2015 NEVELÉSI ÉV

MUNKATERV 2014/2015 NEVELÉSI ÉV

Készítette: Törő Krisztina Intézményvezető Elfogadta: Nevelőtestület

Nagybajom, 2014. augusztus 25.

NAGYBAJOMI MESEVÁR ÓVODA ÉS BÖLCSŐDE MUNKATERV 2014/2015 NEVELÉSI ÉV

Személyi feltételek

Csoportok

Pedagógusok

Dajka

Csoportlétszám

Bunovácné Kiss Nyuszi

Megjegyzés Állami gondoskodásban élő:3

Veronika

Svasznik

Tibol Gabriella

Csabáné

HH:4

26

HHH:1 50 % étkező:2 Gyermekvédelmi támogatásban részesülő:13

Györgyné Laki Katica

Állami gondoskodásban élő:7

Anita

Szecsődi

Pánovics Lajosné

Róbertné

HH:8 HHH:2

26

50 % étkező:1 Gyermekvédelmi támogatásban részesülő:8 Állami gondoskodásban élő:5

Maci

Fehér Edina

György Dávid

Kőváriné Görög

Sándorné

HH:6

25

HHH:7 50 % étkező:0 Gyermekvédelmi

Vivienne Adél

támogatásban részesülő:18 Fehér Edina 2014.12.31-ig

Dalavitsné Pillangó

Berend Rita

Horváth Szilvia

Állami gondoskodásban élő:0 HH:0

25

Péterfai Gabriella

HHH:8 50 % étkező:0 Gyermekvédelmi támogatásban részesülő:15 Állami gondoskodásban élő:2

Cica

Balla Eszter

HH:2

Sipos Erika

Véber Lászlóné

HHH:8

26

50 % étkező:1 Gyermekvédelmi támogatásban részesülő:18 Állami gondoskodásban élő:0 HH:0

Gomba (Bölcsőde)

HHH:0

Matus Krisztina

14

50 % étkező:1 Gyermekvédelmi

Mezőfi Attiláné

támogatásban részesülő:2 Pedagógiai aszisztens Albertus Anita

2

(2014.12.31-ig)

NAGYBAJOMI MESEVÁR ÓVODA ÉS BÖLCSŐDE MUNKATERV 2014/2015 NEVELÉSI ÉV Iroda

Óvoda titkár: Pánovics

Törő Krisztina

Veronika (2014.12.31-ig)

Munkaszüneti napok: Október 23. November 1. Január 1. Március 15. Május 1. Június 9. Pünkösdhétfő Augusztus 20. csütörtök Munkanap áthelyezések: Október 18. (szombat) munkanap – október 24. (péntek) helyett December 13. (szombat) munkanap – december 24. (szerda) helyett Január 17. (szombat) munkanap - január 02. (péntek) helyett Intézményünk szünetei: Téli szünet: 2014.December 22- 2015. Január 2-ig Utolsó nap: December 19. péntek Első nap: Január 5. hétfő Húsvéti zárva tartás: 2015. Április 3. Nagypéntek Nyári zárva tartás- takarítás: 2015. Augusztus 17. Augusztus28-ig Nyitás: 2015.Augusztus 31. hétfő Intézményünk céljai: o a törvényi, szervezeti változásoknak való megfelelés o az óvoda felé támasztott társadalmi, fenntartói, szülői, tanulói igényeknek való megfelelés, összhangban az óvoda pedagógiai elképzeléseivel. o magas színvonalú, hatékony, szakmai munka elérése o esélyegyenlőség biztosítása o fegyelem, munkafegyelem erősítése, belső igény kialakítására törekvés, a közösség erejének felhasználásával o a kor követelményeihez igazodó, a társadalom és környezetünk által is megfelelőnek tartott viselkedésformák megismertetése, elfogadtatása, ízlés formálása o egészség- és környezettudatos nevelés, o szabadidő hasznos, egészséges eltöltésének szorgalmazása, a sport- és a művészet szerepének hangsúlyozása o kapcsolatok építése társadalmi partnereinkkel o eredményeink propagálása az óvoda pozitív megítélése érdekében 3

