2014

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY ZA ŠKOLNÍ ROK 2013/2014

Struktura vychází z § 10 odst. 3 a § 11 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním a vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů, a § 7 vyhlášky MŠMT č. 15/2005 Sb., kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy. Výroční zpráva školy je dále zpracována v souladu se směrnicí Krajského úřadu Středočeského kraje č. 48 Zásady vztahů Středočeského kraje a jeho příspěvkových organizací. 1. Základní údaje o škole Název školy: Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Mladá Boleslav, B. Němcové 482 Adresa školy: Boženy Němcové 482, 293 01 Mladá Boleslav Zřizovatel: od 1. 7. 2001 Středočeský kraj IČO ředitelství: 00066711 IZO ředitelství: 600019543 Kontakty Číslo telefonu: 326 327 144 Číslo faxu: 326 324 965 E-mailová adresa: [email protected] www stránky: www.szsmb.cz Ředitelka školy: Mgr. Ladislava Ulrychová Zástupkyně ředitelky školy pro SZŠ: PaedDr. Zdeňka Kačírková Zástupkyně ředitelky školy pro VOŠ: Mgr. Lucie Kopalová Seznam členů školské rady při SZŠ Mladá Boleslav (koho zastupují): Anna Šťastná, zástupce nezletilých a zletilých žáků – předsedkyně školské rady PhDr. Eva Pešková, zástupce zřizovatele – Středočeský kraj Bc. Eva Matoušková, zástupce pedagogických pracovníků školy Doplňující volby do ŠR při SZŠ proběhly 15.4.2014, za paní Čubanovou byla předsedkyní zvolena paní Anna Šťastná – 1. ročník. Seznam členů školské rady při VOŠZ Mladá Boleslav (koho zastupují): PhDr. Markéta Bednářová, zástupce pedagogických pracovníků školy, předsedkyně Gabriela Zedníková, zástupce zřizovatele – Středočeský kraj Markéta Kresilová zástupce žáků Doplňující volby do ŠR při VOŠZ proběhly 15.5.2014, místo zástupců žáků Kateřiny Benešové byla zvolena Markéta Kresilová.

Strana 1 (celkem 41)

SRPŠ při SZŠ: Eva Kosařová - předsedkyně Jana Houžvicová - pokladnice Helena Šípová - jednatelka Markéta Bazyláková - členka revizní komise Helena Šípová - členka revizní komise Bc. Irena Tondrová – zástupkyně SRPŠ za školu a správkyně inventáře SRPŠ Od 1. ledna 2014 se organizace mění dle občanského zákoníku na spolek a byly zpracovány nové stanovy, které budou projednány a schvalovány s členskou základnou v příštím školním roce. Datum poslední změny zařazení do rejstříku škol a školských zařízení: 10.1.2013. Do školského rejstříku byl zapsán obor vzdělání Zdravotnický asistent 53-41-L/51, denní forma, nástavbové studium, s účinností od 1.9.2013. 2. Charakteristika školy ● Vymezení hlavní a doplňkové činnosti školy a) Hlavní účel a předmět činnosti příspěvkové organizace je vymezen zákonem č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), v platném znění (dále jen zákon č. 561/2004 Sb.), a prováděcími předpisy. b) Příspěvková organizace sdružuje: Střední zdravotnická škola – hlavní účel a předmět činnosti školy je vymezen § 57 zákona č. 561/2004 Sb., a prováděcími předpisy. Domov mládeže – hlavní účel a předmět činnosti školského zařízení je vymezen § 117 zákona č. 561/2004 Sb., a prováděcími předpisy. Školní jídelna – hlavní účel a předmět činnosti školského zařízení je vymezen § 119 zákona č. 561/2004 Sb., a prováděcími předpisy. V rámci hlavního účelu a předmětu činnosti toto školské zařízení poskytuje s účinností od 1. ledna 2005 závodní stravování pro zaměstnance škol a školských zařízení zřizovaných Středočeským krajem. c) Doplňková činnost: 1. Hostinská činnost 2. Kopírování a rozmnožování tiskovin 3. Pořádání odborných kurzů, školení a jiných vzdělávacích akcí včetně lektorské činnosti 4. Ubytovací služby

Strana 2 (celkem 41)

Materiálně technické podmínky pro výuku Budova školy je ve vlastnictví Středočeského kraje a byla předána do správy naší PO ke dni 1.1.2005. Předchozím správcem budovy bylo Sdružení zdravotnických zařízení Mladá Boleslav. Budova školy je z roku 1927, původně sloužila jako škola pro ženská povolání. Již 65 let (1949) naše škola vychovává a odborně připravuje zdravotnické pracovníky. V jedné budově jsou všechny její součásti - škola, školní jídelna i domov mládeže. Ve škole je 19 učeben, z nichž 9 je využíváno pro odbornou výuku, jednu malou učebnu má v pronájmu Soukromá škola Spektrum. Budova školy je relativně v dobrém technickém stavu s výjimkou oplocení školního dvora, které je v havarijním stavu. Naší snahou je udržovat a zvyšovat užitnou hodnotu budovy školy. Bohužel v posledních sedmi letech jsme nezrealizovali z příspěvku zřizovatele žádnou investiční akci. Náš investiční fond je v posledních 4 letech průběžně rozpouštěn do drobných, ale nezbytných oprav. Řešit je třeba havarijní stav obvodového zdiva školního hřiště a vybudovat na každém patře úklidovou komoru s přívodem teplé vody a odpadem (nařízeno kontrolou KHS). Nevyužité půdní prostory se nabízí k rekonstrukci a využití pro rozšíření nedostačující kapacity DM. Jako pozitivní považujeme navýšení přímých ONIV zřizovatelem v roce 2013, za které mohly být nakoupeny učebnice a učební pomůcky v částce 135 tis. Kč. Nedostatek finančních prostředků z příspěvku zřizovatele se snažíme maximálně kompenzovat zapojením se do projektové činnosti. Ne všechny záměry a potřeby školy lze realizovat z evropských fondů. Zásadní změnu ve vybavení odborných učeben a zkvalitnění odborné přípravy umožnil projekt OPVK: „Zlepšování podmínek výuky zdravotnických předmětů“ (interní název Učebny). Z celkové části grantu ve výši 4,5 milionů Kč bylo pořízeno moderní vybavení dvou odborných učeben v hodnotě jednoho milionu korun. Tím se významně zkvalitnila výuka odborných předmětů a přiblížila podmínkám moderní nemocnice. Výuka v těchto učebnách byla zahájena 1.září 2012. V závěru školního roku 2012/13 byla zřízena druhá počítačová učebna (č.16). Náklady na počítačové vybavení a vytvoření PC sítě byly uhrazeny z projektu EU SŠ (500 000,-Kč). Počítačový nábytek nelze hradit z grantu EU SŠ, a byl proto pořízen z prostředků školy (135 tis. korun). Ve školním roce 2013/14 proběhl roční projekt OPVK (ukončen 30.9.2014): „Učíme se žít od školky až po seniorský věk, aneb učíme se navzájem“, který měl přínos i v materiální oblasti. V rámci něho byla rekonstruována uč. č.7 tak, aby v ní mohla probíhat výuka nových předmětů oboru sociální činnost výchovného charakteru (organizace volnočasových aktivit) a výuka první pomoci. Hodnota rekonstrukce je 168 tis. Kč. V celé učebně bylo změněno nevyhovující osvětlení, zavedena teplá voda a instalován dřez na pracovní aktivity a v zadní části učebny byly instalovány pracovní stoly se skříňkami na výukový materiál. Učebna plní i funkci relaxační (vybavení sedacími pytli. Uložený materiál pro výuku volnočasových aktivit byl pořízen v hodnotě 124 tis. Kč. Za modely simulovaného stáří, torza pro výuku první pomoci a výukové soubory pro psychologii např. výukové pomůcky pro rozvoj kognitivních

Strana 3 (celkem 41)

funkcí bylo zaplaceno 530 tis. Kč. Z projektu byly pořízeny cvičební pomůcky pro výuku TV (19 tis. Kč), pořízeny regály na přehledné a bezpečné uložení pomůcek pro výuku ošetřovatelství. Pro prezentaci školy byla pořízena mobilní projekční souprava (65 tis. Kč). Pro zkvalitnění pracovních podmínek pedagogických pracovníků byly pořízeny do sborovny, kabinetu knihovnice a sekretariátu VOŠ nové pracovní stoly a židle s elektroinstalací pro PC (180 tis. Kč). Funkčními skříňkami pro výukové materiály a pedagogickou dokumentaci byla sborovna vybavena v předchozím školním roce (33 000,-Kč). O hlavních prázdninách se provádělo malování stravovacího provozu (kuchyň, jídelna), a těch prostor, kde probíhaly opravy vedení elektřiny. V závěru prázdnin proběhl generální úklid školy a DM. Z nařízení ČEZu jsme museli zajistit výměnu hlavního elektrického rozvaděče dle platné normy ČSN ve výši 28 tis. Kč. V měsíci srpnu bylo nezbytné provést přeinstalování dvou serverů školy, přesíťování úložišť (82 tis. Kč). Ve stravovacím systému došlo v srpnu 2014 k upgrade – přihlášky, odhlášky, placení on-line (35 tis.Kč). Materiální vybavení každé učebny se změnilo díky již skončenému grantu z Operačního programu vzdělávání pro konkurenceschopnost, název projektu byl „Využívání ICT ve výuce všeobecných a odborných předmětů“. Vlivem tohoto projektu získala škola celkem 11 počítačů s dataprojektorem, 1 interaktivní tabuli, 2 notebooky, 1 videokameru. Součástí materiálního zajištění projektu bylo i zhotovení nových webových stránek školy. Z prostředků SRPŠ byla zakoupena druhá interaktivní tabule. Jeden počítač s dataprojektorem byl pořízen z prostředků školy. Nová výuková technika vytlačila používání meotarů, videopřehrávačů a televizí ze tříd a přímo revolučním způsobem změnila styl výuky. Každá učebna je nyní vybavena počítačem s dataprojektorem. Změnil se také styl výuky, zápisy se provádějí do elektronické třídní knihy, hodnocení žáků se provádí do elektronicky vedených katalogů. Výrazně od ostatních učeben je vybavena jedna učebna anglického jazyka (č.19), multimediální jazyková učebna - vybavení počítačem s přístupem na internet, každý žák má možnost pracovat individuálně pomocí mikrofonu a sluchátek, lze provádět záznam na záznamové zařízení s možností opakovaného přehrávání skupině žáků či jednotlivci, vyučující si sám volí příposlech jednotlivých žáků. Učebna je vybavena interaktivní tabulí a dataprojektorem. Všechny učebny vybavené PC mají připojení na internet a školní síť. Žáci mají nově možnost připojení k internetu přes Wifi. Materiální vybavení předmětu ošetřovatelství bylo rozšířeno o dar v hodnotě 309 670,Kč od firmy Linet s.r.o, který byl odsouhlasen Krajským úřadem. Jednalo se o nemocniční lůžko Multicare, lůžko Eleganza Smart, matrace, transportní křeslo, křeslo s podnožkou, křeslo kardiacké a vozík. Praktická výuka probíhá v Oblastní nemocnici Ml. Boleslav, a.s. Toto zdravotnické zařízení sousedí se školou, což umožňuje těsnou spolupráci školy a zdravotnických pracovišť, kde probíhá praktická výuka žáků. Jednotlivá pracoviště jsou na vysoké odborné úrovni, dobře materiálně vybavená a průběžně rekonstruovaná. V průběhu roku 2013 byla dokončena výstavba nového interního pavilonu Klaudiánovy nemocnice. V moderních a estetických prostorách nového interního pavilonu, kde

