Výroční zpráva školy za šk. rok 2013/2014 Základní údaje o škole 1.1 Základní údaje o škole Název školy
Základní škola a Mateřská škola Starovičky, okres Břeclav
Adresa školy
Starovičky 123
IČ
70914320
Bankovní spojení
86-1759900287/0100
Telefon/fax
776205158
E-mail
[email protected]
Adresa internetové stránky
www.zs-msstarovicky.cz
Právní forma
Příspěvková organizace
Zařazení do sítě škol
8.9.2009
Název zřizovatele
Obec Starovičky
Součásti školy
MŠ, ŠD, ŠJ
IZO ředitelství
103619330
Vedoucí a hospodářští
Mgr. Dana Walterová, ř.š.
pracovníci
jmenovaná 1.8.2009 jmenovacím dekretem Obce Starovičky
Přehled hlavní činnosti školy
Předškolní vzdělávání (MŠ)
(podle zřizovací listiny)
Základní vzdělávání (ZŠ) Zájmové vzdělávání (ŠD) Školní a závodní stravování (ŠJ)
1.2 Součásti školy součásti školy Mateřská škola
kapacita 25 dětí
IZO: 107 604 833
Základní škola
75 žáků
IZO: 103 619 330
Školní družina
50 žáků
IZO: 118 400 592
Školní jídelna
70 jídel
IZO: 103 179 721
1.3. Školská rada Pracuje podle § 167, zákona 561/2004 Sb. Členové: Zástupci obce: Pavel Lang Šafařík Pavel Zástupci školy: Novotná Petra Šmerdová Jindřiška Zástupci rodičů: Kapustová Hana Košutková Zuzana
Ve školním roce 2012/2013 zasedala školská rada 1x 1.4. Právní předpisy a povinná dokumentace školy Zákony: Zákon č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání Zákon č. 563/2004 Sb. o pedagogických pracovnících Zákon č. 65/1965, Zákoník práce – se změnami a doplňky Zákon č. 500/2004 Sb., správní řád Zákon č.536/2001 Sb., o účetnictví Zákon č. 258/2000 Sb., o ochraně veřejného zdraví Zákon č. 250 Sb., o rozpočtových pravidlech Zákon č. 499/2004 Sb., o archivnictví a spisové službě Nařízení vlády: č. 330/2003 Sb., o platových poměrech zaměstnanců č. 75/2005 Sb., o stanoveném rozsahu přímé vyučovací povinnosti pedagogických pracovníků
Vyhlášky: č. 105/2001 Sb., o hygienických požadavcích na prostory a provoz škol a předškolních zařízení č. 505/2002 Sb., o účetnictví č. 14/2005 Sb., o předškolním vzdělávání č. 15/2005 Sb., o náležitosti dlouhodobých záměrů a výročních zpráv č. 16/2005 Sb., o organizaci školního roku č. 48/2005 Sb., o základním vzdělávání č. 64/2005 Sb., o evidenci úrazů č. 74/2005 Sb., o zájmovém vzdělávání č. 107/2001 Sb., o školním stravování č. 274/2009 Sb., o školských zařízeních č. 191/2009 Sb., o spisové službě Metodické pokyny MŠMT: č.j. 14514/2000 – 51 k prevenci sociálně patologických jevů č.j. 10194/2002 – 14 k jednotnému postupu při uvolňování a omlouvání žáků z vyučování, prevenci a postihu záškoláctví č.j. 28275/2000 – 22 k prevenci a řešení šikany mezi žáky škol a školských zařízení č.j. 30799/2005 – 551 stanovující ICT standart ve škole Dokumenty vedené školou: 1. Rozhodnutí o zařazení do sítě škol 2. Třídní kniha 3. Třídní výkaz 4. Školní řád 5. Rozvrh hodin třídní 6. Rozvrh hodin podle tříd 7. Záznamy z pedagogických rad 8. Kniha úrazů 9. Protokoly a záznamy o provedených kontrolách 10. Evidence žáků školy 11. Hospodářská dokumentace e účetní evidence 12. Personální dokumentace
