i
HUBUNGAN PERAN DOSEN PEMBIMBING AKADEMIK DENGAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA TINGKAT II PROGRAM STUDI KEBIDANAN HAFSYAH MEDAN TAHUN 2013/2014
PATMA SARI RANGKUTI 135102088
KARYA TULIS ILMIAH PROGRAM D-IV BIDAN PENDIDIK FAKULTAS KEPERAWATAN UNIVERSITAS SUMATERA UTARA 2014
i
ii
iii Hubungan Peran Dosen Pembimbing Dengan Prestasi Belajar Mahasiswa Tingkat II Program Studi Kebidanan Hafsyah Medan Tahun 2013/2014 ABSTRAK Patma Sari Rangkuti Latar belakang : Dosen pembimbing akademik adalah pendidik profesional dan ilmuwan dengan tugas utama mentransformasikan, mengembangkan, dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni melalui pendidikan, penelitian, dan sebagai sumber bantuan nasehat akademik agar para mahasiswa dapat menyelesaikan tugasnya sebagai mahasiswa. Tujuan penelitian : Untuk mengetahui hubungan peran dosen pembimbing akademik dengan prestasi belajar mahasiswa. Metodologi : Penelitian ini menggunakan desain penelitian deskriptif analitik korelasi. Jumlah sampel dalam penelitian ini adalah 64 mahasiswa. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik total sampling. Instrument yang digunakan adalah kuesioner. Penelitian ini dilakukan di Akademi Kebidanan Hafsyah Medan. Analisis data yang digunakan adalah Fisher’s Exact Test. Hasil : Hasil penelitian diperoleh data, mayoritas peran dosen pembimbing akademik aktif adalah 54 responden (84,4%), prestasi belajar memuaskan adalah 37 orang (57,8%). Berdasarkan uji statistik, didapat nilai p=0,300. Kesimpulan : Penelitian ini membuktikan bahwa tidak ada hubungan antara peran dosen pembimbing akademik dengan prestasi belajar mahasiswa, hal ini disebabkan karena mahasiswa kurang aktif mendatangi dosen PA untuk mendapatkan bimbingan. Peran dosen PA baik, namun mahasiswa tidak memanfaatkan dengan baik kesempatan berkonsultasi dengan dosen PA.
Kata Kunci
: peran, dosen pembimbing akademik, Indeks Prestasi
i
iv KATA PENGANTAR
Puji dan syukur peneliti ucapkan kepada Tuhan Yang Maha Esa karena atas berkat rahmat dan hidayatnya peneliti dapat menyelesaikan Karya Tulis Ilmiah ini yang berjudul ”Hubungan Peran Dosen Pembimbing Akademik Dengan Prestasi Belajar Mahasiswa Tingkat II Program Studi Kebidanan Hafsyah Medan Tahun 2013/2014”. Peneliti menyadari bahwa Karya Tulis Ilmiah ini masih jauh dari kesempurnaan baik dari isi maupun susunan bahasa. Oleh karena itu, peneliti mengharapkan adanya masukan dan saran untuk perbaikan dimasa yang akan datang. Selama pelaksanaan penulis menerima dukungan moril, materil, serta kritik dan saran dari berbagai pihak. Pada kesempatan ini peneliti mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu dan membimbing peneliti dalam menyelesaikan Karya Tulis Ilmiah ini yaitu : 1.
dr. Dedi Ardinata, M. Kes selaku Dekan Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara
2.
Nur Asnah Sitohang, S.Kep, Ns, M.Kep selaku Ketua Program Studi D-IV Bidan Pendidik Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara .
3.
Hj.Idau Ginting, SST, M.Kes selaku Dosen Pembimbing dalam penulisan Karya Tulis Ilmiah ini, yang telah membimbing hingga Karya Tulis Ilmiah ini selesai.
4.
Dina Indarsita, SST, S.Pd, M.Kes selaku Penguji I yang telah memberikan masukan dan saran demi perbaikan Karya Tulis Ilmiah ini.
5.
dr.M. Fahdhy, SPOG (K), M.Sc selaku Penguji II yang telah memberikan masukan dan saran demi perbaikan Karya Tulis Ilmiah ini.
ii
v 6.
Hj. Nurliana Nst, SST selaku Direktur Akbid Hafsyah Medan yang telah memberikan izin kepada peneliti untuk melakukan penelitian.
7.
Seluruh dosen, staf dan pegawai administrasi Program Studi D-IV Bidan Pendidik Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara.
8.
Kedua orang tua tercinta ayah (Landong Rangkuti M.Pd) dan ibu (Rosiah Batubara), abang (Mhd Ali Rangkuti), dan adik (Mhd Hanafi Rangkuti) yang telah memberikan kasih sayang, dukungan dan semangat kepada peneliti dalam menyelesaikan Karya Tulis ilmiah ini.
9.
Orang yang disayang (Dedi Amir Hamzah Siregar, Amd.Kom) yang telah banyak membantu, memberikan dukungan dan semangat kepada peneliti dalam menyelesaikan Karya Tulis Ilmiah ini.
