2016. április Kedves Diákok, kedves Dolgozók! Legújabb lapszámunkban ismét egy színes összeállítással készültünk Nektek. Az iskolai élet történései mellett olvashattok a társas kapcsolatok egészségre gyakorolt hatásáról, néhány gondolattal kedveskedtünk az érettségi előtt állóknak, akiknek ezúton is drukkolunk! Az arcodra van-e írva, mit gondolsz, mit érzel? Tudsz-e füllenteni úgy, hogy azt mások ne vegyék észre? Ki hogyan ünnepelte a húsvétot? Egyesek bizonyára szokványos, mások kevésbé hagyományos módon. S végül, de nem utolsó sorban, nem maradhat el a már hagyományossá vált filmkritika rovatunk sem. Sok-sok érdekes cikk és információ. Jó
lapozgatást!
Emberi kapcsolataink (is) felelnek hosszú távú egészségünkért Talán nem is gondolnánk, hogy általános egészségi állapotunkra épp olyan hatással van a társasági életünk, mint a rendszeres testmozgás és a kiegyensúlyozott táplálkozás. „Kutatásunk egyértelműen bizonyítja, hogy az egészségügyben dolgozó szakembereknek fontos feladata felhívni a figyelmet a társasági élet, az emberi kapcsolatok fontosságára.. . Egyértelmű ugyanis, hogy ez épp olyan fontos tényező egészségünk szempontjából, mint a mozgás és az étkezés. Erről azonban sajnos kevesen tudnak” – foglalja össze a lényeget a Proceedings of the National Academy of Science című szaklapban publikált kutatást vezető Yang Claire Yang, a University of North Carolina (UNC) professzora. A kutatás során a szakemberek négy amerikai felmérés adatait vetették össze, amelyben különböző korú emberek vettek részt – tinédzserektől idősekig. A kutatókat a résztvevők társadalmi integrációjának mértéke, a támogatás, amelyben környezetük részesítette őket, és természetesen a társasági életük érdekelte. Emellett egészségügyi tényezőket is néztek: a vérnyomást, a csípő körméretét, a testtömegindexet és a szervezetben fellelhető esetleges gyulladásokat, amelyek számos esetben szívinfarktusra, sztrókra, rákra és más betegségekre vezethetőek vissza. Kiderült, hogy minél több társasági kapcsolattal rendelkezett valaki fiatal korában, idővel annál jobb egészségnek örvendett. Fény derült arra is, hogy a magányosan élő, elszigetelt emberek egészségi állapota minden helyzetben rosszabb volt – dacára annak, hogy sokan közülük káros szenvedélyektől mentesen éltek. /forrás: Mindennapi Pszichológia/
ÉRETT-SÉGI Vajon honnan ered a középiskolai tanulmányokat lezáró vizsga elnevezése? Talán valóban köthető egy ponthoz, egyetlen eseményhez az éretté válás? De úgy egyáltalán, mi jelent érettnek lenni? Az emberfia egyből komolyabbá válik? Nem hiszem. Sokkal inkább szól szerintem arról, hogy milyen változások mennek végbe bennünk a négy/hat év alatt. Hetedikben vagy kilencedikben félő, bizonytalan gyermekeként ültünk be a középiskola padjaiba. Végzős diákokként pedig, már - a felnőttkor küszöbén állva - saját magunk döntünk a jövőnkről, hogy mit szeretnénk kezdeni . magunkkal, ha elhagyjuk az iskola biztonságot adó falait, és kilépünk az ismeretlenbe. Kinek könnyebben, kinek nehezebben, de megszületett a döntés: milyen irányba szeretné folytatni az életét az ÉRETTSÉGI után. Ez az év, ez az időszak a döntésekről szól. A célokról. S hogy mit teszek meg a céljaim eléréséért! Az éretté válás a legnagyobb kincs. Láttál már olyan embert, aki bátran néz szembe a jövővel, aki a nehéz helyzetekben bölcsen határoz? Ha igen, egy érett embert láttál. A döntés a te kezedben van. Az, hogy mennyi áldozatot hozol meg a kitűzött cél elérése érdekében, rajtad áll. Ha úgy állsz ott a vizsga napján, hogy azt érzed: Te minden tőled telhetőt megtettél, biztos lehetsz benne, nem csupán egy végbizonyítványt szereztél meg, hanem ennél többről van szó. Hisz megtanultad, mit jelent küzdeni, áldozatokat hozni, élni a lehetőséggel, hogy a döntés a te kezedben van. Felelősségteljes fiatallá válsz. S ezzel már el is indultál az éretté válás útján.
