2015 PROGRAM PENINGKATAN KINERJA GURU BIMBINGAN DAN KONSELING BERDASARKAN HASIL ANALISIS KINERJA PROFESIONAL

DAFTAR PUSTAKA

American School Counselor Association. (2012). The ASCA nasional model: a framework for school counseling programs edition.USA:Alexandria. Anderson, C.G. (2006). Managing performance appraisal system. USA: Publisher, Oxfort. UK Massachusetts. Azam. (2015). Fokus, problem dan solusinya. Diakses dari https://www.academia edu/7055733/fokus_problem_dan solusinya/. Badrujaman, Aip. (2011). Teori dan aplikasi evaluasi program bimbingan dan konseling. Jakarta: PT. Indeks. Bungin, B.(2003). Analisis data penelitian kualitatif. Jakarta: PT.Raja Grafindo Persada. Bradley, T.Erford.et.al. (2009). 35 Techniques every counselor should know. USA: Merril Columbus Ohio. Comprehensive School Counseling (2008). A guide to comprehensive school counseling. United State: State of Connecticut State Board Education. Corey, Gerald. (2008). Theory and practise of group counseling. United States of Amerika: The Thomson Corporation. Creswell, John. (2008). Educatioanal research.third edition.New Jersey: Pearson Prentice Hall. Culley, S. (1991). Integrative counseling skills in action. London: Sage Publication. Depdiknas .(2008). Penataan pendidikan profesional guru bimbingan dan konseling

dan

layanan

bimbingan

dan

konseling

dalam

jalur

formal.Bandung : ABKIN. Depdiknas.(2007). Pengembangan kompetensi dan sertifikasi pendidik: guru pembimbing.Dirjen P4TK Penjas-BK. Diniaty, Amirah.(2012). Evaluasi bimbingan dan konseling. Riau: Zanafa Publishing.

186

Ineu Maryani, 2015 PROGRAM PENINGKATAN KINERJA GURU BIMBINGAN DAN KONSELING BERDASARKAN HASIL ANALISIS KINERJA PROFESIONAL Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Ditjen Peningkatan Mutu Pendidikan dan Tenaga Kependidikan. (2008). Penataan profesional konselor dan layanan bimbingan dan konseling dalam jalur pendidikan formal.Jakarta : Departemen Pendidikan Nasional. Ditjen PMPTK. (2010). Pembinaan dan pengembangan profesi guru, buku 2: pedoman pelaksanaan penilaian kinerja guru (PK guru).Jakarta: kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Efendi, dkk. (2013). Kompetensi sosial guru bimbingan dan konseling sekolah (studi deskriptif di SMA negeri kota Padang). Jurnal Ilmiah Diakses dari http//ejournal.unp.ac.id/index.php/guru bimbingan dan konseling. Fahmi, Irman. (2011). Manajemen kinerja: Teori dan Aplikasi. Bandung : Alfa Beta. Furqon, dkk. (2001). Peningkatan kinerja profesional guru pembimbing melalui tindakan kolaboratif guru-dosen (pengembangan model penelitian tindakan sebagai alternatif peningkatan kinerja profesional guru pembimbing di SMU kota dan kabupaten Bandung). Laporan Penelitian FIP UPI, Tidak diterbitkan. Geldard, K and Geldard D. (2011). Practical counseling skills.British: Palgrave Macmillan. Gysbers, N .C.and Henderson, P. (2006). Developing & managing your school guidance and counseling program.Fourth Edition.United States. American Counseling Association. Hafina, Anne. (2010). Teknik latihan keterampilan dasar konseling individual (studi eksperimen untuk menguji efektivitas teknik microcounseling, interpersonal process recall (IPR) dan didactic experiential (DE) dalam melatihkan keterampilan dasar konseling individual terhadap mahasiswa jurusan PPB angkatan 2007).Disertasi.Sekolah Pascasarjana,Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung. Huda, RM. (2013, edisi 1). Kajian dari pengalaman pendidikan, iklim organisasi dan gaya kepemimpinan. Majalah Keguruan, hal.25. Ilfiandra, dkk. (2006). Peningkatan mutu tata kelola layanan bimbingan dan konseling pada sekolah menengah atas di provinsi Jawa Barat.Bandung.Penelitian PPB FIP UPI. Jahari, Jaja. (2012). Kinerja kepala sekolah pada sekolah berbasis islami (analsis pengaruh perilaku kepemimpinan, motivasi, kemampuan, manajerial, dan sistem kompensasi terhadap kinerja kepala SMA pada SMA berbasis islami di Jawa Barat.Disertasi. Sekolah Pasca Sarjana, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung. 187


