2014

MONITORING DAN EVALUASI UNIT PENJAMINAN MUTU AKBID HARAPAN MULYA PONOROGO TAHUN 2013/2014

DISUSUN OLEH : TIM PENJAMINAN MUTU

Disahkan

Direvisi

Manual Mutu

Disetujui

Tgl. 15 April 2014

-

MM.SPM.AKBID HMP.2014

Direktur Akbid HMP

KATA PENGANTAR

Monitoring dan evaluasi AKBID Harapan Mulya Ponorogo ini berisi tentang penerapan dan laporan monitoring dan evaluasi penjaminan mutu yang dilaksanakan di AKBID Harapan Mulya. Monitoring dan evaluasi (AKBID Harapan Mulya) merupakan dokumen laporan dalam menentukan penilaian dan tindak lanjut dari unit penjaminan mutu di AKBID Harapan Mulya. Monitoring dan evaluasi ini agar dijadikan bahan evaluasi dalam upaya pengelolaan pendidikan yang lebih baik dan peningkatan mutu berkelanjutan di AKBID Harapan Mulya.

Ponorogo,

2014

Direktur, Akbid Harapan Mulya Ponorogo

(Hariyanto, M.Pd)

BAB 1 PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang Penjaminan Mutu di Perguruan Tinggi merupakan strategi Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi untuk meningkatkan kualitas Perguruan Tinggi di Indonesia sebagaimana tertuang dalam Higher Education Long Term Strategy (HELTS) 2003-2010 berikut: “Penjaminan mutu pendidikan tinggi di perguruan tinggi adalah proses penerapan dan

pemenuhan standar mutu

pengelolaan dan pendidikan tinggi secara konsisten dan berkelanjutan, sehingga stakeholder (mahasiswa, orang tua, dunia kerja, dosen, serta pihak lain yang berkepentingan) memperoleh kepuasan. Dengan demikian, penjaminan mutu diharapkan dilakukan di seluruh perguruan tinggi dengan memperhatikan butir-butir mutu yang ditetapkan antara lain: pendidikan, penelitian, PKM, sarana dan prasarana, keuangan dan manajemen. Guna meningktkan kualitas pendidikan di Perguruan Tinggi, penting dilakukan laporan monitoring evaluasi oleh penjaminan mutu yang menyeluruh kepada semua elemen di Perguruan Tinggi. Sehingga Perguruan Tinggi mampu memantau perkembangan kinerja dari masing-masing elemen dan menentukan tindak lanjut guna perbaikan di masa mendatang. 1.2. Ruang Lingkup Sasaran dari program penjaminan mutu melingkupi bidang Tri Dharma (pendidikan, penelitian, dan pengabdian pada masyarakat), sumberdaya

manusia, dan sistem manajemen. Program disusun berdasarkan urutan prioritas dalam suatu siklus penetapan standar, pemenuhan standar, pengendalain standar, dan peningkatan standar secara berkelanjutan. 1.3. Tujuan Monitoring dan evaluasi ini bertujuan untuk: 1. Melaksanakan

pemantauan

dan

evaluasi

terhadap

pelaksanaan

pendidikan di Akademi Kebidanan Harapan Mulya 2. Melaksanakan

pemantauan

dan

evaluasi

terhadap

pelaksanaan

penelitian di Akademi Kebidanan Harapan Mulya 3. Melaksanakan

pemantauan

dan

evaluasi

terhadap

pelaksanaan

pengabdian masyarakat di Akademi Kebidanan Harapan Mulya 4. Melaksanakan

pemantauan

dan

evaluasi

terhadap

pelaksanaan

keuangan di Akademi Kebidanan Harapan Mulya 5. Melaksanakan

pemantauan

dan

evaluasi

terhadap

pelaksanaan

manajemen di Akademi Kebidanan Harapan Mulya 6. Melaksanakan pemantauan dan evaluasi terhadap pelaksanaan sarana dan prasarana di Akademi Kebidanan Harapan Mulya 7. Mengevaluasi hasil pencapaian yang ada dan tindak lanjutnya.

BAB 2 PELAKSANAAN MONITORING EVALUASI

1.

Unit Jaminan Mutu (UPM) adalah lembaga fungsional yang dibentuk oleh Direktur dan diberi tugas untuk mengembangkan Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) di tingkat Akademi.

2.

Audit Internal adalah Audit yang dilaksanakan untuk memastikan kesesuaian antara keberadaan SPMI dengan pelaksanaannya.

3.

Management Representative (MR) adalah seseorang yang bertugas : a) memantau semua proses yang terkait sistem manajemen mutu (SMM) dengan pihak internal dan eksternal sehingga kegiatan terlaksana dan terpelihara. b) merencanakan dan mengkoordinasikan jadwal rutin tinjauan manajemen, audit internal serta perbaikan SMM PJM AKBID HMP. c) mengkoordinasikan pengelolaan dokumen, rekaman dan sumber daya di lingkungan UPM AKBID HMP. d) membantu Top Management merencanakan, merumuskan, memantau harapan kepuasan Direktur dan feedback pelanggan lainnya. e) memantau dan melaporkan ketercapaian indikator sasaran mutu minimal 2 (dua) kali setiap tahun.

4.

Ketidaksesesuaian adalah apabila ditemukan : a) tidak tedapat elemen sistem,

b) suatu sistem gagal untuk memenuhi satu klausal dari persyaratan sistem mutu, c) penerapan suatu klausal sangat tidak konsisten, d) ketidaksempurnaan penerapan suatu sistem telah mengarah pada ketidakpuasan pelanggan, e) tindakan perbaikan yang tidak efektif dan terpantau dalam 2 (dua) kali audit internal secara berturut-turut, f) suatu ketidaksesuaian dalam memenuhi suatu persyaratan dalam dokumentasi referensi lainnya, g) suatu ketidaksesuaian yang diamati dari suatu pengamatan dari satu prosedur organisasi. 5.

Observation adalah apabila ditemukan : Ada aspek yang disarankan dapat dikembangkan tetapi kondisi yang ada saat ini bukan merupakan suatu ketidaksesuaian dalam sistem mutu.

Rujukan 1.

Manual Mutu UPM AKBID HMP

2.

Manual Prosedur Pengendalian Produk Tidak Sesuai UPM AKBID HMP

3.

Manual Prosedur Tindakan Korektif dan Pencegahan

4.

Standard Nasional Indonesia (SNI) Sistem Manajemen Mutu (SMM) – Persyaratan ISO Badan Standardisasi Nasional

Garis Besar Prosedur 1. Audit Internal Sistem Mutu a. Sekretaris UPM menyusun rencana Audit Internal Sistem Mutu untuk periode 12 bulan, setiap bagian minimal satu kali dalam satu tahun. b. Perencanaan waktu yang ditetapkan untuk tiap bagian setelah sertifikasi, bergantung pada prioritas dengan mempertimbangkan urgensi pelaksanaan audit. c. Beberapa waktu sebelum dilakukan audit, MR akan menentukan tim audit yang masing-masing terdiri dari 2 orang, ialah personel yang terdaftar dalam daftar auditor internal tetapi bukan berasal dari bagian yang akan diaudit (independen). Satu di antaranya ditunjuk sebagai Ketua. d. Paling lambat satu minggu sebelum tanggal audit, auditor yang ditunjuk harus dihubungi agar dapat melakukan persiapan audit. Apabila terdapat auditor yang berhalangan, maka akan dipilih yang telah siap atau langsung akan digantikan oleh MR. Auditor akan mengkonfirmasikan kembali waktu pelaksanaan audit dengan Koordinator Bidang yang bersangkutan. Jika terpaksa dilakukan perubahan jadwal, maka auditor harus melakukan konfirmasi ke MR. e. Apabila dianggap perlu MR akan menjadi peninjau dan/atau mengundang personil lain untuk menjadi peninjau.

2. Pelaporan Hasil Audit a. Setelah melaksanakan audit, auditor menyiapkan laporan terhadap ketidaksesuaian yang ditemukan dengan menggunakan Borang Laporan Ketidaksesuaian (MP-ISO.UPM-AKBID HMP) b. Dalam menuliskan ketidaksesuaian dalam borang nomor(MP-ISO.UPMAKBID HMP), Auditor harus melengkapi kolom-kolom yang disediakan dan mendiskripsikan ketidaksesuaian yang ditemui dengan mengusahakan 4 unsur temuan yang tercakup dalam laporan tersebut, yaitu: 

diskripsi dari ketidaksesuaian (non conformance)



bukti nyata (objective evidence) dari ketidaksesuaian



aspek/proses ketidaksesuaian



ketidaksesuaian dengan dokumen tertentu

c. Laporan audit internal ditandatangani oleh Ketua Auditor sebelum diserahkan kepada Koordinator Bidang yang diaudit untuk kesepakatan terhadap ketidaksesuaian, penentuan tindakan koreksi dan pencegahan yang harus dilakukan oleh bagian yang bersangkutan. d. Apabila dianggap perlu MR dapat melakukan perubahan terhadap diskripsi dari ketidaksesuaian

sebelum

dibuat salinannya, baik

perubahan

redaksional, perubahan terhadap kategori, pembatalan karena alasan kurang/tidak didukung oleh bukti obyektif, atau perubahan jumlah karena digabung dalam ketidaksesuaian yang dikategorikan major. e. Selama belum terdapat kesepakatan terhadap hasil audit dan tindakan koreksi/pencegahan dari bidang terkait, maka Ketua Auditor masih

bertanggungjawab terhadap status pelaporan. Dan laporan yang telah dianggap memadai akan diserahkan kepada MR untuk dikaji dan dibuat salinan untuk didistribusikan. f. Apabila bidang yang diaudit tersebut telah melaksanakan tindakan koreksi dan pencegahan sebelum tanggal yang telah disepakati, maka bidang tersebut akan memberitahukan MR untuk dilakukan verifikasi. Apabila MR tidak mendapatkan informasi dari bagian tersebut tentang status tindakan koreksi dan pencegahan, maka MR akan melakukan verifikasi pada waktu yang disepakati. g. Dan apabila waktu

yang

tindakan koreksi dan pencegahan belum dilakukan pada disepakati,

maka

Koordinator

Bidang

sebagai

penanggungjawab sistem di bagiannya harus membuat alasan secara tertulis mengapa tindakan tersebut belum dilakukan dan menentukan waktu perbaikan. Apabila pada saat verifikasi selanjutnya (waktu yang disepakati) belum juga melakukan tindakan koreksi dan pencegahan tersebut, maka MR membuat ketidaksesuaian untuk kasus yang sama. h. Apabila dianggap perlu, maka MR dapat mengusulkan tindakan atau perubahan terhadap tindakan koreksi atau pencegahan yang diusulkan oleh Koordinator Bidang yang bersangkutan, dengan beberapa pertimbangan untuk mendukung penerapan sistem mutu. i. Laporan audit ini akan dijadikan dasar salah satu kajian dalam Rapat Tinjauan Manajemen.

Bagan Alir MULAI

Sekretaris UPM

Menetapkan jadwal pelaksanaan audit intenal untuk semua Wakabid

Sekretaris UPM

Menerapkan Tim Auditor Internal dan distribusinya

Daftar Auditor Internal

Mengkoordinasikan Tim Auditor Internal untuk persiapan pelaksanaan audit internal

Daftar Auditor Internal

Ketua Tim Auditor Internal

Tim Auditor Internal

Melaksanakan audit internal pada masing-masing Wakabid

Selesai

Checklist Audit Internal

A

Ketua Tim Auditor Internal

Audit

Membuat Laporan Ketidaksesuaian dan mengkonfirmasikannya kepada Auditee

Menerima dan mengklarifikasikan temuan ketidaksesuaian dan mengajukan rencana perubahan

Borang Laporan Audit Internal dan Daftar Ketidaksesuaian

Borang Klarifikasi

Audit

Borang Laporan Audit Internal & Daftar Ketidaksesuaian

Melakukan tindakan perbaikan & pencegahan atas temuan Tim Auditor Internal

Tim Auditor Internal

Melakukan verifikasi terhadap tindakan perbaikan & pencegahan yang telah dilakukan

Borang Klarifikasi

YA Sesuai

TIDAK

Ketua Tim Auditor Internal

Melaporkan hasil audit internal & verifikasi tindakan perbaikan kepada MR

Ketua Tim Auditor Internal

Melakukan verifikasi terhaadap efektivitas hasil tindakan perbaikan & pencegahan yang telah dilakukan

Sekretaris PJM

Memantau tindakan perbaikan & pencegahan yang dilakukan

Sekretaris PJM

Melaporkan hasil audit internal secara keseluruhan dalam rapar tinjauan manajemen

Selesai

Laporan Audit Internal & Daftar Ketidaksesuaian

Laporan Audit Internal & Daftar Ketidaksesuaian

BAB 3 LANDASAN KEBIJAKAN

Rujukan yang digunakan adalah: a)

Undang-undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Tinggi Nasional.

b) Peraturan Pemerintah N0.19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. c)

Instrumen Akreditasi Institusi Perguruan Tinggi oleh Badan Akreditasi Nasional, 2008.

d) Akreditasi Institusi Perguruan Tinggi BAN-PT 2011 e)

Persyaratan SMM ISO 9001:2008

f)

Visi dan Misi Akbid Harapan Mulya Ponorogo.

g) Statuta Akbid Harapan Mulya Ponorogo. h) Pola Tata Kelola Akbid Harapan Mulya Ponorogo. Badan Layanan Umum. Departemen Pendidikan Nasional. Akbid Harapan Mulya Ponorogo. 2008. i)

Rencana Strategis (Renstra) Akbid Harapan Mulya Ponorogo Tahun 2007 – 2011.

j)

Program Kerja Rektor Akbid Harapan Mulya Ponorogo. 2007 – 2011.

k) Buku Pedoman Pendidikan Akbid Harapan Mulya Ponorogo. Tahun 2009 – 2010. l)

Manual Mutu Pendidikan Akbid Harapan Mulya Ponorogo. Tahun 2011.

BAB 4 HASIL EVALUASI

4.1. Pendidikan 4.1.1. Hasil Evaluasi Pelaksanaan Proses Pembelajaran Kehadiran Dosen Semester Ganjil

Semester Genap

Mata Kuliah (SKS) Sesuai dengan silabus

Sesuai dengan silabus

Jumlah Tatap Muka Rencana Pelaksanaan

Materi yang Diselesaikan

Dilakukan 14 x pertemuan (tergantung dari jumlah SKS)

Sebagian besar dosen melaksanakan pembelajaran sesuai dengan rencana 14 kali pertemuan (tergantung dari jumlah SKS)

Materi yang diberikan sudah sesuai dengan silabus pada mata kuliah masingmasing

Dilakukan 14 x pertemuan (tergantung dari jumlah SKS)

Sebagian besar dosen melaksanakan pembelajaran sesuai dengan rencana 14 kali pertemuan (tergantung dari jumlah SKS)

Materi yang diberikan sudah sesuai dengan silabus pada mata kuliah masingmasing

Rekapitulasi Kehadiran Dosen dalam Pembelajaran REKAPITULASI KEHADIRAN DOSEN DALAM PEMBELAJARAN SEMESTER GANJIL TA. 2013/2014

Semester III A Reg 2012 No. Nama Dosen 1. 2.