Organizace školního roku 2013/2014 v základních školách, středních školách, základních uměleckých školách a konzervatořích Č.j. MSMT/16304/2012-20 Dne 27. dubna 2012 Období školního vyučování ve školním roce 2013/2014 začne ve všech základních školách, středních školách, základních uměleckých školách a konzervatořích v pondělí 2. září 2013. Vyučování bude v prvním pololetí ukončeno ve čtvrtek 30. ledna 2014. Období školního vyučování ve druhém pololetí bude ukončeno v pátek 27. června 2014. Podzimní prázdniny připadnou na úterý 29. října a středu 30. října 2013. Vánoční prázdniny budou zahájeny v sobotu 21. prosince 2013 a skončí v neděli 5. ledna 2014. Vyučování začne v pondělí 6. ledna 2014. Jednodenní pololetní prázdniny připadnou na pátek 31. ledna 2014. Jarní prázdniny v délce jednoho týdne jsou podle sídla školy stanoveny takto:
Termín
3. 2. - 9. 2. 2014
Okresy, obvody hl. města Prahy Mladá Boleslav, Příbram, Tábor, Prachatice, Strakonice, Ústí nad Labem, Chomutov, Most, Jičín, Rychnov nad Kněžnou, Olomouc, Šumperk, Opava, Jeseník
10. 2. - 16. 2. 2014
Benešov, Beroun, Rokycany, České Budějovice, Český Krumlov, Klatovy, Trutnov, Pardubice, Chrudim, Svitavy, Ústí nad Orlicí, Ostrava-město
17. 2. - 23. 2. 2014
Praha 1 až 5, Blansko, Brno-město, Brno-venkov, Břeclav, Hodonín, Vyškov, Znojmo, Domažlice, Tachov, Louny, Prostějov, Karviná
24. 2. - 2. 3. 2014
Praha 6 až 10, Cheb, Karlovy Vary, Sokolov, Nymburk, Jindřichův Hradec, Litoměřice, Děčín, Přerov, Frýdek-Místek
3. 3. - 9. 3. 2014
Kroměříž, Uherské Hradiště, Vsetín, Zlín, Praha-východ, Praha-západ, Mělník, Rakovník, Plzeň-město, Plzeň-sever, Plzeň-jih, Hradec Králové, Teplice, Nový Jičín
10. 3. - 16. 3. 2014
Česká Lípa, Jablonec nad Nisou, Liberec, Semily, Havlíčkův Brod, Jihlava, Pelhřimov, Třebíč, Žďár nad Sázavou, Kladno, Kolín, Kutná Hora, Písek, Náchod, Bruntál
Velikonoční prázdniny připadnou na čtvrtek 17. dubna a pátek 18. dubna 2014. Hlavní prázdniny budou trvat od soboty 28. června 2014 do neděle 31. srpna 2014. Období školního vyučování ve školním roce 2014/2015 začne v pondělí 1. září 2014.
Ing. Ladislav Němec I. náměstek ministra, v.r. Zápis do 1. Ročníku základní školy pro šk. rok 2013/2014 16.1.2012 v 16,00 hodin Zápis do MŠ pro šk. rok 2013/2014 21.4.2012
2. Personální údaje 2.1 Členění zaměstnanců podle věku a pohlaví věk do 20 let 21 - 30 let 31 - 40 let 41 - 50 let 51 - 60 let 61 a více let celkem %
muži 0 0 0 0 0 0 0 0
ženy 0 1 1 5 2 0 9 100,0
celkem 0 1 1 5 2 0 9 100,0
% 0 11,1 11,1 55,6 22,2 0% 100,0 x
2.2 Členění zaměstnanců podle vzdělání a pohlaví vzdělání dosažené základní
muži 0
ženy 1
celkem 1
% 11,1
vyučen
0
2
2
22,2
střední odborné
0
0
0
0
úplné střední
0
5
5
55,6
vyšší odborné
0
0
0
0
vysokoškolské
0
1
1
11,1
celkem
0
9
9
100,0
2.3 Členění pedagogických pracovníků podle odborné kvalifikace odborná kvalifikace
splňuje kvalifikaci
nesplňuje kvalifikaci
celkem
školy
1
3
4
učitel náboženství
0
0
0
vychovatel
0
2
2
pedagog volného času
0
0
0
asistent pedagoga
0
0
0
trenér
0
0
0
učitel MŠ
2
0
2
celkem
3
5
8
učitel prvního stupně základní
2.4 Aprobovanost výuky 1. stupeň předmět Český jazyk Cizí jazyk Matematika
% 44,4 0 50,0
Prvouka
0
Přírodověda
0
