2014

Výroční zpráva o činnosti školy školní rok 2013/2014

ZŠ a MŠ Velký Beranov, okres Jihlava, příspěvková organizace

Výroční zpráva o činnosti školy Školní rok: 2013 / 2014

Velký Beranov, 31. července 2014

Mgr. Zdeňka Pavlíčková 1

Základní škola a mateřská škola Velký Beranov, okres Jihlava , příspěvková organizace Click here to get your free novaPDF Lite registration key

Výroční zpráva o činnosti školy školní rok 2013/2014 Obsah: 1. Základní údaje o škole 1.1 Součásti školy 2. Personální údaje 2.1 Členění pedagogických pracovníků podle odborné kvalifikace 2.2 Stav zaměstnanců 3. Vzdělávací program školy 3.1 Vzdělávací program 3.2 Nepovinné předměty a zájmové kroužky 4. Počty žáků 5. Hodnocení žáků 5.1 Celkové hodnocení žáků 1. pololetí 5.2 Celkové hodnocení žáků 2. pololetí 5.3 Srovnávací testy Kalibro 5., 9. třída 6. Další vzdělávání pedagogických pracovníků 6.1 Vzdělávání vedoucích pracovníků 6.2 Vzdělávání v oblasti cizích jazyků 6.3 Vzdělávání v dalších prioritních oblastech 7. Zájmové vzdělávání: školní družina a školní klub 8. Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami 9. Metodická sdružení 9. 1 Metodické sdružení 1. stupně 9. 2 Metodické sdružení 2. stupně 10. Poradenství a prevence sociálně patologických jevů 10.1 Prevence sociálně patologických jevů 10.2 Výchovné poradenství 11. Program environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty 12. Spolupráce školy s rodiči 12.1 Formy spolupráce 13. Spolupráce s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání. 14. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů 14.1 Projekty financované z jiných zdrojů 15. Základní údaje o hospodaření školy 16. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI 17. Přílohy

2



1. Základní údaje o škole Název školy Adresa školy IČ Bankovní spojení DIČ Telefon/fax E-mail Adresa internetové stránky Právní forma Zařazení do sítě škol

Název zřizovatele Součásti školy

Vedoucí pracovníci

a

Školská rada

Základní škola a mateřská škola Velký Beranov, okres Jihlava, příspěvková organizace Velký Beranov 331 75022133 1467695349/0800 567 218 884 [email protected] www.zsvelkyberanov.cz Příspěvková organizace 1. 7. 2010, rozhodnutím MŠMT ze dne 29. 6. 2010 byl s účinností od tohoto data do školského rejstříku zapsán nový název organizace: Základní škola a mateřská škola Velký Beranov, okres Jihlava, příspěvková organizace Obec Velký Beranov Základní škola 102 443 700 Školní družina 118 700 146 Školní klub 150 066 872 Školní jídelna 103 191 526 Mateřská škola 107 608 499 Školní jídelna – výdejna 170 000 168

hospodářští Ředitelka školy: Mgr. Zdeňka Pavlíčková Zástupkyně ředitelky: Mgr. Renata Doležalová Ekonomka: Martina Hegnerová Vznik 1. 1. 2006, počet členů: 6

1. 1 Součásti školy Součásti školy Základní škola Školní družina Školní klub Školní jídelna Mateřská škola

kapacita 281 75 60 360 50

3



2. Personální údaje

2. 1 Členění pedagogických pracovníků ZŠ podle odborné kvalifikace odborná kvalifikace

splňuje kvalifikaci Vedoucí pracovníci 2 učitel prvního stupně 6 základní školy učitel druhého stupně 12 základní školy

nesplňuje kvalifikaci 0 0

celkem

0

12

vychovatel

0

2

2

2 6

2.2 Stav zaměstnanců – červen 2014: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

tř. Valentová Jaroslava, Mgr. tř. Tumová Jindra, Mgr. tř. Krejčí Radka, Mgr. tř. Morkusová Jana, Mgr. tř. Farkačová Monika, Mgr. tř. Vrzáčková Martina, Mgr. tř. Wacková Jana, Mgr., výchovná poradkyně tř. Dočekal Petr, Mgr., metodik ICT tř. Lacková Veronika, Mgr.

Netřídní učitelé: Pavlíčková Zdeňka, Mgr. ŘŠ Doležalová Renata, Mgr., ZŘŠ Pejčochová Ivana, Ing., koordinátorka EVVO Štaigerová Anežka, Mgr. Kuncová – Zadražilová Jaroslava, Mgr. MD od 9. 10. 2010 Školní družina a klub Součková Zdeňka, vedoucí vychovatelka Kuťáková Karla, Ing., vychovatelka Provozní zaměstnanci Hegnerová Martina, ekonom, účetní Kalivodová Jarmila DiS., hospodářka, vedoucí školní jídelny Krebs Petr, školník Pospíšilová Alena, uklízečka Markovičová Lenka, uklízečka Základní škola a mateřská škola Velký Beranov, okres Jihlava , příspěvková organizace Click here to get your free novaPDF Lite registration key

4

Výroční zpráva o činnosti školy školní rok 2013/2014 Školní jídelna Prokešová Markéta, vedoucí kuchařka Lokvencová Petra Böhmová Ivana Mátlová Marie Mateřská škola Munduchová Olga, Mgr. vedoucí učitelka MŠ Škrobáková Jana, Bc. Brunnerová Jana, Mgr. Ptáčková Eva, Mgr. Smutná Daniela, provozní zaměstnankyně Pulicarová Miroslava, provozní zaměstnankyně Celkem: 30 MD: 1

