2014

MOTIVASI WALI MURID MEMASUKKAN ANAKNYA DI TPQ AL- ANWAR DESA DADAPAYAM KECAMATAN SURUH, SEMARANG TAHUN 2013/2014

SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah) Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta untuk Memenuhi Salah Satu Syarat guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I.)

Oleh: Nunung Mudmainah NIM: G000100008 NIRM: 10/X/02.2.1/T/4366

FAKULTAS AGAMA ISLAM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2013/2014

MOTTO

                       “Hai orang-orang yang beriman, peliharalah dirimu dan keluargamu dari api neraka yang bahan bakarnya adalah manusia dan batu, penjaganya malaikatmalaikat yang kasar, keras, dan tidak mendurhakai Allah terhadap apa yang diperintahkan-Nya kepada mereka dan selalu mengerjakan apa yang diperintahkan” (QS. at-Tahrim (66): 6).

(Man jadda wajada)

Siapa bersungguh-sungguh, dia akan berhasil.

v

PERSEMBAHAN Dengan mengharapkan ridho Allah swt., karya sederhana ini, penulis persembahkan untuk: “Kedua orang tua yang tercinta (Bpk Kadis dan Ibu Jumini), terima kasih atas dukungan, do’a, semangat, kasih sayang, ketulusan, dan pengorbanannya. Semua kasih sayangmu bagaikan udara, yang tidak pernah ada habisnya. Disetiap sujud-sujudmu, mengajarkanku tentang arti kesungguhan untuk tidak berputus asa dalam menggapai cita-cita”.

“Kakak dan adikku tersayang (almarhum Ahmad Satiman dan Miftakhul Umam), terima kasih, kalian telah memberikan semangat untukku untuk terus melangkah mencapai bintang impian”.

“Seseorang yang terkasih, terima kasih atas bantuan, dukungan dan motivasinya”.

“Teman-temanku FAI Tarbiyah UMS 2010, semoga kita bisa sama-sama berjuang menegakkan kalimatillah, untuk kejayaan bangsa”.

vi

ABSTRAK Anak merupakan amanah dari Allah Swt. Setiap orang tua muslim yang dikaruniai anak, harus berusaha mengarahkan anaknya agar tetap terjaga fitrahnya, yaitu tetap terjaga tauhid atau keIslamannya. Salah satu hak anak yang harus diberikan kepada anak adalah hak mendapatkan pendidikan yang layak. Dalam hal ini, orang tua muslim berperan penting untuk mengarahkan dan memasukkan anaknya ke lembaga pendidikan Islam yang baik. Hal tersebut diharapkan supaya anak mendapatkan pendidikan yang bermanfaat bagi masa depannya. Penelitian ini didasarkan pada tujuan keingintahuan Penulis untuk mengetahui motivasi wali murid memasukkan anaknya di TPQ al-Anwar Dadapayam, Kecamatan Suruh, Semarang Tahun 2013/2014. Perumusan masalahnya adalah sebagai berikut: apa motivasi wali murid memasukkan anaknya di TPQ al-Anwar Dadapayam, Kecamatan Suruh, Semarang Tahun 2013/2014?. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan, sedangkan pendekatan penelitiannya adalah deskriptif kualitatif. Data yang digunakan berupa data primer dan sekunder. Metode pengumpulan datanya adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh kesimpulan: 1) motivasi wali murid meliputi 3 hal, yakni motivasi intrinsik, motivasi ekstrinsik dan motivasi darurat. 2) Motivasi intrinsik wali murid memasukkan anaknya di TPQ al-Anwar Dadapayam ialah harapan supaya anak mampu membaca alQur’an dengan baik, mampu bersosialisasi dengan orang lain, memperoleh ilmu agama sejak dini, serta supaya menjadi anak yang shalih dan shalihah. 3) Motivasi ekstrinsik wali murid memasukkan anaknya di TPQ al-Anwar Dadapayam adalah karena faktor biaya yang terjangkau, memiliki murid yang banyak, kurikulum, letak TPQ yang strategis, guru yang disiplin, sabar dan ramah, kegiatan luar kelas yang menarik, sarana prasarana yang memadai dan keberadaan saudara serta tetangga yang pernah atau sedang belajar di TPQ alAnwar Dadapayam. 4) Motivasi Darurat wali murid memasukkan anaknya di TPQ al-Anwar Dadapayam adalah karena belum adanya sekolah Islam di sekitar lingkungan tempat tinggalnya dan usaha wali murid memberikan pendidikan dasar agama Islam bagi anak. Kata kunci: motivasi, wali murid

