2014

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY ZA ŠKOLNÍ ROK 2013/2014

A. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE

Název: Základní škola a Mateřská škola, Bílovice, okres Uherské Hradiště Sídlo: Bílovice č. 440, 687 12 Zřizovatel: Obec Bílovice Adresa zřizovatele: Bílovice 70, 687 12 Právní forma školy: právní subjekt – příspěvková organizace, IČO 46 956 786, od 1.1.1993 Identifikátor: 600124029 Ředitel: Mgr. Tomislav Kolařík Statutární zástupce ředitele: Mgr. Pavla Bordovská Kontakt: tel., fax, e-mail: 572 587 185, [email protected], www.zs-bilovice.cz pracovník pro informace: Pavla Bordovská Součásti školy: mateřská škola – kapacita 80 dětí základní škola – kapacita 600 žáků školní družina – kapacita 90 žáků školní jídelna – kapacita 600 jídel Školská rada byla zřízena k 1.1.2006, je tříčlenná. Při škole pracuje SRPŠ, škola je členem AŠSK. Základní údaje o škole a součástech, které sdružuje, za školní rok 2013/2014:

I. stupeň II. stupeň Školní družina Mateřská škola Školní jídelna

Počet tříd /oddělení

Počet žáků

7 11 3 3 x

141 236 81 71 312

Počet žáků Přepočtený na třídu počet ped.prac. /oddělení /prac.ŠJ 20,14 7,31 21,45 16,11 27,0 1,7 23,7 6,0 x 6,00

Počet žáků na ped.úvazek 19,29 14,65 47,64 11,83 x

Jsme venkovská, plně organizovaná škola s širokým spádovým obvodem. Většina žáků - asi 62 % - do školy dojíždí, čímž je značně limitována i práce ve školní družině a v zájmových útvarech. Nemáme zřízeny speciální třídy, žáci s výukovými problémy jsou integrováni do jednotlivých tříd. Škola má dvě tělocvičny a školní hřiště, dílny a školní pozemek pro výuku pracovních činností, učebnu výpočetní techniky, odborné pracovny pro chemii, zeměpis, přírodopis a fyziku. Učební plán je doplněn řadou volitelných předmětů pro rozvoj zájmů žáků. Školní kuchyně připravuje stravu pro žáky i zaměstnance, v rámci doplňkové činnosti i pro veřejnost.

B. VZDĚLÁVACÍ PROGRAM Na škole se vyučuje podle Školního vzdělávacího programu ZŠ Bílovice. Volitelné předměty: 6. ročník: cvičení z matematiky, cvičení z českého jazyka 7. ročník: volitelné předměty zrušeny 8. ročník: cvičení z ČJ 9. ročník: ruský jazyk, německý jazyk, informatika (2 skupiny), sportovní výchova -

chlapci, technická praktika Nepovinné předměty: I. stupeň: náboženství, speciální pedagogická péče II. stupeň: náboženství Zájmové kroužky: keramický, hra na kytaru Konzultační dny výchovného poradce: dle potřeby v ŘŠ

C. PŘEHLED PRACOVNÍKŮ ZÁKLADNÍ ŠKOLY Pedagogičtí pracovníci ve školním roce 2013/14:

Interní pracovníci Externí pracovníci

počet fyzických osob 36 2

přepočtené úvazky 32,62 0,14

Další údaje o pedagogických pracovnících ve školním roce 2013/2014: Ped. pracovníci - poř.číslo 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16.

Pracovní zařazení, funkce učitelka, ved. MÚ 1.-5. roč. učitelka učitelka, zást.ŘŠ učitelka učitel učitelka, , učitelka, ved. PK přírodopisu a prac. činností, koordinátor EVVO učitelka, vých. poradce učitel učitelka učitel učitel učitel, ředitel školy učitelka, ved.PK spol. věd, školní metodik prevence učitelka, ved. PK cizích jazyků učitelka

Úvazek

Kvalifikace, stupeň vzdělání, obor, aprobace

1,000 1,000 1,000 1,000 1,000 1,000 1,000

VŠ-učit. pro I.st. ZŠ VŠ-učit. pro I. st. ZŠ, Aj pro I.st. VŠ-uč.pro II.st.ZŠ, Tv VŠ-učit. pro I.st. ZŠ VŠ-učit. Pro II. St. ZŠ, M-F VŠ- učit. pro II. st AJ VŠ-učit.všeob.vzděl.před., Bi-Ch

