2014

Základní škola Npor. Loma Příbor Školní 1510 okres Nový Jičín, příspěvková organizace

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2013/2014 schváleno školskou radou dne: 2.10.2014

1

Charakteristika školy název školy: Základní škola Npor. Loma Příbor Školní 1510 okres Nový Jičín, příspěvková organizace

právní forma: zřizovatel: identifikátor zařízení: IZO: zařazena do sítě škol:

příspěvková organizace město Příbor 600 138 658 102 832 501 21. 3. 1996

IČO 70983356

DIČ CZ-70983356

Základní škola Npor. Loma Příbor zajišťovala ve školním roce 2013/2014 vzdělání a výchovu v 17-ti třídách 1. – 9. ročníku, a to v deseti třídách 1. stupně a sedmi třídách 2. stupně. Výuka ve škole probíhala podle školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání, Svět pro děti, č. j. Npor. 284/2008. Obor vzdělávání: 79-01-C/01 Základní škola Ve škole máme speciální učebny fyziky, chemie, hudební výchovy, výtvarné výchovy, zeměpisu, dějepisu, informatiky, cvičnou kuchyň, pracovnu dílen a přírodovědnou pracovnu na 1. stupni. K výuce tělesné výchovy slouţí dvě tělocvičny, krytá běţecká dráha s umělým povrchem a velký venkovní sportovní areál. Součástí je travnaté hřiště, nisaplastové hřiště pro košíkovou, běţecká dráha, asfaltové hřiště a doskočiště. Škola je vybavena dostatečným mnoţstvím pomŧcek, didaktickou technikou i sportovním vybavením. celkový počet ţákŧ

počet tříd 1. stupně

400 1. stupeň: 2. stupeň:

počet tříd 2. stupně

10 250 150

chlapcŧ:

7

školní druţina

4

dívek: 120

130 84

66 5 ţákŧ plnilo školní docházku v zahraničí

Od 1. 11. 2011 pracuje nově zvolená školská rada v počtu 9 členŧ: 3 zástupci zřizovatele, 3 zástupci pedagogických pracovníkŧ a 3 zástupci z řad zákonných zástupcŧ nezletilých ţákŧ.

e mail: [email protected] www.zs-lomapribor.cz telefon 556 723 058 2

FAX 556 722 727

Hodnocení školního roku 2013/2014 Uplynulý školní rok lze hodnotit jako úspěšný. Základní učivo bylo ve všech předmětech probráno a škola jako kaţdoročně pořádala spoustu zajímavých akcí. Jsme zapojeni v projektu „Škola podporující zdraví“, schváleného a podporovaného Státním zdravotním ústavem. Na škole je umístěn automat na školní mléko a ovoce do škol. Škola pracuje jiţ 21 let v hnutí Na vlastních nohou. Jako kaţdý rok jsme organizovali stonoţkový týden, ve kterém všichni ţáci malovali a prodávali obrázky, připravili bazar plyšákŧ, pořádali sportovní turnaje, a během těchto akcí jsme získali 8.840,- Kč, které byly odeslány na konto Stonoţky. Škola se na veřejnosti prezentuje na webových stránkách, v atlase škol. O akcích školy informujeme v Měsíčníku města Příbora a v Učitelských novinách. Některé akce školy natáčela LTV Příbor. Vyučující vycházeli ze školního vzdělávacího programu, který nese název Svět pro děti, a snaţili se ţákŧm zajímavosti, zákonitosti a vztahy v okolním světě co nejvíce přiblíţit, a to nejen v rámci tradičního vyučování ve třídě (samozřejmě za pouţití moderních pomŧcek a informačních technologií), ale i mimo školu. Od září aţ do června proběhlo mnoho exkurzí. Mezi ty, které jsou osvědčené a pravidelně se opakují, patří na 2. stupni dějepisné výpravy do Archeoparku v Chotěbuzi, do Památníku 2. světové války v Hrabyni a zároveň do Areálu čs. opevnění v Darkovičkách na Hlučínsku, do štramberské jeskyně Šipka, do Obecné školy v Kozlovicích. V letošním roce se v souvislosti s výukou německého jazyka opět obnovila tradice poznávacích zájezdŧ do Vídně. Kaţdoroční exkurze pořádané pro ţáky 1. stupně vycházejí z učiva vlastivědy a přírodovědy a ţáci se podívali do Muzea J. A. Komenského v Přerově, do planetária na VŠB v Ostravě-Porubě, do Lázní Klimkovice, do Valašského muzea v přírodě v Roţnově pod Radhoštěm, do Rodného domu F. Palackého v Hodslavicích. Naši ţáci také několikrát navštívili zajímavé pořady a besedy v příborském muzeu. Další besedy proběhly přímo v naší škole – navštívili nás hasiči, myslivec, zástupci ekologického sdruţení Hájenka, studentky zubního lékařství s preventivním programem Péče o zuby, do školy za námi přijeli hudebníci, nebo třeba výstava s názvem Putování s pravěkem. Ţáci 1. stupně absolvovali v rámci výuky kurz dopravní výchovy a také plavecký kurz. Další exkurze souvisely s projektem NatTech – Podpora přírodovědného a technického vzdělání v Moravskoslezském kraji. V projektu spolupracujeme s VOŠ, SOŠ a SOU Kopřivnice a tento projekt našim ţákŧm nabídl exkurzi do závodu Continental Barum, s. r. o. v Otrokovicích, exkurzi do Velkých Losin a Dlouhých Strání, kde si ţáci prohlédli unikátní přečerpávací vodní elektrárnu, třídenní exkurzi do západních Čech a dvoudenní exkurzi do Mladé Boleslavi a do Prahy. Nezapomínáme ani na kulturní akce. Ţáci navštívili několik divadelních představení – ti mladší se na divadlo podívali v Kulturním domě v Příboře nebo v Kopřivnici, ti starší vyrazili do Národního divadla moravskoslezského, třeba na muzikál Noc na Karlštejně, nebo na koncert Ivy Bittové. A protoţe v Příboře chybí kino, rozhodli jsme se, ţe dětem zpestříme běţné vyučování návštěvou kina v Kopřivnici. Vybraní ţáci si poslechli také koncert Janáčkovy filharmonie Ostrava. Klademe dŧraz i na pohybový rozvoj našich ţákŧ. Vyučující tělesné výchovy hledají stále nové moţnosti, jak děti rozhýbat, a tak se k nám na školu dostal nový sport – Kin-ball. Hraje se s obřím míčem, kluci i děvčata mohou hrát zvlášť, spolu i proti sobě 3

