Bratislavský samosprávny kraj
Správa o výsledkoch a podmienkach výchovno–vzdelávacej činnosti za školský rok 2013/2014 Stredná odborná škola masmediálnych a informačných štúdií, Kadnárova7, 834 14 Bratislava
Predkladá: Mgr. Pavol Škovránek riaditeľ školy
pečiatka školy a podpis
Základné identifikačné údaje o škole: Názov školy: Adresa školy: Telefónne číslo: Fax: Internetová adresa: E-mailová adresa: Zriaďovateľ:
Stredná odborná škola masmediálnych a informačných štúdií Kadnárova 7, 834 14 Bratislava 02/ 49 29 35 10 02/44 87 10 42 www.sosmis.sk
[email protected] Bratislavský samosprávny kraj, Sabinovská 16, 820 05 Bratislava 25
Vedúci zamestnanci školy Funkcia riaditeľ školy zástupca štatutárneho orgánu
Meno a priezvisko Mgr. Pavol Škovránek Mgr. Jana Mašlejová
Rada školy Rada školy pri Strednej odbornej škole masmediálnych a informačných štúdií, Kadnárova 7, Bratislava bola ustanovená v zmysle § 24 zákona NR SR č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov po ustanovujúcom zasadnutí dňa 3.mája.2012. Členovia rady školy P.č. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 8. 9. 10. 11.
Meno a priezvisko Mgr. Michaela Záňová Monika Holíková PaedDr. Alena Trajdová Soňa Demovičová RNDr. Jana Kohanová Blažena Pernecká Silvia Mrňová MUDr. František Stano Mgr. Magdaléna Vašaryová PhDr. Gabriela Németh Ing. Ernest Húska RNDr. Anna Zemanová Mgr. Juraj Lauko Lukáš Dobrocký Ing. Martin Jóna
Funkcia predseda podpredseda člen člen člen člen člen člen člen člen člen člen člen člen člen
Zvolený (delegovaný) za pedagogických zamestnancov rodičov pedagogických zamestnancov nepedagogických zamestnancov rodičov rodičov zástupcu študentov zriaďovateľa (1. polrok šk.roka 2013/14) zriaďovateľa (1. polrok šk.roka 2013/14) zriaďovateľa (1. polrok šk.roka 2013/14) zriaďovateľa (1. polrok šk.roka 2013/14) zriaďovateľa (od 2. polroka šk.roka 2013/14) zriaďovateľa (od 2. polroka šk.roka 2013/14) zriaďovateľa (od 2. polroka šk.roka 2013/14) zriaďovateľa (od 2. polroka šk.roka 2013/14)
Informácia o činnosti rady školy za školský rok 2013/2014 Rada školy sa na svojich zasadnutiach zaoberala zásadnými otázkami výchovnovzdelávacieho procesu – školským vzdelávacím programom, plánom práce školy, prijímaním žiakov do 1. ročníka, výsledkami maturitnej skúšky, novým študijným odborom masmediálne štúdiá, materiálno-technickým vybavením školy, hospodárením s pridelenými finančnými prostriedkami školy, schvaľovaním plánu výkonov tried na ďalší školský rok a aktuálnymi problémami riešenými počas celého školského roka. Bola oboznámená s prípravou nového študijného odboru Marketingová komunikácia.
2
Poradné orgány riaditeľa školy – predmetové komisie a metodické združenia Názov MZ a PK
Vedúci Poradný zbor riaditeľa školy Zástupca štatutárneho orgánu Mgr. Jana Mašlejová
Triedy
Vedúci predmetových komisií a koordinátori jednotlivých činností PK spoločenskovedných predmetov
PhDr. Anna Böhmerová
PK cudzích jazykov
Mgr. Jiřina Jerzová
PK odborných predmetov
Mgr. Linda Prágerová, PhD.
PK prírodovedných predmetov a telesnej a športovej výchovy koordinátor drogovej prevencie Správca AsC správca skladu učebníc koordinátor ochrany a krízového riadenia koordinátor žiackej školskej rady výchovná poradkyňa školy školská psychologička knihovníčka
Mgr. Peter Kala PhDr. Anna Böhmerová Ing. František Čapla Mgr. Ľudmila Rusňáková Mgr. Peter Kala Mgr. Jana Mašlejová Mgr. Mária Daniláková PhDr. Anna Tarabová Mária Šišovičová
Metodické združenie triednych učiteľov Zástupca štatutárneho orgánu Mgr. Jana Mašlejová Ing. Nina Pazderová Triedni učitelia PhDr. Anna Böhmerová PaedDr. Alena Trajdová Mgr. Jiřina Jerzová Ing. Tatiana Hudáková Mgr. Peter Guldan Mgr. Michaela Záňová Pedagogická rada Pedagogickí zamestnanci školy Prijímacia komisia Mgr. Pavol Škovránek
Riaditeľ školy Zástupca za Radu školy/ Soňa Demovičová Tajomníčka školy Zástupca za všeobecnoPhDr. Anna Böhmerová vzdelávacie predmety Zástupca štatutárneho orgánu Mgr. Jana Mašlejová 3
1.A trieda 1.B trieda 2.A trieda 2.B trieda 3.A trieda 3.B trieda 4.A trieda
Predmetové komisie (PK) sú metodické orgány. PK plnili tri základné funkcie: riadiacu, kontrolnú (hospitačná činnosť), vzdelávaciu. PK zasadali každý štvrťrok. Každá PK mala vypracovaný plán práce, ktorý bol prepojený s plánom práce školy a boli v ňom uvedené konkrétne úlohy pre daný predmet z oblasti pedagogicko-metodickej, výchovnovzdelávacej a úlohy vyplývajúce zo spolupráce s inými organizáciami (napr. MPC, VŠ). Usmerňovala činnosť všetkých členov PK, podieľala sa na tvorbe učebného plánu a vypracovaní školského vzdelávacieho programu, na príprave maturitných skúšok, zjednocovala kritériá hodnotenia žiakov, analyzovala dosahované výsledky, sledovala plnenie tematických plánov a ich výchovné využitie, prijímala opatrenia na zlepšenie práce. V rámci svojej vzdelávacej činnosti si členovia PK osvojovali najnovšie poznatky z pedagogiky, psychológie a didaktiky jednotlivých predmetov, zaoberali sa komunikáciou medzi žiakmi a učiteľmi a dodržiavaním pedagogického taktu, hlavne pri hodnotení a klasifikácii žiakov. Koordinátori jednotlivých činností plnili úlohy vyplývajúce z ročných plánov jednotlivých koordinátorov a plánu práce školy pre školský rok 2013/2014. Metodické združenie triednych učiteľov je významným realizačným, konzultačným a poradným orgánom vedenia školy. Združuje triednych učiteľov v jednotlivých študijných odboroch za cieľom implementácie zásad výchovy a vzdelávania v súlade s platnou legislatívou