BATTHYÁNY JÓZSEF ÁLTALÁNOS ISKOLA HORT, BAJCSY ZS. ÚT 23.
Alsós munkAközösség munkAterve 2013/2014. tAnév
“Tisztelettel gondolunk vissza nagyszerű tanárainkra, de hálát azok iránt érzünk, akik megérintették a lelkünket. A tanterv nagyon fontos, új ismeretanyag, de a melegség életfeltétel a sarjadó növény és a gyermeki lélek számára.” (Carl Gustav Jung)
Hort, 2013.09.20.
Készítette: Virágné Csábi Viola munkaközösség vezető
A munkaközösség tagjai : az 1-4. osztályban és a napköziben tanító pedagógusok. Ezt a munkatervet az iskola munkaterve és a munkaközösség tagjai javaslata alapján állítottam össze. Alapvető feladataink:
A ránk bízott gyerekek nevelése, tanítása. Ezzel összefüggésben a nevelő és oktató tevékenység keretében az ismereteket tárgyilagosan és többoldalúan közvetítsük. A tanítási gyakorlatunkban a tudás gyakorlati alkalmazására helyezzük a hangsúlyt. A nevelő és oktató tevékenységünk során figyelembe vegyük a tanuló egyéni képességét, tehetségét, fejlődésének ütemét, szociokulturális helyzetét és fejlettségét, fogyatékosságát. Segítsük a tanuló képességének, tehetségének kibontakozását, illetve bármilyen oknál fogva hátrányos helyzetben lévő tanuló felzárkóztatását. A szövegértő olvasási készség és a helyesírási készség, ill. a logikus gondolkodás fejlesztése. Egységes értékelési rendszer alkalmazása A tanulók részére az egészségük testi épségének megőrzéséhez szükséges ismereteket átadjuk, és ezek elsajátításáról meggyőződjünk. Közreműködünk a gyermek- és ifjúságvédelmi feladatok ellátásában, a tanuló fejlődését veszélyeztető körülmények megelőzésében, feltárásában, megszüntetésében. Tartsuk tiszteletben a tanulók emberi méltóságát és jogait. A szülőket és tanulókat az őket érintő kérdésekről rendszeresen tájékoztassuk, a szülőt figyelmeztessük, ha gyermeke jogainak megóvása vagy fejlődésének elősegítése érdekében intézkedéseket tartunk szükségesnek. A szülő és a tanuló javaslataira, kérdéseire érdemi választ adjunk. A Minőségbiztosítás keretében a partneri elégedettség folyamatos javítása.
Kiemelt céljaink
Magas színvonalú nevelés és oktatás. Az alapkészségek és képességek fejlesztése. Esztétikai nevelés különös tekintettel az irodalomórákon és készségtárgyaknál. A kompetencia alapú oktatás. A tanulók természetvédelemre való nevelése. Az iskola szellemi és erkölcsi normáinak elfogadtatása, betartatása. Egészséges életmódra nevelés. Az alkalmazó tudás fejlesztése. A gyermekek személyiségének megismerése.
