31 $5G Az
iskolarendszer
Kaszaper
községben
kialakulása
és
a kezdetektől
Dr.
fejlődése napjainkig
T. M o l n á r
Gizella
Készítette: Barta IV.
Edit
évfolyam
Művelődésszervező menedzser levelező
tagozat
-
Vázlat
I. A k ö z s é g II. Az
rövid
bemutatása
iskolarendszer
III. A K a z s a p e r
községi
kialakulása iskola
kezdeti
IV. A K a s z a p e r p u s z t a - Ú j t e l e p - i V. A k u l t ú r a , VI. A k a s z a p e r i VII.
A 90-es
VIII.
Köszönet
IX.
Irodalom
X.
a művelődés iskola
iskola
vármegyében
állapota fejlődése
fejlődést a 30-as
önállóvá
években
válása
évek, a rendszerváltás
Melléklet
csanád
utáni
időszak
ELŐSZÓ
Sokáig
gondolkoztam,
Szerettem
volna
egyedülálló, hónapok
és nekem
a saját,
arra
és azt
h e t , hogy
hogy
fontos
t á s n a k , az Remélem, adnom től,
Ezért
számára
elképzelésem
volt
vegyem
a
hetek,
témával
az a n y a g o t .
Általában
a
A Művelődési
szervező,
Kaszaperrel,
történet,
féltem,
„elcsépelt"
Házban
harmadik
szülőfalummal
rájöttem,
hogy
jutottam
már
hogy
hogy
ez
belőle
el az o k t a t á s h o z . ez a t é m a ,
megyei
kisközségnek
az
jutott
és még
jut a mai n a p i g
egy
elveszek
kiragadok
a Békés
szerep
a
hogy
de u t á n a
így
- mentek
az ö t l e t ,
is g o n d o l u n k .
hogy
nemében
jött
gondoltam,
már
a maga
nem
írok,
fel.
szakdolgozatomat.
Jöttek
nem
úgy
ami
a villámcsapás
és h o s s z ú
ennek
találni,
a
érdekes.
gondoltam,
dolgozom
sokak
is írjam
mint k u l t ü r á l i s
történelmet
a részletekben.
nagyon
dolgokra
szerteágazó
éreztem,
mindig
Kaszaperen,
kapcsolatos
részt
mégis
szűk k ö z ö s s é g e m b ő l
Először
nagyon
még
miről
témát
A z u t á n , mint
legkézenfekvőbb dolgozom
olyan
de a z é r t
kapcsolatban.
éve.
egy
vajon
de én
egy Le-
úgy
életében is az
okta-
iskolának. hogy
sikerült
a r r ó l , hogy napjainkig.
mindenki
is a l a k u l t
számára
az o k t a t á s
elfogadható
Kaszaperen
a
képet kezdetek-
-
Kaszaper komlós
és
vácsházi
Csanádapáca, Pusztaföldvár
oklevelünk
város
1241-től
1769-ben
pedig
valószínű,
hogy
Endre
szállták
ra
uralkodása
meg.
település
Az
néven
említi.
a
Tót-
mezőko-
amelytől János
részét
is,
az
így
uralkodása Mátyás
király, hogy
közepén
többször
a Kállayak
földesúr
kérte
Mátyás
megyéhez
Ezt
hogy
tartozik,
de
alatt
A XV.
lett.
város
lett.
A XVI.
került
A
ajándékozta
A XV.
század
1473-ban
pereskedést csatolják
is a k i r á l y . században
ekkor
szá-
a szomszédos
Benedekkel.
me-
Kállay
és
azt
Csanád Később
megint
vissza,
ide
család
birtok
keveredtek
új-
került
a Kasza
a birtokába.
való
1241-ben
el, a m í g
kapta.
faluból
teljesítette
hogyan
Pereg
telt
megvette
Kasza-Pereket
csatolták.
telepesek
palotamesternek
Bessenyő
a kérést
megyéhez
bajba
idő
Hunyadi
szomszédjával
királytól,
vármegyéhez. Szolnok
megunta
aki
be
neve
).
német
németesen
előnevét
Pál
iktassák
földesúrral,
János
az
lett,
Kállay
= hegy
uralkodása
a kicsiny
és m e g p a r a n c s o l t a ,
zőkovácsházi
Hosszú
Kasza-Perek
alatt
Legrégebbi
került
lett.
falunk
Kasza-Per,
kapta.
vagy
király
Régi
Perek,
1539-ben
Berg
hazánkba
birtoka
egész
( Perg,
Perek,
Zsigmond
1454-ben
nevezték.
birtokosától
alatt
települése.
Kaszaperke,
néven
áldozata
Hunyadi
1463-ban
legrégibb
árpádkori
lett.
család,
Hunyadiak
egyik
eredetű
egykori
zadban
ső
határolt
1465-ben
német
pusztítás
a Kasza
kisközség
Kasza-Bereg
előnevet
tatár
által
Pereg
Kaszapereg,
a
Hezőkovácsháza,
megyénk
1463-ban
II.
Nagybánhegyes,
járásban.
E hajdani
A Kazsa
2 -
nem
kül-
Békés maradt
le-
írásban. Az
1552-es
mutatja zott. nánd
az
Az
török
az a d a t
adományozta.
táján
tőle
Ezután
került
sza-Perekre régi
is, h o g y
ősi K á l l a y
elkobozta
lajdonába
pusztítást
is
ide.
és
már
csak
pártján
gyulai
a gyulai
következtek.
sohasem
tértek
ezért
Horváth
bukásával tudjuk,
vissza,
Ezt
adóFerdi-
Ferencnek
várkapitány
vár Úgy
a város.
10 p o r t á j a
állt,
1560-ban
László
1566-ban
napok
lakosai
hozott
Zsigmond
Kerecsényi
a falu.
megsínylette
1553-ban
Kaszapereket
szomorú
Kasza-Perek rácokat
család
nagyon
tuKa-
hogy
de a török
a 1640
-
II.
Rákóczi
a falu
György
ősi
uralkodása
birtokáért.
adományozta, jogon
A XIX.
ám
őket
illeti
Horty
korszak
Kaszaper
végén
1923-26
között
szegény
volt,
az
űjra
az
Egészségtelen,
egy
téren.
Itt
ván
1924-ben
).
zánál
volt
tanító
volt.
nulók,
akiknek
Ebben
az
kellett
templomon járt,
Járdája gyalog
1944. nagy német az
az
nem
az az
harc.
élet
szakadt nem
az
ház
volt.
akkori
volt,
tantermet,
a mai
és
a polgári
úgynevezett
KALOT-ba.
el N a g y b á n h e g y e s t ő l
volt
fel
hiszen
3
a
ta-
sokat
ünnepeken
a
olvasókörbe
és
vált
önállóvá.
településeket
Kaszaper.
A községben
a Vörös
hadsereg
ezután
indult
meg.
1945-48
és
a Nemzeti
1945.
a
már
azok
épült/
sokat
után
Ekkor
/1905-ben
évszám
alakulása
há-
bővítették
A környező
Ez az
parcelláztak
pártok
keskenyvágá-
meg.
szabadult
házhelyet
Ist-
dolgozni.
Vasárnapokon
keresztülhaladó
szá-
Gellért
( Németh
a szórakozásra,
a falunak.
ablak,
/.
végeztek
szüleikkel
első
család
Szent
tanítónak
igen
Az
Kicsi
nagy
a mai
osztályt
Poledna.
A lakosság
korosztály
volt
szélén
ki.
építették.
a 6.
itt a
közigazgatásilag.
épületét
jutott
az
volt
Hrabovszki,
1929-ben
korán
idősebb
06-án
csak
a
tantermet.
régi
közelítették
A falu
telepítették
is m e g m u t a t k o z o t t .
első
első
embereknek.
fasisztákkal.
igazi
egy
idő
pedig
a falun
hogy
a
1. sz. m e l l é k l e t n é l
az
kellett
egyáltalán
október
az
időben
kevés
1940-ben
vonattal
még
iskola
Ebben
kívül
és
lásd
lakás
ki
Pipis,
tartozott
volt
is az
a fiatalok
Kaszaper
kicsi
egy
dolgozni
Istvánnak
ismét
családnak
szabadkéményes
bővítették
időben
Több
parcelláztak
iskolája
A mai
határt
1923-ban
Montag,
tantermes
alakítottak
férőhelyet.
nyú
konyha,
alaprajzot
A községnek
során
építkezéseknél
vert
/ Az
Tatai
bebizonyították,
kaszaperegi
a falut.
