Maturitní test profilové části: Základy společenských věd Gymnázium, Ústí nad Orlicí Školní rok 2013/2014 Verze: A Jméno studenta:
Datum konání testu: 13. května 2014 Čas na vypracování: 60 minut
A. Psychologie (7 bodů) 1) Která z popsaných situací nejlépe vystihuje obsah pojmu „somatizace“ (jako obranného mechanismu psychiky a reakce na zátěž)? Zakroužkujte. a) Pavel prohrál celou výplatu na hracím automatu, a doma pak křičel na svou ženu, protože nesetřela prach u květináčů b) Rupert kritizuje všechny za to, že kradou, sám si však nechce přiznat, že v práci krade c) paní Vopičková si po smrti manžela pořídila plyšového medvídka a začala číst pohádky d) Karel nezvládá školu, najednou ale onemocněl chřipkou a musel zůstat měsíc doma 2) Doplňte chybějící slova do věty tak, aby odpovídala pravdě (jméno psychologa a název směru). PROSLULÝ RAKOUSKÝ PSYCHOLOG A PSYCHIATR - .................................................... SVŮJ SMĚR ZALOŽIL NA ODKRÝVÁNÍ NEVĚDOMÝCH A SKRYTÝCH OBSAHŮ LIDSKÉ PSYCHIKY, ZEJMÉNA SEXUÁLNÍCH, A DAL TOMUTO SMĚRU JMÉNO: ............................................................ . 3) Do jakého psychologického názorového proudu můžeme oprávněně zařadit V. Frankla? ....................................................................................................................................................... 4) Doplňte chybějící druhou vrstvu v Maslowově pyramidě lidských potřeb (hodnot). 5. Metapotřeby (seberealizace) 4. Potřeba uznání 3. Potřeba lásky a přijetí 2. .................................................................................................................................................. 1. Tělesné potřeby 5) Čím se u lidské osoby projeví vysoká hodnota emoční inteligence? Uveďte alespoň jeden projev. .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... 6) Která povolání mají vyšší riziko vzniku syndromu vyhoření (burn out)? Uveďte alespoň jedno. ......................................................................................................................................................... 7) Co by mohla umět většina dětí ve věku jednoho roku? Uveďte alespoň dvě dovednosti: 1. ...................................................................................................................................................... 2. ...................................................................................................................................................... B. Právo (11 bodů) 1) Čím se od sebe liší malý a velký státní znak České republiky? ......................................................................................................................................................... 2) Do které ze tří složek státní moci patří tyto osoby? K oběma připište název příslušné složky. a) poslanec = .................................................................................................................................. b) ministr = ..................................................................................................................................... 3) Jakou konkrétní vládní funkci nyní zastává Andrej Babiš? .......................................................................................................................................................... 4) Do které skupiny trestných činů patří korupce? Zakroužkujte. a) trestné činy proti pořádku ve věcech veřejných 1
b) trestné činy proti majetku c) trestné činy obecně nebezpečné d) trestné činy hospodářské 5) Vyjmenujte všechny členy první dědické skupiny. .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... 6) S kým nesmí být uzavřeno manželství? Uveďte alespoň dvě různé překážky vstupu do manželství podle stávající legislativy. 1. ..................................................................................................................................................... 2. ..................................................................................................................................................... 7) Čím se od sebe liší uvedené dva jevy? a) volební lístek do Poslanecké sněmovny od volebního lístku do Senátu Parlamentu ČR: ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... b) pěstounská péče a osvojení jako dva druhy náhradní rodinné péče v ČR: ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... 8) Výchozí situace: Třicetiletý Petr si prohlédl svou nově uzavřenou pracovní smlouvu. Smluvní strany v ní byly přesně popsány; dozvěděl, jakou dostane výplatu a kolik dní dovolené mu náleží, kolik hodin týdně si odpracuje, kdy má do práce nastoupit a kde bude práci vykonávat. Dokument udával zkušební dobu jednoho měsíce a termín ukončení pracovního poměru. Na konci smlouvy bylo uvedeno datum, a dokonce i místo podpisu. Petr se radoval, že má opět zaměstnání a že nastoupil do solidní firmy. O solidnosti firmy však nesvědčí to, že v pracovní smlouvě chybí jeden natolik důležitý údaj, že jeho absence ji činí neplatnou. Který údaj ve smlouvě chybí? .......................................................................................................................................................... 9) Co je to výpovědní doba a kdy má na ni propuštěný zaměstnanec nárok? .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................
