KISI – KISI SOAL UJIAN SEKOLAH SMK SE-KABUPATEN CIAMIS TP. 2013/2014 Mata Pelajaran : KIMIA NO
STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR / KRITERI KERJA
1
2
3
1
2
Memahami konsep materi dan perubahannya
TINGKAT KESUKARAN MD SD SK 5 6 7
ASPEK C1 8
C2 9
C3 10
• Pengertian perubahan Kimia dan Fisika dijelaskan melalui contoh-contoh yang ada di lingkungan
√ √
√ √
• Pengertian senyawa dan klasifikasinya dijelaskan dengan benar, melalui contohcontohnya.
√ √
√ √
Mengidentifikasi struktur atom dan • Teori atom dari Teori Atom Dalton sifat-sifat periodik sampai Teori Atom modern disebutkan dengan benar
√ √
• Partikel dasar penyusun atom diuraikan dengan rinci
√ √
• Konfigurasi elektron dituliskan dengan urutan yang benar • Periode dan golongan unsur-unsur dalam tabel periodik ditentukan dengan benar. • Nomor atom, nomor massa, simbol atom dan isotop disebutkan dengan benar • Pengaruh jumlah elektron pada kulit terluar terhadap sifat keperiodikan dan sifat kemiripan unsur dideskripsikan dengan benar.
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √
√
√
√
√
√
√
C4 11
C5 12
C6 13
NO. SOAL 14
NO
STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR / KRITERI KERJA
1
2
3
3
4
Memahami terjadinya ikatan kimia
Memahami konsep penulisan lambang unsur, senyawa dan bentuk molekul, persamaan reaksi dan hukum-hukum dasar kimia
Memahami stoikiometri
Konsep
mol
ASPEK C1 8
C2 9
C3 10
• Pembentukan ikatan ion dijelaskan dengan benar
√ √
√
• Pembentukan ikatan kovalen berdasarkan penggunaan pasangan elektron dari unsur yang berikatan dan menghasilkan senyawa kovalen dijelaskan dengan benar.
√ √
√ √
• Rumus kimia berdasarkan lambang unsur dan jumlahnya dituliskan dengan benar.
dan • Hubungan antar zat dalam reaksi dihitung dengan benar.
C4 11
√
√ √
√ √
• Penyetaraan persamaan reaksi dilakukan dengan benar.
• Penentuan nama senyawa berdasarkan jenis senyawa dan ikatan yang terjadi dideskripsikan dengan benar. 5
TINGKAT KESUKARAN MD SD SK 5 6 7
√ √
√ √
√ √
√ √
√ √ √
√ √ √
C5 12
C6 13
NO. SOAL 14
NO
STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR / KRITERI KERJA
1
2
3
TINGKAT KESUKARAN MD SD SK 5 6 7
• Hubungan jumlah mol dengan jumlah partikel, massa dan volume zat.
6
Memahami perkembangan konsep reaksi kimia
ASPEK C1 8
√
• Menentukan bilangan oksidasi suatu unsur dalam senyawa dan ion poliatom
√ √ √
• Mendeskripsikan reaksi redoks yang didasarkan perubahan biloks
√
C2 9
C3 10
C4 11
√
√ √ √ √
7
Memahami konsep larutan elektrolit dan elektrokimia
•
Mengelompokkan larutan elektrolit berdasarkan daya hantar listriknya
√ √
√ √
8
Memahami konsep larutan
• Menjelaskan pengertian larutan asam atau basa kuat dan lemah
√ √ √
√ √ √
C5 12
C6 13
NO. SOAL 14
NO
STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR / KRITERI KERJA
1
2
3
TINGKAT KESUKARAN MD SD SK 5 6 7
• Menentukan pH larutan asam basa
9
10
Menentukan perubahan entalpi • berdasarkan konsep termokimia
Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi
Memahami konsep kesetimbangan reaksi
C1 8
C2 9
C3 10
C4 11
√ √ √ √ √
√ √ √
Menjelaskan pengertian eksoterm dan endoterm
reaksi
• Menentukan harga ∆H berdasarkan Hukum Hess
reaksi
√
√
• Menentukan harga ∆H berdasarkan data perubahan pembentukan standar
reaksi entalpi
√
√
• Menentukan orde reaksi dari data eksperimen • Menjelaskan pengaruh konsentrasi, luas permukaan bidang sentuh, dan temperatur terhadap laju reaksi berdasarkan teori tumbukan.
11
ASPEK
√
√
√
√
• Faktor-faktor yang mempengaruhi pergeseran kesetimbangan dijelaskan melalui percobaan
√ √
√
• Menjelaskan pengertian kesetimbangan Kc
√
Tetapan
√
√
C5 12
C6 13
NO. SOAL 14
NO
STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR / KRITERI KERJA
1
2
3
12
13
Memahami senyawa hidrokarbon dan • Menjelaskan ciri-ciri ,sifat fisika dan kegunaannya rumus umum dari alkana, alkena dan alkuna
Menjelaskan sistem klasifikasi dan kegunaan makromolekul (karbohidrat,lipid,protein dan polimer)
TINGKAT KESUKARAN MD SD SK 5 6 7
√
ASPEK C1 8
C2 9
C3 10
√ √ √
√ √
• Menjelaskan tata nama alkana, alkena,alkuna dan gugus fungsi
√ √ √
√ √ √
• Menjelaskan susunan dan penggolongan karbohidrat
√ √
√ √
• Menjelaskan asam amino sebagai komponen penyusun protein
√
• Pengelompokan polimer berdasarkan asalnya, jenis monomernya dan sifatnya terhadap panas
√ √
√ √
√
√
• Menyebutkan kegunaan polimer dalam kehidupan sehari-hari.
√
C4 11
C5 12
C6 13
NO. SOAL 14
NO
STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR / KRITERI KERJA
1
2
3
14
Memahami koloid,suspensi dan larutan sejati
• Mengelompokkan campuran menjadi larutan, Koloid, dan suspensi melalui percobaan.
TINGKAT KESUKARAN MD SD SK 5 6 7
Memahami konsep kimia inti dan radiokimia
• Menjelaskan penemuan keradioaktifan
C1 8
C2 9
√ √
C3 10
√ √
√ √
• Menjelaskan sifat-sifat koloid
15
ASPEK
√ √ √
√ √
√ √ √
• Menjelaskan peluruhan radioaktif secara alami
√ √ √
√ √ √
• Menjelaskan kegunaan radiokimia dalam kehidupan sehari-hari
√ √
√ √
C4 11
C5 12
C6 13
NO. SOAL 14
NO
STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR / KRITERI KERJA
1
2
3
16
Melakukan Pemisahan dan analisis
Keterangan : MD : Mudah SD : Sedang SK : Sukar
( %) ( %) ( %)
• Menjelaskan cara-cara memisahkan zat dari campuran berdasarkan ukuran partikel, titik didih dan cepat rambat medium (ekstraksi,destilasi dan filtrasi).
C1 : Mengingat Kembali ( %) C2 : Memahami ( %) C3 : Aplikasi ( %)
C4 : Analisis C5 : Sintetis C6 : Evaluasi
TINGKAT KESUKARAN MD SD SK 5 6 7
√ √ √
ASPEK C1 8
C2 9
C3 10
C4 11
√ √ √
( %) ( %) (…….%)
Ciamis, 22 Januari 2014 Guru Mata Pelajaran
______________________ NIP.
C5 12
C6 13
NO. SOAL 14
