2014

PREVENTIVNÍ PROGRAM ŠKOLNÍ ROK 2013/2014

ZÁKLADNÍ ÚDAJE Název a adresa školy, pro kterou platí tento MPP Jméno a příjmení ředitele Telefon na ředitele E-mail na ředitele

Hotelová škola, OA a SPŠ Teplice, Benešovo náměstí 604/1 Teplice 415 49-za část OA Mgr. Jiří Nekuda 417 537 730 [email protected]

Jméno a příjmení školního metodika prevence Telefon E-mail

Ing. Suchomelová Zdeňka

Jméno a příjmení výchovného poradce Telefon E-mail

Ing. Miroslava Novotná

739 219 338 [email protected]

417 537 730 [email protected] Počet tříd

1. ročník 2.ročník 3.ročník 4.ročník Celkem

Použité zkratky: MPP – Minimální preventivní program RCH – Rizikové chování NNO – Nestátní nezisková organizace ŠMP – Školní metodik prevence.

2 2 2 2 8

Počet žáků/studentů 48 47 41 60 196

A. ZMAPOVÁNÍ SITUACE VE ŠKOLE. PRO STANOVENÍ CÍLŮ MPP VSTUPNÍ INFORMACE A JEJICH ZDROJE 1. Sociální okolí školy Škola se nachází v centru města, v okolí je větší množství heren a restauračních zařízení, mnoho studentů dojíždí a problematickým místem je tedy i nádraží. Celkově patří Teplice v rámci ČR mezi místa s vysokým výskytem drogově závislých, dealerů drog, vysokou kriminalitou, rozvodovostí a procentem nezaměstnanosti. Všechny tyto faktory škola při svém preventivním působení zohledňuje. 2. Informace od pedagogů Informace škola získává především prostřednictvím internetu, médií a od metodika prevence. Největším problémem jsou vztahy mezi studenty, záškoláctví, vandalismus /ničení školního majetku/, přístup ke vzdělávání /vysoká nezaměstnanost snižuje motivaci ke studiu?/, nadměrné požívání alkoholických nápojů a vysoký počet kuřáků mezi studenty, rasistické postoje / opět vliv prostředí – vysoký počet problematické romské populace v našem kraji , např. sídliště v Krupce, Předlice, Dubí, sídliště v Bílině, Litvínov –Janov/. 3. Informace od rodičů Informace od rodičů zatím nebyly zpracovány, zvažuje se forma dotazníku, který by zjistil priority rodičů v rámci prevence na škole. 4. Informace od žáků Zdrojem těchto informací bývají jednak třídnické hodiny, kdy každý třídní učitel může individuálně pracovat s problémy své třídy a potom hodiny občanské nauky, kdy bývá tato tématika diskutována /týká se 2, 3, 4.ročníků/. Samozřejmě i výchovná poradkyně a metodička prevence mají své konzultační hodiny /viz. stránky školy/. Zdrojem dalších informací může být i SWOT analýza /viz. stránky školy/. 5. Hodnocení MPP minulého školního roku Informace o preventivních aktivitách školy jsou součástí výroční zprávy.

B. CÍLE VYPLÝVAJÍCÍ ZE ZMAPOVÁNÍ SITUACE

Minimalizovat výskyt projevů rizikového chování na škole a podporovat rozvoj sociálních dovedností studentů, jež jim umožní činit informovaná rozhodnutí ve vztahu k různým formám rizikového chování. Snížit počet absencí u studentů /omluvených i neomluvených/, tím i zlepšit motivaci ke studiu a spojit tyto snahy s možností lepšího uplatnění na trhu Specifické cíle práce nebo s možností dalšího studia / především na školách ekonomického zaměření/. Hlavní cíl

C. MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM II. PRÁCE PEDAGOGICKÉHO SBORU A VEDENÍ ŠKOLY 1. V oblasti přímé práce pedagogů

Pedagogové se účastní různých školení a přednášek /např. PPP Teplice, NIDV Ústí nad Labem/, které se zaměřují na dané jevy a práci se třídním kolektivem. Chování studentů, které je v rozporu s řádem školy, je okamžitě řešeno /viz. zápisy v TK a školní matrice/, v případě závažnějších problémů i s rodiči. Třídnické hodiny skýtají také dostatek prostoru pro řešení vzniklých problémů, jejich výhodou je zaměření na konkrétní, reálné problémy daného kolektivu. 2. Plán vzdělávání pedagogických pracovníků v oblasti prevence RCH Název a odborné zaměření vzdělávání

Počet hodin

Datum konání

Realizátor – organizace, odborník

Počet školených pedagogů

3. Plán vzdělávání ŠMP v oblasti prevence RCH Název a odborné zaměření vzdělávání Schůze ŠMP

Počet hodin

Datum konání

Realizátor – organizace, odborník PPP Teplice, Lipová ul.

