Výroční zpráva o činnosti základní školy za školní rok 2013/2014
1. Základní údaje a charakteristika školy
a)
název školy: Fakultní základní škola Pedagogické fakulty UK, Praha 13, Mezi Školami 2322 sídlo školy: Mezi Školami 2322, 158 00 Praha 5 – Nové Butovice IČ : 61385531 kontaktní spojení – telefon: 251613247 fax: 251619150 e-mail:
[email protected] http://www.fzsmeziskolami.cz
b) poslední platné rozhodnutí o zařazení do sítě MŠMT ČR č.j. 24419/2001-21 ze dne: 26.9.2001. identifikátor školy: 600038271 základní škola IZO: 102161780, kapacita: 950 žáků školní družina IZO: 112400116, kapacita: 250 žáků (od 1.9.2014 navýšena na 350 žáků) školní jídelna IZO: 102161844, kapacita: 820 jídel c) zřizovatel: Městská část Praha 13, Sluneční náměstí 13/2580, 158 00 Praha 5-Nové Butovice, IČ : 00 241 687 d) forma hospodaření Škola je samostatným právním subjektem od 1.1.1995 s příspěvkovou formou hospodaření. e) vedení školy, kontaktní spojení (jméno, telefon, e-mail) ředitel(ka) školy: spojení: tel. školy: zástupce ředitele: vedoucí školní družiny: vedoucí školní jídelny : sekretariát:
1
PhDr. Petr Vodsloň, 251619150
[email protected] 251613247 PaedDr. Marta Šefčíková, l. 27
[email protected] Lenka Štěpánová, l. 28 Pavlína Krátká l. 37, 251618894
[email protected] Simona Mrázková (ekonomka), l. 21 Zdeňka Dlouhá (hospodářka), l. 24
f) název, zaměření a zhodnocení školního vzdělávacího programu, charakteristika školy Školní vzdělávací program: „Škola základ celoživotního vzdělávání“ (Schválen Školskou radou dne:26.6.2006) ŠVP vychází ze zásad: - kvalitní všeobecné vzdělání jako dobrý základ pro další vzdělávání - vyučování anglického jazyka od 1. ročníku - volitelné předměty od 1. stupně - základní volitelné rozšířené vyučování pro 2. stupeň školy v rozsahu 1 hodiny týdně (sport, informatika, matematika, seminář z biologie a v 9. roč. německý jazyk) v 8. a 9. ročníku další volitelný předmět v rozsahu 1 hodiny týdně
2. Údaje o pracovnících školy ( v hlavní činnosti ) a) personální zabezpečení Pracovníci fyzické osoby přepočt.prac. fyzické osoby přepočt.prac. k 31.12.2013 k 31.12.2013 k 30.6.2014 k 30.6.2014 pedagogičtí celkem 45 37,913 46 40,68 (bez asistentů pedag.) z toho: vychovatelé 9 7,780 11 8,94 nepedagogičtí 16 15,290 18 16,07 celkem celkem 58 53,203 64 56,75 fyzické osoby přepočt.prac. fyzické osoby přepočt.prac. k 31.12.2013 k 31.12.2013 k 30.6.2014 k 30.6.2014 asistenti pedagoga
1
1
1
1
b) věková struktura pedagogických pracovníků ( bez asistentů pedagoga) k 31.12.2013 Věk do 30 let 31-40 let 41-50 let 51-60 let 61 a více celkem let počet pedagogů 7 9 15 8 6 45 (fyz.osoby) % z celkového 20% 33% 18% 13,5% 100% počtu pedagogů 15,5% Průměrný věk učitelů je 43,8 let, vychovatelů 49,5 let, všech pedagogických pracovníků základní školy je 45 let. Z celkového počtu pedagogických pracovníků je 40 žen a 5 mužů.
2
c) odborná kvalifikace pedagogických pracovníků (bez asistentů pedagoga) k 31.12.2013 Pedagogičtí pracovníci celkem (fyz.osoby) I.stupeň II.stupeň vychovatelé
z toho bez odborné kvalifikace
s odbornou kvalifikací
z toho doplňující si odb.kvalifikaci studiem
počet
% z celku
počet
% z celku
počet
16 13 6
84,2 81,2 60
3 3 4
15,8 18,8 40
3 1 0
19 16 10
k 1.9.2014 Pedagogičtí pracovníci celkem (fyz.osoby)
I.stupeň II.stupeň vychovatelé
21 17 11
s odbornou kvalifikací
z toho bez odborné kvalifikace
z toho doplňující si odb.kvalifik aci studiem
s povolenou výjimkou dle zákona
počet
% z celku
počet
% z celku
počet
počet
18 14 7
86% 82% 64%
3 3 4
14% 18% 36%
3 1 3
0 1 0
c) jazykové vzdělávání a jeho podpora k 31.12.2013 vyučova cí jazyk
počet učitelů cizích jazyků fyzické osoby celkem
Aj Nj Fj ŠJ Rj ostatní
3
10 3 1 0 2 0
z celku rodilí mluvčí 0 0 0 0 0 0
z celku bez odborné kvalifikace 3 1 1 0 0 0
přepočtené osoby celkem
3,55 0,91 0,23 0 0,32 0
vyučovac í jazyk
Aj Nj Fj ŠJ Rj ostatní
žáci učící se cizí jazyk jako povinný předmět (1. i 2. cizí jazyk) 1.stupeň 2.stupeň 374 173 0 70 0 15 0 0 0 41 0 0
žáci učící se cizí jazyk jako povinně volitelný předmět 2.stupeň 17 12 0 0 0 0
žáci učící se cizí jazyk jako nepovinný předmět 1.stupeň 0 0 0 0 0 0
2.stupeň 0 0 0 0 0 0
e) počet přijatých nových absolventů ze škol a důvody obchodu zaměstnanců v průběhu školního roku 2013/2014 Počet přijatých nových absolventů učitelského studia : 2 Důvody odchodu pedagogických zaměstnanců : - odchod do starobního důchodu 0 osob - odchod ve zkušební době 0 osob - odchod po ukončení prac. poměru na dobu určitou 2 osoby (z toho zástupy na nemocné pedagogy 0 osob) - odchod mimo školství 0 osob - odchod z nadbytečnosti 0 osob - odchod na základě výpovědi dané zaměstnancem 1 osoba (případně jiné důvody) Důvody odchodu nepedagogických zaměstnanců : - ze zdravotních důvodů 0 osob - odchod do starobního důchodu 0 osob - odchod po ukončení prac.poměru na dobu určitou 1 osoba (z toho zástupy za nemocné zaměstnance 0 osob) - odchod mimo školství 1 osoba - odchod z nadbytečnosti 0 osob - odchod na základě výpovědi dané zaměstnancem 1 osoba (případně jiné důvody)
4
f) další vzdělávání pedagogických pracovníků včetně ředitele školy (dle zákona č.563/2004 Sb, o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů) -
průběžné vzdělávání (kurzy, semináře aj. v zařízeních dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků a v jiných zařízeních na základě akreditace udělené ministerstvem) : Název kurzu, semináře
Vzděláváme pro budoucnost (Windows 8, tablety), (9.4.2014) Tablety - základní školení Čteme s porozuměním každý den (18. 12. 2013) Prvouka činnostně ve 2.roč. Interakt.tabule činnostně – matematika ve 2. ročníku Rozvoj matematické gramotnosti v praxi
Počet účastníků pedagogů
Průměrná délka DVPP na 1 pedagoga
Roadshow pro školy
4
5 hod.