5


Výroční zpráva o činnosti školy školní rok 2013/2014 3. Vzdělávací program školy 3.1 Vzdělávací program Vzdělávání ve školním roce 2013/2014 probíhalo ve všech ročnících podle školního vzdělávacího programu „Škola pro každého“, který byl po úpravách a doplněních na základě vlastní evaluace a doporučení vydán k 1. 9. 2013. 3.2 Nepovinné předměty a zájmové kroužky Ve škole je vyučován jediný nepovinný předmět: Náboženství, jehož se zúčastnilo 31 žáků (24 z 1. stupně, 7 z 2. stupně). Výuka byla zajišťována Mgr. Ludmilou Krčálovou a páterem Milošem Mičánkem. V loňském školním roce si měli žáci možnost vybrat ze 17 zájmových kroužků (sportovní, výtvarné, hudební, taneční i naučné či jazykové). Velké popularitě se těšil keramický kroužek, který jsme zařadili do nabídky díky keramické dílně, vybudované ve spolupráci s MAS Leader Loucko v rámci jejich projektu S nůší do světa řemesel. Kroužek, vedený Mgr. Jindrou Tumovou, umožnil dětem pracovat s hlínou, rozvíjet svou tvořivost a hotovými výrobky přispěli žáci k výzdobě zahrady, prodávali na vánočním jarmarku a zahradní slavnosti a také na jarmarku v Polné začátkem prázdnin. Usilujeme o pestrou nabídku, abychom přispěli ke smysluplnému trávení volného času a zamezili šíření patologických jevů mezi našimi žáky. Kroužky probíhají ve škole pod vedením kmenových učitelů nebo ve spolupráci se žďárským střediskem volného času (taneční kroužek). Tato služba je zpoplatněna a žáci platí za účast v kroužku 100,- Kč za měsíc, keramický pak 500,Kč na jedno pololetí. 4. Počty žáků školy: Celkem: 194 (k 30. 9. 2013) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

třída třída třída třída třída třída třída třída třída

29 18 19 24 21 18 24 23 18

6


Výroční zpráva o činnosti školy školní rok 2013/2014 Vývoj počtu žáků za posledních sedm let:

7


Výroční zpráva o činnosti školy školní rok 2013/2014 5. Hodnocení žáků 5. 1 Celkové hodnocení žáků za 1. pololetí 2013/2014

Tříd a 1.

Počet žáků 29

CH/D

Žáci Žáci samé1 slabí 28 0

Žáci Poch- NTU nepro valy 0 4 0

DTU DŘŠ

14/15

Žáci vyzn. 28

0

0

Sníž. zn.ch. 0

2.

18

8/10

18

14

0

0

0

0

0

0

0

3.

19

11/8

14

3

2

0

3

3

2

0

0

4.

25

17/8

20

4

0

0

5

1

1

0

0

5.

21

8/13

14

5

0

0

5

1

0

0

0

1.st.

112

58/54

94

50

2

0

17

5

3

0

0

6.

18

7/11

7

1

1

1

0

1

0

0

0

7.

24

9/15

6

2

3

1

0

0

0

0

0

8.

23

12/11

3

0

6

0

0

0

1

0

0

9.

18

6/12

4

1

6

0

0

0

0

0

0

2.st.

83

34/49

20

4

16

2

0

1

1

0

0

ZŠ

195

92/103

114

54

18

2

17

6

4

0

0

8



5. 2 Celkové hodnocení žáků za 2. pololetí 2013/2014

Tříd a 1.

Počet žáků 29

CH/D

Žáci Žáci samé1 slabí 26 0

Žáci Poch- NTU nepro valy 0 1 0

DTU DŘŠ

14/15

Žáci vyzn. 28

0

0

Sníž. zn.ch. 0

2.

18

8/10

18

11

0

0

3

0

0

0

0

3.

19

11/8

11

3

2

1

2

3

0

2

0

4.

24

17/7

19

3

0

0

10

0

0

0

0

5.

21

8/13

13

2

2

0

5

0

0

0

0

1.st.

111

58/53

89

45

4

1

21

3

0

2

0

6.

18

7/11

7

1

3

0

4

0

0

0

0

7.

24

9/15

5

2

6

0

2

0

0

0

0

8.

23

12/11

4

0

7

0

8

0

0

0

0

9.

18

6/12

5

0

6

0

4

0

0

0

0

2.st.

83

34/49

21

3

22

0

18

0

0

0

0

ZŠ

194

92/102

110

48

26

1

39

3

0

2

0

9


Výroční zpráva o činnosti školy školní rok 2013/2014 5. 3 Srovnávací testy Kalibro 5., 9. třída Začátkem února proběhlo testování našich žáků 5. a 9. tříd. Žáci postupně dostali testy z českého jazyka, matematiky a anglického jazyka. Testování Kalibro proběhlo v přibližně stejné době v téměř 1500 školách po celé ČR. Testy byly koncipovány tak, aby žáci nemohli uspět s pouhými encyklopedickými znalostmi, ale museli při řešení uplatnit porozumění textu a analytické myšlení v souvislostech. A to zase nejde bez určitého objemu naučených fakt a informací, jak dnes často média i laická veřejnost zapomínají. Je to tak pro žáky ideální příležitost vyzkoušet své schopnosti a mít po obdržení výsledků srovnání s ostatními spolužáky i s průměrem v celé ČR. Motivací mělo být nejen to, že výsledky jednotlivých testů budou určitým způsobem zohledněny při klasifikaci z příslušného předmětu, ale hlavně, že řada středních škol zavádí na podnět z krajských úřadů opět přijímací zkoušky a tento trend se v souvislosti se změnami započatými státními maturitami bude asi dále prohlubovat. Čím dál více budou tedy důležité nejenom známky na vysvědčení tvořící určitý průměr, ale hlavně úroveň skutečných vědomostí, které se za známkami skrývají. Výsledky 5. třídy ZŠ Velký Beranov (v %): Český jazyk

56, 7

Matematika

54, 4

Anglický jazyk

57, 0

Výsledky 9. třídy ZŠ Velký Beranov (v %): Český jazyk

75, 2

Matematika

52, 1

Anglický jazyk

65, 8

10


Výroční zpráva o činnosti školy školní rok 2013/2014 6. Další vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP) 6.1 Vzdělání vedoucích pracovníků Název vzdělávací Časový akce rozsah 8 hodin Obtížné manažerské pohovory

Číslo akreditace 13847/2011-25

6.2 Vzdělávání v oblasti cizích jazyků Název vzdělávací Časový Číslo akce rozsah akreditace 34 hodin 1311-CZ-PRE2Primary 041-13939 Essentials

