ÚMFT Programiroda TÁMOP-2.2.1-08/1-2008-0002
„A képzés minőségének és tartalmának fejlesztése”
A felmérési egység adatai A felmérési egység lajstromszáma: 0310 A felmérési egység kódja:
Állatte//50/Ksz/Rok///
A kódrészletek jelentése:
„Állattenyésztő” szakképesítés-csoportban, a célzott, 50es szintű szakképesítéssel rokon szakmában szerzett munkatapasztalattal vagy tanulmányi előzménnyel rendelkezők „szakmatanulás során közvetlenül hasznosuló szakmaspecifikus készségek, képességek, módszer-, társas és személyes kompetenciák” mérése.
A felmérési egység komplett anyagát tartalmazó jelen dokumentum fájlneve: 0310.pdf Célzott kimenetek, szakképesítések Felmérendő kompetenciák
54 621 03 0010 54 01 Állategészségügyi technikus 54 621 03 0010 54 02 Állattenyésztő technikus Méréseket végez Igényli a rendet a környezetében Megfelelő az állóképessége A természetes környezetet tiszteli és védi Az időjárási viszontagságokat elviseli Érzékszerveit megfelelően használja Egyszerű szöveges vázlatot készít Egyszerű rajzvázlatot készít Színeket, színárnyalatokat megkülönböztet
Az egységen belüli felmérő feladatok (szervezési részletek) összesített, javasolt időtartama: 50 perc A felmérési egységen belüli javasolt szervezési részletek száma: 2
1/10
ÚMFT Programiroda TÁMOP-2.2.1-08/1-2008-0002
„A képzés minőségének és tartalmának fejlesztése”
1. szervezési részlet – Feladat jellemzői Időtartam:
15 perc
A felmérési egységen belül a részlet értéke (elérhető eredmény %-ban):
30 %
Tevékenység típusa: írásbeli Feladat meghatározása: 1. Tesztfeladat:
Összesen 29 pont
1.1. Kiegészítés: (minden jól beírt szó 1 pont) 5 pont Értelemszerűen egészítse ki az alábbi táblázatot a következő kifejezésekkel: Ivóvízhiány, földcsuszamlás, vegyi anyagok a táplálékláncba, levegőszennyezés, freon Környezetszennyező tényezők műtrágyázás erdőirtás gyárak, közlekedés csatornázás hiánya
Következmény
Veszély
talajszennyezés talajerózió ózonlyuk vízszennyezés
szmog bőrrák
1.2. Szómagyarázat (minden jó magyarázat 2 pont) 6 pont Röviden írja le, Ön hogyan értelmezi, mit tud az alábbi szavak, kifejezések jelentéséről! Nem a pontos meghatározás a lényeg, hanem az Ön ismereteinek megfelelő megfogalmazása. Állattenyésztés: Állattartás: Gazdasági állatok:
2/10
ÚMFT Programiroda TÁMOP-2.2.1-08/1-2008-0002
„A képzés minőségének és tartalmának fejlesztése”
1.3.
Mondat kiegészítés
(minden jól beírt szó 1pont) 8 pont (szépen, igényesen elkészített rajz 10
pont) Értelemszerűen egészítse ki a következő szöveget, majd ezt követően rajzoljon egy emlős állatot és azt nevezze is meg! A kiegészítéshez a következő kifejezéseket kell használnia: gumósok, gerincesek, hőszabályozás, mirigyek, tarajosok, szőrzet, redősök, léghólyagocskák Az emlősök a gerinchúrosok törzsén belül a …………….. altörzsének egyik osztályát alkotják. Közös jellemzőjük, hogy a nőstények az újszülötteket erre a célra módosult…………, a tejmirigyek váladékával, tejjel táplálják. Az emlősökre általánosságban jellemző, a fejlett …………………., a homoiothermia, vagyis a közel állandó testhőmérséklet,és a hőszigetelést szolgáló ……………… Az emlősök fogazata jól mutatja az állat táplálékának minőségét, a rovarevők fogai hegyesek, a ragadozók zápfogai ………………., a növényevőké …………….., a mindenevőké ………….. A légzési gázok cseréjét a bordaközi izmok és a rekeszizom mozgása segíti. A tüdőben …………………. találunk. A rajz elkészítéséhez használjon színes ceruzát! Rajz:
Feladattal felmérhető bemeneti kompetenciák: Egyszerű szöveges vázlatot készít Egyszerű rajzvázlatot készít Színeket, színárnyalatokat megkülönböztet
3/10
ÚMFT Programiroda TÁMOP-2.2.1-08/1-2008-0002
„A képzés minőségének és tartalmának fejlesztése”
