HÁZIREND Amely a Hosszúhetényi Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola tanulói jogviszonyra vonatkozó rendelkezéseit tartalmazza a magasabb jogszabályok előírásai alapján.
1
Tartalomjegyzék Tartalomjegyzék ................................................................................................. 2 A házirend célja és feladata .............................................................................. 3 A házirend hatálya .............................................................................................. 3 A házirend nyilvánossága ................................................................................... 3 A tanulók egészségének, testi épségének megőrzését szolgáló szabályok ........ 4 Rendszeres egészségügyi felügyelet és ellátás rendje ..................................... 5 A tanulók közösségei .......................................................................................... 5 Az osztályközösség.......................................................................................... 5 A diákkörök, szakkörök ................................................................................... 6 Az iskolai diákönkormányzat .......................................................................... 6 A tanulók, a szülők tájékoztatása és véleménynyilvánítása, jogaik gyakorlása 7 Az iskola működési rendje ................................................................................. 9 A tanulók feladatai saját környezetük rendben tartásában, a tanítási órák, az iskolai rendezvények előkészítésében .............................................................. 10 A hetes ........................................................................................................... 10 A tanulók mulasztásának igazolása .................................................................. 10 A térítési díj és a tandíj befizetése, visszafizetése ............................................ 11 Tankönyvtámogatás ........................................................................................ 12 A tanulók tantárgyválasztása ............................................................................ 13 Az osztályozó vizsga tantárgyankénti, évfolyamonkénti követelményei, a tanulmányok alatti vizsgák tervezett ideje, az osztályozó vizsgára jelentkezés módja és határideje: .................................................................... 13 Tanórán kívüli foglalkozások ........................................................................... 13 Az intézményi létesítmények (lásd a mellékletben felsoroltakat!) .............. 15 A napközi otthonra vonatkozó szabályok ........................................................ 15 A tanulók jutalmazása ...................................................................................... 16 A tanulókkal szembeni fegyelmezési intézkedések ......................................... 18 Az iskolai tanuláshoz nem szükséges dolgok behozatala és használata az iskolába ............................................................................................................. 20 A tanulók elvárt viselkedése az iskolai és iskolán kívüli tevékenységeiben. Általános szabályok, ......................................................................................... 20 Záró rendelkezések.......................................................................................... 22 A Nemes János Általános Művelődési Központ és Könyvtár házirendjének elfogadása és jóváhagyása ................................................................................ 23
2
A házirend célja és feladata
1. A házirend állapítja meg a tanulói jogok és kötelességek gyakorlásával, valamint az iskola munkarendjével kapcsolatos rendelkezéseket. 2. A házirendbe foglalt előírások célja biztosítani az iskola törvényes működését, az iskolai nevelés és oktatás zavartalan megvalósítását, valamint a tanulók iskolai közösségi életének megszervezését. 3. A házirend megtekinthető honlapunkon a következő linken: http://hosszuhetenyi-iskola.mindenkilapja.hu/
A házirend hatálya 1. A házirend előírásait be kell tartania az iskolába járó tanulóknak, a tanulók szüleinek, az iskola pedagógusainak és más alkalmazottainak. 2. A házirend előírásai azokra az iskolai és iskolán kívüli, tanítási időben, illetve tanítási időn kívül szervezett programokra vonatkoznak, melyeket a pedagógiai program alapján az iskola szervez, és amelyeken az iskola szervezi meg, illetve biztosítja a tanulók felügyeletének ellátását. 3. A tanulók az iskola által szervezett iskolán kívüli rendezvényeken is kötelesek betartani a házirend előírásait. 4. A házirend a jóváhagyását követő hónap 1. napjától lép hatályba.
A házirend nyilvánossága 1. A házirend előírásai nyilvánosak, azt minden érintettel (tanulóval, szülővel, valamint az iskola alkalmazottainak) ismertetni kell. 2. A házirend egy-egy példánya megtekinthető: az iskola portáján; az iskola irattárában; az iskola könyvtárában; az iskola nevelői szobájában; az iskola igazgatójánál; az iskola igazgatóhelyetteseinél; az osztályfőnököknél; a diákönkormányzatot segítő nevelőnél; az iskolai szülői szervezet (közösség) vezetőjénél. http://hosszuhetenyi-iskola.mindenkilapja.hu/ 3. A házirend egy példányát – a közoktatási törvény előírásának megfelelően – az iskolába történő beiratkozáskor a szülőnek át kell adni, tanév kezdetekor szülői értekezleten és első osztályfőnöki órán elolvasni, illetve a honlapon közzé tenni.
3
4. Az újonnan elfogadott vagy módosított házirend előírásiról minden osztályfőnöknek tájékoztatnia kell:
a tanulókat osztályfőnöki órán, a szülőket szülői értekezleten.
5. A házirend rendelkezéseinek a tanulókra és a szülőkre vonatkozó szabályait minden tanév elején az osztályfőnököknek meg kell beszélniük:
a tanulókkal osztályfőnöki órán, a szülőkkel szülői értekezleten.
6. A házirendről minden érintett tájékoztatást kérhet az iskola igazgatójától, igazgatóhelyettesétől, valamint az osztályfőnököktől a nevelők fogadó óráján vagy – ettől eltérően – előre egyeztetett időpontban.
Jogorvoslati lehetőségek A tanuló, vagy szülője, amennyiben az intézményben sérelem éri, panasszal élhet az iskola igazgatójánál. Sérelmes döntés esetén jogorvoslati illetve felülbírálati kérelmet nyújthat be az illetékes tankerületi hivatalhoz. A fenntartó döntése ellen a tanuló, illetve képviselője 30 napon belül bírósághoz fordulhat.
A tanulók egészségének, testi épségének megőrzését szolgáló szabályok 1.
A tanuló kötelessége, hogy óvja saját és társai épségét, egészségét; elsajátítsa és alkalmazza az egészségét és biztonságát védő ismereteket; betartsa és igyekezzen társaival is betartatni az osztályfőnökétől, illetve a nevelőitől hallott, a balesetek megelőzését szolgáló szabályokat; azonnal jelentse az iskola valamelyik dolgozójának, ha saját magát, társait vagy másokat veszélyeztető helyzetet, tevékenységet, illetve valamilyen rendkívüli eseményt (pl.: természeti katasztrófát, tüzet, robbantással történő fenyegetést) vagy balesetet észlel; azonnal jelentse a nevelőjének, vagy a gazdasági irodában, ha ő vagy társa rosszul érzi magát, vagy megsérült; megismerje az épület kiürítési tervét, és részt vegyen annak évenkénti gyakorlatában; rendkívüli esemény (pl.: természeti katasztrófa, tűz, robbantással történő fenyegetés) esetén pontosan betartsa az intézmény felnőtt dolgozóinak utasításait, valamint az épület kiürítési tervében szereplő előírásokat.
