2014

STŘEDNÍ ŠKOLA, BOHUMÍN, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE

PLÁN PRÁCE ŠKOLNÍ ROK 2013/2014

Sídlo školy: IČO: IZO: Telefon: E-mail: Webové stránky:

[Zadejte text.]

Husova 283, 735 81 Bohumín 66 93 25 81 110 036 611 596 097 911 [email protected] http://www.sosboh.cz

OBSAH

Obsah Obsah...........................................................................................................................................- 2 I. Úvod .........................................................................................................................................- 3 II. Hlavní úkoly teoretického vyučování ......................................................................................- 4 III. Hlavní úkoly praktického vyučování .......................................................................................- 6 IV. Hlavní úkoly provozně ekonomického úseku ........................................................................- 7 V. Vedení Střední školy, příspěvkové organizace, Bohumín .......................................................- 8 VI. Přehled oborů ........................................................................................................................- 9 VII. Přehled tříd, třídních učitelů, učitelů odborného výcviku a praxe .....................................- 10 VIII. Organizace školního roku 2013/2014 ................................................................................- 11 IX. Pedagogické rady a třídní schůzky .......................................................................................- 12 X. Maturitní a závěrečné zkoušky..............................................................................................- 14 XI. Hospitační a kontrolní činnost .............................................................................................- 15 XII. Předmětové komise ............................................................................................................- 16 XIII. Školní poradenské pracoviště ............................................................................................- 18 XIV. Minimální preventivní program ve školním roce 2013/14 ................................................- 25 XV. Školní plán environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty ............................................- 27 XVI. Plán DVPP ...........................................................................................................................- 29 XVII. Prezentace školy ...............................................................................................................- 32 PŘÍLOHY .....................................................................................................................................- 34 SEZNAM PLÁNŮ PRÁCE JEDNOTLIVÝCH PK ...............................................................................- 34 1. PK humanitní .........................................................................................................................- 35 2. PK Přírodovědná, ICT a EVVO ................................................................................................- 37 3. PK tělesné výchovy ................................................................................................................- 40 4. PK elektro strojní ...................................................................................................................- 41 5. PK služeb................................................................................................................................- 42 6. PK sociálně ekonomická ........................................................................................................- 44 MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM .......................................................................................- 45 -

-2-

ÚVOD

I. Úvod Plán práce školy pro školní rok 2013/2014 vychází z dlouhodobé koncepce rozvoje školy na léta 2011 - 2016. V letošním školním roce budeme vyučovat šest oborů středního vzdělání s maturitní zkouškou, z toho dva kategorie M a čtyři kategorie L, deset oborů středního vzdělání s výučním listem kategorie H, jeden obor středního vzdělání s výučním listem kategorie E a jeden obor nástavbového studia zakončeného maturitní zkouškou v denní, večerní a dálkové formě studia. Pokračovat bude výuka oboru Obráběč kovů v dálkové formě studia. Nově máme otevřeno denní 1-lete pomaturitní studium ve dvou učebních oborech - Kadeřník a Elektrikář. Výuka ve všech oborech, čtyřletých, tříletých i ve dvouletém učebním oboru ve všech ročnících bude probíhat podle školních vzdělávacích programů. Ve školním roce 2013/2014 se škola aktivně zapojí do projektové činnosti, bude pokračovat realizace projektu Peníze středním školám – Interaktivně ke své budoucnosti a také další projekty zaměřené na vzdělávání žáků ve strojírenských a elektro oborech a projekty zaměřené na vzdělávání dospělých v rámci získání dílčích kvalifikací. V plánu práce školy jsou zahrnuty stěžejní úkoly pro oblast teoretického a praktického vyučování, školního poradenského pracoviště, předmětových komisí, minimální preventivní program, plán EVVO, DVPP, plán ICT rozvoje školy a také pro provozně technický úsek. Jejich vyhodnocení po ukončení školního roku bude sloužit jako podklad pro výroční zprávu školy.

-3-

HLAVNÍ ÚKOLY TEORETICKÉHO VYUČOVÁNÍ

II. Hlavní úkoly teoretického vyučování 1. S maximální důsledností realizovat jednotný postup při uvolňování a omlouvání žáků z vyučování, prevenci a postih záškoláctví s návazností na zákon č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon). 2. DVPP realizovat především účastí pedagogických pracovníků na akcích organizovaných v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost financovaného ze zdrojů EU a využívat nabídky KVIC. Zajistit přípravu na funkce hodnotitel a zadavatel společné části maturitní zkoušky. 3. Analyzovat činnost předmětových komisí a prostřednictvím učitelů iniciovat žáky k aktivnímu zapojení do SOČ, olympiád a odborných soutěží. Propagovat nejlepší ročníkové práce studentů a vést všechny učitele k jejich zadávání a využívání ve výuce. 4. V mimoškolních aktivitách podporovat činnost školního sportovního klubu a tím vést žáky k pravidelné sportovní činnosti. Organizovat pro žáky lyžařský výcvikový zájezd a kurzy pobytu v přírodě. 5. Systémově zlepšit oblast výchovného poradenství. Na pedagogických radách seznamovat zaměstnance s problematikou a aktuálním stavem ve škole. Sledovat a vést evidenci negativních jevů a dodržovat etické zásady a práva občanů na ochranu osobních dat a skutečností při projednávání problémů s rodiči, pedagogy, poradnami, policií České republiky apod. Oblast výchovného poradenství se systematicky bude rozvíjet a zkvalitňovat pomocí Výchovné komise. 6. Systematicky začleňovat žáky ze sociálně slabších rodin do aktivního života školy, vštěpovat jim každodenní studijní a pracovní návyky a zlepšovat komunikaci s rodiči těchto žáků. 7. Ve spolupráci se sociálními partnery zajišťovat prezentaci školy v rámci města a regionu zejména v rámci akcí: - Dny otevřených dveří - Den řemesel - Burza povolání - Příprava článků do místních periodik a televizního kanálu „TIK“ 8. Organizovat přijímací řízení žáků budoucích prvních ročníků ve spolupráci s výchovnými poradci a řediteli spádových základních škol s důrazem na tradiční obory strojírenství a elektrotechniku. 9. Organizovat mezinárodní spolupráci školy a výměnu zkušeností s polskou školou. Vytvořit podmínky pro aktivní zapojení učitelů do přípravy a realizace projektu v rámci EU a v resortních programech.

-4-

10. Zapojovat školu do projektové činnosti, jejímž cílem je získávání nových poznatků, rozvoje jazykových schopností, rozšíření odborných dovedností žáků a pedagogů. 11. Zajistit podmínky pro úspěšný průběh maturitních a závěrečných zkoušek v řádném termínu po technické i personální stránce. 12. Zkvalitnit péči o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.

-5-

HLAVNÍ ÚKOLY PRAKTICKÉHO VYUČOVÁNÍ

III. Hlavní úkoly praktického vyučování 1. Zajistit prezentaci školy v rámci přijímacího řízení žáků základních škol a na burzách povolání pořádaných ÚP Karviná. Podílet se na náborových akcích školy, provádět besedy se žáky ZŠ, účastnit se třídních schůzek na ZŠ, připravit soutěže na DOD pro žáky ZŠ. 2. Organizovat soutěže odborných vědomostí a dovedností pro všechny obory a žáky dle příslušných metodických doporučení z odborných cechů a sdružení. Připravit žáky na regionální, popřípadě celostátní kola těchto soutěží. 3. Důsledně zajišťovat požární ochranu, bezpečnost a hygienu práce na žákovských pracovištích. 4. Zajistit výběr vhodných pracovišť pro výuku žáků v provozním výcviku s důrazem na jmenování zkušených instruktorů. Rozvíjet spolupráci se zaměstnavateli, reagovat na podněty a připomínky ze strany zástupců firem týkajících se zvyšování kvality a odbornosti praktických dovedností žáků. 5. Rozvíjet vlastní hospodářskou činnost dílen a pracovišť. 6. Realizovat na komerční bázi přípravné kurzy ke zkouškám a zkoušky profesních kvalifikací. 7. Zabezpečit rekvalifikaci uchazečů dle požadavků úřadů práce a firem. Přizpůsobit výuku potřebám firem. 8. Realizovat odborný výcvik všech učebních a studijních oborů dle školního vzdělávacího programu, připomínkovat jejich formální a obsahové chyby v průběhu školního roku 2013/2014. 9. Zapojit se do projektové činnosti školy.

-6-

HLAVNÍ ÚKOLY PROVOZNĚ EKONOMICKÉHO ÚSEKU

IV. Hlavní úkoly provozně ekonomického úseku 1. Měsíčně hodnotit hospodářskou činnost a navrhovat případné změny. 2. Aktualizovat vnitřní kontrolní systém hospodaření a financování - zpracovat detailní plán kontrolní činnosti v součinnosti s ostatními úseky, - prohloubit kontrolní činnost na hospodářskou oblast organizace. 3. Aktualizovat pokyny ředitelky školy v ekonomické oblasti. 4. Pravidelně informovat zaměstnance o aktuálním stavu hospodaření a výsledcích hospodářské činnosti. 5. Racionalizovat a optimalizovat nepedagogické činnosti a navrhovat úsporná opatření provozu školy. 6. Zpracovat návrh plánu modernizace a oprav budov a investičního majetku.