Roků ped. praxe 23 6 19 18 31 3 11

1,000 1,000 1,000 1,000 1,000 1,000 1,000

VŠ-učit. pro II.st.ZŠ, Jr - Ov VŠ-učit. pro II. st. ZŠ, Tv-AJ VŠ-učit. pro II.st.ZŠ, M-Zt VŠ - JČ – D VŠZ VŠ-učit. pro I. st. ZŠ, AJ,Et.vých VŠ-učit. pro II.st. ZŠ, Z - D

21 5 18 9 13 29 16

1,000 1,000

VŠ-učit.II.st ZŠ AJ, VŠ – AJ

5 3

17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25.

učitelka, ved. PK jazyka českého učitelka, dysl. asistentka učitelka učitel učitelka učitel, prac. pro BOZP učitel učitelka vychovatelka

0,546 1,000 1,000 1,000 1,000 1,000 1,000 1,000 0,182

VŠ – JČ - D VŠ-učit. pro I.st.ZŠ, spec.ped. VŠ – Čj - Hv VŠ-učit. pro II.st.ZŠ, M-Zpv VŠ-učit. pro I.st.ZŠ VŠ-učit. pro II.st.ZŠ, M-Z VŠ-učit. pro I.st. ZŠ VŠ-učit.všeob.vzděl.před., Jč-Vv ÚSO - SPeŠ - vychovatelství

21 19 13 39 23 14 13 20 11

26. 27. 28.

vychovatelka učitel učitelka

0,091 1,000 1,000

ÚSO, vychovatelství VŠ-učit. pro II.st. NJ VŠ-učit. pro I.st. ZŠ,

31 2 22

Nepedagogičtí pracovníci ve školním roce 2013/2014:

Interní pracovníci Externí pracovníci

počet fyzických osob 17 0

přepočtené úvazky 13,7 0

Další údaje o nepedagogických pracovnících ve školním roce 2013/2014: Ostatní pracovníci - poř.číslo 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17.

Pracovní zařazení, funkce účetní - hospodářka školník – technický pracovník uklízečka uklízečka uklízečka uklízečka uklízečka uklízečka uklízečka vedoucí ŠJ vedoucí kuchařka kuchařka kuchařka kuchařka kuchařka kuchařka uklízečka

Úvazek 1,000 1,000 0,600 0,600 0,600 0,600 0,600 0,600 0,600 1,000 1,000 0,900 0,900 1,000 0,900 0,200 0,800

Stupeň vzdělání, obor ÚSO - G, SEŠ SO- zedník základní SO – dámská krejčová základní základní SO-gum.a plast. výroba SO-gum.a plast. výroba SO - svrškařka SO – dvouletá ekon. škola SO - kuchařka základní základní SO - kuchařka SO SO SO

D. ÚDAJE O ZÁPISU K POVINNÉ ŠKOLNÍ DOCHÁZCE A NÁSLEDNÉM PŘIJETÍ DO ŠKOLY Zapsaní a zařazení žáci a děti ve školním roce 2013/2014: Zápis do 1. třídy ZŠ na školní rok 2014/15 se uskutečnil 5. února 2014. U ZÁPISU DO 1.TŘÍDY 2013 40

Počet žádostí o odklad 13

Nastoupili do 1. třídy 2013 27

U ZÁPISU DO 1.TŘÍDY 2014

42

Počet žádostí o odklad 6

Nastoupí do 1. třídy 2014 36

E. ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ Celkový prospěch žáků ve škole za uplynulý školní rok 2013/2014: ROČNÍK

POČET ŽÁKŮ

1. 2. 3. 4. 5. I. stupeň 6. 7. 8. 9. II. stupeň

28 28 37 23 24 140 57 42 61 75 235

375

ŠKOLA

S VYZNAMENÁNÍM

PROSPĚLO

NEPROSPĚLO

28 26 29 16 9 108 25 15 20 15 75

0 2 8 7 15 32 32 27 40 60 159

0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1

183

191

1

Ze školy odchází celkem 75 žáků z devátého ročníku a dva žáci z pátého ročníku na osmileté gymnázium..