v podmienkach školy. Jeho činnosť bola zameraná na aktualizáciu a vyhodnocovanie vnútorného poriadku školy, triednej pedagogickej dokumentácie, na aktuálne témy prosociálneho správania sa žiakov, psychohygienu a spoluprácu triednych učiteľov s CPPPaP na Hubeného ulici v Bratislave a školského psychológa. Prostredníctvom metodického združenia triednych učiteľov sa riešilo poistenie žiakov, skrinky, vzdelávacie a kultúrne poukazy, elektronická žiacka knižka a podpora jednotného pôsobenia školy a rodiny. Frekvencia zasadnutí bola operatívne doplnená vo vzťahu k plánovanej frekvencii zasadnutí jedenkrát do mesiaca. Významnú úlohu naďalej zohráva prevencia v boji proti drogám a všetkým formám násilia a xenofóbii. Účinnou spoluprácou s Radou rodičov sa vytvorilo prostredie spolupráce a koordinácie činnosti vo vzťahu k znižovaniu absencie žiakov, k zdravému životnému štýlu a prechádzaniu negatívnych javov v správaní sa žiakov. Pedagogická rada plní niekoľko funkcií: informačnú, rozhodovaciu, formatívnu, hodnotiacu, poradnú a odborno-metodickú. Pedagogická rada zasadá pravidelne podľa vopred určeného plánu, v šk. roku 2013/2014 zasadala 14- krát. Predmetom rokovania bolo: plán práce školy, pracovný poriadok, vnútroškolská kontrola, klasifikácia a hodnotenie žiakov, hodnotenie a klasifikácia správania, výchovné opatrenia, štúdium žiakov podľa individuálneho učebného plánu, mimoškolská činnosť žiakov, oboznamovanie s novou legislatívou (zákonmi, vyhláškami, nariadením vlády, smernicami a pod.) súvisiacou s výchovno-vzdelávacím procesom a pracovnoprávnymi vzťahmi, prijímacie skúšky do 1. ročníka, maturitná skúška a príprava nového študijného odboru Marketingová komunikácia. Prijímacia komisia sa vyjadrovala k príprave prijímacieho konania a realizácie prijímacích skúšok a odvolacieho konania. V školskom roku 2013/2014 zasadala v súlade s harmonogramom organizácie školského roka 2013/2014 v prípravnej fáze prijímacieho konania do jednotlivých študijných odborov a obdobne v realizačnej fáze a fáze prípravy podkladov na odvolacie konanie. Tak, ako v predchádzajúcom roku, aj v tomto školskom roku musela objektívne vyhodnotiť záujem o jednotlivé študijné odbory a navrhnúť spôsob a kritériá prijímania žiakov. Výchovná poradkyňa školy úzko spolupracovala so školskou psychologičkou p. PhDr. Annou Tarabovou a s Centrom pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie na Hubeného ulici v Bratislave. Boli vypracované študijné programy pre integrovaných žiakov. Činnosť výchovnej poradkyne sa sústredila na riešenie problémov 4
v správaní žiakov, pomoci pri voľbe ďalšieho štúdia v závislosti od voľby budúceho povolania. Pomoc bola nasmerovaná na správne administrovanie prihlášok na vysoké školy. Školská psychologička svoju činnosť zamerala na pedagogicko-psychologickú starostlivosť o žiakov formou poradenstva, prednáškovej a konzultačnej činnosti. V rámci pedagogickopsychologického poradenstva sa uskutočnili psychologické konzultácie so žiakmi s problémami s dochádzkou do školy, v učení, v osobnostnom vývine, v správaní a v rovesníckych vzťahoch. Súčasťou profesijného poradenstva bolo jednak skupinové testovanie študentov 4. ročníkov prostredníctvom intelektového testu a osobnostných dotazníkov, ako aj individuálne pohovory s cieľom interpretácie výsledkov testovania a hľadania optimálnej voľby ich ďalšieho študijného zamerania. Knihovníčka Školská knihovníčka zodpovedá za prevádzku a činnosť školskej knižnice. Medzi jej základné povinnosti patrilo: budovanie, uchovávanie, ochrana a sprístupňovanie knižničného fondu, vedenie odbornej evidencie, vyraďovanie a revízia knižničného fondu, poskytovanie základných a špeciálnych knižnično-informačných služieb, archivácia dokumentov, vydávanie duplikátov vysvedčení.
Počet žiakov školy za školský rok 2013/2014
Ročník 1. 2. 3. 4. Spolu
Počet tried
Stav k 15. 9. 2013 Počet žiakov Z toho integrovaných
Počet tried
Stav k 31. 8. 2014 Počet žiakov Z toho integrovaných
2
46
1
2
45
2
2
51
4
2
49
5
2
57
6
2
55
6
1
25
5
1
23
5
7
179
16
7
172
18
Počet prijatých žiakov do prvého ročníka strednej školy, údaje o počtoch a úspešnosti uchádzačov o prijatie Prijímacie konanie do prvého ročníka strednej školy: Do ročníka
Počet prihlásených žiakov
Počet žiakov, ktorí konali prijímaciu skúšku
Počet žiakov úspešných v prijímacom konaní
Počet prijatých žiakov
Z toho bez prijímacej skúšky
1. ročníka
80
69
74
45
3
5
Žiaci prijatí do vyšších ročníkov (prestupy): Ročník
Počet prijatých žiakov
Z ktorej školy
1.
8
2.
3
3.
3
Gombitová – Redukčné centrum; Drinka – PaSA, Kalinčiakova 24, Trnava; Habšuda – Gymnázium, Pezinok; Podobová – ZSŠ, Záhradnícka 14, Ba; Žigo - Gymnázium, Pezinok; Turanová – OA, Račianska 190, Ba; Pálková – SSOŠ Via Humanica, Skalica; Bangová – OA I. Karvaša, Hrobákova 11, Ba Korčeková – Konzevatórium, Košice; Kniesner, Horváth – SOŠ polygrafická, Račianska, Ba; Prieložná – SHA Gasmo, Gogoľova 18, Ba; Kočišová, Rigáňová – Cirk. gymnázium, Malacky
Výsledky hodnotenia a klasifikácie žiakov v školskom roku 2013/2014 V zmysle § 58 ods. 1 a ods. 2 zákona č. 245/2008 Z.z. (školský zákon), vyhlášky MŠ SR č. 282/2009 Z.z. o stredných školách v znení neskorších predpisov, Metodického pokynu MŠVV a Š SR č.21/2011 na hodnotenie a klasifikáciu žiakov stredných škôl a školského poriadku výchovnými opatreniami sú pochvaly a iné ocenenia a opatrenia na posilnenie disciplíny. Podrobnejšie údaje o výsledkoch hodnotenia a klasifikácie a celkovom hodnotení sú uvedené v tabuľkách.
