201

Střední  odborná  škola,  Stříbro,  Benešova  508   Benešova  508,  349  01  Stříbro  

     

IČO:  68783728,  DIČ:  CZ68783728,  REDIZO:  600  009  980     tel:  +420  374  630  210,  e-­‐mail:  [email protected],  www.sosstribro.cz  

Agropodnikání  

 

Přírodovědné  lyceum  

 

Veřejnosprávní  činnost  

 

   

 

ŠKOLNÍ  ŘÁD   201 4 /201 5    

Č.J.  219/2014  SŘ     I. II. III. IV. V. VI.

Úvodní  ustanovení   Vnitřní  režim  školy  pro  žáky   Práva  a  povinnosti  zákonných  zástupců  žáků   Pravidla  chování  žáků   Pravidla  pro  hodnocení  výsledků  vzdělávání  žáků   Vnitřní  režim  školy  pro  pedagogy  

  I.  Úvodní  ustanovení   1.  Školní  budova  se  otevírá  v  7.00  hod.   2.  Vyučování  začíná  v  8.00  hod.  a  končí  nejpozději  v  15.20  hod.,  školní  budova  se  uzavírá  v  16.00  hod.   3.  Vyučovací    hodina  trvá  45  minut.   4.  Délka  přestávek  se  řídí  podle  rozpisu.    

II.  Vnitřní  režim  školy  pro  žáky   a)  práva  žáků   Žák  má  právo:   1. Na   vzdělání   –   škola   poskytuje   vzdělávání   dle   školních   vzdělávacích   programů   -­‐   a   účast   ve   výuce   podle  rozvrhu.   2. Na  odpočinek  a  volný  čas.   3. Na   zabezpečení   přístupu   k  informacím,   zejména   takovým,   které   podporují   jeho   duchovní,   morální   a   sociální   rozvoj.   Má   právo   na   ochranu   před   informacemi,   které   škodí   jeho   pozitivnímu   vývoji   a   nevhodně  ovlivňují  jeho  morálku.   4. Na   vyjádření   vlastního   názoru   ve   všech   věcech,   které   se   ho   týkají.   Svůj   názor   musí   vyjadřovat   přiměřenou  formou,  která  neodporuje  zásadám  slušnosti  a  dobrého  občanského  soužití.  Jeho  názorům   musí   být   dána   náležitá   váha.   Žák   má   právo   zveřejnit   svůj   názor   ve   studentských   novinách   a   prostřednictvím   studentského   parlamentu,   má   právo   sdělit   svůj   názor   třídnímu   učiteli,   ostatním   vyučujícím,  výchovnému  poradci,  zástupci  ředitele,  řediteli  školy.   5. Na   ochranu   před   fyzickým   nebo   psychickým   násilím,   nedbalým   zacházením,   před   sociálně   patologickými   jevy.   Má   právo   na   využití   preventivních   programů,   které   mu   slouží   k  poskytnutí   potřebné  podpory  ve  zmíněných  oblastech.   6. Na  poskytnutí    pomoci  v  případě,  že  se  ocitne  v  nesnázích,  nebo  má  nějaké  problémy.   7. Na  pomoc  vyučujícího  v  případě,  že  neporozuměl  učivu  nebo  potřebuje  doplnit  své  znalosti.   8. Na   zvláštní   péči   v  odůvodněných   případech   (v  případě   jakéhokoliv   druhu   onemocnění,   zdravotního   postižení,  v  případě  mimořádných  schopností  a  talentu).   9. Na   život   a   práci   ve   zdravém   životním   prostředí   a   na   odstraňování   škodlivin   ze   školního   prostředí   v  rámci  možností  školy.   -1-

