A TANTÁRGY ADATLAPJA

A TANTÁRGY ADATLAPJA 1. A képzési program adatai 1.1 Felsőoktatási Babeş–Bolyai Tudományegyetem intézmény 1.2 Kar Bölcsészettudományi Kar 1.3 Intézet/Tanszék Magyar Irodalomtudományi Intézet 1.4 Szakterület Nyelv és irodalom 1.5 Képzési szint Alapképzés 1.6 Szak / Képesítés Magyar nyelv és irodalom 2. A tantárgy adatai 2.1 A tantárgy neve A magyar irodalom története III: 1700–1849 LLM3061 2.2 Az előadásért felelős tanár neve Egyed Emese 2.3 A szemináriumért felelős tanár neve Bilibok Renáta (önálló magyar szak) 2.4 Tanulmányi év 2 2.5 Félév 3 2.6. Az értékelés vizsga 2.7 A tantárgy módja típusa

Kö Sz

3. Teljes becsült idő (az oktatási tevékenység féléves óraszáma) 3.1 Heti óraszám 5 melyből: 3.2 előadás 2 3.3 szeminárium/labor 3.4 A tantervben szereplő össz112 melyből: 3.5 előadás 84 3.6 szeminárium/labor óraszám A tanulmányi idő elosztása: A tankönyv, a jegyzet, a szakirodalom vagy saját jegyzetek tanulmányozása Könyvtárban, elektronikus adatbázisokban vagy terepen való további tájékozódás Szemináriumok / laborok, házi feladatok, portfóliók, referátumok, esszék kidolgozása Konzultáció Vizsgák Más tevékenységek: .................. 3.7 Egyéni munka össz-óraszáma 70 3.8 A félév össz-óraszáma 172 3.9 Kreditszám 7 4. Előfeltételek (ha vannak) 4.1 Tantervi 4.2 Kompetenciabeli 5. Feltételek (ha vannak) 1

2 28 óra 22 22 22 2 2 -

5.1 Az előadás lebonyolításának feltételei 5.2 A szeminárium / labor lebonyolításának feltételei

Részvétel az első félévben megvalósuló, a szakfelelős tanár által megjelölt, két vendégelőadáson Részvétel a szemináriumon Kolozsvári könyvtári/levéltári terepmunka a félév folyamán (egyetemi könyvtári, akadémiai könyvtári, EME könyvtári belépő)

6. Elsajátítandó kompetenciák

Szakmai kompetenciák

A magyar irodalom alakulástörténetének leírása és példákkal való illusztrálása Az irodalom formai hagyományozódásának (korszakok, irányzatok, stílusok) értelmezése, a irodalmi jelenség kulturális és esztétikai kontextusainak önálló vizsgálata Kulcsfogalmak értő használata a kor irodalmára vonatkozóan (imitáció, közköltészet, iskoladráma, reformkor, zsebkönyv, paszkvillus, epitáfium stb.) Saját álláspont megfogalmazása és védelme az irodalmi művek és a szakirodalom ismeretében Irásbeli/szóbeli előadás előkészítése és bemutatása megadott irodalomtörténeti témáról a szakirodalom értő használatával

Általános kompetenciák

Projektek irodalomtörténeti anyagának kidolgozása a szakbibliográfiát is beleértve

Képesség folyamatos képzési terv önálló elkészítésére; a képzési célok megvalósítása tájékoztatási tevékenységekkel, csoportos tervekkel és intézményes személyi és szakmai programokon való részvétel által Az anyanyelvi irodalom egyes műveinek, korszakainak, stílusirányzatainak elemző és áttekintő bemutatása Írásbeli és szóbeli anyanyelvi kompetenciák bővítése a korszak szövegvilága ismeretében

7. A tantárgy célkitűzései (az elsajátítandó kompetenciák alapján) 2

7.1 A tantárgy általános célkitűzése 7.2 A tantárgy sajátos célkitűzései

Tájékozottság a magyar irodalom szöveghagyományának és személyi feltételeinek 1700 és 1849 közötti történetében az európai irodalomtörténet kontextusában A korszak irodalmi szövegeinek tartalmi, stiláris behatárolása Az irodalmi imitáció jelenségének kritikatörténeti megismerése Az irodalom intézményi kereteinek ismerete a nyelvi mozgalom és a polgári átalakulás kontextusában Komparációs technikák elsajátítása 17–19. századi szövegeken Tájékozódás a korszak irodalmi kultúrájának szakirodalmában Irodalmi művek értelmezésének képessége Magyar nyelvi és stiláris képességek fejlesztése

