SPRÁVA O VÝCHOVNO - VZDELÁVACEJ ČINNOSTI, JEJ VÝSLEDKOCH A PODMIENKACH V ŠKOLSKOM ROKU 2013/2014
Predkladá: Mária Vaňová, riaditeľka MŠ Malonecpalská ul. 206/37 971 01 Prievidza Prerokované na Pedagogickej rade MŠ Malonecpalská ul. 206/37 dňa 13.10.2014
Prerokované v Rade školy MŠ Malonecpalská ul. 206/37 dňa 15.10.2014
Záver:
Stanovisko rady školy:
Pedagogická rada MŠ Malonecpalská ul. schvaľuje Správu o VVČ, jej výsledkoch a Podmienkach v školskom roku 2013/2014
Rada školy odporúča schváliť Správu o VVČ, jej výsledkoch a podmienkach v školskom roku 2013/2014
.................................... Iveta Slobodníková, zástupca pedagógov
.................................... Mária Dubinová, za RŠ
Stanovisko zriaďovateľa: Mesto Prievidza schvaľuje / neschvaľuje
Správu o VVČ, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2013/2014
............................................................. JUDr. Katarína Macháčková, primátorka mesta zastúpená zamestnancom Mgr. Vlastou Miklasovou, vedúcou odboru školstva a starostlivosti o občana na základe poverenia č.1.2-325-2012/107589
1
OBSAH
a/ Základné identifikačné údaje o škole b/ Údaje o počte detí c/ Údaje o počte zamestnancov d/ Údaje o ďalšom vzdelávaní zamestnancov e/ Údaje o aktivitách a prezentáciách na verejnosti j/ Údaje o projektoch k/ Údaje o výsledkoch štátnej školskej inšpekcie l/ Údaje o priestorových a materiálno-technických podmienkach školy m/ Údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti n/ Cieľ, ktorý si škola určila o/ Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky, a oblasti, v ktorých nedostatky a treba
sú
úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť vrátane návrhov a
opatrení Oblasť kognitívneho rozvoja Oblasť sociálno - emocionálneho rozvoja Oblasť perceptuálno - motorického rozvoja Oblasť riadenia a kontroly Záver Príloha A – vyjadrenie pedagogickej rady Príloha B – prezenčná listina RŠ a vyjadrenie súhlasu/ nesúhlasu k dokumentu Vysvetlivky / skratky
2
Správa bola vypracovaná v zmysle: - Zákona č. 596/2003 Z.z. § 5 a §14 - Vyhlášky MŠ SR č. 9/2006 o štruktúre a obsahu správ o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl a školských zariadení - Metodického usmernenia č.10/2006-R k vyhláške MŠ SR č. 9/2006 Z. z. - Koncepcie materskej školy pre roky 2010-2015; - Školského vzdelávacieho programu a rozvíjajúcich programov MŠ - informácie o činnosti RŠ - vyhodnotenie projektov a/ Základné identifikačné údaje školy :
1. Názov školy:
Materská škola
2. Adresa školy:
Malonecpalská ul. 206/37, 971 01 Prievidza
3. Telefónne číslo školy:
046/541 66 72
4. Internetová adresa školy:
www.prievidza.sk
Elektronická adresa:
[email protected]
5. Zriaďovateľ školy:
Mesto Prievidza, Námestie slobody 14, 971 01 Prievidza
6. Vedúci zamestnanci školy a ich funkcie:
Mária Vaňová, riaditeľka MŠ
7. Rada školy a iné poradné orgány: Predseda RŠ:
Anna Jusková - pedagogický zamestnanec
Metodické združenie:
Jana Radosová
Členovia RŠ: Za zriaďovateľa poslanci MsZ
Ing. Gonda Roman
Za pedagogických zamestnancov
Ing. Petráš Peter Dubinová Mária
Za prevádzkových zamestnancov
Jančoková Ľudmila