Keputusan PB ABKIN Nomor : 010 tahun 2006 tentang penetapan kode etik bimbingan dan konseling. Kozlowski dan Huss (2013). Training school counselor. Konferensi Asosiasi Konseling Amerika (ACA).Diakses dari Vistas.http://www.bgsu.edu/../kelly kozlowski.html. Marliani, Sri. (2013). Rumusan kompetensi asesmen yang harus dikuasai konselor/guru bimbingan dan konseling. Skripsi. Jurusan Psikologi Pendidikan dan Bimbingan. Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung. Maryani, Ineu. (1996). Analisis terhadap keterampilan konseling dan perilaku nonverbal pembimbing dalam proses konseling di sekolah.(studi kasus terhadap pembimbing SMU di Jawa Barat). Skripsi.Psikologi Pendidikan dan Bimbingan,Institut Keguruan Ilmu Pendidikan, Bandung. Mulyasa. (2006). Menjadi guru profesional. Bandung: PT. Remaja Rosda Karya. Murad, Abdul. (2005). Standar kualitas kompetensi guru bimbingan dan konseling profesional (studi pengembangan standar kompetensi di lingkungan pakar konseling perguruan tinggi negeri dan guru bimbingan dan konseling SMA negeri). Tesis. Jurusan Bimbingan dan Konseling ,Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung. Mursalin, Ihsan. (2013). Profil kinerja guru bimbingan dan konseling sekolah menengah atas negeri (studi deskrtiptif terhadap guru bimbingan dan konseling sekolah menengah atas negeri di kota cimahi tahun ajaran 2012-2013) : Skripsi.Psikologi Pendidikan dan Bimbingan,Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung. Muslich, Masnur. (2007). Sertifikasi guru menuju profesionalisme pendidik. Bandung: Bumi Aksara Nasution, S.(1992). Penelitian Kualitatif.Bandung: CV.Angkasa Nurhudaya. (2012). Model penguatan kompetensi konselor dalam bidang asesmen di sekolah.Disertasi.Sekolah Pascasarjana, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung. Nurjanah, Neneng. (2010). Efektivitas Konseling Analisis Transaksional untuk meningkatkan self esteem siswa (studi kasus terhadap siswa SMAN 1 Cikalongwetan kabupaten Bandung Barat).Tesis.Jurusan Bimbingan dan Konseling, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional. (2008). Standar kualifikasi akademik dan kompetensi guru bimbingan dan konseling.Jakarta: Depdiknas. 188