380 h á z h e l y e t
szoba,
mára.
utódai
egész
birtoka:
lakóházak fal.
katonájának,
Nagybánhegyeshez
ami
keletkezett
birtok.
földreform
után
1923-tól
a
bonyodalom
találjuk.
A Nagyatádi-féle pusztulás
hű
család
meg
közepén
birtokába
török
alatt
A fejedelem
a Kállay
század
Kállayak
3 -
ki.
Az
március
MKP 16-án
jelent
megalakult
nem
összecsapása
folyt a
Kaszapernek,
hiszen
között
210
ismét
Bizottság a földosztó
megbi-
-
zottság.
A földosztás
Polgármesteri át.
lózat
építését
árúcsere Az
1949-ben
az
óvoda
indult egy
család
fel.
Mindössze
biztosították
meg
a
bolttal
kapott
kezdték
épült
termelőszövetkezet
660 k h - o n 1945-ben
423
1941-ben
a faluban.
forgalommal
első
során
Hivatalt
adták
4 -
építeni,
bolt
1949-ben
alakult
meg
Lényeges
az
TÜZÉP
telep.
a község utána
A TSZ
két
fejlesztését
építették
fel
Itt k a p o t t
bizonyult
és
így
működött.
382
épült
a gyerekeknek
óvoda
is m ű k ö d ö t t .
tek h o z z á 1966-ban
új
csecsemő-nővédelmi Ezután
a mai
a mozi
36
családdal.
és
és a f a l u b a n A községet
felépült
új
ragadta
két
az
Hivatal,
első
iskola
volt
is
a
kevésnek
tanteremmel
bőví-
10
tanulócsoport
13 n e v e l ő .
Új
napköziotthon
napköziotthonos
villamosították
állandó
orvosi
amelyben
is h e l y e t t
az
magával
ami
3 csoportos
óta
Sütőüzem,
iskolában
egészségházat,
tanácsadás
csárda,
Házat,
1951-ben
1948
1962-ben
mondható.
Polgármesteri
támogatással
ekkor
óta
is. A r é g i
általános
volt
új
Kezdetben
mezőkovácsházi
fejlődése
Művelődési
állami
a
bolt, Autós
Felépült
úthálózatot.
építettek
lőn k í v ü l .
is.
tantermes
tanuló
meg
egyesülés
a kereskedelem
helyett
1954-ben hét
vegyes
a mai
megyében.
tették,
fellendülés
és
járdahá-
a Földmívesszövetkezet.
ÁFÉSZ-szel.
üzlet,
a
gazdálkodás.
egyesült
ABC
1946-ban
volt.
alakult
Földmívesszövetkezet
egy
mai
ellátást.
a kaszaperi
Lett
A
és
Megkezdték
egy az
földet.
s
ellátás
fogászati
kapott,
postaépület,
építet-
az
van.
rendelés,
orvosi
melyet
rende-
1994-ben
i újítottak ami
már
fel.
egy
foglalkozik A
'80-as
sodik
évek
van már Csürhés
a Művelődési
neki
víz
Házban.
burkolatot egyik
a
tűzoltóhelység és
akit
is,
állattenyésztéssel
tették
1998-ban
Kiépült
legkorszerűbb
Minden
az
igénye
óta
felújítást
eddigi
falu
szerint.
végez-
földszintes A
a telefonhálózat,
Vágóhídja.
a
má-
is"fijravá1 a s z t o t t a k .
teljes
emeltek
a kor
hálózat.
A rendszerváltás
1991-ben
Emeletet
kapott.
és a g á z
földgáz.
a község.
minden
a megye
és
a víz
István,
és m o d e r n e b b é
pült
fel
Mezőgazdasággal
kiépült
épületre, út
épült
lakossága.
végére
köszönhet
években
elavult.
a falu
polgármestere
tek
60-as
kissé
házban
Sokat
A
községben és
felé-
Fiókgyógyszertár
is
-
nyílt
községünkben.
tisztító 2126,
üzem
zőkovácsháza
Távlati
létrehozása.
Közigazgatási
A községben
5 -
tervek Kaszaper
területe
keresztülvezet főútvonal.
Határai: Északon:
Pusztaföldvár
Keleten:
Nagybánhegyes
É-Keleten:
Csanádapáca
D-Keleten:
Mezőkovácsháza
Délen:
Végegyháza
Nyugaton:
Tótkomlós
között
3328
község
szerepel
a
lakosainak
szennyvíz száma:
ha.
Szeged-Békéscsaba
és
az
Orosháza-Me-
II. Az
Az
1874.
Iskolarendszer évi
jékozódhatunk 1870-ben járt
Csanád
összesen
gyermekeiket
ismétlő
járó
iskolák
Van még tanyában ezeknek
élő
kell
lyiségben Mezőhegyes
A
tankötelesek Összesen
teremmel.
sem
család
A
ahová, 77%-a 78
a rendes
letekből 98
68 v o l t
tanteremben
lajdonában Röviden helyzetét,
így
iskola
az egy
ebből 92,
részint
A
törvény
volna
pusztai
nem
hogy kell tanítót
lehet,
nem
lehet.
Ez
amely
ekkor
alól
hatalmas
és
és m i n d ö s s z e faiskola
96
4. Az 5-öt
volt
járt.
fejlődést
13 n e m
pedig
isko-
gyermek
megyében,
Összesen
he-
csak
á1lamisegélybő 1
Csanád
adat.
az
98
jetan-
tanító
volt
képesített. iskolaépübéreltek. iskolák
tu-
gyakorlókert.
vázolni
a számokkal
A
járó-kelő
tanköteles
80
tanterem.
épületben,
az
az
épületileg
kimondta,
követelni
a segédtanító
iskolai
jut
minden
50-60
23
több
a községeknek
pedig
83 k é p e s í t e t t
oktatás.
jártak
mert
hiszen
tulajdonban
1
12
ténylegesen
csak
iskola,
vagy
tanítani
is v a n
a
tanteremre
építését
működött
nem
tá-
7.748
napszámosok
számát,
azoknak
iskolába,
ebből
legyőzhetetlen.
tartoznak,
számáról
szerettem
valamint
szintén
oktatását
járt
saját
valamint
minden
rendszeresen
tanító
folyt
iskolák
új,
és
, s azért
községbenrl
kivétel,
iskola
tanítók
az
teljesen
lakik,
a különbözőiskolákban, Ezekből
nélkülözni
alkalmazható,
és K a s z a p e r
építettek
lent.
az
Tanyasi
tanító
több
A földművesek
iskoláztatása.
a tanyák
alkalmazni.
a járó-kelő
lát
gyermekek
ahová
volt,
amely
a gyerekeknek
megoldani
gyermek
Kaszaper
körülmény
jelentésből
tanköteles
számához,
Részint
szóló
változásokról.
Viszonyítva
épültek.
egy
állapotáról
Vármegyében
történt
tudták
gyerekek
Csanád
területén
iskolába. nem
tankötelezettnél. új
Vármegye
16.077
iskolákba.
iskolába
kialakulása
a népviselés
rendszeresen
éves
6 -
a Csanád
alátámasztott
vármegyei tényeket.
iskolák
-
III.
A kezdeti Az
iskola
radtak
állapotról
felvételi
segítségével Tóth
Gyula
lába.
Általában
kapcsolatosan naplók
okleveles
de v o l t béres
tanító
szerint
Arad
születtek.
évről Az
nincs
is
dett
évben
a tanulók
A négy
lakosságának hogy
az
számít,
hogy
ányzások
ség
tanítói
díjazás
mindenkori
1907-től
hogy
1921-ig
1922-ben
iskola
évben
akkori 83
római
A
manaplók
életébe. fő
járt
isko-
katolikusok
görögkatolikus
gyermekei.
tanuló
Többségük
Békés,
a
be.
is.
környék
Csongrád
iratkozott
volt,
akiknek
Horváth képest
tanulóból
adatokból
gyakran
97
és
Erről
főleg
%-a már
Szilveszter
járt
az
Ka-
tanított. megemelke-
mindennap
következtethetünk
változtak.
képesítettek
50
- jelentősen
anyanyelvére,
voltak,
kimutatás 634
rendes
elöljárói.
pénztára,
ban.
az
eredményei
vármegyei
évi
a község
végéig.
összesen
tanuló
tanévtől
a
iskolába. puszta
vallására,
valamint
Az
pozitívumnak
voltak.
viszont A naplók
a mezőgazdasági
összeségében
szerint munkák
tekintve
nem
arra,
a hi-
idején, érte
el
szintet.