6
II.A
Spolu 2,9 3,2 2,2 2,8 3 2,1 1,6 1,9 2,8 1,8 2,2 2,9 2,8 2,4 2,3 2,6 2,1 1,2 1,9 2,5 3,1 2,4
mediálna tvorba manažment a marketing grafika a web dizajn digitálna fotografia regionálna a politická geografia aplikovaný anglický jazyk občianska náuka knižnično informačné systémy informačný systém podniku bázy dát online médiá propagácia jazyková kultúra umenie a kultúra prekladový seminár odborných textov psychológia a sociológia práce sociálna komunikácia ekonomické cvičenia konverzácia v nemeckom jazyku literárny seminár kultúra jazykového prejavu
I.A 2,91 2,91 2,95 2,55 3,09 3,32 2,27
I.B 2,39
II.A 3,18 3,05 3,27 2,41 3,14 2 1,65
II.B 2,43 2,82 3,39 2,04 3,21 1,52
III.A 3,13 2,74 3,17 3,13 1,9
III.B 2 2,66 3,13 2,38 1,73
IV.A 3,09 3,17 3,78
3,3 2,7 2,48
II.B
2,4 1,5 1,7 2,57 2,78 2,04 1,38
1,21 2,64
III.A
III.B 1,72 2,72 1,47
IV.A 2,96
2,8 1,5 2,8 2,3 2,4 1,95 2,23
1,48
2,34 2,22 2,06
1,57
1,9 2,6 2,9
7 2,5
3 2,21
1,39 2,43
2,04
2 2,25 2,06 1,94
2 2,3 2,1 1,9
2,04 1,07
2,65
3,04 2,35
2
3,13
3,24
I.A
I.B
3,27 2,41 1,5 2,75 2,25 2,61 2,17 2,61 2,78 2,61
2 1,57 2,35 2,52 3,67 2,96 1,91
1,6 2,4 2,5 3,7 3 1,9
Priemer
2,7
hospodárske výpočty
Spolu
regionálna geografia
pramene hospodárskych informácií
používatelia informácií
informačné procesy
ekológia
kancelárske písanie
tréning pamäte a tvorivého myslenia
štylistika
ekonomika a podnikanie
informačná analýza
úvod do štúdia medií
konverzácia v anglickom jazyku
teoretické základy geografie
technika administratívy
multimediálne prezentácie
ekonomika
informačné zdroje
telesná a športová výchova
informatika
matematika
biológia
dejepis
nemecký jazyk
anglický jazyk
slovenský jazyk a literatúra
Klasifikácia tried za 2. polrok 2013/2014
1,6 1,88 2,75 1,88 2,13 2,88 2,38 2,64 2,43 2,64 2,64 1,43 1,93 2,09 2,17 2,43 1,61 1,13 1,83 2,77 3,09 2,41 3,09
2,29
1,97 2,57
3,04 2,8
2,6
2,1
2,7
2,3
2,6
2,2
2,6
2,4
Maturitná skúška 2014 Maturitná skúška 2014 sa konala v zmysle školského zákona, jej novely a vyhlášky MŠ SR č. 318/2008 Z.z. o ukončovaní štúdia na stredných školách v znení neskorších predpisov, ktorá ustanovuje spôsoby ukončovania štúdia na strednej škole. Maturitná skúška sa skladá z externej a internej časti. EČ a PFIČ MS 18.3.2014 - EČ a PFIČ MS zo SJL EČ MS – konalo 23 žiakov z toho 5 žiakov s VPU PFIČ MS – konalo 23 žiakov z toho 5 žiakov s VPU 19.3.2014 - EČ a PFIČ MS z CJ EČ MS z NEJ – konalo 6 žiakov z ANJ – konalo 13 žiakov (12 žiakov normálny termín, 1 žiak – opravný termín) z toho AJ B1 – konalo 11 žiakov (z toho 1 žiak – opravný termín) AJ B2 – konali 2 žiaci PFIČ MS z NEJ – konalo 6 žiakov z ANJ – konalo 13 žiakov (12 žiakov normálny termín, 1 žiak – opravný termín) z toho AJ B1 – konalo 11 žiakov (z toho 1 žiak – opravný termín) AJ B2 – konali 2 žiaci 5 žiakov s VPU nekonali EČ a PFIČ MS z CJ PRAKTICKÁ ČASŤ ODBORNEJ ZLOŽKY 5. – 6. 5. 2014 – konalo 23 žiakov, všetci úspešne ÚSTNA FORMA INTERNEJ ČASTI 12. 2. 2014 – sa uskutočnili Opravné skúšky ÚFIČ MS 2013 v mimoriadnom termíne – konali ich 3 žiačky – 1 žiačka z NEJ úspešne a 2 žiačky z ANJ – 1 úspešne a 1 neúspešne 19. – 21. 5. 2014 – konalo 23 žiakov z SJL - konalo 23 žiakov z NEJ B1 - konalo 6 žiakov z ANJ - konalo 17 žiakov (15 žiakov z ANJ B1, 2 žiaci ANJ B2) z TČOZ – konalo 23 žiakov 1 žiak konal dobrovoľnú maturitnú skúšku z geografie Celkovo: 19 žiakov úspešne vykonali MS 2014 v riadnom termíne, 1 žiak úspešne vykonal MS v opravnom termíne, 4 žiaci boli neúspešní v riadnom termíne. Opravný termín EČ MS sa uskutočnil 4. 9. 2014 a zúčastnili sa ho 3 žiaci - 2 žiaci z EČ z ANJ a 1 žiačka EČ z NEJ. Všetci neúspešne. Opravné skúšky ÚFIČ MS sa uskutočnili v mimoriadnom termíne 23. 9. 2014, konali ju 4 žiaci – 2 žiaci z ANJ a 2 žiaci z NEJ. 3 žiaci ukončili štúdium maturitnou skúškou, 1 žiačka (NEJ) bola neúspešná, požiadala školskú maturitnú komisiu o vykonanie 2. opravnej maturitnej skúšky vo februári 2014. 8
Predmet Úroveň Počet SJL
M/Ž
PFEČ
PFIČ
Ústna skúška
Priemer Počet Priemer Počet 1 2
3
4 5
Priemer
Počet
23
8/15
60,27%
23
58,23%
23
3 6
11
3 0
2,61
23
ANJ
B1
16
8/8
49,33%
11
48,00%
11
1 2
8
4 0
3,00
15
ANJ
B2
2
0/2
75,40%
2
72,50%
2
2 0
0
0 0
1,00
2
NEJ
B1
6
0/6
30,00%
6
36,67%
6
0 1
4
0 1
3,17
6
TČOZ
23
21/31
4 7
8
4 0
2,52
23
GEO
1
8/15
1 0
0
0 0
1,00
1
Predmet Úroveň Počet PČOZ
23
M/Ž
Praktická časť
8/15
1 2
3
4 5
Priemer
Počet
5 7
8
3 0
2,39
23
Zoznam uplatňovaných učebných plánov v školskom roku 2013/2014 Trieda
I.A I.B IIA II.B III.A III.B IV.A
Študijný odbor, zameranie
7237 M informačné systémy a služby/ 7218 M masmediálne štúdiá 7218 M masmediálne štúdiá 7237 M informačné systémy a služby 7218 M masmediálne štúdiá 7237 6 informačné systémy a služby 7218 6 masmediálne štúdiá 7237 6 informačné systémy a služby
Škola bola poverená overovaním experimentálneho študijného odboru Masmediálne štúdiá s platnosťou od 1. septembra 2011.
