2014

Vyšší odborná škola zdravotnická a Střední škola zdravotnická Praha 4, 5. května 51

VÝROČNÍ ZPRÁVA Vyšší odborné školy zdravotnické a Střední zdravotnické školy za školní rok 2013/2014

…….….……………………………. PhDr. Mária Janáková, Ph.D. ředitelka školy

Schváleno školskou radou dne: 15. 10. 2014

OBSAH

I.

Základní údaje o škole

II.

Pracovníci právnické osoby

III.

Údaje o žácích a výsledcích vzdělávání (SŠ a VOŠ)

IV.

Netýká se školy

V.

Aktivity právnické osoby - Prezentace škol a školských zařízení na veřejnosti

VI.

Údaje o výsledcích inspekční činnosti ČŠI a výsledcích kontrol

VII.

Základní údaje o hospodaření školy za kalendářní rok 2014

VIII.

Další informace

PŘÍLOHY:

1.

Zpráva výchovných poradců

2.

Učební plány oborů vzdělávání / vzdělávacích programů

3.

Zprávy o činnosti oborů vzdělávání / vzdělávacích programů

4.

Pracoviště odborné praxe oborů vzdělávání / vzdělávacích programů

5.

Ostatní přílohy

1

I. Základní údaje o škole 1.

Přesný název právnické osoby Vyšší odborná škola zdravotnická a Střední zdravotnická škola Praha 4, 5. května 51 Sídlo školy: 5. května 51, 140 00 Praha 4

2.

Ředitel a statutární zástupce ředitele Ředitel školy:

PhDr. Mária Janáková, Ph.D. telefon: 244 105 006 e-mail: [email protected]

Statutární zástupce ředitele:

Mgr. Helena Bernardová telefon: 244 105 005 e-mail: [email protected]

3.

Webové stránky právnické osoby:

4.

Školy a školská zařízení, jejichž činnost právnická osoba vykonává a jejich cílová kapacita /podle rozhodnutí o zápisu do školského rejstříku)

www.zdravotnickaskola5kvetna.cz

Střední zdravotnická škola

820 žáků

IZO 110031067

450 studentů

IZO 110031075

kapacita se neuvádí

IZO 110350341

Vyšší odborná škola zdravotnická Školní jídelna 5.

Obory vzdělávání a vzdělávací programy konzervatoří a VOŠ, které škola vyučuje a jsou zařazeny ve školském rejstříku

Škola

SZŠ

VOŠZ

Kód

Název oboru / vzdělávacího programu

Cílová kapacita oboru / programu

820

53-41-M/01

Zdravotnický asistent – denní forma

53-41-M/01

Zdravotnický asistent – večerní forma

78-42-M/04

Zdravotnické lyceum – denní forma

53-41-M/02

Nutriční asistent – denní forma

69-41-L/01

Kosmetické služby – denní forma

69-41-L/02

Masér sportovní a rekondiční – denní forma

68-42-M/01

Bezpečnostně právní činnost – denní forma

53-41-N/21

Diplomovaný zdravotnický záchranář – denní forma

2

450

Poznámka (uveďte, pokud obor nebyl vyučován, je dobíhající atd.)

53-41-N/21

Diplomovaný zdravotnický záchranář – kombinovaná forma

53-41-N/41

Diplomovaný nutriční terapeut – denní forma

53-41-N/41

Diplomovaný nutriční terapeut - dálková forma

53-41-N/11

Diplomovaná všeobecná sestra – denní forma

53-41-N/11

Diplomovaná všeobecná sestra – kombinovaná forma

6.

Změny ve skladbě oborů vzdělávání / vzdělávacích programů oproti školnímu roku 2012/2013: a) nové obory / programy - beze změny b) zrušené obory / programy - beze změny

7.

Místa poskytovaného vzdělávání nebo školských služeb: a) 5. května 51, 140 00 Praha 4 b) smluvní zdravotnická zařízení

8. Stručná charakteristika materiálně technického vybavení právnické osoby: Škola svým uspořádáním a sociálním zázemím splňuje kritéria na moderní výuku pro realizované obory vzdělávání. Celkový počet počítačů je 178, z toho 4 servery, 10 notebooků a 164 pracovních stanic. Pro vyučující je k dispozici 89 počítačů, pro studenty 66 a 23 pro administrativní pracovníky. Dva počítače jsou vedeny jako záložní (1 pro učebny, 1 pro kanceláře / kabinety). V případě poruchy je tak možné provést rychlou výměnu a opravu pak řešit individuálně, aby dopad na práci a výuku byl minimalizován. Na škole je nyní 40 data projektorů, z toho 36 jich je napevno namontováno v učebnách a další 4 jsou používány spolu s notebooky jako přenosné. Pro výuku ICT jsou k dispozici 3 učebny – jedna se 14 pracovními stanicemi (B406), druhá s 15 pracovními stanicemi (A415) a třetí se 30 pracovními stanicemi (A308). Každá učebna má pak samostatnou učitelskou pracovní stanici s tiskárnou. Učebna s 30 místy je navíc díky kapacitě využívána i pro výuku jiných předmětů než jen ICT. V provozu je jeden černobílý (INEO223) a dva barevné (INEO+360 a INEO+452) laserové kopírovací stroje DEVELOP pracující s kreditovým systémem SafeQ a umožňující černobílé kopírování, barevné kopírování a přímý tisk z počítače všem zaměstnancům a žákům (studentům) školy. Škola má již v provozu systém elektronického vrátného, jak studenti školy, tak zaměstnanci ke vstupu do školy používají čipy. Odborná knihovna a studovna Je k dispozici studujícím i vyučujícím po celý týden v dopoledních i odpoledních hodinách. Obsahuje 8669 titulů odborné literatury v cenové hodnotě 832 212,24 Kč Odborná literatura se stále aktualizuje a rozšiřuje dle finančních možností školy. Aktuálně odebíraná periodika ve šk.r. 2013/14 nemáme. Jsou zde však k dispozici časopisy Rescue Report, odebírané do r. 2011. Jsou zde archivovány absolventské práce vyššího studia i s CD a maturitní práce zdravotnického lycea a to 5 let zpětně. Určeno ke studijním účelům zde ve studovně.

3

Přehled učeben na škole s příslušenstvím, hodnocení úrovně vybavenosti.

Označení učebny

Počet

Učebny

Učebna bez zaměření

15

A 212, A 213, A 214, A 310, A 409, A 411, A 413, A 505, A 608, A 610, B 408, B 409, B 507, B 508, B 608

Učebna VYT a INF

3

A 308, A 415, B 406

Učebna jazyků

11

A 307, A 506, B 200, B 314, B 405, B 504, B 505, B 604, B 605, B 607, B 612

Učebna chemie

1

A 407

Chemická laboratoř

1

A 406

Sklad chemikálii

1

A 406a

Učebna fyziky

1

A 508

Učebna somatologie

1

A 504

Učebna biologie

1

A 606

Učebna psychologie

1

S 500

Učebna ošetřovatelství

3

A 510, A 512, A 513

Učebna první pomoci

1

A 211

Učebna nutričního oboru

1

B 204

Cvičná kuchyně, jídelna s přísluš. - obor NA, DNT

3+3

B 105 + B 105a, B 305 + B 304, B 307 + B 306

Odborná učebna pro kosmetičky a pedikura

3

A 511, B 202, A 020

Specializovaná učebna – záchranáři

1

A 210

Odborná učebna pro maséry

4

A 001, A 003, A 601, A 604

Tělocvična

1

A 109

Posluchárna

1

A 306

Kulturní sál – posluchárna

1

A 303

Studovna

1

Knihovna

2

Sborovna

4

Sklad didaktické techniky

1

Hřiště (pro míčové hry)

1

Pracovna výchovného poradce a psychologa školy

1

Kabinety

26

Zkratky: VYT, INF - výpočetní technika a informatika, NA - nutriční asistent, DNT- diplomovaný nutriční terapeut

4

9. Školská rada Datum ustanovení školské rady: 15. 2. 2013

Školská rada SZŠ a VOŠZ:

Jméno

Začátek funkčního období

E - mail

Konec funkčního období

Zastupuje

Funkce Telefon

[email protected] Mgr. Dana Jurásková, Ph. D., MBA

1. 7. 2012

1. 7. 2015

člen

Zřizovatele Tel.: 224 962 001

Mgr. Jana Nováková, MBA

jana.novakova@fnmotol. cz 1. 3. 2013

1. 3. 2016

člen

Zřizovatele Tel.: 224 431 050

Nikole Voborníková

9. 11. 2011

9. 11. 2014

Rodiče nezletilých žáků

[email protected] člen Tel.: 733 799 250

[email protected] Jan Zajíček

9. 11. 2011

Zletilé žáky

9. 11. 2014

člen Tel.: 608 228 038

[email protected] Mgr. Jaroslav Ryšavý

9. 11. 2011

9. 11. 2014

člen

Učitele Tel.: 244 105 017

Mgr. Milada Synková

9. 11. 2011

9. 11. 2014

Učitele

miladasynkova@seznam. cz

Tel.: 776 591 920

5

předsedk.

II. Pracovníci právnické osoby Pedagogičtí pracovníci (za každou školu vyplňte vždy samostatné řádky, podle potřeby je v tabulkách přidejte)

Ředitel a zástupce ředitele fyzické osoby celkem

Ředitel a zástupce ředitele přepočtení na plně zaměstnané

Interní učitelé fyzické osoby celkem

Interní učitelé přepočtení na plně zaměstnané

Externí učitelé fyzické osoby celkem

Externí učitelé přepočtení na plně zaměstnané

Pedagogičtí pracovníci fyzické osoby - celkem

Pedagogičtí pracovníci přepočtení na plně zaměstnané - celkem

a) počty osob (uvádějte údaje ze zahajovacích výkazů)

Škola

1.

SZŠ + VOŠZ

4

4

91

84,18

110

36,4

205

128,58

b) kvalifikovanost pedagogických pracovníků (stav ke dni vyplnění zahajovacího výkazu)

škola

celkem % z celkového počtu pedagogických pracovníků

počet pedagogických pracovníků

kvalifikovaných

92

96,84

nekvalifikovaných

3

3,16

c) věková struktura pedagogických pracovníků počet celkem ve fyzických osobách k 31. 12. 2012 95

v tom podle věkových kategorií

do 20 let

21 – 30 let

31 – 40 let

41 – 50 let

51 – 60 let

61 let a více

0

8

26

23

31

7

6

d) další vzdělávání pedagogických pracovníků

Semináře/konference

počet

zaměření

počet účastníků

vzdělávací instituce

1

ERASMUS+

4

NIDV

1

Nový občanský zákoník

1

MŠMT

1

Jak vyučovat holocaustu

1

Památník Terezín

1

Po stopách Valdštejna a židů

1

ASUD

1

Partnerství s cizincem

40

Katedra OSE

1

Laserová terapie v dermatologii

35

Katedra OSE

1

Význam protonové léčby v onkologii

25

Katedra OSE

1

Víme, co jíme?

65

Katedra OSE

1

Paliativní péče v ČR

30

Katedra OSE

1

Problematika cestovních dokladů

1

VOŠP a SPŠ Holešov

1

Duševní hygiena sester a umění odpočívat

4

ČAS

2

Svět energie

1

ČEZ

1

Sorisa – Belex 08

5

SORISA

1

Atherosklerosa 2013

1

ČLS JEP + 1. LF UK

1

XXX. mezinárodní kongres Výživa napříč medicínou

1

SKVIMP ČLS JEP

1

Celostátní konference NT

2

SNT ČAS

1

Odborná konference Výživa, pohyb, součást životosprávy

2

SNT ČAS

2

Bezpečná výživa

8

VŠCHT Praha

1

XX. sympozium o morfologii a funkci střeva

1

Forsapi, sro. + ČGS CLS JEP

1

Dietní výživa Pardubice

1

SPV

1

Konference školního stravování

1

SPV

1

Letní škola učitelů chemie SŠ

1

VŠCHT Praha

7

1

Zdravější školní stravování

1

Senát ČR

1

Obezita

3

Endokrinologický ústav

1

Celiakie

2

3. LF UK

1

Učitelství všeobecně vzdělávacích předmětů dtto dtto Učitelství prakt.vyuč a odbor.výcviku

1

PedFUK Praha

1 1

ÚPV Brno FF UK Praha

2

PedF UK Praha Českomoravská vzdělávací sro.

kurzy

a)

doplňkové pedagog. studium

1 1 1

školský management

1

Studium pro ředitele škol a školských zařízení

1

rozšiřování aprobace

1 1 1 1

Anglický jazyk, pedagogika Německý jazyk, pedagogika Technologie potravin Učitelství informatiky

1 1 1 2

1 1 1

Doktorské studium Doktorské studium Doktorské studium

1 1 1

KTF UK Praha VŠCHT Praha PedF UK Praha

0

0

0

0

0

0

0

0

0

jiné (uvést jaké)

UP Olomouc MU Brno VŠCHT Praha MFF UK Praha

e) jazykové vzdělávání a jeho podpora počet učitelů cizích jazyků

z toho

2.

celkem (fyzické osoby)

s odbornou kvalifikací (dle zákona o ped. prac.)

19

bez odborné kvalifikace (dle zákona o ped. prac.)

2

rodilý mluvčí

2

Nepedagogičtí pracovníci školy (vyplňte údaje za celou právnickou osobu) a) počty osob fyzické osoby celkem

přepočtení na plně zaměstnané

38

33,37

8

b) další vzdělávání nepedagogických pracovníků počet

1 1 semináře

1 1 1

zaměření Změny v legislativěučetnictví 2014 Zákoník práce Plnění povinného podílu Změny v nemocenském pojištění Dlouhodobý majetek v účetnictví


vzdělávací instituce

2

TSM s.r.o.

1

ANAG

1

AG vzdělávací agentura

1

ANAG

1

TSM s.r.o.

kurzy

0

0

0

0

školení

1

Školení topičů

1

Betagas s.r.o.

9

III. Údaje o žácích a výsledcích vzdělávání (SŠ a VOŠ) 1. Počty tříd / studijních skupin a počty žáků / studentů a) denní vzdělávání (uvádějte údaje ze zahajovacích výkazů) škola

počet tříd / skupin

počet žáků

SZŠ

29

717

VOŠZ

9

233

Změny v počtech žáků/studentů v průběhu školního roku (údaje uveďte za každou školu samostatně, neuvádějte počty duplicitně) přerušili vzdělávání: nastoupili po přerušení vzdělávání: sami ukončili vzdělávání: vyloučeni ze školy:

nepostoupili do vyššího ročníku: z toho nebylo povoleno opakování: přestoupili z jiné školy: přestoupili na jinou školu: ukončení na základě absence:

SZŠ

VOŠZ

12

42

SZŠ

VOŠZ

6

10

SZŠ

VOŠZ

15

6

SZŠ

VOŠZ

2

0

SZŠ

VOŠZ

40

10

10

0

SZŠ

VOŠZ

18

8

SZŠ

VOŠZ

39

0

SZŠ

VOŠZ

8

2

b) vzdělávání při zaměstnání (uvádějte údaje ze zahajovacích výkazů) škola

počet tříd / skupin

počet žáků

SZŠ

3

28

VOŠZ

7

217

10

Změny v počtech žáků/studentů v průběhu školního roku (údaje uveďte za každou školu samostatně, neuvádějte počty duplicitně) přerušili vzdělávání: nastoupili po přerušení vzdělávání: sami ukončili vzdělávání: vyloučeni ze školy:

nepostoupili do vyššího ročníku: z toho nebylo povoleno opakování: přestoupili z jiné školy: přestoupili na jinou školu: ukončení na základě absence:

SZŠ

VOŠZ

4

30

SZŠ

VOŠZ

4

8

SZŠ

VOŠZ

5

19

SZŠ

VOŠZ

0

0

SZŠ

VOŠZ

6

6

0

0

SZŠ

VOŠZ

0

2

SZŠ

VOŠZ

6

0

SZŠ

VOŠZ

2

1

2. Průměrný počet žáků na třídu/studijní skupinu a učitele (stav dle zahajovacího výkazu) a) denní vzdělávání škola

průměrný počet žáků na třídu / skupinu

SZŠ

25

VOŠZ

26

průměrný počet žáků na učitele

b) vzdělávání při zaměstnání škola

průměrný počet žáků na třídu / skupinu

SZŠ

9

VOŠZ

31

11

průměrný počet žáků na učitele

Karlovarský

Vysočina

Královéhradecký

Liberecký

Moravskoslezský

Olomoucký

Pardubický

Plzeňský

Středočeský

Ústecký

Zlínský

CELKEM

VOŠZ

Jihomoravský

SZŠ

počet žáků celkem z toho nově přijatí počet žáků celkem z toho nově přijatí

Jihočeský

škola

kraj

3. Žáci s trvalým bydlištěm v jiném kraji (stav dle zahajovacího příkazu) - denní vzdělávání

9

1

5

4

3

7

5

0

1

2

222

10

3

272

0

0

1

0

2

4

1

0

1

2

73

1

0

85

11

2

7

3

8

8

6

2

7

4

71

6

0

135

5

1

3

1

3

3

6

0

4

2

36

2

0

66

Karlovarský

Vysočina

Královéhradecký

Liberecký

Moravskoslezský

Olomoucký

Pardubický

Plzeňský

Středočeský

Ústecký

Zlínský

CELKEM

VOŠZ

Jihomoravský

SZŠ

počet žáků celkem z toho nově přijatí počet žáků celkem z toho nově přijatí

Jihočeský

škola

kraj

Žáci s trvalým bydlištěm v jiném kraji (stav dle zahajovacího příkazu) - vzdělávání při zaměstnání

0

1

0

0

0

0

2

0

1

1

6

1

0

12

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

6

2

5

12

23

13

10

2

8

8

51

12

2

154

6

1

3

1

9

3

6

1

4

6

32

1

1

74

12

4. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků/studentů (po opravných zkouškách a doklasifikaci) a) denní vzdělávání škola

z celkového počtu žáků / studentů:

prospělo s vyznamenáním

34

neprospělo

78

opakovalo ročník

13 532

počet žáků / studentů s uzavřenou klasifikací do 30. 6.

78,12 %

tj. % z celkového počtu žáků/studentů

77

průměrný počet zameškaných hodin na žáka / studenta

0,69

z toho neomluvených

b) vzdělávání při zaměstnání škola

z celkového počtu žáků / studentů:

prospělo s vyznamenáním

2

neprospělo

0

opakovalo ročník

0 14

počet žáků / studentů s uzavřenou klasifikací do 30. 6.

77,77 %

tj. % z celkového počtu žáků/studentů

71,33

průměrný počet zameškaných hodin na žáka / studenta

0,33

z toho neomluvených

5. Výsledky závěrečných, maturitních zkoušek a absolutorií ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠKY

škola

denní vzdělávání

vzdělávání při zaměstnání

počet žáků, kteří konali zkoušku

-

-

z toho konali zkoušku opakovaně

-

-

počet žáků závěrečných ročníků, kteří nebyli připuštěni ke zkoušce v řádném termínu

-

-

-

-

počet žáků, kteří byli hodnoceni

13

prospěl s vyznamenáním

prospěl

-

-

neprospěl

-

-

MATURITNÍ ZKOUŠKY

škola

denní vzdělávání



164

9


18

0


10

0


17

1

prospěl

91

3

neprospěl

40

5


ABSOLUTORIA škola denní vzdělávání



49

40


0

1


3

17


19

16

prospěl

23

19

7

7


neprospěl

6. Přijímací řízení do 1. ročníků školního roku 2014/2015

14

68-42-M/01 Bezpečnostně právní činnost

69-41-L/02 Masér sportovní a rekondiční

69-41-L/01 Kosmetické služby

53-41-M/02 Nutriční asistent

78-42-M/04 Zdravotnické lyceum

53-41-M/01 Zdravotnický asistent

SŠ (mimo gymnázia), konzervatoře, VOŠ

skupina oborů vzdělání kód, název

1.

107

94

68

58

90

51

1

1

1

1

1

1

106

85

52

47

48

38

z toho v 1. kole

106

85

52

47

48

38

z toho ve 2. kole

0

0

0

0

0

0

z toho v dalších kolech

0

0

0

0

0

0

z toho na odvolání

0

0

0

0

0

0

1

9

16

11

42

13

počet kol přijímacího řízení celkem počet přijatých celkem

počet nepřijatých celkem

0 0 0 0 0 0

53-41-N/11 Diplomovaná všeobecná sestra

počet přihlášek celkem

53

127

96

počet kol přijímacího řízení celkem

2

1

1

počet přijatých celkem

38

44

49

z toho v 1. kole

32

44

49

z toho ve 2. kole

6

0

0

z toho v dalších kolech

0

0

0

z toho na odvolání

0

0

0

5

55

30

skupina oborů vzdělání kód, název

53-41-N/41 Diplomovaný nutriční terapeut

0

53-41-N/21 Diplomovaný zdrav.záchranář

počet volných míst po přijímacím řízení (obor, počet míst) obor: 53-41-M/01 Zdravotnický asistent obor: 78-42-M/04 Zdravotnické lyceum obor: 53-41-M/02 Nutriční asistent obor: 69-41-L/01 Kosmetické služby obor: 69-41-L/02 Masér sportovní a rekondiční Obor: 68-42-M/01 Bezpečnostně právní činnost počet přijatých ke vzdělávání při zaměstnání do 1. ročníků pro školní rok 2014/2015

přijímací řízení pro školní rok 2014/2015 (denní vzdělávání)


počet přihlášek celkem

počet nepřijatých celkem

15

počet volných míst po přijímacím řízení (obor, počet míst) obor: 53-41-N/21 Diplomovaný zdravotnický záchranář obor: 53-41-N/41 Diplomovaný nutriční terapeut obor: 53-41-N/11 Diplomovaná všeobecná sestra počet přijatých ke vzdělávání při zaměstnání do 1. ročníků pro školní rok 2014/2015

0 0 85

počet přihlášek celkem počet kol přijímacího řízení celkem počet přijatých celkem z toho v 1. kole z toho ve 2. kole z toho v dalších kolech z toho na odvolání počet nepřijatých celkem počet volných míst po přijímacím řízení (obor, počet míst) obor: obor: počet přijatých ke studiu při zaměstnání do 1. ročníků pro školní rok 2014/2015

16

8 let

6 let

4 roky

délka vzdělávání

Gymnázia


2.

