KEMAHIRAN MENULIS SYAIR SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 10 TANJUNGPINANG TAHUN PELAJARAN 2013/2014
ARTIKEL E-JOURNAL
Oleh
Hery Shefriady NIM 100388201120
JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MARITIM RAJA ALI HAJI TANJUNGPINANG 2014
Kemahiran Menulis Syair Siswa Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri 10 Tanjungpinang Tahun Pelajaran 2013/2014. Skripsi. Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Maritim Raja Ali Haji Tanjungpinang. Pembimbing (1) Dra.HjIsnaini Leo Shanty, M.Pd. (2) Drs. H Said Barakbah Ali, M.M. ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemahiran menulis syair siswa kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri 10 Tanjungpinang Tahun Pelajaran 2013/2014. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri 10 Tanjungpinang yang berjumlah 175 siswa, dengan sampel 44 siswa yang diambil 25% dari populasi. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan maksud mendeskripsikan kemahiran menulis syair siswa. Hasil tes keterampilan rata-rata yang diperoleh siswa secara umum adalah 6120, termasuk pada Kriteria “cukup”.Dengan demikian hipotesis peneliti diterima, yakni kemahiran menulis syair hasilnya “cukup”. Berdasarkan uraian di atas kemahiran menulis syair siswa kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri 10 Tanjungpinang Tahun Pelajaran 2013/2014 tergolong pada criteria cukup dan hipotesis peneliti terbukti. Kata Kunci: Kemahiran, Menulis, Syair. ABSTRAC This research intent to describe adeptness writes student poem braze VIII Country Junior High School 10 Tanjungpinang School Years 2013 / 2014. Subjek in observational it is VIII class student Country Junior High School 10 Tanjungpinang that total 175 students, with sample 44 student those are taken 25% of populations. This research utilize quantitative descriptive method for the purpose describes adeptness to write student poem. Result essays skill average which gotten by student in common is 6120, including on criterion “ enough ”. Researcher hypothesis thus is accepted, namely adeptness writes its result poem “ enough ”. Base description upon adeptness writes student poem braze VIII Schooled Menegah Is Country First 10 Tanjungpinang School Years 2013 / 2014 ranks on enough criterion and evident researcher hypothesis. Key word: Adeptness, Write, Poem. 1. Pendahuluan Kurikulum 2006 yang disempurnakan dikenal dengan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Kurikulum dalam pembelajaran Bahasa Indonesia mengarah siswa terampil berkomunikasi dan menulis. Siswa dilatih lebih banyak menggunakan bahasa untuk berkomunikasi
Bambang Suharjono (2007; 5), “Menulis adalah upaya untuk menciptakan keabadian, dalam artian seorang bisa meninggalkan kemanfaatan dalam jangka panjang”. Masyarakat tentunya akan tetap mampu menikmati hasil karya kita, meski zaman dan generasi telah berganti. Semua diawali dengan keberanian. Dari urain di atas, peneliti menganggap patut mengangkat topik tersebut umtuk dijadikan kajian penelitian. Hal ini bertujuan untuk mengetahui Kemahiran Menulis Syair Siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri 10, jika terdapat kekurangan dalam pelaksanaannya dapat diambil langkah-langkah sebagai bahan perbaikan untuk ke depannya. Hipotesis Kemahiran Menulis Syair Siswa Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri 10 Tanjungpinang Tahun Pelajaran 2013/2014 tergolong cukup. Dari uraian tersebut, peneliti menganggap pantas menggambil judul Kemahiran Menulis Syair Siswa Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri 10 Tanjungpinang Tahun Pelajaran 2013/2014.
2. Metode Penelitian Jumlah yang ada pada objek/subjek yang dipelajari, tetapi meliputi seluruh karakteristik/sifat yang dimiliki oleh subjek atau objek itu. Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas VII sekolah menengah pertama negeri 10 Tanjungpinang yang terdiri dari enam kelas, yaitu VII A-VII F yang berjumlah 175 siswa. Penelitian ini dilakukan di Sekolah Menengah Pertama Negeri 10 Tanjungpinang. Waktu penelitian dimulai dengan pengajuan judul pada Februari 2014
3. Hasil Penelitian Kemahiran Menulis Syair Siswa Kelas VII Sekolah Menengah Pertama Negeri 10 Tanjungpinang Tahun Pelajaran 2013/2014 berdasarkan aspek isi rata-rata 60,45 berkriteria cukup. Kemahiran Menulis Syair Siswa Kelas VII Sekolah Menengah Pertama Negeri 10 Tanjungpinang Tahun Pelajaran 2013/2014 berdasarkan aspek sajak rata-rata 73,63 berkriteria cukup. Kemahiran Menulis Syair Siswa Kelas VII Sekolah Menengah Pertama Negeri 10 Tanjungpinang Tahun Pelajaran 2013/2014 berdasarkan suku kata isi rata-rata 19,5 berkriteria kurang.
Kemahiran Menulis Syair Siswa Kelas VII Sekolah Menengah Pertama Negeri 10 Tanjungpinang Tahun Pelajaran 2013/2014 berdasarkan seluruh aspek rata-rata 72,20 berkriteria cukup. 4. Simpulan dan Rekomendasi Dari data penelitian Kemahiran Menulis Syair Siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri 10 Tanjungpinang Tahun Pelajaran 2013/2014, menunjukkan kemahiran menulis syair siswa termasuk dalam kategori cukup DAFTAR PUSTAKA Alisjahbana, Sutan Takdir. 2011. Puisi Lama. Jakarta: Dian Rakyat. Arikunto, Suharsimi. 2013. Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta. A.S, Nadjua. 2008. Buku Pintar Puisi Pantun. Surabaya: Triana Media. Badrun, Ahmad. 1983. Pengantar Ilmu Sastra. Jember: Usaha Nasional. Haryadi, Moh. 2009. Statistik Pendidikan. Jakarta: Prestasi Pustaka Herlina. 2012. Penggunaan Metode Tugas Untuk Meninggkatkan Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 7. Tanjungpinang: skripsi. Umrah Tanjungpinang. Kosasih. 2012. Dasar-dasar Keterampilan Bersastra. Bandung: Yrama Widya Kurniawan, Muhammad. Kemampuan Menulis Pantun Berdasarkan Bait dan Rima Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Bintan. Tanjungpinang: skripsi. Umrah Tanjungpinang. Saputra, Dian. Kemahiran Menulis Syair Mahasiswa Semester VI Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Tanjungpinag: skripsi. Umrah Tanjungpinang. Setyaningrum, wulandari.2011. Rangkuman Materi Bahasa Indonesia. Jakarta
Javalitera.
Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta Bandung. Suharjono, Bambang. 2007. Sukses Menjadi Penulis. Depok: Oncor Semesta Ilmu. Sugiyono. 2012. Statistik Untuk Penelitian. Bandung: alfabeta Tarigan, Guntur Henry. 2008. Menulis. Bandung: Angkasa Bandung. Tim redaksi. 2008. Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi keempat. Jakarta:BalaiPustaka. Bandung.http://dsetyaa.blogspot.com/2013/06/contoh-proposal-meningkatkan-kemampuan.html
