ÚMFT Programiroda TÁMOP-2.2.1-08/1-2008-0002
„A képzés minőségének és tartalmának fejlesztése”
A felmérési egység adatai A felmérési egység lajstromszáma: 0226 A felmérési egység kódja:
ÁltGpüz//50/Ksz/Rok
A kódrészletek jelentése:
„Általános gépüzemeltető” szakképesítés-csoportban, a célzott, 50-es szintű szakképesítéssel rokon szakmában szerzett munkatapasztalattal vagy tanulmányi előzménnyel rendelkezők „szakmatanulás során közvetlenül hasznosuló szakmaspecifikus készségek, képességek, módszer-, társas és személyes kompetenciák” mérése.
A felmérési egység komplett anyagát tartalmazó jelen dokumentum fájlneve: 0226.pdf
Célzott kimenetek, szakképesítések
54 544 02 0010 54 01 Fluidumkitermelő technikus 54 544 02 0010 54 02 Gázipari technikus 54 544 02 0010 54 03 Megújuló energia-gazdálkodási technikus 54 544 02 0010 54 04 Mélyfúró technikus 54 525 01 0000 00 00 Építő- és anyagmozgató-gépész technikus 54 525 01 0100 52 01 Emelőgép ügyintéző 54 582 01 0000 00 00 Épületgépész technikus 52 522 06 0000 00 00 Erőművi kazángépész 52 522 07 0000 00 00 Erőművi turbinagépész 52 522 09 0000 00 00 Gáz- és tüzeléstechnikai műszerész 54 521 01 0000 00 00 Gépgyártástechnológiai technikus 54 520 01 0000 00 00 Gépipari minőségellenőr 52 521 01 0000 00 00 Ipari anyagvizsgáló és elágazásai 54 521 03 0000 00 00 Melegüzemi technikus és elágazásai 54 521 03 0010 54 01 Öntőtechnikus 54 521 03 0010 54 02 Színesfémkohászati technikus 54 521 03 0010 54 03 Vaskohászati technikus 54 525 02 0010 54 01 Mezőgazdasági gépésztechnikus 54 525 02 0010 54 02 Erdőgazdasági gépésztechnikus 52 725 03 0000 00 00 Optikai műszerész 54 521 05 0010 54 01 Élelmiszeripari gépésztechnikus 54 521 05 0010 54 02 Vegyipari gépésztechnikus
1/9
ÚMFT Programiroda TÁMOP-2.2.1-08/1-2008-0002
„A képzés minőségének és tartalmának fejlesztése”
Felmérendő kompetenciák
Méréseket végez Egyszerű rajzvázlatot készít Színjelzéseket értelmez Egyszerű szöveges vázlatot készít Felismeri a sík és térbeli alakzatokat Rajzot értelmez
Az egységen belüli felmérő feladatok (szervezési részletek) összesített, javasolt időtartama: 50 perc A felmérési egységen belüli javasolt szervezési részletek száma: 1
2/9
ÚMFT Programiroda TÁMOP-2.2.1-08/1-2008-0002
„A képzés minőségének és tartalmának fejlesztése”
1. szervezési részlet – Feladat jellemzői Időtartam:
50 perc
A felmérési egységen belül a részlet értéke (elérhető eredmény %-ban):
100 %
Tevékenység típusa: írásbeli Feladat meghatározása: 1. feladat:
30pont
Határozza meg az ábra alapján a következő adatokat méréssel, vonalzó segítségével! A feladat megoldás lépéseit foglalja rövid vázlatba! Az eredményeket írja az ábra megfelelő oldalára, ha kell, egészítse ki segédvonalakkal! a) b) c) d) e)
A téglalap hosszabbik oldala, A kicsípés mélysége, A kör átmérője, A kör középpontjának távolsága a téglalap rövidebb oldalától, A húr hossza
3/9
ÚMFT Programiroda TÁMOP-2.2.1-08/1-2008-0002
„A képzés minőségének és tartalmának fejlesztése”
2. feladat:
30pont
Egy 6dm oldalú négyzet alakú lemezből az ábrán látható mintás alakzatot vágták ki. a) b) c) d)
3. feladat:
Mekkora a hulladék (a fehér rész) területe? ...................................... Hány dm2 a minta területe? ...................................... A karton hányad része lett hulladék? ...................................... A 4db háromszöget kivágva és összeforrasztva kapunk egy testet, rajzolja le térbeli ábrázolással és nevezze meg!
28pont
Egészítse ki az ábrákat vonalakkal, hogy a feliratoknak megfelelő síkidomokat ábrázoljanak!
