2014

Kolping Katolikus Szakiskola, Speciális Szakiskola és Kollégium Pétfürdő OM: 100522

ÉVES MUNKATERV A HAGYOMÁNYOK SZELLEMÉBEN a 2013/2014. TANÉVRE „Megtaláltnak lenni”

Jóváhagyta:

Éves munkatervünket- mely az éves feladatellátás egyik szakmai dokumentuma- a tanügyigazgatás tartalmi és formai szempontjainak figyelembevételével a nevelési testület által elfogadott pedagógiai program, intézményi minőségirányítási programunk, a tanévzáró értekezlet határozatai, a munkaközösségek tervei és a hatályos jogszabályok alapján állítottuk össze.

I.

Erőforrások – rövid helyzetelemzés

A 2013/2014. tanévet 21 iskolai osztályban 390 fő tanulóval indítottuk, melyből 60 fő kért kollégiumi elhelyezést pétfürdői kollégiumunkban. Tanulói létszámok megoszlása: a) A kifutó felzárkóztató évfolyamokon illetve a Köznevelési Hídprogram osztályaiban 40 fő tanul 3 osztályban, ebből SNI tanuló 3 fő. b) A szakképző évfolyamokon 350 fő tanul 18 osztályban, ebből SNI tanuló 150 fő. A tanulók összetétele,neveltségi állapota, ifjúságvédelmi helyzete: Az előző évi neveltségi állapotfelmérések alapján megállapíthatjuk, hogy a tanulócsoportok összetétele igen heterogén. A HH és HHH tanulók száma igen magas, az SNI tanulók száma 150 fő. A magatartás és a tanuláshoz való viszony területén is változatos a kép. Az agresszivitástól az önzetlen segítőkészségig, a több tantárgyból történő bukástól az országos és megyei versenyeken elért szép sikerekig minden megtalálható az egyes osztályokban. A tanulóink életkörülményeit vizsgálva az alábbi veszélyeztető tényezőket találtuk, illetve találjuk folyamatosan: - Gyermekét egyedül nevelő szülő - Rendezetlen családi jogállapot - Nevelési hiányosság - Káros életvezetési szokások - Antiszociális környezet - Gondozatlanság, felügyelet hiánya

- Érzelmi hiány - Túlzott szorongás, gátlás - Rossz anyagi helyzet, munkanélküliség A nevelési feladatok meghatározásánál figyelembe kell vennünk, hogy egyre inkább nő a veszélyeztetett környezetben, rossz szociális körülmények között élő gyermekek száma. Ezért fokozott figyelmet kell fordítanunk: - a gyermek és ifjúságvédelemmel összefüggő pedagógiai tevékenységre, - a felzárkóztatást segítő programjainkra - olyan befogadó iskolarendszer és pedagógiai környezet kialakítására, melynek keretei között megkezdődik a tényleges együttnevelés , a különböző háttérrel rendelkező gyermekek egy csoportba való nevelése A nevelőtestület belső szerveződése: Az intézmény szervezeti felépítése alapján a szakmai munkaközösségek munkáját a nevelési tanácsadó részleg munkacsoportjai segítik. Ezen belül a nevelési folyamatokat koordináló osztályfőnöki munkaközösség mellett az SNI tanulók fejlesztésével foglalkozók munkaközössége alakítja ki az intézményi szervezet horizontális és vertikális együttműködését. Az információáramlás irányai is a szervezeti felépítésnek megfelelőek, hatékonyságát növeli, hogy nevelőink egyszerre több munkaközössé tagjai is. Intézményi dolgozók száma: Pedagógus munkakörben: 36,5 fő (közismereti tanár, szakmai elméleti tanár, szakoktató, kollégiumi nevelő) (ebből 1 fő GYES idejét tölti) Nevelő-oktató munkát közvetlen segítő munkakörben 8 fő (iskolatitkár, kollégiumi titkár, rendszergazda, könyvtáros, gyógyped. assziszt.,gyermek és ifjúságvédelmi felügyelő) Egyéb dolgozók ( gazdasági-, műszaki-, kisegítő dolgozó) száma: 8,5 fő Technikai / tárgyi feltételek:

Iskolánk több épületében 12 tanteremben, 2 szaktanteremben, 8 belső tanműhelyben végezzük nevelő-oktató munkánkat ebben a tanévben. A szakács-vendéglátó eladó 11-12.évfolyamokon, illetve kőműves, festő,diszítő- mázoló és tapétázó évfolyamokon tanulószerződéssel külső gyakorlati képzőhelyen teljesítik tanulóink a gyakorlati oktatás feladatait. A működést, szakmai feladataink megvalósítását iskolai könyvár, tornaterem, fejlesztőszoba segíti. Kollégiumi épületünk kora, állaga és felszereltsége felfelel a törvényi előírásoknak.

