A BUDAPESTI EVANGÉLIKUS LEÁNYGIMNÁZIUM ÉRTESÍTŐJE. AZ ISKOLAI ÉVRŐL. Az iskola fennállásának 53. évéhen. KÖZZÉTETTE:

A BUDAPESTI EVANGÉLIKUS LEÁNYGIMNÁZIUM

ÉRTESÍTŐJE AZ 1936-37. ISKOLAI ÉVRŐL. Az

iskola

fennállásának

53.

évéhen.

KÖZZÉTETTE:

Dr. B Á N K Ú T ! D E Z S Ő IGAZGATÓ

BUDAPEST. 1937 KIADTA AZ ISKOLA IQAZGATÓSÁQA: BUDAPEST, IV., DEÁK-TÉR 4. TELEFON: 1-823-24.

A BUDAPESTI EVANGÉLIKUS LEÁNYGIMNÁZIUM

ÉRTESÍTŐJE AZ 1936-37. ISKOLAI ÉVRŐL.

KÖZZÉTETTE:

Dr. B Á N K Ú T I D E Z S Ő IGAZGATÓ

BUDAPEST, 1937 KIADTA AZ ISKOLA IGAZGATÓSÁGA: BUDAPEST. IV., DEÁK-TÉR 4. TELEFON: 1-823-24.

3

Ä m ájus 3=i K u fste in -ü n n e p . I. Megnyitó beszéd. E lm ond ta: Dr. R a f f a y S á n d o r b án yak erü leti ev a n g élik u s püspök.

A magyar nemzet életének útja egy évezred óta mindig olyan volt, mint a vadon ölén átkígyózó ösvény. Senki nem látta, senki nem tudta előre, hová, merre fordul. Mikor jön a kapaszkodó, melyen kifárad a lélegzés, mikor jön a lejtő, melyen bukást is hozhat a neki­ lendülés. Napfény és árnyék váltakozva hull a próbás ösvényre, melyen aki jár, verejték gyöngyözi homlokát. Ezen az úton már sokan emelkedtek a világnagyságok közé. Ezen az úton már sokan buktak el. De akár nagyságokká emelkedtek, akár elbuktak, útjuk tövises volt, mert magyar volt. Próbás utakon járt szenvedő magyarok emlékezetét kívánja felidézni mai ünneplésünk. Nem voltak mind csodálnivaló nagy­ ságok, de magyarok voltak valamennyien. A magyar sors osztá­ lyosai, a magyar szenvedés hordozói. Méltó hát, hogy róluk meg­ emlékezzünk. A budapesti evangélikus leánygimnázium tantestülete és ifjú­ sága nemzeti érzésének ösztönzésére eleveníti fel a kufsteini rab­ magyarok emlékezetét. A nemzetnek kíván szolgálatot tenni ezzel az emlékezéssel. Ügy gondolta, hogy akik valaha is rabláncot hor­ doztak Kufstein várának toronybörtönében, azoknak nevét és emlé­ kezetét a nemzetnek nem illik elfelejteni. Ezért kutatták fel és ezért vésették kőtáblára a Kufsteinban raboskodó magyarok neveit. Ki kell azonban jelentenünk, hogy emlékezésünk nem akar vádemelés lenni. Egyedül csak tartozás lerovása. A vádolok és a vádlottak, az ítéletmondók és az elítéltek szembeállítása nem a szenvedőkkel együttérző kegyeletes emlékezők hivatása. A történe­ lem már ítélt, és amennyiben nem fejezte volna még be ítéletmondá­ sát, majd megteszi a jövendők folyamán. Mi az ő tisztét sem átvállalni, sem bitorolni nem akarjuk. Intézetünk tanárikara és ifjúsága csak a múltak mulasztását kívánja pótolni. De a mulasztás felemlítése sem akar vád lenni apáink ellen. Hiszen nekik még nem volt szabad a kufsteini magyar rabokkal együttérezni, vagy őket éppen ünnepelni és a nemzetért szenvedett rabságnak keserűségeiért a nemzet fájdalmát és háláját kifejezni. Ma azonban, mikor az egész nemzet a szabadság látszatával rabsorban él és tömlöctartója csak­ nem az egész világ, az érette egykor rabságot viselt hűséges magya­ rokra való visszaemlékezés nemcsak szabad, hanem üdvös is. Üdvös, mert erőt ad a rabság tűrésére és a szabadulás bízó kivárására. A kufsteini rabok emlékezetének felújításával tehát nemcsak a múltaknak, hanem a jelennek és a jövendőnek is szolgálni kívá­

4

nunk. A sóhajos jelen minden magyar vállát kereszttel terheli. A kereszthordozás pedig nehéz dolog. Ha leroskad is valaki alatta, keresztje megmarad, ha ő nem bírta, más hordja tovább. De a magyar keresztet csak magyar hordhatja. A magyar sors pedig kereszthordozás. A múltban is az volt, ma is az. De a kereszten nemcsak múlik, hanem támad is az élet. A búzaszem is csak akkor lesz új élet és új kenyér forrása, ha elhal. A jövendő múltból születik, a feltámadás a halálból sarjad. Életáldozásból születik új élet. Az áldozatokkal és szenvedésekkel kövezett ma útján vergődő kor népének türelmet, kitartást, nekimakacsodó bizodalmát és gáta­ kat bontó akaratot kell merítenie a magyar múlt emlékeiből. A nem­ zetért szenvedőktől tanulnia kell kitartást, a hazáért vesszőzöttektől áldozatkészséget. Mert ezer év óta mindig így készült a magyar jövendő. Ezer év óta mindig megtaposott szívek, megkeserített lelkek és áldozatul adott életek törmelékeiből készült a magyar jövendő és a nemzeti élet ösvénye. Mikor a kufsteini rabmagyarok emlékezetét ünnepeljük, nemcsak a múltaknak hódolunk tehát, nem is egyes emberek dicsőségét kívánjuk zengeni, hanem az örök magyar sorsot állítjuk azok elé, akik az örök magyar jövendőt akarják és munkálni is készek. Köszönet azoknak, akik ünneplésünket előkészítették, munká­ val és megértéssel támogatták. II. Beszámoló a Kufstein-mozgalomról. E lőad ta: Dr. B á n k ú ti D e zső ig a z g a tó .

Jókai ezt írja Űj földesurában: „Tapasztalt férfiak tudósítása szerint Kufstein a statusbörtönök akadémiája. Arad, Komárom, Josephstadt, a pesti újépület mind csak gymnásiumok és elemi tanodák hozzá képest; aki még csak ezekben végezte a cursust, az ne is beszéljen; az csak félig van értesülve.” Ezt a magas iskolát járták a kufsteini vértanuk: nem kellett hozzá más oklevél, csak az igaz hazafiság. S ebben egy volt a magyar mágnás, gyenge grófnő, a viharlátott katona, a nép egy­ szerű gyermeke és a közhangulat kifejezője, az író és a költő. A nagyokról, akik Kufsteinban szenvedtek, sokszor meg­ emlékeztek: Czuczor, Kazinczy, Wesselényi, Teleki Blanka szenve­ déseiről tudunk — mi itthon. Kinn, szenvedéseik színhelyén róluk sem tudnak: ott a „grófnő” mellett csak Rózsa Sándor a szenvedő magyar, a magyar betyár, haramia: ő képviseli kinn a magyarságot 1 Erkel élete vége felé elhatározta, hogy a szabadságharc „név­ telen hősei”-nek állít emléket. Ilyen gondolat ihletett meg, mikor azt akarjuk, hogy ne legyenek ők névtelenek. Mert gyönyörű a hely, ha oda üdülni megy az ember; a Kaisergebirge regényes ormai, a festői Inn-völgyben meredő kakasfészek, az ősi vár: mintha a városka házai fölé rakták volna. Az ott utazó elé festői kép tárul. De véreinket nem gyönyörködni vitték oda ezer km-re hazájuktól. Számukra is nyílt ugyan cellájukból kilátás, de a szabad természet csak annál kínosabbá tette rabságukat. Bilincsbe verve várták a szabadulást. Volt, aki hiába várta.

5

Ezek a gondolatok töltötték el iskolánk két tanárának, Je­ szenszky Ilonának és Dr. Zelenka Margitnak lelkét is, mikor nyáron Kufsteinban jártak. A hangulatra fogékony női lélek elhatározta, hogy a két ott szenvedett nő, Teleki Blanka és Leövey Klára emlékét megörökíti. így született az emléktábla gondolata. S mikor az ügy­ ben Kufstein polgármesteréhez fordultunk, Wagner Károly, múzeumi igazgató írását kaptuk. Ez a lelkes férfiú, ki már régebben is érdek­ lődött a magyarság iránt, felkarolta ügyünket, az ottani hangulatot előkészítette; hála neki érte. Iskolánk hazafias egyesülete, a Szép Magyarsággal Beszélők Egyesülete pedig kezébe vette a munkát; a tanári kar külön bizottsága intézi az ügyeket a két lelkes kezde­ ményezővei élén. Két decemberi hazafias est jövedelme adott anyagi lehetőséget is arra, hogy a megvalósításra gondoljunk. De az a meg­ értő fogadtatás, mellyel feletteseink támogattak, nem kis mértékben segített. A kufsteini városi tanács megadta rövidesen az engedélyt a tábla elhelyezésére, a rendőrhatóság a kancellári hivatal hozzá­ járulásával a leleplezési ünnepélyt engedte meg, végül a húsvéti szünidőben az igazgató helyszíni tárgyalásai, a megfelelő hely ki­ jelölése, a járási főnökkel és polgármesterrel való megbeszélés biz­ tosította, hogy e nyáron, július 10-én az emléktábla leleplezése megtörténhetik. Ez az egész munka nagy nevelő hatást gyakorolt a fogékony ifjú lelkekre. S hogy hatását elmélyítsük, minden eszközzel rajta vagyunk, hogy lelkes magyar leánycsapatot vezessünk ki az ünnep­ ségre, mert ott majd egész életére megtanulja a kufsteini hősöktől, mint kell a hazát szeretni. A sokat hangoztatott hazafias, nemzeti nevelés, íme, gazdag gyümölcsöket ígér. Mint kedves emléket említem, hogy kufsteini tartózkodásom alatt nemcsak ügyünk jó barátja, Wagner igazgató fogadott szíve­ sen, hanem a járási főnök is magyar szóval így köszöntött: Isten hozta Kufsteinben! (Sopronban járta a gimnázium egy részét!) A tiroliak barátsággal nézik a szabadságért szenvedő magyarok emlékének megőrzését. A tiroli járási főnök szívesen szólt magyarul, mert nem felej­ tette el gyermekkora emlékeit; mi sem felejtjük. Minket őseink hazafiságra tanítottak, a kufsteini hősök csendes szenvedése hangos intő szó, melyre hallgatnunk kell. Ez szól most, e percben is hozzánk; július lO.-e után pedig márványemlék is fogja hirdetni az eddig név­ telen hősök nevét. Hála az eszme felvetőinek, támogatóinak és főleg hála a jóságos Istennek!

A k u fstein i e m lé k tá b la t e r v e z e t t felira ta . E sziklavár falai közt szenvedtek rabságot a magyar hazáért egy ezredéven át szenvedéshez és kitartáshoz szokott bizakodó lélekkel. Törhetetlen hittel vallották: A haza minden előtt! Hálából a budapesti evangélikus leánygimnázium ifjúsága 1937-ben. Mit hoffender und durch das tausendjährige Ungarlos an Qual und Ausdauer gewöhnter Seele schmachteten sie in dieser Felsen­ burg und bekannten ungebrochenen Glaubens: Das Vaterland über A lles! Gewidmet von der Jugend des Budapester Evangelischen Mädchengymnasiums. 1937. * Sikabonyi Angyal Antal, Bacsányi János, Baranyai Mihály. Bárdy István, br. Behmelburg, Beke Dénes, Benedek Lajos, Beniczky Lajos, Benő István, Berzsenyi Lénárd, Bisztray Károly, Boczkó Dániel, Bohus-Szögyén Antónia, Borbély Sándor, Carowe Antal, Czuczor Gergely, Dékány József, Eötvös Tamás, Faller László, Fornszek Sándor, Freyburg Lajos, Gaál György, gróf Haller Ferenc és leánya Lujza, Haubner Máté, Häuffel Sámuel, Havedics Miklós, Heitzmann, Herrmann Benjamin, Hirgeist Ferenc, Illieco István, Josipovich Antal, Kazinczy Ferenc, Kálnoky Sándor, Kese Elek, Kiss Sámuel, Klampatzky Alajos, Könyves-Tóth Mihály, gróf Kreith József, gróf Lónyai Ferenc, Lakatos Ottó, Laczkovics László, gróf Lázár György, Leövey Klára, Lovassy László, Madarász József, Meixner Adolf, Melczer János, Melczer József, Mesterházy István, Mikolay Ferenc, Millasevich Antal, Millasevich Pál, Motesiczky Ist­ ván, Vécsei Nagy Gusztáv, Nagy Sándor, gróf Niczky Kristóf, Okolicsányi József, Papp Lajos, Petrovits Demeter, Remellay Gusztáv, Revitzky László, Róka József, Sárosy Gyula, Schwandtner Mihály, Somogyi József, Nárai Szabó Imre, Szabó Farkas, Bögözi Szabó Lajos, Szathmáry Mihály, Szentjóbi Szabó László, Szél József, Szigethy Miklós, Szkenderovits János, Szlávy János, Szmethanovics Károly, Szontágh Frigyes, Szulyovszky Menyhért, gróf Teleki Blanka, Tompos Adám, Üza Pál, Ujgyőrgyi József, Varga Imre, gróf War­ tensleben Lajos, Weber János, id. báró Wesselényi Miklós, Verseghy Ferenc, Wieland Antal, Witkay Zsigmond, Wolfram Ferenc, Zambelly Lajos, Zapf Károly, Zrínyi Boldizsár, Zathuretzky István.

KUFSTEIN LÁTKÉPE.

A magaslaton fekvő vár hatalmas, kerek tornyának, a Császár-toronynak felső emeletén, a cellák elő­ terében nyer az emléktábla elhelyezést.

A túlsó oldalon: a kufsteini múzeumban elhelyezendő emlékkönyv egy lapja. Minden fogoly adatát így

örökítjük meg két nyelven.

7

U tó p isz tik u s r e g é n y e k az a n g o l iro d a lo m b a n . ( L o v a s Sarolta ta n á r szék fo g la ló já n a k gon d olatm en ete.)

Utópia a gyermekmesék Eldorádójának eszményibb kiadása nagy gyerekek számára. A tökéletes állam az, melyben egyén és közösség egyaránt boldog. Görög neve azt mondja, hogy nincs sehol. És mégis létezik elpusztíthatatlanul, amíg ember él, aki a tökéletlen jelenből egy tökéletesebb jövőbe álmodja magát és embertestvéreit. Mesés sziget utópia, mely felbukkan a tengerből, s ott lebeg a látó­ határ szélén, valahányszor túlságosan nagy a valóság zűrzavara, valahányszor egy kultúra kiéli magát, s helyette új eszmevilágok alakulnak. Az utópiák megalkotói mindig költők, csakhogy nem a szeszé­ lyes érzelmektől, vaksorstól kormányozott élet szerelmesei. A gon­ dolat, a fogalmi igazságok trubadúrjai ők, akik szeretnék az ész biztos, jól épített medrébe szorítani az élet esztelen, zavaros áradatát. Az utópiának, mint irodalmi műfajnak a megteremtője a klaszszikus görög eszmevilág utolsó nagyja: Platon. Athén esztelen, szo­ morú zűrzavarában ő álmodja meg először a tökéletes államot, melyben a tiszta és örök rendje uralkodik, s melynek polgárai boldogok, mert ismerik és sohasem csúfolják meg a legfőbb jót, az erényt. Egy hagyomány szerint Platon az életben is meg akarta való­ sítani államát. Mintha a költő képzeletének s a filozófus alkotó gondolatának időn és téren kívüli délibábországát sárból és kőből, időben és térben gyenge két kezével akarná megépíteni egy álmodó gyerek, ki nem tudja, hogy az élet szeszélyei és szenvedélyei meg­ fojtják a tiszta gondolatot. Platón mesés szigete tehát elsüllyedt, hogy valamikor évszáza­ dok múlva felmerüljön az idők tengeréből Anglia ködös látóhatárán. A renaissance és a humanizmus nyugtalanító, friss szele kezdi felkavarni a középkori Anglia légkörét, mikor Erasmus kiadásában megjelenik Morus Tamás ,,Utópia”-ja, mely a gondolkodás ösvényein új fordulót jelöl. Morus Tamás műve mesterének, Platonnak az államához viszonyítva nem nagy koncepció; mint kultúrtörténeti dokumentum azonban végtelenül érdekes. A mű mögött ott érezzük az írót, ki korszakok, eszmeáramlatok mesgyéjén áll. Merészen szembeszáll a múlt eszmevilágával, s támadja azokat a tévedéseket, melyek oly jellemzők az angol középkorra. Morus nem tartozik azok közé, akik a jelen nyomorúságai között a jövő képeiben találnak vigasztalást, mert a boldogságot a lét legfőbb céljának tekinti, melyre a jelennek is joga van. Morus éles megfigyelője saját korá­ nak, s a gyakorlatban nyert tapasztalatai alapján éles logikával mutat rá a javítás módozataira. Szavai mögött a kiváló jogtudóst érezzük, ki korának társadalmi berendezését méltán tekinti úgy, mint

8

a gazdagok összeesküvését a szegények ellen. Néha azonban a vér­ beli humanista arca néz ránk a sorok közül, ki annyira élvezi kép­ zeletének szabad játékát, hogy azt sem bánja, ha művében ellentétbe kerül azokkal az elvekkel, amelyek szerint él. Gondoljuk csak meg: az Utópia szerzője tüzes keresztyén és alázatos katolikus. A testi jólét és a tiszteletreméltó élvezetek barátja bőrcsuhát viselő, testét sanyargató aszkéta. A türelem apostola, mint kancellár, az első pro­ testánsok üldözője, ki hitéért végül mártírhalált hal. Utópiája be­ rendezésében sok a naiv kezdetlegesség, de maradandó értékűnek kell elismernünk három meglátását: vallási ügyekben a feltétlen türelmet, az egyén hatalmának korlátozását a közösség érdekében, s az állampolgárok erkölcsi és vallási megbízhatóságát, mint az ideális állam alapjait. A mesés sziget az idők tengerében tovább él, változik, alakul. A felvilágosodás századában őrült, keserű lélek vetíti elénk — nem Platon és Morus Tamás eszményi államát —, hanem annak sátáni torzképét: Jonathan Swift megírja Gulliver utazásait. Régi, édes, egyszerű mese keretében tépáz meg mindent, ami szép, tiszta és emberi, s tanulsága az, hogy nincs az embernél nyomorultabb féreg a földön. Különös, hogy az ész századában írják meg az ész leggyilkosabb szatíráját, porig alázva a plátói tiszta észt, a felszabadító gondolatot (3. rész). Swift, a tudós pap képzeletében születik meg az az ország, amelynek neve egy nyerítés, hol a lovak kormányoz­ nak, s ,az ember állatsorban él. Gulliver fontos láncszem az utópisz­ tikus művek történetében. Swift találta fel ugyanis azt a torzító tükröt, amely megmutatja, hogy hova fejlődhetnek egyes társadalmi visszásságok, ha véletlenül az élet rossz potenciái érvényesülnek. A XIX. század utópiairodalma három irányelv jegyében indul meg, s halad napjaink felé. Az első főelv még klasszikus örökség: a plátói javítani akarás. A második a megszelídített swifti szatírát építi ki. A harmadik főelv napjaink utópiáinak legfőbb mozgatója, mely a szaktudományokból kiindulva, képzeletben a tökéletességig, esetleg ad absurdum viszi azok eredményeit, s ennek jegyében rajzol meg egy-egy világképet. A XIX. század első angol utópiaírójának, Samuel Butlernek például Darwin elmélete ad ösztönzést „Erewhon” című regényének megírására. Mint lelkes evolucionista szembeszáll a genesis híveivel; nem hisz az élet összes formáinak külön-külön való létrehozásában, hanem azt vallja, hogy azok egyetlen, vagy esetleg egynéhány ősfaj változatai. Minden élőlényben benne rejlik a formális elváltozások végtelen lehetősége. Minden lény képes arra, hogy szervezetét a külső világ változásaihoz idomítsa. Butler igen szellemesen fejleszti tovább Darwin elméletét. Főelve az, hogy az élő organizmusok azért változnak meg, mert meg akarnak változni. Szerinte az evolúció főtényezői a használat és használaton kívüliség. Ha valamely élőlénynek nincs szeme és állandóan látni akar és látni próbál, végül is lesz szeme és látni fog. Erewhon-ban leállítják a gépeket, mert tartani lehet attól, hogy kiszámíthatatlan fejlődési lehetőségeik végül az öntudatot is meghozhatják nekik, s így az emberiség zsarnokaivá lehetnének. Butler kifejti, hogy a szerves életben minden változást úgy hoz létre az akarat, mint ahogy a gépek keletkeztdk, t. d. szükségből. A gőzgépre szükség volt, hogy a lóerő­

9

nél nagyobb erőt nyerjenek. Ugyanígy keletkezett zseniális találé­ konysággal a szem, vagy a fül. Butler közeli rokona H. G. Wells, szintén a természettudomá­ nyos század hűséges fia. Ő is ízig-vérig evolucionista, ki a ma tör­ vényszerűségei alapján feltárja a holnap lehetőségeit, sőt tudós pontossággal, prófétai szemmel szinte látja azokat. Szerinte a jelen­ ben benne foglaltatik a múlt és a jövő. S ha szemünket korunk hatóokaira irányítjuk, miért ne alkothatnánk meg előre a jövőt, akár úgy, hogy a jelen hatóokainak vonalát meghosszabbítjuk, akár az­ által, hogy analógia alapján új hatóokokat gondolunk ki. Az evolucionista alapot Wells Butlertől örökölte. Első regé­ nyeinek kiindulópontja a természettudomány. Fizikai, biológiai, vagy kozmikus feltételek teljesedése tetszésszerinti új világokba vezet. Természettudományos prekonstrukcióiban különösen a differenciá­ lódás, a fajdualizmus és a túlspecializálódás problémája érdekli. A századforduló után Wells arra a meggyőződésre jut, hogy a szakítás a társadalmi rend mostani alakjával elkerülhetetlen. Természettudományos fantáziái társadalompolitikai utópiákká lesz­ nek. Az idők háborútól terhes atmoszférája kedvez ezeknek a végső céljukban pacifista és anglocentrikus beállítású utópiáknak. Wells megmutatja jövőbelátó alkotásaival, hogy milyen gyönyörű világ­ képek keletkeznek, ha a fejlődés folyamán a jó potenciák győznek, és milyen szörnyű világparódiák alakulnak, ha az ember a kártékony erőknek kedvez. Van-e hát mód arra, hogy az emberiség boldo­ gulását előmozdítsuk? Wells a megoldást a konstruktív szocializ­ musban látja. Ez a szocializmus nem politikai, hanem nevelő moz­ galom, legfőbb célja kollektív akarat nevelése. A ma még gyenge kollektív öntudat kisugárzik néhány kiválasztott emberből, s ezek­ nek a szelleme átizzítja a tömeget. Az a gondolat, hogy minden haladás a szellemi arisztokráciától indul ki, új képet ad a wellsi szocializmusnak. Az eszmék áradása hideg és élvezhetetlen volna, ha Wells nem lenne ügyes mesélő. Könnyedén siklat át mindent a valótlanságba, mely egyetlen fantasztikus feltétel elfogadásával létbiztos való­ sággá lesz. Az angol irodalom legújabb utópiaírója Aldons Huxley, az evo­ lucionista Thomas Huxley unokája. „Brave New World” című regé­ nyének hatalmas intellektuális anyagát egészen máskép dolgozza fel, mint Wells. Idősebb kortársa egy pillanatra sem esik ki tudákos komolyságából, Huxley csupa játékos humor, keserű gúny, nevető csúfolódás. Wells ragaszkodik hozzá, hogy a valótlanságot valóság­ nak higgyük! Huxley csak érezteti, hogy az valósággá lehet, ha civilizációnk továbbra is ebben az irányban halad. Mindkettőjükben igen erős a társadalomkritika, de Wellsben több a reformszándék, Huxleyben az öncélú csúfolódás. Huxley regényének színtere a Világállam, a Ford utáni 632-ik esztendőben. Az emberek már gyárakban, kémiai úton készülnek, mégpedig szériánként, pontosan olyannak, amilyennek a társadalom épülete előírja. A társadalom öt kasztján belül testileg-lelkileg haj­ szálnyira azonossá uniformizált ikrek milliói népesítik be a világot. A tömegtermelés elve a biológia terén is alkalmazást nyert. A tár­

10

sadalmi rend és erkölcs megóvásának leghathatósabb eszközei a kondicionálás és a hipnopedagógia. Haladásra, újításra nincs szük­ ség, hiszen az emberiség már mindent elért. A Ford utáni 632. esz­ tendő már a tökéletes gép, a tökéletes higiénia, az örökifjúság és örökszépség kora. Az ember megszűnt egyéni érték lenni, könyör­ telen szükségszerűségben függ össze minden mozdulata a társadalom egészével. A világellenőr azonban kénytelen bevallani, hogy a degenerálódásniak némi jele kezd mutatkozni ebben a tökéletes társa­ dalomban. Az agyoncivilizált új világ bizonyos szűk látókörű, in­ fantilis naívságot fejleszt ki az emberben, mivel nincs, ami fel­ csiholná az emberek szellemi működését. A regény mintha azt bizonyítaná, hogy az emberi vágyak és elképzelések mindig szebbek, mint a beteljesedés. Lehet a szép új világ elméleti és racionális elgondolásaink szerint a legtökéletesebb, de mélyebb és igazibb életösztönünk szerint mégis a legrosszabb a lehetséges világok közül. Mintha nagyon mélyen a lélekben ott erjedne valami fájó keserűség, hogy ez a gépies tökéletesség talán túlságosan is sok. Hogy talán emberebb volna az ember, ha kevésbbé. tökéletesen funkcionálna és inkább kissé élne is. Az utópiák megalkotói mindig egy-egy úgynevezett tökéletes civilizációra építik elméleteiket, s az ideális állam hibái mindig abból származnak, hogy a kultúra nem azonos a civilizációval. A kultúra az isteni rész, mely az ember lelkében kezdettől fogva jelen van, s az ember a fejlődés folyamán egyre tökéletesebben igyekszik ki­ bontakozásra segíteni ezt az isteni energiát. A civilizáció a kultúra függvénye, az erkölcsi tudatosság és a szellemi világosság termé­ keny munkája a gyakorlati életben. Ha a civilizáció öncélú, lehet bármilyen előrehaladott, lelkes léleknek nem sokat ér.