vii

KATA PENGANTAR

‫ﺑﺴﻢ ا ﷲ اﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺮ ﺣﯿﻢ‬ َ‫اَﻟْﺤَﻤْﺪُ اﷲِ رَبﱢ اﻟْﻌَﺎ ﻟَﻤِﯿْﻦَ وَاﻟﺼﱠﻠَﺎ ةُ وَاﻟﺴﱠﻠَﺎ مُ ﻋَﻠَﻰ اَﺷْﺮَفِ اﻟْﺄَ ﻧْﺒِﯿَﺎءِ وَاﻟْﻤُﺮْﺳَﻠِﯿْﻦ‬ ‫وَﻋَﻠَﻰ‬ ُ‫اَﻟِﮫِ وَ اَﺻْﺤَﺎﺑِﮫِ اَﺟْﻤَﻌِﯿْﻦَ اَﻣﱠﺎﺑَﻌْﺪ‬ Puji syukur selalu tercurahkan kehadihat Allah swt., atas nikmat dan karunia-Nya, penulis bisa menyelesaikan skripsi dengan judul Motivasi Wali Murid Memasukkan Anaknya di TPQ al-Anwar Dadapayam, Kecamatan Suruh, Semarang ini dengan baik. Shalawat serta salam semoga selalu tercurahkan kepada suri tauladan umat Islam, yaitu Nabi Muhammad saw., yang dinantikan syafaatnya di hari akhir. Skripsi ini meneliti tentang apa saja yang memotivasi wali murid memilih TPQ al-Anwar Dadapayam sebagai lembaga pendidikan Islam untuk anaknya. Motivasi merupakan suatu penggerak dari dalam hati seseorang untuk mencapai suatu tujuan. Seseorang yang mempunyai motivasi dalam dirinya, berarti ia telah mempunyai kekuatan untuk memperoleh kesuksesan dalam hidupnya. Penyusunan skripsi ini adalah untuk memenuhi sebagian persyaratan guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I.) pada Program Studi Tarbiyah Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta. Tak lupa Penulis ucapkan terima kasih kepada: 1. Drs. M.A Fattah Santoso, M.Ag., selaku Dekan Fakultas Agama Islam. 2. Drs. Zaenal Abidin, M.Pd., selaku pembimbing I yang telah meluangkan waktu, tenaga dan pikirannya guna membimbing dalam penulisan skripsi ini.

viii

3. Drs. Arief Wibowo, M.Ag., selaku pembimbing II yang telah memberikan bimbingan dan pengarahan dengan baik kepada penulis sehingga dapat menyelesaikan skripsi ini. 4. Ibu Siti Barokah yang telah membantu Penulis selama penelitian di TPQ alAnwar Dadapayam, Suruh. 5. Karyawan Tata Usaha Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang membantu dan memberikan surat untuk keperluan penelitian. 6. Staf dan seluruh karyawan Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah memberi izin dalam peminjaman buku-bukunya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Ucapan terima kasih Penulis haturkan, semoga semua bantuan serta dukungan yang telah diberikan mendapatkan imbalan dari Allah swt. Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini belum sempurna, dan masih banyak kekurangan di dalamnya. Oleh sebab itu, penulis mengharapkan saran dan kritik yang bersifat membangun dari semua pembaca. Akhir kata, semoga skripsi ini dapat bermanfaat.