0

7. Vzdělávání cizinců a příslušníků národnostních menšin SZŠ denní a večerní studium Srbsko 1 Japonsko 1 Slovensko 3 Izrael 2 Ukrajina 23 Vietnam 7 Bosna a Hercegovina 1 Rusko 6 Bělorusko 2 Německo 1 Kazachstán 2 Celkem 49 VOŠZ denní a dálkové studium Rusko 3 Slovensko 4 Ukrajina 3 Celkem 10

8. Speciální výchova a vzdělávání, integrace žáků Viz zpráva výchovného poradce. 9. Vzdělávání nadaných žáků a studentů Na škole nevzděláváme nadané žáky zvláštním způsobem. Ve výuce k nim přistupujeme individuálním způsobem. Svoje nadání rozvíjeli účastí v různých soutěžích a projektech (např. jazykové soutěže – němčina i angličtina, psychologické soutěže, BTE). 10. Ověřování výsledků vzdělávání Průběžné ověřování vědomostí v hodinách maturitních předmětů za použití maturitních testů z předchozích let. Individuální konzultace pro žáky dle potřeby v konzultačních hodinách. 11. Školní vzdělávací programy Všechny obory se vyučovaly již podle ŠVP, které byly zkontrolovány ČSI, bez připomínek. 12. Jazykové vzdělávání a jeho podpora Na naší škole jsme vyučovali cizí jazyky – výuka dle oborů a ŠVP – latina, ANJ, NEJ, FRJ. Základním jazykem pro všechny obory byla ANJ. Zařadili jsme se do metropolitního programu „ Výuka cizích jazyků “, které vyučovali rodilí mluvčí. V rámci motivace výuky cizích jazyků jsme pořádali i tematické exkurze např. do Vídně, Drážďan, Londýn. 13. Vzdělávací programy VOŠ Na všech oborech VOŠ jsme vyučovali dle schválených akreditovaných programů.

17

IV. Údaje o žácích a výsledcích vzdělávání (Jazyková škola a Domovy mládeže) 1. Jazyková škola a) Počty kurzů a posluchačů (uvádějte údaje ze zahajovacího výkazu) Vyučovaný jazyk

Základní kurzy počet kurzů

počet posluchačů

Střední kurzy počet kurzů

počet posluchačů

Vyšší kurzy počet kurzů

Dálkové vzdělávání

počet posluchačů

počet kurzů

počet posluchačů

Jiné kurzy počet kurzů

počet posluchačů

Celkem

b) Výsledek státních jazykových zkoušek Počet celkem

z toho vlastní posluchači

% úspěšnost z celkově přihlášených

Posluchači, kteří složili státní jazykovou zkoušku v tom základní v tom všeobecnou v tom speciální

c) Mezinárodně uznávané zkoušky (Druhy zkoušek, výsledky přihlášených, zkušenosti školy) d) Další údaje o posluchačích a vzdělávání 2. Domovy mládeže (samostatné i při školách) a) Vybavení domova mládeže (údaje uvádějte ze zahajovacího výkazu) počet Počet ložnic celkem 1 až 3 lůžkových 4 až 6 lůžkových v tom 7 až 10 lůžkových 11 a více lůžkových Společenské místnosti a klubovny

b) Počty ubytovaných žáků podle typu školy (údaje uvádějte ze zahajovacího výkazu) typ školy

počet ubytovaných

18

z toho ze škol zřizovaných HMP

základní (vč. speciálních) gymnázium SOŠ konzervatoř SOU, OU a U speciální a praktické SŠ VOŠ jiné (specifikujte) celkem

c) Naplněnost domovů mládeže počet ubytovaných ve škol. roce 2013/2014

kapacita

naplněnost v %

d) Žádosti o ubytování v domově mládeže - počet žádostí celkem - z toho počet žádostí, kterým nebylo vyhověno - nejčastější důvody nevyhovění žádosti e) Změny v počtech ubytovaných v průběhu školního roku (důvody, počty) f) Další údaje o ubytovaných g) Využití Domovů mládeže v době školních prázdnin

19

V. Aktivity právnické osoby Prezentace škol a školských zařízení na veřejnosti 1. Výchovné a kariérní poradenství Práce výchovného poradce na škole probíhala podle předem stanoveného plánu podrobně rozpracovaného do jednotlivých měsíců. Na začátku školního roku byl aktualizován seznam žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, byli vytipováni žáci s SPU v prvních ročnících a zákonní zástupci žáků byli prostřednictvím třídních učitelů informováni o způsobu komunikace se školou. Ve školním roce 2013/2014 bylo ve škole evidováno 69 žáků s SPU (dyslexie, dysgrafie, dysortografie, dyskalkulie). S těmito žáky pracovali jednotliví vyučující podle pokynů doporučených pedagogicko - psychologickou poradnou. Výchovný poradce sledoval jejich studijní výsledky a zajišťoval individuální konzultace prostřednictvím vyučujících. Výchovný poradce se pravidelně zúčastňoval schůzek a školení poradců a informace předával vyučujícím. Ve své práci se zaměřoval také na žáky se slabším prospěchem a se žáky jiné národnosti. Zajišťoval odborné konzultace, podával návrhy na další vyšetření žáků v pedagogicko - psychologické poradně. Spolupracoval se školní psycholožkou Mgr. Zinou Vondrejsovou a doporučoval studenty k individuální konzultaci po předchozím souhlasu rodičů. Při přijímacích, maturitních a závěrečných zkouškách dohlížel na dodržování individuálního přístupu a žákům poskytoval informace o možnostech dalšího vzdělávání. Pomáhal při výběru další školy (kariérové poradenství), možnosti pokračování v dalším vzdělávání nebo uplatnění v praxi: neustálý přísun informací ohledně dalšího pomaturitního studia na VŠ a VOŠ, v různých kurzech. Byla zveřejněna vzdělávací nabídka středních a vyšších odborných škol na www.infoabsolvent.cz. Ve spolupráci s vedením školy a třídními učiteli pomáhal žákům, kteří se ocitli v nesnadné rodinné nebo osobní situaci, řešit jejich problémy. Zajišťoval, aby sociálně slabým žákům byla poskytována i finanční výpomoc na exkurze, kurzy, učebnice z fondu SRPŠ. Zajišťoval besedy pro vyučující i studenty. Konzultoval s třídními učiteli výchovné strategie a kázeňské přestupky. Účastnil se porad vedení. 2. Prevence sociálně patologických jevů Na začátku školního roku bylo pro první ročníky zorganizováno „ adaptační dopoledne “. Studenti se formou her seznamovali se svými spolužáky i se svými učiteli. Pro všechny ročníky denního studia přišli přednášet příslušníci oddělení prevence městské policie. Pro první ročník téma „ Listina základních práv a svobod “, pro druhé ročníky „ Sociálně patologické jevy “, pro třetí ročníky „ Kriminalita mladistvých “ a pro čtvrté ročníky „ Sociálně patologické jevy, Svědek a oběti “. V dalším termínu proběhla ještě přednáška městské policie pro všechny studenty střední školy a to pro dívky na téma „ Bezpečí žen a dívek “ a pro chlapce „ Sebeobrana z pohledu zákona “. Pro druhé ročníky byla ještě beseda pořádaná občanským sdružením AKORUS na téma “ Násilí ve vztazích “. Naši studenti druhého ročníku lycea byli proškoleni ve Státním zdravotním ústavu a nyní již pracují jako lektoři v projektu „ Hrou proti AIDS “. V tomto roce také proběhla beseda určená učitelům p. PeaDr, L. Maruškové jak vést třídnickou hodinu. Studentům, kteří se přistěhovali do České republiky, bylo nabídnuto setkání, kde jsme diskutovali o jejich problémech a nabídly pomoc a důležité kontakty. Na nástěnkách jsme studentům nabízely pomoc při odvykání kouření.“.

20

3. Ekologická výchova a environmentální výchova Třídění odpadu: Již devět let ve škole třídíme odpad - papír, plasty, skartační papír a baterie. Na každém patře naší školy jsou umístěny barevné popelnice na tříděný odpad a studenti již považují třídění za samozřejmou záležitost. Uvědomují si, že kdybychom netřídili, končily by cenné suroviny bez využití v odpadu směsném. V letošním školním roce (září 2013 až červen 2014) jsme ve škole vytřídili 5010 kg surovin, což je o 200 kg více než v předcházejícím školním roce. PROJEKT Enersol 2014 Ve škole je již tradicí účastnit se mezinárodního projektu Enersol. V listopadu 2013, kdy byl vyhlášen projekt Enersol 2014, jsme motivovali studenty k účasti na projektu. Mnoho studentů problém ekologie vnímá, často ale od náročné práce na přípravě projektu z časových důvodů odstupují. Za naši školu byl vypracován projekt Bioplynová stanice Jarošovice, který zpracovala Lucie Bartoušková, studentka třetího ročníku zdravotnického lycea. K soutěži bylo přihlášeno do pražského kola přes sto projektů z gymnázií a středních odborných škol. Odborná komise složená z odborníků ze školství, ekologie a průmyslu její projekt vybrala k ústní obhajobě. Prezentace nejlepších pražských projektů se konala v únoru 2014 v COPTH v Praze 9. Naše studentka Lucie Bartoušková obhájila svůj projekt výborně, také zodpověděla všechny odborné otázky týkající se obnovitelných zdrojů energie a úspory energií. Komise při ústních obhajobách byla složená ze zástupců z Magistrátu hl. města Prahy a vedení škol i odborníků z praxe a ohodnotila naši studentku druhým místem. Obhajoby nejlepších projektů se zúčastnila též enviromentální koordinátorka školy Ing. Helena Marešová, která celý projekt za školu garantovala a koordinovala. Studentka Lucie Bartoušková obdržela ocenění „Partner národního projektu Enersol 2014“ od paní radní pro školství hlavního města Prahy Mgr. Ludmily Štvánové. Studentka tak byla oceněna za aktivní účast ve vzdělávacím projektu postupem do celostátního kola soutěže, které se konalo v březnu 2014 a byla s environmentální kordinátorkou projektu pozvána na mezinárodní konferenci Enersol 2014 v dubnu 2014 do Otrokovic. Enviromentální koordinátorka Ing. Helena Marešová obdržela od náměstkyně ředitele NÚV Ing. Jitky Pohankové titul „ Vzorný učitel projektu Enersol 2014“. Hlášení o nákládání s nebezpečnými odpady Ve školním roce 2013/ 2014 jsme žádný nebezpečný odpad nelikvidovali. Nástěnky a propagace enviromentílního vzdělávání V učebně fyziky A 508 a na chodbě budovy A v pátém patře jsou podle aktuálních témat studenti seznamování s akcemi ekologických hnutí (Tereza, Podhoubí…) a jsou jim doporučovány i ostatní nabídky, které je seznamují s přírodními krásami Prahy a jejich ochranou. Exkurze studentů Studenti všech ročníků SŠ se zúčastnili ekologických exkurzí na různých místech (např. vodárna Podolí, vodní přečerpavací elektrárna Štěchovice, Technické muzeum atd). Specielně pro první ročníky byla zorganizována autobusová ekologická exkurze do provozů zpracovávajících odpad mimo hl.město Prahu do kořenové čističky a třídírny odpadů z PC. Velmi zajímavou exkurzí byla návštěva střediska obnovitelných zdrojů a ekologické výchovy v Praze 9. Studenti si z blízka mohli prohlédnout fotovoltaické i fototermické panely, tepelné čerpadlo a sledovat měření obnovitelných zdrojů. Tato netradiční výuka

21

přímo u obnovitelných zdrojů je možná díky podpoře magistrátu Hl. města Prahy. Studenti tuto aktivitu kladně hodnotili. Vzdělávání koordinátorky Ing. Heleny Marešové - COPTH v Praze 9 – září 2013 a březen 2014- Seminář o obnovitelných zdrojích energie. - Elektrárna (přečerpávací vodní) Dlouhé Stráně, - série přednášek s přímou výukou v celkovém rozsahu 16 hodin (Svět energie) Ve vyučovacích hodinách je zařazována ekologická problematika a výchova k udržitelnému rozvoji, zvláště pak v přírodovědném semináři, biologii, fyzice a chemii. Konzultujeme s jednotlivými vyučujícími, zařazení těchto témat do tématických celků v jednotlivých předmětech. Při probíraném učivu zapisují učitelé ekologická témata a témata udržitelného rozvoje barevně odlišeně (zeleně) do třídních knih. 4. Multikulturní výchova Zhodnocení plnění multikulturní výchovy a) na úseku SZŠ, denní studium Pokračovali jsme v zařazování nových metod a forem vyučování (skupinové vyuč., brainstorming apod.). Využívali jsme nových sdělovacích prostředků, hlavně Internetu. Celý školní rok jsme vedli studenty ke sledování aktuálního dění v naší společnosti. Plně jsme přitom využívali všechna média včetně školní knihovny. Vedli jsme naše žáky směrem k občanské společnosti, k odstranění projevů rasismu, xenofobie. Věnovali jsme se i problematice multikulturního soužití, protože do naší školy chodí stále více studentů jiných kultur. Seznamovali jsme žáky s kulturními odlišnostmi, které vyplývají ze zvýšené migrace obyvatelstva z celého světa. Tyto poznatky pak žáci mohou použít v praktickém životě. b) na úseku SZŠ, večerní studium Multikulturní výchovu jsme plnili výše uvedeným způsobem, ovšem více jsme se zaměřili na prohlubování již získaných životních zkušeností. Více jsme se také snažili náš předmět zaměřit k praktickému využití. Uplatňování nových metod a forem práce ve výuce - konkrétní příklady Nové metody jsme zařazovali do výuky průběžně. Hlavně jsme se snažili omezovat frontální vyučování na úkor ostatních metod a tím více aktivizovat studenty a umožnit jim více se do práce v hodinách zapojovat. Konkrétní příklady: 1. ročníky - skupinové vyučování v problematice víry, multikulturní problematiky ve vztahu k imigrantům, studenty jsme rozdělili na skupiny přibližně po 5 žácích, každá skupina se snažila vyřešit daný problém a výsledky pak prezentovat před ostatními. Hodnocení těchto hodin bylo velice kladné jak ze strany učitele, tak žáků. - metoda brainstormingu v tematickém celku evropská integrace, studenti řešili výhody a nevýhody vstupu ČR do EU, také hodnoceno kladně. 2. ročníky - příprava powerpointových prezentací podle osnov s přihlédnutím k osobním zájmům studentů, studenti vypracovávali s pomocí učitele, počítačové techniky, literatury z různých zdrojů vlastní projekt. Tento projekt pak prezentovali. Hodnoceno opět velice kladně. 3. ročníky - studenti si sami vyhledávali informace z oblasti dějin náboženství, ty pak aktualizovali a prezentovali spolužákům, poté následovala beseda, kterou koordinoval učitel. Došlo tak k propojení s předmětem ošetřovatelství. Stav materiálního vybavení

22

K dispozici jsme měli internet, tím se výrazně zlepšila naše práce. Také jsme měli od letošního školního roku výrazně lepší počítačové vybavení ve třídách a můžeme používat multimediální tabuli a větší množství dataprojektorů. Aktualizace učiva Jak jsem již výše uvedla, aktualizovali jsme v učivu význam multikulturní výchovy. Snažili jsme se poskytovat maximum informací pomocí všech médií. Využívali internetu, kde měli žáci k dispozici velké množství webových stránek. Soutěže exkurze, besedy Soutěže probíhaly v rámci vyučovacích hodin. Spolupráce s různými organizacemi, institucemi FF UK – přednášky a možnost konzultací pro pedagogy Policie ČR – mluvčí policie besedovala se studenty o kriminalitě mládeže Účast na projektu Jeden svět, organizováno nadací Člověk v tísni. (obdrželi jsme zdarma studijní materiály) Projekt ADRA – rozvojová spolupráce (koordinátorem je E. Nácar) Práce členů PK na ROZVOJOVÝCH PROGRAMECH V rámci školy: práce na plné informovanosti studentů v problematice multikulturní výchovy, použité metody byly již výše zmíněné. Nad rámec školy: zapojení studentů do projektu Adra a Jeden svět, nadace Člověk v tísni. Jiná sdělení Náš pracovní tým sbírá informace, absolvuje školení a to i v době prázdnin. Pracujeme na zkvalitnění naší výuky, abychom umožnili i našim studentům bezproblémové studium na vyšších a vysokých školách. Stále pracujeme na doplňování a upřesňování školních vzdělávacích plánů. Plnění tematického plánu podle ŠVP Do všech předmětů jsme zařazovali aspekt multikulturní výchovy. 5. Výchova k udržitelnému rozvoji Výchova k udržitelnému rozvoji a ekologická výchova byla zařazována ve všech předmětech, zvláště pak v přírodovědném semináři, biologii, fyzice a chemii. S jednotlivými vyučujícími jsme konzultovali zařazení těchto témat do tematických celků. Při probíraném učivu zapisovali učitelé ekologická témata a témata udržitelného rozvoje do třídních knih barevně odlišně (zeleně). V budově školy je několik nástěnek, na kterých byly aktuální údaje o výrobě, těžbě, třídění a následném využití různých surovin. V matematice studenti vypočítaly speciální slovní úlohy zaměřené na toto téma, ve fyzice a chemii zaměřovali se na výpočty spotřeby pitné vody a možnosti následného šetření v každodenním životě. Taktéž byli studenti při vyučování informováni o obnovitelných zdrojích energie a navštěvovali střediska, kde se s nimi prakticky setkávali a diskutovali o různých možnostech snižování spotřeby energie. 6. Školy v přírodě, vzdělávací a poznávací zájezdy, sportovní kurzy Místo pobytu a počet žáků na škole v přírodě. Zaměření kurzu, zájezdu, místo, počet účastníků. SZŠ 1. LVVZ (lyžařský kurz pro 1. + 2. Ročník BPČ), únor 2013, Javorový vrch, 42 účastníků VOŠZ – obor DZZ:

23

a. b. c. d. e.

