2014

Základní škola a Mateřská škola Žarošice, okres Hodonín, příspěvková organizace

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2013/2014

Žarošice

září 2014






Obsah: 1. Základní údaje 2. Charakteristika školy 3. Charakteristika žáků 4. Údaje o zápisu a přijetí žáků 5. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků 6. Personální zabezpečení školy 7. Údaje o dalším vzdělávání pracovníků 8. Prevence sociálně patologických jevů 9. Zpráva výchovného poradenství za školní rok 2013ú2014 10. Hodnocení ročního plánu EVVO za školní rok 2013/2014 11. Aktivity a prezentace školy na veřejnosti 12. Mateřská škola 13. Školní družina 14. Školní jídelna 15. Školská rada 16. Mimoškolní aktivity 17. Zapojení školy do rozvojových programů 18. Projekty financované z cizích zdrojů 19. Spolupráce školy s ostatními subjekty 20. Základní údaje o hospodaření školy 21. Investice ve školním roce 2013/2014 22. Doplňková činnost 23. Závěr 24. Schválení výroční zprávy 25. Seznámení s výroční zprávou






1. Základní údaje o škole Název školy:


IČO:

70924538

RED-IZO:

600 115 534

Telefon, fax:

518 631 683, 518 631 257

Adresa školy:

Základní škola a Mateřská škola Žarošice, Žarošice 321, 69634

e-mail:

[email protected]

web:

www.zszarosice.cz

Charakteristika školy: úplná základní škola, která poskytuje v souladu se zřizovací listinou ze dne 1.7.2001 vzdělávání a výchovu žákům od 1. do 9. ročníku ZŠ. Zřizovatel:

Obec Žarošice 696 34 Žarošice 14 IČO: 00285528 zastoupena: Václav Vágner, starosta obce

Ředitel školy:

Mgr., Ing. Tibor Zmrzlík

Součásti školy:

Základní škola: (tel. 518 631 683), IZO: 102 391 793, povolená kapacita 300 žáků Mateřská škola: (tel. 518 631 634), IZO: 107 607 646, povolená kapacita 50 dětí Školní družina: (tel. 518 631 267), IZO: 118 600 630, povolená kapacita 60 žáků Školní jídelna: (tel. 518 631 509), IZO: 103 155 678, kapacita se neuvádí Školní výdejna: IZO: 150 071 361, kapacita se neuvádí

Zařazení do rejstříku škol:

1. 7. 2001, právní subjekt, příspěvková organizace

Školská rada:

zřízena na základě zákona č. 561/2004 Sb., školský zákon






Výroční zpráva obsahuje povinné údaje vplývající ze zákona č. 561/2004 Sb., § 10 a Vyhlášky MŠMT ČR č. 15/2005, § 7. Její součástí jsou i další informace, přehledy, tabulky a přílohy, které dotvářejí celkový obraz uplynulého školního roku. Některé informace jsou čerpány z dřívějších výročních zpráv, jsou totiž stále platné, a proto je možné informace použít.

2. Charakteristika školy Areál základní školy se nachází na okraji obce Žarošice, při silnici Kyjov – Brno. V okolí školy je vybudovaná zahrada s parkovou úpravou a dětskými herními prvky. Škola je velmi dobře dostupná z okolních obcí autobusem díky zastávkám umístěným v bezprostřední blízkosti školy. Základní škola v Žarošicích je školou spádovou pro obce Žarošice, Násedlovice, Uhřice, Silničná a Zdravá Voda. v posledních letech se do naší školy jezdí vzdělávat také žáci z Archlebova, Dražůvek, Ždánic a Želetic. Budova školy z roku 1952 je velmi prostorná a poskytuje žákům zázemí nejen pro učení, ale i pro sportovní a volnočasové aktivity. Nachází se zde kmenové učebny pro 1. – 9. ročník, sportovní hala, tělocvična, víceúčelové hřiště, počítačová učebna, jazykové učebny pro Aj, Rj, Nj, odborná přírodovědná učebna, AV učebna, cvičná kuchyňka, divadelní sál, keramická dílna, sborovna pro 1. a 2. st., pracovna pro práci s dětmi s SPUCH, školní zahrada pro relaxaci dětí s dětskými hřišti a pozemky, učitelská a žákovská knihovna. Vedle školy je fotbalové hřiště. Součástí areálu je také školní jídelna a školní družina, umístěním obou těchto objektů v prostorách školy je zajištěna maximální bezpečnost i pohodlí žáků. K areálu školy patří také mateřská škola se svou vlastní výdejnou stravy. Škola je od roku 2007 řešena jako bezbariérová díky zabudované schodištní plošině, která umožňuje přesun handicapovaných žáků mezi patry. Vytvořením takových podmínek byl dán prostor k integraci tělesně postižených dětí do přirozeného kolektivu dětí bez postižení. Škola umisťuje do běžných tříd i žáky se specifickými vývojovými poruchami, je jim věnována zvýšená péče prostřednictvím vypracovaných individuálních plánů. V těchto případech je nutná velmi úzká spolupráce s SPC a PPP. Materiální vybavení školy je na dobré úrovni, neustále je však třeba doplňovat nové pomůcky do jednotlivých kabinetů a postupně rozšiřovat softwarové vybavení. Vyučování probíhá v kmenových třídách, podle potřeby v odborných učebnách. Škola má kvalitní hygienické zázemí (šatny, WC, sprchy), vše v souladu s normami. Fond učebnic a učebních textů je dostatečně široký, aktualizovaný a odpovídá vzdělávacímu programu školy. Učební pomůcky jsou zastoupeny v míře odpovídající požadavkům příslušného učebního plánu, jsou podle potřeb využívány a podle možností dokupovány. Didaktická technika zahrnuje radiomagnetofony, interaktivní tabuli, počítače pro žáky i učitele, kopírky, tiskárny. Základní škola poskytuje základní vzdělávání. Škola v uvedeném školním roce vzdělávala dle Školního vzdělávacího programu „Škola pro život“.






3. Charakteristika žáků Žáci školy přijíždějí nejen ze spádové oblasti (Násedlovice, Silničná, Uhřice, Zdravá Voda), školu navštěvují i někteří žáci z Archlebova, Dražůvek, Ždánic. Vzdělávají se zde žáci z rozlišného sociokulturního prostředí a s velmi rozdílnými předpoklady pro školní úspěšnost. Proto je dlouhodobým cílem školy péče o žáky v řadě oblastí (individuální péče, doučování, spolupráce s organizacemi zajišťujícími volný čas dětí, spolupráce s odborníky). Realizované aktivity nejsou zaměřovány na vybranou skupinu, ale jsou koncipovány podle potřeb, možností a zájmů většiny žáků. V době před vyučováním mají žáci I. stupně možnost navštěvovat školní družinu, která je využívána především v odpoledních hodinách po ukončení výuky žáků 1. až 3. třídy.

3.1 Počet tříd, žáků a průměr žáků na třídu v ZŠ (k 30. 6. 2014) Třída: 1. 2. 3. 4. 5. Celkem 1. stupeň 6. 7. 8. 9. Celkem 2. stupeň Celkem škola

Počet žáků na začátku Počet žáků na konci Průměrný počet žáků školního roku školního roku na třídu 18 18 18 23 23 23 24 26 25 16 16 16 21 21 21 101 104 102,5 17 18 17,5 18 18 18 29 29 29 19 19 19 83 84 83,5 184 188 186





Základní škola a Mateřská škola Žarošice, okres Hodonín, příspěvková organizace 3.2 Počty žáků ve třídách (k 30.6.2014)

Celkem žáků Chlapců Dívek Z toho: Žarošice Zdravá Voda Stavěšice Silničná Násedlovice Uhřice Archlebov Dražůvky Ždánice Strážovice Želetice Dambořice Jablonica, SR

1. 18 9 9

2. 23 11 12

3. 26 17 9

4. 16 8 8

5. 21 10 11

6. 18 10 8

7. 18 8 10

8. 29 11 18

9. 19 11 7

8

13

15 1

6

9

2

6

6

1 8 7

1 1 2 5

8 1 1 1 8 6 1 2 1

7

7 2

8 2

1

1 7 4

5 3 1

1 2

1 1 1

1 1

Počty žáků ve třídách – rekapitulace I. stupeň 5 104

Počet tříd Počet žáků Chlapců Dívek Průměr žáků třídu Žarošice Zdravá Voda Stavěšice Silničná Násedlovice

II. stupeň 4 84

Celkem 9 188

55 49

40 44

95 93

51 1

22 1

73 2

1 34

2 4 25

2 5 59

na

Uhřice Archlebov

11

22 1

33 1

Dražůvky Ždánice Strážovice

2

3 3

1

5 3 1

Želetice Dambořice

2 1

2 1

Jablonica, SR

1 



1 7 4

1

Základní škola a Mateřská škola Žarošice, okres Hodonín, příspěvková organizace 3.3 Školní učební plán Žáci prvního stupně se ve školním roce 2013/2014 vyučovali podle přiloženého učebního plánu: Vzdělávací oblast

Minimální Reálný Z toho Vzdělávací počet počet dispon. obor

Jazyk a jazyková komunikace Matematika Informační technologie Člověk a jeho svět

Umění kultura

a

Člověk zdraví

a

Člověk a svět práce

35

42

7

9 20

9 25

0 5

1

1

0

6

0

4 4

1 1

5

0

7

0

0

0

10

0

5

0

12

12

10

5 0

Povinně volitelné předměty

Celkem

x x x x x x

0

118

Český jazyk a literatura Cizí jazyk Matematika Informatika a výpočetní technika Člověk a jeho svět Přírodověda Vlastivěda Hudební výchova Výtvarná výchova Výchova ke zdraví Tělesná výchova Pracovní činnosti Přípravka anglického jazyka

8

9

9

9

7

0 5

0 5

3 5

3 5

3 5 1

0

0

0

0

2

2

2

0

0 0

0 0

0 0

2 2

1

1

1

1

1

2

1

1

0

0

0

0

2

2

2

2

1

1

1

1

1

1

0

0

0

0

0

0

0

0

23

24

26

0

21

14





první druhý třetí čtvrtý pátý ročník ročník ročník ročník ročník

0 2 2 1 2

0 2 1

26

Základní škola a Mateřská škola Žarošice, okres Hodonín, příspěvková organizace Žáci druhého stupně se ve školním roce 2013/2014 vzdělávali podle přiloženého učebního plánu: Vzdělávací oblast

