ÚMFT Programiroda TÁMOP-2.2.1-08/1-2008-0002
„A képzés minőségének és tartalmának fejlesztése”
A felmérési egység adatai A felmérési egység lajstromszáma: 0342 A felmérési egység kódja: A kódrészletek jelentése:
Közlépí//50/Ism/Rok// "Közlekedésépítő" szakképesítés-csoportban, a célzott, 50-es szintű szakképesítéssel rokon szakmában szerzett munkatapasztalattal vagy tanulmányi előzménnyel rendelkezők „szakmatanulás során közvetlenül hasznosuló ismeretalkalmazási készségek, képességek” mérése
A felmérési egység komplett anyagát tartalmazó jelen dokumentum fájlneve: 0342.pdf Célzott kimenetek, szakképesítések Felmérendő kompetenciák
54 582 02 0010 54 01 Hídépítő és -fenntartó technikus 54 582 02 0010 54 02 Útépítő és -fenntartó technikus 54 582 02 0010 54 03 Vasútépítő és -fenntartó technikus Felismeri az alapvető összefüggéseket Használja a négy számtani alapműveletet Számológépet használ Mértékegységeket átvált A hibás eredményt felismeri Az eredmény nagyságrendjét megbecsüli Felismeri a sík és térbeli alakzatokat Színjelzéseket megkülönböztet Szöveges, rajzos vázlatot értelmez Szakmatanulást megalapozó ismeretek
Az egységen belüli felmérő feladatok (szervezési részletek) összesített, javasolt időtartama: 50 perc A felmérési egységen belüli javasolt szervezési részletek száma: 2
1 / 15
ÚMFT Programiroda TÁMOP-2.2.1-08/1-2008-0002
„A képzés minőségének és tartalmának fejlesztése”
1. szervezési részlet – Feladat jellemzői Időtartam:
40 perc
A felmérési egységen belül a részlet értéke (elérhető eredmény %-ban):
80 %
Tevékenység típusa: írásbeli Feladat meghatározása: 1.1 Egy út kátyúzási feladatainak elvégzéséhez az alábbi az alábbi felmérő lapon határozták meg a kátyúk helyét és méretét. Értelmezze az alábbi táblázatot
a
b
c
d
e
f
Felmérő lap kátyú helye Útszám
szelvény
megszüntetendő kátyú hossza
aszfalt
szélessége mélysége szükséglet
m
m
m3
cm
1
3713 5+100
10,2
1,4
5
2
5+150
8,6
1,6
5
3
5+200
3,5
1,7
5
4
5+250
4,4
1,1
6
5
5+300
2,3
1,3
6
6
5+350
7,5
2,2
6
7
5+400
6,8
1,3
6
8
5+450
2,6
1,6
4
9
5+500
4,2
1,4
4
10
5+550
4,1
1,2
4
11 12 Nettó aszfaltszükséglet 13 összesen: 14 3 % beépítési veszteség miatti többlet igény: 15 Összes szállítandó aszfalt mennyiség:
2 / 15
ÚMFT Programiroda TÁMOP-2.2.1-08/1-2008-0002
„A képzés minőségének és tartalmának fejlesztése”
1.1.1 Sorolja, fel hogy a táblázatban mely oszlop, vagy mely oszlopok nem szükségesek az aszfalt mennyiség meghatározásához: ……………….. 1.1.2 Határozza meg a táblázat sárga színű metszékeibe (celláiba) írandó eredmények számtani műveleteinek képletét a sor és az oszlop azonosítók felhasználásával (pl: xy metszék = c1 * d1 ahol c1= c oszlop és 1 sor metszéke: 10,2 és d1= d oszlop és 1 sor metszéke: 1,4) f1 metszék számítási képlete
= …………………………………….