a hlavně, všichni hráči jsou v zápase aktivní, nikdo se tzv. neuleje. Tento sport si ţáci velice rychle oblíbili a uspořádali také turnaj mezi jednotlivými třídami. V posledním únorovém týdnu proběhl tradiční lyţařský výcvik, určený pro ţáky 7. – 9. ročníku, a to i přesto, ţe počasí lyţování příliš nepřálo a lyţaři a snowboardisté se museli spokojit s technickým sněhem v areálu Rališka na Horní Bečvě. Naši ţáci se zúčastnili rŧzných sportovních soutěţí – ve fotbale, florbale, stolním tenise a hlavně v basketbale. Basketbal má na naší škole tradici i díky dlouhodobé spolupráci s Basketbalovým klubem Příbor a v soutěţích mezi základními školami naši ţáci získávají vavříny. V letošním roce se druţstvu starších ţákyň, ve sloţení D. Drabíková, A. Maléřová, K. Šimíčková, G. Busková, A. Chromečková, N. Godynová a T. Hanzelková, podařilo zvítězit v okresním kole i v krajském finále soutěţe a probojovat se do kvalifikace na republikové finále. Tam se naše dívky neprosadily, ale i tak to opět znamenalo velký úspěch. Nesmíme zapomenout ani na další soutěţe a olympiády. Naši ţáci se zúčastnili olympiády v českém jazyce, dějepise, zeměpise, recitační soutěţe, matematické olympiády a Pythagoriády. Největších úspěchŧ dosáhli Václav Fišer z 9. ročníku (účast v krajském kole matematické olympiády), Jana Netušilová z 3. ročníku (účast v krajském kole recitační soutěţe), Zdeněk Ţáček ze 4. ročníku (4. místo v okresním kole recitační soutěţe), Eduard Fiala z 5. ročníku (3. pořadí v okresním kole Pythagoriády) a Daniela Vašková z 6. ročníku (4. pořadí v okresním kole Pythagoriády). Výrazného úspěchu dosáhl také tým naší školy (E. Fiala, A. Hambálková, T. Masopustová a M. Kuliha) ve finále soutěţe Poznej tajemství vědy, kde ţáci získali 3. místo v konkurenci týmŧ 10 škol. V letošním školním roce proběhlo několik velkých akcí. V říjnu jsme pořádali akce pro Stonoţku, tedy pro hnutí Na vlastních nohou, při nichţ se nám podařilo získat 8840 Kč. V listopadu proběhl Den otevřených dveří, v prosinci se jednotlivé třídy představily na Vánočním koncertě. Den her se na 1. stupni uskutečnil den před jarními prázdninami, na 2. stupni den před velikonočními prázdninami. Svátek učitelŧ jsme oslavili projektem Učíme se navzájem, při němţ se ţáci 9. ročníku aktivně podílí na výuce dětí na 1. stupni. Den Země byl ve znamení poznávání přírody v blízkém okolí a Den dětí se nesl opět v duchu soutěţí a her. Pro ţáky a rodiče byly připraveny tyto akce: říjen

stonoţkový týden

prosinec

Škola nanečisto budoucí prvňáčky

duben květen pro červen

Učíme se navzájem Den Země, Den zdraví

Den Evropy

Vánoční koncert únor

Škola hrou – 1. stupeň

červen

4

Den dětí

Vyučující dále pro ţáky připravili mnoho zajímavých exkurzí: Archeopark Chotěbuz – 7. ročník Exkurze JOB AIR Mošnov – 9. ročník Památná místa regionu, Hodslavice, Kunín – 4. ročník Planetárium Ostrava, Klimkovice – 5. ročník Nat-Tech – Mladá Boleslav, Praha – 9. ročník Záchranná stanice ţivočichŧ Bartošovice – 3. a 4. ročník ZOO Ostrava – vítězové soutěţí a olympiád Obecná škola Kozlovice – 6. ročník Vánoce na dědině – Roţnov pod Radhoštěm – 4. a 5. ročník Muzeum J. Á. Komenského Přerov – 5. ročník Dějepisná exkurze Štramberk – 6. ročník VOŠ Kopřivnice – Řemeslo má zlaté dno – 8. ročník Nat-Tech – Plzeň, Brno Technické muzeum – vybraní ţáci Nat-Tech – Dlouhé Stráně – 7. ročník Nat-Tech – Otrokovice – 8. ročník Vodohospodářský ústav Ostrava – 8. ročník ZOO Ostrava – 6. ročník Dále to pak byly návštěvy v zahradnictví, lékárně, ve stáji u pana Michálka, vycházky po památkách našeho města. Rovněţ na školních výletech ţáci navštívili památky a přírodní lokality našeho kraje.

ARCHEOPARK CHOTĚBUZ Škola je sponzorem hulmana posvátného v ZOO Ostrava.