Strana 4 (celkem 41)

probíhá praktická výuka, a díky zkušeným zdravotnickým pracovníkům, kteří tam pracují, je radost se na takovém pracovišti vzdělávat a pracovat. Žákyně studijního oboru sociální činnost vykonávají praktickou výuku v sociálních zařízeních: Dům seniorů Mladá Boleslav, poskytovatel sociálních služeb Mladá Boleslav Pečovatelská služba města Mladá Boleslav Centrum 83 Dětské centrum pro děti od 0 až 3 let při Klaudiánově nemocnici MB LDN a sociální lůžka Klaudiánovy nemocnice Mladá Boleslav Jistoty Domova, poskytovatel terénních sociálních služeb MB. a Denní stacionář Věruška Vzdělávací program školy, další vzdělávací programy schválené MŠMT, příprava vlastních školních vzdělávacích programů; inovace, nové metody a formy práce Vzdělávací program školy vychází z učebních dokumentů oborů: 1. Zdravotnický asistent, (od r. 2006/2007 nahradil dobíhající obor Všeobecná sestra). Výuka podle ŠVP pro obor Zdravotnický asistent probíhala v tomto školním roce ve 3. ročníku. Název ŠVP Zdravotní sestra. Kromě denního studia probíhala výuka v 1. a 4. ročníku dálkového studia. 2. Sociální činnost (vzdělávání zahájeno v oboru sociální péče-pečovatelská činnost od 1.9.2009, vzdělávací program Aneta, ve školním roce 2012/13 4.roč). Od 1.9.2011 - změna názvu oboru na sociální činnost, ŠVP Lada. Výuka probíhala v 1.2.3.roč. 3. VOS - Diplomovaná všeobecná sestra, zařazení do sítě a zahájení činnosti od 1.9.2009. Vzdělávání v 1. a 2.ročníku probíhalo podle nových dokumentů – akreditace 2012, platnost do roku 2018. 4. Ošetřovatel - učební obor zařazený k 1.9.2010 v denní formě studia. 5. Zdravotnický asistent – nástavbové denní studium, zahájení dle ŠVP od 1.9.2013 Zodpovědnost za vytvoření a ověřování školního vzdělávacího programu má pro obor Zdravotnický asistent - Mgr. Benešová, pro obor Sociální činnost - Bc. Höferová, pro obor Ošetřovatel Bc. Matoušková. V roce 2013 byl dokončen ŠVP pro obor zdravotnický asistent, forma nástavbové studium zpracovaný kolektivem učitelů pod vedením PhDr. Bednářové. Výuka byla zahájena 1.9.2013. Základní cíle výchovně vzdělávacího procesu Cílem našeho VVP je především žáky vzdělat, vychovat a připravit na život ve složitých podmínkách 21. století. Je naším cílem, aby se absolventi školy dobře uplatnili nejen ve svém oboru, ale i jako občané našeho státu a EU. Důležité je, aby se uplatnili na trhu práce, dokázali žít spokojený život, uměli se vyrovnat s různými překážkami a zvládali reagovat na změny v oboru i na změny celospolečenské. V neposlední řadě si uvědomujeme, že pro zdárný výkon jejich profese (poslání) je bezpodmínečně nutné, aby dokázali žít spokojeným rodinným životem, aby zvládli Strana 5 (celkem 41)

skloubit požadavky péče o rodinu i náročnost povolání. K tomu ostatně směřují klíčové kompetence celého výchovně vzdělávacího procesu ve střední zdravotnické škole i vyšší odborné škole zdravotnické – viz.ŠVP. 3. Školy a školská zařízení – členění I. Školy – nejvyšší povolený počet žáků/studentů a naplněnost (k 30. 9. 2013) Druh/typ školy

IZO

SOŠ a VOŠ /zdravotnická 1

všechny formy vzdělávání;

2

Nejvyšší povolený počet žáků/ stud.

Skutečný počet žáků/ stud.1

Počet žáků/ stud. v DFV2

Přepočtený počet ped. prac.

Počet žáků/stud. na přep. počet ped. prac. v DFV

400

339

315

31,3

10,1

110009975

denní forma vzdělávání

II. Školská zařízení – nejvyšší povolený počet žáků/studentů (strávníků, ubytovaných, klientů) a naplněnost (k 30. 9. 2013) Nejvyšší Skutečný povolený počet Z Přepočtený počet Školské zařízení IZO žáků/stud. toho počet žáků/stud. (ubyt. cizích pracovníků (ubyt./ /stráv./klientů) stráv./klientů)

Školní jídelna Domov mládeže

110009991 110009983

Neuvádí se 45

11 0

176 45

4,2 3

Celkově se stravovalo 176 žáků (45 ubytovaných v DM), 46 pracovníků školy a 11 strávníků cizích. Na DM byl ze 45 ubytovaných žáků 6 žáků z jiných škol - OA Mladá Boleslav - 1 žák, Hotelová škola - 2 žáci, SŠ Maja – 3 žáci. Z celkového počtu ubytovaných bylo 37 žákyň ze SŠ a 8 žáků z VOŠ.

4. Obory vzdělání a údaje o žácích v nich I. Počet tříd a žáků SŠ (bez VOŠ) v denní formě vzdělávání – podle oborů vzdělání (k 30. 9. 2013) Průměrný Počet Kód a název oboru Počet žáků počet tříd žáků/tř. Obory vzdělání poskytující střední vzdělání s maturitní zkouškou

53-41-M/01 Zdravotnický asistent 75-41-M/01 Sociální činnost 53-41-L/51 Zdravotnický asistent

137 27 13

8 3 1

17,1 9 13

53 230

3 15

17,7 15,3

Obory vzdělání poskytující střední vzdělání s výučním listem

53-41-H/01 Ošetřovatel Celkem

Od 1.9.2013 bylo zahájeno vzdělávání v 1. ročníku nového studijního oboru vzdělávání Zdravotnický asistent 53-41-L/51, denní forma, nástavbové studium.

Strana 6 (celkem 41)

II. Počet tříd a žáků SŠ (bez VOŠ) v ostatních formách vzdělávání – OFV (k 30. 9. 2013) Forma Počet žáků vzdělávání2

Kód a název oboru

Počet tříd

Průměrný počet žáků/tř.

2 2

12 12

Obory vzdělání poskytující střední vzdělání s maturitní zkouškou

53-41-M/007 Zdravotnický asistent

DK DK

24 24

Celkem 2 formu vzdělávání označte: VČ - večerní, DK - dálková, DČ - distanční, KO – kombinovaná

Obor 75-41-M/003 Sociální péče - pečovatelská činnost, dálková forma, byl k 1.9.2013 vymazán ze školského rejstříku. III. Počet skupin a studentů VOŠ v denní formě vzdělávání – podle oborů vzdělání (k 30. 9. 2014) Průměrný Počet Počet Kód a název oboru počet studentů skupin stud./skup.

53-41-N/11 Diplomovaná všeobecná sestra Celkem

91 91

4 4

22,75 22,75

Obor vzdělávání Diplomovaná všeobecná sestra byl v prvním – třetím ročníku vyučován dle nové akreditace MŠMT 9427/2012-24 ze dne 6. 3. 2012. Studenti 1. ročníku oboru Diplomovaná všeobecná sestra byli kvůli vysokému počtu studentů seskupeni do dvou studijních skupin. Vedoucí obou studijních skupin byla Mgr. Benešová R. Školní rok 1. ročníku byl členěn na zimní a letní období v délce 12 týdnů teoretické a 4 týdnů praktické výuky. Školní rok 2. ročníku byl členěn na 8 týdnů teoretické a 8 týdnů praktické výuky a školní rok 3. ročníku byl členěn na 6 týdnů teoretické a 10 týdnů praktické výuky. Výuka probíhala podle učebního plánu v plném rozsahu a na teoretickou výuku byly využity učebny školy. Odborná praktická část byla realizována v prostorách Oblastní nemocnice MB na základě smlouvy. Odborná praxe byla realizována na základě smluvního vztahu mezi školou a zdravotnickým zařízením, popřípadě byla praxe domluvena v jiném lékařském zařízení na základě předběžného souhlasu a vystavené smlouvy o praxi. IV. Počet skupin a studentů VOŠ v ostatních formách vzdělávání – podle oborů vzdělání (k 30. 9. 2013) Průměrný Forma Počet Počet Kód a název oboru počet 1 vzdělávání studentů skupin stud./skup. Celkem 0 0 1 formu vzdělávání označte: VČ - večerní, DK - dálková, DČ - distanční, KO - kombinovaná

 V průběhu školního roku přestoupila na naši školu z jiné školy 1 žákyně. ze SZŠ Turnov do 3. ročníku oboru zdravotnický asistent

Strana 7 (celkem 41)

0

 Na střední škole studovali v denním studiu 4 cizí státní příslušníci, z toho 2 z Ukrajiny, 2 ze Slovenska. Na VOŠ studovala 1 občanka z Uzbekistánu.  Celkem 116 žáků a studentů školy dojíždělo z jiných krajů, nejvíce z Libereckého (41) a Královéhradeckého kraje (34). Z tohoto počtu je 81 žáků denního studia SŠ, 12 žáků dálkového studia a 23 studentů VOŠ. Na domově mládeže bylo ubytováno 39 našich žáků (31 ze střední školy a 8 studentek VOŠ) 5. Vzdělávání žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků a studentů nadaných 1. Začátkem školního roku byly vyučujícím předány výtahy ze zpráv PPP, na jejichž základě byly žákům individuálně přizpůsobeny metodické přístupy, které se např. týkaly úpravy pracovního tempa žáků, forem zkoušení (dle poruchy učení bylo preferováno ústní nebo písemné zkoušení). Uzpůsobena byla většinou i klasifikace. 2. Ve školním roce 2013/14 bylo evidováno celkem 25 žáků s SVP, z toho v 1. ročníku bylo 10 žáků, ve 2. ročníku 8 žáků, ve 3. ročníku 5 žáků, ve 4. ročníku 1 žák, v dálkovém studiu 1 žák. 3. Žákům 3. ročníků se specifickými poruchami učení byla v červnu předána informace z Pedagogicko-psychologické poradny Středočeského kraje o nutnosti zažádat si o posudek k uzpůsobení podmínek pro konání maturitní zkoušky. 4. Individuální vzdělávací plán ve střední škole byl v průběhu roku přiznán 8 žákům, ve 3 případech z důvodu péče o dítě, 1 x z důvodu reprezentace ve sportu, 1 x zaměstnání v zahraničí a 3 žáci měli zdravotní problémy. Žáci a studenti se zdravotním postižením podle druhu postižení (k 30. 9. 2013) Počet žáků/studentů Druh postižení SŠ VOŠ Mentální postižení

0 0 0 0 0 0 9 0

Sluchové postižení Zrakové postižení Vady řeči Tělesné postižení Souběžné postižení více vadami Vývojové poruchy učení a chování Autismus

0 0 0 0 0 0 0 0

Podle individuálního vzdělávacího plánu se vzdělávali 3 žáci SŠ a 6 studentů VOŠ. Žáci se zdravotním postižením neměli individuální vzdělávací plán. Žáci se zdravotním postižením stupně 3 nejsou evidováni pro účely výkaznictví, a proto nejsou uvedeni v tabulce k 30.9.2013. Strana 8 (celkem 41)

6. Údaje o přijímacím řízení a následném přijetí uchazečů do 1. ročníků SŠ a VOŠ 6.1. Přijímací řízení do 1. ročníku SŠ Kritéria pro studijní obory: posouzení studijních výsledků předchozího studia a) studijní výsledky ze základní školy – celkový průměr (pol. a výroční vysvědčení 8.tř., pol. 9. třídy) max. 50 bodů z celkového hodnocení b) studijní výsledky ze ZŠ – profilové předměty profilovými předměty jsou: český jazyk a jeden cizí jazyk (hlavní) za 8.a 9.třídu, biologie 8. třída (7 známek) max. 40 bodů z celkového hodnocení bonifikace - za umístění v okresních, krajských soutěžích a olympiádách - za soustavnou práci v kroužku ČČK na škole - reprezentace v soutěži ČČK – HMZ (okresní, krajské kolo) - účast na výuce Okresního studijního střediska ČČK - dlouhodobá péče o druhou osobu (či výpomoc) max. 5 bodů z celkového hodnocení zohlednění dalších skutečností, které osvědčují vhodné schopnosti, vědomosti a zájmy žáka zejména se zaměřením na morální a charakterové vlastnosti osobnosti s ohledem na budoucí profesi max. 5 bodů z celkového hodnocení

Kritéria pro učební obor: posouzení studijních výsledků předchozího studia studijní výsledky ze základní školy – celkový průměr pololetního a výročního vysvědčení 8. tř. a pololetního 9. tř., seřazení dle prospěchového průměru zohlednění dalších skutečností, které osvědčují vhodné schopnosti, vědomosti a zájmy žáka, zejména se zaměřením na morální a charakterové vlastnosti osobnosti s ohledem na budoucí profesi, zájem o obor zdravotnictví doložený činností v kroužku první pomoci, zdravotních soutěžích apod. přijímací pohovor – zohlednění dalších skutečností, které osvědčují vhodné schopnosti, vědomosti a zájmy žáka, zejména se zaměřením na morální a charakterové vlastnosti

Strana 9 (celkem 41)

Kritéria pro nástavbové studium: studijní výsledky z posledních 2 ročníků studia oboru ošetřovatel studijní výsledky z profilových předmětů (maturitních) český jazyk a literatura cizí jazyk ošetřovatelství odborný výcvik přijímací pohovor – zohlednění dalších skutečností, které osvědčují vhodné schopnosti, vědomosti a zájmy žáka, zejména se zaměřením na morální a charakterové vlastnosti osobnosti s ohledem na budoucí profesi, zájem o obor zdravotnictví Kritéria pro dálkové studium: Splněná povinná školní docházka doložená vysvědčením z posledních 2 ročníků Vyplněná přihláška s vyjádřením lékaře o zdravotní způsobilosti Úspěšné vykonání přijímací zkoušky z českého jazyka a cizího jazyka I. Údaje o přijímacím řízení do denní formy vzdělávání (včetně nástavbového studia) na SŠ pro školní rok 2014/2015 – podle oborů vzdělání (k 1. 9. 2014) 1.kolo Další kola Odvolání – počet – počet – počet Kód a název oboru Počet tříd1 Poda- kladně přihl. Přij. Přihl. Přij. ných vyřízeno Obory vzdělání poskytující střední vzdělání s maturitní zkouškou 54 48 3 2 0 0 2 53-41-M/01 zdravotnický asistent

75-41-M/01 sociální činnost 53-41-L/51 zdravotnický asistent, nástavbové studium

27

25

2

2

0

0

1

16

11

7

3

0

0

1

12

9

2

2

0

0

1

0

0

5

Obory vzdělání poskytující střední vzdělání s výučním listem

53-41-H/01 ošetřovatel Celkem 1

109 93 14 9 víceoborové třídy u jednotlivých oborů vzdělání označte vámi zvoleným symbolem