4/9
ÚMFT Programiroda TÁMOP-2.2.1-08/1-2008-0002
„A képzés minőségének és tartalmának fejlesztése”
4. feladat: a) veszély lehetősége szín: b) állandó veszélyre figyelmeztető szín: c) biztonság, a veszélytelen helyek színe:
12pont ………………………… ………………………… …………………………
Feladattal felmérhető bemeneti kompetenciák: Méréseket végez Egyszerű rajzvázlatot készít Színjelzéseket értelmez Egyszerű szöveges vázlatot készít Felismeri a sík és térbeli alakzatokat Rajzot értelmez
5/9
ÚMFT Programiroda TÁMOP-2.2.1-08/1-2008-0002
„A képzés minőségének és tartalmának fejlesztése”
1. szervezési részlet – Feladat megoldása, értékelése Feladat megoldása: 1. feladat: Határozza meg az ábra alapján a következő adatokat méréssel, vonalzó segítségével! A feladat megoldás lépéseit foglalja rövid vázlatba! Az eredményeket írja az ábra megfelelő oldalára, ha kell, egészítse ki segédvonalakkal! a) b) c) d) e)
A téglalap és hosszabbik oldala megkeresése, lemérése A kicsípés és mélységének megkeresése, lemérése A kör azonosítása, segédvonalak berajzolása, átmérő lemérése A középpont berajzolása, távolság lemérése A húr megkeresése, távolság lemérése A téglalap hosszabbik oldala: A kicsípés mélysége: A kör átmérője: A kör középpontjának távolsága a téglalap rövidebb oldalától: A húr hossza
150 mm 40 mm 60 mm 50 mm 42 mm
6/9
ÚMFT Programiroda TÁMOP-2.2.1-08/1-2008-0002
„A képzés minőségének és tartalmának fejlesztése”
2. feladat: Egy 6dm oldalú négyzet alakú lemezből az ábrán látható mintás alakzatot vágták ki. a) a hulladék (a fehér rész) területe? b) a minta területe? c) a hulladék hányada: d) megnevezése négyzet alapú gúla, minden fajta térbeli rajz elfogadható.
20 dm2 16 dm2 5/9-ed
3. feladat: Egészítse ki az ábrákat vonalakkal, hogy a feliratoknak megfelelő síkidomokat ábrázoljanak!
7/9
ÚMFT Programiroda TÁMOP-2.2.1-08/1-2008-0002
„A képzés minőségének és tartalmának fejlesztése”
4. feladat: a) veszély lehetősége szín: b) állandó veszélyre figyelmeztető szín: c) biztonság, a veszélytelen helyek színe:
sárga piros zöld
Feladat értékelése, dokumentálása: A jelentkező a nevével és a képző pecsétjével ellátott számozott lapon dolgozik. Értékelés szempontjai: sorszám
Elérhető pontszám 30
feladat
1. feladat Vázlat készítés
5
a)
A téglalap hosszabbik oldala
5
b)
A kicsípés mélysége
5
c)
A kör átmérője A kör középpontjának távolsága a téglalap rövidebb oldalától A húr hossza
5
d) e) 2. feladat
Elért pontszám
5 5 30
a)
hulladék (a fehér rész) területe
7
b)
a minta területe
7
c)
a hulladék százaléka
7
d)
a térbeli ábrázolás, megnevezés
9
3. feladat
28
a)
paralelogramma
7
b)
rombusz
7
c)
trapéz
7
d)
deltoid
7
4. feladat
12
a)
veszély lehetősége szín
4
b)
állandó veszélyre figyelmeztető szín
4
c)
biztonság, a veszélytelen helyek színe
4
összesen
100
8/9
ÚMFT Programiroda TÁMOP-2.2.1-08/1-2008-0002
„A képzés minőségének és tartalmának fejlesztése”
1. szervezési részlet – Felmérés körülményei A felmérési helyszín alapjellege, fontos jellemzői: Megfelelő méretű, világos és jól szellőztethető/fűthető/légkondicionált terem asztalokkal és székekkel berendezve. A tevékenység társas körülményei (a felmért személyek körében): A bemeneti kompetenciamérés csoportosan, kivételes esetben egyénileg történik. (kivételes eset pl. pótfelmérési időpont) Információs körülmények: Csoportosan/egyénileg zajló írásbeli, egyéni értékeléssel. A bemeneti kompetenciamérés a megadott feladatot és az anyaghasználati lehetőségeket tartalmazó feladatlap kiosztásával történik. A felmérő személy a feladat értelmezésével kapcsolatos kérdésekre válaszolhat, a megoldás módjára azonban nem utalhat, és fizikai segítséget sem nyújthat. A feladat megoldására megadott időhatár betartásához célszerű egy falióra jól látható helyen való elhelyezése a teremben. A felmérést végzőnek a feladat kiadásakor közölnie kell a rendelkezésre álló időt (célszerű táblára felírni a kezdés és a befejezés időpontját), de nem figyelmeztethet az idő lejárta előtt. A feladat megoldójának kell figyelnie időbeosztására. A felméréshez szükséges eszközök, anyagok, gépek: A felmérést szervező intézmény pecsétjével ellátott A4-es méretű fehér lap/rajzlap, ceruza, vonalzó, radír. A felmérő szerepe, a tevékenység felügyeleti körülményei: Egy felügyelő személy jelenlétével, aki figyel arra, hogy a jelentkezők kizárólag önállóan és helyben oldják meg a feladatot. A személy tevékenysége megfigyelésének különös szempontjai, szabályai:
9/9