NAGYBAJOMI MESEVÁR ÓVODA ÉS BÖLCSŐDE MUNKATERV 2014/2015 NEVELÉSI ÉV Feladataink – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –

Az óvodai dokumentumok átdolgozása a törvényi, szervezeti változásoknak megfelelően az óvoda jó hírének erősítése, hagyományainak ápolása hatékony döntések, jó munkahelyi légkör kialakítására való törekvés az ONAP fejlesztési feladatainak, követelményeinek ismerete egységes pedagógiai követelmények megvalósítása munkafegyelem folyamatos belső ellenőrzés, visszajelzésekkel minősítési terv készítése rendszeres látogatásokkal a pedagógiai munkafolyamatos ellenőrzése, értékelésekkel kapcsolatok folyamatos ápolása a szülőkkel folyamatos képzések, önképzések, módszertani kultúra szélesítése egymás munkájának figyelemmel kísérése, segítése kezdeményezőkészség, innovativitás fejlesztése egyéni szinten Színvonalas óvodai ünnepélyek és programok szervezése aktív részvétel a városi, és más intézmények által szervezett programokon, versenyeken, rendezvényeken művészeti nevelés lehetőségeinek közvetett megteremtése, színtereinek biztosítása kulcskompetenciák fejlesztése felzárkóztatás tehetséggondozás a sajátos nevelési igényű és a BTM-es gyermekeink fejlesztése az együttműködésre való készség fejlesztése környezettudatos szemlélet kialakítására való törekvés könyvtárhasználat szorgalmazása IKT technikák alkalmazása egészséges életmód, testedzés - művészeti nevelés – legyen érték az ez irányú tevékenység mind a zene, mind a képzőművészetek területén erkölcsi nevelés nemzeti öntudat, hazafias nevelés állampolgárságra, demokráciára nevelés az önismeret és társas kultúra fejlesztése családi életre nevelés testi és lelki egészségre nevelés felelősségvállalás, önkéntesség fenntarthatóság, környezettudatosság médiatudatosságra nevelés tanulás tanítása a gyermekek viselkedéskultúrájának fejlesztése érzelmi intelligencia fejlesztése beszédstílust, beszédtechnikát fejlesztő gyakorlatok alkalmazása igényesség kialakítása a gyerekekben önmagukkal és környezetükkel szemben felelősségtudat és tolerancia fejlesztése környezetkultúra javítása 4

NAGYBAJOMI MESEVÁR ÓVODA ÉS BÖLCSŐDE MUNKATERV 2014/2015 NEVELÉSI ÉV – – –

konfliktuskezelési technikák bemutatása, alkalmazása, személyes példamutatás a nevelők részéről nemzeti, népi kultúránk megismerése, hagyományok ápolása, őrzése belső motiváció kialakítására való törekvés

A közösségfejlesztés feladatai – harmonikus emberi kapcsolatok alakítása – helyes közösségi szokások kialakítása – a közösségben, közösségért végzett tevékenység során az egyéni képességek kibontakoztatása – A MESEVÁR A MI ÓVODÁNK Személyiségfejlesztés feladatai – önismeret, együttműködési készség fejlesztése – cselekvési szokások, életmód alakítása, – önálló ismeretszerzési, gondolkodási képességek kialakítása az életkori sajátosságoknak megfelelően: JÁTÉK – komplex módszerek alkalmazása a mindennapokban – élmények nyújtása – tapasztalatszerzés lehetőségei A nevelési év kiemelt feladatai 1. A köznevelési törvény egyik legfontosabb eleme a pedagógus életpálya modell bevezetése. A törvényben szabályozott előmeneteli rendszer tartalmát minden pedagógusnak meg kell ismernie. Fontos, hogy minden pedagógus tisztában legyen a rá váró feladatokkal, a személyét érintő tennivalókkal. Ennek érdekében ebben a nevelési évben elemezzük a törvényi rendelkezés óvodapedagógusokra vonatkozó részeit. 2. Az intézmény belső ellenőrzési rendszerének kialakítása. A pedagógusok ellenőrzésre való felkészítése, terv szerinti elvégzése. Az értékelések építő jellegű felhasználása. 3. Az intézményben az elektronikus csoportnapló bevezetése, analógiájának kiépítése, jó egyéni gyakorlatok kialakítása. 4. Az intézményen belüli tudás átadás rendszerének kialakítása, egymás segítése a pedagógiai, tartalmi munkában. A gyakornok számára a foglalkoztatási jogviszony létesítésekor gyakornoki idő kikötése kötelező.