Hodnocení plnění plánu práce ad1) Organizace výuky: výuka probíhala po celý školní rok dle dokumentů, stanovených v plánu pro jednotlivé ročníky. ad2) Dodržování školního řádu: na začátku školního roku byli žáci i rodiče nově přijatých žáků seznámeni s novým školním řádem. V průběhu šk. roku nedošlo k žádným nesrovnalostem nebo nepochopením z žádné strany, ani nevyplynula žádná nová okolnost, která by vyžadovala další úpravy. ad3) Rozvíjení klíčových kompetencí: v letošním školním roce se nám nepodařilo provést testování klíčových kompetencí, neboť zadavatel změnil technické podmínky realizace testování, a to zadávání úloh prostřednictvím zvukového záznamu, který vyžaduje funkční sluchátka. Ty bohužel nemáme a budeme je muset do příštího roku pořídit.

ad4) Šikana: v průběhu tohoto školního roku nedošlo na úrovni vedení školy k šetření nějakých případů podezření na šikanu. ad5) Prevence a vedení kolektivu. Vzhledem k obsahu předcházejícího bodu lze říci, že se třídní učitelé snažíme spravedlivě a objektivně řešit vzniklé problémy. Stále však platí, že kromě rodičů jsme to především my učitelé, kteří svým chováním a jednáním vytváříme příklady toho, jak se mají žáci chovat, to znamená, že svou odpovědností, samostatností, spravedlivostí, empatií a komunikativností povedeme žáky k jejich odpovědnosti, samostatnosti, spravedlivosti, empatii a komunikativnosti. Zdravou autoritu a dobře fungující respekt si nevybudujeme drtivým tlakem a přehnanou přísností, protože každý tlak vyvolává spíše agresi a protitlak. Budeme-li příkladně dodržovat pravidla my, můžeme pak požadovat dodržování pravidel od žáků. Nezapomeňte, že co dáváme, to dostaneme. ad6) Minimální preventivní program viz. zpráva preventisty. ad7) Žáci s vývojovými poruchami viz. Výroční zpráva. ad8) Nové formy práce a pomůcky. Tato oblast je závislá na množství finančních prostředků, které má škola k dispozici. Letošní rozpočet je sice příznivější, avšak zavedením povinného druhého cizího jazyka musíme přednostně zabezpečit pomůcky sem. Samozřejmě musíme zabezpečit také učebnice a pomůcky pro 1. ročník. Jinak se nabízí využití všech DUMů, ať už naší „výroby“ nebo přístupných na internetu. ad9) V průběhu letošního školního roku jsme začali připravovat další změny našeho ŠVP, související se zavedením druhého cizího jazyka. Vyučujícími budou tyto změny zpracovány během hlavních prázdnin a projednány ve Školské radě na konci srpna. ad10) Dny otevřených dveří: Tento bod byl částečně naplněn, zejména na I. stupni, kde se aktivně účastnili tvorby různých výrobků pro školní jarmark, za což chci velmi poděkovat především paní učitelce Bernatíkové. O vstupy do vyučování však ze strany rodičů zájem příliš nebyl. ad11) Lyžařský výcvik proběhl letos opět na Kyčerce, snad ke spokojenosti všech, ale především bez vážných zranění či výchovných problémů. Za přípravu a realizaci chci poděkovat panu učiteli Zapletalovi a ostatním kolegyním, které se kurzu zúčastnily, paní zástupkyni Bordovské a paní učitelce Němcové. Plavecký výcvik byl realizován ve 2. a 3. ročníku. Jedna skupina v Uherském Hradišti, jedna skupina v Uherském Brodě. Dopravní výchova probíhala ve 4. ročníku na dopravním hřišti v Uherském Hradišti. ad12) Spolupráce s MŠ probíhala dle plánu, vytvořeného na I. stupni nejen s naší součástí v Bílovicích, ale i se zařízeními v okolních obcích. ad13) Soutěže viz „výroční zpráva“ ad14) Spolupráce s rodiči: Co se týká spolupráce se SRPŠ, probíhá poměrně hladce, nevím o žádných připomínkách jak ze strany pedagogů, tak ze strany rodičů. Letos jsem nebyl pozván k jednání výboru, členky se nezúčastnily ani kontroly LVK. ad15) DVPP viz „výroční zpráva. ad16) Zájezdy do divadel a kina. viz „výroční zpráva“ ad17) Získání sponzorů: - paní učitelka Bernatíková 11.100,- na pódiové skladby - paní učitelka Hanáková „zahradní nábytek“