10. Na  ochranu  před  všemi  formami  sexuálního  zneužívání  a  před  kontaktem  s  narkotiky  a  psychotropními   látkami.   11. Volit  a  být  volen  do  školské  rady,  je-­‐li  zletilý.  Zakládat  v  rámci  školy  samosprávné  orgány  žáků,  volit  a   být  do  nich  volen.  (Studentský  parlament).     b)  povinnosti  žáků   1. Po  příchodu  do  školy  se  žák  v    určené  šatně  přezuje  a  odloží  svrchní  oděv.     2. Žák  je  povinen  chodit  do  školy  včas  tak,  aby  nejdéle  po  1.  zvonění  byl  ve  třídě.   3. Ve   třídě   sedí   žáci   podle   zasedacího   pořádku,   který   je   uložen   v   třídní   knize.   Bez   souhlasu   třídního   nebo  vyučujícího  učitele  žák  nesmí  místo  měnit.   4. Všichni   žáci   společně   pečují   o   čistotu   třídy,   včetně   čistoty   stěn.   Bude-­‐li   kdykoliv   v   průběhu   školního   roku  zjištěno  úmyslné  poškození  čistoty  stěn  nebo  dalšího  inventáře,  bude  se  viník,  případně  celá   třída,  podílet  finančně  na  opravě  (vymalování  apod.).   5. Při  vstupu  vyučujícího  do  třídy  zdraví    žáci  povstáním.   6. V  případě,  že  se  do  10  minut  po  začátku  hodiny  do  třídy  nedostaví  vyučující,  je  služba  povinna  to   oznámit  zástupci  nebo  řediteli  školy.   7. Větrání  během  vyučování  zajišťuje  vyučující,  během  přestávek  nejsou  okna  otevřena.  Na  chodbách   okna  studenti  neotevírají.  Žákům  je  zakázáno  vyklánět  se  z  oken.   8. Po  skončení  vyučování  uloží    žáci  šetrně  všechny    židle  na  lavice.   9. Odborné  učebny   • Chemickou   laboratoř,   váhovnu   a   ostatní   odborné   učebny   využívají   žáci   za   dozoru   učitele.   Řídí  se  pokyny  vyučujících  a  provozním  řádem  učebny,  dbají  bezpečnosti  práce.   • Na  praktická  cvičení,  pokud  určí  vyučující,  používají  žáci  pracovního  pláště.  Bez  pracovního   pláště  nelze  praktická  cvičení  absolvovat.   • Při   cvičení   v   tělocvičnách   používají   žáci   cvičebních   úborů   a   předepsané   obuvi.   Mimo   cvičební  dobu  setrvávají  v  prostorách  šatny  tělocvičny.   10. Praxe  (v  oboru  agropodnikání):  Na  výuku  zemědělské  praxe  nastupují    žáci  podle  pokynů  vyučujících   v   pracovním   oděvu   a   pracovní   obuvi   na   určené   pracoviště.   Za   pracovní   oděv   lze   považovat   pouze   montérky  a  prošívaný  kabát  (podle  potřeby  pracovní  rukavice).  Bez  pracovního  oděvu  a  obuvi  nelze   praxi  absolvovat!   11. Styk  s  vedením  školy   • Každý    žák    má  umožněn  v  odůvodněných  případech  přístup  k  řediteli  školy.   • Vedení  studentského  parlamentu  má  přímý  přístup  k  řediteli  školy.   • Jedná-­‐li  se  o  úřední  věci,  obracejí  se  žáci  nejprve  na  třídního  učitele,  jeho  prostřednictvím  si   pak   opatřují   hromadně   potvrzování   legitimací   pro   dojíždějící,   vyřizování   nepřítomnosti   apod.   12. Zletilí  žáci  jsou  povinni  informovat  školu  o  změně  zdravotní  způsobilosti,  zdravotních  potížích  nebo   jiných  závažných  skutečnostech,  které  by  mohly  mít  vliv  na  průběh  vzdělávání.   13. Každý   žák   školy   obdrží   studijní   průkaz,   který   slouží   jako   doklad   o   studiu.   Žák   je   povinen   do   něho   zapisovat  známky  a  dokládat  pomocí  omluvenek  ve  studentském  průkazu  svou  absenci.      

III.    Práva  a  povinnosti  zákonných  zástupců  žáků  

      1.    Zákonní  zástupci  žáků  mají  právo:   • na  informace  o  průběhu  a  výsledcích  vzdělávání  žáků   • volit  a  být  zvoleni  do  školské  rady   • vyjadřovat  se  ke  všem  rozhodnutím  týkajících  se  vzdělávání  žáků   • na  informace  a  poradenskou  činnost  školy  v  záležitostech  týkajících  se  vzdělávání  žáků        2.    Zákonní  zástupci  žáků  jsou  povinni:   • zajistit,  aby  žák  docházel  řádně  do  školy   • na   vyzvání   ředitele   se   osobně   zúčastnit   projednání   závažných   otázek   týkajících   se   vzdělávání  a  výchovy  žáka   -2-

• • •

informovat     školu   o   změně   zdravotní   způsobilosti   a   zdravot.   obtížích   žáka,   nebo   jiných       závažných  skutečnostech  které  by  mohly  mít  vliv  na  průběh  vzdělávání   dokládat  důvody  nepřítomnosti  žáka  ve  vyučování  v  souladu  s  přílohou  č.  1  tohoto  školního   řádu:     „Pravidla  pro  omlouvání  a  uvolňování  žáků  SOŠ  Stříbro“   oznamovat   škole   údaje   pro   vedení   matriky   školy  podle   §28,   odst.   2   a   3   zákona   561/2004   Sb.   (Školský   zákon),   a   další   údaje   podstatné   pro   průběh   vzdělávání   a   bezpečnost   žáka,   a   změny  v  těchto  údajích.  

  Třídní  učitel  a  ostatní  vyučující  se  s  rodiči  setkávají  dvakrát  ročně  na  třídních  schůzkách  (zpravidla   v  listopadu  a  dubnu).  Během  školního  roku  se  konají  čtyři  klasifikační  porady.  Hrozí-­‐li  studentovi   nedostatečná  z  některých  předmětů,  třídní  učitel  informuje  rodiče.    