Vlastivěda
100,0
Hudební výchova
0
Výtvarná výchova
0
Praktické činnosti
0
Tělesná výchova
0
Pozn.: V současné době studují 2 učitelky PegF MU v Brně Paní Bajková – 5. Roč. Paní Meredová – 4. Ročník Po skončení studií stoupne aprobovanost všech předmětů
2.5 Přehled pracovníků podle aprobovanosti jméno a příjmení Dana Walterová
aprobace 1. st. ZŠ
2.6 Zařazení pracovníků do platových tříd platová třída 1 2
počet zařazených pracovníků
3
2 - uklízečky
4
1 - kuchařka
5 6 7
1 - vedoucí školní jídelny
8 9
3 - učitelka MŠ, vychovatelka ŠD
10
1 - vedoucí učitelka MŠ
11 12
3 - učitel ZŠ
Pozn. : náhradní výuka v pátek
1 učitelka, 1 vychovatelka (fyzicky)
2.7 Trvání pracovního poměru doba trvání do 5 let do 10 let do 15 let do 20 let nad 20 let
počet 2 2 1 1 5
% 10,0 20,0 10,0 10,0 50,0 100,0
celkem
2.8 Celkový údaj o vzniku a skončení pracovního poměru zaměstnanců nástupy a odchody nástupy odchody
počet 2 1
Komentář ředitele školy Byla přijata pracovnice Walterová Barbara na vykrývání pátků za studující učitelky – prac. Smlouva na dobu určitou 1.9.2013 – 30.6.2014 Pracovní poměr ukončila k 31.8.2013 Blažková Alena - MŠ Nastoupila do MŠ - Irena Filipi
3. Vzdělávací program školy 3.1 Vzdělávací program vzdělávací program Školní vzdělávací program „Naše škola“
zařazené třídy 1. – 5..
3.2 Učební plán školy Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání
Vzdělávací oblasti
Vzdělávací obory
Jazyk a jazyková komunikace
Český jazyk a literatura Cizí jazyk
Matematika a její aplikace Informační a komunikační technologie Člověk a jeho svět Umění a kultura Hudební výchova Výtvarná výchova Člověk a zdraví Výchova ke zdraví Tělesná výchova Člověk a svět práce Průřezová témata Disponibilní časová dotace Celková povinná časová dotace
1. stupeň 1. - 5. ročník
2. stupeň 6. - 9. ročník Minimální časová dotace 35 15 9 12 20 15 1 1 12 – 12 10 – 10 5 P 14 118
10 3 P 24 122
3. UČEBNÍ PLÁN Oblast vzdělávání Jazyk a jazyková komunikace
Matematika a její aplikace
Člověk a jeho svět
Obor vzdělávání ČJ a literatura
Hodiny RVP
Hodiny ŠVP
1. ročník
2. ročník
3. ročník
4. ročník
5. ročník Kontrola
38
Český jazyk
41
9
9
9
7
7
38 + 3
9
Anglický jazyk
9
-
-
3
3
3
9
Matematika a její aplikace
22
Matematika
25
5
5
5
5
5
22 + 3
ICT
1
Informatika
1
-
-
-
-
1
1
Prvouka
6
2
2
2
-
-
4+2
Přírodověda
4
-
-
-
2
2
4
Vlastivěda
4
-
-
-
2
2
4
Hudební výchova
5
1
1
1
1
1
5
Výtvarná výchova
8
1
1
2
2
2
7+1
Cizí jazyk
Člověk a jeho svět
12
Hudební výchova
Umění a kultura
Předmět
12
Výtvarná výchova Člověk a zdraví
Člověk a zdraví
10
Tělesná výchova
10
2
2
2
2
2
10
Člověk a svět práce Disponibilní časová dotace
Člověk a svět práce
5
Pracovní činnosti
5
1
1
1
1
1
5
21
21
25
25
26
118
18 - 22
18 - 22
22 - 26
22 - 26
22 - 26
9 118
Celkem hodin Minima – maxima
3.3 zájmové kroužky název kroužku Kroužek angličtiny Výtvarný kroužek Keramický kroužek
počet zařazených žáků 15 13 13
3.4 Počet dělených hodin počet dělených hodin
1. stupeň 0
celkem 0
4. Počty žáků 4.1 Počty žáků školy třída
počet žáků
z toho chlapců
z toho dívek
1. 2. 3. 4. 5. celkem
6 6 6 8 2 28
4 4 1 6 2 17
2 2 5 2 0 11
výjimka z počtu žáků (ano – ne)