Suprijati, S.ST., M. Kes Bibi Amikasari, S. ST

3.

Hj Thursini

4.

5.

Irawan Jati M, S. H., MM Hj. Murniati, S. ST., M. Kes

dr. Rifia

Mata Kuliah

Target Jumlah Pertemuan Pertemuan 14 X 14 X 14 X 14 X 14 X 13 X

Kekurangan Kekurangan Materi Ajar Pertemuan 0 0 1X Praktek Komunikasi

7X

4X

3X

7X

7X

0

Kode etik kebidanan Sanksi dan reward bagi pelanggar kode etik -

Askeb Neo, Bayi, dan Balita (T) Askeb Neo, Bayi, dan Balita (P)

14 X

16 X

0

-

28 X

26 X

2X

Ilmu Kesehatan Anak

14 X

10 X

4X

Perawatan bayi sehari-hari Perawatan Bayi BBLR Perawatan Bayi Icterus Askeb BBL, Bayi dengan komplikasi Varicella ISPA DHF Penatalaksanaan dini kelainan/komplikasi

Askeb III (T) Askeb III (P) Komunikasi & konseling (T) Etika Profesi dan hukum kesehatan

6. 7. 8.

9.

Eliya Rohmah, S. Kp., M. Kes Didik Tristianto, M. Kom Sumini, S. SiT., M. Kes

Promosi Kesehatan

14 X

12 X

2X

Pendalaman materi

Ilmu Komputer

14 X

11 X

3X

Operasional SPSS

ASKEB II (T) ASKEB II (P)

14 X 28 X

14 X 30 X

0 0

-

Sinta Ayu Setiawan, S. ST

Dokumentasi Kebidanan

28 X

27 X

1X

Pendalaman pembuatan askeb

Semester III B Reg 2012 No. Nama Dosen 1. 2. 3.

4.

5.

Suprijati, S.ST., M. Kes Bibi Amikasari, S. ST Hj Thursini Irawan Jati M, S. H., MM Etika Desi Yogi, S. ST

dr. Sudarmanto, Sp. A

Mata Kuliah

Target Jumlah Pertemuan Pertemuan 14 X 14 X 14 X 14 X 14 X 14 X

Kekurangan Pertemuan 0 0 0 -

7X 7X

7X 7X

0X 0

-

Askeb Neo, Bayi, dan Balita (T) Askeb Neo, Bayi, dan Balita (P)

14 X

13 X

1X

Pendalaman teori

28 X

19 X

9X

Ilmu Kesehatan Anak

14 X

8X

6X

Perawatan bayi sehari-hari Perawatan Bayi BBLR Perawatan Bayi Icterus Askeb BBL, Bayi dengan komplikasi Varicella ISPA

Askeb III (T) Askeb III (P) Komunikasi & konseling (T) Etika Profesi dan hukum kesehatan

Kekurangan Materi Ajar

6. 7. 8.

9.

Eliya Rohmah, S. Kp., M. Kes Didik Tristianto, M. Kom Hj. Murniati, S. ST., M. Kes

Promosi Kesehatan

14 X

13 X

1X

DHF Penatalaksanaan dini kelainan/komplikasi Pendalaman materi

Ilmu Komputer

14 X

11 X

3X

Operasional SPSS

ASKEB II (T) ASKEB II (P)

14 X 28 X

18 X 21 X

0 7X

Sinta Ayu Setiawan, S. ST

Dokumentasi Kebidanan

28 X

28 X

0

Mekanisme persalinan Anatomi fisiologi panggul dan ukurannya Pendalaman pembuatan askeb

Semester III C Reg 2012 No. Nama Dosen 1. 2. 3.

4.

Suprijati, S.ST., M. Kes Bibi Amikasari, S. ST Hj Thursini

Mata Kuliah Askeb III (T) Askeb III (P) Komunikasi & konseling (T) Etika Profesi dan hukum kesehatan

Irawan Jati M, S. H., MM Etika Desi Yogi, S. Askeb Neo, Bayi, dan ST Balita (T)

Target Jumlah Pertemuan Pertemuan 14 X 14 X 14 X 14 X 14 X 14 X

Kekurangan Pertemuan 0 0 0 -

Kekurangan Materi Ajar

7X

4X

3X

7X

7X

0

Kode etik kebidanan Sanksi dan reward bagi pelanggar kode etik -

14 X

19 X

0

-

5.

Dr. Siti Sulasiyah

Ilmu Kesehatan Anak

14 X

8X

6X

6.

Eliya Rohmah, S. Kp., M. Kes Wahyu Eko W, S. Kom Sumini, S. SiT., M. Kes

Promosi Kesehatan

14 X

14 X

0

Perawatan bayi sehari-hari Perawatan Bayi BBLR Perawatan Bayi Icterus Askeb BBL, Bayi dengan komplikasi Varicella ISPA DHF Penatalaksanaan dini kelainan/komplikasi -

Ilmu Komputer

14 X

12 X

2X

Operasional SPSS

ASKEB II (T) ASKEB II (P)

14 X 28 X

15 X 30 X

0 0

-

Sinta Ayu Setiawan, S. ST

Dokumentasi Kebidanan

28 X

27 X

1X

Pendalaman pembuatan askeb

7. 8.

9.

Askeb Neo, Bayi, dan Balita (P)

28 X

31 X

0

SEMESTER V A REGULER 2011 No. Nama Dosen Mata Kuliah 1. 2. 3.

Sumini, S. SiT., M. Kes Hj. Bibi Amikasari, S. ST Hj. Murniati, S. ST., M. Kes

Mutu Layanan Kebidanan (T) Epidemiologi Askeb IV B (T) Askeb IV B (P)

Target Jumlah Kekurangan Pertemuan Pertemuan Pertemuan 14 X 14 X 0 -

Kekurangan Materi Ajar

14 X

15 X

0

-

14 X 14 X

13 X 10 X

1X 4X

Pendalaman materi Pendalaman materi

4. 5. 6.

drg. Prijo Langgeng, MM dr. Ilyas Sofana, Sp. Og Dr. Poedjihari, Sp. Rad

Organisasi Dan Manajemen Pelayanan Ginekologi

14 X

10 X

4X

Pendalaman materi

6X

6X

-

-

USG

6X

4X

2X

Pendalaman materi

SEMESTER V B REGULER 2011 No. Nama Dosen Mata Kuliah 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Etika Desi Yogi, S. ST., M. Si Hj. Bibi Amikasari, S. ST Hj. Murniati, S. ST., M. Kes drg. Prijo Langgeng, MM dr. Ilyas Sofana, Sp. Og Dr. Poedjihari, Sp. Rad

Mutu Layanan Kebidanan (T) Epidemiologi

Target Jumlah Kekurangan Kekurangan Materi Ajar Pertemuan Pertemuan Pertemuan 14 X 12 X 2X Pendalaman materi 14 X

15 X

0

-

Askeb IV B (T) Askeb IV B (P) Organisasi Dan Manajemen Pelayanan Ginekologi

14 X 14 X 14 X

14 X 14 X 10 X

0 0 4X

Pendalaman materi

6X

6X

-

-

USG

6X

4X

2X

Pendalaman materi

REKAPITULASI KEHADIRAN DOSEN DALAM PEMBELAJARAN SEMESTER GENAP TA. 2013/2014 SEMESTER IV A REGULER 2012 No. Nama Dosen Mata Kuliah 1.

4. 5. 6.

Sumini, S.SiT., M. Kes Hj. Murniati, S.ST., M. Kes Suprijati, S. ST., M. Kes Sardjono, M. Pd Subandi, M. Pd Didik Wijaya, S. KM

7.

Hariyanto, M. Pd

2. 3.

Askeb IV A (T) Askeb IV A (P) Askeb V (T) Askeb V (P) Pelayanan KB (T) Pelayanan KB (P) Biostatistik Bahasa Indonesia Ilmu Kesehatan Masyarakat Metode Penelitian

SEMESTER IV C REGULER 2012 No. Nama Dosen Mata Kuliah 1. 2. 3.

Sumini, S.SiT., M. Kes Etika Desi, S.ST., M. Si Hj. Bibi Amikasari, S. ST., M. Kes

Askeb IV A (T) Askeb IV A (P) Askeb V (T) Askeb V (P) Pelayanan KB (T) Pelayanan KB (P)

Target Pertemuan 14 X 14 X 14 X 28 X 14 X 14 X 14 X 14 X 14 X 14 X

Target Pertemuan 14 X 14 X 14 X 28 X 14 X 14 X

Jumlah Kekurangan Kekurangan Materi Ajar Pertemuan Pertemuan 14 X 0 14 X 0 14 X 0 27 X 1X Pendalaman materi 14 X 0 14 X 0 14 X 0 11 X 3X Kata Baku 14 X 0 13 X

1X

Latihan SPSS

Jumlah Kekurangan Kekurangan Materi Ajar Pertemuan Pertemuan 14 X 0 14 X 0 13 X 1X Pendalaman materi 23 X 5X Pendalaman materi 14 X 0 14 X 0 -

4. 5. 6. 7.

Drs. Hardjono, M. Kes Subandi, M. Pd Dr. Ariana, S. Ked Eliya Rohmah, S. Kp., M. Kes

Biostatistik

14 X

12 X

2X

Pendalaman Uji Statistik

Bahasa Indonesia Ilmu Kesehatan Masyarakat Metode Penelitian

14 X 14 X

12 X 14 X

2X 0

Kata Baku -

14 X

13 X

1X

Latihan SPSS

SEMESTER II A REGULER 2013 No. Nama Dosen Mata Kuliah 1.

2. 3.

4.

5.

Hj. Bibi Amikasari, S.ST., M. Kes Tri Handayani, S. Psi Catur Wulandari, S.ST Lidia Widia, S. ST., M. Kes

Hj. Thursini, S. ST., M. Kes Irawan Jati, M. H Lidia Widia, S. ST., M. Kes

Komunikasi Dalam Praktik Kebidanan (T) Komunikasi Dalam Praktik Kebidanan (P) KDK II (T) KDK II (P) Mutu Layanan Kebidanan (T) Mutu Layanan Kebidanan (P) Etikolegal Dalam Praktik Kebidanan Biologi Dasar Dan Biologi Perkembangan (T) Biologi Dasar Dan

Target Pertemuan 14 X

Jumlah Kekurangan Pertemuan Pertemuan 14 X 0 -

14 X

14 X

0

-

14 X 28 X 14 X

14 X 28 X 17 X

0 0 0

-

14 X

14 X

0

-

7X

7X

0

-

7X 14 X

7X 16 X

0 0

-

28 X

23 X

5X

Kekurangan Materi Ajar

Pendalaman Materi

6.

Eliya Rohmah, S. Kp., M. Kes

Biologi Perkembangan (P) Ilmu Kesehatan Masyarakat

7

Catur Wulandari, S. ST

Kespro Dan KB (T) Kespro Dan KB (P)

SEMESTER II B REGULER 2013 No. Nama Dosen Mata Kuliah 1.

2. 3.

4.

5.

Hj. Bibi Amikasari, S.ST., M. Kes Tri Handayani, S. Psi Catur Wulandari, S.ST Etika Desi Yogi, S. ST., M. Si

Hj. Thursini, S. ST., M. Kes Irawan Jati, M. H Lidia Widia, S. ST., M. Kes

Komunikasi Dalam Praktik Kebidanan (T) Komunikasi Dalam Praktik Kebidanan (P) KDK II (T) KDK II (P) Mutu Layanan Kebidanan (T) Mutu Layanan Kebidanan (P) Etikolegal Dalam Praktik Kebidanan Biologi Dasar Dan Biologi Perkembangan (T) Biologi Dasar Dan

14 X 14 X 14 X 28 X

Target Pertemuan 14 X

12 X 14 X 14 X 28 X

2X 0 0 0

Penyuluhan -

Jumlah Kekurangan Pertemuan Pertemuan 14 X 0 -

Kekurangan Materi Ajar

14 X

14 X

0

-

14 X 28 X 14 X

14 X 28 X 13 X

0 0 1X

SWOT

14 X

13 X

1X

SWOT

7X

7X

0

-

7X 14 X

7X 15 X

0 0

-

28 X

23 X

5X

Pendalaman Materi

6.

Eliya Rohmah, S. Kp., M. Kes

Biologi Perkembangan (P) Ilmu Kesehatan Masyarakat

7

Catur Wulandari, S. ST

Kespro Dan KB (T) Kespro Dan KB (P)

14 X 14 X 14 X 28 X

15 X 15 X 14 X 28 X

0 0 0 0

Penyuluhan -

4.1.2. Hasil Evaluasi Proses Pembelajaran Untuk Dosen No 1 2

6 7 No 8 9 10

Silabus Kesesuaian persyaratan mata kuliah Kesesuaian cakupan materi dengan ketersediaan waktu Pokok bahasan yang perlu dikembangkan (jika ada) Pokok bahasan yang sebaiknya perlu dihilangkan (jika ada) Inovasi pembelajaran yang dilakukan Sistem penilaian yang digunakan Sumber pustaka SAP Waktu (minggu ke ….) Pokok bahasan Tujuan instruksional umum

11

Tujuan instruksional khusus

12 13

Materi kuliah Metode pembelajaran mahasiswa dan dosen Media Evaluasi Sumber pustaka

3 4 5

14 15 16

Komentar Dosen Pengampu Sudah sesuai Cukup Tes tulis, tes lisan, praktikum Maksimal referensi 10 tahun Komentar Dosen Pengampu Sesuai jadwal akademik Ada (sesuai dengan silabus) Ada (sesuai dengan pokok bahasan pada silabus) Ada (sesuai dengan pokok bahasan pada silabus) Sesuai dengan beban SKS dosen Ceramah, Tanya jawab, Demonstrasi, Role play LCD, White Board, Alat Peraga Pre Test, Post Test, Praktikum Ada (maksimal referensi 10 tahun)

Hasil Evaluasi Pelaksanaan Proses Pembelajaran Untuk Dosen Semester Ganjil

Mata Kuliah (SKS) Sesuai dengan silabus

Semester Sesuai

Jumlah Tatap Muka Rencana Pelaksanaan

Materi yang Diselesaikan

Dilakukan 14 x pertemuan (tergantung dari jumlah SKS)

Dilakukan sesuai dengan rencana 14 kali pertemuan (tergantung dari jumlah SKS)

Materi yang diberikan sudah sesuai dengan silabus pada mata kuliah masingmasing

Evaluasi pelaksanaan komentar masukan Perlunya peralatan praktikum yang harus sesuai dengan jumlah standar yang ditentukan

Dilakukan

Dilakukan

Materi yang

Perlunya

Genap

dengan silabus

14 x pertemuan (tergantung dari jumlah SKS)

sesuai dengan rencana 14 kali pertemuan (tergantung dari jumlah SKS)

diberikan sudah sesuai dengan silabus pada mata kuliah masingmasing

peralatan praktikum yang harus sesuai dengan jumlah standar yang ditentukan

4.1.3. Hasil Evaluasi Proses Pembelajaran dari mahasiswa

No. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.