2
C. Ekonomie (7 bodů)
Obr. 1 (pro úlohy 1-2, převzato z webu Za rozvoj!)
1) Určete podle Obrázku č. 1, ve kterém roce dosáhla česká ekonomika (ČR) mezi lety 1996 až 2009 svého dna. ......................................................................................................................................................... 2) Popište podle Obrázku č.1, ve kterých dvou letech lze v ČR očekávat nejnižší míru nezaměstnanosti. Proč právě tehdy? .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... 3) Vysvětlete na konkrétním příkladu princip nákladů obětované příležitosti. .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... ► Ukázka č.1 (pro úlohy 4-5) Miroslav Zajíček: Ekonomičtí liberálové oslavili šedesát let od vydání své bible „V roce 1974 získal Friedrich August von Hayek (autor slavné knihy „Cesta do otroctví“ z roku 1944) Nobelovu cenu za ekonomii, a to za svoji teorii hospodářských cyklů, kterou vypracoval ve 20.letech. Co Hayek tvrdí? V případě nadměrné emise peněz do ekonomiky dojde k postupnému selektivnímu, tedy nikoli rovnoměrnému, vzestupu cen. Tyto změny v relativních cenách pak podnikatelé mylně považují za reálné zvýšení poptávky. To vyvolá růst ekonomické aktivity, ale za cenu vysoké neefektivity provedených investic, neboť nejsou taženy reálnou poptávkou. Ekonomika se tak dostává ze svého přirozeného stavu. Navíc dodatečné množství peněz rychle ztrácí svůj účinek a k tomu, aby uměle zvýšená ekonomická aktivita nepoklesla, je nutné opět přidávat další a další peníze do ekonomiky – a to stále rychleji. Hospodářství se tak dostává do inflační spirály, jejíž konec je buď v hluboké krizi způsobené přerušením nadměrné emise peněz, 3
nebo v hyperinflaci a rozvratu ekonomiky. Krize a vysoká nezaměstnanost jsou tedy důsledkem předchozích období měnové expanze, tedy státního řízení měnového oběhu.“ (Respekt 15.21.3.2004, upraveno) 4) Čím jsou podle von Hayeka způsobeny ekonomické cykly? Zakroužkujte správnou možnost, která se opírá o Ukázku č.1. a) přerušením nadměrné emise peněz, vydávaných státem b) vysokou neefektivitou investic soukromých podnikatelů c) příliš velkým množstvím peněz vydávaných státem d) postupným, nikoli rovnoměrným vzestupem cen 5) Která slova uvedená v Ukázce č.1 lze uvést jako autorovu definici pojmu „inflace“? Opište je. Inflace = (opište slova z Ukázky č.1) ............................................................................................... .......................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... 6) K jakým negativním ekonomickým důsledkům může vést existence monopolu? Uveďte alespoň dva. ................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... 7) Kterou z uvedených činností se nezabývá Česká národní banka? Zakroužkujte ji. a) uzavírání hypotečních smluv b) úvěry komerčním bankám c) vydávání obligací, dluhopisů d) stanovení diskontní (úrokové) sazby D. Sociologie (7 bodů) 1) Výchozí situace: Tatínek vzal svého syna do divadla. Před budou mu nejprve vysvětlil, že uvnitř nesmí křičet, dělat bubliny ze žvýkačky a fňukat, že chce čůrat. Který z uvedených pojmů se pro popis výchozí situace zcela nehodí? Zakroužkujte jej. a) socializace b) normativní kultura c) Thomasův teorém d) sociální role 2) Vysvětlete výroky slavných myslitelů. a) „Médium je zpráva sama o sobě.“ (M. McLuhan) ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... b) „K segregaci mentálně postižených začalo docházet až v době osvícenství.“ (M. Foucault) ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... 3) Kdo napsal slavnou knihu „Hitler v nás“? Uveďte celé jméno autora. .......................................................................................................................................................... 4) Čím se od sebe liší primární a sekundární skupina? Uveďte alespoň dva podstatné rozdíly. 1. ...................................................................................................................................................... 2. ...................................................................................................................................................... 5) Výchozí situace: Pepovi je dvacet let. Nesnáší alkohol, zejména pivo. Jednoho dne však začal pravidelně docházet do pohostinství U Krvavé žáby, kde pravidelně pomalu upíjí několik půllitrů piva. Pepovi kamarádi však zjistili, že tam nechodí kvůli pití, ale kvůli krásné 4