f13 metszék számítási képlete = ……………………………………. f14 metszék számítási képlete = ……………………………………. f15 metszék számítási képlete = ……………………………………. 1.1.3 Határozza meg a 3713 sz. út kátyúzásához szükséges aszfaltmennyiséget a táblázatban szereplő felmérés alapján, számológép segítségével számolja ki, és írja be az „f” oszlop üres metszékeibe (celláiba) szükséges számokat két tizedes pontossággal. 1.2 Ellenőrizze az alábbi számításokat Jelölje -val a helyes eredményeket, húzza alá a hibás eredményeket 101 dm + 102 dm = 1 km + 1000 cm = 1000 mm + 1 dm = 1 ha + 1000 m2 = 1 to + 20 q =
13 m 1100 m 110 cm 11000 m2 3200 kg
90 kg +1000 dkg =
1 q
1 m3 – 1000 l =
9 hl
1000 ml + 10 dl =
2 l
1J=
10 Nm
1 Le =
735 W
1 coll =
2,54 cm
1W=
1 VA
3 / 15
ÚMFT Programiroda TÁMOP-2.2.1-08/1-2008-0002
„A képzés minőségének és tartalmának fejlesztése”
1.3 Becsülje meg az alábbi műszaki adatokat. Átlagos körülményekre, átlagos anyagokra és feltételekre gondoljon. A beépített beton térfogatsúlya (kg/dm3):
……….
Hány % bitumen található az aszfaltbetonban: Milyen magas rakományt lehet szállítani egy gépjárművel külön engedély nélkül: Hány m2 acél vagy fa felület festhető le 1 kg festékkel, egy rétegben:
………. ………. ……….
Hány m3 colos deszka kell 100 m2 zsaluzat készítéséhez: Hány méter a személygépkocsi féktávolsága 90 km/ó sebességnél: Hány kg cement szükséges egy m3 C8-C12 minőségű betonhoz: Hány % oldalesés szükséges egy aszfaltbeton burkolatú útnál: Hány m3 földet szállíthatunk egyszerre egy 10 tonnás tehergépkocsival Mennyi a víz/cement tényező átlagos értéke a betonkészítésnél:
………. ………. ………. ………. ………. ……….
1.4 A műszaki számítások során mértani számítási képleteket használunk a különböző terület és térfogatszámításokhoz. Határozza meg, hogy a felsorolt feladatok megoldásához mely mértani alakzat számítási képleteit használjuk. Az alábbi alakzatok közül választhat, egy számításhoz több alakzatot is hozzárendelhet, nem minden alakzatra van szükség. A számítási feladat meghatározása utáni pontozott vonalra írja a helyes választ. Derékszögű háromszög
Négyzet
Téglalap
Trapéz
Kör
Körszelet
Téglatest
Téglalap alapú csonka gúla
Henger
4 / 15
ÚMFT Programiroda TÁMOP-2.2.1-08/1-2008-0002
„A képzés minőségének és tartalmának fejlesztése”
Kúp
Példa: Derékszögű oldalakkal határolt irodahelyiség alapterületének kiszámítása:
….téglalap….
Feladatok: Derékszögű, síkfelületekkel határolt pillér zsaluanyagának meghatározása m2-ben: ……………………………………….. Négyzet alapú, rézsűs oldalú depóniában tárolt homok mennyiségének meghatározása: ……………………………………….. Álló hordóban lévő folyadék térfogatának meghatározása: ……………………………………….. Vízszintesen fekvő, henger alakú tartályban lévő folyadék térfogatának meghatározása: ……………………………………….. Szögvasból készített korlát festéséhez szükséges festékmennyiség meghatározása: ……………………………………….. Szarufák hosszának meghatározása nyeregtetőnél: ……………………………………….. Adott fenékszélességű és rézsűs oldalú szabvány földárok kialakítása során kitermelt föld mennyiségének meghatározása: ……………………………………….. Szállítószalag alatt keletkezett kavics depónia térfogatának meghatározása: ……………………………………….. Egyenes útszakasz felületének meghatározása: ……………………………………….. Íves útszakasz felületének meghatározása: ………………………………………..