II. Funkciójegyzékünk Intézményvezető: Fodor Tamás Péter Lelki vezető: Fodor Balázs Intézményvezető helyettes: Bognárné Nagy Tímea Intézményvezető helyettes: Forgács István Gazdasági vezető: Ikerné Szabó Hajnal Kollégiumvezető: Hack Tamás Állandó szakmai munkaközösségek és vezetőik: Szakiskola: osztályfőnöki és közismereti munkaközösség -Kreszné Fülöp Ildikó vendéglátóipari szakmai munkaközösség-Gáspár Várhegyi Katalin fa- és építőipari szakmai munkaközösség-Erdélyi Mónika Speciális szakiskola: közismereti munkaközösség: Németh Andrásné könnyűipari- és mezőgazdasági szakmai munkaközösségTunyogi Gyöngyi Ifjúságvédelmi felügyelő: Tóth Gáborné Rendszergazda:

Bite Zoltán Iskolai ünnepélyek felelősei: Renczésné Nagy Nóra Németh Andrásné Dömjén Zoltánné Diákmozgalmat segítő nevelők: Gáspár Marianna Alkalmazotti tanács: Vezető: Sebestyén Istvánné Tagok: Müllerné Lingl Borbála, Farkas Imre Munka-, és tűzvédelmi megbízott: Szőllősi Antal (külső) Farkas Imre (belső) Könyvtáros: Grám Lászlóné

Pályaválasztási felelős: Fodor Tamás Hittan tanárok Fodor Balázs plébános (nincs intézményi alkalmazásban) Gáspár Zoltán

III. A tanévet érintő intézményi stratégián alapuló fejlesztési területeink és prioritási sorrendjük - A Köznevelési Híd II.program bevezetése a 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről 14§ alapján - A három éves szakképzési rendszer bevezetése a szakképzésről szóló 2011.évi CLXXXVII.törvény és módosításai alapján - Képzési rendszerünk felülvizsgálata a 2014/15. tanévre vonatkozó szakmaszerkezeti döntésről szóló rendelet alapján - Pedagógus továbbképzési programunk kiegészítése a 326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény köznevelési intézményekben történő végrehajtásáról alapján (Változások a

pedagógus-munkakör betöltésének végzettségi és szakképzettségi követelményeiben)

IV. Az éves munkaterv célkitűzéseinek feladatainak törvényi szabályozói és forrásai

és

2013. évi CXXXVII. Törvény a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény módosításáról -

- 229/2012.(VIII.28.) Korm.rendelet a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról -150/2012 (VII.6.) Korm.rendelet az OKJ alapján - 20/2012.(VIII.31) EMMI rendelet a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról A szakképzésről módosításai

szóló

2011.évi

CLXXXVII.törvény

- 150/2012. (VII. 6.) Korm. rendelete az Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzék módosításának eljárásrendjéről - 47/2013. (VII.4.) EMMI rendelet a 2013/2014 tanév rendjéről - 326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény köznevelési intézményekben történő végrehajtásáról - 110/2012. (VI. 4.) Korm. rendelet a Nemzeti alaptanterv kiadásáról, bevezetéséről és alkalmazásáról - 314/2013. (VIII. 28.) Korm. rendelet A szakképzési megállapodásról - 315/2013. (VIII. 28.) Korm. rendelet A komplex szakmai vizsgáztatás szabályairól - 59/2013. (VIII. 9.) EMMI rendelet a Kollégiumi nevelés országos alapprogramjának kiadásáról

V. Célkitűzéseink a pedagógiai programunk és az előző év tapasztalatai alapján- a megvalósítás tanév végétől elvárt eredményei, indikátorai Cél

Célhoz megfogalmazott sikerkritérium, elvárt eredmény

Eleven és tevőleges magatartásformák kialakítása (evangelizáció)

Vallási élmények, minták, példaképek közvetítése

Boldog Adolf Kolping születésének 200 évfordulójának méltó programokkal való megünneplése

Példakép erősítés

Jogszerű, költségorientált, hatékony és eredményes működés az előző tanévi külső ellenőrzések tapasztalatainak figyelembevételével (PP szakértői véleményezés, KPSZTI komplex ellenőrzés, törvényességi ellenőrzés), a tervezés szerepének erősítése

Törvény szerinti osztálylétszámok, és óraszámok, kiemelten az SNI tanulók ellátásával kapcsolatos kötelezettségeket, az előírásoknak megfelelően az optimálisabb férőhely kihasználtság elérése. Költségorientált működés

Intézményi feladatok

Felelős

Önmagára és másikra találás- az osztályfőnöki órák, egyéni beszélgetések, hittan órák segítségével Intézményi programterv/rendezvény terv összeállítása és megvalósítása A külső ellenőrzések jelentéseinek elemzése, Demográfiai adatok figyelemmel kísérése, A tényadatok és a várható alakulásuk alapján az osztály és csoportszámok optimalizálása, A beiskolázás tudatos tervezése, A gazdálkodásban a takarékosság,

Lelki vezető, igazgató, minden intézményi alkalmazott Lelki vezető, igazgató

igazgató

hatékonyság erősítése három A köznevelési és szakképzési törvény A szakképzési módosításainak figyelembe vételével a három éves szakképzés bevezetése kerettantervek