Školící instituce NIDV

Jméno účastníka Mgr. Zdeňka Pavlíčková

Školící instituce

Jméno účastníka

British Council

Morkusová, Pavlíčková

6.3 Vzdělávání v dalších prioritních oblastech a) brainstorming a jeho uplatnění v pedagogické praxi, interaktivní výuka Název vzdělávací Časový Číslo Školící Jméno akce rozsah akreditace instituce účastníka 21527/2010-25 Eduwork Brainstorming a 12 hodin Všichni jeho uplatnění pedagogové v práci učitele školy 18314/2011-352 AV Media Smart Klub – 6 hodin Pavlíčková, krajská odborná Doležalová, konference o Pejčochová podpoře interaktivní výuky b) aktuální nabídka k prohloubení odbornosti učitelů ve specializaci, kterou vyučují Název vzdělávací Časový Číslo Školící Jméno účastníka akce rozsah akreditace instituce Letní dílny 5 dnů hudební výchovy

17301/2012-351

Společnost pro Štaigerová hudební výchovu a MŠMT

11


Výroční zpráva o činnosti školy školní rok 2013/2014 7. Zájmové vzdělávání: školní družina a školní klub Hodnocení činnosti školní družiny a metodického sdružení ŠD ve školním roce 2013/2014 Hodnocení činnosti ŠD ve školním roce 2013/2014 Ke konci školního roku bylo zapsáno do ŠD 75 dětí. Výchovně-vzdělávací činnost probíhala opět podle jednotlivých ročních období. Děti měly velký zájem o četbu knih, které si donášely z domu. Přečetli jsme tyto knihy:                 

Povídej pohádku Hádanky a básničky pro kluky a holčičky Pro úsměvy dětí Pohádkové čtení Broučci Zvířátka v lese Ježíšek vypráví o vánočních tradicích Malá baletka Ela a ledová kletba Z deníku kocoura Modroočka Malá baletka Ela a skleněný střevíček Malá baletka Ela a kouzelné baletní střevíčky Rošťák Bertík Pohádky z mechového lesa Nejhezčí pohádky z celého světa Z babiččina kufříku O liščí mámě Filipova dobrodružství

 poslech CD: Lipánek, Jak Hurvínek a Mánička předělali Perníkovou chaloupku, Klasické pohádky W. Disney – písničky z pohádek Tato činnost byla doplněna dramatizací veršovaných pohádek Františka Hrubína. Děti pracovaly s loutkami. Po celý rok probíhala sportovní činnost. Převážně hry v tělocvičně, hry na školní zahradě, na školním hřišti, jízda na koloběžkách, jízdních kolech, hry na pískovišti. Pracovní činnost zahrnovala dárky pro seniory, háčkování výrobků pro vánoční jarmark (zvony, misky, andílci, svíčky), vánoční, zimní, jarní a velikonoční výzdobu ŠD, sádrové odlitky zvířátek, které děti vybarvovaly. Dále výzdobu na školní ples, pro karneval TC Jeclov, dárky k svátku Sv. Valentýna, háčkované výrobky na prodejní výstavu a velikonoční výrobky. Na jaře pokračovala pracovní činnost výrobou dárků ke Dni matek. Děti vypěstovaly květiny, některé dívky si uháčkovaly výrobky pro maminky a babičky. Méně zdatné v háčkování si vyrobily z papíru košíček a přání. Do programu byla zařazována dopravní činnost. Děti se seznamovaly s dopravními prostředky, značkami, s pravidly pro chodce. Činnosti byly zakončeny testem z dopravních znalostí. Jednotlivá dopravní činnost sledovala konkrétní témata:  Jak přecházíme vozovku?  Nebezpečí v jízdní dráze.  Kde je bezpečno? Přírodovědná činnost začala povídáním o podzimu, kdy jsme si v rámci projektu Podzim v přírodě ukazovali na barevných listech změny v přírodě. Tyto změny si děti ztvárnily Základní škola a mateřská škola Velký Beranov, okres Jihlava , příspěvková organizace Click here to get your free novaPDF Lite registration key

12

Výroční zpráva o činnosti školy školní rok 2013/2014 v podobě papírových listů a doplnily zvířátky. Činnost vyústila v tvorbu nástěnky ŠD. Dále jsme pečovali o květiny pro výzdobu školy. Přírodovědná činnost byla doplňována drobnými přírodovědnými soutěžemi. Esteticko-výchovná činnost se nesla v duchu tématu Z pohádky do pohádky. Děti určovaly názvy pohádek, doplňovaly názvy knih, hádaly úryvky z pohádek a poznávaly písničky z pohádek. Chování během celého školního roku bylo pravidelně sledováno a měsíčně vyhodnocováno. Za vzorné chování byly děti odměněny. V případě kázeňských problémů se uskutečnila jednání s rodiči. Během školního roku se ve ŠD nestal žádný vážný úraz. Pro závěrečné vyhodnocení chování byla navržena žákyně Prokešová Anna (2. třída), která obdržela cenu za nejlepší chování. Cena byla udělena za vzornou pomoc při různých činnostech ve ŠD (výzdoby, úklid ŠD) a za kamarádský přístup k ostatním dětem ve ŠD. Ostatní činnosti: 12. prosince 2013 - Vánoční jarmark – výtěžek z akce 1 700,- Kč 15. dubna 2014 - Velikonoční prodejní výstava – výtěžek 1 720,- Kč 20. ledna 2014 – Slavnostní otevření ŠD ztvárněním pohádky Červená Karkulka ŠD zajišťovala provoz o vedlejších prázdninách, pokud bylo přihlášeno 7 dětí. Sponzorské dary: Musilová Tamara – papíry na kreslení, odpadový materiál – kolečka, kytičky Smejkalová Pavla – 23 sádrových odlitků zvířátek Součková Zdeňka – dekorace pro výzdobu plesu

13


Výroční zpráva o činnosti školy školní rok 2013/2014 8. Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami Pro tuto oblast je na škole vytvořen dlouholetý systém sledování žáků, jejich evidence a práce s nimi. Karty těchto žáků jsou výchovným poradcem pravidelně doplňovány, řešení a potřeby sledovaných žáků jsou projednávány individuálně s příslušnými vyučujícími i třídními učiteli. O stavu podává výchovný poradce zprávu na pedagogických radách. V tomto školním roce bylo integrováno 11 žáků, většina z nich s vývojovými poruchami učení nebo chování, v jednom případě z důvodu tělesného postižení. Spolupracujeme s poradenskými zařízeními v Kraji Vysočina, a to zejména při tvorbě a realizaci individuálních vzdělávacích plánů. 9.