hospodské (výčepní). Aplikujte na popsanou situaci dvojici těchto sociologických pojmů: manifestní a latentní funkce. .................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... 6) Uveďte konkrétní příklad neverbální komunikace. Příklad se musí odehrávat v prostředí divadelního sálu. .................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... E. Politologie (7 bodů) Ukázka č.2 (pro úlohy č.1-2) John Locke: Druhé pojednání o vládě „Kdekoli tedy se tak nějaký počet lidí spojí v jednu společnost, že se každý vzdá své výkonné moci práva přirozeného a odstoupí ji veřejnosti, zde a jedině zde je politická čili občanská společnost.“ (§ 89. Přel.J.Král. Nakl. Svoboda. Praha 1992.) 1) V čem spočívá podle autora Ukázky č.2 občanská společnost? Zakroužkuj správnou možnost. a) v rozhodnutí spojit se s ostatními při obhajobě vlastních práv b) v rozhodnutí předat obhajobu vlastních práv veřejnosti (státu) c) v převzetí (jistým počtem lidí) výkonné moci práva přirozeného od veřejnosti d) v převzetí veřejné (politické) moci nějakým počtem lidí 2) Kterou ze známých teorií vzniku státu zastával autor Ukázky č.2? .......................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... 3) Jak se nazývá politická ideologie, která usiluje o větší kontrolu trhu státem (v zájmu sociální spravedlnosti), ale osobní svobodu občanů nijak výrazně neomezuje? .......................................................................................................................................................... 4) Uveďte název evropského státu, který je zároveň kancléřskou republikou a federací. .......................................................................................................................................................... 5) Uveďte alespoň jeden konkrétní případ uplatňování formy přímé demokracie na území České republiky. .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... 6) Vyjmenujte alespoň dvě základní lidská práva deklarovaná Listinou základních lidských práv a svobod. 1. ...................................................................................................................................................... 2. ...................................................................................................................................................... 7) Popište představy o ideálním státu podle nacionalismu. .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... F. Mezinárodní vztahy (8 bodů) Ukázka č.3 (pro úlohy 1-2) Václav Klaus: Některé otazníky nad efektivností evropské integrace „Každý rozumný člověk, zejména ten, který prožil půl století komunismu, musí být pro otevřenou společnost. A to jak ve smyslu filozofickém, tak v chápání laickém, které vychází z toho, že preferujeme volnost, svobodu, cestování, možnost mít k dispozici zboží z celého světa. V tomto 5
ohledu určitě žádný problém není. Horší je to, že u nás i v zahraničí převažuje dojem, že jsou stejně nesporné i ekonomické přínosy organizované integrace, a to i všech jejích typů. Je evidentní, že otevírání se, liberalizace, deregulace, volný trh, volné přesouvání kapitálu do míst jeho největšího možného využití zvyšuje ekonomický výkon a ekonomický blahobyt. Regionální organizace nadnárodního typu – jako je právě Evropská unie – je projektem ale úplně jiným. Je snad liberalizací uvnitř regionu (nikoli vně!), je unifikací a harmonizací uvnitř (s řadou prvků regulace, řízení a vynucování různých ambiciózních standardů a sociálních politik), není ale vytvářením svobodné tržní společnosti a ekonomiky.“ (Noviny Svitavska. 23.března 2002.) 1) Která z činností Evropské unie podle autora Ukázky č.3 odporuje principům otevřené společnosti? Opište vybraný příklad přímo z textu. .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... 2) Odvoďte z Ukázky č.3 autorův pravděpodobný názor na tzv. čtyři svobody Evropské unie (volný pohyb ...). ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... 3) Jak se nazývá instituce Evropské unie, ve které se uplatňuje princip tzv. rotujícího předsednictví? .......................................................................................................................................................... 4) Doplňte požadovaný číselný údaj: a) současný počet členských států Evropské unie: ......................................................... b) rok vstupu České republiky do NATO: ...................................................................... c) počet všech členů (států) Rady bezpečnosti OSN: ...................................................... 5) Jak se jmenuje evropský komisař pro rozšíření, který byl do Komise vybrán Českou republikou? Uveďte alespoň jeho příjmení. ......................................................................................................................................................... 6) Vysvětlete, co v mezinárodním právu představuje princip suverenity státu (zakotvený v Chartě OSN). ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... G. Filosofie (11 bodů) 1) Který z uvedených pojmů nejlépe vystihuje název filosofické disciplíny, která se zabývá „jsoucím jakožto jsoucím”, tedy povahou světa, skutečností, základními principy reality? Nabídka pojmů: noetika, etika, estetika, metafyzika, proxemika, logika, gnozeologie. Vybraný pojem = ....................................................... 2) Zakroužkujte větu, která nejlépe vystihuje smysl výroku: „Dvakrát nevstoupíš do téže řeky, ani se nedotkneš smrtelného těla.” a) realita má povahu procesu, není v ní nic stálého, pevného b) čas smazává všechny typické rysy krajiny či člověka c) věda se nemůže zabývat jevy, jež jsou proměnlivé a nestálé d) tento svět je plný nečekaných zvratů či překvapení 3) Napište jméno autora výroku uvedeného v předchozí úloze (č.2). ........................................................................................... 4) Popište, jak si Platón představuje skutečnost, když ve svém slavném dialogu líčí podobenství o jeskyni. Jaký filosofický obraz reality lze z této pasáže odvodit? 6
............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... 5) K definici připište správný pojem Aristotelovy filosofie. ...................................... = trvalá schopnost žít v souladu s morálními pravidly, která se projevuje zejména jednáním neuchylujícím se ani k jednomu z extrémů 6) Uveďte příklad poznatku, který splňuje Descartovo kritérium toho, co známe „jasně a zřetelně”. ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... 7) Uveďte alespoň jeden příklad apriorního nazíracího pojmu (nebo též kategorie) podle Immanuela Kanta, který na něm ukazoval, že lidský rozum konstruuje náš obraz reality. .......................................................................................................................................................... 8) Doplňte chybějící stádium dialektiky Hegelova světového (absolutního) ducha. 1. teze 2. antiteze 3. .................................................................... 9) Uveďte, jaké rady dává lidem hlavní postava v Nietzschově díle „Tak řekl Zarathustra”. Zmiňte alespoň dvě. 1. ...................................................................................................................................................... 2. ...................................................................................................................................................... 10) Proč si Heidegger ve svém druhém období tolik vážil básnictví? Jakou hodnotu u něho objevil? ......................................................................................................................................................... 11) Kterou z postav české filosofie lze právem označit jako světovou? Svou odpověď zdůvodněte. .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... H. Religionistika (8 bodů) 1) Ke každému příkladu určitého typu újmy v jídle připište, pro kterou světovou religiozitu je typický. Doplňte název religiozity do tabulky ze seznamu religiozit. Seznam religiozit: buddhismus, taoismus, konfucianismus, judaismus, křesťanství, islám ÚJMA VE STRAVOVÁNÍ