4

4. Způsob spolupráce s ostatními pedagogy ve škole Počty pedagogických pracovníků Vedení školy Z toho učitelé Vychovatelé Mistři odborné výchovy Jiné (vepište)

Celkem 2 20 0 0 0

Podílející se aktivně na Nepodílející se aktivně prevenci na prevenci 2 0 10 10 0 0 0 0 0 0

II. SPOLUPRÁCE ŠKOLY S RODIČI 1. Způsoby seznámení rodičů s činností ŠMP, možnostmi spolupráce a MPP Rodiči byli seznámeni s činností ŠMP na škole, jeho odkazu na internetových stránkách školy, kde najdou konzultační hodiny, náplň činnosti a další informace. Dozví se také, kde mohou získat další informace /PPP, konzultace psychologa, občanská sdružení atd./. V případě zájmu se mohou zapojit do preventivní činnosti na škole / např. sehnat kontakt pro přednášku, nabídnout vhodnou exkurzi/. 2. Aktivity rodičů Název aktivity

Datum konání

Realizátor, přednášející

3. Aktivity podporující spolupráci školy s rodiči Název aktivity Dny otevřených dveří Nábory na ZŠ – poskytnutí infor .brožur pro rodiče Seznamovací schůzky pro rodiče studentů 1. ročníků, 2 x ročně tř. schůzky

Datum konání 04.12.2013, 11.01.2014 Říjen, Listopad 2013 01.09.2013, 19.11.2013, 15.04.2014

Vedoucí programu Všichni pedagogičtí pracovníci Všichni pedagogičtí pracovníci Vedení školy, třídní učitelé, ŠMP, výchovná poradkyně

III. PROGRAM PREVENTIVNÍCH AKTIVIT PRO ŽÁKY ŠKOLY Potřebné znalostní kompetence žáků a způsob realizace k nim vedoucích aktivit v jednotlivých ročnících - http://www.msmt.cz/vzdelavani/dokumenty – 13. 1. Způsob seznámení žáků s činností ŠMP, možnostmi pomoci a MPP Studenti jsou informováni o práci ŠMP /nástěnky ve třídách, vitrína ve 2. patře, internetové stránky školy/ nejen na začátku školního roku, ale průběžně. Znění MPP si mohou prohlédnout na stránkách školy, kde jsou i informace o konzultačních hodinách a dalších možnostech pomoci pro řešení dané situace. Na prevenci rizikového chování jsou zaměřeny pravidelně i některé z hodin občanské nauky. Studenti jsou seznámeni s tím, v jakých záležitostech se mohou na ŠMP obrátit / šikana, domácí násilí, závislosti, sexuální zneužívání, psychické problémy, problémy se začleněním do kolektivu, záškoláctví atd./. Své eventuální dotazy mohou přednést i v rámci třídnických hodin. 2.1 Nespecifická a specifická prevence pro žáky ve výuce, která je součástí učebních osnov Jedná se jednak o aktivity, které jsou součástí učebního plánu na základě již zpracovaného Školního vzdělávacího programu a potom o aktivity, které nejsou součástí učebního plánu. Patří sem rozvoj komunikačních dovedností studentů /rétorická cvičení v hodinách českého jazyka, diskuse a prezentace studentů v hodinách občanské nauky/, osvojení dovednosti zvládat stres /psychologie v hodinách OBN/, vyrovnat se s neúspěchem a bránit se manipulaci /opět hodiny psychologie a OBN/. Předávání informací o prevenci závislosti na návykových látkách, včetně alkoholu a tabáku, rasismu, gamblerství, sexuálního a jiného zneužívání, působení sekt a některých nových náboženských směrů /přednášky pro 1.- 4.ročníky/. Adaptační kurs pro první ročníky. a. Preventivní aktivity realizované školou ročník (třídy) Vyučovaný Preventivní aktivita a její zaměření, způsob jejího vedení předmět (např. předávání informací, prožitková aktivita,…) OBN Mediální výchova – aktuality o politickém dění v ČR i ve světě, diskuse na aktuální témata. Politologie – návštěva Magistrátu Teplice, získání informací o jeho činnosti a pravomocích, participace občana v rámci regionální politiky. OBN , PSY Politologie – informace pro studenty v souvislosti se získáním volebního právo po dosažení plnoletosti, politické spektrum v ČR. Mediální výchova – aktuality o politickém dění v ČR i ve světě. Psychologie – dovednosti vedoucí k lepšímu zvládání zátěžových životních situací a stresu, duševní hygiena, asertivita - osobnostní test a následná diskuse nad jeho výsledky.

Učitel Mgr. Pavlína Šnídlová

Mgr. Pavlína Šnídlová, Mgr. Helena Staňková

OBN , PSY, Mediální výchova –aktuality o politickém dění v ČR i ve PRA světě, diskuse na aktuální témata Etika – etické problémy dnešní společnosti /např. interrupce, euthanasie ,tresty smrti atd./. Právo - občanské, rodinné a trestní právo z hlediska občanů, konkrétní možnosti řešení právních otázek.

