2014

Výroční zpráva o činnosti školy školní rok 2013/2014

Základní škola T. G. Masaryka Otrokovice, příspěvková organizace

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2013/2014 zpracována dle § 10 odst. 3, §12 odst. 2 zákona č. 561/2004 Sb., a vyhlášky č.15/2005 , ve znění pozdějších předpisů, kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy

Základní údaje o škole 1. Název školy:

Základní škola T. G. Masaryka Otrokovice, příspěvková organizace

2. Sídlo:

Jana Žižky 1355, 765 02 Otrokovice

3. Zřizovatel:

město Otrokovice, nám. 3. května 1340, 765 02 Otrokovice

4. Právní forma: příspěvková organizace od 1. 1. 2003 IČO: 75020238 IZO: 600 114 082 5. Vedení školy: Mgr. Marta Zakopalová , ředitelka školy, jmenování dne 1. 8. 2007 Mgr. Olga Kadlčíková - zástupkyně ředitelky školy, zástupce statutárního orgánu 6. Kontakt na zařízení: e – mail:

576 771 650 [email protected]

7. Pracovník pro poskytování informací: Marcela Špetlová, rozpočtářka školy 8. Datum zařazení do sítě škol : 24.1.1996 č.j. 1204/48, aktualizace 14.7.1999 Číslo posledního rozhodnutí: Č. j. 15 881/2014 s účinností od 1. 9. 2014 (zvýšení nejvyššího povoleného počtu žáků ve školní družině ze 150 na 200) 9. Nejvyšší povolený počet žáků: Nejvyšší povolený počet strávníků: Nejvyšší počet žáků školského zařízení: 10. Škola sdružuje:

škola školní jídelna školní družina

základní školu školní jídelnu školní družinu

540 žáků 600 žáků 150 žáků

IZO 102319243 IZO 103107231 IZO 118500414

11. Školská rada byla zřízena usnesením RMO č. 182/04/05 s účinností od 1. 9. 2005. Od školního roku 2008/2009 je v počtu 6 členů. Od 1. 9. 2011 je jmenována školská rada v níže uvedeném složení. Členové školské rady od 1. 9. 2011 Mgr. Ivo Kramář (jmenován zřizovatelem) Ing. Romana Bujáčková (jmenována zřizovatelem) – předsedkyně školské rady Michal Kratochvíl (zvolen zákonnými zástupci žáků) Miloslava Vrobelová (zvolena zákonnými zástupci žáků) Mgr. Olga Kadlčíková (zvolena pedagogickými pracovníky školy) Mgr. Kateřina Skochová (zvolena pedagogickými pracovníky školy) Ve školním roce 2013/2014 se uskutečnily 3 zasedání školské rady. Na těchto zasedáních byly projednány: výroční zpráva školy o činnosti za uplynulý školní rok, výroční zpráva o hospodaření za, rozpočet a plánované investice v roce 2013, byla schválena změna školního řádu, změna klasifikačního řádu a změny ve školním vzdělávacím programu. Členové ŠR byli seznámeni s koncepcí školy na další období. Ředitelka školy je pravidelně přítomna na zasedání jako stálý host. 2

Informace o činnosti ŠR jsou dále uvedeny na www.zsotrtgm.cz – sekce Školská rada 12. Při škole pracuje: Sdružení rodičů (SR)

založeno 22. 3. 1993

Základní údaje o škole a součástech, které sdružuje, za školní rok 2013/2014

1. stupeň 2. stupeň celkem Školní družina Školní jídelna

Počet tříd /skupin 12 7 19 5 x

Počet žáků 288 158 446 150 441

Počet žáků na třídu /skupinu 24,0 22,6 23,5 30,0 x

Ve školním roce 2013/2014 škola zaměstnávala 6 asistentek pedagoga k žákům se speciálními vzdělávacími potřebami (lehké mentální postižení, těžké tělesné postižení, autismus, zrakové postižení). Snažíme se, aby tito žáci byli ve třídách se sníženým počtem žáků, nicméně narůstající počet žáků školy nám ne vždy tuto naši snahu umožňuje realizovat. I když je ve třídě asistent pedagoga nelze se vždy těmto žákům individuálně věnovat. Největší problém nastal v 8. ročníku, kde současně se současně se žákem se zbytky zraku, který pracuje s asistentem pedagoga, vzdělávalo dalších 30 žáků. V prvním ročníku pracovala asistentka pedagoga současně se dvěma žáky (autismus a ztráta sluchu). Kapacita školy je vzhledem k počtu vzdělávaných žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, kteří navíc pracují s asistenty pedagoga a vzhledem k velkému zájmu rodičů o školní družinu zcela využita. Faktická kapacita školy je tedy cca 480 žáků (faktická naplněnost je tedy až 84 %). Naplněnost dle rejstříku škol a školských zařízení je 77% a podle předpokladu se bude následujících 2-3 roky zvyšovat. Dlouhodobě se nám nedostává vhodných prostor pro školní družinu, které chybí samostatné prostory. Tři oddělení jsou umístěna v kmenových třídách prvního stupně, pouze dvě oddělení jsou v samostatných třídách, které jsou však během dopoledního vyučování také využívány k výuce. Toto řešení je pro organizaci výuky na prvním stupni nevhodné a znamená značné omezení pro provoz jak školy, tak i školní družiny. Řešením by byla přestavba některých skladovacích prostor, případně nevyužitých átrií, na třídy ŠD.

Přehled vzdělávacích programů, které škola vyučuje v souladu se zápisem ve školském rejstříku Vzdělávací program Školní vzdělávací program pro ZV – Škola brána do života, od 1. 9. 2013

ročníky 1.- 9.

počet žáků 446

Ve školním roce 2013/2014 byl náš školní vzdělávací program „Škola – brána do života“ přepracován podle změn RVP pro ZV platných od 1. 9. 2013. Jednalo se zejména o zavedení povinného druhého cizího jazyka a s tím související změny ve využití disponibilní časové dotace pro volitelné předměty, doplnění ŠVP o další nabídku volitelných předmětů a opravy vzdělávacích obsahů jednotlivých vzdělávacích oborů. Naší snahou zůstává orientace na všestranný rozvoj žáků a jejich následné uplatnění ve všech oborech lidské činnosti. Pro nadané žáky realizuje velké množství zájmových útvarů a od dubna 2013 i hodiny angličtiny s rodilým mluvčím.

3

V únoru 2011 jsme byli zařazení do sítě Zdravých škol pod záštitou Státního zdravotního ústavu Praha, ve školním roce 2013/2014 pokračujeme v plnění nastaveného tříletého projektu. Ve školním roce 2014/2015 budeme titul evaluovat a usilovat o prodloužení . V únoru 2013 škola splnila všechna kritéria Ligy lidských práv a byl jí, jako jedné z 30-ti základních škol v České republice, udělen titul Férová škola, tj. škola, která nediskriminuje. Ve školním roce 2013/2014 jsme pokračovali v nastavených parametrech a snažíme se o to, aby na naši škole byli vyučováni všichni žáci bez rozdílu. Ve spolupráci s veřejně prospěšnou společností EDUin nám byl udělen titul Rodiče vítáni, což představuje pro školu významné ocenění směrem k rodičovské veřejnosti. Jako jeden z nejvýznamnějších počinů školního roku 2013/2014 hodnotíme rozšíření projektu FLEXI- BOOK 1:1, kterým jsme získali možnost zapojení nejmodernější technologie do výuky. jedná se o pokračování úspěšného projektu z předchozího školního roku, kdy jsou ve vyučování používány nejnovější technologie a od října 2013 již ve dvou paralelních třídách 7. ročníku vyučujeme český jazyk, dějepis, anglický jazyk a zeměpis nejen s papírovými učebnicemi, ale i učebnicemi v elektronické podobě. Nabídka volitelných a nepovinných předmětů, zájmových útvarů ve školním roce 2013/2014 Volitelné: Vzhledem k zavedení povinné výuky druhého cizího jazyka (hodinová dotace byla zajištěna prostřednictvím disponibilních hodin) byla výuka volitelných předmětů realizována v jednotlivých ročnících s následující hodinovou dotací. V 7. ročníku 2 hodiny týdně, v 8. ročníku 1 hodina týdně a v 9. ročníku dvakrát 2 hodiny týdně. Tím jsme na dobu dvou let přerušili původní koncepci výuky povinně volitelných předmětů, kterou jsme se snažili o větší spolupráci mezi jednotlivými věkovými skupinami s cílem posílit prevenci nežádoucích sociálně-patologických jevů. Ve školním roce 2013/2014 probíhala výuka následujících volitelných předmětů: Informatika Kondiční cvičení Domácnost Rukodělné techniky