Minimální Reálný Z toho Vzdělávací počet počet dispon. obor

Šestý Sedmý Osmý Devátý ročník ročník ročník ročník

15

18

3

12

14

2

Český jazyk a literatura Cizí jazyk

6

6

0

Matematika

15

17

2

Informační technologie

1

1

0

8

1

3

1

1

1

8

Jazyk a jazyková komunikace

Člověk a společnost

Člověk příroda

a

Umění kultura

a

Člověk zdraví

a

Člověk a svět práce

11

21

5

4

4

5

3

3

3

3

Cizí jazyk 2

0

2

2

2

5

4

4

5

1

0

0

0

2

2

2

2

1

1

1

0

2

Matematika Informatika a výpočetní technika Dějepis Občanská výchova Výchova ke zdraví Fyzika

2

2

2

2

4

0

Chemie

0

0

2

2

8

2

Přírodopis

2

2

1

2

8

3

2

2

2

2

4

0

1

1

1

1

6

0

2

2

1

1

1

0

Zeměpis Hudební výchova Výtvarná výchova Sportovní hry Tělesná výchova Pracovní činnosti Počítačová praktika

1

0

0

0

2

2

2

2

0

1

1

0

0

1

1

0

Společenské vědy

0

0

1

Přírodovědná praktika

0

1

0

1

1

31

31

10

10 3

8 3

0

6

1

x Povinně volitelné předměty

x x

6

0

x x

Konverzace AJ

x Celkem

122

30

15





z 30


4. Údaje o zápisu a přijetí žáků k povinné školní docházce a k předškolnímu vzdělávání

4.1 Zápis do ZŠ Datum zápisu: 7. 1. 2013 Počet žáků u zápisu: 36 Počet přijatých žáků: 36 Z toho nastoupilo: 29 (2 přijatí se odstěhovali) Počet odkladů: 5 4.2 Zápis do MŠ Datum zápisu: 15. 5. 2014 Počet dětí u zápisu: 20 Počet přijatých dětí: 19 Počet nepřijatých dětí:1

5. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků (stav k 31. 6. 2014) 5.1 Hodnocení prospěchu (údaje z vysvědčení za 2. pololetí) ročník

počet žáků

prospělo s vyznamenáním

prospělo

neprospělo

z toho opakují

18 23 26 16 21 104

Celkový průměrný prospěch 1,092 1,161 1,181 1,340 1,671 1,289

1. 2. 3. 4. 5. 1. stupeň celkem 6. 7. 8. 9. 2. stupeň celkem

16 20 23 12 9 80

1 3 3 4 12 23

1 0 0 0 0 1

1 0 0 0 0 1

18 18 29 19 84

1,756 1,847 1,689 1,575 1,717

14 8 10 7 39

4 10 18 12 44

0 0 1 0 0

0 0 0 0 0

Škola celkem

188

1,503

119

67

2

1





Základní škola a Mateřská škola Žarošice, okres Hodonín, příspěvková organizace 5.2 Hodnocení absence (údaje za školní rok) Třída

1. 2. 3. 4. 5. 1. stupeň celkem 6. 7. 8. 9. 2. stupeň celkem Škola celkem

Celkem zameškaných hodin 1089 1044 1123 543 858 4657

Průměr na žáka

Průměr na žáka

60,5 45,39 43,19 33,94 40,86 44,78

Počet omluvených hodin 1089 1044 1123 543 858 4657

Průměr na žáka

60,5 45,39 43,19 33,94 40,86 44,78

Počet neomluvených hodin 0 0 0 0 0 0

1209 1417 1575 1667 5869

67,17 78,72 54,31 87,74 69,87

1209 1417 1575 1667 5869

67,17 78,72 54,31 87,74 69,87

0 0 3 0 3

0 0 0,103 0 0,103

10526

55,99

10526

55,99

3

0,103

0 0 0 0 0 0

5.3 Hodnocení chování Stupeň z chování 1 2 3

Počet dětí hodnocených daným stupněm 186 1 1

5.4 Testování žáků Ve školním roce 2013/2014 škola testovala žáky v těchto ročnících a předmětech či oblastech: 3. ročník: Čj, M, obecné studijní předpoklady, celoplošné testování MŠMT (Čj, M), Scio testy 5. ročník: Čj, M, Aj, obecné studijní předpoklady, celoplošné testování MŠMT (Čj, M, Aj), Scio testy 9. ročník: Čj, M, Aj, obecné studijní předpoklady, celoplošné testování MŠMT (Čj, M, Aj). Testování žáků je hrazeno školou. Cílem testování je zpětná vazba pro vedení školy, učitele jednotlivých předmětů a samotné žáky, kteří jsou porovnáváni se vzorkem stejně starých žáků jiných škol z celé České republiky. Žáci 9. ročníku mají k dispozici konkrétní typy úloh, se kterými se mohou setkat u přijímacích zkoušek. Zhodnocení výsledků nespočívá jen ve vymezení správných a špatných odpovědí, hodnotící zpráva obsahuje účelné komentáře, v nichž se žáci dočtou o svých přednostech i slabinách ve vzdělání. Ve 3. ročníku jsou testovány vědomosti a dovednosti především z matematiky a českého jazyka s ohledem na to, co by měli žáci v rozmezí 1. až 3. ročníku zvládat. Testování žáků v 5. ročníku využíváme pro zjištění znalostí, které si žáci přenášejí z 1. stupně na 2. stupeň. 




5.5 Přehled oborů vzdělávání Přijímací řízení probíhalo podle novely zákona č. 561/2004 Sb. (školský zákon). Žáci si podávali do 1. kola přijímacího řízení 2 přihlášky. Ze škol, které je přijaly, si vybrali jednu školu a na tu odevzdali zápisový lístek. Konečné přijetí žáků viz následující tabulky.

Počet žáků

Střední školy, na které nastoupili žáci ZŠ Žarošice Střední rybářská škola a Vyšší odborná škola vodního hospodářství a ekologie, Vodňany, Zátiší 480 obor: rybářství

1

Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Merhautova 15, obor: oční optik

1

Střední pedagogická škola, Boskovice, Komenského 5, obor: pedagogické lyceum Gymnázium a Obchodní akademie Bučovice, Součkova 500, obor: gymnázium SZŠ Jaselská, Střední zdravotnická škola Jaselská obor: zdravotnický asistent Střední škola technická a ekonomická, Brno, Olomoucká 61

1 1 2 4

Cyrilometodějské gymnázium a střední odborná škola pedagogická Brno, obor: pedagogické lyceum

1

Klvaňovo gymnázium a Střední odborná škola zdravotnická a sociální Kyjov, obor: gymnázium

1

Střední škola turismu – interkulturní hotelová škola Retz tříletý obor: Hotelkaufmann Střední odborné učiliště, Kyjov, Havlíčkova

2

Střední škola potravinářská, obchodu a služeb Brno, Charbulova 106, obor: řezník Střední odborná škola a Střední odborné učiliště dopravní Kyjov Biskupské gymnázium Brno, Barvičova 85

1 2 2

Nepokračují ve středoškolském studiu

2





1


6. Personální zabezpečení školy (k 30. 6. 2014) Personální podmínky tvoří stabilizovaná část pedagogického sboru, všichni vyučující mají pedagogickou i odbornou způsobilost, pedagogové se účastní dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků.

6.1 Přehled pedagogických pracovníků a jejich funkcí: (stav k 31. 6. 2014) Přímení a jméno

Kvalifikace

Pracovní zařazení

Mgr., Ing. Tibor Zmrzlík

uč. 2. st.: Tv, F

ředitel školy

Mgr. Sylva Klimešová

uč. 2. st.: Čj, Ov, Aj

zástupce ředitele školy

Brožová Magda, Mgr.

vedoucí učitelka mateřské školy

Frýbortová Pavla, Mgr.

učitelka mateřské školy

Kurzová Pavla


Maradová Lina


Dobešová Kristina, Mgr.

učitelka 1. stupně

rodičovská dovolená

Martinásková Iveta, Mgr.


třídní 3. ročníku

Meluzín Josef, Mgr.

učitel 1. stupně


Mokrá Jarmila, Mgr.



Menšíková Petra, Mgr.



Šaňková Veronika, Mgr.


rodičovská dovolená

Draganová Lucie, Mgr.

uč. 2. st.: Čj, Ov

třídní 6. ročníku metodik prevence

Kobzinková Marcela, Mgr.

uč. 2. st.: Ch, Př, Ze

třídní 7. ročníku výchovný poradce koordinátor EVVO

Mokrý Petr, Mgr.

uč. 2. st.: Tv, Ivt, F


Kacerová Susann, dipl.ped.

uč. 2. st.: Nj, Rj, Aj

metodik ICT třídní 9. ročníku

Urc Vratislav, Mgr.

uč. 2. st.: M, Ov

Štefková, Ivana, Mgr. et Bc.

uč. 2. st.:D, Nj, Ov, Rj 



koordinátor ŠVP

Základní škola a Mateřská škola Žarošice, okres Hodonín, příspěvková organizace Pavková, Micheala, Mgr.

uč. 2. st.: M, Ov, Vv


Beláková Darja

vychovatelka školní družiny

Medunová, Jitka, Mgr.

asistentka pedagoga vychovatelka školní družiny

Vyhlídalová Helena

asistentka pedagoga

Žilková Ludmila

asistentka pedagoga vychovatelka školní družiny

6.2 Přehled nepedagogických pracovníků a jejich funkcí (k 30. 6. 2014) Příjmení a jméno

Pracovní zařazení

Halasová Jana

hospodářka, adm. pracovnice, ved. ŠJ

Ondříšková Jana

vedoucí kuchařka

Zelinková Zdislava

pomocná kuchařka

Němcová Jarmila

kuchařka

Černá Jarmila

kuchařka

Konečný Pavel

školník

Krönerová Ludmila

uklízečka

Dobešová, Marcela

uklízečka

Pechová Jitka

uklízečka

Stavinohová Libuše

výdej stravy MŠ

Krahulíková Lenka

uklízečka MŠ

6.3 Počet zaměstnanců školy Počet pedagogických pracovníků ZŠ: 19 (2 na RD) Počet asistentek pedagoga ZŠ: 3 Počet pedagogických pracovníků ŠD: 3 (dvě z nich zároveň asistentky pedagoga) Počet pedagogických pracovníků MŠ: 4 Počet nepedagogických pracovníků školy: 11, z toho školní jídelna 6, provozní úsek 5 Celkem: 36 (27 pedagogických, 11 nepedagogických).