5 / 15
ÚMFT Programiroda TÁMOP-2.2.1-08/1-2008-0002
„A képzés minőségének és tartalmának fejlesztése”
1.5 Határozza meg az alábbi térkép jelmagyarázatát színjelzés szerint. Írja a megfelelő kifejezéseket a meghatározások mellé. A következő kifejezéseket használja: Fehér vonal, fekete vonal, kék kitöltés, fekete nyíl, fekete nagybetűs felirat, narancs vonal, sárga vonal, fekete téglalap, rózsaszín kitöltés, kék négyzetben fehér szám Vasúti megálló: Mellékút: Főút: Település rész: Útszám : Folyó : Folyási irány: Beépített terület: Vasútvonal: Autópálya:
…………………………….. …………………………….. …………………………….. …………………………….. …………………………….. …………………………….. …………………………….. …………………………….. …………………………….. ……………………………..
6 / 15
ÚMFT Programiroda TÁMOP-2.2.1-08/1-2008-0002
„A képzés minőségének és tartalmának fejlesztése”
1.6 Egy vállalat, telephelyének védelme érdekében kerítés építését tervezi. Az alábbi prospektus felkeltette az érdeklődésüket. Értelmezze az alábbi vázlatot Ön is.
Adja meg a választ az alábbi kérdésekre: Milyen anyagból készülhetnek a kerítéselemek?:………………………………………. Milyen mértékegységben adják meg az elemek méreteit ? :……………………………. Hány db oszlop szükséges 20 m folyamatos kerítés építéséhez ? :……………………... Hány db kerítéselem szükséges 20 m hosszúságú 2.4 m magas folyamatos kerítés építéséhez?:……………………... Hány cm tengelytávolságra kell tenni egymástól a kerítésoszlopokat ? :………………
Feladattal felmérhető bemeneti kompetenciák: Felismeri az alapvető összefüggéseket Használja a négy számtani alapműveletet Számológépet használ Mértékegységeket átvált A hibás eredményt felismeri Az eredmény nagyságrendjét megbecsüli Felismeri a sík és térbeli alakzatokat Színjelzéseket megkülönböztet Szöveges, rajzos vázlatot értelmez
7 / 15
ÚMFT Programiroda TÁMOP-2.2.1-08/1-2008-0002
„A képzés minőségének és tartalmának fejlesztése”
1. szervezési részlet – Feladat megoldása, értékelése Feladat megoldása: 1.1 1.1.1 Sorolja, fel mely oszlop, vagy mely oszlopok nem szükségesek az aszfalt mennyiség meghatározásához: …a és b oszlop…….. 1 pont 1.1.2 Határozza meg a sárga színű metszetekbe írandó eredmények számtani műveleteinek képletét a sor és az oszlop azonosítók felhasználásával (pl: x = c1 * d1) f1 metszék = ………c1 * d1 * e1 / 100………….
1 pont
F13 metszék = …f1+f2+f3+f4+f5+f6+f7+f8+f9+f10
1 pont
f14 metszék = ……………f13 * 0,03………….
1 pont
f15 metszék = ……………f14 + f15…………….
1 pont
1.1.3 a
b
c
d
e
f
Felmérő lap kátyú helye Útszám
szelvény
értékelés
megszüntetendő kátyú hossza
aszfalt
szélessége mélysége szükséglet
m
m
m3
cm
1
3713 5+100
10,2
1,4
5
0,71
1 pont
2
5+150
8,6
1,6
5
0,69
1 pont
3
5+200
3,5
1,7
5
0,30
1 pont
4
5+250
4,4
1,1
6
0,29
1 pont
5
5+300
2,3
1,3
6
0,18
1 pont
6
5+350
7,5
2,2
6
0,99
1 pont
7
5+400
6,8
1,3
6
0,53
1 pont
8
5+450
2,6
1,6
4
0,17
1 pont
9
5+500
4,2
1,4
4
0,24
1 pont
10
5+550
4,1
1,2
4
0,20
1 pont
13
Nettó aszfaltszükséglet összesen:
4,30
1 pont
14
3 % beépítési veszteség miatti többlet igény:
0,13
1 pont
15
Összes szállítandó aszfalt mennyiség:
4,43
1 pont
11 12
8 / 15
ÚMFT Programiroda TÁMOP-2.2.1-08/1-2008-0002
„A képzés minőségének és tartalmának fejlesztése”
1.2 101 dm + 102 dm = 1 km + 1000 cm = 1000 mm + 1 dm = 1 ha + 1000 m2 1 to + 20 q =
13 m
1 pont
1100 m
1 pont
110 cm 11000 m2
1 pont
1 pont 1 pont
3200 kg
90 kg +1000 dkg =
1q
1 m3 – 1000 l =
9 hl
1000 ml + 10 dl =
2l
1 pont 1 pont
1 pont
1J=
10 Nm
1 Le =
735 W
1 pont
1 coll =
2,54 cm
1 pont
1W=
1 VA
1 pont
1 pont
