A mobilitás jelentősége az Európai Unióban
Bokodi Szabolcs felsőoktatási csoportvezető Tempus Közalapítvány
Balatonszárszó, 2013. augusztus 10.
A Tempus Közalapítvány tevékenységi köre
• A mobilitás előzményei az Európai Közösségben • munkaerőpiaci, gazdasági megfontolások
1987 Erasmus program • 3000 fő Európai szinten
• Európai Unió megalakulása 1992
• Az európai folyamatban néhány különösen fontos lépés történt a közelmúltban. Ezek fontosak, de nem szabad elfeledni, hogy Európa nem csak az euróról és a gazdaságról szól: Európa a tudásról is szól
• Mostanában, túl sok hallgató végez anélkül, hogy a nemzeti határokat átlépve élvezné a külföldi tanulás előnyeit ??? Párizs, Sorbonne, 1998 május 25. Franciaország, Németország, Olaszország és Egyesült Királyság Közös nyilatkozat az európai felsőoktatási rendszer architektúrájának harmonizálásról
• Szervezett mobilitás felfutása • Jelentős igazodási kényszerek a felsőoktatási szerkezetben • 1999 Bolognai folyamat – kormányközi folyamat, nem EU
• Európai Felsőoktatási Térség megfogalmazása
• Extenzív periódus: mélyreható intézményi változások • Koordinátori hálózat • Új pályázati kultúra kialakulása – hívószó: az EU...
• Kétoldalú kapcsolatok • Erasmus filozófia a felsőoktatási kultúra része lett – (ismét)
Mobilitás Az oktatók, a hallgatók és a diplomások mobilitása a bolognai folyamat egyik központi eleme, amely • megteremti a fejlődés lehetőségét az egyén számára, • fejleszti az egyének és az intézmények közötti nemzetközi együttműködést, • javítja a felsőoktatás és a kutatás minőségét és a • felsőoktatás európai dimenziójának egyik lényege.
Bologna - London 2007 március
• Vannak kormányzatok akik jelentős előnyt remélnek a mobilitástól • jelentős forrásokat mozgósítanak, későbbi gazdasági előnyök érdekében • a mobilitás hozzáadott értéke a különbség! • mindenhol tartanak az agyelszívástól – – nem lehet ellene tenni, csak egy ellenszer van: vonzó társadalmi klíma, bátorító környezet, perspektíva
• 2000-es évek után előtérbe kerül • a mobilitás kulturális és pedagógiai hozadéka is – más európai társadalmak megismerése, történelmi események más szemszögből – egyéni szinten szemléletváltás következik be – együttműködési és kommunikációs készségek fejlődése – önállóság – új technológiák, vállalati kultúra megismerése
• munkaerőpiaci érvényesülés szempontja • terjed a külföldi szakmai gyakorlat – ez újdonság • kiváltságból lassanként kötelező munkaerőpiaci elvárás lesz
Erasmus
Magas szintű szakértői fórum jelentése a mobilitásról Legyen a tanulási mobilitás lehetőség mindenkinek (2008. július) • A tanulási célú mobilitásnak természetessé kellene válnia • A megvalósítás az EU és nemzeti költségvetési politikákban is hangsúlyeltolódásokat igényel • A mobilitásnak mint módszernek kulcsszerepe van és lesz a jövő társadalmában • A virtuális mobilitás kiemelt szerepet kap
Kiutazó és beutazó hallgatók közötti egyensúly (tanulmányok)
Erasmus hallgatók száma
• Mobilitás nagyon előtérbe került • 2013-ra cél 3 millió hallgató kiküldése (1987 - 2007 1,5 millió) • 2007 – 2013 3 millió) • Új közös európai politikai cél: 2020-ra a végzettek 20%-a vegyen részt külföldi mobilitásban
Erasmus hallgatók a végzettek százalékában 2009/10 SM07
20.00% 18.00% 16.00% 14.00% 12.00% 10.00% 8.00% 6.00% 4.00% 2.00% 0.00% 2009%
BE
BG
CZ
DK
DE
EE
GR
ES
FR
IE
IT
CY
LV
LT
HU
MT
NL
AT
PL
PT
RO
SI
SK
FI
SE
UK
IS
LI
NO
TR
HR
9.39% 2.92% 6.21% 4.94% 6.19% 8.17% 4.75% 10.04 4.81% 3.68% 9.31% 4.78% 6.68% 6.72% 6.07% 6.65% 8.19% 9.80% 2.44% 7.04% 1.28% 7.56% 2.85% 10.58 5.05% 1.74% 6.52% 11.85 4.00% 1.79% 0.74%
Average 4.51% 4.51% 4.51% 4.51% 4.51% 4.51% 4.51% 4.51% 4.51% 4.51% 4.51% 4.51% 4.51% 4.51% 4.51% 4.51% 4.51% 4.51% 4.51% 4.51% 4.51% 4.51% 4.51% 4.51% 4.51% 4.51% 4.51% 4.51% 4.51% 4.51% 4.51%
• A hallgatók 87%-a rendelkezett testvérrel • A kiutazók 82%-a volt az első a családban, aki külföldre utazhatott tanulni (Magyarországon is!) • A hallgatók 58%-ának legalább egyik szülője diplomás • 35% esetében mindkét szülő diplomás Ezen belül:
Magyarország 52,6 % ! – Bulgária, Dánia és Norvégia esetében is több mint 50%
Erasmus +: 2014-2020 •5 millió ember fog részesülni a program lehetőségeiből 2014-2020 között (összevetve a 2,8 millióval 2007-2013 között) •2 200 000 hallgató és 730 000 szakiskolai tanuló fog külföldre utazni, ezen belül nagyjából 700 000 gyakorlat •Közel 1 millió oktató, képző, oktatási személyzet fog új oktatási és tanulási módszereket elsajátítani •330 000 Master hallgató kaphat diákhitel garanciát •540 000 fiatal önkéntes fog lehetőséget kapni •34 000 közös diploma hallgató (EU és nem-EU egyetemek között);
További információk www.tka.hu www.europass.hu www.oktataskepzes.tka.hu www.studyinhungary.hu www.gyakornokkereso.hu www.kutatokejszakaja.hu