éves

Helyi tantervek/ Szakmai programok óraszámainak alapján a tanévre függvényében elkészített lebontott folyamattervek helyi tantervek (tanmenetek) bevezetése elkészítésének koordiálása

A Köznevelési Híd II.program ( A és C verzió) bevezetése a 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről 14§ alapján

KIR személyi adatmódosító felülvizsgálata

A HÍD II. program tantervi óraszámainak függvényében elkészített helyi tantervek bevezetése

Iskolavezetés (igazgató, ig.h, munkaközösségvezetők)

Iskolavezetés (igazgató, Helyi tantervek/ ig.h, szakmai Szakmai programok munkaközösség vezető) alapján a tanévre lebontott folyamattervek (tanmenetek) elkészítésének koordiálása

jogszabályoknak A pedagógusok nyilvántartó és A naprakész nyilvántartott adatainak Igazgató, ig.h, gazdasági rendszer megfelelő személyi és tanulói bővítése ( gyakorlati idő, nyilvántartás vezetése végzettségek, tanított tantárgyak) A tanulók nyilvántartott adatainak felülvizsgálata ( tankötelezettség)

A HH és HHH tanulók intézményi A

jogszabályoknak A tanulók nyilvántartott megfelelő naprakész adatainak felülvizsgálata

vezető, iskolatitkár

Igazgató, osztályfőnökök,

nyilvántartásának felülvizsgálata a 2013.09.01-től hatályos definíció szerint Tanügyigazgatási feladatok– beszámolási adatközlési kötelezettségünk teljesítése a jogszabályoknak megfelelően, kiemelten a 229/2012.(VIII.28) Korm.rendeletnek való megfelelés

tanulói vezetése

nyilvántartás

Beszámolók és jelentések statisztikák határidőre történő elküldése : - NSZFI - Kamarák - KPSZTI - KOSZISZ - KSH - Korm.Hivatal - Egyházi TISZK

ifjúságvédelmi felügyelő

KIR rendszer adatszolgáltatási kötelezettségének Ig.h teljesítése, KIR statiszika Szakmai - Oktatási azonosítószámok munkaközösség-vezetők –tanulói nyilvántartó rendszerek működtetése - Tanulmányi eredmények utókövetési rendszere - Intézményi közzétételi lista elkészítése - A szakmai vizsgáztatás jelentési kötelezettségének teljesítése, digitális aláírási rendszer működtetése -SZIGNAR, KIFIR és a teljes körű KIR rendszer adatszolgáltatási kötelezettségének teljesítése -Monitoring rendszer működtetése Fenntartói jelentések elkészítése

belső Belső ellenőrzések Intézményi belső ellenőrzési Intézményi ellenőrzési terv alapján előkészítése Igazgató, ig.h, gazd.vez, tervünknek való megfelelés történő

éves

ütemterv -

Ellenőrzések

kollégium vezető,

megvalósítása

végrehajtása Jegyzőkönyvek készítése Tapasztalatok összegzésén alapuló visszacsatolások megfogalmazása

Munkaköz.vezetők

VI. 47/2013. (VII.4.) EMMI rendelet a 2013/2014 tanév rendjéről 2013/2014. tanévben a szorgalmi idő első tanítási napja 2013. szeptember 2. (hétfő) és utolsó tanítási napja 2014. június 13. (péntek). A nappali oktatás munkarendje szerint működő szakiskolában a tanítási napok száma százhetvenkilenc nap. Az iskola utolsó befejező évfolyamán az utolsó tanítási nap a szakiskolákban 2014. április 30. A szorgalmi idő első féléve 2014. január 17-ig tart. Az iskolák 2014. január 24-ig értesítik a tanulókat, ill. szüleiket az első félévben elért tanulmányi eredményekről. Az első és második félév (szorgalmi idő utolsó napja) lezárását követően tizenöt napon belül az iskoláknak nevelőtestületi értekezleten el kell végezniük a pedagógiai munka elemzését, értékelését, hatékonyságának vizsgálatát. A nevelőtestületi értekezletről készített jegyzőkönyvet, tájékoztatás céljából, meg kell küldeni a fenntartónak. Az őszi szünet 2013. október 28-tól október 31-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap október 25. (péntek), a szünet utáni első tanítási nap november 4.(hétfő). A téli szünet 2013. december 23-tól 2014. január 3-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap 2013. december 21. (szombat), a szünet utáni első tanítási nap 2014. január 6. (hétfő). A tavaszi szünet 2014. április 17-től április 22- ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap április 16. (szerda), a szünet utáni első tanítási nap április 23.(szerda) Osztályozó vizsga időpontja (féléves) 2014. január 16. (csütörtök). Osztályozó értekezlet időpontja 2014. január 17. (péntek) Hat tanítás nélküli munkanap témái: 1. DÖK-nap – Adolf Kolping születésének 200.évfordulója alkalmából rendezett vetélkedő- december

