A NEMZETI KÖZNEVELÉSRŐL, A HELYI ESÉLYEGYENLŐSÉGI PROGRAMRÓL
HUJBER ILDIKÓ GYŐR-MOSON-SOPRON MEGYEI KORMÁNYHIVATAL TÖRVÉNYESSÉGI ELLENŐRZÉSI ÉS FELÜGYELETI FŐOSZTÁLYÁNAK VEZETŐ-FŐTANÁCSOSA
2011. ÉVI CXC. TÖRVÉNY A NEMZETI KÖZNEVELÉSRŐL
GYMSMKH
kihirdetése XII. 29. hatálybalépése a 95. § alapján több lépcsőben - 2012. szeptember 1. - 2013. január 1. - 2013. szeptember 1. - 2014. szeptember 1. Ezzel párhuzamosan, ugyanezen időpontoktól vesztik hatályukat a közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény (Kot.) egyes rendelkezései.
2011. ÉVI CXC. TÖRVÉNY A NEMZETI KÖZNEVELÉSRŐL
GYMSMKH
Miről lesz szó? I. a Knt.-ről egyes szabályairól röviden II.
az önkormányzatokat érintő változásokról különösen: feladatellátás, intézményfenntartás, alapítás, átszervezés, kinevezés, megbízás témakörökben
2011. ÉVI CXC. TÖRVÉNY A NEMZETI KÖZNEVELÉSRŐL
GYMSMKH
A köznevelés közszolgálat.
A köznevelésben a nevelés és oktatás feladatát a gyermek szülei, törvényes képviselői megosztják a köznevelési intézményekkel és a pedagógusokkal.
2011. ÉVI CXC. TÖRVÉNY A NEMZETI KÖZNEVELÉSRŐL
GYMSMKH
Feladatellátás – intézményfenntartás
2013. január 1-éig hatályos szabályozás a települési önkormányzat köteles gondoskodni az óvodai nevelésről, az általános iskolai oktatásról és nevelésről (Ötv. 8. § (4) bek., Kot. 86. § (1) bek., 88. § (4) bek.) 2013. január 1-jétől hatályos szabályozás az alapfeladatok ellátásáról – az óvoda kivételével – az állam gondoskodik. (új Ötv. 13. § (1) bek. 6. pont, Knt. 74. §)
2011. ÉVI CXC. TÖRVÉNY A NEMZETI KÖZNEVELÉSRŐL
GYMSMKH
A köznevelési feladatokat az állam - intézmény alapításával és fenntartásával, - egyházi vagy magánintézmény fenntartójával kötött köznevelési szerződés útján látja el. (ehhez véleménykérés Knt. 31. § (7) bek.) Az óvodai nevelésről a települési önkormányzat - intézmény alapítása és fenntartása, vagy - köznevelési szerződés révén gondoskodik
2011. ÉVI CXC. TÖRVÉNY A NEMZETI KÖZNEVELÉSRŐL
GYMSMKH
A települési önkormányzat az államtól köznevelési szerződéssel átveheti a köznevelési intézmény működtetését (Knt. 74. § (4) bek.) általános iskolai nevelés-oktatás középiskolai nevelés-oktatás alapfokú művészetoktatás kollégiumi ellátás azoknak a sajátos nevelési igényű gyermekeknek, tanulóknak az óvodai, iskolai, kollégiumi ellátása, akik a többi gyermekkel. tanulóval nem foglalkoztathatók együtt 7
2011. ÉVI CXC. TÖRVÉNY A NEMZETI KÖZNEVELÉSRŐL
GYMSMKH
A köznevelési szerződés tartalmazza
a) a nevelési és oktatási feladatokat, b) a felvehető gyermekek, tanulók számát, c) az óvodai nevelési feladatokban, a tankötelezettség teljesítésével és az iskolai nevelés-oktatással összefüggő feladatokban való részvételt, d) a fenntartó által a feladatellátáshoz igénybe vehető forrásokat, azokat a szolgáltatásokat, amelyek a megállapodás alapján a gyermekek, tanulók, szülők részére térítésmentessé válnak, továbbá amelyeket térítési díjért vehetnek igénybe, (Knt. 31. § (5) bek.) - az intézmény felvételi körzetét. (Knt. 76. § (5) bek.) 8
2011. ÉVI CXC. TÖRVÉNY A NEMZETI KÖZNEVELÉSRŐL
GYMSMKH
A köznevelési szerződés érvényességi ideje: 5 év.
A köznevelési szerződés keretében a települési önkormányzat vállalja (Knt. 76. § (1) bek.)
a pedagógusok és a nevelő-oktató munkát közvetlenül segítők illetményén és annak járulékain felül jelentkező összes működtetési költség saját forrásból történő finanszírozását az átvett intézmény épülete állagának megóvását, az állagmegóváson túl jelentkező rekonstrukciós, fejlesztési költségek fedezése már nem kötelessége, de ehhez az állam pályázati úton támogatást nyújt. 9
2011. ÉVI CXC. TÖRVÉNY A NEMZETI KÖZNEVELÉSRŐL
GYMSMKH
A tankötelezettség
a tanuló tizenhatodik életévének betöltéséig tart. A sajátos nevelési igényű tanuló tankötelezettsége meghosszabbítható a huszonharmadik életév betöltéséig (Knt. 45. § (3) bek.) kizárólag felnőttoktatásban kezdhet új tanévet a tanuló attól az évtől kezdődően, amelyben - a) nyolc évfolyamos általános iskola esetén tizenhatodik, - b) középiskola és szakiskola esetén huszonegyedik életévét betölti (Knt. 60. (2) bek.) -
ÁTMENETI RENDELKEZÉSEK (Knt. 97.