5

NAGYBAJOMI MESEVÁR ÓVODA ÉS BÖLCSŐDE MUNKATERV 2014/2015 NEVELÉSI ÉV A foglalkoztatási jogviszony létesítésekor a kinevezési okmányban, munkaszerződésben elő kell írnia azt az időpontot, ameddig a gyakornok minősítővizsgán köteles részt venni. A gyakornoki idő lejártának hónapjában, vagy ha a gyakornoki idő nem a tanítási év közben jár le, a tanítási év utolsó hónapjában tesz minősítővizsgát. Ha a minősítés „nem felelt meg ” akkor a gyakornoki idő két évvel meghosszabbodik. A két év a vizsga napját követő naptól számít. A minősítővizsga értékelésének részei: a.) e- portfólió-védés b.) amennyiben a munkakör részét képezi foglalkozás, tanóra megtartása, a meglátogatott szakóra vagy foglalkozás értékelése c.) az országos pedagógiai-szakmai ellenőrzés során a látogatott foglalkozásokkal összefüggő, a pedagógusra vonatkozó megállapítások értékelése d.) az intézményi önértékelés pedagógusra vonatkozó megállapításainak értékelése. A portfólióvédés alkalmával az értékelt pedagógus bemutatja önértékelését, továbbá számot ad a munka- köréhez kapcsolódó pedagógiai, szakmai felkészültségéről, valamint a pedagógust foglalkoztató intézmény pedagógiai programjával összefüggő kérdésekről. A

vizsgabizottság

elkészíti

az

összegző

értékelést,

amelyet

feltölt

az

Oktatási

Hivatal kialakított és üzemeltetett informatikai támogató rendszerbe. A Pedagógus I. fokozatba lépéshez a gyakornoknak az értékelés során legalább hatvan százalékot kell elérnie. A Pedagógus I. fokozatba sorolt pedagógus legkorábban, az ebben a fokozatban eltöltött hat év gyakorlat alapján jelentkezhet a Pedagógus II. fokozatba. A jelentkezését a munkáltatóval kell egyeztetni és a kormányhivatalhoz kell benyújtani. Ha ez a gyakorlat eléri a kilenc évet, az eljárást le kell folytatni. Ezt a határidőt a munkáltató köti ki. A jelentkezéssel egy időben e-portfólióját feltölti az OH által kialakított és üzemeltetett informatikai támogató rendszerbe. A minősítési eljárás eredményeként a minősítőbizottság a következő döntéseket hozhatja: a.) „Megfelelt” vagy b.) „Nem felelt meg ” A minősítési eljárás legfeljebb egy alkalommal ismételhető meg. A minősítési eljárás megismétlésére legkorábban – a sikertelen minősítési eljárástól számított két év szakmai gyakorlat megszerzése után kerülhet sor. A megismételt minősítési eljárás lefolytatására legkésőbb a Pedagógus I. fokozat megszerzésétől számított tizenegy év szakmai gyakorlat megszerzéséig kerülhet sor. A megismételt minősítési eljárás eredményeként a következő döntések hozhatók: 6