5

Kromě toho jsme nezapomínali ani na kulturní vyţití našich ţákŧ, byly to návštěvy divadel, kulturní pořady ve škole, divadelní představení v Kopřivnici, výstavy v muzeu, besedy v příborské knihovně. Kocour Modroočko – divadlo – 1. stupeň Koncert skupiny MARBO – Tajemství písniček – 1. stupeň Já padouch – filmové představení – 3. ročník Turbo šnek – filmové představení – 1. a 2. ročník Velryba Lízinka – divadlo 1. - 3. ročník Pí a jeho ţivot – filmové představení 4. a 5. ročník Čtyřlístek zasahuje – divadlo – 4. a 5. ročník Movienight – Janáčkova filharmonie hraje hudbu z filmŧ – 3. - 5. ročník Divadlo Antonína Dvořáka Ostrava – Iva Bittová dětem Divadlo Antonína Dvořáka Ostrava – Noc na Karlštejně Divadlo Antonína Dvořáka Ostrava – Sen noci svatojánské Divadlo loutek Ostrava – Liška Bystrouška Filmové představení Hobit – 2. stupeň

BESEDY, PŘEDNÁŠKY Beseda s myslivcem – I. A Putování do pravěku Vánoce v Podbeskydí – Muzeum Příbor – 1. stupeň Besedy v knihovně Hasiči – 2. ročník a 6. ročník Dopravní výchova – 4. a 5. ročník Zdravá pětka – výţiva, reţim dne – nadační fond Albert Přírodní suroviny v lidové kultuře Beskyd – muzeum 4. a 5. ročník Roboti – 9. ročník Technické a přírodovědné přednášky na VOŠ Kopřivnice – projekt Nat-Tech

6

Také třídy pořádaly své vlastní akce. Malíř podzim – I. A, B Škola strašidel – 1. stupeň + literární soutěţ – 3. - 5. ročník Putování s Mikulášem Čerti z první třídy Vánoce ve světě 2. - 5. ročník Veselé zoubky – prevence zubní hygieny 2. - 5. ročník Učíme se navzájem – 9. ročník Velikonoce ve světě – 4. - 5. ročník Pěvecká a recitační soutěţ – 1. stupeň Projekt Dny Evropy – 4. – 9. ročník Drakiáda – 1. třídy Pasování na čtenáře – 1. ročník Pracovní dílny – vánoční ozdoby – besídky pro rodiče – 1. stupeň Pracovní dílny – jarní dekorace – společně s rodiči – 1. stupeň Minizoo – výstavka domácích mazlíčkŧ Akce tříd 1. stupně na Orinoku a koupališti Den otevřených dveří – jarmark Vánoční koncert ve školní jídelně Den her na 1. stupni Soutěţ – poznej tajemství vědy – 3. - 5. ročník Projekt stavba města – 1. stupeň Cykloservis – dopravní výchova 6. ročník Přírodovědná soutěţ – 1. stupeň Branný den Stonoţkové akce – bazar plyšákŧ, prodej svačinek, sportovní turnaje Výstavy v muzeu Příbor Vycházky po památkách města Kresba v přírodě v hodinách výtvarné výchovy Školní výlety

STONOŢKOVÝ TÝDEN – BAZAR PLYŠÁKŦ

7

Na škole pracoval ţákovský parlament. Kromě toho mnoho ţákŧ navštěvovalo basketbal, basketbalové týmy vedou trenéři v tělocvičnách a na školním hřišti. Ţáci se zapojili do sběru starého papíru a v podzimních měsících také do sběru kaštanŧ a ţaludŧ. Starého papíru se nasbíralo 26 420 kg a škola se umístila na 2. místě v soutěţi ve sběru starého papíru v rámci Moravskoslezského kraje. Kaštanŧ a ţaludŧ se nasbíralo 858 kg. Ţáci během roku nasbírali 165,6 kg víček od pet-lahví pro postiţenou dívku z obce Rybí. Škola také třídí plasty a hliník.

Součástí školy je i školní jídelna. Vaří se na bázi moderních technologií. Od září 2010 mají strávníci moţnost výběru ze dvou jídel.

8

Na škole pracovalo 27 pedagogických pracovníkŧ, 4 vychovatelky školní druţiny, hospodářka, školník, 6 provozních pracovníkŧ, vedoucí školní jídelny, Na 1. stupni pracovalo 10 pedagogických pracovnic. Na 2. stupni 14 pedagogŧ, z toho 2 muţi a 12 ţen. V 1. ročnících a v 6. ročníku pracovali asistenti pedagoga u ţákŧ se zdravotním postiţením.

9

Cizí jazyky, volitelné a nepovinné předměty Na škole se vyučoval jako povinný cizí jazyk jazyk anglický od 3. aţ do 9. ročníku. Jako další cizí jazyk byl zařazen v 7., 8. a 9. ročníku jazyk německý a jazyk ruský. Jazyk ruský byl vyučován aprobovaně. Jako další volitelné předměty jsme v tomto školním roce zařadili dopravní výchovu, dramatickou výchovu, informatiku. Jako nepovinné předměty byla zařazena zdravotní tělesná výchova a náboţenství. Ţáci 3. ročníku si celý školní rok dopisovali se spoluţáky z městečka Fort Mill z USA.