2. A testnevelés órákra, edzésekre (a sportfoglalkozásokra) vonatkozó külön szabályok:
a tanuló a tornateremben csak pedagógus felügyeletével tartózkodhat, a szertárba pedig csak engedélyével mehet be;
4
a sportfoglalkozásokon a tanulók – az utcai (iskolai) ruházat helyett – sportfelszerelést (pl.: tornacipő edzőcipő, póló, trikó, tornanadrág, melegítő) kell viselniük; a sportfoglalkozásokon a tanulók nem viselhetnek karórát, gyűrűt, nyakláncot, lógó fülbevalót. A sportfoglalkozáson a hosszú hajú tanulók hajukat kötelesek összekötni.
3. Az iskolai védőnő igény szerint, de évente legalább két alkalommal elvégzi a tanulók higiéniai, tisztasági szűrővizsgálatát. Az intézmény területén a tanulóknak szeszesitalt, kábítószert, kábító hatású anyagot fogyasztani és az iskola területére behozni szigorúan tilos! Ha a tanuló az ilyen szerek hatása alatt van, nem jöhet be az iskolába.
Rendszeres egészségügyi felügyelet és ellátás rendje 1. A tanulók rendszeres egészségügyi felügyeletét és ellátását az intézményben iskolaorvos és iskolai védőnő biztosítja. 2. Az iskolaorvos végzi – vagy szakorvos részvételével biztosítja – a tanulók egészségügyi állapotának ellenőrzését, szűrését az alábbi területeken:
fogászat: évente két alkalommal; belgyógyászati vizsgálat: évente egy alkalommal; szemészet és hallásvizsgálat; valamint a továbbtanulás, pályaválasztás előtt álló tanulók vizsgálata a nyolcadik évfolyam elején.
3. A tanév folyamán kisebb balesetekből származó sérülések (horzsolás. zúzódás) ellátását a gazdasági irodában található elsősegély dobozban levő eszközökkel, gyógyszerekkel a pedagógiai asszisztens végzi. Szükség esetén (súlyos sérülés) értesíti az iskolaorvost, háziorvost és a mentőket.
A tanulók közösségei Iskolánkban a tanulók nagyobb közösségének minősül az a közösség, amely tagjainak száma meghaladja a mindenkori legkisebb osztálylétszámot
Az osztályközösség 1. Az azonos évfolyamra járó, közös tanulócsoportot alkotó tanulók osztályközösséget alkotnak. Az osztályközösség élén az osztályfőnök áll. 5
2. Az osztály tanulói maguk közül – az osztály képviseletére, valamint közösségi munkájának szervezésére – tisztségviselőt/tisztségviselőket választanak, aki/akik jogosult/jogosultak képviseltetni magát/magukat a diákönkormányzatban.
A diákkörök, szakkörök 1. Az iskolában a tanulók igényeinek, érdeklődésének kielégítésére diákkörök működnek. A diákkör lehet: szakkör, érdeklődési kör, önképzőkör, énekkar, művészeti csoport stb. 2. A diákkörök létrehozására javaslatot tehet az iskola igazgatójának az adott tanévet megelőző tanév végéig bármely tanuló, szülő, nevelő, illetve a diákönkormányzat, a szülői munkaközösség vezetősége. 3. A javasolt diákkör létrehozásáról minden tanév elején – az adott lehetőségek figyelembevételével – a tantárgyfelosztás, valamint az éves munkaterv elfogadásakor a nevelőtestület dönt. 4. A diákköröket az iskola igazgatója által felkért nevelő, szülő vagy más felnőtt vezeti. 5. Diákkört önkéntes alapon létrehozhatnak – a szülők írásbeli engedélyével – az iskola tanulói is. Az így létrehozott diákkör munkáját - a diákkör által felkért – felnőtt személynek kell segítenie. A diákkör működésének helyszínét, idejét és egyéb feltételeit a vezetőnek egyeztetni kell az iskola igazgatójával. A felnőtt segítő személyével kapcsolatosan be kell szerezni az iskola igazgatójának egyetértését. 6. A diákkörbe a tanulóknak a tanév elején kell jelentkezniük, és annak tevékenységében a tanév végéig részt kell venniük. 7. Az iskolai programokon való részvételt bárki számára biztosítjuk. Az IPR-programban résztvevő tanulók a többi tanulóval egyenlő mértékben férnek hozzá az iskola szolgáltatásaihoz. (IPR) 8. A diákkörök támogatása és kapcsolata a diákönkormányzattal. A részletes szabályozás az iskola és a diákönkormányzat SZMSZ-ában található.
Az iskolai diákönkormányzat 1. A tanulók és a tanulóközösségek érdekei képviseletére, a tanulók tanórán kívüli, szabadidős tevékenységének segítésére az iskolában diákönkormányzat működik. 2. A diákönkormányzat munkáját az igazgató által felkért nagykorú személy segíti. 3. Érdekképviselet, érdekvédelem, érdekegyeztetés iskolai rendszere, a diákönkormányzat - nevelőtestület - igazgató kapcsolatrendszere, a diákönkormányzat jogainak gyakorlásához szükséges jogintézmények, fórumok, eljárások, a diákkörök, diákközösségek, diákönkormányzat támogatása, a diákok részvételével működő
6
társadalmi szervezet iskolán belüli működésének intézményes segítése, a diáksportegyesület támogatása, a kérdezés joga és az érdemi válaszhoz való jog, a véleményezési jog tanulmányi és a tanulói közösséget érintő kérdésekben az iskola SZMSZ-e az irányadó.
Az iskolai diákközgyűlés 1. Tanévenként legalább egy alkalommal iskolai diákközgyűlést kell összehívni, amelyen a tisztségviselők (osztálytitkárok és helyettesek) diáktitkárt választanak. 2. A diákközgyűlés összehívásáért minden tanév októberében az iskola igazgatója a felelős. 3. A diákküldöttgyűlés idejét a tanév helyi rendje tartalmazza A küldöttgyűlés a napirendjét, az igazgató javaslatainak figyelembevételével, maga állapítja meg. A delegálás rendjét a diákönkormányzat SZMSZ -e tartalmazza. A napirend nyilvánosságra hozatala a faliújságra történő kifüggesztéssel történik. 4. A diákközgyűlésen a diákönkormányzatot segítő nevelő, valamint a diákönkormányzat gyermekvezetője beszámol az előző diákközgyűlés óta eltelt időszak munkájáról, valamint az iskola igazgatója tájékoztatást ad az iskolai élet egészéről, az iskolai munkatervről, a tanulói jogok helyzetéről és érvényesüléséről, az iskolai házirendben meghatározottak végrehajtásának tapasztalatairól.
