2014

Střední odborná škola stavební a zahradnická 190 00 Praha 9, Učňovská 1

VÝROČNÍ ZPRÁVA ZA ŠKOLNÍ ROK 2013 / 2014

V Praze dne 22. 9. 2014

Mgr. Miloslav Janeček ředitel školy

Výroční zpráva byla schválena Školskou radou dne 9. 10. 2014.

Střední odborná škola stavební a zahradnická Praha 9, Učňovská 1

I. Základní údaje o škole, školském zařízení 1.

Přesný název právnické osoby: Střední odborná škola stavební a zahradnická, Praha 9, Učňovská 1

2.

Ředitel a statutární zástupce ředitele: 

ředitel: Mgr. Miloslav Janeček, [email protected], tel.: 266 106 620



statutární zástupce ředitele: Bc. Zdeněk Šerák, [email protected], tel.: 266 106 274

3.

Webové stránky právnické osoby:

4.

Školy a školská zařízení, jejichž činnost právnická osoba vykonává a jejich cílová kapacita:

www.skolajarov.cz

Nejvyšší povolená cílová kapacita školy dle školského rejstříku je 1 700 žáků. Nejvyšší povolená cílová kapacita jednotlivých oborů vzdělávání je následující:

5.



SOŠ: 740 žáků



SOU: 1 248 žáků



OU:

630 žáků



DM:

76 lůžek



Školní jídelna – výdejna:

200 strávníků

Obory vzdělání a vzdělávací programy:

škola

kód

název oboru / vzdělávacího programu

poznámka cílová kapacita (uveďte, pokud oboru / obor nebyl programu vyučován, je dobíhající atd.)

SOŠ 33-42-M/01

Nábytkářská a dřevařská výroba – Dřevěné konstrukce 2

120


36-45-M/01

Technická zařízení budov

120

41-44-M/01

Zahradnictví – Sadovnická a krajinářská tvorba; Floristika; Greenkeeper

240

36-47-M/01

Stavebnictví – Stavební obnova

120

63-41-M/01

Ekonomika a podnikání – Management ve stavebnictví; Management ve sportu

240

23-55-H/01

Klempíř

45

33-56-H/01

Truhlář

180

36-67-H/01

Zedník

90

36-52-H/01

Instalatér

180

39-41-H/01

Malíř a lakýrník

90

36-56-H/01

Kominík

63

41-52-H/01

Zahradník

180

36-62-H/01

Sklenář

45

36-64-H/01

Tesař

90

36-69-H/01

Pokrývač

45

36-67-H/02

Kamnář

45

36-59-H/01

Podlahář

45

23-51-H/01

Strojní mechanik – Zámečník pro stavební výrobu

45

SOU

3


SOU – nástav. studium 36-44-L/51

Stavební provoz

60

33-42-L/51

Nábytkářská a dřevařská výroba – Dřevěné konstrukce

60

41-44-L/51

Zahradnictví

60

64-41-L/51

Podnikání

60

41-44-L/51

Zahradnictví

90

Dálková forma

36-44-L/51

Stavební provoz

180

Dálková forma

64-41-L/51

Podnikání

180

Dálková forma

33-56-E/01

Truhlářská a čalounická výroba – Truhlářské práce

84

36-57-E/01

Malířské a natěračské práce

63

36-59-E/01

Podlahářské práce

63

36-62-E/01

Sklenářské práce

42

36-64-E/01

Tesařské práce

42

36-67-E/01

Zednické práce

63

36-67-E/01

Zednické práce – Stavební práce

21

36-69-E/01

Pokrývačské práce

42

36-55-E/01

Klempířské práce ve stavebnictví

42

41-52-E/01

Zahradnické práce – Květinářství a sadovnictví

84

OU

4

2-letý obor


41-52-E/01

6.

Zahradnické práce – Práce v zahradnictví

21

2-letý obor

Změny ve skladbě oborů vzdělání / vzdělávacích programů oproti školnímu roku 2013 / 2014: a. nové obory / programy:  v průběhu školního roku 2013 / 2014 neproběhlo akreditační řízení pro žádný nový obor vzdělávání b. zrušené obory / programy: 

7.

ve školním roce 2013 / 2014 nebyla ukončena výuka žádného oboru vzdělávání a nedošlo ke zrušení žádného oboru vzdělávání

Místa poskytovaného vzdělávání nebo školských služeb: Vlastník objektu: hl. m. Praha hl. m. Praha

Adresa: Učňovská 1, 190 00 Praha 9 Pod Táborem 17, 190 00 Praha 9 8.

Stručná charakteristika materiálně technického vybavení právnické osoby: V sídle školy, tj. Praha 9, Učňovská 1 je zabezpečována teoretická výuka všech oborů, odborný výcvik a odborná praxe stavebních oborů. V areálu Praha 9, Pod Táborem 17 (odloučené pracoviště), je zajišťována odborná praxe a odborný výcvik zahradnických oborů. V sídle školy, kromě učeben, kabinetů, dílen a šaten, má škola dvě tělocvičny, posilovnu, venkovní hřiště s umělým povrchem, bazén, saunu, stravovací zařízení a domov mládeže. Na odloučeném pracovišti pro výuku oborů zahradnických jsou skleníky, vazárna, sociální zázemí, pozemky pro výrobní zahradnickou činnost, botanická zahrada a školní jídelna – výdejna. Veškerá výše uvedená zařízení jsou majetkem zřizovatele školy, tj. hlavního města Prahy a škola je má podle Zřizovací listiny ve své správě.

9.

Školská rada: datum zahájení činnosti

zástupci za zřizovatele

za ped. pracovníky

ZZ nezletilých a zástupci zletilých

leden 2006

PaedDr. Jiří Pilař

Mgr. Jana Mouchová

Jan Vrubel

Jan Zupka

Luboš Plichta

Milan Lavický

Předseda školské rady: Luboš Plichta; tel.: 266 106 233; [email protected] 5


II. Pracovníci právnické osoby 1.

Pedagogičtí pracovníci

ředitel a zástupce ředitele přepočtení na plně zaměstnané

interní učitelé fyzické osoby celkem

interní učitelé přepočtení na plně zaměstnané

externí učitelé fyzické osoby celkem

externí učitelé přepočtení na plně zaměstnané

5

5

147

140,09

0

0

147

pedagogičtí pracovníci přepočtení na plně zaměstnané celkem

ředitel a zástupce ředitele fyzické osoby celkem

SOŠ staveb. a zahrad.

pedagogičtí pracovníci fyzické osoby celkem

škola

a. počty osob

140,09

b. kvalifikovanost pedagogických pracovníků škola

celkem % z celkového počtu ped. pracovníků 76,19 23,81

počet pedagogických pracovníků kvalifikovaných nekvalifikovaných

112 35

c. věková struktura pedagogických pracovníků počet celkem ve fyzických osobách k 31.12.2013 150

v tom podle věkových kategorií do 20 let

21 – 30 let

31 – 40 let

41 – 50 let

51 – 60 let

61 a více let

-

20

20

29

52

26

d. další vzdělávání pedagogických pracovníků počet účastníků

počet

zaměření

vzdělávací instituce

6

státní MZ, JZZZ, ICT, vých. porad., jazyky

12

Cermat, NUV, NIDV, PPP, SZKT, Oxford

2

Co dělat když I. a II.

50

Mgr. Veselá

1

metodik prevence

1

Život bez závislosti

semináře

kurzy

6


1

výchovné poradenství

2

Pedagogická fakulta, UK Praha

1

školní management

1

NIDV

1

speciální pedagogika – etopedie

1

Pedagogická fakulta, UK Praha

3

učitelství praktického vyučování a odborného výcviku

3

1

DPS

25

Vzdělávací institut Středočeského kraje

3

SŠ

3

SOŠ

pedagogické studium

školský management rozšiřování aprobace jiné (uvést jaké)

MÚVS ČVUT v Praze

e. jazykové vzdělávání a jeho podpora počet učitelů cizích jazyků

celkem (fyzické osoby)

s odbornou kvalifikací (dle zákona o ped. prac.)

5

z toho bez odborné kvalifikace (dle zákona o ped. prac.)

1

rodilý mluvčí

2.