6.4 Změny personálního zabezpečení ( k 31.8.2014) Na konci školního roku 2012/2013 došlo k několika personálním změnám pedagogického sboru. Byl ukončen pracovní poměr s Mgr. Martou Krškovou, Mgr. Zdenou Kopřivovou, Mgr. Antonínem Novotným na II. stupni a Mgr. Václavem Princlíkem, ředitelem školy. Po rodičovské dovolené se vrátila 



Základní škola a Mateřská škola Žarošice, okres Hodonín, příspěvková organizace na II. stupeň Mgr. Sylva Klimešová, která od školního roku 2013/2014 začala vykonávat funkci zástupce ředitel školy. Do nového pracovního poměru byl přijat Mgr., Ing. Tibor Zmrzlík, který byl od 1. 8. 2013 jmenován do funkce ředitele školy. Byl ukončen pracovní poměr s vychovatelkou ŠD Miroslavou Urbanovou a asistentkou pedagoga Terezou Luskačovou. Do pracovního procesu nastoupila Mgr. Jitka Medunová jako vychovatelka ŠD, která zároveň začala pracovat jako asistentka pedagoga. Stávající asistentka pedagoga Ludmila Žilková začala vykonávat práci vychovatelky školní družiny. Do pracovního poměru nastoupila Mgr. Ludmila Formánková, se kterou byl následně pracovní poměr ukončen ve zkušební době. Pedagogický sbor ZŠ tvořilo 15 učitelů, 3 asistentky pedagoga, z nichž 2 dále vykonávaly práci vychovatele školní družiny, dále 1 vychovatelka školní družiny. Mgr. Veronika Šaňková pokračovala v čerpání rodičovské dovolené. V listopadu 2013 odešla na mateřskou (a následně rodičovskou) dovolenou Mgr. Kristina Dobešová, na její místo byla přijata Mgr. Michaela Pavková. Na výuce nepovinného předmětu Náboženství se externě podílel P. Josef Pohanka a Mgr. Ladislava Mlčochová, která v průběhu roku 2014 ukončila se ZŠ spolupráci. V mateřské škole pracovala vedoucí učitelka a 3 učitelky. Provoz ZŠ a MŠ zajišťovalo 11 provozních zaměstnanců. Mezi nepedagogickými zaměstnanci ukončila pracovní poměr Ludmila Krönerová ml., na uvolněné místo nastoupila Jarmila Černá.






7.

Údaje o dalším vzdělávání pracovníků

jméno Jitka Medunová Ludmila Žilková Marcela Kobzinková

Škola, obor, školení Psychomotorický vývoj dítěte mladšího školního věku Asistent pedagoga u dítěte s SPCH – ADHD, ADD Psychomotorický vývoj dítěte mladšího školního věku Křížem krážem zeměpisem aneb inspirace pro učitele

Dnešní svět v souvislostech Školení vedoucích klubů malých debrujárů České republiky, o.s. Školní poradenské pracoviště v praxi Petra Menšíková Matematika činnostně ve 3. ročníku Český jazyk činnostně ve 3. ročníku Interaktivní tabule ve výuce na 1. stupni ZŠ Michaela Pavková Školní systematická konstelace Vlastivěda činnostně v 5. ročníku Iveta Martinásková Hravá finanční matematika pro 1. st. ZŠ Praktické nápady do výuky vlastivědy, přírodovědy a prvouky Prameny víly Amálky Darja Beláková Témata a projekty: Přírodní materiály ve výtvarné výchově Interaktivní tabule ve výuce na 1. stupni ZŠ Jarmila Mokrá Pohybové hry s hudbou Alternativní metody při práci s prozaickými texty na 1. stupni ZŠ Tibor Zmrzlík Vybrané problémy z aplikace právních předpisů ve školství Funkční studium Fakta a.s.

Lucie Draganová

Magda Brožová Susann Kacerová

30.3.2014 28. – 30.3.2014 14.1., 4.2.2014 (8 hodin) 6.3., 27.3. (8. hodin) 8.4.,14.4.2014(8 hodin) 4. – 7. 8. 2014 (24 hodin) 31.3.2014 (8 hodin) 15.3.2014 (8 hodin) 19.3.2014 (4 hodiny) 7.11.2013 (5 hodin) 8.10.2013 (5 hodin) 17.3.2014 (6 hodin) 4. – 7. 8. 2014 (24 hodin) 6.3.2014 1.11.2013 (6 hodin) 25.2.2014 (6 hodin)

9.9. 2013 – 26.6.2014 (39 hodin) Cloud je budoucnost vzdělání 6.5. 2014 (4 hodiny) Legislativa ve školství 17.1.2014 (6 hodin) 24 měsíců aneb změny v právních předpisech za 10.1.2014 (6 hodin) poslední dva roky a jejich vliv na řízení a dokumentaci školy Právní aspekty pro ředitele mateřských škol 5.12.2014 (6 hodin) Prevence rizikového sexuálního chování – úkol 6.2.2014 (6 hodin) základního vzdělávání Bezpečně v kyberprostoru 15.10.2013 Prevence užívání alkoholu u dětí a mladistvých a 17.9.2013 (8 hodin) dalších forem rizikového chování Relaxační techniky 19.11.2013 (6 hodin) Relaxační techniky 24.4.2014 (6 hodin) Auschwitz – History and Symbolism 3. – 6. 11. 2013 (25 hodin) 



datum 14.4, 6.5.2014 (10 hodin) 11.2.2014 (8 hodin) 14.4, 6.5.2014 (10 hodin) 23.4.2014 (8 hodin)

Základní škola a Mateřská škola Žarošice, okres Hodonín, příspěvková organizace Sylva Klimešová

Právní aspekty odměňování pracovníků ve školství

16.4.2014 (6 hodin)

Angličtina – Učení gramatiky moderně a zajímavě

24.4.2014 (6 hodin)

8. Prevence sociálně patologických jevů V roce 2013 / 2014 byla jmenována Mgr. Lucie Sumová (Draganová) metodikem školní prevence. V září 2013 vypracovala MPP pro ZŠ a MŠ Žarošice, v červnu 2014 jej zhodnotila ve Zprávě o činnosti metodika prevence – MMP. Všechny materiály jsou vystaveny v listinné podobě před ředitelnou a v elektronické podobě na webu školy. 8.1 Kvalitativní hodnocení Ve školním roce 2013/2014 navštěvovalo školu 104 žáci na prvním a 84 žáků na druhém stupni. Vzhledem k charakteru a umístění školy – venkovské prostředí – nebylo nutné konkrétně řešit větší množství sociálně patologických jevů a činnost metodika prevence (dále MP) se mohla soustředit na preventivní činnost. Při řešení problémových situací spolupracujeme vždy s rodiči daného žáka, kteří v převážné většině se školou aktivně spolupracují a podílí se tak na zdárném vyřešení situace, dále pokud je to nutné spolupracujeme s PPP Kyjov, OSPOD a Policií ČR. 8.2 Učitelé Celý pedagogický sbor byl seznámen s programem primární prevence včetně jeho příloh a má k dispozici i metodické pokyny k řešení nejčastějších sociálně patologických jevů. Jednotliví učitelé řeší konkrétní problémy nejdříve sami v rámci svých kompetencí, dále pak ve spolupráci s MP, výchovným poradcem a vedením školy. Dále jsou nápomocni v primární prevenci přímo ve svých vyučovacích hodinách při probírání témat souvisejících s prevencí, při svých dohledech v prostorách školy, organizováním mimoškolních akcí a svou mimoškolní činností a poskytují MP součinnost při realizaci MPP (plánování přednášek apod.). 8.3 Metodička prevence Metodička prevence navázala na spolupráci s organizacemi podílejícími se na prevenci a oslovila dále organizace nové, abychom byli ve škole schopni pokrýt celou šíři prevence sociálně patologických jevů. Spolupracuje samozřejmě s vedením školy, výchovnou poradkyní a pedagogy. Pravidelně se účastní setkání metodiků prevence pod záštitou PPP Kyjov. Absolvovala také školení v rámci své funkce: - Prevence užívání alkoholu u dětí a mladistvých a dalších forem rizikového chování (organizátor Podané ruce o.s.) - Bezpečně v kyberprostoru (organizátor KÚ Jmk) - Prevence rizikového sexuálního chování (organizátor Centrum pro rodinu a sociální péči z.s.) 8.4 Žáci Žáci mají možnost účastnit se přednášek a dalších akcí v rámci primární prevence, tato témata jsou průřezově zařazena také ve výuce, dále jsou informování prostřednictvím nástěnky MP. V rámci primární prevence nabízí škola velké množství mimoškolních aktivit a spolupracuje s dalšími volnočasovými sdruženími. 



Základní škola a Mateřská škola Žarošice, okres Hodonín, příspěvková organizace Se svými problémy mají žáci možnost obrátit se přímo na jakéhokoli učitele, MP či výchovnou poradkyni, dále na školní parlament, nepřímo potom prostřednictvím schránky důvěry, která je umístěna v šatnách školy. Žáci mají také možnost využít ke komunikaci s učitelem mail školy či jednotlivých pedagogů. 8.5 Rodiče Rodiče mají možnost seznámit se s MPP na webových stránkách školy, dále jsou okamžitě informováni o řešení konkrétních problémů, které se týkají jejich dítěte, a mají právo na diskrétnost při jednání. Průběžně jsou informováni o činnosti školy na webových stránkách školy, na pravidelných i mimořádných třídních schůzkách. Pro konkrétní dotazy mají možnost využít konzultačních hodin jednotlivých pedagogů (po domluvě i v jiném čase) či oslovit je prostřednictvím elektronické ŽK. 8.6 Řešené problémy s jednotlivými žáky Drobnější záležitosti si třídní učitelé řeší sami ve svých třídách, ve spolupráci s MP či s výchovným poradcem se řešilo několik problémů s kouřením, zejména elektronické cigarety, podezření na požívání alkoholu, jeden případ záškoláctví (tedy neomluvených hodin), dále pokus o záškoláctví, problémové chování dvou žáků a agresivní chování (agrese slovní i fyzická) ze strany jednoho žáka. Otázku jiných než zmíněných návykových látek jsme na naší škole řešit nemuseli. Problémové chování řešila výchovná komise v rámci kázeňských opatření školy, v jednom případě ve spolupráci s PPP Kyjov, ve druhém případě došlo ke kombinaci sociálně patologického jednání a vedení školy předalo problém dále k řešení OSPODu a Policii ČR. 8.7 Řešené problémy s třídními kolektivy Třídní učitelé pracují s kolektivem mimo jiné v rámci pravidelných třídnických hodin. Drobné neshody v kolektivu řeší třídní učitelé sami. V jednom případě byl pozván do třídy psycholog Mgr. Jiří Hilčer, aby provedl diagnostiku třídního kolektivu, ve kterém se objevil případ šikany a později kyberšikany. Zjištěné informace byly předány MP, třídní učitelce a vedení školy, proběhlo jednání s rodiči a s třídním kolektivem bude třídní učitelka ve spolupráci s MP i nadále pracovat na narovnání vztahů. 8.8 Plnění cílů - vytvořit komunikační systém mezi metodikem prevence (MP) a rodiči a mezi MP a žáky Komunikace probíhá elektronickou formou přes mail či elektronickou ŽK, dále telefonicky a samozřejmě osobně po předchozí domluvě či v rámci konzultačních hodin. - spolupracovat s rodiči při řešení aktuálních problémů Rodiče jsou ihned informováni o problému, jsou dle potřeby a svých možností k jednání přizváni a aktivně se účastní na řešení. - obnovit schránku důvěry Funguje ve dvou podobách. - průběžně sledovat a vyhodnocovat klima tříd Průběžně sleduje každý pedagog, nejen třídní učitel, zjištěné konflikty řešíme dle závažnosti sami či ve spolupráci s dalšími organizacemi. - dalším vzděláváním žáků předcházet nežádoucímu sociálně-patologickému jednání Témata prevence jsou průřezově zahrnuta ve výuce a žáci se účastní preventivních přednášek a lekcí. 