-7-

VEDENÍ STŘEDNÍ ŠKOLY

V. Vedení Střední školy, příspěvkové organizace, Bohumín Ve školním roce 2012/2013 pracuje vedení střední školy v tomto složení: Ředitelka školy Zástupce pro teoretické vyučování Výchovný poradce Školní psycholog Metodik prevence Metodik EVVO Metodik ICT Koordinátor ŠVP Vedoucí odborného výcviku Vedoucí učitelka odborného výcviku Vedoucí ekonomického úseku Vedoucí provozního úseku Vedoucí Restaurace a kavárny Vedoucí ubytovacího zařízení

Ing. Zuzana Serbousková Ing. Tomáš Cedivoda (zástupce statutárního orgánu) Mgr. Monika Horvátová Mgr. Alena Hloušková Mgr. Alena Mikulová Mgr. Magdalena Wojnarová Ing. Milada Fabiánová Ing. Renáta Horáková Mgr. Marta Bernatíková Václav Uherek Jana Murová, DiS. Ing. Martina Pešatová Ing. Adam Neumann Miroslav Vrbka Alena Bracháčková

Předsedové předmětových komisí: Komise humanitní Komise přírodovědná, ICT a EVVO Komise tělesné výchovy Komise elektro strojní Komise služeb Komise sociálně ekonomická

Mgr. Marta Bernatíková Ing. Robert Hejduk Mgr. Eva Funková Marek Fismol Jana Murová, Dis. Ing. Liběna Orságová

-8-

PŘEHLED OBORŮ

VI. Přehled oborů Obory středního vzdělání ukončené maturitní zkouškou KÓD OBORU

NÁZEV OBORU

NÁZEV ŠVP

23-45-L/01

Mechanik seřizovač

MECHATRONIK

26-43-L/01

Mechanik elektrotechnik

MECHANIK ELEKTROTECHNIK

37-41-M/01

Provoz a ekonomika dopravy

PROVOZ A EKONOMIKA DOPRAVY

65-41-L/01

Gastronomie

GASTRONOMIE

75-41-M/01

Sociální činnost

SOCIÁLNÍ ČINNOST

Obory středního vzdělání ukončené závěrečnou zkouškou KÓD OBORU

NÁZEV OBORU

NÁZEV ŠVP/UČEBNÍ OSNOVA

23-51-H/01

Strojní mechanik

ZÁMEČNÍK

23-56-H/01

Obráběč kovů – denní forma studia

OBRÁBĚČ KOVŮ

23-56-H/01

Obráběč kovů – dálková forma studia

OBRÁBĚČ KOVŮ

23-68-H/01

Mechanik opravář motorových vozidel

AUTOMECHANIK

26-51-H/01

Elektrikář

ENERGETIKA

26-51-H/01

Elektrikář, zkrácené studium

ENERGETIKA

26-57-H/01

Autoelektrikář

AUTOELEKTRIKÁŘ

65-51-H/01

Kuchař - číšník

KUCHAŘ - ČÍŠNÍK

69-51-H/01

Kadeřník

VLASY A VIZÁŽ

69-51-H/01

Kadeřník, zkrácené studium

VLASY A VIZÁŽ

69- 54-E/01

Provozní služby

PROVOZNÍ SLUŽBY

Obory nástavbového studia ukončené maturitní zkouškou KÓD OBORU

64-41-L/51 64-41-L/51 64-41-L/51

NÁZEV OBORU Podnikání – denní forma Podnikání – večerní forma Podnikání – dálková forma

NÁZEV ŠVP

PODNIKÁNÍ PODNIKÁNÍ PODNIKÁNÍ

-9-

PŘEHLED TŘÍD, TŘÍDNÍCH UČITELŮ, UČITELŮ ODBORNÉHO VÝCVIKU

VII. Přehled tříd, třídních učitelů, učitelů odborného výcviku a praxe Obory středního vzdělání ukončené maturitní zkouškou TŘÍDA

TŘÍDNÍ UČITEL

UČITEL OV - PRAXE

PSČ1

Ing. Ivana Mudrová

Mgr. Věra Jarošková

MPD2

Mgr. Věra Kerlínová

J. Schwarz, V. Uherek, Ing. L. Václavík

Mgr. Marcela Horváthová

Mgr. Marcela Horváthová

MPD4

Ing. Liběna Orságová

Mgr. Marcela Horváthová, Jiří Schwarz

MES3

Mgr. Petr Langer

M. Fismol, V. Uherek, P Sýkora

GAS2

Mgr. Blanka Buchalová

I. Zikmundová, Mgr. Věra Jarošková

GA3

Mgr. Jana Šangalová

J. Murová, DiS., Irena Zikmundová

SČ3

Mgr. Jaroslav Thér


SČ4

Mgr. Magdaléna Wojnarová


PD3

Obory středního vzdělání ukončené závěrečnou zkouškou TŘÍDA

TŘÍDNÍ UČITEL

UČITEL OV - PRAXE

MO1

Ing. Robert Hejduk

Břetislav Kurka, Jaromír Brož

OK1

Mgr. Miroslav Kraus

Svatoslav Bogumski, Mgr. Jiří Gorný

ESM1

Mgr. Aleš Rozsíval

Josef Wagner, Jiří Schwarz

ELZ1

Ing. Petr Komenda

Zdislav Pala, Václav Uherek

KD1

Ing. Milada Fabiánová

Mgr. Darina Timková, Bc. Milena Kulasová

KDZ1

Mgr. Alena Hloušková

Alena Šeligová

KUČ1

Mgr. Jana Šnyrchová

PSL1

Mgr. Jana Michalská

EOK2

Ing. Lešek Václavík

Nataša Jiroutová, Bronislava Viceníková Jana Murová, DiS., Marie Zučková, Irena Zikmundová Zdislav Pala, Svatoslav Bogumski, Petr Sýkora

MO3

Mgr. Vladimír Kališ

KČM2

Mgr. Radim Kozel Ing. Ivana Teichmannová

Josef Wagner Nataša Jiroutová, Bronislava Viceníková , Břetislav Kurka, Jaromír Brož Mgr. Darina Timková, Bc. Milena Kulasová

Mgr. Pavlína Blažková

Mgr. Jiří Gorný, Marek Fismol

KD3

Mgr. Eva Funková

Alena Šeligová, Marie Zučková

KČS3

Mgr. Petr Sobota

Irena Zikmundová, Petr Sýkora

OKD3

Ing. Tomáš Cedivoda

Petr Sýkora, Mgr. Jiří Gorný

KD2 AOK3

Obory nástavbového studia ukončené maturitní zkouškou TŘÍDA

TŘÍDNÍ UČITEL

POD1

Mgr. Marta Bernatíková

POD2

Ing. Hana Cmielová

POE1

Ing. Renáta Horáková

POV2

Ing. Renáta Horáková

POV3

Mgr. Alena Březinová

POE3

Mgr. Alena Březinová

- 10 -

ORGANIZACE ŠKOLNÍHO ROKU

VIII. Organizace školního roku 2013/2014 Období školního vyučování ve školním roce 2013/2014 začne v pondělí 2. září 2013. Vyučování bude v prvním pololetí ukončeno ve čtvrtek 30. ledna 2014. Období školního vyučování ve druhém pololetí bude ukončeno v pátek 27. června 2014. Volno připadá na dobu prázdnin a státních svátků. PRÁZDNINY Podzimní prázdniny Vánoční prázdniny Pololetní prázdniny Jarní prázdniny Velikonoční prázdniny Hlavní prázdniny

STÁTNÍ SVÁTEK Den české státnosti Den vzniku samostatného československého státu Den boje za svobodu a demokracii

TERMÍN 29. a 30. 10. 2013 21. 12. 2013 - 5. 1. 2014 31. 1. 2014 17. 2. – 23. 2. 2014 17. a 18. 4. 2014 30. 6. - 31. 8. 2014

DATUM VOLNA 28. 9. 2013

DEN V TÝDNU sobota

28. 10. 2013

pondělí

17. 11. 2013

neděle

Den obnovy samostatného českého státu Velikonoční pondělí Svátek práce Den vítězství Den slovanských věrozvěstů Cyrila a Metoděje

1. 1. 2013

středa

21. 4. 2013 1. 5. 2013 8. 5. 2013

pondělí čtvrtek čtvrtek

5. 7. 2013

sobota

Den upálení mistra Jana Husa

6. 7. 2013

neděle

Ve školním roce 2013/2014 bude organizován Lyžařský výcvikový zájezd v únoru 2014. Sportovní kurzy určené 1. ročníkům se uskuteční v termínu od 16. do 20. června 2014.

- 11 -

PEDAGOGICKÉ RADY A TŘÍDNÍ SCHŮZKY

IX. Pedagogické rady a třídní schůzky DATUM 13. 11. 2013

AKCE pedagogická rada

ČAS 14:30

13. 11. 2013

třídní schůzky

16:00

22. 01. 2014

pedagogická rada

13:00

22. 01. 2014

konzultace s rodiči

15:00

16. 04. 2014

pedagogická rada

14:30

16. 04. 2014

třídní schůzky

16:00

04. 06. 2014

konzultace s rodiči

15:00

18. 06. 2014

třídní schůzky budoucích 1. ročníků

16:00

23. 06. 2014

pedagogická rada

12:30

Porady úseku teoretického vyučování DATUM 18. 09. 2013

AKCE budova Husova, zasedací místnost

ČAS 15:00

16. 10. 2013

budova Husova, zasedací místnost

15:00

20. 11. 2013


15:00

11. 12. 2013


15:00

15. 01. 2014


15:00

12. 02. 2014


15:00

19. 03. 2014


15:00

23. 04. 2014


15:00

21. 05. 2014


15:00

11. 06. 2014


15:00

Porady úseku odborného výcviku

DATUM

AKCE

ČAS

26. 08. 2013


12:00

25. 09. 2013


14:00

23. 10.2013


14:00

27. 11. 2013


14:00

18. 12. 2013


14:00

29. 01. 2014


14:00

26. 02. 2014


14:00

- 12 -

26. 03. 2014


14:00

30. 04. 2014


14:00

28. 05. 2014


14:00

18. 06. 2014


14:00

- 13 -

MATURITNÍ A ZÁVĚREČNÉ SCHŮZKY

X. Maturitní a závěrečné zkoušky Termíny maturitních zkoušek Ústní zkoušky: Didaktické testy a písemné práce:

16. 5. do 10. 6. 2014 2. 5. do 13. 5. 2014

Praktická zkouška profilové části

14. – 16. 4. 2014

Praktické zkoušky z odborného výcviku konají žáci třídy: ME4 Praktické zkoušky z odborných předmětů konají žáci těchto tříd: POD 2 POV 3 POE 3 SČ4 PD 4 Termíny závěrečných zkoušek písemná praktická ústní

2. 6. 2014 4. – 6. 6. 2014 13. – 20. 6. 2014

- 14 -

HOSPITAČNÍ ČINNOST

XI. Hospitační a kontrolní činnost Zaměřit hospitační činnost na:  ověřování a plnění ŠVP v rámci jednotlivých oborů,  plnění učebních osnov a tematických plánů a aplikací všeobecné přípravy na klíčové odborné vědomosti a dovednosti,  přípravu žáků studijních oborů na státní maturitní zkoušku,  přípravu žáků tříletých oborů na jednotné závěrečné zkoušky,  dodržování zákona č. 561/2004 Sb., školský zákon a pracovního řádu pro pedagogické pracovníky,  sledování celkového klimatu třídy,  projevy šikany, xenofobie a vzájemné nesnášenlivosti žáků,  aktivitu žáků a jejich vytíženost v učebním procesu,  průběh učebního dne,  kontrola pedagogické dokumentace,  dodržování zásad BOZP a PO,  vedení žáků na provozních pracovištích. Zaměřit kontrolní činnost na dodržování platných právních předpisů, vnitřních směrnic a pokynů vydaných organizací v oblastech:  používání OOPP,  pronájmy majetku cizím osobám,  dodržování finančních limitů,  evidenci zásob materiálu,  evidenci ubytovaných,  čerpání samostudia, řádné dovolené  evidenci spotřebního materiálu,  projektovou činnost – archivace dokladů,  dodržování pracovní doby,  vymáhání pohledávek za odběrateli a zaměstnanci,  čerpání FKSP,  vyúčtování akcí školy,  hospodaření jednotlivých žákovských středisek,  vedení evidence služebních vozidel,  oprávněnost odběru stravy.

