2014

Schooljaarboekje 2013/2014

Schooljaarboekje 2013 - 2014 Immanuëlschool voor Protestants Christelijk Basisonderwijs Poelenburgh 1 2681 NW Monster Tel: 0174 – 213358 E-mail: [email protected] Website: www.immanuelschoolmonster.nl ____________________________________________________________________________ Directeur: Evert van den Bos Seringenhof 7 2691 RX ’s-Gravenzande Tel.: 0174-412908

2 | Immanulschool

Inhoud Voorwoord 5 Leerkrachten / groepsverdeling / taakverdeling 6 Voornemens en plannen voor het schooljaar 2013-2014 8 Bankrelatie 10 Contact tussen ouders en school 10 Fietsen 11 Foto's 11 Gezond tussendoortje 12 Goede doelen geld 12 Groepsouders 12 Gymlessen 13 Hoofdluis 14 ICT 15 Interne begeleiding en leervolgsysteem 15 Kerk en School 17 Leerplicht 18 Lestijden 20 Medezeggenschapsraad 20 Mobieltjes 21 Opvang, buitenschoolse 21 Ouderbijdrage 22 Oudercommissie 22 Overblijven, tussenschoolse opvang 22 Schooladviesraad 24 Schoolbel (zie ook lestijden) 24 Schoolhek 24 Schoolmelk 24 Schoolregels 25 Schoolreis / schoolbrede activiteit 26 Schooltassen 26 Trakteren 26 Uitstroom schoolverlaters groep 8 (2013) 27 Vakanties en vrije dagen 27 Verkeersouders 28 Ziekmelding 28 Schooljaarboekje 2013 - 2014 | 3

4 | Immanulschool

Voorwoord Dit is het schooljaarboekje 2013-2014 van de Immanuëlschool. Dit boekje is bestemd voor ouders die al bekend zijn met onze school. U vindt hier praktische informatie over het schooljaar 2013-2014. Samen met de activiteitenkalender vormt dit schooljaarboekje de schriftelijke informatie die u over het schooljaar 2013-2014 ontvangt. Wilt u uitgebreide informatie over onze school, dan kunt u die vinden op de website van onze school: www.immanuelschoolmonster.nl Hier vindt u:

de schoolgids 2013-2014 het schooljaarboekje 2013-2014 de PCPO-Westland jaargids foto’s en verslagen van activiteiten rubriek: uit de groepen rubriek: ouders en de school nieuwsbrieven

Zoals u ziet verloopt de informatievoorziening op een manier, waarbij wij dankbaar gebruik maken van de moderne media, waarbij iedereen informatie “op maat” kan vinden met een minimum aan kosten en verbruik van papier. Graag horen wij reacties op deze manier van informatie geven en staan open voor opbouwende suggesties om de informatieverstrekking verder te verbeteren en te moderniseren. Laten we er met elkaar een fijn schooljaar van maken. Mede namens alle leerkrachten van de Immanuëlschool, Evert van den Bos

De Immanuëlschool is een Christelijke basisschool die kansen wil bieden aan alle leerlingen in een vertrouwd pedagogisch klimaat. Kortom: Samen leren met plezier, voor een waarde(n)volle toekomst!

Schooljaarboekje 2013 - 2014 | 5

Mieke van der Hout

Christianne van Gulik

Nel Mieog

Nancy Westveer

Thelma van Brenk

Marja de Quaasteniet

Anita van den Bos

Aart van der Vorm Lucardie

Marieke van den Berg

Evert van den Bos

Emma Scheffer

Rob de Ruijter

Rick de Ruiter

Han Verkade

Gertine van der Kaaij

6 | Immanulschool

Leerkrachten / groepsverdeling / taakverdeling Afdeling / Taak / Functie Groep

Personeel

Onderbouw

Groep 1A/2A

Mieke van der Hout en Christianne van Gulik

Groep 1B/2B

Nel Mieog en Nancy Westveer

Onderbouw Bovenbouw Bovenbouw

Groep 3

Thelma van Brenk en Marja de Quaasteniet

Groep 4

Anita van den Bos en Aart van der Vorm Lucardie

Groep 5

Marieke van den Berg en Evert van den Bos

Groep 6

Emma Scheffer en Rob de Ruijter

Groep 7

Rick de Ruiter

Groep 8

Han Verkade en Rob de Ruijter

Interne Begeleiding

Groep 1 t/m 8

Aart van der Vorm Lucardie

ICT-les

Groep 6, 7 en 8

Rob de Ruijter

Directeur Afdelingsleider

Evert van den Bos Onderbouw

Nel Mieog

Bovenbouw

Emma Scheffer

ICT - coördinator Vakleerkracht gymnastiek

Rob de Ruijter Groep 3 t/m 8

Gertine van der Kaaij op donderdag

Wanneer u één van de leerkrachten telefonisch wilt spreken, verzoeken wij u daarvoor contact op te nemen met de school (graag voor of na schooltijd bellen). E-mailen kan ook! Doen zich ernstige situaties voor, waardoor het gewenst en noodzakelijk is de school daarover te informeren, dan kunt u natuurlijk ook buiten schooltijd direct contact opnemen met de schoolleiding. U vindt het adres en telefoonnummer voorin dit boekje.


