9

Pv - 2. stupeň Pracovní výchova Školní výstupy Žák by měl…

6. ročník Přesahy a vazby (mezipředmětové vztahy, průřezová témata)

Učivo

Práce s technickými materiály  seznámit se se základními vlastnostmi materiálu, nástrojů a pracovních postupů  vybírat s pomocí učitele správný materiál, pracovní nástroje a nářadí  provádět s pomoci učitele jednoduché práce s používanými technickými materiály  seznámit se s jednoduchou formou technické dokumentace  organizovat s pomocí učitele svoji pracovní činnost  dodržovat podle pokynů obecné zásady bezpečnosti a hygieny při práci  dodržovat podle pokynů zásady bezpečnosti a ochrany při práci s nástroji a nářadím  poskytnout s pomocí učitele první pomoc při úrazu

 materiál – vlastnosti, užití v praxi

OSV – OR – Kreativita

 pracovní pomůcky – jednoduché nářadí a nástroje pro ruční opracování  technické náčrty

 organizace práce  zhotovení jednoduchého výrobku  poskytování první pomoci při úrazu nářadím, nástrojem

Práce s ostatními materiály  seznámit se s různými druhy materiálu  zvolit s pomocí učitele vhodný pracovní postup v souladu s druhem zpracovávaného materiálu  vybrat a používat s pomocí učitele vhodné pracovní nástroje a pomůcky  ovládat základní pracovní dovednost podle jednotlivých kroků technologického postupu  dodržovat podle pokynů technologickou kázeň  dodržovat podle pokynů zásady bezpečnosti a hygieny práce  poskytnout s pomocí učitele první pomoc při drobném úrazu

 materiál (vlastnosti a možnosti užití)  práce s materiálem podle podmínek a vybavení školy

OSV – OR – Kreativita MKV – Lidské vztahy Vv Ma

 technologické postupy podle zpracovávaného materiálu  základní dovednosti ručních prací – jednoduchý výrobek  řemesla a tradice

 poskytování první pomoci při drobném úrazu

Práce montážní a demontážní  sestavit podle předlohy, návodu jednoduchý model  dodržovat zásady bezpečnosti a hygieny práce a bezpečnostní předpisy  poskytnout s pomocí učitele první pomoc při drobném úrazu

   

stavebnice – konstrukční sestavování modelů práce podle předlohy,návodu poskytování první pomoci při úrazu

Pěstitelské práce, chovatelství  používat pod vedením učitele vhodné pracovní postupy při pěstování a péči o pokojové květiny

 základní podmínky pro pěstování vybraných rostlin výživa rostlin

1/9

EV-Základní podmínky života P

Pv - 2. stupeň  ošetřovat pod vedením učitele okrasné květiny v interiéru i exteriéru  používat pod vedením učitele vhodné pracovní pomůcky  seznamovat se s podmínkami chovu drobných zvířat  dodržovat pod vedením učitele technologickou kázeň, zásady hygieny a bezpečnosti práce  poskytnout s pomocí učitele první pomoc při styku s jedovatými rostlinami

 okrasné rostliny – péče o pokojové květiny (zalévání, kypření) ve třídě  péče o okrasné květiny v exteriéru  chovatelství – podmínky chovu – exkurze  poskytování první pomoci při styku s jedovatými rostlinami

Provoz a údržba domácnosti  provést nákup materiálu na činnosti s pomocí učitele  šetřit pod vedením učitele energií a vodou  provádět pod dohledem učitele jednoduché pracovní postupy při základní činnosti v domácnosti  používat pod dohledem nástroje, nářadí a zařízení  seznámit se se základními čistícími prostředky pro práci v domácnosti  dodržovat pod dohledem učitele bezpečnostní pravidla a předpisy  poskytnout s pomocí učitele první pomoc při úrazu během činnosti v domácnosti

 finance – nákup  provoz domácnosti – energie, voda a jejich úspora  údržba a jednoduchý úklid domácnosti

VkZ Ev – Základní podmínky EV - Lidské aktivity a problémy životního prostředí EV – Vztah člověka a prostředí

 čistící prostředky pro domácnost

 první pomoc při úrazu

Příprava pokrmů  seznámit se se základním vybavením kuchyně  připravit podle pokynů učitele pokrmy v souladu se zásadami zdravé výživy  prostřít stůl podle pokynů učitele  dodržovat podle pokynů zásady hygieny a bezpečnosti práce  poskytovat s pomocí učitele první pomoc při úrazech v kuchyni