- 15 -

PŘEDMĚTOVÉ KOMISE

XII. Předmětové komise KOMISE

KOMISE HUMANITNÍ

KOMISE PŘÍRODOVĚDNÁ, ICT A EVVO

KOMISE TĚLESNÉ VÝCHOVY

KOMISE SOCIÁLNĚ EKONOMICKÁ

KOMISE ELEKTRO STROJNÍ

PŘEDSEDA/PŘEDSEDKYNĚ

ČLENOVÉ

Mgr. Blanka Buchalová Mgr. Ivana Srnská Mgr. Pavlína Blažková Mgr. Markéta Miková Mgr. Marta Bernatíková Mgr. Jan Konvička [email protected] Mgr. Jana Michalská Ing., Mgr. Ivana Teichmannová Mgr. Marie Winklerová Ing. Simona Merthová Mgr. Magdaléna Wojnarová Mgr. Petr Langer Mgr. Monika Horvátová Mgr. Věra Kerlínová, Ph.D. Ing. Robert Hejduk Mgr. Aleš Rozsíval [email protected] Ing. Renáta Horáková Mgr. Darina Timková Ing. Milada Fabiánová Mgr. Radim Kozel Mgr. Jaroslav Thér Mgr. Vladimír Kališ Mgr. Eva Funková Ing. Milada Fabiánová [email protected] Ing. Tomáš Cedivoda Mgr. Petr Sobota Mgr. Jana Michalská Ing. Ivana Mudrová Mgr. Alena Březinová Ing. Hana Cmielová Ing. Liběna Orságová Mgr. Marcela Horváthová [email protected] Mgr. Věra Jarošková Mgr. Helena Plačková Mgr. Jana Šnyrchová Ing. Tomáš Cedivoda Ing. Lešek Václavík Ing. Petr Komenda Mgr. Miroslav Kraus Marek Fismol [email protected] Václav Uherek Jiří Schwarz Zdislav Pala Josef Wagner

KONTAKTY [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] smerthová@sosboh.cz [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] - 16 -

KOMISE SLUŽEB

Jana Murová, Dis. [email protected]

Jaromír Brož Svatoslav Bogumski Mgr. Jiří Gorný Petr Sýkora Břetislav Kurka Mgr. Alena Hloušková Mgr. Irena Vichová Marie Zučková Alena Šeligová Mgr. Darina Timková Bc. Milena Kulasová Irena Zikmundová Bronislava Viceníková Mgr. Jana Šangalová Nataša Jiroutová

[email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected]

- 17 -

VÝCHOVNÉ PORADENSTVÍ

XIII. Školní poradenské pracoviště Plán práce výchovného poradce na školní rok 2013/2014 Září -

Startovací kursy tříletých oborů Spolupráce s třídními učiteli a učiteli OV Schůzka ŠPP Žáci s SPUCH Depistáž problémových žáků Aktuální řešení případů

Říjen -

Spolupráce se školním psychologem Spolupráce s PPP v Bohumíně Výchovné komise Preventivní pohovory s žáky a jejich rodiči Aktuální řešení případů

Listopad - Výchovné komise - Třídní schůzky s rodiči - Dotazníková šetření žáků - Pohovory se žáky - Spolupráce s třídními učiteli - Aktuální řešení případů Prosinec - Spolupráce s učiteli OV - Spolupráce se školním metodikem preventistou - Výchovné komise - Aktuální řešení případů Leden -

Příprava pololetní zprávy Spolupráce s klinickým psychologem a psychiatrem Pohovory se žáky Výchovné komise Kariérové poradenství Aktuální řešení případů

Únor -

Výchovné komise Pohovory se žáky Spolupráce s třídními učiteli a učiteli OV Aktuální řešení případů

- 18 -

Březen - Výchovné komise - Spolupráce se školním metodikem preventistou - Dotazníková šetření žáků - Pohovory se žáky - Aktuální řešení případů Duben - Spolupráce s OSPOD - Výchovné komise - Aktuální řešení případů - Spolupráce s PPP v Bohumíně Květen - Poradenství pro žáky s SPUCH k maturitám - Výchovné komise - Spolupráce se školním psychologem - Spolupráce s třídními učiteli a učiteli OV Červen - Vyhodnocení školního roku a příprava závěrečné zprávy - Pohovory se žáky - Výchovné komise

- 19 -

Plán práce školního psychologa na školní rok 2013/2014 Září -

Organizace a vedení adaptačního kurzu pro žáky 1. ročníků maturitních oborů. Metodická schůzka pracovníků ŠPP. Spolupráce s třídními učiteli – předání informací o žácích se speciálně vzdělávacími potřebami. Skupinová práce s žáky – pomoc při adaptaci na školní prostředí a výuku. Podpora žákům se speciálně vzdělávacími potřebami – vytipování žáků, kteří budou potřebovat odborné poradenské vedení. Konzultace pro žáky, pedagogy, zákonné zástupce. Koordinace činnosti pracovníků školního poradenského pracoviště.

Říjen - Spolupráce s třídními učiteli, převzetí podkladů a informací o žácích se specifickými potřebami jak ve vzdělávání, tak i ve výchově a spolupráce s učiteli na tvorbě vyrovnávacích a podpůrných opatřeních pro tyto žáky. - Spolupráce s vedením školy na dalším vzdělávání pedagogických pracovníků. - Vzdělávací seminář pro pedagogy. - Metodické vedení pedagogů. - Skupinová práce s žáky – podpora motivace a rozvoj učebních strategií. - Podpora žáků se speciálně vzdělávacími potřebami – spolupráce s učiteli při tvorbě vyrovnávacích a podpůrných opatření pro tyto žáky. - Konzultace pro žáky, pedagogy, zákonné zástupce. - Koordinace činnosti pracovníků školního poradenského pracoviště. - Spolupráce s institucemi PPP, SPC, lékaři a další odborníci. Listopad - Spolupráce s třídními učiteli a metodické vedení pedagogů – vytipování žáků ohrožených školní neúspěšností a záškoláctvím. - Účast na třídních schůzkách, odborná poradenská pomoc rodičům při řešení výukových a výchovných potížích žáků. - Spolupráce s výchovnou poradkyní v rámci výchovného poradenství. - Výchovné komise. - Skupinová práce s žáky – podpora motivace k učení a rozvoj učebních strategií. - Podpora žákům se speciálně vzdělávacími potřebami. - Preventivní program pro žáky (spolupráce se školní metodičkou prevence). - Konzultace pro žáky, pedagogy, zákonné zástupce. - Koordinace činnosti pracovníků školního poradenského pracoviště. Prosinec - Spolupráce s třídními učiteli a metodické vedení pedagogů v rámci péče o žáky s výukovými a výchovnými obtížemi. - Besedy s žáky na aktuální témata. - Skupinová práce s žáky – podpora motivace k učení a rozvoj učebních strategií. - Výchovné komise. - Podpora žáků se speciálně vzdělávacími potřebami. - 20 -

-

Konzultace pro žáky, pedagogy, zákonné zástupce. Koordinace činnosti pracovníků školního poradenského pracoviště

Leden - Spolupráce s třídními učiteli – pololetní klasifikace – vytipování žáků k individuálním konzultacím z důvodu školní neúspěšnosti. - Spolupráce s institucemi PČR, OSPOD, PPP, psychiatr, klinický psycholog – koordinace vzájemné spolupráce. - Skupinová práce s žáky – podpora motivace k učení a rozvoj učebních strategií. - Podpora žáků se speciálně vzdělávacími potřebami – návrhy na úpravy ve vyrovnávacích a podpůrných opatřeních. - Konzultace pro žáky hlásící se na VŠ - kariérové poradenství. - Spolupráce s výchovnou poradkyní v rámci výchovného poradenství. - Výchovné komise. - Konzultace pro žáky, pedagogy, zákonné zástupce. - Metodická schůzka pracovníků ŠPP- vyhodnocení 1. pololetí práce ŠPP, zpracování pololetní zprávy. - Koordinace činnosti pracovníků školního poradenského pracoviště. Únor - Spolupráce s třídními učiteli – převzetí podkladů a informací o žácích se specifickými potřebami jak ve vzdělávání, tak i ve výchově – aktualizace informací. - Skupinová práce s žáky – podpora motivace k učení a rozvoj učebních strategií. - Podpora žáků se speciálně vzdělávacími potřebami – spolupráce s učiteli na úpravách vyrovnávacích a podpůrných opatřeních pro tyto žáky. - Spolupráce s výchovnou poradkyní v rámci výchovného poradenství. - Výchovné komise. - Konzultace pro žáky, pedagogy, zákonné zástupce. - Koordinace činnosti pracovníků školního poradenského pracoviště Březen - Spolupráce s třídními učiteli a metodické vedení pedagogů v rámci péče o žáky s výukovými a výchovnými obtížemi. - Skupinová práce s žáky – podpora motivace k učení a rozvoj učebních strategií. - Podpora žáků se speciálně vzdělávacími potřebami. - Spolupráce s výchovnou poradkyní v rámci výchovného poradenství. - Výchovné komise. - Preventivní program pro žáky (spolupráce se školní metodičkou prevence). - Konzultace pro žáky, pedagogy, zákonné zástupce. - Koordinace činnosti pracovníků školního poradenského pracoviště. Duben - Spolupráce s třídními učiteli – účast na třídních schůzkách, odborná poradenská pomoc rodičům žáků s výukovými a výchovnými obtížemi. - Skupinová práce s žáky – podpora motivace k učení a rozvoj učebních strategií. - Podpora žáků se speciálně vzdělávacími potřebami. - Spolupráce s výchovnou poradkyní v rámci výchovného poradenství. - 21 -

-

Výchovné komise. Seminář pro pedagogy. Konzultace pro žáky, pedagogy, zákonné zástupce. Koordinace činnosti pracovníků školního poradenského pracoviště.