Počet zamestnancov a plnenie kvalifikačného predpokladu pedagogických zamestnancov školy ( Údaje ku dňu koncoročnej klasifikácie) Zamestnanci školy spolu Počet pedagogických riaditeľ zástupca štatutárneho orgánu Interní a externí učitelia Z toho: - kvalifikovaní - nekvalifikovaní - dopĺňajú si vzdelanie Počet nepedagogických Z toho: - školský psychológ - upratovačky, školník - administratívni pracovníci - knihovníčka/vrátnička Spolu počet zamestnancov SŠ
22 1 1 20 22 0 0 9 1 5 2 1 31 9
Zoznam učiteľov a ich aprobácia: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22.
priezvisko Škovránek Böhmerová Trajdová Jerzová Záňová Guldan Salátová Tišáková Kala Mašlejová Daniláková Borková Prágerová, PhD. Rusňáková Pazderová Hudáková Čapla Cho Sand, CSc. Tarinová Illík Pajerský
meno Pavol Anna Alena Jiřina Michaela Peter Jana Zoja Peter Jana Mária Jana Linda Ľudmila Nina Tatiana František Zdenko Ján Janka Milan Peter
titul aprobácia Mgr. TV, GEO, ETV PhDr. SJL, DEJ PaedDr. SJL, OBN, ETV Mgr. NEJ,RUJ Mgr. NEJ, SJL Mgr. ANJ, TAL Mgr. ANJ Mgr. ANJ, BIO Mgr. TEV, NEJ Mgr. MAT, TEV Mgr. MAT,IFM, FYZ Mgr. OP - KN Mgr. OP - KN Mgr. OP - KN Ing. OP - EKO Ing. OP - EKO Ing. OP - VYP PhDr. OP - MMS Doc. PhDr. OP - MMS Mgr. OP - MMS MgA. OP -DGF NAV
Odbornosť vyučovania v školskom roku 2013/2014 Predmet Regionálna a politická geografia
Počet učiteľov neodborne vyučujúcich daný predmet 1
Ďalšie vzdelávanie pedagogických zamestnancov školy za školský rok 2013/2014 Forma vzdelávania Aktualizačné Inovačné Špecializačné Prípravné atestačné
Počet vzdelávaných 3 3 2 1
ukončilo 3 3 2 1
10
Priebeh vzdelávania /počet pokračuje začalo 3 3 1 1
Aktivity a prezentácia školy na verejnosti Aktivity organizované školou Deň otvorených dverí Obvodné kolo v stolnom tenise obvodu Ba 3. Krajské kolo v stolnom tenise bratislavského kraja Vianočná exkurzia do Viedne Exkurzia do Paríža Spolupráca s Národnou transfúznou stanicou v Ružinove Divadelné predstavenie v ANJ Kurz ochrany života a zdravia Účelové cvičenie Medzitriedny vianočný pretek 2013 Beseda s reportérom TV JOJ A. Zavřelom Beseda s moderátorkou Adelou Banášovou Olympijský týždeň na SOŠMIŠ Halloween party Slávnostná akadémia k 60. výročiu školy Brigáda v areáli školy – Deň Zeme Riaditeľ školy a zástupkyňa štat. orgánu vo vysielaní v Rádiu Regina - RTVS Prvé vysielanie televíznych novín SOŠMIŠ Beseda s Michalom Kovačičom, redaktorom spravodajstva TV Markíza Separovaný zber papiera Exkurzia v CVTI Exkurzia v Slovenskej grafii v Bratislave Exkurzia v SNG BA Beseda s PR manager First class – p. Remiáš Exkurzia Denník Plus 1 deň, redakcia Plus 7 Exkurzia v Univerzitnej knižnici v Bratislave Exkurzia v Rádiu Express Beseda s Denisa Fulmeková
Aktivity, do ktorých sa škola zapojila Biela pastelka Deň narcisov Obvodné kolo Olympiády v ANJ Obvodné kolo Olympiády v NEJ Krajské kolo Olympiády v NEJ Okresné a krajské kolo v Hviezdoslavovom Kubíne Záložka do knihy spája školy Medzinárodný deň knižníc Štúrovo pero – celoslovenská publicistická súťaž Krajské kolo v badmintone Obvodné kolo vo florbale, futsale, volejbale, stolnom tenise, cezpoľnom behu, orientačnom behu Čisté Vianoce – spolupráca so Sanatóriom AT Deň Župných škôl BSK Súťaž v prednese príbehov v anglickom jazyku - Tall-Tale-Tellin’ Competition Súťaž „Nechcem byť otrokom drog“ Bowlingová liga mládeže BSK Komentovaná projekcia – Svet médií Matematická súťaž - Pangea Súťaž Cesty za poznaním minulosti Súťaž Staň sa majstrom haiku Divadelné predstavenie – Tomu ver! Beseda s Jozefom Banášom Beseda s Oľga Feldeková v SPK Knižný veľtrh Bibliotéka Grafická súťaž pre mladých grafikov
Možnosti realizácie v rôznych súťažiach a kurzoch umožňujú žiakom prezentovať svoj talent a schopnosti aj mimo vyučovania, či už sa jedná o športové akcie, alebo vedomostné súťaže. Prispievajú k zvýšeniu sebavedomia žiakov, uvedomenia si vlastných kvalít a schopnosti sebahodnotenia. Svojou činnosťou tiež dokazujú rodičovskej i ostatnej verejnosti pripravenosť potýkať sa v živote s reálnymi problémami. Aktivity organizované školou prispievajú k utuženiu vzájomných vzťahov žiakov a pedagógov našej školy. Poznávacie exkurzie rozširujú obzory študentov, obohacujú ich vedomosti o kultúre, literatúre, zvykoch a životnom štýle rôznych národov. Vďaka svojim zážitkom a skúsenostiam z miest, kde zanechala výrazné stopy história, si ľahšie utvrdzujú teoreticky nadobudnuté poznatky zo školy. Prispievajú tiež k zvýšeniu národného povedomia a príslušnosti k vlastnému národu. Zapojenie do charitatívnych akcií a zbierok umocňuje rozvoj sociálneho cítenia žiakov a umožňuje v praxi aplikovať výchovu k základným ľudským právam a povinnostiam. 11
Dosiahnuté výsledky v predmetových olympiádach a súťažiach Názov súťaže, olympiády
Umiestnenie Regionálne kolo
Krajské kolo
Celoslovenské kolo
1. 2. 2. 3. 2.