Pracovní výchova Školní výstupy Žák by měl…

 kuchyně – základní vybavení, udržování pořádku a čistoty  potraviny - skupiny potravin  příprava jednoduchých pokrmů  zásady zdravé výživy  úprava stolu a stolování - jednoduché prostírání  první pomoc při úrazu

VkZ OSV – SR – Spolupráce a soutěživost

7. ročník Přesahy a vazby (mezipředmětové vztahy, průřezová témata)

Učivo

Práce s technickými materiály  rozlišovat základní vlastnosti materiálu, nástrojů a pracovních postupů  vybírat pod vedením učitele správný materiál, pracovní nástroje a nářadí  provádět pod vedením učitele jednoduché práce

 materiál – vlastnosti, užití v praxi  pracovní pomůcky – nářadí a nástroje pro ruční opracování  technologické postupy

2/9

VkZ OSV – OR – Kreativita

Pv - 2. stupeň s používanými technickými materiály  seznámit se s technickou dokumentací  orientovat se s pomocí učitele v pracovních postupech a návodech  organizovat pod vedením učitele svoji pracovní činnost  dodržovat podle pokynů obecné zásady bezpečnosti a hygieny při práci  dodržovat podle pokynů zásady bezpečnosti a ochrany při práci s nástroji a nářadím  poskytnout podle pokynů učitele první pomoc při úrazu nářadím, nástrojem

 jednoduché pracovní operace a postupy  organizace práce  zhotovení jednoduchého výrobku  poskytování první pomoci při úrazu nářadím, nástrojem

Práce s ostatními materiály  rozpoznávat různé druhy materiálu a jejich základní vlastnosti  zvolit pod vedením vhodný pracovní postup v souladu s druhem zpracovávaného materiálu  vybrat a používat pod vedením učitele vhodné pracovní nástroje a pomůcky  ovládat další základní pracovní dovednost podle jednotlivých kroků technologického postupu  dodržovat podle pokynů technologickou kázeň  dodržovat podle pokynů zásady bezpečnosti a hygieny práce  poskytnout s pomocí učitele první pomoc při drobném úrazu

 materiál - vlastnosti a možnosti užití  práce s materiálem podle podmínek a vybavení školy

OSV – OR – Kreativita MKV – Lidské vztahy

 technologické postupy podle zpracovávaného materiálu  základní dovednosti ručních prací – jednoduchý výrobek  výroba drobných bytových a oděvních doplňků  řemesla a tradice  poskytování první pomoci při úrazu nářadím, nástrojem

Práce montážní a demontážní  sestavit podle schématu daný model  ovládat montáž a demontáž jednoduchého zařízení  dodržovat podle pokynů zásady bezpečnosti a hygieny práce

   

stavebnice – konstrukční sestavování modelů práce se schématem montáž, demontáž

OSV – OR – Kreativita

Pěstitelské práce, chovatelství  používat podle návodu učitele vhodné pracovní postupy při pěstování vybraných rostlin  ošetřovat a pečovat o okrasné květiny v interiéru i exteriéru  používat vhodné pracovní pomůcky  seznamovat se s podmínkami chovu drobných zvířat  dodržovat technologickou kázeň, zásady hygieny a bezpečnosti práce  seznamovat se se zásadami poskytování první pomoci při poranění zvířetem

 okrasné rostliny – péče o pokojové květiny (zalévání, kypření, hnojení) na chodbě kmenové třídy  pěstování a péče o okrasné květiny v exteriéru  chovatelství – podmínky chovu – exkurze  poskytování první pomoci při styku s jedovatými rostlinami a poranění způsobeném zvířetem

3/9

P Ev – Základní podmínky života

Pv - 2. stupeň  seznamovat se se zásadami poskytování první pomoci při styku s jedovatými rostlinami Provoz a údržba domácnosti  vypracovat rozpočet na činnosti s pomocí učitele  šetřit energií a vodou  provádět jednoduché pracovní postupy při základní činnosti v domácnosti  orientovat se pod dohledem v obsluze základních spotřebičů v domácnosti  používat pod dohledem nástroje, nářadí a zařízení  provádět pod dohledem drobnou domácí údržbu  rozlišit čistící prostředky pro práci v domácnosti  dodržovat pod dohledem učitele bezpečnostní pravidla a předpisy  poskytnout první pomoc při úrazu chemikálií

 finance - rozpočet  provoz domácnosti – energie, voda a jejich úspora  údržba a jednoduchý úklid domácnosti