8. A tantárgy tartalma 8.1 Előadás Bevezetés a korszak tanulmányozásába P.E és Kőszeghy Zsuzsi (a Rákócziemigráció irodalma, Mikes Kelemenfilológia) Bethlen Kata és Delfén (erény és luxus) Etelka (a magyar világi széppróza sikere) Az Uránia (az érzelmek tanulása)

Dorottya és Lilla (közköltészet, új formák) Sophie (Kazinczy ízlésiskolája) Malvina (Berzsenyi klasszicizmusa, Keszthely) Iréne (a természetvallás, Bolyai Farkas) Dobrochna, Gertrudis (hatalom a nő kezében) Nők Magyarország és Erdély irodalmi életében Tündék (Vörösmarty ideálképei)

Didaktikai módszerek Probléma-módszer Művelődés- és kritikatörténeti áttekintő előadás, beszélgetés Eszmetörténeti előadás Előadás Sajtótörténeti, érzelemtörténeti súlypontú előadás, beszélgetés Toposzvisgálat Művészettörténeti jellegű előadás Modell-módszer Critique génétique Előadás Előadás Összehasonlító 3

Megjegyzések

Irodalmi és színházi viták

stilisztika, interaktív módszerek Szendrey Júlia (identitásteremtés, Interdiszciplináris emancipációs kérdések az irodalom révén) demonstráció Összefoglaló, vizsgaelőkészítő óra Beszélgetés Könyvészet Kötelező Biró Ferenc: A felvilágosodás korának magyar irodalma. Budapest 1994, Balassi kiadó Burján Monika: „Ez a nyugtalan törekedés, dolgozásomat minél hasonlóbbá tenni az eredetihez…” Kazinczy Ferenc nézetei a fordításról. In: Irodalomtörténeti Közlemények, 2003/1. 43–75. Debreczeni Attila: „Tudós hazafiság”. Egy beszédmód a XVIII. század végének magyar irodalmában. Irodalomtörténet 2001. 487-504 Első folyóirataink: Uránia. Szerk. Szilágyi Márton, Debrecen 1999. Csokonai könyvtár. Források (Régi kortársaink) 6. Fábri Anna: „A szép tiltott táj felé”. A magyar költőnők története két századforduló között (1795-1905) Budapest, 1996, Kortárs kiadó 1–80 Kerényi Ferenc: A színház mint társaséleti színtér a 19. századi Budapesten Budapest főváros Levéltára honlapján: http://bfl.archivportal.hu/id-859-kerenyi_ferenc_szinhaz_mint.html Margócsy István, A magyar nyelv státusa a XVIII. század második felében = Debreczeni Attila (szerk.) Folytonosság vagy fordulat, A felvilágosodás kutatásának időszerű kérdései, Kossuth Egyetemi Kiadó, 251–259 Pavercsik Ilona: Az erdélyi könyvkereskedelem magyarországi kapcsolatairól a felvilágosodás idején. Erdélyi Muzéum LXIX: köt 2007.3-4 (Felvilágosodás, Erdély) Kolozsvár 79-88 Takáts József: A csinosodás politikai nyelve . Fazakas Gergely Tamás–Miru György–Velkey Ferenc (szerk): „Politikai nyelvek és történeti kontextusok a középkortól a 20. századig Debrecen, a Debreceni Egyetem kiadása, 2013.149–160 V. Ecsedy Judit: A könyvnyomtatás Magyarországon a kézisajtó korában 1473–1800. Budapest, 1999, Balassi Kiadó 150–321 Ajánlott Gere Zsolt: szebb idők. Vörösmarty epikus korszakának rétegei Argumentum Kiadó, Budapest 2013 A Digitális klasszika, A 18-19. századi magyar irodalom adatbázisa http://www.kiad.hu/main_kiadvanyok.htm#gy webhelyről a tanulmányozott korszakban 4

keletkezett művek Hovánszki Mária: Csokonai és az érzékeny énekelt dalköltészet. Debrecen, a Debreceni Egyetem kiadása 2013 Komáromi Sándor: Nemzetiség, magyar polgárosodás és forradalom – egy reformkori vendég (Wigand Ottó "könyvtáros" és kiadó) szemhatárán http://www.hhrf.org/kisebbsegkutatas/1999-2/10.htm S. Varga Pál A nemzeti költészet csarnokai. A nemzeti irodalom fogalmi rendszerei a 19. századi magyar irodalomtörténeti gonolkodásban Balassi Kaidó, Budapest 2005

9. A szakmai testületek és a szakterület reprezentatív munkáltatói elvárásainak összhangba hozása a tantárgy tartalmával. A tantárgy tartalma összhangban áll a magyar irodalomtörténet tantárgynak Európa bolognai rendszerű egyetemein oktatott, hasonló elnevezésű féléves tantárgyai tartalmával.