Hasil Evaluasi Proses Pembelajaran Mahasiswa Semester I A AKBID Harapan Mulya Ponorogo Tahun Akademik 2013/2014 (Teori) Nama dosen & Mata Kuliah Rata-rata Nilai Ket Sinta Ayu Setiawan, S.ST (Konsep Kebidanan) Eliya Rohmah, S.Kp.,M.Kes (Biokimia) Tery W Herwati, S.Si.Apt (Biokimia) Jauhan Budiwan, S.Ag.M.Ag (Pend Agama) Ending Fitriasari, S.Pd.I (Pend Agama) Hariyanto,M.Pd (bahasa Inggris) Catur Wulandari, S.ST (KDPK I) Drs. Hamim Winawan, M.M (ISBD) Dr. Ahmad Gufroni (Fisiologi) Mardiana, SH (PPKN) Dr. Siti Nurfaidah, M.MRS (Mikrobiologi) Dr. Ariana W (Anatomi)

Hasil Evaluasi Proses Pembelajaran Mahasiswa Semester I A AKBID Harapan Mulya Ponorogo Tahun Akademik 2013/2014 (Praktikum) No. Nama dosen & Mata Kuliah Rata-rata Nilai Ket 1. Sinta Ayu Setiawan, S.ST (Konsep Kebidanan) 2. Catur Wulandari, S.ST (KDPK I)

No. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.

Hasil Evaluasi Proses Pembelajaran Mahasiswa Semester I B AKBID Harapan Mulya Ponorogo Tahun Akademik 2013/2014 (Teori) Nama dosen & Mata Kuliah Rata-rata Nilai Ket Sinta Ayu Setiawan, S.ST (Konsep Kebidanan) Eliya Rohmah, S.Kp.,M.Kes (Biokimia) Tery W Herwati, S.Si.Apt (Biokimia) Jauhan Budiwan, S.Ag.M.Ag (Pend Agama) Ending Fitriasari, S.Pd.I (Pend Agama) Hariyanto,M.Pd (bahasa Inggris) Catur Wulandari, S.ST (KDPK I) Drs. Hamim Winawan, M.M (ISBD) Dr. Ahmad Gufroni (Fisiologi) Suratno Marjuki, SH.MH (PPKN) Dr. Siti Nurfaidah, M.MRS (Mikrobiologi) Dr. Ariana W (Anatomi)

Hasil Evaluasi Proses Pembelajaran Mahasiswa Semester I B AKBID Harapan Mulya Ponorogo Tahun Akademik 2013/2014 (Praktikum) No. Nama dosen & Mata Kuliah Rata-rata Nilai Ket 1. Sinta Ayu Setiawan, S.ST (Konsep Kebidanan) 2. Catur Wulandari, S.ST (KDPK I)

Hasil Evaluasi Proses Pembelajaran Mahasiswa Semester III A AKBID Harapan Mulya Ponorogo Tahun Akademik 2013/2014 (Teori) No. Nama dosen & Mata Kuliah Rata-rata Nilai Ket 1. Hj. Murniati, S.ST.,M.Kes (As Neo, bayi & balita) 2. Sumini, S.SiT.,M.Kes (Askeb II) 3. Dr. Rifia Indrayanti, Sp.A (Ilmu Kesehatan Anak) 4. Sinta Ayu Setiawan, S.ST (Dokumentasi Kebidanan) 5. Eliya Rohmah, S.Kp.,M.Kes (Promosi Kesehatan) 6. Bibi Amikasari, S.ST.,M.Kes (Komunikasi Konseling) 7. Suprijati, S.ST.,M.Kes (Askeb III) 8. Hj. Thursini, S.ST (Etika Profesi & Hukum Kes) 9. Irawan Jati M.,SH.,MH (Etika Profesi & Hukum Kes) 10. Didik Tristianto, M.Kom (Keterampilan Komputer)

Hasil Evaluasi Proses Pembelajaran Mahasiswa Semester III A AKBID Harapan Mulya Ponorogo Tahun Akademik 2013/2014 (Praktikum) No. Nama dosen & Mata Kuliah Rata-rata Nilai Ket 1. Hj. Murniati, S.ST.,M.Kes (As Neo, bayi & balita) 2. Sumini, S.SiT.,M.Kes (Askeb II) 3. Sinta Ayu Setiawan, S.ST (Dokumentasi Kebidanan) 4. Suprijati, S.ST.,M.Kes (Askeb III)

Hasil Evaluasi Proses Pembelajaran Mahasiswa Semester III B AKBID Harapan Mulya Ponorogo Tahun Akademik 2013/2014 (Teori) No. Nama dosen & Mata Kuliah Rata-rata Nilai Ket 1. Etika Desi Yogi, S.ST (As Neo, bayi & balita) 2. Hj. Murniati, S.ST.,M.Kes (Askeb II) 3. Dr. Sudarmanto, Sp.A (Ilmu Kesehatan Anak) 4. Sinta Ayu Setiawan, S.ST (Dokumentasi Kebidanan) 5. Eliya Rohmah, S.Kp.,M.Kes (Promosi Kesehatan) 6. Bibi Amikasari, S.ST.,M.Kes (Komunikasi Konseling) 7. Suprijati, S.ST.,M.Kes (Askeb III) 8. Hj. Thursini, S.ST (Etika Profesi & Hukum Kes) 9. Irawan Jati M.,SH.,MH (Etika Profesi & Hukum Kes) 10. Didik Tristianto, M.Kom (Keterampilan Komputer)

Hasil Evaluasi Proses Pembelajaran Mahasiswa Semester III B AKBID Harapan Mulya Ponorogo Tahun Akademik 2013/2014 (Praktikum) No. Nama dosen & Mata Kuliah Rata-rata Nilai Ket 1. Etika Desi Yogi, S.ST (As Neo, bayi & balita) 2. Hj. Murniati, S.ST.,M.Kes (Askeb II) 3. Sinta Ayu Setiawan, S.ST (Dokumentasi Kebidanan) 4. Suprijati, S.ST.,M.Kes (Askeb III)

Hasil Evaluasi Proses Pembelajaran Mahasiswa Semester III C AKBID Harapan Mulya Ponorogo Tahun Akademik 2013/2014 (Teori) No. Nama dosen & Mata Kuliah Rata-rata Nilai Ket 1. Etika Desi Yogi, S.ST (As Neo, bayi & balita) 2. Sumini, S.SiT.,M.Kes (Askeb II) 3. Dr. Siti Sulasiyah (Ilmu Kesehatan Anak) 4. Catur Wulandari, S.ST (Dokumentasi Kebidanan) 5. Eliya Rohmah, S.Kp.,M.Kes (Promosi Kesehatan) 6. Bibi Amikasari, S.ST.,M.Kes (Komunikasi

7. 8. 9. 10.

Konseling) Suprijati, S.ST.,M.Kes (Askeb III) Hj. Thursini, S.ST (Etika Profesi & Hukum Kes) Irawan Jati M.,SH.,MH (Etika Profesi & Hukum Kes) Wahyu Eko, S.Kom (Keterampilan Komputer)

Hasil Evaluasi Proses Pembelajaran Mahasiswa Semester III C AKBID Harapan Mulya Ponorogo Tahun Akademik 2013/2014 (Praktikum) No. Nama dosen & Mata Kuliah Rata-rata Nilai Ket 1. Etika Desi Yogi, S.ST (As Neo, bayi & balita) 2. Sumini, S.SiT.,M.Kes (Askeb II) 3. Catur Wulandari, S.ST (Dokumentasi Kebidanan) 4. Suprijati, S.ST.,M.Kes (Askeb III)

Hasil Evaluasi Proses Pembelajaran Mahasiswa Semester V A AKBID Harapan Mulya Ponorogo Tahun Akademik 2013/2014 (Teori) No. Nama dosen & Mata Kuliah Rata-rata Nilai Ket 1. Bibi Amikasari, S.ST (Epidemiologi) 2. Hj. Murniati, S.ST.,M.Kes (Askeb IV B) 3. Sumini, S.SiT.,M.Kes (Mutu Layanan Kebidanan) 4. Dr. Poedjihari, Sp.Rad (USG) 5. Drg. Prijo Langgeng, MM (Org Manajemen Kesehatan) 6. Dr. Ilyas Sofana, Sp.OG (Ginekologi)

Hasil Evaluasi Proses Pembelajaran Mahasiswa Semester V A AKBID Harapan Mulya Ponorogo Tahun Akademik 2013/2014 (Praktikum) No. Nama dosen & Mata Kuliah Rata-rata Nilai Ket 1. Hj. Murniati, S.ST.,M.Kes (Askeb IV B)

Hasil Evaluasi Proses Pembelajaran Mahasiswa Semester V B AKBID Harapan Mulya Ponorogo Tahun Akademik 2013/2014 (Teori) No. Nama dosen & Mata Kuliah Rata-rata Nilai Ket

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Bibi Amikasari, S.ST (Epidemiologi) Hj. Murniati, S.ST.,M.Kes (Askeb IV B) Etika Desi Yogi, S.ST (Mutu Layanan Kebidanan) Dr. Poedjihari, Sp.Rad (USG) Drg. Prijo Langgeng, MM (Org Manajemen Kesehatan) Dr. Ilyas Sofana, Sp.OG (Ginekologi)

Hasil Evaluasi Proses Pembelajaran Mahasiswa Semester V B AKBID Harapan Mulya Ponorogo Tahun Akademik 2013/2014 (Praktikum) No. Nama dosen & Mata Kuliah Rata-rata Nilai Ket 1. Hj. Murniati, S.ST.,M.Kes (Askeb IV B)

Hasil Evaluasi Proses Pembelajaran Mahasiswa Semester II A AKBID Harapan Mulya Ponorogo Tahun Akademik 2013/2014 (Teori) No. Nama dosen & Mata Kuliah Rata-rata Nilai Ket 1. Lidia Widia, S.ST.,M.Kes (biologi dasar & biologi perkembangan) 2. Catur Wulandari, S.ST (KDK II) 3. Catur Wulandari, S.ST (Kespro KB) 4. Eliya Rohmah, S.Kp.,M.Kes (Kesehatan Masyarakat) 5. Lidia Widia, S.ST.,M.Kes (Mutu Layanan Kebidanan) 6. Bibi Amikasari, S.ST.,M.Kes (komunikasi dlm praktik kebidanan) 7. Tri Handayani, S.Psi (komunikasi dlm praktik kebidanan) 8. Hj. Thursini, S.ST.,M.Kes (Etikolegal dlm Praktik Kebidanan) 9. Irawan Jati Mustiko, Sh.,MH (Etikolegal dlm Praktik Kebidanan)

Hasil Evaluasi Proses Pembelajaran Mahasiswa Semester II A AKBID Harapan Mulya Ponorogo Tahun Akademik 2013/2014 (Praktikum) No. Nama dosen & Mata Kuliah Rata-rata Nilai Ket 1. Lidia Widia, S.ST.,M.Kes (biologi dasar & biologi perkembangan)

2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Catur Wulandari, S.ST (KDK II) Catur Wulandari, S.ST (Kespro KB) Eliya Rohmah, S.Kp.,M.Kes (Kesehatan Masyarakat) Lidia Widia, S.ST.,M.Kes (Mutu Layanan Kebidanan) Bibi Amikasari, S.ST.,M.Kes (komunikasi dlm praktik kebidanan) Tri Handayani, S.Psi (komunikasi dlm praktik kebidanan) Hj. Thursini, S.ST.,M.Kes (Etikolegal dlm Praktik Kebidanan) Irawan Jati Mustiko, Sh.,MH (Etikolegal dlm Praktik Kebidanan)

Hasil Evaluasi Proses Pembelajaran Mahasiswa Semester II B AKBID Harapan Mulya Ponorogo Tahun Akademik 2013/2014 (Teori) No. Nama dosen & Mata Kuliah Rata-rata Nilai Ket 1. Lidia Widia, S.ST.,M.Kes (biologi dasar & biologi perkembangan) 2. Catur Wulandari, S.ST (KDK II) 3. Sinta Ayu Setiawan, S.ST (Kespro KB) 4. Eliya Rohmah, S.Kp.,M.Kes (Kesehatan Masyarakat) 5. Etika Desi Yogi, S.ST.,M.Si (Mutu Layanan Kebidanan) 6. Bibi Amikasari, S.ST.,M.Kes (komunikasi dlm praktik kebidanan) 7. Tri Handayani, S.Psi (komunikasi dlm praktik kebidanan) 8. Hj. Thursini, S.ST.,M.Kes (Etikolegal dlm Praktik Kebidanan) 9. Irawan Jati Mustiko, Sh.,MH (Etikolegal dlm Praktik Kebidanan)

Hasil Evaluasi Proses Pembelajaran Mahasiswa Semester II B AKBID Harapan Mulya Ponorogo Tahun Akademik 2013/2014 (Praktikum) No. Nama dosen & Mata Kuliah Rata-rata Nilai Ket 1. Lidia Widia, S.ST.,M.Kes (biologi dasar & biologi perkembangan) 2. Catur Wulandari, S.ST (KDK II)

3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Sinta Ayu Setiawan, S.ST (Kespro KB) Eliya Rohmah, S.Kp.,M.Kes (Kesehatan Masyarakat) Etika Desi Yogi, S.ST.,M.Si (Mutu Layanan Kebidanan) Bibi Amikasari, S.ST.,M.Kes (komunikasi dlm praktik kebidanan) Tri Handayani, S.Psi (komunikasi dlm praktik kebidanan) Hj. Thursini, S.ST.,M.Kes (Etikolegal dlm Praktik Kebidanan) Irawan Jati Mustiko, Sh.,MH (Etikolegal dlm Praktik Kebidanan)

Hasil Evaluasi Proses Pembelajaran Mahasiswa Semester IV A AKBID Harapan Mulya Ponorogo Tahun Akademik 2013/2014 (Teori) No. Nama dosen & Mata Kuliah Rata-rata Nilai Ket 1. Hj. Murniati, S.ST., M.Kes (Askeb V) 2. Sardjono, M.Pd (Biostatistik) 3. Sumini, S.SiT.,M.Kes (Askeb IV A) 4. Hariyanto, M.Pd (Metode Penelitian) 5. Drs. Subandi, M.Pd (Bahasa Indonesia) 6. Suprijati, S.ST.,M.Kes (Pelayanan KB) 7. Didik Wijaya, S.KM (Ilmu Kesehatan Masyarakat)

Hasil Evaluasi Proses Pembelajaran Mahasiswa Semester IV A AKBID Harapan Mulya Ponorogo Tahun Akademik 2013/2014 (Praktikum) No. Nama dosen & Mata Kuliah Rata-rata Nilai Ket 1. Hj. Murniati, S.ST., M.Kes (Askeb V) 2. Sumini, S.SiT.,M.Kes (Askeb IV A) 3. Suprijati, S.ST.,M.Kes (Pelayanan KB)

Hasil Evaluasi Proses Pembelajaran Mahasiswa Semester IV B AKBID Harapan Mulya Ponorogo Tahun Akademik 2013/2014 (Teori) No. Nama dosen & Mata Kuliah Rata-rata Nilai Ket 1. Hj. Murniati, S.ST., M.Kes (Askeb V) 2. Hariyanto, M.Pd (Biostatistik) 3. Sumini, S.SiT.,M.Kes (Askeb IV A)

4. 5. 6. 7.