Ev – Základní podmínky života EV – Vztah člověka k prostředí

 základní elektrické spotřebiče – seznámení s funkcemi, užitím a ovládáním  nebezpečí úrazu elektrickým proudem  čistící prostředky pro domácnost  bezpečnost při styku s čistícími prostředky

Příprava pokrmů  využívat pod dohledem základní vybavení kuchyně  připravit podle pokynů učitele pokrmy v souladu se zásadami zdravé výživy  prostřít stůl  dodržovat zásady slušného chování u stolu  dodržovat podle pokynů zásady hygieny a bezpečnosti práce  poskytovat pod dohledem učitele první pomoc při úrazech v kuchyni

Pracovní výchova Školní výstupy Žák by měl…

 kuchyně – udržování pořádku a čistoty, hygiena provozu MKV – Lidské vztahy  potraviny – sestavování jídelníčku OSV – SR – Spolupráce a soutěživost  příprava pokrmů podle daných receptů  zásady zdravé výživy  úprava stolu a stolování – obsluha a chování u stolu  první pomoc

8. ročník Přesahy a vazby (mezipředmětové vztahy, průřezová témata)

Učivo

Práce s technickými materiály  získat základní vědomosti o materiálech, nástrojích a pracovních postupech  vybrat vhodný materiál, pracovní nástroj a nářadí  provádět pod vedením učitele jednoduché práce s používanými technickými materiály a dodržovat technologickou kázeň  pracovat s pomocí učitele podle technické dokumentace  orientovat se s pomocí učitele v pracovních postupech a návodech  organizovat pod vedením učitele svoji pracovní činnost

 materiál – vlastnosti, užití v praxi  pracovní pomůcky – nářadí a nástroje pro ruční opracování  jednoduché pracovní operace a postupy    

technologické postupy technické výkresy organizace práce zhotovení výrobku

4/9

Ma - geometrie

Pv - 2. stupeň  dodržovat podle pokynů obecné zásady bezpečnosti a hygieny při práci  dodržovat podle pokynů zásady bezpečnosti a ochrany při práci s nástroji a nářadím  poskytnou podle pokynů první pomoc při úrazu pracovním nástrojem

 první pomoc

Práce s ostatními materiály  rozlišit různé druhy materiálu a jejich vlastnosti  zvolit se souhlasem vyučujícího vhodný pracovní postup v souladu s druhem zpracovávaného materiálu  vybrat a používat se souhlasem vyučujícího vhodné pracovní nástroje a pomůcky  ovládat další základní pracovní dovednost podle jednotlivých kroků technologického postupu  dodržovat podle pokynů technologickou kázeň  dodržovat podle pokynů zásady bezpečnosti a hygieny práce  poskytnout první pomoc při drobném úrazu

 materiál (vlastnosti a možnosti užití) MKV – Lidské vztahy  práce s materiálem podle podmínek a vybavení školy  technologické postupy podle zpracovávaného materiálu  základní dovednosti ručních prací – jednoduchý výrobek  výroba drobných bytových a oděvních doplňků  řemesla a tradice  první pomoc při drobném úrazu

Práce montážní a demontážní  sestavit podle plánu daný model  ovládat montáž a demontáž jednoduchého zařízení podle pokynů učitele  provádět údržbu jednoduchých předmětů a zařízení podle pokynů učitele  dodržovat podle pokynů zásady bezpečnosti a hygieny práce a bezpečnostní předpisy  poskytnout podle pokynů první pomoc při úrazu

 montáž, demontáž  práce s plánem  údržba jednoduchých předmětů a zařízení

Pěstitelské práce, chovatelství  používat vhodné pracovní postupy při pěstování vybraných rostlin  pěstovat a ošetřovat okrasné květiny v interiéru i exteriéru  používat vhodné pracovní pomůcky  provádět pod dohledem učitele údržbu pracovních pomůcek  seznamovat se s podmínkami chovu drobných zvířat  dodržovat technologickou kázeň, zásady hygieny a bezpečnosti práce  orientovat se v zásadách poskytování první pomoci při styku s jedovatými rostlinami  orientovat se v zásadách při poskytování první pomoci

