A Neumann házirend tartalmazza a Neumann János Számítástechnikai Szakközépiskola

Neumann János Számítástechnikai Szakközépiskola

Házirend 2013.

A Neumann házirend tartalmazza a Neumann János Számítástechnikai Szakközépiskola • Házirendjét, •Mellékletként a helyiség- és területhasználati rendjét. 1.1.

A házirend fogalma

Az iskola és a kollégium házirendje állapítja meg a köznevelési törvényben, továbbá a jogszabályokban meghatározott tanulói jogok gyakorlásának és - a tanulmányi kötelezettségek teljesítésén kívül - a kötelezettségek végrehajtásának módját, továbbá az iskola, kollégium által elvárt viselkedés szabályait. 1.2.

A házirend hatálya

1.2.1.

A házirend előírásai az iskolába járó tanulókra, a tanulók szüleire, az iskola pedagógusaira és más alkalmazottaira vonatkoznak. A házirend célja, hogy meghatározza a tanulók jogait és kötelességeit az iskolában, az iskola által szervezett programokon és a tanulók iskolai tevékenységével kapcsolatosan.

1.2.2.

A házirend előírásai azokra az iskolai és iskolán kívüli, tanítási időben illetve tanítási időn kívül szervezett programokra vonatkoznak, melyeket a pedagógiai program alapján az iskola szervez, és amelyeken az iskola ellátja a tanulók felügyeletét.

1.2.3.

A házirendet az iskola nevelőtestülete 2013. március 26-án fogadta el. A fenntartói és működtetői szervezettel egyeztetve, igazgatói jóváhagyással a Házirend 2013. szeptember 2-től lép érvénybe.

1.3.

A házirend elfogadásának és módosításának szabályai

1.3.1.

A házirend tervezetét a nevelők, a diákok és a szülők javaslatainak figyelembevételével az igazgató felkérésére a nevelőtestület által megválasztott bizottság készíti el.

1.3.2.

A házirend tervezetét megvitatják az iskolai tanulóközösségek, és véleményüket küldötteik útján eljuttatják az iskolai diákönkormányzat vezetőségéhez. A diákönkormányzat vezetősége a véleményeket összesíti, és megtárgyalja az iskola igazgatójával.

1.3.3.

Az igazgató a tanulók véleményének figyelembevételével elkészíti a házirend végleges változatát, ezt véleményezi az iskolaszék, és a diákönkormányzat vezetősége. Egyetértésük esetén a házirendet az iskola nevelőtestülete fogadja el. 2


Házirend 2013.

1.3.4.

Az érvényben lévő házirend módosítását a tanév során kezdeményezheti: • az iskola igazgatója, • a nevelőtestület, • a diákönkormányzat vezetősége.

1.3.5.

A házirend módosítását az 1.2.1-1.2.4. pontokban leírt módon kell végrehajtani.

1.3.6.

A köznevelési törvény és végrehajtási rendeletei, az iskola szervezeti és működési szabályzatának a diákokat közvetlenül érintő részei, a diákönkormányzat szervezeti és működési szabályzata az alábbi helyeken ismerhető meg: • igazgatói iroda, • könyvtár, • porta, • az iskolai hálózaton, • az iskola WEB-lapján.

1.3.7.

A hatályos házirendet a tanuló legkésőbb az első tanítási napon kapja kézhez. A Neumann házirend év közbeni módosítása esetén a módosított dokumentum az elfogadást követő 10 munkanapon belül kifüggesztésre kerül, illetve a tanulók kézhez kapják. A szülők a beiratkozást követő szülői értekezleten tájékoztatást kapnak a házirendről, illetve az iskola honlapján elektronikus formában, a titkárságon nyomtatott formában elérhetik a dokumentumot.

1.3.8.

1.4. 1.4.1. 1.4.2. 1.4.3.

1.4.4.

1.4.5.

A gyermekek, a tanulók kötelességei részt vegyen a kötelező és a választott, továbbá egyéb foglalkozásokon és szakmai gyakorlatokon, eleget tegyen – rendszeres munkával és fegyelmezett magatartással, képességeinek megfelelően – tanulmányi kötelezettségének, életkorához és fejlettségéhez, továbbá iskolai elfoglaltságához igazodva, pedagógus felügyelete, szükség esetén irányítása mellett – a házirendben meghatározottak szerint – közreműködjön saját környezetének és az általa alkalmazott eszközöknek a rendben tartásában, a tanítási órák, foglalkozások, rendezvények előkészítésében, lezárásában, megtartsa az iskolai tanórai és egyéb foglalkozások, az iskola helyiségei és az iskolához tartozó területek használati rendjét, a gyakorlati képzés rendjét, az iskola szabályzatainak előírásait, óvja saját és társai testi épségét, egészségét, a szülő hozzájárulása esetén részt vegyen egészségügyi szűrővizsgálaton, elsajátítsa és alkalmazza az egészségét és biztonságát védő ismereteket, továbbá haladéktalanul jelentse 3


1.4.6.

1.4.7.

1.4.8.

Házirend 2013.

a felügyeletét ellátó pedagógusnak vagy más alkalmazottnak, ha saját magát, társait, az iskola alkalmazottait vagy másokat veszélyeztető állapotot, tevékenységet vagy balesetet észlelt, megőrizze, továbbá az előírásoknak megfelelően kezelje a rábízott vagy az oktatás során használt eszközöket, óvja az iskola létesítményeit, felszereléseit, az iskola, kollégium vezetői, pedagógusai, alkalmazottai, tanulótársai emberi méltóságát és jogait tiszteletben tartsa, tiszteletet tanúsítson irántuk, segítse rászoruló tanulótársait, megtartsa az iskolai, kollégiumi SZMSZ-ben, továbbá a házirendben foglaltakat.

A gyermek, a tanuló személyiségét, emberi méltóságát és jogait tiszteletben kell tartani, és védelmet kell számára biztosítani fizikai és lelki erőszakkal szemben. A gyermek és a tanuló nem vethető alá testi és lelki fenyítésnek, kínzásnak, kegyetlen, embertelen, megalázó büntetésnek vagy bánásmódnak. 1.5. 1.5.1.

1.5.2.

1.5.3.