A feladatok megvalósítását segítő tevékenységek: 1. A párhuzamos osztályban tanítók munkájának összehangolása a) Közösen összeállított felmérők és versenyanyagok készítése, értékelés b) Folyamatos tapasztalatcsere c) Tanmenetek egyeztetése d) Versenyekre való kíséret megszervezése 2. Fiatal pedagógusok támogatása, segítése szakmai tanácsokkal a nevelés, oktatás terén. 3. Kapcsolattartás az óvodával a) Kölcsönös látogatások pl. nyílt nap, ovisok az iskolában, karácsonyi műsor b) Tájékoztatás az óvodában iskolánkról 2
4. Együttműködés a szülőkkel a) Szülői értekezletek, fogadóórák, nyílt nap b) Szülők meghívása kiállításokra, ünnepségekre c) Farsang, gyereknap, hulladékgyűjtés közös szervezése d) Kirándulások e) Osztályprogramok f) Családlátogatások
5. Együttműködés a felsős munkaközösségekkel a) A 4-ből 5. osztályba való átmenet megkönnyítése eszmecserékkel b) Az alsó tagozatban megírt felmérők eredményeinek ismertetése
6. Tehetséggondozás a) Differenciált óravezetés b) Differenciált házi feladat c) Tanulmányi versenyek d) Tehetséggondozó foglalkozások 7. Felzárkóztatás a) Korrepetálások b) Egyéni foglalkoztatások ( logopédia, fejlesztő foglalkozás ) c) Differenciált óravezetés d) Differenciált házi feladat 8. A tanórai és tanórán kívüli munkák, programok összehangolása a napközis kollégákkal a) A foglalkozási tervek megbeszélése az osztálytanítókkal b) Közös családlátogatások c) Hospitálások d) Közös magatartás és szorgalom értékelés 9. Esztétikai nevelés a) Füzetvezetések ellenőrzése rendszeresen b) A pad, a tanterem, az udvar rendjének, tisztaságának megóvása c) Az osztálytermek és a folyosó esztétikus dekorációja 10. Természetvédelemre és a természet szeretetére nevelés a) Túrák. A túrák során figyelem felhívása védett növényekre, állatokra b) Játékos vetélkedők a szabadban c) Szemétszedés 11. Egészséges életmódra nevelés a) Rendszeres testmozgás d) Helyes táplálkozás e) Személyi higiénia (kézmosás, fogmosás, fürdés, tiszta ruha, helyes napirend fontossága) 12. A szabadidő hasznos eltöltése a) Rendszeres tájékoztatás könyvtár programjáról b) Könyvajánlások c) TV műsorok megbeszélése, válogatása d) Rendszeres délutáni programok 3
e) Hagyományőrzés, településünk hagyományainak megismerése (faluház, népdalok, néptánc és népi gyermekjátékok,furulyaoktatás felmenő rendszerben stb.)
További tevékenységek a sikeres nevelés és oktatás érdekében: Kirándulásokkal, vetélkedőkkel, sportprogramokkal, túrákkal, színház, mozi, kiállítás és múzeumlátogatásokkal is igyekszünk vonzóvá tenni iskolánkat. A Házirend megismertetése a gyermekekkel és a szülőkkel. Meg kell teremtenünk a rend, önkiszolgálás, fegyelem egységes bánásmód megszilárdítását. A trágár beszéd nem megengedhető. Mindent megteszünk tanulóink oktatása, nevelése érdekében. Törekszünk a meglévő szemléltető eszközök mind gyakoribb használatára. Különböző versenyeken indítjuk tanulóinkat, mert fontos a tapasztalatszerzés, versenyhelyzetre nevelés. Szeretnénk, ha az alsós tanulók is elindulnának iskolánkon kívüli versenyeken is, hogy ott is öregbíthessék iskolánk hírnevét.
Pedagógusok értékelése, minősítése a tanévben A minősítésben résztvevők: ig. , ig.h. . Óralátogatás az iskolai munkaterv szerint. Helyzetelemzés Iskolánk alsó tagozatán 7 tanulócsoport és 2 napközis csoport működik. 1. 2. a 2. b 3. a 3. b 4. a 4. b. 1-2. napközi 3-4. napközi
vezetője vezetője vezetője vezetője vezetője vezetője vezetője vezetője vezetője
Tariné Aradi Éva Magyar Tímea Virágné Csábi Viola Piroska Sára Klem Jánosné Gorda Renáta Süki Csabáné Polonkainé Gál Beáta Szász Anita
Az alsó tagozatos szülői értekezletek rendje 2012. szeptember 03. 2013. január 27. (félévzárás után) 2013. május 30. ( leendő első osztály ) Fogadóórák 2012. október 11. 2013. április 07. Szakkörök , délutáni foglalkozások
3-4. évfolyamnak: sportkör. 1-4. évfolyamnak: néptánc 3-4. évfolyamnak: rajz 1-4. évfolyamnak : aerobic 4
Délutáni foglalkozások Alsó tagozat Idő
14.oo-15.oo
15.oo-16.oo
Hétfő
Kedd
Szerda
Csütörtök
Péntek
Rajz 3-4.o.
Játék 2-4.o.
Dráma-és színjáték 1.o.
Néptánc/kezdő1-4./
Dráma-játék 3.b
Sükiné
Piroska S.
Polonkainé Gál Beáta
Gorda Renáta
Klemm Jánosné
Furulya 1-2.o.
Angol 1.o.
Rajz 1-2.o.
Játékos sportverseny2-5.