Přijímací řízení probíhalo na základě stanovených kritérií zejména porovnáním průměrného prospěchu a stanovených profilových předmětů ze ZŠ. Přijímací zkouška se nekonala. Přijímací řízení probíhalo podle § 59, 60, 60a, 60b, 64, 165 odst. 2 písm. f) a § 183 odst. 1 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném

Strana 10 (celkem 41)

a jiném vzdělávání (školský zákon), úplné znění. Poslední novela, zákon č. 472/2011 ze dne 20.12.2012. Legislativní rámec: 1. Uchazeči měli možnost podat v 1. kole 2 přihlášky 2. Oznámení o přijetí bylo zveřejněno na veřejně přístupném místě, odeslána byla pouze negativní rozhodnutí 3. Zápisový lístek platí pouze pro denní formu studia 4. Zápisový lístek je nepřenosný s výjimkou odvolání 5. Odevzdání zápisového lístku do 10 dnů V přijímacím řízení se do 1. kola studijních oborů přihlásilo celkem 97 žáků, přijato bylo 84 žáků, nepřijato bylo 13 žáků (6x ZA, 2x SČ, 5x nástavbové studium), přijetí potvrdilo odevzdáním zápisového lístku 50 žáků. V prvním kole přijímacího řízení se nepodařilo naplnit plánované třídy, proto byla vyhlášena další kola. Ve 2., 3. a 4. kole se přihlásilo do všech oborů denního studia SŠ dalších 12 uchazečů. Neúspěšným uchazečům o studijní obory bylo nabídnuto studium v učebním oboru Ošetřovatel. Do učebního oboru Ošetřovatel se přihlásilo v 1. kole 12 žáků, 3 nebyli přijati, zápisový lístek odevzdalo 7 uchazečů. V dalších kolech byli přijati 2 žáci. V tomto školním roce dostávali žáci všech ročníků oboru Ošetřovatel stipendium z Podpory učebních oborů hrazených z finančních prostředků Středočeského kraje. Pro žáky 1. ročníku činilo stipendium 300,- Kč, pro žáky 2. ročníku 400,- Kč, pro žáky 3. ročníku 500,- Kč.

II. Údaje o přijímacím řízení do ostatních forem vzdělávání (včetně nástavbového studia) na SŠ pro školní rok 2014/2015 – podle oborů vzdělání (stav k 1. 9. 2014) 1.kolo Další kola Odvolání – počet – počet – počet FV2 PodaPočet Kód a název oboru ných tříd1 přihl. Přij. Přihl. Přij. kladně vyřízeno Obory vzdělání poskytující střední vzdělání s maturitní zkouškou 53-41-M/01 Zdravotnický asistent

x 0

0

0

0

0

0

0

DK

Celkem 0 0 0 0 0 0 0 1 víceoborové třídy u jednotlivých oborů vzdělání označte vámi zvoleným symbolem 2 FV – formu vzdělávání označte: VČ - večerní, DK - dálková, DČ - distanční, KO - kombinovaná

DK

Přijímací řízení do dálkového studia oboru Zdravotnický asistent se nekonalo.

Strana 11 (celkem 41)

6.2 Přijímací řízení do 1. ročníků VOŠ Kritéria přijímacího řízení do VOŠ podle oboru vzdělání. 1. Posouzení studijních výsledků ze střední školy (studijní průměr ve 3. a 4. ročníku) 2. Předložení maturitního vysvědčení 3. Souhlasné stanovisko lékaře

Údaje o přijímacím řízení do všech forem vzdělávání na VOŠ – podle oborů vzdělání (stav k 1. 9. 2014) 1. kolo Další kola Odvolání – počet – počet – počet Počet Kód a název oboru poda- kladně vyřízeno skup.1 FV přihl. přij. přihl. přij. ných 53-41-N/11 Diplomovaná všeobecná sestra 48 48 30 30 0 0 2 1 pouze u těch forem vzdělávání, kde lze počty skupin sledovat 2 FV – formu vzdělávání označte: D - denní, VČ - večerní, DK - dálková, DČ - distanční, KO - kombinovaná

Vyšší odborné vzdělávání probíhá na naší škole pouze v denní formě. Ve školním roce 2014/2015 bylo zapsáno ke studiu 55 studentů denního studia. Kvůli vysokému počtu studentů byla třída rozdělena do 2 skupin. K 30.9.2013 bylo v rámci přijímacího řízení přijato celkem 38 žáků a studentů z jiných krajů. (23 žáků denního studia, 8 žáků dálkového studia a 7 studentů VOŠ). K 30.9.2014 bylo do 1. ročníku řádně zapsáno celkem 55 studentů, z toho jedné studentce bylo povoleno opakování ročníku.

7. Údaje o výsledcích ve vzdělávání I. Prospěch a docházka žáků/studentů všech ročníků celkem (včetně závěrečných ročníků) – k 30. 6. 2014 Prospěch a docházka žáků/studentů všech ročníků

Počet žáků/studentů

Obory vzdělání poskytující vyšší odborné vzdělání

69 64 5 2

Studenti celkem Prospěli Neprospěli - z toho opakující ročník Průměrný počet zameškaných hodin na studenta/z toho neomluvených Obory vzdělání poskytující střední vzdělání s maturitní zkouškou Žáci celkem

184 4 146 34

Prospěli s vyznamenáním Prospěli Neprospěli

Strana 12 (celkem 41)

D

2

- z toho opakující ročník

1 2,58 63,35/1,09

Průměrný prospěch žáků Průměrný počet zameškaných hodin na žáka/z toho neomluvených

Obory vzdělání poskytující střední vzdělání s výučním listem Žáci celkem

49 0 35 14 2 2,81 95,17/5,15

Prospěli s vyznamenáním Prospěli Neprospěli - z toho opakující ročník Průměrný prospěch žáků Průměrný počet zameškaných hodin na žáka/z toho neomluvených

Celkem bylo žáků střední školy 233, z toho 185 žáků prospělo, 48 žáků neprospělo nebo nebylo klasifikováno v řádném období. Celkový průměrný počet zameškaných hodin na žáka činí 68,07 z toho neomluvených 1,39. Žáci s větším počtem nedostatečných opustili školu, přestože jim byl nabídnut učební obor ošetřovatel. Překvapivé studijní výsledky prokázali žáci 1. ročníku oboru zdravotnický asistent, z 32 žáků jich při výročním hodnocení úspěšně prospělo 31. Naopak více neúspěšných žáků je v oboru sociální činnost, někteří žáci zanechali vzdělávání v průběhu roku. Ve školním roce 2013-14 bylo otevřeno dálkové studium zdravotnický asistent, na konci 1.ročníku byli 3 žáci, 1 z nich neuspěl. Proto bylo vzdělávání v této třídě zrušeno. V průběhu školního roku požádali 2 žáci ze zdravotních důvodů o přerušení vzdělávání, 6 žáků požádalo o individuální vzdělávací plán. Důvodem byla reprezentace ČR ve fotbale, péče o dítě 3x, zdravotní důvody, zaměstnání v zahraničí. II. Výsledky maturitních zkoušek, absolutorií, závěrečných zkoušek (bez opravných zkoušek) Žáci/studenti Prospěli Kód a název oboru konající s Prospěli Neprospěli zkoušky celkem vyznamenáním Maturitní zkouška: 53-41-M/007 Zdravotnický asistent, 34 4 21 9 denní studium 53-41-M/007 Zdravotnický asistent, 0 0 0 0 dálkové studium 75-41-M/003 Sociální péče-peč.činnost 0 0 0 0 Denní studium Celkem 34 4 21 9 Absolutorium řádný termín: 53-41-N/11 Diplomovaná všeobecná sestra Absolutorium náhradní termín:

14

6

8

0

0

0

0

0

Celkem

14

6

8

0

Strana 13 (celkem 41)

Závěrečná zkouška (s výučním listem): 53-41-H/01 ošetřovatel

11

1

9

1

Celkem

11

1

9

1

Maturitní zkoušky Letošní rok byl čtvrtým rokem, kdy se skládala státní maturitní zkouška – společná ústní a písemná zkouška a profilová zkouška. Žáci byli průběžně testování svými vyučujícími, a měli možnost přípravy na společnou podobu MZK. formou testování „maturita na nečisto“. Povinnými profilovými předměty byly Ošetřovatelství a Ošetřování nemocných (praktická zkouška) a předmět Vnitřní lékařství. Povinnými předměty společné části MZK byly český jazyk a literatura a cizí jazyk nebo matematika. V letošním školním roce maturovali žáci oboru Zdravotnický asistent v denní formě studia. Ve 4. ročníku ZA denní studium studovalo 38 žáků, k MZK přistoupilo pouze 34 žáků (4 žáci nebyli připuštěni) Ve společné písemné části maturitní zkoušky v jarním období neprospěli 2 žáci z matematiky, 2 žáci z didaktického testu z českého jazyka. V profilové části ústní MZK neprospěl 1 žák z anglického jazyka, 1 žák z českého jazyka, 2 žáci z ošetřovatelství a 5 žáků z vnitřního lékařství. Jedna žákyně neprospěla v ústní části ze 4 předmětů. V maturitní zkoušce v oboru zdravotnický asistent prospěli s vyznamenáním 4 žáci. Celkově prospělo 21 žáků, neprospělo 9 žáků, z toho jeden žák odstoupil v průběhu písemné části. K podzimnímu opravnému maturitnímu termínu 2014 se přihlásili všichni neúspěšní žáci kromě žáka, který v jarním období odstoupil v průběhu zkoušek. Podzimní písemnou opravnou zkoušku konaly 3 žákyně z toho jedna 2 předměty, neúspěšnost v opravném termínu byla 1x ČJ, 1x MAT. Praktická zkouška se v podzimním termínu nekonala, protože 4 žáci, kteří ji měli konat, nevykonali opravnou zkoušku z anglického jazyka, případně k další opravné zkoušce z matematiky se již nedostavili. U ústní opravné zkoušky jedna žákyně vykonala úspěšně celou část ústní zkoušky, 4 žákyně opravily neúspěšný předmět, jedna studentka dálkového studia se nedostavila a řádně neomluvila svou absenci, proto neprospěla ve 2 předmětech (OŠE a VNL) – má ještě šanci jedné opravy. Žáci spolu s maturitním vysvědčením obdrželi také protokoly s podrobnými výsledky a dále Europass v jazyce, ve kterém studovali. Závěrečné zkoušky Ve školním roce 2013/2014 ukončili své 3- leté studium také žáci oboru Ošetřovatel a to formou státní závěrečné zkoušky. Zkouška se skládala z formy ústní, písemné a praktické. Ve třídě bylo 17 žáků, k závěrečné zkoušce jich přistoupilo 11. 6 žáků neukončilo ročník. Úspěšně státní závěrečné zkoušky složilo 10 žáků, z toho 1 s vyznamenáním, neúspěšné byly 3 žákyně. Průměrný prospěch byl 2,4.

Strana 14 (celkem 41)

Po dokončení klasifikace a opravných zkouškách 4 žáci přistoupili k písemné a praktické zkoušce. Ústní zkoušku konalo 5 žáků (1x opravná). Úspěšně vykonali 3 žáci, neúspěšně 2 žáci, opravný termín červen 2015. Absolutorium Letos třetím rokem na naší škole končil 3. ročník oboru Diplomovaná všeobecná sestra. Ve třídě 3. DVS bylo 15 studentů. K absolutoriu přistoupilo 14 studentů. Úspěšně studium ukončilo v řádném termínu 14 studentů, z toho 6 s vyznamenáním. K podzimnímu náhradnímu termínu šla 1 studentka, k opravnému termínu 1 studentka z předchozího školního roku. V podzimním termínu měla probíhat oprava obhajoby absolventské práce jedné studentky, práci v termínu nepředložila, k absolutoriu na výzvu se nedostavila. Výsledek - nedostavila se - neprospěla. 8. Hodnocení chování žáků/studentů Chování žáků/studentů (k 30. 6. 2014) Druh/typ školy SOŠ VOŠ

Počet žáků/studentů - hodnocení velmi dobré

uspokojivé

neuspokojivé

168 -

8 -

3 -

V průběhu školního roku nebyl ze studia SŠ nikdo vyloučen, ale bylo uděleno více snížených známek z chování - 2. stupeň 8x, 3. stupeň 3x . Nejčastějším důvodem bylo záškoláctví, neomluvená absence, lhaní, podvody.