1.5.4. 1.5.5.

1.5.6.

1.5.7.

A tanulói jogviszonnyal kapcsolatos jogok gyakorlása A tanuló - beleértve a magántanulót is - az iskolával tanulói jogviszonyban áll. A tanulói jogviszony a beíratás napján jön létre. A tanuló a tanulói jogviszonyon alapuló jogait az előbbi időponttól kezdve gyakorolhatja. képességeinek, érdeklődésének, adottságainak megfelelő nevelésben és oktatásban részesüljön, képességeit figyelembe véve – a Köznevelési törvény 2. § (1) bekezdésében meghatározott jogát szabadon érvényesítve – továbbtanuljon, továbbá alapfokú művészetoktatásban vegyen részt tehetségének felismerése és fejlesztése érdekében, a nevelési-oktatási intézményben biztonságban és egészséges környezetben neveljék és oktassák, iskolai tanulmányi rendjét pihenőidő, szabadidő, testmozgás beépítésével, sportolási, étkezési lehetőség biztosításával életkorának és fejlettségének megfelelően alakítsák ki, nemzetiségi hovatartozásának megfelelő nevelésben és oktatásban részesüljön, részére az állami iskola egész pedagógiai programjában és tevékenységében a nevelés-oktatás során a tájékoztatás nyújtása és az ismeretek közlése tárgyilagosan és többoldalú módon történjék, egyházi, magánintézményben vegye igénybe iskolai ellátást, továbbá, hogy az állami, és települési önkormányzati fenntartású nevelési-oktatási intézményben egyházi jogi személy által szervezett hit- és erkölcsoktatásban vegyen részt, személyiségi jogait, így különösen személyiségének szabad kibontakoztatásához való jogát, önrendelkezési jogát, cselekvési szabadságát, családi élethez és magánélethez való jogát a nevelési-oktatási 4


1.5.8.

1.5.9. 1.5.10.

1.5.11. 1.5.12. 1.5.13. 1.5.14. 1.5.15.

1.5.16.

1.5.17.

1.5.18. 1.5.19. 1.5.20.

Házirend 2013.

intézmény tiszteletben tartsa, e jogának gyakorlása azonban nem korlátozhat másokat ugyanezen jogainak érvényesítésében, továbbá nem veszélyeztetheti a saját és társai, a nevelési-oktatási intézmény alkalmazottai egészségét, testi épségét, valamint a művelődéshez való jog érvényesítéséhez szükséges feltételek megteremtését, fenntartását, állapotának, személyes adottságának megfelelő megkülönböztetett ellátásban – különleges gondozásban, rehabilitációs célú ellátásban – részesüljön, és életkorától függetlenül a pedagógiai szakszolgálat intézményéhez forduljon segítségért, az oktatási jogok biztosához forduljon, a nevelési-oktatási intézményben, családja anyagi helyzetétől függően, külön jogszabályban meghatározott esetekben kérelmére térítésmentes vagy kedvezményes étkezésben, tanszerellátásban részesüljön, továbbá, hogy részben vagy egészben mentesüljön a törvényben meghatározott, a gyermekeket, tanulókat terhelő költségek megfizetése alól, vagy engedélyt kapjon a fizetési kötelezettség teljesítésének halasztására vagy a részletekben való fizetésre. kollégiumi ellátásban részesüljön, válasszon a pedagógiai program keretei között a választható tantárgyak, foglalkozások, továbbá pedagógusok közül, igénybe vegye az iskolában rendelkezésre álló eszközöket, az iskola létesítményeit és az iskolai könyvtári szolgáltatást, rendszeres egészségügyi felügyeletben és ellátásban részesüljön, hozzájusson a jogai gyakorlásához szükséges információkhoz, tájékoztassák a jogai gyakorlásához szükséges eljárásokról, részt vegyen a diákkörök munkájában, és kezdeményezze azok létrehozását, tagja legyen iskolai, művelődési, művészeti, ismeretterjesztő, sport- és más köröknek, az emberi méltóság tiszteletben tartásával szabadon véleményt nyilvánítson minden kérdésről, az őt nevelő és oktató pedagógus munkájáról, az iskola, kollégium működéséről. Továbbá tájékoztatást kapjon személyét és tanulmányait érintő kérdésekről, valamint e körben javaslatot tegyen, továbbá kérdést intézzen az iskola vezetőihez, pedagógusaihoz, az iskolaszékhez, a diákönkormányzathoz, és arra legkésőbb a megkereséstől számított tizenöt napon belül – az iskolaszéktől a tizenötödik napot követő első ülésen – érdemi választ kapjon, vallási, világnézeti vagy más meggyőződését, nemzetiségi önazonosságát tiszteletben tartsák, és azt kifejezésre juttassa, feltéve, hogy e jogának gyakorlása nem ütközik jogszabályba, nem sérti másoknak ezt a jogát, és nem korlátozza a társai tanuláshoz való jogának gyakorlását, jogszabályban meghatározottak szerint vendégtanulói jogviszonyt létesítsen, jogai megsértése esetén – jogszabályban meghatározottak szerint – eljárást indítson, továbbá igénybe vegye a nyilvánosságot, személyesen vagy képviselői útján – jogszabályban meghatározottak szerint – részt vegyen az érdekeit érintő döntések meghozatalában, 5


1.5.21. 1.5.22. 1.5.23. 1.5.24. 1.5.25. 1.5.26.

Házirend 2013.

kérje a foglalkozásokon való részvétel alóli felmentését, kérelmére – jogszabályban meghatározott eljárás szerint – független vizsgabizottság előtt adjon számot tudásáról, kérje az átvételét másik nevelési-oktatási intézménybe választó és választható legyen a diákképviseletbe, a diákönkormányzathoz fordulhasson érdekképviseletért, továbbá e törvényben meghatározottak szerint kérje az őt ért sérelem orvoslását, kérelmére, indokolt esetben szociális ösztöndíjban, szociális támogatásban részesüljön, amennyiben ilyen jellegű támogatásra a fedezet a költségvetésben rendelkezésre áll.