10

Integrovaní ţáci Začátkem školního roku 2013/2014 bylo na naší škole evidováno 31 integrovaných ţákŧ. Z toho 2 ţákyně v prvním ročníku pracovaly za pomoci asistenta pedagoga (dysfázie, autismus), ve 4. roč. je ţákyně s těţkým zrakovým postiţením a v 6. roč. ţák s těţkým tělesným postiţením (imobilní), který také pracoval za pomoci asistenta pedagoga. U 23 ţákŧ byla diagnostikována vývojová porucha učení (VPU), z toho 21 ţákŧm byla doporučena nápravná péče. U 4 ţákŧ přetrvávala porucha chování (VPCH). Během roku 2013/2014 bylo do PPP v Novém Jičíně odesláno 34 ţádostí k vyšetření, z toho bylo 26 ţádostí o základní vyšetření a 8 ke kontrolnímu vyšetření VPU, to jsou ţáci, kteří jiţ navštěvují reedukaci a končí jim platnost odborného posudku. Reedukační péče probíhala v 8 skupinách, v II. pololetí v 10 skupinách, většinou v odpoledních hodinách. S dětmi pracovaly dyslektické asistentky Ivana Klaudová, Simona Macková, Irena Schneiderová, Lidmila Janotová a v II. pololetí Jitka Šmídová. Učebna „dys“ v druţině byla málo vyuţívaná, výuka většinou probíhala v běţných třídách, kde p. učitelky měly moţnost vyuţít nových vzdělávacích programŧ na interaktivní tabuli. Proto byla koncem školního roku učebna „dys“ zrušena a veškerý materiál „kabinetu Dys“ byl přestěhován do kabinetu výchovného poradce, kde po drobných úpravách byl vytvořen prostor pro výuku nápravné péče. Pomŧcky a pracovní materiál se postupně doplňovaly podle potřeb ţákŧ. Dyslektické asistentky konzultovaly nápravnou péči s rodiči ţákŧ. Rodiče měli moţnost po celý školní rok navštívit jednotlivé hodiny reedukace. U ţákŧ, kterým byla během školní docházky ukončena nápravná péče, byla při výuce českého jazyka a cizích jazykŧ věnována individuální péče ze strany vyučujících, kteří podle potřeby spolupracovali s dyslektickými asistentkami. Spolupráce s PPP v Novém Jičíně je na velice dobré úrovni. V tomto školním roce proběhla ze strany poradny na naší škole jedna kontrola (23. 1. 2014), která se zaměřila na kvalitu reedukační péče, plnění individuálních vzdělávacích plánŧ a na integraci dětí s VPU. Proběhla bez připomínek. Škola spolupracuje také se  Speciálně pedagogickým centrem v Novém Jičíně, a to v souvislosti s tělesně postiţeným ţákem (6. třída)  Speciálně pedagogickým centrem v Ostravě – Zábřehu, které má v evidenci naše 4 ţáky (2 ţákyně v 1. třídě, 2 ţáci ve 3. třídě) Kompenzační pomŧcky pro výuku těchto ţákŧ byly prŧběţně doplňovány. Speciálně nastavitelný stŧl zapŧjčilo SPC v Novém Jičíně. Do 4. třídy postoupila ţákyně se zrakovým postiţením, která je v evidenci SPC pro zrakově postiţené při ZŠ v Opavě, Havlíčkova 1. Vzájemná spolupráce s rodiči integrovaných ţákŧ je velmi dobrá. Týdně probíhala 1 vyučovací hodina zdravotní tělesné výchovy pod vedením paní učitelky Libuše Zahálkové. Na základě lékařské zprávy docházelo na cvičení 6 ţákŧ. Výuka probíhala děleně, tj. 2x 25 minut.

11

Školní druţina Školní druţinu při ZŠ Npor. Loma navštěvovalo ve školním roce 2013/2014 104 dětí v rozmezí od prvního do třetího (výjimečně čtvrtého) ročníku ZŠ, které byly rozděleny do tří úplných a jednoho polovičního oddělení. Za tři oddělení o plném počtu dětí (30) zodpovídaly vychovatelky Iveta Kovařčíková, Renata Váňová a Naděţda Tománková, čtvrté oddělení se 14 dětmi vedla na částečný úvazek Marie Londýnová. Vzhledem ke kaţdoročnímu nárŧstu počtu dětí ve školní druţině v posledních letech se nám i v tomto roce 2013/2014 podařilo za výrazné podpory vedení školy i dobrých nápadŧ a šikovnosti vychovatelek i dětí plynule prostředí druţiny nejen rozšířit, ale i vkusně vybavit a dozdobit. Provoz školní druţiny byl zajištěn na základě dlouhodobých zkušeností ve dnech školní docházky od 6.00 hodin do odchodu dětí do školy a pak po skončení vyučování do 16.30 hodin. V prázdninových dnech či ve dnech ředitelského volna druţina zajišťovala při dostatečném zájmu rodičŧ provoz celodenní, stejně tak v části hlavních prázdnin (od 18. 8. do 29. 8. 2014). Činnost školní druţiny byla jiţ tradičně a v souladu se zájmy dětí všestranně zaměřená tak, aby si kaţdé dítě našlo svŧj zpŧsob uplatnění a seberealizace. Po převzetí dětí ze ZŠ, společném stravování a krátkém odpočinku se ve všech odděleních rozbíhala zájmová činnost (ZČ), a to v rŧzných oblastech. V rámci zájmové činnosti sportovní se děti formou kolektivních pohybových her, závodivých štafetových her, míčových her, závodění, cvičení obratnosti apod. zdokonalovaly v rozvoji tělesné zdatnosti, pohybových schopností, koordinaci pohybŧ, ale i zdravé soutěţivosti. Vyuţívaly k tomu školního hřiště, tělocvičen školy i druţiny, atria i blízkého okolí. Činnost estetická a pracovně-technická pak nabízela uplatnění estetického cítění dětí a jejich manuálních zručností v rŧzných výtvarných a rukodělných technikách s pouţitím papíru, barev, látek, přírodnin a jiných vhodných materiálŧ k tvorbě rŧzných obrázkŧ a výrobkŧ pro potěchu, jako dárek nebo k výzdobě svého okolí. Během vycházek, pozorováním nebo formou soutěţí a kvízŧ se pak prověřovaly znalosti a vědomosti dětí z přírodovědy, a to z oblastí fauny, flory a tvorby a ochrany ţivotního prostředí, ale také vztahŧ a zákonitostí v přírodě. Svŧj vztah k hudbě a rytmu mohly děti uplatnit při pěveckých soutěţích, hraní na jednoduchých hudebních nástrojích, tanci i poslechu oblíbených písní. Veškerá činnost školní druţiny, ať uţ odpočinková a rekreační (stolní společenské hry, stavebnice, kreslení, poslech pohádek, smyslové hry apod.), či zájmová byla neustále provázená vedením dětí k uvědomění si zásad vhodného chování, dodrţování pravidel bezpečnosti i ochrany zdraví svého i ostatních, a také majetku. Nezapomínalo se také na dodrţování základních pravidel hygieny a pěstování kladných vzájemných vztahŧ. Podle přání rodičŧ měly děti moţnost zpracovávat si pod dohledem vychovatelky své domácí úkoly a také si prostřednictvím rŧzných didaktických her, soutěţí, hádanek a luštění či četby mohly prověřovat, zdokonalovat a doplňovat své znalosti, vědomosti, bystrost, postřeh a dŧvtip.