Kázeňská opatření: Napomenutí třídního učitele

13

Důtka třídního učitele

26

Důtka ředitele školy

8

2. stupeň z chování

8

3. stupeň z chování

3

Vyloučení ze studia

0

Pochvala třídního učitele

63

Pochvala ředitele školy

18

Strana 15 (celkem 41)

Výchovných opatření bylo hojně využíváno k upevnění kázně a dodržování požadavků školního řádu, zejména v části docházka do školy. Pochvaly ředitele školy byly uděleny, často i s věcnou odměnou od SRPŠ, žákům za výbornou reprezentaci školy v soutěžích (biologická olympiáda, soutěž v první pomoci, angličtinář roku), dále za výborný prospěch a práci pro třídní kolektiv). Mimo uvedené pochvaly bylo oceněno 14 maturantů a 3 ošetřovatelé při slavnostním vyřazení absolventů za dosažené výborné studijní výsledky. Oblastní pobočka ČČK pravidelně odměňuje věcnou odměnou dobrovolné dárce krve u příležitosti slavnostního vyřazení absolventů. V letošním roce bylo oceněno 6 absolventů. V průběhu školního roku bylo na DM uděleno 5 napomenutí vyslovených vychovatelem DM, 3 důtky udělené ředitelkou školy a DM a 2 podmíněná ukončení ubytování v DM se zkušební lhůtou do 31.1.2015. 9. Absolventi a jejich další uplatnění I. Přehled podaných přihlášek k dalšímu studiu – absolventi SŠ s dosaženým středním vzděláním s maturitní zkouškou a absolventi VOŠ Druh/typ školy

SOŠ/SZŠ VOŠ

Počet absolventů celkem

25 13

Podali přihlášku na VŠ

Podali přihlášku na VOŠ

Podali přihlášku na jiný typ školy

Nepodali přihlášku na žádnou školu

22 0

0 0

4 12

18 1

Máme přehled o uplatnění studentů VOŠ: ze 13 absolventů 1 studentka zahájila vysokoškolské studium, 11 studentek je zaměstnáno v oboru, 1studentka je na mateřské dovolené. II. Přehled podaných přihlášek k dalšímu studiu – absolventi SŠ s dosaženým středním vzděláním s výučním listem Podali přihlášku do Podali přihlášku na jiný typ Počet absolventů celkem nástavbového studia střední školy

10

8

0

Pozn. : Příp. uveďte úspěšnost absolventů (viz tab. I bod 9).

Přehled o přijatých žácích na VŠ a VOŠ škola nemá. Nemáme rovněž zpětnou informaci u žáků SŠ, kolik absolventů nastoupilo do zdravotnických zařízení. Z registru ÚP MB však již po několik let vyplývá, že naši absolventi se mezi nezaměstnanými ocitají pouze výjimečně. Během školního roku zanechalo vzdělávání na střední škole celkem 27 žáků (denní forma studia 12 žáků, dálková forma studia 15 žáků). Z důvodu velkého úbytku žáků v 1. ročníku dálkového studia bylo nerentabilní vzdělávání zbylých 3 žáků ukončeno. 2 žáci přerušili ve školním roce vzdělávání ze zdravotních důvodů Vzdělávání na VOŠ zanechalo během školního roku 13 studentů.

Strana 16 (celkem 41)

Ve většině případů bylo hlavním důvodem pro zanechání vzdělávání nezvládnutí nároků studia. 10. Údaje o nezaměstnanosti absolventů škol Nezaměstnaní absolventi škol podle statistického zjišťování úřadů práce (k 30. 4. 2014) Počet absolventů Z nich počet nezaměstnaných Kód a název oboru – škol. rok 2012/2013 – duben 2014

53-41-M/01 Zdravotnický asistent 53-41-N/11 Diplomovaná všeobecná sestra 53-41-H/01 Ošetřovatel Celkem

42 3 28 1 20 1 90 5 Pozn.: Zdroj informací – internetové stránky MPSV: http://portal.mpsv.cz/sz/stat/abs → Pololetní statistiky absolventů (1. pololetí – tj. 30. duben) → tabulka: Absolventi podle škol a oborů, kde je možné vyhledat počty nezaměstnaných absolventů jednotlivých škol ve všech krajích a okresech České republiky, ve kterých jsou absolventi podle místa trvalého pobytu na úřadech práce evidováni. Nezaměstnaní absolventi za poslední školní rok jsou uvedeni v posledním sloupku (Ukončení školy v období od předminulého výpočtu 12 měsíců, tj. období od 1. 5. do 30. 4.). Sledování nezaměstnanosti absolventů je důležité pro nastavení oborové struktury školy i pro její autoevaluaci.

11. Úroveň jazykového vzdělávaní na škole I. Žáci/studenti v denním studiu učící se cizí jazyk (k 30. 9. 2013) Počty žáků/studentů ve skupině Počet žáků Jazyk Počet skupin /studentů minimálně maximálně průměr

Anglický jazyk Německý jazyk Latinský jazyk Lat.terminologie

273 39

21 6 -

-

10 5

17 10

13 7

-

-

-

II. Učitelé cizích jazyků – rozložení kvalifikace (k 30. 9. 2013) Počet Kvalifikace vyučujících Jazyk učitelů odborná částečná žádná celkem

Anglický jazyk Německý jazyk Latinský jazyk

3 1 1

0 1 0

3 0 1

0 0 0

Rodilí mluvčí

0 0 0

Výuku většiny hodin německého jazyka zabezpečuje 1 plně kvalifikovaná vyučující. Výuka anglického jazyka probíhá na velmi dobré úrovni, i když je zabezpečena 3 vyučujícími s částečnou kvalifikací (u 1 z nich vystudováno tlumočnictví, doplňkové pedagogické studium dokončeno v r. 2008). Pravidelně a aktivně se tato vyučující zúčastňuje letní školy AJ. V rámci národní agentury je zapojena do projektu Comenius

Strana 17 (celkem 41)

- účastní se dalšího vzdělávání. K výuce využívá multimediální učebnu s nejlepším přístrojovým vybavením, které na škole máme (dataprojektor, interaktivní tabule). O kvalitě výuky AJ svědčí úspěšnost při zvládnutí společné části MZK, která je zadávaná státem. Každým rokem se poměr volby cizího jazyka u žáků posouvá ve prospěch angličtiny. Proto i v letošním roce byli sloučeni žáci málopočetné skupiny německého jazyka dle rozvrhových možností. Konverzace v německém jazyce byla sloučena pro 3. a 4.ročník. 12. Úroveň informační a počítačové gramotnosti ve škole V předchozích letech došlo ke zlomu v používání počítačů v hodinách odborných a všeobecně vzdělávacích předmětů díky pořízení PC + dataprojektorů do všech učeben. Dovybavení učeben touto technikou bylo pořízeno z projektu „Využívání ICT ve výuce všeobecných a odborných předmětů“ (2011) a umožnilo zavedení elektronické třídní knihy. Celkem máme 19 učeben, softwarové vybavení je Win 7, Office 2007. Výuce IKT slouží kmenová učebna č. 11, kterou vybavila v roce 2011 soukromá škola Spektrum. Tvoří ji 24 PC stanic, konfigurace Win 7 a Office 2007. Ve školním roce 2013/14 jsme začali používat nově zřízenou druhou počítačovou učebnu (č.16). Náklady na počítačové vybavení a vytvoření PC sítě byly uhrazeny z projektu EU SŠ (500 000,-Kč). Počítačový nábytek byl pořízen z prostředků školy (135 tis. korun). K výuce anglického jazyka v učebně č. 19 máme kromě základního PC vybavení navíc interaktivní tabuli a zařízení na individuální odposlech. Disponujeme optickým připojením na internet s rychlostí 30 Mb/s. Škola je ze 70% pokryta signálem Wifi s bezplatným připojením na internet. Pro volnočasové aktivity domova mládeže slouží 8 PC s připojením na internet. Tyto PC jsou volně přístupné i ostatním žákům školy v době, kdy nemají výukové hodiny. PC vybavení v jednotlivých kabinetech pedagogů a kanceláří zajištuje 17 pevných PC, 2 servery, 7 notebooků a 2 cloud datové úložiště. Celkem je na škole 95 počítačů. Počítačová gramotnost žáků, studentů, ale i pedagogů prudce stoupá díky vybavení, které se progresívně změnilo a zlepšilo. PC technika je nyní využívána všemi vyučujícími. 13. Údaje o pracovnících školy I. Základní údaje o pracovnících školy (k 30. 9. 2013) Počet pracovníků

Počet žáků v DFV na pedagogických přepočtený celkem nepedagogických pedagogických pedagogických počet – s odbornou fyzický/přepočtený fyzický/přepočtený fyzický/přepočtený interních/externích kvalifikací 1 pedagog. prac.

46/42,9

16/12,84

36/32,7

Strana 18 (celkem 41)

36/13

32

10,1

II. Věková struktura pedagogických pracovníků (k 30. 9. 2013) Počet pedag. 31 – 40 41 – 50 51 – 60 Do 30 let pracovníků let let let Celkem 2 8 15 9 z toho žen

2

7

15

Nad 60 let

Z toho důchodci

Průměrný věk

2 2

1 1

46,4 46,5

8

III. Pedagogičtí pracovníci – podle nejvyššího dosaženého vzdělání (k 30. 9. 2013) Počet ped. pracovníků – dosažené vzdělání vysokoškolské vysokoškolské - magisterské a vyšší odborné střední - bakalářské vyšší

22

7

0

7

IV. Pedagogičtí pracovníci – podle délky praxe (k 30. 9. 2013) Počet ped. pracovníků s praxí do 5 let do 10 let do 20 let do 30 let

7

3

7

10

základní

0

více než 30 let

9

Škola vzhledem ke svému odbornému zaměření nemá žáky se zdravotním postižením, kteří by měli své asistenty. V. Zajištění výuky učiteli s odbornou kvalifikací v příslušném oboru vzdělání 1 (k 30. 9. 2013) Z toho odučených učiteli Celkový počet hodin Předmět s odbornou kvalifikací odučených týdně v příslušném oboru vzděl.

Český jazyk a literatura Německý jazyk Anglický jazyk Všeobecně vzdělávací předměty Tělesná výchova Odborné předměty Praktická odbor.výuka ve zdrav. zařízeních CELKEM

41 19 69 68 29 134 212 572

41 19 22 68 29 105 212 506

Personální změny ve školním roce: Pedagogický sbor je již po několik let ustálený. Byl řešen nárůst hodin odborných předmětů a praktické výuky v nemocnici přijetím 2 nových odborných učitelek. Dvě odborné učitelky nastoupily po rodičovské dovolené na částečný úvazek. Jedna učitelka všeobecně vzdělávacích předmětů pracuje na částečný úvazek (starobní důchod) a vyučuje předmět, který jiný vyučující na škole v aprobaci nemá (fyzika).

Strana 19 (celkem 41)

14. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků včetně vedoucích pracovníků

Všechny odborné učitelky se vzdělávají dle platných předpisů vzdělávání pro nelékařské zdravotnické pracovníky - zejména na akcích pořádaných ČAS, které se uskutečňují v průběhu celého roku a dále probíhá odborné vzdělávání v rámci projektů OPVK. Učitelé VVP využívají nabídky vzdělávacích středisek pro pedagogy zejména v Mladé Boleslavi (úspora cestovného), ale dle potřeby využívají i nabídky vzdělávacích akcí v Praze, popř. jiných městech. Studium k prohlubování odborné kvalifikace viz. Příloha č. 1 viz. Příloha č. 2 Evidence DVPP v systému Bakalář Samostudium pedagogických pracovníků je řízeno plánem osobního růstu, který má vypracovaný každý pedagog s výjimkou externích učitelů. 15. Údaje o dalších aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti Školení v obsluze EKG přístroje V rámci přípravného týdne OSN v září 2013 proběhlo ve 3. ročníku školení v obsluze EKG přístroje. Celkem si obsluhu EKG přístroje osvojili všichni žáci a žákyně ze tříd 3.ZA + 3.ZB ještě před nástupem na odbornou výuku v ON MB. Školení probíhalo v rozsahu dvou vyučovacích hodin pro každou skupinu žáků. Metodika první pomoci Již desátým rokem funguje na naší škole „metodika první pomoci“, šestým rokem pod vedením odborné učitelky Bc. Hany Höferové. V letošním roce začaly v této zájmové činnosti působit i dvě nové odborné učitelky Lenka Hamanová a Lenka Tauchmanová. Žáci si zde prohlubují vědomosti z oblasti poskytování předlékařské první pomoci a na pravidelných schůzkách se rovněž připravují na účast v soutěži středních zdravotnických škol v první pomoci na Mělníku. V letošním roce byla velmi úspěšná vyslaná hlídka z žáků 1. a 2. ročníků, která se na této soutěži umístila na celkovém druhém místě ve složení Petr Zítka, Filip Bíma, Filip Roudnický a Veronika Suchá Významná je činnost lektorská, kdy žáci se účastní různých školení první pomoci na základních i středních školách a jsou vedeni k tomu, aby dokázali svým mladším vrstevníkům předávat znalosti a dovednosti z oblasti poskytování první pomoci. Žáci jsou při těchto činnostech velmi aktivní a ochotně s trpělivostí předávají své dovednosti . Využívají moderní výukové pomůcky pro nácvik resuscitace – modely. V letošním školním roce začali žáci využívat nové pomůcky pro maskování zraněných, které byly zakoupeny z projektu EU. Žáci se scházejí na pravidelných schůzkách jednou za 14 dní. Jejich činnost je zaměřena rovněž na získání dovedností v oblasti lektorské. Za účast 20 hodin na této

Strana 20 (celkem 41)

metodice obdrží osvědčení naší školy a stanou se lektory první pomoci po dobu studia. V tomto školní roce navštěvovalo metodiku 32 žáků z 1. – 3. ročníků. Členové metodiky se rovněž zúčastnili jako pořadatelé na okresním a krajském kole „Hlídka mladých zdravotníků“, kterou pořádá každoročně ČČK. PŘEHLED ŠKOLÍCÍCH AKCÍ – METODIKA PRVNÍ POMOCI Základní školy: 8. ZŠ MB 7. ZŠ MB 6. ZŠ MB 2. ZŠ MB ZŠ Březno ZŠ Bělá pod Bezdězem Celkem bylo proškoleno 336 žáků ze základních škol. Střední školy: Obchodní akademie MB bylo proškoleno 550 žáků. Celkem za školní rok 2013-2014 bylo proškoleno cca 886 žáků základních a středních škol. 4. ročník celoškolní soutěže v PRVNÍ POMOCI na SZŠ a VOŠZ V letošním školním roce se na naší škole konal 4. ročník soutěže v první pomoci pro naše žáky. Zúčastnilo se celkem 15 družstev z 1. – 3. ročníků maturitních oborů zdravotnický asistent a sociální činnost, učebního oboru ošetřovatel. Dále se letos zúčastnilo i jedno družstvo prvního ročníku Vyšší odborné školy. V tomto roce jsme připravili zajímavá stanoviště. Na stanovišti, které bylo umístěno přímo ve městě na „Výstavišti“, si mohli kolemjdoucí občané zkusit resuscitaci na našich modelech pod odborným vedením našich zkušených lektorů z řad žáků 3. ročníků. Zranění na stanovištích byla opravdu různá a žáci se museli poprat i se závažnými poraněními, jako např. porod v terénu, nebo s hromadnou rvačkou v restauraci. Všichni se snažili uspět, ale na stupeň vítězů může dosáhnout pouze jedno družstvo. Soutěž byla velmi vydařená a i počasí nám přálo. Maskování bylo prací žáků 2. a 1. ročníků, které pravidelně navštěvují zájmový kroužek „metodiku první pomoci“. Rovněž rozhodčí z řad odborných učitelek hodnotili podle stanovených kritérií. Figuranti byli vybráni mezi žáky a svoje role zahráli opravdu obětavě. Opět jsme zařadili i vedlejší anketu o nejlepší maskéra a figuranta. Ceny byly opravdu lákavé. Všichni soutěžící i pořadatelé dostali sladkou odměnu a každý člen vítězných družstev obdržel flash-disk a propagační předměty. Příprava soutěže a její realizace byla náročná, ale naší největší odměnou byla spokojenost všech zúčastněných.