Základní škola a Mateřská škola Žarošice, okres Hodonín, příspěvková organizace -

-

trvat na slušném a tolerantním chování a jednání žáků Vyžaduje každý pedagogický pracovník. v rámci jednotlivých předmětů posilovat návyky zdravého životního stylu Téma zdravého životního stylu je průřezově zařazeno do výuky, v rámci 7. ročníku je navíc zařazen předmět Výchova ke zdraví. učit žáky smysluplně trávit volný čas Plníme nejen teoreticky ve vyučování, ale také prakticky širokou nabídkou volnočasových aktivit.

8.9 Spolupracující instituce ve školním roce 2013/2014 - Pedagogicko-psychologická poradna Kyjov, Hodonín, Brno - ZUŠ Ždánice - SPC Kociánka - MP promotion, s.r.o. - Policie Hodonín - Policie ČR - OSPOD - Podané ruce, o. s. - Asociace mladých debrujárů - AŠSK - Asekol - Arcidiecézní charita Praha - Komunitní centrum Žarošice - Muzeum Žarošice - Obce Žarošice, Násedlovice, Uhřice - Knihovna Žarošice - Myslivecké sdružení Žarošice 8.10 Volnočasové a mimoškolní aktivity podporující primární prevenci ve šk. roce 2013/2014 -

hudební lekce ZUŠ Ždánice nepovinný předmět Náboženství Laštověnka – folklorní soubor Věda je zábava – Mikroši, Makroši Sportovní kroužek Florbal (dívky, chlapci) Vybíjená Zdravotní tělesná výchova Dramatický kroužek Dyslektický kroužek

8.11 Akce přímé primární prevence ve šk. roce 2013/2014 -

exkurze Osvětim (8. a 9. třída) Prožitková lekce Vztahy ve třídě o.s. Podané ruce (6. a 7. třída) Prožitková lekce Svoboda X být v něčí moci o.s. Podané ruce (8. a 9. třída) Přednáška o dospívání pro dívky MP promotion, s.r.o. (6. a 7. třída) 



Základní škola a Mateřská škola Žarošice, okres Hodonín, příspěvková organizace -

Přednáška o dospívání pro chlapce MP promotion, s.r.o. (6. a 7. třída) Přednáška Konečné řešení a současná Evropa (8. a 9. třída) Přednáška Kyberšikana Policie Hodonín (8. třída) Přednáška Trestní odpovědnost Policie Hodonín (9. třída)

8.12 Další akce školy podporující primární prevenci ve šk. roce 2013/2014 - činnost školního parlamentu - lekce plavání - tvořivé dílny - akce školní družiny (častá spolupráce s žáky 2. stupně) - spolupráce žáků 8. třídy a MŠ - dopravní výchova - divadelní představení ve školním sále i mimo školu (Brno, Zlín) - koncert - adventní dílny - návštěva aquaparku Uherské Hradiště - turnaj ve stolním tenise - projekt Soví týden - zimní škola v přírodě - školní ples - LVK - Den Země - Den matek - cyklo-vodácký kurz - olympijský víceboj - tvorba a prezentace absolventských prací - sportovní soutěže - vědomostní soutěže - olympiády - cestovatelská beseda - projekt Střepy - třídní výlety 8.13 Závěr MPP se pro školní rok 2013/2014 ukázal jako dostačující, dané krátkodobé cíle se podařilo splnit a na dlouhodobých cílech neustále pracujeme jak ve vyučování, tak ve výchovném procesu. Při řešení sociálně patologických jevů jsme úspěšně spolupracovali s rodiči daných žáků či dle nutnosti s odbornými institucemi. Akcemi školy se nám podařilo pokrýt většinu širokého spektra sociálně patologických jevů, nabízíme našim žákům jak teoretické poznatky v oblasti prevence, tak smysluplné trávení volného času i bohatý program v rámci vyučovací doby. Snažíme se neustále rozšiřovat množství spolupracujících organizací, abychom mohli žákům nabídnout co nejkvalitnější přednášky a lekce v rámci primární prevence. V dalším roce se také budeme snažit o zařazení přednášek s tématy primární prevence pro 1. stupeň.





Základní škola a Mateřská škola Žarošice, okres Hodonín, příspěvková organizace 9. Zpráva výchovného poradenství za rok 2013/2014 Zpráva výchovného poradce za školní rok 2013/2014 je v elektronické podobě umístěna na webových stránkách školy. Po celý školní rok poskytovala výchovná poradkyně pomoc učitelům, žákům a jejich rodičům především v těchto oblastech: 1. Výchova a vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami 2. Péče o žáky nadané a žáky s neprospěchem 3. Neomluvená a zvýšená omluvená absence 4. Kariérové poradenství – profesní orientace žáků 5. Spolupráce se školním metodikem prevence v oblasti prevence sociálně patologických jevů a nestandardního chování žáků 9.1 Výchova a vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami V péči o žáky s SPU VP spolupracovala s PPP Kyjov, PPP Hodonín, PPP Brno, SPC Kyjov. Organizačně zabezpečovala přípravy, plnění a vyhodnocování individuálních vzdělávacích plánů (dále jen IVP). V této oblasti vede spisovou dokumentaci, průběžně aktualizuje databázi vyšetřených žáků. Nápravy poruch učení jsou zajišťovány učiteli v rámci vyučovacích předmětů, podle potřeby je prováděna individuální péče po vyučování. Na prvním stupni byla reedukace poruch učení realizována paní učitelkou Petrou Menšíkovou a Jarmilou Mokrou v dyslektickém kroužku. Do PPP bylo ve školním roce 2013/2014 odesláno celkem 6 žáků. Výsledky z poradny jsme obdrželi od 3 žáků. Kontrolní vyšetření se realizují podle doporučení PPP. Databáze žáků se speciálními vzdělávacími potřebami byla doplňována v průběhu celého školního roku a byla na základě souhlasu rodičů k dispozici vyučujícím. 9.2 Integrace Počet integrovaných žáků se v průběhu školního roku neměnil. V září jsme měli devět integrovaných žáků, z toho 6 žáků na prvním stupni a 3 na druhém. Důvody integrace:  vývojové poruchy učení 6  tělesné postižení 1  kombinované postižení 2 Pro všechny integrované žáky byly během měsíce září vypracovány individuální vzdělávací plány a následně byly projednány s rodiči i se žáky. Všichni integrovaní žáci využívali pomůcky pomáhající kompenzovat zdravotní postižení a v průběhu roku jim byla poskytována individuální péče. Pro práci s integrovanými žáky byly využívány tři asistentky pedagoga. 9.3 Žáci zdravotně znevýhodnění Jedná se o žáky se speciálními potřebami, zák. č. 561/2004 Sb., §16, odst. 6 a vyhláška č. 147/20111Sb. (,kterou se mění vyhl. č. 73/2005 Sb.), u kterých je nutné zohlednění a diferencované hodnocení převážně po celou dobu školní docházky. O zařazení žáka mezi žáky zdravotně znevýhodněné rozhoduje PPP na základě odborného vyšetření. Ve školním roce 2013/14 bylo zařazeno mezi žáky zdravotně znevýhodněné celkem 31 žáků. 



Základní škola a Mateřská škola Žarošice, okres Hodonín, příspěvková organizace 9.4 Péče o žáky nadané a žáky s neprospěchem Ve školním roce 2013/2014 nebyl žádný žák naší školy integrován jako mimořádně nadaný. Při zajištění péče o žáky s neprospěchem jsme postupovali podle platné školní legislativy, a pokud žák neprospíval, na konci čtvrtletí inicioval třídní učitel jednání se žákem a jeho zákonným zástupcem za přítomnosti vyučujícího daného předmětu. Při něm jsme dohodli podmínky, které musí žák splnit, aby nebyl hodnocen na konci klasifikačního období nedostatečně. Současně byli rodiče požádáni o častější konzultace s vyučujícím předmětu a o důslednější kontrolu žáka. 9.5 Problémy spojené se školní docházkou Tyto problémy lze rozdělit na dvě oblasti – neomluvená absence a zvýšená omluvená absence. Neomluvená absence V letošním školním roce jsme řešili neomluvenou absenci u 1 žáka. Celkový počet neomluvených hodin činil 3 hodiny. Případy neomluvené absence se řešily na druhém stupni. Ve všech případech bylo postupováno podle platného metodického pokynu MŠMT o prevenci a postizích záškoláctví. O řešeném případu informovala škola kurátora Orgánu sociálně-právní ochrany dětí (dále OSPOD). Omluvená absence V rámci prevence proti záškoláctví, skrytému záškoláctví a neprospěchu z důvodu velkého množství zameškaného učiva jsme více sledovali žáky, kteří měli vysokou omluvenou absenci (přes 100 hodin za jedno pololetí). Při jednání s rodiči a žáky se hledaly nejen příčiny vysoké absence, ale hlavně možnosti jak žákům pomoci s doplněním zameškaného učiva. Ve většině případů došlo po projednání k bezproblémovému doplnění učiva a zvýšená absence se na zhoršení prospěchu neprojevila. Jeden žák I. stupně opakuje ročník ze zdravotních důvodů. 9.6 Kariérové poradenství – profesní orientace žáků Ve vztahu k volbě povolání se výchovná poradkyně věnovala především informační činnosti týkající se výběru dalšího studia po ukončení docházky do ZŠ, poskytovala informace o jednotlivých typech škol, požadavcích a předpokladech přijetí. Pro žáky devátého ročníku zajistila návštěvu Informačního centra úřadu práce v Hodoníně. Prováděla administrativní činnosti s tím související předání a kontrola přihlášek, zápisových lístků ke studiu a individuální konzultace pro žáky a jejich rodiče. Údaje o přijímacím řízení na střední školu počet vycházejících žáků dál pokračuje ve studiu studium s maturitou/z toho gymnázium studium v zahraničí studium zakončené výučním listem ve studiu nepokračují

22 20 15/4 1 4 2





Základní škola a Mateřská škola Žarošice, okres Hodonín, příspěvková organizace 9.10 Spolupráce se školním metodikem prevence v oblasti prevence sociálně patologických jevů a závadového chování žáků Oblast prevence ve škole zajišťuje především školní metodik prevence, který úzce spolupracuje s výchovnou poradkyní.  spolupráce při vyšetřování a mapování vztahů ve třídách a přípravě na jednání s rodiči  účast VP společně s třídními učiteli na jednání s rodiči a žáky, nejčastěji se řešilo porušování školního řádu 9.11 Další vzdělávání výchovné poradkyně Informace pro svoji práci výchovná poradkyně získávala samostudiem, metodickou návštěvou ZŠ Svatobořice- Mistřín a absolvovala seminář Školské poradenské pracoviště. Na základě Vyhlášky 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků podala výchovná poradkyně přihlášku na dvouleté studium pro výchovné poradce na Masarykově univerzitě v Brně.