A Csanád
ség
78
tanuló
103
megmaradt
magasak
iskola
valamint
- a korábbiakhoz
tanulmányi
a közepes
tanítói
Ebben
a tanítók
igen
tanulók
80
összetételére,
iskola
tanév
ismeretünk.
adat.
létszáma.
tanévről
család
csak
tanévre
született.
A következő
a
további
1881-1882-es
szaperen
már
az
állapota
nincs
1878-79-es
többségben
Kaszaperen,
tanévre
az
evangélikus,
kertész
kezdeti
hiányában
vezetésével
református, vagy
iskola
1883/84-es
túlnyomó
részben
A következő
az
betekintést
településein, megyében
községi
dokumentumok
nyerhetünk
Vallásunk
voltak,
A Kaszaper
működésével
meg
7 -
az
1880-ban
51 k r a j c á r .
megkapták.
is e l ő f o r d u l t ,
nem
felesége
választották
ha
kaptak
volt
a
köz-
a
köz-
fizetést. az
tanítónak,
oktatója-nevelője
a
nekik
volt
tanítottak
meg
rendes
átlagot
üres
és
hűséges
az
hogy
Fórizs
Pétert
Ezt
átlagos
fizettek
hónapokig
László
az
Havonta
a pedagógusok
Kisházi
megszűnéséig
- forint
tanítói
De
alapján
iskolá-
aki
tanyasi
az gye-
rekeknek . Kaszaperpuszta-Újte1ep iskolákban pedig tés,
Újtelepen 4-5
- átmenetileg-
egyre hogy
emelkedett.
az egy
iskola
megcsappant.
Ennek
egyik
egytantermes
tanteremmel
sult.
létesítésével
bővíteni.
a
tanulók
Az
újtelepi
ellensúlyozására
tantermét iskolát Végülis
lebontják építenek,
1924-ben
létszáma
ez
iskola
született és
a
tanyasi
létszáma olyan
Kaszaperpuszta
amelyet a terv
dön-
később
lehet
meg
való-
is
-
Ezután
sikerült
József
személyében.
A pusztán héz
anyagi
élő
gondot
tési
kérelmek, egy
második
cselédek,
körülmények
tása
íme
egy
okozott. főleg
Erzsébet
előtt
január
hó
gyermekét
az
szükséges
ruházatot,
tani
nehéz
viszonyok
között
kenyerét. való
hét
Kéri
gyermeke
A közreadott
van,
nehézségeknek,
súlytotta.
A közigazgatási
a gondokról,
számát
súlytotta
a Trianont
megyét ság
annak
száma,
A helyi ményeket
1923.
sokkal
április
magasabb 18-án
gítségére,
sőt
A csekély
jóval
az
hogy
amit
miért
években. ahol
igen
ahol
Főleg
is a r u h á z a t r a
a nehéz utalva
valót
semmit
Csanád
ismerték
Vár-
lakos-
a
körül-
összefüggő
iskolába
járók
az
iskolaszék
„
Iskolaszék
hozta:
keresnek,
évben
volt.
jól
a gyermekek
a szülők
mintha
a
lakosságának
a mindennapiaké
rá v a n n a k
az
a nincstelen
ismétlő
hogy
járástól
azoknak
ebben
tettek,
ország
határozatot
mindennapi
iskolába
iskoláztatással az
mos-
figyelembe
töredékei
magasabb
- mivel
a
megélhetési gyermekeik
vise-
családfenntartók alig
tudják
kénytelenek
a
hi-
is.
családgyerme-
megkeresni.
köteleseket kább,
az
esetek
az
ember
a
Juhász
története/.
úgy
járását,
mint
feltétlenül
napszámból,
Mindezeknél
nem
amely
megállapítja,
vannak
élelmezni,
volt
a következő
a tárgyat a szülők
arra,
az
csak
pedig
reagáltak
Tekintettel
szonyokban
kek
szervek
- érzékenyebben
megvitatván
jukat
átlagnál
közigazgatási
nehézségekre. ányzása
országos
meg
község
járathatja,
Kéri
a nincsteleneket
követő
is a m e z ő k o v á c s h á z i
az
Kaszaper
szervek
ezekről
tudja.
keresi
indokok
tudnának
nagy
nem
jára-
felmen-
hogy
nem
napszámos
hónapokban
Béla:
amelyek
előadja,
rendesen
mint
napszámmal
szereplő
gondoknek,
nem
cipőt,
a téli
/Csende
kérelemben
iskolába
ne-
jegyzőkönyvből
Nagy b á n h e g y e s
élőszóval
beszerezni
gyermekeinek
eltekintését:"
aki
a
iskolába
érkeztek
A felvett
31 n a p j á n
János
számba
Kaposvári
munkások
folyamatos
nagy
időszakban.
annak
hogy
mezőgazdasági
iskolaszékhez
a téli
„megszerezni"
a gyerekek
mert
venni,
is
kertészek,
Juhász
tanköteles
tanítót
miatt,
Az
példa:,, 1 9 2 2 .
elöljárósága
8 -
mert
felmenti hiába
lehetne előbbi
fogva
A Községi
a további
volna
iskolába
okok
iskolaszék
minden
elhatározza, iskolába erély,
kényszeríteni
miatt."
/Csende
elöljáróságok
sem
hogy
járás
alól
a gazdasági
a gyerekek
az
ismétlő annál
munkák
is
tanin-
idején
legnagyobb
Béla:
Kaszaper
története/.
voltak
könnyebb
helyzetben,
részét
mint
a
lakosság, az
különösen
iskolák
sára kérte
az
pénz
jutott.
Nagybánhegyes
működött.
új
egyet
A községnek
iskolát
egyidöben
feltételek
tanítója
több
fe1űjításásra
kicserélésére.
az
időben
pedig minden
Kaszaperpuszta-Öjtelep szére
iskola
Ezzel
Hosszabb
javítá-
alkalommal
és
időbe
a
régi,
telt,
míg
tudták.
ebben
Kaszaperpusztán,
Az
el.
a tárgyi
a melléképület
eszközök
teljesíteni
adósodott
fenntartására,
iskolaszéket
elhasználódott kérését
Nagybánhegyes
állagának
igen k e v é s
9 -
a község erejét
rohamosan
építessen
3 iskolát
tartott
fenn,
belterületén,
arra
növekvő
kellett
amely
kettőt 1908-tól
fordítania,
tanköteles
hogy
gyermekei
ré-
fel. 2
Az
uj
tanterem re
iskola
állami
- az a k k o r i
készült.
támogatással előírásoknak
1928-ban
épült
megfelelően
- 45
fel.
A 42 m
tanuló
-es
részé-
-
10 -
TV. K a s z a p e r p u s z t a - Ú j t e l e p - i
A Szent-Gellért lakásos adták Az volt
iskola
téren
volt,
az
első
amely
iskola
fejlődése
középület
a mostani
az
egy t a n t e r m e s ,
plébánia
helyén
tanító-
állt
1924-ben
át. 1919-től
tevékenykedő
Tyebó
Kaszaperpuszta-Űjtelep
életének
kialakításában.
ellátta.
Később
Kezdetben
főoktatója
tanítónak
létrehozásában,
leventeoktatói
leventeegyesület
György
még
Több
a
a jegyzői
tanfolyamot
lett.
majd
jelentős
szerepe
település
köz-
feladatokat
végzett
alkalommal
s az
is
iskolai
részesült
megyei
dicséretben. Kaszaperpuszta-Űjtelep köteles ségi
gyermekek
iskola
egy
tanítói
építése
után
tolikus
plébánia
Több
hivatal
még
1929-től
egy
puszta-Újtelepre
a szűkös
adták
át
vés.
A negyedik
korosztályok
az
Ilona
fognak
tást
sem
sági
helyzetre
hatott A tás
kapják
úgy
meg. való
köz-
az
űj
belőle
iskola
a mostani
s
fel-
római
ka-
anyagi
lakásos
szép
körülmények
felépült
iskolai
miatt
iskolához
célt
iskolát.
szolgáló
nem
tartoterület
már
harmadik
is
személyében. számú
elemi
felnőni,
A negyedik
is
hogy
új
hogy
még
a
Nagy-
nevet
kapta.
a 3 tanterem vált,
a minimális felépítése
belátható
Kaszaper-v-
iskola
szükségessé
tanterem
tekintettel,
Az
népiskola
is k i d e r ü l t ,
felépítése
érkezett
időn
különben
elemi
okta-
a nehéz
belül
ke-
nem
gazda-
valósul-
meg.
tanulók
számának
is, a m e l y
A statisztika a
iskolát, tanterem
építettek
amely
tanítói
téren
egy
b á n h e g y e s - K a s za p e rp u s z ta i II. Alig
A Kaszaper
végzésére.
mellé
Komjáth
iskola-
állt.