ZHS, (kurz zimní horské služby) Z2.A, prosinec 2013, Pec pod Sněžkou, 23 účastníků ZHS, (zimní lyžařský výcvik), Z3.C, leden 2014, Rokytnice, 26 účastníků VZS, (vodní záchranná služba), Z2.A, květen 2014, Písek, 16 účastníků LHS, (letní horská služba), Z1.A, květen 2014, Sněžné – Milovy, 25 účastníků VZS, (vodní záchranná služba), Z2.C, červen 2014, Slapy, 25 účastníků

7. Mimoškolní aktivity Na škole stále pracují kroužky zaměřené na oblast prevence (prevence zubního kazu, rakoviny prsu a varlat, návštěva u lékaře, lidské tělo, ekologie). Tyto programy jsou zaměřeny na mladší věkové kategorie (děti MŠ a ZŠ), prevence rakoviny prsu i na kategorii SŠ a dospělých žen. Obor DZZ velmi aktivně působí při výuce první pomoci na ZŠ (např. Základní škola Praha 10 – Kolovraty, Praha 8 – Na Šutce, Praha 6 – Červený vrch). Již 7. rokem pomáháme s realizací Dne zdraví na ZŠ Praha 10 – Kolovraty, kterého se účastní žáci a studenti oborů NA, ZL, ZA, DZZ. V letošním školním roce se do Klubu mladých diváků přihlásilo 41 žáků naší školy. Na naší škole pracuje již několik let Klub přátel Prahy pod vedením Mgr. Nácara a Mgr. Šikýřové. Dne 3. 10. 2013 proběhl 21. Den pro zdraví 21. -23. listopadu 2013 se naše škola prezentovala na Schole Pragensis v Kongresovém centru. Pokračovalo vydávání školního časopisu Drobky. Šéfredaktorkou byla Mgr. Pavlína Vočková, vyučující anglického jazyka, a v redakční radě aktivně pracují vybraní žáci střední školy. Do časopisu přispívá celá řada žáků z různých tříd i někteří vyučující. Hnutí na vlastních nohou – pomoc nemocnicím, válkou strádajícím a chudým. Účast při malování vánočních přání, která se prodávají v Norsku a malování obrázků Cyrila a Metoděje. Z vybraných peněz se pomáhá potřebným. Všechny tyto kroužky a aktivity velmi vhodným způsobem doplňují výuku žáků a studentů. V září 2013 se uskutečnil zájezd do Londýna pro 25 žáků ze všech oborů. 4. 12. 2013 proběhl také jednodenní zájezd do Norimberka. Zájezd byl určen pro žáky a vyučující německého jazyka. Zájezdu se účastnilo 40 osob. V květnu 2014 se uskutečnil zájezd do Paříže pro 24 žáků ZL. V červnu 2014 ve cvičné kuchyni nutričního oboru školy proběhl workshop francouzské kuchyně s ochutnávkou. 8. Soutěže Žákyně Lucie Bartůšková 3. LB, soutěž ENERSOL, 2. místo v krajském kole projektu, dále se zúčastnila i kole celostátního. V tomto školním roce proběhl 9. ročník psychologické olympiády na téma: “ Hrdinství není přežitek“. Ze školního kola 3 žákyně postoupily do regionálního kola, které se konalo 21. 3. 2014 na SZŠ Ruská. 20. 11. 2013 proběhla soutěž v německém jazyce, v únoru 2014 pak soutěž v anglickém jazyce. Žáci SŠ se zůčastnili turnaje ve futsalu a florbalu. Studenti oboru DZZ (Z2. A) se pravidelně zúčastňují soutěží Rokytnice Rescue – 5. místo, Až na dno – 5. Místo Z3. A a Ostravice Rescue – 3. + 5. Místo Z3. A, což jsou soutěže pro studenty zdravotnických škol. Na soutěži Rallye Rejvíz, což je mezinárodní soutěž

24

profesionálních záchranářů, dosahují naši studenti 3. ročníku dobrých výsledků. Účast na všech soutěžích přispívá k získávání zkušeností a profesionálních dovedností. 9. Mezinárodní spolupráce a zapojení právnické osoby do mezinárodních programů V tomto školním roce dále pokračuje mezinárodní spolupráce s norskou střední školou ve Vennesle. Opakovaně se uskutečňuje výměnný pobyt 4 norských žákyň, které absolvují třítýdenní stáž na gynekologicko-porodnické klinice Všeobecné fakultní nemocnice. Stáži studentek předchází exkurze 25 norských žákyň SŠ. 10. Spolupráce právnické osoby s partnery Zaměstnavatelé, asociace, profesní organizace, ÚP, aj. Velmi aktivně pokračuje spolupráce se Sekcí odborných učitelek ČAS. V prosinci 2013 proběhla celorepubliková předmětová komise Ošetřovatelství v naší škole, která byla věnována výměně zkušeností se státními maturitami a prohlídkami ke zdravotní způsobilosti. Spolupráce s ostatními školami s obory vzdělání Diplomovaný nutriční terapeut a Nutriční asistent: SZŠ a VOZŠ Merhautova 15 v Brně, SZŠ a VOŠZ, Jeremenkova 2 v Ostravě, SZŠ a VOŠZ, Poděbradská 2 v Karlových Varech, SZŠ a VOŠZ, Pottingova 2, v Olomouci, SZŠ a VOZŠ Karlovarská 99 v Plzni. Úzká je spolupráce se Sekcí nutričních terapeutů při České asociaci sester. Pravidelně probíhá spolupráce s nutričními terapeuty v celé ČR. Spolupráce s Dětskou klinikou FN Královské Vinohrady – umožnění Kurzů pro fenylketonuriky v prostorách nutričního oboru naší školy. Spolupráce s 1. Lékařskou fakultou UK v Praze – umožnění praktické výuky bakalářského oboru Nutriční terapeut v prostorách nutričního oboru naší školy. Výuku zde vedou naši vyučující. Dále spolupracujeme s VŠCHT, jejíž studenti v rámci předmětu Laboratoř technologie přípravy stravy mohli její část realizovat v naší cvičné kuchyni nutričního oboru. Žákům ZL byla předvedena „Hodina moderní chemie“ studenty VŠCHT v rámci jejich projektu. Nutriční obor v letošním školním roce 1x zorganizoval Kurz léčebné výživy a její praktické aplikace akreditovaný ČAS pro zdravotníky i nezdravotníky s celkovou účastí 14 frekventantů. Svůj obor propagují vyučující aktivní účastí jako přednášející na odborných konferencích a seminářích organizovaných Sekcí NT ČAS, SKVIMP ČLK, SPV, VŠCHT Praha a např. v pořadu ČT Sama doma. Vedoucí nutričního oboru Mgr. Ing. Chrpová byla zapojena jako externí expert do projektu AVOŠ „Inovace vzdělávacích programů VOŠ v oborech diplomovaný zdravotnický záchranář, diplomovaný nutriční terapeut, diplomovaný farmaceutický asistent, diplomovaný zdravotnický laborant, diplomovaný zubní technik a diplomovaná dentální hygienistka“. Obory naší školy též spolupracovaly při pořádání akce MČ Prahy 4 – „Den srdce“ – nutriční poradna, měření TK, apod. Obor DZZ – studenti a vyučující spolupracovali při organizaci a zajištění Dne pro zdraví na základní škole v Kolovratech, pro městskou část Libuš a Dne srdce Prahy 4 na Nuselské radnici, studenti školili první pomoc žáky na základních školách (ZŠ na Šutce, ZŠ Červený vrch, ZŠ Moskevská). Mgr. Beránková školila první pomoc vychovatelky základní školy v Kolovratech. Pro ZZS ASČR a ZZS Pragomedika Plus zajišťujeme prostory a připravujeme pomůcky pro kurzy řidičů DRNR. Díky spolupráci se Záchrannou službou Asociace Samaritánů se studenti podílejí na zajišťování odborného zdravotnického dohledu na kulturních a sportovních akcích a hudebních festivalech. V dubnu se studenti zúčastnili cvičení policie ČR a Záchranné

25

služby ČR, kde působili zejména jako figuranti při nácviku zásahu při teroristickém útoku. Na základní škole v Újezdě nad Černými lesy asistovali studenti při závodech ve sportovním lezení na umělé stěně. Obor DZZ spolupracoval při organizaci soutěže pro studenty oborů Zdravotnický záchranář „Až na dno“, která skončila velice úspěšně a bude se realizovat i v dalším roce. 16. 4. 2014 ve škole proběhlo cvičení URNA. Tato akce byla zařazena do výukového programu oborů BPČ a DZZ. Pokračuje i dlouholetá spolupráce se Státním zdravotním ústavem v Praze. SZÚ nám pomáhá při zajišťování Dne pro zdraví a naši žáci naopak zajišťují akci Hrou proti AIDS na různých školách. Naše škola se aktivně zapojila do tříletého projektu BTE, který pokračoval třetím rokem. 12. 10. - 15. 10. 2013 se žákyně 4. LB Kristýna Weinlichová, na základě výběru z projektu mezi žáky, zúčastnila pracovního pobytu v Leidenu. Slavnostní vyřazení studentů proběhlo 15. 4. 2014 v Praze v budově MFF na Malostranském náměstí. V třetím roce projektu pokračovalo 8 žáků, neboť v průběhu školního roku 1 žák odstoupil z důvodu přerušení studia. Uskutečnilo se 6 seminářů. Seminář v září proběhl na naší škole. Obsahem seminářů bylo např. návštěva SZŠ Mladá Boleslav, návštěva Fakulty biomedicíny ČVUT Kladno, etika a etiketa ve zdravotnictví, simulace přijímacích pohovorů do zaměstnání, výuka anglického jazyka apod. Naše škola každým rokem umožňuje vykonání pedagogické praxe studentům VŠCHT Praha – 2 studenti, z Pedagogické fakulty UK Praha - 6 studentů VKZ, 1 studentka z Pedagogické fakulty UP Olomouc – OSE. 11. Další vzdělávání realizované právnickou osobou Vzdělávání určené pro veřejnost (celoživotní učení) typ vzdělávání

zaměření


určeno pro dospělé / žáky

akreditace MŠMT ano / ne

odborný kurz

Kurz léčebné výživy a její praktické aplikace

14

dospělé

ČAS

Pečovatelka o děti 0-15 let

7

dospělé

MŠMT

Masér pro zdravotnická zařízení

23

žáky

MZ

pomaturitní specializační kurz

-

rekvalifikace

-

jiné (uvést jaké)

-

12. Další aktivity, prezentace Činnost školy byla prezentovaná na akci Schola Pragensis v termínu 21. – 23. 11. 2013. V rámci programu Erasmus+ jsme obdrželi grant pro zavádění projektové výuky v hodinách cizích jazyků. O prázdninách 2014 absolvovali čtyři učitelé jazyků pobyty v zahraničí (tzv. mobility), během kterých získali potřebné znalosti a dovednosti k realizaci projektu. Po návratu seznámili své kolegy angličtináře se svým záměrem a tým se rozrostl o další dva členy. Existuje tedy celkem sedm jazykových skupin žáků z druhých a třetích ročníků, kterých se projektová výuka bude týkat. Klíčovým pojítkem jsou literární postavy, díky kterým poznáme jednotlivé části Spojeného království.

26

13. Využití školských zařízení, jejichž činnost právnická osoba vykonává, v době školních prázdnin

27

VI. Údaje o výsledcích inspekční činnosti ČŠI a výsledcích kontrol 1.

Výsledky inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí

2.

Výsledky jiných inspekcí a kontrol Kontrola 1 Druh kontroly: Kontrola FKSP a personální a platové dokumentace v příspěvkové dokumentaci. Kdo kontrolu vykonal: MHMP Ing. Pavla Sochová – vedoucí kontrolní skupiny Bc. Eliška Harenčáková – členka kontrolní skupiny Termín: 7. 8. 2013 Výsledné hodnocení: Zaměstnavatel v případě stěžovatelky nepostupoval v souladu s odst. 1 § 217 zákoníku práce, tzn. nařízené čerpání dovolené, které se týkalo tří pracovních dnů, nebylo zaměstnanci (stěžovatelce) oznámeno alespoň 14 dnů předem. Uložená opatření: Ředitelka organizace zajistí dodržování odst. 1 § 217 zákoníku práce. Kontrola 2 Druh kontroly: Kontrola plateb pojistného na veřejné zdravotní pojištění a dodržování ostatních povinností plátce pojistného. Kdo kontrolu vykonal: VZP ČR Tamara Slaná Ivana Čečáková Termín: 21. 10. 2013 Výsledné hodnocení: Nebyly zjištěny splatné závazky vůči VZP ČR. Kontrola 3 Druh kontroly: Veřejnosprávní finanční kontrola za rok 2013 se zajištěním přístupu k dokladům ze souvisejících účetních období v příspěvkové organizaci. Kdo kontrolu vykonal: MHMP Ing. Jitka Bělová – vedoucí kontrolní skupiny Ing. Jana Dvořáková – členka kontrolní skupiny RNDr. Jaroslava Cholková - členka kontrolní skupiny Hana Zvonečková - členka kontrolní skupiny Termín:

28

18. 3. 2014 Výsledné hodnocení: Z provedené finanční kontroly vyplývá, že škola plní účel, pro který byla zřízena, tj. poskytovat vzdělávání ve vzdělávacích programech v oborech vzdělání vedoucích k dosažení středního vzdělání s maturitní zkouškou a vyššího odborného vzdělání. Nehospodárné nebo neoprávněné použití finančních prostředků nebylo zjištěno. Svěřený majetek byl využíván hospodárně a byla zabezpečena jeho ochrana. Nebyly zjištěny žádné promlčené pohledávky. Testováním jednotlivých oblastí hospodaření bylo zjištěno, že účetnictví organizace bylo v podstatných ohledech vedeno v souladu se zákonem č. 563/1991 Sb., o účetnictví, ve znění pozdějších předpisů. Vnitřní kontrolní systém je hodnocen jako funkční s výhradou. Nebylo zjištěno porušení ustanovení zákona č. 137/2006 Sb., o zadávání veřejných zakázek, ve znění pozdějších předpisů. Kontrola 4 Druh kontroly: Kontrola plnění povinností v nemocenském pojištění, v důchodovém pojištění a při odvodu pojistného na sociální zabezpečení a příspěvku na státní politiku zaměstnanosti. Kdo kontrolu vykonal: PSSZ Panajota Školníková Cvičková Termín: 12. 5. 2014 Výsledné hodnocení: Nebyly zjištěny nedostatky. Kontrola 5 Druh kontroly: Kontrola o ochraně veřejného zdraví ve znění pozdějších předpisů. Kdo kontrolu vykonal: Hygienická stanice HMP Radka Nikodýmová Termín: 14. 5. 2014 Výsledné hodnocení: Zjištěné nedostatky byly odstraněny.

29

VII. Základní údaje o hospodaření školy za kalendářní rok 2013 Hospodaření za školní rok 2013/2014 Kč 53 255 670

A. Výnosy celkem z toho: Příspěvek zřizovatele na činnost Poplatky od žáků a rodičů Tržby z prodeje služeb Výnosy z hospodářské činnosti Ostatní výnosy Zúčtování fondů

48 605 620 1 347 298 1 252 892 330 596 439 590 1 279 674

B. Náklady celkem z toho: Náklady na platy O. O. N. Celkem mzdové náklady Zákonné pojištění Náklady na učebnice Stipendia Ostatní provozní náklady

52 900 018 29 141 157 1 589 402 30 730 559 10 514 308 98 396 0 11 556 755

V Praze dne: 22. 9. 2014 Vypracovala: Ing. Jarmila Lazarová, vedoucí ekonomického úseku

VIII. Další informace

30

PŘÍLOHY

1. Zpráva výchovných poradců 2. Učební plány oborů vzdělávání / vzdělávacích programů 3. Zprávy o činnosti oborů vzdělávání / vzdělávacích programů 4. Pracoviště odborné praxe oborů vzdělávání / vzdělávacích programů 5. Ostatní přílohy

31

Příloha č. 1 MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM 1. Minimální preventivní program (dále MPP) je konkrétní dokument školy zaměřený na výchovu žáků ke zdravému životnímu stylu, na jejich osobnostní a sociální rozvoj a prevenci rizikového chování. MPP je nedílnou součástí školního vzdělávacího programu, který vychází z příslušného rámcového vzdělávacího programu, popř. je přílohou dosud platných osnov a učebních plánů. MPP vychází ze školní strategie primární prevence, jímž hlavním cílem je vytvoření a udržení optimálního sociálního klimatu ve škole. Hlavním koordinátorem přípravy, realizace programu a jeho vyhodnocení je školní metodik prevence Mgr. Alena Tomanová. Na základě výsledku evaluace je MPP Vyšší odborné školy zdravotnické a Střední zdravotnické školy v Praze 4 aktualizován a přizpůsoben přítomnému stavu a naléhavým potřebám. „ Cílem primární prevence je zvýšení odolnosti dětí a mládeže vůči sociálně patologickým jevům ” 2. ANALÝZA SOUČASNÉHO STAVU Ve škole velmi dobře funguje monitorovací systém problémového chování žáků, který je hlavně zaměřen na prevenci a vzdělávání žáků ve věkové kategorii 15 až 19 let. Tito žáci a žákyně patří k nejohroženější skupině. Spočívá v odhalování nežádoucích projevů žáků a žákyň ve školním i mimoškolním prostředí (šikana, intolerance, agresivita, neprospěch, záškoláctví, alkohol, kouření a jiné závislosti, neplnění studijních požadavků, ničení školního majetku, pozdní příchody a další porušování školního řádu). Je založen na spolupráci metodika prevence, výchovného poradce, školního psychologa s třídními učiteli a ostatními pracovníky školy. Cílem tohoto systému je podchytit problémové žáky a pomoci jim při řešení jejich rizikového chování tak, aby nedocházelo k vyhrocení konfliktních situací a k narušování sociálního klimatu ve třídě a celé škole. Školní metodik zpracovává evidenci výskytu rizikového chování žáků a žákyň ve škole. Podle závažnosti jednotlivých případů, postupuje podle doporučených metodických pokynů MŠMT a úzce spolupracuje s vedením školy a s výchovným poradcem. 3. CÍLE MINIMÁLNÍHO PREVENTIVNÍHO PROGRAMU a/ Dlouhodobé cíle Výchova mládeže ke zdravému životnímu stylu Rozvíjení pozitivních mezilidských vztahů Provádět detekci rizikového chování mladistvých a zajistit odbornou pomoc Podporovat správnou hodnotovou orientaci žáků b/ Krátkodobé cíle Zprostředkování přednášek, seminářů a besed vztahujících se k prevenci rizikového chování dospívajících Zařazení jednotlivých témat vztahujících se k prevenci do učiva jednotlivých předmětů Nabídka volnočasových aktivit, které jsou organizovány prostřednictvím školy 32

Poskytování komplexních informací z oblasti prevence rizikového chování rodičům Základní typy programů se zaměřují: 1. Programy zaměřené na rozvoj životních dovedností (např. zvládání úzkosti a stresových situací, nácvik sociálních dovedností, zaměření na rozhodovací schopnosti, nácvik dovedností odolávat tlaku) 2. Programy zaměřené na interpersonální rozvoj (např. přijímání odpovědnosti za své chování, budování pozitivního sebehodnocení a přijímání kritiky a neúspěchu). 4. AKTIVITY MPP PRO JEDNOTLIVÉ CÍLOVÉ SKUPINY a/ Aktivity MPP určené pro pedagogické pracovníky školy Seznámení pedagogického sboru s minimálním preventivním programem. Pravidelné informování na pedagogických poradách o činnosti školního metodika prevence a aktualitách z oblasti prevence rizikového chování. Vzdělávání školního metodika prevence. b/ Aktivity MPP určené pro žáky školy Harmonogram aktivit zaměřených na MPP 1. ročníky

Téma přednášky/akce Besedy o správném učení a zlepšení adaptace na střední škole Pasivní účast na akci školy Den pro zdraví Pasivní účast na akci SHOLLA PRAGENSIS Přednáška na téma LISTINA ZÁKLADNÍCH PRÁV A SVOBOD Bezpečí žen a dívek (dívky)

Sebeobrana z pohledu zákona (chlapci)

Kdo organizuje PhDr. Světlá

Městská policie hl.m. Prahy Městská policie hl.m. Prahy Městská policie hl.m. Prahy

„Řekni drogám ne!“

2. ročníky

Kdy se uskuteční září 2012 říjen 2012 listopad 2012 leden 2013

duben 2013

duben 2013

květen 2013

Téma přednášky/akce

Kdo organizuje

Aktivní účast na akci školy Den pro zdraví Aktivní účast na akci SHOLLA PRAGENSIS Sociálně patologické jevy

Násilí ve vztazích Bezpečí žen a dívek (dívky)

33

Městská policie hl.m. Prahy ACORUS Městská policie hl.m. Prahy

Kdy se uskuteční říjen 2012 listopad 2012 leden 2013

březen 2013 duben 2013

3. ročníky


Městská policie hl.m. Prahy

duben 2013

Téma přednášky/akce

Kdo organizuje


Aktivní účast na akci školy Den pro zdraví Aktivní účast na akci SHOLLA PRAGENSIS Kriminalita mladistvých

Bezpečí žen a dívek (dívky)


4. ročníky

Městská policie hl.m. Prahy Městská policie hl.m. Prahy Městská policie hl.m. Prahy

Kdo organizuje

Téma přednášky/akce Aktivní účast na akci školy Den pro zdraví Aktivní účast na akci SHOLLA PRAGENSIS Sociálně patologické jevy

Oběť a svědek trestního činu


Bezpečí žen a dívek (dívky)

Městská policie hl.m. Prahy Městská policie hl.m. Prahy Městská policie hl.m. Prahy Městská policie hl.m. Prahy

duben 2013

duben 2013


leden 2013

duben 2013

duben 2013

Dále budou studenti pokračovat ve vrstevnických programech - HROU PROTI AIDS, v realizacích preventivních programů ZŠ a MŠ, měření tlaku v lékárnách atd. c/ Aktivity školního metodika prevence Školní metodik je koordinátorem tvorby MPP na Vyšší odborné škole zdravotnické a Střední zdravotnické a během celého školního roku zajišťuje jeho realizaci. Pravidelně informuje na pedagogických poradách pracovníky školy o aktualitách z oblasti prevence rizikového chování a o své konkrétní činnosti v této oblasti. Dále spolupracuje s výchovným poradcem školy a s odborníky za školských poradenských zařízení. d/ Aktivity pro učitele

34

I v tomto školním roce budou realizovány semináře pro pedagogy na aktuální témata – „Bezpečí ve vztazích “ ACORUS, „ Jak vést třídnické hodiny “ PaedDr. Lenka Marušková PPPP. Opět bude pro učitele prvních ročníků seminář „ Jak začít se třídou “. Učitelé zde dostanou návod, jak se třídou prožít a zorganizovat jeden adaptační den. e/ Aktivity MPP zaměřené na rodičovskou veřejnost Seznámení s preventivní strategií školy, seznámení se školním řádem školy, poskytování komplexních informací z oblasti prevence rizikového chování prostřednictvím webových stránek školy, včetně adresáře poskytovatelů a služeb s ohledem na tuto problematiku. Kvalitní práce třídních učitelů směrem k rodičům, školní akce určené pro rodiče a žáky (maturitní ples), poskytování poradenského systému školy (školní metodik prevence, výchovný poradce), písemná sdělení rodičům a případná distribuce informačních materiálů. 5. NAPLNĚNÍ MPP V RÁMCI OSNOV