Hodnocení plánu školní prevence: V průběhu školního roku proběhly již tradičně preventivní přednášky pro žáky 9. ročníku k trestné činnosti mládeže, ve spolupráci s Policií ČR v Uherském Hradišti. Pro vybrané ročníky prvního a druhého stupně se uskutečnil projekt Hasík, ve spolupráci s HZS Uherské Hradiště. Ve spolupráci s Centrem pro rodinu v Uherském Brodě proběhly besedy pro 6. ročník s tématem Dozrávání v osobnost a pro 7. ročník Moje místo v životě. Další besedy realizovala paní Gregůrková pro první, čtvrtou a pátou třídu. Na podzim a na jaře se jako každý rok uskutečnil sběr starého papíru, z jehož výtěžku je financován projekt Adopce na dálku. V červnu 2014 proběhly besedy se zaměřením na období dospívání, a to pro dívky 6. ročníku. V rámci požární prevence se uskutečnilo ve spolupráci se Sborem dobrovolných hasičů Bílovice požární cvičení školy. Hodnocení práce PK 1.stupně za školní rok 2013/2014: A/ ŠVP a jeho realizace Výrazné poklesy prospěchu jsme nezaznamenali. Z kázeňských opatření se objevila nějaká napomenutí v 5.třídě. Zvláštní případ je jedna žákyně 5. ročníku, která pracuje s asistentkou a na konci pololetí je hodnocena slovně. S asistentkou bude pracovat pravděpodobně i v dalších ročnících. Zvláštností je též 1. třída, která je stále velmi hlučná. Je v ní 19 chlapců a 9 děvčat. Jeden chlapec přišel z jiné školy 13. 1. 2014. Na chování současných prváků si stěžuje i paní vychovatelka Samsonková a paní Rozsypálková, která ve třídě vyučuje náboženství. Třídní učitelka svolala mimořádnou schůzku rodičů, kde o problematickém chování některých žáků individuálně rodiče informovala. Třetí třídy ukončily výuku plavání a od druhého pololetí budou plavecký výcvik absolvovat žáci 2. tříd. Ve 2. pololetí školního roku ukončily první část plaveckého výcviku 2. třídy, budou pak pokračovat v 1. pololetí 3. ročníku. Na 1. stupni je pořád dost šikovných dětí – na víceleté gymnázium odchází 2 děti. Problémovým byl žák 2. A, ale po soustavných konzultacích a návštěvách PPP a „Helpu“ se rodiče rozhodli přesunout dítě na soukromou školu v UH. Bohužel máme na 1. stupni několik napomenutí TU, většinou z důvodů zapomínání domácích úkolů, pomůcek do výuky a neplnění si školních povinností. Máme i jeden snížený stupeň z chování v 5. třídě za neplnění školních povinností a za vulgární vyjadřování vůči vyučujícím. Výrazné poklesy prospěchu jsme nezaznamenali ani ve druhém pololetí. B/ Školní klima 1. Materiální vybavení školy SRPŠ Bílovice zakoupilo prvákům k prvnímu vysvědčení jako památku na 1. třídu pěkné dárky v podobě knih. Zůstala nám malá částka z prodeje knih nakladatelství Pierot. Výtěžek byl použit k zakoupení odměn pro děti za různé soutěže a na odměny při zápisu do první třídy, který proběhl 5. 2. 2014. Vedení školy vybavilo novým nábytkem relaxační místnost, kterou využíváme hlavně v hodinách hudební výchovy, popř. při další výuce, která je náročná na prostor. Dle aktuálnosti a za spolupráce dětí měníme třídní i chodbové nástěnky, třídíme odpad a zapojili jsme se do sběru kaštanů a plastových vršků. Opět se nám podařil sehnat sponzorský finanční příspěvek na pořádání Taneční přehlídky pódiových skladeb. Nemalá částka zůstala z účastnického poplatku při taneční přehlídce pro veřejnost a z prodeje knih, která byla opět použita k nákupu odměn pro žáky. 2. Sociální oblast Pravidelně s dětmi komunikujeme, popř. aktuálně řešíme nevhodné chování dětí. Kolegyně paní Bilíková si bohužel zlomila kotník a dlouhodobě marodila, takže nemohla pracovat jako speciální pedagožka pro žáky i rodiče. Základní školu navštívili budoucí prváci z Bílovic a Zlámance, aby se seznámili s novým