A S z é n i Isiván = k orí M agy a ro rszá g habárairól.* (Dr. K rin g M i k l ó s székfoglaló e lő a d á sá n a k k ivon ata.)

Ha államhatárokról, megvonásukban beállott változásokról hallunk, mindig a korunkbeli, vonalszerű, átlépésükkel jogi követ­ kezményeket maguk után vonó államhatárokra gondolunk. A közép­ kor századaira vonatkozólag legfeljebb annyit vagyunk hajlandók elismerni, hogy a mérnöki tudomány fejletlensége és a település bizonytalansága abban az időben a maihoz hasonló pontosságú országhatár megvonását már eleve lehetetlenné tette. Milyenek vol­ tak a régi magyar királyság határai? Méltán irányul figyelmünk e kérdés felé az országépítő király halála kilencszázadik évforduló­ jának előestéjén. Megvilágítását azokban igen megnehezíti a forrás­ anyag nagy hiányossága. A magyar történettudomány az írott for­ rások szűkszavúságát különleges, közvetett módszer alkalmazásával igyekezett pótolni. Ismeretes, hogy a magyarság, mint minden török­ fajú nép magát természetes és mesterséges akadályvonallal és e körül húzódó lakatlan területtel vette körül. Ennek a védővonalnak * Részben m e g je le n t a bécsi K lebelsberg M a g y a r T örténetkutató In té z e t IV . Évkönyvében „A m a g y a r állam határ k ia la k u lá sá r ó l” címen.

11

neve gyepű volt s emlékét az ország területén mind a mai napig számtalan helynév őrizte meg. Ezeket a helyneveket nyelvészeti és történelmi megrostálás után térképre vive egy, körülbelül a mai trianoni államhatárnak megfelelő vonalat kapunk. Ebben a gyepüvonalban látták a koraközépkori magyar királyság határát. Lehet-e azonban a gyepüvonalat az államhatárral azonosí­ tanunk? Az egykorú források vizsgálata és a nyelvészetnek a határ szó eredetére vonatkozó megállapításai azt bizonyítják, hogy a határ fogalma valamely jog érvényének, hatóerejének territoriális vég­ pontjait jelöli ki. A határ fogalma feltételezi a jog fogalmát. Már­ pedig kétségtelen, hogy a gyepű szót sohasem használták jogi ter­ minusként. A gyepüvonal egyszerű, védelmi célokat szolgáló, erő­ dítési rendszer volt, melynek feladata jogok őrzése, nem elkülönítése volt. A jog- és alkotmánytörténelem Magyarországon már a király­ ság megalapításától kezdve ki tudja mutatni annak a tiszta, szemé­ lyektől többé-kevésbbé független jogi alapnak létezését, amely a határok megállapításának conditio sine qua non-ja volt. Ennek az 1298-as törvényekben klasszikusnak mondható megfogalmazása maradt ráhk ( regnum Hungáriáé . . . quasi quoddam ius tot um). Ha a középkori és a modern államhatár között van különbség, akkor e különbségnék okát technikai mozzanatoknál (a mérnöki tudomány fejletlensége stb.) sokkal mélyebben fekvő okokban kell keresnünk. A felfogás a jogi gondolkodás és nézőpontok, az állami élet alap­ elemeire vonatkozó ismeretek gyökeres különbözőségében kell keres­ nünk a kulcsot a középkori államhatár mibenléte kérdésének meg­ fejtéséhez. A határmenti birtoklásra, a határvidéki viszályok el­ intézésére vonatkozó okleveleinkből csaknem minden kétséget kizáró világossággal kitűnik, milyennek látták a középkorban az állam­ határt. Az államhatárok vonalánák megállapítása úgy történt, hogy megnézvén, hogy a határmenti magyar, illetőleg szomszéd állambeli birtokosok birtokainak határvonala hol érintkezik egymással, ki­ mondták, hogy e vonal jelenti egyszersmind a két államot egymástól elválasztó országhatárt is. Két állam határvonala pontosan egybe­ esett a szomszédbirtokosok birtokainak érintkezési pontjaival. A magánbirtokhatár és államhatár ugyanazon vonalon haladt. A mo­ dern állam határa viszont nincsen tekintettel a határvidéki birtoko­ sok állampolgárságára. Az államhatár igen sok esetben egyik, vagy másik állam polgárának birtokait szeli ketté. Hogy ezt, a modern és a középkori államhatár közt fennálló különbséget nem a múltba visszanéző kutató okoskodásának tükre mutatja felénk, hanem az a jogi gondolkozás és államszemlélet különbségében gyökerezik, leg­ világosabban azok az évszázadok folyamán igen gyakran észrevét­ lenül bekövetkezett változások bizonyítják, amelyek a magyar állam területének integritását érintették. A nyugati határon Sárfenék vára egyszerű magánjogi, zálogbirtoklás révén vált le a magyar birodalom testéről akkor, amikor a központi hatalom, az ország területére fenn­ álló, legfőbb jog magánérdekek harcában elhomályosult. (Eredeti magyar neve is rövidesen német formát öltött: Scharfeneck.) Kis­ marton,Fraknó, Szarvkő, Kabold stb. példája viszont, amely várak szintén több évszázadig voltak idegen kézen, azt bizonyítja, hogy a magyar felfogás jóval közjogiasabb színezetű volt a német fel­

12

fogásnál. Ennek a magyar felfogásnak Esterházy Miklós nádor a XVII. században igen világos fogalmazást adott, amikor az osztrák megbízottakkal szemben határozottan mutatott rá arra, hogy a limes privatus (a magánbirtokhatár) megvonása semmiképpen sem be­ folyásolhatja az államhatár vonalának megállapítását. Az erősebb­ nek bizonyult magyar felfogás mögött évszázados fejlődés állott, melynek magvát, kikristályosodását a korábban idézett 1298-as törvény egyik cikkelyében láthatjuk. Tévednénk azonban akkor, ha a magyar államhatár kialakulását az 1298-as törvénnyel kapcsola­ tosan a XIII. századtól eredeztetnök. E közjogiasabbnak mondható felfogás gyökerei visszanyúlnak a magyar királyság megalapításá­ nak korába. Az alattvalóknak az állam fejéhez való viszonyának, sőt halványan már az ország territóriumának a szentkoronával való szimbolizálása első királyunk korában jelentkezik. Ennek az elvontabb gondolkozásnak kihatással kellett lennie az államhatárok ala­ kulására is. Valóban vannak rá adataink, hogy a magyar államhatár na­ gyobb mértékben tudott függetlenülni a magánbirtok érdekeitől, mint például a német. Jellemző e tekintetben egy, a XII. század közepéről származó, stájer oklevél, mely a magyarok tiltakozására kioktat egy stájer urat arra, hogy magyar területen, a határ mentén bírt földjei e birtoklás révén még nem váltak a stájer tartomány részeivé, hanem megmaradtak Magyarország határain belül. Ez az adat, mely hasonló természetű adatainknak legkorábbika, mindössze egy század távolságából tekint vissza Szent István korára. A fejlő­ dés középkori, lassúbb ütemét tartván szemünk előtt, valamint azt, hogy a XI. század első feléből ránk maradt eredeti forrás igen kevés, ennek az adatnak Szent István korára is jelentőséget kell tulajdo­ nítanunk. Az újabb kutatások során a külföldi nagy Monumenták és Corpusok foliánsaiban olyan eddig észrevétlen adatok kerültek napvilágra, melyek ha nem is közvetlenül, de közvetve felvilágosí­ tással szolgálnak a XI. századi Magyarország határaira is. Amikor ezek az adatok az északkeleti Felvidéken vagy Nyitra megye északi részében a magyar uralom kétségtelen nyomairól beszélnek; vagy amikor az ezidőben meginduló szentföldi zarándoklatok egyik részt­ vevője Belgrádba érve azt mondja, hogy most hagyta el Magyarország területét; a nyugati végekről származó egyik adatunk pedig amikor amellett bizonyít, hogy ott a gyepürendszeren messze túl nyugatra még magyar fennhatóság alatt állott a vidék: akkor, ha nem is adnak ezek az adatok kellő alapot arra, hogy már a XI. szá­ zadra feltételezzük a pontosan megvont államhatár fennállását, egy ténynek megállapítására feltétlenül elegendők. Nevezetesen annak, hogy a Kárpátok medencéje felett Szent István korában a magyar államon kívül semminemű állam, vagy államszerű alakulat jogható­ ságot nem gyakorol. Annak a néhány adatnak, mely Szent István korára vonatkozólag külföldi forrásokban maradt ránk, nemkülön­ ben annak a ténynek ismeretében, hogy kedvező földfelszíni és ter­ mészeti tényezők jelenléte esetén az államok határai évszázadokon át változatlanok maradnak, nyugodtan állíthatjuk, hogy az első magyar király korában a magyar állam területi felségjoga elérte a Kárpátok, délen pedig a Duna vonalát.

!3

1. A z is k o la tó r tó n e tó . A leánygimnázium a Deák-téri polgári leányiskolából fejlődött. Ez az elemivel közös igazgatás alatt 1883 őszén nyílt meg. Már a kilencvenes években gondoltak továbbfejlesztésére; 1903-ban elhatá­ rozták, hogy mikor a fiúgimnázium új épületbe költözik, ennek helyén felsőbb leányiskolát létesítenek. A terv nem valósult meg, s hasonló sors érte az 1917-ben hozott határozatot, mely leánygimnázium szervezését tervezte. 1919-ben külön igazgatás alá került az elemi. 1920-ban a pesti magyar egyház D. Raffay Sándor püspök kezdeményezésére tizenöt évre kezelésbe vette az Országos Nőképzö Egyesülettől a IV., Veres Pálné-utca 36. számú épületet. Itt a meg­ lévő bennlakás mellé hároméves továbbképzőt állított olyan leányok leányok számára, kik a IV. polgári után modern nyelveket kívántak tanulni, irodalmi és művészeti általános műveltséget akartak sze­ rezni, de oklevélre nem törekedtek. 1926-ban a két említett iskola a jelenlegi igazgató közös veze­ tése alá került, s belőlük lett 1927 szeptemberében az 1926. évi XXIV. t. c. értelmében az ország egyetlen leánykollégiuma. Ennek tanítási anyaga a továbbképzőéhez hasonló, azonban államérvényes bizonyítványa és főiskolákra képesítő érettségi bizonyítványa van. 1930/31-ben lett a kollégium teljes nyolcosztályú, és ugyanez évben volt első érettségi vizsgálata. Végre 1933 szeptemberétől leánygimnáziumként folytatja mun­ káját. így a régi terv valósággá vált: most már mindenki megszerez­ heti ez iskolában a szükséges műveltség mellett a minden pályára, egyetemre is képesítő érettségi bizonyítványt. A Deák-téri polgári leányiskola igazgatói voltak: 1883—1908 Falvay Antal, 1908—12 Scholtz Lajos, 1912—26 Mikolik Kálmán, 1926-tól Dr. Böhm Dezső; a Veres Pálné-intézet igazgatói: 1920— 21-ben Dr. Szigethy Lajos, 1921-től Dr. Bőhm, most Bánkúti Dezső, ki a kollégiumnak, illetőleg gimnáziumnaík alapítása óta vezetője. 2. Az in tó z e t fe n n ta r tó h a tó sá g a . A leánygimnázium a bányai evangélikus egyhákzerületbe tar­ tozik és D. D. Raffay Sándor püspök egyházi főhatósága alatt áll. Fenntartója a pesti evangélikus magyar és német egyház (Deák-téri evangélikus testvéregyházak). Az iskola ügyeit a kép­ viselőtestület és ennek keretén belül az iskolai és gazdasági bizott­ ság intézi. A képviselőtestület egyházi elnöke Broschko G. Adolf, tb. esperes, a német egyház lelkésze, világi elnöke Dr. Németh Ödön egyetemi tanár, közfelügyelő. Az iskolabizottságé Dr. Hittrich Ödön c. főigazgató, iskolai I. felügyelő, helyettese Dr. Renk Ernő, fog­ orvos, iskolai II. felügyelő. A gazdasági bizottság elnöke Becht Albert, takarékpénztári igazgató, közgondnok, iskolánk gondnoka vitéz Dr. Kolta Ervin, orvos. Az állami felügyeletet ez évben Dr. Pintér Jenő tankerületi főigazgató megbízásából vitéz Szabó István Andor, c. középiskolai igazgató, gyakorolta.

S orszám

3. T a n le s lü le f é s ta n tá r g y fe lo sz tá s A lk a lm a z á s

NÉV

S za k tá rg y a i

m in ő s é g e

T a n ít o t t t á r g y a k

S z o lg á la t i é v e in e k

H e ti

I s k o la i m u n k a

L ak á sa

szám a

eb b en az is k o ­ lá b a n

28

16 éve igazgató

2

2

10

10

A z ig a z g a t ó i ir o d a v e ­ z e tő je

2

2

V I ., A r é n a - iit 1 2 6 , I . 5. X I ., V e r p e l é t i- ú t 2 , I V . 2.

óra

a) A z isk ola ig a zg a tó ja :

1

Dr. B ánkúti D ezső

m a g y a r, n ém et, la t in

ig a z g a t ó

M agyar I la . Z en etö r té n e t V i l i .

6

—

I V ., D e á k - t é r II. 12.

4,

b) A tanári testü letn ek a rendes órarend k eretén belül m űködő ta g ja i: A gárd y Ilona

ó r a a d ó ta n á r

t e s t n e v e lé s

I I I a - b ., V I . , V I I I .

3

Dr. B ánki L ászlóné

ó r a a d ó ta n á r

én ek

É n ek la ., I lb ., I l l b . ; K é z im u n k a l a . , I l a - b .

4

B érces Ilona

ó r a a d ó ta n á r

t ö r t., fö ld r a jz

T ö r t é n e le m I l l b .

5

Dr. D öm ötör M iklósné

ó r a a d ó ta n á r

n é m e t, a n g o l

N ém et V i l a . ; A ngol I l l a . , V ., V I . , V i l a .

19

A

V i l a . o. fő n ö k e

4

4

6

P ia lk a M argit

r e n d e s ta n á r

te r m . t u d . s z c s .

T e r m .-r . I a - b ., I l a - b ., V I ., V i l a . ; M e n n y .ta n I lla ., IV b .

19

A I V b . o. fő n ö k e T erm r. sz e r tá r őre N ö v .- t a n i g y a k o r la t o k é s B a j t á r s v e z e tő je

18

18

7

F ila rszk y E rzséb et

r e n d e s ta n á r

m e n n y is é g t a n , te r m é s z e t t a n

M e n n y .- t a n V ., V I ., V l l b . ; T e r m .-ta n V lla - b ., V I I I .

19

A z V . o. f ő n ö k e ; T e r in .-ta n i s z e r t á r ő r e ; T a n d íj k e z e lő

11

9

X I ., H o r t h y M ik ló s -ú t 3 9 , I . 1.

8

Glock Klára

re n d es ta n á r

r a jz , k é z im u n k a szcs.

R a j z I — I V . ; K é z i­ m u n k a I I I ., IV .

20

R a jz sz e r tá r é s I fj. K ö n y v tá r őre

14

14

V I I . , D a m j a n ic h - u t c a 28b, I I . 18.

9

Dr. G yőry A ranka

ó r a a d ó ta n á r

m a g y a r , la t in , m ű v . tö r t.

M a gyar la ., I l b . ; L a ­ t i n V i l a . ; M ű v . tö r t. V . ; O s z t.-fő i l a .

18

A z l a . o. fő n ö k e

3

3

I .,

10

H albsch E lza

ó r a a d ó ta n á r

m e n n y is é g t a n , t e r m é s z e tta n , s z é p ír á s

M e n n y t. l a . ; S z é p ír á s I a -b .

7

T a lá lt t á r g y a k k e z e lő je

3

3

I X ., K i n i z s i- u t c a I I I . 1.

11

Jablonow sky P irosk a

r e n d e s ta n á r , ig a z g a t ó h e ly e t t e s

m a g y a r , tö r t.

M agyar I lla ., V .; T ö r t é n e le m I V a ., V ., V llb ., V I I I .

18

A I l l a . o. fő n ö k e . T ö r t. s z e r t á r ő r e

10

10

I I . , G y ő r y -ú t 4 , I . 4 .

12

Jeszen szk y Hona

ren d es ta n á r

m a g y a r , fö ld r a jz , t ö r t., s z c s .

F ö ld r . I l a - b . , I l l a . ; T ö r t. I l l a . , V I . ; M ű v . tö r t. V I .

18

A I l b . o. f ő n ö k e . T a n . k ö n y v tá r őre

25

18

X I ., H o r t h y M ik ló sk ö rtér 1, I I . 5 .

13

K aiser E rzsébet

ó r a a d ó ta n á r

n ém et, a n g o l

A ngol I llb ., IV b .

9

—

2

2

X I „ E sz é k -n tc a 9 / 1 1 , IV . 4.

i

8

V I I ., A r é n a -ú t 2 9 , I I . 4.

2

A

12 3

J á té k k o r

v e z e tő je

—

A ls ó g ö d

I .,

N a p h e g y -u . IV . 22.

M a r o s -u tc a I V . 1.

33,

23,

10,

. S orszám

N É V

A lk a lm a z á s

S z a k tá r g y a i

T a n ít o t t tá r g y a k

m inőségre

S z o lg á la t i é v e in e k

H e ti

I s k o la i m u n k a

óra

szám a

14

K a p i-K rá lik J en ő

r e n d e s é n e k ta n á r

én ek , orgon a

É n e k I b ., H a . . I l l a . , I V a - b .; E g y h á z i é n e k V ., V I ., V I I a - b . ; Z e n e tö r t. V I I a - b .

16

Z e n 'e sz e r tá r ő r e ; É n ek - és Z en ek a r v e z e tő je

15

K o zm a G ab riella

re n d es ta n á r

m en n y i:., te r m , t u d . s z c s ., to r n a , s z é p ír á s

M e n n y .-ta n I b ., I l a b ., I V a . ; T e s t n e v e lé s H a . ; O s z tá ly fő H a .

19

A I l a . o. f ő n ö k e ; B ib lia ó r á k v e z e t ő j e ; T a n d íj k e z e lő

16

D r. K rin g M ik ló s

r e n d e s ta n á r

la t i n , tö r t.

L a t in V .. V I . , V H b . ; T ö r t. V i l a .

17

F o ly ó ir a t o k k e z e lő je

17

D r. L á n g M a r g it

ó r a a d ó ta n á r

m a g y a r , la t in

L a t in IV b .

18

L o v a s S a r o lta

r e n d e s ta n á r

n é m e t, a n g o l

N é m e t I b ., I V . ( h ) , V . ; A n g o l I V a ., V H b ., V I I I .; O s z tá ly fő I b .

19

M a r g ita y -B e c h t M a g d a

ó r a a d ó ta n á r

n é m e t, f r a n c ia

N ém et I I ., I I I . (k ) ; K é z im u n k a I b .

9

20

D r. R e u ss E n d rén é

r e n d e s ta n á r

t e s t n e v e lé s

I a -b ., H b ., I V a - b ., V -, V IIa -b .

18

21

R u ttk a y -M ik lia n G yu la

ó r a a d ó ta n á r

e v . h it t a n

G y o r s ír á s

22

R u z ic sk a L á szló

r e n d e s ta n á r

e v . h it t a n

I— V III.

23

D r. S iftá r K a m illa

r e n d e s is k o la o r v o s

eg é szség ta n

V IIa -b .

24

D r. S te in e r t K a ta lin

r e n d e s ta n á r

t e r m r ., v e g y t a n , fö ld r a jz , s z é p ír á s

F ö ld r a j z I a -b ., I l l b . , I V a -b ., V I I I . ; T e r m r . V ., V H b . ; S z é p ír á s I la - b .

20

A V H b . o. fő n ö k e ; F ö ld r a j z i s z e r t á r ő r e ; V e g y t . g y a k . v e z e tő je

25

T é le s s y D a lm a

r e n d e s ta n á r

m agyar, n ém et szcs.

M a gyar I V a .; N é m e t la ., I I — I I I . ( h ) , I V . (k ).

16

26

D r. V e r e ss L á sz ló n é

ó ra a d ó ta n á r

m en n y i;, te r jn t.

M e n n y t. I l l b . , V i l a . , V I I I . ; T e r m t. I V a - b .

27

V idorvszky K álm án n á

ó r a a d ó ta n á r

m a g y a r , f r a n c ia

28

D r. Z elen k a M a r g it

r e n d e s ta n á r

m a g y a r , n é m e t, b ö lc s e le t

L a k á sa

eb b en a z is k o ­ lá b a n

7

7

I V .. D e á k - t é r 4 . I . 8 .

22

22

V I I ., D a in j a n ic h - u t c a 25a, I. 8.

5

2

37

16

X I ., V e r p e lé t i- ú t I I . 5.

A z Ib . o. fő n ö k e ; I r o d a lm i s z e r t á r ő r e

6

6

X I ., L e n k e - ű t 6 3 , IV . 2.

—

2

2

V ., W u r m - u t c a IV . 18.

8

8

I I . , G y o r s k o c s i-u . 3 0 , I I I . 2.

12

12

A G y á m in t é z e t v e z e ­ tő je ; H itsz ó n o k

10

5

X I ., V á li- ú t 4 . I I . 2 .

—

4

4

I V ., H a v a s -u tc a 6, I I .

8

8

P e s t s z e n t lő r in c F o e r s te r - u t c a

A I V a . o. fő n ö k e

33

29

12

A I l l b . o . fő n ö k e

3

3

X I ., H o r t h y M ik ló s -ű t 3 5 . V . 5.

M a g y a r I b ., I V b ., V IIb „ V III.

14

A V I I I . o. f ő n ö k e ; Ö n k é p z ő k ö r v e z e tő je

9

9

I I . , S z á s z K á r o ly -u . 2 , I . 14.

M a g y a r I l l b . , V I ., V i l a . ; N é m e t V I ., V H b ., V I I I . ; B ö lc s e le t V I I I .

20

A V I . o. fő n ö k e ; T a n . k ö n y v tá r ő r e ; S zem b e v e z e tő je

15

11

V I I I .;

T ö r t.

I V a - b ., V .

7 20

6 24 2

A m ű v . tö r t. s z e r t á r őre

A

to r n a sz e r tá r őre

G y o r s ír á s g y a k o r ló v e z e tő je

óra

X I ., I.

H e g y a lj a - ű t

I V ., D e á k - t é r II. 11.

58,

7,

3,

4,

8b.

V I I . , A m e r ik a i- ű t 7 2 , f ö ld s z in t 3 .

X I ., E s z é k -u . II. 5.

1 3 /1 5 .

16

Másvallásúak hittanórái. A református növendékeket Magi Erzsébet, a római katolikusokat Csókás Károly belvárosi segéd­ lelkész, az izraelitákat Dr. Rosenblum Manó vallástanár tanította, részben a rendes órarend keretében, részben a délelőtti hatodik órában. Altisztek: Boldoczki Lajos r. iskolaszolga, Szabó László kapus­ fűtő, Boldoczki Lajosné és Jakubecz Ferencné takarítónők.