A tanulók, a szülők tájékoztatása és véleménynyilvánítása, jogaik gyakorlása 1. A tanuló az iskola egészének életéről, az iskolai munkatervről, az aktuális tudnivalókról tájékoztatást kap: az iskolai diákönkormányzat vezetőségi ülésén legalább kéthavonta, a diákközgyűlésen tanévenként legalább egy alkalommal, a folyosón elhelyezett hirdetőtáblán keresztül folyamatosan, az osztályfőnöki órákon folyamatosan, iskolagyűlésen (kéthetente igény szerint) 2. A tanulót és a tanuló szüleit a tanuló fejlődéséről, egyéni haladásáról a nevelők folyamatosan szóban és a tájékoztató füzeten (ellenőrző könyvön) keresztül, írásban tájékoztatják. 3. Minden tanulónak joga, hogy szabadon kinyilvánítsa véleményét az iskola működésével kapcsolatos valamennyi kérdésben. E jog azonban nem sértheti mások személyiségi jogait. Minden tanulónak joga ugyanakkor, hogy személyiségét, önazonosságát, emberi méltóságát tiszteletben tartsák és számára az intézmény védelmet biztosítson. 4. A tanulók a 2011. évi CXC. Nemzeti Köznevelési Törvény 26.§-ban meghatározott jogaikat olyan módon gyakorolhatják, hogy joggyakorlásuk nem sértheti mások ugyanezen szakaszokban biztosított jogait, és nem korlátozza a társai tanuláshoz való
7
jogának gyakorlását, illetve a pedagógus személyiségi jogait és a munkához való jogát. 5. A tanulók a jogszabályokban, valamint az iskola belső szabályzataiban biztosított jogaiknak az érvényesítése érdekében – szóban vagy írásban, közvetlenül vagy választott képviselőik, tisztségviselőik útján – az iskola igazgatóságához, az osztályfőnökükhöz, az iskola nevelőihez, a diákönkormányzathoz fordulhatnak. 6. A tanulók kérdéseiket, véleményüket, javaslataikat szóban vagy írásban egyénileg vagy választott képviselőik, tisztségviselőik útján közölhetik az iskola igazgatóságával, nevelőivel, a nevelőtestülettel. 7. A szülőket az iskola egészének életéről, az iskolai munkatervről, az aktuális feladatokról
az iskola igazgatója: a szülői szervezetek választmányi ülésén minden félév elején tájékoztatja, az osztályfőnökök: az osztályok szülői értekezletein tájékoztatják.
8. A szülőket a nevelők a tanulók egyéni haladásáról az alábbi módon tájékoztatják: szóban: a családlátogatásokon, a szülői értekezleteken, a nevelők fogadó óráin, a nyílt tanítási napokon, a tanuló értékelésére összehívott megbeszéléseken, írásban: a tájékoztató füzetben (ellenőrző könyvben), Az IPR-programba bevont tanulókról az osztályfőnökök egyéni fejlődési naplót vezetnek, a szülők pedig háromhavonta szöveges értékelést kapnak gyermekük előrehaladásáról. (IPR) 9. A szülői értekezlet és a nevelők fogadóóráinak időpontjait tanévenként az iskolai munkaterv tartalmazza. 10. A szülők a saját és a tanulók– a jogszabályokban, valamint az iskola belső szabályzataiban biztosított – jogainak érvényesítése érdekében szóban vagy írásban, közvetlenül vagy választott képviselőik, tisztségviselők útján az iskola igazgatóságához, az adott ügyben érintett gyermek osztályfőnökéhez, az iskola nevelőihez, a diákönkormányzathoz fordulhatnak. 11. A szülők kérdéseiket, véleményüket, javaslataikat szóban vagy írásban egyénileg vagy választott képviselőik, tisztségviselőik útján közölhetik az iskola igazgatóságával, nevelőivel. 12. Az iskola és a szülő közötti kapcsolattartás legfontosabb írásos dokumentuma az ellenőrző könyv, tájékoztató füzet, amely okmány. Az ellenőrző könyv, tájékoztató füzet bejegyzéseit csak a tanár helyesbítheti. A tanuló ellenőrzőjét, tájékoztató füzetét minden tanítási napon köteles magával hozni, a kapott érdemjegyet beírni-beíratni és szülővel aláíratni. Egyéb bejegyzéseket a legrövidebb időn belül köteles aláíratni, és ezt az osztályfőnöknek bemutatni. 8
Az iskola működési rendje 1. Az iskolában tartózkodó gyermekek felügyeletét az iskola reggel 7.00. órától a tanítás végéig, illetve a tanórán kívüli foglalkozások idejére tudja biztosítani. 2. Az iskolába a tanulóknak reggel 8.00. órára kell megérkezniük. 3. Az épületben a tanítás megkezdése előtt csak az tartózkodhat, akinek 0. órája van, vagy szülői kérésre hétórás. A „hétórás” 7.15-ig érkezzen meg az iskolába! 4. Az iskolában a tanítási órák és az óraközi szünetek rendje a következő: 0. 1. 2. 3. 4. 5. 6.
óra:--------------------------- 07:15-08.00 óra:--------------------------- 08:10-08.55 óra:--------------------------- 09:10-09:55 óra:--------------------------- 10:10-10:55 óra:--------------------------- 11:05-11:50 óra:--------------------------- 12:00-12:45 óra:--------------------------- 12:55-13:40
5. A tanulóknak reggel 7.45 óra és 8.00 óra között a vezető ügyeletes döntése szerint az udvaron vagy az alsó folyosón kell gyülekezniük. 6. Az óraközi szüneteket a vezető ügyeletes döntése szerint a tanulók az udvaron is tölthetik. 7. A tanuló tanítási idő alatt az iskola épületét csak a szülő személyes vagy írásbeli kérésére vagy az igazgató engedélyével hagyhatja el. Távollétében az igazgatóhelyettes adhat engedélyt. 8. Tanítási napokon a hivatalos ügyek intézése az iskolatitkári irodában történik 7.30 óra és 15.00 óra között. 9. Az iskola a tanítási szünetekben a hivatalos ügyek intézésére külön ügyeleti rend szerint tart nyitva. Az ügyeleti rendet az iskola igazgatója határozza meg, és azt a szünet megkezdése előtt a szülők, a tanulók és a nevelők tudomására hozza. 10. A tanulók az iskola létesítményeit, helyiségeit csak valamelyik nevelő felügyeletével használhatják. Ez alól felmentést csak az iskola igazgatója adhat. 11. Az iskola épületében az iskolai dolgozókon és a tanulókon kívül csak valamely hivatalos ügyet intéző személyek tartózkodhatnak, illetve azok, akik erre az iskola igazgatójától engedélyt kaptak. 12. Az utolsó órája után a tanuló csak akkor maradhat az iskola épületében, ha még van iskolai elfoglaltsága. Az elfoglaltsága megkezdéséig a könyvtárban vagy a napközis foglalkozásokon tartózkodhat. 13. A főétkezés ideje: 12.00-14.00-ig A tanulók igényeiknek megfelelően a tanórák befejeztével étkeznek, felnőtt felügyelete mellett, ügyelve a kulturált étkezésre, rendre, tisztaságra. 9
A tanulók feladatai saját környezetük rendben tartásában, a tanítási órák, az iskolai rendezvények előkészítésében 1. Az iskola épületeit, helyiségeit rendeltetésüknek megfelelően kell használni. Az iskola helyiségeinek használói felelősek:
az iskola tulajdonának megóvásárért, védelméért, az iskola rendjének, tisztaságának megőrzésért, a tűz- és balesetvédelmi, valamint a munkavédelmi szabályok betartásáért. az iskola szervezeti és működési szabályzatában, valamint a házirendben megfogalmazott előírások betartásáért.