„Nyújtsd mindig a legtöbbet! Ne elégedj meg azzal, ami vagy! Próbálj meg az lenni, ami lehetnél! „
,
.
Dalnoki Jenő
A stílus maga az ember (Georges-Louis Leclerc, Buffon grófja)
Sokszor eszembe jut ez az idézet, amikor akár az iskolai folyosón, akár az utcán olyan emberek szájából hallok trágár szavakat, akikről korábban
azt
gondoltam,
számukra
alapérték
a
kulturált
kommunikáció. Ha diákról van szó, nem bírom ki, hogy ne kérdezzek rá, jól értettem-e, amit mondott. S persze ilyenkor jön a gyors elnézést kérés – miközben ezzel igazából nem is engem sértett meg, nem nekem ártott, hanem saját személyisége megítélésének. Van, aki szerint ezzel kár foglalkozni, hiszen ma már akár egy színházi előadásnál is érheti meglepetés a nézőt, ezzel együtt nem vagyok hajlandó
szó
nélkül
hagyni
az
iskolánkban
is
fel-feltűnő
nyelvi
agressziót, közönségességet. Pontosabban elszomorít. Coco Chanel, a divatvilág egyik legismertebb ikonja, kinek nevét idővel szerintem minden lány megismeri, azt mondta: “Egy nő két dolog legyen: ízléses, és elragadó.”
S
iskolaújságban?
hogy
miért
tartom
fontosnak
mindezt
leírni
az
Nos, számomra – és még nagyon sokak számára –
különösen kiábrándító (vagy inkább mélységesen elszomorító) látni, mikor fiatal lányok azzal próbálnak kitűnni társaik közül, hogy közönséges stílusban beszélgetnek akár egymással, akár fiúismerőseikkel. S ami a szóbeli trágárságnál is lehangolóbb: amikor ilyen stílusban csetelnek, sms-eznek egymással. Pedig amit egyszer elküldünk akár a telefonunkról, akár a számítógépünkről, az onnantól kezdve már túllép rajtunk, jellemez minket. S bizony a közönségesség és a csúnya kifejezések sok mindent sugallhatnak rólunk, csak azt nem, hogy ízléses és elragadó. .