-

Nepedagogičtí pracovníci školy

a.

b.

počty osob

fyzické osoby celkem

přepočtení na plně zaměstnané

45

43,31

další vzdělávání nepedagogických pracovníků

semináře

počet

zaměření

počet účastníků

vzdělávací instituce

5

Zákony – účet., personal., mzdy

5

Odborconsult, VEMA, Mosca

kurzy jiné (uvést jaké)

7


III. Údaje o žácích a výsledcích vzdělávání 1.

Počty tříd a počty žáků – SOŠ a SOU a.

denní vzdělávání počet tříd / skupin

počet žáků / studentů

SOŠ

10

293

SOU

19

481

Nástavbové studium

6

124

CELKEM

35

898

škola

Změny v počtech žáků/studentů v průběhu školního roku: - přerušili vzdělávání: 6 - nastoupili po přerušení vzdělávání: 6 - sami ukončili vzdělávání: 75 - vyloučeni ze školy: 26 - nepostoupili do vyššího ročníku: 81 z toho nebylo povoleno opakování: 1 - přestoupili z jiné školy: 28 - přestoupili na jinou školu: 28 - jiný důvod změny (uveďte jaký): 10 (přestup na OU, nezvládnutí učiva oborů H) b.

vzdělávání při zaměstnání škola

počet tříd / skupin


5

163

SOŠ

Změny v počtech žáků/studentů v průběhu školního roku: - přerušili vzdělávání: 3 - nastoupili po přerušení vzdělávání: 2 - sami ukončili vzdělávání: 6 - vyloučeni ze školy: - nepostoupili do vyššího ročníku: 63 z toho nebylo povoleno opakování: - přestoupili z jiné školy: - přestoupili na jinou školu: - jiný důvod změny (uveďte jaký): 2.

Počty tříd a počty žáků – OU a.

denní vzdělávání škola

počet tříd / skupin


16

215

OU

8

Střední odborná škola stavební a zahradnická Praha 9, Učňovská 1 Změny v počtech žáků/studentů v průběhu školního roku: - přerušili vzdělávání: 7 - nastoupili po přerušení vzdělávání: 2 - sami ukončili vzdělávání: 26 - vyloučeni ze školy: 15 - nepostoupili do vyššího ročníku: 12 z toho nebylo povoleno opakování: - přestoupili z jiné školy: 3 - přestoupili na jinou školu: 8 - jiný důvod změny (uveďte jaký): 1 (přestup na SOU, učební obor H) 3.

Průměrný počet žáků na třídu a učitele – SOŠ a SOU denní vzdělávání

a.

škola

průměrný počet žáků / studentů na třídu / skupinu

průměrný počet žáků na učitele

25,66

15,48



32,6

9,10

CELKEM

vzdělávání při zaměstnání

b.

škola

SOŠ

4.

Průměrný počet žáků na třídu a učitele – OU a.

denní vzdělávání škola



13,44

17,92

OU

Karlovarský

Vysočina

Královéhradecký

Liberecký

Moravskoslezský

Olomoucký

Pardubický

Plzeňský

Středočeský

Ústecký

Zlínský

CELKEM

počet žáků/studentů celkem z toho nově přijatí

Jihomoravský

škola

Jihočeský

Žáci s trvalým bydlištěm v jiném kraji

kraj

5.

5

1

9

7

12

20

6

3

10

6

253

12

1

345

3

1

6

5

8

11

5

2

8

4

137

5

1

196

9


7.

škola

Anglický jazyk z celku pokračující

Francouzský jazyk celkem

Francouzský jazyk z celku pokračující

Německý jazyk celkem

Německý jazyk z celku pokračující

Ruský jazyk celkem

Ruský jazyk z celku pokračující

Španělský jazyk celkem

Španělský jazyk z celku pokračující

Italský jazyk celkem

Italský jazyk z celku pokračující

Latinský jazyk celkem

Latinský jazyk z celku pokračujíc

Výuka cizích jazyků

Anglický jazyk celkem

6.

SOŠ, SOU

904

886

-

-

184

127

23

21

-

-

-

-

-

-

OU

153

68

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

Údaje o výsledcích vzdělávání žáků a.

škola

denní vzdělávání – SOŠ a SOU SOŠ stavební a zahradnická, Praha 9, Učňovská 1

z celkového počtu žáků / studentů: 898 (k 30. 9. 2013)

prospělo s vyznamenáním

11

neprospělo

108

opakovalo ročník

48

počet žáků / studentů s uzavřenou klasifikací do 30. 6. tj. % z celkového počtu žáků/studentů

672 74,83 %

průměrný počet zameškaných hodin na žáka / studenta

93,90

z toho neomluvených

10,03

b. škola

vzdělávání při zaměstnání SOŠ stavební a zahradnická, Praha 9, Učňovská 1



3

neprospělo

69

opakovalo ročník

9

počet žáků / studentů s uzavřenou klasifikací do 30. 6. tj. % z celkového počtu žáků/studentů

85 52,15 %


-


10

Střední odborná škola stavební a zahradnická Praha 9, Učňovská 1 c. škola

denní vzdělávání – OU SOŠ stavební a zahradnická, Praha 9, Učňovská 1



19

neprospělo

16

opakovalo ročník

4

počet žáků / studentů s uzavřenou klasifikací do 30. 6.

165

tj. % z celkového počtu žáků/studentů

76,74 %


121,98


13,30

8.

Výsledky závěrečných zkoušek SOU ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠKY

škola

SOŠ stavební a zahradnická, Praha 9, Učňovská 1 denní vzdělávání


počet žáků, kteří konali zkoušku

114

-

z toho konali zkoušku opakovaně

18

-

počet žáků závěrečných ročníků, kteří nebyli připuštěni ke zkoušce v řádném termínu

20

-

prospěl s vyznamenáním

20

-

prospěl

82

-

neprospěl

12

-

počet žáků, kteří byli hodnoceni

Výsledky závěrečných zkoušek OU ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠKY škola

SOŠ stavební a zahradnická, Praha 9, Učňovská 1 denní vzdělávání



48

-


0

-


3

-


4

-

prospěl

44

-

neprospěl

0

-


11

Střední odborná škola stavební a zahradnická Praha 9, Učňovská 1 Výsledky maturitních zkoušek MATURITNÍ ZKOUŠKY škola

denní vzdělávání



148

37


45

15


20

-


1

-

prospěl

76

20

neprospěl

71

17

SOŠ stavební a zahradnická, Praha 9, Učňovská 1


Přijímací řízení do 1. ročníků školního roku 2014 / 2015 a.

SŠ, SOU a OU: 41 – Zemědělství a lesnictví 41-44-M/01 Zahradnictví – Sadovnická a krajin. tvorba; Floristika; Greenkeeper

skupina oborů vzdělání, kód, název

41-44-L/51 Zahradnictví 41-52-H/01 Zahradník 41-52-E/01 Zahradnické práce – Květinářství a sadovnictví 41-52-E/01 Zahradnické práce – Práce v zahradnictví počet přihlášek celkem

Přijímací řízení pro školní rok 2014/2015 (denní vzdělávání)

9.