IV.    Pravidla  chování  žáků   1. Žák   je   povinen   se   ve   škole   slušně   chovat,   dbát   pokynů   pedagogických   pracovníků,   podle   svých   schopností   se   svědomitě   připravovat   na   vyučování   a   dodržovat   vnitřní   řád   školy.   Ani   mimo   školu   nesmí   porušovat   zásady   soužití   a   mravní   normy   společnosti   a   musí   se   chovat   tak,   aby   dělal   čest   škole  i  sobě.   2. Žák   je   povinen   chodit   do   školy   pravidelně   a   včas   podle   rozvrhu   hodin   a   účastnit   se   činností   organizovaných   školou.   Nemůže-­‐li   se   žák   zúčastnit   vyučování   z   důvodů   předem   známých,   požádá   zástupce   žáka   nebo   zletilý   žák   o   jeho   uvolnění:   na   1   den   třídního   učitele,   na   více   dnů   ředitele   školy.   Nemůže-­‐li  se  žák  zúčastnit  vyučování  z  nepředvídatelných  důvodů  (nemoc),  je  zástupce  žáka  nebo   zletilý  žák  povinen  nejpozději  do  3  dnů  oznámit  třídnímu  učiteli  důvod  nepřítomnosti.  Pravidla  pro   omlouvání  a  uvolňování  žáků,  jsou  podrobně  rozpracována  v  příloze  č  .1  tohoto  školního  řádu.   3. Žák  musí    být  ve  škole  vhodně,  čistě  a  bez  výstředností  upraven  a  oblečen.   4. Žák  během  přestávek  a  vyučování  nesmí  bez  uvolnění  opustit  budovu  školy.  Žák  školu  nesmí  opustit   ani   v  případě   tzv.   volných   hodin   mezi   vyučováním   -­‐   výjimkou   jsou   žáci,   jejichž   rodiče   písemně   požádají   školu   o   pravidelné   uvolňování!   V  žádosti   budou   uvedeny   konkrétní   volné   hodiny   a   čas,   podpis   žáka   i   zákonného   zástupce.   V  případě   odchodu   k  lékaři   apod.   použije   žák   propustku   podepsanou  třídním  učitelem  (eventuelně  vyučujícím  první  zameškané  hodiny),  kterou  po  potvrzení   odevzdá  třídnímu  učiteli.   5. Žák   je   povinen   chránit   své   zdraví   i   zdraví   svých   spolužáků.   Žákům   jsou   zakázány   všechny   činnosti,   které   jsou   zdraví   škodlivé   a   nebezpečné.   Je   zakázáno   vstupovat   pod   vlivem   návykových   látek   do   školy   i   na   ostatní   pracoviště   a   je   rovněž   zakázáno   nosit,   držet,   distribuovat   a   používat   návykové   látky   (drogy,   alkohol,   cigarety)   v   areálu   školy,   v  bezprostředním   okolí   školy,   na   ostatních   pracovištích  školy  a  při  všech  akcích  školy.  Každý  žák  je  povinen  se  podrobit  na  výzvu  pedagoga  a   metodika   prevence   SOŠ   Stříbro   identifikační   orientační   zkoušce   na   přítomnost   těchto   látek   v  těle.   V  případě  odmítnutí  či  jiného  zmaření  ze  strany  vyzvaného  žáka  má  se  pro  další  řízení  v  dané  věci  za   to,   jakoby   zkouška   proběhla   s  veškerými   pozitivními   výsledky   a   to   ve   všech   ukazatelích   testu.   (v   daném  případě  se  použije  právní  domněnka  skutkového  stavu).    Zkoušku  lze  provést  okamžitě  bez   předchozího  souhlasu  rodičů  za  přítomnosti  dvou  předem  určených  pedagogických  pracovníků.  Při   pozitivním   testu   budou   rodiče   a   policie   ihned   informováni   o   výsledku   testu.   V  případě   porušení   školního  řádu  v  bodu  5  bude  žákům  uděleno  podmínečné  vyloučení  žáka  ze  školy,  při  opakovaném   porušení  bude  žák  ze  školy  vyloučen.   6. Vlastní   motorová   vozidla   k   dopravě   do   školy   používají   žáci   na   vlastní     odpovědnost.   Je   zakázáno   s  nimi  parkovat  v  prostorách  školy  (motocykl  může  parkovat  na  vyhrazeném  místě  na  dvoře  školy).   V  rámci  vyučování  žáci  používají  dopravních  prostředků  určených  vyučujícím.   7. Žák   nesmí   nosit   do   školy   bez   závažného   důvodu   větší   množství   peněz   nebo   cennější   věci   a   věci,   které  nesouvisejí  s  výukou.   8. Žáci   odebírají   oběd   v   době   polední   přestávky.   Na   oběd   do   školní   jídelny   odchází   žáci   spořádaně,   při   čekání   na   výdej   stravy   se   chovají   ukázněně.   Přednost   při   výdeji   stravy   mají   pouze   zaměstnanci     školy.   Žáci   dbají   pokynů   pedagogického   dozoru   a   zaměstnanců   jídelny   a   zásad   společenského   chování.  Žáci  kteří  se  v  jídelně  nestravují,  nemají  do  jídelny  přístup.     9. Žák,  který  má  s  sebou  ve  škole  mobilní  telefon,  musí  ho  při  vyučování    vypnout  a  odložit  do  tašky.   Při  nedodržení  tohoto  pokynu  provede  vyučující  zápis  do  třídní  knihy.     -3-

10. Při  jakémkoli  využívání  školního  IT  zařízení  (počítače,  notebooky,  síťová  připojení,  bezdrátová       připojení)  je  žákům  zakázáno  používat  či  navštěvovat  sociální  sítě  „Facebook“,  „Twitter“,  „Badoo“   „Lidé“  apod.         Pravidla   chování   žáků   při   využívání   školního   IT   zařízení   jsou   uvedena   v  „Provozním   řádu     učebny  výpočetní  techniky“.   12.  Žákům  je  zakázán  vstup  na  zadní  schodiště  (únikový  východ)  bez  pokynu  vyučujícího.   13.  Dataprojektory  v  učebnách  zapínají  a  vypínají  výhradně  vyučující.  

  V.  Pravidla  pro  hodnocení  výsledků  vzdělávání  žáků   Evidence  hodnocení  výsledků  vzdělávání  žáků  je  zajišťována  prostřednictvím  internetového  portálu   Katedra.  Přístup  do  tohoto  systému  mají  zákonní  zástupci  žáků  i  žáci  prostřednictvím  hesla,  které  je  jim   přiděleno  metodikem  IT.  