VYBRANÁ RELIGIOZITA
Vegetariánství Zákaz vepřového, zákaz alkoholu Zákaz vepřového 2) Vysvětlete židovský pojem „mesiáš” (mašiach) a přibližte i jeho křesťanskou interpretaci. .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... 3) Porovnejte představy o posvátnu (bohu, Bohu) v hinduismu a v islámu. V čem tkví jejich největší rozdíl? .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... 7
.......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... 4) Co je podle Buddhy příčinou veškerého utrpení ve světě? .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... 5) Přibližte alespoň dva různé body Ježíšova učení. Co hlásal Ježíš z Nazareta? 1. ...................................................................................................................................................... 2. ...................................................................................................................................................... 6) Jak se nazývá křesťanská církev, pro kterou je typický autokefalní systém vedení a v jejím čele stojí tzv. patriarcha? .......................................................................................................................................................... I. Etika (3 body) 1) Jak se jinak (běžně) nazývá praktický rozum, který v konkrétních morálních situacích rozhoduje o správnosti jednání podle desky hodnot? .......................................................................................................................................................... 2) Vyberte z nabídky hodnot tu, která nejlépe odpovídá tzv. postmoderní etice (morálce). Správnou variantu zakroužkujte. a) povinnost, soulad s morálním požadavkem rozumu b) tělesný prožitek, slast, duševní i fyzická rozkoš, radost c) nezávaznost, individualita, původnost, pluralita cest d) soulad s vžitou konvencí, respektování tradičních pravidel 3) Napište jednu z formulací tzv. zlatého pravidla: .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... J. Psaní odborného textu (4 body) Výchozí text (pro úlohy 1-2): Ukázka č.1 (na s.3 tohoto testu), Miroslav Zajíček: Ekonomičtí liberálové oslavili šedesát let od vydání své bible 1) Ukázka ze Zajíčkova článku může být přiřazena k jednomu z typů pasáží v odborném textu. Zakroužkujte tedy variantu, která nejlépe vystihuje tento typ textu. Ukázka č. 1 je: a) přímý citát (z knihy von Hayeka) b) parafráze (názorů von Hayeka) c) kompilace (z knih von Hayeka) d) rešerše (z názorů von Hayeka) 2) Ukázka č.2 pochází z článku, který vyšel v uvedenou dobu v týdeníku Respekt. Pokuste se k němu vytvořit správný bibliografický údaj, jaký by se měl objevit například při odkazování v poznámce pod čarou. Chybějící údaje si můžete vymyslet. ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... 3) Kdy se v odborném textu využívá výraz „c. d.“ (op. cit.)? ........................................................................................................................................................ ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... 8
4) Formulujte cíl své seminární práce, kterou jste vypracovali ve třetím ročníku (v septimě), a určete, nakolik jste ho dosáhli. Badatelský cíl: ................................................................................................................................. .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... Reálný výsledek: ............................................................................................................................. .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................
9
HODNOCENÍ TESTU BODOVACÍ TABULKA
A. Psychologie (7) B. Právo (11) C. Ekonomie (7) D. Sociologie (7) E. Politologie (7) F. Mezinárodní vztahy (8) G. Filosofie (11) H. Religionistika (8) I. Etika (3) J. Psaní odborného textu (4) CELKEM (73, minimum pro splnění: 36) % SPRÁVNÝCH ODPOVĚDÍ (x/0,73)
PŘEVOD NA ZNÁMKU Počet získaných bodů Známka
VÝSLEDNÁ ZNÁMKA
73 - 64
výborně
1
63 - 55
chvalitebně
2
54 - 46
dobře
3
45 - 36
dostatečně
4
35 - 0
nedostatečně
5
10