10. Hodnocení ročního plánu EVVO ve školním roce 2013/2014 Cíle environmentální výchovy, které jsme si stanovili ve Školním programu EVVO, jsme ve školním roce 2013/2014 realizovali prostřednictvím průřezových témat stanovených Školním vzdělávacím programem - „Škola pro život“. Plnili jsme je v rámci tematických plánů v jednotlivých předmětech. Dále jsme se účastnili veřejných projektů a soutěží, organizovali jsme vlastní školní projekty a soutěže. Podporovali jsme charitativní činnost a v neposlední řadě jsme vedli žáky k třídění odpadů, k úspoře neobnovitelných zdrojů a k zodpovědnosti za vzhled a úpravu okolí školy. 10.1 Veřejné projekty V letošním školním roce jsme opět pokračovali ve sběru vybitých baterií a opotřebovaných elektrospotřebičů pod patronátem recyklačního programu Recyklohraní. Nasbírali jsme 120 kg nepotřebných velkých i drobných elektrospotřebičů a 52 kg vybitých baterií. Zapojili jsme se do soutěže ve sběru papíru pořádané firmou Ekor. Obsadili jsme 11. místo mezi školami okresu a odevzdali jsme celkem 13310 kg papíru. 10.2 Charitativní činnost Naše škola je zapojena do projektu Adopce na dálku. Potřebné finanční prostředky jsou uhrazeny z výtěžku sběru papíru. 10.3 Školní projekty a tematické vyučování Soví týden Den Země Tvořivé dílny Střepy Olympijský víceboj

10.4 Provoz školy Každá kmenová třída je vybavena nádobami na třídění plastových lahví a papíru. Žáky vedeme k úsporám elektrické energie a vody. Žáci se aktivně podílí na udržování vzhledu a pořádku v okolí školy. Měsíční plán EVVO na školní rok 2013/2014 měsíc září

říjen

aktivita  Práce na školní zahradě  Péče o rostliny v budově školy  Výzdoba školy – podzimní tématika, přírodniny a jejich využití  Výzdoba školy – podzimní tématika, přírodniny a jejich využití  Práce na školní zahradě – hrabání, úklid  Drakiáda 2013 (20.10.)  Věnuj počítač a pojeď do ZOO 



hodnocení Probíhala v rámci výuky pracovních činností. Vyučující VV, I.st., družina Vyučující Pč Družina - splněno Odevzdáno 12 ks Pc a 120 kg elektroodpadu

Základní škola a Mateřská škola Žarošice, okres Hodonín, příspěvková organizace listopad

 

prosinec leden

   

únor

 

březen duben

  

květen červen

  

Osvětový úkol zaměřený na zpětný odběr Úkol elektroinventura elektrozařízení – recyklohraní – splněno – zisk 250 Výroba adventních ozdob bodů Vyučující, družina splněno Adventní dílny Výroba vánočních ozdob Výzdoba školy s vánoční tématikou p. uč. Mokrá - splněno Zimní škola v přírodě Akce jsme se Věnuj mobil a vyhraj výlet pro svou třídu nezúčastnili – získali jsme málo kusů a uložili jsme je pro příští akce. První stupeň Přikrmování ptáků na krmítku Osvětový úkol zaměřený na zpětný odběr Úkol Cesta kolem kompaktních a lineárních zářivek, výbojek a světa splněn – 270 bodů LED světelných zdrojů – Recyklohraní V rámci výuky Pč Jarní úklid kolem školy Proběhl v květnu Den Země Osvětový úkol zaměřený na zpětný odběr Úkol enigma splněn – zisk 250 bodů. elektrozařízení splněno Cyklo-vodácký kurz Uskutečnily se Školní výlety v měsíci květnu a Úkol v Recyklohraní - zpravodaj červnu Splněno 250 bodů

Činnost průběžná Činnost

Hodnocení

Třídění odpadů ve spolupráci s firmami Splněno Ekor, Asekol, Ecobat, Ekolamp - třídy - MŠ - družina - ředitelna, sborovna Péče o estetickou úpravu okolí školy Vyučující PČ Plnění soutěží v Recyklohraní

Další spolupráce s ekologickými organizacemi

Za školní rok jsme získali 2006 bodů. Naše body jsme vyměnili za panáčky na stolní fotbal a anatomický model ucha. 1. tř. – na myslivně v Násedlovicích 




Příprava žáků na školní a okresní kola Vyučující příslušných předmětů přírodovědných soutěží a olympiád z Př, Z, M Kroužek Věda je zábava Pravidelně probíhal a žáci se zapojili do soutěže Kvark Mikroši – 13. místo Makroši – 23. místo Práce na školním pozemku Pobíhala v rámci vyučování Nástěnka s ekologickou průběžná aktualizace Projekt „Adopce na dálku“

tématikou

– Koordinátor EVVO – ve druhém pololetí nástěnka přesunuta do přízemí p. uč. Draganová - pokračuje

Péče o květinovou výzdobu ve škole – třídy a Pověření žáci, chodby uskutečňováno.





uklízečky

–

průběžně


11. Aktivity a prezentace školy na veřejnosti Život školy se neodvíjí jen od výchovně vzdělávacího procesu realizovaného ve vyučovacích hodinách. Během školního roku absolvují žáci základní školy spoustu aktivit, které více či méně spadají do vzdělávání. Přehled akcí za školní rok 2013/2014 je rozdělen v rámci jednotlivých stupňů do tematických kategorií. Podrobnější informace o akcích je možné získat v příloze Kalendář akcí 2013/2014. 11.1 Akce na 1. stupni ZŠ: Kulturní představení: Divadlo Zlín – Bajky Kouzelník – představení - 1. třída, MŠ Divadlo Polárka Brno – Pět báječných strýčků Veselá školička Divadlo Barborka – 1. třída, MŠ Divadlo Zlín – O medvědu Ondřejovi Divadlo Zlín – O pejskovi a kočičce Divadlo Polárka Brno – Robinson Crusoe Divadlo Zlín – Námořnická historie Vystoupení divadelního kroužku – I. stupeň Divadlo Radost – Tři čuníci

Exkurze, poznávací výlety, výukové programy: Plavání 2., 3. ročník Dopravní výchova – Policie ČR – 1., 2. ročník Návštěva muzea – ŠD + 7. třída Ukázková hodina 1. třídy – pro rodiče Dopravní výchova – 4. ročník Návštěva knihovny Žarošice – 3. třída Tvoření: Tvořivé dílny – 3. ročník + rodiče (4x) 




Třídní aktivity: Vztahy ve třídě – workshop – 5. třída Přednáška Facebook – 5. třída Focení v 1. třídě Hilčer 5. třída – přednáška Náslech rodičů v 1. třídě Zápis do 1. třídy Třídní vztahy – Hilčer – 5.třída Vánoční besídky

Soutěže, testování: Scio testy 3. třída Scio testy 5. třída Matematický klokan – 5. třída Pythagoriáda – školní kolo Sportovní akce: Vybíjená okrsek – 4., 5. třída, okres McDonald’s Cup Výlety: Školní výlet 1. třída Koryčany Výlet Uherské Hradiště – 2., 5. třída Výlet 2. třída – Bukovanský mlýn Školní výlet Macocha – 3., 4. třída






11.2 Akce na 2. stupni ZŠ Kulturní představení: Divadlo Brno (Prodaná nevěsta, Cyrano z Bergeracu) Třídní akce, projekty, tvoření: Slavnostní oběd s 9. třídou Absolventské práce – prezentace, 9. třída Veřejná prezentace AP Vánoční besídky Výjezd školního parlamentu v Dolních Bojanovic, návštěva ŠP z Dolních Bojanovic v Žarošicích Aquapark Uherské Hradiště Pečení perníčků – 7. třída Schůzky ŠP Slavnostní přijetí vycházejících žáků na OÚ Žarošice Vědomostní soutěže, reprezentace školy: Biologická olympiáda – školní kolo A,B, okresní kolo Soutěž Kvark – Pohár vědy 2013/2014 – ocenění za účast Přírodovědný klokan Eurorebus – školní kolo, krajské kolo (10. místo – 8. třída) Zeměpisná olympiáda – školní kolo, okresní kolo (10. místo A. Kacer) Scio 9 Olympiáda z českého jazyka Bambiriáda Kyjov – účast Debrujárů Rada školních parlamentů Brno – zástupci ŠP Ledová Praha – Debrujáři Vzdělávací exkurze: Exkurze hvězdárna a planetárium Exkurze Osvětim – 8., 9. třída Přednášky os Podané ruce – Vztahy ve třídě -6., 7. ročník, Svoboda x být v něčí moci – 8., 9. 



Základní škola a Mateřská škola Žarošice, okres Hodonín, příspěvková organizace Brno, Antropos, Brněnské podzemí – 6., 7. třída OÚ 9. třída Informační a poradenské středisko Hodonín – 9. ročník Geologická exkurze Stavěšice, čistička odpadních vod Strážovice – 9. třída Exkurze – Konečné řešení a současná Evropa 8., 9. třída Kyberšikana – 8. třída – přednáška Trestní odpovědnost – 9. třída – přednáška Přednáška – Hilčer – 9. třída Sportovní akce: Cyklistickovodácký kurz Olympijský víceboj Triatlon Vracov MS žen ve florbale – výběr žáků Pohár rozhlasu Malý florbal okresní kolo III., IV. D Malý florbal okresní kolo III. H Malý florbal okrskové kolo IV. H Velký florbal okresní kolo III., IV. D Velký florbal okrskové kolo III., IV. H Velký florbal okresní kolo II. H Okresní kolo malý florbal D4 Vánoční turnaj ve stolním tenise Aquapark Uherské Hradiště LVK Přespolní běh – okrskové kolo, okresní kolo Coca cola cup Nohejbal (okresní kolo III., IV. H) Velký florbal – Milotice Okresní kolo florbalu – Velká nad Veličkou





Základní škola a Mateřská škola Žarošice, okres Hodonín, příspěvková organizace Výlety: Výlet Hodonín, Jalový dvůr – 9. třída Výlet Vranov nad Dýjí – 6., 7. třída Výlet Vřesovice - 8. třída 11.3 Celoškolní projekty, akce Slavnostní zahájení školního roku Volba loga školy Třídní schůzky Adventní dílny Mikulášská nadílka Zapalování adventních svící Vánoční koncert Soví týden Focení tříd Beseda Mára Den Země Den matek Sběr papíru – 2 kola Třídní schůzky Vystoupení divadelního kroužku Slavnostní ukončení školního roku Recyklohraní – sběr použitých baterií, drobného elektrozařízení (zisk bodů – následný nákup učebních pomůcek) Podrobné informace o akcích, aktivitách a dění ve škole přináší příloha č. 1.