2. Nevelési értekezlet – SNI és HH tanulók integrált nevelésének tapasztalatai és lehetőségei az elmúlt évek tapasztalatai alapján-január 3. A hároméves szakképzés és Köznevelési Híd program bevezetésének tapasztalatai– nevelőtestületi értekezlet – március 4. Továbbképzési nap: 2014. április. 5. Szakmai műhelymunkák - a munkaközösségek szakmai napja 2014.május 6. Belső ellenőrzési rendszerünk tapasztalatai és elemzése, tantestületi értekezlet – június A DÖK közgyűlés várható időpontja: 2013. október 18 - A köznevelésről szóló törvény 80. §-ának (1) bekezdése alapján a 2013/2014. tanévben országos mérés értékelés keretében kell megvizsgálni az olvasási –szövegértési és a matematikai alapkészségek fejlődését tizedik évfolyamon valamennyi tanulóra kiterjedően. A méréseket, értékeléseket a Hivatal szervezi meg az országos szakértői névjegyzékben szereplő szakértők bevonásával 2014. május 28-án. A mérés napja tanítási napnak minősül, melyet az érintett tanulók a mérésben való részvétellel teljesítenek. - A köznevelésről szóló törvény 80. §-ának (1) bekezdése alapján a 2013/2014. tanévben országos mérés értékelés keretében kell megvizsgálni a tanulók fizikai állapotát és edzettségét. A vizsgálatot a törvényi előírásoknak megfelelően 2014. április 2-től május 27-ig végezzük. VII. Vizsgák rendje: Tanulmányok alatti vizsgák - osztályozó vizsgák - javító vizsgák - különbözeti vizsgák

- Féléves- 2013. január 16, tanév végi: 2014. augusztus 26 - 2014. augusztus 26 - bármikor szervezhető a tanévben

Szakmai vizsgák

Szintvizsgák

Belső mérési rendszerünknek megfelelő nyomon követő beszámoló vizsgák

30/2011.(VI.7) NEFMI r. 1.mell.alapján Írásbeli vizsgatevékenység: 2014. május 12-16, 8 órától Szóbeli és gyakorlati vizsgatevékenység: 2014.májusjúnius Érintett osztályok: Szakács-, bútorasztalos-, festő,díszítő, mázoló és tapétázó-, kőműves 12.évfolyam, Gyorséttermi és ételeladó-, virágkötő-, bőrtárgykészítő 12.évfolyam Veszprém Megyei Iparkamarával egyeztetett időpontban Veszprém Megyei Iparkamara: szakács, vendéglátó eladó, asztalos, kőműves és hidegburkoló, festő, mázoló és tapétázó szakképesítés Veszprém Megyei Agrárkamaravirágkötő, virágkereskedő szakképesítés Belépési állapotfelmérés – 2013.szeptember Negyed éves nyomon követő mérés – 2013 november Féléves beszámoló vizsgák – 2014.január ¾ éves beszámoló vizsgák – 2014.március Kilépési állapotfelmérés : végzős osztályokban : május, a többi osztályban június

VIII. Ünnepeink és megemlékezéseik rendje A) Kiemelt ünnepeink: A tanév jeles napjai Felelős VENI SANTE 2013. 09.02.

Megemlékezés módja Ünnepélyes szentmise iskolai ünnepély Felelős: Fodor Balázs Fodor Tamás

TEDEUM 2014. 06.13.

Ünnepélyes szentmise iskolai ünnepély Felelős: Fodor Tamás Fodor Balázs

Anyák napja

Osztály és iskolai megemlékezés Felelős: osztályfőnökök

Az iskola névadójának ünnepe

Szentmise + diáknap Vetélkedő (szellemi)

tanár

Felelős: Fodor Balázs diákönkormányzatot

segítő

Egyházi ünnepek: szeptember 24. Szent Gellért a Katolikus Iskolák Ünnepe

Szentmise Felelős: Fodor Balázs Osztályfőnöki

órán november 1. Minden szentek

Felelős:

osztályfőnökök

halottak napja hitoktatók,

hittan

december 6. Szent Miklós Iskolai szintű megemlékezés Adventi gyertyagyújtások

Osztályfőnöki óra Felelős: osztályfőnökök hittan tanárok,

tanárok,

hitoktatók, Karácsony, Szentmise,

Iskolai ünnepély Felelős: Fodor Tamás, Németh Andrásné hittan tanárok, hitoktatók, Fodor Balázs

Február – március Nagyböjt – Húsvét

Osztályfőnöki óra Szentmise Felelős: Fodor Balázs osztályfőnökök

Május – június Pünkösd

Osztályfőnöki óra Szentmise

Állami ünnepek: Október 6. Aradi Vértanúk (Okt.5) Október 23. az 1956-os forradalom és szabadságharc Zoltánné Január 21. A Magyar Kultúra Napja

Megemlékezés Felelős: osztályfőnökök Iskolai ünnepély Felelős: Dömjén Iskolai ünnepély Felelős: Dömjén Zoltánné

Kommunista és egyéb diktatúrák áldozatainak emléknapja Osztályszintű megemlékezés (február 25) Március 15. Az 1848-as forradalom és szabadságharc

Iskolai ünnepély Felelős: Dömjén Zoltánné

Április 16. Holocaust áldozataira emlékezünk

Megemlékezés Felelős: osztályfőnökök

Nemzeti Összetartozás Napja (június 4)