2. Minden tanuló feladata, hogy az iskola rendjére, tisztaságára vigyázzon, ne szemeteljen, erre társait is figyelmeztesse, maga és társai után az iskola udvarán és helyiségeiben rendet hagyjon. 3. Az iskola biztosítja a helyiséghasználatot az integrációs program megvalósításához. (IPR) 4. Az iskolában az alábbi tanulói felelősök működnek:
osztályonként két-két hetes
A hetes A hetesek megbízatása egy-egy hétre szól. A heteseket az osztályfőnök jelöli ki. A hetesek feladatai: az óra kezdetén a nevelő megérkezéséig felügyelnek az osztály rendjére, a fegyelmezetlen tanulókat figyelmeztetik, az órát tartó nevelőnek az óra elején jelentik a hiányzó tanulókat, jelzik a nevelői szobában, ha az órát tartó nevelő a becsöngetés után nem érkezik meg a tanterembe, az óra végén letörlik a táblát, és ellenőrzik a tanterem rendjét, tisztaságát és kiszellőzteti a tantermet
A tanulók mulasztásának igazolása
1. A tanuló hiányzását, illetve késését a tanítási órákról, valamint a tanórán kívüli foglalkozásokról igazolni kell. 2. A szülő egy tanév folyamán gyermekének három nap hiányzását igazolhatja. Ez alól mentesítést – indokolt esetben – az iskola igazgatója adhat.
10
3. A tanuló a szülő előzetes engedélykérése nélkül csak indokolt esetben maradhat távol az iskolától. A szülő ilyen esetben is köteles a lehető leghamarabb bejelenteni a mulasztás okát az osztályfőnöknek. 4. A mulasztó tanuló iskolába jövetelének első napján, de legkésőbb öt tanítási napon belül
három napig terjedő mulasztás esetén szülői, három napon túli mulasztás esetén pedig orvosi vagy egyéb hivatalos igazolással igazolhatja mulasztását. Az igazolást az osztályfőnöknek kell bemutatni.
5. A tanuló órái igazolatlannak minősülnek, ha az előírt határidő alatt nem igazolja távolmaradását. 6. Amennyiben a tanuló elkésik a tanítási óráról, az órát tartó nevelő a késés tényét, a késés idejét, valamint azt, hogy a késés igazoltnak vagy igazolatlannak minősül az osztálynaplóba bejegyzi. 7. Ha a tanuló 40 napot hiányzott, a szülőt értesíteni kell az 50 napot meghaladó mulasztás következményeiről. 8. Igazolatlanul mulasztott tanuló az adott hónapban változónál jobb magatartásjegyet nem kaphat. 9. A tanítási óráról történő 5 igazolatlan késés után a tanuló ellen fegyelmező eljárás indítható. 10. A tanulók igazolatlan és igazolt hiányzásának mértékét és következményeit a 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet 51. § szabályozza. A rendelet szerint a 10, 30 illetve 50 óra igazolatlan mulasztás után az iskola értesíti az illetékes kormányhivatalt, a gyermekjóléti szolgálatot és a szülőket. 11. A mulasztással kapcsolatos eljárást a tanulókkal a tanév első osztályfőnöki óráján, a szülőkkel pedig az első szülői értekezleten ismertetni kell. 12. A mulasztással kapcsolatos intézkedéseket - igazolás, felszólítás, szabálysértési eljárás - az osztálynaplóba az osztályfőnök jegyzi be.
A térítési díj és a tandíj befizetése, visszafizetése 1. Az iskola pedagógiai programja alapján a térítési díj és a tandíj ellenében folyó oktatást minden tanév elején az iskola munkaterve határozza meg. 2. Az oktatási törvény előírásai alapján, az iskola fenntartója által megállapított szabályok szerint az oktatással összefüggő térítési díjak és tandíjak mértékéről és az esetleges kedvezményekről tanévenként az iskola igazgatója dönt. A döntés előtt kikéri a nevelőtestület és a szülői munkaközösség véleményét.
11
3. A térítési díjat, illetve a tandíjat minden hó 15-20 napjáig előre kell befizetni az iskola pénztárába. Indokolt esetben a befizetési határidőtől az igazgató engedélye alapján el lehet kérni. 4. Az előre befizetett térítési és tandíjak postai úton történő visszafizetéséről az iskola gazdasági vezetője gondoskodik, ha a tanuló tanulói jogviszonya megszűnik, vagy ha az iskolából tartósan 2 hónapot meghaladóan igazoltan hiányzik, illetve ha a térítési díjas foglalkozáson, önhibáján kívül nem tud részt venni. Az előre befizetett térítési díj visszafizetéséről az iskola igazgatója dönt. 5. A tanuló által előállított termék, dolog, alkotás vagyoni jogára vonatkozó díjazás szabályai: A tanuló jogutódjaként az iskola szerzi meg a vagyoni jogokat minden olyan, a birtokába került dolog felett, amelyet a tanuló állított elő a tanulói jogviszonyából eredő kötelezettségének teljesítésével összefüggésben, illetve a tanulói jogviszonyhoz kapcsolódó, azonban az abból származó kötelezettségekhez nem kötődő feladatok teljesítésekor. A tanulót díjazás illeti meg, ha az iskola a vagyoni jogokat másra ruházza át. A megfelelő díjazásban a tanuló - tizennegyedik életévét be nem töltött tanuló esetén szülője egyetértésével - és a nevelési-oktatási intézmény állapodik meg, ha a vagyoni jog átruházása alkalomszerűen, egyedileg elkészített dologra vonatkozik. A tanítási órák keretében, a tanítási folyamat részeként, rendszeresen, osztály, csoport keretében elkészített dolgok vagyoni jogának átruházása esetén a megfelelő díjazást a teljes oktatási folyamatban részt vevők által végzett tevékenységre megállapítható eredmény (nyereség) terhére kell megállapítani. Ha az iskola a dologgal kapcsolatos vagyoni jogokat nem szerzi meg, köteles azt kérelemre - a tanuló részére az iratkezelésre vonatkozó rendelkezések megtartása mellett a jogviszony megszűnésekor visszaadni.