1. szervezési részlet – Feladat megoldása, értékelése Feladat megoldása: 1.1. 1. vegyi anyagok a táplálékláncban 2. földcsuszamlás 3. levegőszennyezés 4. freon 5. ivóvízhiány 1.2. Állattenyésztés: az a tevékenység, amikor a tenyésztő a szülőpárokat tulajdonságaik ismeretében válogatja össze (párosítja) szaporodásukat irányítja, és a születendő utódokat úgy neveli, hogy termelésükben és egyéb tulajdonságaikban is felülmúlják szüleiket. Állattartás: a gazdasági állatokat kizárólag termékeikért tartják (tojástermelés). Gazdasági állatok: valamilyen gazdasági célból (tej-, hús-, tojástermelés stb.) tartjuk és tenyésztjük az állatokat. 1.3.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
gerincesek mirigyek hőszabályozás szőrzet tarajosak redősek gumósok léghólyagocskák
Rajz: igényes, szép munka Feladat értékelése, dokumentálása: Javítás piros tollal a megoldó kulcs szerint, egyértelműen jelölve a jó és a hibás megoldásokat. Minden pontot ajánlott külön felírni. A kiértesítés módja megegyezik a felmérést végző intézmény helyi rendjével. 1. szervezési részlet Feladat sorszáma 1.1 1.2 1.3
Elérhető pontok
Elért pontok
5 6 18
4/10
ÚMFT Programiroda TÁMOP-2.2.1-08/1-2008-0002
„A képzés minőségének és tartalmának fejlesztése”
1. szervezési részlet – Felmérés körülményei A felmérési helyszín alapjellege, fontos jellemzői: Megfelelő bármely olyan terem, helység, amiben biztosítottak az írásbeli vizsgáztatás általános feltételei. Az írásbeli felmérés termében legyen legalább annyi pad/asztal és szék, ami a felmért személynek (személyeknek) és a felmérést felügyelő személy számára elegendő. A terem legalább akkora legyen, hogy minden személyre minimum 1 négyzetméternyi hely jusson. A feltételeket és a terem berendezéseit úgy kell megszervezni, hogy a vizsgázók egymást ne zavarhassák, ne segíthessék. A tevékenység társas körülményei (a felmért személyek körében): A felmért személyek önálló munkavégzést végeznek, egymással és a felügyelő tanárral nem kommunikálhatnak. Információs körülmények: A feladatlapot és az esetleges pótlapokat a felmérést végző biztosítja. Segédeszközként a Magyar helyesírási szótár használható. Szükség szerint a feladatlapon is megadható segítség, például nehéz szakmai kifejezések, idegen szavak magyarázata. A felméréshez szükséges eszközök, anyagok, gépek: Feladatlap, pótlap, Magyar helyesírási szótár, jegyzőkönyv A felmérő szerepe, a tevékenység felügyeleti körülményei: A felügyeletet a felmérést végző intézmény biztosítja. Egy felügyelő személyre legfeljebb 15-20 személy jusson. A felmérésen kialakított ülésrendről és a felmérés folyamatáról jegyzőkönyv készítése. A személy tevékenysége megfigyelésének különös szempontjai, szabályai:
5/10
ÚMFT Programiroda TÁMOP-2.2.1-08/1-2008-0002
„A képzés minőségének és tartalmának fejlesztése”
2. szervezési részlet – Feladat jellemzői Időtartam:
35 perc
A felmérési egységen belül a részlet értéke (elérhető eredmény %-ban):
70 %
Tevékenység típusa: gyakorlati Feladat meghatározása: Egy adott helységben több takarmánymintát lát kihelyezve, az Ön feladata ezek megmérése, majd ezen minták mindegyikéből egy-egy kilogrammnyit lemérni. A feladat során szerezhető maximális pontszám 45 pont. Végezze ez el a rendelkezésre álló eszközökkel a minták mérlegelését! -
a minták előkészítése mérlegelésre a mérleg megfelelő működésének ellenőrzése a mérleg pontosságának ellenőrzése a minták lemérése, a kapott eredmények rögzítése minden egyes mintából egy-egy kg lemérése
A mérés végeredményét kilogrammba adja meg, és azt lejegyzeteli. A munkát a lehető legnagyobb gondossággal, pontossággal végezze! Feladattal felmérhető bemeneti kompetenciák: Méréseket végez Igényli a rendet a környezetében Megfelelő az állóképessége A természetes környezetet tiszteli és védi Az időjárási viszontagságokat elviseli Érzékszerveit megfelelően használja Egyszerű szöveges vázlatot készít
6/10
ÚMFT Programiroda TÁMOP-2.2.1-08/1-2008-0002
„A képzés minőségének és tartalmának fejlesztése”
