2014

Výroční zpráva o činnosti Mateřské školy Semínko, o.p.s. za školní rok 2013/2014

Výroční zpráva o činnosti Mateřské školy Semínko, o.p.s.

1

Obsah I. Základní údaje o škole

2

II. Pracovníci školské právnické osoby

3

III. Údaje o dětech

5

IV. Aktivity právnické osoby – Prezentace škol a školských zařízení na veřejnosti

7

V. Údaje o výsledcích inspekční činnosti ČŠI a výsledcích kontrol

11

VI. Základní údaje o hospodaření školy za kalendářní rok 2013

12

VII. Další informace

12

I. Základní údaje o škole 1.

Přesný název školy resp. školského zařízení: Mateřská škola Semínko, o.p.s.

2.

Ředitel: Mgr. Magdaléna Kapuciánová,email: [email protected] , tel.: 272 652 171 zástupce ředitele: Michaela Kukačková , tel.: 272 652 171

3.

Webové stránky školy www.msseminko.cz

4.

Školy a školská zařízení, jejichž činnost právnická osoba vykonává a jejich cílová kapacita škola

kód

Mateřská škola Semínko

IZO: 150 068 247

Školní jídelna

IZO: 150 068 255

název oboru / vzdělávacího programu

Běžná třída mateřské školy/ Nastartování přirozenějšího způsobu života

cílová kapacita

61 dětí

60 jídel

5.

Místa poskytovaného vzdělávání nebo školských služeb: Toulcův dvůr, Kubatova 1/ 32, Praha 10 (vlastník Magistrát hlavního města Prahy), přilehlé okolí.

6.

Stručná charakteristika materiálně technického vybavení právnické osoby: Mateřská škola sídlí ve Středisku ekologické výchovy hl. m. Prahy. V budově zrekonstruované stodoly. V přízemí se nachází kuchyň s jídelnou a šatna. Ve zvýšeném přízemí je herna s velkými okny, které za pěkného počasí zvětšují třídu o terasu. V prvním patře je druhá třída, ta v odpoledních hodinách slouží jako ložnice. Zahrada školky má rozlohu 900m2. Stín na zahradě poskytuje dřevěný altán, vrbový domeček, stromy, keře, plátěné tee-pee a slunečníky. Školka je vybavena nábytkem ze dřeva. Při výběru hraček je dávána přednost materiálům přírodním. Pro děti jsou k dispozici pomůcky pro vzdělávání (lupy, naučné knihy, soubory her s environmentální tématikou apod.) i ilustrované dětské knihy o přírodě i ekologii. Děti si hrají s hračkami z přírodních materiálů (dřevo, textilie, apod.), pracují s přírodními materiály (hlína, včelí vosk, vlna, bavlna). Třída Lesníček je vybavena náčiním a nářadím potřebným pro pobyt venku. Zázemím pro třídu Lesníček je maringotka vybavená dřevěným nábytkem a ekologickým WC.


2

7.

Rady školy Mateřská škola Semínko nemá zřízenu školskou radu. Ve školce je zřízena správní rada a dozorčí rada. Působnost správní a dozorčí rady je dána zákonem č. 248/1995 Sb., ve znění pozdějších předpisů.

Složení správní rady Tereza Jarošová - předseda správní rady – člen z řad rodičů (do 5.10.2013) Jan Mandelík – předseda správní rady – člen z řad rodičů (od 5.10.2013) Jana Průšová – člen z řad rodičů (do 5.10.2013) Pavel Polcar – člen z řad rodičů (od 5.10.2013) Martin Kulhavý – člen z řad rodičů (do 3.3.2014) Lenka Sosnovcová (od 13.5.2014) Složení dozorčí rady Arch. Radek Lizna – předseda dozorčí rady – člen z řad rodičů Tereza Hnátková – člen z řad rodičů Jitka Borovičková – člen z řad rodičů

II. Pracovníci školské právnické osoby 1.

Pedagogičtí pracovníci a. počty osob (údaje ze zahajovacích výkazů) škola ředitel a zástupce ředitele fyzické osoby celkem ředitel a zástupce ředitele přepočtení na plně zaměstnané interní učitelé fyzické osoby celkem interní učitelé přepočtení na plně zaměstnané externí učitelé fyzické osoby celkem externí učitelé přepočtení na plně zaměstnané pedagogičtí pracovníci fyzické osoby celkem pedagogičtí pracovníci přepočtení na plně zaměstnané celkem

b.