Tankönyvtámogatás Ingyenes tankönyvellátásban részesül A nappali rendszerű iskolai oktatásban részt vevő minden olyan tanuló, aki: a. tartósan beteg b. testi, érzékszervi, értelmi, beszédfogyatékos, autista, több fogyatékosság együttes előfordulása esetén halmozottan fogyatékos, c. pszichés fejlődés zavarai miatt a nevelési, tanulási folyamatban tartósan és súlyosan akadályozott (pl. dyslexia, dysgraphia, dyscalculia, mutizmus, kóros hyperkinetikus vagy kóros aktivitászavar), d. három-vagy többgyermekes családban él, e. nagykorú és saját jogán családi pótlékra jogosult, f. rendszeres gyermekvédelmi kedvezményben részesül. A normatív kedvezményre való jogosultság igazolásához a következő okiratok bemutatása szükséges: g. a) a tartósan beteg tanuló esetén szakorvosi igazolás,
12
h. b-c) testi fogyatékos vagy pszichés fejlődési zavar miatt akadályozott tanuló esetén a szakértői vagy a rehabilitációs bizottság szakvéleménye; i. d-e) a családi pótlék folyósításáról szóló bérjegyzék vagy pénzintézeti számlakivonat vagy postai igazolószelvény j. f) rendszeres gyermekvédelmi kedvezmény estén az erről szóló határozat.
A tanulók tantárgyválasztása 1. Az iskola helyi tanterve a tanulók számára az alábbi kötelezően választandó tantárgyak tanulását biztosítja: német, angol, tánc. 2. Az iskola igazgatója minden tanév áprilisában az osztályfőnökök közreműködésével szülői értekezleteken, illetve osztályfőnöki órákon értesíti a szülőket és a tanulókat a következő tanévben a kötelezően választandó tantárgyakról, az azt tanító nevelőkről.
Az osztályozó vizsga tantárgyankénti, évfolyamonkénti követelményei, a tanulmányok alatti vizsgák tervezett ideje, az osztályozó vizsgára jelentkezés módja és határideje: A részletes szabályozást a végleges és hivatalos kerettantervek megjelenését követő egy héten belül építjük be a házirendbe.
Tanórán kívüli foglalkozások 1. Az iskola a tanulók számára – a tanórai foglalkozások mellett – az alábbi tanórán kívüli foglalkozásokat szervezi, melyekhez iskolánkban bárki számára biztosítunk hozzáférést (IPR): ● Napközi otthon. A közoktatási törvény előírásainak megfelelően, – ha a szülők igénylik – az iskolában tanítási napokon a délutáni időszakban az első-nyolcadik évfolyamon napközi otthon működik. ● Diákétkeztetés. A napközi otthonba felvett tanulók napi háromszori étkezésben (tízórai, ebéd, uzsonna) részesülhetnek. A napközibe nem járó tanulók számára – igény esetén – az iskola ebédet (menzát) biztosít. Az iskola fenntartója által megállapított étkezési térítési díjat minden hónapban előre, legkésőbb az adott hónap 15-20 napjáig kell befizetni. Az iskola a hiányzó tanuló étkezési díját a szülőnek csak akkor tudja visszatéríteni, ha a szülő vagy a tanuló az étkezést 3 nappal előre lemondja. ● Tehetséggondozó, felzárkóztató és egyéni foglalkozások. Az egyéni képességek minél jobb kibontakoztatását, a tehetséges tanulók gondozását, valamint a gyengék felzárkóztatását az egyes szaktárgyakhoz kapcsolódó tanórán kívüli tehetséggondozó és felzárkóztató foglalkozások segítik. A HHH tanulók számára is biztosítjuk a részvételi jogot az integrációs és képesség-kibontakoztató felkészítésre.
13
● Továbbtanulást elősegítő programok: A továbbhaladás feltételeinek biztosítása tekintetében valamennyi tanulónak joga és kötelessége a továbbtanulásra felkészítő programokon való részvétel. (IPR) ● Iskolai sportkör. Az iskolai sportkör sportcsoportjainak foglalkozásai a tanórai testnevelési órákkal együtt biztosítják a tanulók mindennapi testedzését, valamint a tanulók felkészítést a különféle sportágakban az iskolai és iskolán kívüli sportversenyekre. ● Szakkörök. A különféle szakkörök működése a tanulók egyéni képességeinek fejlesztését szolgálja. A művészeti, technikai, szaktárgyi szakkörökön kívül szakkörök szervezhetők valamilyen közös érdeklődési kör, hobbi alapján is. A szakkörök indításáról – a felmerülő igények és az iskola lehetőségeinek figyelembe vételével – minden tanév elején az iskola nevelőtestülete dönt. Szakkör vezetését – az iskola igazgatójának megbízása alapján – olyan felnőtt is elláthatja, aki nem az iskola dolgozója. ● Versenyek, vetélkedők, bemutatók. A tehetséges tanulók továbbfejlesztését segítő különféle (szaktárgyi, sport, művészeti stb.) versenyeket, vetélkedőket az iskola évente rendszeresen szervez. A legtehetségesebb tanulók számára az iskolán kívüli versenyeken való részvételre a felkészülést külön foglalkozások segítik. ● Kirándulások. Az iskola nevelői a nevelőmunka elősegítése céljából az osztályok számára évente egy alkalommal kirándulást szerveznek. A tanulók részvétele a kiránduláson önkéntes a felmerülő költségeket a szülőknek kell fedezniük. ● Erdei iskola. A nevelési és tantervi követelmények teljesítését segítik a táborszerű módon, az iskola falain kívül szervezett, több napon keresztül tartó erdei iskolai foglalkozások, melyeken főleg egy-egy tantárgyi téma feldolgozása történik. A tanulók részvétele az erdei iskolai foglalkozásokon önkéntes, a felmerülő költségeket a szülőknek kell fedezniük. ● Múzeumi, kiállítási, könyvtári és művészeti előadáshoz kapcsolódó foglalkozás. Egy-egy tantárgy néhány témájának feldolgozását, a követelmények teljesítését segítik a különféle közművelődési intézményekben, illetve művészeti előadásokon tett csoportos látogatások. A tanulók részvétele ezeken a foglalkozásokon – ha az tanítási időn kívül esik és költségekkel jár – önkéntes. A felmerülő költségeket a szülőknek kell fedezniük. ● Szabadidős foglalkozások. A szabadidő hasznos és kulturált eltöltésére kívánja a nevelőtestület a tanulókat felkészíteni azzal , hogy a felmerülő igényekhez és a szülők anyagi helyzetéhez igazodva különféle szabadidős programokat szervez (pl.: túrák, kirándulások, táborok, színház- és múzeumlátogatások, klubdélutánok, táncos rendezvények stb.). A tanulók részvétele a szabadidős rendezvényeken önkéntes. A felmerülő költségeket a szülőknek kell fedezniük. ● Iskolai könyvtár. A tanulók egyéni tanulását, önképzését az iskolai könyvtár segíti. ● Az iskola létesítményeinek, eszközeinek egyéni vagy csoportos használata. A tanulók igényei alapján az iskola igazgatójával történt előzetes megbeszélés után lehetőség van arra, hogy az iskola létesítményeit, illetve eszközeit (pl.: sportlétesítmények, számítógépek stb.) a tanulók – tanári vagy szülői felügyelet mellett – egyénileg vagy csoportosan használják.