1.6. A távolmaradásának, mulasztásának, késésének igazolására vonatkozó előírások 1.6.1. A tanulók tanóráról vagy tanórán kívüli foglalkozásról történő hiányzását szülői (gondviselői), vagy orvosi és szülői (gondviselői) igazolással kell igazolni. Ezt az ellenőrzőbe minden esetben be kell vezetni. 1.6.2. A szülő (gondviselő) egy tanévben legfeljebb három alkalmat (1 alkalom maximum 1 napot jelent) igazolhat. Ennél hosszabb időre történő távolmaradásra a szülő (gondviselő) írásbeli kérése alapján az iskola igazgatója adhat engedélyt. 1.6.3. A szülőnek (gondviselőnek) a betegség vagy más rendkívüli ok miatt történő hiányzás első napján értesítenie kell a tanuló osztályfőnökét. 1.6.4. A hiányzás igazolását legkésőbb a hiányzás utolsó napját követő két héten belül be kell mutatni az osztályfőnöknek, különben a hiányzás igazolatlannak minősül. 1.6.5. Ha a tanuló tanítási időben szándékosan tanítási órát mulaszt, igazolatlan órát kap, ha engedély nélkül hagyja el az iskolát osztályfőnöki intőben részesül. 1.6.6. Ha a tanuló távolmaradását nem igazolja, a mulasztás igazolatlan. 1.6.7. A késések feljegyzése a tanár feladata: megkezdett 5 percenként írja be a naplóba a késés idejét. Az osztályfőnök összesíti a késések időtartamát, és amennyiben ez az idő eléri a 45 percet, a késés – a mulasztások elbírálásának szabályai szerint - egy igazolatlan vagy igazolt órának minősül. 1.6.8. Az elkéső diákot az óráról kizárni nem lehet.

Az igazolatlan mulasztásokért járó büntetési fokozatok tanköteles tanuló esetén: 1.6.9. 2 késés után osztályfőnök feladata, hogy szóban figyelmeztesse a diákot. 1.6.10. 1 igazolatlanul mulasztott óra után az osztályfőnök feladata, hogy írásban figyelmeztesse a diákot és a szülőt, valamint a kollégium vezetőjét. Az értesítésben fel kell hívni a szülő figyelmét az igazolatlan mulasztás következményeire. 1.6.11. 3 igazolatlanul mulasztott óra után az osztályfőnök feladata, hogy írásban intse a diákot.

6


1.6.12. 1.6.13.

1.6.14.

1.6.15.

Házirend 2013.

7 igazolatlanul mulasztott óra után az osztályfőnök által bejegyzett büntetési fokozatok alapján az igazgató feladata, hogy írásban intse a diákot. Ha a tanköteles tanuló igazolatlan mulasztása egy tanítási évben eléri a tíz órát az iskola igazgatója a kormányhivatalt és a gyermekjóléti szolgálatot értesíti. Az értesítést követően a gyermekjóléti szolgálat az iskola és – szükség esetén – a kollégium bevonásával haladéktalanul intézkedési tervet készít, amelyben a mulasztás okának feltárására figyelemmel meghatározza a tanulót veszélyeztető és az igazolatlan hiányzást kiváltó helyzet megszüntetésével, a tanulói tankötelezettség teljesítésével kapcsolatos, továbbá a tanuló érdekeit szolgáló feladatokat. Ha a tanköteles tanuló igazolatlan mulasztása egy tanítási évben eléri a harminc órát, az iskola a mulasztásról tájékoztatja az általános szabálysértési hatóságot, továbbá ismételten tájékoztatja a gyermekjóléti szolgálatot, amely közreműködik a tanuló szülőjének az értesítésében. Ha a tanköteles tanuló igazolatlan mulasztása egy tanítási évben eléri az ötven órát, az iskola igazgatója haladéktalanul értesíti a tanuló tényleges tartózkodási helye szerint illetékes jegyzőt és a kormányhivatalt.

Nem tanköteles tanuló esetén: 1.6.16. 1.6.17. 1.6.18. 1.6.19.

1-7 igazolatlan esetén lásd fent. 10 igazolatlan óra esetén az igazgató értesíti a kormányhivatalt. 20 igazolatlan óra esetén az igazgató értesíti szülőt írásban és ismételten felhívja a szülő figyelmét az igazolatlan mulasztás következményeire. 30 órát meghaladó igazolatlan mulasztás esetén a nem tanköteles tanuló tanulói jogviszonya megszűnik.

1.7. A térítési díj, tandíj befizetésére, visszafizetésére vonatkozó rendelkezések, továbbá a tanuló által előállított termék, dolog, alkotás vagyoni jogára vonatkozó díjazás szabályai 1.7.1. 1.7.2.

1.7.3.

A középiskolai oktatás tandíjmentes. A tanuló által előállított termék, alkotás az iskolai munkát minősítő érdemjegy kiadása után a tanuló tulajdonába kerül. A tanulóknak az iskolai tanulmányok részeként készített dolgokért (pl. szakdolgozat; iskolában hasznosuló program stb.) díjazás nem jár, az iskola ezeket harmadik személynek hasznosításra nem adhatja át. Amennyiben a tanuló az általa készített termék, dolog tulajdonjogára nem tart igényt, azt nyilatkozattal az iskolára hagyományozhatja. Az iskolára hagyományozott termék, alkotás megőrzéséről az illetékes szaktanár és az igazgató dönt.

7


Házirend 2013.