35

Zpráva o činnosti ve školním roce 2013/2014 Výchovný poradce - Metodik prevence Výchovně - preventivní komise pracovala ve složení Mgr. Alena Tomanová, Mgr. Šárka Kumbálková a školní psycholožka Mgr. Zina Vondrejsová. Práce výchovných poradců byla zaměřena na poradenskou a preventivní činnost, zlepšování mezilidských vztahů, zkvalitňování komunikace mezi žáky a učiteli a ostatními zaměstnanci školy, zvyšování úrovně společenského chování žáků. Dále ke zlepšování klimatu školy, zvelebování školního prostředí a posilování sounáležitosti žáků, rodičů a školy. Činnosti: Vytvoření plánu práce na školní rok 2013/2014 realizace besed „Jak se správně a efektivně učitMgr.Zina Vondrejsová, 1. ročníky pravidelné konzultační setkání s PhDr. Jarolímkovou z naší spádové PPP Francouzská, účast na všech studentských radách zprostředkování semináře pro učitele „Vedení a řízení třídy“ PeaDr Marušková konzultace s jednotlivými učiteli o žácích se SPU uspořádání semináře pro učitele „Jak zvládat konflikt ve třídě I.“, Tomanová, Kumbálková beseda společnosti ACORUS – „Domácí násilí“, 2. ročníky soutěž o vytvoření nejlepší nástěnky realizace besedy „S tebou o tobě“, MUDr. Kolárová, 1. ročníky pravidelné schůzky (1x 2 měsíce) výchovných poradců Prahy 1,2,4 v PPP Francouzská uspořádání semináře pro učitele „ Komunikace ve skupině “, Tomanová, Kumbálková vytvoření nové nástěnky u kabinetu výchovných poradců besedy Městská policie hlavního města Prahy, téma – „Právní vědomí“ 4. ročníky, besedy Městská policie hlavního města Prahy, téma – „Šikana a násilí“ 3. ročníky besedy Městská policie hlavního města Prahy, téma – „Drogy a zákon“ 2. ročníky besedy Městská policie hlavního města Prahy, téma – „ Kriminalita mládeže“ 1. ročníky vytvoření „Krizového plánu“, uchováván u pí Chmelové (asistentka ředitele) besedy Městská policie hlavního města Prahy, všechny ročníky, téma – „ Bezpečnost žen a dívek“, „Povolená sebeobrana“ účast na dnech otevřených dveří vyhlášení „zlatého Ámose“ naší školy (Mgr. Zoubková Kateřina) mapování třídních problémů a zájmu o konkrétní témata besed na přání žáků informace 4. ročníkům o stránkách www.infoabsolvent.cz Zadání a vyhodnocení dotazníků pro 1. ročník – „Šikana v naší třídě, na škole“ Sociologický průzkum SORAT třídy 2. MB Aktivní účast na SCHOLA PRAGENSIS Schůzka žáků se SPU 3. ročníků, instrukce k novému vyšetření pro maturitní zkoušku Beseda „ Řekni drogám ne “ – MUDr. Zvěřina, JUDr. Dočekal uspořádání semináře pro učitele „ Zvládání konfliktu II“, Tomanová, Kumbálková seminář pro učitele, PhDr. Světlá – „Specifické poruchy učení“ pravidelná účast na poradách rozšířeného vedení pomoc při vyplňování přihlášek na VOŠ a VŠ

36

aktivní účast žáků 3.BL na projektu Hrou proti AIDS V číslech: na škole máme 58 žáků s diagnostikovanou SPU (nejčastěji dysortografie, dysgrafie a dyskalkulie), proběhlo 13 výchovných komisí (neomluvená absence, nekázeň, kyberšikana, ostrakismus aj.) 37 žáků využilo možnost konzultace s PhDr Světlou 25 žáků, 13 rodičů a 12 vyučujících si k nám přišlo pro pomoc či radu Akce našich žáků: SZŠ: Pro MŠ: „ Péťa a Petruška“ – MŠ Na Bučince P-4, MŠ Sv.Augustina P-4 (55 dětí) „ Zdravá výživa“ - MŠ Na Bučince P-4, MŠ Sv.Augustina P-4 ( 55 dětí) „ Zoubky“ - MŠ Sv.Augustina P-4 (30 dětí) Pro ZŠ : „ Péťa a Petruška“, „ Zdravá výživa“, „ Zoubky“ – ZŠ Sv.Augustina P-4 (45 dětí) „Den zdraví“ – první stupeň ZŠ Kolovraty (290 dětí) VOŠ: PREVENCE ZUBNÍHO ZŠ KAMENICE 17 DĚTÍ KAZU Gymnázium Sladkovského, 14 studentů Soužití s handicapovanými Praha 3 občany Podpora zdravé výživy MŠ a ZŠ Pesany, Netvořice 25 dětí Prevence úrazů u dětí

MŠ Pobělohorská, Praha 5

48 dětí a rodičů

Nordic Walking

Sdružený klub důchodců, Mirošov, Rokycany ZŠ Český Brod

10 osob 25 dětí

Allianz pojišťovna, Praha 8

7 osob

Alternativní výživové směry

ZŠ Plamínkové, Praha 7

20 osob

Prevence infekčních onemocnění Podpora nekuřáctví

ČSOB, Praha 5

8 osob

MŠ Svojšice, Kolín

Alternativní výživové směry

Studio Body Calm, Praha 4

20 dětí a personálu 10 osob

Alimentární nákazy

Am Rest, Praha 1

12 osob

Zdravý chrup

MŠ Drabíkové, Praha 4

20 dětí

Prevence pohlavně přenosných nemocí Prevence stresu

Plány práce byly splněny v celém rozsahu, v některých směrech přesáhly očekávání nebo nastolily další otázky, nápady a směry, kterými je možno se nadále zabývat a rozvíjet je. Zpracovaly a zapsaly: Mgr. Šárka Kumbálková, Mgr. Alena Tomanová

37

Příloha č. 2 UČEBNÍ PLÁN Učební plán vychází ze ŠVP vypracovaného na základě RVP, který schválilo MŠMT dne 29. 5. 2008, č.j. 6 907 / 2008 - 23 Obor vzdělání: Forma vzdělávání:

Zdravotnický asistent Denní studium

Kategorie a názvy vyučovacích předmětů

53-41-M/01

Počet týdenních vyučovacích hodin v ročníku

Ročník A. Povinné vyučovací předměty a) základní Český jazyk a literatura Cizí jazyk Latinská odborná terminologie Občanská nauka Dějepis Matematika Fyzika Chemie Biologie Informační a komunikační technologie Tělesná výchova Ekonomika Veřejné zdravotnictví a výchova ke zdraví První pomoc Psychologie a komunikace Klinická propedeutika Patologie Vnitřní lékařství Chirurgie Somatologie Základy epidemiologie a hygieny Ošetřovatelství Ošetřování nemocných b) výběrové a volitelné Společenskovědní seminář Přírodovědný seminář Estetická výchova

1.

2.

3.

4.

3 3 2 1 2 3 2 2 2 2 2

3 4

3 3

3 4

1 1 2 2(1) 2(1)

1

1

2

1

2

2 2

2(1)

1(1)

3(2)

1 6(6)

Počet hodin celkem

33

33

2 2

5 12 2 1 1* 1*

4 14 2 1 1* 1*

12 14 2 4 3 8 4 4 2 4 8 2 1 1 5 1 1 2 1 5 1 18 26 4 2 2* 2*

33

34

133

1 1 2 1 1 1 1

Celkem

1

5

Odborné maturitní předměty

* – studenti si volí mezi Přírodovědným seminářem a Estetickou výchovou Učební plán byl schválen ředitelkou školy dne 27. 8. 2013 s platností od 1. 9. 2013 počínaje třetím ročníkem. PhDr. Mária Janáková, Ph.D. ředitelka školy

38

UČEBNÍ PLÁN Učební plán vychází ze ŠVP vypracovaného na základě RVP, který schválilo MŠMT dne 29.5.2008, č.j. 6 907/2008-23 Studijní obor: Masér sportovní a rekondiční 69- 41- L/02 Forma vzdělávání: Denní studium Kategorie a názvy vyučovacích předmětů

Počet týdenních vyučovacích hodin v ročníku 1. 2. 3.

4.

Český jazyk a literatura

3

3

3

3

12

Cizí jazyk I.

3

4

3

4

14

Cizí jazyk II.

2

2

2

2

8

Dějepis

2

0

0

0

2

Občanská nauka

1

1

1

1

4

Matematika

3

2

2

1

8

Fyzika

2

0

0

0

2

Chemie

2

1

0

0

3

Biologie

2

0

0

0

2

Informační a komunikační technologie

2

2

0

0

4

Ekonomika

0

0

1

2

3

Tělesná výchova

2

2

2

2

8

Somatologie

3

2

0

0

5

První pomoc Výchova ke zdraví

1(1)

0

0

0

1

0

1

0

0

1

Psychologie a profesní komunikace

0

2

2

1

5

Základy epidemiologie a hygieny

0

1

0

0

1

Výživa člověka

0

0

1

1

2

Obchodní korespondence

0

0

1

1

2

Rekondice a regenerace

1(1)

2(2)

2(2)

1(1)

6

Fyzikální terapie a balneologie

0

0

2(2)

0

2

Vyšetřování pohybového systému

1(1)

1(1)

1(1)

1(1)

4

Základy klinických oborů

0

0

2

2

4

Teorie masáží

2

2

2

2

8

Masáže

2(2)

6(6)

6(6)

8(8)

22

Počet hodin celkem

34

34

33

32

133

celkem

Učební plán byl schválen ředitelkou školy dne 27. 8. 2012 s platností od 1. 9. 2012 počínaje prvním ročníkem. PhDr. Mária Janáková, Ph.D. ředitelka školy

39

40

41

UČEBNÍ PLÁN Učební plán vychází ze ŠVP vypracovaného na základě RVP, který schválilo MŠMT dne 28.6.2007, č.j. 12 698/2007-23 Obor vzdělání: Kosmetické služby - 69-41-L/01 Forma vzdělávání: Denní studium



Celkem za studium

1. ročník

2. ročník

3. ročník

4. ročník


3

3

3

3

12

Cizí jazyk I. - ANJ

3

4

3

4

14

Cizí jazyk II. - NEJ

2

2

2

2

8

Dějepis

2

0

0

0

2

Občanská nauka

1

1

1

1

4

Chemie

2

2(1)

0

0

4

Fyzika

2

0

0

0

2

Biologie

2

0

0

0

2

Matematika

3

2

2

1

8


2

2

0

0

4

Ekonomika

0

0

1

2

3

Výtvarná příprava

2

1

0

0

3

Tělesná výchova

2

2

2

2

8

První pomoc

1(1)

0

0

0

1

Výchova ke zdraví

0

1

0

0

1


0

2

2

1

5

Zdravotní nauka

3

2

1

1

7

Materiály kosmetické péče

0

2

1

0

3

Kosmetika

1

2

2

2

7

Odborný výcvik

2(2)

5(5)

14(14)

14(14)

35

Počet hodin celkem

33

33

34

33

133

Povinné vyučovací předměty

Učební plán byl schválen ředitelkou školy dne 28. 8. 2009 s platností od 1. 9. 2009 počínaje prvním ročníkem. PhDr. Mária Janáková, Ph. D. ředitelka školy

42

UČEBNÍ PLÁN Učební plán vychází ze ŠVP vypracovaného na základě RVP, který schválilo MŠMT dne 28.6.2007, č.j. 12 698/2007-23 Obor vzdělání: Kosmetické služby - 69-41-L/01 Forma vzdělávání: Denní studium



Celkem za studium

1. ročník

2. ročník

3. ročník

4. ročník


3

3

3

3

12

Cizí jazyk I. - ANJ

3

4

3

4

14

Cizí jazyk II. - NEJ

2

2

2

2

8

Dějepis

2

0

0

0

2

Občanská nauka

1

1

1

1

4

Chemie

2

2(1)

0

0

4

Fyzika

2

0

0

0

2

Biologie

2

0

0

0

2

Matematika

3

2

2

1

8


2

2

0

0

4

Ekonomika

0

0

1

2

3

Výtvarná příprava

2

1

0

0

3

Tělesná výchova

2

2

2

2

8

První pomoc

1(1)

0

0

0

1

Výchova ke zdraví

0

1

0

0

1


0

2

2

1

5

Zdravotní nauka

3

2

1

1

7 **

Materiály kosmetické péče

0

2

1

0

3

Kosmetika

1

2

2

2

7 **

Odborný výcvik

3(3)

5(5)

13(13)

14(14)

35 **

Počet hodin celkem

34

33

33

33

133

Povinné vyučovací předměty

Předměty, ze kterých žák koná profilovou část maturitní zkoušky, jsou označeny ** Učební plán byl schválen ředitelkou školy dne 1. 7. 2011 s platností od 1. 9. 2011 počínaje prvním ročníkem. PhDr. Mária Janáková, Ph. D. ředitelka školy

43

UČEBNÍ PLÁN Kmenový obor: Studijní obor:

68-42-M/01 Bezpečnostně právní činnost 68-42-M/01 Bezpečnostně právní činnost

Učební plán vychází ze ŠVP vypracovaného na základě RVP, který schválilo MŠMT dne 29. 5. 2008 čj. 6 907/2008-23.



Ročník Povinné vyučovací předměty:

1.

2.

3.

4.

Český jazyk a literatura Anglický jazyk Německý jazyk Občanská nauka Dějepis Matematika Fyzika Chemie Biologie Informační a komunikační technologie Tělesná výchova Ekonomika Veřejné zdravotnictví a IZS Výchova ke zdraví Multikulturní výchova První pomoc Psychologie a komunikace Sociologie a sociální patologie Základy práva Bezpečnostní příprava Prevence a odhalování kriminality Penologie Sebeobrana Zeměpis Administrativa a technika bezpeč.činnosti

3 3 2 1 2 3 2 2 2 2 2

3 4 2 1 1 2 2(1) 2(1)

3 3 2 1

3 4 2 1

2

1

2

2 3

2(1) 2 5 3 2

1(1) 1 5 3 2 2 2

Počet hodin celkem

2 2 2

1 1 2(2) 2 2 1

4 3 2

2 2 3

33

34

32

32

Celkem

Odborné maturitní předměty

12 14 8 4 3 8 4 4 2 4 8 3 2 1 1 2 5 3 16 10 6 2 4 2 3

131

Učební plán byl schválen ředitelkou školy dne 1. 11. 2011 s platností od 1. 9. 2012 počínaje prvním ročníkem.

PhDr. Mária Janáková, Ph. D. ředitelka školy

44

UČEBNÍ PLÁN – DZZ denní forma 2011 Vyučovací předměty POVINNÉ (P) Výuka:

Cizí jazyk * Latinské základy medicínské terminologie Tělesná výchova Psychologie * Sociologie Komunikace v neodkladné péči Etika v ošetřovatelství Informační a komunikační technologie Veřejné zdravotnictví Multikulturní ošetřovatel. Management a řízení kvality Právo ve zdravotnictví Výzkum v ošetřovatelství Anatomie a fyziologie Patofyziologie a patologie Mikrobiologie a hygiena Biochemie Farmakologie a toxikologie Biofyzika Radiologie Klinická propedeutika Vybrané klinické obory Ošetřovatelství v klinických oborech * Ošetřovatelství Ošetřovatelské postupy Urgentní medicína* První pomoc Metodika absolventské práce Relaxační techniky a psychohygiena Odborná praxe I. Odborná praxe II.

1. ROČNÍK 1. období 14 týdnů 0/2

Z

0/2

KZ

2. ROČNÍK

2. období 12 týdnů 0/2 KZ

3. období 10 týdnů




0/3

0/3

0/3

0/3

Z

0/2 Z 1/1 KZ/Z

1/1

Z

0/1

1/0

KZ

0/2

KZ

1/0 1/0

Z Z

0/2 1/1

ZK

Z

0/2

Z

14/0 1/0

Z

9/31 14/0 14/0 KZ

10/10

2/0 3/0

ZK ZK

3/0

ZK

Z Z

8/0

KZ

4/0 Z/KZ

6/0

KZ

6/0

ZK

20/0 10/10 80/14 36/0 28/0 14/0 36/0 14/0 12/0 12/12 258/0

2/2

ZK

4/4

ZK

2/1

ZK

1/2

ZK

85/92

1/0

KZ

2/0 ZK 1/0 Z KZ

1/0 KZ 1/1 KZ 2/0 Z

3/0 0/4

KZ KZ

1/1

KZ

2 týdny Z

Odborné soustředění 34 18/16 8/9/1

0/169

14/26

2/0 1/1

1/0

P /C

0/92 45/27 0/14

ZK

1/0 KZ 0/3 3/0

KZ Z

3/0

0/7 Z 4 týdny Z

ZK

0/7 Z 6 týdnů Z

Odborná praxe III.

Hodiny týdně Hodiny za obd. (teor./prakt.) Zápočet/ Klas.záp./Zkouška

KZ

KZ

1/1

Z

ZK

Hodin celkem

0/28

0/2 Z 1/1 KZ 1/0 KZ

4/1

3. ROČNÍK

1týden Z 34 17/17 8/6/4

1týden Z 32 16/16 5/3/3

45

2/2 KZ

0/7 Z 6 týdnů Z 3 týdny Z 1týden Z 33 14/19 7/3/4

2/2 ZK

2/2 ZK

62/0 0/92 124/58 14/14

1/0

Z

10/0

0/1

Z

0/10

0/16 Z 6 týdnů Z

0/16 Z 5 týdnů Z

0/528 0/1160 0/120 0/120

34 11/23 4/2/2

32 9/23 2/0/4

947/2615

34/23/17

Přehled zařazení jednotlivých modulů tvořících jeden předmět v učebním plánu (hodinově)

UČEBNÍ PLÁN – DZZ denní forma 2011 1. ROČNÍK

Vyučovací předměty POVINNÉ (P) Výuka:


2. ROČNÍK




3. ROČNÍK 5. období 10 týdnů


Hodin celkem P /C

Psychologie osobnosti (01) 11/7 KZ vývojová (02) 10/0 KZ sociální (03) zdravotnická (04) Inform. a komun. technologie informatika a komunikace (01) 0/28 KZ radiofonie (02) Vybrané klinické obory chirurgie (01) vnitřní lékařství (02) pediatrie (03) gynekologie a porodnictví (04) neurologie (05) psychiatrie (06) IKOOZ* (07) Ošetřovatelství v klinických oborech anesteziologicko-resuscitační a intenzivní péče (01) chirurgie (02) vnitřní lékařství (03) pediatrie (04) gynekologie a porodnictví (05) neurologie (06) psychiatrie (07) IKOOZ* (08) Hodiny za obd. (teor./prakt.) 21/35 Zápočet/ Klas.záp./Zkouška 0/3/0

6/6 7/5

KZ

9/3

Z

Z

24/0 KZ

45/27 11/9 ZK

9/31

20/0 20/0 20/0 20/0

KZ KZ

10/0 ZK 10/0 ZK

20/0 KZ 20/0 KZ

18/0 ZK 18/0 ZK

ZK

258/0

ZK

20/0 ZK 20/0 ZK 18/0 KZ

10/10 KZ

10/10 ZK

10/10 KZ 10/10 KZ 10/10 KZ 10/10 KZ

85/92 10/10 KZ 6/ 4 KZ 9/18 KZ

46/14 2/2/0

111/29 0/4/3

Modul 07 je složen z části: Infekční + Kožní + ORL + Oční + Zubní

46

80/40 0/3/4

76/14 0/4/1

63/18 0/2/2

397/150 2/18/10

UČEBNÍ PLÁN – DZZ kombinovaná forma 2010 zobrazuje pouze denní formu vzdělávání (hodiny přímé výuky) Vyučovací předměty POVINNÉ (P)

1. ročník Výuka

2. ročník

3. ročník

4. roč.