760 n é g y s z ö g ö l
tanító
és
az é p ü l e t
3 tantermes,
gyakorlatok
a két
Ez
az
elhelyezésére.
iskolát,
lesz.
növekedése,
is j á r t .
tantermet,
A Szent-Gellért
4 kat.hold
is, g a z d a s á g i
egyik
helyén
megépítésére
sor.
a tanulók
lakásos
lakás
felépítettek
kerülhetett zott
tanítói
tanterem
az
gyors
növekedésével
vált
lebontották
1 tantermes
Végül
számának
képtelenné
Átmenetileg
lakosságának
II-ban
57,
az
évenkénti
1933
szerint a III-ban
évi
október
nyilvános 46,
emelkedését hó
15-ig
tanuló
IV-ben
volt
49, V-ben
bizonyítja beírt az 31,
az
a
kimuta-
tanulókról
I.
osztályban
Vl-ban
13.
készült. 57,
Az
1930-as
kosságot részt
évek
az
országos
törpebirtokosból járatni
szerűbb
lepi
telezett, órákon. és
elemi
nyári
napközi
oktató-
állapította,
szoktatva.
a községi
hogy
orvos
az
új
rendelkező
iskola,
A
nem
szokatlan
nem
még
kor-
teszik
kaszaper-újte-
megjelenésével
arra
jelenjenek
a rendszeres
la-
Nagy-
iskolába
körülmények
öltözékben
volt
kö-
meg
iskolába
az
járást
a korábbi
nem
pótadót
vi-
A népművelés
megszüntetésére
tartották,
eseményekhez.
ezen
hogy
az
egy
évekhez az
vezetve.
A
kell
Nagy
hangsúly
amit
olvas.
meg-
tanulók
gondolkodásra
a
vannak felvenni,
nehezedik
és
tanulásvágy
ellátta
vált,
a területen.
- hatalmas
előadások
a népművelés szorosan
párhuzaanyagiak
1 %-os
fontos
ismeretterjesztésre
irányult
hogy
embe-
A vármegye
fejlődését,
mindenképpen képest
az
fejlesztésével
Bizonyossá
Ez
főleg
1933-ban
tanfelügyelő
a gyerekeket
népművelés
vetett
A kezdetekkor
is
megnőtt
a népművelés
- a korábbi
színvonalon
is.
biztosítsa ki.
jó
olvasmányt
vizsgálta
is j e l e n t k e z t e k . tenni
A
vannak
önálló
értse
hogy
kívüli
lehet
fővel.
legyenek.
tanuló
mutatta,
iskolában
kevesebb
célúak
rendszeresen
iskolán
nehézségek
hogy
rendesek,
tanévben
a
100
szabályosan
és
hogy
az
Kaszaperpuszta-Űjte1epen
is m ű k ö d ö t t
nevelő
azt
Az
semmit
alapján
védőoltásokkal
tapasztalat
bétizmus
amely
munka.
tiszták
a kötelező
indult.
megfelelő
a naplók
pedig
rek k ö r é b e n .
nak
nevelő
megértésére,
velési
kisholddal
megvalósulását.
aktivitását,
A következő
a felvettek
zetősége,
súlytotta.
korszerű
esztétikus
jegyzőkönyv
otthon
fegyelmezettek,
nélkül
van
- újtelepi
képest.
az
mosan
egy-két
társadalmi
is m e g k ö v e t e l t e ,
folyt
A
a
Hiába
törvény
a tanulók
tanfelügyelői
őket
ha
és
jobban
következtében
népiskola
Ez a g y e m e k e k
szonyokhoz
a szó
Ennek
gyermekeiket.
hogy
tanulást
A
állt.
a kaszaper
sokkal
munkásokból
a közoktatási
községi
nehézségei
átlagnál
feltételekkel,
lehetővé,
-
gazdasági
mezőgazdasági
tudták
11
ve-
népmű-
döntés
volt.
fejlődésnek és
az
analfa-
feladata.
Fontos-
kapcsolódjanak
a
napi
A
településen
tézmény, az
ahol
időben
zott úgy
ki
művelődési
egész
anyagilag,
hiányában
a felnőtt
nagyarányú
az
12
lakosság
művelődési
érthető,
ezt hogy
évek
fúvós
ben .
egyben
és
építési
tudja.
külön
-
szórakozások
vonós
zenekar
volt
Igaz,
Nagybánhegyes
a kocsmák
összejövetelek és
ám
nem
folyt.
otthon
finanszírozni
a közösségi elején
számára
tevékenység
országban,
hogy
olyan
hogy
akció
község
in-
ebben
bontakonem
állt
Művelődési
Ház
és n a g y t e r m e i
lettek
helyszínei.
'30-as
is
alakult
a
A
község-
V. A k u l t ú r a ,
1937
tavaszán
alakult.
szaperi
volt
apraja-nagyját 1939-ben
gáltatta.
több
az
A rádiózás
ra,
elemi
mális A
az
Ebben
a pár
gen nem
volt
napjainkban, tették
de az
utca
és
a helyi
hiszen
hónapokban
a
falu
a Polgári igen
kevés
való
akkor
a szórakozást,
már
telepes
egy-egy
a rádiót.
a felnőtt
szol-
hiszen
rádió
ilyen Nyáron
is
háznál kitették
emberekben
lakosság
számá-
működött,
a kisvasút
melletti
gya-
sétálás. volna
már
Igaz, ez
töltsék
bemutatni,
is é p p e n
igaz
szórakozásra,
igény, hogy
hogy
és m e g
eléggé elég
is
terem-
kezdetlegesek
volt,hogy
Szeretnék
még
Olvasókörről
is, a m e l y
1934-ben
az
iskolázottabb
ré-
mint
el.
és
mini-
olvasóval.
a művelődésre,
értelmiség
Vil-
agregátor
Olvasókörben
volt,
is v o l t
hasznosan
kezdődtek.
tartottak.
szerettem
Polgári
ka-
hallgathatta.
a lahatőségeket.
a kaszaperi
meg,
ment,
lehetőség
akkori
Sok
tájékoztatták
ezt
családnál
szórakozása
de a z é r t
ők
benzinmotoros
hallgatták
kövesúton
annyi
feltárásokat.
régész
mentek.
előadásokat
mondatban
szabadidejüket
szólni
és
a téli
kedvelt vagy
egy
jómódú
és
szegedi
mozielőadások
megkedvelte
egész
iskolában
maguknak
voltak,
áramot
előadások
könyvállománnyal
fiatalság
kult
az
ünnepszámba
iskolában
logösvényen,
ke
nagytermében
néhány
s így az
Alajos
egyesület
múltjáról.
hamar
ismeretterjesztő
Könyvtár
Dr.Bálint
években
szívgárda
a kutatásokon,
is ö s s z e j ö t t
az a b l a k b a ,
a 30-as
részére
a Templom-halmi
teltházas
időben
család
Az
évben
a település
A lakosság
fejlődése
lányok
jelen
hiányában
hétről-hétre
volt.
az
a vendéglő
lanyvezeték
Ebben
a fiatal
megkezdték
lakos
-
a művelődés
Ugyanebben
vezetésével
13
egy
kevéspár
szót
ala-
értelmiség
veze-
tésével . A 28
tagú
tisztikar
az o l v a s ó k ö r . hogy
is a z t
bizonyítja,
Az a l a p s z a b á l y t
a bélügyminiszter
olyan
semmilyen
hogy
nagyon
mintaszerűen
javítanivalót
népszerű
készítették
nem
talált
volt el,
benne.
-
Akkoriban tott. mind
Sajnos
úgy
egy
szép
tűnik
jelentett,
ez ma m á r
a gyerekek
kelni ma
elismerést
egyre
nem
így
ha van,
kevesebbet
könyvet.
el az
14 -
Ahogy
olvasás
valaki hiszen
olvasnak,
az O l v a s ó k ö r
a mindennapi
az
olvasókörbe
mind és
a
nem
járha-
felnőttek, tudnak
1944-ben
életünkből.
érté-
felbomlott,
-
VI.
A kaszaper!
Kaszaper
község
1940/41-es állóvá
vált
korábbi
kimutatás tanuló
község
anyagi
iskola
1940.
tanévtől
az az
15 -
január iskola
iskola
feltételeket
szerint
az
iratkozott
A statisztikai
betekintést
lálva
és
be.
tásuk
már
jobb
tanévre
tevékenykedett.