Mateřská škola Semínko, o.p.s.

2 2 7 6 0 0 7 6

kvalifikovanost pedagogických pracovníků (stav ke dni vyplnění zahajovacího výkazu) počet pedagogickýchcelkem % z celkového počtu pedagogických pracovníků pracovníků 4 50 Mateřská škola Semínko, kvalifikovaných o.p.s. nekvalifikovaných 4 50 škola


3

další vzdělávání pedagogických pracovníků

c.

počet hodin

počet účastník vzdělávací instituce ů

zaměření

semináře Mezinárodní konference Školka blízká 8 3 přírodě 8 Ekologická výchova v MŠ - Mrkvička 2 Mezinárodní konference lesních 16 1 mateřských škol v Berlíně 4 Školský zákon 1 Mezinárodní kongres soukromých škol 4 1 České republiky 4 Aktuální změny právních předpisů 1 Posilování výchovných a manažerských 6 1 kompetencí pedagogů v MŠ Bezpečnost a ochrana zdraví dětí v 8 1 mateřské škole Celostátní konference pro ředitelky 8 1 mateřských škol Prevence syndromu vyhoření pro 4 1 pracovníky MŠ Posilování výchovných a manažerských 4 1 kompetencí pedagogů MŠ doplňkové pedagogické studium 150 Školka blízká přírodě 5 30 Letní škola lesních MŠ 2 kurzy 8 Základní kurz první pomoci u dětí 1 2 BOZP 7

Univerzita Leuphana (Německo) Asociace lesních mateřských škol ZHČ Botič - Toulcův dvůr Světová asociace lesních mateřských škol Comenius Agency Sdružení soukromých škol Čech, Moravy a Slezska o.s.

Rogus Přátelská škola Forum Forum Alfa Human Service Alfa Human Service Asociace lesních MŠ Asociace lesních MŠ Zdrsem Š Servis – Ing. Průša

V tomto školním roce jsme zavedli pravidelné supervize zaměstnanců a řízení školy. jazykové vzdělávání a jeho podpora

d.

V rámci podpory seznamování s jazykem mateřská škola spolupracuje s organizacemi Qualo consulting, Vuste-Envis a Ireas které jsou prostředníky pro 3 měsíční stáže dobrovolníků ze zahraničí. Dobrovolníci pomáhají v MŠ při různých činnostech a práci s dětmi. V tomto školním roce pracovalo v MŠ 10 stážistů, každý po dobu dvou až tří měsíců. Dobrovolníci jsou s dětmi v každodenním kontaktu, hovoří anglicky a španělsky. Přirozenou formou je tak rozvíjen vztah k cizímu jazyku. V tomto roce Mateřská škola hostila 3 dobrovolníky prostřednictvím Evropské dobrovolné služby. Škola zažádala o další akreditaci a napsala další projekt na dobrovolníka pro příští školní rok. 2.

Nepedagogičtí pracovníci školy a. počty osob

b.

fyzické osoby celkem

přepočtení na plně zaměstnané

6

4,5

další vzdělávání nepedagogických pracovníků

Školení

počet 1

zaměření BOZP


počet účastníků 6

vzdělávací instituce Š Servis – Ing. Průša

4

III. Údaje o dětech 1.

Počty tříd a počty dětí třída Včelky

počet dětí 23

provoz 7:00 -17:00.

věk dětí 3–6

skupina heterogenní

Motýli

23

7:00 -17:00

3–6

heterogenní

Lesníček 2

15

8:30 – 15:00

3–6

heterogenní

Lesníček 3

15

8:30 – 15:00

3–6

heterogenní

Celkem 4 třídy

2.

Celkem 76 dětí

Počet dětí na učitele třída

počet dětí na učitele

Včelky Motýli Lesníček 2 Lesníček 3

23 23 7,5 7,5

počet pedagogů na třídu 2 2 2 2

počet dobrovolníků na třídu 1 1 1 1

Ve třídě Včelek a Motýlů se učitelé střídají na ranní a odpolední provoz. Ve třídě Lesníčků jsou u dětí vždy oba učitelé. Dobrovolníci jsou ve třídách rozděleni podle jejich aktuálního počtu ve školce. 3.

