2015-ös diplomás pályakövetési felmérés a 2010-2013 között végzettek körében
EREDMÉNYEK
Diplomás Pályakövetési Kérdőív 2015
1. Milyen szakon végzett? 6%
18%
teológus-lelkész 41%
kántor katekéta-lelkipásztori munkatárs teológus MA - biblikum
6%
teológus MA - szociáletika hittanár-nevelőtanár MA
6%
doktori
23%
0%
Diplomás Pályakövetési Kérdőív 2015
6.1. Nyelvtudás szintenként
finn
szlovák
nagyon jól ismeri jól ismeri közepesen ismeri
olasz
kicsit ismeri nem ismeri
francia
német
angol 0
5
10
15
20
25
30
Diplomás Pályakövetési Kérdőív 2015
6.2. Egyéb idegen nyelv ismeret
szlovén nagyon jól ismeri
spanyol
jól ismeri közepesen ismeri
orosz
kicsit ismeri nem ismeri
latin
görög
héber 0
1
2
3
4
5
6
Diplomás Pályakövetési Kérdőív 2015
7. Van-e jelenleg munkaviszonya a MEE gyülekezeteiben, intézményeiben?
14
13
12 9
10
8
8 6 4 1
2 0 igen, teljes munkaidős jogviszony
igen, részmunkaidős munkaviszony
nem dolgozom
egyéb
Diplomás Pályakövetési Kérdőív 2015
10. Összesen hány alkalommal tanult külföldön legalább egy szemesztert?
4%
9%
egyszer sem egy alkalommal
17%
48%
két alkalommal három alkalommal négy alkalommal
22%
Diplomás Pályakövetési Kérdőív 2015
11. Összesen hány alkalommal tanult külföldön kevesebb, mint egy szemesztert?
6% egyszer sem 13%
egy alkalommal három alkalommal négy alkalommal
12%
69%
Diplomás Pályakövetési Kérdőív 2015
12. Milyen finanszírozással tanult külföldön?
Tempus/Erasmus ösztöndíj 8% 8%
A fogadó felsőoktatási intézmény ösztöndíja
25%
A MEE ösztöndíj bizottsága által odaítélt ösztöndíjjal
21% 21% 17%
Egyéb külföldi/nemzetközi pályázat, ösztöndíj Saját/családi finanszírozás Egyéb forrás
Diplomás Pályakövetési Kérdőív 2015 Milyen témájú továbbképzésen venne részt szívesen a szakmai fejlődése érdekében?
• A bibliai nyelvek - héber, arám, görög - elmélyítését szolgáló továbbképzésen szívesen részt vennék. • a próbahittankönyvekkel kapcsolatban • Biblikus lelkivezetés (nem mentálhigiéné!) • Biblikus teológia, ekkleziológia • Coach képzés, szociális manager • Egyház és társadalom, újszövetségi etika, • gyakorlati teológia • hitoktatással kapcsolatos • Hitoktatók, hittant tanítók konferenciája • Szakmai tapasztalatcserék
Diplomás Pályakövetési Kérdőív 2015 Milyen témájú továbbképzésen venne részt szívesen a szakmai fejlődése érdekében? • • • • • • • • • • •
Hitoktató lelkész (ami a lelkészképzésben nyilván kevésbé hangsúlyos) Tantervek, tanmenetek, óravázlatok hivatásgondozás, személyiségfejlesztés. IKT, egyéb módszertani továbbképzések, hogy élmény legyen a hittanóra jogi Keresztség, válás a családban lelkigondozói, biblikus lelkigondozói, mentálhigiénés képzésben nyelvi, nemzetközi tanulmányok, jogi, szociáletikai pedagógiai szakfordítás-tolmácsolás pszichodráma/bibliodrámavezetői Új etikai területek és témák
Diplomás Pályakövetési Kérdőív 2015
17.1. Az EHE-n folytatott tanulmányaim során elsajátított ismeretszerzési módszerek és ismeretek elegendőek a munkavégzésemhez. (osztályozza 1-től 5-ig) egyáltalán nem
elégséges
közepes
3%
19%
13%
23% 42%
jó
kiváló
Diplomás Pályakövetési Kérdőív 2015
