7&8)

Kisveldnieuws Jaargang 30 nr. 5, 2 november 2015

www.kisveldvco.nl Herhaalde oproep met aangepaste datum. (tot 01-11-2015 had zich niemand gemeld…)

Nieuwe naam voor oude bso lokaal, wedstrijd! Tot enkele jaren geleden zat de buitenschoolse opvang in een lokaal van onze school. Zij zijn verhuisd naar een lokaal bij Sportclub Neede. Wij noemen dit lokaal nog steeds het ‘oude-bsolokaal’.

Agenda: 06-11

We zijn nu op zoek naar een nieuwe naam. Boerderijbezoek (7/8)

06-11 14:30-15:30 Beweegwijsactiviteit’Fris&fruitig’ 10-11 Nationaal Schoolontbijt *Ontbijt bij de burgemeester (5/6) *Schoollunch (1/2/3/4/7/8)

De nieuwe naam zal gekozen worden door een officiële jury van een ouder, een leerling, een teamlid en een (groot)ouder. Nieuwe namen mogen tot 13-11-2015 worden ingeleverd bij Ellen ([email protected] of via Basisschoolnet of via een briefje dat je me geeft). De winnende naam zal op de deur van het lokaal worden gezet, de winnaar krijgt ook een eervolle vermelding in de nieuwsbrief.

12-11 Speelzaal versieren door ouders (19:00-21:00) 03-12

Sinterklaasviering

17-12

Kerstviering in PKN-kerk

Ontbijten met de burgemeester. (groep 5/6) In het kader van het Nationale Schoolontbijt worden er landelijk ‘burgemeestersontbijtjes’ georganiseerd. Onze groep 5/6 heeft een speciale uitnodiging gekregen van de burgemeester van Berkelland. Op 10 november zijn we te gast in het gemeentehuis in Borculo. Samen met burgemeester van Oostrum gaan we dan ontbijten. De ouders en kinderen van 5/6 worden via Basisschoolnet verder geïnformeerd.

Ontbijt of lunch??? (groepen 1/2/3/4/7&8)

De groepen 1/2/3/4/7&8 ontbijten op 10 november gewoon thuis. De etenswaren die we krijgen i.v.m. het Nationale Schoolontbijt eten zij tijdens de lunch. Op dat moment wordt er extra aandacht geschonken aan het belang van ontbijt en lunch. Er hoeft door deze leerlingen dan ook geen lunch meegenomen te worden. Oud papier: 1e en 3e volle weekend van de maand. (zie ook de homepage van onze site)

Gedragscoach en vertrouwenspersoon De kinderen van groep 5 en 6 zijn weer gestart met ‘Presenteer jezelf’. Dat betekent dat ze voor de klas iets over zichzelf vertellen, over iets dat bij hen hoort. Zo leren we elkaar steeds beter kennen. Hieronder doe ik een rondje ‘Presenteer jezelf aan de ouders’: Na de Pabo heb ik ooit de opleiding Speciaal Onderwijs gedaan. Een aantal jaren daarna Remedial Teaching. Binnen deze opleidingen heb ik vooral leren omgaan met verschillende leerproblemen. Ook daarna zijn er veel cursussen geweest op het gebied van lezen, spelling en rekenen. Op deze gebieden kan ik de kinderen dus goed verder helpen. Om ook de andere kant van de kinderen beter te begrijpen en te ondersteunen waar nodig, ga ik dit jaar de opleiding ‘Gedragscoach in de school’ volgen. Deze opleiding heeft als doel dat ik kinderen met gedragsproblemen en hun klasgenoten en leerkrachten kan begeleiden. Collega’s die opvallend gedrag signaleren kunnen dan bij mij terecht voor advies. Niet dat ik in een jaar volleerd kinderpsycholoog denk te worden, maar meer kennis op dit vlak is De volgende Nieuwsbrief verschijnt wel wenselijk. Zeker nu er in het kader van Passend Onderwijs rond 20 november 2015. steeds meer ‘bijzondere’ kinderen op de basisscholen te vinden zijn. Daarnaast vind ik het natuurlijk erg belangrijk dat kinderen goed leren lezen en rekenen, maar is de basis nog steeds dat je wel goed in je vel moet zitten als je optimaal wilt presteren. Ik ben erg nieuwsgierig naar de opleiding en heb er zin in. Voor groep 5/6 betekent het wel dat ik elke maand een donderdag naar Zwolle ben. Op deze dagen staat er iemand anders (in principe juf Marjo) voor de groep. Daarnaast ben ik al een aantal jaren vertrouwenspersoon van onze school. Omdat niet iedereen dat (nog) weet, de volgende informatie:

Wat is een vertrouwenspersoon en waarom heeft elke school zo iemand nodig?

Het is goed dat er iemand is bij wie je terecht kunt bij een probleem op het gebied van fysieke of psychische mishandeling of seksuele intimidatie. Iemand die naar je luistert en die beschikbaar is voor leerlingen, ouders en collega’s. Het is niet mijn taak om na de melding ook hulp te bieden. In de meeste gevallen wordt de externe vertrouwenspersoon of de vertrouwensinspecteur ingeschakeld. Dit zijn mensen van buiten de school, met meer kennis van zaken. Rechtstreeks contact opnemen met de externe vertrouwenspersoon (Anne Overbeek) kan ook. Ik ben bereikbaar op woensdag, donderdag en vrijdag via het telefoonnummer van de school (291341) en daarnaast is mailen naar [email protected] altijd mogelijk. Natuurlijk hoop ik dat niemand mij ooit als vertrouwenspersoon nodig heeft, maar ook dat iedereen van cbs Kisveld mij weet te vinden als het toch nodig blijkt te zijn. Een veilige school- en thuissituatie zijn de basis van alles! Iedereen is welkom voor een volgend stukje ‘Presenteer jezelf’ in de nieuwsbrief. Stuur je verhaal naar [email protected] .

Kirsten Groot Nibbelink

Vanuit groep 7/8. Even voorstellen: Mijn naam is Winnie Gloudemans, ik ben ambulant begeleider bij Kentalis. Kentalis is een organisatie dat zorg en onderwijs biedt aan kinderen en volwassenen met een communicatieve beperking. Ik heb 12 jaar als groepsleerkracht gewerkt op de Prof. Huizingschool in Enschede (groep 3 t/m 8), met kinderen die intensief onderwijs nodig hebben, gericht op hun specifieke onderwijsbehoeften . Sinds dit schooljaar heb ik de overstap gemaakt naar de Ambulante Dienstverlening en begeleid nu kinderen in het reguliere onderwijs met vergelijkbare (zij het lichtere) kenmerken. Als zodanig geef ik sinds 29 oktober (bijna) elke week in groep 7 (en later ook 8) debatteerlessen. Samen met Pieter Jan hebben we bedacht dat debatteerlessen een hele zinvolle aanvulling is op het lesrooster. Het doel van de lessen is het vergroten van de communicatieve vaardigheden van de leerlingen. Er zitten onderdelen die op (mondeling) taalgebied veel oefening bieden, maar ook op sociaal-emotioneel gebied. U kunt dan denken aan: Op taalgebied:  De eigen mening onderbouwen met argumenten  De eigen mening overtuigend formuleren  Kritisch luisteren  Argumenten beoordelen op relevantie  Reageren op de argumenten van de tegenpartij (bewustwording van het verschil verbaal en non-verbaal reageren)  Vragen stellen (ter verduidelijking)  Topic handhaving  Goede presentatie (stevig staan, duidelijk spreken enz) Op sociaal-emotioneel gebied:  Bewust worden van je eigen mening  Je mening durven uiten (zelfvertrouwen)  Bewust worden van HOE je de argumenten noemt, hoe komt dat over op de ander?  Van mening verschillen is geen ruzie!  Een mening te verdedigen die niet jouw eigen mening is: het debat als spel  Leren samenwerken We gebruiken elke week een pictogram dat de doelen visueel inzichtelijk maakt. De pictogram komt ook in de klas te hangen en de kinderen krijgen de opdracht om de hele week bedacht te zijn op hoe je omgaat met dat doel op andere momenten. Wanneer een kind van een ander ziet, dat deze het goed doet, kan het kind de naam opschrijven. De week erna evalueren we dit. Voor deze week, tot 5 november is dat: ‘ik kan/durf mijn mening te geven, op een rustige manier’ Mocht u hierover vragen hebben, dan hoor ik het graag! Winnie Gloudemans