ne
4.2 Žáci přijatí do 1. ročníku základní školy počet prvních tříd 1
počet dětí přijatých do prvních tříd počet odkladů pro školní rok 6 0
4.3 Mateřská škola počet tříd
počet dětí
1
28
4.4 Žáci přijatí do ke vzdělávání na střední školu Typ školy Víceleté gymnázium
Hlásících se na střední školu 0
počet přijatých žáků 0
V% 0
4.5. Asistenti Romský: Ne Jiný: Ne
5. Hodnocení žáků 5.1 Celkové hodnocení žáků – prospěch třída 1. 2. 3. 4. 5. celkem
prospěli s vyznamenáním 6 6 6 8 0 26
prospěli
neprospěli
0 0 0 0 2 2
0 0 0 0 0 0
5.2 Celkové hodnocení žáků – zhoršené chování třída 1. 2. 3. 4. 5.
uspokojivé chování 0 0 0 0 0
neuspokojivé chování 0 0 0 0 0
5.3 Hodnocení výsledků vzdělávání – způsob vyjádření (klasifikačním stupněm, slovně, kombinací obou způsobů) třída
1. 2. 3. 4. 5. celkem
hodnocení klasifikačním stupněm 6 6 6 8 2 28
hodnocení slovní
0 0 0 0 0 0
kombinace slovního hodnocení a klasifikačním stupněm 0 0 0 0 0 0
5.4 Výchovná opatření – pochvaly třída 1. 2. 3. 4. 5. celkem
pochvala ředitele školy 0 0 3- Veselá L., Lesnerová, Ptačovská za vzornou reprezentaci školy 0 0 3
pochvala třídního učitele 0 0 0 0 0 0
5.5 Výchovná opatření – napomenutí a důtky třída 1. 2. 3. 4. 5. celkem
napomenutí třídního učitele 0 1 0 0 0 0
důtka třídního učitele 0 0 0 0 0 0
důtka ředitele školy 0 0 0 0 0 0
5.6 Komisionální přezkoušení žáků třída 1. 2. 3. 4. 5. celkem
pochybnosti o správnosti hodnocení 0 0 0 0 0 0
opravné zkoušky 0 0 0 0 0 0
5.7 Opakování ročníku třída
žák neprospěl
žák nemohl být hodnocen
žák měl vážné zdravotní důvody
1. 2. 3. 4. 5. celkem
0
0
0
5.8 Počet omluvených / neomluvených hodin třída
1. 2. 3. 4. 5. celkem
počet omluvených hodin 149 217 344 427 60 1197
průměr na žáka třídy 24,83 36,17 57,33 53,38 30 42,75
počet neomluvených hodin
průměr na žáka třídy
0
0
6. Průběh a výsledky vzdělávání 6.1. Hospitační činnost – základní škola Hospitační činnost byla prováděna v jednotlivých ročnících jako hodinová nebo částečná. Přetrvávají ovšem nedostatky v množství hospitačních hodin - ředitelka učí hlavní předměty ve stejném čase jako učitelka ve druhé třídě. Hospitace mezi pedagogy se nekonala. Důvodem je souběžná výuka ŘŠ s pedagogy a nedostatek financí na proplácení zástupů. Výuka probíhala v souladu s cíli vzdělávacího programu „Naše škola“. Výuka se realizovala v kmenových třídách a třídě ŠD. Výuka ve sledovaných hodinách byla vedena správným způsobem. V hlavních předmětech většinou pomocí tradičních forem výuky, což je opět dáno spojenými ročníky, kdy času není tolik a objem učiva zůstává stejný. V ostatních předmětech se uplatňovala projektová výuka, netradiční postupy (forma hry, prezentace, sebehodnocení, exkurze, škola v přírodě, besedy s odborníky apod.) Využívalo se hojně názorných pomůcek. U žáků se speciálními potřebami byl uplatňován individuální přístup.