Za rodičov Rodičovské združenie :
Mihaliková Mária Gajdošová Petra 1. trieda: Ing. Šlabiarová Katarína 2. trieda: Mgr. Ranušová Veronika 3. trieda: Horňák Igor – predseda RZ Zapisovateľka: Ing. Šlabiarová Katarína Hospodár: Vigašová Okajčeková Iveta
3
b/ Údaje o počte detí: celkový počet tried v MŠ
3
počet prijatých detí spolu
56 0
počet prijatých dvojročných detí počet prijatých 3 - 4 ročných detí
17
počet prijatých 4 - 5 ročných detí
20
počet prijatých 5 – 6 ročných detí
19
celkový počet detí v MŠ
56
z toho počet prijatých detí v hmotnej núdzi
2
počet detí končiacich predškolskú prípravu, odchádzajúcich do ZŠ
18
počet detí s odkladom povinnej školskej dochádzky
1
c/ Údaje o počte zamestnancov pedagogickí zamestnanci
6
nepedagogickí zamestnanci
2
d/ Vzdelávanie pedagogických zamestnancov: Názov vzdelávania
Počet účastníkov
Forma vzdelávania
Forma ukončenia
Priebeh vzdelávania Začalo Pokračuje
Prípravné atestačné vzdelávanie Orientácia v priestore Pracujeme s digitálnou hračkou Bee Bot Kreslenie v grafickom programe RNA Digitálne technológie
Ukončené
1
Aktualizačné
Osvedčenie
-
-
1
1
Aktualizačné
Osvedčenie
-
-
1
2
Aktualizačné
Osvedčenie
-
2
1
Aktualizačné
Osvedčenie
-
-
1
1
Aktualizačné
Osvedčenie
-
-
1
4
Pedagogickí zamestnanci si pravidelne v rámci samoštúdia preštudovali rôzne odborné publikácie, odborné webové stránky. e/ Údaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti:
Podujatia pre deti Ukážka činnosti krúžku karatistov „Šarkaniáda“ – preteky v púšťaní šarkanov Exkurzia v digitálnom planetáriu v RKC Športovo-zábavné dopoludnie s deťmi ZŠ Malonecpalská Divadelné predstavenie v MŠ: „ Ako si Čimo kamarátov hľadal“ Jesenná branná vychádzka Bábkové predstavenie v MŠ: „Rozprávka z mlyna“ Mikulášske dopoludnie Divadelné prestavenie detí školského klubu ZŠ Malonecpalská Účasť na otvorenej hodine v ZŠ Malonecpalská Prednáška príslušníčky polície: „Ako sa bezpečne správať pri styku s neznámymi osobami“ Divadelné predstavenie v MŠ: „O Harlekýnovi a jeho priateľovi“ Podujatie v školskej knižnici: „ Veľkí čítajú malým“ Divadelné predstavenie detí ŠK ZŠ: „Zvieratkovo“ Karneval v MŠ Vynášanie Moreny s členmi Denného centra Necpaly Plavecký výcvik „Malý dopraváčik“ – prezentácia v tvorení z Lega Cvičíme – zdravie si spevníme Divadelné predstavenie detí ŠK ZŠ: „Srdiečko“ Divadelné predstavenie: Princ Špindík“ Prehliadka v prednese poézie a prózy v knižnici: „Mám básničku na jazýčku“ Oslava sviatku – MDD Exkurzia v zámku Bojnice Cvičenie so žiakmi ZŠ – 3. ročník
5
Športová olympiáda detí MŠ z Prievidze Slávnostné ukončenie predprimárneho vzdelávania s odovzdávaním „ Osvedčenia o predprimárnom vzdelávaní“ Podujatia pre deti a rodičov Športom ku zdraviu a radosti – zábavno –športové popoludnie Tvorivé dielne z príležitosti sviatkov zimy Ako sme sa pripravili na zápis – prezentácie pred rodičmi a učiteľkami Tvorivé dielne pre mamičky z príležitosti Dňa matiek