Megemlékezés, Felelős: Dömjén Zoltánné

Iskolai ünnepek: Évnyitó ünnepély ( 2012.09.01)

Felelős: Fodor Tamás, Dömjén Zoltánné

Szalagavató ünnepély

Felelős: DÖK segítő tanárok, Németh Andrásné

Évzáró ünnepély

Felelős: Fodor Tamás Németh Andrásné

Pünkösdi Fesztivál tanárok

Felelős: DÖK segítő

IX. Beiskolázás ,a felvételi eljárás lebonyolításának ütemezése a 2013 /2014. tanévben -intézményi feladataink a 47/2013.(VII.4.) EMMI rendelet 3. melléklete alapján A középfokú iskolai és a Köznevelési Hídprogramba történő felvételi eljárás lebonyolításának ütemezése a 2013/2014. tanévben

1.

A Határidők 2013. 09. 30.

B Feladatok A Hivatal honlapján közlemény formájában nyilvánosságra hozza a középfokú iskolák tanulmányi

2.

3.

4. 5. 6. 7. 8. 9.

10. 11.

12.

13. 14.

területeinek meghatározási formáját. 2013. 10. 15. A középfokú iskolák a Hivatal által közzétett közleményben foglaltak szerint meghatározzák tanulmányi területeik belső kódjait és a Hivatal által meghatározott formában megküldik a Felvételi Központnak. 2013. 10. 31. A középfokú iskoláknak felvételi tájékoztatóban kell nyilvánosságra hozniuk a felvételi eljárásuk rendjét, és a felvételi tájékoztatót közzé kell tenniük a közoktatás információs rendszerében. Az általános iskola szóban tájékoztatja a nyolcadikos tanulókat a felvételi eljárás rendjéről. 2014. 01. 17. Az általános felvételi eljárás kezdete. 2014. 02. 14. Az általános iskola továbbítja a tanulói jelentkezési lapokat a középfokú iskoláknak, a tanulói adatlapok első példányát pedig a Felvételi Központnak 2014. 02. 18.-03. A szóbeli meghallgatások az általános felvételi eljárás 07. keretében. 2014. 03. 12. A középfokú iskola eddig az időpontig nyilvánosságra hozza az ideiglenes felvételi jegyzéket. 2014. 03. 24. A Felvételi Központ elektronikus formában megküldi a középfokú iskoláknak a hozzájuk jelentkezettek névsorát ABC sorrendben. 2014. 03. 31. Az állami intézményfenntartó központ kijelöli a Köznevelési Hídprogramokat a következő tanévtől megvalósító középfokú intézményt vagy intézményeket, és erről tájékoztatja az általános iskolákat. 2014. 04. 03. A Felvételi Központ a módosító tanulói adatlapok alapján kiegészíti az ideiglenes felvételi jegyzékben közzétett névsort. 2014. 04. 08. A középfokú iskola igazgatója a végleges felvételi jegyzéket (rangsor, felvehető létszám, a biztosan fel nem veendők listája) megküldi a Felvételi Központnak (elektronikus úton és írásban). 2014. 04. 18. A Felvételi Központ egyezteti az elektronikusan és levélben érkezett igazgatói döntéseket, kialakítja a végeredményt az igazgatói döntések és tanulói adatlapok egyeztetése alapján, és elküldi azt a középfokú iskoláknak (egyeztetett felvételi jegyzék). 2014. 04. 25. A felvételt hirdető középfokú iskolák megküldik a felvételről vagy az elutasításról szóló értesítést a jelentkezőknek és az általános iskoláknak. 2014. 05. 05-16. Rendkívüli felvételi eljárást kell tartani, ha az általános felvételi eljárás keretében a felvehető létszám 90%-ánál kevesebb tanulót vettek fel.

15. 2014. 05. 05.-08. A középfokú iskola igazgatója rendkívüli felvételi eljárást írhat ki. 29.

16.

2014. 05. 16.

A 2014. 05. 16-ig megtartott rendkívüli felvételi eljárást meghirdető iskola igazgatója dönt a felvételi kérelmekről.

17.

2014. 06. 25-27.

Beiratkozás a középfokú iskolákba és a Köznevelési Hídprogramba az iskola igazgatója által meghatározott időben.

A szakképzésre jelentkező tanulóinknál intézményi jelentkezési lapon történik a tanulóval a kapcsolatfelvétel.

Pályaválasztási és nyílt napjaink: Felelős: Nyílt napok: Fodor Tamás KIFIR : Bognárné, Gróbné 2013.11.21 2013.12.12 2014.01.16 2014.01.23

(csütörtök) (csütörtök) (csütörtök) (csütörtök)

9 9 9 9

órától órától órától órától

X. Hitoktatásunk rendje Szentmisék: minden hónap 1-2. hetében pénteken Reggeli és esti imák: kollégiumi házirend alapján Hittan órák rendje: Hitoktató

osztályok

óraszám

Fodor Balázs

Szakács, vendéglátó eladó, gyorséttermi eladó, bőrtárgykészítő, lakástextilkészítő és előkészítő osztályok

13 óra

Gáspár Zoltán

Felzárkózató osztály, építőipari osztályok Szakács osztályok, faipari osztályok, virágkötő, virágkereskedő osztályok HÍD II A-C osztályok

20 óra

Össz: 33 óra Adolf Kolping születésének 200 éves évfordulója alkalmából tervezett intézményi rendezvényeink: Rendezvény időpontja 2013. 09.09.