4 . Ä tan árok tá r s a d a lm i é s ir o d a lm i m ű k ö d é se . Dr. Bánkúti Dezső az evangélikus zsinat választott tagja, tan­ ügyi bizottságának előadója, szövegegyeztető bizottságának jegy­ zője, egyeztető bizottságának tagja; az evangélikus egyetemes tan­ ügyi bizottság előadója, az Orsz. Evang. Tanáregyesület ügyvivő alelnöke, a Lutheránia elnöke, az Orsz. Közoktatásügyi Tanácsban és Orsz. Pedagógiai Filmbizottságban az evangélikus egyház kép­ viselője, a budapest—kelenföldi evang. egyházközség tb. egyháztanácsosa, a pesti evang. egyházmegye törvényszéki bírája, a Leánygimnázium Volt Növendékek Egyesületének díszelnöke, számos egyesület választmányi tagja, a Protestáns Tanügyi Szemle és az Ifjú Évek főszerkesztője. Cikkeket írt e lapokba. Előadást tartott az iskola szülői értekezletén Rendetlen gyermekek címen, Kufsteinünnepén az emléktáblamozgalomról, a békéscsabai evangélikus ifjú­ sági konferencián, az óbudai evangélikus egyház teaestjén, elnöki megnyitót az OETE szarvasi közgyűlésén (május 17.) az ev. tanár kötelességeiről. (Megjelent a Prot. Tan. Szemle júniusi számában.) Dr. Dömötör Miklósné a bécsi Collegium Hungaricum Szövet­ ség tagja. Fialka Margit a tanári kar képviselője a Simonyi-, iskolabizott­ ságban és a képviselőtestületben, az Országos Evangélikus Tanáregyesület természettudományi szakosztályának jegyzője. Glock Klára a Magyar Képzőművésznők Egyesületének örökös tagja. Képeivel szerepelt a Műcsarnok kiállításain és a szepesi művé­ szek kiállításán a Nemzeti Szalonban. Az Ifjú Évek kézimunka­ rovatának vezetője. Dr. Győry Aranka az Evangélikus Nőegyesületek Országos Szö­ vetségének jegyzője. Előadást tartott a Budai Ev. Templomépítő Egyesület és a Kelenföldi Evangélikus Nőegyesület teáján, az E. N. O. Sz. tanulmányi sétáinak keretében templomismertetést adott. A Prot. Tan. Szemle munkatársa. Versei jelentek meg az Űj Idők­ ben, írt az Ifjú Évekbe. Jablonowsky Piroska az Orsz. Ev. Tanáregyesület választ­ mányi tagja. Jeszenszky Ilona a tanári kar kiküldöttje a Simonyi-bizottságban, a Magyar Cserkészleányszövetség Helyi Tanácsának és iskolánk cserkészcsapatának szervezőbizottsági tagja. Kapi-Králik Jenő zeneszerző és orgonaművész, a Deák-téri templom karnagya, a Lutheránia-Vegyeskar karmestere, a bánya­ kerületi és az egyetemes énekügyi bizottság, a Luther-Szövetség, a

17

Magyar Énekoktatók Országos Egyesületének választmányi, a Magyar Szövegírók, Zeneszerzők és Zeneműkiadók Szövetkezetének jogdíjjogosult, a Protestáns Irodalmi Társaság zenei bizottságának tagja. Előadást tartott a Protestáns Irodalmi Társaság egyházzenei konferenciáján az evangélikus gyülekezeti éneklésről; a Deák-téri Luther-Szövetség egyik böjti estjén Bachról. Egyházi zeneművei budapesti és vidéki hangversenyeken, istentiszteleteken és vallásos esteken szerepelnek. Ünnepi karok címén négy kórusa jelent meg. Orgonajátékával szerepelt több budapesti evangélikus és katolikus templomban. Orgonáit a Protestáns Irodalmi Társaság zeneakadé­ miai estjén, a Gömbös Gyula halálakor tartott gyászistentiszteleten. Orgonajátékával avatták fel Nagyvelegen az új orgonát. Önálló orgonahangversenyt tartott Békéscsabán a nagytemplomban és val­ lásos est keretében Sopronban. Egyházzenei cikkeket, ismertetéseket és bírálatokat ír; belső munkatársa a Keresztyén Igazság-nak és az Evangélikus Népiskola kántori rovatának. Az egyetemes gyűlés megbízta a Luther-énekek összeállításával. Az Országos Evang. Tanáregyesület elfogadta az evangélikus egyházzenei tanterv elkészí­ téséről szóló javaslatát. Kozma Gabriella a FÉBÉ Ev. Diakonissza Nőegylet választ­ mányi tagja. 13 év óta ír a Bibliából részeket Braille-írással a vakok számára, és 12 éve leírja részükre a Fénysugár c. hitmélyítő folyó­ iratot; bibliamagyarázó jegyzeteket terjeszt gépírással. Dr. Kring Miklós egyetemi tanársegéd és proszemináriumi elő­ adó. A m. kir. Kereskedelmi Minisztérium megbízásából az Országos Idegenvezetői Tanfolyamon a történelem előadója. Az Orsz. Evang. Tanáregyesület választmányi és a Collegium Hungaricum Szövetség tagja. Tanulmányt írt a Domanovszky-emlékkönyvbe a régi magyar posztószövőiparról, a Iwowi (lembergi) Roczniki c. történettudo­ mányi évkönyv számára a magyar gazdaság- és társadalomtörténe­ lem utolsó negyedszázadáról. Kisebb cikkei és ismertetései jelentek meg szaktudományi és egyházi lapokban. Dr. Láng Margit az Arch, és Művészettört. Társulat, az Orsz. Ev. Tanáregyesület és az Egyetemet és Főiskolát Végzett Nők Egyesületének választmányi tagja. A bécsi és római Collegium Hun­ garicum tagja. Nagyobb tanulmánya: Beiträge zur altitalischen Tracht (Österreich. Jahreshefte.) Ruzicska László a pesti ev. magyar egyház tanácsának tagja, a Deák-téri Luther Szövetségnek választmányi, az iskolai leánycserkészcsapat szervezőbizottságának tagja, az Ifjú Évek kiadóhiva­ talának vezetője, a Szarvasi Öregdiákok Szövetségének jegyzője. Cikket, könyvismertetéseket írt az Ifjú Évekbe, a Prot. Tanügyi Szemlébe; előadást tartott a kispesti ev. gyülekezet reformáció emlékünnepén, böjtben Pestújhelyen, Cinkotán, felolvasott a vallás­ tanári testület novemberi értekezletén: A vallástanítás nehézségei címen; bűnbánati beszédet mondott a hiterősítő előadások után a Deák-téri templomban, az Evang. Tanáregyesület pünkösdi szarvasi közgyűlése előtt istentiszteletet tartott. Dr. Siftár Kamilla előadássorozatot tartott a székesfőváros Váci-úti művelődési telepén, a Batthyány- és Prohászka-utcai női iparostanonc iskolákban egészségügyi kérdésekről.

18

Dr. Steinert Katalin a Volt Növendékek Egyesületének elnöke, az Orsz. Evang. Tanáregyesület választmányi tagja. Vidovszky Kálmánná az Evangélikus Papnék Országos Egye­ sületének bizottsági tagja. Dr. Zelenka Margit az Országos Középisk. Tanáregyesület választmányi tagja, az Orsz. Ev. Tanáregyesület humanisztikus szak­ osztályának jegyzője, a tanári kar kiküldötte a Simonyi-bizottságban, az Ev. Nőegyesületek Orsz. Szövetségének főtitkára, a Deák­ téri Luther-Szövetség választmányi, az Ifjú Evek szerkesztőbizott­ sági tagja, a Leánycserkész Szövetség szervezőbizottságának és Helyi Tanácsának tagja, a Volt Növendékek Egyesületének tiszteleti tagja. Előadást tartott az Orsz. Ev. Tanáregyesület humanisztikus szak­ osztályának ülésén „Nyelvtisztító munka a középiskolában” címen (megjelent a Prot. Tan. Szemle januári számában.) Cikket írt az Ifjú Évekbe. 5. A z 1936= 37. is k o la i é v íö r íé n e íe . a) Az év megnyitása. Szeptember 1-én voltak a javító, 2-án a különbözeti és magánvizsgálatok, 2—4-én az írásbeli, 7-én a szó­ beli érettségi vizsgálatok, 5-én pótbeírás; 9-én a tanév ünnepélyes megnyitása, 10-én pedig a rendes tanítás kezdete. b) Az iskola elhelyezése. Az elmúlt évben történt nagy átala­ kítás után ez évben nem történt lényeges változás. A nyár folyamán az egész épületet újra meszeltettük, s minden hiányt kijavíttattunk. Nehézséget okozott az, hogy tekintettel a kettős hetedik osztályra, tizenharmadik osztályt kellett nyitnunk. Ennek elhelyezése csak a rajzteremnek osztályul való felhasználásával volt lehetséges, ami ennek a teremnek rajzon kívül más célra használását lehetetlenné tette. Külön gondot okozott a másvallásúak hittanóráinak elhelye­ zése. De a tanrend gondos elkészítésével elég sikerült volt a meg­ oldás. c) Tanári kar. A tanárok személyében ez évben semmi változás sem történt, csupán Bérces Ilona, ki eddig csak az igazgatói irodában végzett munkát, nyert egy osztályban tanításra is beosztást. Sajnos, a tanári kar egészségi állapota ez évben nem volt olyan jó, mint már egy évtizede. Jablonowsky Piroska év elejétől fogva betegeskedett, végül október 17—december 5-ig betegszabadságon volt; Kozma Gabriella, szeptember 26-tól november 23-ig volt súlyos műtét miatt szabadságon; Dr. Veress Lászlóné pedig november 17től karácsonyig nem tanított. Jablonowsky Piroska óráit Bérces Ilona (IVa. és V. tört.), Dr. Kring Miklós (Vllb. és VIII. tört.), Télessy Dalma (Illa. magy.) és Vidovszky Kálmánné (V. magy.) látta el, a Illa. osztályfőnöki munkáját pedig Margitay-Becht Magda. Kozma Gabriella helyett Halbsch Elza (Ib.,IIa. mennyi.), Jáky Magda oki. középisk. tan. (Ilb., IVa. mennyt.), Agárdy Ilona (Ha. torna) tanított, a Ha. osztályfőnöke Télessy Dalma volt. Veress Lászlóné óráit részben szintén Jáky Magda látta el (Illb. mennyt., IVa., IVb. termtan.), részben Filarszky Erzsébet (Vila. VIII.) teljesen önzet­ lenül. — A második félévben szabadságon volt végül Dr. Reuss

19

Endréné, kinek összes óráit Agárdy Ilona vette át. Hála a lelkes helyetteseknek, a tanítás azért nem szenvedett nagyobb hiányt. A székfoglaló előadások szép szokását ez évben is folytattuk. Szeptember 26-án Lovas Sarolta tartotta előadását Utópisztikus regé­ nyek az angol irodalomban, január 23-án pedig Dr. Kring Miklós A Szent István-kori Magyarország határairól címen. Mindkét elő­ adás gondolatmenetét közöljük értesítőnkben. A református vallású növendékeket az összes osztályokban Magi Erzsébet, az izraelitákat pedig Dr. Rosenblum Manó vallástanár tanította. Mindketten teljesen beleilleszkedtek iskolánk munkájába. Egymás munkájának megismerésére látogattuk tanártársaink óráit. Az igazgató 152 alkalommal végzett osztálylátogatást, tanárok sok ízben voltak társaik óráján. Ügynevezett bemutató órákat is tar­ tottunk: Kapi-Králik Jenő Ila. ének (bírálta Dr. Bánki Lászlóné), Jeszenszky Ilona Ilb. földrajz (Dr. Steinert Katalin), Margitay-Becht Magda II. kezdő német (Lovas Sarolta). Ez órák tanulságait mód­ szeres értekezleteken beszéltük meg. Külön foglalkoztunk a modern nyelvtanítás kérdésével Kaiser Erzsébet s az osztályozással RuttkayMiklian Gyula előadásával kapcsolatban. d) Felügyelet, látogatás. Mint a tankerületi főigazgató által általános tanulmányi felügyelettel megbízott iskolalátogató vitéz Szabó István Andor c. igazgató március 9, 11, 13, 16 és 17. napján végezte látogatását, s utóbbi napon tartott értekezletet. Mint tanul­ mányi felügyelő vitéz Dr. Pálfi János, egyetemi magántanár a tör­ ténelem, Renner János, ev. gimn. igazgatóhelyettes a természettan órákat látogatta. Egyházunk vezetői sokszor jelentek meg iskolánkban, első­ sorban Dr. Hittrich Ödön és Dr. Renk Ernő iskolafelügyelők. Dr. H. Gaudy László az evangélikus, Incze Gábor vallástanítási igazgató és Koszorús István szakfelügyelő a református, Krywald Ottó prépost a római katolikus, Dr. Friedmann Gyula szakfelügyelő az izraelita hittanórákat látogatta meg. e) Szülői értekezletek. December 15-én 158 növendék szüleinek jelenlétében Dr. Bánkúti Dezső igazgató adott elő Rendetlen gyer­ mekek címen. Hangsúlyozta, hogy iskolánk szűk elhelyezése miatt fokozottan kell a rendre ügyelnie mindenkinek. A növendék felső­ kabátját külön ruhatárban helyezi el, de kívánatos, hogy minden tárgyára rá legyen a neve írva. Bemutatta nagy asztalokra helyezve az itt maradt sok tárgyat: közel 100 zsebkendő és kendő, hócipők, kabátok, tollszárak, írónők, vonalzók, szemüvegek, kalapok tömege sorakozott jeléül annak, hogy legtöbb esetben rendetlenségről van szó, ha nem találja a gyermek a holmiját. Halbsch Elza tanár kezeli e tárgyakat. Mivel modern tanítás mellett szakterembe vonulás el­ kerülhetetlen, fontos, hogy a növendék ilyenkor csak a szükséges taneszközöket vigye magával. Kitér arra, hogy a legtöbb alkalommal úgy jelentik, hogy ellopták holmijukat: példákat mond arra, hogy lopás csak legritkább esetben fordult elő. Végül kérte a szülői ház támogatását, szigorú ellenőrzés, otthoni rend útján az iskola mun­ kájának elősegítését. A szülők nevében Dr. Ráth Zoltánná, Dr. Koch István szólt helyeslőleg az előadáshoz, végül Dr. Renk Ernő iskola­ felügyelő mint orvos hangsúlyozta, hogy sokszor későn indulás és

20

ebből eredő sietés a kellemetlenség előidézője. A hivatalos értekezlet után órákig tartó barátságos eszmecsere segítette elő a szülők és tanárok kapcsolatának mélyülését. — Ugyanerre a célra a múlt években kezdett szülői teaesteket is úgy rendeztük, hogy egy-egy osztály szülőit hívtuk meg, ami a cél érdekében helyesnek és igen kellemesnek bizonyult. Ilyen teaest volt az I., II., III., IV. kettős osztályok szüleivel; a tanulók kedves műsora után hosszas együttlét tette őket gyümölcsözővé. f) Növendékeink száma újra emelkedett, úgy hogy ez évben nyitottuk meg tizenharmadik osztályunkat. Párhuzamos volt az I., II., III., IV. és VII. osztály, azonban az V. és VI. osztály nagy lét­ száma is párhuzamosítást kívánt volna. Beírt létszámunk: 578 (tavaly 551), tehát emelkedés 27. Ebből evangélikus 336 (58.13%), tavaly 320, protestáns 442 (76.5%), tavaly 395. g) Tanítás és nevelés. I. A tanítás az egész iskolában a leány gimnáziumi tanterv szerin t folyt, az I—II. osztályban az új tanterv értelmében. így mostani évben már megszűnt az ország egyetlen leánykollégiuma. De tanítottunk a bányakerületi evangélikus püspök 1365/1935. számú engedélyével a VII. és VIII. osztályban zenetörténetet, mint kötelező rendkívüli tárgyat; az egyházi ének tanítása végett a IV. osztályban két énekóra volt, az V—VII. osztályban pedig egy egyházi énekórát tartottunk. Régi eljárásunkhoz híven a II—IV. osztályban kezdő és haladó csoportban folyt a német nyelv tanítása, az I. osztályban azonban tantárgyfelosztási nehézség miatt egybevontuk a tanulókat. Az V. osztályba más iskolából jött tanulók részére Dr. Dömötör Miklósné tanár vezetésével eddig is jól bevált háromhavi angol tanfolyammal könnyítettük meg a különbözeti vizsgálatot. A múlt évben kezdett negyvenöt perces órákat ez évben is megtartottuk, mivel a rendkívüli tárgyak, gyakorlatok, idegen hit­ tanórák beosztása, ifjúsági egyesületi munka végzése érdekében ezt igen alkalmasnak tapasztaltuk. A Pintér Jenő, tankerületi főigazgató által rendezett közép­ iskolai tanulmányi versenyben ez évben négy növendékünk vett részt magyarból, latinból, történelemből és földrajzból. Kendeh Márta a történelemből dicséretet nyert (tanára Jáblonowszky Piroska). II. Rendkívüli tantárgyak. 1. Görög nyelv a felső osztályok tanulói részére heti 2 órában. Havi tandíj 5.— P. Részt vett benne: Csepcsényi Jolán, Csiszár Ilona, Sikli Ilona VI., Bogyó Ágnes, Molnár Margit Vila., Glück Ilona, Habersack Gerda Vllb. o. t. Tanította vitéz Dr. Dengelegi L ajos, a fasori evang. gimn. tanára. 2. Zenetörténet a VII. és VIII. osztályban mint kötelező rend­ kívüli tárgy heti egy órában, díjtalanul. Tanította a Vila, és b. osz­ tályban Kapi-Králik Jenő, a VIII. osztályban Dr. Bánkúti Dezső. 3. Kézimunka a III. és IV. osztályosok részére ingyen a dél­ előtti tanrend keretében heti 2—2 órában (az I. és II. osztályban t. i. újra kötelező a kézimunka). Részt vett benne 66 tanuló. Taní­ totta Glock Klára. 4. Művészi rajztanfolyam heti 2 órában. Havi tandíj 4.— P. Tanulta: Erdélyi Márta, Janky Irén, Orlay Zsuzsa la., Bernhardt

21

Mária, Elischer Vilma, Schwalb Borbála Ha., Zsigmond Éva Ilb., BenyovsZky Éva Illa., Odorfer Magda IVa., Komáromy Ilona VI. (kettő ingyen). Összesen 10 tanuló. Tanította Glock Klára. 5. Ének- és zenekar. a) Énekkar. Kapi-Králik Jenő vezetésével működött; gyako­ rolt a délelőtti hatodik órától hetenként másfél óráig. Ez évben 179 tagja volt (tavaly 113). Névsora: I. s z o p r á n : la .: Bede Opika, Ja n k y Irén, K ardos Ilona, L e sn y a y K arolin , M adocsai M agda, S ágh i A nna, Selm eci V aléria, S zőn yi Gizella; Ib .: B á llá E r z sé ­ bet, Csorna Irén, Czukor M ária, H irsch M árta, O ppenheim Magda, O rendi E rik a, R a ffa y Jolán, S ch illi Irén, Schum acher M argit, S za tm á ri Gabriella; I l a . : Csorna A ranka, V a rg a Irm a; Ilb .: E n gel N óra, M üller Lea, N a g y Éva, S te r z A lisz , Z sigm ond É va; I lla .: A lbin V era, B arth a E linor, G écs Mária, Kellner Z su zsá n n a , Scheum ann E leonóra; I l l b . : K ovacsovics E rzséb et, Kurzweil E d it, S u lczer Gabriella, S zilá g y i E rzséb et, U rai Izabella, W en n in ger Edit; IVa.: B ü k i Ilon a, C seszan y M ária, D öm ötör E rzsébet, F a r k a s Ilon a, K alocsay G abriella, M eyer T essza, M iklós M arian, P e sti E rzsébet; IV b .: B o g ly a s Margit, K on cz M ária, L ichtm ann M ária; V.: L örinczy-Stachó A ran k a, L iszn yai Gertrud, S á v o ly V era, S zem es E leonóra, T as Gabriella; VI.: B ek e K atalin , Gécs Irén, Z u la u f E te lk a ; V ila .: g r ó f H aller M argit, M aros M agda, M olnár M argit, Popper Z su zsá n n a , S zán tó M árta, S zekér M argit, V arsányi M ária; V llb .: Heier E rzséb et, P á m e r M árta, Saupe E dit; V E . : G yapay M agda. II. sz o p rá n : la .: E rd élyi M árta, K á rp á th y M agda; Ib .: M arton M ária; I l a . : B ohus É va, E lisch er V ilm a, K ovács Á g n e s, S oltész Mária, T ó th J u sztin , Z ulauf E m ilia; Ilb .: Zdráhal D alm a; I lla .: D u n sz t É va, Illés E dit; IV a .: B árd i Edit, F e k e te É va, G enszky É va, H abinstroh G abriella, Sipos M a rg it; IV b.: A ndreics E telk a , B reb ovszk y E rzsébet, C lem en tis Hona, K elem en K orn élia, P a ta k i Ilona, V árady L ívia; V.: Csorna R óza, F ab ók Mária, H oep fn er M argit, L örin czy-S tach ó Gizella, S za la y K atalin; VI.: B a ro ss Irén, Cziráky J ú lia, K em p fn er Vera, K och Olga, Kondor M árta, K orbély A nna, M oravcsik E r zséb et, S ik li Ilona, S zen t-Im rey M árta, W eisz H edvig, W eisz M elánia; V ila .: M ark os M ária, P h ilip p K atalin ; V llb .: É g g e r Klára, G lück Ilon a, L engyel Gabriella, M a rcsek G abriella, O láh M argit, U n g er Ilona, V ér te sy M arietta; VIII: B a r o ss Judit, F a lu ssy P álm a, Kendeh M árta, R évész K lára, Sándor Gizella, S árk án y E r z sé b e t, S zem ere K atalin . A l t : I b .: Steiner V ivien, V ám ossy É v a ; I la .: Bernhardt M ária, D eb röd y P iroska, L iszn y a i H edvig, P á ly i Irén, P iek e E d it, T akács Jolán; Ilb .: G yörk K lára; I lla .: B en y o v szk y É va, K irchner E dit, K on k oly Éva, K ováts E r zséb et, L esn yay M argit, M ika É va, P ám er E leon óra, S tu rm Lucia, V a ti G ab riella, V ám ossy E dit; Illb .: Joó M argit, L iszn y a i E rik a, Simon M argit, V a rsá n y i A drien; IV a.: B állá Z suzsánna, Bede P irosk a, H orváth Gabriella, L u p escu É va, O dorfer M agda; IVb.: B án fai M argit, B erg er Á g n es, Fischm ann M agda, H ajd ú M árta, K oritsá n szk y É va, L epsényi M argit, Sándor Judit, Z a lá n ta y H erta , Z siray L enke; V.: K állai E rzsébet, K ozm a G izella, László B lan k a, L issz e r Á gn es, Öry E rzsébet; VI.: K iss E rzsébet, K u ti Ilona; V ila .: K o ller M ária, K özel Z suzsánn a, Spirka E te lk a és Izabella, T a k á ts P aula; V llb .: M a lik T eréz.

Legfontosabb szereplése a. budapesti négy protestáns közép­ iskola (Baár—Madas ref., evang. leány-, református és evang. fiúgimn.) 1937. február 28-i zeneakadémiai hangversenye volt. Ennek részletes műsorát közöljük: 1. K a p i- K r á l ik Jenő: „Oh jer, Sión, zen gj é n e k e t!” E lőadta a B aár-M ad as R ef. és a D eá k -téri E v. L eánygim názium e g y e s íte tt kara. V ezényelt a S zerző. 2. Bach J. S.: (1685— 1750.) T ok k áta és F u g a (d -m oll). O rgonán elő a d ta : K api-K rálik Jenő. 2. a) G oudim el A .: (1505— 1572.) LXXXIX. zso ltá r; — b) Á r o k h á ty B é la : K é t ének az 1777. K olozsvári É ne'keskönyvböl: I. „Oh mi szent A t y á n k . . . ” II. „Jézu s K risztus, szép fén y es h ajn al.” — c) S ch ü tz H.: (1585— 1672.) „Oh J ézu so m !” Sym phonia sacra szólókra, énekkarra, hegedükarra o rg o n á ­ val. E lő a d ta a L ónyai-utcai R ef. G im názium ének- és zenekara. V e z é n y e lt: F a ra g ó József. O rgonáit: Á rok h áty B éla.

22 4. a ) V ierd a n ck J.: (X V II. század .) „Mily k ed v es, jó s g y ö n y ö r ű ...” E g y h á z i k o n c e r t k ét én ek h an gra, hegedükarra k o n tin u ó v a l; — b) G u m pelsh a im er A .: (1 5 6 0 — 1611.) „Ö rven d jetek !” („N un freu t e u c h !” ) H árom szólam ú női k a r (á ca p ella ). E lő a d ta a B udapesti Ev. L eá n y g im n á ziu m ének- és zen ek a ra . A kon tin u ót já tsz o tta : G aen g M árta VII. o sz t. növendék. V ezényelt: K apiK r á lik Jenő. 5. a ) Á r o k h á t y B éla: K é t g e n fi zsoltár h á ro m szó la m ú női karra: I. A X L V II. z so ltá r . II. A LX V I. zso ltá r; — b) K o d á ly Z o ltá n : A CL. zsoltár. (B u d a ­ p e s te n először.) E lő a d ta a B aár-M adas R ef. L eán ygim n áziu m énekkara. V ezé­ n y e lt: T a tá m é S z e k e r e s Ida. 6. H ä n d e l G.: (1685— 1759.) Orgona-Concert (F -d u r ). A llegro — A n d a n te — A d a g io — A llegro. E lő a d ta : P eschko Z oltán (o r g o n a ), az iskolák e g y e s íte tt zen ek a ra , T a tá m é S ze k e r e s Ida (zongora-'kontinuo). V ezényelt: Á r o k h á ty B é la . 7. T e le m a n n Ph.: (1681— 1767.) „Jöjj, népek M e g v á ltó ja .” K antáta. S zop rán : B la n k Hilda; alt: V in k ó A nna; tenor: Szabó M ik ló s; basszus: L itta sy G yörgy. O rgon a: Á rok h áty B éla . E lőad ta a B u d ap esti E v . Gimnázium én ek k a ra és a z isk o lá k e g y e síte tt zen ek ara. V ezényelt: P e so h k o Zoltán. 8. P r a e to r iu s M.: (1571— 1621.) Fohász. K ánon. E lő a d ta az iskolák e g y e s íte tt k a ra .