2. szervezési részlet – Feladat megoldása, értékelése Feladat megoldása: A jelölt a rábízott feladatot az utasítás szerint végzi. A mérésre szolgáló eszközöket szakszerűen használja, az egyes mozzanatoknál betartja a feladat végrehajtásának sorrendjét. Munkaintenzitása a feladat végzése során nem csökken. Pontos, precíz munkát végez. A jelölt a környezeti feltételek miatt nem panaszkodik. A mérést az előírásoknak megfelelőn, pontosan végzi. A megszabott időn belül elvégzi a feladatot. Feladat értékelése, dokumentálása: Méréseket végez Ismeri a mérleg működését, gyakorlottan használja Mérési eredménye pontos Helyesen használja a mértékegységet A tömegméréssel kapcsolatos fogalmakat ismeri A mérési eredményeket helyesen rögzíti Igényli a rendet a környezetében Munkavégzése precíz, alapos, minden részletre kiterjedő Szabályokat, utasításokat betartja A munkavégzéshez szükséges tárgyi eszközöket tudatosan tarja tisztán A mérleget használat után tudatosan visszaállítja a nulla értékre A mérések eredményei pontosak, igényesen kerülnek rögzítésre Megfelelő az állóképessége A feladat végrehajtása során (35 perc) munkaintenzitása magas szintű, a fáradság jelei nem mutatkoznak, figyelme folyamatos Alapvetően kitartó, figyelme munkaintenzitása kicsit csökken
Pontszám 1 1 1 1 1
Pontszám 1 1 1 1 1
Pontszám 5
4
7/10
ÚMFT Programiroda TÁMOP-2.2.1-08/1-2008-0002
„A képzés minőségének és tartalmának fejlesztése”
Alapvetően kitartó, de idővel kisebb hibákat vét, munkaintenzitása csökken Az idő előrehaladtával tempója jelentősen lassul, figyelme lankad, a feladatmegoldás közben figyelmetlenségből adódóan hibákat vét. Munkája nem folyamatos, minősége elmarad a várttól amennyiben munkáját hibásan ugyan, de a megszabott időn belül elvégzi ha nem képes elvégezni Nehezen halad a feladattal, a feladat megoldását rövid időn belül feladja A természetes környezetet tiszteli és védi A mérleget letisztítja, letakarítja A kiszóródó takarmánymintákat összeszedi A földre lehullott takarmánymintákat összesöpri A használt eszközöket visszapakolja A környezet megóvására törekszik Az időjárási viszontagságokat elviseli Évszaknak megfelelően öltözködik Időjárásnak megfelelően öltözködik A munkahelyi klíma figyelembevételével öltözködik Képes öltözéke megváltoztatására, felkészül a váratlan helyzetekre A szélsőséges időjárást elviseli, alkalmazkodik hozzá
3
2
1 0
Pontszám 1 1 1 1 1 Pontszám 1 1 1 1 1
8/10
ÚMFT Programiroda TÁMOP-2.2.1-08/1-2008-0002
„A képzés minőségének és tartalmának fejlesztése”
Érzékszerveit megfelelően használja A feladat végrehajtása során vizuális élmény alapján dönt Pontosan le tudja olvasni a mérleget Pontosan állítja be a mérleget Egyszerű szöveges vázlatot készít A feladat végrehajtása során a mért eredményeket pontosan rögzíti Valamennyi mért értéket mértékegységgel együtt írja le A rögzített eredmények a papíron jól olvashatók Az eredmények rögzítése a papíron jól tagolt, nem folynak össze Igényes vázlatot készít a mérésekről
Pontszám 3 1 1 Pontszám 1 1 1 1 1
9/10
ÚMFT Programiroda TÁMOP-2.2.1-08/1-2008-0002
„A képzés minőségének és tartalmának fejlesztése”
2. szervezési részlet – Felmérés körülményei A felmérési helyszín alapjellege, fontos jellemzői: A felmérés tangazdaságban, állattartó telepen, vagy speciális tanteremben is elvégezhető. A feladat előkészítése során elő kell készíteni e takarmánymintákat, valamint a mérleget. A tevékenység társas körülményei (a felmért személyek körében): Egyéni feladatmegoldás Információs körülmények: A felmérő személy a felmérés kezdete előtt ismerteti a jelöltekkel a feladatot, megmutatja a helyszínt, a munkavégzés során használható eszközöket. Felhívja a figyelmet arra, hogy törekedjenek az önálló munkavégzésre, amennyiben segítségre van szükség, azt jelezzék A felméréshez szükséges eszközök, anyagok, gépek: Feladatlap, papírlap, íróeszköz, mérleg, takarmányminták (búza, kukorica), tárolóedények A felmérő szerepe, a tevékenység felügyeleti körülményei: A felmérő a feladattól függően biztosítja a felmért személy számára a kellő időt a feladat elvégzésére. A személy tevékenysége megfigyelésének különös szempontjai, szabályai: Minden bizottsági tag figyeli és értékeli a felmért személy tevékenységét, reakcióit. Mindenki külön értékel, pontoz. A felmérés végén egyeztetik a javasolt értékelést, pontszámokat és végül egy végleges pontozólapot készítenek.
10/10