Az
szerepelnek
A beiratkozott
29-en
a
295
iratkoztak
tanulók
ön-
statisztikai
osztályba
olyanok
az
Az
az
igyekezett
1943-as
I-VIII.
iskolába
volt,
megfelelően
működéséhez
biztosítani.
között
70
önállóságának
zavartalan
is m e g f e l e l ő
volt,
válása
is ö n á l l ó a n
A gyakorló
adnak.
ruházatuk
01-i
1942/43-as
adatok
gyobb
önállóvá
be.
is, a m e l y e k fele
jól
írószerekkel
na-
volt
való
táp-
ellá-
%-os. 2
A három kása
is
tanterem
lyeztek
az
el,
iskolában
a határt
csapatok
1944.
szekrényeit, lókat,
füzeteket,
közül
ről,
így
Az
iskola
megnyitott
tanévben nagy
la-
A tanulók
tása
során
a Kaszaperi
az
ötéves
két
új
módon
megfelelő
alakult
a kívánt
299
tanítói
A
nagyobb és
a legnagyobb biztatása embertípus.
állást az
A z
volt
Csanád
egyházi
az
az
személyi igyekezet,
meg.
1947-ben
feltételeinek
évtizedek
az
államosí-
szenteltek
és
ok-
iskolá-
megyében
iskolák
a tárgyi
az
Táncsics
megalakulása
figyelmet
taní-
amikor
is á l l a m o s í t o t t á k ,
tanácsok
mellett
indult,
és
és
1945.
folyt
orosházi
amely
be
hirdettek
megszervezett
Népiskolát
tárgyi
osztályban
A
nap-
Egyetlen
indult
tanév
a
Kaszaper-
a tanítás.
tanulója
jelentett
17 v o l t .
egyre
újra
1945/46-os már
iskola
épület
elmenekültek
négy
Az
időszakot.
ő vezetésével
gimnáziuma,
tulajdonát.
során
feltételek ki
az
Ekkor
Elemi
és k ö z m ű v e l ő d é s
Érdekes
az
eseményt
száma
egyház
tervek
indult
az
he-
ellensé-
felfeszítették,
Egyébként
pedig
Az
Kaszapert.
a háborús
Mindössze
dolgozók
volt.
evangélikus
át
kezdeményezésében
paraszt
az
nehezen
Teljesnek
első
sára.
tanítói
alakulatot
számára.
elfoglalták
szétszórták.
a tanítás.
életében
Gimnázium
oktatás
két
egészségügyi
honvédők
a többiek
a tanítók.
A következő
Mihály
iskolának
ismeretlenek
a falunak,
tanulóval.
is v i s s z a t é r t e k
06-án
vészelték
nagyon
csak
újra
katonai
asztalait
behívtak,
maradt
171
október
épségben
sokat
márciusában
nak.
k i . Az
sebesült
könyveket
1945-ben
tanítója
tatás
tett
magyar
védő
tanítói
a berendezések tók
m -t
volt.
1944-ben
ges
189
mint után, a
köz-
javítászemélyi
múltával
sem
-
Az
1950-es
zonyos
években
sikerült
tudták.
volt
így
állt,
belül
összefirkálták, kívül
iskolából
hogy pült. sági re
három
már
az
már
nem
Az
lami a
településen
A
teljes
Általános iskolát,
részletben
igazgatói,
egy
nevelői,
még
ki
a növekvő
az
összes
Központ,
otthonos
lakos
kitett
Jelentős törvény, Míg
korábban
Gimnázium nulást, ségek
és
egyre
technikumok
amely
óvodát,
száma
egy
egy
volt,
a három
irányította alá
új
é-
ifjúkilenc-
hiszen tanterem
tanévben
már
a Kaszaperi
Ál-
került
az
Ettől
a
foglalja
iskolai
1981-től
intézmény.
intézmény
magában
napközi
függetlenül
az
alakítás munkában
Kaszaperi
az
A közoktatási
ezekben
lelkiismeretes
jelentette,
tanulócsoportot.
állnak.
nagyközséggé
jelentett
években
általános otthont,
a
részin-
és
a
vallási
kezdett
érdekében,
igazán
amely
nyilvánult
a tovább
tanulás
meg,
területén
a középfokú
oktatás
kiszélesedését
a gimnáziumok
- főleg
az
- jelentették
addig
olyan
namin-
magáért.
változást
amely
akik
célta-
pedig
1954/55-ös
létrehozott
vezetők
száma
és k ö z m ű v e l ő d é s i
és a k ö n y v t á r a t .
önálló
hogy
Igazgatása
oktatási
integrációval
emelkedni.
den
13
Ez azt
aktuális
vált,
István
munkáját.
szakmai
színvonalas
csak
igényeket.
Forgó
intézmények
Az
tantermek
igen
iskolában,
Iskola
házat
élén
már
A
nyilvánvalóvá
közművelődési
gyon
egy
szertárhelyiség.
a napközi
tézmények
ezért
két
Művelődési
a művelődési
őket,
mellé
lévő
is,
tudtak
iskola
tanévtől
szakmai
volna
Nem
tantermes
tanított
Általános
tovább.
pedig
összetör-
a fiatalokkal
érdekelte
nem
mind
kiépítésére.
években
1974-75-ös
kívül,
és v i l l a n y k ö r t é k e t
tanultak
ösz-
fegyelmet1enség
iskola
volt
szolgálja
együttes
a mai
iskolabővítés
1930-as
13 n e v e l ő
amely
A
mind
azokkal
bi-
utcákon.
sor
és h a t
bővült.
Az
az
Ezen kívül szoba
de nem
egy
megszüntetni
is.
épületét
még
csak
véglegesen
iskolában
iskola
volt
tartani,
került
a régi
de
amelyet
ablaküvegeket
kimaradtak,
kóboroltak
1954-ben
az
probléma
foglalkozásokat lanul
hogy
és k ö z é p i s k o l á k b a n
úrrá,
ez a K a s z a p e r i
abból
Ezen
lett
enyhíteni,
főleg
az
általános
fegyelmezetlenség
szefogással
ték.
az
16 -
már
az
bővültek stb./.
a kaszaperi
1950-es
évek
orosházi
tanulók
közepétől
/szakközépiskolák,
az a
szorgalmazta.
Táncsics
számára
a
Mihály
továbbta-
a választási
lehető-
iparitanuló-iskolák,
-
A kaszaperi vagy
pedig
életben. erős
nulni.
Főleg De
az új
A szülők
tanulásáért,
tanulóikat keznek
azon
megfelelő napig
szeretnék
és
tart
zavart
életéhez,
esetben
sem azt
költöznek, törekvése
pályára
bejárók
okozott
ahol
elvárásoknak azért
vagy
kellett
gyermeke
tapasztalták,
hogy
vállaljanak
mindenesetre
igyekeztek
nagyon
követelményeihez
megfelelően
ott
családi
a kötődés
lelkesedett
hogy
a
voltak,
ta-
tovább-
otthagyják munkát.
dicséretes,
irányítani
i-
illetve
hogy igye-
is.
már
fejlődését
kezdődött
része
több
után
a családoknál,
ottani
egy
iskola
a mai
rohamos
az
mert
Mindkettő
iskolatípus
és a v á r o s b a
A kaszaperi
Itt
azoknál
kellett,
szüleiket
a továbbtanulás
kollégisták.
volt.
gazodni
diákok
17 -
áttérni szeretném
a mai
az
utolsó
pontra,
bemutatni,
napig.
amely
ahol az
is
az
1990-es
iskola évtől
VII.
A
'90-es
évek,
A rendszerváltás Csürhés Mivel hető
István
ő is az az
tosabb szen
neki
és
mélyében. igazgató
Az új
közé
előző
a Képviselő
sok
vele
fejlődik falvak.
fogad
minden
hiányzik
az
s az
lassan tól
ment
korban
történelem, eszme
korát: da
Dobzse
hatalmas
László
nyomán
és m n i d e n fényes
megvalósulását
erős,
hatása
és
a fejlődés egyéni
egy-egy
nem
sok
Nézzük
lettek.
haladó jegy-
élet
magas-
megakadt,
vagy
volt
az
tá-
Elmaradt
többet
például
er-
közöny
emberek
függött.
foglalkozott
a
hivatása
vezérlő,
félelmetes
és
teljesen
papra,
rátermettségétől
napjai
kifelé
az
tehát
igen
lakosság
pezsgő
találunk
körben
jelenti.
egyáltalán
fogékonyak
akitől
aktivi-
vissza-
a
azután
szellemi
olyan,
hivatás
hátramaradt
vágy
emberre:
volt
igaz-
nemtörődömség,
kiváló
sem
és a
a szellemi
iránti
új
dolgozik
gyönyörűség mint
Az
ki
vagy
vannak
egy-egy
át
Ha
vele
gombolyításánál
A vezetők
amelynel
járó
függ.
megáll
sze-
bizonyítja
munkájától,
okok
iránt
hi-
kö-
vonult.