Voornemens en plannen voor het schooljaar 2013-2014 In het komende schooljaar zetten wij de ontwikkelingen voort die reeds in gang zijn gezet en worden nieuwe zaken opgestart. Speerpunten voor het schooljaar 2013-2014 zijn: Handelingsgericht Werken: voortzetting van het ingezette traject waarbij de volgende zeven uitgangspunten de basis vormen voor onze onderwijspraktijk: 1. “Ik denk, kijk naar en praat over wat een kind nodig heeft om de volgende stap te maken, de onderwijsbehoeften, en handel daar zoveel mogelijk naar.” 2. “Het afstemmen op kinderen zal ík als leerkracht moeten doen.” 3. “Ik werk doelgericht en zoek naar richtinggevers voor mijn handelen, gebaseerd op wat het kind wél kan.” 4. “Ik werk vanaf het begin samen met het kind, de ouders, mijn collega’s en begeleiders.” 5. ”Ik kijk naar de wisselwerking tussen kinderen, hun ouders, hun groep en mijzelf en stem mijn handelen hierop af.” 6. “Iedereen heeft kwaliteiten, ik ben op zoek naar mogelijkheden van kinderen, ouders en mezelf.” 7. “We werken systematisch en zijn open en duidelijk naar elkaar; kind, ouders, leerkracht en begeleiders.” Kern van het handelingsgericht werken is het kijken, luisteren, spreken met elkaar en afstemmen. In beeld ziet dat er zo uit: 8 | Immanulschool

Ouders

Leerkrachten

Leerlingen

De borging van handelingsgericht werken: met name het werken met en volgens groepsoverzichten en groepsplannen. Invoering nieuwe rekenmethode “Alles Telt” in groep 7: vanaf het schooljaar 2011-2012 zijn we de nieuwe rekenmethode “Alles Telt” gaan gebruiken. Deze methode wordt gefaseerd ingevoerd. Dit schooljaar wordt “Alles Telt” uitgebreid met groep 7. Overgang van groep 2 naar groep 3: er wordt gewerkt aan de doorgaande lijn van groep 2 naar groep 3. Er wordt nagedacht over de overgangscriteria van groep 2 naar groep 3 en er zal speciaal aandacht zijn voor de kinderen die in oktober, november en december jarig zijn. Identiteit: waar staan wij als team en als school m.b.t. onze christelijke identiteit. We bezinnen ons op dit onderwerp. Meerbegaafdheid: beleid ontwikkelen en invoeren voor leerlingen die meer aankunnen dan alleen de reguliere leerstof. Het werken aan een professionele cultuur en het “wijgevoel” op de Immanuëlschool: we moeten als leerkrachten, leerlingen en ouders samenwerken, correct en adequaat communiceren en trots zijn op onze school. Hulpmiddel hierbij is de implementatie van en het werken volgens de organisatienota De Borging en het daarbij behorende communicatieplan.


Opbrengstgericht werken: met de focus op spelling en begrijpend lezen, werkhouding en motivatie van de leerlingen, relatie tussen leertijd en lesaanbod (hoe krijgen we de lesstof per leerjaar af). Dit traject zal in nauwe samenwerking met de Ichthusschool gedaan worden. Ontwikkelpunten die voortkomen uit het personeelstevredenheidsonderzoek: mogelijke onderwerpen zijn: pedagogisch klimaat, didactische werkvormen, werkdruk Volgen van Kanjertraining: de Kanjertraining is een methode om verbeterde leerresultaten, verbeterde concentratie, gedragsverandering en afname pestgedrag te verkrijgen. Voorbereiding op Passend Onderwijs. Oriëntatie op een mogelijke fusie met de Ichthusschool: afhankelijk van het verloop van de oriëntatie op een mogelijke fusie met de Ichthusschool initiatieven ontplooien en uitwerken met het oog op de nieuwbouw van één nieuwe Protestants Christelijke Basisschool in Monster of aparte nieuwbouw voor de Immanuëlschool.

Bankrelatie De school heeft een bankrekening bij de Rabobank. Het rekeningnummer is 1139.63.645 t.n.v. Stichting PCPO Westland - Immanuëlschool

Contact tussen ouders en school Aan het begin van het schooljaar wordt er een informatieavond gehouden in alle groepen. Ouders zijn dan ’s avonds welkom in de groep van hun kind. U maakt dan kennis met de leerkracht en hoort en ziet het één en ander over methoden en organisatie in de groep. Elke twee weken ontvangt ieder gezin per mail een nieuwsbrief. Hierin wordt vooruit gekeken naar de periode die gaat komen. 10 | Immanulschool

Nieuwsbrieven kunt u ook via internet oproepen door onze website te bezoeken. Voor de besprekingen van de schoolvorderingen en het schoolgedrag van uw kind organiseert de school de zgn. 10-minuten gesprekken. Wanneer u aanleiding ziet voor een gesprek met groepsleerkracht, vakleerkracht, intern begeleider of overblijfcoördinator, kunt u dit d.m.v. een formulier van tevoren kenbaar maken. Deze formulieren vindt u in de folderbakjes bij de hoofdingang van de school en worden u per e-mail toegestuurd. Ook van de kant van de leerkracht kan om een gesprek verzocht worden. Hiertoe ontvangt u dan een uitnodiging van de groepsleerkracht.