(4) bek.)
2011. ÉVI CXC. TÖRVÉNY A NEMZETI KÖZNEVELÉSRŐL
GYMSMKH
Köznevelési Hídprogramok (Knt. 14. §) Híd I. program Híd II. program
-
A tankötelezettség teljesíthető általános iskolában középfokú iskolában Köznevelési Hídprogram keretében fejlesztő nevelés-oktatásban (Knt. 45. § (7) bek.)
2011. ÉVI CXC. TÖRVÉNY A NEMZETI KÖZNEVELÉSRŐL
GYMSMKH
A fenntartó kötelezettségei és jogai - Knt. 83-86. § - Kot. 102. § (2) bek.
Köznevelési intézmény alapítása - Knt. 21. § Köznevelési intézmény alapító okirata -
Knt. 21. § (3) bek. 97. § (4) bek. - Kot. 37. § (5) bek.
Intézményátszervezés - Knt. 4. § 10. pontja – Kot. 121. § (1) bek. 15. 12
2011. ÉVI CXC. TÖRVÉNY A NEMZETI KÖZNEVELÉSRŐL
GYMSMKH
Egyes döntések előtt vélemények beszerzése - Knt. 83. § (3)-(4) bek. - Kot. 88. § (5)-(6) bek. 102. § (3) bek. Döntések határideje - Knt. 84. § (3), (7), (8) bek. – Kot. 102. § (9), (11) bek.
május utolsó munkanapja július utolsó munkanapja
Kinevezés, megbízás -
Knt. 66. §, 67. § (1) bek.(7) bek, 68. § (1) bek. Knt. 97. § (11) bek. Kot. 17. § 18. § 13
A HELYI ESÉLYEGYENLŐSÉGI ROGRAMOK
GYMSMKH
Az egyenlő bánásmódról és az esélyegyenlőség előmozdításáról szóló 2003. évi CXXV. törvény „IV. Fejezet HELYI ESÉLYEGYENLŐSÉGI PROGRAMOK” A község, a város és a főváros kerületeinek önkormányzata (a továbbiakban: települési önkormányzat) ötévente öt évre szóló helyi esélyegyenlőségi programot fogad el.
A HELYI ESÉLYEGYENLŐSÉGI ROGRAMOK
GYMSMKH
- helyzetelemzést kell készíteni a hátrányos helyzetű
társadalmi csoportok - különös tekintettel a nők, a mélyszegénységben élők, romák, a fogyatékkal élő személyek, valamint a gyermekek és idősek csoportjára - oktatási, lakhatási, foglalkoztatási, egészségügyi és szociális helyzetéről, illetve - a helyzetelemzésen alapuló intézkedési tervben meg kell határozni a helyzetelemzés során feltárt problémák komplex kezelése érdekében szükséges intézkedéseket.
A helyzetelemzés és az intézkedési terv elfogadása során figyelembe kell venni a települési nemzetiségi önkormányzatok véleményét. Összhang biztosítása egyéb tervekkel, koncepciókkal.
A HELYI ESÉLYEGYENLŐSÉGI ROGRAMOK
GYMSMKH
Kétévente át kell tekinteni: - a helyi esélyegyenlőségi program időarányos megvalósulását, illetve a helyzetelemzés tartalmának esetleges megváltozását Az áttekintés alapján szükség esetén a helyi esélyegyenlőségi programot felül kell vizsgálni, illetve a helyzetelemzést és az intézkedési tervet az új helyzetnek megfelelően kell módosítani.
A HELYI ESÉLYEGYENLŐSÉGI ROGRAMOK
GYMSMKH
A települési önkormányzat az államháztartás alrendszereiből, az európai uniós forrásokból, illetve a nemzetközi megállapodás alapján finanszírozott egyéb programokból származó, egyedi döntés alapján nyújtott, pályázati úton odaítélt támogatásban csak akkor részesülhet, ha az e törvény rendelkezéseinek megfelelő, hatályos helyi esélyegyenlőségi programmal rendelkezik. a települési önkormányzatok jogi személyiséggel rendelkező társulása esetén a társulást alkotó települési önkormányzatok mindegyike !!!!
A HELYI ESÉLYEGYENLŐSÉGI ROGRAMOK
GYMSMKH
321/2011. (XII. 27.) Korm. rendelet a helyi esélyegyenlőségi programok elkészítésének szabályairól és az esélyegyenlőségi mentorokról (2012. március 1-jén lép hatályba) Türr István Képző és Kutató Intézet (TKKI). - a helyi esélyegyenlőségi program elkészítésében résztvevők képzése - esélyegyenlőségi mentori hálózat működtetése, amely célja az esélyegyenlőségi program elkészítésének és felülvizsgálatának segítése szakértő igénybevétele ingyenesen Az elfogadott helyi esélyegyenlőségi programot helyben szokásos módon közzétenni soron kívül megküldeni a TKKI-nek
KÖSZÖNÖM A FIGYELMET!
19