10. Értékelés A tevékenység típusa

10.1 Értékelési kritériumok

10.2 Értékelési módszerek

10.4 Előadás

Az előadásokon való Névsorolvasás, aktív jelenlét gyorskérdés Az előadás anyagának Irásbeli vizsga és bibliográfiájának ismerete 10.5 Szeminárium / Lásd a Lásd a Labor szemináriumvezető szemináriumvezető elvárásait elvárásait Lásd a Lásd a szemináriumvezető szemináriumvezető elvárásait elvárásait 10.6 Minimális követelmények Jelenlét a kurzusokon (max. 4 hiányzás) Az írásbeli vizsgán a lehetséges 6 pontból 3 pont megszerzése Az írásbeli feladatokban: nyelvhelyesség, helyesírás

10.3 Ennek aránya a végső jegyben 10% 50%

Megjegyzések: Az önálló magyar szak („magyar mono”) kötelezően látogatja a Színházi kultúra Erdélyben 1700-1849 című előadást is, a magyar irodalom története vizsgán annak anyagából is kap kérdést ( annak szemináriuma számukra nem kötelező). 5

Szeminárium Kapcsolat: [email protected] A szemináriumok menete: - 11 szemináriumon kötelező a részvétel. A részvétel feltétele a kötelező bibliográfia elolvasása. - Minden hallgató szemináriumot tart (egyénileg vagy csoportosan – max. 2 ember/téma). A szemináriumok előtt legfeljebb 2 nappal a bemutatók fogadóórán vesznek részt. Nekik az ajánlott irodalom is kötelező. - A félév folyamán minden hallgató egy dolgozatot készít. Témát lehet a szemináriumi témák közül vagy szabadon választani (a korszakhoz kapcsolódóan). A dolgozattémákat legfeljebb 2014. 12. 14-ig kell kiválasztani. A dolgozatok leadási határideje 2015. 01. 11. - A szemináriumi jegy összetétele: o Részvétel a szemináriumokon és órai aktivitás 10% o Szemináriumtartás 30 % o Dolgozat 70% Tematika: 1. Bevezető óra A polgári társadalom korának művelődése = Magyar művelődéstörténet, Kósa László (szerk.), Budapest, Osiris Kiadó, 2006, 315 – 489. 2. A felvilágosodás határai és határtalansága Kötelező olvasmányok: - MARGÓCSY István: A felvilágosodás határai és határtalansága (Kételyek és tézisek az irodalomtörténet historiográfiáját illetően), Erdélyi Műzeum, 2007/3 – 4, 6–14. - CSETRI Lajos: Folytonosság és változás a felvilágosodás kori magyar irodalomban = Folytonosság vagy fordulat? (A felvilágosodás kutatásának időszerű kérdései). Szerk. Debreczeni Attila. Debrecen, 1996. 13–33. 3. Olvasók és olvasmányok – Bethlen Kata könyvtárának példája Kötelező olvasmány: - SIMON Melinda – SZABÓ Ágnes: Bethlen Kata könyvtárának rekonstrukciója, Szeged, Scriptum, 1997. A bevezető tanulmányokkal együtt! http://mek.oszk.hu/03100/03148/html/ Ajánlott olvasmányok: - MONOK István: Olvasó vagy gyűjtő? A könyvgyűjtési és olvasási szokások változása a XVII-XVIII. század fordulóján = Művelődési törekvések a korai újkorban. Tanulmányok Keserű Bálint tiszteletére. Szerk. Balázs Mihály, Font Zsuzsa, Keserű Gizella, Ötvös Péter. Szeged, 1997, JATE BTK, 401-414. - WITTMANN, Reinhard: Az olvasás forradalma a 18. század végén? = Cavallo, Guglielmo–Chartier, Roger (szerk.) Az olvasás kultúrtörténete a nyugati világban, Budapest, Balassi, 2000, 321-347.