Énekelt ezenkívül december 13-án rádiós istentiszteleten a Deák-téri templomban, április 24-én a fasori gimnáziumban rende­ zett Simonyi-ünnepélyen (vezényelt Dr. Bánki Lászlóné), május 3-án a Kufstein-ünnepélyen a zenekarral együtt, június 5-én templomi hangversenyen a Deák-téri templomban és végül az iskola március 15-i ünnepélyén. b) Az egyházi énekkar. Az V—VII. osztály evangélikus növen­ dékei egyházi énekkarba tömörülve ismerkedtek meg a régi luthe­ ránus kórusművészet remekeivel s működtek közre kizárólag egy­ házi ünnepélyeken, hangversenyeken s istentiszteleteken. Szerepelt az október 31-i reformáció-emlékünnepen, (Othmayr: Erős vár), ugyanaznap a Lutherániával együtt a Vigadóban tartott ünnepen (Kapi Gyula: Erős vár), május 30-án rádiós istentiszteleten a Deák­ téri templomban (Othmayr: 7. zsoltár). c) A zenekar heti egy órában gyakorolt és ismerkedett meg a kamarazene szépségével. Munkaterve középpontjában ez évben Vier­ danck (17. század) Mily kedves, jó s gyönyörű . . . kezdetű egyházi koncertje volt, mely énekkarral együtt hangzott el zeneakadémiai szereplésünkön. Ezenkívül a kufsteini ünnepélyen elhangzott KapiKrálik Jenő Magyar visszhangja szerepelt a zenekar műsorán. Hege­ dűn játszó tagjai voltak: Bogyó Ágnes Vila., Horváth Mária VI., Vályi Éva, Albaoh Henrietta V., Habersack Gertrud Vllb., Bretter Éva VI., Kozma Márta V., Kormos Jolán VI., Molnár Gizella Ilb., Albach Edit Ib., Kálmán Éva Ilb., gordonkán: Klein Ágnes VI., zongorán: Gaeng Márta Vllb., harmóniumon: Gub Jolán Vllb. növendékek játszottak. 6. Tánctanfolyam október és november hónapban tíz kettős órában gyakorolt. Tandíj 12.— P volt. Részt vett benne iskolánk 39, s a fasori fiúgimnázium 22 tanulója. Tanította Agárdy Ilona. III. Gyakorlatok. Mostani évünktől kezdődőleg fokozatosan kiépítjük a hatásosabb természettudományi tanítás fontos eszközét, a tanulógyakorlatokat. Ez évben alábbi gyakorlatok voltak, jövőre

23

a természettani gyakorlatokat is megindítjuk. Előadótermünk mo­ dern berendezése lehetővé teszi ezek tartását, a tanulók pedig igaz örömmel és lelkesedéssel vesznek bennük részt. 1. Növénytani gyakorlatok. Vezette Fialka Margit tanár. A növénytan tanítását gyakorlati alapon kiegészítik és elmélyítik. A növénytani gyakorlatokban a VI. osztály 14 tanulója vett részt, névszerint: Bacsó Lenke, Balogh Éva, Csia Magda, Domony Katalin, Falussy Ágnes, Fleps Gerda, Halászy Juliska, Hartig Hilda, Kessler Gerda, Klein Ágnes, Kormos Jolán, Kovács Olga, Kuti Ilona, Zulauf Etelka. Heti 2 órában dolgoztak. Évi díj 10.— P volt, ennek fejében a növendékek a munkához szükséges minden felszerelést (növényhatározót is) és laboratóriumi anyagot kaptak. A gyakorlatokon feldolgozott anyag a következő volt: Jelleg­ zetes őszi növények makroszkópi vizsgálata: pontos megfigyelés, leírás, rajzolás; különböző virágtípusok szétszedése és felragasztása. A növény részeinek (gyökér, szár, levél, virág, termés) összehason­ lító alaktani vizsgálata. A növény belső szerkezetének megismerése sajátkészítésű egyszerű mikroszkópi metszeteken: sejtalkotórészek, szövetféleségek és elhelyezkedésük szárban, levélben, (vizsgálatok vízben, glicerinben). A növényi testet építő anyagok: elemek, vegyületek vizsgálata: szén, hidrogén, oxigén, nitrogén stb. és keményítő-, cukor-, fehérjereakciók, növényi festékek, savak. E vegyületek tulaj­ donságai, alkotórészeik, felhasználásuk: liszt, cukor, alkoholos-, ecetes erjedés, zsírok, olajok (tej-, mézhamisítás, szappanfőzés, illő olaj-, kölni víz készítése). Életjelenségek megfigyelése, kísérletezés: csírázás, dagadás, vízfelvétel és szállítás, osmosis, párologtatás, növekedés, trapizmusok, nastiák, érzékenység. Rendszertani munka egy-egy moszat, penészgomba, kéregzuzmó, lombos moha mikro­ szkópos vizsgálata, egy-két és többszíkű jelleg tanulmányozása volt. Tavaszi növényeken a növény határozást gyakorolták és rügyvizs­ gálatokat végezték. Kirándulásokon főleg alkalmazkodástani és növényszövetkezetekre vonatkozó, de rendszertani és alaktani meg­ figyelésekkel is gyarapították természetrajzi ismereteiket. 2. Vegytani gyakorlatok. Vezette Dr. Steinert Katalin tanár. A vegytan tanítását délutáni laboratóriumi gyakorlatokkal egészí­ tettük ki. A gyakorlatokban a következő tanulók vettek részt: Bánkúti Judit, Csizmadia Sarolta, Gabányi Kornélia, Hoepfner Margit, Iványi Márta, Lőrinczy-Stachó Aranka, Lőrinczy-Stachó Gizella, Molnár Vera, Sávoly Vera, Schrecker Éva, Stéberl Ilona, Szalay Katalin, Tas Gabriella V. o., Debrődy Klára, Glück Ilona, Heier Erzsébet, Hirsch Mária, Marcsek Gabriella, Molnár Margit, Popper Zsuzsánna, Takács Paula VII. o. t. (21). A résztvevők a gya­ korlati díj (tanulónként 12.— P) fejében vizsgálandó anyagot, a kísérletezéshez szükséges felszerelést és kémszereket kaptak. A gyakorlatok anyaga a következő volt: a láng, gyakorlatok üveg­ csővel, fizikai változás, kémiai változás, kísérletek a vízzel, hidrogéniummal, kénnel, kéndioxiddal, kénsavval, a kén vegyületei fémekkel, kísérletek a levegővel, oxigéniummal, jóddal, szalmiákkal, ammóniákkal, salétrommal, foszforral, szénnel, vízüveggel, nátrium­ mal, káliummal, szódabikarbónával, dolomittal, gipsszel, cinkkel, alumíniummal, vassal, rézzel.

24

IV. Ifjúságunk vallásos nevelése. Növendékeink a körzetükbe eső templomot látogatták, a Deák-téren a reggel 1 /3 9 órakor kezdő­ dött ifjúsági istentiszteletek látogatása volt általában kötelező. A Gyámintézeten és Kozma Gabriella (betegsége alatt Ruzicska László) bibliaóráin kívül résztvettek a budapesti vallástanárok által már­ cius 18-án tartott hiterősítő előadásokon. Május 12-én volt iskolánk bűnbánati napja; a díszteremben tartott előkészítésen az igazgató, vallástanár és Gyapay Magda VIII. o. tanuló, a Gyámintézet ifjúsági elnöke, szólt az egész evangélikus ifjúsághoz; majd a konfirmáltak tanáraikkal együtt az Ür asztalához járultak. Az Úrvacsorát Magócs Károly, bányakerületi központi lelkész szolgáltatta Scholz László segédlelkész és vallástanárunk társaságában. Közénekül ere­ deti Luther-dallamra a Bűnösök, hozzád kiáltunk . .. hangzott. — Konfirmációi oktatásban 47 tanulónk részesült. Lelki épülésre szolgált K. Schoppe liebenzelli német misszioná­ rius február 11-én tartott előadása, melyben a kínai missziói mun­ káját ismertette, s kegyelettel emlékezett meg Kunst Irén magyar misszionáriusnő, polgári iskolánk volt tanítványának nagy és áldá­ sos munkájáról. Másvallású növendékeink is eleget tettek vallási kötelezett­ ségeinknek. A csendes napok és lelki gyakorlatok áldásain kívül a református tanulók Soli Deo Gloria Szövetségbe is tömörültek; itt őket Miklóssy Sarolta középiskolái leánytitkár vezette. V. Szemléltetés, kirándulások. Két vetítőgépünket a rendes tanítás keretén belül sokszor alkalmaztuk; két beszélőgépünk is segített a nyelvi és zenei tanítás munkájában. Megfelelő színi elő­ adásokat sokszor látogattak tanulóink: az Operaház és Nemzeti Színház ifjúsági előadásai, továbbá a Székesfővárosnak a Városi Színházban rendezett előadásai jöttek ebből a szempontból tekin­ tetbe. A jegykezelés fárasztó és hálátlan munkáját ez évben Bérces Ilona végezte nagy buzgalommal és dicsérendő nyugalommal. Tanulmányi kirándulást a kedvezőtlen őszi időjárás s sok taní­ tási szünetet hozó tavasz, megrövidített év csak kisebb számban tett lehetővé. Ez évben 48 ilyen kirándulás volt (tavaly 71), nem számítva a kőszegi nyaraltatást. Az elmúlt iskolai esztendő nyarán ismét megrendeztük kőszegi nyaraltatásunkat. Nem tévedünk, ha megállapítjuk, hogy nyaraltatásunk minden tekintetben ideális volt. Növendékeink és azok, kik más iskolák növendékei közül hozzánk csatlakoztak, magatartásukkal a legteljesebb dicséretet kapták mind a vezetők, mind a kőszegi illetékesek részéről. A kőszegi gondvise­ lőink, elsősorban is Arató István igazgató, annyi törődéssel és meleg szeretettel vettek mindannyiunkat körül, hogy hálás szeretetünk nem felejtheti soha a szép napokat. Emlékezetünkben szívesen megmarad­ nak a kőszegi intézet többi vezetői is, különösen Schmidt Gizella dr., ki úgy vitte, vezette növendékeinket Kőszeg pompás környékén, mint kedves gyermekeit, Wagner Karola és özv. Schaadt B.-né, kik az el­ helyezés és ellátás tekintetében adták meg nekünk mindazt, ami olyan kellemessé tette számunkra az életet. Ellátásunk igazán kiváló volt, de a fogyasztásban sem volt hiba. Egészségi állapotunkra az iskola orvosa felügyelt, semmi baj sem volt, pedig 37 létszám mellett lehe­ tett volna; ha akadt némi kicsi hűlés, vagy gyomorrontás, az iskola

25

orvosa feladata magaslatán állott. így jókedvben, mosolygásban teltek el a szép napok, a jó Isten is szeretett minket, mert időnk alkalmas volt teniszre, úszásra, kirándulásra egyaránt. Június 30-án indultak növendékeink Ruzicska László, Agárdy Ilona és Dr. Veress Lászlóné tanárok vezetésével Kőszegre, s július 31-ig maradtak ott. Növendékeink közül a következők vettek részt a nyaraltatásban: Bernhardt Mária ev., Hegedűs Klára ref., Jákobéi Ilona ev., Schindler Katalin r. k. II. a., Bánkúti Sára ev., Dunszt Éva ev., Gerő Zsuzsa r. k., Hellebronth Judit ev., Pfeifer Éva izr., Rosenberg Judit ev., Sturm Lucia ref. III. a., Bloch Gabriella ev., Székely Katalin izr. III. b., Jákobéi Márta ev. IV. a,, Bánkúti Judit ev., Hoepfner Margit ev., Nagy Mária ev. V., Bacsó Lenke ev., Balogh Éva r. k., Korbély Anna ev., Kovács Olga ev., Kuti Ilona r. k., Sikli Ilona ev., Weisz Hedvig ev., Weisz Melánia ev. VI., Oravecz Edit ev., Szendrői Ida ev. VII. a., Gabányi-Szathmáry Mária ev., Glück Ilona ev., Kovács Erzsébet ref., Sturm Vilma ref. VII. b., Gyapay Magda ev. VIII. o. tanulók. Növendékeinken kívül résztvettek Duzs Juliska ev., a nagykőrösi ref. gimn. IV. o. tan., Goszleth Edit ev. VIII., Goszleth Erzsébet ev. IV., Seiwerth Gertrud ev. VIII. a. bp. szfőv. Gizella leánygimn. növendékei és Agárdy Gizella ev. VII., az Erzsébet Nőiskola tanulója. Kőszegi nyaraltatásunk alkalmas volt arra is, hogy növendé­ keinkkel megismertessük a szép környéket. Egész napos kirándulá­ sokat tettünk Szt. Vid—Velembe, Stájerházak—Irottkőre, Nagycenk—Fertő—Sopronba, Szombathely—Jákra, Lékára. Kisebb, eset­ leg félnapos sétákon megtekintettük Kőszeg közvetlen környékét: Szabóhegyet, Kálváriát, Hétforrást, Trianoni Keresztet, Őzkutat, Vadászkastélyt, ,a nemezgyárat, természetesen a város egyházi és történeti nevezetességeit. Ennek a nyaraltatásnak sikere csak arra ösztönözheti isko­ lánkat, hogy növendékeinek máskor is szerezze meg azt a nyári örömöt, amit Kőszeg jelentett mindazoknak, kik a nyaraltatásban résztvettek. Egésznapos kirándulást tett: a II. b. osztály autóbuszon Hat­ van—Gyöngyös—Kékestető—Visontára föld- és néprajzi tanulmány céljából, a III. a., b. Drégelybe, IV. a., b. Dobogókőre, IV—V. osztály Zebegény (Virágtelep)—Hegvestető—Visegrád és Alsódabas (Kos­ suth Lajos atyjának sírja)—Gyón (Gyóni Géza emléke)—Ócsa (ref. templom), végül IV—VII. osztályosaink csapatja a székesfőváros szegedi tanulmányi kirándulásához csatlakozott. Kisebb, részben félnapos kirándulások: I. a., b. Autóbusz körutazás a főváros megtekintésére, Fesztykörkép, Petőfi-ház, Margitsziget, Gellérthegy, Állatkert, továbbá Jánoshegy (I. a.). II. a., b. Vár, Erzsébet-Múzeum, Néprajzi Múzeum idegen része, Országház, Szabadság-tér, Kerepesi-temető; Sashegy (II. b.). III. a., b. Vár történelmi nevezetességei, poreellángyár (III. b.). IV. a., b. Iparművészeti Múzeum magyar ruha kiállítása. V. Goethe-Társaság ülése, Szépművészeti Múzeum antikgyüjteménye.

26

VI. Történelmi és művészettörténeti séta a Várban, Budapest barokk templomai, Fővárosi Képtár, Glatz Oszkár festőművész mű­ terme; fasori evangélikus templom és gimnázium, Luther-könyvtár és egyetemes levéltár; Iparművészeti Múzeum magyarruha kiállítása, Szépművészeti Múzeum új magyar része; Goethe- és Petőfi-Társaság; Kertészképző Intézet Egressy-úti telepe, Petneházy-utcai műker­ tészet, Fűvészkert és fővárosi virágkiállítás. VII. Országos Levéltár, fasori evang. templom és gimnázium, Luther-könyvtár és egyetemes levéltár, Stefánia-Szövetség; GoetheTársaság; Petőfi- és Kisfaludy-Társaság ülése (VII. a.). VIII. Luther-könyvtár és egyetemes levéltár, OTI képesség­ vizsgáló intézete; Goethe-Társaság. Legtöbbször vezették tanítványaikat kirándulásra Dr. Zelenka M argit, Dr. Győry Aranka, Jeszenszky Ilona és Fialka Margit tanárok. VI. Megemlékezések, ünnepélyek. a) Az iskolai év elején szokott módon kimentünk tanítvá­ nyainkkal iskolánk elhunyt tanárainak sírjaihoz. Szeptember 18-án, halála napján, Dr. Szelényi Ödön farkasréti sírjához vonult ki isko­ lánk küldöttsége s ott Ruzicska László beszélt; mint minden évben, most is velünk volt Szántó Róbert kelenföldi evangélikus lelkész, ki őt annak idején temette. — 21-én a Kerepesi-temetőbe mentünk. Ott először vitéz Dr. Kendeh-Kirchknopf Gusztáv sírja előtt állottunk meg, hol az igazgató, majd Vidovszky Kálmán sírjához mentünk, ahol Sándor Gizella VIII. o. tanuló, végül Dr. Bexheft Ármin sírját kerestük fel, hol újra az igazgató szólt a nagy számban megjelen­ tekhez. Mind a négyen nemcsak mint iskolánk tanárai, hanem mint a közélet nagyjai érdemelték meg hálánk ilyen kifejezését is. November 7-én a díszteremben egész ifjúságunk előtt ismer­ tette az igazgató a tragikusan elhúnyt vitéz jákfai Gömbös Gyula miniszterelnök nagy szolgálatait, melyeket hazánk és egyházunk érdekében kifejtett; április 5-én pedig az egyes osztályokban emlé­ keztünk meg báró Wlassics Gyula volt kultuszminiszterről, halála alkalmából. Mély megilletődéssel kísértük utolsó útjára a november 2-án elhúnyt Szelényi Gyulát, egyházunk derék pénztárosát, továbbá vitéz Dr. Pétery Aladárt, egyházunk főjegyzőjét, ki hosszas szen­ vedés után december 3-án adta vissza nemes lelkét Teremtőjének. Pétery Aladár nemcsak mint kedves tanítványunk atyja, hanem mint továbbképzőnk kiváló, mindig szolgálatkész óraadó tanára is közel állott hozzánk. Emléküket kegyelettel őrizzük! Elvittük két legfelsőbb osztályunkat március 20-án a Deák-téri templomban tartott Kossuth-emlékistentiszteletre is. Őszinte örömmel kerestük fel november 15-én a Deák-téri pol­ gári iskola volt igazgatóját, Mikolik Kálmánt nyolcvanadik születés­ napja alkalmából. Az iskola tanárainak küldöttsége Glock Klára szép emléklapját adta át neki legmelegebb szerencsekívánatai kíséreté­ ben. Isten áldása legyen további életén, hogy még sokszor tisztel­ hessük őt iskolánkban!

27

b) Ünnepélyeink és megemlékezéseink időrendben: 1. Október 6-án az aradi vértanuk emlékére, melyen beszéd­ pályázaton első beszédét Takáts Paula Vila. o. t. mondotta el. 2. Október 31-én a reformációt ünnepeltük. Ruttkay-Miklian Gyula tanár és Gyapay Magda VIII. o. t. szóltak az ifjúsághoz. 3. November 15-én Gyámintézetünk hódolt Dr. Haberern Jonathánné, a jótékony nagyasszony emlékének unokája, Haberern György jelenlétében. Spirka Izabella Vila. o. t. adott elő ez alkalommal. 4. December 5. és 6. napján rendeztük Szembe-estünket. Ennek műsora a következő volt: Az okos leány (mese). Gyulai: Éji látogatás. Várady: Melyiket? Gárdonyi: Isten rabjai egyik jelenete. Dánielné Lengyel Laura: Boszniai Erzsébet magyarrá lesz. Arany: Both bajnok özvegye és Mátyás anyja. Dánielné Lengyel Laura: Valakit várnak, valaki visszajön. Kuruc jelenet. Herczeg: Árva László király egy jelenete. Arany: Toldi szerelme nőalakjai (három jelenet), Petőfi nőalakjai (öt jelenet), Jeszenszkyné T. Irén: Teleki Blanka. Hódolat Papp-Váry Elemérné képe előtt. Ez előadásban, melynek egész jövedelmét a kufsteini hősök emlékére létesítendő emléktábla javára adtuk, minden osztályunk részt vett, s két este közel háromszáz tanulónk szerepelt; ezzel is jelképezni kívánta a rendezőség azt, hogy egész ifjúságunk áldozni óhajt a kufsteini magyar hősök emlékének. 5. Február 28-án volt a budapesti négy protestáns középiskola együttes nagyszabású hangversenye a Zeneművészeti Főiskola dísz­ termében. Erről az ének- és zenekar munkájának ismertetése számol be. Meg kell azonban itt is állapítanunk, hogy e hangversenynek ritka közönségsikere volt, egyházaink legkiválóbbjai megjelenésük­ kel emelték fényét, s hogy benne iskolánk ének- és zenekara magas művészi munkát végzett. 6. Március 15-i ünnepélyünkön Gyapay Magda VIII. o. t. adta elő pályanyertes emlékbeszédét. 7. Április 24-én Simonyi-ünnepet rendeztünk a fiúgimnázium és elemi iskola tantestületeivel. Ezen Dr. Lorsch János, gimn. tanár emlékezett meg Bőhm Károlyról, a gimn. neves igazgatójáról, mint utolsó még működő tanítványa; iskolánk: énekkara Dr. Bánki Lászlóné vezetésével sikeresen működött közre. 8. Május 3-án volt Kufstein-ünnepélyünk, melyről részben Érte­ sítőnk vezető helyén, részben a Szembe jelentésében számolunk be. 9. Május 8-án Anyák napja, mélyen Spirka Etelka és Takáts Paula Vila. o. t. olvasott fel. 10. Május 11-én a VIII. osztályosok ballagása. Ekkor Kendeh Márta búcsúzott a tanári kartól és növendékektől meghatott szavakkal. Mindez ünnepélyek zenei számait emelte az új Ehrbarzongora, melyhez Becht Albert közgondnok megértése folytán jutott az iskola.

28

h) Jótékonyság, adományok. Az iskolafenntartó egyház 147 tanuló tandíját engedte el egészben vagy részben, ezenkívül 18 árvaházi, illetőleg egyházi alkal­ mazott gyermeket nevelt ingyen, továbbá 21 evangélikus atya másvallású gyermekért kedvezményes díjért. Az így elengedett összeg 10.453.— P. A Bajtárs-Segítőegyesület 2557.74 P-t, a Gyámintézet 250.— P-t fordított jótékony célra. Iskolánk növendékei 214.10 P-t gyűjtöttek a Nyomorék Gyer­ mekek Otthona javára, s egyesületeink (Önképzőkör, Bajtárs, Gyám­ intézet) együttesen 50 P-t küldöttek Gyóni Gézának, a világháború evangélikus költőjének emlékére; adakoztak tanulóink a gyermek­ napon, s általában megnyíltak a szívek a jótékonyságra. Felülfizetések és adományok az evangélikus leánygimnázium Kufstein-emlékünnepének támogatására: Dr. Németh Ödön közfel­ ügyelő egy növendék kufsteini útjára 100 P. Az emléktábla létesítésére: Dr. Josipovioh Lajos 100, Angyal— Garády stb. család, Dr. Németh Ödön, Dr. Raffay Sándor, Sikabonyicsalád 20—20, Andreics Károly, Enosz 15—15, Haberern György, Nyíregyházi Evangélikus Kossuth Lajos-gimnázium Oberländer Rezső, Dr. Renk Ernő 10—10, Sturm Károly 8, Dr. Pesthy Pál, Zách Emil 5—5, Kovács Mihály, Magócs Károly 4—4, Mikola Sándor, Nőtel Pál, Szántó Róbert 3—3, Dr. Afra Tamás, Berta Ilona, Berkó Kálmán, Dr. Csengey Gyula, Dr. Csíki Gábor, Dienes Edit, Hodászy István, Dr. Janabó Béláné, Kemény István, Dr. Konkoly Elemér, Dr. Kovács Sándorné, Lichtmann Mária, Dr. Mágócsy-Dietz Sándor, Nőtel Gyula, Söhermann József, Selmeczi Frigyes, Dr. Szigethy Lajos, Weisz Frigyes, Zulauf Henrik 2—2, Odorfer Magda 1.50, N. N. 1.20, Barsváry Kálmánná Brochko G. Adolfné, Erdélyi Márta, Hoepfner Károly, Horusitzky Henrikné, Dr. Kesserü Béláné, Mikolik Kálmán, Dr. Papp Antal, Dr. Szathmáry Ferenc, Szluika Ella, Tóth Éva 1—1 P; Egyetemet és Főiskolát Vég­ zett Nők 100 darab Teleki Blanka-levelezőlap elárusításra 10 pengő értékben. A négy budapesti protestáns középiskola február 28-i hangver­ senyén: Oberländer Rezső, Dr. Vámossy Lóránd 20, Dr. Bartha Miklós, Dr. Berkó Antal, Dr. Elischer Ernő, Gaeng János, Orlay György, Dr. Pesthy Pál, D. br. Radvánszky Albert 10, Dr. Baross József 6, Dr. Csíki Gábor, Dr. Fejér Árpád, Oravecz Károly 5, Takáts István 2 P, összesen 133 P-t adományozott. Egyéb ajándékok: Albin Vera és Györgyi tanulók: Róma képgyűjteménye. Beiersdorf vegyészeti gyár 100 Pebeco-fogkrém. Hardtmuth-gyár az iróngyártást szemléltető stereoszkópikus képek. Liebner Ödön a tombola és karácsonyi adományozás alkalmá­ val nagymennyiségű játék. Névtelen Liebner Ágota kedves tanítványunk emlékére 200 P-t adományozott, azzal a kikötéssel, hogy ezt egy jelesen érett VIII. osztályos növendékünk kapja külföldi utazás céljára. Névtelen egy Beethoven-plakett zenében kiváló tanuló kitün­ tetésére.