Fietsen Op ons schoolplein is geen overdekte fietsenstalling. Op het achterplein, aan de kant van de Ruysdael, staan fietsenrekken. Deze zijn slechts bedoeld voor leerlingen die niet in de directe omgeving van de school wonen. We vragen u als ouder(s) erop toe te zien dat kinderen alleen per fiets komen indien de afstand dit noodzakelijk maakt. Op het schoolplein mag niet worden gefietst. Ofschoon de pleinwacht ook toezicht houdt op dit gedeelte van het plein, aanvaardt de school echter geen aansprakelijkheid in geval van schade of diefstal. Leerlingen die op de fiets komen, maken altijd gebruik van de achteringang aan de kant van de Ruysdael. Het is de leerlingen niet toegestaan om met fietsen gebruik te maken van de doorgang in het hek bij de hoofdingang en aan de kant van de tennisbaan.

Foto's Op de website van de school plaatsen wij met regelmaat een foto-impressie van evenementen, excursies en vieringen. Heeft u bezwaar tegen plaatsing van foto’s waar uw kind(eren) op staat (staan), dan kunt u dat kenbaar maken bij de directeur.


Gezond tussendoortje Er wordt de laatste jaren veel aandacht besteed aan gezonde voeding. Ook op school willen wij dit van harte stimuleren. Daarom zouden wij willen vragen of u na wilt denken over het volgende: • wat geef ik mijn kind mee om te eten en te drinken in de pauze? • wat eet en drinkt mijn kind tijdens het overblijven? Wij hebben op school afgesproken, dat er tijdens de pauze en tussen de middag geen chips, chocola en frisdrank met koolzuur genuttigd mag worden. Dit zowel uit het oogpunt van gezondheid als uit sociaal oogpunt (andere kinderen zouden dat ook wel willen). Wij vragen hiervoor uw medewerking, want het gaat tenslotte om de gezondheid van uw kind. Woensdag is vitaminendag. Op deze dag nemen alle kinderen iets van groenten of fruit mee voor in de pauze. Dit kan natuurlijk ook op de andere schooldagen.

Goede doelen geld Dagelijks kunnen de leerlingen (goede doelen)geld mee n emen. In overleg met onze medezeggenschapsraad en school adviesraad hebben we in het afgelopen schooljaar 2012-2013 gespaard voor het project Race voor een Wees. Dit project zamelt geld in voor de renovatie en bouw van een weeshuis in Indonesië. De doelen voor het schooljaar 2013-2014 zullen in de nieuwsbrief bekend gemaakt worden. D.m.v. nieuwsbrieven wordt u eveneens op de hoogte gehouden van de opbrengsten.

Groepsouders Elke groep heeft een groepsouder. De groepsouder heeft als doel de betrokkenheid tussen ouders en de groep van hun kind te vergroten en te coördineren bij evenementen van de klas. Er is een protocol opgesteld, dat is bedoeld als leidraad voor 12 | Immanulschool

de groepsouders en de leerkrachten om de samenwerking en communicatie tussen de groepsouder en de leerkracht verder te bevorderen en te stimuleren. Elk schooljaar worden weer nieuwe groepsouders gevraagd. De namen van de groepsouders worden in de eerste of tweede nieuwsbrief van het schooljaar geplaatst.

Gymlessen Bewegingsonderwijs groep 1 en 2 In de groepen 1 en 2 komt dit onderdeel dagelijks aan bod. Er wordt gespeeld op het plein met allerlei materialen en één keer per week wordt in het speellokaal gegymd. De groepen 1 en 2 krijgen hun gymlessen van de eigen groepsleerkracht in het speellokaal van onze school. Het is aan te bevelen om gymschoentjes/balletschoentjes te dragen. Gymnastiek groep 3 t/m 8 De gymnastieklessen worden gegeven in Sporthal “De Wielepet”, Gruttostraat 2 te Monster of in de sportzaal, Jan Steenstraat 2 te Monster. De groepen 3 t/m 8 krijgen wekelijks een gymnastiekles van onze vakleerkracht gymnastiek en wekelijks een gymnastiekles van de eigen leerkracht. Het is dringend aan te bevelen uw kinderen niet op blote voeten aan de gymlessen te laten deelnemen, maar op gymschoenen.


Het gymrooster (2013-2014) voor de groepen 3 t/m 8 ziet er als volgt uit:

Maandagmorgen

09.45 – 10.30 uur

groep 5

Maandagmiddag

13.15 – 13.55 uur

groep 6

Locatie: Jan Steenstraat

10.30 – 11.15 uur

groep 7

Locatie: Jan Steenstraat

13.55 – 14.35 uur

groep 3

Groepsleerkracht

11.15 – 12.00 uur

groep 8

Groepsleerkracht

14.35 – 15.15 uur

groep 4

Donderdagmorgen 08.30 – 09.10 uur

groep 8A

Donderdagmiddag 13.30 – 14.15 uur

groep 6

Locatie: Wielepet

09.10 – 09.55 uur

groep 3

Locatie: Wielepet

groep 7

Vakleerkracht gymnastiek

09.55 – 10.40 uur

groep 4

Vakleerkracht gymnastiek

10.40 – 11.20 uur

groep 5

11.20 – 12.00 uur

groep 8B

14.15 – 15.00 uur

Als de les aan het begin of einde van een dagdeel is, komen de leerlingen van groep 7 en 8 op eigen gelegenheid naar De Wielepet en gaan op eigen gelegenheid naar huis. De groepen 3 t/m 6 lopen samen met de leerkracht naar De Wielepet en/of de Jan Steenstraat en ook weer terug.