Találtak rá időt… A Kiskőrösi Evangélikus Iskola művészeti versenye
Az idő volt a témája a Kiskőrösi Evangélikus Iskola Művészetek Munkaközössége által rendezett komplex kistérségi versenynek. A díjkiosztón Szentgyörgyiné Szlovák Mária, a KEVI igazgatónője is az idő fogalma köré csoportosította megnyitó beszédének gondolatait. Miközben tanár és diák joggal panaszkodik, hogy mennyire kevés áll belőle
rendelkezésre, mégis nagyszerű, hogy a kötelező tanulmányok mellett mennyien szántak rá időt, hogy megtanuljanak egy hosszú verset, órákon, talán napokon át dolgozzanak valamilyen képzőművészeti kompozíción, vagy heteken át gyakoroljanak egy népdalcsokrot. Reményt adhat a jövőre, hogy a mobiltelefonok és számítógépes játékok világában is vannak sokan, akik keresik a művészi önkifejezés eszközeit, és minden túlterheltségük ellenére is lelkes és lelkiismeretes pedagógusok adnak mindehhez magas színvonalú szakmai segítséget a gyerekeknek. A verseny két kezdeményezője és főszervezője, Bartháné Szalai Ildikó és Fodorné Faragó Krisztina is zavarba jön a kérdésre, mióta is tart ez a verseny, s némi fejszámolás után (mindketten matematikát is tanítanak)
maguk is rácsodálkoznak, milyen gyorsan röpül az idő. Idén kilencedszer rendezték meg, ideje elgondolkodni, mivel lehetne emlékezetessé tenni a jövő évi, jubileumi rendezvényt. Szerencsére, van még elég idejük. A képzőművészeti versenyre 250 pályamunka érkezett, amelyeket
Lengváriné Bárány Mária és Cserményi Boglárka rajztanár bírált el. A legjobb negyvenötöt a Petőfi Múzeum emeleti galériáján állították ki. A kiállítás megnyitása a többi kategória ünnepélyes díjkiosztó gálájává szélesedett, amelyen a legjobb szavalók és énekesek újra előadhatták produkcióikat. A versenyzők a KEVI-nek és a KEVI Alapítványának köszönhetően értékes könyvekkel, CD-kkel és édességekkel térhettek haza. Felkészítőiknek sem kellett beérniük az erkölcsi elismeréssel: könyvutalványok illetve a szakközépiskola borai és a tanterületen termesztett dísznövények fejezték ki - anyagiakkal egyébként nem mérhető - munkájuk megbecsülését.
Bartháné Szalai Ildikós zerint a témaválasztás idén különösen inspirálóan hatott a képzőművész palántákra. Sokak számára az óra jelentette az idő múlását, mások az évszakok váltakozásával ragadták meg a témát, de az emberi élet a születéstől a halálig terjedő fázisai is számos pályamunkát ihlettek. Mindezt változatos technikával jelenítették meg. Ceruzarajz, akvarell, filc, montázs, linómetszet, égetett agyag és vegyes technikák bizonyítják a pályázók és tanáraik szakmai felkészültségét és sokoldalúságát. Kiemelkedő teljesítményt nyújtottak a vadkerti tanulók és felkészítőik.
A képző- és iparművészeti kategória első helyezettjei: Alsósok: Judák Luca Heidi, Soltvadkert. Tanára: Furákné Tóth Ildikó Felsősök: Csányi Csenge, Soltvadkert. Tanára: KrebsnéTuska Zsuzsa Középiskola: Rózsa Fanni, Kiskőrös, KEVI. Tanára: Bartháné Szalai Ildikó Iparművészeti kategória Farkas Veronika, Soltvadkert. Tanára Krebsné Tuska Zsuzsa Kivételesen sokan neveztek a népdaléneklési versenyre. Csaknem szűknek bizonyult a hetven versenyző és kísérőik számára a zeneiskola hangversenyterme. A szünetekben a zegzugos folyosókon mindenhonnan szólt az ének. Mindenki izgult, készült, beénekelt. A legkisebb időt is meg
kell ragadni! A zsűri, Magyarné Szenáky Tünde, Boldoczki Sándor és Németh