j/ Údaje o projektoch, do ktorých je škola zapojená: V školskom roku 2013/2014 sme sa zapojili do projektu MŠVVaŠ SR DigiŠkola, prostredníctvom ktorého sme získali: * Interaktívna tabuľa – Activ Board Touch v počte 1 ks * Projektor - Epson EB-420 v počte 1 ks * Notebook - Lenovo ThinkEdge 545 MS v počte 1 ks * Tlačiareň osobná farebná - OKI C321d v počte 1 ks Ďalšie projekty: Naučme piť deti čistú vodu Bezpečná škôlka s Goodyear Škola podporujúca zdravie S LEGO je svet krajší
k/ Údaje o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej Štátnou školskou inšpekciou Inšpekčná činnosť v školskom roku 2013/2014 nebola vykonaná. l)/ Údaje o priestorových a materiálno-technických podmienkach školy Materská škola sa nachádza v objekte ZŠ Malonecpalská ul. 37 v mestskej časti Necpaly. Prestavba školy pre potreby MŠ bola zrealizovaná bez väčších stavebných úprav, čo zapríčiňuje náročnejší chod prevádzky. Všetky denné miestnosti sú stavebne oddelené. Triedy sú priestorovo menšie, nedostatočne sú riešené elektrické rozvody. Ďalším problémom sú vzdialené sociálne zariadenia pre deti. Vykonávať dozor učiteľkou nad individuálne odchádzajúcim dieťaťom do sociálneho zariadenia je fyzicky nemožné. Hrozí únik dieťaťa pri presune v čase schádzania 6
a rozchádzania sa detí, a teda v čase príchodu do MŠ ostatných rodičov a odchodu z MŠ ostatných detí a rodičov. V danom čase musí byť MŠ sprístupnená. V interiéri má materská škola k dispozícii 3 triedy a 2 stabilné spálne, spoločenskú miestnosť, esteticky a funkčne upravenú z chodbových priestorov školy. Využíva sa na schádzanie sa a rozchádzanie detí, kultúrne a spoločenské podujatia. V čase letných prázdnin bolo zriaďovateľom zabezpečené maľovanie šatní detí a sociálnych zariadení. Ďalšia miestnosť slúži ako sklad učebných pomôcok, bielizne, mini práčovňa. V MŠ sa nachádza malý sklad záhradných hračiek. Každá trieda má svoje sociálne zariadenie mimo dosahu z triedy. Šatne detí sú na chodbe pri jednotlivých triedach. Zamestnanci majú samostatnú šatňu. Pozitívom je estetické a funkčné zariadenie tried, šatní, stabilných spální. V jednej triede sa detské postele rozkladajú. V exteriéri sa nedobudovalo plánované oplotené detské ihrisko so spevnenou hracou plochou. Školský dvor – betónovú plochu využíva ZŠ na pohybové činnosti a v čase veľkej prestávky. Deti MŠ majú k dispozícii trávnatú plochu, ktorá sa dá využívať iba v prípade slnečných dní. Prístupový chodník je mechanicky poškodený, opotrebovaný vekom a vplyvom poveternostných podmienok. Jeho zlý stav je častou príčinou pádov s poškodením zdravia a odevu, obuvi. Stravu zabezpečuje školská jedáleň v ZŠ, kde sa deti 3x denne presúvajú pod dozorom učiteľky. Ďalším pozitívom je, že ŠJ ako jediná v meste Prievidza zabezpečuje stravu pre deti s celiakiou - bezlepkovú diétu. Prevádzka MŠ je v pracovných dňoch od 6:00 do 16:30 hod. Pri prieskume o prevádzke MŠ sa preukázalo, že je to doba, ktorá vyhovuje 98% rodičov. Silné stránky: - estetické vnútorné prostredie - vybavenosť kvalitnými učebnými pomôckami a pomôckami IKT - možnosť pozorovania adaptácie a začlenenia detí do kolektívu cez presklené steny - zodpovedný prístup zamestnancov, ich kreativita - prepojenosť a pripravenosť detí na primárne vzdelávanie v jednom objekte - spolupráca so ZŠ Malonecpalská ul. - možnosť diétneho