12

Přijímání ţákŧ Do školy jsou ţáci přijímáni na základě zápisu dětí do 1. tříd z našeho obvodu. Do čtvrtých a pátých tříd přicházejí někteří ţáci ze Základní školy Trnávka a ze Základní školy Mošnov. Celkem v tomto školním roce dojíţdělo do školy 66 ţákŧ z těchto měst a obcí:

Frenštát pod Radhoštěm Kateřinice Kopřivnice Libhošť Lubina Mošnov Skotnice Šenov u Nového Jičína Trnávka Místní část Hájov Místní část Prchalov

1 19 4 1 2 9 3 1 2 32 2

CELKEM

76

V 1. ročníku bylo 13 ţákŧ s odročenou školní docházkou.

13

Na osmileté Masarykovo gymnázium v Příboře bylo přijato 6 ţákŧ z pátého ročníku. Z devátých ročníkŧ odchází z naší školy 29 ţákŧ, kteří byli přijati na střední školy a střední odborná učiliště. Přehled je uveden v tabulce a znázorněn na grafu.

Školní rok 2013/14 název školy Masarykovo gymnázium Příbor

studijní, učební obor čtyřleté gymnázium osmileté gymnázium elektrotechnika

počet ţákŧ celkem 1 6 5

z toho chlapc ŧ 0 1 5

Gymnázium a SPŠ elektro a informatiky, Frenštát. P. R, Křiţíkova 1258 Gymnázium Jana Blahoslava a Střední pedagogická škola Přerov Gymnázium Nový Jičín VOŠ,SPŠ a SOU Kopřivnice SŠ technická a zemědělská Nový Jičín SŠ elektrotechnická Lipník nad Bečvou Střední škola technická a dopravní, OstravaVítkovice, Moravská 2

pedagogické lyceum

1

0

gymnázium automechanik karosář instalatér mechanik strojŧ a zařízení elektrotechnika

1 1 1 1 1

0 1 1 1 1

1

1

automechanik

1

1

1 1 1

1 1 0

1 1 1 1 1 1 1 1 1

0 0 1 1 1 0 0 0 0

1

0

1

0

1

1

35

18

elektrotechnika truhlář nábytkářství a dřevařská výroba kuchař, číšník Hotelová škola Frenštát p. R., Mariánská 252 cestovní ruch EDUCA – SOŠ, s.r.o., N. Jičín, B. Martinŧ reprodukční grafik prodavač kuchař SŠ společného stravování, Ostrava-Hrabŧvka kuchař - číšník Střední pedagog. a Střední zdravotnická škola pedagogické lyceum Sv. Aneţky České, Odry sociální činnost reprodukční grafik pro SŠ polygrafická, Olomouc media Střední zdravotnická škola, Frýdek-Místek, TGM sociální činnost 451 SŠ gastronomie, oděvnictví a sluţeb, Frýdek- propagace a reklama Místek, TGM 451 AVE-ART, soukromá umělecká škola, Ostrava- umělecké kovářství Hrabŧvka Celkem SŠ elektrostavební a dřevozpracující, Frýdek-Místek, Pionýrŧ 2069

14

Údaje o výsledcích vzdělávání ţákŧ Tabulka prospěchu počet ţákŧ 1. 57 2. 54 3. 49 4. 46 5. 41 celkem 1. st. 247 6. 33 7. 41 8. 45 9. 29 celkem 2. st. 148 celkem 395

prospělo prospělo neprospělo s vyznamenáním 56 1 49 5 36 13 29 17 32 9 202 45 14 19 9 32 10 35 5 24 38 110 240 155

15

§38 zahraničí 1

2 3 2

2 5

Během školního roku jsme prováděli také testování našich ţákŧ. V 6. a 8. ročníku to byly testy Scio – matematika, jazyk český a obecné studijní předpoklady.

Tabulka docházky

omluvených hodin celkem

1. stupeň 2. stupeň celkem

15 847 12 835 28 682

prŧměr na ţáka

neomluvené prŧměr hodiny celkem na ţáka

64,16 86,72 72,61

0 25 25

16

0 0,17 0,06

2. st. 3. st. z chování

15 15

2 2

Kontroly V minulém školním roce proběhly na škole tyto kontroly:

31. 10. 2013 Plánované výnosy a náklady na rok 2014, plánované náklady na pořízení dlouhodobého majetku a jeho financování, plánované zapojení fondŧ do rozpočtu roku 2014. Bc. Eva Srněnská Město Příbor 19. 11. 2013 Hospodaření a nakládání s majetkem ve smyslu §11 odst. 3 zákona č.320/2001 Sb. o finanční kontrole. Bc. Eva Srněnská Město Příbor 23. 1. 2014 Vyhodnotit, zda postupy a opatření uvedené v IVP jsou či nejsou dodrţovány. Mgr. Jana Sopuchová PPP Nový Jičín 23. 5. 2014 Krajská hygienická stanice Moravskoslezského kraje se sídlem v Ostravě Kontrola §28 zákona č.350/2011 Sb., o chemických látkách a chemických směsích a o změně některých zákonŧ (chemický zákon), ve znění pozdějších předpisŧ. Alţběta Dohnalová, Diana Bergrová 5. 6. 2014 Krajská hygienická stanice Moravskoslezského kraje se sídlem v Ostravě Kontrola ve školní jídelně, dodrţování zákona č.258/2000 Sb., zákona č.110/1997 Sb.,zákona č.634/1992 Sb. Zdeňka Pavelková 28. 7. 2014 Prověření stanovených podmínek a postupŧ při uskutečňování schválených operací a včasné, správné a přesné provádění zápisŧ o uskutečňovaných operacích v zavedených evidencích a automatických systémech za pololetí roku 2014. Bc. Eva Srněnská Město Příbor

17

Výsledky soutěţí a olympiád Letos jsme se zapojili do těchto soutěţí a olympiád: -

olympiáda z jazyka českého matematická olympiáda zeměpisná olympiáda dějepisná olympiáda Pythagoriáda 6., 7. a 8. ročník recitační soutěţ přírodovědný klokan VÝSLEDKY V OKRESNÍCH A VYŠŠÍCH KOLECH SOUTĚŢÍ A OLYMPIÁD Jana Netušilová – III. A Václav Fišer – IX. A Zdeněk Ţáček – IV. A Eduard Fiala – V. A Karolína Dolná – V. A Daniela Vašková – VI. A

1. místo v okresním kole recitace, účast v krajském kole 4. místo v okresním kole MO 9. tříd, účast v krajském kole 4. místo v okresním kole recitace 3. pořadí, 6. místo v okresním kole Pythagoriády 5. tříd 4. pořadí, 10. místo v okresním kole Pythagoriády 5. tříd 4. pořadí, 7. místo v okresním kole Pythagoriády 6. tříd

Ţáci z 1. stupně se zúčastnili soutěţe v Ostravě – projekt STAVBA MĚSTA a se svou stavbou našeho města se umístili na krásném 3. místě.