Vanuit groep 1/2 De bijdrage van groep 1/2 is te vinden aan het einde van deze nieuwsbrief. De fotocollages waren te mooi om ze enorm te verkleinen.

Hoe zit het ook alweer…. De verkeersbrigadier & de oversteekplaats Net voor de herfstvakantie zijn tijdens een brigadier-overleg de afspraken omtrent het brigadieren weer bekeken, besproken en daar waar nodig aangescherpt. Hoe zit het ook alweer? -De brigadiers staan van 08:15 uur tot 08:30 uur bij de oversteekplek. -De brigadiers staan van 14:30 uur tot 14:45 uur bij de oversteekplaats. (op woensdag van 12:15 uur tot 12:30 uur) -Fietsers en voetgangers komen alleen via de pleinopgang bij de oversteekplek het plein op. -Bij de brigadiers wacht een ieder achter de witte streep. -Vanaf de oversteekplek tot aan het schoolplein wordt er met de fiets aan de hand gelopen. (en omgekeerd) -Kinderen waarvan de ouders nog aan het praten zijn op het plein blijven op het plein wachten op hun ouders. Nb. Mocht een ander dan u (de ouder van een leerling) uw kind(eren) wegbrengen/ophalen wilt u hem/haar dan ook van bovenstaande afspraken op de hoogte brengen? Dank! Er is nog plek in ons brigadier-schema. Interesse? Aanmelden kan bij Annelies Heinen.

Vanuit de MR

Op 15 oktober zaten wij als MR bij elkaar voor de vergadering. Wij hadden een speciale gast, genaamd Bert Kruisselbrink, vanuit de GMR. Elk jaar nodigen we iemand uit vanuit de GMR om ons bij te praten over de ontwikkelingen binnen VCO. VCO is volop in beweging en wij willen als Kisveld goed geïnformeerd blijven. We hebben het gehad over komende functie wijzigingen, mensen die weggaan/stoppen bij VCO en diens opvolgers en over de invoer van de nieuwe cao. Daarnaast hebben we gesproken over de ontwikkelingen binnen Kisveld. Er wordt van de leerkrachten ook verwacht dat zij bijscholingen volgen. Ook bij de MR moeten we op de hoogte blijven van de diverse rechten en plichten van onze school. Kortom, er gebeurt veel. Groetjes, MR

PLASTIC DOPPEN SPAREN VOOR GELEIDEHONDEN. Kisveld heeft besloten deze landelijke actie te steunen voor de periode van september t/m december 2015. In deze periode kunt u uw doppen inleveren op school. Er is een inleverpunt bij de hoofdingang.

Op 6 november a.s. gaan we aan de slag met fresh fruit! Kom jij ook op het naschools uurtje? Wil je alles weten en eten van fruit/groente, geef je dan snel op. We maken er een gezond uurtje van! Datum: Tijdstip: Locatie:

6 november a.s. 14.45 -15.45 uur verzamelen in de gang beschikbaar lokaal kosten: €1,50 Opgeven: [email protected]

Kosten dit keer: €1,50 ivm. inkoop vers fruit, ed.!! Je hoeft verder niks mee te nemen.

www.kisveldvco.nl

[email protected]

@KisveldNeede