ÚMFT Programiroda TÁMOP-2.2.1-08/1-2008-0002
„A képzés minőségének és tartalmának fejlesztése”
A felmérési egység adatai A felmérési egység lajstromszáma: 0299 A felmérési egység kódja:
Zenész5//50/Ism/Rok/b//
A kódrészletek jelentése:
„Zenész” szakképesítés-csoportban, a célzott, 50-es szintű szakképesítéssel rokon szakmában szerzett munkatapasztalattal vagy tanulmányi előzménnyel rendelkezők "szakmatanulás során közvetlenül hasznosuló ismeretalkalmazási készségek, képességek" mérése
A felmérési egység komplett anyagát tartalmazó jelen dokumentum fájlneve: 0299.pdf
Célzott kimenetek, szakképesítések
54 212 02 0010 54 01 Kántor-énekvezető 54 212 02 0010 54 02 Kántor-kórusvezető 54 212 02 0010 54 03 Kántor-orgonista 54 212 03 0010 54 01 Jazz-énekes 54 212 03 0010 54 02 Jazz-zenész ( a hangszer megjelölésével) 54 212 04 0010 54 01 Hangkultúra szak 54 212 04 0010 54 02 Klasszikus zenész (a hangszer megjelölésével) 54 212 04 0010 54 03 Magánénekes 54 212 04 0010 54 04 Zeneelmélet-szolfézs szak 54 212 04 0010 54 05 Zeneszerzés szak 54 212 05 0010 54 01 Népzenész 54 212 05 0010 54 02 Népzenész (a hangszer megjelölésével) 54 211 18 0000 00 00 Zománcműves
1/5
ÚMFT Programiroda TÁMOP-2.2.1-08/1-2008-0002
„A képzés minőségének és tartalmának fejlesztése”
Felmérendő kompetenciák
Hallás, kottaírási készség felmérése: Diktálás után egy szólamban dallamot lekottáz Diktálás után felismeri a hangközöket, harmóniákat és szükség szerint lekottázza Értelmezi a notációt, a kottaírási jeleket és azokat helyesen alkalmazza Kottaolvasási, éneklési készség felmérése: Használja a relatív vagy az abszolút rendszert Lapról énekel G (violin), illetve F (basszus) kulcsokban Előadói, hangszeres készség felmérése: Zeneművet ad elő saját hangszerén, illetve énekel Ügyel a helyes tempóra, dinamikára, ritmusra és a tiszta intonációra Az előadásra kerülő műveket stílushűen, művészileg és érzelmileg kifejezően adja elő Kimunkált, magas fokú technikai biztonságérzettel és előadói készségekkel ad elő Memorizál Szakmatanulást megalapozó ismeretek
Az egységen belüli felmérő feladatok (szervezési részletek) összesített, javasolt időtartama: 50 perc A felmérési egységen belüli javasolt szervezési részletek száma: 1
2/5
ÚMFT Programiroda TÁMOP-2.2.1-08/1-2008-0002
„A képzés minőségének és tartalmának fejlesztése”
1. szervezési részlet – Feladat jellemzői Időtartam:
50 perc
A felmérési egységen belül a részlet értéke (elérhető eredmény %-ban):
100 %
Tevékenység típusa: Feladat meghatározása: Zongorán kisebb megszakításokkal hatszor lediktált rövid, egyszólamú dallam lekottázása a megfelelő hangnem, kezdőhang és ütemmutató megadásával, továbbá bármely zenemű bemutatása Feladattal felmérhető bemeneti kompetenciák: Hallás, kottaírási készség felmérése Értelmezi a notációt, a kottaírási jeleket és azokat helyesen alkalmazza Ügyel a helyes tempóra, dinamikára, ritmusra és a tiszta intonációra Az előadásra kerülő műveket stílushűen, művészileg és érzelmileg kifejezően adja elő Értelmezi a notációt, a kottaírási jeleket és azokat helyesen alkalmazza Javasolt dallampéldák, előadandó zeneművek: Dallampéldák: Népdal részlet vagy egyéb műből egy rövid zenei idézet, illetve a szakmai gyakorlatban előírt művek. Előadandó zeneművek hangszerre: A hangszerére vonatkozó szakmai gyakorlatban előírt művek. Előadandó zeneművek éneklése: A szakmai gyakorlatban előírt művek.
3/5
ÚMFT Programiroda TÁMOP-2.2.1-08/1-2008-0002
„A képzés minőségének és tartalmának fejlesztése”
1. szervezési részlet – Feladat megoldása, értékelése Feladat megoldása: A hallás utáni kottaírási és kottaolvasási feladatok megoldása, valamint a dallampéldák, zeneművek hangszeres vagy énekes bemutatása Feladat értékelése, dokumentálása: Dallamírás – kottakép időtartama: 15 perc 9-10 pont 7-8 pont 5-6 pont Teljes terjedelmében ¾ részében lejegyzett Félig lejegyzett lejegyzett dallam, dallam, dallam, 1-2 hang-, illetve 3-5 hang-, illetve 6-8 hang-, illetve ritmushibával. ritmushibával. ritmushibával. Világos, az Érthető, de nem Zavaros, nem ütemekben gondosan pontosan elrendezett pontosan elrendezett elrendezett kottakép. kottakép. kottakép.
0-4 pont ¼ részében lejegyzett dallam, 8 – nál több hang-, illetve ritmushibával. Pontatlan, kusza kottakép.