138

počet kol přijímacího řízení celkem

4

počet přijatých celkem

93 z toho v 1. kole

78

z toho ve 2. kole

11

z toho v dalších kolech

4

z toho na odvolání

0

počet nepřijatých celkem

0

počet volných míst po přijímacím řízení (obor, počet míst) obor: 41-44-L/51 Zahradnictví (denní nástavba)

13

obor: 41-52-H/01 Zahradník

1 12

Střední odborná škola stavební a zahradnická Praha 9, Učňovská 1 obor: 41-52-E/01 Zahradnické práce – Květinářství a sadovnictví počet přijatých ke vzdělávání při zaměstnání do 1. ročníků pro školní rok 2014/2015

6 8

36 – Stavebnictví 36-45-M/01 Technická zařízení budov 36-47-M/01 Stavebnictví – Stavební obnova 36-44-L/51 Stavební provoz 36-67-H/01 Zedník skupina oborů vzdělání, kód, název

36-64-H/01 Tesař 36-56-H/01 Kominík 36-52-H/01 Instalatér 36-69-H/01 Pokrývač 36-62-H/01 Sklenář *)


počet přihlášek celkem

201


4


127 z toho v 1. kole

96

z toho ve 2. kole

11


20


0


2

počet volných míst po přijímacím řízení (obor, počet míst) obor: 36-44-L/51 Stavební provoz (denní nástavba)

7

obor: 36-59-E/01 Podlahářské práce

2

obor: 36-69-E/01 Pokrývačské práce

2

obor: 36-47-M/01 Stavebnictví – Stavební obnova

3

obor: 36-52-H/01 Instalatér

2

obor: 36-56-H/01 Kominík

1

obor: 36-67-E/01 Zednické práce

2

13

Střední odborná škola stavební a zahradnická Praha 9, Učňovská 1 obor: 36-64-E/01 Tesařské práce

1

počet přijatých ke vzdělávání při zaměstnání do 1. ročníků pro školní rok 2014/2015

20

*) další vyučované obory z této skupiny: 36-67-H/02 Kamnář; 36-59-H/01 Podlahář; 36-57-E/01 Malířské a natěračské práce; 36-59-E/01 Podlahářské práce; 36-62-E/01 Sklenářské práce; 36-64E/01 Tesařské práce; 36-67-E/01 Zednické práce; 36-67-E/01 Zednické práce - Stavební práce; 3669-E/01 Pokrývačské práce; 36-55-E/01 Klempířské práce ve stavebnictví

63 – Ekonomika a administrativa



63-41-M/01 Ekonomika a podnikání – Management ve stavebnictví 63-41-M/01 Ekonomika a podnikání – Management ve sportu počet přihlášek celkem

78


2


52 z toho v 1. kole

51

z toho ve 2. kole

1


0


0


13

počet volných míst po přijímacím řízení (obor, počet míst) obor: 63-41-M/01 Ekonomika a podnikání – Management ve sportu

počet přijatých ke vzdělávání při zaměstnání do 1. ročníků pro školní rok 2014/2015

-

64 – Podnikání v oborech, odvětví

skupina oborů vzdělání, kód, název Přijímací řízení pro školní rok 2014/2015 (denní vzdělávání)

3

64-41-L/51 Podnikání počet přihlášek celkem

31


2


30

14

z toho v 1. kole

22

z toho ve 2. kole

8


0

Střední odborná škola stavební a zahradnická Praha 9, Učňovská 1 z toho na odvolání počet nepřijatých celkem

0 0

počet volných míst po přijímacím řízení (obor, počet míst) obor: 64-41-L/51 Podnikání

7

obor: počet přijatých ke vzdělávání při zaměstnání do 1. ročníků pro školní rok 2014/2015

60

33 – Zpracování dřeva 33-42-M/01 Nábytkářská a dřevařská výroba - Dřevěné konstrukce skupina oborů vzdělání, kód, název

33-41-L/51 Nábytkářská a dřevařská výroba - Dřevěné konstrukce 33-56-H/01 Truhlář 33-56-E/01 Truhlářská a čalounická výroba - Truhlářské práce



105


4


77 z toho v 1. kole

66

z toho ve 2. kole

8


3


0


1

počet volných míst po přijímacím řízení (obor, počet míst)

obor: 33-42-M/01 Nábytkářská a dřevařská výroba Dřevěné konstrukce obor: 33-42-L/51 Nábytkářská a dřevařská výroba Dřevěné konstrukce počet přijatých ke vzdělávání při zaměstnání do 1. ročníků pro školní rok 2014/2015

3 6 -

39 – Speciální technické obory

skupina oborů vzdělání, kód, název Přijímací řízení pro školní rok 2014/201 5 (denní vzděláván í)

39-41-H/01 Malíř a lakýrník počet přihlášek celkem

11


4

15

Střední odborná škola stavební a zahradnická Praha 9, Učňovská 1 počet přijatých celkem

10 z toho v 1. kole

8

z toho ve 2. kole

0


2


0


0

počet volných míst po přijímacím řízení (obor, počet míst) obor: obor: počet přijatých ke vzdělávání při zaměstnání do 1. ročníků pro školní rok 2014/2015

-

23 – Strojírenství a strojírenská výroba 23-55-H/01 Klempíř


23-51-E/01 Strojírenské práce


23-51-H/01 Strojní mechanik – Zámečník počet přihlášek celkem

30


4


23 z toho v 1. kole

13

z toho ve 2. kole

2


8


0


0

počet volných míst po přijímacím řízení (obor, počet míst) obor: 23-55-H/01 Klempíř

8

obor: 23-51-H/01 Strojní mechanik – Zámečník

5

obor: 23-51-E/01 Strojírenské práce – Zámečnické práce počet přijatých ke vzdělávání při zaměstnání do 1. ročníků pro školní rok 2014/2015

16

2 -

Střední odborná škola stavební a zahradnická Praha 9, Učňovská 1 Celkem všechny obory vzdělávání: skupina oborů vzdělání, kód, název

CELKEM VŠECHNY OBORY VZDĚLÁVÁNÍ



594


4


412 z toho v 1. kole

334

z toho ve 2. kole

41


37


0


16

počet volných míst po přijímacím řízení (obor, počet míst) obor: 23-51-H/01 Strojní mechanik – Zámečník

5

obor: 41-44-L/51 Zahradnictví (denní)

13

obor: 41-52-E/01 Zahradnické práce – Květinářství a sadovnictví obor: 23-51-E/01 Strojírenské práce – Zámečnické práce

6 2

obor: 64-41-L/51 Podnikání

7

obor: 36-62-E/01 Sklenářské práce

1

obor: 36-52-H/01 Instalatér

2

obor: 36-56-H/01 Kominík

1

obor: 36-47-M/01 Stavebnictví – Stavební obnova

3

obor: 36-69-E/01 Pokrývačské práce

2

obor: 36-59-E/01 Podlahářské práce

2

obor: 41-52-H/01 Zahradník

1

obor: 36-44-L/51 Stavební provoz (denní)

7

obor: 33-42-L/51 Nábytkářská a dřevařská výroba – Dřevěné konstrukce obor: 33-42-M/01 Nábytkářská a dřevařská výroba – Dřevěné konstrukce

6 3

obor: 23-55-H/01 Klempíř

8

obor: 36-64-E/01 Tesařské práce

1

obor: 36-67-E/01 Zednické práce

2

17

Střední odborná škola stavební a zahradnická Praha 9, Učňovská 1 počet přijatých ke vzdělávání při zaměstnání do 1. ročníků pro školní rok 2014/2015

88

10. Vzdělávání cizinců a příslušníků národnostních menšin Cizí státní příslušníci:

Ukrajina – 18 žáků Slovensko – 13 žáků Moldávie – 2 žáci Vietnam – 1 žák Bulharsko – 2 žák Makedonie – 1 žák Rusko – 2 žáci

Zkušenosti se začleňováním cizích státních příslušníků do výuky jsou dobré.

11. Speciální výchova a vzdělávání, integrace žáků Do OU je přijímáno maximálně 25% žáků ze základních škol. Zkušenost se začleněním těchto žáků do kolektivu žáků ze speciálních škol není pozitivní. Nezřídka dochází k nabourání kolektivu třídy a tím je ovlivněno myšlení a výchova žáků ze speciálních škol. Uvedení žáci ze základních škol pak často nemají zájem o výuku teorie i praxe, trpí záškoláctvím a velmi problematická je spolupráce s rodiči. Nízký počet těchto žáků se dostaví k závěrečným zkouškám. Na OU jsou i ve větší míře děti lehce mentálně retardované (oligofrenici). Jejich celková osobnost je vyvinutá s výrazným postižením, případně postižením rozumového vývoje. Navíc se u těchto dětí vyskytují ve větší míře určité poruchy. Zejména se jedná o následující poruchy a znevýhodnění:  vývojová porucha čtení (dyslexie)  vývojová porucha psaní (disgrafie, dysortografie)  vývojová poruch počtů (dyskalkulie)  vývojová porucha řeči (expresivní receptivní, artikulační) dyslalie  vývojová porucha chování (pozornost, koordinace, sociální přizpůsobivost)  vývojová porucha jemné motoriky  balbuties (koktavost)  chorobně slabá vůle (dysbulie)

12. Vzdělávání nadaných žáků a studentů Ve školním roce 2013 / 2014 bylo celkem pěti žákům s mimořádným nadáním v oblasti sportu umožněno využít institut individuálního vzdělávacího plánu. Uvedeným žákům školy byla tímto dána možnost pokračovat ve sportovní přípravě a dále dosahovat nadprůměrných výsledků v daných sportech. Škola dále umožňuje za grantové podpory hl. m. Prahy účast nadaných žáků učebních oborů stavebního a zahradnického zaměření na odborných soutěžích, a to v regionálních, krajských i celorepublikových kolech. Dosahované výsledky nadaných žáků školy v rámci jednotlivých oborů a soutěží jsou dlouhodobě vynikající. Pro nadané žáky škola dále pořádá zájmové kroužky v rámci jejich volnočasových aktivit, přičemž zaměření těchto zájmových kroužků umožňuje nadaným žákům školy prohloubit své znalosti v dané oblasti – ICT, biologie, apod.