18

Přehled výsledkŧ sportovních soutěţí, kterých se účastnili ţáci naší školy:

Stolní tenis 16. 10. 2013 – H IV – okrskové kolo – Kopřivnice – bez postupu

Coca cola cup 22. 10. 2013 – H IV – okrskové kolo – Bílovec – 3. místo – bez postupu

FLORBAL CUP 2014 19. 12. 2013 – H IV –1. okrskové kolo – MG Příbor – 1. místo 24. 1. 2014 – H IV – 2. okrskové kolo – Kopřivnice – bez postupu

Školský pohár České pojišťovny ve florbale 13. 11 2013 – 1. – 5. roč. – okrskové kolo – Kopřivnice – 5. místo – bez postupu

Basketbal chlapci – mladší – 28. 3. 2014 – okrskové kolo – Nový Jičín starší – 17. 10. 2012 – Nový Jičín – 1. místo – postup 24. 10. 2012 – Bílovec – 3. místo dívky – starší – 20. 3. 2014 – okresní kolo – Odry – 1. místo - postup 13. 3. 2014 – krajské finále – Ostrava – 1. místo – postup do kvalifikace 3. 4. 2014 – kvalifikace na republikové finále – Šumperk – bez postupu

Halová kopaná 7. 11. 2013 – Štramberk – H III – 2. místo – postup 19. 11. 2013 – Kopřivnice – H III – bez postupu

LVVZ 23. 2. – 28. 2. 2014 proběhl lyţařský výcvik ţákŧ 7. aţ 9. tříd, který se uskutečnil na Horní Bečvě. Zúčastnilo se ho 41 ţákŧ.

Zumba a aerobic Pro dívky 2. stupně proběhl v termínu od 3. 2. do 7. 2. 2014 dvouhodinový kurz základŧ zumby a aerobicu, který vedla naše bývalá ţákyně Renata Fialová.

19

Další soutěţe a akce Soutěţe, které organizuje škola: DOREMIČKO přírodovědné soutěţe 1. stupeň drakiáda 1., 2. a 3. ročník gymnastická soutěţ 1., 2. a 3. ročník Mladý básník – autorská soutěţ pro 4. a 5. ročník Ceny na tyto soutěţe věnuje Školní sportovní klub.

Úspěšní ţáci z přírodovědné soutěţe a ţáci, kteří nejlépe školu reprezentovali v soutěţích a olympiádách, se jiţ tradičně zúčastnili poznávacího zájezdu do ZOO Ostrava.

20

DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŦ V tomto školním roce jsme se zapojili do dalšího vzdělávání pedagogických pracovníkŧ účastí na akcích a kurzech KVIC v Novém Jičíně, Frýdku-Místku a Ostravě. Hlavním zaměřením dalšího vzdělávání pedagogických pracovníkŧ byly kurzy ke školnímu vzdělávacímu programu, moderní a inovativní prvky ve výuce, práce s dětmi s poruchami učení, ale i oborové kurzy k jednotlivým předmětŧm. Vedení školy se účastnilo metodických poraden a školení ke změnám zákonŧ. Akce pořádané KVIC v Novém Jičíně hodnotí vyučující většinou kladně. V dalším vzdělávání pedagogických pracovníkŧ vidí potřebnost a nutnost. Pan ředitel Drtil pracuje jako místopředseda hodnotící komise okresních matematických soutěţí. Paní učitelka Vladislava Strnadová jako lektor KVIC v oblasti primární prevence. Poznatky z akcí KVIC si učitelé předávají na pravidelných metodických dnech, dále pak na zasedáních MS a PK a při vzájemných diskusích. Velmi se nám tento typ předávání zkušeností osvědčil a budeme v něm pokračovat i v příštím školním roce. Pravidelné metodické dny pořádá pro všechny vyučující i metodik prevence a metodik ICT pravidelně proškoluje vyučující na tvorbě digitálních učebních materiálŧ. název kurzu

počet

Pohádka nás naučí Násobilka x krát jinak Cesta do hlubin čtenářovy duše Strukturované učení u ţákŧ s poruchou, Aspergerŧv syndrom Svět peněz prakticky aneb metody ve výuce BOZP a PO pro vedoucí zaměstnance Nakládání s nebezpečnými a toxickými látkami Kin-ball – nový sport - Praha Sfumato (splývavé čtení) aneb čtení pro všechny děti Spisová a archivní sluţba Logopedická intervence u dětí předškolního a školního věku Přístupy pedagoga k dětem a mladistvým vyţadující výchovný léčebný reţim Metodická poradna pro ředitele – občanský zákoník Inspiromat – aktivujte ţáky v hodinách anglického jazyka Speak to me Maňásek v hodinách anglického jazyka Řešme s dětmi problémy Rozvíjíme prostorovou představivost ţákŧ Doplňující didaktické studium anglického jazyka Abeceda čtenářských strategií Cesta ke změně ţivotního stylu dětí Zvládání stresu a obnova sil – neváţně o váţném Metodická poradna – novely zákonŧ Metodické setkání učitelŧ přírodovědných předmětŧ v rámci projektu NatTech

2 2 2 1 1 2 1 2 1 2 1 1 2 1 1 1 1 1 1 2 1 2 2 1

Pro příští školní rok vidíme nutnost většího zapojení pedagogŧ do dalšího vzdělávání především na týmovou spolupráci, nové formy práce, osobnostní a sociální výchovu, práce s handicapovaným dítětem, školní management a samozřejmě jazykové vzdělávání, multikulturní výchovu. Nadále si budou učitelé zkušenosti předávat na společných schŧzkách, při vzájemných hospitacích tak, aby je vyuţili především směrem k dětem ve vyučovacím procesu. 21