Hoofdluis Op onze school proberen we de aanwezigheid van hoofdluis tot het minimum te beperken. Dit dient plaats te vinden in een goed samenspel tussen de ouders en school. Op school wordt gewerkt aan preventieve bestrijding van hoofdluis door middel van hoofdluiscontrole. Bij constatering van hoofdluis wordt direct contact opgenomen met de ouders met het verzoek tot behandeling over te gaan. Aan de betreffende groep wordt een brief meegegeven, waarin melding gedaan wordt. Via de school kunt u een zgn. luizenzak bestellen, zodat de jas van uw kind beschermd aan de kapstok kan hangen. De kosten bedragen € 2,50. 14 | Immanulschool

ICT Veel van onze computers hebben een plekje in de klas gekregen. D.w.z. dat zij gebruikt worden met bijvoorbeeld het oefenen van woorden (spelling), het trainen van de tafels (rekenen) en het oefenen van topografie en verkeersregels. We hebben ook een mooie ICT-ruimte tot onze beschikking met 12 PC’s. Via een netwerk kunnen meerdere leerlingen tegelijk online met de computer bezig zijn. We zoeken dagelijks naar mogelijkheden hoe het werken met de computer steeds meer geïntegreerd kan worden in ons onderwijs en de moderne media optimaal benut en toegepast kunnen worden in onze onderwijspraktijk. De groepen 3 t/m 8 werken met een digitaal schoolbord, dat een ondersteuning is bij onze lessen en een verrijking voor ons totale onderwijs.

Interne begeleiding en leerlingvolgsysteem Om de leerlingen zo goed mogelijk te begeleiden en hun ontwikkeling daarbij te volgen, maken we op de Immanuëlschool gebruik van het CITO-leerlingvolgsysteem. Voor de groepen 1 en 2 hebben we een eigen observatie/signaleringssysteem. We kunnen hiermee nauwkeurig registreren of de ontwikkeling naar wens verloopt. De uitkomst wordt als leidraad gebruikt tijdens het 10-minutengesprek tussen ouders en leerkrachten. Tevens wordt er een aantal CITO-toetsen afgenomen. Vanaf groep 3 werken we verder met het CITO-leerlingvolgsysteem. Twee of drie keer per schooljaar worden de kinderen getoetst op het gebied van lezen, spelling en rekenen. Naast de ontwikkeling op leergebied volgen we ook de sociaalemotionele ontwikkeling van de leerlingen op systematische wijze. Door het gebruik van het pedagogisch leerlingvolgsysteem SCOL worden de gegevens digitaal verwerkt en worden verwijzingen gegeven naar de methode “Kinderen en… hun sociale talenten” die in de klassen gebruikt wordt. Schooljaarboekje 2013 - 2014 | 15

Na iedere toets worden de uitslagen besproken. Dit gesprek vindt plaats tussen leerkracht en intern begeleider (IB-er). Voor kinderen die uitvallen wordt een hulpplan opgesteld. De leerkracht en de IB-er controleren na een periode of het hulpplan heeft gewerkt. Een hulpplan wordt voor de uitvoering uiteraard eerst met de ouders besproken. Binnen ons team is belast met de zorg: Aart van der Vorm Lucardie intern begeleider voor de groepen 1 t/m 8 Ons onderwijs is zo georganiseerd dat in de groep remedial teaching (RT) gegeven kan worden, als de groep bezig is met zelfstandig werken. Als op een gegeven moment blijkt dat het leerprobleem te groot is om door de eigen leerkracht op te lossen, wordt de intern begeleider ingeschakeld. Hij onderzoekt welke mogelijkheden er zijn om verder tegemoet te komen aan de specifieke onderwijsbehoeften van de leerling. Soms is het moeilijk een juist beeld van een probleem te krijgen. In dat geval kunnen we externe hulp inroepen van o.a. de volgende diensten: Onderwijs Advies Schoolarts / huisarts / logopediste Schoolmaatschappelijk werk Speciaal basisonderwijs Centrale dienst van FSPOW (samenwerkingsverband waarvan onze school deel uit maakt) Speciaal onderwijs (REC) Het komt ook voor dat hulp noodzakelijk is vanuit het speciaal onderwijs. De school krijgt dan extra middelen en mogelijkheden om kinderen met speciale onderwijsbehoeften te kunnen begeleiden. Dit komt uit de zogenaamde leerling gebonden financiering of rugzakje. Hierin wordt de school begeleid door een ambulant begeleider van een school voor speciaal basisonderwijs. Ook kunnen kinderen die een dyslexieverklaring hebben en daarvoor in aanmerking komen begeleid worden door een deskundige van buiten de school.