Děti s trvalým bydlištěm v jiném kraji (stav dle zahajovacího výkazu)

kraj

Jihočeský Jihomoravský Karlovarský Vysočina Královéhradecký Liberecký Moravskoslezský Olomoucký Pardubický Plzeňský Středočeský Ústecký Zlínský Celkem

4.

z toho nově přijatí

3

2

3

2

Vzdělávání cizinců a příslušníků národnostních menšin státní občanství Slovensko

5.

počet dětí celkem

počet dětí 1

Speciální výchova a vzdělávání, integrace žáků V příslušném školním roce nebylo v MŠ zapsáno dítě s indikovanými speciálními vzdělávacími potřebami.


5

6.

Školní vzdělávací programy Školní vzdělávací program nese název „Nastartování přirozenějšího způsobu života“.

7.

Lesní třída Lesníček Lesníček je inspirovaný lesní mateřskou školou. Nabízí péči pro děti předškolního věku 3 – 6 let zaměřenou na harmonický tělesný i duševní rozvoj dětí. Výchova a vzdělávání probíhá pod vedením kvalifikovaných pedagogů. Ve třídě jsou současně 2 pedagogové, kteří pracují společně, nebo si děti rozdělí do menších skupinek. V provozu jsou dvě třídy pro 15 dětí, které fungují tři a dva dny v týdnu. Po-st a čt-pá, od 8:30 do 15:00 hodin. Základní znaky lesní třídy Lesníček:  Děti jsou venku. Pracují na záhonkách, vaří na ohni, pečují o zvířátka, pracují s nožem a s nářadím, lezou na stromy. Také cestují na výlety a to pěšky i MHD. Jezdí do galerií, muzeí, divadel, na lezeckou stěnu, na plovárnu ... Učí se být za sebe odpovědné a přemýšlet nad riziky svého jednání.  Výchova dětí k úctě k lidem, zvířatům a přírodě, ke zdravému životnímu stylu, k principům trvale udržitelného života v zásadách ekologické výchovy.  Podpora dětí, rodičů, učitelů a zaměstnanců školy ve vzájemném setkávání a aktivním využívání jejich schopností, dovedností a znalostí, podpora rozvíjení přátelství, respektu a vědomí sounáležitosti v mezilidských vztazích. Díky získání dalších prostor mohla být od 1.9.2013 lesní třída Lesníček zařazena v rejstříku škol.

IV. Aktivity právnické osoby Prezentace škol a školských zařízení na veřejnosti 1.

Výchovné poradenství Mateřská škola Semínko spolupracovala s Pedagogicko-psychologickou poradnou pro Prahu 10, Jabloňová 3141/30a, v oblasti vyšetření školní zralosti předškoláků.

2.

Prevence sociálně patologických jevů Výchovně vzdělávací program mateřské školy vedl k prevenci sociálně patologických jevů. Děti byly vedeny k odpovědnosti za vlastní chování a způsob života v míře přiměřené jejich věku. Naším cílem bylo posilovat v dětech duševní odolnost vůči stresu, upevňovat schopnost samostatně se rozhodovat, rozvíjet schopnost řešit, případně schopnost nalézt pomoc pro řešení problémů, vést k podílení se na tvorbě prostředí a životních podmínek.

3.

Ekologická výchova a environmentální výchova Cílem učitelů mateřské školy je nenosit přírodu do interiérů, ale chodit za ní ven a poznat ji ve svém přirozeném prostředí. Jednou v týdnu jsme chodili ven na celé dopoledne, nejčastěji do lesa, do starého jabloňového sadu, či do meandrů potoka Botiče. Venku jsme pozorovali ptáky, jak si staví hnízda, kachny na potoce, v rybníce čolky, raky, pulce a žáby. Často jsme chodili na pole, pomáhat se zemědělskými pracemi – setím obilí, kukuřice, sázením brambor a řepy, pomáhali při okopávání řepy a sbírání mandelinek, při sklízení. Děti pravidelně navštěvovaly zvířata ve výbězích. Měly možnost pozorovat, jak rostla a jak se starala o mláďata. Na zahradě má své místo pítko pro ptáky, děti doplňovaly čistou vodu, v zimě vyráběly krmné kuličky a společně je zavěšovaly.