14
● Hit- és vallásoktatás. Az iskolában a területileg illetékes, bejegyzett egyházak – az iskola nevelő és oktató tevékenységétől függetlenül – hit és vallásoktatást szervezhetnek. A hit- és vallásoktatáson való részvétel a tanulók számára önkéntes. 2. A délutáni tanórán kívüli foglalkozásokat az iskola nevelői 14.00 óra és 16.30 óra között szervezik meg. Az ettől eltérő időpontokról a szülőket előre értesíteni kell. 3. A tanórán kívüli foglalkozásokra való tanulói jelentkezés – a felzárkóztató foglalkozások, valamint az egyéni foglalkozások kivételével – önkéntes. A tanórán kívüli foglalkozásokra a tanulóknak az adott tanév elején kell jelentkeznie. A jelentkezés egy tanévre szól. 4. A felzárkóztató foglalkozásra, valamint az egyéni foglalkozásra kötelezett tanulókat képességeik, tanulmányi eredményeik alapján a tanítók, szaktanárok jelölik ki. A tanulók részvétele a felzárkóztató foglalkozásokon, valamint az egyéni foglalkozásokon kötelező. Ez alól felmentést csak a szülő írásbeli kérelmére az iskola igazgatója adhat. 5. A tanórán kívüli foglalkozásokról történő távolmaradást is igazolni kell. A tanórán kívüli foglalkozásokról ismételten igazolatlanul mulasztó tanuló az igazgató engedélyével a foglalkozásról kizárható. Három igazolatlan mulasztásról a szülőt értesíteni kell. 6. A iskolai könyvtár a tanulók számára a nyitvatartási rend szerint látogatható.
Az intézményi létesítmények (lásd a mellékletben felsoroltakat!) - Az intézmény létesítményei hasznosításának korlátai:
Alapelvként megfogalmazzuk, hogy a létesítményeink bárminemű hasznosítása nem korlátozhatja tanulóink nevelési alapelveinkből származó jogait, kötelességeit és szükségleteit. Azaz a hasznosítás csak az ilyen irányú igények maradéktalan kielégítése után lehetséges - A hasznosításból eredő bevételekről való rendelkezés:
Lásd: SZMSZ - A létesítmények használatával összefüggő munkavédelmi, tűzvédelmi és baleset megelőzési
szabályok. Lásd: munkavédelmi, tűzvédelmi és baleset megelőzési szabályzatok.
A napközi otthonra vonatkozó szabályok 1. A napközi otthonba történő felvétel a szülő kérésére történik. 2. A napközi otthonba tanévenként előre minden év májusában, illetve első évfolyamon a beiratkozáskor kell jelentkezni. Indokolt esetben a szülő tanév közben is kérheti gyermeke napközi otthoni elhelyezését.
15
3. Amennyiben a napközis csoportok létszáma meghaladná a közoktatási törvényben előírt létszámot, a felvételi kérelmek elbírálásánál előnyt élveznek azok a tanulók, akiknek mindkét szülője dolgozik, akik állami gondozottak, akik nehéz szociális körülmények között élnek. 4. A napközis foglalkozások a délelőtti tanítási órák végeztével – a csoportba járó tanulók órarendjéhez igazodva kezdődnek, és délután 16.30 óráig tartanak. Szülői igény esetén a napköziben a tanulók számára 16.00 óra és 16.30 óra között az iskola felügyeletet biztosít. 5. A napközis foglalkozásról való hiányzást a szülőnek igazolnia kell. 6. A tanuló a napközis foglalkozásról csak a szülő személyes írásbeli kérelme alapján távozhat el. Szülői kérés hiányában a tanuló eltávozására az igazgató vagy az igazgatóhelyettes adhat engedélyt.
A tanulók jutalmazása
1. Azt a tanulót, aki képességeihez mérten: példamutató magatartást tanúsít, vagy folyamatosan jó tanulmányi eredményt ér el, vagy az osztály, illetve az iskola érdekében közösségi munkát végez, vagy az iskolai, illetve az iskolán kívüli tanulmányi, sport, kulturális stb. versenyeken, vetélkedőkön, vagy előadásokon, bemutatókon vesz részt, vagy bármely más módon hozzájárul az iskola jó hírnevének megőrzéséhez és növeléséhez az iskola jutalomban részesíti. 2. Jutalmazást kezdeményezhet, arra javaslatot tehet: a nevelőtestület bármely tagja, az osztályközösség bármely tagja, a diákönkormányzat, a DSK szakosztályvezetői. 3. Ha a tanuló a tanítási szünetben hajt végre jutalmat érdemlő cselekedetet, azt a tanévnyitó ünnepélyen kell megjutalmazni. Végzett tanuló esetén a diákot a tanévnyitóra meg kell hívni, s részére a jutalmat átadni. A fogadó iskolát erről tájékoztatni kell. 4. A jutalmazás lehet csoportos vagy egyéni. 5. A kiemelkedő eredménnyel végzett együttes munkát, az egységes helytállást tanúsító tanulói közösséget csoportos dicséretben és jutalomban lehet részesíteni. A csoportos jutalmazás formái: kirándulás, 16
színház- vagy filmlátogatás, tárgyjutalom, kitüntetés, oklevél, pénzbeli jutalom.
6. A csoportos jutalmazás megítélésében a tantestület dönt. 7. Az egyéni jutalmazás formái - osztályfőnöki, szaktanári, napközis nevelői dicséret Ebben részesíthető az a tanuló, aki valamely cselekedetéért, önmaga képességeihez mért szaktárgyi teljesítményéért példaképül állítható osztálytársai, diáktársai elé. Az iskolai szintű versenyek első három helyezettje oklevelet és könyvjutalmat kap, melyet az iskola közössége előtt vehet át. -
igazgatói dicséret A kötelességen túlmenő, az iskola jó hírnevét növelő cselekedetért adható.Ezt a jutalmazási formát meg kell előznie az osztályfőnöki dicséretnek, amely kivételes esetben mellőzhető. Az iskolán kívüli versenyeken, vetélkedőkön, illetve előadásokon, bemutatókon eredményesen szereplő tanulók igazgatói dicséretben részesülnek.