7. Další vzdělávání pedagogických pracovníků 7.1 Výchozí stav Pojmenování výchozího stavu V současné době jsou na naší škole 2 pracovnice, které si studiem doplňují kvalifikaci potřebnou k výkonu práce uč. 1.st. Školení jsme využívali dle nabídek školících středisek a zúčastňovali se školeních v rámci dotace EU - „Peníze školám“ - činnostní učení v Čj (Walterová), Právo ve škole (Walterová, Meredová), Tvorba digitálních učebních materiálů (Walterová), Metody aktivního učení v MŠ (Novotná), Tvorba DUM pro interaktivní tabuli (Walterová), Hodiny angličtiny (Meredová), Praktické nápady do výuky Vl, Př a PRv (Walterová), Nové otázky ve školní jídelně (Bajková), Inventarizace majetku, pohledávek a závazků (Walterová), Podpora spolupráce pedagogů MŠ a 1. st. ZŠ (Walterová) - 2denní
7.2 Studium ke splnění kvalifikačních předpokladů Druh studia a) Studium v oblasti pedagogických věd b) Studium pedagogiky c) Studium pro asistenta pedagoga d) Studium pro ředitele škol e) Studium k rozšíření odborné kvalifikace
Pracovník
Bajková Ivana, Meredová Hana
7.3 Studium k prohlubování odborné kvalifikace Předmět
Počet kurzů
MŠ
Zaměření kurzů Metody aktivního učení
Nov
Školní jídelna
1
Zákony, vyhlášky nařízení ŠJ
Baj
Čtenářská gramotnost
2
Rozvíjení čt. Gramotnosti v hodinách Čj
Wal, Baj
Český jazyk
1
Činnostní učení ve výuce Čj ve 4.a5.roč.
Wal
Cizí jazyk
1
Hodiny angličtiny
Mer
ICT
1
Tvorba digitálních učebních materiálů
Wal
Praktické nápady do výuky
Wal
Právo ve škole Inventarizace Spolupráce MŠ a ZŠ
Wal, Mer Wal Wal
Prvouka Přírodověda
1
Vlastivěda Další
2 1 1
7.4 Samostudium Prázdniny Podzimní prázdniny Vánoční prázdniny Jednodenní pololetní prázdniny Jarní prázdniny Velikonoční prázdniny Celkem
Počet dnů 2 2 1
Dle potřeb zaměstnavatele
5 2 12
12
Samostudium
8. Zájmové vzdělávání: školní družina a školní klub 8.1 Školní družina Oddělení
1 celkem
Počet žáků – pravidelná docházka 24 24
Počet žáků – nepravidelná docházka 0 0
Počet vychovatelek
2 2 - páteční výuka
8.2. Materiálně technické vybavení 2
Prostory školní družiny Vybavení školní družiny
Samostatná třída cca 40m Zařízení a vybavení odpovídající potřebám žáků mladšího školního věku. Hračky, pomůcky, výtvarný materiál, počítače s připojením na internet Třída je zčásti pokryta kobercem.
9. Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami a mimořádně nadaní žáci 9.1 Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami speciální vzdělávací potřeby
počet žáků
zdravotní postižení zdravotní znevýhodnění sociální znevýhodnění
forma vzdělávání (individuální nebo skupinová integrace)
individuální vzdělávací plán
0 0 0
10. Akce školy (výjezdy, kurzy, vystoupení, soutěže) 10.1 Akce školy Typ akce
Počet zúč.tříd
Výuka plavání Škola v přírodě Exkurze
2
Počet zúč. žáků a dětí 16
4
45
Divadelní vystoupení 6 1
Školní výlety Žákovská vystoupení Koncerty
43 45
2 2 třídy – 5 ročníků
Výstavy Soutěže
1
45 42
2
23
Poznámka (název akce, výsledek)
o o o o o o o o o o o o o
Jiné akce školy
Besedy:
Nekonala se vlastivědná vycházka ekologický program - Jezírko Na poště Mandloňové sady a rozhledna v Hustopečích Kouzelné čarování Velká vánoční pohádka Od adventa do vánoc Hrajeme si se zvířátky ZŠ - obec Dubovce MŠ - ZOO Hodonín Zpívání u vánočního stromu Žákovská akademie Hudební nástroje se představují Knihovna Hustopeče Sportovní soutěž Výtvarné soutěže – Zdraví a já, Zima Kuželkový mistr Hádej, hádej hadači - hádankářská a křížovkářská soutěž Recitační soutěž