1. období

2. období

3. období

4. období

5. období

6. období

7. období

Hodiny Př/Cv

0/10

0/10 KZ

0/10

0/10 ZK

0/10 KZ

0/10 ZK

0/15 ZK

0/75

Cizí jazyk * Latinské základy medicínské terminologie Psychologie

Z

0/8

Sociologie

4/0

KZ

Komunikace v neodkladné péči

0/5

Z

Etika v ošetřovatelství Informační a komunikační technologie Veřejné zdravotnictví

3/0

KZ

0/5

Z

2/0

Z

Z

KZ

0/10 KZ

0/8 0/10 ZK

0/20 4/0

0/5

KZ

0/10 3/0

0/10 KZ

0/15 2/0

Multikulturní ošetřovatelství

3/0

Z

3/0

Management a řízení kvality

6/0

KZ

6/0

Právo ve zdravotnictví

3/0

Z

3/0

Výzkum v ošetřovatelství Anatomie a fyziologie

0/2 15/0 KZ

Patofyziologie a patologie

Z

0/2

15/0 ZK

30/0

10/0 ZK

10/0

Mikrobiologie a hygiena

10/0 ZK

10/0

Biochemie

6/0

6/0

Z

Farmakologie a toxikologie

15/0 ZK

15/0

Biofyzika

3/0

Z

3/0

Radiologie

5/0

Z

5/0

Klinická propedeutika

0/15 KZ

Vybrané klinické obory * Ošetřovatelství v klinických oborech * Ošetřovatelství

0/50 KZ

2/2

Ošetřovatelské postupy

0/15 KZ

0/6

0/40 KZ

0/40 KZ

0/30 ZK

0/40 ZK

200/0

0/15 ZK

0/15 KZ

0/25 KZ

0/25 ZK

0/80

ZK

Urgentní medicína* První pomoc

0/15

2/2 0/15 KZ

0/10 ZK

5/5

10/5 ZK

Z

0/40 10/5 KZ

10/5 ZK

10/5 ZK

KZ 2/0

0/80

Z

0/200

Z

0/240 KZ

Odborné soustředění Relaxační techniky a psychohygiena Hodiny za obd. (teor./prakt.) Zápočet/ Klas.záp./Zkouška

55/30 0/6

Metodika absolventské práce Odborná praxe

10/5 ZK

0/240 KZ

0/240 KZ

0/40

0/40

Z

0/240 KZ

Z

0/260 KZ

Z

0/1500 0/80

0/3

Z

111/80

100/200

100/242

120/240

129/240

83/240

100/260

8 / 7 /2

2 /4 / 4

2/3/2

1/3/2

2/5/1

1/2/3

2 /1 / 4

47

2/0

0/3 745/1500

Přehled zařazení jednotlivých modulů tvořících jeden předmět v učebním plánu (hodinově) PŘEDMĚT

1. období

2. období

3. období

4. období

5. období

6. období

7. období

HODIN Př/Cv

Psychologie osobnosti (01) 0/6 KZ vývojová (02) 0/4 KZ sociální (03) zdravotnická (04) Informační a komunikační technologie radiofonie (01) 0/5 Z informatika a komunikace (02) Vybrané klinické obory chirurgie (01) vnitřní lékařství (02) pediatrie (03) gynekologie a porodnictví (04) neurologie (05) psychiatrie (06) IKOOZ (07) Ošetřovatelství v klinických oborech chirurgie (01) vnitřní lékařství (02) pediatrie (03) gynekologie a porodnictví (04) neurologie (05) psychiatrie (06) IKOOZ (07) anesteziologicko-resuscitační a intenzívní péče (08) Hodiny za období (teor./prakt.) 0/15 Zápočet/Klas.záp./Zkouška 1/1/0

0/4 ZK 0/6 ZK

0/6 0/4 0/4 0/6

0/10 KZ

0/5 0/10 10/0 KZ 10/0 KZ 15/0 KZ 15/0 KZ

15/0 KZ 15/0 KZ

15/0 KZ 15/0 KZ

15/0 ZK 15/0 ZK

15/0 ZK 15/0 ZK

10/0 ZK

70/0 70/0 15/0 15/0 10/0 10/0 10/0

0/10 ZK

0/15 0/15 0/7 0/8 0/5 0/5 0/10

0/15 ZK

0/15

40/25 0/0/2

200/115

10/0 KZ 10/0 KZ

0/7 KZ 0/8 KZ

0/8 KZ 0/7 KZ

0/7 ZK 0/8 ZK 0/5 KZ 0/5 KZ

0/20 0/1/1

50/0 0/1/0

40/15 0/1/1

Modul 07 je složen z části: Infekční + Kožní + ORL + Oční + Zubní

48

40/15 0/2/0

30/25 0/1/1

49

50

51

Vzdělávací program

53-41-N/11 Diplomovaná všeobecná sestra

Dosažený stupeň vzdělání:

vyšší odborné vzdělání

Délka / forma vzdělávání:

3 roky / denní forma vzdělávání

Způsob ukončení:

absolutorium

Certifikace:

vysvědčení o absolutoriu diplom absolventa vyšší odborné školy

Učební plán zimní

letní

zimní

letní

zimní

letní

Celkem týdnů/hodin

Týdny teorie

14

14

8

8

6

6

56

Povinné moduly /počet hod. týdně/

35

35

34

34

34

33

P/C*

3 Z 2 ZK

3 KZ

3 Z

3 KZ

4 Z

4 ZK

0/180

Učební plán / ročník / období

Cizí jazyk ** Latinský jazyk

1. ročník

2. ročník

0/28 2 Z

Etika v ošetřovatelství Psychologie obecná a osobnosti

14/14 2 ZK

14/14 2 KZ 1 Z

Sociální psychologie Zdravotnická psychologie Edukace v ošetřovatelství

2 Z 2 KZ

Biochemie

2 Z

26/24 12/12

0/56

1 KZ 2 Z

1 KZ

22/0 21/21

1 ZK

1 Z 1 Z

0/36 7/7 10/4

2 KZ 1 Z

1 ZK

0/28

Farmakologie Radiologie a radiační ochrana

2 Z

8/8

2 Z

První pomoc a medicína katastrof Biofyzika

3 KZ 3 KZ

2 KZ

Zdravotnické a sociální právo Výchova ke zdraví

10/6

2 KZ

Sociologie


8/8

2 ZK

Vývojová psychologie

Komunikace v ošetřovatelství

3. ročník

1 KZ

52

10/6 20/8

Klinická propedeutika Anatomie a fyziologie

3 KZ

Patologie a patofyziologie Mikrobiologie, epidemiologie, ochrana veřejného 2 zdraví Z Výživa člověka

1 Z 3 ZK 2 Z 2 ZK 2 Z

2 KZ

0/30 70/14

2 ZK

38/6 56/0 14/14 3 Z

Výzkum v ošetřovatelství Management a řízení kvality Ošetřovatelství** Klinické ošetřovatelské dovednosti

3 KZ 4 KZ

2 Z 4 ZK

Ošetřovatelství v interních oborech** 1 Z

Ošetřovatelství v chirurgických oborech** Ošetřovatelství v pediatrii Ošetřovatelství v gynekologii a porodnictví

2 ZK

3 Z

2 KZ 3 Z 2 ZK

5 KZ 4 KZ 2 Z 2 Z

2 Z

6 Z 4 Z 3 ZK 2 ZK

11 ZK 6 KZ

Odborná praxe prázdninová

11 ZK 8 ZK

* P – přednášky / C- cvičení ** Označení předmětů absolutoria

53

70/92

16/16

2 ZK

18/18 0/32

7 Z 8 2 týdny týdnů Z Z 2týdny Z

86/134

20/20

2 Z

Absolventský seminář 7 Z 2 týdny Z

18/18 76/46

6 ZK

Ošetřovatelství v komunitní, domácí a hospicové péči

Odborná praxe

3 KZ

0/112

Ošetřovatelství v psychiatrii

Ošetřovatelská praxe

18/18

0/12 196

8 8 10týdnů týdnů týdnů ZK Z Z 2týdny Z

1520 160

UČEBNÍ PLÁN DVS – KOMBINOVANÁ FORMA VZDĚLÁVÁNÍ (Plán obsahuje konzultační hodiny) Učební plán / ročník / období

1. ročník zimní

2. ročník letní

zimní

3. ročník letní

zimní

4. ročník letní

Povinné základní předměty - moduly /počet hodin/ Cizí jazyk ** ☼

ANJ NEJ

Etika

ETI

Filozofie

FIL

Zdravotnické právo ve vztahu k ošetřovatelství

ZPO

Management

MAN

Ekonomika a pojišťovnictví

EKO

Veřejné zdravotnictví

VEZ

Zdravý životní styl

ZZS

Ochrana veřejného zdraví

OVZ

P/C 0/9 Z

ZDP

Základy pedagogiky a edukace v ošetřovatelství

EDU

Komunikace

KOM

Sociologie

SOC

Anatomie a fyziologie

ANF

Patologie

PAT

Biofyzika

BFY

Mikrobiologie a imunologie

MBI

Biochemie

BCH

Hematologie

HEM

Genetika

GEN

Farmakologie

FAR

0/10 KZ

0/9 Z 3/0 Z 3/0 Z

0/8 ZK

0/8 Z

0/8 ZK

0/ 10 ZK

3/0 4/3 4/2 4/2 KZ

4/2

6/0 KZ 2/2 Z

6/0

2/2 KZ

4/4 4/0 KZ

4/3 ZK

0/6 KZ

7/5

2/2 Z 2/2 Z 4/2 Z

2/2 KZ

2/2 Z

2/1 ZK

8/6 6/4 2/10

3/2 KZ 20/2 ZK

4/0

3/2 ZK 2/1 Z 6/4 KZ

2/4 Z

0/62 3/0

4/3 KZ 4/2 KZ

Obecná a vývojová psychologie** PSY Zdravotnická psychologie**

Celkem hodin

zimní

8/3 ZK 8/2 ZK

3/2 28/5 8/2 2/2

4/2 ZK

6/4 4/2

4/2 Z 4/0 KZ

4/2 4/0 5/0 KZ

54

5/0

Výživa a dietetika

VYD


KLP

Radiologie a nukleární medicína

RAD

Odborná latinská terminologie

OLT

Informační systémy ve zdravotnictví

ISZ

Absolventský seminář

ABS

4/2 Z 5/2 Z

4/2 5/1 KZ

10/3 5/2 KZ

5/2

0/6 ZK 0/7 KZ

0/6 0/7 2/2 Z

2/2

Povinné oborové předměty - moduly /počet hodin/ První pomoc

PRP

Teorie ošetřovatelství**

OSE

Ošetřovatelský proces, postupy a potřeby člověka

OSP

Multikulturní ošetřovatelství **

MUO

Výzkum v ošetřovatelství **

VYO

Komunitní péče

KOP

P/C

4/8 KZ

2/4 Z 3/0 Z

0/4 ZK 4/0 ZK

4/8 KZ

2/6 Z

2/8 7/0 4/4 ZK

2/6 Z

0/3 KZ

0/3 ZK

6/2 Z

16/38

6/2

5/2 KZ

5/2 6/4 KZ

6/4

Ošetřovatelství v klinických oborech**: Ošetřovatelská péče o nemocné v interních oborech Ošetřovatelská péče o nemocné v chirurgických oborech

2/4 KZ 2/6 KZ 6/10 Z

OIN OCH

Ošetřovatelská péče o dítě

OPE

Ošetřovatelská péče o nemocné v gynekologii a porodnictví Ošetřovatelská péče o nemocné s duševními poruchami Ošetřovatelská péče o nemocné v neurologii

OGP

Rehabilitační ošetřovatelství

REH

Ošetřovatelská péče o nemocné s onkologickými chorobami

ONK

Paliativní péče

PAL

Ošetřovatelská péče o seniory

SEN

Ošetřovatelská péče v oftalmologii

OFT

OPS

2/8 Z 2/8 Z 6/10 ZK 4/2 Z

3/8 ZK 2/6 KZ

4/8 KZ 3/6 ZK

12/36 10/32 12/20

3/4 ZK 4/7 ZK

7/6 4/7 2/3 Z 2/3 Z 1/3 Z 2/4 ZK

NEU

2/5 KZ

2/3 ZK 2/3 KZ 1/3 KZ

4/6 4/6 2/6 2/4 2/5

1/3 Z

55

1/8 ZK 1/6 ZK

1/3

Ošetřovatelská péče v otorinolaryngologii Ošetřovatelská péče v dermatovenerologii Ošetřovatelská péče ve stomatologii

1/3 Z

ORL

1/3 1/3 Z 1/3 Z

DER STO

1/3 1/3 245/333

Počet hodin celkem

80

98

82

99

85

80

54 578

UČEBNÍ PLÁN DVS – KOMBINOVANÁ FORMA VZDĚLÁVÁNÍ (Plán obsahuje hodiny samostatného studia) Učební plán / ročník / období

1. ročník zimní

2. ročník letní

zimní

3. ročník letní

zimní

4. ročník letní

Povinné základní předměty - moduly /počet hodin/ Cizí jazyk ** ☼

Celkem hodin

zimní SS*

17

20

17

17

17

17

18

123

Etika

20

20

Filozofie

10

10


20

20

Management

16

16


30

Veřejné zdravotnictví Zdravý životní styl

25 20

40 25

Obecná a vývojová psychologie

20

30 5


25 25

20 30

Patologie Biofyzika

10

10

10

35 25 45

Sociologie 40

25

10

Zdravotnická psychologie


25

20


Komunikace

30

30

25

65

30

30

20

20

56


20

Biochemie

20

20

40 20

Hematologie

20

20

Genetika

10

10

Farmakologie

20


15


20

20 15

10


30 10

10


23

23


30

30


10

10

Povinné oborové předměty - moduly /počet hodin/

SS*

První pomoc Teorie ošetřovatelství** Ošetřovatelský proces, postupy a potřeby člověka

30

10

10

10

10

20

30

30

30

Multikulturní ošetřovatelství

20

20

20

20

Výzkum v ošetřovatelství

180 20

35

35

Komunitní péče

20

20

Ošetřovatelství v klinických oborech**: Ošetřovatelská péče o nemocné v interních oborech Ošetřovatelská péče o nemocné v chirurgických oborech Ošetřovatelská péče o dítě Ošetřovatelská péče o nemocné v gynekologii a porodnictví Ošetřovatelská péče o nemocné s duševními poruchami Ošetřovatelská péče o nemocné v neurologii

25

40

40

40

40

185

30

40

40

40

40

190

30

30 20

60 20

40

20

20 10

10

20


10

15

25

Ošetřovatelská péče o nemocné s onkologickými chorobami

10

10

20

57

Paliativní péče

20


20

20

20

Ošetřovatelská péče v oftalmologii

5

5

Ošetřovatelská péče v otorinolaryngologii

5

5

Ošetřovatelská péče v dermatovenerologii

5

5

Ošetřovatelská péče ve stomatologii

5

5

173

1722

Počet hodin celkem

245

260

252

312

243

237

Učební plán praktického vyučování

Ročník / období

Ošetřovatelská praxe Odborná praxe

1. ročník (ZO/LO) 30 KZ 8 týdnů 320 h. Z

Odborná prázdninová praxe Počet hodin celkem

780

2. ročník (ZO/LO) 30 KZ 6 týdnů 240 h. Z 4 týdny Z

3. ročník (ZO/LO)

4. ročník (ZO)

Celkem hodin 60

8 týdnů 320 h. Z

720

6 týdnů 240 h. Z 4 týdny Z

8 týdnů 320 h. Z

6 týdnů 240 h Z

6 týdnů 240 h Z

48 týdnů 1920 h. 320 h.

560

240

2300

* P - přednášky / C - cvičení / SS – samostatné studium ** Označení předmětů absolutoria ☼ Student/tka si volí jeden cizí jazyk z nabídky školy (anglický jazyk nebo německý jazyk) Z = zápočet KZ = klasifikovaný zápočet ZK = zkouška Poznámky: Učební plán vymezuje základ vzdělání v oboru a stanoví hodinové dotace vyučovacích předmětů. Je závazným východiskem, podle kterého se uskutečňuje vyučování v jednotlivých obdobích a ročnících. Během realizace vzdělávacího programu může škola požádat o akreditaci případné změny. Dělení hodin ve vyučovacích předmětech je v pravomoci ředitele školy, který musí postupovat v souladu s požadavky BOZP a s platnými předpisy stanovenými MŠMT pro dělení do skupin. Délka praktického vyučování může být zkrácena pouze o dobu doloženého praktického vyučování absolvovaného při studiu v programech uvedených ve Vyhlášce č. 39/2005 Sb. §3 odst.1 pro přípravu příslušného nebo obdobného zdravotnického povolání, pokud není stanoveno jinak; musí však být zachován požadovaný obsah praktického vyučování.

58

Přehled využití vzdělávací doby v daném období školního roku a ročníku (kombinovaná forma vzdělávání) 1. ročník

2. ročník

3. ročník

4.ročník

zimní letní

zimní letní

zimní letní

zimní

Teoreticko-praktické vyučování

16

16

16

16

16

16

14

110

Zkouškové období

3

3

3

3

3

3

3

21

Rezerva

1

1

1

1

1

1

1

7

2 20

4 20

20

4 20

2 8 148

Činnost

Příprava k absolutoriu a absolutorium Odborná prázdninová praxe Celkem

20

20

20

Celkem týdnů

Přehled počtu hodin povinných přednášek a cvičení: Předměty

Počet hodin : přednášky / cvičení

Povinné předměty

245/ 333

Celkem

578

Celkový přehled počtu hodin vzdělávacího programu: Počet hodin

% podíl

Konzultační hodiny

578

12,57

Samostatné studium

1722

37,43

Teoretické vyučování celkem

2300

50%

Praktické vyučování

2300

50%

Teoretické a praktické vyučování celkem

4600

100%

Poznámka: Samostatné studium probíhá podle stanovených výchovně vzdělávacích cílů, zahrnuje práci s literaturou, informacemi, informačními technologiemi, zpracování seminárních prací, odborně vzdělávací semináře, aktivní účast na studentské vědecké a odborné činnosti.

59

UČEBNÍ PLÁN DVS – DENNÍ FORMA VZDĚLÁVÁNÍ (Plán obsahuje kontaktní hodiny)

zimní

letní

zimní

letní

zimní

letní

Celková Celkem týdnů a hod. hodin P/C/Pr dotace

Povinné základní předměty - moduly Kategorie A /počet týdnů teorie/

14

14

8

8

6

6

56

-

Počet hodin týdně

34

34

35

35

34

34

P/C/praxe

-

2 Z

2 ZK

2 Z 2 KZ

2 ZK

4 KZ

4 ZK

0/136/0

136

8/8/0

16

14/0/0

14

16/6/0

22

10/8/0

18

10/8/0

18

28/0/0

28

8/6/0

14

10/4/0

14

46/10/0

56

20/12/0

32

14/10/0

24

10/32/0

42

12/4/0

16

76/50/0

126

20/4/0

24

8/6/0

14

20/12/0

32

8/6/0

14

8/6/0

14

14/0/0

14

16/0/0

16

Učební plán / ročník / období

1. ročník

Cizí jazyk ** ☼

ANJ NEJ

Etika

ETI

Filozofie

FIL


ZPO

Management

MAN


EKO

Veřejné zdravotnictví

VEZ

Zdravý životní styl

ZZS


OVZ

Obecná a vývojová psychologie** PSY Zdravotnická psychologie**

ZDP


EDU

Komunikace

KOM

Sociologie

SOC


ANF

Patologie

PAT

Biofyzika

BFY


MBI

Biochemie

BCH

Hematologie

HEM

Genetika

GEN

Farmakologie

FAR

2. ročník

3. ročník

1 Z 2 Z

1 KZ 3 KZ 3 KZ

2 Z 1 Z 1 KZ 2 ZK

2 ZK 2 Z

2 Z

2 ZK 3 ZK

1 KZ 2 KZ

5 KZ

4 ZK 2 KZ

1 ZK

1 KZ 2 Z 1 KZ 1 Z 1 Z 2 ZK

60

2 ZK


VYD


KLP


RAD


OLT


ISZ


ABS

1 Z 2 ZK 1 Z

2 KZ 2 ZK

1 Z 1 KZ

1 KZ 1 Z

1 Z

Povinné oborové předměty - moduly Kategorie A První pomoc

PRP

Teorie ošetřovatelství**

OSE

Ošetřovatelský proces a potřeby člověka

OPP

Ošetřovatelské postupy

OSP

Multikulturní ošetřovatelství **

MUO

Výzkum v ošetřovatelství **

VYO

Komunitní péče

KOP


REH

2 ZK 2 ZK

4 KZ

2 Z 4 ZK

2 ZK

2 Z

2 KZ 1 KZ 2 ZK

2 ZK

Ošetřovatelství v klinických oborech**: Ošetřovatelská péče o nemocné v interních oborech Ošetřovatelská péče o nemocné v chirurgických oborech

OCH

Ošetřovatelská péče o dítě

OPE

Ošetřovatelská péče o nemocné v gynekologii a porodnictví Ošetřovatelská péče o nemocné s duševními poruchami Ošetřovatelská péče o nemocné v neurologii Ošetřovatelská péče o nemocné s onkologickými chorobami

OGP

Paliativní péče

PAL


SEN

Ošetřovatelská péče v oftalmologii Ošetřovatelská péče v otorinolaryngologii

4 KZ 4 KZ 4 KZ 2 KZ

OIN

4 ZK 4 ZK 4 ZK 4 ZK

4 KZ 4 KZ

OPS 2 Z 3 KZ 2 KZ 4 KZ

NEU ONK

6 ZK 6 ZK

4 ZK 2 ZK

2 Z 2 Z

OFT ORL

61

8/8/0

16

14/16/0

30

22/6/0

28

0/28/0

28

0/28/0

28

8/8/0

16

P/C/praxe

-

12/16/0

28

28/0/0

28

26/18/0

44

0/112/0

112

8/4/0

12

12/10/0

22

8/0/4

12

6/18/4

28

P/C/praxe

-

56/10/58

124

56/10/58

124

24/6/34

64

16/6/26

48

12/6/6

24

20/4/0

24

6/4/8

18

6/2/4

12

12/6/6

24

4/2/6

12

4/2/6

12

Ošetřovatelská péče v dermatovenerologii Ošetřovatelská péče ve stomatologii

2 Z 2 Z

DER STO

Odborná ošetřovatelská praxe Ošetřovatelská praxe

OPR

Odborná praxe

ODP

Odborná prázdninová praxe

OPP

Povinně volitelné předměty Kategorie B Základy adiktologie Léčebná tělesná výchova Sociální patologie Speciální pedagogika Alternativní možnosti léčby Konverzace v cizím jazyce Počet hodin celkem (teoretické a praktické)

7 Z 2 týd 80 h. Z 1 Z

PVPZAD PVP – LTV PVP – SOP PVP – SPP PVP – AML PVP – KON

1 Z

7 KZ 2 týd 80 h. Z 2 týd 80 h. Z 1 Z 1 Z 1 Z

8 týd 320 h. Z 2 Z

1 Z 1 Z

8 týd 320 h. 2Z týd 80 h. Z 2 Z

10 týd 400 h. ZK

8 týd 320 h. Z

2 Z

1 Z

1 Z

1 Z

1 Z

1 Z

1 Z

1 Z 1 Z 1 Z

476 80

476 160

280 320

280 400

204 400

1 Z 1 Z

204 320

4/2/6

12

4/2/6

12

P/C/praxe

-

0/196/0

196

0/0/1520

1520

0/0/160

160

58/20/0

78

10/4/0

14

16/20/0

36

14/2/0

16

6/6/0

12

6/6/0

12

0/50/0

50

810/490 1300

Poznámka: P - přednášky / C - cvičení / SS – samostatné studium ** Označení předmětů absolutoria ☼ Student/tka si volí jeden cizí jazyk z nabídky školy (anglický jazyk nebo německý jazyk) Studující si vybere z nabídky povinně volitelných předmětů (PVP) tak, aby za celé studium splnil předepsaný počet hodin v učebním plánu. Maximální počet studujících ve skupině je 10.