Metodická sdružení

9. 1 Metodické sdružení 1. stupně Metodické sdružení 1. stupně pracuje průběžně během celého školního roku. Jedním z úkolů z minulého roku byla snaha o zlepšení vzájemných vztahů, rozvoj spolupráce a zlepšení celkové atmosféry v pracovním kolektivu. Pro celkový úspěch v této oblasti jistě přispěla i personální změna. Rezervy však jsou, je třeba i nadále o tyto vztahy pečovat. Základním cílem všech vyučujících bylo poskytnout žákům kvalitní základy všeobecného vzdělání. V oblasti tvořivého myšlení jsme spoléhali nejen na tištěné materiály, ale využívali jsme možnosti práce na interaktivních tabulích, které jsou dětem dostupné téměř ve všech kmenových třídách. Problematika chování a vzájemná komunikace mezi dětmi vyžaduje soustavné působení. Slušné chování, vyjadřování, ohleduplnost, kázeňské návyky a plnění povinností je součástí každého dne ve škole. S integrovanými žáky jsme postupovali dle doporučení a děti pracovaly v dyslektickém kroužku pod vedením p. uč. Jaroslavy Valentové. Spolupráce s rodiči je na dobré úrovni. Jsou informováni o dění ve škole, zajímají se. Velmi dobře je zaveden informační systém přes e-mailové zprávy v 1. a 2. třídě. Někteří rodiče využívají i konzultační hodiny učitelů k návštěvě školy. Během školního roku proběhly dva společné projekty – Vánoční dílny a Bezpečně do školy. V 1. - 3. třídě děti pracovaly i na několika třídních projektech (Vítání jara, Jarní den, Naše obec, Voda, Obratlovci, Lidské tělo). Z kulturních pořadů byl nejlépe hodnocen hudební pořad RARAŠI a Kouzelný výlet. Dále svačinové dny pro Arifa, den s Policií ČR v Henčově, filmové představení, Čarodějnická stezka pro 1.-3.tř., návštěva v HZS Kraje Vysočina 1.2.tř., vzdělávací program v ZOO pro1.třídu. I nadále chceme zachovat preventivní pořady ve spolupráci s MP Jihlava. V 1. třídě se v druhém pololetí vystřídalo několik rodičů i prarodičů, kteří čtením krátké ukázky a besedou se žáky přiblížili dětem oblíbené knížky svého dětství. Děti prezentovaly svoje dovednosti na veřejnosti – vítání občánků, setkání seniorů, při začátku Adventu. Úspěšní jsme byli v taneční soutěži ve Žďáře nad Sázavou, McDonald´s Cupu nebo ve vybíjené. 9. 2 Metodické sdružení 2. stupně Práce MS byla zaměřena na plnění ŠVP, koordinaci postupů při plnění hlavního poslání a plánu školy. Metodická sdružení 2. stupně tvoří všichni učitelé všeobecně vzdělávacích předmětů, kteří spolupracují v oblasti metodiky a didaktiky vyučování, koordinují své působení v pedagogické a výchovné oblasti, vytvářejí koncepci jednotlivých oborů a spoluvytvářejí celkovou koncepci školy. Úkoly metodického sdružení: -

Sledují vybavenost učebními pomůckami a učebnicemi, navrhují opatření

-

Sledují nové poznatky vyučovacích oborů a předmětů, zavádějí je do výuky


14

Výroční zpráva o činnosti školy školní rok 2013/2014 -

Plánují DVPP

-

Koordinují počet a obsah písemných prací žáků, sjednocují způsob klasifikace a hodnocení žáků

-

Metodicky zajišťují a koordinují péči o nadané žáky a žáky zdravotně postižené, vytvářejí podmínky pro účast žáků v soutěžích a olympiádách (výběr soutěže, příprava atd.) Pythagoriáda, Matematická olympiáda, Klokan, Poznej Vysočinu, Olympiáda v českém jazyce, Konverzační soutěž v anglickém jazyce atd.

-

Podílejí se na tvorbě školního vzdělávacího programu a podporují zařazováním různých aktivit rozvoj gramotností: např. čtenářská a jazyková gramotnost byla podpořena intenzivním týdenním kurzem Talk Talk , kdy zájemci z řad žáků (dvě skupiny po 20 žácích) pracovali s rodilým mluvčím – lektorem - na rozvoji svých jazykových kompetencí. Po třiceti hodinách obdrželi certifikát.

-

Vytvářejí plán odborných exkurzí, kulturních akcí, odborných přednášek a akcí

-

Vytvářejí a zpracovávají podklady pro výroční zprávy

10. Poradenství a prevence sociálně patologických jevů 10. 1. Prevence sociálně patologických jevů Ve škole působí metodik prevence, jehož úkolem je koordinovat práce při plnění preventivního programu školy, který je každý rok aktualizován ve spolupráci s hlavním metodikem Pedagogicko – psychologické poradny v Jihlavě. Ve školním roce 2013/2014 byl Preventivní program (dále jen PP) zaměřen především na slušné a bezpečné chování, a to nejen v dopravě, ale i v běžných každodenních situacích jako je např. kontakt s cizími osobami, chování v krizových situacích nebo zacházení s nebezpečnými předměty. Usilovali jsme také o posílení mezilidských vztahů. Tam, kde se vyskytl nějaký problém, popř. kde byly děti nějakým způsobem z kolektivu vyčleňovány, jsme se snažili stmelovat a utužovat kolektivy žáků a posilovat přátelství, vzájemnou pomoc a spolupráci mezi žáky a předcházet tak ponižování, šikaně a jiným nežádoucím jevům. Neopomněli jsme ani zdravý životní styl a odbourávání užívání návykových látek. Opět jsme dětem nabídli široké spektrum volnočasových aktivit v podobě specializovaných zájmových kroužků a sportovních činností jako alternativu vhodného využití volného času. Také jsme aktuálně reagovali na problémy, které se v průběhu školního roku vyskytly. Jednalo se o vyčleňování z kolektivu, záškoláctví a užívání legálních návykových látek. Realizace PP Témata týkající se primární prevence jsou integrována do jednotlivých předmětů na 1. i 2. stupni. Jedná se zejména o prvouku, vlastivědu, přírodovědu, výchovu ke zdraví, výchovu k občanství, přírodopis, chemii a tělesnou výchovu. Dále se uskutečnily jednorázové akce, které pro žáky připravili odborníci zabývající se problematikou sociálně patologických jevů. Realizace PP probíhala také prostřednictvím třídnických hodin, třídních schůzek, besed, projektů (Vánoční dílny, Bezpečně do školy, Naše obec), diskusí, metodických materiálů, individuálních konzultací či školních výletů a jiných mimoškolních akcí. Žáci 1. i 2. stupně absolvovali preventivní programy Městské policie. Cílem bylo seznámit žáky s nástrahami a nebezpečími číhajícími na internetu (bezpečný internet, problematika sociálních sítí, kyberšikana, kybergrooming, zneužití osobních údajů). Dále se přednášky týkaly odpovědnosti žáků v případě protiprávního jednání (trestní odpovědnost mládeže, sankce a tresty, rozbor základních pojmů: přestupek, trestný čin, krádež, poškozování cizí věci, sprejerství, ublížení na zdraví, šikana, trestné činy v dopravě, alkohol, drogy, tabákové výrobky atp.(viz Seznam vybraných akcí pro školní rok 2013/14; Školní preventivní strategie Základní škola a mateřská škola Velký Beranov, okres Jihlava , příspěvková organizace Click here to get your free novaPDF Lite registration key