Seminář z chemie a biologie Mediálně – komunikační dovednosti Sportovní hry

Nepovinné: Ve školním roce 2013/2014 jsme mezi nepovinné předměty zařadili Školní parlament, který slouží jako významný nástroj pro komunikaci mezi vedením školy a žáky a mezi žáky samotnými (podrobnější hodnocení viz níže) a významně rozvíjí principy demokracie. Dalšími nepovinnými předměty, které rozvíjely schopnosti a dovednosti našich žáků byly – Divadélko, Individuální práce s integrovanými žáky a Zdravý životní styl. Aktivity školy, zájmové útvary: školní družina: Florball I. a II., Rukodělné činnosti I. a II., Výtvarné činnosti, Výtvarka, Sportovní hry. I. a II. 1. stupeň: Dance aerobic, Folklórní soubor Jadernička, Všudybýlek, Florbal – mladší žáci, Badminton – mladší žáci, Anglická konverzace, Konverzace s rodilým mluvčím (anglický jazyk) - zpoplatněno 2. stupeň: Florbal – starší žáci, Badminton – starší žáci, Příprava na PZ – matematika, Přírodovědný kroužek – projekt SPŠ Otrokovice

4

Rámcový popis personálního zabezpečení školy Pedagogičtí pracovníci ve školním roce 2013/2014: Interní pracovníci Učitelé Asistenti pedagogů Školní družina Psychologové

počet fyzických osob 28 6 5 1

přepočtené úvazky 26,45 4,46 4,0 1,0

Další údaje o pedagogických pracovnících: Ve školním roce 2013/2014 působilo na naší škole 38 pedagogických pracovníků, 28 učitelů, 6 asistentek pedagoga, 5 vychovatelek školní družiny a školní psycholožka (tři asistentky pedagoga pracovaly i jako vychovatelky ŠD). V rámci zlepšení pracovních podmínek pro sociálně znevýhodněné žáky byly zaměstnány 2 asistentky pedagoga, jejich mzda byla hrazena z úřadu práce. V současné době jsou čtyři učitelky na MD. Všichni pedagogičtí pracovníci se v plné míře zaměřovali na výchovu a vzdělávání žáků, část z nich se péči o žáky věnovala i v rámci zájmové činnosti a ostatních mimoškolních aktivitách. Aprobovanost pedagogického sboru je na dobré úrovní – 1 učitelka druhého stupně neměla kvalifikaci pro výuku (střední pedagogická škola) a 1 učitel nastoupí od září 2014 ke studium na UP Olomouc, přírodovědecké fakultě. 1 kolegyně dokončila specializační studium - metodik prevence sociálně patologických jevů a 1 kolegyně začala studovat specializační studium – koordinátor ŠVP /ukončení v listopadu 2014) Dlouhodobě se daří udržovat aprobovanost na dobré úrovni. Během školního roku 2013/2014 došlo k několika personálním změnám v pedagogickém sboru, které byly vyvolány dlouhodobou nemocí, odchodem do starobního důchodu, na MD a výpovědí ze strany zaměstnance. Zástup za takto nepřítomné pedagogy jsme řešili přijetím aprobovaných kolegů, studentů učitelských oborů. Nepedagogičtí pracovníci ve školním roce 2013/2014

Interní pracovníci

počet fyzických osob 12

přepočtené úvazky 11,125

Další údaje o nepedagogických pracovnících: Kolektiv nepedagogických pracovníků byl složen z 5 kuchařek a 1 kuchaře (z toho 1 vedoucí ŠJ, 1 hlavní kuchař, 1 kuchařka, 3 pomocné pracovní síly), školníka, 4 uklízeček a 1 pracovnice THP. Jedna kuchařka pracuje na dohodu o pracovní činnosti, mzda další z nich byla půl roku hrazena z Úřadu práce. Všichni nepedagogičtí pracovníci splňovali kvalifikační předpoklady.

Údaje o přijímacím řízení nebo o zápisu k povinné školní docházce a následnému přijetí do školy Zapsaní do 1. tříd 2013 79

Počet žádostí o odklad 11

Nastoupili Zapsaní do 1. třídy Počet žádostí Nastoupí do 1. třídy 2013 2014 o odklad do 1. třídy 2014 69 61 10 51 2

Údaje o prevenci sociálně-patologických jevů Prostřednictvím různých projektů a aktivit jsme se snažili oddalovat či snižovat výskyt rizikového chování: - užívání návykových látek – tabák, alkohol, omamné a psychotropní látky - záškoláctví - šikanu a násilí - nevhodné chování a vystupování vůči vrstevníkům a dospělým - kriminalitu, delikvenci a vandalismus - rasismus a xenofobie - kyberšikanu - virtuální drogy, patologické hráčství - onemocnění HIV/ AIDS Kladli jsme důraz na rozpoznání a včasnou intervenci v případech: - domácího násilí - ohrožování výchovy dětí a mládeže - týrání a zneužívání dětí - komerční sexuální zneužívání Prevence byla zaměřena: - na výchovu žáků ke zdravému životnímu stylu - na jejich osobnostní a sociální rozvoj - na rozvoj jejich sociálně komunikativních dovedností Prevence byla založena: - na podpoře vlastní aktivity žáků - na pestrosti forem preventivní práce se žáky - na zapojení celého pedagogického sboru - na spolupráci se zákonnými zástupci žáků školy

Významné výchovně vzdělávací aktivity školy, projekty v rámci prevence rizikového chování: Dlouhodobý program „Normální je nekouřit“ na ZŠ T. G. Masaryka Už druhým rokem realizujeme dlouhodobý preventivní program „Normální je nekouřit“. Prostřednictvím tohoto programu budeme žáky po dobu pěti let formovat k pozitivnímu postoji ke svému zdraví a ke zdravému životnímu stylu. Průvodcem programu je veverka Věrka, která si s dětmi povídá o zdraví, o aktivním pohybu ve volném čase, o zdravé výživě a o zvířátkách. Zábavnou formou se tak žáci seznámí s tím, že kouření není normální součástí našeho životního stylu. Doví se, co je zdravé a co ne, o orientaci v rizicích, se kterými se mohou setkat a o účinné prevenci tak, aby byly připraveny uchovat si své zdraví i v dospělosti. Program je zaměřený na komplexní podporu zdravého životního stylu a prevenci kouření u dětí mladšího školního věku. Hlavním cílem naší práce je tedy snaha o to, aby se děti vědomě rozhodly stát nekuřákem, aby se naučily pracovat a reagovat v zátěžových situacích a taky práce na zvyšování jejich sebevědomí. Rizikovost kouření je navíc začleněna do dalších programů, které na naší škole souběžně probíhají. V rámci tohoto projektu spolupracujeme s Krajskou hygienickou stanicí ve Zlíně a oslovili jsme i rodiče. „Neber drogy, budeš grogy“ Akce se konala v rámci Dlouhodobého preventivního programu, podpořeného MŠMT. Byla připravena pro žáky 2. stupně k prevenci návykových látek na téma „Neber drogy, budeš grogy!“. Tuto akci připravila a v pěti workshopech realizovala organizace, která se zabývá prevencí na školách - MADIO. Žáci 6. – 9. tříd byli rozděleni do pěti skupin tak, aby si každá ze skupin vyzkoušela všech 5 workshopů. Všichni byli aktivně zapojeni každého z nich. Mohli si vyzkoušet, jak dát první pomoc, dozvěděli se co je to 3