16 | Immanulschool

Doubleren Wanneer een kind in zijn/haar ontwikkeling op één of meerdere vakgebieden achterblijft en/of de sociaal-emotionele ontwikkeling is niet naar verwachting, kan door de schoolleiding na intensief onderzoek en in overleg tussen ouders en leerkrachten besloten worden tot doubleren. Dit gebeurt uitsluitend, wanneer we de verwachting kunnen uitspreken, dat de doublure leidt tot betere leerresultaten en/of verbetering van de sociaal-emotionele ontwikkeling. Wanneer dit niet het geval blijkt te zijn, kan besloten worden het kind door te laten gaan naar de volgende groep met een aangepast programma voor het vakgebied waar hij/zij in achterblijft. Dit alles wordt in nauw overleg met de ouders/verzorgers besproken. Kinderen met een ontwikkelingsvoorsprong Via het leerlingvolgsysteem en de observaties van de groepsleerkracht kan gesignaleerd worden dat kinderen meer aankunnen dan de basisleerstof hen biedt. Zij kunnen zich door differentiatie-opdrachten uit de methodes verdiepen in de leerstof en/of krijgen niet-methodegebonden verrijkingsstof aangeboden. Als blijkt dat een leerling aan deze extra stof niet voldoende uitdaging beleeft en op een hoger leerniveau kan functioneren, wordt er met deze leerling volgens het Sidi-protocol gewerkt (signaleren en diagnosticeren). Daarbij wordt het werkelijke niveau van de leerling bepaald en wordt er een plan van aanpak gemaakt voor het werken in de groep met een apart programma. Dit alles gebeurt in samenspraak met de ouders, waarbij dan ook gekeken wordt of het eventueel zinvol en verantwoord is om de leerling een groep te laten overslaan. Dit wordt per leerling bekeken en gebeurt echter bij hoge uitzondering.

Kerk en School Kerk en School onderhoudt contacten tussen de twee Prot. Chr. Basisscholen (t.w. Ichthusschool en Immanuëlschool) en de aangesloten kerken.


De contacten verlopen via: • Directie en/of teamleden van de genoemde scholen; • Een afgevaardigde van de genoemde kerken; • Een gedelegeerde van de schooladviesraad. De activiteiten van Kerk en School bestaan o.a. uit: • Het organiseren van een themadienst en een afsluitingsdienst; • Het organiseren van excursies naar kerken en andere religieuze gebouwen.

Leerplicht Sinds de invoering van het basisonderwijs, in 1985, gelden hiervoor de volgende regels: a. Een leerling is leerplichtig met ingang van de eerste schooldag van de maand die volgt op die waarin het kind vijf jaar is geworden. Dus: op 16 september 5 jaar geworden, dan leerplicht op de eerste schooldag in oktober. b Een leerling die nog geen 6 jaar oud is, is voor vijf uren per week vrijgesteld van de verplichting tot schoolbezoek. Ouders die hiervan gebruik maken, zijn verplicht dit kenbaar te maken bij de directeur. De uren mogen niet worden opgespaard. Verlof buiten de reguliere schoolvakanties Ieder kind moet gewoon iedere dag naar school. Toch benoemt de wet een aantal omstandigheden die formeel toestaan dat een leerling geoorloofd afwezig is bij de lessen. Een leerling kan dan, zoals het heet, vrijstelling van onderwijs krijgen. Er is een aantal gronden voor zo’n vrijstelling, bijvoorbeeld als er een huwelijk of begrafenis van een aanverwant familielid plaatsvindt of als een kind ziek is. Een andere reden voor geoorloofd verzuim, is als er vakantieverlof wordt toegekend door de directeur van de school. Hierover bestaat vaak onduidelijkheid. We lichten deze regel dan ook graag toe. Voorop gesteld moet worden dat vakantieverlof géén recht is. Maar… als één van de beide ouders een beroep of bedrijf heeft waardoor vakantie tijdens de schoolvakantieperiodes (dus tijdens alle schoolvakanties!) onmogelijk is, kun18 | Immanulschool

nen de ouders bij de school vakantieverlof aanvragen. Speciale formulieren kunt u vinden in de folderbakjes bij de hoofdingang. Voor vakantieverlof gelden de volgende regels: • toestemming voor vakantie dient bij voorkeur twee maanden van tevoren aangevraagd te worden bij de directeur van de school of instelling waar het kind staat ingeschreven; • de ouders moeten bij de aanvraag een werkgeversverklaring overleggen waaruit blijkt dat vakantie alleen buiten de schoolvakanties mogelijk is; • de directeur van de school beslist over het al dan niet toekennen van het verlof; • vakantieverlof mag maximaal één keer per jaar worden verleend; • vakantieverlof mag niet langer dan tien schooldagen duren; • vakantieverlof mag niet plaatsvinden in de eerste twee lesweken van het nieuwe schooljaar. Kort samengevat: de enige aanvaardbare reden om vakantieverlof aan te vragen is, dat één van de ouders gedurende het gehele jaar wegens de specifieke aard van zijn of haar beroep niet in staat is om met het hele gezin op vakantie te gaan. Van deze mogelijkheid om extra verlof aan te vragen kan slechts één keer per jaar gebruik worden gemaakt. Het gaat dan altijd maximaal om tien schooldagen. Geen reden om verlof aan te vragen zijn bijvoorbeeld familiebezoek in het buitenland, vakantie in een goedkopere periode, het ontbreken van andere boekingsmogelijkheden, een uitnodiging van familie of vrienden om buiten de normale schoolvakantie op vakantie te gaan, eerder vertrek of latere terugkeer in verband met verkeersdrukte, als kinderen uit het gezin op een andere school zitten en al vrij hebben. Alle aanvragen voor verlof moeten altijd bij de directeur van de school worden ingediend. Hij weet in welke gevallen hij hier zelf over kan beslissen of wanneer de aanvraag moet worden doorgestuurd naar de afdeling leerplicht van de Gemeente Westland.