őt n e v e z t e
egyéni
a teljes
is,
Sokat
sem
felelőséggel
csupa
legfon-
iskolába
mi
a haladás
önmaguktól,
előre.
évre
anyagiakban, ahol
a
Istvánné
nyugdíjba
előrehaladt,
emberöltőkön Nem
Gaál
boldogulása
ahol
köszön-
is.
ahol
a haladás
azonban
mint
minden
gató
akinek
vezetőt.
nulhattak,
Az
ráakadunk
emberek
álló
az
olyan,
emberekből.
községekben latán
úgy
újítást,
orvosra,
öt
fel.
napig
be az á l t a l á n o s
megáll,
községek,
s van
zőre
iskola
István
Nagy
Vannak
neki
a mai
élére,
ismét
ha
adta
segítése
is. R á t e r m e t t s é g é t
élet,
szemlélni
okos
az
az Á M K
Forgó
községnek
polgármestere.
ügybuzgalmátói,
élet.
olyan
mindig
madt,
került
a
pályát
tartozik
belül
előrehaladása,
falvaknál vagy
ezen
- Testület.
a rábízott
javakban,
és
időszak
ezért
fejlesztése,
1998-ban
a rábízott
Vannak
dolgozott,
is v e z e t e t t
mert
ember
gyarapodását kölcsi
és
az, hogy
lenni,
a pedagógus
ő a község
intézményekbe
gatónak
halad
éve
szellemet
mint
tásától
aki
igazgató
jobban,
vezetőnek
lett
polgármestere
tartozott
igazgató
tartozó
új
a művelődés
a falu,
új
utáni
színterén
kilencedik
1993-ban
hozzá
oktatás
feladatai
szönhet
után
a rendszerváltás
személyében,
iskola
immár
18 -
és
tacsak
munkájá-
Tanú
erre
gondolatmoz-
Mátyás
király
ország.
semmivel,
az
Utóország
„elzüllött". így
van
ez a f a l v a k n á l
is,
csak
kicsiben.
Minden
a
attól
függ,
-
hogy
a vezető
Én azt egy
tökéletes
az
nap.
hogy
az
az
után
Kaszaperen
az
Először
elég
volt
ilyen
nehéz alatt
orosz
szakosok
dom
kellett,
zépiskolába, orosz tól
biztos,
végülis
gus
az
nos
az az
igazság,
mert
azt
gondolják,
het,
hogy
iskolában,
szen
nincs
rosi
iskolában.
angol „Air
és
aki
Pollution Első
lódtak
az ún.
az
amire
feladatuk zuzmó
kisdiák
folytat
mellett
nagyon
A
gye-
is o r o s z
azért
az á t t é r é s
diplomával
itt
nincs
is v a n ,
de azt
ellenére jött
a savas
programba
tanévben
Még az
norvég
nyelvgyakorlás.
a
hogy
pedagó-
ezért
itt
mindig
volt,
Levannak
mint
hi-
a
vá-
Kaszaperen
maradva
benevezett
az az
részkísérle-
majd
bekapcso-
tizennyolc amely
Saj-
gyermekek,
hogy
program
társával,
azt
fiatalok,
testület,
iskola
is. J e l e n l e g
at-
terén
olyan
kikerülő
érzem,
mérése
az
előrehaladásra.
elnevezésű eső
kö-
rendelkezne.
hiszem,
össze.
a
kedvéért
jönnek
pedagógus
én úgy
most
Europe"
az
iskolákból
képzett
a nyelv
nincs
szívesen mód
nyelvet
is, m e r t
teljesség
nyelvi nem
tu-
a gyerekeket,
angol
falura
az
a váltásnak.
továbbtanulni
csak
De a
Miután
hogy
gond
jelenleg
levelezést jó
volt.
meg,
is a
a
kötelezik
Szóval
1995/96-os
Project
már
először
miatt,
tapasztalatból
én
elmentem
volt.
ez
sajnos
olyan
testület
nyelvnél,
teibe.
amikor
a falusi
Ennek
Saját
sem
tanítás
valósult
szakra.
iskolában
bevezetésre.
nyelv
Tehát
akadálya
tanítás
pedagógus
hogy
hogy
igazuk
még
Ez úgy
újítást.
ugye
hogy
mögöttük
jó
él
történtek
nyelv
került
orosz
az a n g o l
változtattam,
helyzetben
igazán
az
és
tennem,
ebben
iskolával
orosz
voltak.
semmi
zökkenőmentes
hozzá
egy
volt
menekülnek.
még
hátrányos
a kötelező
az á l t a l á n o s
volt,
kell
semmivel. Istvánné
változások
hiszen
megoldani.
nem
egyből
eléggé
Gaál
az
tanítása
a váltás,
fogadták
hogy
illetve
pedagógusok
tanuljak
kötelező
igazgató,
kötelező
nyelv
ugyanis
már
hogy
hogy
foglalkozik
gyökeres
addig
„átnyergeltek"
kíváncsian
mondani,
az
kellett
is m e g o l d ó d o t t , rekek
alatt
angol
végzettségű
pedagógushiányt
ÁMK
nem
iskolában.
helyett
évek
pedig
iskoláért
Igazgatósága
A rendszerváltás
csak
vagy
a jelenlegi
vezető,
oktatásban,
A hosszú
-
nagyratörő
hiszem,
minden
19
az
kaszaperi ismerkedés
-
Arról
elfelejtettem
gyedik
osztályától
vesznek
a
tanulók
Plussz
című
tasnak
lenniük:
közélet, den
vaszi
tanulják
az
által
és m i n d e n n a p i
kisfiú,
beköszöntével
mindig
„nagytakarítást". ültetnek,
amelyek
Az és
ahhoz
az
általános
nyelvet.
Négy
iskola
Évről-évre
meghirdetett
egészség,
tudnivalók. épül,
ne-
részt
Életrevaló
feladatcsoportban
környezeti
kerettörténetre
űj-zélandi
facsemetéket
hogy
angol
testi, m e n t á l i s ,
egy-egy
egy
dolgokat,
tenni,
a Pharmavit
közügyek
A tavasz
említést
-
vetélkedősorozatban.
forduló
replője
20
kell
valamint
Érdekesség,
amelyek
jár-
hogy
közös
min-
fősze-
Paul. a gyerekek
végzik
iskolaudvarban közben
és
el
az
tanulmányozzák
kellenek,
hogy
a szokásos
ta-
épületek
körül
azokat
fontos
a facsemeték
a
meg
is
ma-
radj a n a k . 1997-ben
vezették
vészeti
Oktatást.
távlati
tervek
ségek sult
magának
- Mezőkovácsházára De
Ezért
Kaszaperen
ezeknek
az
Zongorán,
bővíthetik
foglalkozások nak.
Bár
az
gyerekek.
lődési
hiába
pedagógus szeres
töltik
vezetésre
tani.
amig
e miatt
a szülők
ki,
álma
le
az
Zene-
igény
pedig
az
három
megvalósult
pedig
folyik
a
iratkoztak
be
gitáron
trom-
és
Rendes
órák
vannak
délutánt
való-
ottani
délután
kap
az
iskolai
terhelve
vana
mindenki.
adnak
is m e g b i z o n y o s o d h a t n a k
jár
meg
az
hangversenyt
Mezőkovácsházáró1
alakult
hiszen
de
megengedhette
bizonyítványt
a sok
is j ó n a k
sokak
létszámmal
furulyán,
eléggé
nagy
magába,
Zeneiskolával
70-en
Mű-
kismester-
a kisiskolások.
rendes
pedig
volt,
közül
háttérbe,
és é v v é g é n
a népi
- aki
is n a g y
azt
a
Műve-
arról,
hogy
tanulással. helybeli.
Két A
hang-
mondható. a 4 H klub,
a háztartástan
sütés-főzés, nek,
csekély
gyermekeik
ellátás
1994-ben
ahol
igen
tudásukat
igaz, hogy
foglalja
gyermekét
szintetizátoron,
és h ú s v é t k o r
Házban,
szülő
be
tanulója
szorulnak
Félévkor
néhány
Jelenleg
171
a zenei
sem
is
Karácsonykor
nem
iskola
és
az A l a p f o k ú
beindulásával
a mezőkovácsházi
a zeneoktatás.
oktatásra.
a néptánc
hordta
a száma
összefogva
foglalkozás,
bitán
szerepel
Korábban
iskolában
a Zeneiskolát
is. A Z e n e i s k o l a
Kaszaperen.
iskolába. nagy.