1.8. A szociális ösztöndíj, a szociális támogatás megállapításának és felosztásának elvei, a nem alanyi jogon járó tankönyvtámogatás elve, az elosztás rendje Szociális támogatást a Tiszta Szívvel iskolai alapítvány a következők alapján oszt: 1.8.1. évente egyszeri alaklommal a tankönyv támogatási feltételek alól kieső, de rászorult tanulóknak, az osztályfőnök ajánlásával, szülői kérelem alapján (formanyomtatványon) az alapítvány anyagi lehetősége szerint oszt. 1.8.2. rendkívüli esetben az osztályfőnök ajánlása alapján. (osztálykirándulás, szalagavató, ebédbefizetés egyszeri támogatása) 1.8.3. Tanulmányi ösztöndíjat évente egyszeri kifizetéssel ad a jeles tanulók számára, a nyelvi előkészítős osztályokban először 10. évfolyamon. 1.8.4. Tankönyvtámogatásban azon diákok részesülhetnek, akik a törvényi előírásnak megfelelnek. 1.8.5. A nem alanyi jogon járó tankönyvtámogatás az iskolafenntartó költségvetésének függvényében tervezendő. 1.8.6. Elosztásának elve: szülői kérés, osztályfőnöki javaslat figyelembe vétele. 1.9. A tanulók véleménynyilvánításának, a tanulók rendszeres tájékoztatásának rendje és formái A tanulók közösségei 1.9.1. Az iskolában a tanulók a következő tanulási közösségek munkájában vehetnek részt: 1.9.1.1. diákönkormányzat, 1.9.1.2. osztály, 1.9.1.3. tanulócsoport, 1.9.1.4. szakkör, 1.9.1.5. sportkör. 1.9.2. Diákönkormányzatot és diákkört a tanulók saját maguk is alakíthatnak. Új diákönkormányzat vagy diákkör létrehozásáról az iskola igazgatóját haladéktalanul értesíteni kell. 1.9.3. A tanulóközösségek döntési jogot gyakorolnak – a nevelőtestület véleménye meghallgatásával – saját közösségi életük tervezésében, valamint tisztségviselőik megválasztásában, és jogosultak képviseltetni magukat a diákönkormányzatban. 1.9.4. Véleményezési jog gyakorlása szempontjából az iskolában a tanulók nagyobb közösségének a tanulók 20%-a, illetve az érintett tanulóközösségek 51 %-a minősül. 1.9.5. Az iskolai diákönkormányzat véleményét ki kell kérni 1.9.5.1. a tanulók nagyobb közösségét érintő kérdések meghozatalánál, 1.9.5.2. a tanulók helyzetét elemző, értékelő beszámolók elkészítéséhez, elfogadásához, 1.9.5.3. a tanulói pályázatok, versenyek meghirdetéséhez, megszervezéséhez, 8


Házirend 2013.

1.9.5.4. az iskolai sportkör működési rendjének megállapításához, 1.9.5.5. a tanulószobai foglalkozásokra való felvétel elbírálása elveinek meghatározásához, 1.9.5.6. a tanórán kívüli tevékenység formáinak meghatározásához, 1.9.5.7. a könyvtár, a sportlétesítmények működési rendjének kialakításához. 1.9.6. Azt, hogy a véleményezési jog szempontjából a tanulók milyen közössége minősül a tanuló nagyobb közösségének, a házirendjében 1.8.1. pontja tartalmazza 1.9.7. Az iskola tanulóinak tájékoztató és tájékozódó fóruma a diákközgyűlés, amelyet évenként legalább egy alkalommal össze kell hívni (évi rendes diákközgyűlés). A diákközgyűlésen a tanulók diákképviselőt választanak. 1.9.8. Az évi rendes diákközgyűlés összehívását az iskolai diákönkormányzat vezetője kezdeményezi, a tanév helyi rendjében meghatározottak szerint. A rendkívüli diákközgyűlés összehívását az iskolai diákönkormányzat vezetője vagy az iskola igazgatója kezdeményezheti. 1.9.9. A diákközgyűlés - az iskolai diákönkormányzat döntése alapján küldöttközgyűlésként is megszervezhető. 1.9.10. Az évi rendes diákközgyűlésen a diákönkormányzat és az iskola képviselője beszámol az előző diákközgyűlés óta eltelt időszak munkájáról, különös tekintettel a tanulói jogok helyzetéről és érvényesüléséről, az iskolai házirendben meghatározottak végrehajtásának tapasztalatairól. 1.9.11. A diákközgyűlésen a tanulók az iskola életét érintő ügyekben kérdéseket intézhetnek a diákönkormányzat, illetve az iskola vezetéséhez. 1.9.12. A diákközgyűlés napirendi pontjait a közgyűlés megrendezése előtt tizenöt nappal nyilvánosságra kell hozni. 1.9.13. Azokban az ügyekben, amelyekben a diákönkormányzat véleményének kikérése kötelező, illetőleg amelyekben egyetértési jogot gyakorol, továbbá, ha a diákönkormányzat képviselőjét a tárgyalásra meg kell hívni, az előterjesztést, a meghívót - ha jogszabály másképp nem rendelkezik - a határidő előtt legalább tizenöt nappal meg kell küldeni a diákönkormányzat részére. 1.9.14. A diákkörök, diákönkormányzat, diáksport-egyesület támogatása az iskola szervezeti és működési szabályzatában leírtaknak megfelelően történik. 1.10. A tanulók jutalmazásának elvei és formái Azt a tanulót, aki esetenként, illetve rendszeresen példamutató magatartást tanúsít, vagy képességeihez mérten folyamatosan jó tanulmányi eredményt ér el, vagy az osztályban, illetve az iskola érdekében közösségi munkát végez, vagy iskolai, illetve iskolán kívüli versenyeken, vetélkedőkön vesz részt, vagy bármely más módon hozzájárul az iskola hírnevének megőrzéséhez és növeléséhez, az iskola különböző szintű jutalomban részesítheti. Az iskolai jutalmazás formái lehetnek: Év közben: 9


Házirend 2013.

Egyszeri példaértékű viselkedésért, illetve tevékenységért 1.10.1.1. szaktanári dicséret szóban, 1.10.1.2. Osztályfőnöki dicséret szóban 1.10.2. Többszöri példaértékű viselkedésért, illetve tevékenységért (legalább 2 alkalom) 1.10.2.1. szaktanári dicséret írásban, 1.10.2.2. osztályfőnöki dicséret írásban, 1.10.3. Rendszeres példaértékű viselkedésért, illetve tevékenységért (legalább 3 alkalom) 1.10.3.1. igazgatói dicséret írásban, 1.10.3.2. igazgatói dicséret az iskola ifjúsága előtt (az iskolarádióban, ill. ünnepélyeken); 1.10.1.