1.3 A beépített beton térfogatsúlya (kg/d): Hány % bitumen található az aszfaltbetonban: Milyen magas rakományt lehet szállítani egy gépjárművel külön engedély nélkül: Hány m2 acél vagy fa felület festhető le 1 kg festékkel, egy rétegben: Hány m3 colos deszka kell 100 m2 zsaluzat készítéséhez: Hány méter a személygépkocsi féktávolsága 90 km/ó sebességnél: Hány kg cement szükséges egy m3 C8-C12 minőségű betonhoz: Hány % oldalesés szükséges egy aszfaltbeton burkolatú útnál: Hány m3 földet szállíthatunk egyszerre egy 10 tonnás tehergépkocsival Mennyi a víz/cement tényező átlagos értéke a betonkészítésnél:
1,8-2,5 4-6
1 pont 1 pont
3,8-4,2 1 pont 10-15 1 pont 2,5-3,5 1 pont 80-120 1 pont 250-300 1 pont 2-2,5 1 pont 4-5 1 pont 0,4-0,5 1 pont
1.4 Derékszögű, síkfelületekkel határolt pillér zsaluanyagának meghatározása m2-ben: ………téglalap……………….. 1 pont Négyzet alapú, rézsűs oldalú depóniában tárolt homok mennyiségének meghatározása: …… téglalap alapú csonka gúla ……… 1 pont Álló hordóban lévő folyadék térfogatának meghatározása: ……henger………………….. 1 pont Víz szintesen fekvő, henger alakú tartályban lévő folyadék térfogatának meghatározása: ……körszelet……………………… 1 pont Szögvasból készített korlát festéséhez szükséges festékmennyiség meghatározása: ……téglalap……………………….. 1 pont Szarufák hosszának meghatározása nyeregtetőnél: ……derékszögű háromszög……… 1 pont
9 / 15
ÚMFT Programiroda TÁMOP-2.2.1-08/1-2008-0002
„A képzés minőségének és tartalmának fejlesztése”
Adott fenék szélességű és rézsűs oldalú szabvány földárok kialakítása során kitermelt föld mennyiségének meghatározása: ………trapéz………….. 1 pont Szállítószalag alatt keletkezett kavics depónia térfogatának meghatározása: ………kúp………………….. 1 pont Egyenes útszakasz aszfaltozásához szükséges anyagmennyiség meghatározása: …téglatest….. 1 pont Íves útszakasz felületének meghatározása: ………kör……………….. 1 pont 1.5 Vasúti megálló: Mellékút: Főút: Településrész: Útszám : Folyó : Folyási irány: Beépített terület: Vasútvonal: Autópálya:
fekete téglalap fehér vonal sárga vonal fekete nagybetűs felirat kék négyzetben fehér szám kék kitöltés fekete nyíl rózsaszín kitöltés fekete vonal narancs vonal
1 pont 1 pont 1 pont 1 pont 1 pont 1 pont 1 pont 1 pont 1 pont 1 pont
1.6 Adja meg a választ az alábbi kérdésekre: Milyen anyagból készülhetnek a kerítéselemek?:……vasbeton………. 2 pont Milyen mértékegységben adják meg az elemek méreteit ? :m, cm… 2 pont Hány db oszlop szükséges 20 m folyamatos kerítés építéséhez ? :…5 db 2 pont Hány db kerítéselem szükséges 20 m hosszúságú 2.4 m magas folyamatos kerítés építéséhez? :…8 db 2 pont Hány cm tengelytávolságra kell tenni egymástól a kerítésoszlopokat ? : 486 cm 2 pont Feladat értékelése, dokumentálása: 1.1 Elérhető pontszám : 1.1 Elért pontszám :
18 pont ...... pont
1.2 Elérhető pontszám : 1.2 Elért pontszám :
12 pont ...... pont
1.3 Elérhető pontszám : 1.3 Elért pontszám :
10 pont ...... pont
1.4 Elérhető pontszám : 1.4 Elért pontszám :
10 pont ...... pont
1.5 Elérhető pontszám : 1.5 Elért pontszám :
10 pont ...... pont
10 / 15
ÚMFT Programiroda TÁMOP-2.2.1-08/1-2008-0002
„A képzés minőségének és tartalmának fejlesztése”
1.6 Elérhető pontszám : 1.6 Elért pontszám : Elérhető pontszám összesen: Elért pontszám összesen:
10 pont ...... pont 70 pont ………… pont
A dokumentáláshoz külön értékelő lap nem szükséges, a munkalapon a „feladat megoldása” fejezetben meghatározott pontok odaítélését karikázással kell elismerni.