2013.10.10.

2013.12.06. 2013.12.09 – délelőtt

Témája

Résztvevők

Osztályfőnöki órák és kollégiumi kötött foglalkozások témája: Iskolánk névadójának élete és segítő munkája Szülői értekezlet: Megemlékezés Boldog Adolf Kolpingról a Várpalotai Kolping Család közreműködésével: Kolping műve Magyarországon – A magyarországi Kolping mozgalom története Ünnepi szentmise Adolf Kolping tiszteletére Diáknap- „Szívünket zálogba kell adni”

Minden iskolai osztály és kollégiumi csoport

Összevont szülői értekezlet

Tanulóink, nevelőink, intézményi dolgozóink Minden iskolai osztály

2013.12.09.délután

Játékos vetélkedő Képes,zenés utazás Kolping nyomában- Városok, ahol Adolf Kolping megfordult

Kollégiumi csoportok és nevelők

XI. Értekezleteink, megbeszéléseink rendje a) Szülői értekezleteink tervezett témakörei a tanév során Évfolyam

Október

9. Megemlékezés Boldog Adolf osztál Kolpingról a Várpalotai y Kolping Család közreműködésével Helyünk feladataink a 9. osztályban Az iskolai élet munkarendje, házirendje A tanuló munkarendje SZMK kialakítása Társadalmi munkák 10. Megemlékezés Boldog osztál Adolf Kolpingról a y Várpalotai Kolping Család

közreműködésével, Új tantárgyak és követelményrendszerük Tanulási módszerek Értékelési rendszerünk: „Mit szeretnék, mire vagyok képes” Munka a tanműhelyben OKJ bemutatása) Megemlékezés Boldog Adolf 11. osztál Kolpingról a Várpalotai Kolping Család közreműködésével y Közismeret, szakelmélet, szakmai gyakorlat kapcsolata Munka a tanműhelyben, üzemben

február

április

A félévi munka értékelése A diákvezető beszámolója, közös tennivalók meghatározása Neveltségi és tanulmányi felmérések tapasztalatai

A tanuló helye, szerepe a családi munkamegosztásban Nyári gyakorlat előkészítése

A félévi munka értékelése. A diákvezető beszámolója Pályaválasztási lehetőségek feltárása Neveltségi és tanulmányi felmérések tapasztalatai

A kamaszkor biopszichés sajátosságai (orvos, pszichológus) A választott OKJ szakma követelményrendszere. Országos kompetenciamérés előkészítése, tájékoztatás Nyári gyakorlat előkészítése

A félévi munka értékelése A diákvezető beszámolója Az osztály közössége, fegyelme Neveltségi és tanulmányi felmérések tapasztalatai

A tanulók viselkedési normái. Erkölcsi szabályok, normák, a szabadság értelmezése A nyári gyakorlatra, szünetre való felkészülés 12.o. követelményrendszere

Megemlékezés Boldog Adolf 12. osztál Kolpingról a Várpalotai Kolping Család közreműködésével y Végzős tanulók számára felkészülés a szakmai vizsgára. munka vagy pályaválasztás döntés előkészítés igény, lehetőség, adottság

A félévi munka értékelése A diákvezető beszámolója A tanulói minősítés, jellemzés alapelveinek megismertetése. Továbbtanulási lapok kiadása

A ballagás előkészítése A szakmai vizsgák rendje

b) Vezetői és nevelőtestületi értekezletek rendje 1 Tantestületi értekezlet: minden hónap 1 hetében,pénteken 2 Vezetői értekezlet (szűkebb körű vezetés): minden héten, hétfőn 3 Vezetői értekezlet (tágabb körű vezetés): minden hónap 1 hetében, hétfőn 4 Munkaközösségek és alkalmi csoportok értekezletei: munkatervekben rögzített időpontokban c) Intézményi jelentések és beszámolók rendje Jelentések témája 1. Baleseti jelentés

Időpont/ határidő - a balesetet követő hónap 8.napjáig a fenntartónak (3 napon túl gyógyuló esetén), elektronikusa n az országos nyilvántartásb a - azonnal, ha

Felelős Igazgató, Belső munkavédel mi felelős

Elkészített dokumentum Baleseti jegyzőkönyv és nyilvántartás Elektronikus jelentés

2.Felmentések

3.Tanév eleji köznevelési statisztika

súlyosabb szeptember 13-ig kategóriába sorolás, szeptember 20- ig határozatok a felmentésre, január 17Félévi összesítő Június 13Éves összesítő Október 30 – ig

Igazgató Ig.g Iskolaorvos

Igazgatói határozatok Elektronikus jelentés a védőnői nyilvántartási rendszerben testnevelésből

