A tanulási képességet vizsgáló szakértői és rehabilitációs tevékenység vagy az országos szakértői és rehabilitációs tevékenység keretében kell

A tanulási képességet vizsgáló szakértői és rehabilitációs tevékenység Írta: Juhászné Gáspár Dorottya 2011. június 30. csütörtök, 18:15

A sajátos nevelési igény illetve fogyatékosság tényét kizárólag a szakértői és rehabilitációs bizottságok állapíthatják meg, komplex - orvosi, pedagógiai, gyógypedagógiai, pszichológiai - vizsgálat alapján.

A feladatellátás megoszlik a tevékenység jellege szerint. A tanulási képességet vizsgáló szakértői és rehabilitációs bizottságok működtetése valamennyi megyei és a fővárosi önkormányzatnak kötelezettsége, a látás-, a hallás-, a mozgás- és a beszédfogyatékosság vizsgálatát végző országos szakértői tevékenység megszervezése a fővárosi önkormányzat feladata.

A tanulási képességet vizsgáló szakértői és rehabilitációs tevékenység vagy az országos szakértői és rehabilitációs tevékenység keretében kell

a fogyatékosság szűrése, vizsgálata alapján javaslatot tenni a gyermek, tanuló különleges gondozás keretében történő ellátására, az ellátás módjára, formájára és helyére, az ellátáshoz kapcsolódó pedagógiai szakszolgálatra; vizsgálni a különleges gondozás ellátásához szükséges feltételek meglétét.

A szakértői és rehabilitációs bizottság által végzett vizsgálat a gondozó- vagy oktatási intézmény kezdeményezésére illetve a szülő kérésére vagy egyetértésével indul, s annak megkezdéséhez - kivéve, ha a szülő ismeretlen helyen tartózkodik - a szülő jelenléte szükséges. A gyermek, tanuló érdekében a vizsgálaton történő részvétel, a kijelölt intézménybe történő beíratás érdekében államigazgatási eljárás kezdeményezhető. Az államigazgatási eljárásban hozott határozat ellen a szülőnek fellebbezési joga van.

A komplex - pedagógiai, orvosi, pszichológiai - vizsgálat során az értelmi képességek vizsgálata, az ezt kiegészítő képességvizsgálatok, a személyiségvizsgálat, a tanulékonyság vizsgálata, a tudásszint és az iskolai teljesítmények mérése valamint a sérülést kiváltó okok organikus hátterének feltárását célzó (szak)orvosi vizsgálat megállapításának eredményeire alapozottan történik a szakértői vélemény (javaslat) elkészítése.

1 / 27


A szakvélemény - a személyi adatokon túl - többek között tartalmazza

a sajátos nevelési igényre (fogyatékosságra) vagy annak kizárására vonatkozó megállapítást, az azt alátámasztó tényeket;

a korai fejlesztés és gondozás szükségességét, az ennek keretében nyújtott szolgáltatásokat valamint azok idejét, a fejlesztéssel kapcsolatos szakmai feladatok megjelölését és azt, hogy a feladatokat milyen ellátás keretében, mely intézmény biztosítja;

annak megállapítását, hogy a gyermek, tanuló csak az e célra létrehozott, a fogyatékosság típusának megfelelően létrehozott nevelési, oktatási intézményben vagy a többi gyermekkel, tanulóval közösen is részt vehet az óvodai nevelésben, iskolai oktatásban;

annak megállapítását, hogy a gyermek tankötelezettség teljesítése helyett képzési kötelezettséget teljesít, a képzési kötelezettség teljesítésében részt vevő intézményt illetve annak feltűntetését, hogy a gyermek a képzési kötelezettségnek szülői otthoni ellátás keretében tesz eleget, továbbá a fejlesztő felkészítés módját, a foglalkozások heti idejét;

annak megállapítását, hogy a fogyatékos tanuló tankötelezettségét kizárólag iskolába járással vagy a szülő választása szerint iskolába járással, illetve magántanulóként, illetőleg kizárólag magántanulóként teljesítheti;annak megállapítását, hogy a gyermek tankötelezettség teljesítése helyett képzési kötelezettséget teljesít;a javasolt intézmény megjelölését és a beíratás időpontját;továbbá a gyermek, tanuló nevelésével, oktatásával kapcsolatos sajátos követelményeket.