-
nevelőtestületi dicséret Huzamosabb ideig tartó kötelességteljesítés és kötelességen túlmenő tevékenység esetén adható. Ezt meg kell előznie az igazgatói dicséretnek, amely csak kivételes esetben mellőzhető. A nevelőtestületi dicséretet az alábbi záradék alapján a bizonyítványba és a törzslapba is be kell írni: "Példamutató kötelességteljesítésért nevelőtestületi dicséretben részesült."
-
Ifjúsági Nívódíj A tanév végén annak a 8. osztályos tanulónak ítéli oda a nevelőtestület az Ifjúsági Nívódíjat, aki iskolai tanulmányai alatt magatartásával, szorgalmával, tanuláshoz való viszonyával és eredményeivel, közösségi munkájával azt a legjobban kiérdemelte. A nívódíj odaítélése nem kötelező, kivételes esetben több tanuló is megkaphatja. A nívódíj emlékplakettből és a nevelőtestület által meghatározott pénzjutalomból áll. Az Ifjúsági Nívódíj odaítélését az alábbi záradék alapján a bizonyítványba és a törzslapba is be kell jegyezni: ” A nevelőtestület által alapított Ifjúsági Nívódíjban részesült.”
17
Az Ifjúsági Nívódíj odaítélésének feltételei: A tanuló év végi tanulmányi átlaga 4., 5., 6., 7. és 8. évfolyamon legalább 4,8 volt. Magatartásának és szorgalmának minősítése jó vagy példás volt. Legalább kétszer képviselte iskolánkat tanulmányi, sport, illetve egyéb versenyen. Legalább két területen rendszeresen részt vett tanórán kívüli tevékenységben. Közösségi tevékenységet végzett. 8. A tanév végi jutalmazások formái: oklevél, könyv-, illetve tárgyjutalom. 9. A felsorolt jutalmazási eljárásokon kívül a képviselőtestület, a polgármester, az iskolaszék, a szülői munkaközösség és a diákönkormányzat más jutalmazási formákat is kezdeményezhet. 10. A kezdeményezés elfogadásáról a tantestület dönt. 11. A dicséretet írásba kell foglalni, és a szülő tudomására kell hozni. 12. Évközi, nem rendszeres jutalmazás az osztályfőnöki, szaktanári, napközis nevelői, igazgatói, nevelőtestületi dicséret. 13. Alkalomszerűen adható jutalmazása pedagógiai programban, iskolai munkatervben szereplő feladatokért - szaktárgyi versenyek hulladékgyűjtés, stb.- megítélt jutalom. 14. Rendszeres jutalmazások az iskolai ünnepélyeken adható jutalmak, mint például az oklevél, könyvjutalom, nívódíj.
A tanulókkal szembeni fegyelmezési intézkedések 1. Azt a tanulót, aki tanulmányi kötelezettségeit folyamatosan nem teljesíti, vagy a tanulói házirend előírásait megszegi, vagy igazolatlanul mulaszt fegyelmező intézkedésben kell részesíteni, amelyet a jogszabályban előírtak szerint az adott iskolai dokumentumba be kell jegyezni. 2. Az iskolai fegyelmező intézkedések formái:
szaktanári figyelmeztetés, felszerelés, házi feladat hiánya, valamint az órákon, foglalkozásokon előforduló eseti fegyelmezetlenség miatt, napközis nevelői figyelmeztetés, ügyeletes tanári figyelmeztetés, a tanítás előtt vagy az óraközi szünetben, illetve a napközi ideje alatt történt fegyelmezetlenség
18
miatt, valamint a tanítás előtt vagy az óraközi szünetben történt rendszeres fegyelmezetlenség miatt. osztályfőnöki figyelmeztetés, A tanuló tanulmányi vagy magatartásbeli kötelezettségszegése és a házirend enyhébb megsértése miatt. Két osztályfőnöki figyelmeztetés után magasabb büntetési fokozat következik. osztályfőnöki intés, a tanuló halmozottan jelentkező tanulmányi vagy magatartásbeli kötelezettségszegése és a házirend súlyosabb megsértése, tanórán kívüli igazolatlan mulasztás, ellenőrző elvesztése miatt, igazgatói figyelmeztetés, az iskola rendjének kisebb fokú megsértése miatt. Két igazgatói figyelmeztetés után magasabb büntetési fokozat következik. igazgatói intés, Az iskola rendjének rendszeres megsértése miatt, tantestületi figyelmeztetés, illetve tantestületi intés, az iskola rendjének súlyos vagy rendszeres megsértése miatt.
. 3. Fegyelmező intézkedésekre javaslatot tehet: a nevelőtestület bármely tagja, az diákközösség, osztályközösség bármely tagja, a diákönkormányzat. 4. Az iskolai büntetések kiszabásánál a fokozatosság elve érvényesül, amelytől indokolt esetben a vétség súlyától függően el lehet térni. 5. A tanuló kiemelt kötelességszegése esetén a büntetési fokozatok betartásától el kell tekinteni, s a tanulót azonnal legalább az „osztályfőnöki intés” büntetésben kell részesíteni. Kiemelt kötelességszegésnek minősülnek az alábbi esetek:
az agresszió, a másik tanuló megverése, bántalmazása, az egészségre ártalmas szerek (dohány, szeszesital, kábítószer, kábító hatású anyag) iskolába hozatala, fogyasztása, szándékos károkozás, az iskolai alkalmazottak emberi méltóságának megsértése.
6. A tanuló súlyos kötelességszegése esetén a tanulóval szemben a magasabb jogszabályokban előírtak szerint fegyelmi eljárás is indítható. A fegyelmi eljárás megindításáról a szülőt írásban kell értesíteni A fegyelmi eljárást a jogszabályi előírások alapján kell lefolytatni, és az előírt módon záradékként be kell jegyezni. 7. A fegyelmi eljárás megindításáról az iskola igazgatója vagy a nevelőtestület dönt. 8. A büntetést írásba kell foglalni, és a szülő tudomására kell hozni. 9. A tanuló gondatlan, vagy szándékos károkozása esetén a tanuló szülője a magasabb jogszabályokban előírt módon és mértékben kártérítésre kötelezhető. A kártérítés pontos mértékét a körülmények figyelembe vételével az iskola igazgatója határozza meg
19
Az iskolai tanuláshoz nem szükséges dolgok behozatala és használata az iskolába
Az ékszer viselése a tanuló magánügye, de azt testnevelés órán köteles levenni. Az elveszett értékekért az iskola felelősséget nem vállal; ezek megtérítése az iskolát nem terheli.