stravovania pre deti s celiakiou Slabé stránky: - chýba vonkajšia spevnená hracia plocha - otvorený areál ZŠ a tým aj MŠ, riziko voľného úniku detí, vandalizmus, poškodzovanie budovy a vybavenia školského dvora, zvýšené náklady na opravy - poškodený prístupový chodník do MŠ - zlý technický stav okien spôsobujúci , problém s vetraním z dôvodu ich nefunkčnosti - nedokončená oprava spadnutej časti stropnej omietky v sklade UP a bielizne Návrhy a opatrenia: - vybudovanie spevnenej hracej plochy pre MŠ 7
- uzatváranie školského areálu po prevádzke v ZŠ a MŠ – predchádzanie vandalizmu - rozšírenie a oprava prístupového chodníka do MŠ - výmena okien na chodbách a v koncových priestoroch MŠ
m/ Údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy 1. O dotácii z výnosu dane z príjmov fyzických osôb v zmysle zákona č. 546/2003 Z. z na nariadenia vlády SR č. 668/2004 – o pridelených financiách na školské zariadenie rozhoduje mestské zastupiteľstvo, nakoľko sa jedná o originálnu kompetenciu obce. Mesto poskytlo formou preddavku finančné prostriedky v objeme 450- €. Využili sme ich na nákup náhradných komponentov ako žiariviek, vodovodné batérie, diely na opravu WC, posypový materiál na chodníky, pohonné hmoty do kosačky, prestierania. Na učebné pomôcky z rozpočtovej skladby nám mesto poskytlo preddavok 250,- €. Z daných zdrojov sme zabezpečili rôzne inovatívne učebné pomôcky, odbornú literatúru, výučbové CD nosiče, výtvarný materiál, knihy. Na skvalitnenie výchovno-vzdelávacej činnosti boli poskytnuté nasledovné predmety: PC Asus s farebnou tlačiarňou v objeme 756,-€, skartátor za 35,64€, UP Logico Primo, Bambi Lűk, Mini Lűk, odborný časopis Predškolská výchova. Na zabezpečenie hygieny sme obdržali čistiace prostriedky v objeme 116,21€ a výtvarný materiál v objeme 452,60€. 2. Všetci zákonní zástupcovia alebo iné osoby, ktoré majú vyživovaciu povinnosť voči dieťaťu, v zmysle zákona č. 245/2008 a v zmysle všeobecne záväzného nariadenia mesta Prievidza č. 96/2008 prispievali mesačne sumou 12,- € na pobyt dieťaťa v materskej škole. V zmysle VZN Mesta Prievidza č. 96/2008 s dodatkom č. 6. o príspevkoch na činnosť v ŠJ, pravidelne prispievali zákonní zástupcovia na réžiu predpísanou sumou podľa počtu detí - stravníkov z rodiny v ŠJ. 4. Finančné prostriedky získané od rodičov: Príspevok RZ 1. polrok
Príspevok RZ 2. polrok
Spolu
490,- €
500,- €
990,- €
Príspevok rodičov na skvalitnenie výchovno-vzdelávacej činnosti v sume 2,- € na dieťa a mesiac 1.polrok
Príspevok rodičov na skvalitnenie výchovno-vzdelávacej činnosti v sume 2,- € na dieťa a mesiac - 2. polrok
486,- €
520,-€
8
1006,- €
Využitie finančných príspevkov: - vstupné na kultúrne a spoločenské podujatia, výstavy - doprava na súťaže a kultúrne podujatia - športové potreby na pohybové aktivity - fotogalériu pre rodičov, fotoalbumy - nákup sirupov na skvalitnenie pitného režimu v letnom období - zabezpečenie drobných opráv - nákup CD, hračiek, darčekov, knižných noviniek - občerstvenie na spoločné zábavné popoludnia, aktivity s rodičmi, žiakmi ZŠ,ŠKD - zveľaďovanie interiéru, kvetinové výzdoby - inovatívne učebné pomôcky Využitie finančných prostriedkov od zákonných zástupcov detí bolo pravidelne zverejňované na schôdzkach RZ na informačnej nástenke pre rodičov. Iné dary: Lego v hodnote 198,96 € Plastový záhradný dom 99,-€ Detský kočiar 45,-€