Boxed
35
4 hod.
RWCT
8
4 hod.
Tvořivá škola
1
4 hod.
Tvořivá škola
1
8hod.
3
4 hod.
Školící instituce
Akademie moderního vzdělávání Výukové programy Kritické myšlení, o.s.
Výukový program čtení 3 6 hod. v 1. třídě – genetická metoda Čtením a psaním ke 1 40 hod. kritickému myšlení Vyjmenovaná slova, slovní Tvořivá škola, O.S. 1 4 hod. druhy (11. 11. 2013) Dovednosti s interaktivní AV Media, a.s. 180 minut tabulí SMART Board Úskalí chvály DVPP MHMP 1 Hlas jako nástroj pedagoga DVPP MHMP 1 Celopražská konference Toulcův dvůr 1 6 hodin EVVO Kurz profesní angličtiny Channel crossings 1 18 hodin Kurz Aj Jazyková škola 1 6hod. týdně Celostátní seminář- Klub NIPOS-ARTAMA 1 15 hod. sbormistrů Celkem x 63 x ( v komentáři zhodnoťte DVPP zejména s ohledem na efektivnost využití v práci školy )
-
5
doplnění a rozšíření odborné kvalifikace počet pedagogických pracovníků, kteří si na vysokých školách doplňovali nebo rozšiřovali vzdělání studiem: 1. ke splnění kvalifikačních předpokladů 2. ke splnění dalších kvalifikačních předpokladů (např.ICT, prevence SPJ) 3. k prohloubení odborné kvalifikace
Zaměření a druh studia Učitelství pro I.stupeň Dějepis – Francouzský jazyk (navazující magisterské studium) postgraduální studium z matematiky Studium vychovatelství Kvalifikační studium pro ředitele škol Hejného matematika Celkem
Škola, vzdělávací instituce Pedagogická fakulta UK
Počet účastníků 4
Pedagogická fakulta UK
1
Matematicko-fyzikální fakulta UK, Praha
1
Pedagogická fakulta UK
1
Národní institut pro další vzdělávání
1
Pedagogická fakulta UK x
12 20
3. Mzdové podmínky Údaje uvedené tabulce vychází ze statistických výkazů o zaměstnancích a mzdových prostředcích v regionálním školství P1-04 a týkají se zaměstnanců v hlavní činnosti školy placených z prostředků státního rozpočtu 2013 I.pololetí celý rok Průměrná výše měsíčního platu pedagogických pracovníků v tom: průměrná výše nárokové složky platu průměrná výše nenárokové složky platu Průměrná výše měsíčního platu nepedagogických pracovníků v tom: průměrná výše nárokové složky platu průměrná výše nenárokové složky platu
2014 I.pololetí
24.377
24.456
23.666
23.049 1.328
22.737 1.719
22.433 1.233
12.720
12.160
12.717
12.061 659
11.618 542
11.970 747
4. Charakteristika materiálních podmínek pro výchovně vzdělávací činnost (změny proti předešlému roku ve vybavenosti nábytkem, novými odbornými učebnami, učebními pomůckami, výpočetní technikou, provedené větší opravy a rekonstrukce aj.) Ve školním roce 2013/14 škola pokračovala v trendu modernizace a zkvalitňování podmínek pro výchovně vzdělávací proces. Z vlastních prostředků zřídila 2 jazykové učebny vybavené řídícím počítačem Conset s dotykovou obrazovkou propojeným se žákovskými sluchátky s mikrofony a výstupem na dataprojektor s projekční plochou a audiosoustavu. Jazykové učebny dodala firma KDZ Vizovice, která zvítězila ve výběrovém řízení. Učebny byly vybudovány za celkovou částku 395 tis. Kč z dlouhodobě uspořených finančních prostředků školy a z příspěvku 40 tis. Kč rodičů školy. Dále škola investovala z vlastních prostředků 160 tis. Kč do obnovy jedné z počítačových učeben. V poptávkovém řízení zvítězila firma COMFOR STORES, a. s., Brno, která dodala škole 15 počítačů včetně periferií vybavených systémem Windows 8, učitelé školy je sami instalovali do učebny. 6
V závěru školního roku dodal škole zřizovatel – Městská část Praha 13 vybavení jedné kompletní tabletové učebny – 30 žákovských tabletů se systémem Windows 8 v dokovací stanici, učitelský notebook a interaktivní tabuli s dataprojektorem. Pro tuto učebnu škola přebudovala málo využívanou společenskou místnost. Ve školním roce 2013/14 proběhlo také základní zaškolení všech učitelů, školení učitelů na práci v souvislosti s touto učebnou budou probíhat hlavně v následujícím školním roce. Pro narůstající počty žáků škola nakoupila žákovský nábytek do dvou učeben za celkovou částku 126 tis. Kč.
5. Základní výkonové údaje o škole a) počty tříd
Počet tříd celkem k 30.6.2013 k 30.6.2014 v tom : počet běžných tříd k 30.6.2013 k 30.6.2014 počet speciálních tříd k 30.6.2013 k 30.6.2043
I.stupeň
II.stupeň
celkem
16
7
23
17
8
25
16
7
23
17
8
25
0
0
0
0
0
0
I.stupeň
II.stupeň
Celkem
332
150
482
374
173
547
332
150
482
374
173
547
0
0
0
0
0
0
b) počty žáků
Počet žáků k 30.6.2013 k 30.6.2014 v tom: v běžných třídách k 30.6.2013 k 30.6.2014 ve speciálních třídách k 30.6.2013 k 30.6.2014
c) průměrný počet žáků na třídu k 30.6.2014 I.stupeň běžné třídy
I.stupeň speciální třídy
II.stupeň běžné třídy
II.stupeň speciální třídy
průměr za I.a II.stupeň běžných tříd 22,0 0 21,6 0 21,9 d) rozšířená výuka některým vybraným vzdělávacím oborům RVZ ZV (nabídka tříd z rozšířeným vyučováním vybraných vzdělávacích oborů) Školní vzdělávací program „Škola základ celoživotního vzdělávání“ je koncipován na druhém stupni jako program s třídami a se skupinami s rozšířeným vyučováním pro všechny žáky. To znamená, že rodiče všech žáků volí pro své děti při přechodu na 2. stupeň jeden předmět z nabídky, o
7
který budou mít od 6. do 9. třídy rozšířené vyučování s dotací 1 vyučovací hodiny týdně. Redukci počtu hodin ze dvou na jednu si vyžádalo od školního roku 2013/14 povinné zavedení druhého cizího jazyka do tříd druhého stupně. Ve školním roce 2013/14 bylo rozšířeno vyučování o následující předměty s počty žáků:
Ročník
Informační technologie
Sportovní příprava
Seminář z biologie
6. 7. 8. 9. Celkem
18 16 8 14 56
0 0 5 11 16
12 11 12 0 35
Německý jazyk (jako druhý cizí jazyk)
12
12
Vedle rozšiřujících předmětů na druhém stupni nabízí školní vzdělávací program naší školy široký výběr volitelných předmětů na 1. i 2. stupni. Výčet volitelných předmětů: Hra na flétnu, Výtvarné činnosti, Informatika a výpočetní technika, Konverzace v anglickém jazyce, Pohybové hry, Německý jazyk, Seminář českého jazyka a matematiky, Digitální technologie, Sportovní aktivity.
6. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků mimořádně nadaných a) vzdělávání žáků se zdravotním postižením a zdravotním znevýhodněním - individuální integrace žáků v běžných třídách (na základě doporučení PPP, SPC, nebo odborného lékaře) Počet integrov. žáků celkem k 30.6.2013 k 30.6.2014
mentální
slucho- zrakové vé
Druh postižení vady těles- více řeči né vad
9 2 0 0 2 9 1 0 0 2 */ u některých žáků se vyskytuje více druhů postižení
1 1
0 0
autismus
0 0
vývojové poruchy učení chování
7 7
0 0
(v komentáři uvést zkušenosti s integrací, spoluprací s občanskými sdruženími, PPP, SPC atd., případně informace o zřízení funkce asistenta pedagoga a dalších aktivitách školy na tomto úseku) Všichni integrovaní žáci pracovali podle Individuálního vzdělávacího plánu, na jehož tvorbě se podíleli jednotliví vyučující ve spolupráci se školním speciálním pedagogem a OPPP Kuncova, SPC Trávníčkova. Individuální plány se podařilo u všech žáků naplnit. Pokud se vyskytlo učivo, které nebylo zcela zvládnuto, promítne se opět v nově připravovaném plánu na další školní období.
- speciální třídy (pokud jsou zřízeny – pro jaké druhy postižení) - nejsou zřízeny b) přeřazení do ZŠ s upraveným vzdělávacím programem pro handicapované žáky se speciálními vzdělávacími potřebami ze kterých ročníků 1.r. 2.r. 3.r. 4.r. 5.r. 6.r. 7.r. 8.r. 8
počet žáků
0
0
0
0
0
0
0
0
c) vzdělávání žáků se sociálním znevýhodněním, přípravná třída (zkušenosti s přípravnou třídou, s dalším začleňováním žáků ze sociálně nebo kulturně a jazykově odlišného prostředí do základní školy) V oblasti práci se žáky ze sociálně znevýhodněného prostředí pracuje ve škole asistentka pro děti ze sociálně znevýhodněného prostředí. Její práce směřuje ke všem žákům-cizincům, kteří se potřebují integrovat do prostředí školy po stránce zvládnutí českého jazyka. Žáci nevyužívají asistentských služeb soustavně, ale dle svých potřeb a možností. Asistentka navštěvuje s třídami, ve kterých jsou integrováni děti cizinců, nejrůznější akce konané mimo budovu školy. Napomáhá tak dětem překonávat jazykovou bariéru i v mimoškolním prostředí. Základním cílem práce asistentky pro sociálně znevýhodněné děti je to, aby žáci používali češtinu jako dorozumívací jazyk s vyučujícími a vrstevníky a usnadnila se tak jejich integrace do školního kolektivu.
Ve školním roce 2013/2014 pracovala asistentka pro sociálně znevýhodněné děti celkem s 22 žáky; z toho bylo 15 žáků z 1. stupně a 7 žáků z 2. stupně. Adaptace žáků – cizinců začíná absolvováním prázdninového dvoutýdenního kurzu, do něhož přicházejí zejména nově nastupující žáci, kteří neovládají dostatečně český jazyk ani v komunikační úrovni. Na prázdninový kurz navazují kurzy doučování českému jazyku v objemu 2 hodiny týdně. Prázdninový kurz i kurzy doučování jsou hrazeny z emergentního programu Městské části Praha 13 a jsou určeny nejen pro žáky naší školy. Další vyučování českému jazyku cizinců (zejména cizinců z tzv. „třetích zemí“) je financováno ze státní dotace, kterou se škole daří získávat formou realizace rozvojových programů Ministerstva školství. Spočívá v průběžném a v konverzačním kurzu, které navazují na základní prázdninový kurz. Další vyučování českého jazyka probíhá běžně v předmětu český jazyk i ve všech ostatních všeobecně vzdělávacích předmětech a je plně na učitelích jednotlivých předmětů. S adaptací žáků na prostředí české školy úzce souvisí jejich integrace do struktur jejich vrstevníků – v praxi školy do žákovských struktur. Vzhledem k tomu, že integrace a multikulturní výchova je proces obousměrný a zahrnuje i vytváření vazeb v nově vzniklých sociálních skupinách všech žáků, využíváme prostředků získaných ze státních dotací na multikulturní výchovu ve prospěch všech žáků. Ve školním roce 2013/14 se nám podařilo získat dotaci MŠMT na integraci ve výši 80 tis. Kč, z nich uspořádat na počátku září 2014 týdenní adaptační výjezd žáků nově vzniklých 6. tříd do Pensionu Kozel v Krkonoších. Peníze jsme použili jako příspěvek na ubytování v pensionu a na řadu kvalitních zájmových aktivit pod vedením instruktorů zajišťovaných firmou Sportlines. Pobyt splnil svůj účel, děti se lépe poznaly, uvědomily si důležitost vzájemné spolupráce, tím se posílila osobní přátelství a upevnily se třídní kolektivy.
d)
9
zkušenosti s péčí o nadané žáky
7. Výsledky zápisů do prvních tříd 2014/2015 Počet dětí zapsaných do prvních tříd
Počet dětí skutečně přijatých do prvních tříd
Počet prvních tříd
Počet odkladů pro školní rok 2014/2015
122
105
4
15
8. Výsledky přijímacího řízení a) na víceletá gymnázia: počet vydaných zápisových lístků celkem : 30 přijato celkem : 14 Gymnázia
8-letá (z 5. ročníku)
6-letá (ze 7. ročníku)
krajská
soukromá
církevní
krajská
soukromá
církevní
12
2
0
0
0
0
přijatých celkem
b) na střední školy, které jsou ukončeny maturitní zkouškou z devátých ročníků počet vydaných zápisových lístků celkem : 41 přijato na střední školy, které jsou ukončeny maturitní zkouškou z devátého ročníku: Střední školy zřizované krajem církevní soukromé
gymnázia
obchodní akademie
zdravotní průmysloškoly vé školy
3
8
1
0 2
0 0
0 0
ostatní střední školy
střední odborná učiliště
celkem
12
5
7
36
0 1
1 1
0 0
1 4
přijato do učebních oborů ukončených závěrečnou zkouškou: OU, U z devátých ročníků z nižších ročníků zřizované krajem církevní soukromé
0 0 0
0 0 0
c) počet žáků, kteří ukončili povinnou školní docházku a odešli ze školy - v devátém ročníku : 41 v nižším ročníku : 0
10
9. Chování žáků a neomluvené zameškané hodiny (klasifikace chování, nejčastější výchovné problémy, které byly na škole řešeny) Zameškané hodiny I.stupeň II.stupeň celkem
školní rok 2012/2013 počet hodin počet žáků 2 2 0 0 2 2
školní rok 2013/2014 počet hodin počet žáků 47 2 3 2 50 4
10. Výsledky vzdělávání žáků Prospěch (II.pololetí 13/14) prospěli: I.stupeň II.stupeň z toho s vyznamenáním neprospěli: I.stupeň II.stupeň nehodnoceni: I.stupeň II.stupeň
počet žáků 370 171 356 4 2 0 0
% 98,9 98,8 66,3 1,1 1,2 0 0
(v textu lze doplnit další údaje o vzdělávání žáků, porovnání s předchozím rokem, výsledky různých testů, důvody nehodnocení aj.) 11. Hodnocení činnosti školní družiny – klubu (počet oddělení a žáků, aktivity, zajímavé akce družiny)
Školní družina Školní klub
počet oddělení 9 0
počet žáků 242 0
Školní družina v roce 2013/14 byla rozdělena do 9. oddělení s celkovým počtem 242 žáků. Vzhledem k očekávanému nárůstu počtu žáků a tím i počtu zájemců o školní družinu se nám podařilo cestou Magistrátu hl.m. Prahy pro příští roky navýšit plánovanou kapacitu školní družiny na 350 žáků. Bez tohoto navýšení bychom mohli dle zákona přijmout v příštích rocích maximálně 250 žáků. V jednotlivých odděleních při každodenních činnostech rozvíjíme tvořivé schopnosti našich žáků.Pravidelně využíváme školní zahradu s prolézačkami, školní hřiště a učebnu v přírodě. V průběhu školního roku navštívilo školní družinu několik divadelních společností, které zahrály pět dětských představení a kouzelnickou show. Dále jsme uspořádali pro žáky v jednotlivých odděleních Mikulášskou nadílku, karneval se zábavným programem, Čarodějnické odpoledne s opékáním vuřtů a Sportovní odpoledne plné her a soutěží. Vychovatelky s dětmi navštívily dětské zábavné centrum BECKiland na Zličíně, hasičskou stanici v Jinonicích a účastníme se také akcí pořádaných MČ Prahy 13. Velký úspěch měla návštěva DINOparku na Harfě a výstava obrázků dětí, které se účastnily Výtvarného workshopu pořádaného ve školní družině, jejich umělecká díla zdobí vestibul naší školy.