prostředím. Dne 5. 2. 2014 proběhl zápis do prvního ročníku. K zápisu přišlo 42 dětí, 12 rodičům byla doporučena návštěva PPP kvůli úrovni školní zralosti jejich dětí. Nadále je problémem 1. třída, která přes veškeré úsilí třídní učitelky bojuje s kázní, sebeovládáním a posloucháním. Děti jsou velmi špatně připraveny na školní prostředí, hlavně v oblasti soustředěnosti, koncentrace a vnímání autority. Je zde velmi mnoho dětí s rozdílnou úrovní psychických i fyzických schopností, s rozdílnou úrovní mluvících schopností a v neposlední řadě jsou zde velké rozdíly i v oblasti sociální. Akce za 1. pololetí: - návštěva jednotlivých MŠ vyučujícími 1. stupně - ekologické projekty – pí. Polášková - návštěva představení Finanční gramotnost – pí. Bordovská - praktická výuka na dopravním hřišti – p. Nožička - v rámci prevence šikany byl uskutečněn program pro 2. ročník Policií ČR - projekt Den jazyků ve spolupráci s 2. stupněm - podzimní výstavka Dýňování a lampionový průvod – pí. Manclová - Vánoční jarmark - Mikulášský rej - Slovácké divadlo „Jak neuvařit hlavu naměkko“ - 4. a 5. roč. návštěva Hvězdárny a Technického muzea v Brně Akce za 2. pololetí: - Den Země – úklid okolí školy, ekologická vycházka do Kněžpole, návštěva ZOO Lešná - výchovné koncerty ve Zlíně – pí. Buráňová - maškarní karneval – pí. Manclová - atletické soutěže – p. Nožička, pí. Rajchlová - Muzeum J. A. Komenského – 4. a 5. roč. - besedy v místní knihovně – pí. Polášková - beseda o animovaném filmu – pí. Manclová - představení kouzelníka Hadaše - Eon cup, turnaj v Uherském Hradišti – p. Nožička - preventivní programy Etické otázky pro 5. roč. a Kdo jsem a jak znám pravidla pro 1. třídu – pí. Lepková - Olympijské hry dětí z MŠ a žáků 4. roč. – p. Nožička. - společná výuka dětí z MŠ a žáků 1. třídy – pí. Bernatíková - ukázky práce prváků ke Dni matek - cvičný požární poplach - sběr papíru – pí. Janečková, Samsonková - příspěvky do Bílovického zpravodaje a školního časopisu Hodnocení práce PK ČJ za rok 2013/2014: 1. školní klima: - zohledňujeme žáky se specifickými poruchami podle IVP - talentovaným žákům předkládáme náročnější úkoly a úkoly navíc - zařazujeme tvůrčí práci, která vyžaduje samostatnost, schopnost vyhledávat a třídit informace, a to formou například prezentace o autorech a jejich dílech - ve všech složkách ČJ využíváme komunikační a informační technologie - důraz klademe na znalosti a dovednosti, které žák dobře uplatní v životě. čili méně encyklopedických vědomostí a větší zaměření na činnostní učení a praxi, hodně využíváme DUMY a náměty z Kafometu 2. Rodina, škola, veřejnost: - 2x vyšel školní časopis Šotkoviny - 3x týdně byla otevřena žákovská knihovna - navštívili jsme Slovácké divadlo, představení Lucerna - zapojili jsme se do literární soutěže „Píšu povídky, píšu básně“ - okresního kola olympiády v ČJ se zúčastnil Matěj Suchánek z 9. C, umístil se na 6. místě,

dále Petra Dostálková z 9. B, umístila se na 5. místě - v 6. ročníku proběhla vstupní prověrka, besedy o knize v knihovně v Bílovicích, seznámení se školní knihovnou - divadlo pro školy – Legendy V+W - v 7. ročníku exkurze ve skanzenu Modrá - projektové vyučování v 6. ročníku v rámci literárního bloku Pověsti české, pověsti regionální 3. PC ve školní praxi: - využíváme multimediální učebnu - pro všechny složky českého jazyka - doporučujeme zrychlit internet a instalaci výukových programů pro ČJ 4. Řídící a kontrolní činnost: - koordinace čtvrtletních prací - vzájemné konzultace, předávání nápadů, metod a forem vyučování - účast v rámci DVPP – Komunikace a tvořivé psaní v literární výchově Předmětová komise ČJ se schází během školního roku podle potřeby. Hodnocení práce PK matematika a fyzika: Plán práce na školní rok 2013/2014 byl splněn beze zbytku ve všech oblastech. V oblasti materiální všichni vyučující využívali názorných pomůcek při výuce dle nabídky sbírky. Všichni vyučující prováděli kontrolu sešitů a organizovali vzájemné hospitace v hodinách dle možností. Zadávání čtvrtletních prací se stejným učivem proběhlo ve všech třídách jednotlivých ročníků. Všichni vyučující dodrželi požadavek alespoň 10 známek za pololetí v matematice. Nadaní žáci byli vedeni k účasti na soutěžích Matematický a Přírodovědný klokan, Pythagoriáda, Fyzikální olympiáda a Matematická olympiáda. Všichni vyučující dodržovali podmínky práce se zohledňovanými žáky. V 6. ročníku byly provedeny vstupní prověrky. Proběhla také společná schůzka vyučujících I. a II. stupně. Částečně také proběhla příprava žáků 9. ročníku z matematiky na přijímací zkoušky. Rodiče byli informováni o prospěchu žáků, úspěchu v soutěžích či případných problémech prostřednictvím žákovských knížek, v době konzultací nebo na sjednaných osobních schůzkách. Výsledky soutěží byly zveřejňovány na chodbových nástěnkách.