K-Centrum, jaké nabízí služby a jakou má funkci. Poučili se o přenosu virových onemocnění, ale hlavně si nakreslili svůj vlastní komix v nadživotní velikosti na téma „Neber drogy, budeš grogy!“. Memento – drogová závislost Žáci 7. až 8. ročníku shlédli dramatizaci románu Memento. Memento je román o narkomanech. Posluchač se dostává do středu dění, do života těch, kteří propadli droze, pro něž se stává fetování hlavním či spíše jediným smyslem života. Hlavní hrdina Michal Otava pochází z normální rodiny a v 16 letech se nechá partou stáhnout k užívání drog. Román zachycuje 10 let jeho života s drogou a líčí velmi sugestivně všechna stádia působení drogy na lidský organismus a to, k čemu může droga člověka dovést. Žáci ZŠ TGM sportovali s klienty Naděje Návštěvy a spolupráce žáků ZŠ TGM s Nadějí v Otrokovicích se pomalu stávají tradicí. I letos, na začátku června, jsme strávili příjemné dopoledne, plné her, zábavy a vzájemného poznávání se s lidmi, ke kterým osud nebyl právě nakloněn. Je to jedinečná příležitost pro děti, seznámit se s lidmi různého postižení a zároveň si uvědomit význam zdraví a ohrožení, které nás může kdykoliv potkat. Společným setkáním děti zbavujeme strachu a vyhýbání se abnormalitám ve společnosti. Učíme je k úctě ke každé živé bytosti a nabádáme je, aby lidi s postižením brali rovnoprávně. V rámci jednoho workshopu připraveného pracovníky Naděje si děti měly možnost vyzkoušet manipulaci, ovládání a jízdu na invalidním vozíku. Sami pak některé klienty převezly. Mnozí zhodnotili, jak nelehké je pro některé z nich pouhé přemístění se z místa na místo. V dalších workshopech vyráběly zápichy do květináčů pomocí jedné ruky, zkoušely se pohybovat se zavázanýma očima pomocí slepecké hůlky a taky si odzkoušely zdatnosti v aktivitách, při kterých si měly uvědomit, jaké to je, pokud někdo ztratí čich nebo chuť. Virtuální svět kolem nás – nebezpečí, která v něm hrozí, a jak se proti nim chránit Jelikož si uvědomujeme, jak nás stále více obklopuje technika a virtuální svět, uskutečnila se na naší škole síť workshopů k této tématice pro žáky 5. – 9. tříd. Nejdříve jsme hovořili o tom, na co si dávat ve virtuálním světě pozor a jaká v něm hrozí rizika. Největší část pak byla věnována sociálním sítím a otázce, jak se na nich chovat bezpečně, přičemž vše bylo doplněno praktickými ukázkami na počítači, jak se proti případným nebezpečím zabezpečit. Na toto téma následně navázali vyučující českého jazyka a výtvarné výchovy, ve kterých toto téma žáci dále zpracovávali. V úterý 29. dubna pak proběhl workshop s obdobným zaměřením pro rodiče našich žáků. Rodičům byla rovněž představena rizika, která mohou jim i jejich dětem hrozit, podrobně jsme se zabývaly především facebookem – nejdříve jsme se s ním seznámili a následně jsme si jej všichni prakticky zkusili maximálně zabezpečit. Dalším tématem bylo nakupování přes internet, používání bezpečných hesel a ochrana osobních údajů. Závěr workshopu byl věnován kyberšikaně, její prevenci i řešení. Multikulturní výchova v 6. ročnících V 6. třídách proběhla realizace protipředsudkových workshopů se zaměřením na multikulturní výchovu. Projekt - OP VK Protipředsudkové workshopy byl realizován členy Katedry sociologie a andragogiky Filozofické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci. Hlavním cílem byla prevence předsudků a xenofobního způsobu uvažování a posílení tolerance odlišnosti. Nástrojem k dosažení tohoto cíle byly interaktivní workshopy, ve kterých žáci pod vedením dvojice lektorů byli směrováni formou zážitkové pedagogiky k pochopení rizik předsudků, xenofobie a rasismu. Témata workshopu: 1. Všichni jsme různí - všichni jsme stejní 2. Předsudek má mnoho podob Kamarádstvím proti šikaně Už je tradicí na naší škole v závěru školního roku uskutečnit školní projekt Kamarádstvím proti šikaně. V tento den se potkávají naši nejmenší žáci – prvňáci s už odrostlejšími, a to osmáky. Touto aktivitou se snažíme budovat, mezi i tak velkým věkovým rozdílem, kamarádství, pomoc mladším žákům a přebírat 4

zodpovědnost a starost nad mladšími. Během dopoledne se tedy sešli žáci a učitelé prvních a osmých ročníků, vyměňovali si informace o sobě, povídali si o svých zájmech, vlastnostech. Všechno pečlivě zaznamenávali do společného obrázku. Další částí projektu byly společné seznamovací hry. Ukázalo se, že i při tak velkém věkovém rozdílu si žáci mohou skvěle rozumět a společně se bavit. Zážitkový program žáků prvních ročníků V letošním roce se setkali žáci prvních a čtvrtých ročníků v rámci budování kamarádství mezi staršími a mladšími žáky 1. stupně. Pro žáky 1. ročníku byl připraven třítýdenní program, jehož hlavním cílem bylo seznámení dětí se školou, se sebou navzájem a se školními pravidly. Hned v prvních hodinách žáci 1. ročníku s pomocí žáků ze 4. ročníku vytvářeli svůj třídní strom, což podpořilo začlenění mladších dětí do své třídy, ale rovněž to pomohlo odstranit případný strach ze starších dětí ve škole. V dalších hodinách se děti dále seznamovaly a více se poznávaly navzájem. Noc s Andersenem Noc s Andersenem byla akce na podporu dětského čtenářství u příležitosti narození dánského pohádkáře Hanse Christiana Andersena. Kromě toho, že děti se hravou formou seznamovaly se světoznámým spisovatelem, díky nejrůznějším aktivitám měly příležitost ke vzájemné spolupráci. V průběhu této akce navazovaly nové vztahy, rozvíjely a prohlubovaly vztahy již vzniklé. Starší děti se učily pomáhat mladším spolužákům, ti se zase nebáli být v kontaktu s dětmi staršími. Žáci byli rozděleni do několika skupinek, ve kterých plnili úkoly. Při vzájemné spolupráci se tak setkaly i děti, které se dříve osobně neznaly. Páťáci dávali pozor na třeťáky, práci ve skupinách přizpůsobili jejich tempu. Mladší zase postupně ztratili ostych a dokázali, že jsou starším dětem rovnocennými partnery. Akce tedy nebyla jen způsobem k rozvoji čtenářské gramotnosti, ale je také možností, jak pracovat na utváření pozitivních vztahů ve školním prostředí. Těšíme se do školy – kurz pro předškoláky a jejich rodiče Vzhledem k tomu, že chceme již nyní pomoci co možná nejvíce našim budoucím prvňáčkům, připravili jsme pro ně a pro jejich rodiče osmitýdenní kurz, jehož hlavním cílem bylo vytváření a posilování pracovněvolních návyků a všeobecný rozvoj dětí. Této nabídky využilo celkem deset rodičů, kteří se svými předškoláky vždy jedenkrát týdně docházeli do školy na setkání, na kterých jsme společně rozvíjeli slovní zásobu, paměť i pozornost, rozvíjeli jsme základní početní dovednosti a spoustu dalších věcí, přičemž významná část byla věnována i sociálnímu začleňování dětí do stejné vrstevnické skupiny a zmírnění případného strachu ze školy. Vzhledem k tomu, že byli po celou dobu přítomni i rodiče, mohli oni sami pozorovat vývoj dovedností svého dítěte, jeho začlenění do kolektivu a rovněž mohli naučené postupy s dítětem procvičovat i doma. Kurz probíhal pod vedením psycholožky, ale proto, aby si děti uvědomily, že i starší děti mohou být jejich kamarádi a pomocníci, na každém setkání pomáhali i žáci devátého ročníku. Mezi jednotlivými setkáními dostávaly děti hravé domácí úkoly, díky kterým je jejich rozvoj neustálý, a díky kterým si děti postupně zvykaly na školní režim. Třídnické hodiny třídní učitelé druhého stupně ve spolupráci s psycholožkou školy v třídnických hodinách řešili témata důležitá pro utváření dobré atmosféry ve škole, třídě i mimo ni. 1. školní řád, seznámení s obsahem a sankcemi při porušování 2. rizikové sportovní aktivity, prevence úrazů 3. spolupráce třídního učitele a žáka  důvěra  vzájemná pomoc  ohlašovací povinnost- alkohol, šikana, cigarety, návykové látky, léky  co je žalování a co upozornění na problém 4. stanovení pravidel chování ve třídách, zasedací pořádek 5. rozvoj vztahů ve třídě 5