NAGYBAJOMI MESEVÁR ÓVODA ÉS BÖLCSŐDE MUNKATERV 2014/2015 NEVELÉSI ÉV a.) „Megfelelt” vagy b.) „Nem felelt meg ”. Amennyiben „nem felelt meg ” minősítést kapott a megismételt eljárásban, munkaviszonya megszűnik. Ha a megismételt minősítési eljárást nem teljesítő pedagógus pedagógusmunkakörre újabb foglalkoztatási jogviszonyt létesít, a foglalkoztatási jogviszony létesítésétől számított két év elteltével újabb minősítési eljárásban kell részt vennie. A vizsgabizottság elkészíti az összegző értékelést, amelyet feltölt az OH által kialakított és üzemeltetett informatikai támogató rendszerbe. Ebben a fokozatban a gyakornoki minősítővizsgához képest az intézményi pedagógiai programmal kapcsolatos kérdésekről nem kell számot adni. A minősítési eljárás eredményeként a pedagógus „Megfelelt” minősítést kap, ha az értékelés alapján legalább hetvenöt százalékot ért el. A Pedagógus II. fokozatban a pedagógus pályája végéig maradhat pedagógus. Gyermekvédelmi feladatok Az intézmény PP meghatározása szerint: „A kedvezőtlen szociális, gazdasági és családi hatások, az egyre jobban érzékelhető életvezetési problémák megjelennek az intézményekben a gyermekek teljesítményviselkedés- és kapcsolat zavarainak formájában. A nevelési - oktatási intézmények az 1997. évi XXXI. sz. gyermekvédelmi törvénye értelmében „kapcsolódó feladatot látnak el – a gyermek családban történő nevelkedésének elősegítése, a gyermek veszélyeztetettségének megelőzése és megszüntetése érdekében” (17. §. (1).) Fontos feladata tehát az intézménynek, hogy felismerje a problémát, keresse az okokat, nyújtson segítséget, illetve jelezzen az illetékes szakembereknek és hatóságnak, valamint e téren működjön együtt velük. Alapelvek meghatározásnál egyik kiinduló pont, hogy a gyermeket, mint fejlődő személyiséget gondoskodás és különleges védelem illeti meg. SNI gyermekekkel kapcsolatos feladatok A 20/2012. (VIII.31.) EMMI rendelet 90.§ (4) bekezdése alapján: „A mennyiben az óvoda sajátos nevelési igényű gyermekek nevelését is ellátja, a megjegyzés rovatban fel kell tüntetni a szakvéleményt kiállító szakértői bizottság nevét, címét, a 7

NAGYBAJOMI MESEVÁR ÓVODA ÉS BÖLCSŐDE MUNKATERV 2014/2015 NEVELÉSI ÉV szakvélemény kiállításának időpontját és számát, valamint az elvégzett felülvizsgálatok, továbbá a következő kötelező felülvizsgálat időpontját.” Ez a rendelkezés új a korábbiakhoz képest. Továbbá a csoportnaplóban is rögzítjük: 

A szakértői vélemény határozatának számát, kódját, felülvizsgálat idejét.



Kapcsolattartást a szakmai háttérrel személyek megjelölésével.



Egyéni fejlesztési tervet, amely a szakértői vélemény fejlesztési javaslataira épül.

Gazdálkodás, tárgyi fejlesztés A nevelési év során törekedni kell arra, hogy az óvodapedagógusok rendelkezésére álljanak a szakmai munka színvonalas elvégzéséhez szükséges alapanyagok és eszközök. Meg kell ragadni a különböző adandó pályázati lehetőségeket a minél jobb eredmény elérése érdekében. A fenntartói finanszírozás mellett párhuzamosan építeni kell az óvoda alapítványának folyamatosan jól történő működtetésére is, ennek érdekében az intézmény külső kapcsolatainak folyamatos bővítésére, szélesítésére és ápolására.

ESEMÉNY NAPTÁR Augusztus Időpont

Tevékenység

Felelős

01-15

Takarítás

Óvodavezető

01-31

Udvari játékok festése

Óvodavezető

01-31

Csoport szobák díszítése

Óvodapedagógus

20-31

Családlátogatások

Óvodapedagógus

29.

