A tökfejfaragástól a kötélpályáig

Tevékenység-központú pedagógia

“A tökfejfaragástól a kötélpályáig...” a Kalandok és Álmok Pedagógiai Műhely akkreditált élménypedagógiai képzést szervez határontúli magyar pedagógusok számára

Élménypedagógia Új képzés Nyíregyháza, 2009. Április 9-15.

“Magatartási és beilleszkedési zavarokkal küzdő gyerekek egyéni és csoportos fejlesztése élménypedagógiai foglalkozásokon keresztül” címmel

A valódi felfedezés nem abban áll, hogy új területeket találunk, hanem, hogy új szemmel nézzük az ismert világot!

ÉLMÉNYPEDAGÓGIA KÉPZÉS 2009 AUGUSZTUS

*Élménypedagógia * Nem szakrendszerű oktatás * Időgazdálkodás * Kommunikáció * Élmény játszóház

Animátorképzés * Kisgyerekkori fejlesztés * Multikulturális pedagógia * Agressziómegelőzés * Vezetői tréning *

Csapatépítés * Kalandpedagógia

A képzés bemutatása Kalandok és Álmok Szakmai Műhely Szervezetünk tíz évvel ezelőtt kezdte meg tevékenységét, mára valódi szakmai műhellyé nőtte ki magát, trénerekkel, munkatársakkal, és ami a legfontosabb, korábbi résztvevők, szimpatizánsok körével, akik velünk együtt vallják a tanórán kívüli nevelés fontosságát, a szabadidő nevelő szerepének elengedhetetlen voltát, a játék pótolhatatlan fejlesztő hatását. Köszönjük a sok megerősítést, a módszerek kipróbálását, alkalmazását, a visszajelzéseket, a kritikai és fejlesztő észrevételeket! Büszkék vagyunk, hogy az elmúlt hat évben milyen sokan jelentkeztek képzésünkre - most legújabb akkreditált képzésünkkel lépünk Önök elé!

Az élménypedagógia... Az élménypedagógia a cselekvés általi tanulás egyik sajátos változata, nem más, mint “... személyközpontú pedagógia, mely mind az egyén, mind a csoport fejlődésére és sikerességére fókuszál...” (Rogers 1984). Bevonja a résztvevőket, hogy azok próbára tegyék tudásukat, képességeiket és kreatív gondolkodásukat, valós következményekkel járó tapasztalatokban részesüljenek, és a megszerzett tudással ők maguk kísérletezzenek, ahelyett hogy mások tapasztalatait olvasnák vagy hallgatnák. A csoport tagjai fizikailag és pszichikailag biztonságos, kontrollált körülmények között maguk is élménypedagógiai tevékenységeket, játékokat és gyakorlatokat próbálnak ki. A tevékenységek rendszere egy folyamatot alkot, amely lehetővé teszi, hogy a résztvevők kialakítsák viszonyukat a módszerhez, megtervezzék saját foglalkozásaikat, elsajátítsák a foglalkozásvezetés alapvető szabályait, és megismerjék annak elméleti hátterét.

Kinek szólnak a képzéseink? Mindenkinek, aki a gyerekek fejlesztése érdekében újfajta mószereket kíván nevelési céljai szolgálatába állítani. Óvónőknek, tanítóknak és szaktanároknak, osztályfőnököknek, testnevelőknek, alternatív iskolában tanítóknak, gyógypedagógusoknak, táboroztatóknak és programszervezőknek ajánljuk.

A továbbképzési program alapítási és indítási engedélyének száma: OKM-3/146/2007

www.kalandokesalmok.hu

Miért érdemes? Új célok... - Játékos élménypedagógiai alapképzés tréningszerű módszerekkel, a tapasztalati tanulás hatékonyságának és módszereinek megismerése - Módszertani repertoár bővítése a tapasztalati tanulás gyakorlatában az ismerkedési játékoktól a csoportépítő feladatokon át az egyéni fejlesztés lehetőségéig - Az élménypedagógia felhasználási területeinek megismerése az iskolában, tanórán, a nem-szakrendszerű oktatás rendszerében és a tanórán kívüli nevelésben - Felkészítés élménypedagógiai foglalkozások vezetésére és hátrányos helyzetben lévő gyerekek foglalkoztatására, újfajta pedagógus-szerep megtapasztaltatásával

Technikai tudnivalók

Új módszerek... A csoport tagjai közösen tervezik és végzik el különböző játékos feladatok megoldását. A végrehajtás után nagy gondot fordítanak az értékelésre, pozitív visszajelzések közvetítésére, a szituációban rejlő tanulságok levonására, és a más területeken is alkalmazható készségek és képességek felismertetésére. A feldolgozás csoportmunkában történik, melyben a résztvevők aktív részvétele szükséges. Alapvetően játékos élményeken keresztül zajló tréningről van szó, szituációs játékokkal, elemzésekkel, beszélgetésekkel, csoportmunkával, csoportos problémamegoldó feladatokkal.