Áthelyezési vizsgálat menete

A szakértői vizsgálatot kérő intézmény a vizsgálat elindításáról tájékoztatja a szülőt, aki a javaslati lapon aláírásával jelzi az egyetértést. Amennyiben nem ért egyet, az intézmény az illetékes önkormányzaton keresztül juttatja el a javaslati lapot a Szakértői Bizottságnak, határozattal kötelezve a szülőt az együttműködésre. A beküldött vizsgálati kérelmek alapján értesítjük a szülőt a vizsgálat időpontjáról. Ha a szülő a gyermekkel nem jelenik meg az adott

2 / 27


időpontban, a Szakértői Bizottság újabb időpontról küld értesítést. Ha a szülő ekkor sem jelenik meg a gyermekkel, a Szakértői Bizottság ezt jelzi a lakóhely szerint illetékes jegyzőnek az újabb időpont megjelölésével. A jegyző ez esetben a szülőt határozattal kötelezi az együttműködésre.

Ha a szülő az iskoláztatási javaslattal egyetért, a Szakértői Bizottság a szakértői javaslatot megküldi a küldő és fogadó intézménynek. Ha a szülő nem ért egyet a javaslattal, a Szakértői Bizottság azt a lakóhely szerint illetékes jegyzőnek küldi meg. A jegyző erről határozatot hoz, amit a szülőnek jogában áll megfellebbezni. A jegyző a fellebbezésnek helyt ad vagy felülvizsgálatot kér.

Az utazás költségeit a gyermek és kísérője számára az Egészségbiztosítási Pénztár téríti.

Az áthelyezési vizsgálat orvosi, pszichológiai, részképesség, értelmi képesség és pedagógiai vizsgálatból áll. Speciális vizsgálatra kerül sor tanulási zavar megállapítására.

A vizsgálati eredmények összegzése esetmegbeszélésen történik.

A megfelelő feltételekkel rendelkező intézmények közül - a szakértői bizottság tájékoztatása alapján - a szülőnek joga van a szabad intézményválasztásra. Annak érdekében, hogy a szakértői bizottságok naprakész információkkal rendelkezzenek arról, hogy mely intézményekben adottak a fogyatékos gyermekek nevelésének, oktatásának feltételei - akár integrált, akár szegregált formában - a közoktatási törvény a települések jegyzői kötelezettségeként meghatározza, hogy ezekről az intézményekről tájékoztassák a bizottságokat.

A szakértői bizottsági tevékenység része a gyermek, tanuló fejlődésének rendszeres nyomon követése (felülvizsgálatok). A felülvizsgálati kötelezettség azt is jelenti, hogy a korábban kiadott szakvélemények hatályukat vesztik, és a meghatározott határidő eltelte után nem szolgálnak alapul az iskolai nevelés és oktatás megszervezéséhez és az ehhez kapcsolódó állami hozzájárulás igénybevételéhez sem.

Kötelező ellenőrző (kontroll-) vizsgálatok:

3 / 27


- sajátos nevelési igényű gyermekeknél az áthelyezést követő évben, majd kétévenként,

- 12 év felett háromévente,

- középsúlyos értelmi sérülteknél háromévente,

- képzési kötelezett esetén abban az évben, amikor 7. életévét betölti, ezt követően háromévente,

- korai fejlesztésben részesülő gyermek esetén abban az évben, amikor 5. életévét betölti, illetve szülői kezdeményezésre, évente legfeljebb egy alkalommal.

Az utóbbi években számos nem önkormányzati fenntartású intézmény kapcsolódott be, elsősorban a korai fejlesztés és gondozás, a fejlesztő felkészítés, valamint a sajátos nevelési igényű gyermekek óvodai nevelése, iskolai ellátása feladatainak ellátásába. A szakértői és rehabilitációs bizottság nem helyi önkormányzati fenntartású intézményt akkor jelölhet meg fogadó intézményként, ha az rendelkezik együttműködési megállapodással a feladat ellátására kötelezett önkormányzattal (ekkor a többletköltségeket az önkormányzat vállalja át), vagy ennek hiányában - a szülő és az iskola közös nyilatkozatban kéri a gyermek, tanuló elhelyezését.

A szakértői és rehabilitációs tevékenységet a 14/1994. (VI.24.) sz. MKM rendelet szabályozza.

Figyelem!!

Életbe lépett a 2005. december 5-én elfogadtott, az oktatást érintő egyes törvények módosításáról szóló törvényjavaslat, amely a súlyosan, halmozottan fogyatékos gyermekek közoktatási ellátásával kapcsolatban jelentős változásokat vezet be:

4 / 27


1. A képzési kötelezettség kategóriáját törölték a törvényből. A súlyosan, halmozottan fogyatékos gyermekek ezentúl tankötelezettnek minősülnek.