Tanévnyitó alkalmazotti és

Óvodavezető

nevelőtestületi értekezlet 8


Szeptember időpont

tevékenység

felelős

01.

Iskolai tanévnyitó ünnepélyen való

Óvodavezető

szereplés, az első osztályosok kísérete 01.

Az óvodás gyerekek fogadása az

Óvodapedagógusok

intézménybe, beszoktatások megkezdése 04.

Nagycsoportosok szűrése

Óvodavezető

15-20.

Őszi dekoráció elkészítése a bejárat,

Cica csoport

tornaterem helyszíneken 26.

Szüreti felvonulás a városban,

Óvodavezető

ovisok tánca 26.

„Retro Szüreti Disco” a Művelődési

Óvodavezető

Házban 29.

Összevont és csoportonkénti szülői

Óvodavezető

értekezletek megtartása 29-03.

Belső ellenőrzések a csoportokban

Óvodavezető

30-ig

Éves tervek elkészítése, leadása,

Óvodapedagógusok

csoportnapló készítése 30-ig

Felvételi és mulasztási naplók ellenőrzése

9

Óvodavezető


Október Időpont

Tevékenység

Felelős

01.

Zene világnapja- közös

Óvodavezető

dalhallgatás, dalolás 01-ig

Csoportonkénti jelentések

Óvodapedagógusok

elkészítése (SNI, BTM, HH, HHH) 03.

Állatok világnapja-

Óvodavezető

állatsimogató az óvoda udvarán 06.

Csoportonkénti megemlékezés

Óvodapedagógusok

az aradi vértanukról 06.

Gyerekelőadás

Óvodavezető

13-17.

Csoportonkénti

Óvodapedagógusok

könyvtárlátogatások 14-15.

Karácsonyi fényképezés

Óvodavezető

Szakmai nap

Óvodavezető

31-ig

Intézményi önértékelés

22.

Csoportonkénti megemlékezés

Óvodapedagógusok

október 23-ról Adminisztráció segítése:

Óvodavezető

foglakozás tervezetek közös készítése, az elvárások szerinti kivitelezése 31-ig

Felvételi és mulasztási naplók

Óvodavezető

ellenőrzése 27-31.

Fejlesztési tervek elkészítése, megbeszélése

10

Óvodapedagógusok


November Időpont

Tevékenység

Felelős

10-14

Csoportonkénti

Óvodapedagógusok

könyvtárlátogatások 17-21

Belső ellenőrzések folytatása

Óvodavezető

Csoportnaplók alakítása,

Óvodavezető

közös gondolkodás A számítógéppel való munkavégzés gyakorlása – szövegszerkesztő használata Felvételi és mulasztási naplók

Óvodavezető

ellenőrzése GYEP Ünnepváró

Óvodavezető

10.-14.

Csoportonkénti nyílt napok

Óvodavezető

18.

ESZTRÁD Színház- Márton

Óvodavezető

napi izgágaságok 24-28.

Belső ellenőrzések folytatása

Óvodavezető

Intézményi Fejlesztési terv elkészítése 24-28.

Téli dekoráció készítése a bejárathoz és a tornateremhez

11

Maci csoport


December

Időpont

Tevékenység

Felelős

01-20

Adventi készülődés

Óvodapedagógusok

05.

Mikulás várás a csoportokban

Óvodavezető

18.

Gyerekelőadás

Óvodavezető

HANGOLÓ: A tél 15.

Kirándulás Kaposvárra: Az ünnep

15:30

Díszei – a kaposvári sétáló utca

Óvodavezető

ünnepi fényei

Óvodapedagógusok

15-19.

Karácsonyi játszóház a csoportokban

Óvodapedagógusok

19.