6

I v kuchyni jsme se chovali ekologicky. Hodně jsme zařazovali biopotraviny, které jsou chutné, zdravé a nezatěžují přírodu tolik, jako konvenční zemědělství. Na zahradě jsme používali kompost, kam jsme nosili zbytky ze záhonů, trávu a zbytky zeleniny a ovoce od svačin. Uspořádali jsme sbírku použitého oblečení pro Diakonii Broumov. Ve všech třídách i kancelářích jsme používali recyklovaný papír a nejvíce papír z jedné strany již popsaný. 4.

Multikulturní výchova Mateřská škola má na dálku adoptovaného chlapce z Nové Guinee. Děti si s chlapcem vyměňují obrázky a píší si. Mateřská škola spolupracuje s mladými dobrovolníky ze zahraničí. Ve školním roce 2013/14 ve školce byli tito dobrovolníci: jméno Penelope Acejo Ruiz Irene López Moreno Lucía Pérez Martínez Sandra Zenker Esther Lucía García Gómez Jessica Massucco Ruth Coughlan Iñigo Ojeda Rodilla Carolin Merzdorf Margaret Todd Kristina Huda Roxana Maria Nica

státní občanství Španělsko Španělsko Španělsko Německo Španělsko Velká Británie Velká Británie Španělsko Velká Británie Velká Británie Albánie Rumunsko

délka pobytu 6 měsíců 12 měsíců 12 měsíců 2 měsíce 2 měsíce 3 měsíce 3 měsíce 3 měsíce 3 měsíce 14 dní 3 měsíce 3 měsíce

dorozumívací jazyk angličtina/španělština angličtina/španělština angličtina/španělština angličtina angličtina/španělština angličtina/španělština angličtina/španělština angličtina/španělština angličtina/španělština angličtina angličtina angličtina

Dobrovolníci byli ve školce zapojeni do rozličných činností s dětmi. Vedli kroužek Flamenca pro děti i pro rodiče, pomáhali při pracovních činnostech, výtvarných aktivitách, práci a hrách na zahradě i při pobytu mimo mateřskou školu. S učiteli i zaměstnanci školky se domlouvali anglicky nebo španělsky, podle jazykových dispozic jednotlivých osob. Pobytem u nás dobrovolníci získali nové přátele, práce ve školce byla pro ně životní zkušeností, a jak sami říkali studnicí nápadů pro vlastní práci a vlastní život ve své zemi. Kolegiální přátelství se často měnila i v přátelství osobní. 5.

Výchova k udržitelnému rozvoji Výchova k udržitelnému rozvoji se prolíná v environmentální, sociální i ekonomické oblasti chodu školky.

6.

Vzdělávací a poznávací zájezdy, sportovní kurzy, akce školy

Akce Můj kamarád pes – Canisterapeutický program Divadlo Minor „Broučci“ Den zvířat – vystoupení dětí mš Den architektury Podzimní brigáda ve školce Třídní schůzky Minor v mš - autobus Eldorádo Jablečná slavnost Svatomartinská slavnost Divadlo Minor „O Smolíčkovi“ Výlet za betlémy do Přerova nad Labem Výroba adventních věnců Vystoupení na Mikulášském jarmarku Mikulášská besídka Vánoční vystoupení v kostele Stětí sv. Jana Křtitele Třídní schůzky Výroční zpráva o činnosti Mateřské školy Semínko, o.p.s.

Datum 3.9. 30.9. 5.10. 5-6.10. 8.10. 15.10. 16.10. 18-19.10. 23.10. 12.11. 18.11. 27.11. 28.11. 30.11. 4.12. 19.12. 23.1. 7

Pololetní prázdniny pro školáky ve školce Eldorádo Týden v masopustních maskách Jaké je to být muzikantem Jaké je to být na chvilku potápěčem Den otevřených dveří Divadlo v mš „Vlk a hlad“ Zápis do mš Test školní zralosti Den otevřených dveří v Lesníčku Zápis do MŠ Semínko Eldorádo Policejní psi Plánování zahrady mš se zahradními architekty Fyzioterapeutka v mš Velikonoční jarmark Focení dětí Hudební dopoledne v ZUŠ Velikonoční dílničky Jarní brigáda ve školce Vystoupení na Dni Země Výlet do záchranné stanice Panthea Akce pro tatínky s dětmi Divadlo ve školce „Zahrada nudy a fantazie“ Kavárna pro prarodiče Rozloučení s předškoláky

7.