Květen - Spolupráce s třídními učiteli a metodické vedení pedagogů, aktualizace podkladů, informací o žácích s výukovými a výchovnými obtížemi. - Skupinová práce s žáky – podpora motivace k učení a rozvoj učebních strategií. - Podpora žákům maturitních ročníků. - Podpora žákům se speciálně vzdělávacími potřebami. - Spolupráce s výchovnou poradkyní v rámci výchovného poradenství. - Výchovné komise. - Konzultace pro žáky, pedagogy, zákonné zástupce. - Koordinace činnosti pracovníků školního poradenského pracoviště. Červen - Spolupráce s třídními učiteli a dalšími pedagogy při organizaci letních výcvikových kurzů. - Účast na letním výcvikovém kurzu žáků 1. ročníků. - Podpora žáků se speciálně vzdělávacími potřebami – zhodnocení efektivity vyrovnávacích a podpůrných opatření, návrhy na opatření v následujícím školním roce. - Konzultace pro žáky, pedagogy, zákonné zástupce. - Metodická schůzka pracovníků ŠPP - vyhodnocení práce ŠPP za uplynulý školní rok,vyhodnocení spolupráce s institucemi, zpracování závěrečné zprávy.

- 22 -

Plán práce školního preventisty na školní rok 2013/2014 Září -

Seznámení učitelů s plánem MŠP Konzultace pro žáky, pedagogy a zákonné zástupce Příprava druhého ročníku Dne prevence Nespecifická primární prevence (kulturní a sportovní aktivity) Práce ve skupině Komunitní plánování – Městský úřad Bohumín

Říjen - Konzultace pro žáky, pedagogy a zákonné zástupce - Realizace třetí ročníku Dne prevence na téma Záchranný systém města Bohumína (celodenní preventivní program formou workshopů ve spolupráci se Záchranným systémem města Bohumína) – určeno prvním ročníkům - Nespecifická primární prevence (kulturní a sportovní aktivity) - Práce ve skupině Komunitní plánování – Městský úřad Bohumín - Schůzka s okresním metodikem prevence Listopad - Konzultace pro žáky, pedagogy a zákonné zástupce - Prožitkový program Vztahy v kolektivu pro první ročníky pod vedením metodika - prevence a školního psychologa - Renarkon o.p.s. program pro třetí ročníky na téma Péče o toxikomany na Ostravsku - Nespecifická primární prevence (kulturní a sportovní aktivity) - Práce ve skupině Komunitní plánování – Městský úřad Bohumín - Den otevřených dveří – informace o aktivitách školy v rámci MPP Prosinec - Konzultace pro žáky, pedagogy a zákonné zástupce - Prožitkový program Závislosti pro druhé ročníky pod vedením metodika prevence a - školního psychologa - Nespecifická primární prevence (kulturní a sportovní aktivity) - Práce ve skupině Komunitní plánování – Městský úřad Leden -

Konzultace pro žáky, pedagogy a zákonné zástupce Patologické jevy z pohledu Městské policie Bohumín určeno druhým ročníkům Nespecifická primární prevence (kulturní a sportovní aktivity) Práce ve skupině Komunitní plánování – Městský úřad Bohumín

Únor -

Konzultace pro žáky, pedagogy a zákonné zástupce Prožitkový program: Šikana, kyberšikana pro třetím ročníky pod vedením metodiky prevence a školního psychologa Renarkon o.p.s. program pro první ročníky na téma: Nebezpečí sekt Nespecifická primární prevence (kulturní a sportovní aktivity) Práce ve skupině Komunitní plánování – Městský úřad Bohumín - 23 -

Březen - Konzultace pro žáky, pedagogy a zákonné zástupce - Renarkon o.p.s. program pro druhé ročníky na téma: Poruchy příjmu potravy - Nespecifická primární prevence (kulturní a sportovní aktivity) - Práce ve skupině Komunitní plánování – Městský úřad Bohumín Duben - Konzultace pro žáky, pedagogy a zákonné zástupce - Nespecifická primární prevence (kulturní a sportovní aktivity) - Práce ve skupině Komunitní plánování – Městský úřad Bohumín Květen - Konzultace pro žáky, pedagogy a zákonné zástupce - Prožitkový program školního psychologa na téma: Stres u maturitní a závěrečné zkoušky - určeno maturitním ročníkům a tříletým výučním ročníkům - Nespecifická primární prevence (kulturní a sportovní aktivity) - Práce ve skupině Komunitní plánování – Městský úřad Bohumín Červen - Konzultace pro žáky, pedagogy a zákonné zástupce - Nespecifická primární prevence (kulturní a sportovní aktivity) - Práce ve skupině komunitní plánování – Městský úřad Bohumín - Vyhodnocení činnosti ŠMP

- 24 -

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM

XIV. Minimální preventivní program ve školním roce 2013/14 Minimální preventivní program Střední školy, Bohumín, příspěvkové organizace, je plně v souladu s Metodickým pokynem Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy k primární prevenci rizikového chování. Je určen všem žákům a pedagogickým pracovníkům školy. Prevence rizikového chování je zaměřena zejména na: - záškoláctví, - šikanu, - rasismus, xenofobii, - užívání návykových látek (tabák, alkohol, omamné a psychotropní látky), - vandalismus a delikvenci, - rozpoznání a intervenci v případech domácího násilí, - vysledování poruch příjmu potravy (mentální bulimie a anorexie) a následné pomoci. Cílem primární prevence je výchova žáků ke zdravému životnímu stylu, k osvojení pozitivního sociálního chování, k zachování integrity osobnosti. Důraz je rovněž kladen na pozitivní klima školy. Nespecifická primární prevence je na SŠ, Bohumín, příspěvková organizace, rozvíjena zájmovými a sportovními kroužky (například kulturní klub Klubko, dramatický kroužek, Školní sportovní klub…). Volnočasovou aktivitou jsou i večerní zájezdová divadelní představení do ostravských divadel. Mezi žáky je rovněž velký zájem o kulturní vystoupení pro širokou veřejnost města Bohumína a pro Ústavy sociální péče. Všechny tyto vyjmenované aktivity přispívají k rozvoji pozitivního sociálního chování a k smysluplnému využívání volného času, dále vedou ke zdravému rozvoji osobnosti. Specifickou primární prevenci se snažíme předcházet a omezovat výskyt jednotlivých forem rizikového chování žáků. Všeobecnou prevencí pro žáky 1.ročníků je program „Rady začínajícím milencům“, realizátorem je CAT Ostrava. Selektivní prevence proběhne ve třídách, ve kterých se objeví nebo bude předpokládat rizikové chování. Pro tyto případy jsou určeny specifické programy Centra primární prevence Renarkon, o.p.s. Jedná se o programy - Nebezpečí sekt (určeno prvním ročníkům), Poruchy příjmu potravy (pro druhé ročníky) a Systém péče o toxikomany na Ostravsku (třetí ročníky). Ve spolupráci s Městskou policii Bohumín je žákům určen program na téma: Drogy, Šikana (Šikana s rasovým podtextem). Ve spolupráci metodika školy s psychologem školy probíhá v prvních a druhých ročnících a jiných dle aktuální potřeby prožitkový program Vztahy kolektivu. Pro lepší práci třídního učitele se svou třídou jsou zavedeny pravidelné třídní hodiny, které umožní v případě potřeby včas podchytit patologické jevy a jejich následné řešení. Školní metodik prevence koordinuje další vzdělávání pedagogických pracovníků v oblasti prevence. V letošním školním roce se ŠMP zaměří na téma: Zdravý životní styl. Na velmi dobré úrovni je spolupráce ŠMP s výchovným poradcem, školním psychologem a vedením školy.

- 25 -

Proškolení rodičů na aktuální téma dle potřeby třídy proběhne pod vedením třídních učitelů s pomocí ŠMP, výchovného poradce a školního psychologa v průběhu třídních schůzek, v případě potřeby v průběhu mimořádné třídní schůzky.

Plné znění minimálního preventivního programu je uvedeno v příloze.

- 26 -

ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVA

XV. Školní plán environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty Do „Školního plánu EVVO“ je zakomponována činnost ze všech oblastí aktivit školy. Kromě toho je problematika EVVO rozpracována i v ŠVP pro jednotlivé obory vzdělávání. Do ŠVP jsou zařazeny všechny důležité kompetence rozvíjející ekologické povědomí žáků. Cílem školy v oblasti EVVO je zkvalitnit práci v oblasti environmentálního vzdělávání na úseku teoretického i praktického vyučování a zapojit větší okruh pedagogických pracovníků a žáků do této činnosti. Hlavní úkoly v oblasti EVVO: 1. Poskytovat potřebné materiály týkající se EVVO prostřednictvím vedoucích předmětových komisí všem pedagogickým pracovníkům. 2. Včleňovat principy EVVO do jednotlivých vyučovacích předmětů a do vzdělávacích programů odborného výcviku. 3. Organizovat pro žáky literární a výtvarné soutěže, besedy nad zpracovanými referáty, seznamovat je s literaturou, časopisy, internetovými stránkami, které se týkají problematiky EVVO. 4. V rámci odborného výcviku vést žáky k šetření materiálem, energií, pomůckami. Učit je efektivním postupům při práci, seznamovat je s technologiemi, materiály a postupy, které jsou šetrnější k životnímu prostředí. Poukazovat na problematiku likvidace odpadů a v této souvislosti zdůrazňovat, že je vhodnější vzniku odpadů předcházet. 5. Začlenit environmentální problematiku do okruhu otázek k maturitním a závěrečným zkouškám. 6. Připravovat pro žáky besedy, přednášky, návštěvy divadel, kin, výstav za účelem působit nejenom na jejich rozumovou, ale i citovou stránku. 7. Realizovat pro žáky exkurze podle ročního plánu, popřípadě se snažit o realizaci dalších nových nabídek. 8. V rámci odborné praxe oborů Výchovná a humanitární činnost a Sociální činnost se podílet na akcích organizovaných domovy důchodců, školkami a dalšími organizacemi. Tím posílit u žáků pocit sounáležitosti s ostatními a vést je k pomoci potřebným. 9. Činností Školního sportovního klubu se snažit o smysluplné využití volného času žáků.