2. -
-
Olympiáda v NEJ Hviezdoslavov Kubín Basketbal pre SŠ chlapci Volejbal pre SŠ chlapci Florbal pre SŠ chlapci
Projekty, do ktorých je škola zapojená Názov projektu Educate Slovakia Edukačný projekt Hovorme o divadle, spol. SND Infovek Dobrý štart Národný projekt Modernizácia vzdelávacieho procesu na stredných školách Vráťme knihy do škôl Život bez drog Modrá škola Edukačný projekt – Poď na futbal Prečo som na svete rád/rada Pomoc vojakov pri živelných pohromách Eustory
Termín začatia realizácie projektu 27. január 2014 18.apríl 2012
Termín ukončenia realizácie projektu 31. január 2014 trvá
September 2009 2009
trvá trvá September 2013
január 2014 november 2013 od septembra 2013 15. apríl 2014
marec 2014 november 2013 február 2014 15. apríl 2014
Apríl 2014
Apríl 2014
Výsledky
November 2013 Október 2013
Projekt Educate Slovakia Už tretí rok sa naša škola zapojila do medzinárodného projektu EDUCATE SLOVAKIA (27.-31. január 2014). Prišli medzi nás vysokoškoláci Chen Yu (Taiwan), Daniel (Indonézia), Liliya (Rusko) a Mohamed (Egypt). Naši študenti mali príležitosť vyskúšať si angličtinu v praxi – komunikovať a dozvedieť sa zaujímavosti o krajinách, odkiaľ pochádzajú formou rozhovorov a prezentácií. Naši študenti im porozprávali o študentskom živote na Slovensku a taktiež im ponúkli naše špeciality ako bryndzu alebo vianočku s lekvárom. Tak ako minulý rok, projekt sa stretol s veľmi pozitívnym ohlasom na oboch stranách a bol príjemným spestrením vyučovania.
12
Edukačný projekt Hovorme o divadle, nebojme sa diskutovať V rámci edukačného projektu Hovorme o divadle, nebojme sa diskutovať navštevujú žiaci a učitelia vybrané predstavenia Činohry SND. Pred ako aj po predstavení žiaci diskutujú na hodinách SJL o vybraných divadelných hrách. Infovek Projekt je zameraný na zvýšenie digitálnej gramotnosti žiakov. Naďalej sa pokračovalo v podpore vzdelávania prostredníctvom využívania moderných informačných a komunikačných technológií s využitím internetu. Dobrý štart Projekt je určený pre žiakov prvého ročníka realizovaný s podporou CPPPaP na Hubeného ulici v Bratislave. Ambíciou ponúkaného programu je v čo najväčšej miere predísť výchovným problémom „nováčikov" na stredných školách. Program sa zároveň zameriava na budovanie a rozvíjanie zdravých rovesníckych vzťahov medzi spolužiakmi a vytvorenie pozitívneho vzťahu s triednou učiteľkou / triednym učiteľom.
Národný projekt Modernizácia vzdelávacieho procesu na stredných školách Cieľom projektu je inovovať a modernizovať obsah, metódy a výstupy vyučovacieho procesu pre nové kompetencie práce v Modernej škole 21. storočia. Zároveň je cieľom zvyšovať podiel učiteľov participujúcich na programoch ďalšieho vzdelávania s cieľom získania a rozvoja ich kompetencií potrebných pre vedomostnú spoločnosť.
Vráťme knihy do škôl Tento projekt spustili Bratislavský samosprávny kraj v spolupráci s internetovým kníhkupectvom ABC knihy. Cieľom projektu bolo podporiť záujem mladých ľudí o čítanie kníh, ktoré sú dôležitým prostriedkom ich osobnostného rozvoja. Modrá škola Od septembra 2013 až do polovice februára 2014 prebiehala celoslovenská fotografická, výtvarná a literárna súťaž Modrá škola. Ide o vzdelávací program Bratislavskej vodárenskej spoločnosti a. s., ktorého realizátorom je občianske združenie Mladí vedci Slovenska. Hlavným cieľom programu je systematické budovanie pozitívneho vzťahu mladých ľudí k pitnej vode ako produktu, ktorý má nevyčísliteľnú hodnotu.
Život bez drog Pri príležitosti Svetového dňa boja proti drogám sa konal už 10. ročník celoeurópskej súťaže. V kategórii najlepší plagát s protidrogovou tematikou získala Kristína Skybová (3.B) 3. miesto.
Poď na futbal Edukačný projekt organizovaný futbalovým klubom ŠK Slovan Bratislava a OZ Mladý Slovanista v spolupráci s BSK. Podujatie sa konalo s cieľom vyzvania detí a mládeže k väčšej športovej 13
aktivite, predstavenie športového podujatia a na základe vzorového správania aj výchovy budúcich návštevníkov športových, ale aj kultúrnych, či spoločenských podujatí.
Prečo som na svete rád/rada Hlavný organizátor Národné osvetové centrum v spolupráci s Kanceláriou Národnej rady Slovenskej Republiky a občianskym združením Prečo som na svete rád/rada otvorili 20. ročník Celoslovenského protidrogového výtvarného projektu s medzinárodnou účasťou Prečo som na svete rád/rada. Je to kľúčový projekt Ministerstva kultúry SR k prevencii drogových závislostí.
Pomoc vojakov pri živelných pohromách Projekt Ministerstva obrany SR na pomoc vojakov pri živelných pohromách – Metamorfózy vojaka.
Eustory 9. ročník projektu, ktorý organizuje Slovenské centrum pre komunikáciu a rozvoj. Témou tohto ročníka bola 1. svetová vojna a jej reflexia v slovenskej spoločnosti.
Výsledky inšpekčnej činnosti vykonanej Štátnou školskou inšpekciou v škole Po roku 2000 nebola vykonaná žiadna komplexná inšpekcia zameraná na výchovno-vzdelávací proces.
Priestorové a materiálno – technické podmienky školy Na vyučovanie využívame 8 tried, 2 odborné učebne, školskú knižnicu, 1 učebňu SJL, 1 učebňu NEJ, 2 učebne ANJ, 4 učebne výpočtovej techniky, 1 telocvičňu, posilňovňu a vonkajšie futbalové ihrisko futbalového klubu Krasňany. Chýbajú učebne (multimediálna, TV štúdio, rozhlasové štúdio, fotoateliér) pre vyučovanie odborných predmetov v odbore masmediálne štúdiá. Čiastočne chýbajú priestory na mimoškolské aktivity žiakov (školský klub, školský časopis – redakciu, školský rozhlas, televíziu). V uplynulom školskom roku bola dokončená rekonštrukcia elektrických rozvodov – silnoprúd a slaboprúd, vymenené plastové okná na čelnej strane budovy a namontované okenné žalúzie, do 1 počítačovej učebni boli dokúpené nové počítače, nainštalovaný program Corel a do ďalšej učebne bol namontovaný dataprojektor. Čiastočne bola zrekonštruovaná telocvičňa – odstránenie plesne zo stien a ich vymaľovanie. Školským priestorom, triedam, chodbám, odborným učebniam venujeme po estetickej stránke zvýšenú pozornosť. Pravidelne obmieňame informácie na nástenných tabuliach, školské prostredie skrášľujeme kvetinovou výzdobou, nielen na chodbách, triedach a v kabinetoch, ale aj v okolí budovy školy. Školské prostredie doplnené kvetinovou výzdobou vytvára pre žiakov školy príjemnú motivujúcu atmosféru a formuje v nich pozitívny vzťah k živej prírode. Pomôcky využívané na vyučovacích hodinách sú na dobrej úrovni (počítače, dataprojektory, CD a DVD prehrávače, televízory) a využívajú sa v súlade s preberaným učivom. Podľa finančných možností školy sa priebežne dopĺňajú novými a umožňujú skvalitňovanie vyučovacieho procesu. Ich obnovu a údržbu naďalej zabezpečuje prostredníctvom spolupráce s Občianskym združením.