Surakarta, 13 Februari 2014 Penulis

(Nunung Muthmainnah)

ix

DAFTAR ISI Hlm. HALAMAN JUDUL........................................................................................... i HALAMAN NOTA DINAS PEMBIMBING .................................................... ii HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................. iii HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN ....................................................... iv HALAMAN MOTTO ......................................................................................... v HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................... vi HALAMAN ABSTRAK ..................................................................................... vii KATA PENGANTAR ........................................................................................ viii DAFTAR ISI ....................................................................................................... .x DAFTAR TABEL ............................................................................................... .xii DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................... xiii BAB I

: PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ........................................................... 1 B. Penegasan Istilah ...................................................................... 6 C. Perumusan Masalah ................................................................. 7 D. Tujuan dan Manfaat Penelitian ................................................ 8 E.

Kajian Pustaka .......................................................................... 9

F.

Metode Penelitian..................................................................... 12

G. Sistematika Penulisan Skripsi .................................................. 14

BAB II

: LANDASAN TEORI MOTIVASI DAN TANGGUNG JAWAB WALI MURID A. Kerangka Teori Motivasi........................................................... 18 1. Definisi Motivasi ................................................................. 18 2. Teori Motivasi ..................................................................... 19 3. Sebab-sebab Timbulnya Motivasi ....................................... 22 4. Jenis Motivasi ...................................................................... 23 x

5. Fungsi Motivasi ................................................................... 25 B. Tanggung Jawab Wali Murid .................................................... 25 1. Wali Murid .......................................................................... 25 2. Tanggung Jawab Wali Murid .............................................. 26 3. Motivasi Memilih Lembaga Pendidikan ............................. 32

BAB III

: DESKRIPSI DATA A. Gambaran Umum tentang TPQ al-Anwar Dadapayam ............ 34 1. Gambaran Umum TPQ al-Anwar Dadapayam .................. 34 2. Sejarah Berdirinya TPQ al-Anwar Dadapayam ................. 35 3. Letak Geografis .................................................................. 36 4. Visi, Misi dan Tujuan TPQ al-Anwar Dadapayam ............ 37 5. Kurikulum TPQ al-Anwar Dadapayam .............................. 37 6. Struktur Organisasi TPQ al-Anwar Dadapayam ................ 38 7. Keadaan Guru dan Siswa ................................................... 39 8. Sarana Prasarana................................................................. 41 9. Data Administrasi TPQ al-Anwar Dadapayam .................. 42 B. Motivasi Wali Murid Memasukkan Anaknya di TPQ al-Anwar (Hasil wawancara) .................................................................... 43

BAB IV

: ANALISIS DATA A. Motivasi Intrinsik .................................................................... 53 B. Motivasi Ekstrinsik ................................................................... 56 C. Motivasi Darurat....................................................................... 62

BAB V

: PENUTUP A. Kesimpulan ............................................................................... 65 B. Saran ......................................................................................... 66 C. Kata Penutup ............................................................................ 67

DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................... 68 LAMPIRAN-LAMPIRAN

xi

DAFTAR TABEL Tabel 1

Daftar Nama Pengajar TPQ al-Anwar Dadapayam Tahun 2013/2014, 48.

Tabel 2

Pembagian Tugas Mengajar dan Tugas Lain TPQ al-Anwar Dadapayam Tahun 2013/2014, 49.

Tabel 3

Jumlah Siswa TPQ al-Anwar Dadapayam Tahun 2013/2014, 50.

Tabel 4

Keadaan Sarana dan Prasarana TPQ al-Anwar Dadapayam Tahun 2013/2014, 51.

Tabel 5

Jumlah siswa TPQ al-Anwar Dadapayam Tahun 2013/2014, 52.

xii

DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1

Pengajuan Judul Skripsi

Lampiran 2

Permohonan Ijin Riset

Lampiran 3

Permohonan Menjadi Pembimbing I

Lampiran 4

Permohonan Menjadi Pembimbing II

Lampiran 5

Berita Acara Konsultasi Pembimbing I

Lampiran 6

Berita Acara Konsultasi Pembimbing II

Lampiran 7

Foto TPQ al-Anwar Dadapayam

Lampiran 8

Guide Interview

Lampiran 9

Daftar Riwayat Hidup

xiii