- 27 -

10. Působením výchovných poradců docílit u žáků větší zodpovědnosti za jejich vlastní budoucnost a v problémových situacích se snažit o navázání co nejužšího kontaktu s rodinou žáka za účelem její zainteresovanosti při řešení vzniklých problémů. 11. Práci školního psychologa, metodika prevence a výchovného poradce zaměřit i na zdůraznění zodpovědnosti každého jednotlivce za své zdraví. Organizovat pro žáky besedy a přednášky s danou problematikou. Jen zdravý člověk ve zdravém prostředí může žít plnohodnotný život. 12. Pokračovat ve spolupráci s občanským ekologickým sdružením VITA při organizování výchovně - vzdělávacích programů pro žáky. 13. Podporovat účast učitelů na DVPP v oblastech souvisejících s problematikou EVVO. 14. Na dnech otevřených dveří prezentovat rodičům, žákům ZŠ a veřejnosti ekologické aktivity žáků jednotlivých oborů. 15. Zaměřit výzdobu tříd a chodeb školy i na ekologickou problematiku. 16. Plánovitě využívat areál tělovýchovného zařízení, tenisových kurtů a účelové zařízení VĚCHA na ul. Revoluční k organizování společenských a sportovních aktivit žáků a zaměstnanců. 17. Pokračovat v ekologizaci provozu školy. Šetřit energií, třídit papír, sklo, plasty a drobný

elektromateriál do sběrných nádob. Snažit se získat co největší počet žáků, učitelů a dalších zaměstnanců pro tuto aktivitu.

- 28 -

PLÁN DVPP

XVI. Plán DVPP Na základě tohoto plánu je organizován průběh a podmínky následujících forem dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků: -

institucionální formy (studium, účast na školeních, seminářích apod.) poskytované vysokými školami a akreditovanými vzdělávacími institucemi, další vzdělávání formou samostudia (termíny a rozsah v souladu s legislativou určuje ZŘ)

Další vzdělávání pedagogických pracovníků bude organizováno na základě těchto principů: -

rovnost příležitostí a zákaz diskriminace – každý z pedagogických pracovníků má stejnou možnost účasti na těch formách a druzích dalšího vzdělávání, potřeby školy – základním parametrem pro výběr konkrétní formy nebo dalšího vzdělávání jsou skutečné potřeby školy, rozpočet školy – výběr a realizace jednotlivých vzdělávacích aktivit vychází z rozpočtových možností školy a těmto se podřizuje, studijní zájmy pedagogických pracovníků – při dodržení předchozích principů a podmínek jsou pro výběr konkrétní formy nebo druhu dalšího vzdělávání určující studijní zájmy jednotlivých pedagogických pracovníků.

Konkrétní formy a druhy DVPP Průběžné vzdělávání - směřuje k prohlubování kvalifikace pedagogických pracovníků, je realizováno vzdělávacími aktivitami vedoucími k udržování, obnovování, upevnění a doplnění kvalifikace. Hlavní formou průběžného vzdělávání je účast na kursech a seminářích zaměřených na získání nových poznatků z oboru, na novou formu maturitní zkoušky, jazykové vzdělávání, výchovné poradenství, EVVO, bezpečnost a ochranu zdraví při práci, práci s ICT apod. Vzdělávání vedoucí ke zvýšení kvalifikace - škola bude podporovat v rámci možností formy a druhy dalšího vzdělávání vedoucího ke zvýšení kvalifikace a to studium pedagogiky (DPS), funkční studium určené vedoucím pracovníkům, studium k rozšíření odborné kvalifikace, studium ke splnění dalších kvalifikačních předpokladů. Škola se bude snažit vytvářet předpoklady pro stálý profesní růst všech zaměstnanců. Jasnou strukturací zájmů o určité oblasti života školy dosáhneme efektivního využívání finančních prostředků. Při vysílání na semináře a školení je nutno brát v úvahu aktuální personální situaci a přizpůsobit rozsah vzdělávacích aktivit každého pracovníka potřebám školy jako celku. Vedení školy bude při individuálním i projektovém vzdělávání podporovat takové formy, které nebudou vyžadovat neúčast pedagogů ve škole v době jejich přímé vyučovací činnosti a takové aktivity, které budou nabízeny bezplatně z programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost financovaných z fondů EU.

- 29 -

Plán DVPP učitelů teoretického vyučování ve školním roce 2013/2014 Učitel

Oblast dalšího rozvoje vzdělávání

Místo

Náklady

Bernatíková Marta, Mgr.

Koordinátor ŠVP

KVIC

ESF

Blažková Pavlína, Mgr.

Hodnotitel ústní a písemné části MZ

Cermat

Cermat

Blažková Pavlína, Mgr.

Školení v oblasti ICT

KVIC

Březinová Alena, Mgr.

Speciální pedagogika

OU

Cmielová Hana, Ing.

Kurzy a semináře z ekonomiky

KVIC

Fabiánová Milada, Ing.

BOZP, první pomoc

Hejduk Robert, Ing.

ICT

KVIC

Hejduk Robert, Ing.

Kurzy s odbornou tématikou

ESF

Hloušková Alena, Mgr.

Efektivní komunikace

KVIC

Horáková Renáta, Ing.

Bakaláři – kurz

Kališ Vladimír, Mgr.

Automobily – kurz Bosch

SOŠ dopravní a SOU, Ostrava – Vítkovice

Kališ Vladimír, Mgr.

Zadavatel písemné části MZ

Cermat

Konvička Jan, Mgr.

Hudební výchova

Kraus Miroslav, Mgr.

Třídní učitel – legislativa, vztahy

Komenda Petr, Ing.

Elektrotechnika - vyhláška 50

Kozel Radim, Mgr.

Třídní učitel – legislativa, vztahy

KVIC

Langer Petr, Mgr.

Seminář o výuce matematiky a informatiky

PřF OU

Langer Petr, Mgr.

BOZP, první pomoc

Merthová Simona, Ing.

Kurz ICT – MOODLE, tvorba testů a e – learning

KVIC

Miková Markéta, Mgr.


Cermat

Plačková Helena, Mgr.


Cermat

Sobota Petr, Ing.

Aprobační studium

OU

Sobota Petr

Kurzy ICT

KVIC

Václavík Lešek, Ing.

ICT – CAD INVENTOR

KVIC

Winklerová Marie

Kurz AJ

KVIC FM

Wojnarová Magdaléna, Mgr.

Hodnotitel písemné části MZ PUP

Cermat

Wojnarová Magdaléna, Mgr.

Kurz pro školního preventistu

KVIC

ESF

2 000,ESF

KVIC

- 30 -

Učitel/ka odborného výcviku

Oblast dalšího rozvoje vzdělávání

Místo

Uherek Václav

Aktiv elektrorevizních techniků

Ostrava

1 600 Kč

Jiroutová Nataša

Gastro - seminář

Ostrava

500 Kč

Viceníková Bronislava

Work Shop CBA

Brno

1000 Kč

Brno

1500 Kč

Brno

1500 Kč

Šeligová Alena Bc. Kulasová Milena

Kurz hodnotitelů v dámské a pánské kategorii Kurz hodnotitelů v dámské a pánské kategorii

Náklady

Mgr. Timková Darina

Kadeřnický seminář

Brno

2000 Kč

Bc. Kulasová Milena


Ostrava

500 Kč

- 31 -

PREZENTACE ŠKOLY

XVII. Prezentace školy Den řemesel 9. 10. 2013 Den otevřených dveří: leden 2014 Burza povolání Místo

Účast

Termín

Orlová, Dům kultury


říjen 2013

Karviná

Jana Murová, DiS., Václav Uherek

listopad 2013

Zástupci školy pověřeni podáváním informací o studiu na základních školách

Václav Uherek Fismol Marek

Bohumín, Karviná

Ing. Tomáš Cedivoda Mgr. Miroslav Kraus

Koblov, Antošovice, Petřkovice, Ludgeřovice, Markvartovice, Píšť, Vřesina, Závada, Hať, Havířov, Horní Suchá, Bludovice, Albrechtice, Těrlicko, Šenov

Petr Sýkora

Dolní Lutyně-česká, polská, Rychvald, Dětmarovice, Petrovice

Mgr. Monika Horvátová

Orlová, Český Těšín

Jana Murová, DiS.

Ostrava, Ostrava - Poruba

- 32 -

PREZENTACE ŠKOLY Účast zástupců školy na třídních schůzkách s rodiči

Základní škola

Předpokládaná účast zaměstnance školy, pověřeného podáváním informací o studiu ve Střední škole, Bohumín, p.o. žákům ZŠ a jejich zákonným zástupcům.

Bohumín ČSA


Bohumín Masarykova na Seifertové ulici


Bohumín-Pudlov

Karel Bednarz

Bohumín Tř. Dr. E. Beneše

Karel Bednarz

Bohumín-Skřečoň

Marek Fismol

Rychvald

Mgr. Miroslav Kraus

Dolní Lutyně

Petr Sýkora

Dětmarovice

Petr Sýkora

Petrovice

Václav Uherek

Orlová


Ostrava

Jana Murová, DiS.

Karviná

Václav Uherek

- 33 -

PŘÍLOHY SEZNAM PLÁNŮ PRÁCE PK

PŘÍLOHY SEZNAM PLÁNŮ PRÁCE JEDNOTLIVÝCH PK 1. 2. 3. 4. 5. 6.

PK humanitní PK přírodovědná a ICT PK tělesné výchovy PK elektro strojní PK služeb PK sociálně ekonomická

- 34 -

PŘÍLOHY PLÁN PRÁCE PK HUMANITNÍ

1. PK humanitní

MĚSÍC

AKCE Schůzka PK - příprava šk.roku a schválení plánu PK

LISTOPAD

PROSINEC

LEDEN

ÚNOR

všichni členové PK BE

Sbírka - Koruna pro Paraple Státní mat. - opr. termín

mat. roč.