Igazgató Ig.h

Elektronikus jelentés

5. KPSZTI intézményi statisztka 6. Beszámolók és kimutatások küldése a fenntartónak

Október 30

Ig.h

Elektronikus jelentés

Folyamatos

Igazgató Ig.h Gazdasági vezető

7. NSZFI monitoring jelentések

Féléves és év végi eredmények

Ig.h

tantárgyfelosztá s -jegyzőkönyvek -beszámolók -költségvetési összesítők… -szabályzat módosítások…

8.Tankönyvrend Jogszabályi elés határidő alapján 9. Munka és Évente tűzvédelmi, egyszer valamint elhárítási szemle

Elektronikus jelentések Igazgató tankönyvfel elős Munka és tűzvédelmi felelős

Elektronikus jelentés (KELLO) Jegyzőkönyv

10. Szakmai vizsgajelentése k 11. TISZK tanulói beiskolázási létszámok

Vizsgák Szakmai befejezését ig.h. követő 10 nap rendszergaz da Intézményi Igazgató beiratkozások után

Elektronikus jelentések Tanulói beiskolázási terv

XII. 2013/2014.tanévre tervezett továbbképzéseink Intézményünk pedagógiai programjában megfogalmazott nevelési és oktatási céljait akkor tudjuk hatékonyan megvalósítani, ha nevelőink szakmai munkájukban megalapozottak és igényesek. Tekintélyüket tudásuk és hiteles emberségük alapozza meg. Megvalósításunk egyik eszköze intézményi továbbképzési programunk, éves beiskolázási tervünk.

2013/2014. tanév

Tanév

Képzés formája

Első diploma megszerzésére irányuló képzés:

Szakmai terület

Képzési idő, várható időkeret

gyógypedagó 2013-2016 gus

Szakirányú 2012- 2014 továbbképzés,más agrár mérnöktanár oddiploma megszerzésére irányuló képzés Akkreditált továbbképzések (tanfolyam,min.3 0 órás képz.) Szakoktatók módszertani továbbképzése

Szakképzés 30 órás (vendéglátásfaipar, építészet)

Résztvevő k száma munkakör e

1 fő gyógypedagógia i assziszten s

1 fő szakoktat ó

5 fő

Továbbra is tervezett a KPSZTI által szervezett szakmai napok, tantárgyi tanácskozásokon való részvétel. (témától függően az őszi és tavaszi időszakban kb. 10 fő részvételével) Szakmai konferenciák: - Faipari szakmai konferencia (Ligno Novum-Sopron)2 fő - Gyógypedagógiai –logopédiai szakmai napok (Sopron)- 1 fő - Veszprém Megyei Iparkamara- Veszprém- 1 fő - Vezetői, tanügyi konferenciák (Budapest)- 4 fő

XIII. Vezetői (belső) ellenőrzési terv – éves feladatok Vezetői ellenőrzési feladataink az intézményi minőségirányítási programunk alapján a 2013/2014.tanévre:

A) Ellenőrzési terület: Gazdasági részleg Ellenőrzött feladat

Ellenőrzést végzi

Ellenőrzöt t személy

Elvárt eredmény

Ellenőrzés ideje

A költségvetésben meghatározott tételekkel való gazdálkodás helyzetének felmérése Étkezési és térítési díj beszedésének ellenőrzése Ösztöndíj kifizetések és nyilvántartások ellenőrzése Technikai személyzet jelenléti ívének ellenőrzése A törvény által biztosított szabadságnyilvántartás Az alkalmazottak munkaügyi dokumentációi A szakképzési évfolyamokon gyakorlati oktatáshoz szükséges anyagnormák kimutatásai

Fodor Tamás

Ikerné Szabó Hajnal

Elkészített kimutatások

Negyedéven ként (fenntartói jelentés előtt)

Fodor Tamás

Kassai Klaudia

Elkészített kimutatások , számlák

Havonta

Hornyacse kné Sifter Ildikó Ikerné Szabó Érintett Hajnal munkaválla lók

Elkészített kimutatások

Negyedévent e

Ellenőrzött jelenlétí ívek

Havonta

Fodor Tamás

Kassai Klaudia

Elkészített nyilvántartá sok

2014.június

Fodor Tamás

Kassai Klaudia

Ellenőrzött személyi anyag

2013. október

Fodor Tamás

Klauzer Gézáné

Ellenőrzött anyagnorma kimutatások

Folyamatosa n

Fodor Tamás

B) Ellenőrzési terület: Az intézményben lejátszódó pedagógiai folyamatok Ellenőrzött feladat

Tanmenetek, folyamattervek elkészítése

Ellenőrzést végzi Fodor Tamás Bognár né Nagy Tímea

Ellenőrzöt t személy

Elvárt eredmény

Ellenőrz és ideje

minden pedagógus

Ellenőrzött folyamatterv ek

2013.sze p tember 27.