Év végén rendszeres példaértékű viselkedésért, illetve tevékenységért 1.10.4. bizonyítványba írt szaktanári dicséret, 1.10.5. bizonyítványba írt általános tanulmányi munkát elismerő nevelőtestületi dicséret, 1.10.6. oklevél, 1.10.7. jutalomkönyv, 1.10.8. igazgatói dicséret az iskola ifjúsága előtt, 1.10.9. nevelőtestületi dicséret írásban. Végzős év végén 1.10.10. Neumann-érem. 30 hiányzás – és késésmentes nap után az osztály jutalomban részesül, amennyiben a házirendben előírt egyéb kötelezettségének is eleget tett. Amennyiben a diák viselkedése, illetve tevékenysége rendszeresen példamutató lehetőség van az egyszeri nem súlyos fegyelmi vétségeinek fokozatának enyhítésére, illetve arra, hogy a kötelezettségeinek esetenkénti megszegése enyhébb elbírálás alá essen. 

Enyhíthető fegyelmi vétségek, illetve kötelességszegések 

1.11.

1.5.7 a késésekért, illetve igazolatlan órákért kapott büntetési fokoktól függetlenül lehetőség van a diák év végi magatartás jegyének pozitív módosítására

A fegyelmező intézkedések formái és alkalmazásai

Az a tanuló, aki esetenként, illetve rendszeresen elmulasztja tanulmányi kötelességeinek teljesítését, illetve rendszeresen megszegi, vagy igazolatlanul mulaszt, vagy bármilyen módon árt az iskola jó hírnevének, büntetésben részesül. Az iskolai büntetések formái: 10


Házirend 2013.

Egyszeri hanyagságért, illetve fegyelemszegésért 1.11.1.1. szaktanári figyelmeztetés szóban 1.11.1.2. osztályfőnöki figyelmeztetés szóban 1.11.2. Többszöri hanyagságért, illetve fegyelemszegésért (legalább 2 alkalom) 1.11.2.1. osztályfőnöki figyelmeztetés írásban 1.11.2.2. szaktanári figyelmeztetés írásban 1.11.2.3. osztályfőnöki intés írásban, 1.11.2.4. szaktanári intés írásban, 1.11.3. Rendszeres hanyagságért, illetve fegyelemszegésért (legalább 3 alkalom) 1.11.3.1. igazgatói intés írásban 1.11.3.2. Fegyelmi intézkedés A hetesi kötelesség esetenkénti, illetve rendszeres megszegéséért a diák különböző fokozatú büntetésben részesül. 1.11.4. A hetesi kötelesség egyszeri megszegéséért kapható büntetés: 1.11.4.1. Szaktanári szóbeli figyelmeztetés 1.11.4.2. osztályfőnöki szóbeli figyelmeztetés 1.11.5. A hetesi kötelesség többszöri megszegéséért kapható büntetés (legalább 2 alkalom): 1.11.5.1. Szaktanári írásbeli figyelmeztetés 1.11.5.2. osztályfőnöki írásbeli figyelmeztetés 1.11.6. A hetesi kötelesség rendszeres megszegéséért kapható büntetés (legalább 3 alkalom): 1.11.6.1. Szaktanári írásbeli intés 1.11.6.2. osztályfőnöki írásbeli intés 1.11.7. Két osztályfőnöki írásbeli intést követő fegyelmezetlenség igazgatói intőt von maga után. 1.11.8. Két igazgatói intő után bármilyen következő fegyelmi vétséget fegyelmi eljárás követ. 1.11.9. Ha a tanuló kötelességét súlyosan és vétkesen megszegi, vele szemben fegyelmi eljárás indítható. 1.11.10. A fegyelmi eljárás megindításáról szóló értesítés tartalmazza az egyeztető eljárás igénybevételének lehetőségét. Amennyiben a kiskorú kötelességszegő tanuló gondviselője vagy a nagykorú kötelességszegő diák kéri, az egyeztető eljárást le kell folytatni. A kérelmet a kézbesítés kézhezvételétől számított öt tanítási napon belül - írásban lehet bejelenteni. A fegyelmi eljárást folytatni kell, ha az egyeztető eljárás lefolytatását nem kérik, továbbá ha a bejelentés iskolába, kollégiumba történő megérkezéstől számított tíz munkanapon belül az egyeztető eljárás nem vezetett eredményre. 1.11.11. A fegyelmi tárgyalást megelőző tárgyalás fegyelmi intézkedés fokozati: 1.11.11.1. nevelő testületi figyelmeztetés 1.11.11.2. nevelőtestületi intés 1.11.11.3. nevelőtestületi megrovás 1.11.12. A fegyelmi intézkedések formái: 1.11.1.

11


Házirend 2013.

1.11.12.1. megrovás, 1.11.12.2. szigorú megrovás, 1.11.12.3. meghatározott kedvezmények, juttatások csökkentése, illetve megvonása, 1.11.12.4. áthelyezés másik osztályba, tanulócsoportba, vagy iskolába, 1.11.12.5. eltiltás az adott iskolában a tanév folytatásától, 1.11.12.6. kizárás az iskolából. 1.11.13. A tanuló gondatlan vagy szándékos károkozása esetén a tanuló szülője (gondviselője) kártérítésre kötelezhető. A tanuló az okozott kárt köteles az osztályfőnökének jelenteni. A kártérítés mértékét az iskola igazgatója határozza meg, a Polgári Törvénykönyv alkalmazásával 1.11.14. Az a tanuló, aki az iskolai könyvtárból kölcsönzött könyvet elveszíti, megrongálja, vagy határidőre nem viszi vissza a könyvtárba, kártérítésre kötelezhető, vagyis köteles másik példányról gondoskodni. Amennyiben a tanuló a könyvtárral szembeni tartozását többszöri felszólításra sem rendezi, a könyvtáros a tanuló osztályfőnökéhez fordulhat, aki fegyelmező intézkedést kezdeményez. A tanítási év végén, illetve az iskolából való végleges távozás előtt a könyvtári tartozásokat rendezni kell. 1.11.15. Amennyiben a diák rendszeresen elmulasztja kötelességeinek teljesítését, illetve súlyosan vét az iskola házirendjében foglaltak ellen, nem veheti figyelembe az esetenkénti, illetve rendszeres példaértékű magaviselete, illetve tevékenysége a büntetés enyhítésénél. 1.12. Elektronikus napló használata, a szülő részéről történő hozzáférés módja Az iskola a tanuló előmeneteléről elektronikus és papiros alapon ad tájékoztatást a szülőknek, aki minden hónap végén az ellenőrzőben aláírásával jelzi, hogy tájékozódott a gyermekéről. Az elektronikus naplóhoz felhasználó nevet és jelszót mindenki a rendszer gazdájától kap. Ezt a szülők az első szülői értekezleten, a diákok az első tanítási héten kapják meg. Bármilyen jelszóváltással vagy bejutási problémával a rendszer gazdáját emailen kell megkeresni. Az elektronikus naplót csak kulturált párbeszédre lehet használni. 1.13. Az osztályozó vizsga tantárgyankénti, évfolyamonkénti követelményei, a tanulmányok alatti vizsgák tervezett ideje, az osztályozó vizsgára jelentkezés módja és határideje Osztályozóvizsgát kell tenni a tanulónak: 1.13.1. ha magántanuló 1.13.2. ha egy tanítási évben a tanuló igazolt és igazolatlan mulasztása együttesen eléri a 250 órát, érdemjegyei alapján nem értékelhető, és a nevelőtestület az osztályozóvizsga engedélyezése mellett dönt. 1.13.3. ha egy adott tantárgyból a tanuló igazolt és igazolatlan mulasztása a tanítási órák 30%-át meghaladja és érdemjegyei alapján nem értékelhető. 12