Strana 21 (celkem 41)

12 SESTRY V AKCI

Třída 1. DVS

2. ZA

1. ZB DUHOVÉ VÍLY

Složení hlídky Tereza Kopecká – kapitán Barbora Bílková Soňa Novikovová Kristýna Strassová Tereza Trýzubská – kapitán Žaneta Makovcová Denisa Havrdová Michaela Hlavatá Lucie Kamešová – kapitán Veronika Šestáková Tereza Macháčková Marie Čechová

UMÍSTĚNÍ

1. 252

2. 247

3. 245

Nejlepší figurant: Filip Roudnický 1. ZB Nejlepší maskér: Petr Zítka 2. ZA Celorepubliková soutěž středních zdravotnických škol v poskytování první pomoci Ve dnech 23. a 24. 4. 2014 se konala Celostátní soutěž v poskytování první pomoci s názvem „ První pomoc v přírodě“, kterou již 9. rok pořádala SZŠ Mělník o.p.s. Již tradičně se vybraní žáci naší školy v počtu dvou družstev této soutěže zúčastnili pod dozorem Mgr. Moniky Řezáčové. V krásném prostředí Kokořínska byla připravena čtyři soutěžní stanoviště. Družstva řešila např. porod v terénu, tonutí, nehodu parašutistky nebo zraněné dřevorubce. Soutěžilo celkem 20 družstev. Účast na této soutěži byla pro naši školu opravdu úspěšná. Celkové 14. a 2. místo znamenalo pro naše 2 družstva velký úspěch. Dobrovolné dárcovství krve Bezplatné dárcovství krve patří již tradičně k programovým činnostem Střední zdravotnické školy a Vyšší odborné školy zdravotnické v Mladé Boleslavi. S transfúzní stanicí v Oblastní nemocnici Mladá Boleslav a.s. spolupracujeme při náboru nových bezplatných dárců krve z řad našich žáků a studentů po dovršení 18 let. Cílem této činnosti je jak zvýšení povědomí o nutnosti bezpříspěvkového dárcovství krve, tak i upoutání zájmu mladých lidí, ochotných darovat krev. Koncept bezpříspěvkového dárcovství hraje klíčovou roli, neboť pouze dárce, který není motivován přímou finanční částkou, je z hlediska moderního pojetí považován za dárce bezpečného. Dárci krve na SZŠ a VOŠZ se rekrutují až z řad žáků třetích a čtvrtých ročníků a vyššího odborného studia po navršení osmnácti let a splnění základních podmínek dárcovství. Osobním příkladem jim jsou bezpříspěvkoví dárci krve z řad pedagogů a zaměstnanců školy. V současné době se jedná o 11 žáků, kteří mají za sebou jeden až tři odběry krve. Využíváme příležitosti slavnostního vyřazení absolventů z řad zdravotnických asistentů a absolventů VOŠ k veřejnému poděkování bezpříspěvkovým dárcům krve z řad studentů. Ve spolupráci s OS ČČK v M.B. a z rukou předsedkyně OS ČČK obdrželi absolventi dárci krve pamětní děkovný list a věcný dar jako veřejné poděkování i motivaci pro další, kteří jsou schopni a ochotni darovat nejcennější tekutinu, která má moc zachraňovat lidské životy.

Strana 22 (celkem 41)

Činnost Domova mládeže V letošním školním roce nastoupilo do domova mládeže 52 žáků. Z toho 6 studentek VOŠZ bylo ubytováno ve školním bytě. V průběhu roku klesl počet na 46. Žáci byli rozděleni do tří výchovných skupin. Úkolem vychovatelek bylo sledování studijních výsledků žáků, utváření správných studijních návyků a pravidelná příprava na vyučování. Individuálním přístupem vychovatelky pomáhaly prospěchově slabším žákům, ale i těm, kteří řešili problémy osobního nebo rodinného charakteru. Úzce spolupracovaly s třídními učiteli. Vedly žáky k uvědomělé kázni, pořádku a k plnohodnotnému využívání volného času formou zájmových aktivit. V rámci zájmové činnosti si žáci vyzkoušeli práci s mnoha materiály, naučili se několik technik: práce s papírem, textilem, přírodninami, korálky, drátem ‚ tee bag folding, origami, kusudama, nitěná grafika, plstění, šití, vyšívání, quilling, malování, mozaika. V oblasti kulturně vzdělávací někteří žáci navštěvovali divadelní představení v rámci abonentního cyklu Klubu mladého diváka, a to jak v Mladé Boleslavi, tak v Praze. Žáci navštěvovali filmová představení v kině Cinestar. V odpoledních a večerních hodinách využívali malou tělocvičnu, kde hráli stolní tenis, kondičně cvičili a velkou tělocvičnu, kde hráli míčové hry. V jarních měsících se sportování přesunulo na školní hřiště. Závodnímu sportu se pravidelně věnovali 2 žáci, zájmovým aktivitám mimo domov mládeže pravidelně žáci 3. Kladně hodnotíme pořízení uzamykatelných šatních skříněk v suterénu chodby, které žáci využívali k celoročnímu přezouvání. Dalším velkým pozitivem bylo, že žáci nedostali volně klíče od pokojů, jako tomu bylo v předchozích letech. Klíč jim byl denně po příchodu ze školy zapůjčen, před odchodem do školy nebo na vycházky ho odevzdávali na určené místo ve vychovatelně. Tím byla zjednodušena kontrola, přehlednost pobytu žáků na pokojích, zejména v době školního vyučování, tedy v době, kdy vychovatelky nejsou přítomny na DM. K maturitním zkouškám se připravovaly dvě žákyně, pouze jedna zkoušku úspěšně složila. Na závěrečnou zkoušku se připravovala 1 žákyně, kterou úspěšně složila. Souvislou praxi vykonávalo deset žáků. V tomto školním roce jsme měli čtrnáct kuřáků, ke kouření využívali dobu vycházek. Zákaz kouření v budově školy po celý rok respektovali, zákaz kouření v bezprostřední blízkosti školy často porušovali. Úhrada poplatků za ubytování a stravování se prováděla bezhotovostním způsobeminkasem. Jen několik žáků platilo v kanceláři vychovatelek v hotovosti. Několik žáků mělo opakované problémy s včasnou úhradou poplatků. Jedné žákyni byl vystaven splátkový kalendář na úhradu dluhu. V průběhu školního roku byla udělena výchovná opatření DM : 5 napomenutí vyslovená vychovatelem 3 důtky udělené ředitelem školy 2 podmíněná ukončení ubytování v domově mládeže se zkušební lhůtou

Strana 23 (celkem 41)

Sportovní aktivity Výměnné pobyty žáků SZŠ Poprad a SZŠ a VOŠZ Mladá Boleslav V termínu od 8.-14.9.2013 se zúčastnilo 9 vybraných žáků výměnného pobytu v Popradu. V rámci akce jsme navštívili TANAP, Tatralandii v Liptovském Mikuláši a samozřejmě Poprad a jeho SZŠ. V rámci našeho sportovního kurzu očekáváme návštěvu 7 studentů z Popradu. VÁNOČNÍ AKADEMIE LYŽAŘSKÝ KURZ 19.1. – 25.1. 2014

Lyžařský kurz chata Bajama Jizerské hory / 1.-4. ročník /

SPORTOVNĚ TURISTICKÝ KURZ 9. – 13.6. 2014 Sportovně turistický kurz 2. ročníku- Čížovka u Kněžmosta Program kurzu: cyklistika, míčové hry, plavání, turistika, lezení, STŘEDOŠKOLSKÉ SOUTĚŽE - DÍVKY

Inlinne brusle Okresní kolo 1. místo – Michaela Václavíčková 1.ZA 1. místo - Daniel Pácha 3.ZA Rýglová Anna 1.VOŠ mistr ČR - vzduchová puška 40ran, juniorky Kateřiňák Jiří 3.ZB fotbal FK Mladá Boleslav 3. místo v ligové soutěži U 21 hráč kádru reprezentace U 19 Biologie Petr Zítka 1.ZA

33. místo - krajské kolo biologické olympiády - Slaný

Strana 24 (celkem 41)

Mimoškolní aktivity Kulturní aktivity : V oblasti kulturního vyžití žáků školy nabízíme již tradičně dva abonentní divadelní cykly. První abonentní cyklus do Městského divadla v Mladé Boleslavi ve školním roce 2013/14 využívalo 12 zájemců, kteří se zúčastnili celkem 5 divadelních představení. Druhý abonentní cyklus ve spolupráci s Klubem mladých diváků v Praze využilo 23 žáků a 29 dospělých z řad pracovníků školy, kteří zhlédli 6 velmi pěkných představení v různých pražských divadlech / Divadlo v Dlouhé, Rokoko, Divadlo Na Fidlovačce, Divadlo ABC, Hudební divadlo Karlín, Divadlo Studio Dva / Dále byla pro studenty jednotlivých ročníků zajištěna následující divadelní a kulturní představení : 1. ročníky - Zkrocení zlé ženy, Scapinova šibalství 2. ročník – Scapinova šibalství, Zkrocení zlé ženy 3. ročník – Ostře sledované vlaky 4. ročník – Zkrocení zlé ženy Také se uskutečnily literárněhistorické a poznávací exkurze do Prahy: 1. ročník – Loreta, Hrad, Nerudova ulice, Karlův most, Staroměstské náměstí, Orloj 2. ročník- vánoční koncert v kostele Sv.Jana Křtitele Na Prádle, návštěva pražského Jezulátka 2. ročník – Petřín, Muzeum Karlova mostu a plavba po Vltavě se společností Pražské Benátky 3. ročník - návštěva Slavína na Vyšehradě v době adventu-uctění památky významných osobností českého kulturního života, kostel Panny Marie Vítězné - pražské Jezulátko Nově byla v tomto školním roce na žádost studentů uspořádána exkurze do polské Osvětimi. Využili jsme služeb pražské cestovní kanceláře CK Výuka Jinak. Zájezd proběhl ve dvou termínech a zúčastnilo se ho celkem 65 studentů z různých ročníků a oborů naší školy. Celá akce se setkala s velmi kladným ohlasem. Nemalý podíl na tom měly obě polské průvodkyně, které vedly výklad v češtině. Abonentní cyklus KMD Praha – sezona 201/14 ( 6 představení za 640,- Kč) Divadlo v Dlouhé – Tři mušketýři Divadlo ABC – B.Smetana: The greatest hits Divadlo Na Fidlovačce – Jeptišky Divadlo Rokoko – Sebevrah Hudební divadlo Karlín – Lucie, větší než malé množství lásky Divadlo Studio Dva – Klára a Bára Abonentní cyklus KMD Mladá Boleslav – sezona 2013 /14 ( 5 představení za 500,- Kč) Bůh masakru Marvinův pokoj Zkrocení zlé ženy Vernisáž Strana 25 (celkem 41)

Úplné zatmění Limonádový Joe

Tematické exkurze, besedy: 1. odborné: 1. ročníky - centrální sterilizace Klaudiánova nemocnice Ml. Boleslav - Záchranná služba Ml. Boleslav - Hasičský záchranný sbor Ml. Boleslav - Čistička odpadních vod Mladá Boleslav 2. ročníky - kyslíková terapie, inhalace Klaudiánova nemocnice - rehabilitační ústav Kladruby 3. ročník

- DD Modrý kámen Mnichovo Hradiště - Poděbrady - centrum časné RHB a lázeňská léčba - transfuzní stanice Klaudiánova nemocnice