29

Őry Sándor, dermoplasztikus, 7 drb. gyönyörű kitömött madár. Paulinyi Dániel a sörgyártás nyersanyagsorozata. Pesti Hazai Első Takarékpénztár Egyesület Bajtársnak 25 P. D. b. Radvánszky Albert a könyvtárnak régi tankönyvek. D. Raffay Sándorné 3 drb. irredenta kép. Seiler Rózsi I. a. o. t. 25 P a karácsonyi vendégeléshez. Özv. dr. Szelényi Ödönné az udvar részére nagyszámú bokor. Székesfővárosi Statisztikai Hivatal 19 kiadványa. Szodoray László, vegyészeti gyáros, újra ellátta, mint már évek óta, iskolánk egész tinta- és krétaszükségletét: 25 liter tinta, 35 doboz kréta. Volt Növendékek Egyesülete 100 P. Példás magaviseletért és kiváló előmenetelért kitüntetett tanulóink: A Dr. Szigethy Lajosné, Brósz Erzsébet jutalomkönyválapítványból a „Szép” művelésében kiváló tanulók értékes ajándékot kaptak összesen 60 P értékben: Popper Zsuzsa VII. a. mint kiváló előadó, Hermann Erzsébet VIII. mint jeles rajzoló és Gécs Elvira VIII. mint kitűnő zongorista. Szigethy Lajosnak boldogult hitvese és annak anyja emlékére a három pesti evangélikus iskola tanerőinek leánygimnáziumunkba járó gyermekei részére tett alapíitávnya 110 P kamatját ez évben az alapító irányítása szerint Bánkúti Judit és Sára kapták. A Közalkalmazottak Gyermekei Állami Ösztöndíjából Kendeh Márta VHI. 100 P-t élvezett. Reinl Máriának édesanyja, Brabécz Margit emlékére tett ala­ pítványa 20 P-re kiegészített kamatát újra Kendeh Márta VIII. kapta, mint szorgalmas, vallásos növendék. Névtelen által adományozott Beethoven-plakettet Bogyó Ágnes VII. a. nyerte, mint a zenékar kiváló hegedűse. Dr. Renk Ernő' iskolafelügyelő, értékes Luther-rózsa-plakettjét Gyapay Magda VIII. mint a Gyámintézet ifjúsági elnöke, buzgó vallásos példaadásáért. Névtelennek Liebner Ágota, elhunyt kedves növendékünk emlé­ kére adott 200 P összegét az adományozó kívánsága szerint külföldi tanulmányi út költségére adta a tanári kar Gyapay Magda VIII.-nak. Dr. Németh Ödön közfelügyelő 100 P, a Volt Növendékek Egye­ sülete 100 P és a Bajtárs 300 P adományából, továbbá az iskola 1500 P támogatásával következő növendékeink utazták ki a nyári kufsteini emléktáblaleleplezésre: Bánkúti Sára III. a., Wenninger Edit III. b., Bede Piroska IV. a., Brebovszky Erzsébet, Sándor Judit IV. b., Hoepfner Margit V., Bretter Éva, Cziráky Júlia, Fleps Gerta, Kooh Olga, Komáromy Ilona, Konrád Lili, Szabó Ilona, Szirmay Erika, Zulauf Emilia VI., Molnár Margit, Spirka Izabella, Szendrői Ida VII. a., Gub Jolán, Mihály Éva, Petőházi Erzsébet VII. b., Gécs Elvira, Romváry Gertrud VHI., mint akik iskolánk magyar ifjúságát táncukkal, énekükkel és előadásukkal legméltóbban képviselhetik. A Bajtárs pénzadományából Kállai Erzsébet V. és Kózel Zsuzsa VII. a. 20—20, Dienes Jolán I. a., Bretter Zsuzsa II. b., Kostyál Éva III. b., Meyer Tessza IV. a., Csomay Ibolya, Spirka Etelka VII. a. 10—10 P-t kapott.

30

Végül könyvjutalmat kapott az Önképzőkör adakozásából: Madocsai Magda, Orlay Zsuzsa I. a., Marton Mária, Vámossy Éva I. b., Schnierer Erzsébet, Zulauf Emilia II. a., Körmöczi Erzsébet, Molnár Gizella II. b., Illés Edit, Vámossy Edit II. a., Klaár Erzsébet, Rév Erzsébet III. b., Kalocsay Gabriella, Odorfer Magda IV. a., Bánfai Margit, Dévai Sarolta IV. b., Schrecker Éva, Szalay Katalin V., Kovács Olga, Műnk Mária VI., gróf Haller Margit, Oravecz Edit VH. a., Gaeng Márta, Vértesy Marietta VII. b., Faludy Pálma, Morzál Vilma VIII. j) Egészségi állapot. Az iskolaorvos megvizsgálta a tanulókat a fertőző betegségek megelőzése szempontjából, felülvizsgálta az egyes tárgyakból fel­ mentést kérőket. Elvégezte az ú. n. egészségügyi sorozást: a gyors és általános, továbbá a részletes vizsgálást. Általános vizsgálás az első tornaórán történt fejlettség, tápláltság, tartás és tisztaság szem­ pontjából. A gyengén fejlett, táplált tanulókat az orvosi rendelőben részletes vizsgálat után tanácsokkal látta el. Ekkor kikérdezte az egészségügyi kórelőzményt és szociális adatokat; a vizsgálat kiter­ jedt a mellkasi, hasi szervekre, idegrendszerre és érzékszervekre. Részletes vizsgálat alá az I. osztály tanulói kerültek. Az iskolaorvos mindennap orvosi tanácsórát tartott, itt napi panaszokkal jelentkeztek a tanulók. Az orvos a nevelő szempontokat szem előtt tartja. A gyermekek otthon aránylag ritkán kerülnek orvos elé, ezért az orvos megjelenésében rendkívüli és szokatlan dolgot látnak, ami szorongással tölti el őket. A gyakorlatban sok­ szor látjuk, hogy félelem miatt még a nagyobb gyermekek is vona­ kodnak az orvosi vizsgálattól. Az iskolában megszokják a gyermekek az orvos közelségét, előttük az orvos már a megszokott jó barát, kitől szívesen kérnek tanácsot. Valószínű, hogy az a gyermek, ki az iskolában megszokta, hogy kérje az orvos véleményét, később az életben is idejében fog orvosi segítséget kérni. Az orvosi tanácsadó­ órák látogatottsága évről-évre növekszik. Májusig 580 esetben keresték fel a tanulók az orvosi rendelőt. A fogadóórákon szór­ ványosan szülők is megjelentek, hogy gyermekeik egészségi állapo­ táról érdeklődjenek. Általában az iskola tanulóinak egészségi állapota jó; fejlett­ ségük, tápláltságuk, általános higiénikus viszonyaik megfelelőek. Az év folyamán fertőző betegség csak kis számban, szórványosan fordult elő (1 bárányhimlő, 1 kanyaró, 2 vörheny). k) Az év bezárása, A vallás- és közoktatásügyi miniszter 1896/1937. ein. sz. ren­ deleté értelmében az utolsó tanítási nap június 7-én volt, az össze­ foglalásokat június 8—12. napjain tartottuk, a tanévet 16-án rekesztettük be ünnepélyesen. 18—19-én írtunk be az új iskolai évre, s ezzel munkánkat befejeztük.

31

6. A z isk o la n ö v e n d é k e in e k n é v so r a . Jelek: tm. = tandíjmentes, ftm . = féltandíjm entes, tkm. = tandíjkedvezm ényes; zárójelben: m agaviselet, tanulm ányi eredmény.

I/a.

Osztályfő: Dr. Győry Aranka. K iss Éva ref. (jó, elégséges) Koch Judit izr. (példás, jó) L esnyay Karolin ev. (példás, elégséges) M adocsai Magda ev. (példás, jeles) N ém edy Anna r. k. tkm. (példás, jó) Orlay Zsuzsa ref. (példás, jeles) Sághi Anna ev. (példás, elégséges) Ságliy M argit ref. (példás, elégséges) Seiler Róza ev. (példás, jó) Selm eci Valéria ev. (példás, jeles) Sipos Angéla ref. tkm. (példás, jó) Stolmár Magda ref. (példás, jeles) Szőnyi Gizella r. k. tkm. (példás, elégség.) Theil E dit ev. tm. (példás, jó) Tóth Júlia ev. ftm. (példás, jó) W eisz Éva izr. (példás, jó)

Albin Györgyi izr. (példás, jó) Bállá Margit ev. (példás, elégséges) Bankó Vilmoa ref. (példás, jó) Bedo Opika ref. tm. (példás, jó) Csermely Ilona ev. ftm . (példás, jó) D ienes Jolán ev. tm. (példás, jó) Erdélyi Márta ev. (példás, jeles) F erjentsik Valéria ev. tm. (példás, jó) Fodor Ágnes izr. (példás, elégséges) Fülcky K atalin ev. (példás, elégséges) Gerhardt M argit r. k. tkm. (példás, jó) Györke Erzsébet ref. (példás, elégséges) H eltai Nóra izr. (példás, jeles) Janky Irén ev. ftm . (példás, jó) Kardos Ilona ev. (példás, elégséges) K árpáthy Magda ev. (jó, elégséges) Ivátai Teréz r. k. tkm. (jó, elégséges) Kemény Ilona ref. tkm. (példás, jó) K irályfalvi E telka ev. tm. (példás, jó)

K im a ra d t: Gregersen Margit ev.

összesen : 36

I/b. Osztályfő: Lovas Sarolta. Albach Edit ev. (példás, elégséges) Bállá Erzsébet ev. (példás, elégséges) Bartha Erzsébet ev. (példás, jó) B ittera M argit ev. (példás, elégséges) Bohus Emmma ev. (példás, elégséges) Bock E dit izr. (példás, jeles) Cukor Mária ev. (példás, jó) Csorna Irén, ev. tm. (példás, jó) Fédergrün Á gota izr. (példás, jő) Friedrich Marianna ev. (példás, jó) Hirsch Márta ev. (jó, elégséges) Jakubecz Júlia ev. tm. (példás, elégséges) K ováts Júlia ev. (példás, elégséges) Kőhalmi K atalin r. k. tkm. (példás, jó) L einvatter Ilona ev. ftm. (példás, jó) Leitrik M árta ev. (példás, elégséges) M ajdányi M árta ev. ftm. (példás, jó) Marczell Ilm a ref. ftm . példás, jeles) Marton Mária ref. (példás, jeles)

Molnár Katalin ev. (példás, jó) Oppenheim Magda izr. (példás, jeles) Orendi Erika ev. (példás, jó) R a ffa y Jolán ev. (példás, jó) Schilli Irén ev. (példás, jó) Schumacher M argit ev. (példás, jeles) Steiner Vivien r. k. (példás, elégséges) Szatmári Gabriella izr. (példás, jó) Teuchert Éva ref. tm. (példás, elégséges) Teuchert Olga ref. tm. (példás, jó) U jfalussy Irén ref. (példás, elégséges) V ám ossy É va ref. (példás, jeles) W eisz Teréz izr. (példás, jó) K im aradtak: Czerván Klára ev. K ovács Magda ev. Olbrecht Éva r. k. R éti Ágnes izr.

összesen: 36

II /a. Osztályfő: Kozma Gabriella. Bakay Mária ev. (példás, jó) Berkes Á gota izr. (példás, jó) Bernhardt M ária ev. (példás, jeles) Bíró Györgyi ref. tkm. (példás, jeles) Bohus É va ev. (jó, elégséges) Bohus Judit ev. (példás, elégséges)

Csorna Aranka ev. tm. (példás, jó) Debrödy Piroska r. k. tkm . (példás, jó) Dénes Gabriella izr. (példás, jeles) Elischer Vilma ref, tkm. (példás, jó) Gál H edvig izr. (példás, elégséges) Hegedűs Klára ref. (példás, jó)

32 Jakoboi Ilona ev. tm. (példás, jó) Jeszenszky Gabriella ev. tm. (példás, elég­ séges) Kepes E d it ev. (példás, jó) K irály Aranka ev. ftm . (példás, jó) K otz E rzsébet ev. tkm . (példás, elégséges) K ovács Á gnes ref. tm. (példás, jeles) L isznyay H edvig ev. tm . (példás, elégs.) Ottó M agda ev. (példás, elégséges) P ályi Irén ev. (példás, jó) P ieke E d it ev. ftm . (példás, jó) Schanzer L ídia ev. (példás, elégséges) Schindler K atalin r. k. (példás, jó) Schmierer Erzsébet ref. tm . (példás, jeles) Sehwarcz Judit r. k. (példás, jó) Sehwalb Borbála izr. (példás, jó) Soltész M ária ev. (példás, elégséges) Som ogyi Ibolya ev. (jó, elégséges)

Stern Vera izr. (példás, elégséges) Strauss M árta izr. ftm. (példás, jeles) Sző es E va ref. (példás, elégséges) Takács Jolán ev. (példás, jó) Tarr M ária ref. (példás, jó) Tóth Jusztina ev. tm. (jó, elégséges) Tóth V aléria ev. (példás, elégséges) Varga Irm a ev. ftm . (példás, jeles) Zakariás K atalin r. k. tkm. (példás, jeles) Zimmermann Erzsébet r. k. tkm. (példás, jeles) Zulauf E m ilia ev. tm. (példás, jeles) M agántanulók: Lucich M ária ev. tm. Schrecker M agda ev. Összesen: 42

n/b. Osztályfő: Jeszenszky Ilona. B arsváry L ívia ev. (példás, jó) B álint M argit ref. (példás, elégséges) Bán Ilona ref. ftm . (példás, elégséges) Braun É va izr. (példás, jó) Bretter Zsuzsa ev. ftm . (példás, jeles) Csiszár L ujza ev. tm. (példás, jó) Dénes Zsuzsi izr. (jó, jó) Engel N óra izr. (példás, elégséges) Fander É va ev. (példás, elégséges) Gere É va r. k. tkm. (példás, jeles) G reifenstein Mária ev. (példás, jó) Györk K lára ev. ftm . (példás, jeles) Gyurieza É va r. k. (példás, elégséges) H avas Zsuzsa izr. (példás, jó) H orváth D onáta ev. tm. (példás, jeles) Joó Vera ref. (példás, jó) Kálmán É va ev. tm. (példás, jeles) K irályfalvi Klára ev. tm. (példás, elégs.) Klein E d it izr. (példás, jó) K ovács É va ev. (példás, elégséges) Körmöczi E rzsébet ev. (példás, jeles)

Lehotzky É va, ev. (példás, jó) M átyás K lára ref. (példás, jó) Molnár Gizella ref. ftm . (példás, jeles) Müller Lea ev. tm . (példás, jó) N agy É va ev. (példás, jó) Oskó Zuzsánna r. k. tkm. (példás, jó) Rignáth E d it ev. (példás, elégséges) Salgó L ili r. k. (példás, jó) Sterz A lisz ev. (példás, jó) Szlávik Ilona ev. (példás, jó) Török M arian izr. (példás, jó) Tulok Ida ev. (példás jeles) U llrich Györgyi ref. ftm. (példás, jeles) Varga E d it ev. (példás, jó) Varga M árta ev. (példás, elégséges) W eisz Gertrud izr. (példás, jó) W ohlstein M agda izr. (példás, jó) Zdráhal Dalma ev. (jó, elégséges) Zsigmond É v a ev. (példás, jeles) Összesen: 40

ni/a. Osztályfő: Jablonowsky Piroska. Albin Vera izr. (példás, jó) Bartha E linor ev. (példás, elégséges) Bartha Pálm a unit. tkm. (példás, jó) Bánkúti Sarolta ev. tm. (példás, jó) Benczédi Magdolna r. k. (példás, jó) B enyovszky É va ev. tm. (példás, jó) Dunszt É v a ev. (példás, jó) Düngher L ujza r. k. tkm. (példás, elégs.) E llevényi K atalin ev. (példás, jó) Gerö Zsuzsánna r. k. (példás, jó) Gécs M ária ev. tm. (példás, jeles) G ölniczvölgyi M argit ev. ftm . (példás, jeles) H argitai Ildikó r. k. tkm. (példás, jó) H argitai J u d it r. k. tkm. (példás, jeles)

Hellebronth Ju d it ev. (példás, jó ) Illés E d it ev. (példás, jeles) Keczéry Ildikó ev. (jó, elégséges) Kellner Zuzsánna izr. (példás, jeles) Kirchner E dit ev. ftm . (példás, jó) Kollár Mária r. k. (példás, jó) K onkoly É va ref. tkm. (példás, jeles) K ováts E rzsébet ev. ftm . (példás, jó) L esnyay M argit ev. (példás, jó) M ajdányi M ária ev. ftm. (példás, jó) Major Zsuzsánna ev. ftm. (példás, jó) Mika É va ev. (jó, elégséges) N aszvadi M ária ref. tm. (példás, jó) Nem ényi Ilona ev. (példás, jó) Ottó Lucia ev. (jó, elégséges)

33 Pámer Eleonóra ev. (példás, jő) P fe ife r Éva izr. (jó, elégséges) P less Marianna izr. (példás, jó) Rege Magdolna ev. (példás, elégséges) Reiner Marianna izr. (példás, jó) R em ényi Éva ev. ftm . (példás, jó) Rendes Mária izr. (jó, elégséges) Rosenauer Erzsébet ev. ftm . (példás, elég­ telen) Rosenberg Judit ev. (példás, jeles) Rostás Klára ref. tm. (példás, jó) Róth Anna izr. (példás, elégséges) Scheumann Eleonóra ev. (példás, elégs.) Schiller Margit ev. ftm. (példás, elégséges) Schw artz Éva izr. (példás, jó) Sere Anna ref. (jó, elégséges)

Steiner Ágnes izr. (példás, jó) Sturm Lucia ref. tkm. (példás, jó) Szalados Erzsébet r. k. (példás, jó) Sztáron Anna ev. (példás, elég ség es) Vajda Olga r. k. (példás, jó) Vámossy E d it ref. (példás, jeles) ‘ V ati Gabriella r. k. (példás, jó) Wiener Marianna izr. tkm. (példás, jó ) M agántanuló: Kúria Róza ev. K im a ra d t: Sághváry E dit ref. tkm. Összesen: 54

IlI/b.

Osztályfő: Dr. Veress Lászlómé. Barcza Anna ev. ftm. (példás, jó) B essenyey Ágnes ev. (példás, elégséges) Bloch Gabriella ev. (példás, jó) Blum Lívia izr. (jó, elégséges) Buchinger Anikó r. k. (példás, elégséges) Csányi Ida ev. (példás jeles) Csete E dit r. k. ftm . (példás, jó) Csiki Klára unit. (jó, elégséges) D arvas Mária ref. ism. (példás, elégtelen) D ézsi Ibolya ref. tkm. (példás, jó) D övényi Klára ref. tkm. (példás, jó) E gry Erzsébet ev. (példás, elégtelen) Gáncs Mária ev. tm. (példás, jó) G yörgyfalvay Magda ev. (jó, elégséges) H aas Luca izr. (jó, elégséges) H erbst Marian izr. (példás, jeles) H olitscher Vera r. k. (jó, elégséges) H orváth Elza r. k. (példás, elégséges) Járm ai Katalin ref. tkm. (példás, jó) Joó M argit ref. ftm . (példás, jeles) Kálmán Ilona ev. (példás, jó) K laár Erzsébet ev. tm. (példás, jeles) Kollár Magda ev. (példás, elégséges) K ostyál Éva ref. tkm. (példás, jó) K ovácsovics Erzsébet ev. tkm. (példás, elégséges) K ulai Mária izr. tkm. (példás, jeles) K urzw eil E dit izr. (példás, jeles) L isznyay Erika ev. tm. (példás, jó)

L itvay Márta ev. (példás, jó) Mészáros Ilona ref. tkm. (jó, elégséges) Nagy Gabriella ref. (jő, elégséges) Novák Anna ev. (példás, elégtelen) Noszlopi Ibolya izr. (példás, jó) Paulinyi E dit ev. ftm . (példás, jó) Pécsváradi Erzsébet ref. (példás, jó) Pongor Lenke ev. ftm . (példás, jó) Presing Ágnes r. k. (jó, elégséges) Pukánszky E telka ev. (példás, elégséges) Rajkai Ida ev. (példás, jó) Rév Erzsébet ov. (példás, jeles) Rózsa A lisz izr. (példás, elégséges) Simon M argit ev. (példás, elégséges) Stiener M argit ev. (példás, jó) Sturma V aléria ev. ftm . (példás, jó) Sulczer Gabriella izr. (példás, jó) Szathmáry Erzsébet ref. (példás, jó) Szeder Gabriella ref. (példás, jeles) Székely K atalin izr. (példás, jó) Szilágyi Erzsébet ev. ftm. (példás, jó) Sziics Edit ev. (jó, jó) Urai Izabella r. k. tkm. (példás, elégséges) Varsányi Adrien ev. (példás, elégséges) W enninger E d it ev. ftm . (példás, jő) M agántanuló: Rapp Ilona ev. Összesen: 54

rv/a. Osztályfő: Télessy Dalma. André Sarolta ev. ftm. (példás, jeles) Bállá Zsuzsánna ev. (példás, jó) Bárdi E dit izr. (példás, jeles) B ede Piroska ref. tm. (példás, jeles) Büki Ilona ev. tm. (példás, elégséges) Csató Ilona ev. (példás, elégséges) Cseszany Mária r. k. (példás, elégséges) Csete Eszter ev. (példás, elégséges) Csomay Piroska ev. tm. (példás, jeles)

Deutsch D olly ev. ftm . (példás, jó) Dienes E dit r. k. (példás, jó) Dömötör Erzsébet ev. (példás, elégséges) Ernst Ibolya izr. (példás, elégséges) Farkas Ilona ref. ftm. (példás, elégséges) Fekete Éva ev. tm. (példás, jó) Fleps Rut ev. (példás, elégséges) Genszky É va r. k. (példás, elégséges) Gonda Alisz izr. (példás, elégtelen )

34 Gordon Ágnes ref. (jó, elég ség es) H abinstroh Gabriella ev. (p éld ás, jó) H a za y Judit ref. tkm. (példás, jó) H orváth Gabriella ev. (példás, elégséges) J á k o b éi Márta ev. trn. (példás, jeles) J a n k a L ivia ev. (példás, elég ség es) K a lo csa y Gabriella r. k. tin. (példás, jeles) K nechtsberger Teodóra ev. (példás, elégs.) K oós Ju d it ref. (példás, je les) L upescu Éva ev. tm. (példás, jó) M a rg a lit Gabriella ref. (példás, jeles) M eyer Tessza ev. tm. (példás, jeles) M ik lós Marianna izr. tkm. (p éld ás, jeles) S zo ty o ri N agy Zsófia ref. (p éld ás, elégs.) O dorfer Magdolna ev. (példás, jeles) báró Pászthory Irina ev. tkm . •(— )

P esti Erzsébet ev. (példás, elégséges) Bácz Zsuzsanna izr. (példás, elégséges) Sipos M argit ref. (példás, jó) Spányik M argit ev. (példás, elégséges) Sugár K lára ev. tm. (példás, jó) Taschner Erzsébet ev. ftm . (példás, jó) Tóth Ibolya r. k. (példás, elégséges) Tóth K lára ev. tm. (példás, elégséges) Vári Ilona ev. (példás, elégséges) Zádor Karola ref. tm. (példás, elégséges)

Magántanulók: Kachelmann Kornélia ev., Kachelmann Bóza ev. Összesen: 46

IV/b.