6

4. A’ Besenyei György Társasága Kötelező olvasmányok: - A’ Besenyei György Társasága, Bétsben, 1777. http://www.kiad.hu/bibl/abgyt/index.html

-

-

ONDER Csaba: A Bessenyei György Társasága mint elbeszélés = A szétszórt rendszer. Tanulmányok Bessenyei György életművéről, szerk. Csorba Sándor, Margócsy Klára, Bessenyei György Kiadó, Nyíregyháza, 1998, 202–208. THIMÁR Attila: Az irodalmi intézményrendszer kialakulása Magyarországon. 1790: „Több tudós magyarok egybeállván a nyelvnek s tudományoknak előmozdítására társaságot szerveznek” http://www.villanyspenot.hu/?p=szoveg&n=12229

Ajánlott olvasmányok: - HÁSZ-FEHÉR Katalin: A szerző és a szerkesztő Bessenyei (Az első magyar irodalmi antológia narratívái), in „Et in Arcadia ego” A klasszikus magyar irodalmi örökség feltárása és értelmezése, Debreczeni Attila, Gönczy Monika, Kossuth Egyetemi Kiadó, Debrecen 2005. - LABÁDI Gergely: A’ Besenyei György Társasága és az 1770-es évek irodalma, in „Et in Arcadia ego”. A klasszikus magyar irodalmi örökség feltárása és értelmezése, szerk. Debreczeni Attila, Gönczy Monika, Kossuth Egyetemi Kiadó, Debrecen 2005: 319– 332. 5. Könyv- és lapkiadás Kötelező olvasmányok: - BATSÁNYI János: Bé-vezetés [a Magyar Múzeumhoz]. In: Batsányi János Összes művei. Prózai művek. 1. köt. Kiad. Keresztury Dezső, Tarnai Andor. Bp. 1960. 91– 101. Uott: Kazinczy szövegváltozata a jegyzetekben, és maguk a jegyzetek: 437–448. - Magyar Hírmondó - Aurora - SZAJBÉLY Mihály: Könyv- és lapkiadás a felvilágosodás idején és a reformkorban. 1821: Megjelenik Kisfaludy Károly Aurora című évkönyvének első kötete. http://villanyspenot.hu/?p=szoveg&n=122311 Ajánlott olvasmányok: - SZABOLCSI Miklós (szerk.): A magyar sajtó története I. http://mek.oszk.hu/04700/04727/html/1.html 6. Természet és ember: Csokonai Vitéz Mihály: Halotti versek Kötelező olvasmány: - DEBRECZENI Attila: Természet és ember (könyvfejezet) = u. ő.: Csokonai, az újrakezdések költője, Kossuth Egyetemi Kiadó, Debrecen, 1997, 159–183. Ajánlott olvasmányok: - I. m. 183 – 233. 1

A www.villanyspenot.hu honlapot segédmegoldásként ajánlom. A tanulmányok teljes, jegyzetelt változata A magyar irodalom történetei (Szegedy-Maszák Mihály szerk., Budapest, Gondolat Kiadó, 2007.) köteteiben találhatóak.

7

Szemináriumtartóknak opcionális: - PLATÓN: Phaidón (bármelyik kiadás) - ARANKA György: A lélek halhatatlansága - WORDSWORTH, William: Óda: A halhatatlanság sejtelme a kora gyermekkor emlékeiből (bármelyik kiadás) 7. Eposzi narratívák 1. Csokonai Vitéz Mihály: Dorottya, Alexander Pope: A fürtrablás (fakultatív) Kötelező olvasmányok: - DEBRECZENI Attila: Számvetés a boldogság lehetőségeivel = i. m. 47–51. - DEMETER Júlia: „Ezer apró szerelmek lantolnak” (Csokonai Dorottyája), It 1997., 48–62.

8. Önéletírás, élettörténet, napló I. Kazinczy Ferenc Fogságom naplója, Pályám emlékezete Kötelező olvasmányok: - BÍRÓ Ferenc: A legnagyobb pennaháború : Kazinczy Ferenc és a nyelvkérdés. - TÓTH Zsombor: A koronatanú, Kossuth Egyetemi Kiadó, Debrecen, 2007, 37–46, 147–158. Ajánlott olvasmány: - SZILÁGYI Márton: Párhuzamos börtöntörténetek: Kazinczy Ferenc és Andreas Riedel = Czifra Mariann (szerk.): Leleplezett mellszobor: Nyomozások Kazinczy birtokán, Budapest: Gondolat Kiadó, 2009, 43 – 81. - U. ő: A Fogságom naplója mint szöveg és mint forrás, Korunk, 2008. május. http://www.korunk.org/?q=node/8903 9. Önéletírás, élettörténet, napló II. Döbrentei Gábor, Wesselényi Miklós Kötelező olvasmányok: - „…barátom a túlvilágon is” Döbrentei Gábor és gróf Gyulay Lajos naplófeljegyzései (1835. május — 1861. október 28.). .) S.a.r., bev. Hász-Fehér Katalin. Szeged, 2011. - HÁSZ-FEHÉR Katalin: Döbrentei Gábor és gróf Gyulay Lajos túlvilági beszélgetései, u. o. 5—18. Ajánlott olvasmányok: - LEJEUNE, Philippe: Önéletírás, élettörténet, napló – Válogatott tanulmányok - Báró Wesselényi Miklós útinaplója (Ajánlás, választható részletek) http://www.kiad.hu/bibl/wesselenyi/index.php?sorszam=1 10. Az Erdélyi Muzéum (200 éves!) Kötelező olvasmányok: - Az 1. szám teljesen, + minimum még egy előbeszéd - FENYŐ István: A reformkor eszmei előkészítője: az Erdélyi Muzéum. Irodalomtörténeti Közlemények, LXXX. évf. 1. sz. (1976) 15–34. o. 8