Permendiknas RI No. 23 Tahun 2006 Tentang standar kompetensi Lulusan, Jakarta: Badan Nasional Standar Pendidikan. _______.2010.Nomor 35 : Petunjuk teknis pelaksanaan jabatan fungsional guru dan angka kreditnya.Jakarta: Badan Nasional Standar Pendidikan. Rahman, Fathur. (2012). Modul ajar pengembangan dan evaluasi program BK.PPGBK: Prodi Bimbingan dan Konseling.Universitas Negeri Yogyakarta. Ratna, Riezka. (2014). Evaluasi dalam management program BK. Diakses dari Riezkaratna73.blogspot.com/2014/10/evaluasi-dalam-managementprogram-bk-html. Rizqiyain, LH. (2014). Hubungan kompetensi guru bimbingan dan konseling dengan profesionalitas layanan BK di SMPN se-Kabupaten Brebes. .Skripsi.Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga, Yogyakarta. Rusmana, Nandang. (2009). Bimbingan dan konseling kelompok di sekolah (metode, teknik dan aplikasi). Bandung: Rizqi Press. Saeful, Asep.(2012). Faktor-faktor yang berpengaruh pada kinerja guru SD serta dampaknya terhadap hasil belajar siswa.Disertasi. Jurusan Administrasi Pendidikan,Sekolah Pascasarjana,Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung. Setiawati, Ratih. (2014). Pengaruh sertifikasi terhadap kinerja guru.Diakses dari http://ratihgirls51.wordpress.com/2014/04/30/makalah-pengaruhsertifikasi terhadap kinerja guru /. Setya.(2011). Pengaruh sertifikasi terhadap kinerja guru.Diakses dari http://Setya066.wordpress.com/2011/02/23/pengaruh-sertifikasi-terhadapkinerja-guru/. Sisrianti, Nurfarhanah, Yusri. (2013). Persepsi siswa tentang kompetensi kepribadian guru Bk/guru bimbingan dan konseling di SMPN 5 Pariaman. Jurnal-Ilmiah-Konseling.Diakses- http//ejournal.unp.ac.id/index.php/guru bimbingan dan konseling. Sobahiya, Mahasri.(2008). Profil mentoring Al-Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta.Surakarta: Mentoring Al-Islam LSI-UMS. Sugiyono.(2008a).Metode penelitian kuantitatif, kualitatif .Bandung: Alfabeta. ----------- (2008b).Memahami penelitian kualitatif.Bandung : Alfabeta. Sulistiyowati, EE.(2009). Analisis pelaksanaan mentoring dalam pembentukan konsep diri pelajar SMA pada lembaga ILNA Youth Centre Bogor.Jurusan 189


Bimbingan dan Penyuluhan Islam. Diakses dari.repository,uinjkt.ac.id/disspace/bitstream/123456789/18878/1/EKOE NDAHSULISTIYOWATI.FDK.pdf. Suswati, Endah. (2004). Pengaruh tingkat pendidikan, pengalaman kerja dan motivasi terhadap kinerja kepala SMKN se-Jawa Tengah.Tesis, STIEPARI, Jawa Tengah. T.Erfort, Bradley.(2004). Profesional school counseling a handbook of theories, programs and practices.Texas: An International Publisher 8700 Shoal Creek Boulevard. Taufik, dkk. (2008). Pengembangan model pengawasan bimbingan konseling untuk meningkatkan mutu kompetensi profesional konselor, Bandung : Penelitian PPB FIP UPI. Triyono, dkk. (2013). Faktor penghambat pelaksanaan evaluasi pelaksanaan program bimbingan dan konseling oleh guru bimbingan dan konseling di SMA kota Padang.STKIP PGRI Sumatera Barat. Diakses dari 131.232.SM.pdf Undang-Undang RI No. 20 Tahun 2003 Tentang sistem pendidikan nasional, (2003).Bandung: Fokusmedia Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 tahun 2005 Tentang guru dan dosen .(2005).Jakarta.BP.Cipta Jaya UPI. (2014). Pedoman penulisan karya tulis ilmiah: Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia. Willis, Sofyan S. (2007). Konseling individual teori dan praktek.Bandung: Alfa Beta. Winkel, W.S. & Hastuti, Sri. (2004). Bimbingan dan konseling di institusi pendidikan. Yogyakarta: MediaAbadi

190


2015 PROGRAM PENINGKATAN KINERJA GURU BIMBINGAN DAN KONSELING BERDASARKAN HASIL ANALISIS KINERJA PROFESIONAL

Recommend Documents