Lestijden groep

morgen

middag

maandag

1 t/m 8

08.30 – 12.00

13.15 – 15.15

dinsdag

1 t/m 8

08.30 – 12.00

13.15 – 15.15

woensdag

1 t/m 8

08.30 – 12.15

donderdag

1 t/m 8

08.30 – 12.00

vrijdag

1 t/m 4

08.30 – 12.00

vrijdag

5 t/m 8

08.30 – 12.00

13.15 – 15.15 13.15 – 15.15

De groepen 1 en 2 hebben pauze in hun eigen lokaal. Veel kinderen nemen voor in de pauze wat te eten en te drinken mee naar school. Pauze groep 3 t/m 5: Pauze groep 6 t/m 8:

van 10.30 uur tot 10.45 uur van 10.15 uur tot 10.30 uur

Om de ouders van de groepen 1 t/m 3 in de gelegenheid te stellen eenmaal per week hun kind in de klas te brengen is er elke woensdagochtend tussen 8.30 uur en 8.45 uur een “inloopkwartier”. U bent dan welkom om een kijkje in de groep te nemen. Na de kerstvakantie zal het inloopkwartier in groep 3 alleen nog op de eerste woensdag van de maand plaatsvinden.

Medezeggenschapsraad Waarom medezeggenschap? Op elke school worden belangrijke beslissingen genomen. Beslissingen die direct te maken hebben met het onderwijs dat wordt gegeven, zoals bijvoorbeeld het schoolplan of kwaliteitsverbetering in het onderwijs. Maar ook beslissingen die betrekking hebben op de school als geheel, zoals tussenschoolse opvang (TSO), het vaststellen van vakanties en vrije dagen, veiligheid of personeelsbeleid. De directie of het managementteam van de school neemt beslissingen niet alleen, maar doet dat in overleg. De argumenten die de medezeggenschapsraad naar voren brengt, wegen mee in het uiteindelijke besluit. Door 20 | Immanulschool

actief te zijn voor de medezeggenschapsraad kunt ook u invloed uitoefenen op de gang van zaken op school. Wie zitten er in de medezeggenschapsraad? Met ingang van het schooljaar 2013-2014 is de medezeggenschapsraad van onze school als volgt samengesteld: Oudergeleding Personeelsgeleding Judith Offringa Marieke van den Berg Rick van den Berg Rob de Ruijter Esther van Cooten Thelma van Brenk Contact Informatie over het reilen en zeilen in de MR is te verkrijgen bij een van de MR-leden: Judith Offringa (voorzitter) of Thelma van Brenk (secretaris). Het postadres voor de MR is: MR Immanuëlschool, Poelenburgh 1, 2681 NW Monster of via e-mail: [email protected]

Mobieltjes Het gebruik van mobiele telefoontjes is door de leerlingen gedurende de schooltijden niet toegestaan. Het meenemen van een mobiele telefoon naar school (of naar buitenschoolse activiteiten, zoals schoolreisje en het schoolkamp) is slechts toegestaan, mits daarvoor een speciale reden is, die van te voren door de ouders met de betreffende leerkracht(en) is besproken.

Opvang, buitenschoolse Wat betreft de BSO buitenschoolse opvang (voorschoolse en naschoolse opvang) hebben wij een samenwerkingsverband met Kinderopvang 2Samen en Kinderdagverblijf Simba. Wij hebben er voor gekozen, mede in verband met een chronisch gebrek aan ruimte in de school, om voor- en naschoolse opvang te laten plaatsvinden op een andere locatie dan het schoolgebouw. Dit betekent dat de kinderen die gebruik maken van BSO ’s ochtends gebracht worden en ’s middags na schooltijd opgehaald worden door de leiding van deze kindercentra. Schooljaarboekje 2013 - 2014 | 21

Jaarlijks ontvangt de leiding van bovengenoemde instellingen van ons een nieuwe schoolgids en een daarbij behorend jaarrooster. Zie voor meer info en aanmelding: www.2samen.nl en www.kdvsimba.nl

Ouderbijdrage Aan de ouders van de leerlingen wordt jaarlijks door de oudercommissie een vrijwillige bijdrage gevraagd. De ouderbijdrage is gesteld op € 22,50 per kind. In het begin van het schooljaar ontvangt u hiervoor een betalingsverzoek. De penningmeester van de oudercommissie is belast met de inning van de ouderbijdrage. Het bankrekeningnummer van de oudercommissie is: 11.39.63.998 t.n.v. Stichting PCPO Westland - Oudercommissie Immanuëlschool.