11
12. Školní a závodní stravování - počty stravovaných žáků : 474 z toho z jiných škol :0 (lze doplnit další informace - např. mléčné svačinky, pitný režim, počty dospělých strávníků v závodním stravování a cizích strávníků v rámci doplňkové činnosti, školní bufety aj.) Školní jídelna vaří standardně 3 druhy obědů, z nichž jedno jídlo je vegetariánský zeleninový talíř. Vysoké počty stravovaných žáků potvrzují kvalitu a chutnost stravy. Ve školním roce 2013/14 provozovala bufet v prostorách školní jídelny společnost Pohoda, která zaměstnává část lidí s mentálním postižením a provozuje mléčný bar Bílá vrána v blízkosti školy. Společnost Pohoda po dvou školních rocích od provozování bufetu z důvodu neefektivnosti odstoupila, pro školní rok 2014/15 jsme místo školního bufetu uzavřeli smlouvu se společností …, která umístila do školy automat na svačiny a nápoje.
13. Výjezdy žáků mimo objekt školy Druh výjezdu počet výjezdů vzdělávací výjezdy 1 z toho do zahraničí 1 ŠVP
7
lyžařské kurzy 1 z toho do zahraničí 1 ( v textu lze doplnit zhodnocení)
počet žáků 64
místo výjezdu Drážďany, Německo
337
Kozel Vrchlabí, Orlík nad Vltavou, Kořenov, Benecko
40 40
Postalm, Rakousko
Další výjezdy (exkurze a výlety): 18.12. 2.4. 23.5. 28.5. 2.6. 17.6. 18.6. 19.6. 23.6. 20.6.-22.6.
Přerov N/Labem Přerov n/Labem krajská přehlídka sborů - Uničov Botanicus Ostrá Plzeň IQ Park Chuchle - Slivenec Lanové centrum výlet Český ráj
3.B, 4.C 1.B, 4.A vybraní žáci 3.C 1.A, 1.B 6.A,B 8.A,B, 9.B 8.A,B, 9.B 7.B 5.A
14. Poradenské služby školy ( výchovné poradenství, poradenství k volbě povolání, činnost speciálních pedagogů a školních psychologů – jejich počet, spolupráce s PPP, SPC, policií ČR, psychology, sociálními odbory, rodiči, případně dalšími subjekty) Ve školním roce 2013/2014 jsme navázali na ověřenou spolupráci s OPPP pro Prahu 5 a 13, která žákům 9.tříd nabízí v rámci cílené volby povolání Profi vyšetření a následné individuální konzultace. S výše uvedenou pedagogicko-psychologickou poradnou a Speciálním pedagogickým centrem AMOS řešíme problémové žáky, nápravy poruch, integraci, případné přeřazení do specializovaných tříd či
12
speciální školy. Žáci devátého ročníku měli opět možnost využít službu školy a získat jejím prostřednictvím publikace mapující informace o středních školách i odborných učilištích (využíváme nabídky Pražské pedagogicko-psychologické poradny Praha 4). V chování žáků školy se objevují běžné projevy nekázně. Do školního vzdělávacího programu jsou zavedeny preventivní programy, důraz je kladen na problematiku návykových látek, šikany, práv dětí apod. Metodička prevence i výchovná poradkyně spolupracují úzce s policií ČR, odborem sociální péče, zajišťují přednášky a besedy pro žáky zaměřené na prevenci. Úkoly v oblasti prevence byly plněny i ve vyučování – převážně ve výuce občanské a rodinné výchovy, ve třídních i školních projektech a dalších mimoškolních aktivitách. Ve škole je celoročně instalována nástěnka výchovného poradenství k prevenci i volbě povolání. Výchovná poradkyně i metodik prevence se účastní spolu s třídními učiteli projednávání kázeňských přestupků žáků, provádí sociální průzkumy klimatu tříd na 2. stupni, pořádá besedy k prevenci šikanování a prevenci zneužívání návykových látek podle pokynů MŠMT. Výchovu k volbě povolání realizujeme průběžně v hodinách rodinné výchovy a občanské výchovy. V 9. ročníku jsou volbě povolání vyhrazeny praktické činnosti. Žáci tu pracují s kartami povolání, informačními brožurami středních škol, Atlasy škol, pracovními listy, mají přístup k informacím na internetu, využívají CD k volbě povolání.
15. Polytechnická výchova (volitelné předměty, kroužky) Rozvoji polytechnické výchovy slouží předmět praktické činnosti, v němž se žáci učí pracovat s nástroji a materiálem a to jak ve školní dílně, tak ve venkovních prostorech školy. Pro žáky 1. stupně se i ve školním roce 2013/14 osvědčila spolupráce s firmou Hoblinka, kdy žáci opracovávali a skládali z polotovarů jednoduchý dřevěný výrobek. Škola nabízí žákům prostřednictvím řady kroužků smysluplné využití jejich volného času. Ve školním roce 2013/14 nabízela škola 31 kroužků, z nich 13 organizovala přímo škola a vedoucími v nich byli pedagogičtí pracovníci, další kroužky zabezpečovaly subjekty, které měly za tím účelem pronajaté školní prostory.
a) aktivity organizované školou Kroužek Pěvecký sbor Klíček (1. – 6. tř.) Flétnový sbor Notečka
Vedoucí (kontaktní osoba) PaedDr. Alena Panochová
Florbal Sportovní příprava (hry, soutěže, základy gymnastiky a základy florbalu) Stolní tenis a tenis Malý kuchař, malá kuchařka Country tance, line dance a základy cloggingu (country step)
13
Mgr. Miroslav Vaculík
Mgr. Veronika Fialová Mgr. Tereza Smolíková
Kroužek Výtvarný kroužek Zahrádka Konverzace v českém jazyku pro cizince (1. – 5. třída) Keramika a výtvarné techniky (1.st.)