Hariyanto, M.Pd (Metode Penelitian) Drs. Subandi, M.Pd (Bahasa Indonesia) Suprijati, S.ST.,M.Kes (Pelayanan KB) Didik Wijaya, S.KM (Ilmu Kesehatan Masyarakat)

Hasil Evaluasi Proses Pembelajaran Mahasiswa Semester IV B AKBID Harapan Mulya Ponorogo Tahun Akademik 2013/2014 (Praktikum) No. Nama dosen & Mata Kuliah Rata-rata Nilai Ket 1. Hj. Murniati, S.ST., M.Kes (Askeb V) 2. Sumini, S.SiT.,M.Kes (Askeb IV A) 3. Suprijati, S.ST.,M.Kes (Pelayanan KB)

Hasil Evaluasi Proses Pembelajaran Mahasiswa Semester IV C AKBID Harapan Mulya Ponorogo Tahun Akademik 2013/2014 (Teori) No. Nama dosen & Mata Kuliah Rata-rata Nilai Ket 1. Etika Desi Yogi, S.ST., M.Si (Askeb V) 2. Drs. Harjono,M.Kes (Biostatistik) 3. Sumini, S.SiT.,M.Kes (Askeb IV A) 4. Eliya Rohmah, S.Kp.,M.Kes (Metode Penelitian) 5. Drs. Subandi, M.Pd (Bahasa Indonesia) 6. Bibi Amikasari, S.ST.,M.Kes (Pelayanan KB) 7. Didik Wijaya, S.KM (Ilmu Kesehatan Masyarakat)

Hasil Evaluasi Proses Pembelajaran Mahasiswa Semester IV C AKBID Harapan Mulya Ponorogo Tahun Akademik 2013/2014 (Praktikum) No. Nama dosen & Mata Kuliah Rata-rata Nilai Ket 1. Etika Desi Yogi, S.ST., M.Si (Askeb V) 2. Sumini, S.SiT.,M.Kes (Askeb IV A) 3. Bibi Amikasari, S.ST.,M.Kes (Pelayanan KB)

4.1.4. Hasil Tracer Study Alumni Lulusan Tahun Akademik 2013/2014 No

Tah un

1

2014 <6 bulan

2

5

2014 >6-12 bulan 2014 >6-12 bulan 2014 >6-12 bulan 2014 <6 bulan

6

2014 <6 bulan

7

2014 <6 bulan

8

2014 <6 bulan

9

2014 <6 bulan

10

2014 <6 bulan

11

2014 <6 bulan

12

2014 <6 bulan

13

2014 <6 bulan

14

2014 <6 bulan

15

2014 <6 bulan

16

2014 <6 bulan

3 4

Lama menunggu

Sumber informasi

Pekerjaan pertama

Gaji Pekerjaan pertama sekarang

Orangua/ Saudara Orangtua/ Saudara Orangtua/ Saudara Teman

Tenaga pengajar Asisten bidan Asisten bidan Tenaga pengajar Asisten bidan Asisten bidan Asisten bidan Asisten bidan Bidan Puskesmas Asisten bidan Asisten bidan Asisten bidan Asisten bidan Asisten bidan Asisten bidan Asisten bidan

<1 juta

Asisten bidan Asisten bidan

<1 juta

Klinik

<1 juta

Teman Orangtua/ Saudara Orangtua/ Saudara Orangtua/ Saudara Akbid HMP Akbid HMP Teman Orangtua/ Saudara Orangtua/ Saudara Orangtua/ Saudara Teman

17 18

Akbid HMP 2014 Melanjutkan studi D4 2014 <6 bulan Teman

19

2014 <6 bulan

20 21

Orangtua/ Saudara 2014 Melanjutkan studi D4 2014 <6 bulan Akbid HMP

<1 juta <1 juta <1 juta <1 juta <1 juta <1 juta <1 juta <1 juta <1 juta <1 juta <1 juta <1 juta <1 juta <1 juta <1 juta

<1 juta

Keterkaitan dengan kebidanan Terkait

Kesesuai an materi

Terkait

Sesuai

Terkait

Sesuai

Terkait

Sesuai

Terkait

Sesuai

Terkait

Sesuai

Terkait

Sesuai

Terkait

Sesuai

Terkait

Sesuai

Terkait

Sesuai

Terkait

Sesuai

Terkait

Sesuai

Terkait

Sesuai

Terkait

Sesuai

Terkait

Sesuai

Terkait

Sesuai

Asisten bidan Asisten bidan

Terkait

Sesuai

Terkait

Sesuai

Klinik

Terkait

Sesuai

Tenaga pengajar Asisten bidan Asisten bidan Tenaga pengajar Asisten bidan Asisten bidan Bidan Puskesmas Asisten bidan Bidan Puskesmas Asisten bidan Asisten bidan Asisten bidan Asisten bidan Asisten bidan Asisten bidan Asisten bidan

Sesuai

22

2014 <6 bulan

Teman

23

2014 <6 bulan

Akbid HMP

24

2014 <6 bulan

Teman

25

2014 <6 bulan

26

2014 <6 bulan

Orangtua/ Saudara Teman

27 28

2014 <6 bulan 2014 <6 bulan

29

2014 <6 bulan

30

2014 <6 bulan

31

2014 <6 bulan

32 33 34 35

2014 2014 2014 2014

36 37 38 39

2014 2014 2014 2014

40 41

2014 2014

42

2014 <6 bulan

Teman Orangtua/ Saudara Akbid HMP Orangtua/ Saudara Teman

Belum bekerja Belum bekerja Melanjutkan studi D4 <6 bulan Orangtua/ Saudara <6 bulan Teman Melanjutkan studi D4 Belum bekerja <6 bulan Orangtua/ Saudara Melanjutkan studi D4 <6 bulan Teman

43 44 45

Akbid HMP 2014 Belum bekerja 2014 Belum bekerja 2014 <6 bulan Teman

46

2014 <6 bulan

Teman

47

2014 <6 bulan

Teman

48 49

2014 Belum bekerja 2014 Belum bekerja

Asisten bidan Staff Laboratori um Asisten bidan Bidan Puskesmas Asisten bidan Klinik Asisten bidan Asisten bidan Bidan Puskesmas Asisten bidan

<1 juta

Asisten bidan Staff Laboratori um Asisten bidan Bidan Puskesmas Asisten bidan Klinik Bidan Puskesmas Asisten bdan Bidan Puskesmas Asisten bidan

Terkait

Sesuai

Terkait

Sesuai

Terkait

Sesuai

Terkait

Sesuai

Terkait

Sesuai

Terkait Terkait

Sesuai Sesuai

Terkait

Sesuai

Terkait

Sesuai

Terkait

Sesuai

Klinik

<1 juta

Klinik

Terkait

Sesuai

Klinik

<1 juta

Klinik

Terkait

Sesuai

Asisten bidan

<1 juta

Asisten bidan

Terkait

Sesuai

Asisten bidan Asisten bidan

<1 juta

Asisten bidan Asisten bidan

Terkait

Sesuai

Terkait

Sesuai

Asisten Terkait bidan Bidan Terkait Puskesmas Asisten Terkait bidan

Sesuai

<1 juta

<1 juta <1 juta <1 juta <1 juta <1 juta <1 juta <1 juta <1 juta

<1 juta

Asisten <1 juta bidan Bidan <1 juta Puskesmas Asisten <1 juta bidan

Sesuai Sesuai

50

2014 <6 bulan

51

2014 <6 bulan

52 53 54 55

2014 2014 2014 2014

56

Media elektronik Teman

<6 bulan Teman Belum bekerja Belum bekerja <6 bulan Orangtua/ Saudara 2014 Belum bekerja

Asisten bidan Asisten bidan Klinik

<1 juta

Terkait

Sesuai

Terkait

Sesuai

<1 juta

Asisten bidan Asisten bidan Klinik

Terkait

Sesuai

Klinik

<1 juta

Klinik

Terkait

Sesuai

<1 juta

4.1.5. Hasil Tracer Study Stakeeholder Tahun Akademik 2013/2014 No

Instansi

1 2 3 4 5 6 7 8

Negeri Swasta Negeri Swasta Swasta Swasta Swasta Swasta

Rekruitmen Berkala Tidak Ya Ya Tidak Tidak Tidak Tidak Tidak

Intensitas Rekruitmen Tidak 1 kali setiap tahun 2 kali setiap tahun Tidak Tidak Tidak Tidak Tidak

Kinerja Alumni Cukup baik Sangat baik Cukup baik Cukup baik Sangat baik Sangat baik Baik Baik

Kepuasan Cukup puas Puas Cukup puas Cukup puas Cukup puas Sangat puas Sangat puas Sangat puas

4.2. Penelitian

No 1

Laporan Penelitian Akbid Harapan Mulya Ponorogo Tahun 2014 Judul Penelitian Nama Peneliti Lokasi Hubungan Antar Status Gizi 1. Etika Desi Desa Bekare Dengan Perkembangan Pada Yogi, Kecamatan Bungkal Balita Di Desa Bekare S.ST.,M.Si Kab. Ponorogo Kecamatan Bungkal Kabupaten 2. Niken Ayu Ponorogo Wulandari

2

Hubungan Antara Paritas Hj. Murniati, Terhadap Tingkat Kecemasan S.ST., M.Kes Menghadapi Proses Persalinan Di BPS Ny. I Di Desa Badegan Kecamatan Badegan Kabupaten Ponorogo

Desa Badegan Kecamatan Badegan Kabupaten Ponorogo

3

Faktor-Faktor Yang Menghambat Ibu Dalam Pemberian ASI Ekslusif Di Wilayah Puskesmas Pembantu Bagi Kecamatan Madiun Kabupaten Madiun

Wilayah Puskesmas Pembantu Bagi Kecamatan Madiun Kabupaten Madiun

4

Hubungan Pengetahuan Dan 1. Hj. Murniati, Tingkat Ekonomi Dengan S.ST.,M.Kes Perilaku Deteksi Dini Kanker 2. Lisuwarni Serviks Menggunakan Metode IVA

5

Hubungan Pengetahuan Orang 1. Sumini, Desa Tapak Tua Tentang Alat Permainan S.SiT.,M.Kes Kecamatan Panekan Edukatif (APE) Dengan 2. Sinta Ayu Kabupaten Madiun Perkembangan Anak Pra Sekolah Usia 4-5 Tahun Di Desa Tapak Kecamatan Panekan Kabupaten Madiun

6

Suprijati, S.ST., M.Kes

Akbid Harapan Mulya Ponorogo

Perbedaan Pengetahuan Cuci 1. Hariyanto,M. Mts. Darul Huda Tangan Sebelum Dan Sesudah Pd Kecamatan Ponorogo Di Beri Penyuluhan Pada Siswi 2. Etika Desi, Kabupaten Ponorogo Kelas Vii MTs. Darul Huda M.Si Kecamatan Ponorogo 3. Bunga Kabupaten Ponorogo Panjani 7

Hubungan Antara Pola Asuh 1. Hj. Murniati,

Play Grop Al Hikmah

Dengan Perkembangan Anak M.Kes Usia 3-4 Tahun Di Play Grop Al 2. Tri Hikmah Pulung Kabupaten Handayani, Ponorogo S.Psi

Pulung Kabupaten Ponorogo

8

Pengaruh Pola Pemberian Asi Etika Desi Yogi, Akbid Harapan Mulya Dan Pola Makanan Pendamping S.ST., M.Si Ponorogo Asi Terhadap Status Gizi Bayi Usia 6-12 Bulan

9

Analisis Faktor-Faktor Yang Eliya Rohmah, Mempengaruhi Masalah Status S.Kp., M.Kes Gizi Balita Di Wilayah Kabupaten Ponorogo

Di Wilayah Kabupaten Ponorogo

4.3. Pengabdian Masyarakat Laporan Pengabdian Masyarakat Akbid Harapan Mulya Ponorogo Tahun 2014 No 1

Judul Penelitian Nama Peneliti Penyuluhan Kesehatan Dan 1. Etika Desi Yogi, Deteksi Dini Tumbuh S.ST., M.Si Kembang Anak Di 2. Catur Wulandari, Playgroup Dan TK S.ST Muslimat I Ponorogo 3. Sinta Ayu Setiawan, S.ST 4. Tri Handayani, S.Psi

Lokasi Playgroup Dan TK Muslimat I Ponorogo

2

Penyuluhan Kesehatan Dan Deteksi Dini Tumbuh Kembang Anak Di Playgroup Dan TK Muslimat I Ponorogo

Playgroup Dan TK Muslimat I Ponorogo

3

Penerapan Bidan Dalam Suprijati, S.ST., Penatalaksanaan Atonia M.Kes Uteri Dengan Perdarahan Pasca Persalinan Di BPM Wilayah Madiun Selatan

BPM Wilayah Madiun Selatan

4

Penerapan Bidan Dalam Hj. Murniati, S.ST., Penatalaksanaan Atonia M.Kes Uteri Dengan Perdarahan Pasca Persalinan Di BPM Wilayah Madiun Selatan

BPM Wilayah Madiun Selatan

5

Pengaruh Pendidikan Gizi Hj. Murniati, S.ST., Menggunakan Media M.Kes Puzzle Tumpeng Gizi Seimbang Terhadap Pengetahuan Gizi Anak TK

Akbid Harapan Mulya Ponorogo

6

Pengaruh Pendidikan Gizi Sumini, S.SiT., M.Kes Akbid Harapan Menggunakan Media Mulya Ponorogo Puzzle Tumpeng Gizi Seimbang Terhadap Pengetahuan Gizi Anak TK

1. Bibi Amika Sari, S.ST., M.Kes 2. Sumini, S.SiT., M.Kes 3. Etika Desi Yogi, S.ST., M.Si

7

Pengaruh Pendidikan Gizi Bibi Amikasari, S.ST., Akbid Harapan Menggunakan Media M.Kes Mulya Ponorogo Puzzle Tumpeng Gizi Seimbang Terhadap Pengetahuan Gizi Anak TK

8

Penyuluhan Kesehatan Etika Desi Yogi, Reproduksi Remaja Di Ma S.ST., M.Si Ma’arif Balong Catur Wulandari S,ST Bibi Amikasari S.ST., M.Kes Tri Handayani, S.Psi

Ma Ma’arif Balong

9

Pemberian Makanan Bibi Amikasari., Tambahan (PMT) Di Desa S.ST., M.Kes Tanjungrejo Kec. Badegan Kab. Ponorogo

Desa Tanjungrejo Kec. Badegan Kab. Ponorogo

10

Pemberian Makanan Tambahan (Susu) Kepada Masyarakat Desa Tanjungrejo Kec. Badegan

Desa Tanjungrejo Kec. Badegan Kab. Ponorogo

11

Pemberian Gunting Kuku Etika Desi Yogi, Kepada Masyarakat Desa S.ST., M.Si Tanjung Rejo Kec. Bibi Amikasari., Badegan S.ST., M.Kes

Desa Tanjungrejo Kec. Badegan Kab. Ponorogo

12

Kegiatan Donor Darah Team Dosen Dan Desa Tanjung Rejo Kec. Mahasiswa Akbid Badegan HMP

Desa Tanjungrejo Kec. Badegan Kab. Ponorogo

12

Penyuluhan Ibu PKK Hj. Murniati, S.ST., Tentang Pembentukan Dan M.Kes Kegiatan Dalam Kelas Ibu Hamil Di Desa Tanjungrejo Kec. Badegan Kab. Ponorogo

Desa Tanjungrejo Kec. Badegan Kab. Ponorogo

13

Pembentukan Dan Kegiatan Sumini, S.SiT., M.Kes Desa Tanjungrejo Dalam Kelas Ibu Hamil Di Kec. Badegan Kab. Desa Tanjungrejo Kec. Ponorogo Badegan Kab. Ponorogo

14

Penyuluhan Tentang Hariyanto, M.Pd Kesehatan Gigi Dan Mulut Eliya Rohmah, S.Kp.,

Etika Desi Yogi, S.ST., M.Si Sinta Ayu Setiawan, S.ST

Desa Tanjungrejo Kec. Badegan Kab.