10. Teman-teman D-IV Bidan Pendidik Fakultas Keperawatan USU yang telah memberikan dukungan kepada peneliti sehingga Karya Tulis Ilmiah ini selesai. Dengan segala keterbatasan dalam pembuatan Karya Tulis Ilmiah ini, penulis menyadari bahwa Karya Tulis Ilmiah ini masih jauh dari apa yang dikatakan sempurna. Untuk itu, penulis menerima kritik dan saran yang sifatnya membangun dalam kesempurnaan Karya Tulis Ilmiah nantinya. Akhir kata penulis ucapkan banyak terima kasih atas semua bantuan yang diberikan dan penulis mengharapkan semoga Karya Tulis Ilmiah ini bermanfaat bagi kita semua khususnya penulis.
Medan, 12 Juli 2014 Peneliti
(Patma Sari Rangkuti)
iii
vi DAFTAR ISI
Halaman ABSTRAK ......................................................................................................
i
KATA PENGANTAR ....................................................................................
ii
DAFTAR ISI ..................................................................................................
iv
DAFTAR TABEL ...........................................................................................
vi
DAFTAR SKEMA ......................................................................................... vii DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................... viii BAB I
PENDAHULUAN A. Latar Belakang ........................................................................... B. Rumusan Masalah ...................................................................... C. Tujuan Penelitian ....................................................................... 1. Tujuan Umum ...................................................................... 2. Tujuan Khusus ....................................................................... D. Manfaat Penelitian ..................................................................... 1. Manfaat Secara Teoritis ......................................................... 2. Manfaat Praktis ...................................................................... a. Bagi Institusi Akbid Hafsyah ............................................ b. Bagi Mahasiswa ................................................................ c. Bagi Dosen Pembimbing Akademik ..................................
1 5 6 6 6 6 6 7 7 7 7
BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Prestasi Belajar ........................................................................... 1. Pengertian Prestasi Belajar ..................................................... 2. Fase-Fase Dalam Prestasi Belajar .......................................... 3. Karakteristik Individu Yang Memiliki Prestasi Belajar Tinggi ..................................................................................... 4. Fungsi Prestsi Belajar ........................................................... 5. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Prsetasi Belajar ............. B. Pembimbing Akademik (PA) ...................................................... 1. Pengertian PA ........................................................................ 2. Tujuan Bimbingan Akademik ................................................ 3. Peran Dan Fungsi PA ............................................................. 4. Kewajiban Teknis PA ............................................................ 5. Tugas Dosen PA .................................................................... 6. Waktu Dan Tempat Bimbingan ............................................ iv
8 8 9 10 11 13 19 19 20 21 22 24 26
vii BAB III KERANGKA KONSEPTUAL A. Kerangka Konsep ....................................................................... 28 B. Hipotesis ..................................................................................... 29 C. Defenisi Operasional .................................................................. 29 BAB IV METODE PENELITIAN A. Desain Penelitian ........................................................................ B. Populasi Dan Sampel .................................................................. C. Tempat Penelitian ....................................................................... D. Waktu Penelitian ......................................................................... E. Pertimbangan Etik Penelitian ...................................................... F. Instrument Penelitian .................................................................. G. Uji Validitas Reliabilitas ............................................................. H. Pengumpulan Data ...................................................................... I.Analisis Data .................................................................................
30 30 31 31 31 32 32 33 34
BAB V HASIL DAN PEMBAHASAN A. Hasil . ......................................................................................... 1. Analisis Univariat .................................................................. 2. Analisis Bivariat .................................................................... B. Pembahasan ................................................................................. 1. Interprestasi Dan Diskusi Hasil.............................................. 2. Keterbatasan Penelitian ......................................................... 3. Implementasi Terhadap Pelayanan Dan Penelitian ................
36 36 40 41 41 43 44
BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan ................................................................................. 45 B. Saran . ......................................................................................... 46 DAFTAR PUSTAKA .................................................................................... 48
v
viii DAFTAR TABEL
Tabel 3.1
Variabel Penelitian dan Defenisi operasional ................................. 29
Tabel 5.1
Distribusi Frekuensi Pernyataan Responden Peran Dosen Pembimbing Akademik Denga Prestasi Belajar Mahasiswa Tingkat II Kebidanan Hafsyah Medan ............................................................................. 37
Tabel 5.2
Distribusi Peran Dosen Pembimbing Akademik Kebidanan Hafsyah Medan ............................................................................................ 39
Tabel 5.3
Distribusi Prestasi Belajar Mahasiswa Tingkat II Kebidanan Hafsyah Medan ............................................................................................ 39
Tabel 5.4
Hubungan Peran Dosen Pembimbing Akademik Dan Prestasi Belajar Mahasiswa Tingkat II Kebidanan Hafsyah Medan ........................ 40
vi
ix DAFTAR SKEMA
Skema 1.
Kerangka Konseptual Hubungan Peran Dosen Pembimbing Akademik Dengan Prestas Belajar Mahasiswa ...................................................... 28
vii
x DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1
: Riwayat Hidup
Lampiran 2
: Lembar Kuesioner
Lampiran 3
: Lembar Konsultasi Karya Tulis Ilmiah
Lampiran 4
: Master Data Penelitian
Lampiran 5
: Hasil Out Put Data Penelitian
Lampiran 6
: Surat Izin Data Penelitian dari Fakultas Keperawatan
Lampiran 7
: Balasan Surat Izin Penelitian
viii