11 / 15
ÚMFT Programiroda TÁMOP-2.2.1-08/1-2008-0002
„A képzés minőségének és tartalmának fejlesztése”
1. szervezési részlet – Felmérés körülményei A felmérési helyszín alapjellege, fontos jellemzői: Általános célú vizsgaépületben kialakított általános célú vizsgaterem A tevékenység társas körülményei (a felmért személyek körében): Önálló munkavégzés Információs körülmények: A felmérés időtartama alatt a kiosztott kérdéssoron kívül a terem berendezése, felszerelései, díszítése, az elhelyezett tárgyak, behallatszó hangok, zajok nem szolgálhatnak információforrásul A felméréshez szükséges eszközök, anyagok, gépek: A négy matematikai alapművelet végrehajtására alkalmas egyszerű számológép, írólap golyósíron. A mérésben résztvevő a felmérés alatt semmilyen személyes tárgyat nem használhat, nem nézegethet. A felmérő szerepe, a tevékenység felügyeleti körülményei: A felmérő a bemeneti kompetenciamérés időtartama alatt a mért személy tevékenységét figyelemmel kíséri, ügyel arra, hogy semmilyen személyes tárgyat ne használjon, más személlyel ne kommunikáljon. Felmérő a feladatok megoldásában, értelmezésében nem segíthet. A személy tevékenysége megfigyelésének különös szempontjai, szabályai: A felmérés során a mért személy mások munkáját nem zavarhatja, amennyiben a feladattal idő előtt elkészült, akkor adja be a munkáját, és a várakozóhelyiségben foglaljon helyet.
12 / 15
ÚMFT Programiroda TÁMOP-2.2.1-08/1-2008-0002
„A képzés minőségének és tartalmának fejlesztése”
2. szervezési részlet – Feladat jellemzői Időtartam:
10 perc
A felmérési egységen belül a részlet értéke (elérhető eredmény %-ban):
20 %
Tevékenység típusa: szóbeli, önálló felelés Feladat meghatározása: Ismertesse szóban egy betonból készülő pillér (oszlop) készítésének menetét, munkafázisait (előkészítési feladatok, zsaluzás, betonkeverés, bedolgozás, befejező munkák) részletesen. Sorolja fel zsaluzásához és a betonozás elvégzéséhez szükséges anyagokat, eszközöket és gépeket. A betontömb (pillér) 1 m2 alapterületű és1 m3 köbtartalmú, téglalap alapterületű. A beton készítése a helyszínen történik, az anyagok a helyszínen vannak. Az anyagok mennyiségét, az eszközök és gépek darabszámát, teljesítményét nem kell megadni. Ön ennek a munkának az irányítója, felelősséggel tartozik a pontos, és biztonságos munkavégzésért. Feladattal felmérhető bemeneti kompetenciák: Szakmatanulást megalapozó ismeretek
13 / 15
ÚMFT Programiroda TÁMOP-2.2.1-08/1-2008-0002
„A képzés minőségének és tartalmának fejlesztése”