Osztályfő: Fiálka Margit. Oberländer Sarolta ev. (példás, jeles) P atak i Ilona ev. tkm. (példás, jó) P ábli Ilona ev. (példás, elégséges) Peske V aléria ref. (példás, jó) Plank M agdolna unit. (példás, jó) B áth V iola ev. (példás, elégséges) Beichl M argit ref. ftm . (példás, jó) Sándor J u d it ev. (példás, jeles) Schanzer Klára ev. (példás, jeles) S tefan id esz Margit r. k. (példás, elégséges) Szabó M ária ev. (példás, elégséges) Tóth É v a ref. (példás, jeles) Tüskés Jolán ev. ftm . (példás, elégséges) U dvaros Irma ev. (példás, elégséges) Vágó M árta ev. (példás, jeles) Várady L ív ia ref. (példás, jeles) Z alántay H erta ev. tm. (példás, jeles) Zoltán M ária ref. tkm. (példás, elégséges) Zsiray Lenke ev. ftm . (példás, jó)

A n d reics Etelka ev. (példás, elég ség es) B á n fa i Margit ev. tkm. (példás, jeles)’ B erger Á gnes izr. (példás, jó) B erk es Zsuzsanna izr. (példás, jó) B o g ly a s Margit r. k. (példás, jó ) B reb ovszk y Erzsébet ev. tm. (példás, jeles) C lem en tis Ilona r. k. tm. (p éld ás, elégs.) D é v a i Sarolta ev. (példás, jó) D om bóvári Hedvig r. k. (példás, elégséges) D om ony Erzsébet ev. (példás, jó) E gger É va ev. (példás, elég ség es) E ib en sch iitz Zsuzsánna izr. (p éld ás, elégs.) F ed or É va cv. (példás, jó) F ischm ann Magda izr. (példás, jó ) H ajdú Márta izr. tkm. (példás, jó ) H orváth Márta, ref. (példás, jó) K acsó Judit ref. (példás, elég ség es) K elem en Kornélia ev. ftm . (példás, jeles) K ir á ly fa lv i Éva ev. tm. (példás, elégséges) K on ez Mária ref. (példás, elég ség es) K oritsán szk y Éva r. k. (példás, elégséges) L ep sén y i Margit ev. (példás, elégséges) L ichtm ann Mária izr. (példás, jó) M ascsen yik Janka r. k. tkm . (példás, jó)

Magántanuló : Johnson Gudrun ev. Összesen: 44

V. Osztályfő: Filarszky Erzsébet. A lb ach Henrietta cv. (példás, elégséges) B arna Á gnes izr. (példás, elég ség es) B á n k ú ti Judit ev. tm. (példás, jeles) B á n y á sz Izabella ev. (példás, jó) C sászár Katalin ev. (példás, elégséges) C sepregi Ilona r. k. (példás, elégséges) C sizm adia Sarolta ev. (példás, elégséges) Csorna Bóza ev. tm. (példás, jó) D év a i É va ev. (példás, jó) F ab ók Mária ev. tm. (példás, jó) Gröner É va ev. (jó, elégséges) H oep fn er M argit ev. ftm. (példás, jeles) H olzschw ander Edit r. k. (p éld ás, elégs.) Iv á n y i M árta ev. (példás, jó)

K állai E rzsébet ev. tm. (példás, jeles) K erekes Irén ref. (példás, elégséges) Kozma Gizella ev. ftm . (példás, jó) Kozma M árta ev. (példás, elégséges) László B lanka ev. ftm . (példás, jó) Lépő J u d it ref. (példás, elégséges) L isznyay Gertrud ev. tm. (példás, jó) Lisszer Á gnes ref. (példás, elégséges) Lőrinczy Stacho Aranka ev. (példás, elég­ séges) Lőrinczy Stacho Gizella ev. (példás, elég­ séges) M andies N adina g. kel. (példás, jó) M ichnay Jolán ev. ftm . (példás, jó)

35 Molnár Vera ev. (példás, elégséges) Módly K ornélia ev. (példás, elégséges) N agy Mária ev. (példás, elégtelen) Ndpier Emma r. k. (példás, jó) N ánai K atalin ev. (példás, elégtelen) Öry Erzsébet ev. (példás, elégtelen) Pelezer K lára izr. ftm . (példás, jó) P etri Gizella ev. (példás, elégséges) Petrovics A lisz ev. (példás, elégtelen) Prauda É va ev. (példás, elégtelen) Ráltőczy É va unit, tkm. (példás, jó) Sándorfi A m ália ref. (példás, elégséges) Sávoly Vera ev. (példás, elégtelen) Schrecker É va ev. (példás, jeles) Schwalm H ilda ev. (példás, elégtelen) Schwarz Mária izr. (példás, jó) Sebestyén M argit ev. (példás, jó) Stéberl Ilona ev. (példás, elégséges)

Szalay K atalin ev. (példás, jeles) Szász Róza ev. (példás, elégséges) Szemes Eleonóra ev. (példás, elégséges) Tas Gabriella ev. tm. (példás, jó) V ályi Éva ev. (példás, elégséges) Yidosa Lenke ev. (példás, elégséges) Y ieszt Sarolta ev. tm. (példás, jó) illagántam ilók: Almásy Judit ev. Gabányi Jolán ev. Rákosi Csekme Tessza r. k. Szilárd Magdolna ev. K im a ra d tá k : N agy Márta ref. Schilling Aranka ref. Szabó Ilona ev. ö sszesen : 58

VI. Osztályfő: Dr. Zelenka Margit. Bacsó Lenke ev. (példás, jó) Balogh É va r. k. tkm. (példás, jó) Baross Irén ev. (példás, elégtelen) Beke K atalin ev. tkm. (példás, elégséges) Bendes E dit ev. (példás, elégséges) . B olyky É va ev. ism. (példás, elégtelen) Borcsa Gizella ev. (példás, elégtelen) Bretter É va ev. ftm . (példás, jeles) Csepcsényi Jolán ref. ftm. (példás, jeles) Csia Magdolna ref. ftm . (példás, jó) Csiszár Ilona ref. ftm. (példás, jó) Cziráky Júlia ev. ftm. (példás, jó) Déri H edvig ev. (példás, elégséges) Domony K atalin ev. (példás, jó) Falussy Á gnes ref. tkm. (példás, jó) Fleps Gerta ev. tm. (példás, jeles) Frisch Gabriella g. kel. (példás, jó) Gécs Irén ev. (példás, elégséges) Glatz K atalin ev. (példás, elégséges) H alászy Juliska ev. (példás, elégséges) H artig H ilda r. k. tkm. (példás, elégséges) Hermann M argit ref. ism. (példás, elégt.) Hadnagy L ívia ref. (példás, jó) Horváth Mária ev. (jó, elégséges) Jovanovits É va g. kel. (jó, elégséges) Kempfner Vera izr. (példás, elégséges) Kessler Gerda ev. (példás, elégséges) K irály Ilona ev. (példás, elégtelen) K irályfalvi K atalin ev. tm. (példás, elégt.) K iss Erzsébet ev. tm. (példás, elégséges) Klein Á gnes izr. (példás, jó) Klein É va izr. (példás, jó) Koch Olga ev. tm. (példás, jó) Komáromy Ilona ev. tm. (példás, jeles)

Kondor Márta ref. tm, (példás, jó) Konrád L ili ev. tm. (példás, elégséges) Korbély Anna ev. (példás, elégtelen) Kormos Jolán ev. tm. (példás, elégséges) K ovács Olga ev. (példás, jeles) K uti Olga r. k. (példás, jó) Landgraf Gabriella r. k. tm. (példás, jó) Matern Magda r. k. tkm. (példás, elégs.) Moravcsik Erzsébet ev. (példás, elégséges) Műnk Mária ref. (példás, jeles) Pajor Márta ev. (példás, elégséges) P éterfi Mária ev. (példás, jó) Rosstäuscher Hanna ev. (példás, elégtelen ) Rózsás Eszter ev. (példás, elégtelen ) Serény Anna ev. (példás, elégtelen ) S ik li Ilona ev. (jó, elégséges) Six Ilona ev. ftm . (példás, elégtelen ) Szabó Ilona ref. (példás, jó) Szcnt-Imrey Márta ev. (példás, jó) Székely Sára izr. (példás, jó) Szirmay Erika ref. (példás, jó) Taschner Ilona ev. (példás, elégséges) Tokár Éva ref. ftm . (példás, jó) W ack Mária ev. (példás, elégséges) W eisz H edvig ev. (példás, jeles) W eisz M elánia ev. (példás, jeles) Zulauf E telka ev. tm. példás, jeles.) M agántanulók: Almer K atalin ev. ism. Lehoczki Ilona ev. K im a ra d t: P alotai Ilona ev. ö sszesen : 64

VII/a. Osztályfő: Dr. Dömötör Miklósné. B élák Irén ev. (példás, jó) Bogyó Á gnes, ref. (példás, jó) Bruckner K lára izr. (példás, jeles) Csomay Ibolya ev. tm. (példás, jó)

Debrödy Klára r. k. tkm. (példás, elégs.) Gassel Edit ref. (példás, elégséges) gróf Haller M argit ev. tm. (példás, jeles) H ittig Lívia ref. tm. (példás, elégséges)

36 Kaunz Hanna ev. (példás, jó) K oller Mária r. k. (példás, elégséges) K özel Zsuzsanna ev. tm. (példás, jó) Liehner Matild ev. (példás, elégtelen) L ig e ti K atalin ev. (példás, jó) Markos Mária ev. (példás, elégséges) M aros Magda r. k. (példás, elégséges) M iklós Júlia ref. (példás, elégtelen) M olnár M argit ev. (példás, jeles) M rva Ilona ev. (példás, elégséges) N ém et Judit izr. (példás, elégtelen) Oravecz E dit ev. (példás, jeles) P ál Aranka ref. (példás, elégséges) Perlm ann Gizella izr. (példás, jó) P hilipp K atalin ev. tm. (példás, elégséges) Popper Zsuzsánna ref. tm . (példás, jeles)

S oltay V iktória ev. (példás, jó) Spirka E telk a ev. tm. (példás, jeles) Spirka Izabella ev. tm. (példás, jeles) Stéberl Zsuzsánna ev. (példás, elégséges)’ Szabó Izabella ref. (jó, jó) Szántó M árta ev. tm. (példás, jó) Szekér M argit ev. tm. (példás, jó) Szendröi Ida ev. (példás, jó) T akáts Paula ev. (példás, jeles) Tóth Sarolta ev. tm. (példás, jó) Ungár É va ev. ftm . (példás, jó) V arsányi Mária ev. (példás, elégséges) K im a ra d t: Bontus Hermin ev. Összesen: 37

Vll/b.

Osztályfő: Dr. Steinert Katalin. B allod Magda ev. (példás, elégtelen) Bárdos Lenke ref. (példás, elégtelen) Berkó Karmen r. k. (példás, jó) B olgár É va ev. (példás, elégséges) E gger Klára ev. (példás, elégséges) E lek Klára izr. (példás, jeles) E ejér Judit ev. (példás, jó) F ischer Stefánia ev. (példás, elégséges) Gabányi-Szathmáry Irén ev. (példás, elég­ séges) Gaeng Márta ev. (példás, jeles) Glück Ilona ev. tm. (példás, jó) Gub Jolán ref. (példás, elégséges) H aág Amália ev. (példás, elégséges) H abersaek Gertrud ev. (példás, elégséges) H eier Erzsébet r. k. (példás, elégtelen) H irsch Mária ev. (példás, elégséges) K ertész Klára izr. (jó, elégtelen ) K iss E dit ev. (példás, elégséges) K ovács Erzsébet ref. (példás, elégséges)

L engyel Gabriella ev. (példás, jó) M alik Teréz ev. tm. (példás, elégséges) M arcsek Gabriella ev. (példás, elégséges) M ihály É va r. k. (példás, jeles) M olnár Gizella ref. (példás, jeles) Muck M argit r. k. tkm. (példás, elégséges) M urányi Denisz ref. (példás, elégséges) Obetkó E te l r. k. tkm. (jó, elégtelen) Oláh M argit ref. tm. (példás, jó) Pámer M árta ev. (példás, elégséges) P etőházi Erzsébet ev. tm. (példás, jó ) Schwarz H ajnal izr. (jó, elégtelen) Sturm V ilm a ref. tkm. (példás, jó) Saupe E d it ev. (jó, elégséges) Szegedi Júlia ref. (példás, elégséges) Tauszik M agda izr. (jó elégtelen) Telek H ajnalka ev. ftm . (példás, jó) Unger Ilona ev. (példás, elégséges) V értesy M arietta ev. (példás, jó) Összesen: 38

VIII.

Osztályfő: özv. Vidovszky Kálmánné. Á fra Aranka ev. (példás, elégséges) Baross Judit ev. (példás, elég ség es) Boné M argit ev. (példás, elégséges) D ubois Anna ev. (példás, elégséges) F aludy Pálma ref. (példás, jeles) F ábián K atalin r. k. ftm . (példás, jeles) F risch Lídia izr. (példás, jó) Gécs E lvira ev. tm. (példás, jó) Gímesi Anna ref. tm. (példás, jó) G yapay Magda ev. tm. (példás, jeles) H avas Mária izr. (példás, elégséges) H azslinszky Karola ev. (példás, jó) Hermann Érzsébet r. k. (példás, elégséges) Hirschmann Mária izr. (példás, jó) H rabovszky Edit ev. (példás, elégtelen) Kendeh Márta ev. tm. (példás, jeles)

L ehóczki Erzsébet ev. tm. (példás, jó) Morzál V ilm a ev. (példás, jeles) Ném eth Ju d it ref. tm. (példás, elégséges) R évész K lára ref. (példás, jeles) Romváry Gertrud ref. (példás, jó) Sándor G izella ev. tm. (példás, jeles) Sárkány Erzsébet ev. tm. (példás,, jeles) Schermann Emilia ev. (példás, elégséges) Schw eiger M argit ref. (példás, jó) Szemere K atalin ev. (példás, elégséges) Szodoray Nóra ref. (példás, elégséges) K im aradtak : Szepes Vera izr. T iszai M agda ev. Összesen:

37

7. Ifjúsági e g y e s ü le te k . I. Önképzőkör. V ezetője: V id o v sz k y K álm án n é tanár.

A körnek a VI—VIII. osztályok tanulói rendes, az V. osztály növendékei rendkívüli tagjai, számuk 227. Tisztikarukat a következő­ képpen alakították meg: ifjúsági elnök: Kendeh K. Márta VIII. o.; alelnök: Popper Zsuzsa Vila, o.; jegyző: Faludy Pálma VIII. o.; aljegyző: Vértesy Marietta Vllb. o.; föpénztáros: Gyapay Magda VÍII. o.; pénztáros: Oravecz Edit Vila. o.; főkönyvtáros: Sándor Gizella VIII. o.; ezenkívül minden osztályból 2—2 választmányi tagot és 2—2 könyvtárost jelöltek. A körnek ez évben 10 rendes és 2 rendkívüli gyűlése volt. Az első ülésen Kendeh Márta if júsági elnök ismertette a kör céljait és munkatervét. Dr. Bánkúti Dezső igazgató elmondta, hogy napjaink­ ban az önképzőkör válságban van. Mai alakjában nem elégíti ki a tanulókat, téhát arra kell törekednünk, hogy az önképzőkört bizo­ nyos változtatásokkal mai céljának megfelelővé tegyük. E célkitűzésnek megfelelően, sok értékes újítás került az önképzőköri életbe. Egyhangú dolgozatok helyébe változatos szabad előadások léptek, a régi merev bírálatok helyett élénk vitatkozások hozták lázba a tagokat. Üj tárgy, új eszmekor is bővítette a kör szellemi életét. A műsorok változatosak voltak. Szóbakerült a nő­ kérdés, vitatkoztak társadalmi kérdésekről, foglalkoztak falu-problé­ mával. Volt énekes gitárhangverseny. A vetített-képes színdarab­ ismertetés, a könyvismertetés új meg új érdeklődési területeket nyitottak meg a tanulók számára. Bánkúti Dezső dr. igazgató ismer­ tette a középiskolai tanulmányi versenyeket és a kör munkáját állandóan figyelemmel kísérte. Ez évben műsorra került: 5 ének, 4 zongoraszám, 5 szavalat, 3 dolgozat, 10 előadás, 3 könyvismertetés. Jegyzőkönyvi dicséretben részesült: Molnár Margit és Popper Zsuzsa Vila, o., Hazslinszky Karola VIII. o. tanuló. Hermann Erzsébet VIII. o. tanuló ízléses műsoraival és művészi meghívóival vette ki a részét az önképzőkör munkájából. Dicséretet érdemel Kendeh Márta ifjúsági elnök, aki az önképzőkört talán legnehezebb, az átalakulás idejében vezette buzgó munkával és erős kézzel. Nyilvános ünnepélyeket rendeztünk október 6-án és március 15-én. Az október 6-iki beszédet Takáts Paula Vila. o. tanuló mondta el, aki a beszédpályázat 10 P-s díját elnyerte. A március 15-iki pályázat szintén 10 P-s díját Gyapay Magda VIII. o. tanuló nyerte el. Önképzőkörünk nemcsak iskolánk keretén belül munkálkodott, hanem állandó összeköttetése volt más iskolák önképzőköreivel is, többek között' a VIII. kér. Zrínyi Miklós reálgimnáziummal. Az önképzőköri tagságdíjakból befolyt összeg 179 P 85 f. Ebből kiadtunk jutalmakra, színház- és hangversenyjegyekre, a könyvtár gyarapítására 179 P 10 f. A kör vagyona 272 P 85 f. takarékbetétben. Könyvtárunk állománya 971 kötet, 1579 P 60 f. értékben.

38

II. Szép Magyarsággal Beszélők Egyesülete. (SZEM BE.) V e z e t ő j e : D r. Zelerika M a r g i t .

Egyesületünk ez évben is lelkesen végezte hazafias nyelvtisz­ tító és nyelvfejlesztő munkáját. Ennek szolgálatában kéthetenkint gyűlésezett. Ez alkalmakkor az osztályok 2—2 fejlett nyelvérzékű növendéke (az ú. n. ,,Szembe”-őrök) tesznek jelentést a társaik be­ szédében megfigyelt magyartalanságokról, beszámolnak a kijavított és emlékeztetőül helyesen leíratott hibás kifejezésekről, s ha szük­ séges, a jelenlevők közös megbeszéléssel javítják ezeket. Ifjúsági elnök Faludy Pálma, jegyző Fábián Katalin VIII., nyelvőrök: gróf Haller Margit, Takáts Paula Vila., Molnár Gizella, Oláh Margit V llb., Cziráky Júlia, Csiszár Hona VT., Sebestyén Margit, Tas Gab­ riella V., Koós Judit, Sipos Margit IVa., Bánfai Margit, Oberländer Sarolta IVb., Konkoly Éva, Vámossy Edit Illa., Szilágyi Erzsébet, Wenninger Edit Illb., Jákobéi Márta, Pieke Edit Ila., Gere Éva, Kálmán Éva Ilb., Ferjentsik Valéria, Györke Erzsébet la., Bartha Erzsébet, Vámossy Éva Ib. Munkánkban nagy segítségünkre van az Akadémia nyelvtisztító folyóirata, a „Magyarosan”. Ennek 1—1 példánya minden osztálynak s egyénenkint sok növendékünknek jár. A „Pesti Hírlap” Nyelvőr-e is ott függ minden teremben, s gyakran csoportosulnak köréje kis és nagy növendékeink, hogy egy-egy nyelvi vitatkozásukat ennek segítségével döntsék el. Ugyancsak jól bevál­ nak az ez évben minden osztályban elhelyezett Szembe-táblák. Eze­ ken a különösen elterjedt és nehezen irtható idegen szavak láthatók, vastag piros vonallal áthúzva, mellettük a helyes magyar kifejezés diadalmas felkiáltójellel. Vannak képes tábláink is, ezeken találó rajzok vésik növendékeink emlékezetébe a kerülendő idegen s a helyette használatos jó magyar kifejezéseket. Legügyesebb ilyen rajzunkat Vámossy Edit Illa. o. növendék készítette. (Ezt a Magyarország közölte is május 2.-i számában megjelent, egyesületünk mun­ káját ismertető cikkében.) — Külföldi nyelvtisztító törekvések tanul­ mányozását is folytattuk. Ez évben a német mellett az olasz mozgal­ m at figyeltük meg. Alapos tanulmányt olvasott fel e kérdésről Ráth Viola IVb. o. növendék. Egyesületünk eddigi munkáját lelkes mozgalommá fejlesztette Jeszenszky Ilona tanár, a Szembe-egyesület alapítója, azzal a kez­ deményezésével, hogy a kufsteini vár Császár-tornyában az ott szenvedett magyar hazafiak emlékére egyesületünk emléktáblát állítson. E célból rendezte a Szémbe-egyesület az egész tanári kar támogatásával december 5—6ján ez évi ünnepi előadását s szavalat­ ban, énekben, színdarabban mutatta be a magyar irodalom és tör­ ténelem kiváló nőalakjait. Különösen mély hatást tett Jeszenszkyné T. Irén „Két búcsú” című, ez alkalomra írt jelenete, mely megindító módon idézte a nézők leikébe Teleki Blanka grófnő búcsúját Vasvári Páltól Pesten 1848-ban, és elszakadását barátnőjétől, Leövey Klárá­ tól, Kufsteinban 1856-ban. Ez előadások jövedelmét (850.— P) ki­ egészítette az évi szülői-teák bevétele s ez összeg fedezi az emlék­ tábla költségeit. Az emléktábla, Lux Elek szobrászművész alkotása, közel 100 rab magyar nevét örökíti meg. E helyen mondunk köszö­ netét a nemes hazafias mozgalmat támogató szülőknek s az Egye­

39

temet Végzett Magyar Nők Szövetségének 100 darab ajándékba küldött Teleki Blanka-lapjáért, melyeknek eladási ára szintén emlék­ tábla-alapunkat gyarapítja. Az emléktáblát 1937. évi július 10-én leplezzük le a hős magyar államfoglyok szenvedésének helyén. Hirdesse ott márvány örök időkre törhetetlen, önmegtagadó áldozatos magyarságukat s eszméik győzedelmét. Ez ünnepre minél több növendéket szeretne iskolánk eljuttatni, ezért anyagi támogatást is ad arra reáutalt, kiváló növen­ dékei részére. E helyről is szívből fakadó, hálás köszönetét mondunk Dr. Németh Ödön közfelügyelőnek, az emléktábla-mozgalom első bő­ kezű adományozójának 100.— P-s ajándékáért, mellyel egy növen­ dékünk kufsteini útjának költségeit fedezte, — ugyancsak köszö­ netét mondunk Wagner Károlynak, a kufsteini vár és múzeum igaz­ gatójának, ki a nyári tanulmányútunk előkészítése céljából Kufsteinban járt Dr. Bánkúti Dezső igazgatónk s egész mozgalmunknak mindvégig lelkesen és önzetlenül segítségére volt. Mozgalmunk haza­ fias nevelő hatásának elmélyítése céljából egyesületünk minden gyűlésén elhangzottak műsorszámok, melyek a kufsteini rabmagya­ rok emlékezetét elevenítettek fel. Ezek közül legsikerültebbek voltak Pécsváradi Erzsébet IHb.: Teleki Blanka és Leövey Kufsteinban, Gyapay Magda VIII.: A két Wesselényi, Morzál Vilma: VIII.: Ka­ zinczy: Fogságom naplója, Csepcsényi Jolán VI.: Kazinczy, mint nyelvújító című felolvasásai. Oravecz Edit, Szendrői Ida és Takáts Paula Vila, szavalóversenyben foglalkozták Bacsányi János kuf­ steini elégiáival. Feledhetetlen élmény volt növendékeink számára, mikor Je­ szenszky Ilona tanár egyik ülésünkön felolvasta a kufsteini hősök leszármazottjaitól kapott leglelkesebb leveleket. íróik egytől-egyig igaz elismerésüket és mély hálájukat fejezik ki az emléktáblát emelő magyar lányoknak. — Ugyancsak ünneppé vált a Szembe-gyűlés akkor, amikor a Kufsteinből hazatért igazgató számolt be vetített­ képes előadásban tiroli tapasztalatairól, meleg szavakkal jellemezve azt az igazi, baráti együttérzést, mellyel őt a hős Hofer András népe fogadta, s amellyel őt a magyar szabadság eszméjének szolgáló útjában támogatta. Ez alkalommal elhangzott Wagner Károly igaz­ gatónak az egyesületünkhöz írt németnyelvű költeménye is. E helyt mond köszönetét a Szembe-egyesület Dr. Renk Ernő iskolafelügyelőnek is, kiváló műfordításaiért, melyekkel tervezett nyári, kufsteini ünnepünk műsorát gazdagabbá tette. (Bacsányi: A szenvedő — alkalmi óda.) Ezt a július 10-ére tervezett emléktábla leleplezést készítette elő Szembe-egyesületünk május 3.-i „Kufstein-ünnep”-e. Nagy meg­ hívott közönség figyelmét hívtuk itt fel e kegyeletes mozgalmunkra. Ez ünnep műsora a következő volt: 1. K a p i-K r d lik Jenő: M agyar v issz h a n g (F a lu T am ás v er se ). E lő a d ta az isk ola én ek - és zenekara, vezén y elt a szerző. 2. D . D . R a f f a y S án dor püspök m eg n y itó ja (k özölve az É rtesítő v ezető h elyén ). 3. D r. B á n k ú ti D ezső ig a zg a tó ism ertette az em lék táb la-m ozgalm at. 4. B a silid e s M ária, a M. Kir. O peraház örökös ta g ja régi m agyar d a lo k a t adott elő K a p i-K rá lik Jenő zon gorak íséretével. 5. D r. S ik a b o n y i A n ta l, k ü lü gym in isztériu m i fők ön yvtáros előad ása: A nagyok é s n a g y a p á m K ufsteinban.

40 6. B a csá n yi: A szenvedő. E lm ondta: T a k á ts P au la V ila . o. tanuló. 7. J e sze n szk y n é T. Irén : K ét búcsú. (J elen et.) I. T eleki B la n k a grófn ő búcsúja V a sv á ri P áltól, P esten , 1848-ban. II. T eleki B la n k a grófn ő búcsúja L eö v ey K lárától, K ufsteinban, 1856-ban. E lőadták: T elek i B la n k a — P é te r fi M á ria VI., L eövey K lára — K o v á c s O lg a VI., V asvári P á l — K u ti Ilona VI., M ercadin g ró f várp aran csn ok — S zé n á ­ ró l Id a V ila ., H onvédek, diákok, lányok, asszo n y o k , ifjak, öregek. 8. E rk e l— K ö lc se y : H im nusz. (K özén ek .)