 okrasné rostliny – péče o pokojové květiny (přesazování)  pěstování a péče o okrasné květiny v exteriéru  využití květin v interiéru

 chovatelství – podmínky chovu – exkurze

 první pomoc při úrazu způsobeného zvířetem

5/9

EV – Základní podmínky života

Pv - 2. stupeň při poranění zvířetem a umět je použít na praktických příkladech Provoz a údržba domácnosti  seznámit se s jednoduchými operacemi platebního styku  provádět pracovní postupy při základní činnosti v domácnosti  manipulovat pod dohledem učitele s běžnými spotřebiči používanými v domácnosti  používat správné nástroje, nářadí a zařízení  provádět drobnou domácí údržbu  rozlišit vhodné prostředky pro údržbu oděvů  dodržovat pod dohledem učitele bezpečnostní pravidla a předpisy  seznámit se se zásadami poskytování první pomoci při úrazu elektrickým proudem

 finance domácnosti – rozpočet, příjmy, výdaje a platby VkZ  údržba domácnosti – údržba, úklid  základní elektrické spotřebiče – údržba, ochrana, bezpečnost provozu  prací prostředky pro domácnost – údržba oděvů a textilií  nebezpečí úrazu elektrickým proudem

Příprava pokrmů     

používat pod dohledem základním vybavením kuchyně obsluhovat spotřebiče pod dohledem připravovat pokrmy podle postupů zdravé výživy prostřít stůl pro slavnostní stolování dodržovat podle pokynů zásady hygieny a bezpečnosti práce  poskytovat pod dohledem učitele první pomoc při úrazech v kuchyni

 kuchyně – udržování pořádku a čistoty, hygiena OSV – SR – Spolupráce a soutěživost provozu, bezpečnost provozu Ma  potraviny – sestavování jídelníčku, způsoby konzervace potravin  příprava pokrmů (úprava pokrmů za studena, základní postupy tepelné úpravy, základní postupy při přípravě pokrmů a nápojů)  zásady zdravé výživy  úprava stolu a stolování – slavnostní stolování v rodině  první pomoc

Svět práce  seznámit se s pracovními činnostmi vybraných profesí  posoudit za pomoci učitele své možnosti v oblasti profesní  seznámit se s poradenskými službami pro výběr vhodného vzdělávání  seznámit se s právy a povinnostmi zaměstnanců  prokázat podle rady učitele v modelových situacích prezentaci své osoby

       

trh práce – povolání lidí druhy pracovišť exkurze na úřad práce volba profesní orientace – základní principy, osobní zájmy a cíle vlivy na volbu profesní orientace zaměstnání – způsoby hledání práva o povinnosti vyplývající z pracovního poměru podnikání – nejčastější formy podnikání

6/9

Pv - 2. stupeň Pracovní výchova Školní výstupy Žák by měl…

9. ročník Přesahy a vazby (mezipředmětové vztahy, průřezová témata)

Učivo

Práce s technickými materiály  získat základní vědomosti o materiálech, nástrojích a pracovních postupech  řešit jednoduché technické úkoly s vhodným výběrem materiálu, pracovních nástrojů a nářadí  provádět jednoduché práce s používanými technickými materiály a dodržovat technologickou kázeň  pracovat s technickou dokumentací  orientovat se v pracovních postupech a návodech  organizovat svoji pracovní činnost  dodržovat obecné zásady bezpečnosti a hygieny při práci  dodržovat zásady bezpečnosti a ochrany při práci s nástroji a nářadím  poskytnou první pomoc při úrazu

 materiál – vlastnosti, užití v praxi  pracovní pomůcky – nářadí a nástroje pro ruční opracování  jednoduché pracovní operace a postupy  technologické postupy    

technické výkresy a návody úloha techniky v životě člověka organizace práce zhotovení výrobku

 první pomoc při úrazu

Práce s ostatními materiály  znát vlastnosti materiálu  zvolit vhodný pracovní postup v souladu s druhem zpracovávaného materiálu  vybrat a používat vhodné pracovní nástroje a pomůcky  dovést pracovní postupy k finálnímu výrobku  dodržovat technologickou kázeň

 materiál (vlastnosti a možnosti užití)  práce s materiálem podle podmínek a vybavení školy

 dodržovat zásady bezpečnosti a hygieny práce  poskytnout první pomoc při drobném úrazu

 první pomoc při úrazu

 technologické postupy podle zpracovávaného materiálu  základní dovednosti ručních prací – jednoduchý výrobek  výroba drobných bytových a oděvních doplňků  řemesla a tradice