Platný od 1. 9. 2013

62

3600

Příloha č. 3 Zpráva o činnosti předmětové komise Ošetřovatelství obor: Zdravotnický asistent ve škol.roce 2013/2014 1) Během školního roku se předmětová komise OSE sešla 5x a řešila úkoly vyplývající z organizačního zajištění školního roku, praktické vyučování a i vzniklé aktuální problémy. 2) Pro školní rok 2013/2014 došlo k posílení v personálním obsazení odborné výuky – na částečný úvazek OSE byla přijata Mgr. Špotová. Všichni vyučující odborných předmětů mají platnou registraci a vlastní osvědčení k výkonu povolání bez odborného dohledu. 3) Správkyně odborných učeben pravidelně prováděly podrobnou inventarizaci, při které nebyly zjištěny vážné nedostatky. Pro kontrolu funkčnosti přístrojů a dostatek pomůcek k výuce funguje sklad pomůcek a spotřebního materiálu, který spravovala Mgr. Holá a od nového školního roku Mgr. Sýkorová. 4) Studovna je pravidelně doplňována řadou nových publikací odborné literatury, hlavně Ošetřovatelství pro obor Zdravotnický asistent, které během školního roku nakladatelství Grada postupně vydávala. Přehled těchto učebnic, které jsou pro výuku OSE nezbytné a doporučené, je k dispozici na webových stránkách školy a žáci si je mohou buď zakoupit, nebo si je půjčovat ve studovně školy. 5) Nově byly připraveny a vyzkoušeny pracovní listy pro profilovou část maturity z předmětu Ošetřovatelství oboru Zdravotnický asistent. Listy jsou pro zkoušející i maturanty vyhovující. 6) Začátkem školního roku došlo k úpravě osnov a učebních plánů ŠVP s dodržením RVP pro daný obor. Od školního roku 2014/15 učí všechny ročníky podle platného ŠVP. 7) Deníky praxe pro 3. a 4. ročníky denního studia a 3. ročník večerního studia jsou vyhovující ve stávající podobě a katedra Ošetřovatelství schválila ponechat je samostatně. U deníků bylo potřeba pouze upravit platnou legislativu. 8) V rámci studijní a odborné stáže se ve dnech 25. 6. – 28. 6. 2014 uskutečnila návštěva slovenských sester z Nemocnice A. Leňa z Humenného. Pod vedením našich odborných učitelek prošly celou řadou specializovaných pracovišť – FN Motol – dětské kardiocentrum, ÚVN – emergency, VFN – gynekologicko-porodnickou kliniku, ÚPMD, NNF apod. a prošly významné památky Prahy. 9) Na školní rok 2014/15 je schválený projekt Erasmus a dojde k realizaci výměnného pobytu žáků. Vzájemná spolupráce je uzavřena se SZŠ Humenné, SZŠ Lučenec a Norskou školou. 10) Celorepubliková katedra OSE se sešla 2x za školní rok pod vedením předsedkyně PhDr. Blanky Tošovské. 11) Ve školním roce 2013/2014 došlo k realizaci akreditovaných kurzů. Zájem byl především o kurz Pečovatelka o děti od 0 do 15 let, který bude probíhat i v dalším školním roce. Ostatní kurzy – Léčebná výživa a její praktická aplikace byla určena spíše pro pracovníky v nutriční oblasti. AKK – masér byl realizovaný pro větší zájem ve více skupinách. 12) Akce, které byly ve školním roce 2013/14 zorganizovány pro odborné vyučující v rámci celoživotního vzdělávání:

63

Termín Říjen Listopad

Název semináře Partnerství s cizincem. Specifika afrického etnika. Laserová terapie v dermatologii.

Leden

Význam protonové léčby v onkologii.

Březen

Víme, co jíme I. ?

Duben

Paliativní péče v ČR.

Přednášející PhDr. Olga Shivairová, Ph.D. ČVUT – FBMI, Kladno MUDr. Jitka Chaloupecká Vedoucí lékař Laser centrum Anděl, Praha 5 Ing. Simona.Šťastná Protonové centrum, Praha 8 Ing., Mgr. Diana Chrpová VOŠZ a SZŠ 5. května, Praha4 MUDr. SM. Přemysla Marková NMSKB, odd. paliativní péče, Praha 1

13) 2x během školního roku se uskutečnil na SZŠ Den otevřených dveří s poměrně značnou účastí zájemců o studium na naší škole. V listopadu jsme se zúčastnili Scholy Pragensis. 14) V závěru školního roku odborné vyučující jednotlivě poděkovaly vrchním a staničním sestrám školních stanic zdravotnických zařízení a zajistily praktické vyučování pro příští školní rok. V Praze dne 30. 6. 2014

Zapsala: Blanka Tošovská

64

Závěrečná zpráva oboru Zdravotnické lyceum (78-42-M/04) za školní rok 2013/2014 (denní forma vzdělávání 4letá s maturitou) 1. LA

Mgr. Martina Cettlová

1. LB

Ing. Kateřina Hammerová

2. LA

Mgr. Jaroslav Ryšavý

2. LB

Mgr. Adéla Býmová

3. LA

Mgr. Jaroslava Peřinová

3. LB

Mgr. Evžen Nácar

4. LA

Mgr. Alena Procházková

4. LB

Bc. Tomáš Hadrava

V tomto školním roce se čtvrtým rokem vyučovalo dle ŠVP vypracovaného na základě RVP, který schválilo MŠMT dne 6. 5. 2009, č. j. 932502009-23 pro Zdravotnické lyceum 78-42M/04 (www.nuov.cz). Učební plán byl schválen ředitelkou školy. Exkurze: Dle nového ŠVP letos prvně proběhla odborná praxe ZL ve třetím ročníku formou stáží a exkurzí – 10 pracovních dní za doprovodu vyučujících ve zdravotnických a zdravotně sociálních zařízeních pod vedením odborných školitelů či jiných odborných zaměstnanců zařízení. Odborná praxe 3. ročníku oboru ZL v termínu 9. 6. 2014 – 20. 6. 2014 3. AL

zařizuje

Pedagog. doprovod

PO

9. 6.

Dům světla – Karlín (pro HIV pozitiv) 12:00

Mgr. Uhrová

Mgr. Uhrová

ÚT

10. 6.

FN Královské Vinohrady – oční odd. – 9:00

Mgr. Uhrová

Mgr. Holá

ST

11. 6.

Jesle 9:00

Mgr. Uhrová

Mgr. Sýkorová

ČT

12. 6.

NMSKB 8:30 RTG

Mgr. Uhrová

Mgr. Uhrová

PÁ

13. 6.

Mgr. Koudelková

Mgr. Kumbálková

PO

16. 6.

Mgr. Uhrová

Mgr. Matějková

ÚT

17. 6.

RHB – Podolí 9:00 Mgr. Klímová – vedoucí fyzioterapeutka Gynekologie 9:00 FN Motol Uzel B – 5. patro Uzel D – vrchní sestra 5.p Stravovací provoz – IKEM 11:00 – 12:00, krizový management – bunkr – 9:00-10:00

Ing. Chrpová Mgr. Uhrová

Bc. Jakubková Bc. Kvapil

65

ST

18. 6.

Protonové centrum 14:00

Mgr. Uhrová

PhDr. Horová Mgr. Peřinová

ČT

19. 6.

Psychiatrie 9:00

Mgr. Uhrová

Mgr. Uhrová

PÁ

20. 6.

ÚVN – Praha Odd. Emergency 9:00

Mgr. Uhrová

Mgr. Uhrová

PO

9. 6.

ÚT

10. 6.

ST

11. 6.

ČT

12. 6.

PÁ

13. 6.

PO

16. 6.

ÚT

17. 6.

ST

18. 6.

ČT

19. 6.

PÁ

20. 6.

3. BL

zařizuje

Pedagog. doprovod

Gynekologie 9:00 VFN – U Apolináře Jesle 9:00

Dr. Tošovská

Mgr. Matějková

Mgr. Uhrová.

Mgr. Matějková

Mgr. Uhrová

Mgr. Studeníková

Mgr. Uhrová

Mgr. Paluchová

Mgr. Uhrová Mgr. Uhrová

Mgr. Holá + st. sestra Pechová Bc. Zoubková M.

Mgr. Uhrová

Mgr. Matějková

Ing. Chrpová Mgr. Uhrová

Bc. Zoubková M. Mgr. Sýkorová

Mgr. Uhrová

Mgr. Zoubková K.

Mgr. Koudelková

Mgr. Kumbálková

Dialýza - Strahov 13:00 FN Královské Vinohrady – oční odd. – 9:00 NMSKB 8:30 RTG Domov pro zrakově postižené Palata – 9:00 Psychiatrie 9:00 Stravovací provoz – IKEM 11:00 – 12:00, krizový management – bunkr – 9:00-10:00 Loď – Hermes 13:00 RHB – Podolí 9:00 Mgr. Klímová – vedoucí fyzioterapeutka

Přijímací řízení: Přijímací řízení proběhlo: 22. a 23. 4. 2014. Termín podání přihlášek byl: do 15. 3. 2012 Podmínky přijetí byly: Hodnocení chování: velmi dobré Do průměru 1,7 bez přijímacích zkoušek (počítáno za 1. pololetí 8. tř., konec 8. tř., 1. pololetí 9. tř.), nad průměr 1,7 testy z biologie člověka a cizího jazyka (v rozsahu základní školy) Bylo nutné zaevidování druhého cizího jazyka (německý nebo francouzský jazyk), který budou přijatí žáci na naší škole studovat (prvním – hlavním jazykem pro všechny žáky je jazyk anglický) Maturitní zkouška: Dle ŠVP: Povinné předměty maturitní zkoušky byly: Český jazyk a literatura SMZ Cizí jazyk nebo matematika SMZ Biologie a somatologie Zvolené povinně volitelné předměty maturitní zkoušky: Psychologie, Občanská nauka, Zdraví a klinika nemocí, Chemie. Součástí maturitní zkoušky byla obhajoba maturitní práce. 27. 6. 2014

Mgr. Ing. Diana Chrpová - vedoucí oboru Zdravotnické lyceum

66

Závěrečná zpráva oboru Nutriční asistent za školní rok 2013/2014 Počet učitelů na oboru: odborní interní učitelé: 10 externí učitelé: 2 lékaři: 2 školitelky: 4 Třídy a třídní učitelky 1. NA 2. NA 3. NA 4. E

D. Minksová Bc. J. Kvapil, DiS. Bc. I. Dvořáková Bc. M. Zoubková, DiS.

Zhodnocení plnění plánu na oboru Učební plány na oboru NA ve všech třídách byly plněny. Velmi slabý prospěch jsme zaznamenali u žáků 1. ročníku. U některých žáků se opět projevila vysoká absence, nesoustavná příprava a nezodpovědný přístup ke studiu. Třídní učitelé se těmto žákům věnovali individuálně. U těchto žáků jsou třídní učitelé ve styku s rodiči, výchovnou poradkyní a psycholožkou. Aktivity žáků - žáci se zúčastňovali besed, exkurzí, kulturních a charitativních akcí pořádaných nejen naší školou - nemocniční bunkr Thomayerovy nemocnice, dialyzační středisko firmy Fresenius v Praze 4, Muzeum kávy, Pivovar U Fleků, Národopisné muzeum Krmě, jídlo, žrádlo, atd. Žáci a vyučující oboru se každoročně podílejí na organizování aktivit školy - Den pro zdraví, Schola Pragensis, Den otevřených dveří. Vyučující jsou odbornými vedoucími a oponenty absolventských prací studentů DNT, jsou jmenováni předsedy maturitních a absolutorních komisí na SZŠ a VOŠZ v Brně, Merhautova. Žáci 3. ročníku se aktivně zapojili do preventivních programů v mateřských školkách. Jednotlivá pracoviště praxí a školitelky: Fakultní nemocnice Motol - Bc. M. Baliková, ÚVN Střešovice – E. Janečková, DiS., NMSKB – S. Vitásková, FNKV – Bc. M. Zemanová, DiS. Materiální vybavení pro odbornou část výuky na oboru Během celého školního roku 2013/2014 byly plně využity všechny tři odborné učebny – školní cvičné kuchyně. Vybavení ostatních učeben je standardní v rámci naší školy. V letošním školním roce došlo k dalšímu vybavení většiny tříd novými dataprojektory a PC i s připojením na internet v budově A školy, což výrazně zvýšilo úroveň výuky. Maturitní zkouška: Letos opět probíhaly státní maturity. V září se naše škola opět stala spádovou školou pro opravné a náhradní maturitní zkoušky. Dále pak probíhaly maturitní zkoušky v řádném jarním termínu. Praktická maturitní zkouška byla konána z předmětu Nutriční a dietologické péče. Ústní maturitní zkouška - Český jazyk a literatura, cizí jazyk nebo matematika, Klinika nemocí, Výživa a léčebná výživa. Praktické maturitní zkoušky proběhly v dubnu 2014. I v letošním roce nám vedení IKEM opět umožnilo vykonání zkoušek ve svých prostorách a na jednotlivých odděleních. Ústní maturitní zkoušky se konaly 67

v květnu 2014. Bohužel se ne všem studentům podařilo všechny části maturitní zkoušky vykonat v tomto řádném termínu. Aktivity a vzdělávání: Bc. Iva Dvořáková měsíc 2/2014

Název vzdělávací akce

3/2014 4/2014

Sportovní výživa

5/2014 6/2014 6/2014

Kde a kdo akci pořádal SKVIMP a sekce VNP ČAS, 3. LF UK

Celiakie

ISL - Ikem VFN, STOB

Obezita v praxi, edukační kurz 2014 Nutriční terapeut – teorie a praxe

Sekce NT ČAS VŠCHT

Bezpečná výživa

Sekce NT ČAS, Kunětická hora

Konference NT

3. NA měsíc 9/2013 2-4/2014

Název akce Exkurze – výroba př.olejů Prevence dětské obezity, edukační program pro MŠ a ZŠ

Místo akce Ostrá n/Labem, Botanicus Praha, Kolovraty, Kladno

Organizátor + doprovod akce Dvořáková Dvořáková

Bc. Michaela Zoubková, DiS měsíc

Název vzdělávací akce

Kde a kdo akci pořádal

2013/11

Výživa od začátků

ČAS sekce výživy a nutriční péče

2013/11

Bezpečná výživa

VŠCHT

2014/3

Víme, co jíme?

VOŠZ a SZŠ 5. května

4. NA měsíc 2013/11 2013/11 2013/11

Název akce Obezita Výživa od začátků Pochod proti diabetu

Místo akce Endokrin. ústav Nemocnice na Homolce Náměstí Republiky

Organizátor + doprovod akce Zoubková Zoubková, Svěráková Zoubková, Kvapil

Daniela Minksová Seminář - Obezitologický ústav 7. 11. 2013 Konference –Výživa od začátků 20. 11. 2013 Seminář – Celiakie včera, dnes a co dál 5. 2. 2014 Seminář – Víme, co jíme? 18. 3. 2013 Kurz pro diabetiky – květen 2014 Novo Nordisk 1. NA 4. 9. 2013 - Národní muzeum Musaion, Letohrádek Kinských – Krmě, jídlo, žrádlo 16. 4. 2014 – Policejní muzeum 24. 6. 2014 – Anežský klášter 25. 6. 2014 – sportovní dopoledne Stromovka

68

Bc. Jaroslav Kvapil, DiS měsíc březen

měsíc září

Název vzdělávací akce Víme, co jíme???

Kde a kdo akci pořádal VOZŠ a SZŠ 5. května

Místo akce Praha TN Krč, Praha

Organizátor + doprovod akce Kvapil Kvapil

duben květen červen

Název akce Policejní muzeum KO 17 – chráněné zdravotnické zařízení Pivovar „U Fleků“ Stravovací provoz FNKV Anatomický ústav

Praha Praha Praha

červen červen červen červen

Národní divadlo IKEM Andy Warhol - I´m OK Výstava – Tim Burton

Praha Praha Praha Praha

Kvapil + Ezechiášová Kvapil Kvapil, Švejnohová + Lžíčařová, Hozmanová Holasová, Kvapil Kvapil + Jakubková Kvapil Kvapil

Více viz Diplomovaný nutriční terapeut V Praze dne 27. 6. 2014

Mgr. Ing. Diana Chrpová

69

Zpráva očinnosti oboru Kosmetické služby ve školním roce 2013/2014 Ve školním roce 2013/2014 byl pátým rokem vyučován studijní obor Kosmetické služby 6941-L/01. Výuka probíhala v budově školy (v učebnách všeobecných i odborných) a na pracovištích (salonech) mimo budovu školy. Studentky se v rámci vyučování zúčastnily též odborných exkurzí do kosmetických salonů, dermatologických a masážních center i na veletrhy kosmetiky. Do prvního ročníku bylo přijato 24 studentek . Průměrný prospěch třídy 1. KA byl 3,063 (tř. uč. Mgr. M. Synková). Neprospělo nebo bylo neklasifikováno 11 studentek. Průměrný prospěch třídy 2. KA byl 2,37 (tř. uč. Mgr. R. Světlíková). Prospělo 15 studentek, neprospělo nebo bylo neklasifikováno 7 studentek. Průměrný prospěch třídy 3. KA byl 2,67 (tř. uč. Mgr. J. Mirvaldová). Prospělo 17 studentek, neprospělo nebo bylo neklasifikováno 6 studentek. Průměrný prospěch třídy 4. KA byl 2,55 (tř. uč. Mgr. T. Brychcínová). Prospělo všech 17 studentek a mohly konat maturitní zkoušku. Maturitní zkoušky: Maturitní předměty byly stanoveny: Společná část – CJL, cizí jazyk (anglický). Profilová část – Kosmetika, Zdravotní nauka Praktická část – Odborný výcvik. Praktické maturitní zkoušky z odborného výcviku byly konány ve dnech 28. 5. – 30. 5. 2014 v učebnách A 511, B 202 a obhajoby probíhaly v B 612. Všechny studentky u praktické maturitní zkoušky prospěly. Výsledky praktických maturitních zkoušek byly: s prospěchem výborně 5 studentek, s prospěchem chvalitebným 11 studentek a s prospěchem dobrým 1 studentka. Společná část písemných maturitních zkoušek z českého jazyka a anglického jazyka (písemná práce a didaktický test) se konala od 2. 5. - 5. 5. 2014. Ústní zkoušky (profilová a společná část ústních zkoušek) se konaly ve dnech 20. 5. - 22. 5. 2014. V českém jazyce neuspěla v didaktickém testu jedna studentka, v písemné práci neuspělo pět studentek a v ústní části neprospěly dvě studentky. V anglickém jazyce neuspěly v didaktickém testu čtyři studentky, v písemné práci dvě studentky a v ústní společné části prospěly studentky všechny. Profilovou část maturitní zkoušky zvládly všechny studentky. 1. Plnění plánu ve školním roce Ve všech ročnících i předmětech byly splněny tématické celky a odučeny hodiny předepsané v ŠVP a RVP. 2. Úroveň výuky Pracovní morálka není u všech studentek dostačující. Iniciativní přístup ke studiu je potřeba důrazně vyžadovat. Některé studentky nesplnily procenta docházky, např. z důvodu dlouhodobé nemoci, proto musely vykonávat doplňkové zkoušky. Nejobtížněji se nahrazují právě hodiny odborných předmětů – zvláště odborného výcviku. Nejhorší průměr byl z přírodovědných předmětů a českého a anglického jazyka. Ve třídách byly vyučovány dva cizí jazyky, ve třetím ročníku byla navíc vyučována konverzace v anglickém jazyce s rodilým mluvčím.