4. ročník - Centrum 83 Mladá Boleslav - Psychiatrická léčebna Kosmonosy 2. všeobecné: 1. ročníky - Praha - Malá Strana, Pražský hrad, Královská cesta 2. ročníky - Čistírna odpadních vod - Podlázky – M.B. Programy a projekty Projekty EU - ESF Zlepšování podmínek výuky zdravotnických předmětů CZ.1.07/1.1.32/01.0052 Interní název „Učebny“. Řídící orgán: KÚ Středočeského kraje, odbor regionálního rozvoje, odbor grantů. Zahájení projektu 1. 4. 2012. Ukončení projektu 31. 12. 2014. Celková výše dotace 4 500 456,19 Kč V rámci školících akcí pro pedagogy, srpen 2013 druhý díl “Školy zad“ bude v srpnu – úterý 26. 8. 2014 realizováno školení zaměřené na „Bazální stimulaci“. Ke dni 20. 6. 2014 byly odevzdány moduly – „Výživa“, „Vyprazdňování“, „Pohyb a aktivita“, „Hygiena a oblékání“, „Spánek a odpočinek“, „Bezpečí a jistota“, „Sebepéče a seberealizace“. Moduly prošly formální a věcnou kontrolou a byly vytištěny. Zároveň v průběhu školního roku probíhalo pilotování vybraných částí jednotlivých modulů. V prosinci 2013 proběhl první DMS – Den mezipředmětové spolupráce zaměřený na

Strana 26 (celkem 41)

moduly „Hygiena a oblékání“, „Spánek a odpočinek“. Další DMS plánujeme na příští školní rok na 16. 12. 2014. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT CZ.1.07/1.5.00/34.0652. Interní název „EU školám“ Řídící orgán: MŠMT, odbor CERA. Zahájení projektu 1. 6. 2012. Ukončení projektu 31. 5. 2014. Celková výše dotace 884 844 Kč Ke dni 31. 5. 2014 bylo odevzdáno všech 18 sad DUM od všeobecných učitelů. Dne 20. 6. 2014 byla odeslána závěrečná MZ. Učíme se žít zdravě od školky až po seniorský věk, aneb učíme se navzájem CZ.1.07/1.1.32/02.0013. Začátek projektu 1. 4. 2013, konec projektu 30. 9. 2014. Délka projektu - 18 měsíců. Schválená výše dotace - 2 397 612,24 Kč. Vznik výukových materiálů a nákup pomůcek umožňujících kvalitní výuku ve vybraných oblastech – 7 sad materiálů. Sady jsou z následujících vybraných oblastí: - první pomoci, prevence úrazů - zásad zdravého životního stylu - prevence negativního chování - materiálů zaměřených na rozvoj a podporu psychického zdraví - materiálů zaměřených na rozvoj a podporu fyzického zdraví - udržení si maximální soběstačnosti - maximálních manuálních i kognitivních funkcí Materiály byly předány grafické firmě a probíhá poslední předtisková korekce. Proškolení žáků školy ve vybraných oblastech, rozvoj jejich znalostí, dovedností a kompetencí, proškolení pedagogů – v období říjen – prosinec 2013 proběhlo školení pedagogů –„Prezentační dovednosti pedagoga“ a „Tréning koučovacích dovedností“. V rámci pilotáže probíhaly školící akce první pomoci, kde školili naši žáci veřejnost a žáky jiných ZŠ a SŠ z Mladé Boleslavi a okolí. Součástí pilotáže byl také „Den první pomoci na SZŠ a VOŠZ“ dne 4. 6. 2014. Mezinárodní projekty Odborné stáže – příloha č.3 Projekt Bridge to Employment - BTE Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická Mladá Boleslav byla zapojena do programu BTE (Bridge to Employment – Most k zaměstnání). Tento program byl ukončen dne 15.4. 2014 slavnostní promocí v aule MMF Univerzity Karlovy v konferenčním a společenském centru „Profesní dům“ na Malostranském náměstí v Praze. Program BTE vznikl v roce 1992 v USA z iniciativy firmy Johnson & Johnson. V České republice program probíhal pod vedením české kanceláře mezinárodní vzdělávací neziskové organizace Junior Achievement. Tříletý vzdělávací program probíhal od září 2011 do dubna 2014. Program vznikl za podpory a spolupráce České asociace sester, Ministerstva zdravotnictví ČR, Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy ČR a 1. lékařské fakulty Univerzity Karlovy. Projekt byl určen pro studenty středních zdravotnických škol.

Strana 27 (celkem 41)

Do programu byly vybrány pouze 3 zdravotnické školy v České republice (Mladá Boleslav, Praha – 5. května, Kladno). Celkem se programu účastnilo cca 35 žáků. Cílem programu bylo především rozšířit profesní obzory studentů a motivovat je k dalšímu studiu zdravotnických oborů. Studenti se v programu naučili prezentovat svoje názory a zlepšili se ve strategii dosahování vytyčených cílů. Součástí programu bylo zdokonalování jazykových dovedností studentů (angličtina). Ze SZŠ a VOŠZ Mladá Boleslav byly do programu zapojeny 4 studentky oboru Zdravotnický asistent. Jmenovitě Adéla Čubanová, Zuzana Dobrocká, Aneta Kyselová a Dana Svobodová.

Další projekty Gender ve školství Klima školy a kvalitu personální práce nám profesionálně posoudili ze společnosti Gender studies, podklady pro audit rovných příležitostí naší školy sbíraly odpovědné pracovnice v průběhu celého roku od vedení školy a od pedagogických a nepedagogických pracovníků. Výstupem v rámci ročního projektu „Gender je všude kolem nás“ je kompletní auditorská zpráva, která byla spolu s osvědčením škole i přímým účastnicím projektu předána dne 26.4.2014. Evaluační metody školy Oblasti evaluace:  Vstupní testy žáků 1.ročníku v předmětech ČJL, AJ, NJ a M. Cílem je diagnostikovat vstupní znalosti žáků ze ZŠ. Vyučující používají zpravidla shodné zadání, aby bylo možné porovnat vědomostní úroveň jednotlivých ročníků a zároveň zakládají portfoliový list u každého žáka, aby bylo možné sledovat přidanou hodnotu v průběhu vzdělávání.  Příprava na maturitní zkoušku společné části Testování v průběhu školního roku z iniciativy vyučujících ČJL,AJ, NJ a M se provádělo u žáků 4.roč. opakovaně v průběhu podzimu a zimy, výsledky se projednávaly na předmětových komisích a pedagogických radách. Cvičné testování maturitního zadání společné části MZK bylo provedeno i u žáků 3. ročníků. Díky cvičným testům a sledování přidané hodnoty v průběhu školního roku a přípravy na maturitní zkoušku je možno konstatovat, že úroveň znalostí z ČJL, AJ, NJ významnou měrou přispěla k úspěšnému zvládnutí maturitní zkoušky. Je však nutné konstatovat, že stejného úspěchu nedosáhli žáci, kteří si jako maturitní předmět zvolili matematiku.  Dotazník pro žáky 3. a 4.ročníků na závěr praktické výuky (předmět OSN) provádí vedoucí odborné učitelky v jednotlivých třídách.

Strana 28 (celkem 41)

Spolupráce se zahraničními školami Dlouhodobě se naše škola zapojovala do mezinárodní spolupráce v rámci projektu eTwinning. Navázali jsme spolupráci se Střední zdravotnickou školou ve slovenském Popradu. Po mnohaletých kontaktech se naše vzájemná spolupráce ustálila na pravidelných výměnných sportovně turistických pobytech. Naši studenti vyjíždějí k týdennímu pobytu začátkem září a popradští studenti přijíždějí k nám v červnu v době konání sportovního kurzu na Čížovce. Spolupráce se SZŠ Poprad pokračuje i v odborné složce výuky a to v rámci mezinárodního projektu SZŠ Poprad. Opakovaně plníme funkci hostitelské organizace spolu s ON MB, kde odborné učitelky, žáci a žákyně ze SR prováděli odbornou praxi v rámci projektu.

Výchovné akce zaměřené na multikulturní a environmentální výchovu Multikulturní výchova s ohledem na budoucí profesi se promítá zejména do výuky ošetřovatelství a praktické výuky ošetřování nemocných. Je součástí především výuky OBN, EKO a téměř všech předmětů. Od školního roku 2008/2009 se SZŠ a VOŠ Mladá Boleslav účastní projektu „Recyklohraní“. „Recyklohraní“ je školní recyklační program organizovaný společnostmi ASEKOL s.r.o., ECOBAT s.r.o. a EKO-KOM a.s., který si klade za cíl realizaci zpětného odběru baterií a elektrozařízení, spojený s osvětovou činností v oblasti nakládání s odpady ve školních zařízeních v České republice. Projekt „Recyklohraní“ pokračoval i ve školním roce 2013/2014. S účastí v tomto projektu SZŠ a VOŠ Mladá Boleslav počítá i nadále. V měsíci červnu absolvovali žáci prvního ročníku (1.ZA, 1.ZB, 1.SČ) již tradiční exkurzi do čističky odpadních vod v Podlázkách u Mladé Boleslavi, kde se seznámili s postupy užívanými při likvidaci odpadních vod. Spolupráce školy se zřizovatelem, obcí, sociálními partnery, úřady práce zaměstnavateli a dalšími subjekty Mezi partnery, se kterými naše škola nejtěsněji spolupracuje, patří náš zřizovatel - Středočeský kraj, se kterým má škola tradičně dobrou spolupráci na standardní úrovni. Dlouhodobě dobrou spolupráci rozvíjí škola s naším největším sociálním partnerem - Oblastní nemocnicí Mladá Boleslav, a.s. Naše spolupráce jde nad rámec uzavřené smlouvy o vzájemné spolupráci - vedení obou subjektů se snaží vycházet si vzájemně vstříc a spojovat síly k uskutečňování společných zájmů. Také Dny otevřených dveří v Klaudiánově nemocnici a Dny otevřených dveří na škole začínají být akcemi společného zájmu. Spolupráce se sociálními institucemi s ohledem na studijní obor Sociální činnost, který je novějším oborem na naší škole. Žáci tohoto maturitního oboru vykonávali odbornou praxi v těchto zařízeních: Strana 29 (celkem 41)

Centrum 83, Domov důchodců Modrý kámen, poskytovatel sociálních služeb v Mnichově Hradišti, Dům seniorů, poskytovatel sociálních služeb Mladá Boleslav, Pečovatelské služby města Mladá Boleslav, Jistoty domova Iveta Koudelková, Denní stacionář Veruška Mladá Boleslav, Dětské centrum - zdravotnické zařízení Rovněž Město Mladá Boleslav využívá znalostí a dovedností našich žáků ke zdravotnímu zabezpečení některých akcí ve městě. Podíleli jsme se na zajištění turistických aktivit For senior MB o.p.s. – seniorská 100 a Sportovních hrách seniorů jako zdravotní služba. Naši žáci se aktivně podílejí na pořádání soutěže Hlídky mladých zdravotníků v poskytování 1. pomoci, kterou již tradičně OS ČČK Mladá Boleslav pořádá začátkem května na Štěpánce. Mezi naše další spolupracující subjekty patří Krajská hygienická stanice Ml. Boleslav, Úřad práce Ml. Boleslav, ale také mateřské, základní a střední školy regionu Ml. Boleslav a další subjekty. Periodické preventivní lékařské prohlídky zaměstnanců SZŠ a VOŠZ Mladá Boleslav Preventivní péče o zaměstnance SZŠ a VOŠZ Mladá Boleslav je uskutečňována na základě Smlouvy o poskytování závodní preventivní péče uzavřené 1.1.2005 mezi SZŠ a VOŠZ a Sdružením zdravotnických zařízení Mladá Boleslav. Podle této smlouvy je preventivní lékařská péče zaměstnancům školy poskytována v ordinaci závodního lékaře SZZ.Ve školním roce 2013-2014 poskytoval péči MUDr. S.Florent Natabou. V období školního roku 2013/2014, tj. od září 2013 do června 2014 se podrobilo preventivním nebo vstupním lékařským prohlídkám celkem 8 zaměstnanců SZŠ a VOŠZ. Periodické preventivní lékařské prohlídky jsou k 27. 6. 2014 provedeny u 8 zaměstnanců podle správného časového rozmezí preventivních prohlídek,6 zaměstnanců se prohlídkám podrobí v podzimním období.