    Pravidla  pro  hodnocení  výsledků  vzdělávání  žáků:  

1. Získávání  podkladů  pro  hodnocení  a  klasifikaci:   • soustavným  sledováním  výkonů  žáka  a  jeho  připravenosti  na  vyučování     • různými  druhy  zkoušek  (portál  Katedra  vypočítává  „vážený  průměr“)   2. Vyučující   je   povinen   vést   evidenci   o   každé   klasifikaci   žáka   a   bez   zbytečného   odkladu   ji   zadávat   do   systému  Katedra..   3. Vyučující   oznamuje   žákovi   výsledek   každé   klasifikace.   Po   ústním   zkoušení   okamžitě   a   výsledky   hodnocení  písemných  zkoušek  nejpozději  do  14  dnů.   4. Písemnou  zkoušku,  která  trvá  déle  než  25  minut,  mohou  žáci    konat  v  jednom  dni  jen  jednu.     5. Počet   kontrolních   písemných   prací   příslušných   vyučovacích   předmětů   (český   jazyk   a   literatura,   matematika,   cizí   jazyk)   stanoví   ŠVP,   případně   učební   osnovy.   Tyto   práce   musí   obsahovat   datum,   jméno  a  pořadové  číslo.  Jsou  uchovávány  po  celou  dobu  studia  žáka.   6. Kontrolní  písemné  práce  rozvrhne  učitel  rovnoměrně  na  celý  školní  rok.   7. Aby   mohl   být   žák   klasifikován   za   příslušné   pololetí,   musí   být   z  vyučovacího   předmětu   hodnocen   ústně   nebo  písemně  minimálně  3x.   8. Žák  je  klasifikován  v  souladu  se  školním  vzdělávacím  programem.   9. Stupeň  prospěchu  určuje  učitel,  který  vyučuje  příslušnému  vyučovacímu  předmětu.  Výsledná  známka   prospěchu   se   neurčuje   pouze   na   základě   vypočteného   průměru   systémem   Katedra.   V  kompetenci   vyučujícího   je   klasifikovat   v  rozsahu   jednoho   stupně   od   známky   navrhované  tímto   systémem.   Učitel   přihlíží  k  celkovému  přístupu  žáka  k  danému  předmětu.  Učitel  hodnotí  žáka  v  souladu  s  následujícími   kritérii,   která   určují   horní   (nejpřísnější)   hranici,   kterou   učitel   může   při   klasifikaci   využít.   Je   v   kompetenci   učitele   zvolit   mírnější   hodnocení,   než   to,   které   je   určeno   klasifikačním   řádem.   Nejnižší   (nejmírnější)   hranice   pro   klasifikaci   známkou   „dostatečně“   je   získání   30%   požadovaných   bodů.   Při   dosažení  horšího  výsledku  musí  být  žák  klasifikován  známkou  „nedostatečně“.       Stupeň  1  (výborný)   • Žák   je   v  činnostech   velmi   aktivní.   Pracuje   tvořivě,   samostatně.   Ovládá   poznatky   uceleně,   přesně  a  úplně  chápe  vztahy  mezi  nimi.  Myslí  logicky  správně,  zřetelně  se  u  něho  projevuje   samostatnost.   Jeho   ústní   projev   je   správný.   Pokud   dosáhne   žák   v   75%ním   a   100%ním   zkoušení   výsledku   odpovídajícímu   91%   požadovaných   bodů   nebo   lepšího,   je   klasifikován   známkou  výborně.   Stupeň  2  (chvalitebný)   • Žák   je   v  činnostech   aktivní.   Pracuje   tvořivě   a   převážně   samostatně.   Ovládá   poznatky   v  podstatě   uceleně,   přesně   a   úplně.   Podle   menších   podnětů   učitele   uplatňuje   osvojené   poznatky   a   dovednosti.   Ústní   projev   mívá   menší   nedostatky   ve   správnosti,   přesnosti   a   výstižnosti.   Pokud   dosáhne   žák   v   75%ním   a   100%ním   zkoušení   výsledku   odpovídajícímu   76%  požadovaných  bodů  nebo  lepšího,  je  klasifikován  známkou  chvalitebně.   Stupeň  3  (dobrý)   -4-