n/ Cieľ a koncepčný zámer MŠ na školský rok 2013/2014
Zámer v koncepcii rozvoja MŠ bol nasledovný: - rozvíjať motorické kompetencie, pohybové zručnosti, predchádzať vzniku obezity - rozširovať cieľavedome osobnosť dieťaťa, jeho samostatnosť, sociálnoemocionálnu a kognitívnu úroveň - podporovať u detí zdravé sebavedomie, zdravý životný štýl, spojený so športom a zdravým spôsobom života - využívať pravidelne v edukačnom procese informačno-komunikačné technológie, rozširovať počítačovú gramotnosť - vytvoriť podmienky pre aktívnu ochranu detí pred sociálno-patologickými javmi - uplatňovať v praxi dokument „Dohovor o právach dieťaťa“ Plnenie stanovených cieľov bolo pravidelne vyhodnocované na zasadnutiach RŠ, PR a MZ. Oblasť kognitívneho rozvoja Vo výchovno-vzdelávacom procese sme sa u detí zamerali na ich osobnostný rozvoj, získavanie schopností a zručností plnením úloh zo ŠKVP, vypracovaného v súlade so ŠVP ISCED 0. Názov ŠKVP v MŠ je: „DIEŤA – príroda, pohyb, zdravie, radosť“. V edukačnom procese sme kládli dôraz na rozvoj tvorivosti, princíp aktivity detí a ich kreativitu. Dôsledným plánovaním výchovno-vzdelávacej činnosti sme rozširovali ich kompetencie, spôsobilosti, autonómiu. 9
Pravidelne sme využívali inovatívne učebné pomôcky ako interaktívnu tabuľu, prácu s PC a učebnými pomôckami v oblasti IKT. V spolupráci s rodinou mali deti zabezpečený pravidelný a dostatočný prísun vhodných tekutín, vo zvýšenej miere sme ich stimulovali k zníženej konzumácii sladkostí, podporovali k zdravým stravovacím návykom a životospráve. Umožňovali sme v súlade s platnou legislatívou krúžky v odpoludňajšom čase, a to: - bezplatné poskytovanie krúžku anglického jazyka u detí predškolského veku / na náklady cez zriaďovateľa - logopedická starostlivosť v spolupráci so SCŠPP Silné stránky: - kvalitná pripravenosť detí na plnenie povinnej školskej dochádzky - úroveň grafomotoriky, výtvarný prejav detí, ocenenia vo výtvarných súťažiach - zvládnutie sebaobslužných činností u detí, ich samostatnosť - predčitateľská gramotnosť - počítačová gramotnosť a práca s pomôckami v oblasti IKT - komunikatívnosť Slabé stránky: - narastanie prejavov agresivity u detí - časté používanie českých výrazov vplyvom sledovania televízie - neschopnosť sústrediť sa a nedostatočná pozornosť, chyba v logickom myslení Návrhy a opatrenia: - spolupracovať s pedagogicko-psychologickými poradňami a rodinou - individuálny prístup k deťom s poruchami správania a poruchami výslovnosti - poskytovanie poradenskej činnosti
Oblasť sociálno-emocionálneho rozvoja Prostredníctvom hier a hrových aktivít ako dominantných foriem edukácie sme rozvíjali a skvalitňovali u detí autonómiu, porozumenie a chápanie potrieb iných. Podnecovali sme ich k priateľstvu, k vzájomnej pomoci a spolupráci. Dôraz sme kládli na dodržiavanie Deklarácie práv dieťaťa. Usmerňovali sme ich k empatickým prejavom správania, vzájomnej tolerantnosti a úcte. V kolektívu MŠ boli začlenené deti rôznych národnostných menšín. Rešpektovali sme ich rasové, náboženské, ako aj národnostné požiadavky. Zohľadňovali sme rozdielne sociokultúrne a socioekonomické rodinné zázemie. Silné stránky: - prejavy radosti dieťaťa pri sociálnom kontakte s rovesníkmi - rešpektovanie potrieb detí z iných kultúr 10