o o knihách - Kniha je můj kamarád, beseda v knihovně o prevence sociálně patologických jevů (šikana, kouření, návykové látky) o správné stolování a chování o Hubert - beseda o myslivosti o Dentální hygienička Jednorázové akce: o dopravní výchova, o dýňování, drakiáda, o Probouzíme podzimní královnu o Podzimní výstavka ovoce, zeleniny, plodů i s ochutnávkou o Listohraní o Štafetový pětiboj o Máme rádi zvířata o Halloween o Čertování ve šk. družině - Mikuláš je tady o Čertovská výuka o Vánoční dílny o „My tři králové jdeme k Vám…“ o Hrátky na sněhu a ledu - ledoví sochaři o Masopust je tady o Valentýnské odpoledne - výroba masek o Den otevřených dveří, o Zápis žáků do 1. ročníku, o Výstavka knih o Pohádková družina o Dopravní soutěž a jízda zručnosti o Den Země – sběr starého papíru, úklid v okolí školy, o Velikonoce ve ŠD, Velikonoční dílny o Testování SCIO (3. A 5. roč.) o Sportovní miniolympiáda o Moje milá mámo – Svátek matek o Soutěž v hodu šipkami o Malba na kameny o Testování žáků 3.- 5.roč. - celoplošné o Fotografování žáků o Den plný her – Den dětí Projektová výuka: o jablíčkový den, o bramborový týden o Great Britain, o Autum (podzim v Anglii), o Hallowen, o Vánoce našich babiček, o projekt „Show“ – básničky a písničky v Aj o Do you speak Englisch, o Příroda se probouzí – Jaro - jarní kvíz
11. Prevence sociálně patologických jevů
11.1 Prevence sociálně patologických jevů Škola má vypracovaný minimální preventivní program, který se zabývá danou problematikou.
11.2 Počet výskytu sociálně patologických jevů, které škola řešila Sociálně patologický jev Drogová závislost Alkohol Kouření Kriminalita a delikvence Virtuální drogy (počítač, televize, video) Patologické hráčství (gambling) Záškoláctví Šikanování Vandalismus Násilné chování Xenofobie Rasismus
počet 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Komentář ředitele školy: Vzhledem k tomu, že žáci jsou ve věku 6 – 12 let, výskyt daných problémů je méně pravděpodobný. Při jakémkoliv náznaku patologického jevu je problém se žákem i kolektivem okamžitě řešen pedagogickými pracovníky i za pomoci PPP.
12. Prevence rizik a školní úrazy 12.1 Počet úrazů Počet záznamů v knize úrazů Počet odeslaných záznamů o úrazech
0 0
12.2 Vyhodnocení úrazů Místo úrazu V hodinách tělesné výchovy V ostatních vyučovacích předmětech Výlety a exkurze Výuka plavání Přestávky ve škole Školní družina a klub Školní zahrada
Počet úrazů
12.3 Prevence rizik Prohloubení preventivních rizik, které škola přijala
1 0 0 1 0 3 1
Seznámení se školním řádem – vhodné chování, upozornění na riziková místa a jejich označení, poučení žáků o bezpečnosti a ochraně zdraví před každou akcí mimo školu
13. Spolupráce školy s rodiči 13.1 Formy spolupráce Formy spolupráce Školská rada
komentář Členové se setkali 2x, ředitelka školy se zúčastnila a předložila výroční zprávu za rok 2012/2013,
informovala
školní
radu
o
průběhu školního roku a seznámila s akcemi a nastávající přestavbou a rozšíření kapacity MŠ Třídní schůzky, konzultace pro rodiče
Třídní schůzky a konzultační odpoledne pro rodiče se uskutečňují 5x ročně V září zahajovací a poté každé čtvrtletí. Rodiče byli seznámeni s tím, že mohou školu a pedagogy po předběžné domluvě navštívit kdykoliv
Školní akce pro rodiče
Dýňování, vánoční dílny, besídka – Zpívání u vánočního stromu, školní akademie, den otevřených dveří
Školní časopis
Žáci a pedagogický sbor pravidelně každé 2 měsíce přispívají do obecního Zpravodaje, prostřednictvím příspěvků jsou rodiče, ale i široká veřejnost informování o dění ve škole.