Žák   je   v  činnostech   méně   aktivní,   tvořivý,   samostatný   a   pohotový.   Jeho   projev   je   málo   působivý,   dopouští   se   v  něm   chyb,   které   dovede   za   pomoci   učitele   korigovat.   Pokud   dosáhne   žák   v   75%ním   a   100%ním   zkoušení   výsledku   odpovídajícímu   56%   požadovaných   bodů  nebo  lepšího,  je  klasifikován  známkou  dobře.     Stupeň  4  (dostatečný)   • Žák   je   v  činnostech   málo   aktivní   a   tvořivý.   Jeho   projev   prokazuje   zpravidla   závažné   nedostatky.   Úkoly   řeší   s  častými   chybami.   Minimální   vědomosti   a   dovednosti   aplikuje   jen   s  velkou  pomocí  učitele.  Projevuje  velmi  malou  snahu  a  zájem  o  činnosti.  Pokud  dosáhne   žák  v  75%ním  a  100%ním  zkoušení  výsledku  odpovídajícímu  43%  požadovaných  bodů  nebo   lepšího,  je  klasifikován  známkou  dostatečně.   Stupeň  5  (nedostatečný)   • Žák   je   v  činnostech   převážně   pasivní.   Jeho   projev   je   povětšině   chybný.   Není   schopen   aplikovat   vědomosti   a   dovednosti   ani   s  dopomocí   učitele.   Neprojevuje   zájem   o   činnosti.   Pokud   dosáhne   žák   v   75%ním   a   100%ním   zkoušení   výsledku   odpovídajícímu   42%   požadovaných  bodů  nebo  horšího,  je  klasifikován  známkou  nedostatečně.   Na  konci  klasifikačního  období,  v  termínu,  který  určí  ředitel  školy,  zapíší  učitelé  vyučovacích  předmětů   výsledky  celkové  klasifikace  do  třídních  výkazů  a  systému  Katedra.   Zákonný  zástupce  nezletilého  žáka  je  o  prospěchu  informován  vhodným  způsobem,  zejména   • kdykoliv  prostřednictvím  internetového  portálu  Katedra     • třídním  učitelem  a  vyučujícími  na  aktivech  SRPŠ   • třídním  učitelem  a  vyučujícími,  jestliže  o  to  zástupce  žáka  požádá   • třídním   učitelem   v  případě   mimořádného   zhoršení   prospěchu   a   to   bezprostředně   a   prokazatelným  způsobem   • učitelé  informují  o  prospěchu  i  rodiče  zletilého  žáka,  pokud  zletilý  žák  nepodá  řediteli  školy   písemný  nesouhlas   Nesplní-­‐li   žák   předem   stanovené   požadavky   vyučujícího   na   hodnocení   v  předmětu   (zpracování   kontrolních   písemných   prací,   samostatných   písemných   prací   z  odborných   předmětů,   zpracování   projektů,   absence   přesahující   u   1.   a   2.   ročníků   25%,   u   3.   a   4.   ročníků   15%     z  celkové   dotace   hodin   příslušného  předmětu  za  dané  pololetí  apod.)  může  být  vyučujícím  z  tohoto  předmětu    nehodnocen.   Není-­‐li  možné  žáka  hodnotit  z  některého  předmětu,  uvede  se  na  vysvědčení  u  příslušného  předmětu   místo  stupně  prospěchu  slovo  „nehodnocen(a)“.   Nelze-­‐li   žáka   hodnotit   v  řádném   termínu   na   konci  prvního   pololetí,   určí   ředitel   školy   pro   jeho   hodnocení   náhradní   termín,   a   to   tak,   aby   hodnocení   za   první   pololetí   bylo   provedeno   nejpozději   do   dvou  měsíců  po  skončení  prvního  pololetí.  Není-­‐li  možné  žáka  hodnotit  ani  v  náhradním  termínu,  žák   se  za  první  pololetí  nehodnotí.   Je-­‐li   žák   nehodnocen   z  některého   předmětu   na   konci   prvního   pololetí   a   pokud   ho   není   možné   hodnotit   z  některého   předmětu   na   konci   prvního   pololetí   ani   v  náhradním   termínu,   je   celkové   hodnocení  žáka  na  vysvědčení    nehodnocen.   Je-­‐li   žák   nehodnocen   z  některého   předmětu   na   konci   druhého   pololetí,   je   celkové   hodnocení   žáka   na  vysvědčení    neprospěl.   Jestliže  má  žák  nebo  zástupce  žáka  pochybnosti  o  správnosti  klasifikace  na  konci  pololetí,  může  do  tří   dnů   ode   dne,   kdy   se   prokazatelně   dozvěděl   její   výsledek,   požádat   ředitele   školy   o   komisionální   přezkoušení.   Je-­‐li   vyučujícím   ředitel   školy,   může   být   požádán   Odbor   školství   Plzeňského   kraje.   Přezkoušet  žáka  nelze,  jestliže  byl  žák  v  klasifikačním  období  z  vyučovacího  předmětu  již  komisionálně   zkoušen.   Ředitel   školy   nařídí   komisionální   přezkoušení   žáka   z  vlastního   podnětu,   jestliže   zjistil,   že   vyučující  hrubě  porušil  pravidla  hodnocení  a  klasifikace.   •

10. 11.

12.

13. 14.

15.

16. Průběh  a  způsob  hodnocení  ve  vzdělávání  podle  individuálního  vzdělávacího  plánu  bude  vždy   stanoven  a  upravován  na  základě  vyšetření  žáka  a  doporučení  pedagogicko  psychologické  poradny.     Projednáno  a  schváleno  na  pedagogické  poradě  dne  1.9.2014     Školní  řád  je  pro  žáky  závazný  od  1.9.2014                                           -5-

 

   

Mgr.  Jarmila  Kánská              ředitelka  školy  

příloha  č.  1:  