Alapelveink nem változtak! - A hatékony képzés alapja az aktív részvétel, a módszerek, játékok és gyakorlatok személyes kipróbálása, a saját élmény megszerzése, az élmény megosztása és feldolgozása, majd pedig a tanulságok adaptálása más, hasonló helyzetekre. - A képzés csoportban zajlik, ezért alkotó közösség létrehozására törekszünk. - Folyamatosan törekszünk a gyakorlat arányának magas szinten tartására. A résztvevők már meglévő tudásukkal járulnak hozzá a közös sikerhez


Kompetenciák fejlesztése A képzés elvégzése után Ön képes lesz... - ... céltudatosan és önállóan megtervezni, megszervezni, lebonyolítani és értékelni saját élményű foglalkozásokat; - ... a tanult tevékenységeket, játékokat és gyakorlatokat nevelési céljaik szolgálatába állíttani, hatékonyan használni az ebben rejlő oktatási és fejlesztési lehetőségeket; - ... a gyerek szociális kompetenciáit fejleszteni a játékpedagógia és az élménypedagógia eszközeivel, a gyerekek aktív részvételével; - ... Az informális és non-formális tanulás során szerezhető sikerélményekkel tudatosan nevelni a fiatalokat, hogy azok képesek legyenek konfliktusaik megelőzésére, felismerésére és

Mit hasznosíthat ebből az Önök intézménye? - Az a korábban ismert és használt játékok, tevékenységek új tartalmakkal egészülnek ki, a feldolgozás újfajta módszereinek köszönhetően; - A tanórán kívüli és szabadidős tevékenységekben rejlő nevelési és fejlesztési lehetőségek hatékonysága megnő; - Az újonnan tanult kommunikációs és problémamegoldó tevékenységek alaklmasak a gyerekek és az osztályközösségek fejlesztésére; - A pedagógusok módszertani eszköztára frissül, motivációjuk nő, megerősítést kapnak nevelési munkájuk eredményességét illetően;

Mit hasznosíthatnak ebből a gyerekek? A képzésen tanult módszerek ismerete és rendszeres alkalmazása az alábbi szociális kompetenciák fejlesztését szolgálják:

Én - kép - önbizalom és önállóság; - önelfogadás, pozitív énkép, reális önértékelés; - kitartás, kudarctűrés és a siker kezelésének képessége;

Társas kapcsolatok - kooperativitás, együttműködési és konfliktuskezelési készség; - konfliktuskezelési készség; - empátia, tolerancia, nyitottság, a másik különbözőségének elfogadása; - szabályok alkotásának és elfogadásának képessége, szabálykövetés;

Tudásfelhasználás - probléma-megoldó gondolkodás, döntési képesség; - a véleményalkotás képessége, vitakészség; - kreativitás, rugalmasság, ötletgazdagság;

A KÉPZÉSEN TANULTAK FELHASZNÁLÁLÁSI LEHETŐSÉGEI

A képzés témakörei Elmélet - Az elméleti alapok, a tapasztalati tanulás köre, fokozatosság elve; - Csoportdinamika, csoportfejlődés fázisai, rituálék és szabályok a csoportban; - Komfortzóna-elmélet megismerése; - A kockázatok felmérése és kezelése, rendkívüli helyzetekre való felkészülés;

Játékpedagógia - Bemelegítő játékok és gyakorlatok egyszerű eszközökkel, jégtörő és energetizáló játékok egyénileg, párban és teljes csoportban; - Páros és kiscsoportos kommunikációs gyakorlatok; - Csapat és bizalomépítő játékok, együttműködési helyzetek; - Problémamegoldó tevékenységek - Játékváltoztatás, játékkitalálás eszközei, módjai

Facilitátori szerepkör - Élménypedagógiai foglalkozások tervezése, szervezése, lebonyoltása, a facilitátor szerepe, - A kockázatok felmérése, kezelése, rendkívüli helyzetekre való felkészülés - Értékelés, reflexió jelentősége, szerepe, levezetésének módszerei, technikái; - Folyamattervezés, csoportos fejlesztés élménypedagógiai foglalkozásokon keresztül; - Magatartási és beilleszkedési zavarokkal küzdő gyerekek egyéni és csoportos fejlesztése élménypedagógiai foglalkozásokon keresztül