Di Sdn Tanjung Badegan Ponorogo

Rejo M.Kes

Ponorogo

15

Deteksi Tumbuh Kembang Catur Wulandari, Anak Di TK Tarbiyatul S.ST Athfal Perwanida Desa Tanjungrejo I Kec Badegan Ponorogo

Tk Tarbiyatul Athfal Perwanida Desa Tanjung Rejo I Kec Badegan Ponorogo

16

Deteksi Tumbuh Kembang Anak Di TK Tarbiyatul Athfal Perwanida Desa Tanjungrejo II Kec Badegan Ponorogo

TK Tarbiyatul Athfal Perwanida Desa Tanjung Rejo I Kec Badegan Ponorogo

17

Penyuluhan Kesehatan Etika Desi Yogi, Reproduksi Remaja Di S.ST., M.Si SMPN 2 Ponorogo Sinta Ayu Setiawan, S.ST

Sinta Ayu Setiawan, S.ST Etika Desi Yogi, S.ST., M.Si

SMPN 2 Ponorogo

4.4. Manajemen 4.4.1. Bagian Kemahasiswaan LAPORAN KEGIATAN BAGIAN KEMAHASISWAAN AKADEMI KEBIDANAN HARAPAN MULYA PONOROGO TAHUN AKADEMIK 2013/2014 WAKTU/ SEMESTER NO

BIDANG

RENCANA OPERASIONAL

KETERANGAN

GANJIL

GENAP

JML. KEG.

PELAKSANAAN

KEGIATAN SUDAH

1.

Kemahasiswaan

Dana Kesehatan

√

√

3

√

2.

Kemahasiswaan

Donor Darah dilakukan 3 bulan sekali

√

√

4

Bulan Oktober, Januari, April, Juli

√

3.

Kemahasiswaan

Pengajian Rutin dilakukan 2 minggu sekali

√

√

24

2 Minggu Sekali

√

4.

Kemahasiswaan

Sholat Idhul Adha, Penyembelihan Hewan Qurban, Penyaluran Hewan Qurban

5.

Kemahasiswaan

Bantuan Sosial dilakukan 6 bulan sekali

√

√

2

6.

Kemahasiswaan

Kerja Bakti Lingkungan Kampus dilakukan setiap akhir bulan, diikuti seluruh mahasiswa serta karyawan Akbid Harapan Mulya Ponorogo setelah kegiatan senam jum’at pagi

√

√

12

7.

Kemahasiswaan

Jalan Santai dilakukan 4 bulan sekali

√

√

3

8.

Kemahasiswaan

Dies Natalis Akbid Harapan Mulya Ponorogo

√

1 Bulan Januari dan Juli

√

√

Bulan, Januari, Mei, September

√

BELUM

- Lomba-Lomba dan Jalan Santai serta Doorprise

√

1

Bulan September

√

- Seminar Terbuka Umum

√

1

Bulan September

√

1

Bulan September

√

9.

Kemahasiswaan

Hari Kesehatan Nasional Interen Akbid Harapan Mulya Ponorogo

√

10.

Kemahasiswaan

Mading Kampus dilakukan 3 bulan sekali

√

√

4

Bulan Desember, Maret, Juni, September

√

11.

Kemahasiswaan

Buletin Kampus dilakukan 6 bulan sekali

√

√

2

Februari dan Agustus

√

12.

Kemahasiswaan

Penelusuran Bakat dan Minat Mahasiswa - Seni tari

√

1

√

- Olah vokal

√

1

√

- Ngaji / Kiro’ah

√

1

√

1

√

13.

Kemahasiswaan

PORKES

14.

Kemahasiswaan

Test Kehamilam Mahasiswa

√

15.

Kemahasiswaan

Grebeg Suro

√

1

16.

Kemahasiswaan

Seminar Interen Akbid HMP

√

1

17.

Kemahasiswaan

Pertemuan Alumni Akbid HMP

√

18.

Kemahasiswaan

Kegiatan Lain-Lain

√

√

√

2

Menjelang UAS

√ √

Bulan Maret

√

Bulan Januari

√ √

4.4.2. Bagian Umum

No

1

Realisasi Rencana Operasional Bagian Administrasi Umum Akbid Harapan Mulya Ponorogo Tahun 2013-2014 Program Jumlah Alokasi biaya Total Waktu Kebijakan kerja kegiatan per kegiatan (Rp) Ganjil Genap (Rp) Bagian Umum a. SDM Peningkatan studi lanjut dosen ke S2 √ 2 dosen Rp. 5.000.000 Rp. 10.000.000 Partisipasi tenaga kependidikan √ √ 6 Rp. 500.000 Rp. 3.000.000 dalam kegiatan ilmiah Partisipasi workshop/ seminar dosen √ √ 4 Rp. 500.000 Rp. 2.000.000 Peningkatan studi lanjut Karyawan √ 2 Kary Rp. 5.000.000 Rp. 10.000.000 Partisipasi Pelatihan/workshop utk √ √ 8 Kary Rp. 500.000 Rp. 4.000.000 karyawan Pengadaan Training motivasi bagi √ 1 Rp.11.000.000 Rp. 11.000.000 dosen dan Karyawan Pemberian anugerah √ 1 Rp 1.500.000 Rp. 1.500.000 dosen/Karyawan teladan Perjalanan Dinas Dosen dan Kary √ √ 24 Rp. 500.000 Rp. 12.000.000 Koordinasi /Rapat dosen dan √ 12 Rp. 400.000 Rp. 4.800.000 Karyawan secara berkala Lain-lain 60 Rp. 852.626 Rp. 59.152.626 Sub Total b. Sarana Pembelian Kursi Kuliah dan Meja √ - 80 Rp.55.500.000 Rp. 55.500.000 prasarana dosen, kursi dosen (subsidi Yayasan) kursi - 6 meja - 20 kursi

No

Kebijakan

Penambahan sarana Lab. Kebidanan (subsidi Yayasan) Pembangunan 6 kelas dan Aula (subsidi dari Yayasan) Penambahan LCD Penambahan Laptop Pengadaan ATK Bulanan Pengadaan Bahan lab habis pakai Program kerja Pengadaan Inventaris skala kecil Harwat gedung Harwat inventaris elektronik & alat kantor non elektronik Harwat kendaraan dinas Angsuran Mobil dinas Pengadaan kebutuhan rumah tangga Solar/bensin kendaraan dinas Lain-lain

dosen 1

√ √

√

Rp. 50.000.000 Rp. 1.000.000.000

Rp. 9.000.000 Rp. 46.800.000 Rp. 18.000.000 Rp. 9.279.948 Rp. 3.000.000 Rp.1. 263.579.948

√ √ √

√ √ √

12 12 12

Rp.1.000.000.00 0 Rp. 3.000.000 Rp. 3.000.000 Rp. 1.000.000 Rp. 750.000 Alokasi biaya per kegiatan (Rp) Rp 1.000.000 Rp 1.000.000 Rp 1.000.000

√ √ √ √ √

√ √ √ √ √ Sub Total

12 12 12 12

Rp 750.000 Rp. 3.900.000 Rp. 1.500.000 Rp. 773.329

√ √ √ √

√ √ Ganjil

Ganjil

6 kelas 1 Aula 2 3 12 12 Jumlah kegiatan

Rp. 50.000,000

Rp. 6.000.000 Rp. 9.000.000 Rp. 12.000.000 Rp. 9.000.000 Total (Rp) Rp. 12.000.000 Rp. 12.000.000 Rp. 12.000.000

4.4.3. Bagian Akademik 1.

PERKULIAHAN

Pendidikan D3 Kebidanan Akbid Harapan Mulya Ponoroo merupakan pendidikan vokasional yang menghasilkan bidan pelaksana dengan gelar Ahli Madya Kebidanan (A.Md.Keb), dengan beban studi 112 (seratus dua belas) SKS, yan dijadwalkan untuk 6 (enam) semester. Dapat ditempuh sekurang-kurangnya 6 (enam) semester dan selama-lamanya 10 (sepuluh) semester, sesuai dengan Kepmendiknas 232/U/2000.

Kurikulum Akbid Harapan Mulya dengan beban studi 112 (seratus dua belas) tersebut, termasuk: kurikulum inti 96 (Sembilan puluh enam) SKS dan muatan lokal 16 (enam belas) SKS. Kurikulum inti mengacu pada SK Kepala Badan PPSDM Kesehatan no: Hk.02.05/I/III/2/0879/4/2011 tentang Kurikulum Inti Pendidikan D3 Kebidanan. Sedangkan muatan lokal mengacu pada kebutuhan masyarakat dan stake holder bidang kesehatan, khususnya kebidanan. Beban studi tersebut terdiri dari: Teori 52 SKS (46%), Praktikum & Klinik 60 SKS (54%). Hal tersebut berlaku untuk Program Reguler.

Akbid Harapan Mulya Ponorogo, menyelenggarakan Pendidikan D3 Kebidanan untuk 2 program. Program Reguler yang calon mahasiswanya berasal dari SMA dan Program Transfer dengan calon mahasiswa berasal dari D1 Kebidanan (P2B) dan yang sederajat. Untuk Program transfer Pendidikan ini ditempuh selama 4 semester dan maksimal 8 semester. Jumlah beban studi yang harus ditempuh

Pada Program B (Transfer) yakni 97 (Sembilan puluh

tujuh)SKS,mengacu pada Program Reguler disesuaikan dengan jumlah SKS yang diakui (telah ditempuh pada Pendidikan P2B) berdasarkan Surat Keputusan Direktur. Perkuliahan dilaksanakan dalam 14 kali pertemuan / semester.

Dengan Standar Kompetensi Lulusan:

1. Mampu berperilaku professional, beretika dan bermoral serta tanggap terhadap nilai sosial budaya dalam praktik kebidanan. a.

Melaksanakan praktik kebidanan dengan berpedoman pada standar profesi, kode etik kebidanan dan undang-undang/ peraturan yang berlaku.

b.

Menghargai perempuan dan keluarganya tanpa membedakan status sosial, budaya dan tradisi yang diyakininya.

c.

Menjalin kerjasama sebagai tim kesehaatan dalam meningkatkan derajat kesehatan dalam pelayanan kebidanan.

d.

Menghargai

keputusan

perempuan

terkait

dengan

kesehatan

reproduksinya e.

Menjaga privacy dan kerahasiaan perempuan terkait denan kehidupan dan kesehatan reproduksinya.

f.

Membantu perempuan dalam mengambil keputusan mengenai kesehatan reproduksinya dengan prinsip pemberdayaan.

2. Mampu melakukan komunikasi efektif dengan perempuan, keluarga, masyarakat, sejawat dan profesi lain dalam upaya peningkatan derajat kesehatan ibu dan anak dalam pelayanan kebidanan a. Berkomunikasi dengan tepat selama memberi asuhan baik secara lisan, tertulis, atau melalui media elektronik dengan mengutamakan kepentingan pasien dan keilmuan dalam praktik kebidanan, b. Melibatkan stakeholder terkait dalam pemanfaatan sarana dan prasaran yang dapat menunjang ketercapaian informasi kesehatan secara luas dan efektif kepada individu, keluarga dan masyarakat di wilayah kerjanya, c. Menjalin kerjasama dengan profesi lain dalam memberi pelayanan kebidanan kepada perempuan 3. Mampu memberikan asuhan kebidanan secara efektif, aman dan holistik dengan memperhatikan aspek budaya terhadap ibu hamil, bersalin, nifas dan menyusui, bayi baru lahir, balita dan kesehatan reproduksi pada

kondisi normal berdasarkan standar praktik kebidanan dan kode etik profesi. a. Menjelaskan fisiologi manusia yang berhubungan dengan siklus alamiah pada system reproduksi, b. Mengumpulkan data yang akurat sesuai dengan keadaan klien, c. Menginterpretasikan data berdasarkan temuan dari anamnesis, dan riwayat pemeriksaan secara akurat, d. Menyusun rencana asuhan bersama klien sesuai dengan kondisi yang dialami, e. Melaksanakan tindakan kebidanan sesuai dengan perencanaan, f. Melakukan evaluasi asuhan kebidanan, g. Mendokumentasikan asuhan kebidanan yang diberikan 4. Mampu memberikan penanganan kegawatdaruratan sesuai dengan kewenangannya: a. Melakukan

penilaian

kondisi

klien

yang

berkaitan

dengan

kegawatdaruratan, b. Menentukan

keputusan

klinis

yang

berkaitan

dengan

kegawatdaruratan, c. Melakukan penanganan kegawatdaruratan pada kasus maternal dan neonatal yang relevan, d. Melakukan kolaborasi dan rujukan pada kasus yang memerlukan penanganan diluar kewenangan, e. Melakukan evaluasi tindakan kegawatdaruratan kebidanan, f. Mendokumentasaikan tindakan kebidanan yang di berikan 5. Mampu melakukan upaya promotif, preventif, deteksi dini dan pemberdayaan masyarakat dalam pelayanan kebidanan a. Mengidentifikasi masalah kesehatan masyarakat, b. Melakukan advokasi, kemitraan dan pemberdayaan masyarakat, c. Melakukan kerjasama dalam tim untuk mencegah penyakit dan meningkatakan kesehatan masyarakat dalam lingkup kesehatan reproduksi,

d. Melakukan pendidikan kesehatan dan konseling dalam linkup kesehatan reproduksi e. Melakukan deteksi dini yang berkaitan dengan kesehatan reproduksi