15

Výroční zpráva o činnosti školy školní rok 2013/2014 2013/14). Žáci 3. ročníku absolvovali přednášky na téma Prevence dětských úrazů. Žáci 1. stupně si v rámci projektového vyučování „Bezpečně do školy“ rozšířili obzory v oblasti dopravní výchovy. Cílem těchto projektových dnů bylo prohloubit znalosti dětí v oblasti bezpečnosti v silničním provozu – tj. základní pravidla silničního provozu, druhy a účel dopravních značek, bezpečný pohyb na silnici, vybavení jízdního kola atp. Pro žáky 4. ročníku byl uspořádán vzdělávací pořad „Green Life“, týkající se ochrany životního prostředí a také výukový blok v oblasti dopravní výchovy. Ve 4. a 5. třídě proběhl vzdělávací program „Hra o zdraví“, týkající se správné životosprávy, zdravé výživy a návykových látek. Žáci 9. ročníku se zúčastnili besedy s odsouzenými ženami, během které se mohli seznámit se životem ve věznici, který může sloužit jako varování. Dále žáci 9. ročníku absolvovali přednášku týkající se sexuální výchovy a osvěty na téma „Láska ano, děti ještě ne“ a přednášku „Etiketa v EU“, týkající se chování a zvyků v zemích EU. Škola je i nadále zapojena do projektu „První pomoc do škol“, který absolvovali žáci 8. ročníku. V rámci tohoto projektu proběhly ve škole výukové bloky týkající se první pomoci, se zaměřením na důležité a život zachraňující úkony, s důrazem na praktické nácviky s použitím improvizovaných pomůcek. V rámci spolupráce s Centrem prevence VRAKBAR proběhly v tomto školním roce pro žáky 3., 4., 7. a 8. ročníku preventivní programy zaměřené na vztahy v kolektivu a virtuální svět. Ve spolupráci s IZS a Policií ČR měli žáci také možnost shlédnout ukázky práce policistů a hasičů a seznámit se s jejich technikou a vybavením. Programy a akce realizované v rámci PP rozšiřují u žáků povědomí o oblasti sociálně patologických jevů i zdravého životního stylu. Žáci díky těmto programům získávají řadu vědomostí a dovedností – v tomto školním roce např. jak se mají chovat v krizových situacích, jak komunikovat s cizími osobami nebo jak řešit dopravní situace. Opět jim byla zopakována rizika spojená s kouřením, alkoholem a drogami. Také by měli vědět, jak se mají zachovat, budou-li šikanováni, či jinak zneužíváni.

16


Výroční zpráva o činnosti školy školní rok 2013/2014 Seznam vybraných akcí pro školní rok 2013/2014 Název organizace provádějící prevenci - přednášku Městská policie Jihlava Preventivní program Městská policie Jihlava Preventivní program

HZS Kraje Vysočina

Městská policie Jihlava Preventivní program

Téma bloku / oblast Tísňová volání a prevence úrazů Cesta do školy, kontakt s cizím člověkem, doprava Den otevřených dveří – seznámení s prací, technikou a vybavením hasičů Bezpečné chování doma, „Malý detektiv“ Základy slušného chování

Městská policie Jihlava Preventivní program VRAKBAR Kamarádství a Centrum primární vztahy v kolektivu prevence Komunikace Městská policie Jihlava s osobami se Preventivní program zdravotním postižením Prevence dětských úrazů- základy první Státní zdravotní ústav pomoci, srdeční Český červený kříž masáž, předcházení DDH Jihlava úrazům, Chodec, cyklista Návykové látky, Městská policie Jihlava alkohol, kouření, Preventivní program beseda s MP Životospráva, zdravá Hra o zdraví výživa, návykové látky, závislosti, VRAKBAR Centrum primární Prevence šikany prevence Městská policie Jihlava Problematika šikany Preventivní program a kyberšikany Deštné pralesy, NEPZ – Green life Ochrana životního prostředí ZŠ nad Jihlava

Plovárnou

Dopravní výchova

Datum

Ročník

Počet hodin

Duben 2014

1.- 2. ročník

1

Duben 2014

1. ročník

1

Květen 2014

1. - 2. ročník

2

Říjen 2013

2. ročník

1

Říjen 2013

3. ročník

1

Únor 2014

3. ročník

2

Březen 2014

3. ročník

1

Duben 2014 Květen 2014 průběžně

3. ročník

6

Říjen 2013

4. – 5. ročník

1

Prosinec 2013

4. – 5. ročník

2

Únor 2014

4. ročník

2

Duben 2014

4. ročník

1

Duben 2014

4. ročník

1 17

Říjen 2013 Březen 2014 Duben 2014 Květen 2014

4. ročník

10



Městská policie Jihlava Preventivní program

Den s policií ČR

ZŠ a MŠ Velký Beranov Městská policie Jihlava Blok primární prevence Kamil Barák VRAKBAR Centrum primární prevence Městská policie Jihlava Blok primární prevence Kamil Barák VRAKBAR Centrum primární prevence

průběžně Legální návykové látky – alkohol, Duben 2014 cigarety, gamblerství Integrovaný záchranný systém – ukázky práce, Červen 2014 bezpečnost v dopravě Projektové vyučování – Květen 2014 Bezpečně do školy – dopravní výchova