Az iskolai munkához nem tartozó, saját felelősségedre behozott tárgyakat, eszközöket az iskolában nem használhatod, az azokban bekövetkezett kárért az iskola nem felel
Az iskola semmiféle mobiltelefonnal kapcsolatos káreseményért (elvesztés, eltűnés, rongálódás, stb.) felelősséget nem vállal, illetve ez ügyben vizsgálatot nem folytat.
Mobiltelefont tanítási óra ill. iskolai foglalkozás alatt bekapcsolva tartani, használni tilos! Amennyiben a mobiltelefon hangja ill. használata mégis megzavarja a tanítási óra ill. iskolai foglalkozás rendjét, a tanár azt elveszi, és csak a szüleidnek adja vissza.
Egyéb elektronikai eszközökre (MP lejátszó) is a mobiltelefonokra vonatkozó szabályok érvényesek.
Tilos a következő tárgyakat bevinni az iskolába: o o o o o o
bármilyen fegyvernek minősülő tárgy: szúró és vágó eszközök napraforgó kártya dohány szeszes ital pirotechnikai eszközök, tűzveszélyes, tüzet okozó anyagok (gyufa, petárda, öngyújtó, stb.)
A tanulók elvárt viselkedése az iskolai és iskolán kívüli tevékenységeiben. Általános szabályok, 1. A tanuló társaival szemben semmiféle megkülönböztetést nem alkalmazhat. 2. A tanuló az intézmény minden dolgozójának az első találkozás alkalmával a napszaknak megfelelően köszön. 3. Köszönések az iskolában a napszaknak megfelelően a következők: Jó reggelt kívánok! Jó napot kívánok! Jó estét kívánok! 4. Tanítási óra elején és végén az iskolában szokásos köszönési formával köszönti az osztály (csoport) a nevelőt. 5. A tanórák megkezdése előtt cipőt kell váltani. A váltócipő minden tanulónak kötelező. 20
6. Tanuló a nevelői szobába csak engedéllyel léphet be. 7. Az iskola területén a tanulóknak a mobiltelefon használata tilos. 8. A tanulók közötti adásvétel és kereskedelmi tevékenység tilos. 9. Minden óra után a padból, ahol a tanuló ült, a szemetet ki kell szednie, utolsó tanítási óra után a székeket fel kell rakni! 10. Az iskolában tilos rágógumit rágni, és szotyolát fogyasztani. 11. A tanulók az uzsonnát az ebédlőből csak zacskóban vihetik ki. 12. A tanuló által okozott szándékos rongálásért a tanuló, illetve szülője anyagi felelősséggel tartozik. 13. Az iskola udvarát tanítási órán kívül mindenki csak saját felelősségére használhatja. 14. Az iskola tanulóinak szervezett zárt rendezvényeken (teadélután, disco stb.) csak az iskola tanulói vehetnek részt. A rendezvények ideje alatt a tanulók csak az iskola épületében tartózkodhatnak, szülői, nevelői felügyelet mellett. 15. Azokat a tanulókat, akik a közösség munkáját fegyelmezetlenségükkel zavarják, vagy nem képességeik szerint tanulnak, először saját közösségük vonja felelősségre. 16. Az intézmény által szervezett felnőtt rendezvényeken (bálokon) az intézmény tanulói nem vehetnek részt. Ez alól felmentést csak az iskola igazgatója adhat. 17. A tanulónak az általános iskolai életkorának megfelelően kell az iskolában megjelennie. Megjelenése legyen ápolt, tiszta. A tanuló öltözete legyen szélsőségektől mentes, kerülje a kihívó, valamint az egészséget veszélyeztető ruhadarabok, cipők viseletét. 18. Az iskolában nem megengedett a közszemérmet és jó ízlést sértő magatartás, viselkedés. 19. Balesetvédelmi és egészségügyi okokból egyaránt kerülendő a testékszerek, nagyméretű ékszerek viselete, valamint a sminkelés, hajfestés, műköröm, túl hosszú köröm, körömlakk stb. 20. Az iskolában, továbbá az iskolán kívül a tanulók részére szervezett rendezvényeken tilos az egészségre káros élvezeti cikkek árusítása, fogyasztása. 21. A tanulmányi kiránduláson és az iskolatáborokban a házirend érvényes. A tanulmányi kiránduláson csak tanári felügyelettel lehet részt venni. 22. A diáknak az iskolai és a közlekedési szabályok megsértéséből (elszökik, mozgó járműre felugrik stb.) eredő sérülésekért, problémákért a nevelők illetve az iskola nem felelős.
21
23. Ha olyan súlyos fegyelmezetlenséget követ el a tanuló, hogy azért a tanár nem vállalhat a kiránduláson felelősséget, akkor a tanuló a tanulmányi kirándulástól eltiltható. Az osztályfőnök kezdeményezésére fegyelmi eljárás indul, aminek eredménye lehet a kirándulástól való eltiltás. Ha a tanulmányi kirándulás tanítási időben zajlik, és a tanuló eltiltott akkor, az iskolában a tanítási idő alatt köteles megjelenni, az iskola pedig köteles foglalkoztatást és felügyeletet biztosítani.
Záró rendelkezések 1. Véleményalkotás tekintetében a tanulók nagyobb közösségének számít a mindenkori tanulólétszám legalább 50 %-a. 2. Jelen házirend 2013. január 1-jétől – az iskola fenntartójának jóváhagyásával - lép hatályba. 3. A házirend módosítását kezdeményezheti a nevelőtestület legalább 50 %-a, a tanulók nagyobb közössége, a diákönkormányzat és az. A házirend bármikor módosítható, a megfelelő eljárás betartása melle
22
A Nemes János Általános Művelődési Központ és Könyvtár házirendjének elfogadása és jóváhagyása Az iskolai házirendet az iskolai diákönkormányzat 2013. év márc. hó 4. napján tartott ülésén megtárgyalta, és a benne foglaltakkal egyetértett. Kelt.: Hosszúhetény, 2013. március 4. …………………………………… iskolai diákönkormányzat vezetője
***** Ha nincs iskolaszék, vagy, ha a nevelőtestület biztosítja ezt a jogot a szülői szervezet számára: Az iskolai házirendet a szülői munkaközösség iskolai vezetősége 2013. év jan. hó 28. napján tartott ülésén véleményezte, és elfogadásra javasolta. Kelt: Hosszúhetény, 2013. január 28. __________________________ szülői munkaközösség vezetője
***** Az iskolai házirendet az iskola nevelőtestülete 2013.év febr. hó 25. napján tartott ülésén elfogadta. Kelt: Hosszúhetény, 2013. február 25. __________________________ igazgató
23