11.4 Úspěchy školy – školní rok 2013/2014 Sport Týmy: 1. místo okresní finále - malý florbal, kategorie 3 - chlapci 1. místo okresní finále – štafeta 4 x 60 m, kategorie 4 - děvčata 1. místo okresní finále – malý florbal, kategorie 4 - děvčata 2. místo okresní finále – malý florbal, kategorie 3 - děvčata 2. místo okresní finále – velký florbal, kategorie 4 - děvčata 2. místo okresní finále – velký florbal, kategorie 3 - děvčata 2. místo okresní finále Pohár rozhlasu – kategorie 4 - děvčata 4. místo okresní finále – přespolní běh, kategorie 4 - děvčata 5. místo okresní finále – vybíjená, kategorie 2 - děvčata

Jednotlivci: Monika Jahodová – 1. místo okresní finále - skok vysoký 4. místo okresní finále - běh 600 m 1. místo triatlon ve Vracově Klára Jahodová – 1. místo okresní finále – běh 60 m 4. místo okresní finále – skok vysoký 2. místo triatlon ve Vracově

Tereza Pěnčíková – 4. místo okresní finále – běh 60 m Jakub Pěnčík – 1. místo okresní finále – skok vysoký 4. místo okresní finále – vrh koulí Vlastimil Hartl – 2. místo triatlon ve Vracově 4. místo okresní finále - běh 1500 m Vědomostní soutěže Pohár vědy – KVARK 2014 Mezinárodní soutěž technického a přírodovědného charakteru. Účelem je zajímavými, poutavými a nevšedními úkoly s praktickými pokusy přilákat další zájemce o vědu a techniku. Naši školu reprezentovali MIKROŠI (žáci 1. stupně) a MAKROŠI (žáci 2. stupně).

MIKROŠI MAKROŠI

Přihlášených týmů 120 160

Dokončilo soutěž 40 70 



Konečné pořadí 13 23


Eurorebus – zeměpisná soutěž Základního kola se zúčastnily všechny třídy, do krajského kola se probojovala 7., 8. a.9. třída. Nejlepšího umístění dosáhla 8. třída, která skončila na 10 místě. Zeměpisná olympiáda – okresní kolo Alexander Kacer – 10. místo Sběr papíru Soutěž škol – firma Ekor Kyjov ZŠ a MŠ Žarošice 4. místo – 13 310 kg papíru (celkově 17 přihlášených škol) Adriana Matyášová – 1 848 kg – celkově 5. místo mezi všemi účastníky zapojenými do soutěže






12. Mateřská škola Mateřská škola je součástí jednoho právního subjektu ZŠ a MŠ Žarošice. Ve školním roce 2013/2014 byly v MŠ dvě třídy, které byly smíšené – heterogenní. Kapacita MŠ je 50 dětí. Věkové složení dětí ve třídách bylo 3 – 7 let. S odkladem školní docházky bylo 1 dítě. Předškoláků bylo celkem 18. Počty dětí Celodenní docházka

Polodenní docházka

5 dnů v měsíci

Celkem

42

0

3

45

Složení pedagogických pracovníků: Mgr. Magda Brožová – vedoucí učitelka Mgr. Pavla Frýbortová – učitelka Lina Maradová – učitelka Pavlína Kurzová – učitelka Složení nepedagogických pracovníků: Lenka Krahulíková – uklízečka Libuše Stavinohová – pomocná kuchařka Úplata za předškolní vzdělání: MŠ vybírala částku 200,- Kč na dítě/měsíc. Úplata se začala vybírat od 1. 9. 2011. Všechny prostředky byly použity na nákup nových hraček a pomůcek do MŠ. Přijímání dětí do MŠ: Proběhl zápis dětí na základě stanovených kritérií, se kterými jsme zákonné zástupce seznámili. O přijetí dítěte do MŠ vydal ředitel školy rozhodnutí. Zápis do MŠ pro rok 2014/2015 proběhl dne 15. 5. 2014 v prostorách MŠ. Děti si pohrály v učebně, zatímco doprovázející rodiče vyplňovali potřebné formuláře. K zápisu se dostavilo se svými rodiči 20 dětí, přijato bylo 19 dětí, nastoupilo 18 z nich. Prázdninový provoz MŠ: Prázdninový provoz v MŠ proběhl od 30. 6. 2014 do 18. 7. 2014. 1 dítě docházelo z MŠ Násedlovice, 2 děti z MŠ Želetice. Výchovně vzdělávací program MŠ Při práci s dětmi byl i letos využíván modelový program „Kurikulum podpory zdraví v mateřské škole“, který klade důraz na zdravý všestranný rozvoj osobnosti dítěte. Mateřská škola se nespecializuje na žádnou z výchov, nabídka je vyvážená a rozložená do všech oblastí. Děti v mateřské škole využívají tělocvičnu a halu školy a zapojují se do života školy – návštěvy společných divadelních představení s žáky 1. třídy, návštěva představení divadelního kroužku. Dětem je 



Základní škola a Mateřská škola Žarošice, okres Hodonín, příspěvková organizace věnována zvýšená péče v oblasti logopedie a cvičení grafomotoriky, což se příznivě projevuje po nástupu dětí do 1. třídy. Naše cíle a záměry jsou vyjádřeny mottem školního vzdělávacího programu: „Spolu, v pohodě, ve škole i v přírodě, za poznáním“. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Mgr. Magda Brožová – SSŠ Hodonín – „Relaxační techniky“

Akce organizované MŠ Pro rodiče a děti jsme připravili tyto akce: Podzimní tvoření s rodiči – Malování tašek Jarní tvoření s rodiči – Zdobení talířů Den matek – vystoupení dětí Kulturní akce: „Veselá školička“ – divadelní představení v MŠ – 5x za rok „Divadlo Barborka“ – divadelní představení v MŠ – 2x za rok Divadlo Radost Brno – 2x za rok Vzdělávací projekt Bílé Karpaty Kouzelník – představení v MŠ Další akce: Barevné dny v MŠ Den dětí – hry na školní zahradě a hledání pokladu Výlet - ZOO Hodonín Rozloučení s předškoláky – piknik na školní zahradě Spaní předškoláků v MŠ






Zlepšování prostředí v prostorách MŠ Mateřská škola má dvě třídy, jedna z nich byla vymalována a vybavena novými stoly a židlemi pro učitelky a bylo pořízeno 5 nových lehátek pro polední odpočinek. Byla zrekonstruována terasa s přilehlými schody do zahrady, prostor byl odvodněn, byly pročištěny dešťové svody a dešťové potrubí.






13. Školní družina Školní družina V tomto školním roce navštěvovalo školní družinu 60 dětí, které byly rozděleny do dvou oddělení Šmoulíků. Provoz ranní školní družiny byl od 6.30 do 7. 30 h a odpolední od 11. 20 do 16.30 h. Vytíženost byla každý den jiná, a to podle rozvrhu a zájmových činností dětí. Činnost ŠD byla během roku řízena plánem družiny, který byl v souladu s plánem školy. Hlavní úkol ŠD je rozvíjet aktivní odpočinek dětí, dát jim příležitost, aby projevovaly svou iniciativu při hrách či jiných aktivitách. Děti se hravou formou seznámily s různými materiály a technikami při zhotovování rozmanitých výrobků, ve školní kuchyňce si vyzkoušeli pečení perníků a velikonočního beránka, utkaly se při tematicky zaměřených soutěžích, navštívily místní muzeum, knihovnu, kostel, byly seznámeny s vybavením a výstrojí hasičské techniky, dvakrát navštívily kyjovské kino. Družina má dvě třídy, které se postupně vybavují hračkami, hrami a pracovními pomůckami. Školní zahradu a hřiště využívaly děti k aktivnímu odpočinku. Aktivity a akce mimo roční plán: Drakiáda Dýňové vázičky Adventní věnec Mikulášská nadílka Vánoční svícny Pečení perníčků Krmítka pro ptáčky Návštěva knihovny Zvířecí karneval Pečení beránka Čarodějnické opékání Dárek pro maminku Kuličkiáda Kino Rybářské závody Cesta za pokladem (muzeum) Podrobný popis chodu školní družiny přináší příloha č. 2.






14. Školní kuchyně

Ve školní kuchyni se vaří cca 300 obědů: 200 žáků ( z toho 42 dětí MŠ) 37 zaměstnanců 60 cizích strávníků Jídelníčky pro strávníky jsou sestavovány tak, aby byl co v nejvyšší možné míře dodržován spotřební koš. Díky tomu je pro děti zajištěn přísun pestré a nutričně vyvážené stravy, s dostatkem ovoce a zeleniny. Zároveň musí být dodrženy finanční normativy pro nákup potravin. Ve školní kuchyni pracuje 5 zaměstnanců: 3 kuchařky na celý úvazek 1 pomocná kuchařka na celý úvazek 1 pomocná kuchařka na poloviční úvazek v MŠ Zaměstnanci ve školní kuchyni jsou pravidelně proškolováni v oblasti osobní i provozní hygieny, používání osobních ochranných prostředků a dodržování bezpečnosti při práci. Taktéž jsou pravidelně vyhodnocována rizika při práci v kuchyni a jejich případné odstraňování na základě vypracované příručky systému kritických bodů (HACCAP). Při skladování potravin, vaření a výdeji stravy se dbá na dodržování určených teplot, které jsou kontrolovány. Nakládání s odpady ve školní kuchyni je ošetřeno vnitřní směrnicí ZŠ a MŠ Žarošice a je nutné její striktní dodržování. V průběhu školního roku 2013/2014 se do rukou strávníků dostal dotazník, ve kterém se mohli všichni vyjádřit ke kvalitě i kvantitě školních obědů. Formou výběru odpovědí z nabídky mohli hodnotit např. množství a pestrost jídla, chuť, kvalitu, apod. Taktéž mohli napsat, co by chtěli změnit, nebo zlepšit v naší kuchyni. V drtivé většině byly obědy ohodnoceny kladně, přesto jsme se snažili v krátké době zareagovat na případné připomínky či postřehy. I přes dnešní trend neustálého zdražování potravin jsme schopni udržet kvalitu stravy a v plné výši spotřební koš. Naší snahou je, aby se ve školní kuchyni vařilo zdravě, čímž zároveň motivujeme děti ke správné výživě a podílíme se tak na výchově ke zdravému životnímu stylu.