18

Střední odborná škola stavební a zahradnická Praha 9, Učňovská 1 Na podporu nadaných žáků působí ve škole také školní poradenské pracoviště, které mimo péče o žáky s handicapem, představuje taktéž podporu pro žáky s mimořádným nadáním. 13. Ověřování výsledků vzdělávání 

Ve školním roce 2013 / 2014 se škola zúčastnila celoplošné pilotáže testových úloh k nové maturitní zkoušce. Projekt proběhl pod patronací Centra pro zjišťování výsledků vzdělávání (CERMAT).



Ve školním roce 2013 / 2014 se škola zúčastnila akce Akcelerace pod záštitou Magistrátu hl. m. Prahy.



U třetích ročníků učebních oborů skupiny H a E byla již tradičně využita Nová závěrečná zkouška – NZZ v rámci projektu Jednotného zadání závěrečných zkoušek pro učební obory pod záštitou Národního ústavu pro vzdělávání (NÚV).

14. Školní vzdělávací programy Ve školním roce 2013 / 2014 se dle ŠVP vyučují následující obory vzdělávání: Maturitní obory:      

Nábytkářská a dřevařská výroba – Dřevěné konstrukce (33-42-M/01) Stavebnictví – Stavební obnova (36-47-M/01) Ekonomika a podnikání – Management ve stavebnictví (63-41-M/01) Ekonomika a podnikání – Management ve sportu (63-41-M/01) Zahradnictví – Sadovnická a krajinářská tvorba, Floristika, Greenkeeper (41-44-M/01) Technická zařízení budov (36-45-M/01)

Učební obory skupiny H:            

Zedník Truhlář Tesař Zahradník Malíř a lakýrník Klempíř Kominík Instalatér Pokrývač Sklenář Kamnář Podlahář

(36-67-H/01) (33-56-H/01) (36-64-H/01) (41-52-H/01) (39-41-H/01) (23-55-H/01) (36-56-H/01) (36-52-H/01) (36-69-H/01) (36-62-H/01) (36-67-H/02) (36-59-H/01)

Učební obory skupiny E: 

Zahradnické práce – Květinářství a sadovnictví 19

(41-52-E/01)

Střední odborná škola stavební a zahradnická Praha 9, Učňovská 1           

Prodavačské práce – Prodavač a skladový manipulant Malířské a natěračské práce Podlahářské práce Sklenářské práce Tesařské práce Zednické práce Zednické práce - Stavební práce Pokrývačské práce Klempířské práce ve stavebnictví Truhlářská a čalounická výroba - Truhlářské práce Strojírenské práce – Zámečnické práce

(66-51-E/01) (36-57-E/01) (36-59-E/01) (36-62-E/01) (36-64-E/01) (36-67-E/01) (36-67-E/01) (36-69-E/01) (36-55-E/01) (33-56-E/01) (23-51-E/01)

Nástavbové obory skupiny L:    

Zahradnictví (41-44-L/51) – denní a dálková forma studia Stavební provoz (36-44-L/51) – denní a dálková forma studia Podnikání (64-41-L/51) – denní a dálková forma studia Nábytkářská a dřevařská výroba – Dřevěné konstrukce (33-42-L/51) – denní forma studia

Ve školním roce 2013 / 2014 byla dokončena tvorba ŠVP pro následující obory vzdělávání: Učební obory skupiny E: 

Zahradnické práce (41-52-E/01), ŠVP: Práce v zahradnictví délka vzdělávání 2 roky, denní forma studia

Učební obory skupiny H: 

Strojní mechanik (23-51-H/01), ŠVP: Zámečník pro stavební výrobu délka vzdělávání 3 roky, denní forma studia

Dle těchto schválených ŠVP se začne u 1. ročníků vyučovat od školního roku 2014 / 2015. V současnosti jsou pro všechny obory vzdělávání dokončeny ŠVP. Proces tvorby ŠVP byl tedy v tomto školním roce úspěšně ukončen. Tvorba případných dalších ŠVP je vázána na proces akreditací dalších oborů vzdělávání. 15. Jazykové vzdělávání a jeho podpora Výuka cizích jazyků je v plném souladu s požadavky vzdělávacích plánů a RVP, resp. z nich vycházejících ŠVP. Žáci denních forem studia mají na výběr z výuky dvou světových jazyků – anglického jazyka a německého jazyka. Ve všech oborech vzdělávání, s výjimkou studijních oborů 63-41-M/01 Ekonomika a podnikání – Management ve stavebnictví a 63-41-M/01 Ekonomika a podnikání – Management ve sportu, jsou tedy žáci vzděláváni dle své volby 20

Střední odborná škola stavební a zahradnická Praha 9, Učňovská 1 v anglickém nebo německém jazyce. V rámci oborů vzdělávání 63-41-M/01 Ekonomika a podnikání – Management ve stavebnictví a 63-41-M/01 Ekonomika a podnikání – Management ve sportu mají žáci jak anglický, tak německý jazyk. Žáci mají možnost využít volitelný seminář zaměřený na zvýšení komunikačních dovedností daného cizího jazyka. V dálkové formě studia je u všech studijních oborů v nabídce anglický jazyk, německý jazyk a ruský jazyk. Každý žák dálkového studia si volí svůj studijní cizí jazyk. V rámci podpory výuky cizích jazyků pořádá škola pro vybrané žáky studijní pobyty v Anglii, Německu a Rakousku. Byla zavedena výuka cizího jazyka (anglický jazyk) do učebních oborů skupiny E v rámci OU, a to do všech učebních oborů a ročníků, které jsou vyučovány dle ŠVP.

IV. Údaje o žácích a výsledcích vzdělávání (Domov mládeže) 1.

Domovy mládeže: Vybavení domova mládeže

a.

počet Počet ložnic celkem

v tom

28 1 až 3 lůžkových

28

4 až 6 lůžkových

-

7 až 10 lůžkových

-

11 a více lůžkových

-

Společenské místnosti a klubovny

3

Počty ubytovaných žáků podle typu školy

b.

počet ubytovaných

z toho ze škol zřizovaných HMP

základní (vč. speciálních)

-

-

gymnázium

-

-

29

29

-

-

40

40

speciální a praktické SŠ

-

-

VOŠ

1

1

jiné (specifikujte)

0

0

celkem

70

70

typ školy

SOŠ konzervatoř SOU, OU a U

21


c.

Naplněnost domova mládeže

počet ubytovaných ve škol. roce 2013/2014

kapacita

naplněnost v %

70

74

94,6

d.

Žádosti o ubytování v domově mládeže -

e.

počet žádostí celkem: 74 z toho počet žádostí, kterým nebylo vyhověno: 0 nejčastější důvody nevyhovění žádosti: -

Změny v počtech ubytovaných v průběhu školního roku žáků nenastoupilo v září – 4 žáci ukončili studium – 3 žáků přestoupilo na jinou školu – 6 žáků změnilo ubytování – 8 žáků vyloučených z ubytování – 0

e.

Další údaje o ubytovaných: -

f.

Využití Domovů mládeže v době školních prázdnin

DM se v době školních prázdnin nevyužívá, provádí se údržba, malování, úklid, atd.