 6.  7. 

co o sobě ještě nevíme rozvoj vztahů ve třídě vzájemná komunikace rozvoj vztahů ve třídě vzájemná spolupráce

Dlouhodobé projekty školy Mimo vlastní aktivity v rámci primární prevence jsme trvale zapojeni do dlouhodobých projektů. Jsou to Ebezpečí – řeší problematiku virtuálních drog, Férová škola – integrace dětí s handikepem a dětí sociálně nebo zdravotně znevýhodněných, Multikulturní škola – problematika integrace cizinců, Škola plná zdraví – správné zásady stravování ve školní jídelně, Zdravá škola – podpora zdravého životního stylu, Adopce na dálku – podpora vzdělávání na dálku a Inkluzivní vzdělávání. Dotazníkové šetření 1. v rámci projektu E-bezpečí jsme se zapojili do dotazníkového šetření o nebezpečích internetu (kyberšikana, sexting, stalking, Facebook, manipulace, osobní schůzky s útočníky z internetu) 2. Identifikace rizikových oblastí u dospívajících 3. Klima třídy 4. Kyberšikana Informace: Žáci byli informováni o následujících oblastech, či nabídkách: Světový den zdraví – informace o virech přenášených klíšťaty Pobavme se o alkoholu – projekt neziskového sdružení FÓRUM Pijte s rozumem Poradna lásky – internetová poradna pro mladé a dospívající lidi zabývající se především mezilidskými vztahy Šlikr – pravidelná informace a nabídka programů Přehled uskutečněných besed a programů v rámci primární prevence: Ročník

Název akce DPP Království potravin Tabákoví bandité Tajemství delfínů

1.

Normální je nekouřit Kamarádstvím proti šikaně

2.

Typ prevence Prevence sociálně patologických jevů

Realizátor Občanské sdružení Madio

Prevence sociálně patologických jevů Prevence šikany

Pedagogové Pedagogové

Zážitkový program žáků prvních Prevence šikany ročníků DPP – Prevence sociálně patologických Blikající skříně jevů Zdravý pohyb Opravdové kamarádství

Školní psycholožka

Normální je nekouřit

Pedagogové

Prevence sociálně patologických jevů

6

Občanské sdružení Madio

Ročník

3.

Název akce DPP – Vetřelci Bakterie Alkoholín a Drogera Červík šikana

Typ prevence Prevence sociálně patologických jevů

Realizátor Občanské sdružení Madio


Prevence sociálně patologických jevů Prevence šikany Prevence sociálně patologických jevů

Pedagogové

Noc s Andersenem Já a moje třída

4.

Spolupráce na zážitkovém Prevence šikany programu žáků prvních ročníků

Pedagogové Občanské sdružení Madio Školní psycholožka

Normální je nekouřit Prevence sociálně patologických jevů Buď sám sebou, řekni alkoholu, Prevence sociálně patologických drogám ne! jevů

Pedagogové

Virtuální svět kolem nás


Školní psycholožka, učitel informatiky

Noc s Andersenem

Prevence šikany

Pedagogové


Prevence sociálně patologických jevů Prevence sociálně patologických jevů

Pedagogové

Sexuální výchova – dívky

Sexuální výchova

Pobavme se o alkoholu

Prevence užívání alkoholu

Poradna pro ženy a dívky Školní psycholožka

Neber drogy, budeš grogy



Multikulturní výchova

Multikulturní výchova

členové Katedry sociologie a andragogiky FF UP




5.




6.

Dramatizace románu Memento Protidrogová prevence 7.

Sexuální výchova – chlapci Sexuální výchova Všechno může být jinak

Poradna pro ženy a dívky

Užívání návykových látek Pobavme se o alkoholu Prevence užívání alkoholu 7


Ročník

Název akce Neber drogy, budeš grogy


Typ prevence

Realizátor





Dramatizace románu Memento Protidrogová prevence Všechno může být jinak Užívání návykových látek Pobavme se o alkoholu 8.





Prevence šikany

Pedagogové

Prevence kriminality

MěÚ Otrokovice odbor sociální Okresní soud ve Zlíně, Probační a mediační služba


Kamarádstvím proti šikaně Beseda se soc. kurátorkou města Otrokovice Trestní odpovědnost mladistvých


Beseda se soc. kurátorkou města Otrokovice


MěÚ Otrokovice odbor sociální




Všechno může být jinak

Užívání návykových látek

Pobavme se o alkoholu






Těšíme se do školy

Prevence šikany


9.

Spolupráce s rodiči Během celého školního roku jsme se snažili o maximální spolupráci a navázání kontaktů s rodiči a to nejen problémových žáků. Nabídli jsme konzultační hodiny s učiteli, se školní psycholožkou, výchovným poradcem a metodikem prevence. Zorganizovali jsme besedu pro rodiče na téma – Normální je nekouřit, workshop na téma Virtuální svět kolem nás. Rovněž proběhlo konzultační odpoledne se speciální pedagožkou Krajské pedagogicko-psychologické poradny ve Zlíně. Dále jsme zvali rodiče na připravené akce školou – Den otevřených dveří, ukázkové hodiny pro rodiče, iPad, vánoční bazárek. Spolupráce s organizacemi Madio o.s. 8

Sociální kurátorka pro mládež, Otrokovice Naděje Otrokovice Poradna pro ženy a dívky Zlín Nízkoprahové zařízení ŠLIKR, Otrokovice Maltézská pomoc, o.p.s. Vzdělávání v oblasti prevence - studium ŠMP, metodička prevence - nácviky sociálních a komunikačních dovedností v prostředí inkluzivního vzdělávání, asistentka

Hodnocení školního poradenského pracoviště – školní rok 2013/ 2014 Jednotliví členové školního poradenského pracoviště se v průběhu školního roku 2013/14 podíleli na těchto aktivitách (míra zapojení členů školního poradenského pracoviště do jednotlivých aktivit se lišila v závislosti na funkcích, tj. výchovná poradkyně, metodička prevence a školní psycholožka): - spolupráce s třídními učiteli při tvorbě individuálních vzdělávacích plánů pro integrované žáky - spolupráce s třídními učiteli a asistenty pedagoga při návrhu a objednávání pomůcek pro integrované žáky - poskytování individuálních konzultací pedagogům a asistentům pedagogů - dle potřeby - spolupráce s třídními učiteli při tvorbě a realizaci třídnických hodin - realizace komunitních kruhů - realizace workshopu pro žáky - realizace workshopu pro rodiče - ve všech třídách ZŠ byla průběžně prováděna depistáž žáků se špatnou sociální pozicí a na tomto základě byla těmto dětem/žákům věnována individuální péče - výchovná a sociální podpora žáků s podezřelými absencemi - poskytování individuálních konzultací rodičům - dle potřeby - poskytování individuálních konzultací žákům - dle potřeby - poskytování krizové intervence - vedení podpůrné skupiny pro žáky s obtížemi s pozorností - dlouhodobé vedení dětí s různými obtížemi - kariérní poradenství žáků devátých tříd - diagnostika třídního klimatu ve druhé a páté třídě a tříd druhého stupně – vyhodnocení získaných výsledků a na jejich základě dále zaměřené působení v těchto třídách - realizace projektu pro žáky 1. tříd - realizace projektu pro předškoláky - tvorba individuálních výchovných programů - realizace konzultačního odpoledne se speciální pedagožkou Krajské pedagogicko-psychologické poradny ve Zlíně - příprava a realizace preventivních programů - realizace dotazníkových šetření - realizace besedy se sociální kurátorkou města Otrokovice - vedení výchovných komisí - účast na případových konferencích na sociálním odboru - účast na komunitním plánování Městského úřadu Otrokovice - poskytování informací žákům (Světový den zdraví – informace o virech přenášených klíšťaty, Pobavme se o alkoholu – projekt neziskového sdružení FÓRUM Pijte s rozumem, Poradna lásky – internetová poradna pro mladé a dospívající lidi zabývající se především mezilidskými vztahy, informace o nízkoprahovém zařízení ŠLIKR) - průběžné sebevzdělávání všech pracovníků ŠPP - pravidelné schůzky pracovníků ŠPP, společná dohoda na postupu při řešení různých problémů, vzájemná koordinace - spolupráce ŠPP a vedení ZŠ 9