Ajánlott olvasmány: - JANCSÓ Elemér: Döbrentei Gábor élete és munkássága. (Erdélyi Tudományos Intézet Évkönyve, 1943. 11. Eposzi narratívák 2. Vörösmarty Mihály: Zalán futása, Délsziget, A Rom Kötelező olvasmányok: - GERE Zsolt: Nemzettörténet és mitológia határpontjain. 1825: Vörösmarty Mihály Zalán futása, http://www.villanyspenot.hu/?p=szoveg&n=12232 - SZAJBÉLY Mihály: Délsziget északi fényben. Herder, az új mitológia és Vörösmarty, Tiszatáj, 54. (2000) 12., 66–79. http://epa.oszk.hu/00700/00713/00112/pdf/tiszataj_EPA00713_2000_12_066-079.pdf Ajánlott olvasmány - GERE Zsolt: „Hat gím jöve sebten elébe” : Vörösmarty eposzterve és őstörténeti felfogása a Zalán futását követően, Irodalomtörténeti Közlemények 3-4, 454497. (2000) 12. Nemzeti narratívák Himnusz, Nemzeti dal, Szózat, más népek himnuszai Kötelező olvasmány: - GINTLI Tibor, KISS Farkas Gábor, LACZHÁZI Gyula, ORLOVSZKY Géza, SCHEIN Gábor, SZILÁGYI Márton, VADERNA Gábor (szerk.), Magyar irodalom, Budapest: Akadémiai Kiadó, 2010 - S. VARGA Pál: A nemzeti költészet csarnokai. A nemzeti irodalom fogalmi rendszerei a 19. századi magyar irodalomtörténeti gondolkodásban, Balassi Kiadó, 2005. Ajánlott olvasmány: http://www.irodalmijelen.hu/2014-jan-24-1340/hogyan-lett-nemzeti-himnussza-egy-vers 13. Eposzi és drámai kor. A Magyar Nemzeti Színház Kötelező olvasmányok: - Eposzi és drámai kor 1839. Toldy Ferenc és Szontagh Gusztáv vitája, in SZALAI Anna (szerk.): Tollharcok (Irodalmi és színházi viták 1830 - 1847), Szépirodalmi Könyvkiadó, 1981, 297–345. - IMRE Zoltán: (Nemzeti) Színház és (nemzeti) identitás 1837: A Pesti Magyar Színház megnyitása http://www.villanyspenot.hu/?p=szoveg&n=12384 Ajánlott olvasmányok: - Színházügy és kulturális érdekegyesítés, A Pesti Magyar Színháztól a Nemzeti Színházig (1837 – 1840) = KERÉNYI Ferenc (szerk.): Magyar színháztörténet, Akadémiai Kiadó, Budapest, 1990, I.

9

14. Petőfi – kultusz Kötelező olvasmányok: - Egy választott verseskötet a kritikai kiadásból - KERÉNYI Ferenc: Petőfi Sándor kötetei. 1844: A Versek 1842—1844 című kötet megjelenése - MARGÓCSY István: Égi és földi virágzás tükre. Tanulmányok magyar irodalmi kultuszokról, Budapest, Holnap, 2007.

Ajánlott olvasmányok: - MILBACHER Róbert: Mennyire volt magyar Petőfi? http://www.avorospostakocsi.hu/2013/05/10/mennyire-volt-magyar-petofi/ - SINKÓ Katalin: A művészi siker anatómiája 1840–1900. http://www.kultuszok.hu/tanulm.php

10