Hodnocení plánu práce předmětové komise AJ za školní rok 2013/2014 V hodinách Aj jsme se především snažili vytvořit příjemnou atmosféru, navodit klima anglicky hovořící třídy, ve které se pak lépe učí a dítě se na hodiny těší. V průběhu roku jsme společně vytvářeli různé jazykové práce, které byly podporou následné aplikace jazyka v běžném životě. Tyto práce také umožňovaly žákům rozvíjet představivost a kreativitu. Ve velké míře jsme využívali multimediální pracovny, DVD přehrávače a interaktivní tabuli, se kterou máme velmi dobré zkušenosti. Žáci se naučili pracovat s tabulí velmi rychle a při práci s ní jsou využity různé dovednosti a schopnosti žáků. Při výuce bylo také přihlíženo k žákům s dyslexií a byla poskytována péče žákům s IVP. Zvláště těmto žákům byl dán prostor k jejich práci, byli chváleni, motivováni a byla zde snaha o vytváření zájmu těchto žáků o cizí jazyk. S dalšími vyučujícími stále přicházíme s dalšími možnostmi výuky a snažíme se realizovat nové metody práce ve výuce. Také jsme se zúčastnili DVPP. Hodnocení práce PK Př, chemie a PČ: Úkoly, vyplývající z plánu byly splněny. V červnu minulého školního roku se uskutečnila „Terénní projektová výuka“, kde na základě práce v terénu – prohlídky polních plodin – žáci 8. a 9. ročníku vypracovali projekt, který byl doplněn během prázdnin o plodiny ze svého okolí a prezentován a obhajován v měsíci září. V prosinci žáci 8. ročníku navštívili ČOV v Uherském Hradišti a při této příležitosti vypracovali své projekty na téma „Výroba pitné vody“

Dne 14. 1. se uskutečnilo školní kolo biologické olympiády, kterého se zúčastnilo 7 žáků 6. a 7. ročníku a 15 žáků 8. a 9. ročníku. V kategorii D se na 1. místě umístila Klára Bereznajová ze 6. B, na 2. místě Adriana Slívová ze 7. B a na 3. místě Martin Kolínek ze 7. B. V kategorii C se na 1. místě umístila Pavla Červinková z 9. C, na druhém místě Barbora Šáchová z 9. C a na 3. místě Andrea Juřenová z 8. C. Z prvních dvou míst postupují do okresního kola. V březnu proběhla technická soutěž pro žáky 6. a 7. ročníku, které se zúčastnilo 16 žáků. Žáci 7. ročníku se zúčastnili v dubnu exkurze v ZOO Lešná. Žáci 8. ročníku se zúčastnili v dubnu exkurze do Muzea Anthropos a Technického muzea. Ke Dni Země proběhla na naší škole projektová výuka a jarní výzdoba tříd. Jednotlivé třídy na druhém stupni zpracovávali daná témata, která pak vzájemně prezentovali. Projekt neměl formu soutěže, cílem bylo zamyslet se nad daným tématem a utvořit si na něj vlastní názor, který byl následně žák schopen obhájit. Žáci 9. ročníku se zúčastnili exkurze do společnosti Barum Continental v Otrokovicích a exkurze v Invosu Svárov. Na škole proběhla rovněž projektová výuka na téma: Světový den zvířat, Den bez cigaret, Mezinárodní den míru, Světový den vody, Chráněné druhy živočichů a rostlin, Den ptactva, Mezinárodní den boje proti užívání drog. V učebně Př jsme instalovali výstavku přírodnin podle probíraného učiva. Při vyučování, procvičování a opakování učiva je využívána výpočetní technika. V této souvislosti se osvědčila Interaktivní tabule, která nám v hodinách přírodopisu zpestřuje výuku názornými obrázky, prezentacemi a filmy z živočišné a rostlinné říše. Laboratorní práce byly splněny ve všech ročnících. Na 1. i 2. stupni proběhly besedy, úvahy a kresby na téma Ochrana životního prostředí. Hodnocení environmentální výchovy: Úkoly, vyplývající z plánu byly splněny. - činnost žáků v hodinách přírodopisu – Skleníkový efekt, Kyselé deště a Obnovitelné zdroje - propagace ekologické tématiky formou nástěnek – celoroční školní projekty – Mezinárodní den ochrany ozónové vrstvy, Evropský den bez aut, Světový den zvířat, Světový den výživy, Den bez cigaret - beseda o nakládání s odpady a recyklace - besedy a úvahy na téma „Ochrana životního prostředí“ na 1. a 2. stupni - třídění některých odpadů ve škole - příprava žáků na biologické olympiády - plnění projektu M:R:K:E:V: - spolupráce s ekologickým centrem Žabka Staré Město - příprava výrobků na Vánoční jarmark - sběr papíru – 14.000 kg, kaštanů – 200 kg Hodnocení práce PK společenských věd: Většina naplánovaných akcí byla v letošním školním roce splněna. V podzimních měsících vyjeli zájemci ze tříd druhého stupně vlakem do Kutné Hory, v říjnu proběhla již tradičně burza středních škol přímo na naší škole, na začátku prosince se žáci školy vrátili do středověku za vlády Lucemburků s divadlem Pernštejni. Od listopadu do února proběhla školní kola dějepisné a zeměpisné olympiády a poté se jejich vítězové zúčastnili kol okresních. V květnu se žáci 9. ročníku zúčastnili akce s CK Rapant Zlín, což byla návštěva koncentračního tábora Osvětim a historické části města Štramberk. V rámci školních vlastivědných zájezdů jednotlivých tříd poznávali žáci svoji zemi, osmáci např. naše hlavní město Prahu či stavby Lednicko-valtického areálu, zařazené do seznamu UNESCO. V červnu pak proběhla exkurze sedmých tříd do archeoskanzenu v Modré a v rámci volby povolání se celkem šest tříd zúčastnilo interaktivních her a dalších aktivit při návštěvě SPŠ Slováckých strojíren.