- spolupráce se spolupracujícími institucemi – OSPOD, SVP, KPPP, SPC, Mádio Důležitou součástí primární prevence na naší škole je práce školního žákovského parlamentu. Žáci se podílí na chodu školy, přicházejí s novými nápady, co ve škole zlepšit. Podílí se na přípravě různých aktivit a projektů pro žáky. Své problémy pravidelně řeší i s vedením školy. Činnost školního parlamentu Školní parlament pracuje na ZŠ pátým rokem. Členové jsou zástupci tříd od 2. do 9. ročníku. Jejich činnost byla letos zaměřena na zlepšování vztahů mezi mladšími a staršími žáky, na vytváření atmosféry spolupráce a podporu týmové práce. Také se podíleli na dodržování pořádku a čistoty v prostorách školy. Schůzky probíhají jednou týdně v pátek od 7 do 7.45 v učebně č. 209. Během školního roku zorganizovali tyto akce: - pravidelné rozhlasové úterní vysílání s aktualitami - soutěž zaměřenou na pořádek v šatnách - soutěž o nejlépe vyzdobeného velikonočního beránka - anketu o spokojenosti ve škole a vztazích mezi žáky a učiteli - akce ,,Zdravé svačinky“ - účast na II. setkání školních parlamentů na Gymnáziu Otrokovice - účast v akci Maraton psaní dopisů - účast na tradičním předvánočním bazárku - školní florbalový turnaj - setkání s vedením školy a další. Členové školního parlamentu se také aktivně zapojili do činnosti Městského parlamentu dětí a mládeže v Otrokovicích a Krajského parlamentu dětí a mládeže ve Zlíně. Na příští školní rok se připravuje realizace školní klubovny, která by sloužila mj. pro schůzky školního parlamentu. Na konci školního roku připravili členové ŠP prezentaci své práce, kterou předvedli na II. setkání školních parlamentů zástupcům školních parlamentů otrokovických škol a je k dispozici na webových stránkách školy. Propagace prevence: regionální tisk webové stránky školy nástěnka prevence

Údaje o výsledcích vzdělávání žáků podle cílů stanovených vzdělávacími programy a podle poskytovaného stupně vzdělání Celkový prospěch žáků za první a druhé pololetí ve školním roce 2013/2014

Ročník 1. 2. 3. 4. 5. Celkem 1. stupeň

Počet žáků celkem 1. pololetí 2. pololetí 65 65 69 69 49 49 54 54 52 52 289

289

Prospělo s vyznamenáním 1. pololetí 2. pololetí 63 57 65 63 40 38 37 34 35 28 240

220 10

Prospělo

Neprospělo

1. pololetí 2 3 9 14 16

2. pololetí 6 6 11 18 23

1. pololetí 0 1 0 3 1

2. pololetí 2 0 0 2 1

44

64

5

5

6. 7. 8. 9. Celkem 2. stupeň Škola celkem

43 44 30 40

43 44 30 40

23 19 7 15

19 12 8 8

17 22 22 22

22 30 21 31

3 3 1 3

2 2 1 1

157

157

64

47

83

104

10

6

446

446

304

267

127

168

15

11

V prvním i v druhém pololetí jsme evidovali 2 žáky, kteří plnili povinnou školní docházku v zahraničí (ve 4. a 8. ročníku). Pochvaly: pochvala ředitelky školy pochvala třídního učitele

1. pololetí 0 186

2. pololetí 3 225

1. pololetí 30 10 4

2. pololetí 31 12 8

1. pololetí 1 1

2. pololetí 0 1

Napomenutí a důtky: napomenutí třídního učitele důtka třídního učitele důtka ředitelky školy Snížené stupně z chování: 2 - uspokojivé 3 - neuspokojivé

Neomluvené hodiny za školní rok 2013/2014 počet 1. pololetí 36 2. pololetí 1 celkem 37 Počet neomluvených hodin vzhledem k celkovému počtu zameškaných hodin netvoří ani jedno procento. Prevence záškoláctví Pokračujeme v mapování omluvené nadpočetné absence (nad 100 hodin) a jejích důvodů, a pokud se nejedná o dlouhodobou nemoc, kontaktuje třídní učitel/ka zákonného zástupce žáka. Projedná s ním, za přítomnosti ZŘŠ nebo člena školního poradenského pracoviště, oprávněnost absence a dohodnou se pravidla pro prevenci nepřítomnosti žáka ve vyučování. Pokud zákonný zástupce se školou nespolupracuje, kontaktuje kompetentní zástupce školy odbor sociálně právní ochrany dětí. Tím se celkem velmi dobře daří odhalovat záškoláctví a eliminovat počet neomluvených hodin. Hodnocení práce výchovného poradce Výchovná poradkyně opět zabezpečovala poskytování poradenských služeb rodičům i žákům, o tyto služby projevovali rodiče i žáci zájem. Podle plánu práce výchovného poradce pro školní rok 2013/2014 se dařilo plnit všechny úkoly v jednotlivých měsících, velmi úzká spolupráce byla navázána s pracovníky SPC a PPP. Výskyt negativních jevů v chování žáků sledovala a řešila VP společně se školní psycholožkou a metodičkou prevence na pravidelných týdenních schůzkách a konflikty řešila individuálními pohovory se žáky a rodiči. Naše školní poradenské pracoviště dokáže citlivě a kreativně reagovat na dílčí problémy, které se objevují v procesu vzdělávání v průběhu školního roku. Proti předcházejícímu školnímu roku se počet neomluvených 11

hodin výrazně snížil. Přijímací řízení na střední školy proběhlo bez problémů, všichni vycházející žáci byli přijati na střední školy: 9. roč. 40 žáků 8. roč. 2 žáci 7. roč. 1 žákyně 5. roč. 5 žáků. Na víceletá gymnázia nám celkem odchází 5 žáků. Společným úsilím jsme do výuky naší školy začlenili celkem 11 žáků se zdravotním postižením, kteří pracovali podle individuálně vzdělávacích plánů. Tyto jsme v tomto školním roce upravovali a doplnili jsme je o jednotlivé vyučovací předměty. Česká školní inspekce neshledala žádné nedostatky. V závěru letošního školního roku nám přibyli další 3 žáci. V příštím školním roce budeme i nadále spolupracovat se sociální kurátorkou a pracovnicemi sociálního odboru Městského úřadu v Otrokovicích. Údaje o integrovaných žácích ve školním roce 2013/2014 Společným úsilím jsme integrovali celkem 14 žáků, kteří pracovali podle individuálně vzdělávacích plánů. Příčina tvorby IVP zrakové postižení sluchově postižení tělesné postižení vývojová porucha učení více vad autismus mimořádně kognitivní nadání, SPU Počet asistentů pedagoga:

Ročník 8. 1. 9. 2., 3., 8., 9. 5. 1., 3., 4., 6. 3.