Felnőttek Karácsonya

Óvodavezető

19-ig

Felvételi és mulasztási naplók

Óvodavezető

ellenőrzése

Január Időpont

Tevékenység

Felelős

Összevont és csoportonkénti

Óvodavezető

19.

szülői értekezletek

Óvodapedagógusok

12-16

Csoportonkénti

Óvodapedagógusok

12

NAGYBAJOMI MESEVÁR ÓVODA ÉS BÖLCSŐDE MUNKATERV 2014/2015 NEVELÉSI ÉV könyvtárlátogatások Belső ellenőrzések

Óvodavezető

folytatása Máltai Szeretet Szolgálat 14.

játszóházai Gyerekelőadás

27.

Óvodavezető Óvodavezető

BÁBOVI Felvételi és mulasztási

Óvodavezető

naplók ellenőrzése

Február Időpont

14.

Tevékenység

Felelős

Óvodai Farsangra készülünk!

Óvodavezető

Szülői Szervezet megbeszélése

Óvodavezető

Óvodai farsang

Óvodavezető

Felvételi és mulasztási naplók ellenőrzése 9-13.

Óvodavezető

Csoportonkénti könyvtárlátogatások

13

Óvodavezető


Március Időpont

Tevékenység

Felelős

Tavaszi dekoráció készítése a Katica és Nyuszi csoport bejárathoz és a tornateremhez

6.

Belső ellenőrzés folytatása

Óvodavezető

Nők köszöntése: csoportonkénti

Óvodavezető

ajándékozás 6.

Nőnap a felnőtteknek

Óvodavezető

Nők köszöntése: részvétel a városi ünnepségen

Óvodavezető

Gyerekek műsora Máltai Szeretet Szolgálat játszóházai

Óvodavezető

Kirándulás a tavaszi

Óvodapedagógusok

természetbe! – csoportonkéntszülőkkel 9-13

Csoportonkénti könyvtárlátogatások

13.

Óvodavezető

Nemzeti ünnepünkről való megemlékezés, csoportonként

Óvodapedagógusok

Nyílt nap a bölcsődében

Bölcsődevezető

14


Április Időpont

Tevékenység

11.

Költészet napja – verselés, mesélés

Felelős

Óvodavezető

Máltai Szeretet Szolgálat játszóházai

Óvodavezető

Jótékonysági est- bemutató

Óvodavezető

17.18 00

Kirándulás a kapusújlaki reptérre

Óvodavezető

Sportnap az óvodai csoportokkal és szülőkkel

Óvodapedagógusok

Nagycsoportosok fényképezése

Óvodapedagógusok

Készülődés a Húsvéti

Óvodapedagógusok

ünnepekre! Húsvéti játszóház a csoportokban

Óvodapedagógusok

Májusfa állítása az óvoda udvarán

15

Óvodavezető


Május Időpont

Tevékenység

Felelős

Édesanyák köszöntése a csoportokban

Óvodapedagógusok

Máltai Szeretet Szolgálat játszóházai

Óvodavezető

Tavaszköszöntő műsorok a csoportokban

Óvodapedagógusok

Gyerekelőadás Óvodavezető Bölcsődei és óvodai beiratkozások

Óvodavezető

Felvételi és mulasztási naplók ellenőrzése 29.

Óvodavezető

Gyereknap a Máltai Szeretet Szolgálattal közösen

Óvodavezető

Látogatás a Kaposvári Városgazdálkodási Zrt. Hulladékfeldolgozó telephelyére – Mi történik az elszállított hulladékkal? középső és nagycsoportos óvodások jelenlétével

16

Óvodavezető


Június Időpont

Tevékenység

Felelős

Májusfa Kitáncolás a 12.

gyerekeknek

Óvodavezető

Májusfa kitáncoló bál a 13. 13. 15.

felnőtteknek

Óvodavezető

Óvodai Ballagás a

Óvodapedagógusok

nagycsoportos gyerekeknek

Óvodavezető

Kirándulás a nagy csoportos

Óvodavezető

gyerekekkel Tanévzáró értekezlet-

17.

Óvodavezető

alkalmazottaknak, pedagógusoknak Felvételi és mulasztási naplók ellenőrzése

17

Óvodavezető

2015 NEVELÉSI ÉV

Recommend Documents