Integrace anglického jazyka a výtvarné tvorby Keramika (starší žáci) Keramika a výtvarné techniky (2. st.)
Vedoucí (kontaktní osoba) Veronika Zahrádková Mgr.Marcela Kovářová
Jarmila Matičková, Keramický ateliér KONÍČEK
b) aktivity organizované jinými subjekty Kroužek Angličtina s rodilým mluvčím Atletika Všeobecná sportovní přípravka Náprava poruch výslovnosti Náprava spec. poruch učení
Pořádá
Kroužek
Jazyková škola JIPKA
Badminton
Sportovní klub Aktis
Divadlo a dramatika
Te7 aktivity
In - line Aerobik a moderní tanec
Poradenské centrum Mezi Školami
Programy pro žáky cizince Taneční studio Dukát Hudební studio Dukát (výuka hry na klavír) Výuka hry na klavír
Dukát, o.p.s.
Kroužky o.p.s. Mánesova 3, 12000 Praha 2
Vědecké pokusy WingTsun Kurzy sebeobrany a strategie chování v krizových situacích Taekwon-do WTF Moderní tanec
Lyudmyla Shenshyna
Pořádá
Šachy
OS Prevence šikany a násilí, Terronská 61, Praha 6 TKD WTF klub Praha Taneční studio Nautilus Šachová škola Vávra Černoušek
16. Prevence rizikového chování ( sociálně-patologických jevů) Škola má zpracovaný Minimální preventivní program, který je dle potřeby aktuálně doplňován. I letos byla během přípravy školního roku věnována velká pozornost prevenci sociálně patologických jevů. Základem naší strategie je předcházet problémům a naučit žáky, jak se v konfliktních situacích chovat ve škole i mimo ni. Během školního roku spolupracujeme s městskou i republikovou policií. Díky financím, které nám pro účely prevence přidělila Městská část Praha 13, jsme mohli dětem zajistit několik preventivních programů, aniž by se na nich museli rodiče finančně podílet. Žáci šestých třídy si v Divadle Fórum vyzkoušeli nácvik chování v problémové situaci, aby nezůstávali lhostejní k problémům jiných lidí a uměli jim nabídnout pomoc. Ve vyšších ročnících jsme se navíc zaměřili i na drogovou problematiku. Věnujeme se i začleňování hendikepovaných dětí a snažíme se našim žákům vštípit toleranci. I proto pravidelně spolupracujeme s organizacemi jako Informačním centrem o hluchotě.
Postupně je doplňována knihovnička protidrogové prevence k této tématice, v hodinách jsou využívány metody práce s tiskem, časopisy, interaktivními materiály apod. Žáci i rodiče mohou kdykoli využít konzultací a navštívit metodičku prevence či výchovnou poradkyni nebo anonymně upozornit na problémy. Naše škola dětem navíc prostřednictvím řady kroužků nabízí i smysluplné využití volného času. Úkoly v oblasti prevence byly plněny i ve vyučování – převážně ve výuce občanské a rodinné výchovy, v třídních i školních projektech a dalších mimoškolních aktivitách. Žáci měli možnost zúčastnit se například těchto akcí: Přednášky a programy: Přednášky Městské policie Praha Život bez závislostí o.s. (program pro 6. a 8 ročníky)
14
Projekty: Antifetfest Linka bezpečí Projekt pro třídu 3.B Ve vyučovacích hodinách jsou využívány metody práce s médii, interaktivními materiály apod. Žáci i rodiče mohou kdykoliv využít konzultací a navštívit metodičku prevence či výchovnou poradkyni nebo i anonymně upozornit na problémy.
17. Spolupráce s rodiči a ostatními partnery školy ( pravidelná setkání a konzultační hodiny pro rodiče, pomoc při realizaci a financování různých akcí, spolupráce se sponzory, s MČ, jinými školami, občan. sdruženími apod.) Spolupráce s rodiči probíhá standardními formami třídních schůzek a konzultačních hodin, dále konzultacemi nad individuálními učebními plány dle potřeb žáků a učitelů. Škola pravidelně pořádá pro rodiče nejenom 1. tříd tzv. „otevřené hodiny“ kdy se rodiče mohou přímo zúčastnit vyučování. Dvakrát do roka škola organizuje den otevřených dveří pro širokou veřejnost. Této možnosti pravidelně využívá většina rodičů. Pro rodiče našich žáků probíhá i řada netradičních akcí – před Vánoci třídní besídky spojené s burzou dětských výrobků a zábavným podvečerem pro děti, sobotní keramické dílny, vystoupení ke Dni matek, prezentace výstupů projektových prací atp. Škola spolupracuje s okolními mateřskými školami regionu. V rámci této spolupráce se ve školním roce 2013/14 uskutečnily vzájemné návštěvy dětí, vánoční dílny organizované školou pro děti MŠ, odpolední program pro budoucí prvňáky – Hrajeme si na školu apod. Děti z okolních MŠ mohou bezplatně využívat v dopoledních hodinách školní družinové hřiště. Po dobu rekonstrukce sousední mateřské školy využívaly dopoledne její děti prostory heren školní družiny. Pravidelně probíhal program Hrajeme si na školáky, který je určen pro předškolní děti, dále i pro děti z cizojazyčného prostředí, kterým má pomoci k bezproblémovému zahájení školní docházky. Tento projekt byl podpořen dotací MŠMT. Škola organizuje pro své žáky bohatou mimoškolní činnost, přehled kroužků nabízených žákům je uveden v příloze. Škola v roce 2000 přijala nabídku Pedagogické fakulty UK ke spolupráci při přípravě studentů a stala se fakultní školou. V roce 2012/13 opět probíhaly ped. praxe a konzultace studentů a to především z řad budoucích pedagogů. Od října do prosince probíhal ve škole seminář literární výchovy studentů primární pedagogiky Pedagogické fakulty UK. Studenti pod vedením PhDr. Ondřeje Hausenblase si připravovali výuku a výstupy v rámci hodin českého jazyka. Další studenti plnili ve FZŠ Mezi Školami praxe předepsané učebním plánem fakult připravujících učitele, jejich přehled je uveden v tabulce. Období
Září – 5 dnů říjen - prosinec
listopad 1.11. únor - květen
15
Druh praxe
Zabezpečoval (a)
Studentka PedfUK – učitelství 1. stupně
Souvislá praxe v 1. ročníku
seminář studentů PedF UK – učitelství 1. stupně
literární seminář PhDr.Ondřeje Hausenblase
Studentka PedfUk – 4. ročník
Výstup – matematika prof. Hejného
Vaculík
samostatný výstup - VV
Mgr. Kovářová
souvislá praxe - TV
Mgr. Tumová
studentka PedF UK – učitelství 1. stupně student FTVS
Mgr. Fialová Dr. Šefčíková
Únor /2 hod.
Studentka PedfUK – 4. ročník
Náslech – dramatická výchova
Smolíková
Ve školním roce 2013/14 pokračovala úspěšná spolupráce s občanským sdružením „Občané pro Prahu 13“. Občanské sdružení spravuje pro rodiče žáků finanční prostředky, jimiž rodiče podporují činnost školy. Občanské sdružení organizuje pro žáky školy i různé akce, jako třeba tradiční odpoledne u příležitosti Dne Země apod.