Slabé stránky: - neprimeraná adaptácia u niekoľkých detí - prejavy agresivity u niektorých detí a ich násilné presadzovanie v kolektíve - nízka úroveň ctižiadosti, vlastného presadenia sa, samostatnosti - nízke sebavedomie u niekoľkých detí zo SZP Návrhy a opatrenia: - spolupráca a zjednotenie výchovy s rodinou - poradenstvo s detským psychológom - posilňovanie sebadôvery
Oblasť perceptuálno-motorického rozvoja Pravidelnými pohybovými aktivitami, formou otužovania a organizovaním branných vychádzok sme u detí upevňovali zdravie. Preferovali sme výchovu k zdravému životnému štýlu zabezpečovaním pohybových aktivít, čím sme predchádzali obezite u detí. Silné stránky: - využívanie školskej telocvične - zapojenosť do výtvarných súťaží a prehliadok - podporovanie detí k pohybu a správnej životospráve Slabé stránky: - nesprávny úchop grafického materiálu - nedostatočná koncentrácia a koordinácia zraku a ruky - nesprávny úchop nožníc Návrhy a opatrenia: - posilňovať trpezlivosť - usmerňovanie k správnemu držaniu grafického materiálu a nožníc - posilňovanie sebadôvery Oblasť zvyšovania zamestnancov
odbornej
úrovne
pedagogických
a
prevádzkových
Plán kontinuálneho vzdelávania a jeho následné plnenie boli prínosom pre zvyšovanie odbornej spôsobilosti zamestnancov. Osobnostný rast pedagogických zamestnancov sa prejavoval aj formou samo štúdia, sledovaním knižných noviniek, odborných časopisov, odborných webových stránok. Svoje poznatky a skúsenosti si pedagogickí zamestnanci vzájomne prezentovali v rámci stretnutí Metodického združenia. Prevádzkové zamestnankyne do vzdelávacích programov neboli zaradené.
11
Silné stránky: - 100% kvalifikovaný pedagogický personál - vypracovanie plánu kontinuálneho vzdelávania a jeho uplatňovanie v praxi - vypracovanie plánu práce MZ - skvalitnenie zručností v práci s PC, elektronickými UP Slabé stránky: - nepravidelnosť v začleňovaní do vzdelávacích skupín zo strany MPC - legislatívne vymedzenie 5 dní na účasť na vzdelávaní, nutnosť vzdelávania pedagógov v rámci dovolenky
Oblasť riadenia Vzájomnou komunikáciou a spoluprácou so zriaďovateľom sme dosahovali prioritné ciele MŠ. Nemalú úlohu zohralo vlastné sebahodnotenie, kritické vyhodnocovanie kvality organizácie práce. Kontrolná činnosť bola zameraná na plánované a náhodné kontroly so zámerom na využívanie nových progresívnych metód pri práci, uplatňovaniu tvorivosti, zodpovednému plneniu úloh. Ďalším cieľom kontroly bola efektivita využitia pracovnej doby, šetrenie energiami, ochrana majetku mesta. Počet kontrol: 15 Počet hospitácií: 6 Silné stránky: - odbornosť, praktické skúsenosti pedagogického personálu - využívanie nových foriem a metód v edukačnom procese - pozitívna pracovná klíma v kolektíve zamestnancov, iniciatívnosť - pozitívne hodnotenie ZŠ na úroveň pripravenosti detí, ich bezproblémový prechod do ZŠ Slabé stránky: - nedostatočné jazykové kompetencie k práci v krúžku cudzích jazykov - vysoký vekový priemer zamestnancov Oblasť spolupráce s rodinou a ostatnou komunitou Prínosom k zviditeľneniu MŠ, jej vysokej úrovne prispeli kultúrno-spoločenské podujatia a prezentácie. Ďalej to bola spolupráca so ZŠ Ul. Malonecpalská, s Denným centrom v Necpaloch (bývalý klub dôchodcov), s CPPPaP v Prievidzi, so SCŠPP v Bánovciach nad Bebravou, s RKC Prievidza, KaSS v Prievidzi, Mestskou knižnicou, Štátnou a Mestskou políciou, inými organizáciami. 12
V priebehu školského roka boli zákonní zástupcovia informovaní o aktuálnych problémoch a aktivitách prostredníctvom spoločných stretnutí, oznamov, individuálnych rozhovorov. Silné stránky: - účasť na kultúrno-spoločenských podujatiach - prezentácia pre rodičov - otvorená komunikácia - sponzorské dary pre deti MŠ - pomoc pri drobných opravách Slabé stránky: - nedostatočná spätná väzba od rodičov pri pôsobení v oblasti zverenia dieťa k odbornému lekárovi : psychológovi špeciálnemu pedagógovi - nedostatočná spolupráca zákonných zástupcov detí pri riešení výchovných problémov dieťaťa, ich nejednotnosť vo výchove Návrhy a oparenia: - zvyšovať úroveň poradenskej činnosti učiteľkami MŠ - spolupracovať so zákonnými zástupcami pri riešení výchovných problémov ku vzájomnej spolupráci a jednotnosti vo výchove Záver Materská škola plnila v školskom roku úlohy predprimárneho vzdelávania detí v zmysle ŠKVP a Plánu práce školy. Bola príkladom vzájomnej spolupráce a kooperácie zamestnancov. Prejavilo sa vysoké pracovné nasadenie a úsilie o dosiahnutie spoločného cieľa - podnetný a príjemný pobyt detí v MŠ.
Spracovala: Mária Vaňová, riaditeľka MŠ
13
Príloha A Vyjadrenie pedagogickej rady MŠ Malonecpalská ul. 206/37 v Prievidzi
Pedagogická rada bola oboznámená dňa 13.10.2014 s obsahom Správy o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach školy v školskom roku 2013/2014 a vyjadruje súhlasné stanovisko k správe, nemá pripomienky k jej obsahu.
....................................................... Iveta Slobodníková, zástupca pedagógov
V Prievidzi dňa 13.10.2014
14
Príloha B Prezenčná listina a vyjadrenie súhlasu/nesúhlasu k dokumentu Členovia Rady školy pri MŠ Malonecpalská ul. 206/37 v Prievidzi boli oboznámení na zasadnutí dňa 15. 10. 2014 s obsahom dokumentu: Správa o výsledkoch výchovno-vzdelávacej činnosti a jej výsledkoch a podmienkach školy v školskom roku 2013/2014 a vyjadrujú nasledovné stanovisko k správe:
Členovia RŠ:
Titul, meno a priezvisko
Súhlasím
Ing. Roman Gonda Ing. Peter Petráš Petra Gajdošová Ing. Robert Melcer Iveta Slobodníková Mária Dubinová Ľudmila Jančoková
15
Nesúhlasím
Vysvetlivky / Použité skratky
MŠ
materská škola
RŠ
rada školy
RZ
rodičovské združenie
MsZ
mestské zastupiteľstvo
IKT
informačno – komunikačné technológie
ŠVP
štátny vzdelávací program
ŠKVP
školský vzdelávací program
CPPPaP
centrum pedagogicko - psychologického poradenstva a prevencie
SZP
sociálne znevýhodnené prostredie
MZ
metodické združenie
KV
kontinuálne
16