30.1. 31.1.-1.2. 10.2.-14.2. 5.2. 10.2. 12.2. 4.3. 5.3. 11.3. 1.3. 7.3. 14-15.3 12.3. 24.3. 24.3. 5.4. 8.4. 9.4. 10.4. 23.4. 26.4. 14.5 15.5 21.5. 3.6. 17.6.

Mimoškolní aktivity (kroužky) Zaměření kroužků v MŠ souvisí s výukou. Ve školním roce probíhaly kroužky:  hra na flétnu a dechová cvičení  dramatický kroužek  zahradnický kroužek Dále děti ze školky v Toulcově dvoře chodily do chovatelského kroužku, na angličtinu, do přírodovědného kroužku a na kontaktní ježdění na koních.

8.

Mezinárodní spolupráce a zapojení právnické osoby do mezinárodních programů Od roku 2012 Mateřská škola Semínko, o.p.s. úspěšně hostí v rámci programu Evropské unie Mládež v akci dobrovolníky ze zahraničí v délce jednoho roku. Evropská dobrovolná služba je určena mladým lidem ve věku od 18 do 30 let. Cílem programu je rozvoj solidarity a tolerance mezi mladými lidmi. Mateřská škola Semínko, o.p.s. žádala o podporu v rámci tohoto programu celkem 4x. Všechny 4 projekty byly podpořeny a to v celkové výši 38 137 EUR (při současném kursu jde o částku 1 048 767,5 Kč). Během realizace projektů bylo zapojeno do neformálního vzdělávání celkem 5 dobrovolníků, 4 ze Španělska a 1 z Řecka. Všechny dosud odevzdané závěrečné zprávy byly bez problémů schváleny. Mateřská škola Semínko, o.p.s., jakožto hostící a zároveň koordinující organizace, je díky svým výborným výsledkům v tomto programu denně oslována z řad zájemců o Evropskou dobrovolnou službu, ale také z řad zahraničních vysílajících organizací s žádostí o spolupráci. Mateřská škola přijala několik zahraničních exkurzí učitelů (z Dánska, Španělska, Slovenska a Německa).

9.

Spolupráce právnické osoby s partnery Mateřská škola spolupracuje s mezinárodní organizací OMEP (Organisation Mondiale pour 1 Education Préscolaire ) – Organizací pro předškolní výchovu.