V. Aktivity právnické osoby Prezentace škol a školských zařízení na veřejnosti 1.

Výchovné a kariérní poradenství Na škole působí tři výchovní poradci, dva pro SOŠ, SOU a jeden pro OU. Výchovné poradenství se řídí platnými předpisy a Plánem činnosti výchovného poradenství. Nejčastější problémy řešené výchovnými poradkyněmi ve školním roce 2013/2014: a)

problémy spojené s porušováním školního řádu, neomluvená absence, kázeňské přestupky ve výuce, neshody mezi žáky v jednotlivých třídách, problémy ve vztazích mezi pedagogickými pracovníky a žáky.

22

Střední odborná škola stavební a zahradnická Praha 9, Učňovská 1 b)

c) d) e) f) g)

problémy související s neprospěchem žáků, nezvládání požadavků střední školy, problémy s přechodem ze základní na střední školu, špatná motivace a neschopnost soustředit se na učení, neprospěch spojený s vysokou absencí. osobní problémy žáků, problémy v rodině, problémy v kolektivu vrstevníků, partnerské problémy. pomoc při výběru dalšího studia a při volbě povolání (zaměstnání). nevhodně zvolený obor. ekonomické problémy rodin – poradenství, kontakt s úřady. sociálně a ekonomicky vyloučené rodiny – spolupráce s úřady OSPOD, sociální odbory.

Pokračuje spolupráce s OPPP pro Prahu 9. Současně je prohlubována spolupráce s Úřadem práce hl. m. Prahy (Informační a poradenské středisko pro volbu a změnu povolání, spolupráci zajišťovali vyučující Občanské nauky). Vzhledem k nově vytvořenému školnímu poradenskému pracovišti byla zahájena spolupráce se školní psycholožkou, školním speciálním pedagogem a v závěru školního roku 2013/2014 i s etopedkou.

2.

Prevence sociálně patologických jevů

Minimální primární preventivní program byl vypracován v září 2006, dále pak je pravidelně aktualizován, naposledy v září 2013, tj. vždy na příslušný školní rok, čímž je dosaženo kontinuit působení v rámci prevence rizikového chování dle Metodického pokynu MŠMT k prevenci sociálně patologických jevů u dětí a mládeže č. j.: 14514/2000–51. Současně je MPP v plném souladu s Metodickým doporučením k primární prevenci rizikového chování u dětí, žáků a studentů ve školách a školských zařízeních (Č. j.: 21291/2010-28). Tým primární prevence: TPP, v počtu šestnácti členů, se schází pravidelně jednou měsíčně. V letošním školním roce se TPP rozrostl o členy školního poradenského pracoviště. ŠMP spolupracuje s: protidrogovým koordinátorem a sociálním kurátorem MČ Praha 9 (Mgr. Lukáš Horák) obvodním metodikem prevence pro P-3 a P-9 (Mgr. Pavel Klíma) učiteli SOŠ, SOU a OU s organizacemi poskytujícími primární prevenci Den třídy: V rámci výchovně-vzdělávacího a informačního procesu zaměřeného na prevenci rizikového chování, výchově ke zdravému životnímu stylu a zvyšování sociální kompetence dospívajících, se všech 15 prvních ročníků SOŠ, SOU a OU zúčastnilo Dne třídy. Seznamovacích aktivity a hry, založené na spolupráci a komunikaci by měly usnadnit přechod žáků ze ZŠ na střední školu. Veškeré aktivity byly zaměřeny na poznání sebe sama, poznání spolužáků, vybudování kvalitního třídního kolektivu, navázání atmosféry spolupráce, důvěry a přátelských vztahů mezi jednotlivými žáky i mezi žáky a třídním učitelem. Program byl především zaměřen na vytváření přátelské vazby, asertivních dovedností, zlepšení sebeovládání, nenásilného zvládání konfliktů, zvládnutí úzkosti a stresu. Všech 15 tříd prvních ročníků se zúčastnilo celodenního programu od 9:00 do 15:00 hod. Všichni účastníci 23

Střední odborná škola stavební a zahradnická Praha 9, Učňovská 1 následně vyplnili dotazník zpětné vazby, na zpracována prezentace obsahující shrnuté známku za akci i soubor fotografií pořízených učebny odnesla zarámovaný „Strom třídy“, v nově vytvářeném třídním kolektivu.

základě výsledků byla pro každou třídu ŠMP hodnocení, pozitivní i negativní, průměrnou v průběhu dne. Každá třída si do své kmenové vyjadřující požadavky žáků pro kvalitní život

Školní konference – prezentace žákovských prací Žáci si ve vybraných předmětech zvolili jedno z témat. Vypracovali prezentaci a s ní měli možnost vystoupit před publikem. Každý žák obdržel osvědčení o účasti. V letošním školním roce se naši žáci měli možnost zúčastnit těchto konferencí. 3. ročník meziškolní konference – Mramorový sál ČS, Rytířská 29 - Dialog Jessenius 3. školní konference – Den porozumění – SOŠ stavební a zahradnická 3. školní konference – Den porozumění – SPŠ dopravní a.s., Moravská 2. konference partnerských škol – SOŠ stavební a zahradnická, SPŠ dopravní Literární soutěž Soutěž vyhlásila a organizovala SPŠ dopravní, a.s. Plzeňská 298/217a, Praha 5 V soutěži se dále zapojily školy: SOŠ stavební a zahradnická, Učňovská 1, Praha 9, VOŠ zdravotnická a střední zdravotnická škola, Praha 1, SOU gastronomie a podnikání, Za Černým mostem 3/362, Praha 9. Vyhlášení proběhlo v prostorách SOŠ stavební a zahradnické, Učňovská 1, Praha 9 Charitativní činnost: Škola vyslala několik dvojic, které se zapojily do celorepublikové sbírky „Den kdy svítí Světlušky“. Prodejem píšťalek, náramků a tykadel jsme přispěli k získávání prostředků pro zrakově postižené. Celková vybraná částka činila 12.345,- Kč. Dalších několik dvojic se zúčastnilo „Srdíčkového dne“. Žáci prodávali přívěsky, výtěžek 6285,- Kč půjde na pomoc nemocným dětem. DM nadále spolupracuje s Klokánkem Hostivice a pořádá opakované sbírky a návštěvy. Měsíc s Městskou policií hl. m. Prahy: Úspěšně pokračuje spolupráce s Městskou policií hl. m. Prahy, Útvarem prevence, a to formou metodických programů – např. Listina základních práv a svobod, Kriminalita mladistvých, Sebeobrana z pohledu zákona, Oběť a svědek trestného činu a další pro všech 51 tříd. Letos se zúčastnilo všech 51 tříd. Přednášky pro vybrané třídy: Domácí násilí – Acorus Samovyšetření prsou – ŽAB Protidrogová prevence – pro všechny první ročníky Multikulturní výchova – beseda se studenty z Brazílie Poznáním proti extremismu – pro všechny první ročníky Divácké násilí – pro všechny první ročníky Měsíc filmu na školách: V listopadu jsme se zapojili do devátého ročníku Příběhy bezpráví – Měsíc filmu na školách. Proběhla projekce filmu „Postavení mimo hru“ a následovala beseda s Augustínem Bubníkem.

24

Střední odborná škola stavební a zahradnická Praha 9, Učňovská 1 ČSFD.cz v mojí škole: Jedná se o projekt, kdy Československá filmová databáze podporuje akce naší školy pořádané v rámci komplexní prevence rizikového chování. Účastní se těchto akcí a je sponzorem cen pro vítězné práce. ZOO – třída adoptivním rodičem: Adoptivní rodičovství trvá 12 měsíců. Každá třída obdržela adopční listinu a obrázek svého chráněnce, třicet jednorázových vstupenek ke vstupu do ZOO s platností jeden rok a časopis Trojský koník. Letos máme 41 adoptovaných zvířátek. Vzdělávání pedagogů: 21. 1. 2014 se uskutečnilo školení pro všechny pedagogy Mgr. Michaela Veselá, Co dělat když II. Třídní minimum: Celý pedagogický sbor se podílí na plnění cílů primární prevence. Pro každou třídu je připravena tabulka, kam všichni pedagogové zaznamenávali účast třídy a počty účastníků na akcích pořádaných nejenom v rámci PP, ale i na přednáškách, kulturních akcích výstavách, divadelních představeních, exkurzích, sportovních utkáních, lyžařského, vodáckého nebo turistického pobytu, zahraničních studijních i poznávacích pobytů, výstav souvisejících s budoucím povoláním, odborných soutěží atd. Projekt Trojský kůň 2014: V letošním školním roce se 4 žáci přihlásili na akci Trojský kůň 2014. Jedná se o projekt prevence AIDS/HIV pořádané společností Plánování rodiny.