Práce montážní a demontážní    

sestavit podle návodu, náčrtu daný model ovládat montáž a demontáž jednoduchého zařízení provádět údržbu jednoduchých předmětů a zařízení dodržovat zásady bezpečnosti a hygieny práce a bezpečnostní předpisy  poskytnout první pomoc při úrazu

 montáž, demontáž  stavebnice elektrotechnické  práce s návodem, náčrtem  první pomoc

Pěstitelské práce, chovatelství

7/9

MKV – Lidské vztahy

Pv - 2. stupeň  volit vhodné pracovní postupy při pěstování vybraných rostlin  pěstovat a ošetřovat okrasné květiny v interiéru i exteriéru a využívat je k výzdobě  používat vhodné pracovní pomůcky a provádět jejich údržbu  seznamovat se s podmínkami chovu drobných zvířat  dodržovat technologickou kázeň, zásady hygieny a bezpečnosti práce  poskytnout první pomoc při styku s jedovatými rostlinami  demonstrovat na praktických příkladech poskytování první pomoci při úrazu způsobeného zvířaty

 okrasné rostliny – péče o pokojové květiny (rozmnožování)  pěstování a péče o okrasné dřeviny a květiny v exteriéru  využití květin v interiéru  chovatelství – podmínky chovu – exkurze  první pomoc při úrazu způsobeného zvířaty a při styku s jedovatými rostlinami

Provoz a údržba domácnosti  provádět jednoduché operace platebního styku  ovládat jednoduché pracovní postupy při základních činnostech v domácnosti  orientovat se v návodech k obsluze běžných spotřebičů používaných v domácnosti  orientovat se v návodech k obsluze běžných spotřebičů používaných v domácnosti  používat vhodné prostředky při práci v domácnosti  dodržovat základní hygienická a bezpečnostní pravidla a předpisy  poskytnout první pomoc při úrazu elektrickým proudem nebo chemikálií

 finance domácnosti – rozpočet, příjmy, výdaje, platby, hotovostní a bezhotovostní platební styk  údržba domácnosti – údržba, úklid, postupy  elektrické spotřebiče – údržba, ochrana, bezpečnost provozu  prací prostředky pro domácnost – postupy údržby oděvů a textilií  nebezpečí úrazu elektrickým proudem  první pomoc při úrazu elektrickým proudem nebo chemikálií

Příprava pokrmů  používat základní kuchyňský inventář a bezpečně obsluhovat spotřebiče  připravit pokrmy podle daných postupů v souladu se zásadami zdravé výživy  dodržovat základní principy stolování a obsluhy u stolu  dodržovat zásady hygieny a bezpečnosti práce, poskytovat první pomoc při úrazech v kuchyni

 kuchyně – udržování pořádku a čistoty, hygiena OSV – SR – Spolupráce a soutěživost provozu, bezpečnost provozu Ma  potraviny – sestavování jídelníčku, způsoby konzervace potravin  příprava pokrmů (úprava pokrmů za studena, základní postupy tepelné úpravy, základní postupy při přípravě pokrmů a nápojů)  zásady zdravé výživy  úprava stolu a stolování – zdobné prvky a květiny na stole

Svět práce  mít přehled o učebních oborech a středních školách  posoudit za pomoci učitele své možnosti v oblasti profesní s přihlédnutím k potřebám běžného života

 trh práce – charakter a druhy pracovních činností, exkurze do učilišť  požadavky kvalifikační, zdravotní a osobnostní

8/9

Pv - 2. stupeň  využít profesní informace a poradenské služby pro výběr dalšího vhodného vzdělávání  být seznámen s právy a povinnostmi zaměstnanců a zaměstnavatelů  prokázat v modelových situacích prezentaci své osoby při ucházení se o zaměstnání  být seznámen s možnostmi využití poradenské pomoci v případě neúspěšného hledání zaměstnání

 volba profesní orientace – tělesný a zdravotní stav, osobní vlastnosti a schopnosti  práce s profesními informacemi a využívání poradenských služeb (exkurze na úřad práce)  účast na akci SOKRATES (školy se představují)  náplň učebních oborů  informace o dalším vzdělávání  informační základna pro volbu povolání  problémy nezaměstnanosti  podnikání – drobné a soukromé podnikání

9/9