Tanulói és osztály kimutatások Óralátogatás i jegyzőkönyvóravázlat

Negyed évenként

munkaköz ös-ségvezetők

Intézményi tanulói mérések

Fodor Tamás

Osztályfőnö kök

Óralátogatások (belső ellenőrzési terv alapján)

Fodor Tamás Bognár né Nagy Tímea

Puli Bernadett Fisterné Nikolausz Éva Benkó József Erdélyi Mónika Weywara Gábor

Osztályok és tanulói eredmények értékelése

Fodor Tamás munka közösség vezető Fodor Tamás

Osztályfőnö Kimutatások, -kök, összehasonlí Félév, év szaktanárok tó elemzések vége (félév, év vége) Osztályfőnö Munkaterv Negyed -kök, szerinti évenként ifjúságvédel megvalósítás mi felügyelő Gáspár Munkaterv évente Marianna szerinti megvalósítás , beszámoló

Gyermek-és ifjúságvédelmi feladatok ellátása Diákönkormányzati munka ellenőrzése

Fodor Tamás

Óralátog a tási terv szerint

C) Ellenőrzési terület: Tanügyigazgatási dokumentációs feladatok Ellenőrzött feladat

Ellenőrz ést végzi

Ellenőrzött személy

Tanügyigazgatási dokumentáció (osztálynaplók, törzslapok,munkater vek, szakköri naplók) Gyakorlati oktatási csoportnaplók vezetése

Bognárné Nagy Tímea

Osztályfőnök ökmunkaköz össégvezető k szakkörveze tők szakoktatók

Szigorú számadású iskolai nyomtatványok kezelése

Fodor Tamás

Bognárné N.T. osztályfőnök ök

KIR nyilvántartások, beírási naplók vezetése, jelentkezési lapok nyilvántartása SNI tanulók fejlesztési terveinek dokumentációs feladatai

Fodor Tamás

Bognárné N.T. Grób Lászlóné

Bognárné N.T. Németh Andrásné

Fejlesztő-és gyógypedag ógusok

Ifjúságvédelmi nyilvántartások

Fodor Tamás

Tóth Gáborné

Forgács István

Elvárt eredmény

Ellenőrzés ideje

Ellenőrzöt t dokument á ció Ellenőrzöt t dokument á ció Ellenőrzöt t dokument á ció Ellenőrzöt t dokument á ció Egyéni fejlesztési tervek dokument á ciója, szakvélem é nyek,tantá r gyi felmentés

Havonta

Felszólításo k, feljelentése k

Havonta

Tanév végén

folyamatos

Félévenkén t

folyamatos

nyilvántart ása, dokumentá ciós feladatok ellátása

XIV. Egészség nevelés (iskola- egészségügyi ellátás) Az 1997 évi CLIV. Törvény alapján a tanulói jogviszony fennállása alatt végzett iskola-egészségügyi tevékenységek iskolánkban: - Az életkorhoz és szakmákhoz kötött kötelező védőnői és orvosi szűrővizsgálatok a 912.évfolyamon Védőnő által végzett önálló vizsgálatok: látásélesség, hallás, színlátás, testmagasság és testsúly mérése, vérnyomásmérés, mozgásszervek, pajzsmirigy vizsgálata. Cél: a rendellenességek és eltérések kiszűrése, egészséges fejlődés nyomon követése, szükség esetén további szakorvoshoz utalás Orvosi vizsgálat: fizikális belgyógyászati szűrés, védőnő által kiszűrt elváltozások ellenőrzése, szakorvosi vizsgálat irányítása

A tanulóknál végzett vizsgálatokról a szülő írásbeli értesítést kap. Szükség esetén a szakorvosi vizsgálat eredményét a védőnőhöz kell visszajuttatni. - Egészségnevelési órák: családtervezés, fogamzásgátlás, Szenvedélybetegségek megelőzése, önvizsgálattal kapcsolatos ismeretek, nemi úton terjedő betegségek, személyi higiéné A védőnő fogadóórát hetente egy alkalommal tart, a megadott ill. egyeztetett időpontban felkereshetik a diákok, szülők, pedagógusok. A tanulók fizikai állapotát felmérő, évi két alkalommal sorra kerülő vizsgálat időpontjai: 2014. április 2-től május 27-ig végezzük ( Nemzeti Köznev.tv 80§ (1) alapján).

XV. Iskolai erőszak megelőzése érdekében tett intézkedéseink Belső (intézményen belüli)

- Nevelési programunkból levezetett osztályfőnöki tantervünk programjainak alkalmazása, tanár-diák viszony megerősítése (egyéni bánásmódra épülő személyiség- és közösségfejlesztés) - Kognitív viselkedésterápia és művészeti terápia alkalmazása - Esetmegbeszélő csoportok (iskolai pszichológus, pszichopedagógus, ifjúságvédelmi felelős, osztályfőnök) létrehozása - Vallási nevelés-keresztény értékek, értékrend közvetítése - Drámapedagógia- filmvetítés és elemző megbeszélés Külső (intézményen kívüli) - együttműködési formák lehetőségeinek bővítése a családsegítő szolgálatokkal (családterápia) - kapcsolatfelvétel a rendőrség bűnmegelőzési osztályával (bűnmegelőzési programok)