Počet žáků 1 1 1 4 1 5 1

6

V příštím školním roce budeme i nadále spolupracovat se sociální kurátorkou a pracovnicemi sociálního odboru Městského úřadu v Otrokovicích. Testování žáků v průběhu školního roku Pro orientaci žáků ve formách testování, zjišťování úrovně dosažených znalostí a procvičení práce na PC se v průběhu školního roku většina žáků školy zapojila do některého z typů testování. 1. www.proskoly.cz – testovací nástroj určený pro všechny žáky školy (každý žák dostal své přihlašovací heslo – možnost testování i z domova)- testování probíhá během roku dle zájmu a potřeb jednotlivých učitelů. V nabídce jsou následující moduly: test volby povolání, test dětských schopností, testy pro nejmenší, paměťové testy, cizí jazyky, český jazyk, test čtenářské gramotnosti, dopravní výchova. 2. SCIO  Stonožka 5, 9 – testy M, Čj, OSP  PPPZ Modul A – pro zájemce z 8. ročníku příprava na přijímací zkoušky 3. Projekt Rozvoj a podpora kvality ve vzdělávání – testování žáků ZŠ ve Zlínském kraji (3 ročník) Výsledky testování byly využity jako evaluační nástroj pro práci v jednotlivých předmětových komisích.

12

Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti Soutěže a přehlídky ve školním roce 2013/2014 Olympiády: Čj - školní kolo (40 žáků), M - školní i okresní kolo (5 úspěšných řešitelů ve školním kole, 1 úspěšný řešitel v okresním kole), Z – školní i okresní kolo Matematické soutěže, informatika: Pythagoriáda – školní kolo (159 žáků, 2 úspěšní řešitelé), okresní kolo (1 úspěšný řešitel) Matematický klokan – účast 263 žáků Disneymanie – při vstupu do soutěže 488. místo, během roku posun na 70. místo Najdi, co neznáš – účast všech žáků 6. ročníku (43 žáků) Jazykové a literární soutěže: Česká pošta – téma „Hudba ovlivňuje život“ Recitační soutěž – školní kolo, (25 žáků, 7. – 9. ročník) Soutěž v mluveném projevu – třídní kolo Soutěž o krále čtení – školní kolo Sportovní soutěže: plavecká soutěž – okresní kolo (dvakrát 3. místo jednotlivci), závody v přespolním běhu Trnavský vrch – okresní, krajské kolo (1. místo postup do kraje – 4. místo, jednotlivci 1. místo), Veslařský kopeček – okrsek (2. místo), Atletický čtyřboj smíšených družstev – okrsek (1. místo mladší žáci, 2. místo starší žáci), Propagační turnaj ve florbalu SPŠ Otrokovice, Coca – cola cup, Vánoční zvonek aerobik – okres (2. místo), Otevřené mistrovství Otrokovic v atletice – halový mítink (třikrát 3. místo), Halové přebory škol družstev v atletice, Odznak všestrannosti olympijských vítězů – celorepubliková soutěž, Pohár rozhlasu – okres (postup mladších žáků do krajského kola), Memoriál M. Herdovej – mezinárodní atletické závody (jednotlivci čtyřikrát 3. místo, třikrát 2. místo), Olympijský víceboj – zapojení maximálního počtu žáků (bronzový certifikát pro naši školu) Otrokovická florbalová liga – starší žáci 3. místo Výtvarné soutěže: Otrokovice mají talent – školní a městské kolo, Logo městské knihovny (1. místo, cena starosty města), Vánoční malování – město Otrokovice (1., 2. místo), Radost tvořit – mezinárodní soutěž zrakově postižených (hlavní cena) Logo školy – školní soutěž Ostatní: Dopravní soutěž – okrsek (mladší žáci 3. místo, starší žáci 2. místo), Baťovská výročí – školní kolo (11 družstev), městské kolo Eurorebus – 2 družstva v celostátním kole Hledáme nejlepšího mladého chemika Školní soutěže a turnaje: badminton, florbal (třídní kolektivy), přehazovaná, vybíjená, soutěž ve sběru starého papíru, starých elektrických spotřebičů, sběr baterií, hliníku, plastových vršků, soutěž ve zpěvu vánočních koled 13

Přehled vybraných akcí školy - školní rok 2013/2014 Projekty  Projekt EKOPOLIS – budování města bez rušivých vlivů na životní prostředí  Projekt „Nezavírej oči“  Projekt FLEXI BOOK 1:1 – závěrečná konference  Projekt „Otevřené dílny“ spolupráce se SOŠ Otrokovice  Adopce na dálku – charitativní akce, bazar  Projektový den – pamlsky pro opice  E.ON Energy Truck  Charitativní projekt Čtení pomáhá  Olympijský víceboj  Projekt „Normální je nekouřit“  Projekt podpory zdraví „Hravě žij zdravě“  Dopravní výchova  Příběhy bezpráví – v rámci programu „Jeden svět na školách“  Recyklohraní  Projekt v rámci prevence – „Kamarádstvím proti šikaně“  Projekt Naše – Vaše Vánoce, návštěva Dubnice nad Váhom  Ovoce do škol  Projekt „Hasík“  Den Země  Den Salvátora  Planeta Země 3000: Madagaskar  Spoluúčast na akci „Mírový běh“  Zapojení do projektu „Týden mobility“  Dny prevence  Projekt „Finanční vzdělávání žáků – Rozumíme penězům“  Projekt „Zdravý pohyb do škol“  Projekt Virtuální svět kolem nás (bezpečné užívání ICT)  Experimentátium, SPŠ Otrokovice  Edison – návštěva zahraničních studentů  Den řemesel – pilotní ročník Ostatní akce  Sázení stromků ve spolupráci s OŽP  Sběr vysloužilých elektrospotřebičů a baterií  Sběr starého papíru a plastových víček, (Neoma)  Expedice Chřiby, Koryčany  Hliník pro Charitu  Noc s Andersenem  Karneval bytostí lesa  Výuka plavání  Kurz bruslení  Dopravní soutěž mladých cyklistů  Obrazy z války třicetileté  Vystoupení skupiny Marbo  Divadelní představení Princezna se zlatou hvězdou  Studijní zahraniční zájezd do Polska  Exkurze do Baťovy vily a do Baťova institutu 14

1., 2. stupeň 1 stupeň 5. – 7. ročník celoškolní 1. stupeň 1. ročník 1. a 2. stupeň 1. stupeň 1. stupeň 1. stupeň 1. stupeň 9. ročník

1. + 8. ročník 1. stupeň 2. + 6. ročník celoškolní akce 2. stupeň 6. ročník 1., 2. stupeň celoškolní ŠD 2. stupeň, rodiče 2. stupeň celoškolní akce 9. ročník

9. ročník žáci 1. + 2. stupně žáci 1. + 2. stupně 5., 6. ročník 1., 2. stupeň 1. stupeň 1.stupeň 2., 3. ročník 1. stupeň 1. stupeň 5. ročník 1. stupeň 1. stupeň 7. – 9. ročník 2. stupeň

                      

Návštěva zábavního centra Galaxie Divadlo nejmladšího diváka – 4 představení ročně DOD pro budoucí prvňáčky a veřejnost Výchovné koncerty Filharmonie B. Martinů Koncert Clakson LVZ – Kohútka Škola v přírodě Beseda se starostou Beseda s kurátorkou pro děti a mládež Akce Dětská policie Mikulášská nadílka Besedy s knihovnicí k výročí T. Bati Dravci, společnost Seiferos Den otevřených laboratoří SPŠ Otrokovice Exkurze Hostětín Terénní výuka zeměpisu Vánoční tvoření rodičů s dětmi Výroba vánoční keramiky Účast na Dětské vědecké konferenci Výukový program „Memento“ Valentýnská pošta Návštěva Velikonočního jarmarku v Naději Přednáška o animovaném filmu

1. stupeň vybraní žáci 1., 2. stupně 1. a 2. stupeň 3. – 5. ročník 7. ročník 4. ročník 9. ročník 7. – 9. ročník 4. ročník 1. – 9. ročník 1., 2. stupeň 1., 2. stupeň 8. ročník 2. stupeň 2. stupeň společný projekt rodičů a žáků 1. stupeň žák 2. ročníku 7. – 9. ročník akce žáků 2. stupně 9. ročník, ŠD 5., 6., 7. ročník