14
Stručná analýza súčasného stavu Súčasný stav väčšiny priestorov budovy naďalej zostáva značne poškodený: staré vnútorné zariadenie podlahové krytiny maľovanie tried, učební a chodieb tepelné a vodovodné rozvody – staré, značne opotrebované, nutná potreba výmeny zatekanie budovy zo severnej strany schodišťa zlé vykurovanie pravého traktu školy zlé odvetrávanie telocvične (tvorba plesne) prasknuté potrubie - prívody studenej vody priestory bývalej jedálne sú v dezolátnom stave – funkčne úplne nevyhovujúca Potreby a pripravované plány zabezpečenie rekonštrukcie učebne na multimediálnu učebňu (televízne a rozhlasové štúdio, fotoateliér), získať finančné prostriedky (zriaďovateľ, MŠVV a Š SR) čiastočná výmena podlahovej krytiny odstrániť pretrvávajúce zatekanie schodišťa odstrániť prasknuté potrubie - vodovodné rozvody – havarijný stav – celá výmena tepelné rozvody – čiastočná výmena výmena ventilov kúrenia v radiátoroch vyriešiť vetranie telocvične Ubytovanie našim žiakom a učiteľom je možné zabezpečiť v Školskom internáte na Peknej ceste 4, Školskom internáte na Račianskej 80, Školskom internáte na Hlinická 1, Školskom internáte v SOŠ polygrafická, Račianska 190 v Bratislave. Stravovanie zabezpečujeme v školských jedálňach – Gymnázium, Hubeného a SOŠ informačných technológií, Hlinická 1 v Bratislave.
Finančné a hmotné zabezpečenie výchovno-vzdelávacej činnosti školy Údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy sú uvedené v Správe o hospodárení za rok 2013, ktorá je prílohou č. 1.
Cieľ, ktorý si škola určila v koncepčnom zámere rozvoja školy na príslušný školský rok a vyhodnotenie jeho plnenia Cieľom výchovy a vzdelávania bolo poskytnúť žiakom všeobecné a odborné vzdelanie s dôrazom prípravy do praxe ako aj na vysokú školu, získanie a využívanie kompetencií v rôznych oblastiach (informačno-komunikačné, ekonomické, jazykové, sociálne, občianske a kultúrne kompetencie). Poslaním školy je formovať intelektuálny a mravný vývoj žiakov s cieľom prípravy na výkon niektorých činností v aktívnom živote pre 21. storočie a na vysokoškolské štúdium. Zvýšenú pozornosť sme venovali gramotnosti v oblasti IKT a kvalitnej príprave žiakov v cudzích jazykoch so zreteľom na možnosti školy, so zameraním na komunikatívnosť a s ohľadom na schopnosti jednotlivých žiakov. Podporovali sme výučbu v skupinách. Delenie vyučovacích hodín matematiky, slovenského jazyka, informatiky, odborných predmetov sme využili na posilnenie individuálneho prístupu a rešpektovanie vekových osobitostí žiakov. Delením hodín telesnej a športovej výchovy sme rešpektovali fyzické odlišnosti chlapcov a dievčat, prispievali k upevňovaniu zdravia, k zvýšeniu telesnej zdatnosti a pohybovej výkonnosti. Pre dosahovanie cieľov vyučovania a efektívneho riadenia sme sa zamerali na oblasti: 15
- podmienky vyučovania – materiálne a didaktické prostriedky, pedagogicko-organizačné spôsobilosti učiteľa, predpoklady a vlastnosti žiakov, systém riadenia školy, - procesy vo vyučovaní – aktivizácia vyučovacích a učebných postupov, - výsledky vyučovania – vzhľadom na požadované kompetencie žiaka. Naďalej sme podporovali rozvoj záujmovej činnosti žiakov a ich zapájanie do rôznych súťaží a projektov. Pre väčšiu informovanosť verejnosti o dianí na škole sme podporovali medializáciu výchovnovzdelávacích aktivít a mimoškolskej činnosti aj na webe školy, na Dňoch otvorených dverí, na Dni Župných škôl v Avione, formou propagačných letákov a vstupmi učiteľov a žiakov na ZŠ, inzerciou v novinách MY, vo vysielaní rádia Regina – RTVS. Všetkými činnosťami a aktivitami udržať poprípade zvýšiť záujem rodičov o vzdelávanie svojich detí na našej škole. Napriek výraznému poklesu žiakov končiacich základnú školu sa nám podarilo naplniť 2 triedy 1. ročníka, aj vďaka novému študijného odboru Masmediálne štúdiá. V odbore masmediálne štúdia sme uzatvorili dlhodobú zmluvu odbornej spolupráce s Akadémiou médií v Bratislave. Základný stanovený cieľ, ktorý si škola určila v koncepčnom zámere rozvoja školy, bol splnený.
Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky, oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť (vrátane návrhov opatrení SWOT ANALÝZA SILNÉ STRÁNKY
SLABÉ STRÁNKY
PRÍLEŽITOSTI
RIZIKÁ
vysoká kvalifikovanosť nedostatočné a homogénnosť ohodnotenie pedagogického zboru zamestnancov
veľmi dobré podmienky na vzdelávanie
nedostatok finančných prostriedkov
príprava a realizácia medzinárodných a národných projektov
veľmi dobré podmienky na zavádzanie informačno komunikačných technológií do vzdelávacieho procesu
nepriaznivý demografický vývoj
individuálna integrácia opotrebovanosť žiakov so ŠVVP priestorov školy -
medzinárodná spolupráca
odlákanie žiakov ZŠ na SŠ s nižšou úrovňou
preškolenie nedostatok odborných pedagogického zboru na učební pre odbor využívanie IKT masmediálne štúdiá
voľno-časové aktivity
dve prihlášky na strednú školu žiakov 9. roč.
vydávanie školského el. nedostatok učebných časopisu - Genezis textov
úspešnosť žiakov v predmetových a medzinárodných súťažiach
nízka zapojenosť učiteľov do projektov
zabezpečenie multimediálnej učebne zapojenosť učiteľov do (TV štúdio, rozhlasové kontinuálneho vzdelávania štúdio, fotoateliér) bezproblémové chýbajúce programy umiestňovanie žiakov 3. (InDizajn, Adobe a 4. ročníka na povinnú Illustrator) nový študijný odbor – Masmediálne štúdiá
16
odbornú prax moderné učebne IKT s novými programami
Výsledky úspešnosti školy pri príprave na výkon povolania a uplatnenie žiakov na pracovnom trhu alebo ich úspešnosť prijímania na ďalšie štúdium Žiaci sa môžu uplatniť podľa študijného odboru v rôznych informačných, knižničných, finančných a iných inštitúciách. Zároveň pokračujú v štúdiu na vysokých školách. Problematiku uplatňovania absolventov na trhu práce škola intenzívne sleduje prostredníctvom informácií od triednych učiteľov, výchovnej poradkyne, samotných absolventov, ako aj cez kontakty s praxou, vysokými školami a cez ďalšie informačné zdroje. Cieľom je nielen poskytovať informácie o úspešnosti absolventov v praxi vedeniu školy, učiteľom a študentom, ale aj nachádzať možné riešenia ako znížiť vysoký podiel absolventov SOŠMIŠ na celkovej nezamestnanosti v spoločnosti. Okrem úspešnosti uplatnenia na trhu práce sa sleduje aj úspešnosť prijatia absolventov našej školy na ďalšie štúdium. Aj keď získané informácie poskytujú určitý okruh, netvoria však systém, pretože absolventi nemajú legislatívne podmienenú povinnosť informovať školu o svojej ďalšej profesijnej orientácii, čo spôsobuje pomerne nízku spätnú väzbu.