Odběr časopisu Bridge Učebnice Zápis vyuč, hodin do ETK v souladu s ŠVP Vyhodnocení vstupních testů Operní, operetní představení v rámci

mat. roč. žáci - učitelé

Členové PK WO, BE, BU, KX, MT, ŠN, TE BU, MT všichni

členové PK

BE

členové PK

BE

obor SČ

KX

členové PK zájemci 4. ročníky

BE MK ME, BU, WI, TE ME, BU, WI, TE, BK WO, BK BE Členové PK všichni BU, MT, BE, MK, KX

*

ŘÍJEN

ZODPOVĚDNÁ OSOBA

1. roč. maturitních oborů všechny obory

Zadání vstupních testů 1. ročníků ZÁŘÍ

URČENO KOMU

HČ Vyhodnocení pilotáže šablon Příprava zájezdu do Vídně Britská rada – knihovnické lekce Halloween – výzdoba, interaktivní testy

všechny obory

Hradecké divadlo Schůzka PK Srovnávací testy Příprava DOD

mat. obory členové PK mat. ročníky žáci + vyučující

Europass – CV v cizím jazyce

4. ročníky

Filmové (divadelní) představení dle nabídky Vánoční vystoupení (+vystoupení v soc. zařízeních) Jesličky Zájezd - Vídeň Školní kolo - Vocabulary Prezentace vánočních tradic v cizím jazyce Filmové (divadelní) představení dle nabídky Olympiáda v českém jazyce Schůzka PK Hodnocení plnění plánu PK

Členové PK

všechny obory

Členové PK

zájemci

WO, ŠN, KX

zájemci zájemci mat. roč.

WO MK BU, MT BE, BU, MT, TE, WI, BK, KX, MK

všechny obory všechny obory mat. obory členové PK členové PK

Příprava a doplnění mat. prac. listů

mat. ročníky

Konference - Exiloví autoři

mat. obory

Konference v cizím jazyce – Reálie a zajímavosti, osobnosti kultury a sportu

2. – 4. ročníky

Přípravné kurzy k MZ

mat. roč.

ŠN BE BE BE, KX, BU, MT, WO, BK WO, BK BU, MT, MK, KX, BE, WI, MI, TE BE - 35 -

PŘÍLOHY PLÁN PRÁCE PK HUMANITNÍ

BŘEZEN

Schůzka PK Filmové (divadelní) představení dle nabídky Dny německé kultury Ostrava Stav pilotáže šablon Zájezd do Londýna

ČERVEN

zájemci

Členové PK

žáci s výukou NJ členové PK zájemci

Poznávací exkurze dle zájmu Vyhodnocení naplnění ŠVP

členové PK

BE

Poznávací exkurze dle zájmu Schůzka PK - zhodnocení, příprava zprávy Filmové představení v NJ dle nabídky Hodnocení plnění plánu PK a podklady k výroční zprávě

zájemci

Členové PK

členové PK

BE

žáci s výukou NJ

KX, BE, MK, MI

členové PK

BE

Návrhy na vybavení učeben Návrhy na změny ŠVP Soutěž – Bridge – Enjoy your Reading Maturita nanečisto – ilustrační testy 2014 Společná a profilová část MZ

KVĚTEN

BE

KX, BE, MK, MI BE BU Vyučující mat. žáci mat. roč. roč. členové PK BE členové PK BE 1. – 3. roč. BU, MT BU, MT, KX, BE, končící mat. roč. WO, BK BE, BU, MT, Maturující ročníky WO, BK, KX zájemci z mat. roč. Členové PK

Zajištění MZ DUBEN

členové PK

* představení se uskuteční dle aktuální nabídky divadelního programu v dané divadelní sezoně

- 36 -

PŘÍLOHY PLÁN PRÁCE PK PŘÍRODOVĚDNÁ, ICT A EVVO

2. PK Přírodovědná, ICT a EVVO

MĚSÍC

zajištění opravných a rozdílových zkoušek v srpnu schůzka předmětové komise aktualizace evidence strávníků aktualizace nástěnek

ZÁŘÍ

poučení žáků o problematice třídění odpadů průběžná konzultační činnost pro žáky DVPP - průběžně dle nabídek opravné MZ a ZZ příprava a vyhodnocení vstupních testů z matematiky a fyziky pro žáky 1. ročníků stěhování a zprovoznění učeben ICT seznámení žáků s řádem učeben ICT školení k Bakalářům soutěž ve sběru papíru

všichni

učitelé Vrbka

Hejduk Hejduk, Horáková Fabiánová, Kerlínová

žáci KD

všichni, Timková

žáci učitelé žáci

všichni všichni vybraní učitelé

žáci 1. ročníku

Langer, Kerlínová

žáci žáci tř. učitelé žáci

Rozsíval učitelé ICT Horáková Timková Langer, Horvátová Timková Kerlínová, Fabiánová všichni Kerlínová, Fabiánová Sobota všichni správci učeben

žáci 4. ročníku

EVVO - použité oleje na mazání strojků

schůzka předmětové komise

žáci KD žáci 1. a 2. ročníku učitelé

PŘF OU – Noc vědců

stud. obory

K3 - Expediční kamera průběžná konzultační činnost pro žáky inventarizace učeben ICT

LISTOPAD

ZODPOVĚDNÁ OSOBA

žáci

informovat žáky 4. ročníků o MZ

přírodovědný KLOKAN

ŘÍJEN

URČENO KOMU

AKCE

žáci žáci správci učeben Hejduk, průběžné konzultace k šablonám Horáková průběžné školení učitelů ICT metodikem učitelé 6. ekologická konference pro 1. ročníky žáci 1. ročníku "Základní škola třídění odpadů" soutěž v třídění odpadů žáci KD projektová činnost v rámci Fyziky stud. Obory průběžná konzultační činnost pro žáky žáci 6. ekologická konference pro 1. ročníky žáci 1. ročníku "Základní škola třídění odpadů" soutěž v třídění odpadů žáci KD MECOPS – testování žáků PSČ1 srovnávací čtvrt. práce z matematiky

stud. obory

průběžné ověřování šablon zhodnocení činnosti komise za I. Q

žáci členové

Hejduk Horáková Fabiánová Timková Kerlínová všichni Fabiánová Timková Hejduk, Horáková Langer, Horvátová, Kerlínová učitelé ICT Hejduk

- 37 -

PŘÍLOHY PLÁN PRÁCE PK PŘÍRODOVĚDNÁ, ICT A EVVO Příprava a realizace soutěží z oblasti ICT PROSINEC

Astronomie - přednáška

žáci a učitelé žáci KD1, "Rady začínajícím milencům" přednáška MPD1, GAS1 průběžná konzultační činnost pro žáky žáci srovnávací čtvrt. práce z matematiky

LEDEN

ÚNOR

BŘEZEN

DUBEN

hodnocení studijních výsledků za 1. pololetí kurzy z matematiky aktualizace nástěnek průběžná konzultační činnost pro žáky zhodnocení činnosti komise za II. Q spoluúčast na "Dni otevřených dveří" Tvorba provozního řádu žáky KD3 („Podnikám“) kurzy z matematiky

stud. obory

Hejduk, Rozsíval, Horáková Kerlínová Fabiánová všichni Langer, Horvátová, Kerlínová

učitelé, žáci

všichni

žáci žáci žáci členové rodiče, žáci

Langer Fabiánová všichni Hejduk všichni

žáci KD

Timková

žáci

Langer

schůzka předmětové komise

učitelé

Hejduk

SCIO – zkušební maturity

mat.ročníky

Horáková

průběžná konzultační činnost pro žáky

žáci

22. březen - Světový den vody - Soutěž

žáci

matematický KLOKAN

žáci 1. a 2. ročníku

všichni Fabiánová, Kerlinová Langer, Kerlínová

žáci

Timková

stud. obory

Kerlínová

žáci členové

Zákon č. 185/2001 Sb., o odpadech, vybrané pojmy Akce "Černobylský přírodopis" návštěva PŘF OU průběžná konzultační činnost pro žáky zhodnocení činnosti komise za III. Q srovnávací čtvrt. práce z matematiky

stud. obory

realizace přijímacího řízení

žáci

zajištění MZ Zákon č. 185/2001 Sb., o odpadech, seznámení s problematikou průběžná konzultační činnost pro žáky

žáci

všichni Hejduk Langer, Horvátová, Kerlínová Horáková, Horvátová, Langer vybraní učitelé

žáci KD

Timková

žáci

všichni

realizace případných exkurzí

žáci žáci 4. a 3. ročníků

všichni

žáci KD

Timková

stud. obory

Langer

učitelé MES3, MPD3, SČ3

Hejduk Hejduk, Horáková

zajištění MZ a ZZ

KVĚTEN

žáci

Zákon č. 185/2001 Sb., o odpadech, aplikace zákona, působnost, sankce exkurze Dolní Vítkovice expozice U6 schůzka předmětové komise MECOPS – testování žáků

vybraní učitelé

- 38 -

PŘÍLOHY PLÁN PRÁCE PK PŘÍRODOVĚDNÁ, ICT A EVVO

ČERVEN


žáci

všichni

srovnávací čtvrt. práce z matematiky

stud. obory

Langer, Horvátová, Kerlínová

učitelé, žáci

všichni

učitelé, žáci

všichni


žáci

všichni

Zhodnocení činnosti komise

členové

Hejduk

hodnocení studijních výsledků za 2. pololetí vyhodnocení výsledků MZ a ZZ

- 39 -

PŘÍLOHY PLÁN PRÁCE PK TĚLESNÉ VÝCHOVY

3. PK tělesné výchovy

MĚSÍC

ZÁŘÍ

ŘÍJEN

LISTOPAD

PROSINEC

LEDEN ÚNOR BŘEZEN DUBEN KVĚTEN

ČERVEN

AKCE

URČENO KOMU

ZODPOVĚDNÁ OSOBA

Plavecký kurz

SČ2

FU

Náborová akce na vodácký kurz Školní kolo ve shybech a vznosech Školní kolo v přeskoku přes švihadlo Nábor do ŠSK Nábor na LVZ

1.roč. chlapci dívky všichni 2.ročníky

FU TH FU Učitelé TV Učitelé TV

Nábor na letní kurzy Plave celé město Zahájení turnajů v kolektivních hrách

1.ročníky zájemci všichni

Učitelé TV FU,TH SO

Okrskové kolo ve volejbale

všichni

KZ

Okrskové kolo ve florbalu

všichni

SO

Okrskové kolo v basketbalu

všichni

SO

Okrskové kolo v malé kopané

všichni

TH

Turnaj v ringo

všichni

MI

Výjezd kroužku lyžařského a snowb.kr. Vánoční turnaj v badmintonu

zájemci zájemci

SO, TH KA,FU

Mikulášský turnaj v hokeji

zájemci

Učitelé TV

Silvestrovský běh

zájemci

TH

Výjezdy lyžařského kroužku ŠSK Lyžařský a turist. zájezd na Slovensko

členové zájemci

SO,TH SO,Or

Běh ve věži

zájemci

FU,TH

Postupové soutěže

reprezen.šk

Učitelé TV

LVZ

2.roč

Učitelé TV

Velikonoční turnaj v silovém víceboji

reprezen.šk

TH

Běh Bohumínem

zájemci

TH

Příprava letních kurzů

1.roč.