8

Univerzita Karlova – studenti předškolní pedagogiky chodí na exkurze i na praxe dlouhodobějšího charakteru Univerzita Hradec Králové – v letošním roce jsme začali spolupracovat na výzkumném projektu „Lesní mateřské školy – pedagogický koncept, prostředí přírody, rozvoj dítěte“ Střední pedagogická škola Futurum – exkurze studentů 10. Spolupráce s rodiči a ostatními partnery Rodiče se pravidelně účastní školních brigád a nabízejí škole pomoc podle svých možností a zaměření, někteří poskytli finanční dary, někteří zařídili výlet apod. Rodiče mají pozitivní vztah k učitelům i ostatním zaměstnancům a mezi sebou navazují přátelské vztahy, které pokračují i po ukončení docházky jejich dětí ve školce. Rodiče pomáhají vytvářet a udržovat přátelskou atmosféru. Tyto skutečnosti napomáhají vytvářet a udržovat přívětivé prostředí. Mezi rodiči i učiteli existuje důvěra a snažíme se o dobrou kulturu našich vzájemných vztahů. Každý půlrok probíhají třídní schůzky, jednou do měsíce pořádá škola akce pro rodiče s dětmi, při kterých se prohlubuje přátelství mezi dětmi i rodiči. Na internetových stránkách je pod heslem zřízena nástěnka, kam jsou pravidelně zapisovány informace pro rodiče. Fotografie z činností dětí jsou umísťovány na stránkách fotogalerie. Každý týden rodiče dostávají dopis s aktualitami z webových stránek. Při vyzvedávání dětí je vždy krátký prostor k tomu, aby rodiče s učiteli promluvili. Učitelé mají konzultační hodiny. Potřebují-li rodiče s pedagogy delší čas, domlouvají si individuální schůzky. Rodičům bylo nabídnuto několik odpoledních a večerních setkání, při kterých jsme společně tvořili a povídali si: podzimní slavnost, šití skřítků, motání adventních věnců, vánoční slavnost v kostele, masopustní veselí, velikonoční slavnost, svátek maminek, brigády. Velký ohlas měla již podruhé akce „Kavárna pro prarodiče“, děti sami vyrobily pohoštění, roznášely objednaná jídla a nápoje, hrály živou hudby a kreslily portréty. 11. Využití školských zařízení, jejichž činnost právnická osoba vykonává, v době školních prázdnin V době školních prázdnin probíhal v mateřské škole čtyři týdny prázdninový provoz, ke vzdělání byli přijati zájemci ze všech 4 tříd. Probíhal příměstský tábor, viz další bod. Konala se Letní škola lesních MŠ – pro pedagogy lesních mateřských škol (4 dny). Účastnilo se tentokrát cca 120 zájemců z lesních i běžných mateřských škol, více bod 13 a. 12. Příměstské tábory Ve školce se konal jeden turnus příměstského tábora. (celkem 5 dní) Tématem tábora byli naši slovanští předkové zachycení v nejstarších českých pověstech. K nim se vztahovaly hry a tvořivé dílny. Díky účasti dobrovolníků ze zahraničí byla součástí každého dne i zábavná anglická konverzace. V průběhu pěti nabitých dnů prošli malí čechové základním staročeským výcvikem. Děti mělo na starosti celkem 12 průvodců a pomocníků, kteří zabezpečovali provoz. 13. Další vzdělávání realizované právnickou osobou a. Letní škola lesních MŠ Pod hlavičkou Asociace lesních mateřských škol proběhl v loňském roce v prostorách MŠ Semínko již pátý ročník letní školy pro pedagogy lesních MŠ, tentokrát s názvem Neztraťme kořeny. Semináře a dílničky se konaly ve dnech 29. července -1. srpna. Mezi lektory byli: Gunter Grün Oostinga, ze školky s družinou v Postdami v Německu (Friluftsliv), Sabine Polatschek (Rakousko) Kořeny Waldfexx, Petr Sedláček – Mediální realita, dílny vedli Magdaléna Kapuciánová, Daniela Kořínková, Kateřina Čiháková, Johana Passerin, Liana Látková, Tereza Vošahléková, Jitka Nešporová z Earth Life Company z Velké Británie. Roman Bohovic učil vázání lanových překážek. Výroční zpráva o činnosti Mateřské školy Semínko, o.p.s.

9

O letní školu je velký zájem (120 účastníků). I když není dotována z žádného projektu, daří se držet účastnický poplatek nízký. b. Studium koordinátorů ekologické výchovy hl. m. Prahy, (organizátor ZČH Brontosaurus Botič) – dílny ke zdravému stravování a předškolní výchově. c. Vzdělávání osob pečujících o malé a předškolní děti (organizátor Prostor pro rodinu). d. Exkurze v Lesní mateřské škole – Pedagogové, zástupci obcí i rodiče dětí velmi stojí o konzultaci a návštěvu Lesní třídy Lesníček. Proto pokračujeme v konání exkurzí. O exkurze je velký zájem.

V. Údaje o výsledcích inspekční činnosti ČŠI a výsledcích kontrol 1.

Výsledky inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí ve školním roce 2013/2014 Česká školní inspekce kontrolovala MŠ Semínko v roce 2012. Průběh a výsledky vzdělávání jsou celkově velmi dobré, u nejstarších dětí výborné. 16.1.proběhlo šetření na základě stížnosti manželů Sobotíkových, bytem Slunečná 200, Nupaky na mateřskou školu Semínko. Výsledkem šetření je: „Stížnost hodnotí ČŠI jako nedůvodnou“.

2.

Výsledky jiných inspekcí a kontrol druh kontroly

kdo kontrolu termín vykonal

výsledné hodnocení

Technická kontrola tělovýchovného nářadí Hygienická kontrola

TJ Žižka

27.9.2013

Kontrolované nářadí je schopné bezpečného provozu.

Hygienická stanice hl. m. Prahy

5.5.2014

Revize elektrických spotřebičů Ověření nákladových a výnosových účtů a způsobu vynaložení dosaženého hospodářského výsledku za rok 2013

ZKRAT Praha 31.3.2014

Stravovací služby – bez připomínek, Kontrolní systém vyhovující, Preventivní dezinsekce – bez připomínek. Ve sledovaných ukazatelích nebyly zjištěny hygienické nedostatky. Kontrolované spotřebiče nevykazují závady bránící bezpečnému užívání. Podle mého názoru nákladové a výnosové účty ve všech významných ohledech věrně zobrazují vykázaný hospodářský výsledek společnosti v souladu se zákony a účetními předpisy platnými v ČR i Mezinárodními auditorskými standardy. Společnost splnila podmínky pro poskytnutí zvýšené dotace. Vedení účetnictví je bez výhrad.