Spolupráce se školními stanicemi praktické výuky v nemocnici a organizace výuky předmětu Ošetřování nemocných Spolupráce školy s nemocnicí je řadu let na velmi dobré úrovni. Náš každodenní kontakt s jednotlivými úseky a hlavně zájem se strany vedení Klaudiánovy nemocnice umožňuje zdravotníkům podílet se i na životě školy / Den otevřených dveří, různé výstavy, časté návštěvy absolventek a zpětná vazba o jejich odborném růstu /. Spolupráce probíhá i opačným směrem – účast žáků na různých akcích pořádaných nemocnicí, kde měří krevní tlak, edukují obyvatelstvo v oblasti zdravé výživy a prevence různých systémových onemocnění. Kritická situace v oblasti školních šaten /malá kapacita, nedostatečné sociální zařízení/ se v tomto školním roce díky osobní zainteresovanosti náměstkyně pro ošetřovatelkou péči a neustálým atakům vedoucí odborné praxe poněkud zlepšila. Navýšila se kapacita a byly

Strana 30 (celkem 41)

doplněny skříňky. Situace však ještě není uspokojující, takže je nutné hledat další, byť drobná zlepšení. Aktivity školy uspořádané pro veřejnost Nabídka studijních příležitostí - 17. října 2013 - Vzdělávací centrum na Karmeli MB – ve spolupráci s ÚP MB Den otevřených dveří – 3x (listopad 2013, prosinec 2013, leden 2014) - ukázka výukových činností a praktických odborných ukázek, informace o možnostech studia na naší škole + exkurze do Oblastní nemocnice Mladá Boleslav – odborná průvodkyně = náměstkyně pro ošetřovatelskou péči ON MB Tradiční lektorská činnost našich žáků v oblasti první pomoci a ochrany člověka za mimořádných situací, které využívají mateřské, základní i střední školy v Mladé Boleslavi - v rámci vzdělávání žáků v této oblasti a při plnění ŠVP jednotlivých škol. Zdravotní dohled a pořadatelská činnost při různých akcích pořádaných ve městě Mladá Boleslav různými subjekty. Nejčastěji to byly aktivity For senior MB. Další akce nebo činnosti Účast na celostátních humanitárních akcích Pravidelně zabezpečujeme účast našich žákyň na humanitárních akcích: Srdíčkový den - termín konání je 3krát do roka - sbírka na vybavení a přístrojovou techniku pro nemocnice - zajišťuje Mgr.Škrabová Svátek s Emilem - termín konání - březen 2014 - prostředky jdou na pomoc handicapovaným lidem - zajišťuje Mgr. Dostálová Bílá pastelka-termín konání - říjen 2013 - sbírka na podporu speciálně vzdělávacích programů pro nevidomé a slabozraké.- zajišťuje Mgr. Řezáčová Světluška-termín konání - září 2013 - projekt Nadačního fondu Českého rozhlasu, který pomáhá nevidomým a dětem i dospělým s těžkým zrakovým postižením. - zajišťuje Bc. Höferová, L. Hamanová Amnesty International – Maraton psaní dopisů Maraton psaní dopisů, který zorganizovala organizace Amnesty International proběhl v naší škole od 6. – 16.12.2013. Zúčastnili se první a druhé ročníky. Cílem akce bylo napsat a odeslat co nejvíce dopisů s výzvami vládám či úřadům příslušných zemí a upozornit tak na porušování práv konkrétních lidí a skupin. Nechyběly ani dopisy solidarity lidem/skupinám nespravedlivě uvězněným nebo pronásledovaným.

Strana 31 (celkem 41)

Finanční gramotnost – spolupráce s Městskou knihovnou Studenti 1. ročníku ZN se zúčastnili 21.11.2013 v Městské knihovně Mladá Boleslav školení finanční gramotnosti – kurz Finance pro každého, organizovaný občanským sdružením EDUCA QUALITY v rámci projektu Finanční gramotnost ve Středočeském kraji. Náplní kurzu byla problematika financí, finančního zabezpečení mladých lidí, spoření, úvěrů a také důchodového zabezpečení. Zúčastnění studenti na závěr kurzu získali osvědčení o absolvování. Vybraný student dne 26.3.2014 vystoupil na závěrečném semináři projektu FG ve Středočeském kraji. Finanční gramotnost – Komerční banka 27.5.2014 proběhla v třídách 3.OS a 3.ZA přednáška na téma Finanční gramotnost pod záštitou Komerční banky. Žáci byli seznámeni s problematikou financí, úvěrů, půjček a hypoték, řešili studentské účty a finanční zabezpečení do budoucnosti. Natáčení pořadu České televize se zdravotnickou tematikou Na základě pozvání z ČT se 41 našich studentek a studentů zúčastnilo dne 7.3.2014 v budově ČT na Kavčích horách natáčení nového pořadu ČT se zdravotnickou tematikou „Doktorka“. S paní MUDr. K. Cajthamlovou jsme strávili celý den natáčení – poslední klapka padla až ve 20 hod. Byla to zajímavá zkušenost a někteří z účastníků se možná uvidí i na televizní obrazovce v r. 2015, kdy má být tento cyklus pořadů, který propaguje zábavnou formou zdravý životní styl, zařazen do vysílání. Oblast BOZP Oblast BOZP na škole je svěřena odborné učitelce Bc.Haně Höferové. Činnosti, které byly prováděny v této oblasti za školní rok 2013-2014 A) Sledování a evidence školních a pracovních úrazů : V letošním roce se na škole k 20.6.2014 přihodilo v minulém školním roce. Školní Pracovní

6 12 1

19 školních úrazů

stejně jako

hlášených nehlášených nehlášený

Úrazy žáků v tomto školním roce nestouply. 2 školní úrazy byly poslány na odškodnění. B) Trvá spolupráce s technikem BOZP Oblastní nemocnice Mladá Boleslav p. Gajdošem, který provedl proškolení v bezpečnosti a ochraně zdraví žáků 3. a 4. ročníků oboru ZA, SP a OŠE, včetně odborných učitelek v rámci odborné praxe v nemocnici a v sociálních zařízeních. C) Jako každý rok bylo provedeno školení BOZP a „První pomoci“ všech zaměstnanců školy.

Strana 32 (celkem 41)

D) 2x ročně byla provedena kontrola a doplnění nástěnných lékárniček. Dále byla doplněna a vybavena lékárnička před lyžařským a sportovním kurzem pro žáky 1. a 2. ročníků. E) Hlídka BOZP fungovala v tomto složení: Bc. Hana Höferová - odborná učitelka Mgr. Monika Řezáčová – odborná učitelka Petra Brzobohatá – pracovnice kuchyně Úkolem této hlídky je celoročně sledovat a kontrolovat jednotlivé úseky a prostory školy. Tyto úseky byly rozděleny do čtyř časových plánů. Týká se zejména: prohlídky jednotlivých úseků, vyhledávání případných nedostatků, závad, poruch, poškození vybavení učeben, majetku školy apod. Z každé provedené kontroly je proveden zápis, který je poté projednán s ředitelkou školy. Činnost metodika prevence Během měsíce září - říjen 2012 byl standardně vytvořen Minimální preventivní program, který byl schválen ředitelkou školy a pedagogickým sborem. Aktivity uvedené v tomto plánu, byly průběžně plněny a byly vyhodnoceny v rámci evaluace MPP v měsíci záři 2013. Během školního roku se vyskytly běžné výchovné a kázeňské problémy, které byly řešeny ve spolupráci s výchovným poradcem a třídními učiteli. Nejčastějším kázeňským přestupkem byl nesprávný postup při omlouvání absence a kouření v prostorech areálu školy a nemocnice. Závažnější problémy byly řešeny školní psycholožkou. S třídními kolektivy pracovali systematicky třídní učitelé na pravidelných třídnických hodinách, které probíhali minimálně 1x za 14 dní. Na těchto třídnických hodinách pracovali na kohezi kolektivu, na nastavení norem chování a komunikace v třídním kolektivu. Třídnické hodiny jsou evidovány v třídních knihách. Metodik prevence poskytoval pravidelně nové informace z oblasti prevence a rady, či návrhy na řešení situací ostatním členům pedagogického sboru. . 16. Další vzdělávání ve škole v rámci celoživotního učení Rekvalifikační studium v oborech KKOV – v oboru zdravotnictví žádné nejsou Kvalifikační kurzy Ve šk. roce 2013/14 proběhl na SZŠ Mladá Boleslav 1 akreditovaný kvalifikační kurz: Pracovník v sociálních službách Celkem se do kurzu přihlásilo 23 zájemců, k závěrečnému testu jich přišlo 22. Úspěšnost závěrečných zkoušek byla stoprocentní. Teoretická výuka probíhala v prostorách naší školy v odborných učebnách a praktická výuka byla zrealizována u našeho sociálního partnera a zároveň odborného garanta tohoto kurzu v Centru 83. Jako lektoři zde figurovaly naše učitelky odborných předmětů a rovněž odborníci z praxe z Centra 83. Kurz byl zahájen 14.1.2014 a ukončen 13.5.2014.

Strana 33 (celkem 41)

Kvalifikační kurz „Sanitář“, který jsme nabízeli, nebyl otevřen pro malý zájem ze strany uchazečů. 17. Výchovné a kariérní poradenství Práci výchovného poradce vykonává PaedDr. Z. Kačírková. Jmenovaná je pro práci výchovného poradce plně kvalifikovaná. Kromě běžné práce výchovného poradce se jmenovaná zabývala prevencí rizikového chování mládeže (viz. minimální program prevence) a prevencí závislosti na návykových psychotropních látkách - těsná spolupráce s Mgr. A. Kamenskou, metodikem prevence na škole. V těsné spolupráci se členy pedagogického sboru, třídními učiteli a vedením školy se snažíme vytvářet vstřícné a pozitivní klima ve škole, ve třídách i na pracovištích odborné výuky. Výchovných problémů i osobních krizí žáků přibývá, učitelé stále častěji suplují výchovnou práci nefunkčních rodin. Poradenská činnost se zaměřuje na výchovnou oblast, studijní a rodinné problémy, řešení osobních a vztahových problémů v rodině, třídním kolektivu, či ve společnosti. Dále přibývají i studenti se specifickými poruchami učení, kteří rovněž vyžadují specifickou péči. Tyto žáky eviduje a péčí o ně je pověřena Mgr. E.Gapková. Pokud to okolnosti vyžadují ve spolupráci s PPP a výchovnou poradkyní zpracovává pro žáky individuální vzdělávací plán. Přínosem pro tuto náročnou práci bylo přijetí psycholožky Mgr. Marcely Drázské na částečný úvazek od února 2013. V těsné spolupráci s výchovnou poradkyní poskytuje psycholožka konzultace žákům školy každou středu od 9 do 12 hodin v místnosti kanceláře vychovatelek DM. Po předchozí dohodě je psycholožka k dispozici i rodičům a zákonným zástupcům žáků školy, bez jejichž spolupráce a součinnosti je řada problémů těžko řešitelných. Dobrou spoluprací třídních učitelů, výchovného poradce a psycholožky se podařilo včas řešit řadu různorodých problémů našich žáků. Některé problémy byly vyřešeny, jinde se situace v rodině stabilizovala, určité problémy pramenící ze složitých poměrů v rodinách našich žáků však nadále přetrvávají. Nejvíce pozornosti si vyžádaly individuální problémy jednotlivých žákyň. Jednalo se zejména o konzultace, krizovou intervenci, navazování spolupráce a komunikace s orgány sociálně právní ochrany dětí Magistrátu města Mladá Boleslav, popřípadě i jiných měst, sociálními kurátory, komunikace a spolupráce s orgány Policie ČR, PPP MB, atd. V oblasti kariérního poradenství úzce spolupracujeme s Úřadem práce v Ml. Boleslavi a využíváme aktuálních znalostí o situaci na trhu práce v regionu Ml. Boleslav i v Praze, kde řada našich absolventů nachází uplatnění. Dlouhodobě vykazují naši absolventi minimální míru nezaměstnanosti. Rovněž informace o možnostech dalšího studia jsou žákům předávány a individuálně konzultovány. PaedDr. Kačírková se podílela na akcích prezentujících školu - např. Veletrh studijních a učebních oborů v Mladé Boleslavi, info setkání výchovných poradců základních a středních škol na Úřadu práce v Mladé Boleslavi, Dny otevřených dveří atd. Rovněž organizovala školní i mimoškolní akce pro žáky školy - exkurze, besedy, divadelní a filmová představení - např. přednáška + beseda S Tebou o Tobě, atd.

Strana 34 (celkem 41)

Žákům 4. ročníků pomáhá VP s další profesionální orientací - výběrem školy a oborů k dalšímu studiu na VOŠ a VŠ. Součástí pomoci je i distribuce info materiálů mezi žáky a podpora ve vyplňování přihlášek ke studiu. 18. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí Česká školní inspekce – kontrola maturitních zkoušek – 29.5.2014 Přehled o kontrolách: Krajský úřad Středočeského kraje – odbor finanční kontroly - 8.- 10.10.2013 Krajská hygienická stanice – úsek TV- SZD- 22.10.2013 Česká školní inspekce – kontrola maturitních zkoušek. – 29.5.2014 Česká správa sociálního zabezpečení – kontrola pojištění a odvodů – 29.7.2014

19. Další činnost školy Školská rada Ve školním roce 2013/14 se školská rada scházela k pravidelným schůzkám 2x ročně (říjen, duben). Na podzimním zasedání ŠR bylo konstatováno, že p. Čubanová ukončí svoji činnost ve ŠR. Podle §167 zákona č. 561/2004Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším a jiném vzdělávání – funkce člena ŠR končí dnem, kdy žák přestane být žákem školy nebo pokud člen odstoupí. (p Čubanová se vzdala své funkce k 27.2.2014). ŘŠ stanovila komisi a pověřila jí provedením doplňujících voleb v dubnu 2014. Komise pracovala ve složení: Mgr. Dostálová (předsedkyně) Bc. Matoušková L. Tauchmanová Doplňujících voleb 15.4.2014 se zúčastnilo 122 voličů z 240 oprávněných(51,25%). Volby byly platné. Vítězkou voleb se stala - p. Šťastná s 81 hlasem. P. Šťastná byla pozvána na ustavující schůzku ŠR, ale vzhledem k pracovním povinnostem se omluvila. Spolupráce školy se SRPŠ V tomto školním roce SRPŠ tradičně úzce spolupracovalo se školou. Ve funkci předsedkyně SRPŠ nadále pracovala paní Kosařová. Za členy výboru, kteří v loňském roce ukončili svoji práci, byli zvoleni z řad zástupců tříd do funkcí: Pokladnice – p. Jana Houžvicová Jednatelka – p. Helena Šípová Členky revizní komise – p. Markéta Bazyláková a p. Helena Šípová

Strana 35 (celkem 41)

SRPŠ se tradičně podílelo, dle plánu hospodaření, schváleném výborem SRPŠ 27.8.2013, na finančním zajištění školních i mimoškolních aktivit žáků naší školy. Například: doprava prvních ročníků na lyžařský výcvik doprava žáků na výměnný pobyt v Popradu doprava na návštěvy divadel - KMD ( Praha) doprava na odborné exkurze odměny soutěžícím ve školní soutěži PP příspěvek na dopravu soutěžících na Celostátní soutěž v poskytování PP ve Lhotce u Mělníka příspěvek na zájmovou činnost studentů na DM příspěvek na doplnění školní knihovny příspěvek na vybavení odborných učeben odměny za sportovní výkony na LVK, STK odměny - studentům a maturantům za studijní výsledky či za práci pro třídní kolektiv, nebo reprezentaci školy podpora všech akcí souvisejících s ukončením studia maturitních ročníků a učňovského oboru (školní absolventský ples, vyřazení maturantů, učňů, …)

-

V tomto školním roce SRPŠ ze svých finančních prostředků uhradilo mimo plánované výdaje : - nákup stolu na stolní tenis v hodnotě 6 319,- Kč - nákup zrcadel a věšáků na DM v hodnotě 9 072,- Kč V tomto školním roce od 1.1.2014 došlo ke změně registrace SRPŠ do Spolkového rejstříku, vedeným Městským soudem v Praze a také ke změně znění stanov SRPŠ.