Oudercommissie De oudercommissie van onze school bestaat uit een aantal enthousiaste ouders en houdt zich bezig met de ondersteuning bij allerlei activiteiten op onze school, zoals het sinterklaasfeest, projectavond, de schoolreizen en andere bijzondere binnen- en buitenschoolse activiteiten. De vergaderingen van de oudercommissie worden bijgewoond door de directeur en één of twee teamleden. Voorzitter

Secretaresse

Penningmeester

Moniek Groenewegen

Sandra van Gessel

Marion Peeters

Overblijven, tussenschoolse opvang Tussenschoolse opvang (TSO) wordt georganiseerd op maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag. Deelname aan de TSO 22 | Immanulschool

staat open voor alle leerlingen van de school. Ouders die hun kinderen laten overblijven, zorgen zelf voor een lunchpakket en iets te drinken. De kosten die aan het overblijven verbonden zijn, komen ten goede aan de betaling van overblijfkrachten, bij- en nascholing van overblijfkrachten en de aanschaf van spelmateriaal voor de TSO. Voor het schooljaar 2013/2014 zijn de tarieven voor TSO als volgt vastgesteld: Enkeltje overblijven

€ 3,50

Strippenkaart

€ 25,00

(tegoed voor 10 maal overblijven, onbeperkt geldig of na een tariefs verhoging nog maximaal 12 maanden geldig) Een jaarabonnement, voor één dag overblijven per week

€ 70,00

Een jaarabonnement, voor twee dagen overblijven per week

€ 140,00

Een jaarabonnement, voor drie dagen overblijven per week

€ 210,00

Een jaarabonnement, voor vier dagen overblijven per week

€ 280,00

N.B. Tarieven gelden per kind. Er vindt geen reductie plaats voor meerdere kinderen uit één gezin.

Strippenkaarten kunnen tussen de middag (niet op woensdag) worden aangeschaft bij één van de overblijfkrachten. Ook zal er maandelijks een verkoopmoment voor de strippenkaarten zijn. Dit wordt in de nieuwsbrief bekend gemaakt. De strippenkaarten worden op school bewaard. Abonnementen worden aan het begin van het schooljaar afgesloten en gelden voor één schooljaar. Alle afspraken en kwaliteitseisen met betrekking tot de tussenschoolse opvang zijn vastgesteld in een overblijfprotocol. Een exemplaar hiervan is op aanvraag verkrijgbaar. Ouders die meer informatie wensen en/of ouders die bereid zijn om als overblijfkracht mee te draaien in het TSO-team, kunnen contact opnemen met de overblijfcoördinator: Branny Molenkamp, e-mail [email protected]


Schooladviesraad De schooladviesraad heeft als hoofddoel ’vinger aan de pols’ houden wat betreft de christelijke identiteit van de school en zij bevordert de openheid wat betreft schoolse aangelegenheden. Daarnaast valt te denken aan zaken als profilering van de school, vieringen op school en oudertevredenheid. De SAR zal 3 à 4 keer per jaar bijeen komen en dan fungeren als gesprekspartner met de directeur, Evert van den Bos. De leden van de schooladviesraad zijn: Tjitske Dolleman, Christa Drogt, Liedewij Hendriks, Heleen van Velden en Tinka Luiten.

Schoolbel (zie ook lestijden) De schoolbel klinkt geheel automatisch en wel volgens het volgende schema: 8.25 uur

1ste bel

De leerlingen van alle groepen gaan naar binnen

8.30 uur

2de bel

De lessen van alle groepen beginnen

13.10 uur

1ste bel

De leerlingen van alle groepen gaan naar binnen

13.15 uur

2de bel

De lessen van alle groepen beginnen

Schoolhek Het schoolhek gaat ’s ochtends om 8.15 uur open. Tussen de middag van 12.15 – 13.00 uur is het hek gesloten, dit in verband met overblijven. De kinderen die niet overblijven, kunnen vanaf 13.00 uur weer het schoolplein op. Doorgaans gaat het hek een half uur na schooltijd op slot.

Schoolmelk Alle leerlingen kunnen deelnemen aan de schoolmelkvoorziening van Campina. Uw kind krijgt dan ’s ochtends halfvolle melk, of Optimel drink framboos. 24 | Immanulschool

Aanmelden kan via internet: www.campinaopschool.nl De schoolcode is 1155.

Schoolregels • N orm op onze school: we accepteren geen ongewenst gedrag en proberen dit bij te sturen. • Waarde hiervan: we willen en kunnen een veilige school zijn voor onze leerlingen. Wij hechten daarom aan een vriendelijk en veilig klimaat met orde en regelmaat. Hieronder vindt u een lijst met algemene schoolregels. Naast deze lijst wordt er aan het begin van een nieuw schooljaar voor iedere groep samen met de kinderen een “gedragsprotocol” opgesteld; een afsprakenlijst waaraan de leerlingen van een groep zich moeten houden. Deze afspraken hebben specifiek te maken met “de omgang met elkaar”. De lijst wordt duidelijk zichtbaar opgehangen in de groep. Algemene gedragsregels binnen onze school: • Doe geen dingen die een ander vervelend vindt; • Pesten vind je zelf niet leuk. Dus ook geen anderen pesten; • Slaan, schoppen, of iets dergelijks is altijd verboden; • Ruzie praat je uit. Lukt dat niet dan ga je naar de meester of de juf; • Iedereen is gelijk. Niemand sluiten we dus buiten; • Lachen is leuk. Uitlachen niet; • Een ander voor laten gaan is goed. Voordringen niet; • Alleen snoepen na trakteren. Alleen snoepen in de klas doen we niet; • Niet een ander afleiden door praten. Wel naar elkaar luisteren; • Blijf van de spullen van een ander af (ook schoolspullen). Wat je kapot maakt moet je zelf betalen; • In de gang en de hal ben je rustig. Door de school wordt gelopen en niet gerend. Ook andere groepen willen ongestoord kunnen werken. Vanaf groep 5 wordt bij een ruzie met het zgn. ruzieformuliertje gewerkt. Als de ruziemakers wat gekalmeerd zijn, vullen zij beiSchooljaarboekje 2013 - 2014 | 25