70

Většina studentek je velmi iniciativní, s velkým zájmem o zvolený obor. Prezentovaly školu na výstavě Scholla Pragensis, účastnily se Dnů otevřených dveří, Dne pro zdraví, akcí Hnutí na vlastních nohou atd. 3. Materiální vybavení pro odbornou část výuky na oboru Naše odborné učebny jsou vybaveny potřebnými přístroji k výuce. Průběžně se dokupuje spotřební materiál. V letošním roce byl dokoupen nový přístroj na suchou pedikúru, přehravač CD a relaxační hudba. 4. Hodnocení praktické výuky Vyučuje se ve třech odborných učebnách, které jsou vybaveny moderním nábytkem a zařízením pro výuku. Studentky se při odborném výcviku chovaly disciplinovaně, dbaly pokynů vyučujícího a dodržovaly bezpečnost práce. Při soustředěné praxi (3. ročník) studentky 4 týdny získávaly dovednosti v kosmetických salonech v Praze a okolí a jejich práce byla velmi dobře hodnocena. 5. Ostatní Třídy se zúčastnily mnoha exkurzí a veletrhů exkurzí (viz příloha). Pokračovala úzká spolupráce s Mezinárodním kosmetickým institutem - Dermalogikou Praha. V červnu 2014 se konala mezitřídní kosmetická soutěž v nail-eartu na téma „Ve znamení zvěrokruhu“, v soutěži zvítězila studentka Magdaléna Kratochvílová z 2. KA. Ing.Helena Marešová - vedoucí oboru KS

Akce oboru kosmetické služby: 1. KA 6. 9. 2013 Mezinárodní veletrh kosmetiky, kadeřnictví a zdravého životního stylu WORLD OF BEAUTY & SPA, Letňany 3. 10. 2013 - Den pro zdraví 14. 3. 2014 – Mezinárodní veletrh kosmetiky, kadeřnictví a zdravého životního stylu WORLD OF BEAUTY & SPA, Letňany 26. 3. 2014 - Kurz lepení umělých řas Primavera Andorrana 23. 4. 2014 – Kurz základy profesionálního make-upu ve firmě Primavera Andorrana 13. 5. 2014 - Kurz modeláže nehtů gel s lampou a akrygel 5. 6. 2014 - Prezentace líčení VIZART 23. 6. 2014 - přírodní kosmetika Original ATOK Ústí nad Labem – Trmice – aromaterapie 26. 6. 2014 - Prezentace CAPRI KOSMETIKA - aplikace alginátových masek 2. KA 6. 9. 2013 Mezinárodní veletrh kosmetiky, kadeřnictví a zdravého životního stylu WORLD OF BEAUTY & SPA, Letňany 3. 10. 2013 - Den pro zdraví 27. 2. 2014 - PANDHY´S SAFE COSMETICS - cukrová pasta 14. 3. 2014 – Mezinárodní veletrh kosmetiky, kadeřnictví a zdravého životního stylu WORLD OF BEAUTY & SPA, Letňany 26. 3. 2014 - Kurz lepení umělých řas ve firmě Primavera Andorrana 5. 6. 2014 - Prezentace líčení VIZART 24. 6. 2014 - Soutěž nail-art na téma „Ve znamení zvěrokruhu 26. 6. 2014 - Prezentace CAPRI KOSMETIKA - aplikace alginátových masek

71

3. KA 6. 9. 2013 - Mezinárodní veletrh kosmetiky, kadeřnictví a zdravého životního stylu WORLD OF BEAUTY & SPA, Letňany 2. 10. 2013 – Exkurze do školícího centra Germaine de Capuccini 3. 10. 2013 - Den pro zdraví 21. - 23. 11. 2013 - účast na Schole Pragensis 26. 11. 2014 - Laserová terapie 27. 2. 2014 - PANDHY´S SAFE COSMETICS - cukrová pasta 23. 4. 2014 – Kurz základy profesionálního make-upu ve firmě Primavera Andorrana 14. 3. 2014 – Mezinárodní veletrh kosmetiky, kadeřnictví a zdravého životního stylu WORLD OF BEAUTY & SPA, Letňany 26. 3. 2014 - Kurz lepení umělých řas 14. 4. 2014 - Seminář Mezinárodního dermálního institutu dne „Hormony a jejich působení na pleť" 24. 4. 2014 - Prezentace firmy SALVUS – přípravky k péči o pleť 13. 5. 2014 - Kurz modeláže nehtů gel s lampou a akrygel 5. 6. 2014 - Prezentace líčení VIZART 23. 6. 2014 - přírodní kosmetika Original ATOK Ústí nad Labem – Trmice - aromaterapie 24. 6. 2014 - Soutěž nail-art na téma „Ve znamení zvěrokruhu 26. 6. 2014 - Prezentace CAPRI KOSMETIKA - aplikace alginátových masek 4. KA 6. 9. 2013 - Mezinárodní veletrh kosmetiky, kadeřnictví a zdravého životního stylu WORLD OF BEAUTY & SPA, Letňany 24. 9. 2013 - Technický a prezentační den ve firmě Primavera Andorrana - AINHOA 3. 10. 2013 - Den pro zdraví 13. 11. 2013 - Exkurze do školícího centra Germaine de Capuccini 21. - 23. 11. 2013 - účast na Schole Pragensis 27. 11. 2014 - Prezentace kosmetické firmy NATINUAL 11. 2. 2014 - Prezentace francouzské kosmetické firmy Bernard Cassiere 19. 3. 2014 - Prezentace kosmetické firmy EVORA 26. 3. 2014 - Kurz lepení umělých řas Primavera Andorrana 16. 4. 2014 - Návštěva Umělecko-průmyslového muzea Praha

72

Zpráva o činnosti předmětové komise - Masér sportovní a rekondiční ve škol. roce 2013/2014 1) Během školního roku se předmětová komise v oboru masér sportovní a rekondiční sešla 4x, případně operativně s jednotlivými vyučujícími při řešení vzniklých problémů (výuka, rozvrh hodin, personální změny a úkoly vyplývající z organizačního zajištění školního roku a kompetence maséra). 2) Komise projednala realizaci praktického vyučování a odborné praxe ve smluvních zařízeních i mimo Prahu (dle bydliště žáků). 3) Ve školním roce 2013/14 se uskutečnilypoprvé zdravotní prohlídky (zdravotní způsobilost) žáků 3. a 4. ročníku v daném oboru. Zdravot. prohlídku zajistila NMSKB – MUDr. Pegnerová (ÚT) a MUDr. Tomanová (ČT). 4) 2x během školního roku se uskutečnil Den otevřených dveří se značnou účastí zájemců o studium na naší škole. 5) Listopad 2013- prezentace na Schole Pragensis – zajištění stánku a účast vyučujících i žáků (ukázky masáže šíje a zad přímo na stanovišti) 6) Zajištění Dne pro zdraví. 7) Realizace kurzu: Akreditovaný kurz - pro obor Masér sportovní a rekondiční – akreditováno MZ ČR. Ze 4. ročníku oboru MA v řádném termínu úspěšně absolvovalo AKK 23 žáků, 7 žáků nesplnilo podmínky (neuspěli u mat. zkoušky) a budou konat 16. 9. 2014. 8) Hospitační činnost u odborných vyučujících se zaměřila hlavně na kvalitu výuky a připravenost žáků na praktické vyučování, praktickou a ústní maturitní zkoušku. 9) Odborná praxe pro 3. ročník MA byla zajištěna na 10 školních stanicích, 7 žáků vykonalo ODP mimo smluvená škol. zařízení (i mimo Prahu). 10) Vzhledem k náplni oboru masér sportovní a rekondiční bylo opakovaně projednáno vybavení odborných učeben a nákup pomůcek pro praktickou výuku (svalovec). Při Masážích ve škole byla vybrána částka 40 tisíc Kč na základě platného ceníku služeb. 11) Funkčnost a využití bazénu k výuce. Dodržování hygienicko-epidemiologického režimu a počtu žáků ve skupině (max. 10) v době jedné vyučovací hodiny. 12) Kontrola tématických plánů a splněných odučených hodin – ve všech ročnících oboru Masér se podařilo v odborných předmětech dodržet časové dotace dle ŠVP a tématických plánů. 13) Oprava deníků pro praktické vyučování 3. a 4. ročníku dle platné legislativy. 14) Na konci školního roku 13/14 odešly dvě vyučující – Mgr. Lopotová, Ph.D – (VPS) a Mgr. Středová (masáže). Během školního roku byl obor posílen o Mgr. Trunečkovou a Mgr. Perníčkovou, kterou pro nemoc vystřídá ve škol.r.14/15 Mgr.Hyťhová.

V Praze dne 26. 8. 2014

PhDr.Blanka Tošovská – ved. ob. Masér sport. a rekondiční

73

Závěrečná zpráva oboru Bezpečnostně právní činnost za školní rok 2013/2014 Ve školním roce 2013/2014 jsme zahájili výuku oboru BPČ v 1. a 2. ročníku. Do 1. ročníku nastoupilo 30žáků, do 2. ročníku 17žáků. 1. Na odborných předmětech oboru se podílelo 10 učitelů, z toho 5 externistů (1. ročník - zeměpis, multikulturní výchova, základy práva a bezpečnostní příprava, 2. ročník přibyly prevence a odhalování kriminality, veřejné zdravotnictví a IZS, psychologie a komunikace). 2. Výuka žáků probíhala bez komplikací po celý školní rok. Pracovní morálka však nebyla u studentů dostatečná. Třídu 1. BM opustilo 10 žáků, kteří nezvládli požadavky studia, třídu 2. BA 5žáků. 3. Spolupracovali jsme po celý školní rok s VPŠ a SPŠ v Holešově. Vedoucí oboru se zúčastnila v Holešově společné schůzky, kde se řešily problémy maturit, studijních materiálů a organizace aktivit školního roku. Schůzka se koná pravidelně v říjnu. V červnu proběhl seminář k problematice cestovních dokladů (zúčastnil se JUDr.E.Dlouhý) a Mgr. Volfová se účastnila, jako pozorovatel, praktických maturit v Holešově. 4. Pro žáky 1. ročníku jsme zrealizovali 4odborné exkurze a 1 projektový den - návštěvu Muzea policie ČR, multimediální show The action (zodpovědné chování řidičů), besedu s pracovníkem HS Beskydy, návštěvu služebny Policie ČR v Karlíně a účast na cvičení s URNA. Pro žáky 2. ročníku pak 7x exkurze a 1x projektový den – The action, Hlavní dopravní řídící ústředna Praha2, Senát ČR, Poslanecká sněmovna, Počíční policie Praha, chráněná nemocnice Praha4, HZS a účast na akci s URNA. 5. Aktivně jsme propagovali náš obor na akcích jak ve škole, při Dni pro zdraví, na Schole Pragensis i na Dnech otevřených dveří. Zájem o studium na oboru byl velký. 6. Pro vyučující jsme zakoupili nové knihy, které jsou také k půjčení ve studovně. Převážně to byly materiály pro Základy práva. Ve studovně jsou také knihy pro sociálně slabé žáky. Pro výuku sebeobrany jsme zakoupili tatami a pro POK pomůcky pro daktyloskopii. 7. V odborných předmětech proběhlo několik hospitací a zápisy z nich jsou u vedení školy. Nebylo shledáno žádné pochybení (Mgr.Z.Tlamicha, JUDr.E.Dlouhý). Mgr.Tlamicha,z pracovních důvodů ve VOŠ v Hrdlořezích, v pololetí ukončil výuku na naší škole. Nahradil jej právě JUDr.Dlouhý. 8. Všechny časové plány učiva byly splněny a bylo odučeno učivo dle ŠVP. 9. Žáci 2. ročníku i vyučující na oboru byli informování o Směrnici o praxi. V souladu s ní bude probíhat jednání a uzavírání smluv na pracovištích, kde budou žáci konat praxi.

11. září 2014

Mgr. Renáta Volfová

74

ZPRÁVA O ČINNOSTI NA OBORU DZZ ZA ŠKOLNÍ ROK 2013/2014 1. POČET UČITELŮ NA OBORU

Interní Externí Školitelky

14 24 33

2. PLNĚNÍ PLÁNU ČINNOSTI NA OBORU

Plán práce byl plněn dle předpokladu. Studenti i vyučující se aktivně účastnili výuky první pomoci. Bylo provedeno školení na 4 školách. Celkem bylo proškoleno přibližně 300 žáků a studentů. V letošním roce se naši studenti podíleli na zdravotnickém a odborném zabezpečení různých akcí, např. Republikové finále ZŠ ve sportovním lezení na umělou stěnu. Díky spolupráci se Záchrannou službou Asociace Samaritánů České republiky se studenti podílejí na zajišťování odborného zdravotnického dohledu na vybraných kulturních akcích. V dubnu se studenti zúčastnili cvičení PČR při nácviku zvládnutí teroristického útoku. Pracovní morálka studentů je dobrá. Studenti se věnují školním i mimoškolním aktivitám, zvláště bych ráda upozornila na účast na profesně zaměřených soutěžích, kde získáváme pozitivní ocenění. U některých studentů bych vyzvedla úroveň absolventských prací, která se oproti předchozím rokům zvýšila, některé absolventské práce byly opravdu cennými a přínosnými. Studenti, kteří přistoupili k absolutoriu, byli až na výjimky velmi dobře připraveni. Ráda bych pochválila práci některých externích vyučujících, kteří jsou vždy pečlivě připraveni na výuku a jsou pozitivně hodnoceni studenty – MUDr. Skřipský, MUDr. Kříž, MUDr. Dizon, MUDr. Schreiber, MUDr. Růžička a Mgr. Čáp. 3. ÚROVEŇ VÝUKY

Úroveň výuky se liší u různých vyučujících. Většina vyučujících má již připravené své přednášky v powerpointových prezentacích, což je studenty velmi pozitivně hodnoceno. Starší vyučující se více přidržují zpětných projektorů a tabule. Někteří odborní vyučující z řad zdravotnických záchranářů využívají v hodinách urgentní medicíny a ošetřovatelství v klinických oborech cvičení formou modelových situací. V těchto hodinách si studenti mohou procvičit naučené znalosti v simulovaných zásazích a ověřit si tak své dovednosti a schopnosti poskytovat neodkladnou péči, samostatně se rozhodovat a komunikovat s kolegy eventuálně a pacientem. Taková cvičení jsou hodnocena velmi pozitivně.

75

4. MATERIÁLNÍ VYBAVENÍ PRO ODBORNOU ČÁST VÝUKY

Vybavenost odbornými pomůckami je na dobré úrovni. Pro výuku oboru DZZ byly do dborné učebny zakoupeny modely na nácvik KPR a výběhový batoh. V příštím školním roce by se pomůcky mohly rozšířit o nové výběhové batohy, model oseální jehly, model pro aplikaci periferních kanyl. 5. ODBORNÁ PRAXE VE ZDRAVOTNICKÝCH ZAŘÍZENÍCH

Odborná praxe probíhala během roku na 38 pracovištích v nemocnicích a 5 stanovištích ZZS. Nemocniční pracoviště: na všech pracovištích probíhala výuka buď pod vedením školitelek, nebo odborných učitelek (1. ročníky). Praxe ve všech ročnících probíhala bez závažnějších potíží, jednotlivé školitelky byly v kontaktu s přidělenými učitelkami, proto nebylo nutné řešit žádný závažný problém. Ze strany studentů byla velmi pozitivně hodnocena oddělení anestezie v ÚVN a FTN, odběrová stanice v ÚVN, emergency ve FN Královské Vinohrady a porodní sál ve VFN (pod vedením Mgr. Ludvíkové). Ze záchranných služeb bylo nejlépe hodnoceno stanoviště ASČR ve Slaném a na Zbraslavi. Zdravotnická záchranná služba: Praktická výuka probíhala na stanovištích ZS ASČR ve Slaném, na Zbraslavi, v Kralupech nad Vltavou, Mníšku pod Brdy a v Davli. Další organizací je Pragomedika Plus a.s. na 1 stanovišti. 6. FORMA SPOLUPRÁCE SE ZDRAVOTNICKÝMI ZAŘÍZENÍMI

Externí vyučující byli v přímém kontaktu s vedoucí minimálně 1x měsíčně, všichni měli telefonický a emailový kontakt. Nevyskytly se závažnější potíže. Školitelky: Se školitelkami byly v pravidelném kontaktu jednotlivé vyučující na oboru Diplomovaný zdravotnický záchranář a Diplomovaná všeobecná sestra, vedoucí oboru komunikovala se všemi buď emailem, nebo telefonicky. Ačkoliv jsou třídní knihy velmi jednoduché, školitelky často zapomínají na jejich vyplňování. Osobní návštěvy byly vykonány na 3 zdravotnických pracovištích. 7. FORMY SPOLUPRÁCE S PROFESNÍMI ORGANIZACEMI

ZZS ASČR – zajištění prostor pro výukové kurzy, příprava pomůcek, spolupráci při Dni pro zdraví, odborná spolupráce při zajišťování kulturních akcí ZZS Pragomedika Plus – zapůjčení vozidla na soutěž Rallye-Rejvíz, zajištění prostor pro kurzy, příprava pomůcek Horská služba ČR – spolupráce na zajištění výcvikových kurzů Vodní záchranná služba – kurz vodní záchranné služby pro druhý ročník s jinými organizacemi: URNA – zajištění figurantů pro tematická cvičení 8. HOSPITAČNÍ ČINNOST

76

Hospitace ve škole Hospitace ve zdravot. zařízeních Hospitace na stanovištích ZZS

0 pravidelné kontroly pravidelný kontakt se školiteli

Na některých pracovištích byly shledány nedostatky týkající se vedení třídní knihy, pracovníci byli poučeni o nutnosti vést tuto dokumentaci. Ostatní kontroly proběhly velmi uspokojivě. 9. ABSOLUTORIA

Denní studium Celkem studentů k ABS Odklad ABS Opakování ročníku Prospěli s vyznamenáním Prospěli Neprospěli

15 1 0 5 10 0

Kombinované studium Celkem studentů k ABS Odklad ABS Opakování ročníku Prospěli s vyznamenáním Prospěli Neprospěli

30 0 0 14 16 0

10. PŘEHLED VZDĚLÁVÁNÍ INTERNÍCH ODBORNÝCH UČITELEK

Kurz na prodloužení licence instruktora lyžování – Mgr. Beránková Seminář na téma „Paliativní péče“ – účast odborných interních vyučujících Olomoucké dni urgentní medicíny – květen 2014 – Mgr. Malá Život zachraňující výkony v klinicko-anatomických souvislostech – LF Olomouc – workshop – květen 2014 – Mgr. Malá Vzdělávání záchranářů – resuscitace 2014 - květen 2014 – Mgr. Malá 11. AKTIVITY UČITELŮ

Mgr. Beránková – školení první pomoci a KPR pro pracovníky ZŠ v Kolovratech, Praha 10

12. DALŠÍ SDĚLENÍ

účast na záchranářských soutěžích: 1. Rokytnice Rescue – 5. místo – studenti Z2.A 2. Ostravice Rescue – 3. a 5. místo – studenti Z3.A 3. Až na dno – 5. místo studenti Z3.A 4. Rallye Rejvíz – družstvo Z3.A v kategorii RZP

V Praze dne 28. 6. 2014

Mgr. Monika Beránková – vedoucí oboru DZZ

77

Závěrečná zpráva oboru Diplomovaný nutriční terapeut za školní rok 2013/2014

Počet učitelů na oboru: odborní interní učitelé: 10 externí učitelé: 2 lékaři: 2 školitelky: 11 Vedoucí studijních skupin denní forma vzdělávání

vedoucí studijní skupiny

N1. A

Bc. K. Jakubková, DiS

N2. A

Ing. Věra Ezechiášová

N3. A

Mgr. D. Svěráková

dálková forma vzdělávání N1. C

Bc. H. Havlíčková

N3. C

Mgr. L. Vysoká

Plnění plánu činnosti ve školním roce 2013/2014 Na oboru DNT byl plán činnosti průběžně plněn. V září proběhl náhradní a opravný termín absolutoria za minulý školní rok. Řádný termín absolutoria denní i dálkové formy vzdělávání pro tento školní rok proběhl v termínu červen 2014. U studentů, kteří měli studijní problémy, nebo neměli splněnou odbornou či individuální praxi, vedoucí studijních skupin navrhli individuální postup – nejčastěji umožněním prodloužení zkouškového období. Řada studentů dálkové formy vzdělávání proto bude muset absolvovat v náhradním zářijovém termínu. Ne všichni studenti, kteří se však k absolutoriu v řádném termínu dostali, byli úspěšní. Úroveň výuky Úroveň výuky byla velmi dobrá a odpovídala studiu na vyšší odborné škole. Po zkušenostech z minulých let označili studenti i vyučující za nejlepší metody jak tradiční (přednášku, výklad, konzultace), tak i metody moderní – dataprojektor, projektové vyučování. Při hodnocení vědomostí studentů se vycházelo z výsledků testů, seminárních prací a ústních zkoušek. Materiální vybavení pro odbornou část výuky na oboru Během celého školního roku 2012/2013 byly plně využity všechny tři odborné učebny – školní cvičné kuchyně. Vybavení ostatních učeben je standardní v rámci naší školy. I v letošním školním roce došlo k novému vybavení dalších tříd novými dataprojektory a PC, což výrazně zvýšilo úroveň výuky. Hodnocení průběhu odborné praxe v souladu s požadavky učebních dokumentů Všechna pracoviště i v letošním školním roce splňovala požadavky na praktické vyučování a odbornou praxi. Vedení IKEM a Thomayerovy nemocnice nám poskytovalo velmi dobré pracovní zázemí. Studenti měli tak jako každý školní rok, možnost pracovat na špičkovém evropském pracovišti. Studenti měli možnost edukovat pacienty po transplantacích orgánů, po těžkých operacích a seznámit se s nejmodernějšími formami ošetřovatelské, lékařské péče, zúčastnit se velkých vizit atd. Před nástupem studentů na praktické vyučování Mgr. Ing.