20. Ekonomická část výroční zprávy o činnosti školy I. Základní údaje o hospodaření školy: Základní údaje o hospodaření školy v tis. Kč 1.

Náklady celkem

2.

Výnosy celkem

28 439

příspěvky a dotace na provoz

1 956

ostatní výnosy

2 187

z toho

3.

Za rok 2013 (k 31. 12.) Činnost Hlavní Doplňková 28 328 151

HOSPODÁŘSKÝ VÝSLEDEK před zdaněním

111

Strana 36 (celkem 41)

233

Za 1. pol. roku 2014 (k 30. 6.) Činnost Hlavní Doplňková 14 052 13 992

87 150

1 006 233 82

1 276

150

-61

63

II. Přijaté příspěvky a dotace Přijaté příspěvky a dotace v tis. Kč

Za rok 2013 (k 31. 12.)

1.

Přijaté dotace ze státního rozpočtu celkem (INV)

0

2.

Přijaté dotace z rozpočtu kraje (včetně vrácených příjmů z pronájmu) celkem (INV)

0

3.

Přijaté příspěvky a dotace na neinvestiční výdaje ze státního rozpočtu přes účet zřizovatele (MŠMT apod.) celkem (NIV)

22 549

přímé vzdělávací výdaje celkem (UZ 33 353) z toho

mzdové výdaje (platy a OPPP) 1

ostatní celkem (vypsat všechny - např. UZ 33 163, 33 005,… ) z toho

20 400 19 867 2 149

33031

741

33030

1 408

z toho

4.

Přijaté příspěvky a dotace na neinvestiční výdaje z rozpočtu kraje celkem (NIV) běžné provozní výdaje celkem (UZ 008) ostatní účelové výdaje celkem 1 - vypsat všechny-např. UZ 004)

z toho

3 182 1 956 613

Vrácené příjmy z pronájmu a prod.majetku

425

Podpora učňovského školství

188

z toho

Z jiných zdrojů (sponzorské dary, strukturální fondy EU, FM 1 859 EHP/Norsko atd.) 1 Doplňte do tabulky výši veškerých využitých účelových dotací, název označte odpovídajícím UZ (např. Protidrogová politika UZ 33 163; Sportovní aktivity UZ 001).

5.

V červnu 2013 bylo počato s úpravami učebny č. 16 – PC, z provozních prostředků školy bylo nakoupeno: 15 ks žákovských PC stolů a 1 ks učitelského PC stolu (v celkové částce 143.tis. Kč). Nákup PC sestav (v celkové částce 452 tis. Kč) byl hrazen z projektu OPVK EU středním školám, který byl zahájen 1.6.2012 v celkové výši 884 tis.Kč. Od 14. 1. 2014 do 13. 5. 2014 proběhl kurz „Pracovník v sociálních službách“, v rámci doplňkové činnosti organizace. Kurzu se zúčastnilo 23 účastníků za 4000 Kč kurzovného. Ve školním roce 2013/2014 bylo celkem vyplaceno na stipendiích žákům 188 tis.Kč jako podpora učňovského oboru „Ošetřovatel“. O letních prázdninách v měsíci červenci 2013 došlo k výměně podlahových krytin ve vybraných učebnách. Celková částka opravy činila Kč 425tis. a byla pořízena z prostředků kraje – vrácené příjmy z pronájmů a prodeje majetku. Opravu provedla firma VLAMI – Miloš Vanický.

Strana 37 (celkem 41)

1-6/ 2014 Provozní náklady

v tis. Kč

501 – materiál bez učebních pomůcek

1 079

502 – energie

602

511- opravy

97

518 – služby ( např. internet, revize, praní prádla, odvoz komunálního odpadu, zpracování dat, telefony, poštovné, programové vybavení, stočné) 572 551 – odpisy

216

1-6/ 2014 Mzdové náklady včetně zákon. odvodů Platy + OON včetně zákonných odvodů + OPVK

v tis. Kč 10 638

Kalendářní rok 2013 byl ukončen kladným výsledkem hospodaření ve výši 193 tis.Kč. Tento HV byl rozdělen do Fondu odměn částkou 10 tis. Kč a Rezervního fondu organizace částkou 183 tis. Kč. Rezervní fond bude použit ve prospěch organizace např. vyrovnání rozdílu mezi náklady a výnosy v průběhu roku 2014.

21. Závěr Významné události a úspěchy školy jsme zaznamenali ve vzdělávací oblasti: -

ve společné písemné části maturitních zkoušek v českém jazyce, anglickém a německém jazyce, jak v písemné práci, tak v didaktickém testu

-

u absolutorií (ze 14 studentek 6 prospělo s vyznamenáním, z toho 3 se samými výbornými

-

při výročním hodnocení žáků 1. ročníků oboru ZA všichni žáci a žákyně prospěli s výjimkou jedné ( v minulých letech neprospívalo v 1. ročnících podstatně více žáků)

U maturantů naopak stoupl počet neúspěšných žáků u ústní maturitní zkoušky maturitní části, 4 žáci nebyli připuštěni k MZK a trvá neúspěch u zkoušky z matematiky. Podruhé končili své studium učni oboru ošetřovatel podle státního zadání zkoušek, letos naposledy dobrovolně námi zvoleného. 6 žáků podcenilo přípravu na závěrečné zkoušky a bude je poprvé konat až v podzimním termínu. V letošním roce se výrazně rozšířila nabídka a organizace exkurzí do různých zdravotnických a sociálních zařízení (lázně, hospice, muzea, laboratoře, čistička, integrovaný záchranný systém, literárně-historická exkurze Praha, městská knihovna, ,,věda v ulicích“, aj). Pestrá byla rovněž nabídka divadelních představení, kromě abonentních cyklů i ročníková divadelní představení pro školy.

Strana 38 (celkem 41)

Úspěchy zaznamenané v soutěžích: Účast 2 družstev na celorepublikové soutěži v poskytování 1. pomoci s mezinárodní účastí ve Lhotce u Mělníka – umístění: 2. místo 2. družstvo tvořené z žáků 1. a 2. ročníků, 14. místo - žáci 3.ZA - biologická olympiáda krajské kolo - 22. místo v konkurenci účastníků převážně z gymnázií - Petr Zítka - angličtinář roku – celorepubliková on-line soutěž – velmi početné zastoupení našich žáků a studentů, nejlépe se umístila Kristýna Tuzarová, 2.DVS, dobrého umístění dosáhli i studenti dalších ročníků - studentka Anna Rýglová 1.DVS se stala mistryní ČR ve střelbě ze vzduchové pušky 40 ran, juniorky - 1 žák je hráčem kádru reprezentace ČR 19- letých ve fotbale - proběhl 4. ročník celoškolní soutěže Den poskytování první pomoci na SZŠ a VOŠZ Trvale velmi dobrou úroveň organizační a pestrý program mají tradičně lyžařský a sportovně-turistický kurz, organizátoři těchto kurzů se museli vypořádat s nepřízní počasí. Ve výchovné oblasti jsme zaznamenali obrovský nárůst různorodých osobních problémů našich žáků a studentů. Většina problémů má příčinu v rodině a jsou pro nás těžko řešitelné. Osvědčilo se nám úzce spolupracovat se školní psycholožkou, která má úvazek 3 hodiny týdně. Důležitá je též spolupráce s orgány OSPOD MB. Novodobým problémem se obecně na školách stává zneužívání chytrých telefonů a mobilů ve vyučovacích hodinách. V závěru školního roku jsme řešily několik případů záškoláctví, kde žáci místo společné školní akce si zvolili vlastní mimoškolní program. Nepodařilo se nám rovněž zajistit vytvoření úklidových komor v každém patře školy, které jsou požadovány na základě hygienické kontroly. I přes uvedené nedostatky, a negativní jevy lze hodnotit školní rok jako mimořádně úspěšný zejména v projektové činnosti a vzdělávací oblasti.

Zahraniční odborné stáže žáků a studentů: Projekt Erasmus+ nahradil Leonardo-mobility, září říjen 2013 vycestovalo 12 žákyň a studentek + 2 ped. dozory do Londýna 2 studentky – odborná stáž v sociálním zařízení v Norimberku Tradiční výměnný sportovní pobyt žáků se slovenskou zdravotnickou školou v Popradu Snažíme se o zviditelnění školy na veřejnosti tím, že: Realizujeme školící akce zaměřené na poskytování 1.pomoci a ochranu zdraví pro žáky základních, středních a mateřských škol v regionu

Strana 39 (celkem 41)

Prezentaci našich aktivit v médiích, příspěvky v místním tisku, na MB netu, účast na natáčení zdravotně populárního pořadu ČT Doktorka Organizace kvalifikačních kurzů – proběhl sociální pracovník, v přípravě je sanitář Veřejné ocenění u příležitosti Dne učitelů získala Bc. Eva Matoušková, nejlepší žákyní střední školy byla Magistrátem MB oceněna Dana Svobodová, žákyně 4.ZA Naši školu navštívily manažerky odborného vzdělávání z Anglie a zároveň jsme s nimi navštívily zdrav. a soc. zařízení v MB. V únoru 2014 si prohlédli školu, hospitovali a diskutovali o problémech školství v ČR francouzští a čeští školní inspektoři, kteří se pochvalně vyjádřili o naší škole. V červnu 2014 proběhla na naší škole konference pedagogické sekce České asociace sester. Zkvalitňování výuky prostřednictvím projektové činnosti V průběhu školního roku byly aktivní 3 projekty: a) EU školám - zapojení všeobecně vzdělávacích učitelek, vybavení počítačové učebny č. 16 - dotace 884 tisíc. b) „Učíme se žít od školky až po seniorský věk aneb učíme se navzájem“ - dotace cca 2,4 mil. Zapojení odborných učitelek, vychovatelek, učitelek TV - ukončení v září 2014, prezentace učitelů na konferenci 19.9.2014 c) zlepšování podmínek výuky zdravotnických předmětů - „učebny“ - dotace 4,5 mil., zapojeny odborné učitelky, vzdělávání odborných učitelek, tvorba učebních materiálů, vybavení odborných učeben Dny mezipředmětové spolupráce pro všechny žáky Přijetí daru v hodnotě 309 670 Kč od firmy Linet pro výukové účely - resuscitační lůžko Multicare, 2 sociální lůžka, křeslo pro kardiaky aj. Pracovní kolektiv V letošním roce dokončily magisterské studium 2 odborné učitelky, bakalářské studium 1 učitelka, jedna učitelka absolvovala kvalifikační studium. Kádr pedagogických pracovníků byl stabilizován s výjimkou předmětů fyzika a anglický jazyk, kde muselo dojít k výměně vyučujícího v průběhu školního roku, v případě výuky anglického jazyka proběhla dokonce trojí výměna. Dlouhodobě řešíme problém zajištění výuky v hlavních medicínských oborech – vnitřní lékařství a chirurgie – nedostatek lékařů v ON MB. Nedaří se nám stabilizovat počty žáků přijatých ke studiu v oboru sociální činnost. Neúspěšně skončilo studium v dálkové formě oboru zdravotnický asistent. Z počátečních 12 žáků při zahájení studia dokončili úspěšně studium 2 žáci.

Strana 40 (celkem 41)

Přílohy: č. 1 studium ke splnění kvalifikačních požadavků č. 2 přehled absolvovaných školení zaměstnanců č. 3 odborné stáže studentů

Datum zpracování zprávy:10.10.2014

Datum projednání ve školské radě pro SZŠ:14.10.2014

Datum projednání ve školské radě pro VOŠZ:14.10.2014

Podpis ředitele a razítko školy:

Strana 41 (celkem 41)