13.
Materiálně-technické podmínky vzdělávání
14.1 Materiálně-technické podmínky vzdělávání Prostředí, prostory a vybavení školy
komentář
budovy, učebny, herny a další místnosti a jejich estetická úroveň
ZŠ sestává z jedné budovy, která byla kompletně zateplena, opatřena plastovými okny a novou fasádou. Ve sklepním prostoru se nachází tělocvična, kotelna a keramická dílna s pecí Nově byly v přízemí vybudovány šatny pro děti MŠ a žáky, ZŠ, vybavené novými uzamykatelnými skříňkami. Šatny v přízemí byly přebudovány na technickou místnost pro zaměstnance školy - ZŠ a lehárnu MŠ (bývala šatna MŠ) V horním patře jsou 4 místnosti, 3 z nich slouží jako učebny, 1 jako sborovna ped. sboru. Pedagogové i žáci a děti se snaží o výzdobu tříd i chodeb školy svými výtvory a výrobky, ale i dekoracemi a přírodninami. Výzdoba je vždy zaměřena tematicky buď k ročnímu období, nebo probíranému učivu. V 1. patře funguje také kabinet, který slouží jako sklad učebních pomůcek, učebnic, výtvarného materiálu apod., čímž se přispělo k tomu, že zmiňované věci jsou uloženy na jednom místě a nekupí se ve třídách či sborovně.
odborné pracovny, knihovny, studovny, multimediální učebny
Odborné pracovny,studovny a multimediální pracovny se zde nenachází. Knihy jsou uloženy ve třídách a sborovně. Ve sklepním prostoru se ovšem nachází místnost, která slouží jako Místní knihovna pro obec.
zahrady, hřiště
Ke škole patří přilehlá zahrada se dvěma pískovišti a která je vybavena zahradními herními prvky. Je využívána hlavně dětmi MŠ. Přímo naproti budovy ZŠ a MŠ je hřiště TJ Sokol Starovičky, které mohou žáci využívat pro hodiny TV .
vybavení učebními pomůckami, hračkami,
Vybavení je na poměrně slušné úrovni a
stavebnicemi, hudebními nástroji, sportovním nářadím apod.
vybavení žáků učebnicemi, učebními texty
dostupnost pomůcek, techniky, informačních zdrojů a studijního materiálu
vždy dle možností rozpočtu se pořizuje nové nebo obměňuje stávající. Dle možností je vybavení průběžně doplňováno a obměňováno. Žáci se učí převážně z učebnic řady NOVÁ ŠKOLA, ale pro výuku matematiky se v 1.2.roč učí z učebnic Studio 1+1, ve 3.-5. Roč, z řady ALTER. Učebnice jsou doplňovány, pracovními sešity, pracovními listy aj. Využívá se převážně možností internetu, encyklopedií a odborné literatury
15. Ukazatele rozpočtu a přehled dalších jeho prostředků 15.1 Plnění závazných ukazatelů rozpočtu v tis. Kč
Ukazatele stanovené krajským úřadem
Orientační ukazatele
Závazné ukazatele
Přímé NIV celkem z toho
- Platy
2 120
- OON
10
Stav k 31. 12. 2012 2 915 2 120 10
Limit počtu zaměstnanců
8,35
8,35
Odvody
720
720
FKSP
22,137
ONIV
Prostředky poskytnuté a stanovené zřizovatelem Závazné ukazatele
Stanoveno rozpočtem (konečný stav po úpravách) 2 915
Příspěvek NIV Příspěvek na investice Příjmy
26 Stanoveno rozpočtem (konečný stav po úpravách) 606
22,137 26 Stav k 31. 12. 606
556
556
0
0
15.2 Plnění dalších ukazatelů rozpočtu v tis. Kč
Prostředky
Stanoveno rozpočtem (konečný stav po úpravách)
Stav k 31. 12.
Peněžní fondy Fond odměn
0
Fond rezervní
17,306
Fond investiční
0
Účelové prostředky kapitoly MŠMT Prostředky na SIPVZ
Další zdroje
Starovičky 30.10.2014
Projednáno Školskou radou 30.10.2014 Předsedkyně ŠR Košutková Zuzana …………………………………….