78

Diana Chrpová všechna pracoviště osobně navštívila a po celý školní rok byla průběžně se školitelkami v osobním a telefonickém kontaktu. Připomínky, které se vyskytly v průběhu školního roku, byly okamžitě řešeny. Studenti velmi dobře pracoviště hodnotili. Jednotlivá pracoviště a školitelky: Fakultní nemocnice Motol - M. Baliková, Nemocnice na Homolce – L. Sochorovská, DiS, IKEM – M. Hubáčková, ÚVN Střešovice – E. Janečková, DiS., Obezitologie Endokrinologického ústavu – V. Raisová, Fakultní nemocnice Královské Vinohrady – Bc. M. Zemanová, DiS., J. Komárková, Thomayerova nomocnice – Bc. T. Starnovská, Nemocnice Žižkov – L. Houdková, NMSKB – S. Vitásková. Formy spolupráce s jinými VOŠZ, se zdravotnickými zařízeními a profesními organizacemi. V letošním školním roce částečně pokračovala spolupráce s ostatními školami, ve kterých probíhá vzdělávání v oborech NA a DNT. Školy řeší a vzájemně konzultují přípravu nového zákona 96 o zdravotnických nelékařských profesích. Mgr. Ing. D. Chrpová spolupracovala jako externí expert na projektu AVOŠ „Inovace vzdělávacích programů VOŠ v oborech diplomovaný zdravotnický záchranář, diplomovaný nutriční terapeut, diplomovaný farmaceutický asistent, diplomovaný zdravotnický laborant, diplomovaný zubní technik a diplomovaná dentální hygienistka“ týkajícího se vytvoření vzorových vzdělávacích programů DNT platných pro tento obor v celé republice. I v tomto školním roce na oboru probíhala praktická výuka nutričních terapeutů z 1. LF UK. Opět pokračovala spolupráce oboru s Dětskou klinikou FNKV – NT Janou Komárkovou a firmou Nutricia. Jejím pacientům s fenylketonurií škola na oboru umožňuje realizovat kurzy fenylketonurie. Naše prostory využila firma Novo Nordisk k realizaci svého kurzu pro seniory, diabetiky a taktéž studenti předmětu Laboratoř technologie přípravy stravy z VŠCHT v Praze. Letos nutriční obor na opět na jaře zorganizoval v rámci celoživotního vzdělávání a pod registrací ČAS Kurz léčebné výživy a její praktické aplikace pro zdravotníky i nezdravotnímu jako jsou vedoucí školních jídelen, kuchaře, ženy na mateřské dovolené, apod. Celkem účastníků bylo 14. Kurz plánujeme opakovat. Jednalo se o 6 odpolední v celkovém rozsahu 30 hodin teoretických i praktických. Vyučující oboru se každoročně podílejí na organizování aktivit školy - Den pro zdraví, Schola Pragensis, Den otevřených dveří. Jsou odbornými vedoucími a oponenty absolventských prací studentů DNT, jsou jmenováni předsedy maturitních a absolutorních komisí na SZŠ a VOŠZ v Brně, Merhautova. Přehled aktivit a vzdělávání interních odborných učitelů Učitelé nutričního oboru jsou aktivními i pasivními účastníky konferencí a seminářů, vyvíjejí přednáškovou a publikační činnost. měsíc září

březen

listopad červen

březen duben říjen

Název vzdělávací akce Atherosklerosa 2013 symposium s edukačním programem „Preventivní a léčebná nutriční doporučení při metabolickém syndromu“ - přednáška XXX. mezinárodní kongres Výživa napříč medicínou. „Potenciální deficience některých nutrietů u vybraných typů terapeutických diet“ poster Bezpečná výživa – Trendy ve výživě I. Bezpečná výživa – Trendy ve výživě II. „Moderní mýty, pověry a nepravdy ve výživě“ přednáška Akreditovaný seminář „Víme, co jíme?“ přednáška XX. sympozium o morfologii a funkci střeva Dietní výživa Pardubice: Kam kráčíš NT? Pohled

79

Kde a kdo akci pořádal 1. LF. UK + ČLS JEP, Praha

SKVIMP ČLS JEP, Hradec králové

VŠCHT Praha VŠCHT Praha

VOŠZ a SZŠ, 5. května, Praha Staré Splavy, Forsapi + ČGS CLS JEP SPV

květen srpen květen květen

červen

VOŠ - přednáška Konference školního stravování: Kurz léčebné výživy a její praktické aplikace - přednáška Letní škola učitelů chemie SŠ Zdravější školní stravování Celostátní konference NT Nutriční terapeut – teorie a praxe „ Potenciální deficience esenciálních mastných kyselin u některých terapeutických diet“ přednáška Odborná konference NT Výživa a pohyb, součást životosprávy „Acidobazická rovnováha organismu, aneb jsme skutečně všichni překyselení?“ přednáška

SPV VŠCHT Praha Senát ČR ČAS, Sekce Nutričních terapeutů, Praha

ČAS, Sekce Nutričních terapeutů Kunětická hora

Vzdělávání, přednášková a publikační činnost: Ukončení 5. ročníku doktorského studijního programu Chemie a analýza potravin na Ústavu analýzy potravin a výživy FPBT VŠCHT v Praze. Mgr. Dagmar Svěráková měsíc listopad listopad prosinec říjen prosinec únor červen

Název vzdělávací akce Přednášky na téma obezita Konference NT Bezpečná výživa Seminář o AP

Kde a kdo akci pořádal Endokrinologický ústav Nemocnice na Homolce VŠCHT MŠMT

Seminář Celiakie Bezpečná výživa Kurz léčebné výživy a její praktické aplikace

3. LF UK VŠCHT lektor, VOŠZ a SZŠ 5. května

N3. A měsíc září říjen listopad únor

Název akce Školení edukace 4. NA + N 3. A Den pro zdraví - poradna Den pro seniory Přednášky na téma obezita Seminář Celiakie

Místo akce Thomayerova nemocnice

Organizátor + doprovod akce TN Krč Svěráková

VOŠZ 5. května Radnice P 4, Nusle Endokrinologický ústav 3. LF UK

Svěráková Svěráková, Vysoká Praha 1, Havlíčková 3. LF UK Svěráková

Ing. Věra Ezechiášová měsíc březen březen

Název vzdělávací akce Víme, co jíme??? Školení pro maturitní komisaře

Kde a kdo akci pořádal VOZŠ a SZŠ 5. Května, Praha 4 Cermat

80

Bc. Karolína Jakubková, DiS měsíc listopad listopad březen listopad

Název vzdělávací akce Bezpečná výživa – trendy ve výživě I. Výživa od začátků Víme, co jíme? Postgraduální školení v obezitologii Kurz léčebné výživy a její praktické aplikace

Kde a kdo akci pořádal VŠCHT v Praze Sekce nutriční péče a výživy ČAS VOŠZ a SZŠ 5. května Endokrinologický ústav, Národní 8, Praha 1 lektor, VOŠZ a SZŠ 5. května

Bc. Hana Havlíčková měsíc listopad listopad ůnor březen listopad červen květen květen

Název vzdělávací akce Bezpečná výživa – trendy ve výživě I. Výživa od začátků

„Celiakie dnes, včera a co dál?“ Víme, co jíme? Postgraduální školení v obezitologii Kurz léčebné výživy a její praktické aplikace XIV.celostátní setkání Sdružení celiaků ČR“ „9.fórum celiaků“

Kde a kdo akci pořádal VŠCHT v Praze Sekce nutriční péče a výživy ČAS SKVIMP a VNP ČAS, Praha VOŠZ a SZŠ 5. května Endokrinologický ústav, Národní 8, Praha 1 lektor, VOŠZ a SZŠ 5. května Sdružení celiaků ČR, Praha Společnost pro bezlepkovou dietu, Praha

Mgr. Lenka Vysoká měsíc 11/2013

Název vzdělávací akce „Bezpečná výživa – trendy ve výživě I.“

Kde a kdo akci pořádal VŠCHT v Praze

11/2013

„Výživa od začátků“

ČAS, Sekce výživy a nutriční péče

3/2014

„Víme, co jíme?“

VOŠZ a SZŠ, 5. května

5/2014

„Nutriční terapeut – teorie a praxe“

ČAS, Sekce Nutričních terapeutů

V Praze dne 27. 6. 2014


81

Zpráva o činnosti na oboru Diplomovaná všeobecná sestra školní rok 2013/14 1. Ve 3. ročníku bylo 20 studentek. Jedna přerušila studium, 17 studentek splnilo své povinnosti a mohly přistoupit k absolutoriu. 2 studentky požádaly o absolutorium v září. Ze 17 studentek 3 neprospěly (jedna ze dvou předmětů). Odborné předměty zkoušela dr. Králíková. Opravné a náhradní absolutorium bude 16. 9.2014. 2. V 1. ročníku denního studia během školního roku došlo až do června k poklesu studentek o 14 (2 přestoupily do kombinované formy, 4 přerušily studium). Konečný počet studentek, které postoupí do 2. ročníku bude znám až po uzavření předmětu odborná prázdninová praxe. 3. V tomto školním roce během 1. ročníku kombinované formy ukončilo nebo přerušilo vzdělávání opět 50% studentek. Důvody byly hlavně časová náročnost a odborná náročnost. Počet studentů ve 2. ročníku je neměnný – 17. Spolupráce s pracovišti, kde se uskutečňovala ošetřovatelská a odborná praxe byla výborná. Konečný počet studentů, kteří postoupí do vyššího ročníku, bude znám až po uzavření předmětu odborná prázdninová praxe. 4. Odborné semináře a konference: 13. - 14. 3. 2014 se studentky V 1. A zúčastnily X. celostátního kongresu Hojení ran. Studentky oboru DVS se také účastnily odborných seminářů pořádaných naší školou: 15. 10. 2013 Partnerství s cizincem, 26. 11. 2013 Laserová terapie v dermatologii, 15. 1. 2014 Brachyterapie v onkologické léčbě, 18. 3. 2014 Víme, co jíme? 2. 4. 2014 Paliativní péče v ČR. 5. Na základě zkušeností si požádali 2 studenti o možnost plnění prázdninové odborné praxe v zařízení Viktor´s Unternehmensgruppe Pro seniory v Mnichově A Norimberku. Obě strany by rády dále spolupracovaly, ale problém je i v malém počtu studentů, kteří hovoří německy. 6. Externí vyučující na oboru DVS: dr.Nedbalová ( anatomie a patologie), dr. Flekač ( vnitřní lékařství a farmakologie), dr. Králíková ( chirurgie), dr. Jeřábková ( pediatrie), dr. Sekot ( psychiatrie), Mgr. Jílek ( zdravotnické právo), dr. Padrta ( radiologie), a nově dr. Řehořková ( mikrobiologie). 7. Pracoviště odborné praxe – v letošním školním roce jsme k plnění ošetřovatelské a odborné praxe využily stávající pracoviště. Ukončila se spolupráce s Hospicem Štrasburk v Malovické ulici, neboť toto zařízení přerušilo provoz. Kontrolu na jednotlivých pracovištích prováděly průběžně dané vyučující. Spolupráce byla dle hodnocení odborných vyučujících i studentek všude velmi dobrá a případné nejasnosti nebo problémy se řešily okamžitě. 8. Studentky oboru DVS se zúčastnily v říjnu i 21. Dne pro zdraví pořádaného naší školou. V rámci předmětu Výchova ke zdraví studentky 1. ročníku denní i kombinované formy uskutečnily přednášky z oblasti zdravého životního stylu v různých školách a institucích. Mgr. Helena Bernardová - vedoucí oboru DVS

82

Příloha č. 4 Přehled zdravotnických zařízení pro praxi žáků SZŠ obor Masér sportovní a rekondiční Školní rok 2013/2014

3. + 4. ročník MA NMSKB, Praha 1 – Rehabilitace (Bc.Müllerová-Rojiková – 257 197 315) FN Motol Praha 5 – Centrum následné péče - Š.Kolářová – tel. 224434401 Poliklinika Prosek, Praha 9 – J.Sloupová – tel. 266010282 Therap-tilia Poliklinika Lípa, Praha 5 – T.Reichmanová – tel. 736623676 Therap-tilia Háje, Praha 4 – Mgr.Lopotová – tel. 776300391 DIC Zahrada-Mgr.Žižka-tel.222584841 Poliklinika Dubanská, P10 – tel. 267295347 Nestátní zdravot. zařízení pro rhb a fyzikál.medicínu Podolí, Pha 4 MONÁDA – dr.Marková – tel.272904401 ALTHEA Prague – tel. 725762937 Sportovci škola – 4. ročník - Mgr. Studeníková, - 3. ročník - Mgr. Koudelková, Mgr. K. Zoubková

83

Přehled zdravotnických zařízení pro praxi žáků SZŠ obor Zdravotnický asistent Školní rok 2013/2014 3. + 4. ročník ZA + večerní studium 4. ZA – Mgr. M. Holá VFN – III. interní klinika, odd. C – Mgr.A.Tomanová – tel. 224962945 - Urologická klinika,odd.A – Mgr.M.Holá - 224967873 - Gynekologicko - porodnická klinika, Apolinářská 18, Praha 2 – PhDr.Tošovská – 224967405 4.ZB – Mgr. J. Paluchová - Thomayerova nemocnice, Praha 4, Krč – Dospělá chirurgie G3 – 1. p. JIH Mgr.Š. Kumbálková – tel. 261082140 - ÚVN Praha 6 - následná péče – Mgr. Paluchová – tel. 973208426 - Gynekologicko-porodnická klinika, Apolinářská 18, Praha 2 IV. + V. večerní - Mgr. J. Uhrová Nemocnice Na Františku – Interní oddělení B - Chirurgické oddělení A

3. ZA FN Motol – interní klinika – 3. stanice – PhDr. Horová – tel. 224434032 - Dětská chirurgie 2. C – Mgr. Synková – tel. 224432431 - Ústřední vojenská nemocnice – ortopedie H – Mgr. A. Žambůrková Jesle Kotorská + Rabasova, Praha 4 – 241011797- vedoucí sestra Bezoušková Sociálně ošetřovatelské centrum, Zárubova, Praha 4 – vedoucí sestra Puchmertlová Dětské integrační centrum Zahrada, U zásobní zahrady 2445/8, Praha 3 - Žižkov

84

Přehled pracovišť OSN Školní rok: 2013/2014 4. ZA – třídní uč. Mgr. Holá– Čt+Pá VFN P2 Urologická klinika 6,30 - 12,15 Mgr. Holá VFN P2 III.int.kl. odd.C 7,00 – 13,00 Mgr. A. Tomanová VFN P2 GYP Apolinář 1. pol. 6,30 – 12,15 PhDr. Tošovská Terén Soc.oš.centrum, P4 6,30 – 12,15 Vr. s. Puchmertlová Jesle Kotorská P4 – 2. pol. 8,00 – 13,45 v. s. Bezoušková 4. ZB – třídní uč. Mgr. Paluchová Čt + Pá TN P4-Krč Chir.G3 – 1. p. JIH 6,30 – 12,15 Mgr. Kumbálková ÚVN P6 Náhled. péče 6,30 – 12,15 Mgr. Paluchová VFN P2 GYP Apolinář 2. pol. 6,30 – 12,15 PhDr. Tošovská Mgr. Žižka Terén IC Zahrada 6,30 - 12,15 Jesle Rabasova P4 – 1. pol. 8,00 – 13.45 3. ZA – třídní uč. Mgr. Žambůrková PO+ÚT Ortopedie H 6,30 – 11,20 Mgr. Žambůrková ÚVN FNM Inter.kl.3.stanice 6,30 - 11,20 PhDr. Horová 6,30 – 11,20 Mgr. Synková FNM Dětské odd. 2.C IV. večerní – třídní uč. Mgr. Uhrová ÚT NNF Chirurgie 1. pololetí 6,30 – 12,15 Mgr. J. Uhrová NNF Interní odd. 2. pololetí 6,30 – 12,15 Mgr. J. Uhrová FNM Dětské odd. 2.C 6,30 – 12,15 Mgr. Synková V. večerní – třídní uč. Mgr. Uhrová NNF Chirurgie odd.A 1. pol. 6,30 – 12,15 Mgr. Uhrová Interní odd.B 2. pol. 6,30 – 12,15 Mgr. Uhrová NNF 6,30 – 12,15 PhDr. Tošovská VFN GYP Apolinář 1. pol.

Vypracovala: PhDr. Blanka Tošovská

85

Pracoviště odborné praxe NA ve šk. roce 2013/2014 3. a 4. ročník NA IKEM – stravovací provoz 4. ročník NA – oddělení nemocnic: IKEM – nefrologie, diabetologie, hepatogastroenterologie ÚVN – jednotlivá oddělení FN Motol - jednotlivá oddělení NMSKB Pod Petřínem – jednotlivá oddělení Thomayerova nemocnice - jednotlivá oddělení

27. 6. 2014


86

Pracoviště odborné praxe KS - školní rok 2013/2014 3. ročníky oboru Kosmetické služby Soustředěná odborná praxe bude na pracovištích: •

Nailed by R, Bolzanova 3, Praha 1

•

Salon Lucie Šebková, Nuselská 72, Praha 4

•

Ryor studio, 5. května 39, Praha 4

•

Profilady , Pod Děkankou 435, Praha 4

•

HELA, Rubensova 2237, Praha 10

•

Studio Misha, Branická 573, Praha 4

•

Dermalogica, Pod Bání, Praha 8

•

Pedikúra Galerie, Horáčkova 1214, Praha 4

•

Kadeřnictví a kosmetika, Vikrorinova 3, Praha 4

•

Relaxační studio Harmony, Tererova 1551, Praha 4

•

Studio Meredia, Plovdivská 7, Praha 4

•

Salon Dalio, Hasova3093, Praha 4

87

Pracoviště pro praktickou výuku – obor DZZ na školní rok 2013-14 PL Bohnice Pavilon 14 – oddělení chronických nemocí Ústřední vojenská nemocnice ARO Anestézie Emergency – oddělení urgentního příjmu OKHT – oddělení krevní hematologie a transfúze ICU B Interní klinika - kardiologie FN Motol Anestézie Kardiochirurgie JIP OUPD – oddělení urgentního příjmu dospělých Trauma ambulance I. ortopedická klinika, 4. stanice III. chirurgická klinika 2. stanice Interní klinika – 2. + 3. stanice FN Královské Vinohrady Popáleninová klinika – dětské oddělení Emergency – oddělení urgentního příjmu Anestézie Chirurgický JIP I. Chirurgický JIP II. Gynekologicko-porodnický JIP IKEM Klinika anesteziologie, resuscitace a intenzivní péče TN Krč JIRP B4 – dětská chirurgický JIP Neurologie JIP B2 ARO B3 Dětská anestézie G5 Dětské oddělení G2 1. patro Dětské oddělení G2 2. patro Gynekologicko-porodnický JIP, pavilon U I. Interní klinika, pavilon A4 II. Interní klinika, pavilon B3 Gynekologicko-porodnické oddělení – šestinedělí Gynekologicko-porodnické oddělení – pooperační Všeobecná fakultní nemocnice Gynekologicko-porodnická klinika – porodní sál IV. interna, koronární jednotka

88

III. interna, koronární jednotka Klinika anesteziologie, resuscitace a intenzivní péče – anestezie III. interna, oddělení C – standardní oddělení Nemocnice Na Františku Chirurgické oddělení – aseptická a septická stanice Interní oddělení – oddělení A + B Pracoviště záchranné služby ZZS ASČR Kralupy n. Vltavou ZZS ASČR Slaný ZZS ASČR Zbraslav ZZS ASČR Davle ZZS ASČR Mníšek pod Brdy ZZS Pragomedika Líbeznice

89

Pracoviště odborné praxe DNT školní rok 2013/2014 2. ročník DNT IKEM – stravovací provoz 3. ročník DNT - oddělení nemocnic: IKEM - nefrologie, diabetologie, hepatogastroenterologie ÚVN – jednotlivá oddělení Nemocnice na Homolce - jednotlivá oddělení FN Motol - jednotlivá oddělení Thomayerova nemocnice - jednotlivá oddělení Endokrinologický ústav – Obezitologie NMSKB – Pod Petřínem - jednotlivá oddělení FN Královské Vinohrady - jednotlivá oddělení FN Královské Vinohrady – dětská klinika Nemocnice Žižkov

27. 6. 2014


90

Pracoviště ošetřovatelské a odborné praxe oboru DVS ve šk. roce 2013/14 1. ročník denní forma FTN Krč – urologické oddělení dosp. B4 VFN Karlovo náměstí – III. interní oddělení D1, D3 FN Motol – ortopedická klinika IV. stanice 2. a 3. ročník Domov Sue Ryder Farní Charita – domácí péče Kbely HAGIBOR PL Bohnice – pav.č. 1, 2, 8 IKEM – Transplantační chirurgie Nefrologie Diabetologie Hepatogastroenterologie KARIP FTN Krč – Neurologická klinika Gynekologicko-porodnická klinika Dětská chirurgie VFN Karlovo náměstí – Urologická klinika KARIM Neurologická klinika Klinika čelistní chirurgie ÚVN – ICU A - operační sály Endokrinologický ústav - ambulance 1. ročník kombinovaná forma FTN Krč – chirurgická klinika G3 - Interní klinika A4 - Gyn. - por. klinika U Nemocnice Na Františku – Chirurgická klinika odd. A VFN – III. interní klinika D1, D2, D3 Gyn. – por. klinika FNM – I. ortop. klinika IV. stanice ÚVN Střešovice – Odd. sociální péče Ošetřovatelské centrum Praha 4 2. ročník stejné jako pro 1. ročník + další Jesle Kotorská Praha 4 FTN B4 Dětská chirurgie Domov Sue Ryder PL Bohnice pav. 1, 8

91

Příloha č. 5

92

93

Zápis č. 6 ze zasedání Školské rady ze dne 15. 10. 2014 Všichni členové byli vyzváni k formulaci dotazů a připomínek k Výroční zprávě a Návrhu VP u oboru NT. K výroční zprávě se vyjádřili: Všichni - bez připomínek K návrhu prodloužení akreditace VP u NT se vyjádřili: Všichni - bez připomínek Dále předsedkyně poděkovala za práci paní Voborníkové a kolegovi Ryšavému, kterým končí mandát ve ŠR a seznámila s novými kandidáty do voleb, které se budou konat 5. 11. 2014. Závěr: 1. Na dnešním jednání ŠR školy VOZŠ a SZŠ 5. Května 51 v Praze 4 byli přítomni členové ŠR Za zřizovatele: Mgr. Dana Jurásková, Ph. D., MBA a Mgr. Jana Nováková, MBA Za rodiče a studenty: Nikole Voborníková Za učitele: Mgr. Jaroslav Ryšavý a Mgr. Milada Synková Jan Zajíček – po absolutoriu v červnu 2014 přestal být studentem naší školy- tedy i členem ŠR 2. ŠR se seznámila a projednala Inovovaný VP oboru NT v denní i kombinované formě studia zaujala stanovisko: nemá připomínky ani jiné návrhy k předkládanému. 3. ŠR se seznámila a projednala Výroční zprávu Vyšší odborné školy zdravotnické a Střední zdravotnické školy za školní rok 2013/2014 a zaujala stanovisko: schválena bez připomínek.

94

2014

Recommend Documents