1.13.4. 1.13.5.

Házirend 2013.

Ha a tanuló mulasztásainak száma már az első félév végére meghaladja a meghatározott mértéket, akkor félévkor osztályozóvizsgát kell tennie. Aki a május-júniusi érettségi időszakban előrehozott érettségit akar tenni olyan tantárgyból, mely tanulmányi követelményeinek az adott tanév végéig tenne eleget, azt a tanulót a májusban, júniusban sorra kerülő anyagrészekből beszámolóra kötelezzük. A beszámoló formája követi az érettségijét, általában szóbeli és írásbeli részből áll. Az írásbeli és szóbeli megszervezése tanórán kívül történik egy előre meghatározott időpontban. A vizsga háromfős bizottság előtt történik. Aki beszámolási kötelezettségének nem tett eleget, vagy beszámolója elégtelen, érettségire nem bocsátható.

Az évfolyamok tantárgyi követelményeit a helyi tanterv tartalmazza. 1.14. 1.14.1. 1.14.2.

1.14.3. 1.14.4.

1.14.5.

Az iskola rendje Az iskola épülete tanítási időben 600-22°° óráig tart nyitva. Ettől eltérő időpontot az igazgató engedélyezhet. Az iskola kapuja 730-12°° valamint 15°°-19°° óráig elektromos vezérléssel működik. Tanítási idő alatt az iskola épületét csak tanári engedéllyel, kilépő igazolással szabad elhagyni. Száraz idő esetén nagyszünetben a diákok tanári felügyelet mellett az iskolaudvarra kimehetnek Más iskola tanulója a tanítási órát az igazgató külön engedélyével látogathatja. Általános csöngetési rend: 1. óra 2. óra 3. óra

730-815 825-910 920-1005

nagyszünet 15 perc

4. óra 5. óra 6. óra

1020-1105 1115-1200 1210-1255 ebéd szünet 20 perc

7. óra 8. óra 9. óra 10. óra 11. óra 12. óra

1315-1400 1405-1450 1500-1545 1555-1640 1650-1735 1745-1830

Az általánostól eltérő csengetési rendet az iskolavezetőség határozhatja meg.

13


1.14.6.

Házirend 2013.

A becsöngetés a tanóra kezdetét, a kicsöngetés a tanóra végét jelzi. A tanár és a diákok megállapodhatnak az óra meghosszabbításában (pl. dolgozatíráskor), de ehhez mind a két fél beleegyezése szükséges. Az órák vége előtt öt perccel megszólaló csöngetés a tanárnak szól; jelzi, hogy az óra öt perc múlva fejeződik be.

Ha egy diák késve érkezik, azt a tanár a naplóba bejegyzi, lásd 1.5.7. 1.14.7.

1.14.8.

1.14.9.

1.15. 1.15.1.

1.15.2.

Tanítási időn kívül az iskola épületében csak a külsős foglalkozásokon (sportkörökön, edzéseken) résztvevők tartózkodhatnak előzetes névsor leadásával a portán. Bérlők (tornaterem, aula) az iskola épületének kizárólag az öltöző folyosók oldalán, aulában tartózkodhatnak, nem mehetnek fel az emeletekre, és nem tartózkodhatnak máshol. Sportcsoportok az öltözőket a foglakozás megkezdése előtt 15 perccel vehetik igénybe, és a tornaterem kulcsát is igazolvány (személyi, útlevél, vezetői engedély) leadása után kaphatják meg a bérleti idő megkezdése előtt 5 perccel. Hivatalos ügyek intézése Tanítási időben a tanulói hivatalos ügyek intézése az iskolatitkárnál 10:0510:25, illetve gazdasági irodában 8:00-15:00 óra között, pénteken 8:00-13:00 óra között, A tanítási szünetekben a hivatalos ügyek intézésére az iskola külön ügyeleti rend szerint tart nyitva. A szülők (gondviselők) az ügyeleti rendről az igazgatóságon keresztül szerezhetnek tudomást.

1.16. Az iskola munkarendje Az EMMI által kiadott „Tanév rendje” alapján az iskola elkészíti a saját, adott tanévre vonatkozó tanév rendjét. A tanítás nélküli munkanapok felhasználása az iskola Szervezeti és Működési Szabályzatában leírtaknak megfelelően történik. 1.17. A tanórai és egyéb foglalkozások rendje Elvárjuk, hogy a tanuló 1.17.1. tanuljon szorgalmasan, az órákon tudásának legjavát nyújtsa, és képességeinek megfelelő tanulmányi eredményt érjen el; 1.17.2. figyelmesen, fegyelmezetten és tevékenyen vegyen részt a tanítási órákon; 1.17.3. hiányzása esetén a szaktanárokkal egyeztetett ütemben lemaradását pótolja; 1.17.4. kulturált formában tájékozódjon a vele összefüggő kérdésekről; 1.17.5. úgy éljen jogaival, hogy azzal mások és az iskola közösségének érdekeit ne sértse, valamint mást ne akadályozzon jogainak gyakorlásában; 1.17.6. érkezzen meg az iskolába az első tanórája előtt legalább tíz perccel; 1.17.7. az óra kezdetét jelző csengő megszólalásakor menjen be az osztályterembe, illetve a zárt termek előtt csendben várakozzon 14


1.17.8.