Ďalšie informácie o škole: Psychohygienické podmienky výchovy a vzdelávania Škola naďalej prísne sleduje priestorové kapacity vo vzťahu k počtu prijímaných žiakov. Povinné vyučovanie sa realizuje v súlade so psychohygienickými zásadami organizácie výchovnovzdelávacieho procesu. Psychohygienické podmienky boli optimálne, zohľadňovali sa pri zostavovaní rozvrhu hodín, pri začiatku a konci vyučovania, pri určovaní prestávok, ako i pri prístupe k študentom. Opotrebovanosť priestoru pôsobí ako negatívny prvok. Škola nemá vlastnú jedáleň. Žiaci majú možnosť stravovania sa v školskej jedálni v SOŠ informačných technológií, Hlinická 1, Ba a v školskej jedálni na Gymnáziu, Hubeného, Ba. Pre voľno-časové aktivity slúžia všetky priestory školy. V škole máme otvorený školský bufet. V škole je naďalej prevádzkovaný jeden nápojový automat. Voľnočasové aktivity školy Škola poskytovala záujmové vzdelávanie v mimoškolskom čase formou krúžkov. V školskom roku 2013/2014 pracovalo 7 krúžkov, do činnosti ktorých sa prostredníctvom vzdelávacích poukazov zapojilo 104 žiakov našej školy a 98 žiakov iných škôl. Názov krúžkov, vedúci krúžkov a počet žiakov: Krúžok kondičného cvičenia a športové hry – Mgr. Peter Kala - Počet žiakov: 13 Plavecký krúžok – Mgr. Jana Mašlejová – Počet žiakov: 11 Mediálny krúžok – Mgr. Peter Guldan - Počet žiakov: 30 Krúžok talianskeho jazyka - Mgr. Peter Guldan - Počet žiakov: 2 Upevňovanie základov v ANJ – Mgr. Zoja Tišáková – Počet žiakov: 13 Príprava na maturitu v anglickom jazyku – Mgr. Zoja Tišáková - Počet žiakov: 16 Príprava na maturitu v nemeckom jazyku – Mgr. Michaela Záňová - Počet žiakov: 6 Optimalizácia www stránok – Mgr. Linda Prágerová, PhD. – Počet žiakov: 10 Programovanie Pascal, C++ – Ing. František Čapla - Počet žiakov: 3 17
Futbalový krúžok – p. Maťúš – Počet žiakov: 98 (externí ž.) Spolupráca školy s rodičmi, poskytovanie služieb žiakom a rodičom Spolupráca s rodičmi je realizovaná prostredníctvom triednych aktívov, podľa vopred stanoveného harmonogramu. Tento harmonogram umožnil rodičom začlenenie jednotlivých stretnutí do svojho pracovného a osobného rozvrhu aktivít s dostatočným predstihom. Na škole pôsobí Občianske združenie, do ktorého deleguje svojho zástupcu každá trieda školy. Občianske združenie sa stretávala v termínoch rodičovských združení v súlade s Organizáciou školského roka 2013/2014. V uplynulej dobe naďalej zabezpečovala škola svoj chod s finančnou, materiálnou, ale aj organizačnou podporou Občianskeho združenia. Projekt elektronickej žiackej knižky s podporou programu aSc Agenda sa stal súčasťou organizácie výchovno-vzdelávacieho procesu. Počas celého školského roka sa rodičia môžu dozvedieť o dosiahnutých výchovno-vzdelávacích výsledkoch formou elektronickej žiackej knižky, ale aj osobne prostredníctvom triednych učiteľov a ostatných učiteľov SOŠMIŠ v rámci ich konzultačných hodín, ktoré sú sprístupnené na web stránke školy. Zo strany školy spolupráca s Občianskym združením zostáva naďalej hodnotená ako nadštandardná. Vzájomné vzťahy medzi školou a žiakmi, rodičmi a ďalšími fyzickými a právnickými osobami, ktoré sa na výchove a vzdelávaní v škole podieľajú Škola spolupracuje s profesijnými organizáciami v daných študijných odboroch. V odbore masmediálne štúdiá uzavrela dohodu dlhodobej spolupráce s Akadémiou médií – Odbornej vysokej školy mediálnej a marketingovej komunikácie v Bratislave. Tak ako každý rok aj v školskom roku 2013/2014 sa na škole uskutočnili Dni otvorených dverí, ktoré boli určený záujemcom o štúdium na našej škole. Zúčastnili sa ho rodičia, žiaci ZŠ, ako aj učitelia ZŠ. Po ročnej prestávke sme sa opäť zúčastnili prezentácie stredných škôl bratislavského kraja - Dňa Župných škôl v Avione. Spolupráca školy s verejnosťou je realizovaná taktiež prostredníctvom humanitárnych zbierok, do ktorých sa úspešne zapojili žiaci školy. Výchovno-vzdelávacie výsledky v školskom roku 2013/2014 Prehľad dochádzky za školský rok 2013/2014
hod. na žiaka 2.
hod. na žiaka 1.
1368
2521 52,41 62,18
66
87
153
3
3,95
I.B
1282
1626
2908 58,27 70,7
1263
1598
2861 57,41 69,48
19
28
47
0,86
1,22
II.A
1053
1329
2382 47,86 60,41 1032
1282
2314 46,91 58,27
21
47
68
0,95
2,14
II.B
1972
3132
5104 73,04
1930
3085
5015 71,48 114,3
42
47
89
1,56
1,74
III.A
2247
1688
3935 89,88 73,39 2106
1624
3730 84,24 70,61 141
64
205
5,64
2,78
III.B
1904
2441
4345
59,5 76,28 1828
2381
4209 57,13 74,41
76
60
136
2,38
1,88
IV.A
1167
1226
2393 50,74 49,04 1006
1037
2043 43,74 81,72 161
189
350
7
7,56
10844 12897 23741 62,1 73,14 10318 12375 22693 59,05 75,85 526
522
1048
3,06
3,04
hodiny spolu
2674 55,41 66,14 1153
18
hodiny spolu 2.