Mgr. Pavlína Šnídlová, Mgr. Helena Staňková

b. Preventivní aktivity realizované externími spolupracovníky školy Tyto aktivity jsou členěny podle ročníků a vždy by měly odpovídat stupni duševní zralosti dané věkové kategorie studentů. Pokud se osvědčí a jsme s nimi spokojeni, bývají zařazovány pravidelně programu preventivních aktivit školy. Preventivní aktivita a její zaměření, způsob jejího vedení (např. předávání informací, prožitková aktivita,…)

Realizátor Odpovědný pracovník školy

Přednáška o nebezpečí AIDS a prevenci návykových látek / 1. - 2. ročníky/ Bezpečnost silniční dopravy

P. Pabián

Přednáška Úřad práce Tce / 4. roč. / Adaptační kurs 1. Ročníků

Ing. Zdeňka Suchomelová

Policie ČR ŠMP D.Vítek ÚP Tce Ing. Miroslava Novotná Jílové ŠMP

2.2 Specifická prevence pro žáky ve výuce, reagující na konkrétní situaci ve třídě Aktivity, které nejsou součástí učebního plánu a reagují na specifickou situaci v třídním kolektivu, nebo mezi třídními kolektivy. Měly by být zaměřeny na řešení výskytu konkrétních forem RCH a budou na ně navazovat další aktivity podle aktuálního vývoje situace. Pro každou třídu a jednotlivý jev bude použita samostatná tabulka. Forma RCH, která bude řešena: Jak byla situace zjištěna: Kdo bude situaci řešit – jméno učitele nebo externího odborníka, organizace: Kdy bude situace řešena: S použitím jakých metod bude intervence vedena: Způsob ověření efektivity intervence: Poznámky/ komentáře: 2.3 Jednorázové aktivity pro žáky ročník/-y 1. Název a forma aktivity, akce Promítání DVD Mezi stěnami – prevence šikany Návštěva K-centra v Teplicích / ? / DVD Mezi nimi – prevence AIDS Adaptační kurs pro 1. Ročníky

Datum

Realizátor

11- 12/2013

ŠMP

Odpovědný pracovník školy Ing. Suchomelová

Červen 2014 ŠMP 05–06/ 2014 ŠMP Září 2013 ŠMP

Ing. Suchomelová Ing. Suchomelová Tým

2.4 Dlouhodobé preventivní aktivity pro žáky ročník/-y Název a forma aktivity, akce

Datum

Realizátor

Odpovědný pracovník školy

2.5 Volnočasové aktivity pro žáky Mezi tyto aktivity patří například školní kroužky, školní kluby, školní víkendové a prázdninové akce atd. Název aktivity, akce, kroužku Datum nebo Vedoucí frekvence konání programu Fotbalové zápasy Celý školní rok Mgr. Eva Chárová Učebna výpočetní techniky Celý školní rok Mgr. Eva Chárová Školní knihovna Celý školní rok Mgr. Ivana Mašková Víkendové výlety tříd Červen 2013 Třídní učitelé Sportovní turnaje Celý školní rok Mgr. Eva Chárová

IV. OSTATNÍ AKCE V OBLASTI PREVENCE RCH V. SPOLUPRÁCE S OKOLÍM ŠKOLY Škola spolupracuje s úřadem práce, městským úřadem, regionálním muzeem, židovskou obcí, Českým červeným křížem, Okresní hygienickou stanicí Teplice, policií, Pedagogickopsychologickou poradnou v Teplicích a dalšími institucemi, vždy podle jejich časových možností a aktuálních potřeb školy. Organizace ÚP Tce PPP Tce Policie ČR Okresní soud Tce

Jméno pracovníka Kontakt (adresa, telefon, e-mail) Mgr. Schonerová [email protected] psv.cz Mgr. Zuzana 417 533 669 Řáhová Bc. Novotná, 724 345 871 D.Vítek Mgr.Balabán

Způsob zapojení pracovníka do spolupráce Přednášky a informace pro studenty Spolupráce s ŠMP, VP Přednášky a informace Účast na soud. jednáních

VI. EVIDENCE A EFEKTIVITA Školní metodik prevence vede záznamy o výskytu rizikového chování na škole v daném školním roce, o vzdělávacích akcích pro pedagogy, preventivních aktivitách pro studenty /sešit ŠMP/. Na konci školního roku zpracuje závěrečnou zprávu o plnění MMP, se kterou seznámí vedení školy i všechny pedagogické pracovníky. Součástí prezentace této zprávy bude i následná diskuse. Případné podněty, návrhy na další aktivity a možnosti působení na studenty budou začleněny do MMP na další školní rok.

VII. SEZNÁMENÍ PRACOVNÍKŮ ŠKOLY S MPP Datum Seznámení ředitele/ ředitelky školy s MPP Seznámení pedagogického sboru školy s MPP

září 2013 září 2013

Podpis ředitele/ ředitelky školy