Mihálya helyezéseken kívül még arany, ezüst és bronz minősítéssel is értékelte az előadásokat. Így sem volt könnyű dolguk, két esetben is osztott díjat kellet adniuk. A kötelező énekek mellett egy-egy szabadon választott népdalcsokrot adtak elő a jelentkezők. Az egész rendezvényt színes forgataggá alakította, hogy a versenyzők majd mindegyike népviseletben tette még hitelesebbé énekét. A népdaléneklési verseny első helyezettjei Alsósok: Tóth Dóra, Kiskőrös, KEVI. Tanár: Fodorné Faragó Krisztina
Felsősök: Koczkás Mirjam, Kiskőrös, KEVI. Tanár: Romfáné Flaisz Anita Csoport: Breznyán Kinga, Boros Júlia, Tóth Eszter, Tresztyinszki Lili, Szőgyi Imola, Weiszhaupt Lili, KEVI. Tanár: Petrányi Ilona A versenysorozat legnagyobb múltra visszatekintő, de egyben legifjabb ága a versmondás. Húsz éven át szervezte a gimnázium a középiskolások megyei Petőfi- szavalóversenyét, de amikor ez iránt láthatóan csökkent az érdeklődés, akkor döntött úgy a Humán Munkaközösség, hogy elkezd alulról építkezni. Csatlakozott a művészetekhez, s immár harmadik éve várja a kistérség felső tagozatosait a Petőfi Múzeumba. Az első év még csalódást okozott, kevesen jelentkeztek. Idén viszont tizenhatan versengtek két kategóriában a díjakért. A kötelező vers – mi lehetett egyéb - Petőfi
Az időhöz írott költeménye volt, amelynek elmondása során az előadóknak „vennie” kellett a költő humorát, és egy-két nyelvgyötrő soron is át kellett küzdeniük magukat, majd ezt követhetően ki-ki az egyéniségére mért, szabadon választott Petőfi-versben mutathatta meg tehetségét. A zsűri,Kispálné dr. Lucza Ilona, Szabadszállási Jánosné és Ritterné
Rohoska Zsuzsanna sokszor csak félpontnyi különbségeket talált az egységesen jó teljesítmények között. A múzeum igazgatóasszonya - akinek ezúton is köszönik a szervezők a sok segítséget - alapos értékelést adott a teljesítményekről. Vérbeli pedagógusként inkább dicsért, mint bírált. Ami
ma még fiatalos szertelenség vagy túlzás az előadásokban, az természetes életkori sajátosság, amit majd begyógyít a tapasztalat és az idő. A versmondó verseny első helyezettjei 5-6-os kategória: Kuncz Ábel János, Soltvadkert. Tanára: Mészárosné Körmendi Anita 7-8-os kategória: Szappanos Tamás, Kiskőrös Bem Iskola. Tanára: Szomorné Szepcsik Éva
Találkozunk jövőre, a tízedik, jubileumi versenyen! /Fodor Tamás/
Iskolai megemlékezés az 1848-as márciusi forradalomról és szabadságharcról Az ünnepre hangolódva március 11-én, pénteken a 11.C osztályosok és néhány más osztályba járó iskolatársunk elevenítették fel egy nagyon színvonalas irodalmi műsor keretében a forradalom és szabadságharc eseményeit. Nem volt könnyű feladatuk, hiszen úgy kellett eljátszaniuk e jeles nap eseményeit, hogy akkor és ott, abban a fél órában a sportcsarnok falai között közel hozzák számunkra az eseményeket. Sikerült nekik. Át tudtuk élni az egykori történéseket, kicsit mi is ott voltunk Petőfivel, Jókaival és társaikkal 1848. március 15-én. Köszönjük a műsort minden diáknak, s felkészítő tanáruknak, Honti Erikának! .
Nemrégiben Modok Benő, iskolánk egykori tanulója - azóta hazánk egyik diplomatája az Európai Parlament melletti magyar Állandó Képviseletnek -, adta át útravaló gondolatait a végzős diákoknak. A Külügyminisztérium munkatársa, aki kollégáival a tárgyalások előkészítésében segédkezik, mesélt a közel száz érettségizőnek munkájáról, betekintést nyerhettek abba a világba, amelyben ő mozog és dolgozik.