Hodnocení činnosti školní družiny: Počet dětí v odděleních je 30, 28 a 23. Přes veškerou snahu se chování u některých žáků prvního oddělení podstatně nezlepšilo, stále jsou hluční a neposlušní. Knižní odměna za ochotu a příkladné chování ve ŠD byla udělena Kristýně Pastyříkové. Ve druhém oddělení odešli v průběhu školního roku dva žáci. Chování bylo pro vyšší počet děvčat v oddělení dobré. Menší problémy s chlapci, hlučnost, narušování činnosti byly ihned řešeny domluvou. Knižní odměna za kamarádské chování a aktivní přístup byla udělena Adéle Šupinové. Ve třetím oddělení se po pololetí odhlásili dva žáci. Po celý rok se věnovali hlavně divadelní a výtvarné činnosti. Rozvíjeli také pěvecký projev. Kolektiv byl velmi aktivní a přátelský. Knižní odměnu získala Kateřina Křenková. Plán výchovně vzdělávací práce byl plněn během celého školního roku. Od 19. 5. probíhala v I. a II. oddělení praxe žaček Střední školy pedagogické a sociální ve Zlíně. Děvčata byla velmi aktivní, samostatná a v kolektivu dětí oblíbená. Spolupráce s nimi byla velmi dobrá. Ve dnech 11. – 12. 6. 2014 proběhl sběr starého papíru. Nasbíralo se 5 960 kg starého papíru. Nejlepší sběrači byli odměněni, finanční zisk použijeme na adopci na dálku. Pochvaly a ocenění Na konci školního roku bylo uděleno celkem 104 pochval (loni 75), nejčastěji za vzorné chování a výborný prospěch, aktivní práci pro třídu a práci v žákovské samosprávě, kamarádský přístup ke spolužákům, za organizaci mimoškolních akcí a vzornou reprezentaci školy v soutěžích a olympiádách. Napomenutí a důtky Ve druhém pololetí udělili třídní učitelé 6 napomenutí (vloni 21) a 4 důtky třídního učitele (vloni 18). Na jejich návrh a po projednání v pedagogické radě byla 6-ti žákům udělena důtka ředitele školy (vloni 4). Nejčastější důvody pro udělení těchto výchovných opatření: soustavné narušování výuky, vulgární vyjadřování, hrubé chování vůči spolužákům a vyučujícím, podvádění, agresivní chování, ničení školního majetku. Snížené stupně z chování na konci školního roku 2013/2014:

2 – uspokojivé 3 – neuspokojivé

Počet 4 1

% ze všech žáků školy 1,07 0,27

Neomluvené hodiny za školní rok 2013/2014: 1. pololetí 2. pololetí za školní rok

Počet 0 120 120

% ze všech zameškaných hodin 0 0,762 0,762

Proti uplynulému školnímu roku jde o nárůst počtu neomluvených hodin, avšak prakticky se jedná o jednu žákyni, takže počet není nijak alarmující a neznamená to, že by třídní učitelé nedostatečně vykonávali svoji třídnickou práci.