általános
Ez e g y e n l ő r e
között
felvétele meg
be az
óra
szabás-varrás
is.
és
amellyel
Heti
egyéb
egy
házi
egyidőben
alkalommal munkákkal
a fiúk
a barkácsolás
mesterségét
A 4 H klub
kézügyességét
dicsérik
került
be-
a lányok
a
ismerkedhet-
igyekeznek
azok
a vásárok
elsajátíis,
amiket
- 21 -
évente k é t s z e r gipszből
rendeznek
és gyurmából
meg.
Ilyenkor
- kulcstartók,
az általuk
készített
é k s z e r e k , kabalák
-
találnak
gazdára. Szintén
pár éve került
gáztatás.
bevezetésre
Saját v é l e m é n y e m e t
gyon jó döntésnek zászoknak
nem
megmérettetés.
A kaszaperi
hiszen n e g y e d i k , hatodik
iskolában
és n y o l c a d i k
történelemből,
magyarból, kémiából,
pontosan
érdemjegy nem
az
igazgatónő
tik a t a n k ö n y v e k e t ,
„újítása", hogy
a takarékosság
tudják a b e i s k o l á z á s i
gyon fontos
dolog, hogy
A központi
az alsó
ezáltal
és felső
ezzel
a gyerekek
megvenni,
ilyen
ilyen
gond,
vannak,
matematikából. a
tanulót.
évvégi
jegy
is
lehetőség,
adniuk
által
diákok
nagyon
az is na-
társaiknak.
adott
jóval jó
támogatás
olcsóbban gondolat,
fontos, hogy már a
tanítsuk, h i s z e n nagyon
jelentősen
És még
ez egy n a g y o n
világban
bizony
is
összegyűj-
jobban v i g y á z n a k a
hivatal
tagozatos
is takarékosságra
a tankönyveket
egy
javításra
költségeket.
Szerintem
hiszen ebben a mai anyagias gyermekeket
és
és
szembekerül-
a tanév végén
egy év után tovább kell
tankönyvekhez.
tudásukról.
feladatok
illetve
mellett
illetve a p o l g á r m e s t e r i
segítségével juthatnak
hiszen
hoz-
vizsgákon.
csökkenteni
tankönyvekre,
már
minősíti
nincs
na-
figyelmesebben
már nincs
biológiából
sikerül, akkor
korban
is zajlik
és írásbeli
kontrollálva
egy
találkoztam
osztályban
egyben a félévi
úgy, mint a komoly
Szintén
Szóbeli
az o s z t á l y f ő n ö k k e l
egyben. Ha valakinek
viszont
vizs-
ezt
adniuk
volt a r r ó l , h o g y a n
a vizsgákkal.
A v i z s g á n kapott
számot
és
csak az é r e t t s é g i n
nek a gyerekek
A szaktanár
itt, hogy
részletesebben
előtt kell
először
sok elképzelésem
meg
és évvégi
így már k i s i s k o l á s
ahhoz a g y e r e k e k , hogy
Én ilyen b i z o t t s á g g a l bizony
említem
tartom, hiszen
tanuljanak, hiszen bizottság
a félévi
ha
teljes
sok c s a l á d n a k
ez
áron
kell
gondot
okoz . A kaszaper ragad került
és sokszor
élettel
ezért
szép
bevezetésre
ti pénzből mai
iskola m i n d e n
sikerrel.
már
szorosan fontos
oktatás
kaptak
összefügg,
dolog
a gyerekekkel.
pályázati
lehetőséget
Ilyen p á l y á z a t n a k
az informatika
tíz új számítógépet
is nagyon
szerettetni
lehetséges
már
minden
köszönhetően
is, hiszen a
a diákok.
területen
osztályos
pályáza-
A számítógép a
időben m e g i s m e r t e t n i
Negyedik
meg-
kortól
jelen és már
van,
megheti
- 22 -
egy órában
foglalkoznak
Szintén egy sikeres állománya
110 ezer
UNICEF-nek talános
pályázatnak
az egészséges
életmódra
szerintem
köszönhetően. helyet
Testületnek
azon a kialakult gel az iskolába Napközi Konyha mek. Kiemelt
egészségesek, A gyerekeket
Igaz az is, hogy a község
közel
300
szerepet
megkérdezve
a hátrányos
szervezésének
figyelni
és
részesülnek.
és ebédet
minden
e miatt
elég
változtatni
kell
éhesen é r k e z i k
reg-
az órákon. A nap, ebből
helyi
230 a gyer-
az egészséges a gyerekek
természetesen
megállapítottam,
Szabó
étkeztetés,
elé,
amelyek
változatosak.
hogy
a konyha
specia-
helyzetű
az általános a támogatást megveszi.
ront a tanulmányi
alapítvány.
anyagi
Raffai
Erzsébet
egykori
célja
segítését,
nyári
iskolából k i m a r a d t
Ezt m i n d a d d i g
helyi
tervezik
kívánják
mega ki-
már 7
is, h i s z e n
s e g í t i , hogy teszi, amíg
szerzett
Oktatá-
táborok
gyerekeket
Ha a k ö z é p i s k o l á b a n
iskolában
túl
is. Eddig
a mai napig
/ olyan módon
Ezen
jutalmazni
pedagógusokat
támogatnak
a Kaszaper
a tehetséges
támogatása.
valamint
nyújtó
átlagán.
az általános
elsődleges
tanulók
elősegítését,
és
Sándorné
létre a k ö z e l m ú l t b a n
amelynek
támogattak
könyvcsomagot
tud
amely
makaróni.
teljesítményt
megkapták
sok gyerek
főre főz m i n d e n
továbbtanulásának
alapítvány
Egészség-
1997 óta a k a s z a p e r i
v e z e t é s e , hogy
szegények
lakosok hozták
gyermeket
el
biztosított
a költségvetés
olyan ételek k e r ü l n e k
zsírokban
sért A l a p í t v á n y t ,
emelkedő
foglal
forintot
tízórait
kap az é t k e z t e t é s ,
István és Patai
gyerekek
ál-
táplálko-
étkeztetésben
köszönhetően
és ezért nem
a milánói
kaszaperi
Az
a korszerű
72 ezer
INGYEN
s z o k á s o n , hogy
ennek m e g f e l e l ő e n
Raffai
az
tenni egy olyan k e z d e m é n y e z é s r ő l ,
gyermekek
ingyen kap.
az
illetve
könyvtár
gyarapodott,
kiemelt
az egész o r s z á g b a n .
nagy, de űgy gondolta
gatja
nevelés,
említést
és iskolás
tartani
programjában
Erre a célra
egyedülálló
A Képviselő
még
az iskolai
Pénztár.
Itt szeretnék
litása
Alapnak
rejtelmeivel.
a Magyar V ö r ö s k e r e s z t , a m e g y e i Á N T S Z és az
biztosítási
gyermek
köszönhetően
Kulturális
pedagógiai
zás n é p s z e r ű s í t é s e .
óvodás
a számítógép
forintos k ö n y v á l l o m á n n y a l
és a Nemzeti
iskola
számukra
a gyerekek
az
/akik
a középiskolás a tanuló
végig meg
nem
tudja
á t l a g o t , azt végig
támo-
- 23 A millecentenárium letében.