Cserhátai István
Tariné Aradi É.
Virágné Cs.v.
Takács Noémi
Rajz 3-4.o.
Kerámia szakkör 1-4.o.
Néptánc/haladó 2-5./
Aerobic 1-4.o.
Sükiné
Nádasdi József
Gorda Renáta
Takács Noémi
Osztályokra lebontva 1. osztály Hétfő
Kedd
Szerda
Csütörtök
Péntek
Rajz 14.oo-15.oo
Furulya
Angol
15.oo-16.oo
Dráma-és színjáték
Néptánc/kezdő/
Kerámia szakkör
Néptánc/haladó/
Aerobic
2. osztály
14.oo-15.oo
Hétfő
Kedd
Szerda
Csütörtök
Péntek
Furulya
Játék
Rajz
Néptánc/kezdő/
Játékos sportverseny
Kerámia szakkör
Néptánc/haladó/
Aerobic
Szerda
Csütörtök
Péntek
15.oo-16.oo
3.osztály Hétfő
Kedd
14.oo-15.oo
Rajz
Játék
15.oo-16.oo
Rajz
Játékos sportverseny Néptánc/kezdő/
Dráma-játék 3.b
Kerámia szakkör
Néptánc/haladó/
Aerobic
Szerda
Csütörtök
Péntek
Néptánc/kezdő/
Játékos sportverseny
Néptánc/haladó/
Aerobic
4.osztály Hétfő
Kedd
14.oo-15.oo
Rajz
Játék
15.oo-16.oo
Rajz
Kerámia szakkör 5
Arculatformálás Az iskolai hosszú folyosó egységes szerkezetű díszítését, dekorálását folyamatosan végezzük.
Aktualitások a faliújságon Január 4. osztály Február 3. osztály Március 2. osztály Április 1. osztály Május 3-4. napközi Június 1-2. napközi Az étkezőt a napközis csoportok folyamatosan dekorálják az egész tanév során.
Az alsó tagozat által adott műsorok
Farsang Márc. 15. Karácsonyi Batthyány napok Anyák napja
- 1-4.o. - 4. o. - 1-4.o. - osztálykeretben
Az alsó tagozat tantárgyankénti értékelése Az 1. évfolyamos tanulók tanulmányi előmeneteléről félévkor és év végén, a 2. évfolyamon félévkor szöveges minősítést készítünk. 2. évfolyamon évvégén, ill. 3-4. évfolyamon félévkor és tanév végén osztályzattal értékeljük a tanulókat. Szöveges értékelés kategóriái: Kiválóan teljesített Jól teljesített Megfelelően teljesített Felzárkóztatásra szorul A szöveges értékeléseket félévkor a Mozaik kiadó által kidolgozott, aláhúzásos rendszerű értékeléssel végezzük. A tanév végi értékelést pedig az OM által összeállított értékelési rendszer alapján készítjük el.
Értékelés osztályzattal (tanév közben): A 2.(félévtől) 3. 4. évfolyamon, a tanulók teljesítményét havonta legalább egy érdemjeggyel értékeljük. Felmérők Minimum szint 100% - 91% = 5 100% - 95% = 5 90% - 76% = 4 94% - 85% = 4 75% - 50% = 3 84% - 65% = 3 49% - 36% = 2 64% - 50% = 2 35% alatt =1 49 % alatt = 1 Illetve a felmérők által ajánlott ponthatárok szerint.