Megszólaltatás- tempó – hang – ritmus időtartama 15 perc 9-10 pont 7-8 pont 5-6 pont 0-4 pont A zenemű pontos A zenemű kisebb A zenemű legalább A zenemű legalább megszólaltatása. hibákkal történő 50%-ban hű 25%-ban hű Helyes tempótartás, megszólaltatása megszólaltatása megszólaltatása pontos ritmika. Helyes tempótartás, Változó tempótartás, Tempótartás hiánya, Rugalmas, ritmikai hibákkal. ritmikai hibákkal. ritmustalanság. természetes Megfelelő Elfogadható Nehézkes, ügyetlen hangszerkezelés. hangszerkezelés hangszerkezelés, hangszerkezelés. kisebb hibákkal. komolyabb hibákkal Hangszerkezelés (hangképzés)-dinamika-intonáció időtartama 15 perc 3-4 pont 5 pont 1-2 pont 0 pont Kifejező, sokszínű Kifejező, egysíkú Egysíkú hangképzés. Kifejezéstelen hangképzés hangképzés. Differenciálatlan hangképzés. Széles dinamikai Szűk dinamikai skála. dinamikai skála. Monoton hangzás. skála. A hangközök A hangközök Hamis, pontatlan A tiszta intonáció. viszonylagosan tiszta bizonytalankodó intonáció intonációja intonációja. Összpontszám
4/5
ÚMFT Programiroda TÁMOP-2.2.1-08/1-2008-0002
„A képzés minőségének és tartalmának fejlesztése”
1. szervezési részlet – Felmérés körülményei A felmérési helyszín alapjellege, fontos jellemzői: A helyszín szaktanterem, amelyben biztosítottak a vizsgáztatás általános feltételei az írásbeli és a hangszeres felméréshez egyaránt.. Az írásbeli esetében az ülésrendet úgy kell kialakítani, hogy kizárjuk az egymás közötti kommunikáció lehetőségét. A feltételeket és a terem berendezését úgy kell megszervezni, hogy a vizsgázók egymást ne zavarhassák, ne segíthessék. Minden felmért személy számára biztosítani megfelelő méretű asztalfelületet, illetve széket. Lehetővé kell tenni, hogy a felmérés teljes ideje alatt a felügyelők valamennyi felmérésen részt vevő személy tevékenységét folyamatosan figyelemmel kísérhessék. A tanteremben az előírtakon és megengedetteken kívül a feladatmegoldáshoz további információforrás nem vehető igénybe. A gyakorlati hangszeres és énekes felmérés már egyénileg történik, így a szaktanteremben biztosítani kell a műfajhoz szükséges hangszereket (pl. zongora, bőgő, dobfelszerelés) és eszközöket (kottaállvány, erősítő, hangfal, mikrofon stb.) A tevékenység társas körülményei (a felmért személyek körében): Az asztalok mögött ülők nem helyezkedhetnek el közvetlen szemben egymással, egy irányba kell nézniük. A felügyelő valamennyi vizsgázó asztalát szükség szerint körbejárhatja. A felmért személy önállóan végzi tevékenységét, mindennemű külső segítség igénybe vétele nélkül. A gyakorlati hangszeres felmérés során a szaktanteremben mindig az érintett személy, továbbá a felmérést végző tanárok és segítők tartózkodhatnak. Információs körülmények: A feladatlapot, a pótlapokat és az esetleges piszkozat-lapokat a felmérést végző biztosítja. Az előadásra kerülő művekhez szükséges kotta 1-1 példányban a felmérésen résztvevő, illetve a felmérést végzők számára. A kotta nélkül előadandó mű esetében csak 1 példány szükséges a felmérést végzők számára A felméréshez szükséges eszközök, anyagok, gépek: Kottapapír, ceruza, radír, kék színű toll, felhangolt zongora vagy pianínó,, illetve szükség esetén saját hangszer a hozzá tartozó technikai berendezésekkel és kottaállvánnyal. Feladatlap, pótlap, piszkozatlap. Jegyzőkönyv, névsor, jelenléti ív, osztályozó ív. A felmérő szerepe, a tevékenység felügyeleti körülményei: A felügyeletet, a felmérést végző intézmény biztosítja. Egy felügyelő személyre legfeljebb 15-20 személy jusson, illetve minden megkezdett 20 fő vizsgázónként további egy fő felügyelő legyen biztosítva.. A hitelesített és üres kottapapírok kiosztása, illetve a kész feladatok beszedése a pontozásnál jelzett időbeosztás szerint történik. A felügyelő tanár a mérés időtartama alatt a vonatkozó szabályokon kívül a vizsgázó tevékenységét semmilyen információnyújtással, kommunikációval, viselkedéssel vagy értékelt teljesítményére ható módon – pl. nem hívhatja fel a figyelmet egy hibára – nem befolyásolja. A felmérés időtartama alatt a vizsgázónál kizárólag azok a tárgyak, illetve eszközök lehetnek, amelyek a feladatmegoldáshoz engedélyezve vannak. A vizsgázók, a mérés során a náluk lévő tárgyakat, eszközöket nem adhatják át egymásnak, illetve nem tarthatnak maguknál olyan eszközt, amely alkalmas a termen kívülről származó bármely fizikai formában létező információ érzékelésére. A felmérésben részt vevő, a teremben a feladatlappok kiosztása és beadása közötti időben a számára kijelölt helyen kívül csak a felügyelő asztalánál tájékozódhat. Kottaolvasásnál, a felmérést végző biztosítja kottapéldákat. A személy tevékenysége megfigyelésének különös szempontjai, szabályai: A személy, a tevékenység végzése közben nem igényel túlzott megfigyelést, mert nem a folyamat, hanem a gyakorlati teljesítmény és a feladatlap kerül értékelésre
5/5