Akce ŠD:  Projekt Zdravý pohyb do škol - „Pololetní řádění“ a „Prázdninové řádění“ v nové sportovní hale v Otrokovicích,  Návštěva filmového představení (v rámci MDFF),  Halloween, Mikulášská cesta - celodružinové akce,  ŠD hledá talent,  Zábavné a soutěživé hry v tělocvičně,  Vánoční posezení u stromečku, zdobení stromečku pro ptáčky  Indiánská noc ve ŠD,  Výlet do archeoskanzenu Modrá  ŠD se zapojovala do akcí školy – vánoční jarmark, „bazárek“ pro Celinu. Ve školním roce 2013/2014 se škola dále prezentovala na veřejnosti v několika oblastech 1) oblast kulturní a sportovní – program na obřadu „Vítání nových občánků Otrokovic zajišťovala paní učitelka Skochová s děvčaty naší školy; účast žáků na sportovní akci v rámci projektu „Zdravý pohyb do škol“; Akademie u příležitosti 25. výročí otevření nové školní budovy, výstava výtvarných prací žáků naší školy v prostorách Otrokovické BESEDY, vystoupení folklorního souboru Jadernička na kulturních akcích města (Otevírání náměstí, Matiné k výročí T. Bati atd.) Účast žáků na Matiné u příležitosti oslav výročí T. Bati Spolupráce s Městskou knihovnou – pasování žáků 2. ročníku na čtenáře, pravidelné návštěvy 2) charitativní - V rámci spolupráce se sdružením Šance na pomoc onkologicky nemocným dětem se uskutečnil prodej vánočních růží. Adopce na dálku – adoptivní holčička z Guinei, pomáháme finanční částkou ze sběru papíru a vršků od PET lahví, byl uspořádán prodej výrobků na předvánočním bazárku. Účast na spolupráci města Otrokovice a súdánské vesničky Wad Ben Naga – letos se uskutečnila sbírka školních pomůcek, oblečení a her pro děti. Spolupráce s UNICEF – výroba mýdla, akce na pomoc Africe. Sbírka oblečení pro děti z utečeneckého tábora v Sýrii. Občanské sdružení Život dětem – na pomoc handicapovaným dětem 270 Kč. Fond Sidus – výnos ze sbírky byl určen na vybavení dětských zdravotnických zařízení přístroji ve Fakultní nemocnici v Motole a 15

Dětské klinice Fakultní nemocnice v Olomouci – celkem 1677 Kč. Hliník pro Charitu – sběr hliníku a hliníkových obalů – příspěvek na pořízení nového vozu pro Terénní službu rodinám s dětmi a Charitativní pečovatelskou službu. Útulek pro zvířata v nouzi Vršava Zlín – finance na veterinární péči a věcné dary – potraviny, deky. 3) výchovně – vzdělávací – organizace okresního kola matematické soutěže Pythagoriáda 4) vydávání školního časopisu, příspěvky do regionálního tisku i televize – škola vydává vlastní časopis Školní půlročenka, který je určen pro rodiče a přátele školy, aktivně přispívá články do Otrokovických novin, svoje aktivity zveřejňuje na webových stránkách školy 5) besedy s významnými představiteli města a státu – beseda se starostou města

Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Na vzdělávání bylo ve školním roce 2013/2014 vyčleněno 37 900 Kč. Z toho na DVPP (akreditované akce) 36 100 Kč ostatní akce 1 800 Kč v rámci plánu DVPP byly preferovány semináře, které byly poskytovány zdarma, případně za finančního přispění EU. Volba seminářů odpovídala profesním zájmům jednotlivých zaměstnanců a potřebám školy. Dlouhodobé a specializované vzdělávání 1 učitel – Studium k výkonu specializovaných činností – školní metodik prevence, dokončeno v červnu 2014 1 učitel - Studium k výkonu specializovaných činností – koordinátor ŠVP, předpokládané ukončení listopad 2014

Počet účastníků

Název

Místo konání

DVPP

Zlín-Mádio

ano

1

Specializační studium pro ŠMP (4 semestry)

ŠJ

Školení pracovníků stravovacích služeb

SZŠ Zlín

ne

2

Práce s dítětem s poruchou aut.spektra v ZŠ

SPC Zlín

ano

Třídnické hodiny

ZŠ TGM

ano

1

Stres, zátěž a syndrom vyhoření

KPPP UH

ano

1

Zhodnocení výsl, žáků z Čj, Ma a cizích jaz.

Jezerka O.

ne

1

Evaluační a autoevaluační činnost školy

ZŠ Zátopka Zl.

ano

2

Jak obohatit hodiny čtení -čten.gramotnost

NIDV Zlín

ano

1.

Využití médií ve výuce dějepisu

Praha

ano

1

Výuka tělesné výchovy a školská legislativa

NIDV Zlín

ano

2

Finanční vzdělávání žáků - projekt

Velehrad

ano

1

Celost.seminář vychovatelek ŠD

Vsetín

ano

1

Péče o žáky s autismem - inkluziv.vzdělávání

NIDV Zlín

ano

1

Ukončení 1.etapy projektu Flexibook 1:1

Praha

ne

1

Počítač jako pomocník (nejen) při výuce Ma

NIDV Zlín

ano

1

Motivační setkání vyučujících cizích jaz.-Aj

SZŠ Zlín

ano

1

Metodické setkání pedagogů ZŠ a SŠ

TIC Zlín

ne

sborovna – 1.st.

16

1

Právní minimum v obl.rizikových projevů

IH Moskva Zlín

ano

1

Prac.porada vedoucích ŠJ

SPŠ Zlín

ne

1

Studium pro koordinátory ŠVP

e-learning

ano

1

Žák s kombinovaným postižením

Olomouc

ano

1

Práce AP se žákem s poruchou autist.spekt.

SPC Zlín

ano

1

Dohody o provedení práce a činnosti

Olomouc

ano

2

První informační setkání asistentů pedagoga

Za sklem Viz.

ne

1

Nácviky soc.a komun.dovedností

Olomouc

ano

1

Výsledky mezinár.šetření PISA 2012

ČŠI Zlín

ne

1.

Seminář pro vedoucí ŠJ

ZŠ Zlín,Hrads

ne

1

Klasické filmové animace v muzeu

Muzeum Zlín

ne

1

Nový obč.zákoník se zaměřením na školství

Olomouc

ano

1

Nový obč.zákoník v praxi škol

NIDV Zlín

ano

1

Aktivity pro podporu čtenářské gramotnosti

NIDV Zlín

ano

1

Etická výchova a učebnice

NIDV Zlín

ano

1

Řízení a rozvoj školy,zájmové vzdělávání v ŠD

MŠMT

ano

1

Dopravní výchova pro I.stupeň ZŠ

Besip

ano

1

Setkání školních psycholožek

ZŠ Unesco Uh.H.

ne

1

Individuální výchovný program

NIDV Zlín

ano

1

Dílna tvořivého přístupu k hudbě

ZUŠ Zlín

ano

1

Porada vedoucích ŠJ

SPŠ Zlín

ne

1

Základy čtení a psaní Briallova písma

SZŠ Zlín

ano

SPC Zlín

ano

1 Práce s dítětem s poruchou autist.spektra Školení pro celý pedagogický kolektiv:  Vedení třídnických hodin

Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČSI Ve školním roce 2013/2014 byla ve škole provedena kontrola ČŠI jejíž předmětem bylo: a) zjišťování a hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání podle ŠVP a zjišťování a hodnocení naplnění ŠVP a jeho soulad s právními přepisy a RVP pro ZV b) státní kontrola dodržování vybraných ustanovení školského zákona a souvisejících právních předpisů, které se vztahují k poskytování vzdělávání a školských služeb ČŠI neshledala pochybení v žádné ze sledovaných oblastí - celé znění inspekční zprávy je zveřejněno na webu školy.