6
Értékelés módja 1. osztályban Formatív: - Aktuális észrevételek bejegyzése a tájékoztató füzetbe, vagy a füzetbe, könyvbe , naplóba. Diagnosztikus: - A tanulók produktumaira írt rövid, lényegre törő észrevételek megfogalmazása. - Témazáró felmérések megoldásának értékelése %-os teljesítmény megadásával és ezek minősítő jelzésével. 100% - 91% 89% - 76% 75% - 50% 49% - 0%
Kiválóan megfelelt Jól megfelelt Megfelelt Felzárkóztatásra szorul
Értékelés módja 2-4. osztályban
-
Formatív ( segítő, formáló) tesztek alkalmazása azért, hogy az adott tananyagból adott időpontban képet kapjunk a tanulók tudásáról. Ezzel kiszűrhetjük a hibákat segítve a továbbhaladást. Szummatív ( összegző, lezáró) tesztet íratunk egy-egy témakör végén, félévkor és tanév végén. Diagnosztikus mérést íratunk akkor, ha például témazáráskor biztosak akarunk lenni abban, hogy tanulóink elsajátították a szükséges ismereteket. Ezzel a szummatív mérés előtt kiszűrjük az esetleges hibákat. Röpdolgozat – aktualitásnak megfelelően Témazáró – témakörönként Felelések – aktualitásnak megfelelően Felmérők – év eleji, félévi, év végi
Évfolyamonként egységes felmérés magyar szövegértés, nyelvtan, matematika,testnevelés tantárgyakból. A tanév eleji felmérés – határidő: 2013. szeptember 30. A tanév végi felmérés – határidő: 2014. június első hete
Az értékelésre, osztályzásra vonatkozó irányelveket a tanév elején a gyermekekkel és a szülőkkel ismertetjük.
7
Feladatok ütemezése
Szeptember Feladat
Időpont
Felelős
Teremrendezés – díszítés
2013. szeptember 10.
osztályfőnökök
Órarend kialakítása (tantermi is!) Ügyeleti rend megszervezése KIR adategyeztetés
2013. szeptember első hete 2013. szeptember első hete 2013. szeptember 17.
osztályfőnökök Virágné Csábi Viola osztályfőnökök
Szülői értekezletek SZMK megválasztása Házirend ismertetése a tanulókkal Tűz- és balesetvédelem Veszélyeztetett, valamint hátrányos helyzetű tanulók felmérése Naplók megnyitása
2013. szeptember 03.
osztályfőnökök
2013. szeptember 02. 2013. szeptember 02. 2013. szeptember harmadik hete
osztályfőnökök osztályfőnökök osztályfőnökök
2013. szeptember első hete
osztályfőnökök
Naplók ellenőrzése
2013. szeptember 23.
Virágné Csábi Viola
Tanmenetek leadása
2013. szeptember 20.
adott osztályokban tanítók
2-4. évfolyam: matematika, hangos olvasás, értő olvasás, nyelvtan, testnevelés bemeneti felmérés Osztályfőnöki munkaterv elkészítése Az első osztályosok iskolaérettség hiányosságainak feltárása Műsor az Idősek napjára
2013. szeptember 30-ig
Osztályfőnökök, mk.vez.
2013. szeptember 20.
osztályfőnökök
2013. szeptember 30.
1. osztályos osztályfőnökök
2013. szeptember 28.
osztályfőnökök
Az alsós munkaközösség éves 2013. szeptember 20. programjának összeállítása
8
Virágné Csábi Viola
Október Feladat Szakkörök indítása 1.2.3.4. osztályosok törzslapjának kitöltése Bolyai matematika verseny
Időpont 2013. szeptember 2013. október 31.
Felelős szakkörvezetők Osztályfőnökök, Virágné Cs.V.
2013. október 11.
3-4. o. osztályfőnökök
Megemlékezés: Aradi Vértanúk
2013.okt. 6.
osztályfőnökök
Rajzverseny Magyar népmese illusztrációja Október 23-i megemlékezés
2013. október 24.
osztályfőnökök
2013. október 22.
osztályfőnökök
Futónap
2013. október
Osztályfőnökök Takács Noémi, Erdélyi László
Matematikai verseny (Zrínyi szűrő) 2013. október
3-4. o. osztályfőnökök
DIFER mérés az 1.osztályban
Tariné Aradi Éva
2013. október 28-ig
Őszi szünet: 2013. október 28. - október 31.
November Feladat Fogadóóra Nyílt nap 1-4. osztály Vers-és prózamondó verseny Aerobic ( sport program )
Időpont 2013. november 11. 2013. november 07. 2013. november 21. 2013. november 28.
Felelős adott osztályban tanítók adott osztályban tanítók osztályfőnökök Osztályfőnökök,Takács Noémi
December Feladat Mikulás program Karácsony megünneplése
Időpont 2013. december 6. 2013. december 19.
Mesevetélkedő1. iskolai fordulója 2013. december 12.
Felelős osztályfőnökök osztályfőnökök Tariné Aradi Éva
Téli szünet 2013. december 23- 2013. január 03.