Ing. Petr Hodoval, auditor

22.4.2014


10

VI. Základní údaje o hospodaření školy za kalendářní rok 2013 Náklady

Výnosy

v tisících Kč

v tisících Kč

Spotřeba materiálu

669

Tržby za stravné

556

Spotřeba potravin

581

Tržby za školné

3666

Spotřeba materiálu celkem

1250

Tržby za kroužky

85

Spotřeba energií

255

Tržby za školu v přírodě

118

Spotřebované nákupy celkem

1505

Tržby za ostatní služby

31

Platba nájmu

126

122

Ostatní služby

355

Tržby za příměstský tábor Celkem za výnosy za vlastní činnost

Cestovné

224

Bankovní úroky

14

Repre

21

Ostatní výnosy

5

Opravy a udržování

16

Ostatní výnosy celkem

19

Služby celkem

742

Mzdové náklady – hl. prac. poměr Mzdové náklady – dohody o provedení práce Zákonné sociální a zdrav. pojištění

3104

Celkem výnosy školka

4645

Zákonné pojištění zaměstnanců

4578

118 Dotace, granty

1045 15

Dotace na provoz od MHMP

2121

4282

Grant č. 8 – /stř.5 EVS

33

Dary – adopce na dálku

7

Grant – stř. 7/ Nicolas

155

Bankovní poplatky

40

Grant – stř. 8/ Penelope

151

Pojištění

21

Grant – stř. 9/ Lucia

160

Jiné ostatní náklady

14

Grant - stř.10/ Iréne

160

Jiné ostatní náklady celkem

82

Dotace, granty celkem

2780

Mzdové náklady celkem

Přijaté dary Odpisy Náklady celkem

7

6618

48

Provozní dotace a dary celkem

2828

Výnosy celkem

7425

Zisk

806

Náklady grantů obsažené ve všech nákladech: Náklady grant č. 8 /stř.5 EVS - Gonzalo

24

Náklady grant č. 9 /stř.6 DBU

11

Náklady grant – stř. 7/ EVS - Nicolas

61

Náklady grant – stř. 8/ EVS - Penelope

167

Náklady grant – stř. 9/ EVS - Lucia

57

Náklady grant – stř.10/ EVS - Iréne

55


11

VII. Další informace Ocenění UNESCO Mateřská škola Semínko získala pro rok 2013/2014 vyznamenání německé komise UNESCO jako

jedna z iniciativ, které svými projekty přispěly k šíření této celosvětové strategie a zprostředkovávají dětem a dospělým způsoby myšlení a konání v souladu s principy udržitelného rozvoje. Toto ocenění získala za Projekt „Les jako třída pro předškoláky – Zřízení první lesní mateřské školy v České republice“ Mateřská školka Semínko vytváří svůj koncept v souladu s principy vzdělávání k udržitelnému rozvoji. Projekt má inovativní charakter, potenciál k šíření těchto myšlenek a spolupracuje s jinými projekty. Společný projekt MŠ Semínko a Institutu pro politiku lesnictví a životního prostředí z Freiburgu (Spolková republika Německo) získal toto vyznamenání jako projekt „Dekády pro vzdělávání k udržitelnému rozvoji“, kterou OSN vyhlásilo na období 2005 - 2014. Uskutečnění dekády bylo svěřeno do rukou UNESCO. „Projekt „Les jako třída pro předškoláky“ názorně ukazuje, jak by mohlo vypadat vzdělávání udržitelné do budoucna. Tento projekt oceňujeme, protože nám srozumitelně umožňuje pochopit, jak mohou lidé jednat udržitelně“, uvedl Prof. Dr. Gerhard de Haan, předseda Národní komise a jury OSN-Dekády v Německu.

V Praze dne 30.9. 2014 Zpracovala ředitelka školy Mgr. Magdaléna Kapuciánová

Výroční zpráva byla projednána a schválena správní radou v souladu s §168, odst. 1, zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání a v souladu s §13, odst. 2, zákona č. 248/1995 Sb., o obecně prospěšných společnostech.


12

2014

Recommend Documents