1.17.9.

1.17.10. 1.17.11. 1.17.12. 1.17.13. 1.17.14. 1.17.15. 1.17.16. 1.17.17. 1.17.18. 1.17.19.

1.17.20.

1.17.21.

1.18. 1.18.1.

1.18.2.

1.18.3. 1.18.4.

Házirend 2013.

önállóan is tudjon vészhelyzet esetén (baleset, tűzeset, bombariadó stb.) megfelelően viselkedni, és szükség esetén intézkedni maga és társai érdekében megjelenése, öltözködése ápolt és ízléses, életkorának megfelelő legyen (teste, haja legyen ápolt; mellőzze a szélsőségesen divatos öltözködést, hajviseletet, az arc, szem, száj, köröm kirívó festését); a tanórákon ne rágógumizzon; a napszaknak megfelelően köszönjön az iskola nevelőinek és valamennyi dolgozójának, ill. az iskolába látogató más felnőtteknek; legyen udvarias, becsülje mások személyiségét és munkáját; kerülje a hangoskodást, ne használjon durva kifejezéseket. A trágár beszéd és a káromkodás nem megengedett. az óraközi szüneteket a kulturált magatartás szabályait megtartva töltse; az órák elején és végén felállással köszönjön; a tantermekbe belépő tanárt vagy más látogatót felállással köszöntse; vigyázzon az udvar tisztaságára, és erre tanulótársait is figyelmeztesse. Az iskola egész területén szemetelni tilos. segítse a takarítók munkáját azzal, hogy nem hagy szemetet a padjában, és az utolsó tanóra után a székét felteszi az asztalra, ablakot becsukja. Az iskolai tanításhoz nem szükséges értékes tárgyakat mindenki saját felelősségére hozhat be, az iskola ezekért az értékekért felelősséget nem tud vállalni. A technikai eszközök (mobil telefon, laptop, notebook, táblagépek stb) használata a tanítási órákon csak a tanár engedélyével lehetséges, ellenkező esetben a táskában kikapcsolt állapotban kell tárolni. Nem engedélyezett használat esetén a szaktanár elveheti a technikai eszközt a tanóra végéig. Az iskola területén és iskolai szervezésű programokon a dohányzás, alkoholés más tudatmódosító szer használata tilos.

Számonkérés és értékelés Egy nap maximum két témazáró dolgozatot lehet íratni. A tanárok erről a dolgozatról a tanulókat legalább egy héttel előbb értesítsék, és ezt előre jelezzék a digitális naplóban is. A tanároknak a dolgozatot 15 munkanap belül értékelniük kell. Ha a határidő napja szünetre esik, akkor a szünet utáni első tanítási héten ki kell osztani a dolgozatot. Ha a tanárok a megadott határidőt túllépik, a tanuló eldöntheti, hogy kéri-e a jegyet, vagy javító dolgozatot írhat. Ha a tanár önhibáján kívül nem tartja be az előírt határidőt, a dolgozatot a megérkezése utáni első tanórán osztja ki. A tanulók teljesítményét félévente a tantárgyankénti minimum heti óraszám, plusz egy osztályzat alapján értékeljük.

15


1.19. 1.19.1.

1.19.2.

Házirend 2013.

Versenyeken való részvétel Ha a tanuló országos versenyen indul - az első fordulóban - legalább 3 órás verseny esetén - délelőtt mentesül a tanítási órákon való részvétel alól. Ha 2 órás a verseny, akkor az 5.,6.,7. óra látogatása alól mentesül. A második ill. harmadik fordulóba jutott tanulók a versenyt megelőzően 1 ill. 3 napon át mentesülnek a tanórák látogatása alól. A versenyre történő felkészülést a szaktanár irányítja.

1.20. Tanulói felelősök Az osztályokban hetesek működnek. Minden héten két diák látja el ezt a feladatot csoportonként egy fő. A hetesi beosztás az osztályfőnök feladata, aki a tanteremben jól látható helyen elhelyezi azt egy hónapra előre. A hetesek megbízatása egy hétre szól. Amennyiben egy diák nem végzi kielégítően feladatát, újabb hét munkára kötelezhető. A hetesek feladatai: 1.20.1. gondoskodnak a tanterem előkészítéséről a tanórákra (tábla, kréta stb.). 1.20.2. a szünetben a termet kiszellőztetik. 1.20.3. az óra kezdetén a tanár megérkezéséig felügyelnek az osztály rendjére, a fegyelmezetlen tanulókat figyelmeztetik. 1.20.4. az órát tartó tanárnak jelentik a hiányzó tanulókat. 1.20.5. ha az órát tartó tanár a becsöngetés után 10 perccel nem érkezik meg, jelentik a tanáriban. 1.20.6. felügyelik az osztály tisztaságát, amennyiben szükséges, figyelmeztetik társaikat a szemét összegyűjtésére. 1.20.7. felügyelik az osztályban folyó szelektív hulladékgyűjtést - minden csütörtökön leviszik a szelektív hulladéktárolót az aula mögötti részre és a szaktanár vezetésével a hátsó udvarban kiürítik. 1.20.8. vigyáznak a tantermekben található műszaki cikkekre. 1.20.9. tanítás végén felszólítják társaikat a terem rendbetételére (székeket felrakni, padokat kiüríteni, a leszakadt függönyöket visszaakasztani, ablakokat bezárni - a géptermekben is). 1.20.10. a szünetben a hetesek közül egynek mindig a teremben kell tartózkodnia. Ha ez nem megoldható, akkor kiküldik az osztályt vagy csoportot a teremből. 1.20.11. A terem kulcsát reggel a portáról az osztályfőnök által kijelölt kulcsfelelős veheti fel, aki egész nap őrzi a kulcsot és zárja a tantermet napközben illetve nap végén leadja a portára. A kulcsfelelős mentesül a hetesi feladatok alól.