Életfát
évében nagy
avattak
mon. Erre az alkalomra a művelődési
házban
fotókiállítás. Iskola
mel ajánlotta Peregnek
író - olvasó
lalkoztak zahívták
a gyökerek
K a s z a p e r e n , amikor
centenáriumi
ünnepséggel
elszármazott
diák
és bizony regdiák
könnyes
szemmel
rendezőség
nézegették
a távolba
Este
sportpályán, ami hatalmas ségben ez volt az első
a külföldre
volt.
a község
több
száz
pedig
szakadt k a s z a p e r i
rejti
Erre
vál-
„diákokat".
zenés
Utána
azt
embereket
itthon,
Ebből
A
az ö-
kedveskedett
a
volt a
ebben a k i s k ö z -
reggelig
hívja
1998-
színvonalas
tűzijáték
tervezi
ha-
Kaszaperről
fotókat.
sikert a r a t o t t , h i s z e n
2000-re
magába
amelyet a mille-
meglepetéssel
ilyen esemény.
elődjének,
K a s z a p e r e n , hiszen
tíz órakor
évcím-
elszármazottakat
a régi
szakadt
sze-
tíz
több éve nem jártak
válik
igazán k ü l ö n l e g e s
a vendégeknek.
getés, mulatság
Sokan már
Általános
egy ősi falu
találkozóra,
tartottak,
már hagyomány
ismét h a z a h í v t á k egy
együtt
tért haza.
találkozóból
műsor mellett
öregdiák
bemutató
György
lehetőségét.
a településről
nyílt,
tanár neve
el. A m i l l e c e n t e n á r i u m
felkutatásának
a megemlékezésre,
és
is szerepel. H e t é n y i
a m ű v é s z , amely
meséli
kiállítás
életét
Kaszaper
é-
Templom-hal-
a Kaszaperi
m i n d e n diák
találkozó
a településnek
az e m l é k e z é s t ,
Kaszaper
lévő
Kaszapereg
jelent meg
1917-től
egy vers
a történetét
határában
az egykori
Erre az alkalomra
egy
történt
az iskolában h e l y t ö r t é n e t i
é v k ö n y v e , amelyben
vel ezelőtt
ban
a Kaszaper
pedig
repel. A k i a d v á n y b a n
esemény
tartó
beszél-
a rendezőség,
hogy
h a z a , egy közös
nagy
találkozóra. A kaszaperi
általános
hiszen m i n d e n versenyen érnek
el. A tanulók
vel-lélekkel abban
korrepetáló
elindulnak
lelkesek
segítik
is, hogy
iskolának
őket amiban csak
felkészítés.
belül Radnóti
amely
veznek
feledkezünk
verseny
be. F e b r u á r b a n
szintén nagy
az egészséges
szavaló
esemény
az
következik
készülnek
meg a jeles
napokról
és ennek
keretén
több mint
a farsangi
kiállítást
amely
az egészséges
életmóddal,
20
mulatság,
iskolások
osztályonként,
szív-
éppen
Március
Ilyenkor
össze.
vagy
életében.
hava.
kapcsolódik
az
pedig
is
megmutatkozik
lesz, a m e l y r e
iskolások
sikereket
vizsgára
Napja
életmód
táplálkozással
Ez
felkészítő
22-e a Magyar Kultúra
Miklós
tanuló n e v e z e t t
tudják.
éppen a félévi
lázasan a diákok. De azért nem
szép
a pedagógusok
van valami
Most
jó híre van a m e g y é b e n ,
és á l t a l á b a n
és a k t í v a k ,
minden délután
sem, hiszen január
nagyon
hónap szer-
egészséges
- 24 Ennek
lezárása
pedig az e g é s z s é g ü g y i
tein belül a szülői m u n k a k ö z ö s s é g nomságokat
Ilyenkor
nyeket, a felső
rendezik
tagozatban
rúgásban, k é z i l a b d á b a n , elég
sok
időt
bezártság védelem
töltenek
változásait következik különböző
pedig
Ilyenkor
ajándékozzák
mindennapjairól,
bemutatni
de azért
helyzetű
jobb, k ö n n y e b b
nehézségekkel megpróbálnak
iskolába Kicsit
k ü z d , nincs nem
Saját
ez másképp
és olyan nagy
nagyon
Azt kívánom
mindenkinek,
azért
én a kaszaperi
diáknap. Az
család
foci
teljes
és
annak kép
során.
Igaz,
részén,
és
magunkat,
nap mint
manapság
Kaszaperen
minden
gyere-
iskola
sem, csak
hogy
aki
itt
ebbe
mondhatja
Házba k e r ü l t e m , fogadtak, ennek
a neaz
magát. de
ami azt
hiszem,
köszönhető
és s z í v v e l - l é l e k k e l
ilyen c s o d á l a t o s
de
nap,
az o k t a t á s s a l ,
tagjának
szeretettel
egész
bizonyos
déli
tudom m o n d a n i ,
ÁMK-nál.
a
t e s s z ü k , hogy a
törődni, hanem
a munkámat hogy
egy
olvasása
adatik meg. Azt h i s z e m ,
szeretem
a diákok
munkaközösség
pedig
és k ü z d ü n k
min-
készítenek.
mondhatjuk
Igaz, hogy
tapasztalatból
nem m i n d e n k i n e k
son, mint
és m i n d e z t
a gondokkal
tagjai
a téli
iskolából
Békés-megye
én is, amikor a M ű v e l ő d é s i
olyan kedvesen
is, hogy
e tanulmány
településnek
b e k e r ü l , az egy nagy
féltem
szakkör
van a t a n á r - d i á k
g o n d o l o m , hogy
legyen.
változás
é r z e m , hogy m i n d e n t
bele ebbe a h e l y z e t b e
előrébb k e r ü l h e s s ü n k
veléssel.
úgy
környezet
az i s k o l á b a n .
szerepe
már
természet-
milyen
beszámolót
a kaszaperi
csak egy k i s k ö z s é g
nem nyugszunk
a
fák N a p j a . A
tanítási nap
Én úgy
megfogalmazódott
inkább hátrányos
hogy
meccsnek.
tudtam
Kaszaper
Május
meg őket a szülői
során k i e m e l k e d ő
labda-
Ilyenkor
és ö s s z e h a s o n l í t j á k
a tanulók veszik át a h a t a l m a t
mindenképpen
sorverse-
l e v e g ő n , ami a téli
tavasszal
segítségével
fi-
a moz-
zajlik
területen.
é l e t é b e n . A biológia
a l k a l m á b ó l . Az utolsó
nem
a
az a pár nap ami még van a t a n é v b ő l ,
illetve k é z i l a b d a
keknek
a tanulók,
vesznek
a szaktanár
napos vigadalom
hogy
a sportolás,
a szabad
kere-
és e g é s z s é g e s
bajnokság
Ilyenkor van a M a d a r a k ,
be a természet
gyermeknap
hogy
a gyerekek
amelynek
tagozatban
a házi
sakkban és más
talajmintákat
Júniusban
valójában
meg alsó
pedig
tanulmányozzák
tákkal, majd
Ilyenkor
Április
után nagyon jól esik m i n d e n k i n e k .
hónapja.
napjai.
csodálatos
készít a v e r s e n y z ő k n e k .
gás hónapja.
vetélkedő,
helyen
az
csinálom.
dolgozhas-
- 25 -
Mindenben
segítségemre
v a n n a k , az ötleteimet
gatják. A b e i s k o l á z á s i
arány
az 1997/98-as
27-en v é g e z t e k ,
telt nyertek retném
tanévben valamely
kívánni
minden
is n a g y o n jő K a s z a p e r e n ,
középfokú
Iskolája
g y e r m e k n e k , hogy
Kaszaperen.
és mind
intézménybe.
járhasson, mint amilyen az Á l t a l á n o s nos
maximálisan
hiszen
a 27-en
Végezetül
ilyen á l t a l á n o s
Művelődési
támo-
Központ
felvéazt
sze-
iskolába Általá-
- 26 -
K ö s z ö n e t
Szeretnék
köszönetet
mondani
Csende B é l á n a k , aki
születésű, de már nagyon hosszú okból, hogy megírta Igaz, hogy
gítségével
1990-ben a Kaszaper
eddig még
remélem, hogy
személyesen
a jövőben még
nem
község
szen az 1990-ig
sikerül vele
Ezek mellett
hiszen a Kaszaper
terjedő
időszakot
szeretnék
igazgatónőjének,
Rendelkezésemre
még k ö s z ö n e t e t
bocsájtotta
lényegesen m e g k ö n n y í t e t t é k Szeretnék még k ö s z ö n e t e t nek, aki szintén készülhessen,
sokat
az
segített
története
de
Az ő se-
nekem
a
1241-től
szakegé-
magába.
mondani
Gaál
sok s e g í t s é g e t
Istvánnénak
nyújtott
iskola a n y a g a i t , n a p l ó i t ,
mondani
segített
szívű
vele,
nekem.
amelyek
a kutatást.
valamint k ö s z ö n ö m
önzetlen és tiszta
az
történetét.
találkoznom.
foglalja
aki n a g y o n
él, abból
találkozhattam
illetve az általa m e g í r t könyv
dolgozat m e g í r á s á b a n ,
az ÁMK
ideje B u d a p e s t e n
kaszaperi
Csürhés
abban, hogy
István
ez a s z a k d o l g o z a t
az ÁMK v a l a m e n n y i
támogatását.
polgármester-
dolgozójának
el-
- 27 -
IRODALOM
- Csende Béla: Kaszaper község
története
- A Kaszaperi
Évkönyve
- A Falu
Általános
Iskola
(1924.szeptember
20. V.évf.
(1241-1990)
(1917-1996)
8-9.)