15. Školská rada Ve školním roce 2013/2014 odstoupil ze ŠR pan František Honzírek, který vykonával funkci předsedy ŠR. Jeho členské místo zaujal pan Radim Sedláček a v září 2013 byl na prvním setkání členů ŠR zvolen pan Jiří Novotný předsedou Školské rady. První zasedání ŠR svolal ředitel školy, aby členům předložil svou koncepci řízení a chodu školy, Organizační řád školy a Školní řád. V měsíci říjnu se ŠR vyjádřila k výroční zprávě za rok 2012/2013 a schválila ji bez připomínek. V dubnu se ŠR sešla, aby projednala návrh rozpočtu školy, ke kterému neměli členové žádné připomínky. V dubnu 2014 proběhlo poslední zasedání ŠR ve školním roce 2013/2014 v tomto složení: - za zákonné zástupce: p. Jiří Novotný, předseda, p. Veronika Sedláčková - za zřizovatele: p. Radim Sedláček, p. Vlasta Mokrá - za pedagogické pracovníky: p. Ivana Štefková, p. Darja Beláková Po tomto zasedání se vzdal členství ve ŠR pan Jiří Novotný a paní Darja Beláková. Z tohoto důvodu byly vypsány doplňovací volby do Školské rady, které proběhly 24.6.2014. V těchto volbách byl volen jeden ze zástupců pedagogických pracovníků a zástupce za zákonné zástupce žáků školy. Po volbách byla Školská rada doplněna Mgr. Jitkou Medunovu za ped. pracovníky a Bc. René Křiklánem za zákonné zástupce žáků ZŠ. Z podnětu ŠR bylo v průběhu školního roku 2013/2014 provedeno dotazníkové šetření na kvalitu stravování ve školní jídelně, s jeho výsledky seznamuje zpráva o činnosti školní jídelny.






16. Mimoškolní aktivity Nabídka volnočasových aktivit či nepovinných předmětů je tradičně zajištěna pedagogickými pracovníky ZŠ, pedagogickými pracovníky ZUŠ Ždánice, římskokatolickou církví, externími spolupracovníky i zájemci z řad rodičů či přátel školy. Díky tomu můžeme nabídnout širokou škálu mimoškolního vyžití. V roce 2013/2014 se jsme žákům nabídli aktivity, jejichž rozložení v rámci týdne je nastíněno v následující tabulce.

den pondělí

od – do 17:00 – 19:00

pondělí pondělí pondělí úterý úterý středa středa středa středa čtvrtek

13:35 – 14:20 13:30 – 14:20 13:30 – 14:15 13:30 – 14:30 13:30 – 14:30 12:25 – 13:10 13:35 – 14:20 13:30 – 14:15 12:30 – 13:45 12:25 – 13:10

pátek pátek

11:30 – 12:15 12:25 – 13:10

název Folklorní soubor Laštověnka Florbal Věda je zábava Vybíjená Včelařský kroužek Divadelní kroužek Dyslektický kroužek Školní časopis Florbal Věda je zábava Zdravotní tělesná výchova Dyskroužek Sportovní kroužek

třída MŠ – 9. třída

vyučující Kacerová

hoši 6. – 9. třída 2. stupeň 3. - 5. třída 1. – 9. třída 5. – 9. třída 1. třída 2. stupeň dívky 5. – 9. třída 1. stupeň 2. třída

Sumová Kobzinková Zmrzlík Švábík Kršková Menšíková Sumová Zmrzlík Kobzinková Mokrá

2. třída 3., 4. třída

Mokrá Martinásková

Dále jsme ve školním roce 2013/2014 díky spolupráci se ZUŠ Ždánice nabízeli dětem výuku hry na hudební nástroje, díky spolupráci s paní Flodrovou se děti mohly účastnit keramického kroužku. Nově s námi spolupracovala také paní Andratschke, která dětem v MŠ i ZŠ nabídla kurzy dětské jógy. Dále pan Radek Konečný, který pro školní děti vedl zájmový útvar florbalu. Škola spolupracuje se sportovními, kulturními či společenskými subjekty v jednotlivých obcích (muzeum, Sokolka, hasiči, sportovní spolky apod.)






17. Zapojení školy do rozvojových programů Dlouhodobé projekty, mezinárodní spolupráce Vzdělávací projekty spoluvytvářejí obsah vzdělávacího procesu ročníků i celé školy. Zařazované formy projektů jsou zejména: ročníkové (krátkodobé, celoroční), meziročníkové a celoškolní. Příprava, realizace, výstupy a evaluace projektů zvyšují efektivitu vyučovacího procesu. Projekty motivují žáky a podporují spolupráci žáků i pedagogů. Škola je dále zapojena do těchto projektů: -

Adopce na dálku Recyklohraní Ovoce do škol Eurorébus

18. Projekty financované z cizích zdrojů ZŠ a MŠ Žarošice nově navázala spolupráci se ZŠ Bučovice, přes kterou je realizován projekt „Cloud je budoucnost vzdělání“, který zajišťuje do škol přísun tabletů, které budou k dispozici pedagogickým pracovníkům. Projekt zároveň poskytuje proškolení pedagogů v oblasti práce s touto technikou a nabízí možnosti využití tabletů v rámci výchovně vzdělávacího procesu.






19. Spolupráce školy s ostatními subjekty Spolupráce s rodiči je zajištěna možností navštívit učitele v době konzultačních hodin, třídních schůzek nebo kdykoli po vzájemné telefonické domluvě. Od tohoto školního roku se mohou rodiče se školou kontaktovat prostřednictvím elektronické žákovské knížky. Po obdržení a zaregistrování přihlašovacích údajů rodiče mohli sledovat výsledky práce svých dětí online, stejnou službu mohli žáci, učitelé i rodiče využívat i pro vzájemné sdělení informací. Cílem nově zavedeného systému je zjednodušit komunikaci se školou a zprůchodnit kontrolu známek dětí. Škola je otevřená instituce, nakloněná zájmu široké veřejnosti. Proto každoročně pořádá během roku několik aktivit, kterými zve nejen rodiče svěřených dětí do školy. Jedná se především o dny otevřených dveří, adventní a velikonoční dílny pro děti i rodiče, slavnostní zahájení a ukončení školního roku, setkávání budoucích prvňáčků, představení pro rodiče apod. Rodiče jsou o činnosti školy informováni prostřednictvím veřejné nástěnky v obcích a webových stránek. Tradičně dobrá je spolupráce se zřizovatelem školy, který svými kroky činnost školy podporuje. Spolupráce se rozvíjí ve velké míře s PPP v Hodoníně a Kyjově, s SPC v Brně, stále těsnější vazby s těmito subjekty jsou dány potřebou řešit jednotlivé případy integrovaných žáků. Škola již tradičně spolupracuje s Domem dětí v Kyjově, kam jezdí zejména žáci 4. ročníku absolvovat dopravní výchovu organizovanou ve spolupráci s Policií ČR a SOŠ zdravotnickou v Kyjově. Žáci 2. a 3. ročníku absolvují plavecký výcvik ve spolupráci s Plaveckou školou Bučovice. Nově jsme také navázali spolupráci se školním parlamentem v Dolních Bojanovicích, kde tato žákovská instituce působí delší dobu, a tak se můžeme z jejich zkušeností ledacos přiučit. V rámci spolupráce s Komunitním centrem v Žarošicích a Muzeem obce Žarošice přispívají žáci školy zejména svými výtvarnými pracemi k prezentaci školy při akcích pořádaných těmito subjekty. V letošním roce jsme v hojné míře využili i fakt, že se místní muzeum podílelo na archeologických výkopech v katastru obce. Žáci se přišli podívat na výsledky práce archeologů i na to, jak vypadá samotné archeologické bádání, na jehož základě pak proběhl na konci školního roku celoškolní projekt Střepy, závěrečná fáze projektu je naplánována do následujícího školního roku, aby si sami žáci ověřili úroveň získaných vědomostí. Již za tradiční je možno označit i výchovně vzdělávací zájezd žáků školy do jižní Anglie. V průběhu týdenního pobytu mají žáci možnost poznat historické památky Londýna a okolí, při ubytování v anglických rodinách zjišťují rozdíly v životě českých a anglických obyvatel a dále rozvíjejí své znalosti jazyka. Dále jsme na naší škole obnovili tradici cyklisticko-vodáckých kurzů, kde se žáci mimo jiné učí kooperaci s dalšími školami, které se podobné akce také účastní. Tyto akce se střídají, aby přemíra nabízených aktivit nenutila žáky volit mezi dvěma zajímavými aktivitami a obě akce byly během povinné školní docházky žákům na 2. stupni přístupné. K výchově žáků přispívají významnou měrou také místní hasičský sbor a sportovní kluby obcí, které svou činností napomáhají k smysluplnému naplnění volného času dětí a v případě potřeby neváhají spolupracovat na akci školy. 




20. Základní údaje o hospodaření školy Základní škola a Mateřská škola Žarošice byla zřízena jako příspěvková organizace obce Žarošice. Škola v rámci svého rozpočtu hospodařila s finančními prostředky přidělenými ze státního rozpočtu a s příspěvkem od zřizovatele. Finanční prostředky jsou poskytovány a čerpány ve smyslu zákona č. 561/2004 Sb. (školský zákon). Rozpočty přidělené škole zabezpečily realizaci vzdělávacích programů školy. Přidělení a čerpání normativů na žáky bylo v souladu s platnými právními předpisy. Rozpočet na učebnice a pomůcky byl školou čerpán podle platných předpisů. Rozpočet přidělený zřizovatelem pokryl provoz školy. Byla provedena inventarizace majetku. Inventarizační a likvidační komise neshledaly během inventarizace žádné závažné nedostatky. Škola vede řádné doklady o zařazování prostředků do užívání i doklady o jejich vyřazování. Škola má zřízen FKSP a rezervní fond.

Výsledovka analyticky Základní škola a Mateřská škola Žarošice, okres Hodonín, p. o.