16


Házirend 2013.

1.21. A tanulók tantárgyválasztásával, annak módosításával kapcsolatos eljárás Az általános képzésű osztályokban a tanulók egy idegen nyelvet tanulnak, angolt vagy németet, saját választásuk szerint – amennyiben az iskola személyi (nyelvtanári) feltételei lehetővé teszik, és a csoport indításához szükséges létszám 12 fő összejön. További nyelv tanulására akkor van lehetőség, ha az előrehozott érettségivel rendelkezők között erre igény van, a csoport indításához szükséges minimális létszám összejön, és a nyelvtanári feltételek adottak. A nyelvi előkészítő, a médiatagozaton és a hátránykompenzációs tagozaton angol nyelvet tanítunk. 1.21.1.

1.21.2. 1.21.3. 1.21.4. 1.21.5.

Amennyiben egy tanuló előrehozott középszintű érettségi vizsgát tesz idegen nyelvből, a továbbiakban a következő lehetőségek közül választhat nem nyelvi tagozaton: Folytatja az idegen nyelv tanulását, részt vesz heti 2 órában az emelt szintű oktatásán, hogy később emelt szinten tudjon érettségizni. Elkezdi egy további idegen nyelv tanulását heti 2 órában. Heti két órában folytatja az idegen nyelv tanulását emelt szinten és e mellett heti 2 órában további idegen nyelvet tanul. Befejezi idegen nyelvi tanulmányait, ezt jelzi az iskolavezetésnek.

A nyelvi előkészítő tagozaton emelt szintű érettségire készítjük a diákokat. Amennyiben egy tanuló előrehozott közép szintű érettségi vizsgát tesz idegen nyelvből, a továbbiakban a következő lehetőségek közül választhat: 1.21.6. Heti 2 óra emelt szintű nyelvoktatás mellett heti 3 óra további idegen nyelvet tanul. 1.21.7. Heti 2 óra emelt szintű nyelvoktatás mellett heti 3 óra szakmai angol nyelvet tanul. A nyelvi előkészítő tagozaton emelt szintű érettségire készítjük a diákokat. Amennyiben egy tanuló előrehozott emelt szintű érettségi vizsgát tesz idegen nyelvből, a továbbiakban a következő lehetőségek közül választhat: 1.21.8. Heti 3 vagy 5 órában további idegen nyelvet tanul 1.21.9. Heti 3 vagy 5 órában szakmai angol nyelvet tanul 1.21.10.

1.21.11.

Emelt szintre a helyi tantervünkben foglaltak mellett gondviselői, ill. tanulói kérésre a négy kötelező érettségi tantárgyból, továbbá informatikából, szakmai informatikából és fizikából készítjük fel diákjainkat kötelező, illetve szabadon választható módon, az előírt csoportlétszám figyelembe vételével. Helyi tantervünk szerint informatikát és szakmai informatikát minden tagozaton kötelezően emelt szinten oktatunk, nyelvi előkészítő tagozaton az angol nyelvet oktatjuk automatikusan emelt szinten. 17


1.21.12.

1.21.13.

Házirend 2013.

Egy tanuló egy időben maximum két emelt szintű felkészítésen vehet részt, melybe már beleszámít a tagozatának eleve emelt szintű tantárgyi oktatása is. Választott emelt szintű oktatást az érettségi vizsgát megelőző két évfolyamon tartunk. A választott emelt szintű oktatásra a tárgy tanévet megelőző tanév április 30-áig írásban jelentkezhet a tanuló (kiskorúság esetén a gondviselő). A jelentkezés egy tanévre szól, azt a tanév folyamán visszavonni nem lehet. Az emelt szintű, szabadon választott foglalkozás teljes értékű, megszervezése és teljesítése a más tanítási órákra vonatkozó szabályok szerint történik, a bizonyítványban érdemjeggyel értékelt tanulmány.

1.22. Az iskola helyiségei, berendezési tárgyai, eszközei és az iskolához, kollégiumhoz tartozó területek használatának rendje 1.22.1. 1.22.2.

Az iskolaépületet címtáblával kell ellátni. Ünnepeken az épületet ki kell lobogózni. A fellobogózás a karbantartó feladata. Az iskola minden dolgozója és tanulója felelős:     

1.22.3. 1.22.4. 1.22.5. 1.22.6. 1.22.7.

a közösségi tulajdon védelméért, állagának megőrzéséért az iskola rendjének, tisztaságának megőrzéséért az energiafelhasználással való takarékoskodásért a géptermi fogyóanyagok takarékos felhasználásáért a tűz- és balesetvédelmi, és a munkavédelmi szabályok betartásáért.

Tanulók az iskola létesítményeit csak tanári felügyelettel használhatják. A tanuló a tanítási órák után a könyvtárban, illetve az iskolai vagy iskolai szervezésű foglalkozásokon szaktanári felügyelettel tartózkodhat. Az iskola tulajdonát képező berendezéseket, felszereléseket, eszközöket elvinni csak igazgatói engedéllyel, szállítólevéllel szabad. Vagyonvédelmi okok miatt az üresen hagyott termeket és öltözőket zárni kell. A géptermek, a könyvtár, az ebédlő, a kondicionálóterem és az iskolaudvar rendjét az iskola külön szabályozza.

1.23. Az iskola által szervezett, a pedagógiai program végrehajtásához kapcsolódó iskolán kívüli rendezvényeken elvárt tanulói magatartás 1.23.1. az iskolában és az iskola által szervezett programokon viselkedjen kulturáltan, magatartásával mutasson példát; 1.23.2. iskolai ünnepélyen (ünnepi alkalmakkor) viseljen ünneplő ruhát (lányoknak sötét szövetalj és fehér blúz, Neumann-sál, a fiúknak Neumann-nyakkendő, fehér ing, sötét szövetnadrág és elegáns cipő); 1.23.3. kerülje a hangoskodást, ne használjon durva kifejezéseket. A trágár beszéd és a káromkodás nem megengedett.

18

A Neumann házirend tartalmazza a Neumann János Számítástechnikai Szakközépiskola

Recommend Documents