5. ročník

1

3. – 5. ročník

3

1. – 5. ročník

8

Problematika kyberšikany

Prosinec 2013 6. ročník Únor 2014

2

Vztahy v kolektivu Virtuální svět

Září 2013 Únor 2014

7. ročník

4

Právní vědomí

Prosinec 2013 7. ročník Únor 2014

2

Kolektiv, vztahy ve Září 2013 třídě, Rodina a já Únor 2014

Multikulturalita – Městská policie Jihlava problematika Blok primární prevence xenofobie, rasové a Kamil Barák národnostní nesnášenlivosti První pomoc do škol Český červený kříž Záchranný zdravotní Kraj Vysočina systém Etiketa a zvyky ve Etiketa v EU státech EU Vzdělávací agentura „Láska ano, děti CAT Ostrava ještě ne.“ – bezpečný MUDr. Petr Kovář sex Jednání s policií Městská policie Jihlava Trestně právní Blok primární prevence odpovědnost Mgr. Antonín Křoustek mladistvých Prevence kriminality Věznice Světlá nad Beseda Sázavou s odsouzenými ženami

8. ročník

5

Únor 2014

8. ročník

1

Březen 2014 Duben 2014

8. ročník

12

Říjen 2013

9. ročník

2

Listopad 2013

9. ročník

2

Červen 2014

9. ročník

2

Červen 2014

9. ročník

1


18

Výroční zpráva o činnosti školy školní rok 2013/2014 10. 2 Výchovné poradenství Výsledky přijímacích řízení, počty přijatých žáků: počet žáků

typ školy

obor

okres

2

Střední škola stavební

stavebnictví

Jihlava

1

Střední průmyslová škola

webdesing multimedia

a Jihlava

2

Střední škola zdravotní

zdravotní asistent

3

Střední škola technická

mechanik,elektrotech Jihlava nik

Jihlava

mechanik seřizovač

2

Střední škola gastronomická

2

Obchodní akademie

1

SOU + Stř.odborná škola

2

Gymnázium

2

Manažerská akademie

1

Obchodní akademie

cukrář

Žďár nad Sázavou Jihlava

kuchař-číšník

Třešť Jihlava

Veřejnoprávní činnost Havlíčkův Brod

Víceletá gymnázia: z pátého ročníku

ze sedmého ročníku

0

3

Během školního roku navštívili žáci 9. třídy Úřad práce, Dny otevřených dveří v Třešti, firmu Bosch Diesel a Střední školu stavební Jihlava. Žáci 6.- 8. ročníků byli zapojeni do zájmové činnosti na SŠ stavební a technické v rámci jejich projektů zaměřených na podporu přírodních a technických oborů financovaných z prostředků Evropské unie. Žáci, kteří měli zájem, se pravidelně účastnili ve volném čase kroužků na pracovištích výše uváděných škol, kde mohli využít zařízení, materiál a odborné Základní škola a mateřská škola Velký Beranov, okres Jihlava , příspěvková organizace Click here to get your free novaPDF Lite registration key

19

Výroční zpráva o činnosti školy školní rok 2013/2014 vedení mistrů. Účast žáků, prezentace práce v kroužcích byla oceněna. (Příloha č. 1) Doprovod zajišťovali dva pedagogové naší školy. Partnerská účast v projektu bude pokračovat i v příštím roce. Rodiče žáků 9. třídy byli informováni o možnostech studia dětí na SŠ a SOU, zúčastnili se prezentace SŠ technické, průmyslové a automobilní, byly jim podány informace o přijímacím řízení na SŠ a předány přihlášky na SŠ a učiliště a zápisové lístky.

11. Program environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty Naše škola je v současné době zapojena do programu Ekoškola. Naším cílem je naučit žáky myslet ekologicky. Součástí této snahy je zapojení žáků do řady projektů prolínajících se předměty jako je například Přírodopis, Výchova ke zdraví, Zeměpis, Chemie, Občanská výchova nebo Pracovní činnosti. Součástí Ekoškoly je i Ekotým, který je tvořen žáky druhého stupně. Ti plánují akce, které jsme v průběhu školního roku uskutečnili. Zároveň je naší snahou zvýšit ekologické povědomí učitelů a zaměstnanců školy a pomoci jim získat klíčové kompetence, které jim v praktickém životě pomohou žít v souladu s trvale udržitelným rozvojem na Zemi. Environmentální výchova a průřezová témata ŠVP V letošním roce jsme Environmentální témata zařazovali bez větších problémů do většiny předmětů na druhém stupni, témata s environmentální tématikou byla zařazena i do projektových dnů. Na prvním stupni se environmentální témata prolínají především vlastivědou, prvoukou a přírodovědou. Prvky EVVO se prolínají také prací školní družiny. V letošním roce se konaly tyto akce: Projektový den – Naše obec – byl zaměřen na podrobnější seznámení se s okolím naší školy a obce. V rámci tohoto projektu, se žáci seznámili nejen se zemědělstvím naší obce, ale mapovali živočichy a rostliny v okolí. Z Fondu Vysočiny jsme v roce 2012 získali grant, v rámci kterého jsme v průběhu tohoto roku dokončili přírodní zahradu v prostorách mezi budovami školy. Žáci se v letošním školním roce podíleli na realizaci, prostor v dubnu osázeli ovocnými stromy, keři a trvalkami. Bylo také zbudováno okrasné jezírko. Prostor dotvářejí lavičky a herní prvky. Žáci 5. – 9. třídy společně navštívili vzdělávací projekt Svět kolem nás. Letošním tématem byl „Mexiko – tajemný svět Mayů“. Jako každoročně jsme se zúčastnili dvou výchovných pořadů zabývajících se ochranou přírody a hlavně dravých ptáků. Dlouhodobě spolupracujeme s panem Miroslavem Hořákem ze Záchranné stanice dravců a sov z Chrástova u Horní Cerekve a se sdružením Seiferos. U příležitosti Dne Země se žáci 5. – 9. třídy zúčastnili setkání s autory projektu Nejbohatší ekosystémy planety Země. Tento projekt se zabývá ochranou deštného pralesa. V přednášce bylo mnoho informací o palmovém oleji, získávaném z palem pěstovaných v Indonésii. Kromě geografických informací se žáci dozvěděli i o tom, kde všude v našich potravinách se palmový olej vyskytuje a jak oni sami mohou ovlivnit devastaci tropického deštného lesa. Základní škola a mateřská škola Velký Beranov, okres Jihlava , příspěvková organizace Click here to get your free novaPDF Lite registration key