A végzősöket arról kérdeztem, kit milyen gondolat ragadott meg, mit visz magával a kiskőrösi származású diplomata előadásából. - Szerencsés ember, mivel a brüsszeli terrortámadás idején pont hazajött. Pedig ekkor a
munkahelyéhez legközelebbi metróállomást robbantották fel. - Nekem az maradt meg, hogy nyelveket tanulni fontos. Ezt kihangsúlyozta. Neki is megvoltak a nyelvvizsgái, mire főiskolára ment. A nyelvtudás szükséges ahhoz, hogy érvényesülni tudjunk ebben a világban. - Azt is mondta, hogy menjünk ki, lássunk világot, aztán viszont jöjjünk haza, s itthon tegyük jobbá az országot. Amit kint láttunk, hogy hogyan működik jól, alkalmazzuk itthon. Ő sem szeretne kint maradni élete végéig. - Mesélt arról, milyen jó érzés, hogy ő képviseli a hazáját. Egy-egy tárgyalásnál ott van mögötte a magyar zászló, s ő képviseli az ország véleményét. - S ő is innen indult a gimnáziumból, Petőfi-díjasként. - Bár azt gondolom, ez nem csupán attól függ, honnan indul valaki. Akarat kell és rengeteg tanulás. - Multinacionális cégek is megkeresik. Így kérte fel őt egy óriási cég, hogy képviselje őket. Ő viszont nem vállalta, pedig többszörös fizetést ígértek neki, mivel nem ért egyet az elveikkel. Számára a pénz nem minden. Értékes gondolatokkal távoztak végzőseink, amelyet egy hiteles ember közvetített számukra. Reméljük egy ilyen személy, akiről példát vehetünk az élet minden területén, inspirálóan hat a diákokra.
2015. március 17-én húsvétváró kézműves délutánra hívtuk és vártuk a Katica csoportos szülőket és gyermekeket. Több tevékenység közül választhattak a résztvevők. Lehetett tojást festeni és díszíteni, fakanálból és papírgurigából háromféle nyuszit készíteni, vattából bárányt ragasztani. Öröm volt látni, ahogy a gyermekekkel közösen dolgoztak a szülők! Akik a nagy munkában elfáradtak, finom tea és sütemény mellett kicsit megpihenhettek. A délután során mindenki elkészíthette az egész családnak a húsvéti meglepetéseket, az ünnepi asztal díszeit. A szülők érdeklődésének és lelkesedésének köszönhetően közel 60 résztvevője az eseménynek. Az első alkalommal megrendezett kézműves-foglalkozás olyan sikert aratott a szülők és gyermekek körében, hogy a terveink szerint ezentúl minden évben megrendezzük.
Kiss Emese Kata, 11.C - MondoCon voltam, barátokkal szórakoztunk; csokit s a BKK-ellenőröknek plüss kiscsibéket osztogattunk. Koncerten voltunk. Boldoczki Bettina, 9.C - Mi még tartjuk a hagyományokat: vasárnap jön a nyuszi, akinek fészket készítünk.:), majd hétfőn várjuk a locsolókat, akik minden évben kevesebben vannak, s akiket a vasárnap előkészített hússal, sonkával, salátával vendégelünk meg. Slajkó Éva - Húsvét előtt már készülődtünk, tojásokat festettünk, sütiket sütöttünk. Húsvét vasárnap istentiszteletre mentem, délután pedig rokonokat, nagyszülőket látogattunk. Hétfőn vártuk a locsolókat, akik szerencsére szép számban meg is jelentek.
eredetihez.
Deadpool
indokolatlan
Amerikában nyugatibb
meg
féltekén,
képregények
még
úgy
a
ahol
a
mindig
a
virágkorukat élik, a "Deadpool" nevű képregény figura népszerűségre
tett
szert,
stílusával, feketehumorával
hatalmas sajátos groteszk
és
szórakoztató
őszinteségével. El is jutottunk 2009ig, az "Xmen kezdetekig:” Farkas"ban
szerepeltették
a
karaktert.