Granty: Název projektu: Podpora účasti nadaných žáků stavebních učebních oborů na odborných soutěžích Poskytovatel:

Magistrát hlavního města Prahy

Program:

Program na podporu vzdělávání nadaných dětí, žáků a studentů

Celkový finanční rámec:

235 000,- Kč

Struktura financování:

Rozpočet HMP – 130 000,- Kč

Popis projektu: Projekt je zaměřen na materiální podporu účasti nadaných žáků učebních oborů stavebního zaměření (obory skupiny H a E) na soutěžích odborných znalostí a dovedností. Jedná se o odborné soutěže pořádané nejen na území České republiky, ale i mezinárodní odborné soutěže v okolních zemích.

25

Střední odborná škola stavební a zahradnická Praha 9, Učňovská 1 Název projektu: Podpora účasti nadaných žáků zahradnických učebních oborů na odborných soutěžích Poskytovatel:


Program:



140 000,- Kč



Popis projektu: Projekt je zaměřen na materiální podporu účasti nadaných žáků učebních oborů zahradnického zaměření (obory skupiny H a E) na soutěžích odborných znalostí a dovedností. Jedná se o odborné soutěže pořádané nejen na území České republiky, ale i mezinárodní odborné soutěže v okolních zemích.

Název projektu: Odborná soutěž Flora Pragensis 2014 pro nadané žáky zahradnických oborů středních škol ve vazbě a aranžování – 3. ročník Poskytovatel:


Program:



197 000,- Kč



Popis projektu: Projekt je zaměřen na uspořádání 2. ročníku odborné soutěže Flora Pragensis 2013 pro nadané žáky zahradnických oborů středních škol ve vazbě a aranžování květin z regionu hl. m. Prahy. Soutěž je plánována jako 4 denní akce, přičemž dva dny by probíhala samotná soutěž a následné dva dny by soutěžní výtvory účastníků byly vystaveny pro odbornou i širokou veřejnost hl. m. Prahy.

Název projektu: Skupinový studijní pobyt v Londýně pro žáky učebních a studijních oborů SOŠ stavební a zahradnické Poskytovatel:


Program:

Program na podporu rozvoje škol zřízených hlavním městem Prahou – Skupinové studijní pobyty v zahraničí


132 000,- Kč


Rozpočet HMP – 132 000,- Kč 26

Střední odborná škola stavební a zahradnická Praha 9, Učňovská 1 Popis projektu: Projekt je zaměřen na skupinový studijní pobyt v Londýně pro žáky učebních a studijních oborů SOŠ stavební a zahradnické, Praha 9, Učňovská 1. V rámci podpory by se vybraní žáci učebních a studijních oborů (včetně žáků se speciálními vzdělávacími potřebami) zúčastnili studijního pobytu v Londýně v partnerské škole SOŠ stavební a zahradnické, Praha 9, Učňovská 1.

Název projektu: Skupinový studijní pobyt v Mühlbachu (Německo) pro žáky učebních oborů Kominík a Kamnář Poskytovatel:


Program:

Program na podporu rozvoje škol zřízených hlavním městem Prahou – Skupinové studijní pobyty v zahraničí


18 000,- Kč



Popis projektu: Projekt je zaměřen na skupinový studijní pobyt v Mühlbachu (Německo) pro žáky učebních oborů Kominík (36-56-H/01) a Kamnář (36-67-H/02) SOŠ stavební a zahradnické, Praha 9, Učňovská 1. V rámci podpory by se vybraní žáci učebních oborů Kominík a Kamnář (včetně žáků se speciálními vzdělávacími potřebami) zúčastnili odborného studijního pobytu v Mühlbachu (Německo) v partnerské škole SOŠ stavební a zahradnické, Praha 9, Učňovská 1.

Název projektu: Semináře vazby květin pro rozvoj žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v zahradnických oborech vzdělávání Poskytovatel:


Program:

Program na podporu rozvoje vzdělávání dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami


110 000,- Kč



Popis projektu: Projekt je zaměřen na pořádání seminářů vazby květin pro rozvoj žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v zahradnických oborech vzdělávání. Dojde k uspořádání řady seminářů (kurzů) pokročilé vazby květin pro žáky zahradnických oborů vzdělávání se speciálními vzdělávacími potřebami. 27


3.

Ekologická výchova a environmentální výchova Ekologická a environmentální výchova probíhá v rámci výuky příbuzných předmětů dle platných tematických plánů a ŠVP. Výchovné působení v uvedené oblasti je dále posilováno přednáškovou a exkurzní činností v rámci školního roku. Ve školním roce 2013 / 2014 se uskutečnily dva žákovské kurzy s ekologickou tématikou, jeden v zimním a jeden v jarním období, oba do oblasti Národního parku Šumava. Škola ve školním roce 2013 / 2014 pokračuje v projektu MHMP pro podporu třídění odpadu v pražských školách. Škola je plně vybavena nádobami na tříděný odpad a do procesu třídění odpadu jsou informativně zapojeni i žáci. V roce 2013 se uskutečnil již 11. ročník celostátního Přechodu Krkonoš. O tuto akci je každý rok zájem a je určena cca pro 200 zájemců z celé ČR. Naší škola se jako již tradičně zúčastnila.

4.

Multikulturní výchova Multikulturní výchova žáků je realizována v rámci výuky příbuzných předmětů dle platných tematických plánů. Výchovné působení v uvedené oblasti je dále posilováno přednáškovou a exkurzní činností v rámci školního roku. V rámci prevence sociálně patologických jevů a KPPP proběhla ve školním roce 2013 / 2014 řada akcí a přednášek z oblasti multikulturní výchovy – např. extremistické skupiny, hnutí a uskupení; sekty a závislosti na druhé osobě či skupinách osob; spolupráce s dětskými domovy; nebezpečí extremismu, apod. Žáci školy a ubytovaní na domově mládeže pokračují v dlouholeté tradici a vydávají školní časopis Sladký domov.

5.

Výchova k udržitelnému rozvoji Škola vychází při výchově žáků k udržitelnému rozvoji z definice této oblasti dle Evropského parlamentu, jež ji specifikoval jako „zlepšování životní úrovně a blahobytu lidí v mezích kapacity ekosystémů při zachování přírodních hodnot a biologické rozmanitosti pro současné a příští generace“. Výchova v této oblasti je na škole primárně zajištěna v rámci výuky příbuzných předmětů dle platných tematických plánů – zejména biologie a ekologie. Výchovný proces je dále podpořen řadou přednášek, vzdělávacích akcí a exkurzí – např. dlouholetá spolupráce v rámci botanických zahrad v ČR, ZOO adopce, apod. Ve školním roce 2013 / 2014 se uskutečnily dva žákovské kurzy s ekologickou tématikou, jeden v zimním a jeden v jarním období, oba do oblasti Národního parku Šumava. Škola ve školním roce 2013 / 2014 pokračuje v projektu MHMP pro podporu třídění odpadu v pražských školách. Škola je plně vybavena nádobami na tříděný odpad a do procesu třídění odpadu jsou informativně zapojeni i žáci.

6.

Školy v přírodě, vzdělávací a poznávací zájezdy, sportovní kurzy Ve školním roce 2013 / 2014 se uskutečnil výcvikový lyžařský kurz na Šumavě (Železná ruda, 19. 1. – 26. 1. 2014) za účasti celkového počtu 30 žáků. Dále ve školním roce 2013 / 2014 proběhl letní sportovně turistický kurz se zaměřením na ekologickou a environmentální výchovu na Šumavě (Železná ruda, 16. 6. – 21. 6. 2014). Zúčastnilo se celkem 20 žáků školy. 28

Střední odborná škola stavební a zahradnická Praha 9, Učňovská 1 7.