6. Mempunyai kemampuan mengelola kewirausahaan dalam pelayanan kebidanan yang menjadi tanggung-jawabnya. a. Mengelola pelayanan kebidanan secara mandiri, kolaborasi dan rujukan b. Memimpin dan mengelola usaha jasa pelayanan dan praktik kebidanan secara mandiri maupun berkesinambungan. c. Melakukan manajemen risiko dalam pelayanan kebidanan d. Melakukan penjaminan mutu layanan kebidanan Dengan Kompetensi Utama: 1. Kompetensi I Bidan mampu memberikan Asuhan Kebidanan yang bermutu tinggi dan memiliki persyaratan pengetahuan dan ketrampilan dari ilmu-ilmu sosial kesehatan masyarakat dan etika budaya, untuk wanita, bayi baru lahir dan keluarganya. 2. Kompetensi II Bidan mampu memberikan Asuhan Kebidanan yang bermutu tinggi tentang Pra Konsepsi, KB dan Gynekologi 3. Kompetensi III Bidan mampu memberikan Asuhan Kebidanan yang bermutu tinggi dan konseling selama kehamilan 4. Kompetensi IV Bidan mampu memberikan Asuhan Kebidanan yang bermutu tinggi selama proses persalinan dan kelahiran 5. Kompetensi V Bidan mampu memberikan Asuhan Kebidanan yang bermutu tinggi selama masa nifas dan menyusui 6. Kompetensi VI

Bidan mampu memberikan Asuhan Kebidanan yang bermutu tinggi pada Bayi baru lahir 7. Kompetensi VII Bidan mampu memberikan Asuhan Kebidanan yang bermutu tinggi pada Bayi dan Balita 8. Kompetensi VIII Bidan mampu memberikan Asuhan Kebidanan yang bermutu tinggi pada keluarga, kelompok, dan masyarakat sesuai dengan budaya setempat. 9. Kompetensi IX Bidan mampu memberikan Asuhan Kebidanan yang bermutu tinggi pada wanita/ ibu dengan gangguan system reproduksi

A. Struktur Program Pendidikan D3 Kebidanan Akbid Harapan Mulya Ponorogo Tabel 1. Mata Kuliah Kelompok Pengembangan Kepribadian (MPK) KODE BOBOT NO MPK MK SKS 1 BD 101 Pendidikan Agama 3 2 BD 102 Pendidikan Kewarganegaraan 3 3 BD 103 Bahasa Indonesia 3 4 BD 104 Bahasa Inggris 2 Jumlah 11 Tabel 2. Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKK) KODE NO MKK MK 1 BD 201 Biologi Dasar dan Biologi Perkembangan 2 BD 202 Komunikasi dalam Praktik Kebidanan 3 BD 203 Ketrampilan Dasar Kebidanan I 4 BD 204 Ketrampilan Dasar Kebidanan II 5 BD 205 Kesehatan Reproduksi & Keluarga Berencana 6 BD 206 Anatomi Fisiologi 7 BD 207 Farmakologi 8 BD 208 Gizi Kesehatan Reproduksi 9 BD 209 Ilmu Kesehatan Anak

T

P

3 3 2 1 9

1 1 2

T

P

2

2

3 3 3 4

1 1 1 2

2 2 2 2

2 2 2 2

1 2 1 2

1 1 -

BOBOT SKS 4

K

K

10

BD 210

Ilmu Komputer Jumlah

2 27

1 14

1 13

T

P

3 3 2 3

2 2 1 2

2

2

2 -

2 -

6

-

-

6

-

-

8

15

11

20

T

P

K

2 2 2 1 1 8

2 2 2 2 1 9

T

P

2 2

1 1

3 2

2

-

3

11

6

2

3

Tabel 3. Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB) KODE BOBOT NO MKB MK SKS 1 BD 301 ASKEB Kehamilan 5 2 BD 302 AsKEB Persalinan & BBL 5 3 BD 303 ASKEB Nifas & Menyusui 3 4 BD 304 ASKEB Neonatus, Bayi Balita dan 5 Anak Pra Sekolah 5 BD 305 ASKEB Kegawatdaruratan Maternal 4 Neonatal 6 BD 306 ASKEB V (Kebidanan Komunitas) 4 7 BD 307 Praktik Klinik Kebidanan I (Hamil, 6 Bersalin, Nifas, KB, Neonatus, Bayi, Balita, dan Anak Pra Sekolah) 8 BD 308 Praktik Klinik Kebidanan II (Askeb 6 Komunitas, Kespro, dan Kegawatdaruratan Maternal Neonatal) 13 BD 309 Praktik Klinik Kebidanan III Praktik 8 Komprehensif) Jumlah 46 Tabel 4. Mata Kuliah Perilaku Berkarya (MPB) KODE NO MPB MK 1 BD 401 Konsep Kebidanan 2 BD 402 Etikolegal dalam praktik Kebidanan 3 BD 403 Kesehatan Msyarakat 4 BD 404 Metode Penelitian dan Statistik Dasar 5 BD 405 Kewirausahaan Jumlah Tabel 5. Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB) KODE NO MBB MK 1 BD 501 Ilmu Sosial dan Budaya Dasar 2 BD 502 Mutu Layanan Kebidanandan Kebijakan Kesehatan 3 BD 503 Laporan Tgas Akhir 4 BD 504 Organisasi dan Manajemen Pelayanan Kesehatan Jumlah

BOBOT SKS 4 4 4 3 2 17

BOBOT SKS 3 3

K

K

B. Distribusi Mata Kuliah dalam Semester Tabel 6. Distribusi Mata Kuliah Semester I NO

KODE MK

1 2 3 4

BD 101 BD 102 BD 103 BD 201

5 6 7

BD 203 BD 401 BD 501

MATA KULIAH Pendidikan Agama Pendidikan Kewarganegaraa Bahasa Indonesia Biologi Dasar dan Biologi Perkembangan Ketrampilan Dasar Kebidanan I Konsep Kebidanan Ilmu Sosial dan Budaya Dasar Jumlah

BEBAN STUDI BOBOT T P K SKS 3 2 1 3 2 1 3 2 1 4 2 2 3 4 3 23

1 2 2 13

2 2 1 10

Tabel 7. Distribusi Mata Kuliah Semester II NO

KODE MK

1 2 3

BD 202 BD 204 BD 205

4 5 6 7

BD 206 BD 402 BD 403 BD 502

MATA KULIAH Komunikasi dalam Praktik Kebidanan Ketrampilan Dasar Kebidanan II Kesehatan Reproduksi & Keluarga Berencana Anatomi Fisiologi Etikolegal dalam praktik Kebidanan Kesehatan Msyarakat Mutu Layanan Kebidanandan Kebijakan Kesehatan Jumlah

BEBAN STUDI BOBOT T P K SKS 3 1 2 3 1 2 4 2 2 2 4 4 3

1 2 2 2

1 2 2 1

23

11

12

Tabel 8. Distribusi Mata Kuliah Semester III

NO

KODE MK

1 2 3 4 5 6

BD 104 BD 207 BD 208 BD 301 BD 302 BD 303

MATA KULIAH Bahasa Inggris Farmakologi Gizi Kesehatan Reproduksi ASKEB Kehamilan ASKEB Persalinan & BBL ASKEB Nifas & Menyusui

BEBAN STUDI BOBOT T P K SKS 2 1 1 2 2 2 1 1 5 3 2 5 3 2 3 2 1

7

BD 304

ASKEB Neonatus, Bayi Balita dan Anak Pra Sekolah Jumlah

5

3

2

24

15

9

Tabel 9. Distribusi Mata Kuliah Semester IV

NO

KODE MK

1 2 3

BD 209 BD 210 BD 305

4 5 6 7

BD 306 BD 404 BD 405 BD 504

MATA KULIAH Ilmu Kesehatan Anak Ilmu Komputer ASKEB Kegawatdaruratan Maternal Neonatal ASKEB V (Kebidanan Komunitas) Metode Penelitian dan Statistik Dasar Kewirausahaan Organisasi dan Manajemen Pelayanan Kesehatan JUMLAH

BEBAN STUDI BOBOT T P K SKS 2 2 2 1 1 4 2 2 4 3 2 2

2 1 1 2

2 2 1 -

19

11

8

Tabel 10. Distribusi Mata Kuliah Semester V NO

KODE MK BD 307

1 BD 308 2

MATA KULIAH Praktik Klinik Kebidanan I (Hamil, Bersalin, Nifas, KB, Neonatus, Bayi, Balita, dan Anak Pra Sekolah) Praktik Klinik Kebidanan II (Askeb Komunitas, Kespro, dan Kegawatdaruratan Maternal Neonatal) JUMLAH

BEBAN STUDI BOBOT T P K SKS 6 6

6

-

-

12

6

12

Tabel 11. Distribusi Mata Kuliah Semester VI

NO

KODE MK

1

BD 309

2

BD 503

MATA KULIAH Praktik Klinik Kebidanan III Praktik Komprehensif) Laporan Tgas Akhir JUMLAH

BEBAN STUDI BOBOT T P K SKS 8 8 3 11

-

-

3 11

C. KALENDER AKADEMIK DAN JADWAL PERKULIAHAN (Lampiran I)

D. Pelaksanaan Proses pembelajaran Proses pembelajaran dilakukan di kelas, laboratorium dan klinik. Dalam pelaksanaan pembelajaran dapat digunakan berbagai metode pembelajaran. Meliputi: Student Center Learnin (SCL), diantaranya adalah: (1) Small Group Discussio; (2) Role Play & Simulation; (3) Case study; (4) Discovery Learning (DL); (5) Self Directed Learning (SDL); (6) Cooperative Learning (CL); (7) Collaborative Learning (CbL); (8) Contextual Instruction (CI); (9) Project Based Learning (PjBL); (10) Problem Based Learning & Inquiry (PBL).

2.

PRAKTIKUM Kegiatan praktikum yang merupakan rangkaian kegiatan pembelajaran,

dilaksanakan di Laboratorium Akbid Harapan Mulya Ponorogo, yang meliputi: Laboratorium keperawatan dan Laboratorium kebidanan.

Proses pembelajaran di laboratorium dapat menggunakan metode: demonstrasi, simulasi, tutorial, dll. Proses pembelajaran di klinik dilakukan dengan menggunakan pendekatan model Percentorship dan Mentorship, dengan metode: pembelajaran pre-post conference, bedside teaching, dll. Pelaksanaan kegiatan praktikum yang meliputi: Mata kuliah praktikum, dosen pengampu, Rekapitulasi pencapaian kegiatan praktikum (Lampiran 2).

3.

UJIAN (UTS DAN UAS) Terhadap kegiatan dan kemajuan belajar mahasiswa dilakukan penilaian

berkala Penilaian berbentuk ujian dan bentuk penilaian yang lain. Evaluasi kemajuan belajar mahasiswa dilaksanakan atas dasar kurikulum dan kegiatan Akademik pada Akademi Kebidanan Harapan Mulya Ponorogo. penilaian secara berkala yang dapat berbentuk ujian, pelaksanaan tugas dan pengamatan dosen.

Jenis ujian yang terjadwal secara resmi berupa ujian semester dan ujian Tugas Akhir. Penilaian kegiatan PBL atau Praktik Komunitas didasarkan pada pedoman yang berlaku. Penilaian yang dilakukan dalam bentuk Ujian Tengah Semester (UTS) dan Ujian Akhir Semester (UAS) bertujuan untuk mengevaluasi hasil pencapaian proses pembelajaran selama setengah semester dan akhir semester. Penilaian diberikan terhadap penguasaan materi oleh mahasiswa baik yang bersifat kognitif, psikomotorik maupun afektif. Bentuk tes untuk penilaian berupa tes tulis, tes lisan dan tes perbuatan. Penilain kompetensi juga dinilai berdasarkan pencapaian target kompetensi selama praktik sebagai mahasiswa Akbid Harapan Mulya Ponorogo, yang kemudian ditabulasi dan dinilai oleh dosen PA (Pembimbing Akademik). Cara penilaian adalah menggunakan sistem penilaian standar mutlak atau Penilaian Acuan Patokan (PAP) yaitu penilaian yang diacukan kepada tujuan instruksional yang harus dikuasai oleh peserta didik. Dengan demikian derajat keberhasilan peserta didik dibandingkan dengan tujuan yang seharusnya dicapai, bukan dibandingkan dengan rata-rata kelompoknya. Sistem ini mengacu kepada konsep belajar tuntas (mastery learning). Sedangkan jumlah peserta UTS dan UAS adalah:  Mahasiswa angkatan 2012 sejumlah 131 mhs  Mahasiswa angkatan 2013 sejumlah 64 mhs  Mahasiswa angkatan 2014 sejumlah 60 mhs Dengan jumlah 255 mhs. Jadwal dan nilai UTS dan UAS (Lampiran 3)

4.

UJIAN TAHAP (UHAP) Berdasar pada kurikulum pendidikan D III Kebidanan dan kalender

Akademik Akbid Harapan Mulya Ponorogo, maka setiap mahasiswa yang telah menyelesaikan pendidikannya sampai semester I dan untuk melanjutkan pendidikan pada semester berikutnya dan melanjutkan Praktik Klinik Dasar di

Rumah Sakit wajib mengikuti uji kompetensi dasar praktik klinik kebidanan. Kompetensi Uji KDK yang telah dilaksanakan pada kali ini adalah Keterampilan Dasar Kebidanan. Tujuan dilaksanakan UHAP adalah: 1) Evaluasi terhadap kemampuan mahasiswa dalam menggali potensi diri yang mereka miliki dalam pengembangan dan penerapan ilmu yang selama ini di dapat di kelas. 2) Mengetahui tingkat keberhasilan mahasiswa dalam menerapkan konsep, prinsip dan skill dalam memberikan asuhan kebidanan terhadap pasien 3) Mengukur profesionalisme mahasiswa calon bidan berkaitan dengan kemampuannya dalam memberikan pelayanan Asuhan Kebidanan

Dalam satu tahun akademik 2013/2014, diselenggarakan UHAP sebagai berikut: a.

Semester I : UHAP IA Kompetensi Ketrampilan Dasar Praktik Klinik I (KDPK I)

b.

Semester II

: UHAP IB

Kompetensi Ketrampilan Dasar Praktik Klinik II (KDPK II) c.

Semester III

: UHAP IIA

Kompetensi : Askeb kehamilan, askeb persalinan dan BBL, Askeb Nifas dan menyusui. d.

Semester IV

: UHAP IIB

Kompetensi Askeb Neonatus, Bayi Balita dan Anak Pra Sekolah, Askeb pelayanan KB. e.

Semester V

:-

f.