Prevence sociálně patologických jevŧ Ve školním roce 2013/2014 jsme opět připravili rŧzné preventivní aktivity, pracovali jsme na aktuálních problémech, vzdělávali se…

1. Ţáci  1. stupeň -

-

-

-

-

Na začátku školního roku školní metodik navštívil třídní schŧzky, kde došlo k představení, rodičŧm byla nabídnuta spolupráce a byl jim předloţen k podpisu GENERÁLNÍ SOUHLAS /viz příloha/. S vyučujícími 1. stupně došlo ke schŧzce, kde byla zmíněna témata k prevenci, která se objevují v učebnicích, prolínají učivem a jsou prakticky prováděna během celého roku. Ve 4. ročnících bylo provedeno sociometrické šetření, které mělo za cíl ošetřit kolektiv, pokračovala diskuse s týmem a také rozbor situace s třídní učitelkou. Krátké šetření proběhlo také v 5. ročníku. Proběhla preventivní aktivita HASIČSKÉHO ZÁCHRANNÉHO SBORU z Nového Jičína. Prŧběţně po celý rok ţáci se svými učiteli reagují aktivně na vzniklé situace, problémy řeší, pokud je zapotřebí, konzultují se školním metodikem. Rodičŧm je opakovaně nabízena pomoc, kontakt na odborníky, konzultační hodiny.

 2. stupeň -

-

-

-

Začátek školního roku je velmi náročný pro 6. ročníky – dochází proto k diskuzím a komunitním kruhŧm, kde je jim představen opětovně školní metodik a dostávají moţnost pochopení a smysluplnosti této funkce. Problémy na 2. stupni narŧstají v souvislosti s dopíváním a ve školním roce 2013/20104 šlo o tyto jevy: NEOMLUVENÁ ABSENCE, SEBEPOŠKOZOVÁNÍ, NEVHODNÉ CHOVÁNÍ KE SPOLUŢÁKŦM A K UČITELŦM, ALKOHOL V ODPOLEDNÍCH HODINÁCH, ZÁŠKOLÁCTVÍ S VĚDOMÍM RODIČŦ, VULGÁRNÍ CHOVÁNÍ ŢÁKŦ K PERSONÁLU ŠKOLY, ALKOHOL V RODINĚ, ALKOHOL A DROGY NA MODRÉM HŘIŠTI, KOUŘENÍ V DOBĚ VYUČOVÁNÍ, OZNÁMENÍ TRESTNÉHO ČINU. Třídní kolektivy procházely rŧznými typy ošetření – dotazníky, komunitní kruhy, hry, diskuse. Ve vyučování jsou promítány ţákŧm filmy, které sledují rŧzné problematické jevy – ŠIKANA – film MEZI STĚNAMI, ANOREXIE, BULIMIE – film SAMI, nebo projekt SEZNAM SE BEZPEČNĚ. Ţáci během celého školního roku poměrně často vyuţívají moţnost konzultace se školním metodikem a svěřují se se svými problémy, či poukazují na negativní jevy, které vidí – učí se, co je to ţalovat a co je oznamovat dŧleţité věci! 22

-

Ve škole s námi spolupracuje Městská Policie Příbor, Policie ČR, Hasiči Nový Jičín, OSPOD Kopřivnice. Během celého školního roku pak učitelé probírají se svými ţáky aktuální situace, řeší problematické jevy. Tato témata probírají v rŧzných předmětech, nejvíce na třídnických hodinách, na 2. stupni pak hlavně ve Výchově ke zdraví, ve Výchově k občanství. Především se ale snaţíme situace řešit ihned.

AKTIVITY, KTERÉ PODPORUJÍ SOUNÁLEŢITOST… Naše škola je jiţ 19 let zapojena do hnutí STONOŢKA, aneb hnutí Na vlastních nohou. Děti v rámci tohoto hnutí pořádají jednou za rok hlavní tzv. Stonoţkový týden, ve kterém všichni malují přáníčka určená k prodeji po celém světě. Dále pak organizují celou řadu soutěţí, zajímavých akcí, cílem kterých je získání co největšího obnosu peněz. Tyto pak zasíláme patronce celého hnutí paní Běle Gran Jensen. Více k tomuto tématu na www.stonozka.org. Při akcích, které organizují právě a hlavně jen děti, se ukazuje, jak schopní bývají ti, kteří se jinak ve škole nemohou prosazovat. I tuto aktivitu shledáváme velmi dŧleţitou v preventivní strategii. Jiţ 11 let se koná před Vánoci ve školní jídelně Vánoční koncert. Je to velmi oblíbená akce, kdy jídelna opravdu praská ve švech. Nikdy nechybí společné zpívání, vystupují téměř všichni, koncert je velmi aktivní, ve smyslu zapojení všech – vystupujících i veřejnosti. Proţíváme nefalšovaný pocit sounáleţitosti. Samozřejmostí jsou rovněţ společně vymýšlené a propracované projektové dny – Den Evropy, Den zdraví, Den her, Dětský den, Den Země. Hojně se účastníme exkurzí, máme vypracovaný plán, aby se kaţdý ročník dostal na řadu. Nezapomínáme ani na kulturu – rádi jezdíme do divadla. KONKRÉTNÍ METODIKA.