den een formuliertje in en daarna wordt er gepraat. Bij wangedrag wordt altijd contact opgenomen met de ouders/verzorgers. Wanneer er sprake is van herhaaldelijk wangedrag of verkeerd taalgebruik dat onmiskenbaar een negatieve invloed heeft op andere leerlingen zullen wij vanuit school contact met de ouders opnemen. Van u wordt verwacht dat u uw kind op het gedrag en/of woordgebruik aanspreekt. Natuurlijk kunt u daarover ook met de leerkracht of de schoolleiding praten. Samen kunnen wij bekijken hoe we een einde kunnen maken aan het storend gedrag. Wij rekenen op u, u mag op ons rekenen!

Schoolreis / schoolbrede activiteit De groepen 3 t/m 8 gaan om het jaar op schoolreis. In het schooljaar 2012-2013 hebben we de theaterdag “Reis om de Wereld” gehad. In het schooljaar 2013-2014 staat er weer een schoolreis gepland op maandag 26 mei 2014.

Schooltassen Wanneer u voor uw kind een schooltas aanschaft, (vanaf groep 6 raden wij dat zeer dringend aan) koopt u dan a.u.b. een goede stevige tas met een stevige bodem. Het behoud van de mee te nemen spullen is dan beter gewaarborgd. Plastic tassen e.d. zijn voor schoolspullen niet toegestaan.

Trakteren Bij verjaardagen van kinderen is het gebruikelijk dat een kind uitdeelt in zijn/haar eigen groep. De leerkracht besteedt op een leuke manier aandacht aan de jarige. Het is niet de bedoeling dat er wordt uitgedeeld aan leerlingen in andere groepen. Als kinderen uitdelen, dan is dat een feest. Laat het ook een feest voor tanden en kiezen zijn en beperkt u a.u.b. de hoeveelheid

26 | Immanulschool

snoepgoed. Wanneer uw kind uitdeelt, wilt u dan ook eens stil staan bij de vraag: hoe zou mijn kind gezond kunnen trakteren? (b.v. kaas, worst, fruit, ontbijtkoek)

Uitstroom schoolverlaters groep 8 (2013) Totaal 27 leerlingen.

23% 31%

BL HAVO/VWO

KL

19%

MAVO

MAVO/ HAVO

8%

19%

Vakanties en vrije dagen Vakantie

Eerste dag

Laatste dag

Herfstvakantie

21 oktober 2013

25 oktober 2013

Kerstvakantie

23 december 2013

3 januari 2014

Voorjaarsvakantie

24 februari 2014

28 februari 2014

Paasweekend

18 april 2014

21 april 2014

Meivakantie

28 april 2014

9 mei 2014

Hemelvaartweekend

29 mei 2014

30 mei 2014

Pinkstervakantie

9 juni 2014

Zomervakantie

21 juli 2014

29 augustus 2014


Extra vrije dagen/middagen Vrijdag 13 september 2013

Studiedag leerkrachten groep 1 en 2

Groep 1 en 2

Donderdag 19 september 2013

Studiedag leerkrachten

Gehele school

Vrijdag 20 september 2013

Studiedag leerkrachten

Gehele school

Vrijdag 18 oktober 2013


Groep 1 en 2

Woensdag 27 november 2013


Groep 1 en 2

Woensdag 15 januari 2014


Groep 1 en 2

Verkeersouders Binnen onze school zijn verkeersouders aangesteld. Doel hiervan: de verkeersveiligheid van (schoolgaande) kinderen te vergroten. Als het beleidsmatige zaken m.b.t. de verkeerssituatie rond onze school betreft, zal overleg plaatsvinden met de verkeersouders en de medezeggenschapsraad. Verkeersouders Immanuëlschool: Sandra van Gessel en een MR-lid

Ziekmelding We verzoeken u voor schooltijd te bellen (tussen 08.00 en 08.30 uur) of een briefje af te geven om de afwezigheid van uw kind te melden! Het kan gebeuren dat u denkt “mijn kind is op school”, terwijl de school denkt “het kind is thuis”. Om dit soort situaties te voorkomen, nemen wij, wanneer ons niet bekend is waar uw kind is, contact met u op. Hiervoor is het noodzakelijk dat de door u beschikbaar gestelde informatie op het EHBO-formulier up to date is.

28 | Immanulschool

Immanuëlschool Poelenburgh 1

2681 NW Monster Tel. 0174-213358

[email protected]

www.immanuelschoolmonster.nl

2014

Recommend Documents