2. A súlyosan, halmozottan fogyatékos tanulók tankötelezettségüket kétféle módon teljesíthetik:

minimálisan heti húsz órában nyújtott fejlesztő iskolai oktatás keretében, vagya korábbi szabályozásnak megfelelő heti 3-5 óra fejlesztő felkészítés keretében (2010-ig).

3. A fejlesztő iskolai oktatás új színtereként jelentek meg gyógypedagógiai nevelésben és oktatásban részt vevő iskolák, s a törvény megtartotta a korábbi helyszíneket is (fogyatékosok ápoló, gondozó otthonában nyújtott gondozás, fogyatékosok rehabilitációs intézményében, fogyatékosok nappali intézményében nyújtott gondozás, gyógypedagógiai tanácsadás, korai fejlesztés és gondozás keretében biztosított fejlesztés és gondozás, konduktív pedagógiai ellátás, illetőleg a gyermek hat éves koráig bölcsődei gondozás).

4. A törvény rögzíti, hogy 2010-től megszűnik a heti 3-5 órás fejlesztő felkészítés lehetősége, vagyis ettől az időponttól minden gyerek heti húsz órában kap nevelést-oktatást.

5. 2010-ig ennek megfelelően ki kell alakítani a közoktatási intézményekbe integrált fejlesztő iskolai osztályokat, tagozatokat, csoportokat, illetve a szociális ápoló gondozó otthonokban és a rehabilitációs intézményekben a fejlesztő iskolai intézményrészlegeket.

Tanulási Képességet Vizsgáló Bizottságok

5 / 27


Budapesten

Fővárosi 1. sz. Tanulási Képességet Vizsgáló Szakértői és Rehabilitációs Bizottság és Gyógypedagógiai Szolgáltató Központ

vezető: Dr. Gönczyné Horváth Erzsébet

I., II., XI., XII., XX-XXII. kerületek részére

1116 Budapest, Rácz László u. 73 Tel.:/Fax: (1) 208-2295

Fővárosi 2. sz. Tanulási Képességet Vizsgáló Szakértői és Rehabilitációs Bizottság

vezető: Metzger Balázs

III., IV., VI.,VII., XIII., XV., VI. kerületek részére

1134 Budapest, Janicsár u. 2. Tel.: (1) 140-9231

3. sz. Tanulási Képességet Vizsgáló Szakértői és Rehabilitációs Bizottság

Pussay Zsuzsanna

6 / 27


V., VIII-X., XIV., XVII-XIX. kerületek részére

1141 Álmos vezér u. 46. 220-4842

4. sz. Tanulási Képességet Vizsgáló Szakértői és Rehabilitációs Bizottság és Gyógypedagógiai Szolgáltató Központ

Nádor Györgyné diákotthonok, gyermekotthonok, középsúlyos fogyatékosok

Izabella utca 1. Budapest 1077 E-mail: szakbiz4@t-online. Fax: (1) 489-0904 Mobiltelefon: (1) 489-0905

Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Tanárképző Főiskola Gyógypedagógiai, Pszichológiai Vizsgáló Intézete

1071 Budapest, Damjanich u 41-43. Tel.: 3213526

vidéken

7 / 27


Értelmi Fogyatékosok Országos Intézete

Felnőtt fogyatékosok vizsgálata

Dunakeszi Felszabadulás u. 5.

Baranya megyei

Tanulási Képességet Vizsgáló Szakértői és Rehabilitációs Bizottság

vezető: Merényi Lászlóné

7600 Pécs,

Mikes Kelemen utca 13.

8 / 27


Tel.:/Fax: (72) 312-294

Bács-Kiskun megyei 1. sz.

Tanulási Képességet Vizsgáló és Rehabilitációs Tevékenységet Végző Szakértői Bizottság

vezető:

Dr. Knyihárné Gaika Judit

6000 Kecskemét,

Juhar u.23.

Tel.:/Fax: (76) 477-666

Bács-Kiskun megyei 2. sz.

9 / 27



vezető: Gellért Ágnes

6500 Baja,

Barátság tér 18.

Tel.:/Fax: (79) 322-599/17.mellék

Békés megyei


vezető: Csepregi András

10 / 27


5600 Békéscsaba,

Luther utca 5/b.

Tel.: (66) 326-669

Fax:: (66) 325-377

Borsod-Abaúj-Zemplén megyei

Pedagógiai és Közművelődési Intézet

Pedagógiai Szakszolgálat


vezető: Cserjési Mária

11 / 27


3534 Miskolc,

Andrássy út 96.