 PRAVIDLA  PRO  OMLOUVÁNÍ  A  UVOLŇOVÁNÍ  ŽÁKŮ  NA  SOŠ  STŘÍBRO  

Obecné  zásady   • Každá  nepřítomnost  žáka  ve  škole  musí  být  omluvena.   • Nedostaví-­‐li  se  žák  do  školy,  jsou    rodiče  nezletilých  žáků  (resp.  zletilý  žák)  povinni  oznámit  důvod   nepřítomnosti  třídnímu  učiteli  do  školy  nejpozději  do  3  dnů.  Tel:  374  630  210.   • Po   návratu   do   školy   musí   žák   doložit   důvody   své   nepřítomnosti.   U   nezletilých   žáků   tyto   musí   být   podepsány  rodiči.   • Předem   známá   absence   musí   být   omluvena   písemně   předem,   v  opačném   případě   bude   neomluvená.   • V  odůvodněných   případech   se   může   nezletilý   žák   uvolnit   během   vyučování   pouze   na   základě   zapsaného   telefonátu   =   omluvení   rodičů,   v  kanceláři   školy.   Odchod   ohlásí   třídnímu   učiteli   a   příslušnému  vyučujícímu.   Vyučující  zaznamená  odchod  (včetně  důvodu)  do  třídní  knihy,  podepíše  propustku.   Třídní  učitel  propustky  archivuje.   • Při  odchodu  ze  školy  během  vyučování  musí  student  tuto  skutečnost  nahlásit:   o jedná-­‐li   se   pouze   o   1   vyučovací   hodinu   -­‐   vyučujícímu,   na   jehož   hodině   bude   chybět   nebo   třídnímu  učiteli   o jedná-­‐li  se  o  více  vyučovacích  hodin  -­‐  třídnímu  učiteli   • Při  příliš  častých  opakovaných  krátkodobých  absencích  si  škola  vyhrazuje  právo  vyžadovat  potvrzení   od  lékaře.   • Následná  písemná  omluvenka  musí  být  třídnímu  učiteli  předložena  do  2  dnů  po  návratu  do  školy.   • V  případě,   že   absence   studenta   přesáhne   25%   (u   1.   a   2.   ročníku)   resp.   15   %   (u   3.   a   4.   ročníku)   z  celkové   dotace   hodin   příslušného   předmětu   za   dané   pololetí,   může   vyučující   navrhnout   řediteli   školy  vykonání  dodatkové  zkoušky.   • Přesáhne-­‐li   absence   studenta   25%   z  celkové   dotace   hodin   předmětu   učební   praxe,   musí   student   před  dodatkovou  zkouškou  nahradit  chybějící  hodiny  do  povolené  absence  praktickou  činností.     Odbornou  praxi  musí  student  absolvovat  v  předepsaném  rozsahu.   • V  případě  narůstající  absence  u  jednotlivých  studentů  zletilých  i  nezletilých,  oznámí  třídní  učitel  tuto   skutečnost  jeho  rodičům.   • Odejde-­‐li   žák   ze   školy   bez   dovolení,   nebude   jeho   absence   omluvena   ani   po   dodatečném   předložení  omluvenky.   Pozdní  příchody   • V  případě  opakovaných  pozdních  příchodů  žáka  mu  budou  udělena  tato  výchovná  opatření:   pozdní  příchod  (za  pololetí):   o 2x   bez  výchovných  opatření   o 4x   důtka  třídního  učitele   o 3x   napomenutí  tř.  učitele   o 5x   důtka  ředitele  školy   • Za   pozdní   příchod   je   považován   příchod   žáka   do   vyučování   do   20   minut   od   začátku   vyučovací   hodiny.   V  tom   případě   se   hodina   nezapočítává   jako   zameškaná.   Příchod   po   20   min.   od   začátku   hodiny  je  považován  za  zameškanou  hodinu  s  nutností  doložit  omluvenku.   Uvolňování  z  vyučování   • Vyučující  je  oprávněn  uvolnit  žáka  ze  své  hodiny.   • Třídní   učitel   je   oprávněn   uvolnit   žáka   ze   závažného   důvodu   na   základě   žádosti   rodičů   nejvýše   na  1  den.   • O   uvolnění   na   delší   dobu   musí   žák   a   jeho   zákonný   zástupce   požádat   písemně   ředitele   školy   prostřednictvím  třídního  učitele.   Další  ustanovení   • Po   dosažení   plnoletosti   přecházejí   povinnosti   týkající   se   omlouvání   a   uvolňování   z  vyučování   ze   zákonného  zástupce  na  žáka.   • Pokud  nebudou  dodržena  tato  pravidla,  nebude  nepřítomnost  omluvena  a  budou  následně  využita   příslušná  výchovná  opatření.   -6-

příloha  č.2    

 

       

 

Komisionální  zkouška  v  SOŠ  Stříbro     Pedagogická  porada  SOŠ  Stříbro  upřesnila  dne  30.4.2007  následující  pravidla  ke  konání  tzv.  komisionální   zkoušky  (v  souladu  s  vyhláškou  MŠMT  č.374/2006  Sb.)        Komisionální  zkoušku  koná  žák  v  těchto  případech:     a)  koná-­‐li  opravnou  zkoušku     b)  koná-­‐li  dodatečnou  zkoušku  (komisionální  přezkoušení  k  doplnění  podkladů  pro  hodnocení)     Konání   opravných   zkoušek   se   řídí   zákonem   č.   561/2004   Sb.   Školský   zákon   a   vyhláškou   MŠMT   č.374/2006  Sb.     Komisionální  přezkoušení   • stanoví  ředitel  školy  na  základě  žádosti  zletilého  žáka  nebo  zákonného  zástupce  nezletilého  žáka   (§  69,  odst.  9,  Školského  zákona)   • stanoví  ředitel  školy  jako    náhradní  termín    pro  hodnocení    prvního  pololetí,  nelze-­‐li  žáka   hodnotit  v  řádném  termínu  (příloha  č.2  školního  řádu)   • stanoví  ředitel  školy  na  základě  návrhu  vyučujícího  jako  tzv.  dodatkovou  zkoušku   • z  důvodu  absence  vyšší  než  25%  dotace  hodin  příslušného  předmětu  (školní  řád  příloha  č.1)      

Pravidla  pro  komisionální  zkoušky:            

•

zkušební  3  člennou  komisi  stanovuje  ředitel  školy:         předseda     -­‐  ředitel  školy,  nebo  jím  pověřený  zástupce       zkoušející   -­‐  vyučující  daného  předmětu       přísedící     -­‐  vyučující  se  stejnou  nebo  podobnou  aprobací  

•

ředitel  školy  stanovuje  termín  komisionálního  přezkoušení:   o za  1.  pololetí  nejpozději  do  2  měsíců  po  skončení  1.pololetí   o za  2  pololetí  nejpozději  do  konce  daného  školního  roku  

•

promítnutí  výsledků  zkoušky  do  výsledného  hodnocení  v  daném  předmětu:   o Opravná  zkouška:  Výsledné  hodnocení  vychází  z  výsledku  komisionální    zkoušky  a   z  hodnocení  v  předmětu  za  dané  zkušební  období   o Dodatková  zkouška:  Hodnocení  komisionální  zkoušky  je  zároveň  výsledným  hodnocením   daného  předmětu  za  dané  zkušební  období  