Semester VI

: UHAP III

Kompetensi

ASKEB

Kegawatdaruratan

KBE/KBI, Placenta manual, Letak sungsang Peserta ujian adalah: JENIS UHAP

JML PESERTA

UHAP IA

67

Maternal

Neonatal:

UHAP IB

64

UHAP IIA

119

UHAP IIB

116

UHAPIII

59

Tempat yang akan digunakan adalah JENIS UHAP

TEMPAT PELAKSANAAN

UHAP IA

Lab Akbid HMP

UHAP IB

Lab Akbid HMP

UHAP IIA

Lab Akbid HMP RS Aisiyah RS Muslimat

UHAP IIB

Lab Akbid HMP

UHAP III

Lab Akbid HMP

Kompetensi Uji Tahap yang telah dilaksanakan adalah : JENIS UHAP UHAP IA

UHAP IB

UHAP IIA

UHAP IIB

KOMPETENSI 1) 2) 3) 4) 5) 6) 1) 2) 3) 4) 5) 6) 1) 2) 3) 1) 2) 3)

Pemeriksaan Fisik Personal Hygiene Oksigenasi NGT Infus Kateterisasi Injeksi Resusitasi Hecting Verbed Pengambilan Darah Vena Nebulezer ANC INC PNC Neonatus/BBL Balita KB

1) Plasenta Manual 2) KBI/KBE 3) Persalinan Letak Sungsang

UHAP III

5.

PRAKTIK KLINIK KEBIDANAN (PKK) Praktik Klinik Kebidanan (PKK) dilaksanakan pada:

Tingkat I

: pada akhir semester II selama 2 bl (8 minggu)

Tingkat II

: pada akhir semester IV selama 2 bl (8 mgg)

Tingkat III

: Pada awal semester V selama 1 bl (4 mgg) Pada awal semester VI selama 1 bl ( 4 Mgg)

Setiap mahasiswa melaksanakan kegiatan Praktik Klinik Kebidanan selama 6 bl (24 mgg) selama menjadi mahasiswa, ditambah apabila target kompetensi belum terpenuhi, maka waktu praktik bertambah sampai dipenuhinya target kompetensi mahasiswa. JENIS

TEMPAT PRAKTIK

JML PESERTA

RS Dr Hardjono Ponorogo

64

PRAKTIK PK I

RS Sogaten Madiun PK II

RS Dr Hardjono Ponorogo

116

RS Dr. Soedono Madiun RS Muhammadiyah Ponorogo RS Muslimat Ponorogo PK III

Ds.

Karangan

Kec.Badegan P

Tanjungrejo 59

6.

SEMINAR DAN UJIAN KTI Karya Tulis Ilmiah (KTI), merupakan salah satu tugas akhir yang harus

dipenuhi mahasiswa sebelum dinyatakan lulus dari Akbid Harapan Mulya Ponorogo. Kegiatan ini dilaksanakan oleh mahasiswa tingkat III, mulai semester 5 dan 6. Setiap mahasiswa dibimbing oleh 2 orang pembimbing yang ditentukan oleh institusi. Dari rencana penelitian yang diambil, setiap mahasiswa melakukan seminar proposal yang dihadiri oleh 1 ketua panelis dan 2 anggota panelis, yang berasal dari pembimbing dan dihadiri oleh mahasiswa lain sebagai audien.. Sedangkan sebagai bentuk pertanggungjawaban pelaksanaan kegiatan penelitian, setiap mahasiswa diuji oleh 3 orang penguji: 1 ketua penguji dan 2 anggota penguji yang berasal dari pembimbing.

4.4.4. Bagian Laboratorium Komputer

4.4.5. Bagian Laboratorium Kebidanan 5. Evaluasi Program Kerja Laboratorium Keperawatan dan Kebidanan Program kerja Memberikan pelayanan laboratorium bagi pengguna

Terlaksana Terlaksana

Mengadakan pertemuan periodic untuk komunikasi antar dosen

Tidak terlaksana

Ket

Tidak terlaksana

Menjadwalkan penggunaan laboratorium

Terlaksana

Membuat pengajuan pembelian barang dan bahan tidak habis pakai

Terlaksana

Membuat jadwal pemeliharaan alat laboratorium

Terlaksana

Melakukan pemeliharaan laboratorium secara keseluruhan

Terlaksana

Melaksanakan praktikum dan ekstrakurikuler

Terlaksana

Melaksanakan ujian tahap

Terlaksana

Sumber dana

Dana yang digunakan dalam mengelola laboratorium keperawatan dan kebidanan bersumber dari kas Akbid Harapan Mulya Ponorogo

5.4.1. Bagian Perpustakaan 1. Program Jangka Pendek a) Menyediakan dan melengkapi fasilitas perpustakaan sesuai kebutuhan b) Mengolah dan mengorganisasikan bahan pustaka dengan system tertentu sehingga memudahkan penggunaannya c) Menambahkan koleksi bahan pustaka secara berkala untuk memenuhi kebutuhan pengguna layanan perpustakaan d) Perawatan koleksi perpustakaan e) Perawatan ruangan perpustakaan f) Memelihara bahan pustaka agar tahan lama dan tidak cepat rusak g) Investarisasi, klasifikasi dan katalogisasi bahan pustaka 2. Program Jangka Panjang a) Menerapkan system layanan perpustakaan berbasis ICT b) Menerapkan E-Library learning c) Merealisasikan kualitas dan kuantitas buku minimal 5000 judul buku d) Terciptanya ruangan perpustakaan yang memadai, kondusif dan menyenangkan No 1 2 3

Program Program pengembangan koleksi perpustakaan Program perawatan koleksi perpustakaan Program perawatan

Jenis kegiatan Penambahan koleksi buku perpustakaan Perbaikan, perawatan bahan koleksi perpustakaan Perawatan ruang

Waktu Bulan Januari 2013 Satu tahun 2 kali Setiap hari

4

ruang Inventaris perpustakaan

5 6

Peningkatan mutu SDM Pembuatan laporan

perpustakaan a) Pengadaan LCD monitor b) Pengadaan computer system otomasi perpustakaan c) Pengadaan rak/etalase Seminar perpustakaan

Bulan Januari 2013

Satu tahun sekali Satu kali setiap 6 bulan atau setiap akhir semester

Sumber Dana Dana yang digunakan dalam mengelola perpustakaan bersumber dari kas Akbid Harapan Mulya Ponorogo Hasil program kerja 1. Kegiatan ekstrakurikuler perpustakaan berjalan lancer 2. Perawatan koleksi perpustakaan berjalan lancer 3. Penambahan koleksi buku perpustakaan setiap tahun

5.4.2. Bagian Humas Hasil program kerja unit humas Akademi Kebidanan Harapan Mulya Ponorogo tahun 2013-2014 sebagai berikut : 1) Iklan di media untuk berita regular Iklan di media cetak untuk kegiatan yang rutin dilakukan oleh Akbid harapan Mulya Ponorogo. Berita tersebut juga merupakan salah satu media untuk

memperkenalkan

Akbid

Harapan

Mulya

Ponorogo

kepada

masyarakat. 2) Pembuatan kalender, brosur, poster Pembuatan kalender, brosur dan poster untuk keperluan kegiatan promosi kampus dalam rangka penerimaan mahasiswa baru. 3) Sosialisasi ke BK di 4 kota Sosialisasi ke guru Bimbingan Konseling SMA/SMK/MA yang ada di Ponorogo, Pacitan, Madiun, Trenggalek. Sosialisasi tentang keberadaan Akbid Harapan Mulya Ponorogo dengan segenap kompetensi yang dimiliki. Informasi tentang penerimaan mahasiswa baru tahun akademik 2014/2015 4) Pembagian brosur dan poster Pembagian brosur penerimaan mahasiswa baru tahun 2014/2015 di setiap sekolah SMA/SMK/MA yang ada di Ponorogo, Madiun, Pacitan, Trenggalek 5) Iklan di JTV Iklan di media elektronik

adalah salah satu strategi promosi tentang

keberadaan Akbid Harapan Mulya Ponorogo. Stasiun televisi yang dipilih

adalah JTV Madiun dan JTV Pacitan. Dengan alokasi pemutaran iklan selama satu bulan. Iklan berupa slide TV dengan durasi tayang selama 50 detik sebanyak 2 kali dalam sehari 6) Banner Banner adalah salah satu media yang digunakan Akbid Harapan Mulya Ponorogo dalam rangka promosi, khusunya promosi yang berkaitan secara langsung dengan penerimaan mahasiswa baru 7) Sipenmaru 2014/2015 Unit humas bekerjasama dengan kepanitian sipenmaru 2014/2015 dalam rangka penerimaan mahasiswa baru. 8) Grebeg suro Akademi Kebidanan Harapan Mulya Ponorogo terletak di jantung kota Ponorogo. Kabupaten Ponorogo mempunyai budaya perayaan Grebeg Suro yang dilaksanakan setiap satu tahun sekali pada bulan Suro/Muharram. Akbid Harapan Mulya Ponorogo ikut berperan serta secara aktif dalam pelestarian budaya di Ponorogo dengan ikut pawai budaya

5.4.3. Bagian Bimbingan Konseling Hasil program kerja unit humas Akademi Kebidanan Harapan Mulya Ponorogo tahun 2013-2014 sebagai berikut : 1) Pertemuan rutin dengan mahasiswa selama 2 kali dalam satu semester Pertemuan/ semester Angkatan 2011 Angkatan 2012 Angkatan 2013

Jumlah kelas

Jumlah pertemuan

Ket

%

1

2

4

ganjil *

genap *

2

3

12

*

*

100 %

2

2

8

*

*

100 %

50 %

2) Seminar motivasi Kegiatan seminar motivasi “Having Smart and Joyfull Personality” dilaksanakan pada hari Kamis, 30 Januari 2014. Dilaksanakan di gedung KORPRI Kabupaten Ponorogo. Pembicara DR. H.M.Taufiq, S.P., M.Pd dan Keynote Speaker Hj. Yuni Widyaningsih, SH., M.Si ( LPJ terlampir) 3) Bimbingan konseling secara perorangandan/kelompok Kegiatan bimbingan konseling perorangan di laksanakan di ruang bimbingan konseling. Setiap kunjungan terdokumentasi di dalam buku kunjungan bimbingan konseling dan buku konseling 4) Home visit Home visit dalam tahun ajaran 2013-2014 dilaksanakan sebanyak 4 (empat) kali. Terdokumentasi dalam surat tugas home visit yang ditandatangani oleh Direktur.

5.5. Sarana dan Prasarana

Kebijakan Sarana prasarana

Program kerja

Waktu Ganjil

√

Pembelian Kursi Kuliah dan Meja dosen, kursi dosen (subsidi Yayasan)

Penambahan sarana Lab. Kebidanan (subsidi Yayasan) Pembangunan 6 kelas dan Aula (subsidi dari Yayasan) Penambahan LCD Penambahan Laptop Pengadaan ATK Bulanan Pengadaan Bahan lab habis pakai

Genap

√ √ √ √ √ √

√

√ √

Jumlah kegiatan - 80 kursi - 6 meja - 20 kursi dosen 1 6 kelas 1 Aula 2 3 12 12

Alokasi biaya per kegiatan (Rp) Rp.55.500.000

Total (Rp) Rp. 55.500.000

Rp. 50.000,000

Rp. 50.000.000

Rp.1.000.000.00 0 Rp. 3.000.000 Rp. 3.000.000 Rp. 1.000.000 Rp. 750.000

Rp. 1.000.000.000 Rp. 6.000.000 Rp. 9.000.000 Rp. 12.000.000 Rp. 9.000.000

BAB 5 TINDAK LANJUT 5.1. Pendidikan 5.1.1. Hasil Analisis Swot Evaluasi Proses Pembelajaran Melalui Kehadiran Dosen Strenght (Kekuatan) 1. Dosen tetap Akbid HMP melaksanakan pembelajaran sesuai dengan target. 2. Waktu pertemuan cukup untuk penyampaian materi selama satu semester sesuai dengan silabus

Umpan Balik dari Dosen

Weakness (Kelemahan) 1. Dosen tidak tetap Akbid HMP melaksanakan pembelajaran kurang dari target 2. Beberapa mata kuliah memerlukan waktu tambahan untuk proses pembelajaran agar semua materi tersampaikan dengan baik kepada mahasiswa

Opportunity Threat (Peluang) (Ancaman) 1. Penambahan 1. Dosen yang waktu mengajar pembelajaran kurang dari akan target akan meningkatkan menyebabkan pengetahuan dan kurangnya keterampilan materi yang mahasiswa tersampaikan Akbid HMP kepada mahasiswa 2. Kurangnya waktu untuk penyampaian materi akan menyebabkan kurangnya keterampilan yang dimiliki mahasiswa dan akan mengganggu ketika melaksanakan praktik klinik kebidana

Isi Umpan Balik Usulan dan saran dosen untuk menambah jam perkuliahan pada beberapa mata kuliah untuk memaksimalkan

Tindak Lanjut 1. Penambahan waktu pembelajaran untuk beberapa matu kuliah dengan mengadakan ekstrakurikuler untuk

keterampilan mahasiswa yang tercermin pada kelebihan waktu pembelajaran dari dosen pada mata kuliah tertentu

praktikum kebidanan kepada mahasiswa dan dibimbing oleh dosen pembimbing ekstrakurikuler

5.1.2. Hasil Analisis Swot Evaluasi Proses Pembelajaran Melalui Umpan Balik Dari Dosen

3.

4.

5.

6.

7. 8.

Strenght (Kekuatan) Kesesuaian persyaratan mata kuliah sudah sesuai Kesesuaian cakupan materi dengan ketersediaan waktu cukup sesuai System penilaian yang digunakan sesuai standar Sumber pustaka tahun batasan maximal 10 tahun Media sudah sesuai standar Proses pembelajaran sesuai dengan TIU dan TIK

Umpan Balik dari Dosen

Weakness (Kelemahan) 3. Perlunya peralatan praktikum yang sesuai dengan jumlah standar yang telah ditentukan 4. Kenyamanan tempat pembelajaran perlu ditambah lagi disetiap ruangan

Opportunity (Peluang) 2. Mahasiswa lebih memahami materi yang telah diberikan baik dalam materi maupun kegiatan praktikum 3. Mahasiswa lebih merasa nyaman dalam proses pembelajaran

Threat (Ancaman) 3. Kurangnya alat praktikum dari standar akan mengurangi keterampilan mahasiswa dalam melakukan praktik laboratorium 4. Ruangan yang kurang nyaman akan mempengaruhi konsentrasi mahasiswa dalam penerimaan materi yang kurang maksimal

Isi Umpan Balik

Tindak Lanjut

Usulan dan saran dari dosen untuk peningkatan sarana dan prasarana perkuliahan, terutama fasilitas

1. Pembelian atau penambahan fasilitas laboratorium keperawatan dan

laboratorium, penambahan buku-buku perpustakaan dan fasilitas ruangan kuliah yang memadai yang dapat mendukung kegiatan belajar mengajar

kebidanan sesuai standar yang ada dan disesuaikan dengan jumlah mahasiswa yang menggunakan laboratorium 2. Penambahan buku-buku perpustakaan 3. Penambahan AC disetiap ruang perkuliahan

5.1.3. Hasil Evaluasi Proses Pembelajaran dari Mahasiswa a) Bagian Unit Penjaminan Mutu melaksanakan evaluasi rutin terhadap pelaksanaan pembelajaran setiap tahun akademik guna memantau peningkatan kualitas pembelajaran di Akademi Harapan Mulya Ponorogo; b) Menyampaikan hasil evaluasi pembelajaran kepada pimpinan dan kemudian dibahas dalam rapat rutin tahunan bersama dosen pengajar; c) Menambah fasilitas berupa sarana dan prasarana yang menunjang proses pembelajaran guna meningkatkan rasa nyaman bagi dosen dan mahasiswa; d) Melaksanakan rapat rutin dosen pengajar guna membahas silabus yang akan digunakan sebagai acuan selama tahun akademik yang bersangkutan guna menyamakan persepsi iuntuk semua dosen, baik dosen tetap institusi maupun dosen tidak tetap institusi.