Szabadidős programok A képzés sajátos tematikájából és a nyíregyházi helyszín kiváló lehetőségeiből adódóan a változatos és érdekes szabadidős programokat kínálhatunk, amely egyúttal része a tanulási folyamatnakis - hiszen képzésünk pontosan erről szól... - Skanzen - Állatkert - Saját főzés, tábortűz - Élményfürdő

RENDEZVÉNYSZERVEZÉS HELYETT ÉLMÉNYPEDAGÓGIA

Technikai tudnivalók Jelentkezés A képzésen részt venni a csatolt “Jelentkezési lap” kitöltésével és az illetékes pedagógus szövetség számára, a jelentkezési lapon található címre történő visszaküldésével lehet.

Jelentkezési lapok beérkezésének határideje: 2009. április 30. Időpont: 2009. Augusztus 9-15. öt teljes képzési nap! A képzés közreműködői: Bányi Sándor élménypedagógiai tréner, közoktatás szakértő, Budapest www.kalandokesalmok.hu Kovács Nikoletta élménypedagógus, tréner, Budapest www.kovacsnikoletta.com Besnyi Szabolcs szabadidő-szervező, tréner, Moravica www.szabadidoszervezo.net Urbán Mónika tanítónő, szakvezető tanár, Kaposvár Horváth Éva matematikatanár, Marosvásárhely - Erdély

Helyszín: Nyíregyháza, Sóstói Lovasklub A képzés helyszíne - a képzés témájához illően - természetközeli, egyszerű és izgalmas. Az elhelyezés 4 ágyas, tiszta faházakban történik majd - tábori elhelyezésnek megfelelő színvonalon. Megtekinthető: www.sostoilovasklub.hu

A részvétel támogatása A Magyar Köztársaság Oktatási és Kulturális Minisztériumának Határon Túli Magyarok Titkársága két különálló pályázatot írt ki határon túli magyar pedagógusok számára. Az egyik magyarországi ELISMERT továbbképzéseken való részvételre biztosít lehetőséget, a másik pedig A TOVÁBBKÉPZÉSI JEGYZÉKBEN SZEREPLŐ, INDÍTÁSI ENGEDÉLLYEL RENDELKEZŐ 30 ÓRÁS AKKREDITÁLT képzéseket hirdeti meg. A mi képzésünk az AKKREDITÁLT képzések között található. Megtekinthető a www.oh.gov.hu honlapon (Közoktatás/Hatósági nyilvántartások/Pedagógus-továbbképzés jegyzéke/Továbbképzési jegyzék/ Engedélyezett, indítható továbbképzések tematikus táblázata), vagy keressék a www.kalandokesalmok.hu honlapon, az „Engedélyezett, indítható továbbképzések” című dokumentumot!


További információk Honlap: www.kalandokesalmok.hu Referenciák, kedvcsináló képek, Korábbi képzések leglátványpsabb pillanatai

Kapcsolat Bányai Sándor +36-30/982-3322, illetve [email protected] Kovács Nikoletta +36-20/311-1228, illetve [email protected] Horváth Éva (Erdély) +40-745/592-682, illetve eva.horvá[email protected] Besnyi Szabolcs (Vajdaság) +381-637/234-779, illetve [email protected]

Egyéb képzéseink · „ Törpék között az óriás…” – Ki sgyerekkori fejlesztés, a részképességek célzott fejlesztése a játék eszközei vel, játékos formában, az óvodásés kisi skoláskor ban Debrecen, 2009. április 21-22-23

· „Fegyvertelen Játszótárs…” – élménypedagógiai módszereket használó erőszak-m egel őző program gyerekközösségekben. A gyakorlatok lehet őséget kínálnak, hogy a gyerekek erősségeiket és szociális készségeiket biztonságos környezetben tegyék próbára. A foglalkozások az agresszivitás áldozataira is irányulnak. Budapest, 2009. június 23-24-25.

· „Kell egy csapat – csak az jöjjön, aki bírja…” – Csa patépítés, a szervezeti kultúra fejl esztése, kommunikációjavítá s munkahelyen, kollégáinkkal, extrém helyzetek nélkül – egyéni igény alapján m egrendelhető

Ha úgy gondolja, hogy programunk mások érdeklődésére is számot tarthat, úgy kérjük, felhívásunkat juttassa el kollegáihoz, barátaihoz és munkatársaihoz is! KÖSZÖNJÜK!


A tökfejfaragástól a kötélpályáig

Recommend Documents