•

vyrozumění  o  výsledcích  zkoušky:   o předseda  zkušební  komise  sdělí  žákovi  výsledek  zkoušky   o žák  podpisem  protokolu  o  zkoušce  potvrdí,  že  mu  byla  klasifikace  sdělena  

 

 

-7-

 

příloha  č.3      

Pravidla  pro  žáky  při  používání  soukromého  notebooku  při  vyučování     Pedagogická  porada  SOŠ  Stříbro  stanovila  dne  3.  9.  2012  následující  pravidla:     • Soukromý  notebook  smí  žák  ve  škole  používat    při  vyučování  pouze  k  psaní  poznámek   předmětu,  který  právě  probíhá,  případně  se  řídit  pokyny    vyučujícího.   • V  průběhu  vyučování  má  notebook  vypnutý  zvuk.   • V  průběhu  přestávek  a  volných  hodin  nesmí  rušit  ostatní  žáky.   • Notebook  je  napájen  z  vlastní  baterie  (akumulátoru).   • K  napájení  notebooku  ze  sítě  smí  žák  použít  výhradně  zdroj  prokazatelně  prověřený   revizním  technikem.  Tuto  revizi  nehradí  škola.   • Žák    používá  notebook  ve  škole  pouze  na  vlastní  riziko  a  odpovědnost.  K  tomu  je  povinen   před  prvním  použitím  odevzdat  třídnímu  učiteli  „Prohlášení  zletilého  žáka  /    zákonného   zástupce  žáka  o  používání  notebooku  ve  škole“  (viz  vzor)       Při  porušení  těchto  pravidel,  ztratí  žák  možnost  svůj  soukromý  notebook    ve  škole  dále  používat.         Ve  Stříbře  3.  9.  2012             Mgr.  Jarmila  Kánská                              ředitelka  školy             vzor  

Prohlášení  zletilého  žáka  /  zákonného  zástupce  žáka,*   o  používání  soukromého  notebooku  ve  škole       …………………………………………………    jméno  žáka  /  ročník       Prohlašuji,  že  souhlasím  se  všemi  pravidly  pro  používání  notebooku  stanovenými  školou  a  souhlasím  s  tím,   že  notebook  používám  ve  škole  na  vlastní  riziko  a  odpovědnost.     Prohlašuji,  že  škola  nenese  za  jeho  případné  poškození  nebo  ztrátu  právní  odpovědnost.           V   ………………….           ………………………………………………………………………                 podpis  zletilého  žáka/zákonného  zástupce  žáka*       Dne     ………………….     *  nehodící  se  škrtněte    

-8-

 

VI.    Vnitřní  režim  školy  pro  pedagogy    

1. Pedagogové  jsou  povinni  se  ve  své  práci  řídit  Pracovním  řádem  pro  zaměstnance  škol  a  školských   zařízení,  náplní  práce  a  rozhodnutími  ředitele  školy.  Klasifikace  chování  a  prospěchu  je  prováděna   pedagogy  podle  školského  zákona  a  školního  řádu.     2. Pedagog  je  povinen  být  přítomen  ve  škole  dvacet  minut  před  zahájením  každé  své  vyučovací  hodiny   stanovené   platným   rozvrhem,   případně   změnami   rozvrhu,   dále   v  době   stanovené   rozvrhem   dozorů   na  chodbách  a  ve  ŠJ,  a  řídí  se  jimi.  V  případě  ranního  dozoru  je  pedagog  povinen  být  přítomen  ve   škole   25   minut   před   zahájením   první   vyučovací   hodiny.   Každou   změnu   je   pedagog   povinen   předem   projednat  se  zástupcem  ředitele  školy.     3. Učitel  koná  pedagogický  dozor  nad  žáky    ve  škole  před  vyučováním,  o  přestávkách,  po  vyučování  a   při   přechodu   žáků     na   speciální   pracoviště.   Pedagogický   dozor   začíná   20   minut   před   začátkem   vyučování   a   končí   odchodem   žáků   ze   školy   po   skončení   vyučování.   Rozvrh   dozorů   je   vyvěšen   ve   sborovně   školy.   Do   tělocvičny,   odborných   učeben,   na   hřiště   apod.,   vcházejí   žáci   pouze   s  vyučujícím,  který  osobně  zodpovídá  za  bezpečnost  žáků  při  přecházení.  Při  výuce  praxe  je  možno   dohodnout  zahájení  a  ukončení  vyučování  v  místě  konání  praxe.  Tato  skutečnost  musí  být  písemně   sdělena   zákonným   zástupcům   nezletilých   žáků.   Zákonný   zástupce   nebo   zletilý   žák   podpisem   potvrdí,  že  se  zahájením  a  ukončením  výuky  v  místě  konání  praxe  souhlasí.  