Mimoškolní aktivity (aktivity nesouvisející s výukou) Ve školním roce 2013 / 2014 pracovaly následující sportovní a zájmové kroužky:         

8.

plavání – 18 posilovna – 20 aerobik – 16 nohejbal – 10 aqua-aerobik – 9 výpočetní technika – 20 stolní tenis – 14 malá kopaná – 16 florbal – 14

Soutěže a) Učňů stavebních oborů:                    

Malíř a lakýrník – Machři roku – Ostrava – září 2013 – 4. místo Zedník – SUSO 2013 (finále) – Praha – září 2013 – 7. místo Zedník – Obkladačské naděje – Horní Bříza – říjen 2013 – 1. místo Instalatér – Voda-kanalizace-vytápění (finále) – Praha – listopad 2013 – 4. místo Truhlář – SUSO 2014 (regionální kolo) – Lysá nad Labem – únor 2014 – 1. místo Instalatér – Učeň instalatér 2014 (regionální kolo) – Praha – březen 2014 – 1. místo Tesař – Tesař 2014 – Jaroměř – únor 2014 – 4. místo Klempíř – Hradec Králové (regionální kolo) – únor 2014 Pokrývač – Pokrývač 2014 (regionální kolo) – Praha – březen 2014 – 2. místo Truhlář – Sollertia 2014 – Praha – březen 2014 – 2. místo Malíř a lakýrník – Mladý malíř – Praha – březen 2014 Strojní mechanik (zámečník) – Svářečská soutěž – Most – březen 2014 Malíř a lakýrník – Talent roku – Brno – duben 2014 – 4. místo Kominík – BVV (finále) – Brno – duben 2014 – 3. místo Pokrývač – BVV (finále) – Brno – duben 2014 – 3. místo Instalatér (Plynař) – BVV (finále) – Brno – duben 2014 – 3. místo Instalatér – BVV Učeň Instalatér (finále) – Brno – duben 2014 Tesař – BVV (finále) – Brno – duben 2014 – 2. místo Malíř a lakýrník – Setkání mladých malířů – Hlučín – květen 2014 Podlahář – Podlaha CUP – Brno – květen 2014 – 2. místo

b) Učňů zahradnických oborů:    

Zahradník – Rosa Pragensis 2013, Praha – 12. 9. 2013 – 2x 1. místo; 4x 3. místo Zahradník – Kopidlnský kvítek, Kopidlno – 9. 10. – 10. 10. 2013 – 1. místo Zahradník – Flora Pragensis 2013, Praha – 5. 12. 2013 – 1., 2. a 3. místo Zahradník – „Ne“tradiční karafiát, Plzeň – 29. 1. 2014 – 2. místo 29

Střední odborná škola stavební a zahradnická Praha 9, Učňovská 1  

Zahradník – Polabský motýl, Lysá nad Labem – 19. 3. 2014 – 1. místo (porota novinářů); 3. místo (dílčí soutěž) Zahradník – Děčínská kotva 2014, Děčín – 14. 5. – 15. 5. 2014 – neurčeno

c) Sportovní soutěže:

DRUH SOUTĚŽE

TERMÍN KONÁNÍ

MÍSTO KONÁNÍ

VÝSLEDEK

27. – 28. 9. 2013

OU a Pr.Š Chroustovice

1. místo

Pražský přebor ve stolním tenise

23. 10. 2013

SOŠ stavební a zahradnická, Praha 9

1. místo 2. místo 2x – 3. místo

Pražský přebor v plavání

21. 11. 2013

Bazén Slávie Praha

Pražský přebor ve florbalu

13. 2. 2014

OU a Pr.Š Chabařovická, Praha 8

2. místo

Mistrovství ČR ve florbalu

24. 4. 2014

OU a Pr.Š Chabařovická, Praha 8

4. místo

25. – 26. 4. 2014

Liberec

3x – 1. místo 3x – 2. místo 1x – 3. místo 1x – 1. místo 4x – 2. místo 2x – 3. místo

Mistrovství ČR v malé kopané

Mistrovství ČR v plavání

Pražský přebor v atletice

6. 5. 2014

Atletický stadion Slavie

Mistrovství ČR v atletice

16. – 17. 5. 2014


19. 6. 2014


Pražský přebor v malé kopané

30

7x – 1. místo 7x – 2. místo 1x – 3. místo

5x – 2. místo 1x – 4. místo

1. místo 2. místo


Ve všech uvedených sportech, byla uspořádána školní kvalifikační kola. 16. Mezinárodní spolupráce a zapojení právnické osoby do mezinárodních programů Škola, resp. školní botanická zahrada, pokračuje v dlouhodobé spolupráci v rámci programu Index Seminum s řadou zahraničních botanických zahrad. V rámci projektu EU – JPD 2 prošla školní botanická zahrada obnovou historicky cenného území a odstranění ekologických zátěží v rámci investiční akce MHMP. Škola dále vyhodnocuje a zpracovává analýzu ohledně možné úzké spolupráce v rámci odborných škol stejného zaměření v EU s příslibem výměnných pobytů žáků a sdílení zkušeností v rámci multikulturní výchovy. Škola podala úspěšný projekt v rámci evropského programu Leonardo da Vinci pod patronací Národní agentury pro evropské vzdělávací programy (NAEP) a Domu zahraniční spolupráce (DZS). Projekt zahraničních stáží žáků školy byl podpořen částkou 23 500 €. Ve školním roce 2013 / 2014 proběhla řada výjezdů skupin žáků do Velké Británie (Londýn) a do Finska (zahradnické obory). Pro navazující období školního roku 2014 / 2015 škola podala další úspěšný projekt v rámci evropského programu Erasmus+ Projekty mobility pod patronací Národní agentury pro evropské vzdělávací programy (NAEP) a Domu zahraniční spolupráce (DZS). Projekt zahraničních stáží žáků školy byl podpořen částkou 57 530 €. Pro výjezdy žáků zahradnických oborů bylo za destinaci zvoleno Holandsko se zaměřením na zahradnické obory vzdělávání. Předběžný kontakt byl navázán s vybranými školami ze Slovenska, Rakouska, Dánska a Turecka. Škola dále ve školním roce 2013 / 2014 pokračovala v partnerství se Strednou odbornou školou, Nábrežie mládeže 1, Nitra, Slovensko. Obě školy mají podepsáno memorandum o navázání spolupráce a partnerství v rámci odborného školství v EU. Příbuznost oborů vyučovaných na obou školách a společná část historie obou národů dala vzniknout příslibu další spolupráce obou škol, která by měla vyústit v tradiční vzájemné výměnné pobyty žáků. Současně pokračuje spolupráce s Harrow High School London (GB), jež spočívá v recipročních návštěvách skupin žáků ve výuce v rámci partnerství obou škol. Dále probíhá dlouhodobá spolupráce s Odbornou školou v Mühlbachu, Německo. Přičemž výměnné pobyty do Mühlbachu jsou zaměřeny na učební obory Kominík a Kamnář. Tyto výměnné stáže – Londýn (GB) a Mühlbach (DE) – jsou podpořeny z grantu hl. m. Prahy. S obdobným cílem je navazována spolupráce s dalšími školami v Německu, Anglii, Holandsku a Finsku. 17. Spolupráce právnické osoby s partnery Škola dlouhodobě spolupracuje s Hospodářskou komorou ČR a s cechy a společenstvy jednotlivých oborů. K významným parterům školy v rámci společností působících na trzích ČR a EU patří například Cech malířů a lakýrníků ČR, Cech instalatérů ČR, Společenstvo kominíků ČR, Cech kamnářů ČR, Svaz školkařů ČR, Svaz květinářů a floristů ČR, Unie botanických zahrad ČR a řada dalších. 18. Další vzdělávání realizované právnickou osobou typ vzdělávání

odborný kurz

zaměření

Svářečská škola (svářečské průkazy, školení a přezkoušení svářečů dle ČSN a EN) 31

počet účastníků

44 žáků 220 dospělých

určeno pro dospělé / žáky

akreditace MŠMT ano / ne

žáky dospělé

Střední odborná škola stavební a zahradnická Praha 9, Učňovská 1 pomaturitní specializační kurz

-

-

-

-

rekvalifikace

Kominík

3

dospělé

-

jiné (uvést jaké)

Předváděcí akce stavebních firem (Cembrit, Forbe, Barvy Laky, Caparol, Dektrade, Heluz, Porotherm)

85

žáky

-

19. Další aktivity, prezentace Dny otevřených dveří Schola Pragensis 2013 Praha otevřená řemeslům; Jarmark řemesel (Řemeslo žije!) členství v Cechu podlahářů a parketářů ČR členství v Cechu instalatérů ČR členství v Cechu malířů a lakýrníků ČR spolupráce se Společenstvem kominíků ČR spolupráce s Krajským centrem instalatérů ČR spolupráce s Cechem kamnářů ČR členství ve Svazu školkařů České republiky členství ve Svazu květinářů a floristů ČR členství v Unii botanických zahrad ČR spolupráce s Výzkumným ústavem pro krajinu a okrasné zahradnictví spolupráce s Botanickou zahradou Praha spolupráce s Botanickou zahradou UK spolupráce s Lesy hl. města Prahy

20. Využití školských zařízení, jejichž činnost právnická osoba vykonává, v době školních prázdnin O hlavních prázdninách školního roku 2013 / 2014 se provádí celková údržba areálu, takže areál není využíván pro jiné účely.