Strana 1 IČ: 70924538

Číslo účtu

Tisk vybraných záznamů

Rok: 2013

Počáteční stav

Obraty za období MD

Obraty za období D

Obraty rozdíl

Koncový stav

0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00

1898413,09 76827,00 25541,00 56115,00 8913,10 70855,00 11986,00

146080,15 0,00 1273,30 3819,90 0,00 0,00 3819,90

1752332,94 76827,00 24267,70 52295,10 8913,10 70855,00 8166,10

1752332,94 76827,00 24267,70 52295,10 8913,10 70855,00 8166,10

0,00 0,00 0,00

152823,36 305640,00 232085,00

0,00 0,00 137167,05

152823,36 305640,00 94917,95

152823,36 305640,00 94917,95

501800 502 502100 502200 502300 502500

Spotřeba materiálu Všeobecný materiál Kancelářské potřeby Čistící prostředky Ostatní materiál - DČ Spotřební materiál pro údržbu Ochran. pomůcky prac. oděvy, obuv Drobný hmotný majetek Potraviny DČ Knihy, učebnice, UP, tisk Potraviny Spotřeba energie Elektřina Voda Plyn Energie DČ

0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00

957627,63 2488982,63 647649,36 188495,10 1538532,77 114305,40

0,00 984577,40 306730,20 28729,20 649118,00 0,00

957627,63 1504405,23 340919,16 159765,90 889414,77 114305,40

957627,63 1504405,23 340919,16 159765,90 889414,77 114305,40

50x

Spotřebované nákupy

0,00

4387395,72

1130657,55

3256738,17

3256738,17

511

Opravy a udržování Opravy a udržování Cestovné Cestovné Ostatní služby Poštovné Nákup software Ostatní služby - účetnické, mzdy, konzultace Telefon Revize

0,00

442505,50

0,00

442505,50

442505,50

0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00

442505,50 18091,00 18091,00 594581,71 2326,00 92029,70

0,00 0,00 0,00 3500,65 0,00 0,00

442505,50 18091,00 18091,00 591081,06 2326,00 92029,70

442505,50 18091,00 18091,00 591081,06 2326,00 92029,70

0,00

145574,00

0,00

145574,00

145574,00

0,00 0,00

48862,51 43475,70

0,00 0,00

48862,51 43475,70

48862,51 43475,70

Název účtu

Náklady 501 501100 501200 501300 501301 501400 501500 501600 501601 501700

511000 512 512000 518 518100 518200 518400 518500 518600





Základní škola a Mateřská škola Žarošice, okres Hodonín, příspěvková organizace 518700 518800 518900

Ostatní služby Bankovní poplatky ONIV - služby

0,00 0,00 0,00

214602,80 9311,00 38400,00

3500,65 0,00 0,00

211102,15 9311,00 38400,00

211102,15 9311,00 38400,00

51x

Služby

0,00

1055178,21

3500,65

1051677,56

1051677,56

521 521000

Mzdové náklady Mzdové náklady Mzdové náklady - platy DČ Náhrada za nemoc Zákonné sociální pojištění Zákonné sociální pojištění Zákonné sociální pojištění DČ

0,00 0,00

7732789,00 7586742,00

109192,00 109192,00

7623597,00 7477550,00

7623597,00 7477550,00

0,00

109192,00

0,00

109192,00

109192,00

0,00 0,00 0,00

36855,00 2541952,39 2504827,00

0,00 37125,39 37125,39

36855,00 2504827,00 2467701,61

36855,00 2504827,00 2467701,61

0,00 0,00 0,00

37125,39 94912,48 74084,55

0,00 1091,93 1091,93

37125,39 93820,55 72992,62

37125,39 93820,55 72992,62

0,00 0,00 0,00 0,00

13386,00 1091,93 5300,00 1050,00

0,00 0,00 0,00 0,00

13386,00 1091,93 5300,00 1050,00

13386,00 1091,93 5300,00 1050,00

521300 521400 524 524100 524300 527 527100 527200 527300 527400 527500

Zákonné sociální náklady ONIV - DVPP Zákonné sociální náklady DČ Školení pracovníků Lékařská prohlídka

52x

Osobní náklady

0,00 10369653,87

549 549000

Ostatní náklady z činnosti Ostatní náklady z činnosti Pojištění majetku, žáků Technické zhodnocení do limitu

0,00 0,00

75075,51 31925,53

0,00 0,00

75075,51 31925,53

75075,51 31925,53

0,00 0,00

11466,98 31683,00

0,00 0,00

11466,98 31683,00

11466,98 31683,00

Ostatní náklady

0,00

75075,51

0,00

75075,51

75075,51

0,00 0,00 0,00

111330,00 90872,40 20457,60

0,00 0,00 0,00

111330,00 90872,40 20457,60

111330,00 90872,40 20457,60

0,00

858378,69

0,00

858378,69

858378,69

0,00

689609,84

0,00

689609,84

689609,84

0,00

168768,85

0,00

168768,85

168768,85

Odpisy, rezervy a opravné položky

0,00

969708,69

0,00

969708,69

969708,69

Náklady celkem

0,00 16857012,00

1281567,52 15575444,48 15575444,48

602 602100 602200 602201 602300 602400 602500

Výnosy z prodeje služeb Stravné Pronájmy Stravování DČ Ostatní výnosy Školné MŠ Školné ŠD

0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00

0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00

1734563,00 957675,00 31700,00 611184,00 44214,00 57720,00 32070,00

1734563,00 957675,00 31700,00 611184,00 44214,00 57720,00 32070,00

1734563,00 957675,00 31700,00 611184,00 44214,00 57720,00 32070,00

60x

Výnosy z vlastních výkonů a zboží

0,00

0,00

1734563,00

1734563,00

1734563,00

549100 549200

54x

551 551100 551300 558 558100 558200 55x

Odpisy dlouhodobého majetku Odpisy dlouhodobého majetku DČ Náklady z drobného dlouhodobého majetku DHDM a DNDM DHDM a DNDM - EU

147409,32 10222244,55 10222244,55

Výnosy





Základní škola a Mateřská škola Žarošice, okres Hodonín, příspěvková organizace 649 649000

Ostatní výnosy z činnosti Ostatní výnosy z činnosti

0,00 0,00

0,00 0,00

83725,00 83725,00

83725,00 83725,00

83725,00 83725,00

64x

Ostatní výnosy

0,00

0,00

83725,00

83725,00

83725,00

Úroky

0,00 0,00

0,00 0,00

10,12 10,12

10,12 10,12

10,12 10,12

10,12

10,12

10,12

662 662100 66x

Finanční výnosy

0,00

0,00

672

0,00

0,00 13824767,00 13824767,00 13824767,00

0,00

0,00

0,00

0,00 10101000,00 10101000,00 10101000,00

672300

Výnosy vybraných místních vládních institucí z transferů Výnosy vybraných místních vládních institucí z transferů Příspěvek ze SR EU peníze školám

0,00

0,00

67x

Výnosy z transferů

0,00

0,00 13824767,00 13824767,00 13824767,00

Výnosy celkem

0,00

0,00 15643065,12 15643065,12 15643065,12 Hospodářský zisk za 67620,64 období Hospodářský zisk celkem 67620,64

672000 672200





3400000,00

323767,00

3400000,00

323767,00

3400000,00

323767,00


21. Investice ve školním roce 2013/2014

Z větších investic, které se uskutečnily ve školním roce 2013/2014, je třeba uvést rekonstrukci parket v učebnách a na chodbách prvního patra, rekonstrukci obložení v sále, výměnu závěsů v oknech sálu, výměnu dvoukřídlých dveří v malé tělocvičně, v nářaďovně haly a mezi halou a malou tělocvičnou, výměnu žákovského nábytku v učebně 7 a 5. ročníku, dokoupení učebnic Nové školy tak, aby učitelé 1. stupně vyučovali podle ucelené řady učebnic. Byly vymalovány některé třídy, popř. jejich části, postupně jsou rekonstruovány dveře a jejich zárubně ve třídách a kabinetech, MŠ je vybavována nábytkem. O hlavních prázdninách po školním roce 2013/2014 byla rekonstruována školní družina tak, aby vznikl prostor pro dvě samostatná oddělení vyhovující kapacitě žáků, kteří družinu navštěvují. V MŠ byla kompletně rekonstruována terasa a schody na školní zahradě. K těmto investicím je třeba připočítat běžné investice, které si žádá chod školy, jako jsou opravy, revize, služby, spotřební materiál, pomůcky, učebnice, energie… Do ZŠ bylo pořízeno k výuce žáků a pro využití učiteli 20 repasovaných notebooků z firmy ČEZ. Notebooky byly pořízeny za symbolickou cenu 300,- Kč za kus. Bližší seznámení s investicemi o prázdninách 2013/2014 podává příloha č. 3.






22. Doplňková činnost V roce 2013/2014 využívalo sportovní halu a malou tělocvičnu celkem 15 subjektů. Byly to především spolky ze Žarošic (SK Žarošice, SDH Žarošice, Koblížci, florbal dětí, Laštověnka, jóga žen, atd). Všem spolkům ze Žarošic je poskytován bezplatný pronájem. Ostatním spolkům z okolních obcí je sportovní hala i malá tělocvična pronajímána za finanční úplatu. Hala stojí 250,- Kč za hodinu a malá tělocvična 100,- Kč za hodinu. Pravidelně využívají tato sportoviště sportovní oddíly z Uhřic, Násedlovic, Kobeřic, Krumvíře. V období hlavních prázdnin je na týden pronajata hala i tělocvična korfbalovému klubu z Brna. Všechny subjekty využívající sportoviště ZŠ Žarošice mají uzavřenou nájemní smlouvu o pronájmu tělocvičny. Rozpis o časovém využívání sportovišť je umístěn v elektronické podobě na webových stránkách školy.





Základní škola a Mateřská škola Žarošice, okres Hodonín, příspěvková organizace 23. Závěr Výroční zpráva o činnosti ZŠ a MŠ Žarošice ve školním roce 2013/2014 bude předložena ke schválení Školské radě ZŠ a MŠ Žarošice do 15. října 2014 a po jejím schválení zaslána do 14 dnů zřizovateli a zveřejněna na přístupném místě ve škole a na www.zszarosice.cz. I v příštím školním roce se těšíme na spolupráci se všemi, kteří jsou s naší školou jakkoliv spjatí.

V Žarošicích 26. 9. 2014 Zpracoval: ………………………………… Mgr., Ing. Tibor Zmrzlík ředitel školy






24. Schválení výroční zprávy Výroční zprávu o činnosti školy 2013/2014 schválila Školská rada při ZŠ a MŠ Žarošice dne: ..............

………………………………. Bc. René Křiklán předseda Školské rady

25. Seznámení s výroční zprávou Se schválenou výroční zprávou o činnosti školy 2013/2014 byli seznámeni:

 Pedagogická rada ZŠ dne …... 2014 ……………………………… Mgr. Sylva Klimešová zástupkyně ředitele

 Pedagogická rada MŠ dne ……. 2014 ……………………………….. Mgr. Magda Brožová vedoucí učitelka MŠ

 Zřizovatel školy dne: ………………………………….. Václav Vágner starosta obce





2014

Recommend Documents