5.1.4. Hasil Analisis Swot Evaluasi Data Alumni Akademi Kebidanan Harapan Mulya Ponorogo Strenght (Kekuatan) 1. Sebagian besar alumni mendapatkan pekerjaan dalam kurun

Weakness (Kelemahan) 1. Beberapa alumni mendapatkan pekerjaan dalam kurun

Opportunity (Peluang) 1. Alumni Akbid Harapan Mulya Ponorogo dapat terserap semua ke lapangan

Threat (Ancaman) 1. Kurangnya informasi alumni terhadap lowongan pekerjaan akan

waktu <6 bulan setelah kelulusan 2. Sebagian besar alumni mendapatkan pekerjaan sesuai dengan bidang kebidanan 3. Aktifitas pekerjaan alumni berkaitan dengan kebidanan 4. Materi yang disampaikan selama perkuliahan sesuai dengan aktifitas pekerjaan alumni

Umpan Balik dari Alumni

waktu >6 pekerjaan bulan 2. Peningkatan 2. Gaji pertama kualitas yang pembelajaran didapatkan supaya alumni alumni sebesar siap bekerja <1 juta setelah lulus 3. Alumni kurang 3. Peningkatan mendapat informasi informasi lowongan lowongan pekerjaan dari pekerjaan dari Akbid Harapan Akbid Harapan Mulya Mulya Ponorogo Ponorogo kepada alumni 4. Beberapa alumni mendapat pekerjaan yang tidak sesuai dengan bidang kebidanan

Isi Umpan Balik

mengakibatkan alumni lebih lama dalam mendapatkan pekerjaan 2. Alumni yang bekerja di bidang nonkebidanan tidak dapat menerapkan pembelajaran yang telah disampaikan selama perkuliahan

Tindak Lanjut

1. Peningkatan sarana dan 1. Pengadaan sarana dan prasarana yang dapat prasarana termasuk alatmenunjang proses alat yang digunakan untuk perkuliahan praktikum dan buku-buku 2. Penambahan waktu untuk di perpustakaan guna praktik klinik kebidanan menunjang perkuliahan baik di Rumah Sakit, kualitas lulusan Puskesmas maupun BPM 2. Memberikan ijin kepada 3. Pemberian informasi mahasiswa untuk praktik yang terus menerus di tempat pelayanan kepada alumni mengenai kesehatan diluar praktik lowongan pekerjaan yang klinik dalam rangka berkaitan dengan pemenuhan target kebidanan 3. Memberikan informasi terus menerus mengenai lowongan pekerjaan kepada alumni melalui

website Akbid Harapan Mulya Ponorogo

5.1.5. Hasil Analisis SWOT Evaluasi Stakeeholder Akademi Kebidanan Harapan Mulya Ponorogo Strenght (Kekuatan) 1. Pengguna alumni menyatakan cukup puas terhadap alumni Akbid Harapan Mulya Ponorogo 2. Pengguna alumni menyatakan kinerja alumni Akbid Harapan Mulya Ponorogo cukup baik 3. Pengguna alumni lebih banyak membutuhkan tenaga kerja lulusan D III Kebidanan, hal tersebut sesuai dengan lulusan Akbid Harapan Mulya Ponorogo

Umpan Balik dari Stakeeholder

Weakness (Kelemahan) 1. Pengguna alumni menyatakan beberapa lulusan Akbid Harapan Mulya Ponorogo memiliki sikap yang kurang peka terhadap situasi 2. Kurangnya pengetahuan yang dimiliki oleh beberapa alumni menyebabkan dalam bekerja kurang maksimal

Opportunity (Peluang) 1. Pengguna alumni melakukan rekruitmen tenaga kerja baru secara berkala, sehingga kesempatan lulusan baru mendapat pekerjaan terbuka luas 2. Cara penyebaran informasi untuk penerimaan tenaga kerja di pengguna lulusan cukup mudah diakses oleh semua lulusan

Threat (Ancaman) 1. Sikap lulusan yang kurang peka terhadap situasi akan menyebabkan kurangnya rasa simpatik pengguna lulusan terhadap lulusan yang akan berimbas pada lulusan yang baru dari Akbid Harapan Mulya Ponorogo 2. Kurangnya pengetahuan lulusan akan menyebabkan kinerja lulusan menjadi kurang maksimal

Isi Umpan Balik Tindak Lanjut 1. Peningkatan bekal ilmu 1. Peningkatan kualitas pengetahuan dan pengajar dengan keterampilan bagi meningkatkan pendidikan lulusan Akbid Harapan dosen pengajar Akbid

Mulya Ponorogo Harapan Mulya Ponorogo 2. Para alumni diharapkan sehingga meningkatkan mempunyai kepekaan mutu pembelajaran terhadap kemajuan 2. Mengadakan kegiatan ilmu, keterampilan dan pendidikan karakter untuk aklhak untuk mahasiswa Akbid Harapan menunjang kariernya Mulya Ponorogo supaya 3. Pendidikan kepribadian memiliki aklhak dan dan etika profesi perlu kepribadian yang baik ditambahkan untuk sebagai seorang bidan mahasiswa Akbid Harapan Mulya Ponorogo

5.2. Penelitian 1. Menyiapkan anggaran dana yang mencukupi untuk melaksanakan penelitian baik untuk dosen maupun mahasiswa Akbid Harapan Mulya Ponorogo; 2. Menambah staff pada bagian Litbang Akbid Harapan Mulya Ponorogo guna memaksimalkan kinerja Litbang; 3. Memberikan dana dari institusi untuk mahasiswa Akbid Harapan Mulya Ponorogo yang akan melaksanakan penelitian; 4. Menentukan tim pembimbing mahasiswa yang akan melaksanakan penelitian diluar Karya Tugas Ilmiah; 5. Tim Litbang Akbid Harapan Mulya Ponorogo hendaknya membuat laporan rencana kegiatan dan laporan hasil kegiatan setiap tahunnya.

5.3. Pengabdian Masyarakat 1. Memaksimalakan tenaga dosen pengajar dan karyawan Akbid Harapan Mulya Ponorogo untuk melaksanakan pengabdian masyarakat dengan institusi-institusi ysng sudah MOU dengan Akbid Harapan Mulya Ponorogo; 2. Menyediakan anggaran dana untuk program pengabdian masyarakat selama satu tahun kedepan, sehingga kegiatan di tahun yang akan datang sudah terencana dengan baik; 3. Memaksimalkan kegiatan-kegiatan di institusiyang sudah MOU dengan Akbid Harapan Mulya Ponorogo; 4. Memperpanjang kieterangan MOU dengan institusi dengan masa MOU yang akan berakhir.

5.4. Manajemen 5.4.1. Bagian Kemahasiswaan 1. Melaksanakan evaluasi berkala terhadap kegiatan kemahasiswaan yang telah dilaksanakan setiap tahun akademik; 2. Membuat rencana kerja kegiatan kemahasiswaan untuk tahun akademik berikutnya beserta dana yang dibutuhkan untuk kegiatan tersebut; 3. Memaksimalkan

kegiatan-kegiatan

kemahasiswaan

yang

sudah

terencana di Akbid Harapan Mulya Ponorogo dengan melibatkan senat Akbid Harapan Mulya Ponorogo.

5.4.2. Bagian Administrasi Umum 1. Pendanaan untuk peningkatan studi lanjut dosen ke S2; 2. Mengirimkan tenaga kependidikan untuk berpartisipasi dalam kegiatan ilmiah; 3. Mengirimkan dosen dan karyawan untuk berpartisipasi dalam kegiatan workshop/seminar dengan menggunakan dana dari kas Akbid Harapan Mulya Ponorogo; 4. Pengadaan training motivasi bagi dosen dan karyawan; 5. Perencanaan untuk studi banding ke Perguruan Tinggi yang lain. 5.4.3. Bagian Akademik 1. Bagian akademik berkewajiban menyusun program rencana kerja setiap tahun akademik untuk masing-masing kegiatan di bagian akademik; 2. Bagian akademik berkewajiban menyusun laporan hasil kegiatan setiap tahun akademik dan menyerahkan kepada Unit Penjaminan Mutu Akbid Harapan Mulya Ponorogo; 3. Melaporkan hasil evaluasi serta menentukan tindak lanjut bersana pimpinan Akbid Harapan Mulya Ponorogo; 4. Melaksanakan rapat rutin bagi semua dosen pengajar guna membahas silabus terbaru yang akan digunakan dalam pembelajaran. 5.4.4. Bagian Laboratorium Komputer 1. Bagian laboratorium computer berkewajiban menyusun program rencana kerja selama satu tahun;

2. Bagian laboratorium berkewajiban menyusun laporan hasil kegiatan selama satu tahun akademik dan menyerahkan kepada Unit Penjaminan Mutu Akbid Harapan Mulya Ponorogo; 3. Menginventarisasi alat-alat yang ada di laboratorium computer baik yang berfungsi dengan baik maupun yang dalam kondisi rusak; 4. Memberikan dana kepada bagian laboratorium computer untuk biaya perawatan setiap bulannya; 5. Memperbaiki computer yang bermasalah di laboratorium computer Akbid Harapan Mulya Ponrogo. 5.4.5. Bagian Laboratorium Kebidanan 1. Laboratorium kebidanan berkewajiban menyusun program kerja untuk setiap tahun akademik yang akan datang; 2. Laboratorium kebidanan berkewajiban melaksanakan evaluasi kegiatan setiap tahun akademik mengenai pelaksanaan kegiatan di laboratorium keperawatan dan kebidanan; 3. Penambahan alat-alat yang digunakan untuk kegiatan praktikum di Akbid Harapan Mulya Ponorogo; 4. Bekerjasama dengan bagian akademik untuk penyusunan jadwal penggunaan laboratorium keperawatan dan kebidanan Akbid Harapan Mulya Ponorogo. 5.4.6. Bagian Perpustakaan 1. Mengadakan evaluasi rutin untuk semua kegiatan yang dilaksanakan di bagian perpustakaan Akbid Harapan Mulya Ponorogo;

2. Menyusun rencana kerja untuk tahun berikutnya yang disetujui oleh pimpinan Akbid Harapan Mulya Ponorogo; 3. Menyusun laporan inventaris buku koleksi yang dimiliki bagian perpustakaan; 4. Perencanaan untuk penambahan staff di bagian perpustakaan guna memaksimalkan kinerja karyawan di bagian perpustakaan. 5.4.7. Bagian Humas 1. Bagian humas berkewajiban menyusun laporan evaluasi kegiatan selama satu tahun akademik dan menyerahkan kepada Unit Penjaminan Mutu untuk dilakukan evaluasi dan tindak lanjut; 2. Bagian humas berkewajiban menyusun program kerja untuk tahun akademik berikutnya atas persetujuan pimpinan Akbid Harapan Mulya Ponorogo; 3. Memaksimalkan kinerja bagian humas dengan cara memperluas jaringan kemitraan dengan memasang iklan melalui radio diluar wilayah Ponorogo. 5.4.8. Bagian Bimbingan Konseling 1. Bagian BK berkewajiban menyusun laporan evaluasi kegiatan selama satu tahun akademik dan menyerahkan kepada Unit Penjaminan Mutu untuk dilakukan evaluasi dan tindak lanjut; 2. Bagian BK berkewajiban menyusun program kerja untuk tahun akademik berikutnya atas persetujuan pimpinan Akbid Harapan Mulya Ponrogo;

3. Pihak BK hendaknya menyusun sebuah program untuk memberikan motivasi yang dapat meningkatkan keaktifan mahasiswa.

5.5. Sarana dan Prasarana 1. Pembelian kursi kuliah dan meja dosen serta kursi dosen menggunakan dana subsidi yayasan Briliant Buana Husana; 2. Penambahan

sarana

laboratorium

keperawatan

dan

kebidanan

menggunakan danan subsidi Yayasan Briliant Buana Husada ; 3. Melaksanakan pelaporan kepemilikan inventaris secara berkala diseluruh unit Akbid Harapan Mulya Ponorogo; 4. Menyusun program kerja termasuk penambahan inventaris untuk tahun berikutnya.

5.6. Bagian Keuangan 1. Bagian keuangan berkewajiban menyusun program kerja setiap tahun akademik dan telah disetujui oleh pimpinan Akbid Harapan Mulya Ponorogo; 2. Bagian

keuangan

berkewajiban

menyusun

laporan

kegiatan

dan

penggunaan dana setiap tahun akademik dan menyerahkan laporan ke Unit Penjaminan Mutu untuk dilakukan evaluasi; 3. Unit Penjaminan Mutu Akbid Harapan Mulya Ponorogo melaksanakan audit terhadap penggunaan dana di Akbid Harapan Mulya Ponorogo.

BAB 6 PENUTUP

6.1. KESIMPULAN Berdasarkan uraian diatas, dapat kami simpulkan sebagai berikut: 1. terbatasnya dana dan prasarana untuk menunjang kegiatan yang telah direncanakan oleh setiap unit kerja di Akbid Harapan Mulya Ponorogo; 2. kurangnya kedisiplinan dari setiap unit kerja dalam melaksanakan pelaporan hasil kegiatan kepada UPM; 3. Perlunya realisasi dari setiap rencana tindak lanjut yang telah ditetapkan oleh bagian Unit Penjaminan Mutu atas persetujuan pimpinan Akbid Harapan Mulya Ponorogo.

6.2. SARAN 1. kerjasama antara unit kerja dalam pelaksanaan kegiatan di Akbid Harapan Mulya Ponrogo; 2. Kiranya pimpinan berkenan memberikan motivasi kepada seluruh karyawan Akbid Harapan Mulya Ponrogo guna meningkatkan etos kerja; 3. Peningkatan

sarana

dan

prasarana

sebagai

penunjang

kegiatan

pembelajaran mahasiswa sangat dibutuhkan; 4. Hendaknya dilaksanakan rapat koordinasi secara berkala guna membahas tindak lanjut untuk setiap kegiatan dari masing-masing unit kerja.