20

Výroční zpráva o činnosti školy školní rok 2013/2014 Na závěr školního roku se žáci 6. a 7. třídy zúčastnili přednášky na téma třídění a recyklování odpadu, kterou uskutečnili pracovníci Energetické agentury Vysočiny. Dlouhodobé projekty Recyklohraní Již několikátým rokem jsme zapojeni do celorepublikového programu společnosti EKO-KOM. Žáci plní různé úkoly (např. plakát na téma třídění odpadů) a za splněné úkoly dostávají soutěžní body, které škola promění na konci školního roku za nové vybavení školy. Péče o prostředí školy a okolí O květiny ve třídách se nyní starají sami žáci. Květiny na chodbách jsou v péči provozních zaměstnanců školy, kteří zajišťují i další péči o rostliny. V letošním roce měli žáci 7. třídy možnost si vypěstovat ze semene nebo nařízkovat své vlastní rostliny, které si někteří z nich odnesli domů. Zbylá část rostlin byla vysazena do prostoru nově zbudované přírodní zahrady. Škola funguje jako sběrné místo nejen pro běžný odpad jako jsou plasty, papír a sklo, ale i pro sběr elektrozařízení a baterií. Třídění odpadu se na naší škole již stalo samozřejmostí, ale správné třídění je neustále nutno připomínat. V budoucnu plánujeme kromě třídění plastů, papíru začít třídit i bioodpad. Vzdělávání Školní koordinátor EVVO se letos zúčastnil akcí zaměřených na tvorbu přírodních zahrad. Získané vědomosti byly dále zprostředkovány všem učitelům, kteří se podíleli na tvorbě naší školní zahrady.

12. Spolupráce školy s rodiči 12.1 Formy spolupráce Formy spolupráce Školská rada Sdružení rodičů a přátel školy Třídní schůzky, konzultace pro rodiče

komentář Pracuje od 1. 1. 2012, má 6 členů, předsedkyně: RNDr. Arnoštka Ženčáková Třídní důvěrníci, práce výboru, dlouhodobá spolupráce 2 společné třídní schůzky v průběhu roku, 2 konzultační odpoledne, setkání žáků 9. tříd a jejich rodičů se zástupci škol regionu, konzultační schůzka pro budoucí prvňáky

21


Výroční zpráva o činnosti školy školní rok 2013/2014 Rodiče vítáni

Naše škola obhájila a již třetí rok nosí značku Rodiče vítáni za vstřícnou komunikaci a spolupráci s rodiči. Značku uděluje EDUin, o. p.s.Škola musí splnit řadu kritérií (www.rodicevitani.cz), které jsou k dispozici na uvedených webových stránkách.

Školní akce pro rodiče

Den otevřených dveří, 6. školní ples, předvánoční dílny a jarmark, zapojení rodičů do sběrových akcí školy, zejména do sběru starého papíru a elektrozařízení, výstavy prací ŠD, zahradní slavnost na konec školního roku

13. Spolupráce s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání. Odborová organizace při ZŠ a MŠ Velký Beranov neexistuje. Spolupracujeme s tělovýchovnými a dalšími organizacemi (např. TJ Družstevník Velký Beranov, SDH Velký Beranov, TC Vysočina Jeclov), zřizovatelem (příspěvky do Čtvrtletníku Velkého Beranova, zajišťování kulturních vystoupení na Dni pro seniory, vítání občánků, rozsvícení vánočního stromu), s obcemi v rámci Mikroregionu Loucko (účast v projektech: Řemesla, Tradice). Významná je spolupráce s největším zaměstnavatelem v Kraji Vysočina firmou Bosch Diesel Jihlava v rámci profesní přípravy žáků (exkurze v závodech a školicím středisku, High Tech Day atd.). V tomto školním roce mohli žáci naší školy jako jedné ze třinácti základních škol v Kraji Vysočina používat při výuce legendární stavebnici Merkur. Díky finanční podpoře společnosti Bosch Diesel Jihlava jsme získali dvě stavebnicové sestavy podporujících vynalézavost, manuální zručnost a technickou představivost. Samotnému návratu Merkurů do vyučování předcházela příprava návodné metodiky používání stavebnic ve výuce, výběr vhodných ročníků a také seznámení pedagogů se stavebnicemi a možnostmi jejich využití ve výuce. Pan učitel Petr Dočekal po celý rok pracoval v komisi, která metodiku připravuje. Skupina vybraných základních škol je potenciálním budoucím zdrojem studentů nastupujících do technických oborů Střední školy technické Jihlava a Střední průmyslové školy Jihlava. Při plnění vzdělávacích úkolů spolupracujeme i s dalšími školami: Střední školou stavební a Střední školou technickou v Jihlavě, které si nás vybraly jako partnerskou školu pro realizaci svých projektů na podporu rozvoje technických oborů. 14. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Název projektu Projekt „Ekoškola“

Charakteristika projektu Pokračování v projektu. Pozn.: Klub ekologické výchovy – KEV u příležitosti dekády OSN udělil naší škole titul Škola udržitelného rozvoje 1. stupně. Jedná se o mezinárodní projekt s názvem „Ekoškola“. Tento mezinárodní program v současnosti spojuje 9 125 460 studentů a 628 005 pedagogů


22

Výroční zpráva o činnosti školy školní rok 2013/2014 pracujících na 32 156 školách z celého světa. Žáci v rámci tohoto projektu zakládají celoškolní pracovní tým, poznávají a učí se o environmentálních tématech, usilují o minimalizaci a třídění odpadů, úspory energie či vody a zlepšení životního prostředí školy a jejího okolí. Dál vytvářejí vlastní Ekokodex, analyzují současnou situaci na škole v uvedených oblastech a navrhují zlepšení, která se snaží posléze naplnit. Úspěšné školy získávají mezinárodní titul, vlajku a logo Ekoškola.