9
Feladat
Időpont
Felelős
Faliújság 4.o. Félévi értesítők megírása, kiosztása Szülői értekezlet Szintfelmérések elvégzése és értékelése Osztályozó értekezlet
2014. január 06. 2014. január 24-ig
Gorda Renáta, Süki Csabáné osztályfőnökök
2014. január 27. 2014. január 17-ig
osztályfőnökök osztályfőnökök
2014. január 17.
osztályfőnökök
Új ügyeleti beosztás és a második 2014. január 20. félév órarendjének összeállítása Mesevetélkedő 2.iskolai fordulója Versenykiírás szerint január 23.) Félévzáró értekezlet 2014. január 30.
Virágné Csábi Viola, Blahó Éva (2014. Tariné Aradi Éva
Január
Február Feladat Faliújság 3.o. Zrínyi matematika verseny
Időpont 2014. 02.03. Versenykiírás szerint
Felelős Piroska Sára, 3.b osztályfőnöke 3-4. osztály osztályfőnökei
Farsang
2014. február 14.
osztályfőnökök
Illemtan vetélkedő
2014. február 27.
Polonkainé Gál Beáta
Március Feladat Faliújság 2.o. A leendő első osztályosok és szüleik látogatása az iskolában A leendő első osztályt tanítók látogatása az óvodában –nyílt napon Nőnapi köszöntés Március 15-e megünneplése nyelvÉsz verseny helyi fordulója Társasjátékozók délutánja
Tavaszi szünet :
Feladat
Időpont 2014. március 3. 2014. március vége Az óvoda időpontban
által
2014. március 7. 2014. március 14. Versenykiírás szerint 2014. március 27.
Felelős Magyar Tímea, Virágné Cs. V. leendő első osztályt tanítók megadott leendő első osztályt tanítók
osztályfőnökök Gorda Renáta, Süki Csabáné Virágné Csábi Viola osztályfőnökök
2014. 04.17 - 04.22.
Időpont
10
Felelős
Faliújság 1.o. Fogadóóra
2014. 04.01. 2014.április 07.
Tariné Aradi Éva osztályfőnökök
Bukásra álló tanulók 2014. április 30.. felmérése, intenzív korrepetálás megkezdése a 2-4. osztályokban /Szülők kiértesítése/ Hulladékgyűjtés 2014. április
osztályokban tanítók
osztályfőnökök
Április Népdaléneklési verseny
2014. április 24.
Cserháti István, Virágné Cs.V.
Május Feladat Időpont Faliújság 3-4.o. napközi 2014. 05. 01. Szülői értekezlet az új első 2014. május 26. osztályosok szüleinek Anyák napja megünneplése 2014. 05. 01-09. időszakban Osztálykirándulások Év végi felmérések 2014. május utolsó hete Gyermeknap 2014. május 31.
Felelős Szász Anita leendő első osztályt tanítók osztályfőnökök osztályfőnökök osztályfőnökök osztályfőnökök
Június Feladat Faliújság 1-2.o. napközi Osztályozó értekezlet Tanévzáró ünnepély Tanévzáró értekezlet
Időpont 2014. 06.02. 2014. 06.10. 2014. június 15. 2014. június 21.
Felelős Polonkainé G.B., Kissné K.É. osztályfőnökök osztályfőnökök
Jelen feladatterv nyertes TÁMOP pályázat esetén módosul. Az alsó tagozat munkaközösségi megbeszéléseit az aktualitásoknak megfelelően tartja.
Hort, 2013. szeptember 20. Virágné Csábi Viola munkaközösség vezető
TANTÁRGYI RENDSZER ÉS ÓRASZÁMOK 1-4. ÉVFOLYAMON 11
Tantárgy Magyar nyelv és irodalom Matematika Informatika Idegen nyelv (angol) Környezetismeret Ének-zene Rajz Technika és életvitel Testnevelés (4 testnevelés + 1 néptánc)
1. o.
2.o.
3.o.
4.o.
8
9
8
5 -
5 1
4,5 1 1
(5+4)
4 1 3
1 2 2 1
1 1 1 1
1,5 1 1 1
(1+2)
2 1 1 1
4+1
4+1
3
3
Összesen
24
24
22
23
Tanórán kívül tervezett (korrepetálás)
1
1
1(3.a) 2(3.b)
1
Összesen
25
25
23 (24)
24
12
7