18. Mimoškolní aktivity, prezentace žáků a školy na veřejnosti, úspěchy žáků v soutěžích (např. výstavy, přehlídky, koncerty, prezentace v médiích, dosažené úspěchy žáků škol v jednotlivých soutěžích - vědomostních, sportovních, uměleckých aj.) Vědomostní soutěže Soutěž
Účast žáků ve školním kole
Nejlepší výsledky ve vyšších kolech
OLYMPIÁDY Olympiáda z ČJ
25
Olympiáda Aj
8
Olympiáda NJ Chemická olympiáda Fyzikální olympiáda
9 3 3
Matematická olympiáda
12
Zeměpisná olympiáda Dějepisná olympiáda
46
Biologická olympiáda
12
8.-11.místo, 20.-21.místo 3. místo v obvodním kole Kristýna Vakrmanová 9.A
9. místo Černohorská Annemarie 5.A 10. místo Alger Michal 6.B 11. místo Černohorský Patrik 5.A 16. místo Janoušková Lucie 6.B všichni obvodní kolo
4. místo v OK kole kategorie C – Michaela Trenklerová 8.A OSTATNÍ SOUTĚŽE
Pythagoriáda
178
Matematický klokan IT – Slot (informatika) Ekoslunovrat 2013
317
KWN Panasonic Antifetfest Poprask
22 10 10 238
1. místo Černohorský Patrik 5.A 20. místo Černohorská Annemarie 5.A 20. místo Koňák Fabián 5.B 20. místo Plachý Jakub 5.C všichni obvodní kolo mimo zveřejněné pořadí 3. místo Cena za námět k filmu 1. a 4. místo Praha 13
Výborný úspěch pro prezentaci naší školy dosáhla v testování 9. ročníků SCIO žákyně 9.B Zhang Ylling, měla nejlepší výsledek v Hlavním městě Praha v anglickém jazyce.
16
Umělecké soutěže Soutěž
Nejlepší výsledky Hudební soutěže
Eleonora Ilkov (2.B) – 2.místo Sofija Halilovič (2.C) – 2.místo Dominika Hrušková(4.C) – zpěv, 1.místo Kateřina Keprtová(4.B) – flétna, 1.místo Jolana Tartier(2.D) – zpěv, 2.místo Sofija Halilovič(2.C) – housle, 2.místo Lana Halilovič(2.C) – flétna, 2.místo Eleonora Ilkov(2.B) – zpěv, 3.místo Anna Černohorská+Tereza Trégnerová(5.A)- duo flétna, 3.místo Filip Pískatý (7.B) - klavír 3.místo Sbor Klíček – zlaté pásmo Soubor Notečka – stříbrné pásmo Krajská přehlídka(Praha) – zlaté pásmo s postupem do celostátního kola mezi 16 nejlepších sborů republiky (zde se již neurčovalo pořadí
Butovický zvoneček – pěvecká soutěž P-13
Hudební amatérská soutěž P-13
Soutěž pěveckých sborů
Literární soutěže
Účast – 4 žáci Práce 2 žáků vybrány do sborníku
Pražské poetické setkání
Staň se spisovatelem
Výtvarné soutěže
Příběh planety- vyhlašuje Svět knihy Šťastné stáří očima dětí
Školní kolo-účast 40 žáků Školní kolo- účast 40 žáků
Sportovní soutěže - POPRASK – Pohár pražských škol - školní rok 2013-14
Soutěž
4. – 5. třídy 1 x 6 4 x x 2 3 x
Přespolní běh Malá kopaná Stolní tenis Florbal Basketbal Volejbal Přehazovaná Vybíjená Nohejbal Mc Donald´s 4 Cup (fotbal) In-line brusle Celkové umístění OVOV 7.-8. tř. 3.místo
17
Chlapci 6. – 7. třídy 8 x 5 8 4 x x 4 2
8. – 9. třídy 5 2 4 1 5 4 x x 4
x
x
x
4. – 5. třídy 5 x 3 x x x 5 2 x
Dívky 6. – 7. třídy 3 x 1 2 x x x 1 x
Pražské kolo 8. – 9. třídy 2 x 3 1 2 2 x x x
x
x
x
Postup
Umístění
x x x ano x x ano x x
x x x 8 x x 5 x x
x
x
x
2
Mladší žáci 4. místo, starší žáci 1. místo v rámci Prahy 13
Akce sboru Klíček a souboru Notečka 2013/2014
Září - Vítání občánků Prahy 13 (Klíček) Prosinec - školní Vánoční slavnosti (Klíček, Notečka) Stříbrné Vánoce- Letňany (Klíček) Vánoční koncert radnice Prahy 13 (Klíček, Notečka) Adventní vystoupení v Prokopském údolí Vánoční zpívání v metru (Klíček, Notečka) Leden - Tříkrálový koncert pro Lukáše (Dům seniorů) (Klíček, Notečka) ÚnorDiamantová svatba (Klíček, Notečka) Březen - soutěž Prahy 13 Doremifa- KD Mlejn (Klíček, Notečka) Duben - Krajská přehlídka školních pěveckých sborů (Klíček) Vystoupení na Staroměstském náměstí- Velikonoční trhy (Klíček, Notečka) Květen - Celostátní přehlídka dětských pěveckých sborů, Uničov (Klíček) Červen - Letní hudební slavnost na radnici Prahy 13 (Klíček, Notečka) Červenec – Svatba pí. ředitelky MŠ Rosnička (vybraní žáci Klíček, Notečka) 19. Účast školy v rozvojových a mezinárodních programech, mezinárodní spolupráce V roce 2013/14 byla škola mimořádně úspěšná v získávání státních dotací pro rozvojové programy, z větší části pro práci s žáky-cizinci. Získané finance škola používá zejména pro integraci žáků – cizinců do naší školy a tak ve prospěch všech žáků školy. V kalendářním roce 2014 se škole se podařilo získat z mimorozpočtových zdrojů 803 tis. Kč, které byly investovány do zkvalitnění práce v mnoha oblastech (podrobněji v tabulce). Stav vyřízení žádosti
Komu
Požadovaná částka
Rozvojový program Bezplatná výuka českého jazyka přizpůsobená žákům - cizincům z třetích zemí na rok 2014
MŠMT
591 600,- Kč
projekt podpořen
Grant hl. města Prahy na podporu vzdělávání na území hl. města Prahy na rok 2014 –Rozvoj finanční gramotnosti žáků
Magistrát hl.m. Prahy
65 600,- Kč
nepřiděleno
Dotační programu MŠMT na podporu aktivit v oblasti integrace cizinců na území ČR v roce 2014
MŠMT
151 340,- Kč
projekt podpořen
Rozvojový program – Kompenzační učební pomůcky pro žáky se zdravotním postižením v roce 2014
MŠMT
144 000,- Kč
nepřiděleno
0
Podpora implementace Etické výuky do vzdělávání v základních školách a v nižších ročnících víceletých gymnázií v roce 2014
MŠMT
61 600,- Kč
nepřiděleno
0
Podpora vzdělávání v jazycích národnostních menšin a multikulturní výchovy na rok 2014
MŠMT
72 090,- Kč
projekt podpořen
Žádost o dotaci - grant
18
Přidělená částka
591 600,- Kč
0
80 000,- Kč
72 000,- Kč
Prevence rizikového chování žáků – Zdravá Praha
Magistrát hl.m. Prahy
projekt podpořen
122 050,- Kč
CELKEM
60 000,- Kč 803 600,- Kč
20. Vzdělávání cizinců a příslušníků národnostních menšin, počet dětí cizinců ze států EU a ostatních států, zkušenosti s integrací a dalším začleňováním dětí cizinců do prostředí ZŠ Stát
počet žáků k 30.6.2013
počet žáků k 30.9.2013*
počet žáků k 30.6.2014
a) ze států EU celkem : v tom: Slovenská rep. Rumunsko Bulharsko Chorvatsko Maďarsko Řecko
10
19
19
5 2 2 0 1
9 2 4 1 1 2
9 2 4 1 1 2
b) z ostatních států celkem v tom: Arménie Bělorusko Bosna a Hercegovina Černá Hora Čína Chorvatsko Kazachstán Korea Kosovo Moldávie Peru Rusko Srbsko Turecko Ukrajina Uzbekistán Vietnam Celkem a) + b)
141
148
148
6 4 5 1 9 1 2 1 2 5 1 35 3 3 43 0 20 151
3 4 6 1 10 6 1 2 6 1 44 5 2 39 1 17 167
3 4 6 1 10 6 1 2 6 1 44 5 2 39 1 17 167
* dle statistických zahajovacích výkazů 21. Multikulturní výchova Multikulturní výchova v naší škole spočívá především v každodenní snaze o integraci žáků – cizinců, jejichž počet přesahuje 160, což představuje více než čtvrtinu všech žáků školy. Koncepce školy je nezdůrazňování rozdílů mezi žáky, ale spíše hledání toho, co žáky bez ohledu na jejich národnost spojuje. Proto se multikulturní výchova v naší škole neprezentuje líbivými akcemi, ale
19
reálným bezkonfliktním prostředím mezi jednotlivými národnostmi. Integrace cizinců do prostředí české školy je základním úkolem výše nastíněné koncepce. Blíže v bodě 6, odst. c).