2. szervezési részlet – Feladat megoldása, értékelése Feladat megoldása: A feladat célja annak megállapítása, hogy a résztvevő önállóan képes-e megszervezni vagy elvégezni a feladatot illetve a szóbeli kommunikáció készség mérése. A felmérésben közreműködő a feladat meghatározásban leírtakon kívül semmit sem kérdezhet, semmilyen kiegészítő információt nem adhat, nem segíthet, nem utalhat arra, hogy valami helyes, vagy nem helyes. A felmérő annyit kérhet, hogy a felelő beszéljen többet, részletesebben az anyagokról, eszközökről, munkafolyamatokról, de ezt is csak akkor, ha a felelő elakad, vagy úgy látja, hogy a rendelkezésre álló időt ki kell tölteni. Kérdezéssel segíthet az arányos időkitöltésben. Az alábbi tartalom (megoldás) várható el. Alkalmas vagy biztonságos munkaterület, munkakörnyezet Munkaruha, védőfelszerelések Gépek, szerszámok átvizsgálása munkakezdés előtt Annak felismerése, hogy az 1m2 alapterületű betontömb különböző formájú lehet Terv, zsaluzási terv vagy rajz Zsaludeszka, szög, kalapács, fűrész, mérőszalag (ha legalább 4-et felsorol) Derékszög, bontószerszám, munkapad (ha valamelyiket felsorolja) Vízmérték Zsalu felületének kezelése Zsaluzat megtámasztása Betonminőség, keverési arány Sóder, cement, víz, lapát, döngölő, kőműves kanál (ha mindet felsorolja) Betonadalék (pl. fagyásgátló, kötésgyorsító stb.) Beton vasalat Zsaluzat méreteinek ellenőrzése betonozás előtt Döngölés vagy vibrálás Mintavétel Utókezelés
1 pont 1 pont 1 pont 1 pont 2 pont 1 pont 1 pont 1 pont 1 pont 1 pont 2 pont 1 pont 1 pont 1 pont 1 pont 1 pont 1 pont 1 pont
A megoldásért járó pont akkor ítélhető meg, ha a felelő a felsorolt fogalmakat megemlíti. Feladat értékelése, dokumentálása: Elérhető pontszám összesen: Elért pontszám összesen:
20 pont ………… pont
A dokumentáláshoz külön értékelő lap nem szükséges, a munkalapon a „feladat megoldása” fejezetben meghatározott pontok odaítélését karikázással kell elismerni.
14 / 15
ÚMFT Programiroda TÁMOP-2.2.1-08/1-2008-0002
„A képzés minőségének és tartalmának fejlesztése”
2. szervezési részlet – Felmérés körülményei A felmérési helyszín alapjellege, fontos jellemzői: Általános célú vizsgaépületben kialakított általános célú vizsgaterem A tevékenység társas körülményei (a felmért személyek körében): Önálló munkavégzés Információs körülmények: A felmérés időtartama alatt a kiosztott kérdéssoron kívül a terem berendezése, felszerelései, díszítése, az elhelyezett tárgyak, behallatszó hangok, zajok nem szolgálhatnak információforrásul A felméréshez szükséges eszközök, anyagok, gépek: A négy matematikai alapművelet végrehajtására alkalmas egyszerű számológép, írólap golyósíron. A mérésben résztvevő a felmérés alatt semmilyen személyes tárgyat nem használhat, nem nézegethet. A felmérő szerepe, a tevékenység felügyeleti körülményei: A felmérő a bemeneti kompetenciamérés időtartama alatt a mért személy tevékenységét figyelemmel kíséri, ügyel arra, hogy semmilyen személyes tárgyat ne használjon, más személlyel ne kommunikáljon. Felmérő a feladatok megoldásában, értelmezésében nem segíthet. A személy tevékenysége megfigyelésének különös szempontjai, szabályai: A felmérés során a mért személy mások munkáját nem zavarhatja, amennyiben a feladattal idő előtt elkészült, akkor adja be a munkáját, és a várakozóhelyiségben foglaljon helyet.
15 / 15