1455
116
hodiny spolu 1.
hod. na žiaka 2.
hodiny spolu 2.
1219
hodiny spolu
hodiny spolu 1.
I.A
Trieda
hodiny spolu
hodiny spolu 2.
hod. na žiaka 1.
Neospravedlnené
hodiny spolu 1.
hod. na žiaka 2.
Ospravedlnené
hod. na žiaka 1.
Zameškané
Prehľad prospechu a správania za školský rok 2013/2014
3 a viac predmetov
Neprospeli po opravných skúškach
Neklasifikovaní
dvojky zo správania
trojky zo správania
štvorky zo správania
20
1
7
12
2
0
0
2
2
0
0
2
0
2,6
I.B
23
8
15
23
5
4
14
0
0
0
0
0
0
2
0
0
2,1
II.A
22
12
10
15
2
3
10
7
4
3
0
0
1
3
0
0
2,7
II.B
27
9
18
27
2
4
21
0
0
0
0
0
0
1
1
0
2,3
III.A
23
10
13
22
3
3
16
1
1
0
0
0
0
2
0
0
2,6
III.B
32
6
26
31
8
3
20
1
1
0
0
0
0
0
0
0
2,2
IV.A
23
8
15
23
0
3
20
0
0
0
0
0
0
7
1
2
2,6
7
172
60
112
161
21
27
113
11
6
3
2
2
1
15
4
2
19
Počet žiakov
Priemerný prospech
2 predmety
15
z toho prospeli
7
Prospeli spolu
22
Počet dievčat
I.A
Trieda
Počet chlapcov
1 predmet
Správanie
neprospeli spolu
Neprospeli
z toho veľmi dobre
Prospeli
z toho s vyznamenaním
Počet
Správu o výchovno-vzdelávacej činnosti školy vypracovali: Mgr. Pavol Škovránek Mgr. Jana Mašlejová
Správa je vypracovaná v zmysle: 1. Vyhlášky MŠ SR č. 9/2006 o štruktúre a obsahu správ o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl a školských zariadení 2. Metodického usmernenia č. 10/2006-R k vyhláške MŠ SR č. 9/2006 3. Koncepcie školy od roku 2010 4. Plánu práce školy SOŠMIŠ na školský rok 2013/2014 5. Vyhodnotenia plnenia plánov práce jednotlivých metodických združení a predmetových komisií, koordinátorov jednotlivých činností 6. Informácie o činnosti Rady školy pri SOŠMIŠ 7. Organizačného poriadku školy na školský rok 2013/2014
20
Prerokované v pedagogickej rade dňa 27. 10.2014
Stanovisko rady školy Rada školy pri Strednej odbornej škole masmediálnych a informačných štúdií odporúča Bratislavskému samosprávnemu kraju ako zriaďovateľovi Strednej odbornej školy masmediálnych a informačných štúdií, Kadnárova 7, 834 14 Bratislava schváliť Správu o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti za školský rok 2013/2014. Prerokované dňa 28. 10. 2014 Mgr. Michaela Záňová ……………………….………………………… meno a priezvisko – predseda RŠ
Stanovisko zriaďovateľa Bratislavský samosprávny kraj ako zriaďovateľ Strednej odbornej školy masmediálnych a informačných štúdií, Kadnárova 7, 834 14 Bratislava schvaľuje Správu o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti za školský rok 2013/2014. V Bratislave
…………………..
Ing. Pavol Frešo Predseda
21
Príloha č.1
Finančné a hmotné zabezpečenie zabezpečenie výchovno-vzdelávacej činnosti školy Za rok 2013: Plán výkonov: z toho -pedag. pracovníci - THP
schválený 33,0
skutočnosť 25,3
24 ,0 9,0
16,3 9,0
Počet tried: 7 – domaturitné štúdium s celkovým počtom žiakov : 179 Priemerný evid. počet zamestnancov k 31. 12. 2013 : 2535 Z toho pedagógov 16,3 THP 9,0 Zhodnotenie záväzných ukazovateľov rozpočtu: –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––schválený rozpočet: v€ –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Príjmy: 1 275,- € –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Výdavky: 322 809,- € Z toho: mzdy 190 301,- € Fondy 66 989,- € Tovary a služby 65 522,- € Upravený rozpočet: Príjmy:
1 275,- €
Výdavky : Z toho : mzdy Fondy Tovary a služby 001 01 (41 ) 003 03 (41) 009 ( 41) Transfery
643 060,65 € 232 850,45 € 86 908,- € 293 285,74 € 200,- € 23 948,- € 300,- € 5 568,46 €
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
22
Čerpanie rozpočtu: ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––Príjmy: 2 305,33 € –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––Výdavky: Z toho: mzdy Fondy Tovary a služby 001 01 (41) 003 03 (41) 009 (41) OON Transfery
642 949,49 € 232 848,74 € 86 902,57 € 293 182,- € 200,- € 23 948,- € 300,- € 11 240,- € 5 568,18 €
Vyhodnotenie čerpania účelových prostriedkov Finančné prostriedky prijaté na vzdelávacie poukazy v celkovej hodnote 5 058,- €. Na vzdelávacie poukazy bolo za l. polrok roku 2013 pridelených 2 732,- €. Za vzdelávacie poukazy bolo vyplatených 692,50 € pre pedagogických pracovníkov, ktorí tieto krúžky viedli. Na prevádzkovanie týchto krúžkov, zabezpečenie kancelárskych a iných potrieb bolo použitých 2 102,50 €. V 2. polroku sme tak mohli vyplatiť 2 326,- €. Z toho bolo vyplatených pre pedagogických pracovníkov 789,58 € a 1 536,42 € sa použilo na zabezpečenie kancelárskych a iných potrieb. Z roku 2012 nám zostalo 70 724,73 €, ktoré nám BSK poukázalo na výdavkový účet v mesiaci január 2013. V roku 2013 nám zostalo nevyčerpaných 111,16 €, tieto prostriedky nám BSK poukázala v roku 2014. Na protidrogový program sme nemali určené finančné prostriedky. Mimorozpočtové prostriedky škola v tomto roku nemala. Rodičia prispievajú dobrovoľne do OZ vzdelávanie pre informačnú spoločnosť. Stručná analýza súčasného stavu: Súčasný stav väčšiny priestorov budovy naďalej zostáva : podlahové krytiny, maľovanie, tepelné a vodovodné rozvody – staré, opotrebované, nutná potreba výmeny. Chýbajú odborné učebne pre odbor masmediálne štúdiá (TV štúdio, rozhlasové štúdio, fotoateliér) Škola neustále trpí nedostatkom financií účelovo vyčlenených na obnovu a údržbu moderných didaktických pomôcok, ktoré naďalej zabezpečuje prostredníctvo spolupráce s občianskym združením. Potreby a pripravované plány: - čiastočná výmena podlahovej krytiny - odstrániť pretrvávajúce zatekanie schodišťa - vodovodné a tepelné rozvody – čiastočná výmena - maľovanie - zriadenie odborných učební pre odbor masmediálne štúdiá 23