20
22. Environmentální výchova, ekologické aktivity Také ve školním roce 2013/2014 jsme v environmentálním vzdělávání, výchově a osvětě (EVVO) vycházeli ze školního vzdělávacího programu Škola základ celoživotního vzdělávání, koncepčního dokumentu stanovujícího střednědobé a dlouhodobé priority v této činnosti. Cíle programu byly detailněji rozpracovány do ročního plánu EVVO. Soustředili jsme se na širokou škálu činností, zahrnující mj. racionální hospodaření s energií a s vodou, nakládání s odpady, péči o biologickou rozmanitost a podporu zdravého životního stylu. Již třetí rok mohou žáci naši školy i jejich rodinní příslušníci odevzdávat přímo ve škole úsporné zářivky k recyklaci. V rámci školního programu Recyklohraní, spolupořádaného neziskovými organizacemi ASEKOL, ECOBAT a EKO-KOM pod záštitou Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy se pedagogové dlouhodobě snaží hravou formou zvýšit u dětí povědomí o nezbytnosti třídění odpadů a současně zajistit co největší recyklaci drobných, již nepoužívaných elektrozařízení a baterií. Z Certifikátu environmentálního vyúčtování společnosti ASECOL vyplývá, že naše škola vytříděním elektroodpadu uspořila 7,23 MWh elektřiny, 380,68 litrů ropy, 31,10 m 3 vody a 0,26 tun primárních surovin. Navíc jsme snížili emise skleníkových plynů o 1,56 tun CO 2 ekv., a produkci nebezpečných odpadů o 6 tun. Tradiční sběr starého papíru se uskutečnil v listopadu 2013 a v červnu 2014. Výtěžek prvního byl věnován na léčbu čtyřletého syna absolventů školy Matýska Gabzdila, který se narodil s pohybovým a mentálním postižením. Do sběru umělohmotných víček, jenž rovněž přispěje na úhradu rehabilitačního cvičení Matýska, přispěli kromě žáků a pedagogů školy i rodiče dětí, mateřské školy a široká veřejnost. Oblibu si získala u našich žáků i učitelů tradiční soutěž plavidel, vyrobených žáky základních škol městské části Prahy 13 z umělohmotného odpadu – plastových lahví. Na horní retenční nádrži v Centrálním parku ani v červnu nechybělo naše plavidlo. Ve školním roce 2013/2014 jsme využívali novou zelenou učebnu, pořízenou z grantu Ministerstva životního prostředí a vlastních prostředků školy. Přírodní areál si brzy oblíbili žáci i pedagogové. Opomenout v této souvislosti nemůžeme ani tradiční školy v přírodě. Dlouhodobá spolupráce s občanským sdružením Ornita se ve školním roce 2013/2014 zaměřila na program Kam ptáci letí? Ve školní zahradě pokračuje v kooperaci s Ornitou a městkou částí příprava poutavých ornitologických panelů. Naše škola se tak stala jednou z deseti pražských škol, zapojených do zmiňovaného projektu. Poprvé jsme se účastnili i výchovně-vzdělávacích akcí, připravovaných Českou společností ornitologickou jako je celoevropská iniciativa Jaro ožívá, pořádaná uznávanou mezinárodní organizací na ochranu ptáků a jimi osídleného prostředí BirdLife International. Děti při ní zaznamenávají první pozorování běžných druhů těchto obratlovců. Žáci druhého stupně základní školy a odpovídajících ročníků víceletých gymnázií z Prahy 5 a 13 se 26. března a 9. dubna 2014 zúčastnili obvodního kola kategorie C a D v pořadí již 48. ročníku Biologické olympiády. Již tradičně jej ve spolupráci s Domem dětí a mládeže Prahy 5 organizovala FZŠ PedF UK Mezi Školami. Záštitu nad soutěží letos převzal starosta MČ Praha 13 Ing. David Vodrážka, který obvodní kolo slavnostně zahájil. Soutěžící museli kromě nezbytných teoretických znalosti prokázat i praktické dovednosti a rozsáhlou znalost přírodnin, konkrétně nerostů, hub, rostlin i živočichů. Drobné dárky soutěžícím poskytl Úřad MČ Praha 13, Agentura ochrany přírody a krajiny ČR, Česká společnost ornitologická, Správa jeskyní ČR a Zoologická zahrada hl. města Prahy. Žákyně naší školy Michaela Trenklerová poté získala v obvodním kole BiO pěkné 4. místo. O činnostech v rámci EVVO na naší škole jsme pravidelně informovali obyvatele městské části Praha 13 ve zpravodaji Stop a ve zpravodajství místní kabelové televize.