Projekt Přírodní zahrada

Vzdělávání pro konkurenceschopnost „ Tvorba multimediálních výukových materiálů s přihlédnutím k potřebám ZŠ“ Vzdělávání pro konkurenceschopnost „Moderní škola “ EU – peníze školám

Ve školním roce 2012/2013 jsme získali z Fondu Vysočiny 70 000,- Kč pro vytvoření přírodní zahrady v areálu školy. Projekt byl ukončen k 30 6. 2014 a požádali jsme o certifikaci zahrady jako zahrady přírodní. Projekt ukončen v roce 2011. Škola získala 1 370 286,- Kč, které využila na zásadní modernizaci vybavení PC učebny a vytvoření podmínek pro práci pedagogů (vybavení ICT technikou a proškolení), splněny podmínky třetího roku udržitelnosti projektu. Úspěšný grant, škola získala dotaci 1 043 880,-Kč na vybavení ICT technikou. Projekt byl ukončen k 28. únoru 2014. V rámci závěrečné monitorovací zpráva byla uzavřena s MŠMT licenční smlouva na 504 výukových materiálů, které byly v rámci projektu vytvořeny a jsou sdíleny na webu školy.

14.2 Projekty financované z jiných zdrojů Název projektu Projekt „Školní mléko“

Projekt „Ovoce do škol“

Charakteristika projektu Celostátní projekt spolufinancovaný MŠMT a SZIF (zapojeni všichni žáci) Celostátní projekt spolufinancovaný MŠMT a SZIF (určen pouze pro cílovou skupinu žáků 1. stupně ZŠ) 23


Výroční zpráva o činnosti školy školní rok 2013/2014 15. Základní údaje o hospodaření školy Základní škola a mateřská škola Velký Beranov hospodařila v kalendářním roce 2013 se státními prostředky ve výši 11 141 000,-- Kč z toho bylo určeno na platy 8 087 000,-- Kč, na odvody 2 749 000,-- Kč, FKSP 79 000,-- Kč a na ONIV 226 000,-- Kč. Mimo státní prostředky obdržela škola příspěvek od zřizovatele na provoz školy ve výši 2 700 000,-- Kč. Další prostředky na provoz získala škola svou doplňkovou činností – pronájmem tělocvičny, poskytováním obědů cizím strávníkům a vlastními příjmy (poplatky za školní družinu a kroužky). Ostatní příjmy tvoří různé dotační tituly (dotace pro 1. třídu, Fond Vysočiny). Podle Rozvahy příspěvkové organizace sestavené k 31. 12. 2013 činil výsledek hospodaření 309 199, 45,- Kč. (doplňková činnost 167 991, 00 Kč, hlavní činnost 141 208, 45,- Kč). Usnesením Zastupitelstva Obce Velký Beranov ze dne 19. 2. 2014 byl HV rozdělen do fondů. 16. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI a dalšími institucemi Ve školním roce 2013/2014 na naší škole ČŠI neprováděla žádná kontrolní zjišťování. OSSZ Jihlava provedla 26. 11. 2013 kontrolu plnění povinností v nemocenském pojištění, důchodovém pojištění a při odvodu pojistného na sociální zabezpečení atd. Kontrolou nebyly zjištěny žádné nedostatky a tudíž nebyla uložena žádná nápravná opatření (Protokol o kontrole č. 879/13/777). Finanční úřad pro Kraj Vysočina v Jihlavě prováděl na přelomu roku 2013 a 2014 daňovou kontrolu podle § 87 odstavce 1 Daňového řádu. Za rok 2010 byl zjištěn přeplatek ve výši 412,- Kč, za rok 2011 30,- Kč a za rok 2012 nebyly zjištěny rozdíly. Nápravná opatření byla provedena neprodleně. V březnu 2014 byla provedena kontrola ze strany MŠMT zaměřená na ověření realizace projektu Moderní škola, plnění výstupů a indikátorů, na dodržování pravidel při zadávání veřejných zakázek a finanční kontrola. Touto kontrolou nebyly zjištěny nedostatky, které by měly vliv na způsobilost výdajů v rámci projektu, formální nedostatky ve vzdělávacích materiálech byly odstraněny. Na základě pověření Radou obce Velký Beranov byl proveden pravidelný audit účetní závěrky k 31. prosinci 2013, který konstatoval, že nebyly zjištěny žádné nedostatky ve vedení účetnictví organizace.

24



Pedagogická rada byla seznámena s výroční zprávou dne 25. 8. 2014

................................................................. Mgr. Zdeňka Pavlíčková, ředitelka školy

Školská rada odsouhlasila dne: 8. 9. 2014

………………………………………………. RNDr. Arnoštka Ženčáková, předsedkyně ŠR

25

Příloha č. 1 Základní škola a mateřská škola Velký Beranov, okres Jihlava , příspěvková organizace Click here to get your free novaPDF Lite registration key


26

Příloha č. 2 Základní škola a mateřská škola Velký Beranov, okres Jihlava , příspěvková organizace Click here to get your free novaPDF Lite registration key

Výroční zpráva o činnosti školy školní rok 2013/2014 Výsledky matematických a jazykových soutěží 2013 – 2014 Okresní kolo Pythagoriády: 6. ročník: Štaigerová J. (27. místo), Mátl T. (35. místo) z 74 řešitelů 7. ročník: Lang M. (28. místo), Vrzáček R. (49. – 54.) z 59 řešitelů Okresní kolo matematické olympiády: 6. ročník: Štaigerová J. (4. místo), Mátl T. (35. – 44.) z 64 řešitelů 7. ročník: Lang M. (20. místo), Nesibová L. (24. místo) z 47 řešitelů 8. ročník: Báťa D. (13. místo) z 29 řešitelů Matematický Klokan školní kolo: Kategorie Cvrček (2. – 3. třída) – 1. Ullman D., 2. Matulová A., 3. Smejkalová P., Pfeifer D. Kategorie Klokánek (4. – 5. třída) – 1. Brychta A., 2. Fialová N., 3. Neumannová K. Kategorie Benjamín (6. – 7. třída) – 1. Štaigerová J., 2.- 3. Lang M., Nesibová L. Kategorie Kadet(8. – 9. třída) – 1. Báťa D., 2. Stloukalová T., 3. Bruna J. Okresní kolo konverzační soutěže v anglickém jazyce V kategorii I A z 18 soutěžících Jan Luna ze 7. třídy obsadil krásné 5. místo a v kategorii II A Martin Stránský z 9. třídy z 23 soutěžících obsadil také 5. místo, na vítěze ztratil pouze 4 body.

27


2014

Recommend Documents