E helyről hálás, magyar szívvel mondunk köszönetét Basilides Máriának, a M. kir. Operaház örökös tagjának, önzetlen közreműkö­ déséért, mellyel ünnepélyünk fényét emelte, továbbá Sikabonyi Antal, külügyminisztériumi főkönyvtárosnak mélyreható tanulmá­ nyáért, egész mozgalmunk érdekében kifejtett sok fáradságáért s erőt adó lelkesítő buzgalmáért, mellyel, mint Kufsteinban szenvedett hős nagyatyjának leszármazottja, mindvégig támogatta munkánkat. Egyrészt, hogy az emléktáblánkon szereplő hős magyarok ki­ kutatott adatai ne menjenek feledésbe, másrészt, hogy mozgalmunk­ ból növendékeink is minél inkább kivehessék részüket, 100-lapos emlékkönyvbe jegyeztük a Kufsteinban raboskodott magyarok ada­ tait, úgy, amint azok szakmunkákból, történelmi, vagy irodalmi for­ rásokból és a hősök leszármazottjainak adatközléséből tudomásunkra jutottak. E lapokat legügyesebben rajzoló növendékeink díszítették jellegzetes magyar mintákkal és gondos, szép felírással (magyar és német nyelven). Hirdesse majd ez emlékkönyv Kufsteinben a vár magyar és idegen látogatói előtt a magyar ifjúság hálás kegyeletét és hirdesse a magyar ízlés, az eredeti népművészet pompás szépségét. Az Emlékkönyv 2. példányát a Magyar Nemzeti Múzeumnak fogja egyesületünk felajánlani; a 3., ugyancsak kézzel festett és írt pél­ dányt iskolánk emléktárába helyezzük. Megemlékezünk még arról, hogy kiválóan gondos és szép mun­ kájukkal kitűntök szorgoskezű társaik közül Pongor Lenke IHb., Cziráky Júlia, Komáromy Ilona VI., Petőházi Erzsébet, Vértesy Marietta Vllb., o. növendékek. Növendékeink öntudatos, hazafias érzésének fejlesztéséért, a beözönlő idegenszerű öltözködés, különösen idegen népviseletek, („dirndl”) önérzet nélkül való átvételének meggátlása céljából Jeszenszky Ilona tanár ez évben kiterjesztette egyesületünk munkáját a magyarruha-mozgalomban való részvételre is. Ennek az eszmé­ nek növendékeink minél nagyobb körében való elterjesztése külö­ nösen most, tervezett nyári kufsteini utunk előtt fontos. Kívánatos ugyanis, hogy ide minden növendékünk kizárólag magyaros ruhát vigyen magával, nemcsak a már évekkel ezelőtt bevezetett iskolai egyenruhát, hanem egyéb könnyű nyári ruhát is (kiránduló, kerti, házi stb.) magyar anyagból, magyaros szabású és magyaros díszí­ tésű, eredeti magyar ruhát. Ennek megvalósítása céljából Jeszenszky Ilona tanár ezévi utolsó Szembe-gyűlésünkön bemutató előadásával eszméltette rá növendékeinket a nemzeti hagyományoknak ily módon való megbecsülésére is és megfogadtatta velük, hogy amennyiben rajtuk áll, következetesen magyar ruhát viselnek szünidőben is. Ugyancsak ez évben indította meg Szembe-egyesületünk a magyaros konfirmációi ruha mozgalmát is. Télessy Dalma és Fialka Margit tanárok, mint osztályfőnökök buzdítására tíz növendékünk magyaros ruhában járult először az Ür asztalához.

41

III. Ifjúsági Gyámintézet. V ezetője: R u zic sk a L á szló tanár.

Célja ugyanaz volt, mint a múltban s a megvalósításra is ugyanazok az eszközök szolgáltak. A vallásos élet mélyítését, az evangélikus öntudat erősítését s a jótékonykodó felebaráti szeretet gyakorlását érezte ez évben is kötelességének az egyesület. Tagja volt intézetünk valamennyi növendéke. Vezető helyre az ifjúság bizalma következőket emelte: ifj. elnök: Gyapay Magda VIII., főjegyző: Morzál Vilma VIII., jegyzők: Szántó Márta VII. a., Gaeng Márta VII. b., főpénztáros: Sándor Gizi VIII., ellenőr: Sár­ kány Erzsébet VIII., könyvtáros: gróf Haller Gitta VII. a. Ezeken kívül minden osztályban egy-egy pénztáros végezte a havonként fel­ ajánlott fillérek összegyűjtését nagy buzgalommal. Az egyesület 11 ülést tartott, 9 rendes ülést az ifjúság számára és 2 nyilvánosát a szülők bevonásával. Október 31-én rendezett nyil­ vános ünnepségünkön Ruttkay-Miklian Gyula tanár és Gyapay Magda VHI. o. t. beszéltek. A május 6-iki Anyák napján Spirka Etelka VII. a. és Takáts Paula VII. a. o. tanulók olvastak fel. Rendes üléseinken felolvasások, előadások, szavalatok, ének­ és zeneszámok hangzottak el, s minden ülést ének, imádság, ige­ olvasás és magyarázat vezetett be és az összejövetel énekkel feje­ ződött be. Növendékek részéről elhangzott 17 előadás, illetve fel­ olvasás, 4 jelenet, 20 szavalat, 19 zongoraszám, 3 hegedű-, 1 gitár-, 4 énekszám. Kiemelkedtek ez összejövetelek közül a nov. 15-iki, amikor Dr. Haberern Jonatánná, a jótékony nagyasszony, volt kedves közfelügyelőnk édesanyja emlékének hódolturtk Haberern Györgynek, a nagyasszony unokájának jelenlétében. Spirka Izabella VII. a. o. t. olvasta fel megemlékezését. Továbbá a februári finn és az áprilisi észt ülés, melyeken Ruzicska László tanárelnök ismertette az illető nép vallási és népi életét, egyházi viszonyait, mindkét alkalommal vetített képekkel élénkítette az előadást. Szorgalmas munkájukért dicséretet érdemelnek: Spirka Iza­ bella és Etelka VII. a., Takáts Paula VH. a., Gaeng Márta VII. b., Unger Ilona VII. b., Vértessy Marietta VII. b., Odorfer Magda IV. a., Schumacher Margit I. a. o. tanulók. Az ízléses műsorokért köszönet illeti Komáromy Ilona VI., Cziráky Júlia V., Vértesy Marietta VII. b. és Hermann Erzsébet VIII. o. tanulókat. Bevételünk volt: tagdíjakból 377 P 02 f, ajándékokból 21 P, evangélikus jóléti egyesülettől 18 P, offertóriumból 35 P 15 f, kamatból 12 P 66 f, összesen 463 P 83 fillér. Kiadásunk volt bajtárs karácsonyára 50 P, százalékos része­ sedés Egyetemes Gyámintézetnek 94 P 25 f, növendékeknek segély 90 P 32 f, jutalomkönyvekne 29 P 70 f, ünnepélyekhez színdarab 4 P 41 f, külmisszióra 12 P, jegyzőkönyvre 4 P 41 f, Szegedi Luther Szövetségnek 4 P, Gyóni emlékműre 10 P, bányakerületi missziónak 50 P, összesen 349 P 09 f. Maradvány 114 P 74 fillér. A maradványt a Budapest Székesfővárosi Takarékpénztárban elhelyezett tőkénkhez csatoltuk. Az egyesület vagyona: 787 P 88 f.

42

IV. Bajtárs Segítőegyesület. V ezető je: F ia lk a M a rg it ta n á r.

A „Bajtárs” iskolánk segítő egyesülete, tagja intézetünk min­ den növendéke. Vezetőinek az ifjúság bizalma a következőket választotta meg: Morzál Vilma VIII. oszt. növendék elnök és egyben pénztáros, Sár­ kány Erzsébet VIII. oszt. növendék jegyző; választottak ezenkívül osztályonként két-két megbízott osztálypénztárost, névszerint: Heltai Nóra és Seiler Rózsa la., Friedrich Marian és Orendi Erika Ib., Tarr Mária és Varga Irma Ha., Körmöczi Erzsébet és Molnár Gizella Ilb., Kellner Zsuzsa és Rosenberg Judit Illa., Bloch Gabriella és Kurzweil Edit Illb., Kalocsay Gabriella és Miklós Marian IVa., Ráth Viola és Várady Lívia IVb., Hoepfner Margit és Nánai Katalin V., Balogh Éva és Kondor Márta VI., Kózel Zsuzsa és Szekér Margit Vila., Habersack Gerda és Unger Ilona Vllb., Lehoczki Erzsébet és Sárkány Erzsébet VIII. osztály tanulókat. Ők dolgoztak lelkiismere­ tesen a havi „Bajtárs-fillérek” összegyűjtésén és elszámolásán. Az egyesület havonként egy-egy gyűlést tartott, ezeken történt mindig az elszámolás a havi gyűjtés eredményéről, a beérkezett kérések megbeszélése, s egyúttal rövid számadás az elvégzett munkáról. A Bajtárs egész évi jövedelme: 3502.82 P, kiadása: 2720.70 P, a különbözetet a Budapesti Községi Takarékpénztárban kama­ toztatjuk. Az évi bevétel jelentékenyebb tételei: maradvány a múlt évről: 706.27 P, egész évi tagdíjakból: 1358.56 P, az egyház adománya tankönyvekre: 300.— P, tankönyvhasználati díjakból: 670.80 P, a karácsonyi szeretetvendégség céljára rendezett tombola jövedelme: 150.— P, az Ifjúsági Gyámintézet karácsonyi ajándéka 50.— P, a Pesti Hazai Első Takarékpénztár adománya 25 P és növendékeink karácsonyi pénzadománya 55.50 P. A kiadások főbb tételei: 33 tanulónak adott tandíjsegélyt 717.50 P értékben. Vett 165 új tankönyvet 599.97 P-ért és beköttette a segítő könyvtár 139 rongált tankönyvét 70.30 P-ért. A december­ ben rendezett jótékony tombola bevételét kiegészítve, összesen 614.49 P-t használt fel a karácsonyi szeretetvendégség céljára. Egyéb szeretetmunkára 135.82 P-t fordított. Négy növendék tejtízóraijáért 59.12 P-t fizetett ki. Tanulmányi kirándulások kiadásaihoz 60.54 P segítséget adott, derék növendékek évvégi jutalmazásához és a kufsteini kiutazáshoz együttesen 300.— P-vel járul. 1248 tankönyvet kölcsönzött növendékeinknek, egyenként fillé­ res használati díjért, vagy indokolt esetben teljesen ingyen. December 12-én vidám tombola-délutánt, december 21-én az Ifjúsági Gyámintézettel együtt karácsonyi szeretetvendégséget ren­ dezett. Utóbbin 200 szegényt látott vendégül és ajándékozott meg; ugyanekkor intézetünk 66 szegénysorsú, érdemes növendékének is karácsonyi örömet szerzett teljesen új és hasznos ajándékaival. A Bajtárs-Egyesület mindig segítségére siet nehéz körülmé­ nyekkel küzdő tagjainak, és jószívű, segítésre kész ifjúságot nevel.

43

V. Játékkör. V ezetője: D r. R e u ss E n drén é testn evelő tanár, a IX. félévben A g á r d y Ilona testn evelő tanár.

Játékkörünk célja alkalmat nyújtani a növendékeknek egyéni gyakorlásra. Tagjai önként jelentkező, jó magaviseletű és előmenetelű növendékek. Hetenként egyszer, ez évben is hétfőn d. u. tartot­ tuk gyakorló óráinkat két csoportban, külön a II.—IV., külön az V.—VIII. o. növendékek számára. Tagjainak száma ez évben 57. A gyakorló órákat nagy lelkesedéssel és buzgalommal látogat­ ták. A játékkor elnöke ez évben Hirsch Magda Vllb. o. növendék volt, ki látogatta a II—IV. o. csoportjának óráit is és segítségével lehetővé tette a csapattorna kialakulását, nehezebb, oktató segítségét igénylő gyakorlatoknak egyszerre több csapatban való gyakorlását. Decemberben a II—IV. o. csoportja rögtönzött, zárt versenyt rende­ zett, csak a csoport tagjai részvételével. Magasugrásban Reichl M. IVb., kosárbadobásban Lichtmann M. IVb. voltak az elsők; a leg­ fürgébben Kalocsay G. IVa. mászott; az ugrókötélen a leggyorsab­ ban Molnár G. Ilb. ugrált; kötélhúzásban a kékek csapata mutat­ kozott erősebbnek (Miklós, Gordon, Zádor, Kalocsay, Tóth, Habinstroh, Pécsváradi, Oskó, Engel, Sterz). Végül a nagyobbak a ked­ venc zsinórlabda játékban mérték össze erejüket. Győzött a kék csapat (Kalocsay, Andreies, Gordon, Zádor, Dienes, Miklós, Habinstroh). A tagsági díjból befolyt összeget kézi szertárunk karban­ tartására, könyvtárunk gyarapítására és törülközők beszerzésére fordítottuk. VI. Cserkészet. 90. sz . K o s s u th

L á sz ló n é -Ie á n y c se r k é s z c sa p a t.

V ezetője: Á dárn V ilm a cserk észtiszt.

Ez évben iskolánk tanári kara Agárdy Ilona útján kapcsolódott erősebben a csapat munkájába. Szeptemberben áttekintő összejöve­ teleket, táborozást tartott a csapat, megbeszélte a munkatervét; novemberben család-zászlókat kezdett el készíteni, karácsonyra gyűjtött; december 5-én vidám Mikulás-délutánt rendezett. Január 16-án és 23-án riadót gyakorolt, külön próbára készült (kézimunka, vendéglátó, morse, takarítás, mosás, vasalás). A tavaszi szövetségi kirándulásokba, külön próbázásokba belekapcsolódott. Márciusban körzeti ellenőrünk látogatott meg, április 18-án a csapat a Szövetség díszközgyűlésén jelent meg. A Szövetség központi táborában múlt évben Kelemen Kornélia és Pukánszky Etelka vettek részt. Az 1938. évi cserkészleány világjamboreere előkészülés céljából a Szövetség balatoni táborozásában vesznek részt tagjai, mely egyúttal kiképzés is a következő évi idegenvezetői vendéglátó táborra.

44

8. A z E v a n g é lik u s L e á n y g im n á z iu m V o lí N ö v e n d é k e in e k E g y e s ü le t e . Az egyesület 1911-ben alakult. 1915—1931-ig kénytelen volt szünetelni, de első érettségizett növendékeinek buzgólkodása folytán újra fellendült. Megalakulásának célkitűzésében az a meggondolás vezette, hogy a tanárok és a növendékek közt kialakult vonzalom nem nyerhet befejezést az iskolánkban folytatott tanulmányok végeztével. Ezért továbbra is érdeklődéssel kísérik egymás sorsát és szerény erőihez mérten az egyesület segíti bajbajutott tagjait. Az egyesület elnöke Dr. Steinert Katalin tanár, ügyvezető alelnök Krempe Éva, titkár Vetsey Klára, jegyző Gera Rózsa, pénz­ táros Dr. Zsitvay Imréné, Kováts Katalin. Az egyesület az iskolához való ragaszkodását kimutatta, ami­ kor 100.— pengővel járult hozzá egy tanuló kufsteini utazásához. Az összetartozás érzésének ápolására az egyesület tagjai min­ den hónap első szerdáján barátságos beszélgetésre jöttek össze. Far­ sangi műsoros táncestéjét ez évben a Szt. Gellért-szállóban rendezte igen szép erkölcsi és anyagi sikerrel. Az egyesület rendes tagja lehet mindenki, aki a Deák-téri pol­ gári, kollégium, vagy gimnázium, illetőleg a Veres Pálné ev. tovább­ képző növendéke volt. A tagdíj évi 3.— pengő. 9. A ) K ön yvtárak . I. Tanári könyvtár. Őrei: J e s z e n s z k y Ilon a és D r. Zelen/ca M a r g it tanárok.

Gyarapodás ebben az iskolai évben: Gratz G.: A forradalmak kora 8.80 P, Köberle—Basel: Christentum und modernes Naturleben 3 P, Üj magyar költők 2 P, Kisparti: Középiskolai kérdések 1 P, TJjváry: A mai magyar gyermek 1.20 P, Mester J.: Az olasz nevelés a XIX. és XX. században 8 P, Vives L .: Válogatott neveléstudo­ mányi művek 10 P, Ortutay Gy.: Mondotta . .. 3 P, Sik S.: Advent 2 P, Luther-Naptár 1937-re 0.70 P, Dunamelléki ref. tanárok: Idő­ szerű kérdések 2.50 P, Busák Béla: így fogalmaztunk mi 4 P, Illyefalvi: Statisztikai zsebkönyv 1 P, Szombathy Viktor: Zöld hegyek balladája 3 P, Jankovics M.: Hangok a távolból 4.30 P, Szenes Piroska: Csillag a homlokán (I—II.) 6 P, Tamás M.: Két part közt fut a víz 3.20 P, Szlovenszkói magyar elbeszélők (gyűjtemény) 3.60 P, Neubauer P .: Mi közöm hozzá (I—-II.) 7 P, Hajnal I.: Az újkor története, Herczeg: Pro libertate (I—II.) 12 P, Leiden­ frost Gy.: Kék Adria 7 P, Pásztor M.: Buda és Pest a török uralom után 5 P, Fénelon: Alányok neveléséről 1.60 P, Ádám Éva: Hadak útján 3.20 P, Zboray E .: Tizenöt év Jáva szigetén 12 P, Die natür­ lichen Pflanzenfamilien (I—III.) 102.35 P, Melly J.: Nagy-Budapest 5 P, Krüzselyi E .: Versek 2.50 P, Nyáray—Berkó: Légitámadás 2.50 P, Rejtő F .: Mai magyarok régi magyarokról 2.80 P, Schumann Karl: Der Gottesgedanke, Nicholas Móric: The fat of the Transsylvania soil, Tomor—Thirring: Őslénytani újdonságok

45

a Bakonyban, Az északi Bakony eocén képződményei, A közép­ iskoláról szóló 1934. évi XI. t.-c. végröhajtási utasítása (3 pél­ dány) 1.80 P, Kis Akad. Könyvtára (Dr. Szathmáry Lajos tanár ajándéka), Bókay J.: Az orvosi és zenei kettős képességről 1.20 P, Blaskovics L.: Az olvashatóságról 0.80 P, Tüdős E .: A járványos gyermekbénulásról 0.80 P, Erdey-Gruz T.: Az álmokról 2 P, Szathmáry L .: A gyufa története 1.80 P, Förster Rezső: A lőcsei fehér asszony történeti alakja 2 P, Kenyeres B .: Szemelvé­ nyek egy meg nem írt naplóból, Aujeszky L.: A sztratoszféra 0.80 P, Méhely L.: A magyarság múltja, jelene és jövője 0.60 P, Darányi Gy.: Városegészségügy Franciaországban 0.60 P, Zsitvay V .: Utazásom Marokkóba 1.20 P, Kopits J .: A lábfájásról 1 P, Deseő D .: A tréning élettana 0.80 P, Farkas G.: A szem optikája 1.60 P, Scipiades E.: A terhességek korlátozásának jelentősége 1.60 P, Entz G.: A biológia fogalma, élettartam és növekedés 1.20 P, Ballenegger R.: A rög fizikája 0.80 P, Lipott Ed.: Festung Kufstein 3.60 P, Fellner Fr.: Adóte'hermegoszlás (Stat. Közi.) 5 P, Szél T .: A budapesti házasságok (Stat. Közi.) 5 P, Wildner Ö.: Pest és Buda közigazgatásának története 1848—49 alatt (Stat. Közi.) 5 P, Bene L .: A magyar városok háztartása (Stat. Közi.) 5 P, Thirring L.: Nagy-Budapest népessége 5 P, Kun S.: Az Országos Ref. Tanáregyesület évkönyve, Magyar Statisztikai Zsebkönyv 1936. (4 pél­ dány) 4 P, Hubermann P .: Monatschrift für höhere Schulen 1936, Bericht der Reichsdeutschen Schule zu Budapest 1935—36, Jékely L .: Üti jegyzetek, Lemle Rezső: Hogyan valósítható meg a német beszédkészség elsajátítása 1.60 P, Drózdy Gy.: A történelem és alkotmánytan tanítása az iskolában 6 P, Karl J.: A földrajz tanítása 4 P, Sajó S .: Válogatott költeményei 1.70 P, Korpás F .: Miért tanul a gimnazista latin nyelvet? 1.20 P, Szántó Gy.: Arany ágacska 4.80 P, Fekete éveim 4.80 P, Makkai L.: Üj magyar költők 1.50 P, Ruisz R.: Budapesttel szomszédos községek út- és közlekedési viszonyai (Stat. Közi.) 5 P, Felkay F .: A magyar neve­ lésügyi folyóiratok bibliographiája (Stat. Közi.) 5 P, Szendy K.: A székesfőváros közigazgatási praktikuma (Stat. Közi.) 5 P, Thir­ ring G.: Budapest székesfőváros demográfiái és társadalmi tagozó­ dásának fejlődése az utolsó 50 évben (Stat. Közi.) 5 P, összesen 84 kötet 330.05 P értékben. II. Ifjúsági könyvtár (I—IV. o. számára). Őre: G lock K lá ra tanár.

Összesen: 681 kötet könyv, ezek közül 35 kötet új könyv (15 drb, újonnan beszerzett és 20 kötet ajándék). Összérték: 675 P 50 f. Az V—VIII. osztályosok könyvtára, amely az Önképzőkör keze­ lésében van, az 1936—37. iskolai évben példányszámban csökkent, mert igen sok rongált, hiányos könyvet kellett kiselejteznünk. De értékben gyarapodott, mert 39 kötet új könyvet vásároltunk 90 P 50 f-ért és 40 kötet külföldi klasszikust kaptunk a kötelező olvas­ mányok könyvtárából. 56 P-t fordítottunk bekötésre. Jelenleg 971 kötet könyvünk van 1579 P 60 f. értékben. A két könyvtár együtt 1652 kötet, összesen 2255 P 10 f. értékben.

46

III. Kötelező olvasmányok könyvtára. Őre: V id o v sz k y K á lm á n n á tan ár.

A kötelező olvasmányok tára a rongált kötetek kiselejtezése folytán példányszámban csökkent, de értékben növekedett, mert a meglévő fűzött könyveket tartós kötéssel láttuk el. A kötelező olvas­ mányok jelenlegi száma 322 mű 348 kötetben, 525 P 90 f. értékben. A növendékek használati díj fejében évenkint és fejenkint 50 f-t fizetnek. E tanévben 106 P 85 f. folyt be, ebből könyvkötésre kiad­ tunk 64 P 80 f-t. Maradt készpénzben 42 P 05 f. Ezt az összeget könyvek beszerzésére fordítjuk. B ) S zeriá ra k . I. Természettani szertár. Őre: F ila rszk y E rzs é b e t ta n á r.

Gyarapodás: 1. Javítások, anyag fogyasztás értéke: 28.80 P. 2. Alapfelszerelés gyarapodása: demonstrációs galvanometer szinttel, előtétellenállással (173.06); filmkocka (7.—); 2 drb kapil­ láris csőkészülék (1.90); U csőtoldalékkal (2.10); 1 m üvegcső oldalcsövekkel (2.50); ködfénylámpa (3.30); kis izzókörték (3.02); mm-es üvegvonalzó (2.— ); 25 kulcsjelző, kulcskarika (5.10). Öszszesen: 8 drb 199.98 P. 3. Tanulók eszközei: 15 drb méterrúd (4.20); 15 drb tükrös mérővessző (9.— ); 15 drb famérleg (38.10); 15 drb súlysorozat (32.25); 15 drb mérőhenger (16.50); 4 pikrométer (6.— ); 8 üveg­ henger (7.68); 8 felszerelt lombik (16.48); 12 drb Bunsen-állvány, dióval, csőfogóval (69.60); 15 drb fahasáb (2.70); 15 drb 1 m-es üvegcső (10.50); 15 drb ingafelfüggesztő (2.70); 15 drb acélrúgó (6.— ); 8 drb rajztábla ráerősített csigákkal (21.04); 15 drb asztalra erősített csiga (24.75); 15 drb állvány és tengely a méterrúdhoz (42.11); 15 drb súrlódási készülék (9.— ); 4 drb U-cső (3.60); 8 drb Watt cső (14.88); 6 drb egyszerű monochord (3.48); 8 drb prizma (16.— ); 4 drb kis üvegkád (6.24); 8 drb üvegkád réz- és üveg­ lemezből (2.40); 4 drb vastag üveglemez (10.— ); 4 drb fotométer (3.24); 8 drb gyertyatartó (2.24); 4 drb aluminium pohár (3.60); 8 drb fémek hőkiterjedéséhez való készülék (13.13); 15 drb kis háromlábú állvány (4.05); 8 drb hajlított üvegcső (3.84); 4 drb 100 cm3 lombik dugóval, hosszú csővel (4.84); 4 drb 50 cm3 lombik csővel (5.52); 8 drb kristályosító csésze (5.44); 8 drb 1 m papírcső (11.52); 30 drb lágyvasrúd (7.50); 8 drb elem lemezekkel (44.— ); 30 drb szigetelt talapzat (23.70); 8 drb különböző menetszámú tekercs (26.40); 5 drb koncentrikus körvezetékek (16.15); kis mércék, asztalszorítók, acéldrót, dugó, stb. (19.40). Összesen: IflO drb 569.78 P. Szertárra összesen költöttünk 798.56 P-t. Ezenkívül 2 drb fizikakönyv: 10.— P.