Legalábbis szerepelt egy karakter, akit semmi
Deadpoolnak köze
nem
hívtak, volt
de az
Bevart képességek,
száj, a
jellegzetes
vörös
jelmez
teljes
hátán
a
filmet,
ami
Ryan
hiánya stb... Nem is csoda, hogy a
Reynolds
rajongóknál
a
köszönhető.
a
mellett vannak más karakterek is
kampány, és nem volt felesleges
ám. Van egy Vanessa, aki ugye a
vérizzadás, ugyanis kaptunk egy
nagy szerelmi szál másik fele. Vele
Deadpool-filmet. A kérdés adott:
sincs
Vajon egy igazi Deadpool köszön
mozgatórugója.
biztosítékot.
kicsapta El
is
indult
vissza a vászonról, vagy megint jön a csoportos harakiri? A Wilson,
történet lecsúszott
hasonlóan
Wade
zsoldos,
lecsúszott
Azonban
baj,
a
ő
is
Deadpool
történet
passzív
Van egy X-Men párosunk, Kolosszus és
szerint
jutalomjátékának
Negaszonikus
(igen,
ez
a
Tini
neve)
Torpedó
akiknek
a
aki
jelenléte nem feltétlenül indokolt,
szerelmével
viszont rendkívül szórakoztatóak,
éli a lecsúszott életét. Ez eddig
ők adják a film látványát
és egy
mind szép és jó, csakhogy drága
lényeges
az
bérgyilkosunkban kigyöngyözik a
Menekkel.
rák, és ennek ő nem örül. Már
Weaselünk
szervezi
akik
a
temetését,
mikor
összekötő-kapocs Van és
nekünk
egy
Blind
helyenként
egy Alunk,
sablonosan
felbukkan egy huncut törpe, aki
ugyan,
gyógymódot ajánl neki, amit kis
karaktereket, akár bártulajdonos-
huzavona után el is fogad. Persze
fegyverdílerről, akár egy vak néger
ez így mesébe illően idilli volna,
nénikéről legyen is szó. Persze nem
így
jól
úszhatunk
de
Francis) mellett sem, aki a film
a
gyógymód
elcsúfítják, kiszabadul
helyett
megkínozzák,
(fájdalmasan...auch)
de
X-
hozzák
el
főgenyája,
az
Ajax
és
elvárt
(khhmm
habár
kellően
és eltökélt terve, hogy megtalálja a
utálható és ellenszenves, eltörpül a
gonosz bácsikat, akik rosszat tettek
sok, érdekesebb szereplő mellett. Ez
neki.
pedig ugyanígy igaz Angel Dustra, Először
is
jelentsünk
ki
valamit: ez a film már Deadpoolfilm.
Olyannyira,
Szóval
hogy
ja...Deadpool-film.
HUUU! Véres,
mocskos, és humoros. Maga a főhős, mintha
a
képregényből
lépett
Ajax
mutáns
3 mondata, amiből 2 köhögés vagy gyufa-szopogatás. Igazából látványban a film teljesen
rendben
akciójelenetek
stílusában
izgalmas,
Folyamatosan
is,
akinek a filmben összesen van kb.
volna ki, nem csak kinézetében, de is.
verőasszonyára
a
van,
az
élvezetesek harcok
és
pedig
jól
beszólogat, rengetegszer áttöri a
koreografáltak és szórakoztatóak.
negyedik falat (kérdezzétek meg a
Külön
magyar-tanárnőt,
képsorokat, a film legeslegelejéről.
hogyha
nem
tudjátok miről is van most szó pontosan) és mindenkihez van egy váratlan szava. Simán elviszi a
kiemelném
a
lassított
Viszont a film azon részei, ahol Deadpool
még
csak
Wade
Wilson,
eléggé
laposak
és
igazából
a
végre az igazi Deadpool-élményt.
történetet sem az eredetisége miatt
Nem vártam nagyon többet, nem
szeretjük...najó
csalódtam.