Základní údaje o hospodaření školy (údaje jsou uvedeny za r. 2013) Výnosy dotace ze státního rozpočtu příspěvek zřizovatele vlastní výnosy z hospodářské činnosti výnosy z hospodářské činnosti

16 916 159 Kč 6 815 000 Kč 2 172 843 Kč 568 057 Kč 17

výnosy ze školného – ŠD výnosy z projektu EU Peníze školám dotace z ÚP

146 360 Kč 533 287 Kč 102 500 Kč

celkem Náklady

27 254 206 Kč

přímé náklady na vzdělání provozní náklady náklady hospodářské činnosti náklady družiny náklady projektu EU náklady jinde nezařazené (čerp. fondů) dotace z ÚP

16 916 159 Kč 8 895 985 Kč 249 040 Kč 146 360 Kč 533 287 Kč 271 958 Kč 102 500 Kč

celkem

25 115 289 Kč

Základní škola vykázala v r. 2013 zlepšený výsledek hospodaření ve výši 138 917 Kč (z toho je ztráta - 180 101 Kč z hlavní činnosti a zisk 319 018 Kč z hospodářské činnosti) Podrobný rozbor hospodaření je uveden ve Výroční zprávě o hospodaření za r. 2013, která byla schválena zřizovatelem školy a je uložena k nahlédnutí u ředitelky školy.

Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů  

      

Projekt FLEXI –BOOK 1:1: - využití moderních technologií ve výuce, ve spolupráci s firmou FRAUS, pokračování projektu ze školního roku 2012/2013, rozšíření výuky s tablety o další třídu v ročníku, tablety jsou využívány pro výuku českého jazyka, anglického jazyka, dějepisu a zeměpisu. Projekt Recyklohraní - je dlouhodobý školní recyklační program, který si klade za cíl realizaci zpětného odběru baterií, akumulátorů a elektrozařízení spojený s osvětovou činností v problematice nakládání s odpady ve školských zařízení v České republice. – zapojení školy je dlouhodobé, škola se účastní velkého množství soutěží, každoročně sběr elektroodpadu, baterií, plnění úkolů –za body získané v tomto projektu bylo zakoupeno vybavení pro žáky (stůl na stolní tenis, stolní fotbálek atd.) ve spolupráci s organizací „Člověk v tísni“ se škola zapojila do celostátního projektu „Příběhy bezpráví“, který se věnuje době před rokem 1989 a připomíná významné osobnosti boje proti komunismu projekt Adopce na dálku – škola je již šestým rokem zapojena do adopce africké dívky z Guinei – příspěvky na její výuku získáváme ze sběru elektroodpadu, z vánočních a velikonočních dílen. projekt Centrum demokratického učení – zapojení školního parlamentu, přednášková činnost pro koordinátora školního parlamentu, setkání školních parlamentů města Otrokovice projekt Zdravá škola – škola byla v únoru 2011 zařazena do sítě Zdravých škol, každoročně je tento projekt evaluován a doplňován o nové aktivity (Zdravá pětka, soutěž s dodavatelem Ovoce do škol spolupráce s KHS – projekt kouření atd.) projekt Férová škola - přijetí školy do sítě férových škol, tj. škol, které nediskriminují projekt Rodiče vítáni – projekt společnosti EDUin , splnění kritérií oceňující spolupráci s rodičovskou veřejností projekt Rozumíme penězům – dvouletý projekt na podporu výuky finanční gramotnosti ve škole, ve spolupráci s AISIS, proškolení 2 učitelů pro začlenění finanční gramotnosti do výuky, výjezdní programy pro žáky 7. a 9. ročníku

18

 

projekt EDISON – mezinárodní projekt určený pro zlepšení multikulturní výchovy ve škole a k rozvoji výuky anglického jazyka, celotýdenní návštěva 5 zahraničních studentů ve škole, společné aktivity pro všechny žáky školy projekt Olympijský víceboj – projekt realizován českým olympijským výborem s cílem rozvoje sportovní zdatnosti žáků, škola oceněna za svou aktivitu a počet zapojených žáků – Bronzová plaketa

Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Ve školním roce 2013/2014 nebyla škola zapojena do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení.

Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů  

Ukončení projektu „Škola – brána do života“ – projekt v rámci evropského projektu EU peníze základním školám - vytváření výukových materiálů a vybavení školy 1 900 000 Kč Projekt „Normální je nekouřit“ – projekt v rámci prevence sociálně-patologických jevů, prioritně určen pro prevenci žáků 1. stupně 49 000 Kč

Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání 

                 

Městský úřad Otrokovice - spolupráce v oblasti Komunitního plánování – práce v pracovní skupině Osoby ohrožené sociálně- patologickými jevy - spolupráce s OŠK – účast na soutěžích vyhlašovaných městem Otrokovice, spolupráce s městskou knihovnou, naučné pořady - spolupráce se silničním odborem - akce Dětská policie, akce BESIP – malování - OSPOD – spolupráce při řešení problémových rodin - zapojení do městského projektu – spolupráce s Wad Ben Naga - spolupráce s družební školou v Dubnici nad Váhom - OŽP – výsadba aleje stromů Krajská Pedagogické-psychologická poradna Zlín – vyšetření profesní orientace pro IŽ, diagnostika tříd, diagnostika žáků se SPU, návštěva pracovníků z SPC v rámci konzultačního odpoledne s rodiči Beseda Otrokovice – kulturní vystoupení na akcích městského významu, účast žáků na kulturních akcích pořádaných OB Policie ČR a Městská policie Otrokovice - besedy se žáky, akce Dětská policie Technické služby Otrokovice - exkurze do prostor technických služeb, třídění odpadů DDM Sluníčko – Městský parlament dětí a mládeže, dopravní výchova – dětské dopravní hřiště Centrum pro rodinu a sociální péči ve Zlíně – besedy pro žáky Linka SOS – besedy pro žáky Okresní soud ve Zlíně – besedy pro žáky Základní školy v Otrokovicích – sportovní utkání, soutěže, spolupráce na projektech Barum Continental – exkurze, projekt „Otevřené dílny“ ZUŠ Otrokovice MŠ Otrokovice – ukázkové hodiny pro budoucí prvňáčky, setkání s rodiči budoucích prvňáčků TC servis s.r.o. Otrokovice Sdružení Rodičů a přátel školy – školní ples, finanční příspěvky na mimoškolní akce žáků, vybavení prostor školního klubu Plavecká škola Zlín – plavecká výuka ve 2. a 3. ročníku Naděje Otrokovice – účast na Dni otevřených dveří, společná akce ke Dni dětí, Občanské sdružení Madio – dlouhodobá spolupráce v rámci preventivních programů Poradna pro ženy a dívky Zlín – akce k prevenci sociálně patologických jevů 19

          

UP Olomouc – přednášky , terénní akce, spolupráce při dotazníkových šetřeních, praxe studentů učitelství Poliklinika Otrokovice – přednášky o zubní hygieně Městské divadlo Zlín – předplatné Divadlo nejmladšího diváka nadace Albert – program Zdravá pětka pro žáky 1. stupně zaměřený na propagaci zdravé výživy mezi žáky, soutěž Košík plný rozumu TJ Jiskra Otrokovice – společné sportovní akce Úřad práce Zlín – besedy pro žáky k volbě povolání Střední odborná škola Vizovice – ukázkové hodiny kosmetiky, líčení a účesů pro žáky 1. i 2. stupně HZS Otrokovice, Zlín – projekt Hasík, program prevence pro 2. a 6. ročník Farnost Otrokovice – Noc kostelů – Den kostelů Střední odborná škola Otrokovice – projekt Otevřené dílny – rozvoj pracovních dovedností pro žáky 5. – 7. ročníků, Střední průmyslová škola Otrokovice – Den otevřených laboratoří, návštěva laboratoří, propagace výuky chemie, projekt Experimentárium

Termín zpracování: září 2014

Zpracovala:

Mgr. Marta Zakopalová, ředitelka školy Mgr. Olga Kadlčíková, zástupkyně ředitelky školy

Schváleno školskou radou dne: 6. 10. 2014 Projednáno v pedagogické radě dne: 6. 10. 2014

20

2014

Recommend Documents