21
23. Počet žáků s trvalým bydlištěm mimo území Prahy 13 (u ZŠ Od Školy mimo Řeporyje)
k 1.9.2013
Celkový počet žáků z toho : jiné MČ hl.m.Prahy celkem v tom : (jmenovitě uvést jednotlivé MČ, tj. Praha 1 – Praha 22) Praha 4 Praha 5 Praha 6 Praha 7 Praha 9 z toho : jiné kraje celkem v tom : Středočeský Drahelčice Ořech Tachlovice Úhonice Unhošť Vysoký Újezd u Berouna Ptice Buštěhrad Nučice Štěchovice Červený Újezd Hořovice Hrádek Nižbor Nové Strašecí Rudná Semice Klobuky Chýně Svárov Zlonice
547 11
Počet žáků k 1.9.2014 celkem z toho nově přijatí 584 9 2
4 2 3 1 1 22
4 2 3 0 0 26
1 0 1 0 0 4
2 1 3 1 2 1 1 0 3 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0
2 1 3 1 2 1 2 1 3 0 1 1 1 2 1 0 0 1 1 0 2
0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 1 0
* Jihočeský, Jihomoravský, Karlovarský, Vysočina, Královéhradecký, Liberecký, Moravskoslezský, Olomoucký,Pardubický, Plzeňský, Středočeský (u tohoto kraje uvést jmenovitě i název obce), Ústecký, Zlínský (v komentáři uvést důvody přijetí žáků s trvalým bydlištěm mimo území zřizovatele) 24. Inspekční a kontrolní činnost provedená v daném školním roce ČŠI, zřizovatelem, 22
případně dalšími kontrolními orgány a její výsledky ( uvést druh kontroly, název kontrolního orgánu, termín uskutečnění a výsledky, v případě zjištěných nedostatků uvést opatření ředitele přijatá k jejich odstranění) Ve školním roce 2013/14 neproběhla ve škole kontrola České školní inspekce. Ostatní kontroly (Hygienická služba, Hasičský sbor hl.m. Prahy) proběhly bez výraznějších závad. Druh kontroly
Kontrolní orgán
Termín uskutečnění
Výsledky Nevyhovující stav omyvatelných nátěrů stěn
Nárokováno u zřizovatele do údržby 2014
Nevyhovující část provozního nádobí
Odstraněno nákupem v částce 16 200,- Kč
Umístění odtokového kanálku neumožňuje vylévání vody při mytí pánve
Nárokováno u zřizovatele do údržby 2014 a u správcovské firmy IKON Drobné závady na místě odstraněny
Školní jídelna – kontrola o ochraně veřejného zdraví
Hygienická stanice hl.m. Prahy
Kontrola hospodaření
ÚMČ Praha 13
19.11. – 25.11. 2013
Bez podstatných závad
Nemocenská a důchodové pojištění
Pražská správa soc.zabezp.
11.3.2014
Bez závad
23.4.2014
Opatření k odstranění nedostatků
x
25. Základní údaje o hospodaření školy, doplňková činnost (lze odkázat na přílohu,příp. u DČ uvést druh provozované doplňkové činnosti povolené zřizovatelem, její přínos pro školu) Škola využívá doplňkovou činnost zejména formou pronájmu prostor, v menší míře organizováním mimoškolní činnosti pro žáky. Finanční prostředky získané doplňkovou činností jsou významnou součástí rozpočtu školy. Konkrétní částky získané doplňkovou činností jsou uvedeny v příloze.
26. Závěr ( celkové zhodnocení činnosti školy, hlavní úkoly a přijaté závěry pro práci v příštím školním roce, naplňování cílů a priorit, příp.další údaje, které považujete za důležité ) Hlavním úkolem školy v roce 2013/14 bylo pokračovat v kvalitní pedagogické práci a dále rozvíjet cíle vzdělávání dané školním vzdělávacím programem. Trpělivou a kvalitní prací se podařilo dále zvýšit počty žáků oproti předchozím rokům. Zaznamenáváme trend obvyklý ve většině základní škol – postupné snižování počtu žáků 2. stupně dané především zvýšenou nabídkou víceletých
23
gymnázií a odchodem části žáků do nich. Nárůstem počtu žáků 1. stupně se daří v celoškolském měřítku odchody žáků po ukončení 1. stupně kompenzovat. Již třetí školní rok za sebou otevíráme 4 první třídy. Našim dlouhodobým cílem je model 3 až 4 tříd v každém ročníku 1. stupně a 2 až 3 tříd v každém ročníku 2. stupně. Takový počet tříd, zvláště 2. stupně, vytváří situaci pro plné pokrytí všech předmětů aprobovanými učiteli. Za důležité při hodnocení školního roku považujeme úspěchy našich žáků v olympiádách a soutěžích. Olympiády jsou celostátně vyhlašovány Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy, úspěchy v nich mají tedy jistou srovnávací a vypovídací schopnost. V obvodních kolech jsme zaznamenali 3. místo v olympiádě z Anglického jazyka, 4. místo v Biologické olympiádě, v matematické olympiádě žáků 5. tříd 9. místo a v Pythagoriádě 1. místo, v Olympiádě z Českého jazyka 8. místo. Tradiční úspěchy mají naši žáci ve sportovních soutěžích. V celoroční soutěži Pražských škol POPRASK obsadili v obvodním kole Prahy 13 naši žáci 2. stupně celkové 1. místo a žáci 1. stupně byli čtvrtí! Snažíme se, aby úspěch zažili i žáci, kteří nemají předpoklady uspět v olympiádách z teoretických předmětů, proto se soustřeďujeme také na sportovní soutěže a masové zapojení žáků do nich. V uměleckých soutěžích a v prezentaci školy na veřejnosti nás dlouhodobě reprezentuje pěvecký sbor Klíček, mezi jeho nejvýznamnější úspěchy patřilo ve školním roce 2013/14 získání zlatého
pásma na Krajské přehlídce pěveckých sborů v Praze s postupem do celostátního kola mezi 16 nejlepších sborů republiky. Na celostátní přehlídce se již pořadí neurčovalo. Škole se dlouhodobě daří získávat významné částky ze státních dotací, především z programů vyhlašovaných Ministerstvem školství. V kalendářním roce to bylo celkem 803 tis. Kč. Tyto finance jdou na zkvalitnění práce se žáky a částečně i do posílení platů učitelů s ohledem na vyšší náročnost jejich práce oproti ostatním školám. Škola za tyto finance rovněž zorganizovala adaptační výjezd žáků nově utvořených 6. tříd. Tím se škola snaží otevřít možnost účasti na kvalitně zorganizovaných akcích i žákům, pro jejichž rodiče by byla plná úhrada důvodem, proč svému dítěti pobyt odepřít.
V Praze dne ............................ ................................................ podpis ředitele a razítko školy
Schláleno Školskou radou dne:
24
Příloha k výroční zprávě o činnosti ZŠ
1. Hospodaření základní školy a) za kalendářní rok 2013 b) za 1.pololetí 2014 použít tabulky zpracovávané pro zřizovatele (rozpočet a čerpání jednotlivých položek) c) čerpání účelových dotací ze státního rozpočtu v kalendářním roce 2013 Druh dotace Výuka č.j. – cizinci z tzv.třetích zemí Kompenzační pomůcky pro žáky ZP Prevence rizikového chování Podpora aktivit v oblasti integrace cizinců na území ČR Podpora soutěží a přehlídek ..... Asistent pro žáky soc.znevýhodněné příp.uvést další dotace
UZ 33 024 33 025 33 163 33 246
v Kč poskytnuto použito vráceno 556.096,00 541.272,00 14.824,00 159.158,00
159.158,00
33 166 33 457 227.448,00
227.448,00
0,00 0,00
d) čerpání účelových dotací ze státního rozpočtu v 1.pololetí 2014 Druh dotace Bezplatná příprava dětí jiného státu EU Prevence rizikového chování Inkluzivní vzdělávání a vzdělávání žáků se znevýhodněním Kompenzační pomůcky pro žáky ZP Výuka č.j. – cizinci z tzv.třetích zemí Podpora integrace cizinců Asistent pro žáky soc.znevýhodněné Podpora výuky oboru Další cizí jazyk Program podpory vzdělávání nár. menšin
25
UZ 33 435
poskytnuto
použito
v Kč vráceno
33 163 33 018 33 025 33 024 591.600,00 33 246 80.000,00 33 457 217.260,00 33 047 9.700,00 33 339 72.000,00
10.885,00 5.100,00 106.571,00 11.000,00
x x x x x