Nem
maradandóvá,
de
unalmasak,
sem
és
igazából
érdekelt
senkit
nagyon
a
történet...klisé zuhatag. A
film
ugye
hatalmas,
R-besorolású,
vagyis folyik a vér rendesen és a nyelvezet se gyerekbarát. Persze ez hozzá
tartozik
a
karakterhez,
szóval negatívumként nem igazán hozható fel, de mégis néhol már öncélú
és
Összességében
indokolatlan
vörös
megkaptuk
válik mégis
egy
görbetükör
a
szuperhősfilm-zsánernek. Gyereket, kisöcsit, unokahugit nem érdemes elvinni rá, mert lehet, hogy az életét rontod el vele, de akik el tudnak vonatkoztatni a film R-es pontjaitól, azoknak igazi élvezet.
a
szócséplés.
IMDd: 8,5 | Rotten Tomatoes: 83% | Alex-o-méter:
A szerző, Paul Ekman, az egyik legjobb amerikai pszichológus, aki az érzelmek kifejeződésének és az emberi hazugságoknak a vezető szakértője, s a Hazudj, ha tudsz című sorozat vezető producere volt. Könyvében
az
megjelenéséről
emberi és
érzelmek azok
viselkedésbeli változásokat előidéző hatásáról ír.
Ekman elmondása szerint egy véletlennek köszönhetően kezdett e témában kutatásokat végezni.
Kezdetben Charles Darwin elméleteinek hamisságát vallotta, mely szerint az érzelmek egyetemesek lennének, s minden
embernél ugyanúgy jelennének meg. De miután több évet töltött Pápua Új-
különféle izommozgásra képes, amelyek mindegyike információkat szolgáltat arról,
Guinában bennszülött őslakók arckifejezéseit tanulmányozva, arra a megállapításra jutott, hogy Darwinnak igaza volt.
hogy milyen érzelmi állapotban van a másik, vagy hogy éppen igazat mond-e.
Az ő nevéhez fűződik annak a hét érzelemnek és a hozzájuk tartozó kifejezéseknek az egyetemessé kikiáltása, amelyeknek a könyvében külön-külön fejezetet szentel. Kutatásai azt is megerősítették, hogy az arc 47
izomcsoportja
nagyjából
tízezer
Ezen kívül még szó van az ún. mikroarckifejezésekről, amelyek felfedezése szintén az ő nevéhez fűződik, valamint történeteket mesél arról, hogy az ő tudása hogyan segítette elő az Amerikai Titkosszolgálat, a Nemzetbiztonság és az FBI munkáját. Tehát beszámol arról, hogyan lehet ezt a tudást az élet minden területén
kamatoztatni. (B.M.)
Gazdag Erzsébet: Itt a tavasz Itt a tavasz, tudod-e? leheletét érzed-e? Vir{gsz{jjal r{d nevet vir{gszagú kikelet. R{d füttyent egy bokorból, füttyös mad{r torokból. Rügyes {ggal meglegyint s érzed, tavasz van megint.
(Nyeremény: 500 Ft értékű utalvány Vera nénihez) Beküldési határidő: május 2.
[email protected] Előző feladványunk nyertese:
Brecska Laura, 7.A
Nem hallgatok zenét. Lisztérzékeny vagyok.
- Mondjatok nekem vektorokat, gyerekek! - Helyvektor - kiáltja Pistike. - Bázisvektor - mondja Gézuka. - Móricka, te is mondjál egy vektort! - Hát, a konvektor... Gépjárművezető-oktató igaz története: „Előttünk átment a piroson egy busz, a tanuló megy utána, befékezek és rászólok, hogy piros a lámpa. Tanuló: „uuuuu…azt hittem a buszon ülök! „
Köszönjük szépen a szerkesztőség minden tagjának a munkáját! Akik kedved kaptak a cikkíráshoz, megtalálnak személyesen a tanáriban, vagy pedig elérhettek a
[email protected] email címen!