F. ÚDAJE O DALŠÍM VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ název vzdělávací aktivity - Výuka TV a školská legislativa - Výuka AJ - Metody a formy práce v přírodovědě - Využití médií ve výuce dějepisu - Používání robotických stavebnic - Hyperaktivní není neukázněný - Nápady pro výuku PRV, PŘÍ, VL - Aktuální legislativní změny v podmínkách školství - Používání robotických stavebnic - Motivace žáka - Komunikace a tvořivé psaní - E-learning 1 + 2 - Cesty za uměním - Setkání PAU - Legislativa - Matematika činnostně ve 2. roč. - Ped.psychol. výbava učitele MŠ - Sofware – Bakaláři

počet účastníků 1 2 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1

Finanční vyjádření : Kurzovné ……………………………. Cestovné ……………………………. Pedagogická literatura …………………

7.260,- Kč 2.391,- Kč 0,- Kč

C e l k e m ……………………………...

9.651,- Kč

G. ÚDAJE O AKTIVITÁCH A PREZENTACI ŠKOLY NA VEŘEJNOSTI SOUTĚŽE A PŘEHLÍDKY – POČTY ZÚČASTNĚNÝCH ŽÁKŮ VE ŠKOLNÍM ROCE 2013/2014 Název soutěže, přehlídky: Matematická olympiáda – 6.-9. roč. Pythagoriáda – 5. roč. 7. roč. 8. roč. Matematický klokan Přírodovědný klokan 8.- 9. roč. Olympiáda z ČJ Konverzační soutěž v AJ Fyzikální olympiáda Biologická olympiáda – 6.-7. roč. 8. – 9. roč. Technická soutěž pro 6. a 7. roč. Zeměpisná olympiáda: 6.-9-roč. Dopravní výchova 4. roč. Soutěžní přehlídka pódiových skladeb Vybíjená (dívky) - 6. roč.

Počty účastníků: Škol. Okr. Obl. Ústř. kolo kolo kolo kolo 13 3 13 1 7 1 8 1 100 2 20 15 2 23 1 4 3 1 7 14 16 55 3 23 290 25

Fotbalový turnaj Coca cola cup Halová olympiáda I. st. Florbal mezitřídní chlapci Přebor školy ve šplhu – 2. st. Bílovická laťka Pohár Českého rozhlasu Mc Donald Cup Atletický čtyřboj – ml. žáci - st. žáci - ml. žákyně - st. žákyně

15 16 36 43 17 9 10 10 12 10

Jiné významné aktivity školy: - besedy nad knihou v místní knihovně a Knihovně BBB v Uh. Hradišti - besedy s pracovnicí Policie ČR, zaměřené na dopravní výchovu na I. stupni - Evropský den jazyků (3.-9. roč.) - Dýňování I. stupeń - Mikulášský rej - Mikulášská nadílka v Jednotě - Předvánoční jarmark - Vánoční koledování – celá škola - exkurze Muzeum J. A. Komenského - exkurze Úřad práce UH (9. roč.) - exkurze SPŠ UH (9. roč.) - Den dětí - výchovné koncerty FBM ve Zlíně - návštěva kostela v Bílovicích - absolventské vystoupení RJ (9. roč.)

H. ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH INSPEKČNÍ ČINNOSTI PROVEDENÉ ČŠI V tomto školním roce nebyla na naší škole provedena inspekce ČŠI.

I. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY V ROCE 2013 Veškeré informace o hospodaření školy za rok 2013 jsou součástí „Výroční zprávy o hospodaření školy v roce 2013“ a jsou k dispozici v kanceláři vedení školy. Jako příloha je k této zprávě přiřazen „Protokol o přezkoumání hospodaření školy“. Datum zpracování zprávy: srpen 2014 Datum projednání v pedagogické radě: 28. 8. 2014 Datum schválení ve školské radě: 25. 8. 2014 Za školskou radu: Mgr. Tomislav Kolařík ředitel školy Příloha: Protokol o přezkoumání hospodaření školy Výroční zpráva o činnosti mateřské školy