17.2. Az EHE-n folytatott tanulmányaim során szerzett elméleti ismeretek a munkámhoz megfelelő mértékűek egyáltalán nem
elégséges
közepes
jó
kiváló
0% 7% 32% 32%
29%
Diplomás Pályakövetési Kérdőív 2015
17.3. Az EHE-n folytatott tanulmányaim során szerzett gyakorlati tapasztalatok, kompetenciák elegendőek munkavégzésemhez egyáltalán nem
13%
elégséges
közepes
jó
kiváló
13%
10% 19%
45%
Diplomás Pályakövetési Kérdőív 2015
17.4. Visszatekintve az EHE-n folytatott tanulmányaimra, úgy gondolom, hogy az ott tanultak jól megalapozták szakmai pályámat egyáltalán nem
19%
elégséges
közepes
7%
jó
kiváló
3%
26%
45%
Diplomás Pályakövetési Kérdőív 2015
17.5. Visszatekintve az EHE-n folytatott tanulmányaimra, úgy gondolom, hogy az ott megszerzett műveltség jól megalapozta szakmai pályámat. egyáltalán nem
23%
elégséges
közepes
jó
kiváló
10% 6%
26%
35%
Diplomás Pályakövetési Kérdőív 2015
27. Milyen mértékben használja jelenlegi munkájában a kérdőív alapjául szolgáló tanulmányai során elsajátított tudást, megszerzett készségeket? kiválóan
jól
közepesen
13%
elégségesen
nem használom
13%
19% 29%
26%
Diplomás Pályakövetési Kérdőív 2015
28. Az Ön munkahelye: teljes mértékben egyházi fenntartású
állami tulajdonú
teljes mértékben magántulajdonú
3%
32%
65%
Diplomás Pályakövetési Kérdőív 2015
34. Mennyire elégedett főállású munkájával a munka szakmai, tartalmi része szempontjából? kiválóan
jól
közepesen
elégségesen
egyáltalán nem
3%0% 19%
49%
29%
Diplomás Pályakövetési Kérdőív 2015
35. Mennyire elégedett főállású munkájával a szakmai előmenetel, karrierépítés szempontjából? egyáltalán nem
elégségesen
közepesen 6%
jól
kiválóan
13%
39%
16% 26%
36. Mennyire elégedett főállású munkájával a szakmai presztízs szempontjából? egyáltalán nem
elégségesen
közepesen
jól
10%
7% 48%
16%
19%
kiválóan
Diplomás Pályakövetési Kérdőív 2015
37. Mennyire elégedett főállású munkájával a jövedelem és juttatások szempontjából? 14
14 12 10 8 6 4
6
3 2
2
6
0 egyáltalán nem
elégségesen
közepesen
jól kiválóan
Diplomás Pályakövetési Kérdőív 2015 38. Mennyire elégedett főállású munkájával a munka személyi körülményei szempontjából? 15
8 4 2
egyáltalán nem
2
elégségesen
közepesen
jól
kiválóan
39. Mennyire elégedett főállású munkájával a munka tárgyi körülményei szempontjából
10
1
3
egyáltalán elégségesen nem
12
5
közepesen
jól kiválóan
Diplomás Pályakövetési Kérdőív 2015
40. Mennyire elégedett főállású munkájával a munka összességét tekintve? egyáltalán nem
elégségesen
közepesen
jól
kiválóan
0% 6%
19%
39%
36%
Diplomás Pályakövetési Kérdőív 2015
52. Milyen típusú középiskolai osztályban szerzett érettségit?
5 gimnázium
6,8 osztályos (szerkezetváltó)
2
középiskola szakközépiskola 17 7
Diplomás Pályakövetési Kérdőív 2015 53. Mi volt az Ön édesapjának legmagasabb iskolai legfeljebb 8 általános 7
1
2 7
szakmunkásképző, szakiskola érettségi nélkül szakközépiskola, technikum
5
5
gimnázium
4 főiskola egyetem
54. Mi volt az Ön édesanyjának legmagasabb
tudományos fokozat legfeljebb 8 általános
1 2
7 3
4
8 6
szakmunkásképző, szakiskola érettségi nélkül szakközépiskola, technikum gimnázium főiskola egyetem tudományos fokozat