vita lehetısége
Összesen:
0-1 0-1 0-2 0-2 0-1 max 10
A leggyakoribb hibák I. rendkívül heterogén célcsoportok eltérı ismeret anyag Road show jelleg! eltérı kompetencia a célcsoport és az elıadások összhangja… a tananyag tartalom szakmaisága nyelvezete irodalomjegyzék…
C É L C S O P O R T O K
Sor szám
Megnevezés
Sor szám
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
addiktológia akupresszúra ápolás allergológia alternatív fizioterápia alternatív mozgás- és masszázsterápia aneszteziológia bioenergetika bonctan cytológia csecsemı és gyermekápolás diabetológiai szakápolás egészségügyi gyakorlatvezetés egészségügyi informatika egészségügyi menedzsment egészségügyi szakoktatás elektrofiziológia elektronmikroszkópia élelmezés életmód-tanácsadás endoszkópia epidemiológiai szakápolás felnıtt intenzív szakápolás fertıtlenítés fitoterápia fizioterápia fogászat foglalkozás-egészségügyi szakápolás fogtechnika fülilleszték-készítés geriátriai szakápolás gyermek intenzív szakápolás gyógyászati segédeszköz forgalmazás gyógyászati segédeszköz készítés
36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69
Megnevezés gyógyszer ellátás gyógytorna gyógyúszás hisztokémia és immunhisztokémia hospice szakápolás humángenetika izotóp diagnosztika kardiológia kártevıirtás képalkotó diagnosztika kineziológia kórszövettani-szövettani diagnosztika közegészségügy járványügy közösségi szakápolás masszázs mikrobiológia mőtıszolgálat nefrológiai szakápolás onkológiai szakápolás ortopédia orvosi laboratóriumi diagnosztika prevenció pszichiátriai szakápolás pulmonológia radiofarmakológia reflexológia rehabilitáció röntgen sürgısségi ellátás/ápolás szemtréning szülészet transzfúziológia ultrahangdiagnosztika nem egészségügyi szakdolgozók
szakmacsoportok
~
tevékenységi területek
(pl.: orvos, fogorvos, stb.)
35
gyógyfoglalkoztatás
70
egészségügyi ágazaton kívüli résztvevık
A leggyakoribb hibák II. aránytalanság a tématartalom és az óraszám között aránytalanság a munkaformák és az idıarányok között tárgyi feltételek nem igazodnak a témához és az adott létszámhoz
A leggyakoribb hibák III. a számonkérés módja nincs összhangban a tananyaggal nem kompetencia szintő a mérés módja és az elégséges szint nincs meghatározva minıségbiztosítási szempontok képzett elıadók hallgatói elégedettség - szervezés bemeneti mérés ???
A szakértı lehetıségei Törekvés a maximális pontszám elérésére! javaslat tétel a programban feltárt hibák, hiányosságok pótlására, módosítására, majd a program újra bírálása
A továbbképzések minıségének javítása céljából 1. A program beadásának határidejét szabályozni kell! 2. Felkészítı továbbképzések a program készítınek, szervezıknek!
3. A továbbképzések intenzívebb ellenırzése! 4. Az ismétlés idıpontja is legyen bejelentés köteles!
„A Titanicot szakértık építették, Noé bárkáját egy laikus”
Köszönöm a figyelmet
PT