47

II. Természetrajzi és vegytani szertár. Őre: F ia lk a M a rg it ta n á r.

Gyarapodás: Vétel útján a növénytani- és vegytani gyakor­ latokhoz legszükségesebb eszközökkel gyarapítottuk szertárainkat. Eszközök: 4 mikroszkóp, 20 kézi nagyító, 20—20 boncoló- és lándzsatű, 12 csipesz, 3 beretva, 2 olló, 6 reszelő, 4 Greguss-féle szívónyomó szivattyú, 4 készülék talajvizsgálatokhoz, 10 Petri csésze, 10 kristályosító csésze, 12 üvegtölcsér, 8 üvegkád, 6 üvegharang, 8 porcellán lepároló csésze, 4 ’kémcsőkefe, a kristályrendszerek alapalakjai, 1 kg üvegcső és 200 kémcső, együtt 546.40 P értékben. Anyagok: magvak, cukrok, zsírok, zsíros- és illanó olajok, alkohol, éter, benzin, benzol, lúgok, savak, sók cinkpor, réz, vas, szűrőpapír, együtt 130.— P értékben. Vásárlás útján való összes gyarapodás értéke: 676.IfO P. Ajándékozás útján Budapest Székesfőváros Tanszermúzeumá­ tól 76 szemléltető kép és 63 különböző tárgy, összesen: 139 darab. Rovargyüjtemény 4 dobozban (dr. Erőss Lajos, c. igazgató) és 7 kitömött madár (Őry Sándor, múzeumi tiszt adománya). III. Földrajzi szertár. Őre: D r. S te in e rt K a ta lin tanár.

Gyarapodása: Magyarország közlekedési térképe, Budapest és környékének térképe 60.— P és 1 drb egyetemes szemléltető állvány 28.— P. Összesen 88.— P. IV. Művészettörténeti szertár. Őre: D r. L áng M a r g it tanár. Űj

szerzemény: A. Muncz: Roma di Mussolini 10 j .— P

értékben. V. Történelmi szertár. Őre: J a b lo n o w sk y P ir o s k a tan ár.

Űj beszerzés ez évben: 2 drb lécre, vászonra húzott térkép a magyar és világtörténelem tanításához 72.— P értékben. Magyarország domborművű térképe keretben (Hellebronth Judit Illa. o. tan. ajándéka) 10.— P értékben. VI. Irodalmi szertár. Őre: L o va s S a ro lta tanár.

Állománya nem változott. VII. Rajzszertár. Őre: G lock K lá ra tan ár.

Állománya nem változott. VIII. Ének- és zeneszertár. ő r e : K a p i-K rá lik Jenő.

1. Zeneelméleti, zenetörténeti könyvek, folyóiratok, partitúrák, kották. Üj beszerzések: Énekszó 4.50, Bach J.: Orgelchoräle manualiter 4.50, Szabolcsi Bence: Bevezetés a zenetörténetbe 3.80,

48

Heydt: Geschichte der evangelischen Kirchenmusik in Deutsch­ land 9.— P. 2. Hanglemezek: Bach J.: Brandenburgi-konzert (F-dúr). 1. tétele. Bach J. Sebestyén: Mennyből jövök most hozzátok. Praetorius: Egy rózsa nyílt ki szépen. Sibelius: Finnlandia. Ravel: Lúd­ anyó meséi. Darabonként 9.— P. 3. Karének szólam-gyűjtemény: Korái 1. évfolyam 5. számá­ ból 150 darab 16.— P. Gumpelzhaimer: Óh örvendj hát — szólamai­ ból 100 darab 6.— P. Othmayr: 7. zsoltár és Praetorius: Tündöklő hajnali csillag, 100 darab 8.— P. Vierdanck: Egyházi konzert, 8 hegedű szólama 30.84 P. John of Fornsete: Nyár-kánon, 50 darab szólam 1.— P. Üj beszerzéseik értéke: 101.6Jf P. A budapesti négy protestáns középiskola zeneakadémiai hang­ versenyének jövedelméből jutott: 138.— P. IX. Tornaszertár. Őre: A g á rd y Ilona.

Állománya nem változott. C ) A k ö n y v tá ra k és s z e r tá r a k k im u tatása. R égi

É vvégi

állomány Üj beszerzés állomány A. Könyvtárak: értéke (P) értéke (P) (P) Tanári Könyvtár ............... ......... .... 16.360.— 330.05 16.690.05 Ifjúsági Könyvtár.............. ......... .... 2.093.60 161.50 2.255.10 Kötelező olvasmányok .... .... .... 516.24 9.66 525.90 B. Szertárak: Természettan ........ .................... Természetrajz, vegytan .... .... .... Földrajz ....... .... .......................... Művészettörténet . .. .... ............... Történelem ..... .... .... .............. Irodalom Rajz ... Zene .................... .......................... Torna ..... .... ........ ......

.... 5.023.45 .... 6.323.66 .... 3.627.— .... 2.687.— 1.579.— 1.338.— 422.54 .... 2.092.30 ... 4.722.50 46.785.29

808.56 674.40 88.— 104.— 82.— 101.64 ---.---

2.359.81

5.832.01 6.998.06 3.715.— 2.791.— 1.661.— 1.338.— 422.54 2.193.94 4.722.50 49.145.10

/

10. É r e tts é g i v iz sg á la to k . A) Pótló érettségi vizsgálat. Írásbeli napjai szeptember 2., 3., 4. voltak. Magyarból a) irodalmi: Éva alakja az Ember tragédiájában; b) történelmi: Nemzetünk küzdelmei a szabadságért. Németből: Nagy Károly művelődési törekvései (Mika Sándor történelméből) — fordítás németre.

49

Angolból: Bede Anna tartozása (Mikszáth Jó palócok c. mun­ kájából) — fordítás angolra. Vizsgálatra jelentkezett két tanuló: Freytag Mária és Rónai Erzsébet. Szóbeli vizsgálat szeptember 7-én. A bányakerületi evang. püspök megbízásából Kemény Lajos, budapesti esperes elnökölt; a kormányt vitéz Szabó István Andor, c. középiskolai igazgató képvi­ selte. Mindkét jelölt egyszerűen érett lett. B) Évvégi érettségi vizsgálat. Jelentkezett 27 rendes tanuló. Az írásbeli vizsgálat május 19—21-én volt következő tételekkel: Magyarból: a) Irodalmi tétel: Magyar alakok (jellemek) Arany János Toldi-trilógiájában. b) Történelmi tétel: Erdély szerepe nem­ zetünk történetében. Latinból: T. Livius: Ab űrbe condita L. II. C. 40, fordítás latinról. Németből: Tormay Cecil: Megállt az óra (Előszó), fordítás magyarról. A szóbeli vizsgálat június 7—9. napjain volt. A vizsgálaton a bányakerületi evangélikus püspök megbízásából Dr. Pröhle Károly, a soproni evangélikus hittudományi kar tanára elnökölt, a kormányt Dr. Sárkány Lóránd, ny. áll. középiskolai igazgató képviselte. Kitüntetéssel érett: Faludy Pálma, Gyapay Magda, Kendeh Márta, Morzál Vilma, Sándor Gizella, Sándor Erzsébet(6). Jelesen érett: Fábián Katalin, Frisch Lidia, Gécs Elvira, Révész Klára (4). Jól érett: Gímesi Anna, Hazslinszky Karola, Hirschmann Mária, Lehóczki Erzsébet, Németh Judit, Romváry Gertrud, Schweiger Margit, Szodoray Nóra (8). Érett: Áfra Aranka, Baross Judit, Boné Margit, Dubois Anna, Havas Mária, Hermann Erzsébet, Schermann Emilia, Sze­ mere Katalin (8). 11. T u d n iv a ló k a z 1 9 3 7 /3 8 . évre. I. Iskolánk minden osztálya leánygimnázium. Tantervében követi az állam intézkedéseit. Érettségi bizonyít­ ványa minden fokon való továbbtanulásra, így egyetemre is képesít. II. Tandíjfizetési szabályzat. Beiratási díj 12 P és 1 P a Magyar Iskolaszanatórium Egyesü­ let javára; üzemi díj 40 P; tandíj evangélikusoknak évi 60 P, refor­ mátusoknak évi 110 P, katolikusoknak évi 150 P, izraelitáknak évi 240 P. A beiratási díjat, 13 P-t a beiratás alkalmával kell fizetni, tekintet nélkül arra, hogy a tanuló tandíjmentességért folyamodik-e, vagy sem. E díj fizetése alól csak az egyházi alkalmazottak leányai és a Protestáns Árvaház ingyenes növendékei vannak felmentve. Az üzemi díj két részletben fizethető: I. részlete a beiratáskor, II. részlete november 3-ig. A tandíj négy részletben is fizethető: az I. részlet október 3-ig, a II. részlet december 3-ig, a III. részlet már­

50

cius 3-ig, a IV. részlet május 3-ig. A tandíjrészletek befizetése póstatakarékpénztári befizetési lapokkal történik. A tanulók a tandíj lefizetését póstatakarékpénztári elismervénnyel igazolják. Ha a tanuló a jelzett fizetési határidő valamelyikére nem fizeti be a megfelelő részletet, akkor az igazgató hazaküldi őt az iskolából. Ha további nyolc napon belül sem fizet, ez esetben a nyilvános tanulók sorából törölhető. Tandíjmentességért folyamodhatik olyan szegénysorsú tanuló, aki a megelőző félévben példás (1) magaviseletét tanúsított, és elő­ menetele általában jó, ha szülője igazolni tudja, hogy a tandíj meg­ fizetése vagyoni, kereseti és családi viszonyainál fogva súlyos meg­ terhelést jelent. A folyamodványhoz csatolni kell: 1. szegénységi bizonyítványt, 2. a fölöttes hatóságtól, illetőleg kenyéradótól bizo­ nyítványt a szülők fizetéséről és családi viszonyairól. Középiskolai tanárok és közoktatásügyi tisztviselők gyermekei, ha egyébként a feltételeknek megfelelnek, az 1. és 2. sz. bizonyítványok nélkül is részesíthetők tandíjmentességben. Vegyesházasságból származó, nem evangélikus vallású tanuló is az evangélikus tanuló tandíját fizeti, ha atyja fizető tagja a Deák­ téri testvéregyházaknak. Az olyan tanuló, aki evangélikus szülőjé­ nek reverzálisa folytán lett nem evangélikus vallású, semmiféle kedvezményben nem részesülhet. Nem evangélikus tanulók összes számuk 10%-ig részesíthetők tandíjmentességben. A tandíjmentesség vagy tandíjkedvezmény megadása évrőlévre történik és az egész iskolai évre szól, de elveszti a tanuló tan­ díjmentességét, vagy tandíjkedvezményét a második félévre, ha elő­ menetele, vagy magaviseleté nem felel meg a fenti feltételeknek. A megfelelő bizonyítványokkal felszerelt és a képviselőtestülethez intézett kérvényeket szeptember, illetőleg február 15-ig kell az igazgatóságnál benyújtani. III. A jövő iskolai év megnyitása szeptember 3-án, pénteken reggel 8(4 órakor tartandó istentisztelet­ tel és 9 órakor tartandó ünnepéllyel történik, a rendes tanítás kez­ dete 4-én. Előzőleg, augusztus 31-én javító, szeptember 1-én külön­ bözeti vizsgák és írásbeli magánvizsgák, 2-án szóbeli magánvizsgák lesznek, 1. és 2-án pótló beírás. IV. Kötelező az előírt magyaros intézeti ruha. E st nemcsak a tanítási órákon, hanem minden iskolai alkalom­ mal (ünnepélyen, istentiszteleten, kiránduláson stb.) viselni kell. Téli ruha: sötétkék szövet zubbony, fehér gallérral, kilenc-sujtásos vitézkötéssel, nyári ruha: homokszínű zubbony, sötétkék sujtásdísz, rövid és felül legombolható hosszú ujjal, mindkettőhöz sötétkék berakásos szoknya viselendő. A felöltő, télikabát és sapka színe is sötét­ kék. Tornaórákon csak tornaruhában és tornacipőben szabad meg­ jelenni. A zubbonyra és sapkára az iskola jelvénye illesztendő: Luther-rózsa E. L. G. felírással. Minden tanuló két jelvényt köteles venni. — E rendelkezések megszegése fegyelmi vétség.

51

1 2 . R é s z le g e s k im u tatás. VIII |

>

VII b |

>

VII a |

X5

IV b

cö

Ill b

X)

IV a

CS

Ill a 1

A tanulók szám ának alakulása az év folyamán.

I. B eírt nyilv. tanulók 36 36 40 40 53 53 44 43 54 62 37 38 29 „ m agántanulók — — 2 — 1 1 2 1 4 2 — — — Osztályozott nyilv. tan. 35 33 40 40 52 53 44 43 51 61 36 38 27 Osztályozott magántan. — — 2 1 4 2 — — — 2 — 1 — Osztályoztatott összesen 35 33 42 40 53 53 46 44 55 63 36 38 27

Együtt 565 13 553 12 565

II. Összes rendes tanulók szám a (nem osztályozottak, ill. kimaradtak nélkül. 1. Vallás szerint: Evangélikus Református Unitárius Róm. katolikus Görög keleti Izraelita

17 19 22 22 26 26 26 22 39 39 24 21 15 9 6 7 6 6 11 8 8 4 11 7 8 7 — 2 — — 1 — — 1 1 — 1 1 — 4 2 5 4 9 6 5 6 3 5 3 5 2 — — — — — — — 1 2 — — — 4 3 5 5 6 8 10 9 5 6 3 4 —

318 98 7 59 3 68

31 28 4 4 25 33 2 1 — 1 14 7 39 39 1 1 1 — — — — — — 1 — 10 12 30 32 1 — — — — — — — — 1 — 1 0 1 0 29 2 — — — — — — — — 1 3 — 18 45 1 — — 1 12 28 29 1 2 5 8 21 1 — 1 1 3 1 — 2

59 69 103 96 52 68 71 36 6

2. Kor szerint: 1926-ban 1925-ben 1924-ben 1923-ban 1922-ben 1921-ben 1920-ban 1919-ben 1918-ban 1917-ben 1916-ban 1915-ben 1914-ben 1913-ban 1912-ben 1911-ben 1910-ben

3

— — — — —

3. Anyanyelv szerint: Magyar Német Más

35 32 ! 39 39 51 53 42 43 50 59 36 30 26 — 1 — 2 — — 2 — 5 1 1 1 — 1 1 3

535 13 5

Nyelvismeret szerint (a mag yar any any elvűek <özú 1 ) : Csak magyarul Németül is Angolul is Franciául is Más nyugati nyelven Tótul, oroszul Horvátul, szerbül Románul

24 15 26 25 21 26 30 24 37 24 12 17 2 9 18 14 12 31 27 14 20 10 37 24 18 27 2 3 1 3 10 5 2 10 2 6 4 4 27 3 3 — 2 4 2 4 4 — 3 2 4 3 1 — 1 1 2 2 1 1 — — — — — 2 1 — — — 1 1

283 261 79 34 5 7 1 1

4. A szülők foglalkozása Nagybirtokos Középbirtokos Kisbirtokos Gazdasági tisztviselő Nagyiparos Kisiparos Ipari tisztviselő Ipari segédszemély Nagykereskedő Kiskereskedő Keresk. tisztviselő Közi. tisztviselő Közi. segéd>zemély Köztisztviselő Pap, tanár, tanító Másféle értelmiségi Közhiv. altiszt Katonatiszt Nyugdíjas köztisztv. Tőkés, háztulajdonos Egyéb foglalk. Árvaházi tanuló

A

ets A

CB A > >

_ >

>

VII b

CÖ ■O -

VII a

52

Együtt

>

szer int 1

7 1

i — — — — — — — 1 — 1 — i 1 — — í 3 3 1 3 1 — 1 7 8 7 7 9 8 8 2 8 3 6 2 2 1 — 5 4 3 1 3 4 — 3 1 — — 1 3 — 4 — 4 — 4 2 1 — 1 1 — 1 — 2 3 2 — 1 3 3 5 4 2 — 1 1 1 7 1 5 2 5 1 8 6 4 3 6 2 8 4 6 3 2 3 — 1 4 2 3 9 2 2 1 — 1 1 — — — 5 2 1 — — 2 1 4 4 — 6 4 5 4 6 5 5 1 1 — 2 3 2 3 2 4 2 4 2 — 4 3 8 7 10 4 5 3 7 2 7 5 3 — — i — 1 — — — 2 — 2 — — 2 i 3 1 2 1 3 2 4 2 — — 9 i 1 2 — — — 2 2 — 3

3 16 80 30 20 15 32 58 31 15 47 33 68 7 22 13

3 15 — 4 4 6 1 1 1 3 — 1 — — — — — —

51 4

í — i 5 3 1 1 — 2 2 2 2 5 4 1 1 -- '

5 4 í 6 — — — —

5. A szülök lakhelye szer int [ősz tály zott Az iskola székhelyén (Bp) 31 27 31 33 Avárm. egyéb közs. (Pest) Albertfalva — 1 Budafok 1 — — — Csepel Csillaghegy Dunakeszi műhelytelep Felsőgöd — 1 Gönc 1 Kiskőrös Kispest 1 1 1 2 3 Kispest (Wekerletelep) Maglód 1 Mátyásföld Pesthidegkút 1 — 2 2 1 Pestszenterzsébet — — 1 2 Pestszentlőrinc — — — — Pestújhely Pilisvörösvár Pomáz Rákoscsaba — — — — Rákoshegy Rákosliget — — — — Rákospalota Rákosszentmihály — — — 1 Sashalom 1 — — — — — 1 Soroksár Szigetszentmiklós Sződliget Tököl Újpest — 1 Vác Más vármegyében Cseh megszállt területen Román megszállt tér.

3

3

ren des tanidók >: 44 41 37 37 35 50 25 31 24 446

— i

1

1 1 1 — — — — — — 2

i

1 2 3 1 2 1 1

2

4

1 — —

4 —

1

1 17 3 1 1 1 9 9 2 1 1 1 2 1 10 8 5 1 1 1 1 3 1 12

1

2

1 —

1 — 1 — 1 2 — — — —

— — — — 2 — — — —

— —

— — —

1 3 — -- . 1

1 2 — 1 — — 1 1 — 1 1 1 1 1 — — 1 — — 5 1 1 — — 1 — --, 1

— 2 — 3 — --2 — — 1

1 1

2 —

1 1 —

2 1

2

6 —

I

1

53

Egészségtan

12 3 9 19 20 — — — — — — 16 20 — — 11 14 8 — — — — — — 8 3 — — 12 18 10 1 3 — 10 14 15 14 10 19 16 7 6 11 15 6 11 16 13 16 22 26 30 13 18 25 16 13 11 10 9 5 9 4 16 4 13 18 20 32 8 18 6 — — — — — — 1 — — 2 — 3 — 8 10 9

63 69 51 4 154 229 162 6 8 10 9

— — — — 14 19 — — — — — — — — — — — — — — 25 26 — — — — — — — — — — — 12 16 — — —

33

>

1 2

VII b

57 17

eö X) > > >

V ila

32 25 _ 4 13 —

JO CÖ

III b

Együtt

a

III a

VIII |

54

J

Természettan

Mennyiségtan

Bölcselet

4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3

Művészettörténet

4 1 2 3

Rajz

1 2 3

Kézimunka

4 1 2 3

felmentve 1 2 3 4 Testgyakorlás 1 2 3 felmentve Szépírás 1 2 3 Ének

51 28

11 8 18 15 15 14 20 23 21 20 15 25 26 28 18 17 3 4 7 9 11 11 5 3

124 169 53

14 11 10 15 15 11 4 4 7 2 2 12 24 17 14 11 13 22 — 2 4

15 19 2 5 14 23 13 20 21 21 — — — — 23 22 26 14 15 13 — — — — 3 7 14 9 7 4 — — — —

50 60 17 21 167 159 50

15 7 23 10 24 17 14 17 10 19 8 7 8 12 12 8 14 14 11 13 7 23 18 9 9 8 3 7 3 10 6 12 8 8 4 14 4 5 1 5 6 6 6 8 13 8 11 14 10 15 17 10 — 18 16 16 14 16 14 16 20 1 2 8 6

179 158 85 129 64 66 17

6 6 10 10 8 8 11 10 5 9 8 4 8 17 15 16 20 30 24 10 17 17 21 14 9 8 12 11 14 10 13 18 21 16 22 20 11 18 10 — — — — 1 1 1 — 7 8 2 5 1

103 218 196 26 — 8

4

3. Előmenetel szerint: Jeles rendű ló rendű Elégséges rendű Egy tárgyból elégtelen Két tárgyból elégtelen Több tárgyból elégtelen

2

3

1

2

“ 4 .Tandíjfizetés szerint: Egész tandíjat fizet Egész tandíjmentes Féltandíjmentes Tandíjkedvezményes

21 24 22 28 32 38 27 30 37 39 23 32 18 5 4 8 5 5 2 7 4 9 5 11 — 8 3 3 4 5 7 7 5 4 4 8 1 4 1 6 1 6 2 8 6 4 5 1 9 1 2 —

371 73 56 51

— *64

cd

>

2

ed X2 > o

1920-1921

*64

1921-1922

*74 — *64

— *61

- *56

1922—1923

*63 — *62 — *58

— *55

1923—1924

*60 — *52

— *54 — — — — -

VIII

.o

M agántanulók VII b

Cd

VI b

.o

X2

t— ^ > E3

összes

*7 * n

Rendes-

és

11IA

03

03

Via

Rendes tanulók Év

VII a :

c) Áz iskola benépesülésének hivatalos kimutatása az 1920/21. tanévtől kezdve.

>

► >

összes

m agán­ ta n u ló k összesen

— — —

37

279

*8 — — — —

39

294

238

*7 *8 *8 *7 — — — —

30

268

— — —

227

*5 *11 *10

*6 — — — —

32

259

1924-1925

*59 — *54 — *50 — *55 — — — — — — — —

218

*1 *13 *10 *10 — — — —

34

252

1925-1926

*43

178

*3 *2

17

195

1926 -1927

*25 — *30

142

*3

*3 — — — —

8

150

— — — — —

216

— *3 *3 *2

5 — — —

13

229

— 44 34 50 — — — —

271

1 *1 *2

*5

9

6

— —

24

295

323

1 —

1 *4

11

9

3 —

29

352

— 55 — 51

424

2

2

2

2

7

11

7

3

36

460

— 37 — 40 — 35 — 44 — 53

443

1

1

3

2

6

6

6

4

29

472

— 43

437

—

1 — —

1

2 — —

4

441

1

5

14

461

-

*60 — *54

— *61

— *43 — *48

— — — — -

— — —

— — — -

— — — — — — —

— *44 — — — — — — — —

— *33 — *48

— — — — — — — —

1927—1928

44

— *32

— *44 — *45 — 51

1928—1929

28

— 45 — *29 — *41

1929-1930

48

— 33

1930-1931

48 49 47 — 39 — 40 — 46 — 49

1931-1932

45 45 50 43 51

1932-1933

34 32 39 39 49 50 53 — 35 — 32 — 31

— 41

— -

— *34 — 52

— 32 33 50 — —

*9 *10

255 *12 *10 *9

*1

*4 *8 — — — — *1

1933—1934

"45 "44 "51

— 26

447

—

"4 —

°2

1934-1935

"50 "48 "48 "44 "54 — "42 "38 "46 "46 »33 — 25 — 26

500

—

"2

"1

—

"2

2

1

9

509

1935-1336

"39 »41 »48 »48 »44 »45 »59 — »58 — »45 »46 »32 — 26

531

»1

»1

»2

»2

»3 — —

2

11

542

13

564

1936-1937

— "44 "41 °47 "48 "43

-

242

— 30 — 28

— »2 »2 °3 »35 »32 “40 »40 »52 »53 »43 »43 »51 — »61 — »36 »38 »27 551 polgári iskolai osztályok. Jelnélküli kollégiumi osztályok. 0 gimnáziumi osztályok.

2 -

f4

1

»2

—

—

CH

u*

TARTALOMJEGYZÉK. A m áju s 3-i K u fstein -ü n n ep .... — .......................................................................

3

I. M egnyitó beszéd (D r. R a ffa y Sándor püspök) ....................................

3

II. B eszám oló a K u fstein -m o zg a lo m ró l (D r. B án k ú ti D ezső ig a z g a tó )

4

A k u fstein i em lék tá b la te r v e z e tt fe lir a ta ................ =............... — ..........

6

U tó p isz tik u s reg én y ek az an gol irodalom ban (L ovas S arolta ta n á r)....

7

A S z e n t István -k ori M a g y a ro rszá g h atárairól (Dr. K ring M ik lós) ....

10

1. A z Iskola t ö r t é n e te .... .............................................

13

2. A z in tézet fe n n ta rtó h a tó sá g a

13

.......................

3. T an testü let é s ta n t á r g y fe lo s z tá s .....................................................................

14

4. T anárok tá rsad alm i é s irodalm i m űködése...............................................

IS

5. A z 1936— 37. isk o la i é v tö rtén ete

....................... i...................................

18

6. A z isk ola n öven d ék ein ek n év so ra

.................

31

7. Ifjú sá g i e g y e s ü le t e k ...............................................................................................

37

8. A z E van gélik u s L eá n y g im n á ziu m V o lt N öven d ék ein ek E g y e sü le te

44

9. A ) K önyvtárak 10.

.....................................................................................................

44

B ) Szertárak ............................................................................................................

46

É rettsé g i v iz sg á la to k

.....................

48

I I . T udnivalók az 1937— 38. évre.................................................

49

12.

51

K im u tatások

( S t a tis z tik a )...............

Felelős kiadó: Dr. Bánkúti Dezső. — Ifj. Kellner Ernő Budapest, V., Csáky-u. 10..