Tel.: (46) 401-433

Csongrád megyei Pedagógiai és Közművelődési KHT.


vezető: Hégely Gábor

6726 Szeged,

Bécsi krt. 38.

Tel: (62) 592-821

12 / 27


Szeged Megyei Jogú Város

Humán Szolgáltató Központ

Pedagógiai Intézet

Tanulási Képességet Vizsgáló Szakértői Bizottság

vezető: Megyeri Pálné

6725 Szeged,

Sás u.2.

Tel.: (62) 477-358

Fejér megyei

13 / 27



vezető: Vámos Éva

8000 Székesfehérvár,

Kikindai u.1.

Tel.: (22) 316-001

1212 vagy 1218 mellék

Győr-Sopron-Moson megyei


vezető: Rajtáné Szabó Zsuzsa

14 / 27


9023 Győr,

Bárczi Gusztáv u. 2.

Tel.: (96) 419-022

15 mellék

Hajdú-Bihar megyei Gyógypedagógiai Szakértői és Rehabilitációs Központ

vezető: Gyurkó Péterné

4024 Debrecen,

Monti ezredes u. 7.

Tel.:/Fax: (52) 344-121,

15 / 27


(52) 344-069

Heves megyei


vezető: dr. Hídvégi Márta

3300 Eger,

Szervita utca 23.

Tel.: (36) 312 929

Jász-Nagykun-Szolnok megyei

Pedagógiai Intézet

16 / 27



vezető: Pótáriné Szabó Erika

5400 Szolnok,

Mária u. 19.

Tel.:/Fax: (56) 422-363,

(56) 371-604,

(56) 342-910

Szolnok Megyei Jogú Város

Városi Nevelési Tanácsadó

17 / 27



vezető: Csécseiné Nagy Zsuzsanna

5000 Szolnok,

Vásárhelyi Pál u. 56/a.

Tel.:/Fax: (56) 421-113

Tel:. (56) 420-828

Komárom-Esztergom megyei


vezető: Nagyné Sebestyén Ibolya

18 / 27


2890 Tata,

Új utca 21.

Tel.: (34) 381-658

Nógrád megyei Pedagógiai Pszichológiai Szakszolgálat


vezető: Meződi Magdolna

3100 Salgótarján,

19 / 27


Május 1. út 81-83.

Tel.: (23) 314-814

Pest Megye Önkormányzata 1. sz.


vezető: Veres Györgyné

1117 Budapest,

Karinthy F. u. 3.

Tel.:/Fax: (1) 1850-243

20 / 27


Pest megyei 2. sz.


vezető: Sárközy Kálmán

2700 Cegléd

Buzogány u. 23.

Tel.:/Fax: (53) 310-14

Somogy megyei


21 / 27


vezető: Huber Jánosné

7400 Kaposvár,

Ifjúság u.62.

Tel.:/Fax: (82) 314-342

Szabolcs-Szatmár-Bereg megyei

Tanulási Képességet Vizsgáló 1.sz. Szakértői és Rehabilitációs Bizottság

vezető: Bíró László

4400 Nyíregyháza,

22 / 27


Szarvas u. 24.

Tel.: (42) 315 914



vezető: Szakács Antalné

4300 Nyírbátor,

Debreceni u. 67.

Tel.: (42) 281-244


23 / 27



vezető: Mikita Istvánné

4600 Kisvárda,

Szentgyörgy tér 2.

Tel.: (45 415-047

146. mellék

Tolna megyei Önkormányzat


vezető: Rajkóné Kiss Ágnes

24 / 27


Tel.: 74/510-189

7100 Szekszárd, Szt. István tér 15-17. Pf. 217.

Tel.: 74/510-188

Vas megyei


vezető: Völgyiné Schik Judit

25 / 27


9700 Szombathely,

Petőfi u. 8.

Tel.: (94) 318-720

Fax: (94) 314-17

Veszprém megyei


vezető: Németh Péter

8200 Veszprém,

Nagy László u. 4/C

Tel.: (88) 406-698

26 / 27


Zala megyei


vezető: Román Bernadett

8900 Zalaegerszeg,

Apácai Csere János tér 5/a.

Tel.: (92) 311-301

Összeállította: Juhászné Gáspár Dorottya Közzétéve a fejlesztok.hu engedélyével

27 / 27

A tanulási képességet vizsgáló szakértői és rehabilitációs tevékenység vagy az országos szakértői és rehabilitációs tevékenység keretében kell

Recommend Documents