Učitelé TV

Florbalový turnaj o pohár ŘŠ

zájemci

SO

Tenisový turnaj

zájemci

KA,FU

Letní sportovní kurzy

1.roč.

Fu

Příprava prázdninového kolotoče

zájemci

TH

- 40 -

PŘÍLOHY PLÁN PRÁCE PK ELEKTRO STROJNÍ

4. PK elektro strojní MĚSÍC

ZÁŘÍ

ŘÍJEN

LISTOPAD

PROSINEC

LEDEN

ÚNOR

BŘEZEN

DUBEN

KVĚTEN

URČENO KOMU

Schválení plánu práce Koordinace učiva (návaznost na ŠVP) Projednání a doporučení ke schválení námětů pro kontrolní a souborné práce Projednání plánů exkurzí na školní rok Projednání případných soutěží a doporučení žáků, jejich příprava Propagace oborů elektro i strojních na besedách se žáky ZŠ

UOV, UOP Obory elektro i strojní

p. Uherek p. Uherek

Obory elektro i strojní

UOV, UOP


UOV, UOP


UOV, UOP

Žáci ZŠ

UOV, UOP

Koordinace učiva OV a TV

UOP, UOV

Projednání organizačního opatření k SOD

Třetí ročníky

UOP, UOV UOV a UOP

Klasifikace za první čtvrtletí


Ing. Cedivoda

Vyhodnocení účasti na besedách s žáky ZŠ

Členové PK

UOV, UOP

Schválení témat praktické maturitní zkoušky

Čtvrté ročníky

UOV, UOP

Konzultace výsledků žáků na soutěžích

Členové PK

UOV,UOP

Konzultace výsledků souborných prací

Členové PK

UOV,UOP

Klasifikace za I. pololetí Náslechové hodiny u 1. ročníků Koordinace učiva OV a TV

Obory elektro i strojní UOP, UOV

Ing. Cedivoda VUOV UOP, UOV

Výsledky SOD

UOV, UOP

VUOV

Zhodnocení kontrolní činnosti za 1. pololetí

UOV, UOP

VUOV

Přínos exkurzí pro výuku


UOV, UOP

Klasifikace za třetí čtvrtletí


Ing. Cedivoda

Příprava na kontrolu BOZP Projednání absence žáků, porovnání s minulým rokem Koordinace učiva OV a TV


UOV, UOP

UOP, UOV

UOP, UOV

UOP, UOV

UOP, UOV

Kontrola plnění osnov


UOV, UOP

Konzultace stavu přijímacího řízení – počty


Uherek, Fismol

Výsledky souborných a kontrolních prací


UOV, UOP

Zhodnocení práce projektových činností

UOV, UOP

VUOV

Vyhodnocení MZ u oboru MES4

Členové PK

Třídní učitel

Náměty na modernizaci výuky


UOV, UOP

Přínos projektové činnosti na výuku

UOV, UOP

VUOV

UOV, UOP

VUOV

UOV, UOP

UOV, UOP

UOV, UOP

UOV, UOP


Ing. Cedivoda

vedení školy

p. Uherek

Hodnocení plnění osnov tematických plánů a ŠVP Vyhodnocení ZZ u třetích ročníků ČERVEN

ZODPOVĚDNÁ OSOBA

AKCE

Konzultace ke spolupráci OV a TV, připomínky Porovnání absence žáků s minulým školním rokem Příprava podkladů pro závěrečnou zprávu za uplynulý školní rok

Vybrané I. ročníky

- 41 -

PŘÍLOHY PLÁN PRÁCE PK SLUŽEB

5. PK služeb

MĚSÍC

AKCE Schůzka PK Opravné MTZ a ZZ (1. termín)

ZÁŘÍ

Členové PK

Murová

Barmanská soutěž

KUČ2,3; GA4 KUČ3, GA4, KD3

Viceníková

KUČ1,2; KD1,2; GA3

Exkurze EXELSIOR Bohumín

KD2

SOD

KD3

Schůzka PK

Členové PK

SOD

GA3, KUČ3

Příprava a prezentace oborů - DOD

KUČ1,2; KD1,2; GA3

Příprava žáků na regionální a celostátní soutěže

KD3, GA3, KUČ3,2

Kadeřnická soutěž Vítkov

KD3, 2


KD1

Schůzka PK

Členové PK KUČ3, GA3, KD3

LEDEN

ÚNOR

BŘEZEN

Murová

Schůzka PK

Prezentace oborů - „Den řemesel“

Opravné MTZ a ZZ (2. termín) PROSINEC

Murová

Barmanský kurz

Příprava zadání SOD

LISTOPAD

Členové PK GA4, KUČ3, KD3

ZODPOVĚDNÁ OSOBA

Murová, Zikmundová, Viceníková, Šeligová Zikmundová, KUČ3, GA3, Šeligová, KD3 Murová Murová, Zikmundová, Rodiče a žáci ZŠ Viceníková, Šeligová KUČ1 Viceníková

Příprava prezentace oborů služeb na „Den řemesel“

ŘÍJEN

URČENO KOMU

Vyhodnocení SOD Kadeřnická soutěž Brno

KD3, 2

Příprava JZZZ

KUČ3, KD3, KDZ

Kadeřnický seminář Ostrava

Obor kadeřník

DUBEN

Murová Timková, Kulasová Šeligová, Zučková Murová Zikmundová, Murová Murová, Zikmundová, Viceníková, Šeligová Zikmundová, Murová, Viceníková Kulasová, Šeligová Klasová, Timková Murová Murová Kulasová, Šeligová Zikmundová, Šeligová Zučková Murová Kulasová, Šeligová, - 42 -

PŘÍLOHY PLÁN PRÁCE PK SLUŽEB Timková

KVĚTEN

ČERVEN

Viceníková, Jiroutová, Zikmundová

Work Shop Brno

Obory gastro

Schůzka PK

Členové PK

Příprava žáků k ZZ

KD3, KDZ, KUČ3

ZZ dle jednotného zadání

KD3, KDZ, KUČ3

Exkurze hotel Zámeček Ostrava

Obory gastro

Viceníková

Exkurze Bochemie Bohumín

PSL 1

Exkurze vlásenkářství Ostrava

Obor kadeřník

Vyhodnocení praktické části JZZZ

KD3, KDZ, KUČ3

Zučková Kulasová, Šeligová, Timková Zikmundová, Šeligová, Zučková

Murová Zikmundová, Šeligová, Zučková Zikmundová, Šeligová, Zučková

- 43 -

PŘÍLOHY PLÁN PRÁCE PK SOCIÁLNĚ EKONOMICKÁ

6. PK sociálně ekonomická MĚSÍC ZÁŘÍ ŘÍJEN

LISTOPAD

PROSINEC

LEDEN

ÚNOR

BŘEZEN

DUBEN

KVĚTEN

ČERVEN

URČENO KOMU

AKCE

ZODPOVĚDNÁ OSOBA

6.9.2013 3. ročník Burzy učebnic Beseda se streetworkrem Prohlídka Centra sociálních služeb v Bohumíně

všichni SČ3

Or Ho

SČ1

Ja

Předmětová komise ÚP – přednáška o zaměstnávání absolventů v našem kraji

Členové SEPK

Or

POD1, POD2

Cm, Br

Živnostenské podnikání Obměna výstavních panelů 2. patro Husova ul. Vánoční výzdoba ul. Husova a Čáslavská EURES – volná pracovní místa v EU, zprostředkování brigád v EU

OK, GA, MO

Or

SČ

Šn

SČ

Šn

SČ, PD

Pk

Výroba dárků k vánočním vystoupením

SČ

Šn

Finanční gramotnost Předmětová komise Prohlídka centra mladé rodiny Bobeš Trestná činnost mladistvých a jejich následky

POD, PD Členové SEPK SČ2

Or Or Ja

POD2, GAS2

Cm, Br

Trestná činnost mládeže (provinění) KB – bankovnictví, význam peněz, platební karty Návštěva diagnostického ústavu Bohumín - Šunychl Sociální služby ve městě Bohumín a jeho okolí – poradenská činnost, pomoc lidem v nouzi

POV1, POV2

Cm, Br

POD1, POD2

Cm, Br

Obměna výstavy 1. patro Husova

SČ

Živnostenské podnikání

KD, KUČ

Or

Návštěva galerie Dům umění Ostrava

SČ2

Šn

Beseda se sociálním pracovníkem

SČ3

Ho

Předmětová komise

Členové SEPK

Or

SČ3 GAS2, PSČ1

Ho Cm, Br Šn

Zapojení do projektu „SVĚTOVÁ ŠKOLA“ – H. Plačková

- 44 -

PŘÍLOHY MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM Motto: „Prevence je v zásadě o péči, o vzájemných vztazích a o otevřené výměně informací. Neexistují žádné jednoduché odpovědi, pouze moudře vedené rozhovory.“ M. Rosenbaum Čl. I Úvodní ustanovení Legislativa Minimální preventivní program vychází z těchto dokumentů: metodický pokyn MŠMT ČR č.j. 14514/2000-51 k prevenci sociálně patologických jevů u dětí a mládeže, metodického pokynu MŠMT ČR č.j. 2875/2000-22 k prevenci a řešení šikanování, metodického pokynu MŠMT ČR č.j. 10194/2002-14 k jednotnému postupu při uvolňování a omlouvání žáků z vyučování, prevenci a postihu záškoláctví a strategie prevence sociálně patologických jevů u dětí a mládeže v působnosti MŠMT. Minimální preventivní program je definován jako konkrétní dokument školy zaměřený zejména na výchovu žáků ke zdravému životnímu stylu, na jejich osobnostní a sociální rozvoj, komunikativní dovednosti.Je založen na podpoře vlastní aktivity žáků, pestrosti forem preventivní práce s žáky, zapojení celého pedagogického sboru školy a spolupráci se zákonnými zástupci žáků školy. Charakteristika školy Střední škola Bohumín je samostatnou příspěvkovou organizací s úplnou právní subjektivitou. Zřizovatelem je Moravskoslezský kraj. Hlavním účelem a předmětem činnosti je výchova a vzděláváni.. Poskytuje úplné střední odborné vzdělání ukončené jak maturitní zkouškou, tak i výučním listem. Studium má denní i dálkovou formu. Čl. II Analýza současné situace v oblasti patologických jevů Analýza současného stavu Cílová skupina - všichni žáci školy.Cílem prevence je omezení zneužívání návykových látek, rozvíjení kvalit žáků, smysluplné využívání volného času, výchova k odpovědnosti za své zdraví, předejít problémům a následkům spojeným se sociálně patologickými jevy, minimalizovat jejich dopad na žáky. Na základě individuálních pohovorů s žáky, vstupních testů pro první ročníky je důležité zaměřit se na nově příchozí žáky.