             

 

4. V  odborných  pracovnách  je  nutno  dodržovat  řád  pracovny,  který  je  zde  vyvěšen.   5. Učitel,  který  koná  na  chodbě  v  přízemí    dozor,  dbá  na  pořádek,  přezouvání  žáků  apod.   6. Učitel  je  povinen  dodržovat  stanovenou  délku  vyučovacích  hodin  i  přestávek.  Před  zahájením  výuky   i  po  jejím  ukončení  učitel  zkontroluje  pořádek  ve  třídě.   7. Učitel   je   povinen   se   na   vyučování   pravidelně   připravovat.   Při   výběru   učiva   se   řídí   ŠVP,   platnými   učebními  osnovami  a  pokyny  k  vyučování  a  vlastní  koncepcí  výuky.   8. Pomůcky  potřebné  na  vyučování  si  učitel  připraví  tak,  aby  je  měl  při  zahájení  hodiny  ve  třídě.   9. Učitel  vyučující  ve  třídě  první    vyučovací  hodinu    přinese  do  třídy  třídní  knihu.   10. Učitel  vyučující  ve  třídě  poslední    vyučovací  hodinu  odpovídá  za:   • pořádek  v  učebně,  zhasnutí  světel,  zvednutí  židlí  a  zavření  oken   • odnese  třídní  knihu  a  uloží  na  určené  místo  ve  sborovně   11. Písemné   zkoušky   v   hlavních   předmětech   a   písemné   zkoušky   delší   jak   25   minut     lze   v   jednom   dni   psát  pouze  z  jednoho  předmětu.  

 

 

12. Učitel   vykonává   důsledně   a   odpovědně   všechny   práce,   které   vyplývají   z   jeho   funkcí   a   plní     úkoly,   které   mu   byly   uloženy   vedením   školy,   úkoly   vyplývající   z   usnesení     pedagogických     rad   a   závěrů   organizačních   porad.   Každý   vyučující   je   povinen   po   příchodu   do   školy   i   před   odchodem   ze   školy   informovat  se  ve  sborovně  a  na  informační  tabuli    změn  o  úkolech  a  zastupování.   13. Třídní  učitel   • Odpovídá  za  úplnost  zápisů  všech    vyučujících    ve  TK.  1x  týdně  provádí  její  kontrolu,  správnost   potvrdí  svým  podpisem   • určuje  ve  své  třídě  pořádkovou  službu,  kterou  nejpozději  v  pondělí  ráno  zapisuje  do  třídní  knihy   • organizuje  třídní  hodiny  zpravidla  1x  měsíčně  pro  řešení  třídních  záležitostí  a  dalších  specifických   problémů  třídy.  Datum  konání  a  obsah  zapíše  do  třídní  knihy   • má  přehled  o  žácích  své  třídy  (  forma  přehledu  se  nepředepisuje)   -9-

• je  zodpovědný  za  inventář  své  třídy  a  za  správnost  inventárního  seznamu.  Poškozené  věci  dává   ve  své  kompetenci  opravit.  Veškeré  požadavky  na  opravy  inventáře  třídy  zapisuje  do  knihy  závad   • zajistí,  aby  v  případě,  že  se  vyučující  nedostaví  do  třídy  do  5  minut  po  zvonění,  určený  žák  třídy   informoval  zástupce  nebo  ředitele  školy   • je  povinen  zjišťovat  příčiny  absence  žáků,  omluvenou  i  neomluvenou  absenci  evidovat  a  činit   příslušná  opatření    

14. Za  nepřítomného  učitele  nastupuje  do  třídy  ten,  kdo  je  určen  zástupcem  ředitele  školy  

   

 

   

15. Učitel   je   povinen   oznámit   rodičům   žáka   včas   důtky   TU,   ŘŠ   snížení   známky   z   chování   i   hrozící   nedostatečné  známky  z  předmětů   16. Všichni  pedagogičtí  pracovníci  jsou  povinni  vytvářet,  dodržovat  a  kontrolovat  podmínky  k  zajištění   bezpečnosti   a   ochrany   zdraví   žáků   při   jejich   účasti   na   školní   výuce   a   výchově.   Drobné   nedostatky   související  s  bezpečností  školního  provozu  zaznamenají  do  Knihy  závad,  závažné  závady  hlásí  ihned   řediteli  školy.   17. Při   úrazu   žáka   během     pobytu   ve   škole   nebo   při   školní   akci   zajistí   vyučující   nebo   dozor   první   pomoc   a  lékařské  ošetření,  vyrozumí  ředitele  nebo  zástupce  ředitele,  informuje  zákonného  zástupce  žáka  a   zajistí  sepsání  záznamu  o  školním  úrazu.   18. Učitel   uvolní   žáky   z  výuky   na   předem   oznámené   hodiny   praktických   jízd   v  autoškole,   nebrání-­‐li   tomu  závažné  důvody.   19. Čerpání   volna   k  DVPP   v  rozsahu   12   pracovních   dnů   ve   školním   roce,   podle   §   24,   odstavec   4   a   7,     zákona   č.563/2004   o   pedagogických   pracovnících,   určuje     ředitel   školy     přednostně   pedagogům  na  období  tzv.vedlejších  prázdnin  (případně  ředitelského  volna  nebo  dalšího  volna  do   30.6.   apod.),   nebudou-­‐li   tomu   bránit   vážné   provozní   důvody.   Volno   k  DVPP   může   být   na   období   vedlejších   prázdnin   určeno   až   po   vyčerpání   tzv.   „staré   dovolené“.   Na   dobu   hlavních   školních   prázdnin  určuje  ředitel  čerpání  dovolené  na  zotavenou  (viz.  čl.  11  Pracovního  řádu  pro  zaměstnance   škol  a  šk.  zařízení  –  metodický  pokyn  MŠMT  čj.  14  269/2001-­‐26  )  

 

 

Projednáno  a  schváleno  na  pedagogické  poradě  dne  1.9.2014   Školní  řád  je  pro  pedagogy  závazný  od  1.9.2014   Vnitřní  řád  školy  pro  pedagogy  je  závazný  od  1.9.2014  

                   

 

   

   

   

   

   

   

   

 

- 10 -

   

   

Mgr.  Jarmila  Kánská                ředitelka  školy