ŘEŠENÍ

PROBLÉMŦ

JE

VEDENO

V DENÍKU

ŠKOLNÍHO

PŘESTO A STÁLE PLATÍ TO, ŢE JEN KAŢDODENNÍ ŘEŠENÍ PROBLÉMŦ A OKAMŢITÁ POMOC A VSTŘÍCNOST PEDAGOGŦ MŦŢE ZAJISTIT OPRAVDU BEZPEČNÉ PROSTŘEDÍ. KAŢDÝ DEN PROBÍHAJÍ RŦZNÁ DRAMATA, KAŢDÝ ČLOVĚK JE DŦLEŢITÝ, AŤ UŢ MÁ 6 NEBO 60 A VÍC…

23

 3. rodiče Na rodiče samozřejmě nezapomínáme. V oblasti primární prevence je zajištěn pro rodiče informační servis:  Seznámení se s preventivním týmem (osobně na třídních schŧzkách 1. ročníky v září, ostatní v říjnu (strategií, školním řádem, stránky školy, třídní schŧzky, třídní učitel, dopis), konzultační hodiny preventivního týmu, v prŧběhu roku přednášková činnost.  Poskytnutí adresáře poskytovatelŧ sluţeb, např. problematika zvládání neţádoucího chování u dětí.  Písemná sdělení rodičŧm.  Distribuce informačních materiálŧ.  Články v Měsíčníku města Příbora. Podpora a rozvoj aktivní formy spolupráce s rodiči:  Přímá účast rodičŧ na preventivní strategii školy (Školská rada, třídní schŧzky, mimořádné třídní schŧzky).  Školní akce určené pro rodiče s dětmi (společné třídní schŧzky, drakiáda, vystoupení pro veřejnost, akce jednotlivých tříd pro rodiče, Den otevřených dveří, Den dětí – aktivita rodičŧ, loučení s 9. ročníky, Vánoční koncert).  Přednášková činnost – metodik prevence, téma dle potřeby (např. Facebook, Šikana, Počítač a moje dítě apod.). V oblasti sekundární prevence nabízíme pomoc rodičŧm /mimo rámec školy/.

4. Pedagogičtí pracovníci V prŧběhu školního roku dochází k poradám, setkáním, konzultacím, jejichţ cílem je jediné. Poradit se, pomoci si, prodiskutovat problémy, které trápí učitele, ţáky, rodiče. Jinými slovy naučit se spolu komunikovat. Školní metodik připravuje pro kolegy přednáškovou činnost. Pravidelně na provozních a pedagogických radách dochází k podrobným rozborŧm situací v jednotlivých třídách a dochází k předávání informací. Aktivně se podílíme na řešení jevŧ, jejichţ řešení jiţ spadá do kompetence státních orgánŧ – OSPOD, POLICIE, DIAGNOSTICKÝ ÚSTAV, STŘEDISKO VÝCHOVNÉ PÉČE. ČLOVĚK SE STÁVÁ ČLOVĚKEM POUZE VÝCHOVOU A NENÍ NIČÍM, JENOM TÍM, CO Z NĚJ VÝCHOVA UDĚLÁ. Komenský

24

VÝSLEDKY HOSPODAŘENÍ Příspěvek zřizovatele na provoz ROK 2013

náklady

výnosy

HLAVNÍ ČINNOST VEDLEJŠÍ HOSPODÁŘSKÁ ČINNOST

5.662.614,05 Kč 729.705,28 Kč

5.677.591,72 Kč 832.822,50 Kč

hospodářský výsledek 118.094,89 Kč

Příspěvek na přímé náklady na vzdělávání – Krajský úřad Moravskoslezského kraje

ROK 2013

náklady 15.141.880,80 Kč

výnosy 15.141.880,80 Kč

Příspěvek zřizovatele na provoz ROK 2014 HLAVNÍ ČINNOST VEDLEJŠÍ HOSPODÁŘSKÁ ČINNOST

náklady 2.367.765,17 Kč 377.478,90 Kč

výnosy 2.776.965,71 Kč 473.767,- Kč

hospodářský výsledek 505.489,- Kč

Příspěvek na přímé náklady na vzdělávání – Krajský úřad Moravskoslezského kraje ROK 2014

náklady 7.642.502,69 Kč

výnosy 7.642.502,69 Kč

25

Na škole pracují dva odborové svazy – ZO ČMOS pedagogických pracovníkŧ a ZO ČMOS nepedagogických pracovníkŧ. Kaţdoročně sestavujeme kolektivní smlouvu pro kalendářní rok, návrh čerpání FKSP. V rozpočtu FKSP je vyčleněna částka pro odborovou organizaci, zaměstnancŧm přispíváme na penzijní připojištění. Velmi dobrá je spolupráce s rodiči, velký úspěch má tradiční Den dětí, který spolu s rodiči, školskou radou a učiteli pro děti pořádáme. V rámci spolupráce s MŠ Pionýrŧ jsme pro předškoláky zorganizovali „Školu nanečisto“, ve které si mohli vyzkoušet, jak bude probíhat zápis do 1. tříd. Ţáci 9. tříd chodí do mateřské školy na Mikuláše a předškoláci vţdy v červnu navštíví 1. třídy.

V rámci spolupráce s VOŠ, SOŠ a SOU Kopřivnice jsme se zapojili jako partnerská škola do projektu NatTech MSK – podpora přírodovědného a technického vzdělávání v Moravskoslezském kraji. Dvě paní učitelky pracují v komisi pro občanské záleţitosti MÚ Příbor, pravidelně se zúčastňujeme akcí, které naše město pořádá. Ve spolupráci s komisí pro občanské záleţitosti pořádáme pro seniory v naší počítačové učebně školení v práci s počítačem. V příštím školním roce pokračujeme ve výuce ve všech ročnících podle nového školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání, Svět pro děti, č. j. 284/2008. Budeme opět klást dŧraz na další zkvalitňování výchovně vzdělávací práce posílením nových forem práce, informativní výchovou, motivací. Nepŧjde jen o předávání poznatkŧ, ale hledání a objevování poznatkŧ na základě vlastní činnosti. Pŧjde o vytváření prostoru pro ţáky. Nebudeme klást dŧraz jen na vnější kázeň, ale i na vnitřní. Ţákŧm nabídneme škálu volitelných předmětŧ, po vyučování budeme nadále propŧjčovat prostory školy pro práci zájmových krouţkŧ, tělovýchovný areál pro oddíl basketbalu a pro další sportovní aktivity. Pravidelně budeme pořádat akce pro ţáky: Den her, lyţařský kurz, návštěva divadel, hudebních a literárních pořadŧ, muzeí, historické exkurze, akce ke Dni Země, Den zdraví a stonoţkový týden. Mgr. Ján Drtil ředitel školy

Přílohami výroční zprávy jsou články z akcí školy. 26