VI. Údaje o výsledcích inspekční činnosti ČŠI a výsledcích kontrol 1.

Výsledky inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí 

2. a 11. září 2013 byla provedena státní kontrola zaměřená na dodržování vybraných ustanovení školského zákona, která se vztahují k organizaci a průběhu maturitní zkoušky v podzimním termínu zkušebního období roku 2013 – nebylo zjištěno žádné porušení právního předpisu. 32


2.

Výsledky jiných inspekcí a kontrol 

10. 3. – 11. 3. 2014; kontrola Pražské správy sociálního zabezpečení; kontrolováno bylo plnění povinností v nemocenském pojištění, plnění povinností v oblasti pojistného a plnění povinností v důchodovém pojištění – nebyly zjištěny žádné nedostatky



15. 4. 2014; kontrola Odborové zdravotní pojišťovny zaměstnanců bank, pojišťoven a stavebnictví; kontrolována byla platba pojistného – nebyly zjištěny žádné nedostatky



20. 5. 2014; kontrola Všeobecné zdravotní pojišťovny ČR; kontrolována byla platba pojistného – nebyly zjištěny žádné nedostatky

VII. Základní údaje o hospodaření školy za kalendářní rok 2013 Střední odborná škola stavební a zahradnická hospodaří v rámci rozpočtu s finančními prostředky v těchto oddílech: - střední odborná škola - střední odborné učiliště - domov mládeže Zřizovací listina umožňuje provádět doplňkovou činnost v rámci: - pronájmů majetku - reklamy - rekvalifikace - školení a kurzů - obchodní činnosti - účetnických služeb V roce 2013 škola hospodařila s dotacemi ze státního rozpočtu a z rozpočtu zřizovatele ve výši 115 757 390,- Kč. Vyúčtování dotací: v tis. Kč

k 31. 12. 2013

Název

Rozpočet

Skutečnost

Rozdíl

Platy UZ 33353

54 617,00

54 617,00

-

OON UZ 33353

1 200,00

1 200,00

-

Odvody UZ 33353

19 777,97

19 777,97

-

ONIV UZ 33353

1 055,03

1 055,03

-

Platy UZ 33034

85,40

85,40

-

Odvody UZ 33034

29,89

29,89

-

ONIV UZ 33034

10,90

10,90

-

33

Střední odborná škola stavební a zahradnická Praha 9, Učňovská 1 Platy UZ33038

14,20

14,20

-

5,00

5,00

-

908,40

137,93

770,47

Odvody UZ 33038 Platy UZ 17125 OON UZ 17125

21,30

8,26

13,04

Odvody UZ 17125

116,00

55,77

60,23

ONIV UZ 17125

310,30

96,87

213,43

Platy UZ 87

54,80

24,34

30,46

OON UZ 87

3,80

1,46

2,34

20,50

9,84

10,66

ONIV UZ 87

160,90

17,09

143,81

Platy UZ 80

267,00

267,00

-

Odvody UZ 87

Odvody UZ 80 Platy UZ 91 Odvody UZ 91 OON UZ 91 ONIV UZ 91 Investiční dotace UZ 94 celkem dotace

93,00

93,00

-

2 245,00

2 245,00

-

822,71

822,71

-

46,67

46,67

-

32 391,62

32 391,62

-

1 500,00

1 500,00

-

115 757,39

114 512,95

1 244,44

Finanční prostředky byly čerpány v souladu se stanovenými závaznými ukazateli. Nedočerpané účelově vázané prostředky budou čerpány v následujícím roce na realizaci projektu „Vytvoření systému péče a podpory pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami“, který je financován v rámci Operačního programu Praha adaptabilita. Schválený limit prostředků na platy byl v roce 2013 vyčerpán. Stanovený limit počtu zaměstnanců nebyl překročen. Kromě poskytnutých dotací škola v hlavní činnosti hospodařila i s vlastními finančními prostředky ve výši 8 021,42 tis. Kč, které byly získány zejména v rámci produktivní práce žáků prodejem výrobků a poskytováním služeb. Účetní závěrka k 31. 12. 2013 vykazuje tento stav hospodaření organizace: Hospodářský výsledek

HČ

DČ

Celkem

výnosy

126 042 064,16

12 740 220,48

138 782 284,64

náklady

126 074 925,56

8 128 566,64

134 203 492,20

- 32 861,40

4 611 653,84

4 578 792,44

Hospodářský zdanění

výsledek

po

Z výsledků hospodaření vyplývá, že škola ukončila své hospodaření v hlavní činnosti se ztrátou ve výši 32 861,40 Kč a v doplňkové činnosti vykázala zisk po zdanění ve výši 4 565 440,45 Kč (po odečtení ztráty z HČ a upřesnění FV z let minulých ve výši 13 351,99 Kč).

34


Zisk z doplňkové činnosti byl na základě usnesení ZHMP rozdělen do:  Fondu odměn ve výši 2 000 000,- Kč  Rezervního fondu ve výši 2 565 440,45 Kč Finanční prostředky přidělené do rezervního fondu budou v budoucnu použity k dalšímu rozvoji, a to zejména ke zlepšení materiálního vybavení školy, a také jako rezerva pro krytí případných ztrát. Finanční prostředky na úhradu nákladů v hlavní činnosti byly v průběhu roku „posíleny“ převodem z investičního fondu ve výši 6 600 000,- Kč. Čerpání fondů: V roce 2013 bylo z fondu odměn vyplaceno 2 185 995,- Kč na odměny pro pracovníky školy. Finanční prostředky všech fondů organizace byly čerpány v souladu se stanoveným účelem. Čerpání Investičního fondu k 31. 12. 2013: v Kč

Investiční akce: Projekt na rek. vstupních 173 471,00 prostor školy zajištění WiFi signálu v 120 148,16 učebnách a kabinetech Pila zkracovací 505 144,75 Kombinovaná pila 44 880,00 Pila na obklady 61 302,00 Zakružovačka profilů a 44 000,00 trubek Traktorový zametač 90 000,00 Server 72 585,00 Stroj na odstraňování staré 148 394,00 malby Talířová bruska 152 436,00 Rekonstrukce sociálního 1 564 329,00 zařízení v DM Traktor Zetor 1 553 216,50 Opravy a údržba: Výměna deskového 222 337,50 výměníku Alfa Laval Malířské a podl. práce 36 647,58 stanovený odvod (posílení 6 600 000,00 provozních prostředků) celkem 11 388 891,49

Upravený odpisový plán dlouhodobého hmotného majetku byl pro rok 2013 stanoven ve výši 6 321 987,- Kč. Odpisový plán byl dodržen. 35


Čerpání rezervního fondu k 31. 12. 2013: v Kč

Název akce nástroje, přístroje a stroje pro praktickou výuku Obnova výpočetní a audiovizuální techniky Výměna nábytku ve škole Šatní skříňky do dílen Truhlářské hoblice Notebooky pro učitele celkem

Čerpáno 415 529,98 282 627,01 260 454,40 170 000,00 503 965,00 893 342,99 2 525 919,38

Doplňková činnost: V rámci doplňkové činnosti bylo v roce 2013 dosaženo po zdanění zisku 4 611 653,84 Kč. Jednalo se o zisk z pronájmu nebytových prostor a z poskytování služeb.

VIII. Další informace Příloha: učební plány oborů vzdělání / vzdělávacích programů

36

2014

Recommend Documents