- 45 -

PŘÍLOHY MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM Nejrozšířenějšími sociálně patologickými jevy mezi mládeži jsou: - záškoláctví - nikotinismus - marihuanové drogy - šikanování a násilí - xenofobie, rasismus - vandalismus - alkoholismus - špatné stravovací návyky Sociálně patologické jevy jsou i dnes mezi mládeži rozšířeným jevem. Naše škola se zaměřuje na jejich prevenci, ale také i na jejich řešení, aby došlo k zamezení jejich rozšíření. Osvědčuje se: - individuální pohovory s žáky - poznávací kursy pro 1. ročníky - dobrá práce třídního učitele - prožitkové programy - užití příkladů z běžného života či okolí Nepodařilo se: - získat všechny třídní učitele k soustavnější práci - spolupráce s rodiči je stále problematická Čl. III Garant programu Garantem Minimálního preventivního programu je ředitelka školy Ing. Zuzana Serbousková. Metodik prevence: Mgr. Magdalena Wojnarová Výchovný poradce: Mgr. Alena Hloušková Školní psycholog: Mgr. Alena Mikulová Zástupci ředitelky: Mgr. Monika Horvátová, Ing. Tomáš Cedivoda Všichni učitelé školy , zejména třídní učitelé. Čl. IV. Cíle primární prevence Cíle jsou rozděleny do tří časových úseků: - dlouhodobé cíle – 4 roky a více - střednědobé cíle - -3 roky - krátkodobé cíle - na 1 rok Dlouhodobé cíle: - žáci – komplexní rozvoj osobnosti, snižování absence, výchova ke zdravému životnímu stylu, zdraví člověka, vést žáky k vlastní zodpovědnosti za své chování a jednání - rodiče – lepší spolupráce rodiny se školou - 46 -

PŘÍLOHY MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM - učitelé – lepší orientace učitelů v problematice sociálně patologických jevů Střednědobé cíle: - monitorování konkrétních podmínek na škole z hlediska rizika SPJ - rozpracování prevence SPJ do vyučovacích předmětů a třídnických hodin - pokračovat v externí spolupráci s krizovými centry a PPP poradnami - spolupráce s Policií ČR a Městskou policii Bohumín - volnočasové aktivity - smysluplné využívání volnočasových aktivit Krátkodobé cíle: - přednášky podle aktuální nabídky a potřeby jednotlivých tříd - nástěnka k tématice SPJ, která je pravidelně aktualizována - kontakty na dostupná krizová centra, okresního metodika prevence - pořádání volnočasových aktivit (sportovní, kulturní, turistické…) - spolupráce s rodiči na třídních schůzkách a individuálních setkáních - seznamování učitelů s novými poznatky v oblasti prevence SPJ – formou *nástěnek, schůzek - monitoring SPJ Čl. V Vymezení cílové populace -

žáci střední školy pedagogové školy rodiče studentů širší veřejnost Čl. VI Obsah a způsob realizace primární prevence

Pro žáky: Aktuální informace - ke zveřejňování aktuálních informací slouží především školní nástěnka drogové prevence a webové stránky školy Vytipování problémových žáků - třídní učitelé sledují stav ve své třídě a informují preventistu či výchovného poradce o svých podezřeních na problémy v oblasti SPJ - podezření může být založeno na pozorování neobvyklých příznaků, dlouhodobější špatné studijní výsledky, záškoláctví aj. Pohovory s problémovými žáky, řešení konkrétních problémů - preventista v rámci své stanovené týdenní jednohodinové „úřední“ hodiny se domlouvá – dle potřeby – s žáky i individuálně - přijde-li učitel nebo i žák s konkrétním problémem, probíhá pohovor u preventisty či výchovného poradce (možno i školní psycholog) - výchovný poradce řeší především problematiku šikany, záškoláctví, problémového chování, ostatní problematiku řeší preventista školy - 47 -

PŘÍLOHY MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM Monitoring SPJ - anonymní dotazníky z oblasti SPJ pro první ročníky - spolupráce s učiteli, zejména třídními - rozhovory se žáky Besedy a semináře - Policie ČR - Městská policie Bohumín - CAT centrum Ostrava - Renarkon Ostrava - PPP Karviná Spolupráce s organizacemi z oblasti SPJ - Policie ČR - Městská policie Bohumín - Městský úřad Bohumín - PPP Karviná – oblastní metodik prevence – Mgr.Marcela Witová Prevence v jednotlivých předmětech - Český jazyk, anglický jazyk – beatnická generace autorů, rozbor díla - Občanský základ – Stát a právo, drogová problematika z hlediska práva - Základy společenských věd – Etika, morálka, mravní kategorie - Biologie – Vliv drogy na lidský organismus - Chemie – Vliv chemických látek na lidské zdraví a živ. prostředí - Pečovatelství – Péče o zdraví - Tělesná výchova – Vliv pohybu na zdraví, smysl pro fair –play - Psychologie – Vliv drog na psychiku člověka Mimoškolní činnosti – volnočasové aktivity - Startovací kurs pro 1. ročníky - Sportovní kursy (horolezectví, turistika, vodáctví, tenis) - Lyžařský kurs pro 2. ročníky - Sportovní klub - Turistický kroužek - Klubko – literárně – kulturní kroužek - Návštěvy divadelních a filmových představení Přehled aktivit dle ročníků: 1. ročníky: - anonymní dotazník z oblasti SPJ - přednáška „Láska ano, děti ještě ne (sexuální osvěta CAT Ostrava) - prožitkový program „Vztahy v kolektivu“ (preventista a školní psycholog) - jak se naučit správně učit (školní psycholog) - pravidelné třídnické hodiny 2. ročníky: - „SPJ z pohledu policie“ (Městská policie Bohumín) - 48 -

PŘÍLOHY MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM - „Droga a já“ ( přednáška bývalého drogově závislého) - „Závislosti „– prožitkový program (preventista a školní psycholog) - pravidelné třídnické hodiny - „Šikana“ – (Renarkon Ostrava) 3. ročníky: - přednáška „Rasismus, xenofobie“ (Slezská univerzita Opava) - pravidelné třídnické hodiny 4. ročníky: - „Jak zabránit stresu u maturity“ (školní psycholog) - pravidelné třídnické hodiny Pro 1. – 4. ročníky jsou i pravidelné volnočasové sportovní, turistické a kulturní aktivity. Čl .VII Metody při realizaci prevence -

Snaha o dodržování školního řádu: informace, výklad Proškolení pedagogických pracovníků: pravidelné pracovní porady Užití aktuálních informací z tisku, internetu Výlet, přednáška, exkurze Nástěnky, besedy, rodičovské schůzky Web školy Filmová a divadelní představení Práce třídního učitele prostřednictvím každodenního kontaktu Důsledně dbát na prevenci problémů Čl. VIII Podklady v legislativě

Zákony: 359/1999 Sb. o sociálně právní ochraně dětí 91/1998 Sb. o rodině 167/1998 Sb. o návykových látkách 218/2003 Sb. o odpovědnosti mládeže za protiprávní činy 101/2000Sb. o ochraně osobních údajů 561/2004 Sb. školský zákon 563/2004 Sb. o pedagogických pracovnících Vyhlášky: 72/2005 Sb. o vzdělávání dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami u dětí, žáků a studentů mimořádně nadaných 73/2005 Sb. o poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízeních 317/2005 Sb. o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků a kariérovém systému Metodické pokyny:

- 49 -

PŘÍLOHY MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM 20 006/2007-51 vymezuje netolismus a patologické hráčství jako velmi rizikový vliv pro zdravý rozvoj mladé generace 14 423/1999-22 k výchově proti rasismu, xenofobii a intoleranci 14 514/2000-51 k prevenci sociálně patologických jevů ve škole 28 275/2000-22 k prevenci šikanování 10 194/2002-14 k jednotnému postupu při uvolňování a omlouvání žáků z vyučování, prevenci a postihu záškoláctví 25 884/2003-24 spolupráce škol s Policií ČR při prevenci a při vyšetřování kriminality dětí a mládeže a kriminality na dětech a mládeži páchané 11 691/2004-24 pravidla pro rodiče a děti k bezpečnějšímu užívání internetu 24 246/2008-6 k prevenci a řešení šikanování mezi žáky škol a školských zařízení 37 014/2005-25 k bezpečnosti a ochraně zdraví dětí, žáků a studentů ve školách a školských zařízeních MŠMT Ostatní dokumenty: 1305/2004 Strategie prevence sociálně patologických jevů u dětí a mládeže v Moravskoslezském kraji Protidrogová strategie EU 2005 – 2013 Úmluva o právech dítěte Školní řád Střední školy, Bohumín, příspěvkové organizace Čl .IX Evaluace loňského MPP Zaměření programu: - výchova k zdravému životnímu stylu - zlepšení mezilidských vztahů - komunikační dovednosti - prevence alkoholismu, nikotinismu,drog, záškoláctví, šikany… Preventivní intervence – důvody: - nově vzniklé kolektivy - žáci s poruchami učení - zvýšená dostupnost legálních drog - špatná spolupráce s rodinou Cíle preventivní intervence: - soustavně působit na věkovou kategorii 15 – 19 let - zdůrazňovat význam přípravy na povolání, formovat pozitivně charakter osobnosti - učit žáky zodpovědností za vlastní chování , schopnosti kolektivní spolupráce

- 50 -

2014

Recommend Documents